加强文明建设、促进和谐发展

加强文明建设、促进和谐发展（12篇）

1.加强文明建设、促进和谐发展 篇一

加强精神文明建设 促进学校和谐发展

陕西银行学校创建于1950年9月，是陕西省教育厅直属的全日制国家级重点中等职业学校，具有悠久的办学历史。前身是中国人民银行西北区银行学校，曾易名中国人民银行西安干部学校。“文革”期间停止招生，1978年恢复建校，确定校名为陕西银行学校，2002年划归陕西省教育厅管理。

自划转以来，学校在省委教育工委、省教育厅的正确领导下，领导班子团结进取、改革创新，广大教职员工精诚团结、共同努力，紧紧抓住国家大力发展职业教育的大好机遇，确立“诚信服务、质量立校、强化技能、突出特色、以人为本、科学发展、持续改进、打造精品”的办学方针，秉承“诚信、团结、自强不息”的校训，坚持以服务学生为核心，以就业为导向，以强化技能、提高素质为目标，重视培养学生的创业意识、创新精神和实践能力，圆满完成了学校“十一五”发展规划确定的各项任务，通过省级文明校园、国家级重点中等职业学校和省级示范中等职业学校的创建工作，学校办学层次、办学水平、办学实力都有了较大的提升，取得了显著成效：

学校办学空间扩大，发展为两个校区，占地150亩；办学规模进一步扩大，在校生由03年的1000余人增加到目前的5400余人；固定资产从2003年初的2300余万元增加到现在的7506万元；专业从当初的金融和会计发展到现在的财经商贸、旅游服务、信息技术三大类十个专业；教职工职称和学历结构有了较大变化，在编教职工122人，专任教师82人，其中高级职称28人，硕士以上学历8 人，90%的教职工拥有本科学历；实训条件大为改观，实训设备从当初拥有上百台计算机发展到现在的现代化实训室50个，教学用计算机1000余台；馆藏图书65，000余册；开发校本教材15本；建立校外实习基地50余家；招生基地120余家；就业基地30余家；订单培养专业7个；校企合作项目10多个；国际交流与合作项目3个；精品专业1个；示范专业1个；现已形成了以中专学历教育为主，兼有电大开放教育，成人专、本科教育、短期培训等多层次多形式办学格局。培养的学生深受用人单位的好评，毕业生就业率连续六年保持在96%以上，已成为学生报考的热门中等职业学校，在我省职业教育领域占据着重要的地位。恢复建校以来，学校为省内外经济金融行业培养了3万余名专业人才，80%的毕业生成为单位的业务骨干，为陕西地方经济的发展做出了重要贡献。

长期以来，学校始终把精神文明建设作为培养合格人才、提升办学水平的重要任务常抓不懈，取得了丰硕成果。2005年被省委教育工委省教育厅授予陕西省高校“文明校园”荣誉称号、被陕西省国情调研中心陕西诚信建设办公室评为“陕西省十佳诚信办学示范单位”；2006年被陕西省教育厅评为“陕西省依法治校示范校”、被教育部评为“国家级重点中等职业学校”；2007年被中共西安市委西安市人民政府评为西安市“文明校园”、被陕西省人事厅陕西省教育厅评为“陕西省教育系统先进集体”；2008年被中共西安市委西安市人民政府评为“西安市创建国家卫生城市先进单位”；2009年被陕西省教育厅评为“陕西省示范中等职业学校”、被陕西省社会治安综合治理委员会办公室陕西省教育厅陕西省公安厅评为陕西省“平安校园”，是陕西现代服务职业教育集团理事长单位。

2008年，学校党委、领导班子经过认真研究，确定我校创建省级文明校园从以下六个方面着手，现把我们的工作向各位专家汇报如下：

一、加强组织领导，提高精神文明建设成效

1.领导重视，组织健全。我校领导高度重视文明校园建设工作，在原有校精神文明建设领导小组的基础上，2009年2月成立学校创建文明校园领导机构，党委书记邓韬任组长，并成立了省级“文明校园”领导小组办公室，负责“文明校园”创建的各项具体工作。学校党委对此项工作高度重视，以党建工作促进文明校园的创建。08年学校党建工作的主题是以“三个代表”重要思想为指导，09年学校党建工作主题以“科学发展观”为指导，2010年学校党建工作以“创先争优”活动为主题。定期召开党委会议，专题研究文明校园创建工作，确保创建工作部署到位、落实到位、保障到位。各科室按照文明校园指标体系要求，制定科室文明校园创建工作计划，落实到人，夯实责任。在迎评阶段，学校专门成立材料组、宣传组、环境组三个专项工作小组，负责迎评阶段各项工作的具体实施。由于加强了领导，落实了责任，全校师生员工齐心协力，团结拼搏，使校园文明建设紧张有序地向前推进，较好地完成了各项任务。2.宣传到位，思想统一。学校作为传播和建设社会主义精神文明的重要阵地，担负着培养具有良好思想道德素质和适应社会需要的技能型人才的重要任务。我们通过多种形式，使创建省级“文明校园”活动不留死角、深入人心。如：召开全校创建“文明校园”动员大会，在全校营造创建“文明校园”的良好氛围；定期对文明校园创建工作进行阶段性总结，通报文明校园创建进展情况；邀请省委教育工委宣教处许文学处长作了“深化内涵建设争创文明校园”的报告，提高全校师生对文明校园创建的认识和重视。采取制作横幅，板报、展板、广播站等形式，通过党、政、工、团、学生会等各个工作系统，对创建活动进行宣传报道。在校报、校园网等校内媒体开辟专栏和专题，宣传校园文明建设的重大意义和内容。在全校师生员工中广泛征集校风、学风、教风、办学理念，营造浓厚的校园文明创建活动气氛，得到了师生的广泛认同，形成了人人了解创建、人人参与创建、人人为创建做贡献的良好氛围。由于学校大力开展了深入扎实的宣传动员工作，师生的思想观念、精神状态发生显著变化，为持续推进校园文明建设打下了坚实的基础。

3.加大投入，提供保障。一是加大德育教育投入。学校财务设立德育科目，逐年加大经费投入。2008年德育经费为84.18万元，占学校事业费和收缴学生费用总和的3.75%；2009年德育经费为106.27万元，占学校事业费和收缴学生费用总和的4.28 %；2010年上半年德育经费为31.96万元，占学校事业费和收缴学生费用总和的3.46 %。二是设立创建文明校园专项经费。2008年开展文明校园建设专项经费458.18万元，实施“绿化、亮化、美化”工程，新建绿化带、景观设计等 ；2009年创建文明校园专项经费1200.12万元，新建综合实训楼、学生第二食堂，基础设施维修改造；2010年上半年创建文明校园专项经费226.54万元，用于制作操场宣传围栏、粉刷墙壁、美化环境、道路管网综合改造、购买实训设备等。三是加大学生活动场所投入，新建篮球场2个、塑胶操场1个等。

4.明确任务、狠抓落实。创建文明校园关键在于狠抓落实。文明校园创建领导小组按照《陕西省高校省级文明校园检查验收标准》的要求，结合学校实际情况，制订了我校创建文明校园实施方案，整个创建活动分宣传动员、组织实施、自查整改、迎评提高四个阶段。校党委与各责任科室签订了目标责任书，通过校长办公会、党委会、工作安排会、座谈交流、督促检查等方式，将指标的300分任务分解到各科室，夯实了责任。各科室加大创建力度，开展了形式多样的创建活动，创建办公室积极协调配合，并进行归纳总结和建档，做到了任务层层分解、层层负责，层层落实。编印了《陕西银行学校文明校园宣传手册》2000份。2008年——2010年，围绕“创建文明校园”主题，各科室开展了“迎奥运、讲文明、树新风、促和谐、创示范”系列活动；“文明教室和文明宿舍”评比活动；成立学生文明监督岗，监督检查制止不文明行为；开展班级文化建设活动等，共计50余项，参与人数达500多人次，真正使创建活动做到了有创新、有特色、有效果。

二、加强理论学习，提高思想政治教育水平1.加强理论学习研究，重视理论武装工作。我校把加强思想政治教育作为精神文明建设的根本任务来抓，在文明校园创建活动中注重结合师生的思想、工作和生活实际，狠抓理论武装，打牢师生理想信念的理论根基。一是始终坚持党委理论中心组学习制度，每学期制定学习计划，坚持集体学习与自学相结合，保证学习时间、内容、资料、考勤“四落实”。二是充分发挥思想政治理论课课堂教学的主渠道作用，使邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观“进课堂、进教材、进学生头脑”。学校制订了详细的“三进”工作计划和措施，由人文社科部主抓，专人负责，在学生中开展“讲文明、守纪律、树新风”优秀征文大赛、召开学生干部座谈会等形式落实“三进”教育。开展关于学生“思想道德现状及如何改进德育教育工作”的问卷调查，收集问卷248份，掌握学生对理想信念、学习态度的基本状况，针对实际改善德育教学。积极探索教改试验，将动手操作的5s（整理、整顿、清扫、清洁、素养）管理引入职业道德课堂，学生亲手实践对职业道德的理解，达到人造环境、环境育人的功效。三是加强教职工理论学习，每周三下午教师以专业部为小组、行政人员以科室为单位开展理论学习，认真讨论，从思想上、行动上加强对职业教育和师德的认识和理解。四是做好在青年教师中发展党员工作，为党员队伍增添活力。08年以来，业余党校培训入党积极分子143名；业余团校培训团员和入团积极分子346名，发展新团员418名，党团组织建设，管理水平不断提高。党委书记邓韬被省委教育工委评为全省教育系统优秀党务工作者、后勤服务科科长来新凯同志被评为优秀党员；郑淑芳同学被共青团中央命名为“全国优秀学生干部”，我校团委被团中央确定为“团建基层试点单位”。

2.加强学生思想政治教育。我校把加强和改进学生的思想政治工作作为精神文明建设的有机组成部分，针对师生思想中的种种疑惑、矛盾，通过有效的方式，动之以情，晓之以理，帮助师生解疑释惑，以爱岗敬业、奋发进取的精神投入工作、学习和生活。一是成立学生理论学习小组，特聘请校长刘胜辉等同志为我校学生理论学习小组指导教师，定期组织学生学习邓小平理论和科学发展观等重要思想，积极引导学生关注时事、国内外焦点、热点问题，把握时代主题，认清当前形势，帮助广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学生思想道德建设。二是积极开展形势政策教育，将形势政策课作为所有学生的必修课列入教学计划，每学期16个学时，采取专题报告和平时辅导相结合的教学方式。在学生中举办时事政治知识比赛活动，促进广大学生了解近期国际国内形势，掌握和理解党和国家的路线、方针、政策，提高学生的政治理论素养，增强学生爱国意识。三是积极推进思想政治教育进网络工作。09年学校改建校园网络系统，接入30兆带宽，建立了校园高速信息网络平台，网站内容丰富，更新及时。制定了《陕西银行学校校园网络信息工作管理办法》，成立了思想政治工作进网络领导机构，制作了“思想政治教育”网页，针对学生的特点，开展生动活泼的网络思想教育活动，及时准确地把党和国家的方针政策、学校党委的重大决定以及文明新风等在网上挂出，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段，成为宣传学校的主要阵地。四是采取多种形式，利用各种资源，开展健康向上、丰富多彩的学生思想政治教育活动。坚持每两周举办一次主题团课，通过团课加强学生的科学理论学习，提高学生的思想道德修养和综合素质。以建国六十周年为契机，通过“祖国，我想对你说”、“新疆7.5事件真相”等活动，使学生受到了深刻的爱国主义教育，激发同学们的爱国热情。组织学生参加志愿服务、公益活动、勤工俭学等实践活动，例如：学校每届运动会，志愿者协会学生积极主动为运动员、裁判员服务，为在场的教师和学生提供服务；2009年4月组织学生去敬老院为老人们提供服务，使学生在社会实践活动中受到了教育、增长了才干、增强了社会责任感。

3.加强思想政治理论研究。组织教师结合校内外热点、难点问题，积极参加理论研究，申报课题5个，发表文章2篇，那梅同志撰写的《完善职业教育法 推进职业教育改革》、曹婷同志撰写的《浅析青少年犯罪的成因及预防》在省人大法制委员会举办的建国六十年、陕西教育三十年法制建设理论研讨会上分别被评为一等奖和三等奖。组织编写了《中职教育规范与创新》、《陕西银行学校教育实践与探索》两部书，收集了我校思想政治教育改革的成果，另外两部书《中等职业教育专业建设、课程体系改革与创新》和《职业教育教学方法改革实践与探索》正在编撰当中。为了促进我校内涵建设，深化教育教学改革，进一步提升学校的办学质量和水平，我校会同省教育科学研究所在学校建立陕西省职业教育研究实验中心机构，共同开展职业教育教学理论研究，破解职教发展难题，为全省职业教育教学改革提供借鉴和帮助。

4.加强心理健康教育，提高学生心理健康素质。我校针对学生面临的社会环境、学习环境和生活环境日益复杂，学习和就业压力普遍加大等情况，积极开展心理健康教育活动，建立“心灵氧吧”心理咨询室，制定心理健康教育计划和《陕西银行学校心理健康教育与心理危机干预预警机制实施细则》，配备了必要的硬件设备，由10位教师每周2次为学生进行心理咨询指导，有针对性地帮助学生处理好学习成材、择业交友、健康生活等方面的问题，提高思想认识和精神境界，引导学生健康成长。结合学生青春期常见问题，为全校女性学生举办《女性生理卫生知识讲座》、《过早性行为的危害》、《艾滋病及性病的危害及预防知识》等内容讲座；为全校学生进行了《人际交往趣谈》、《心理健康新概念》等心理讲座；编写了校本教材《青春期生理及心理健康读本》，受到学校师生们的好评。

5.大力开展勤工俭学，加强扶困助学工作。学校成立了学生资助工作领导机构，制定了《陕西银行学校勤工俭学管理办法》、《陕西银行学校国家助学金管理暂行办法》和《陕西银行学校关于对家庭困难学生减免学费的规定》等制度，建立“贫困生信息库”，积极解决贫困家庭学生困难问题，本着公开、公平、公正的原则，及时发放资助资金，核算体系完善，管理规范。2008年—2010年，我校各类奖（助）学金、学费减免、困难补助等累计发放4614人次，发放金额32.673万元。

三、加强道德建设，提高师生思想道德素养

1.加强师德师风建设，提高教师素养。教师是教育教学的主体，也是学校精神文明建设的重要力量，学校能不能为社会主义培养合格的人才，培养德智体全面发展的学生，关键在教师。多年来，学校从政策导向、制度保障等多层面多角度，教育广大教师严谨治学、从严治教、诲人不倦和教书育人，不断推进师德师风建设。制定了《陕西银行学校教师职业道德规范》、《陕西银行学校教学工作规范》、《教师教学工作评估办法》、《外聘教师管理办法》等一系列制度，对建设良好的师德师风提出了具体要求，使师德师风教育规范化、制度化和系统化。学校在教师考核、职称晋升、岗位聘任、教学能手评比等环节，对教师的职业道德、人格品德等提出了严格的要求。09年，在学习实践科学发展观活动中，学校党委开展党员进班级活动，使不同岗位的党员深入班级，增加了近距离接触和了解学生的机会，对学生多了一份理解和关爱，通过爱心传递，赋予管理育人、服务育人以更多丰富的内容，进一步增强了党员干部“教育以人为本，以学生为主体”的意识，提高了为学生服务的质量，教师关爱学生学习、生活，关注学生成长已成风气。每届新教师岗前培训时，都要组织青年教师认真学习师德师风建设的有关文件。举办师德教育讲座，引导大家深刻认识师德建设的内涵及重要意义，切实加强师德建设。08年我校姚珂同志被省委教育工委，省教育厅授予“师德标兵”荣誉称号，她是我省中职学校的唯一一名代表。09年姚珂同志荣获“陕西省教学名师”荣誉称号；刘胜辉校长荣获陕西省首届“创业之星”和“陕西省职业教育十大杰出校长”荣誉称号。

2.改进工作作风，提高服务水平。作风代表着形象，作风标志着是否以人为本，作风决定服务水平。我校按照《公民道德建设实施纲要》要求，制定了《管理人员职业道德规范》和《工勤人员职业道德规范》，行政、后勤单位积极主动地为基层服务，虚心听取群众意见和建议，做到“四个一样”：即对待领导和群众一样，对待生人和熟人一样，对待校外客人和校内教职工一样，对待其他单位和内部教职工一样，优质高效为师生服务，养成求真务实的工作作风，提高服务水平。09年年底，我们在学生中做了“后勤服务情况满意度调查”，满意率达93.7%。学校坚持实行领导联系科室制度，每位校领导联系2—3个科室，具体指导、督促联系科室的教学管理等工作，及时协调解决存在的问题和困难。校领导经常深入教学第一线调查研究或现场办公，通过听课、巡视、走访、接待日、座谈会等方式倾听广大师生的意见和建议，为师生排忧解难。平均每年校领导进课堂听课十余次。在学习实践科学发展观活动中，校领导结合各自分工，开展了专题调研活动，校长刘胜辉牵头撰写了《陕西银行学校创建国家级示范中专存在的主要问题和对策的调研报告》、党委书记邓韬牵头撰写了《中职学生职业道德培养模式调研报告》、副校长郗一明牵头撰写了《找准问题，理清思路，科学对策——陕西银行学校实习就业调研报告》，这三个调研报告针对性强，对我校下一阶段的发展具有指导作用。3.加强学生德育教育，提高学生思想道德素质。我校的精神文明创建活动始终把思想道德教育，把教育人、培养人放在工作的首位，作为工作的中心环节、核心内容，使其以独特的方式发挥其重要的教育功能。第一，学校坚持从学生的养成教育入手，对学生建立德育考核评价体系，引导学生自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范。例如：要求学生遵守纪律，凡事履行请假手续，不说脏话、不随地吐痰，不乱扔垃圾；严格宿舍内务管理，要求被褥、衣帽、鞋袜、洗漱用品摆放一条线，养成讲卫生、讲文明的良好习惯。根据学校的特点和学生的实际，学校修订颁布了《学生文明行为实施细则》，规范学生的仪表着装、发型和饰品佩戴。建立文明值周监督岗，实行日查周评，对违反纪律的采取逐级谈心、教育、跟踪管理并与家长联系共同教育，逐步建立和完善“预警教育”机制，不断引导教育学生完善人格、健全体格、增强素质、提高修养。第二，不断加强学生职业道德教育。我校结合学生的实际情况和专业特点，编写了《国情教育》校本教材，开设了《职业道德与就业指导》、《经济与政治基础》、《法律基础知识》等课程。2008年，教育部新修订的德育课课程教学大纲颁布后，学校又及时调整了教学计划，组织教师编写寓思想性、理论性、趣味性于一体的德育教材，以生动、活泼的形式让学生易于理解并乐于接受，在潜移默化中受到教育。例如在《会计》课程的教学过程向学生渗透“不做假账、表里如一”的思想，在《市场营销》课程中渗透“公平、诚信”的思想和沟通技巧等，取得了非常好的效果。同时，学校根据职业教育与社会、企业、市场联系紧密、广泛这一特点，积极与用人单位合作，在校园内营造金融等现代服务业的育人环境，营造职业氛围，如要求民航专业学生着空乘服装，行为举止按照空乘服务礼仪要求，养成职业习惯；建设仿真金融专业实训室，营造实际工作环境；把蜂星电讯卖场搬进校园，形成前店后校的市场营销专业建设模式，为学生尽快适应就业岗位要求、树立职业道德奠定了良好的基础。第三，加强学生就业前岗位素养训练，强化德育教育。针对学生就业指导需要，学校通过举办职业指导系列讲座、请企业领导、优秀毕业生、实习生等来校做报告等形式，有针对性地对学生进行择业观、就业观教育，引导学生完善职业生涯设计，掌握面试技巧，帮助学生认识自己，找准定位。同时结合不同专业岗位的要求，组织学生到企业参观，深入了解当前的社会经济形势和社会发展对人才的要求。在学生顶岗实习过程中，学校选派有经验的教师，深入企业对学生进行跟踪管理，定期召开座谈会，总结经验成绩、寻找问题差距，帮助学生解决思想、工作和生活中存在的实际困难。如2008年学校135名学生在亚洲蕉叶集团为期半年的顶岗实习中，部分学生因不适应企业高强度的工作，思想产生波动，得知情况后，学校领导亲赴实习点，通过召开座谈会、个别交谈等方式，进行思想引导，使学生顺利地完成了实习任务。在实习中，学生们学会了与人沟通、协作，学会了感恩，特别是在成都蕉叶点实习的学生，经历了“512”汶川大地震，他们相互关心，坚守岗位，得到了实习点的高度赞扬，实习成为他们人生中不可磨灭的一段经历。第四，抓法制、安全、纪律教育。学校把学生的纪律教育、法制教育和安全健康教育纳入了德育教育范围之内。结合学校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制、纪律、安全教育机构，成立了《陕西银行学校保卫机构》、《陕西银行学校综合治理暨安全稳定领导机构》等，定期对学生进行法制、纪律、安全教育。2010年1月份，在学生中举办法制安全教育，进一步强化了学生的法律、安全意识，收到了很好的效果。在学生中开展消防、地震逃生应急演练活动，加强学生的自我保护能力和应对紧急突发事件的能力。学校与西安市少管所、陕西省女子监狱签订了法制教育协议，学校作为教育基地，定期邀请西安市少管所警官来校以案说法，陕西省女监的服刑人员来校现身说法，增强学生对法律的认识。并通过宣传栏，黑板报、校园网等多种形式，对学生开展公民道德，预防未成年人犯罪、反邪教、交通和消防安全、卫生与饮食安全等教育，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯。此外，学校还利用板报、班会和校园广播及时对学生进行法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。第五，抓好学生管理干部队伍建设，为德育教育提供人才保障。加强班主任队伍建设，精心挑选有事业心、责任感强，有较强组织管理能力的教师担任班主任，每周召开班主任会议，讨论学生德育教育方法。定期召开班主任工作经验交流会议，组织班主任赴四川乐山第一职业高级中学、浙江金融职业学院等外省优秀职业学校学习，提高班主任德育管理业务能力。通过主题班会观摩课，组织班主任相互听课，使班主任在相互交流中共同进步。加强学生管理干部队伍建设，结合个人特长和工作性质，合理的进行资源配置，优化队伍结构，使其发挥更大的效能。

四、加强文化建设，提高学生科学人文素质

我校的校园文化建设经历了一个由自发到自觉的不断探索、深化的过程。学校在坚持“硬环境”建设做到整洁有序的基础上，特别加强了“软环境”的建设，营造具有专业特色、健康向上的校园文化氛围。

1.开展社会实践活动，提高学生思想道德素质

我校采取以班级轮流的方式，实行劳动实践周活动，重点加强学生实践前培训、晨训、巡查、考核及实践后的总结，学生在劳动实践中参与学生仪容仪表、行为规范检查，公寓管理、食堂卫生、门卫值班管理等活动，通过劳动实践周，学生的言行举止、待人处事、精神面貌在很大程度上得到了改善，同时也增强了学生们团结协作的精神，锻炼了学生的意志品格，培养了学生脚踏实地和认真负责的工作态度，使学生形成了良好的生活习惯和优良作风。每一位参加劳动实践周的学生在总结中都认为收获很大，体会到了工作人员的辛苦和不易，懂得了尊重别人的劳动。

2010年4月26日至30日，学校根据国家对职业教育的发展要求，充分发挥学校专业特色和资源优势，组织 81名教师和1116名学生立足西安，面向全省，围绕回访母校、家长问卷、宣传学校、收集土特产品信息等内容，开展了大规模的师生社会实践活动，活动的开展对于促进学生素质全面发展，加强和改进学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才起到了重要作用，使学生增长了对社会的了解，培养了学生的创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力。

2．开展丰富多彩的课外活动，丰富学生文化生活

我校把丰富多彩的课外活动作为广大师生参与文明校园创建活动的有效载体。近三年，学校开展学生科技、文化、艺术、实践、公益等课外活动100余项，参加学生累计约2000人次。在学生中开展以“建班级文化，创文明校园”为主题的校园文化建设活动，通过教室、寝室布置等方式，营造温馨、整洁、文明的育人环境。举办“班徽、班歌、班级风貌展示”比赛活动，培养学生的集体荣誉感和自豪感；组织学生实行每天20分钟的晨训活动，由班主任制定晨训计划，确定晨训内容，主要以文明礼仪、班级面貌、身体素质等方面的训练为主，充分调动了学生学习的积极性，营造了健康向上的校园氛围，晨训活动已经成为学校的一道亮丽风景。在学生中推行“读书认证制度”，学生参与图书采购、管理工作，要求每位学生每学期阅读两本图书并写出两篇读书心得体会，学校图书馆的借阅量由几年前的年均几千本，到现在一天的借阅量达一千余本，调动了师生的学习和阅读热情。许多兄弟院校专程来我校学习取经。在祖国60华诞之际，举办了“我爱我的祖国”演讲比赛以及篮球比赛、乒乓球比赛、田径运动会、礼仪操比赛、校园文化艺术节等多种形式的科学、体育、娱乐活动，一系列活动的展开对于挖掘学生的潜力，培养学生的兴趣，发挥学生的才能，提高学生的综合素质，推进我校素质教育和精神文明建设，营造健康、文明的校园文化氛围起到了促进作用。3.开展学生第二课堂活动，提高学生综合职业能力。学校各专业部结合专业特点，开展形式多样的第二课堂活动，成立学生反假货币宣传队，宣传反假货币知识；举办会计手工记账比赛和“校园公益广告设计与制作大赛”；组织学生参加“用友杯”全国中职沙盘精英赛，获得了二等奖的好成绩。组织和辅导学生参加第五届全国“正保教育杯”ITAT就业技能大赛，获得高级办公自动化应用三等奖和优秀奖。组织全校学生进行“翰林提”五笔录入大赛，最好成绩127字/分。完成了2009年全国职业院校技能大赛——陕西省计算机应用四个项目代表队的集训工作，我校选手获得了全国大赛3个3等奖、1个优秀奖的好成绩。承办了陕西省中等职业学校计算机技能大赛，我校选手包揽了4个项目1等奖的好成绩，通过大赛强化了学生的专业技能，有力地促进了我校计算机及应用专业建设步伐。组织学生参加陕西省中职职业技能大赛旅游组酒店四项全能比赛，两位参赛选手均获得了二等奖。

4.大力开展社团活动，提高学生综合素养。为规范、支持、引导学生开展社团活动，学校制定了《学生社团管理办法》，本着一手抓繁荣、一手抓管理的原则，着重提高学生“自我教育、自我管理、自我服务”的水平，促进学生全面发展。学校共有学生社团12个，注册成员200余人。学生根据自己的兴趣和爱好在指导老师的引导下开展活动，举办舞蹈大赛、书法大赛、诗歌朗诵赛，极大地丰富了校园文化生活，充分展示了我校学生优良的精神风貌和人文素质。5.加强舆论阵地建设，营造浓厚校园文化氛围。学校加大投入，规范管理，全面加强舆论阵地建设，坚持正确导向，形成了政治方向对，校园文化氛围浓、品位高，道德风尚好的良好局面，为学校改革发展稳定提供了强大精神动力和舆论支持。学校2008年成立校报编辑部，共出版校报22期，编辑出版45万余字，校报记载了学校的工作目标、指导思想、重大活动等信息，起到了良好的宣传作用。学校团委创办《启航》期刊，校园广播设置了时事政治、学生访谈、音乐之家、来信点播等栏目，丰富学生的文化生活。学校对室内外的板报、橱窗、标语等宣传环境进行规范管理，力求让“墙壁说话”，校训、校风、班训等要求和学校的特色教育内容随处可见，如教学楼走廊上中外货币展示、各大银行简介，操场的围栏上安装有宣传橱窗，校园内休憩的桌凳做成了算盘、计算机形状，公寓楼的楼道挂上了文明口号宣传标语、学生餐厅悬挂文明就餐标语等等，学校到处都散发着浓浓的文化气息，营造了良好的育人氛围。

五、加强环境建设，提高环境美化育人质量

1.加强校园环境建设，绿化亮化美化环境。我校始终把环境育人作为精神文明建设的重要内容，通过绿化校园来美化环境，通过美化环境净化师生的心灵，以优美的环境陶冶人、感染人、教育人。2008——2010年学校对校园进行了全面系统规划，加大了对基础设施维修和改造、校园环境改善的投入，累计投资1884.84 万元。完成综合实训楼建设工程，综合实训楼建筑面积4096㎡，投资650万元，可供学生使用的实训室达到18个，分别有：淘宝创业实训基地，ERP综合实训室，酒店管理与服务实训室，货币展室，普通话鉴定站，会计综合岗位实训室，电子商务实训室等，共投入装修资金250万元。利用中央财政，省财政专项资金和自筹配套资金400余万元，购置各种设备600余台套。投资240余万元，建成200m跑道塑胶操场。以上项目的建成，极大地改善了学校的办学条件，满足目前在校学生校内教学实训和活动的需要。完成了校园道路、管网改造工程，实训楼北侧广场建设工程，校园景观照明工程等项目，共投入资金300余万元。为了缓解学生就餐比较紧张的矛盾，投资60余万元，扩建了学生第二食堂，新增学生就餐面积300平方米。完成粉刷楼道，制作标识牌，更换窗帘等工程，校园环境和服务功能得到进一步提升。

2.加强治安综合治理，确保校园和谐稳定安全。我校党委把校园安全稳定作为学校改革、建设与发展的前提和重要保障，重视安全稳定工作，成立了稳定安全工作领导小组，建立了制度保障、预案完备、预防为主，党政工团齐抓共管，师生员工群防群治的安全稳定体系。制定了一系列安全稳定制度和重大疫情、灾情应急预案，与各科室每年都签订安全稳定责任书，落实责任，消除事故隐患，杜绝重大事故发生。积极参加校园周边环境整治，制定《校园及周边文化娱乐场所和商业经营管理制度》，被陕西省社会治安综合治理委员会办公室、省教育厅评为“平安校园”。保卫部门强化管理，严格执行门卫制度、会客登记制度和外来人口管理制度。学校投入30万元，建立了电子监控校区，安装红外线防盗报警装置，强化科技防范，确保学校安全稳定。

六、加强行风建设，提高依法民主办学能力

1.推进校务公开，科学、民主、依法治校。我校以科学发展观为指导，坚持科学、民主、依法治校、坚持校务公开，充分尊重民意，如：定期向职工通报学校的重大决策；请职工代表小组参与基建工程项目招标、材料采购等；请中介机构对每年的财务决算进行审计等，积极广集民智，促进师生员工当家作主，真正做到依靠师生员工办学治校。我校领导班子建设，坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，完善并严格执行班子内部的议事规则和决策程序，保持协调高效运转，增强整体合力。学校坚持民主集中制原则，认真落实校长领导下的党委负责制，党支部工作条例、教学评估制、干部人事考核制、内部津贴制、财务管理制、学生管理等制度，加快推进学校管理工作更加制度化、规范化和科学化。学校积极建立和修订基建招标办法、基建工程审计制度，项目招标坚持公开信息、公开招投标、公开竞争。财务工作实行刚性预算，对预算项目及数额、工资和津贴标准、资金管理办法、收费办法等信息进行公布，规范财务程序，实行科学管理。

2.完善制度建设，推进党风廉政建设。我校把制度建设贯穿于学校建设与发展之中，建立健全科学的制度体系，完善领导体制，创新工作机制，用制度来规范和调节各种关系，使一切活动都有制度可依、有制度可循。各科室都根据管理需要，不断创新机制，进一步建立健全人事、教学、财务、仪器设备、学生管理、基建项目管理等多项制度，进一步建立健全了决策落实机制和责任追究制度，发挥监审室的作用，认真贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，通过开展警示教育、党员干部廉洁自律专题民主生活会、述职述廉考核等形式，加强对干部进行党风廉政教育，加大了对制度执行情况的检查力度。监审室对教学评估、干部考核进行全程监督，参与基建工程和大宗物资采购的招投标项目20余项，接待群众信访60余人，意见100余条，严把质量关、程序关，做到常抓不懈、警钟长鸣。

各位专家、各位领导，回顾我校创建省级文明校园工作，我们欣喜地看到，学校精神文明建设取得了明显进步：领导班子团结勤奋，内部管理科学规范，教育质量稳步提高，德育工作扎实有效，校园文化文明高雅，校园秩序稳定和谐，校园环境整洁优美，行风建设成效显著。

各位专家、各位领导，在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到，我校的文明校园建设还存在着薄弱环节，需要我们总结和巩固文明校园创建的成果，以科学发展观为统领，团结奋斗，拼搏进取，努力构建和谐校园，推动我校精神文明建设不断迈上新台阶、提升新层次！

请各位专家多提宝贵意见，衷心感谢各位专家的检查指导和辛勤工作！

陕西银行学校

2010年5月25日

2.加强文明建设、促进和谐发展 篇二

企业管理是一项由企业全体员工参与的全方位的管理工作,全员性是企业管理的最基本的属性之一。俗话说:基础不牢,地动山摇。全员参与是企业管理的根基。当今社会是知识经济时代,企业与企业之间的竞争越来越表现为人才的竞争。人才是企业生存之本,人才是企业最重要的战略资源。企业的每一位员工都是企业核心竞争力的最重要的构成因素。但是,目前有很多企业对企业管理的全员性认识不够,在企业管理过程中存在着一些问题,主要表现在以下方面:一是对企业管理全员性认识不足。有相当一部分企业管理人员认为,企业管理是管理者的事,大部分员工则是被管理层,只需被动地按管理者的要求进行工作,完全忽略了企业大多数员工参与管理的主动性、积极性和创造性,容易造成企业发展目标和企业员工心理目标的背离,造成管理层和被管理层之间矛盾的不断出现。二是在企业文化建设过程中,忽视全员文化建设。有的企业认为企业文化就是企业家文化,将企业文化同企业家文化完全等同起来,把企业家看成是企业文化建设的主导者和中坚力量,忽视了企业中最重要的因素———企业员工,没有将文化核心———企业员工作为文化建设的基础,使得企业文化的影响力难以发挥作用,员工也因此失去奋斗的动力。三是在企业创新管理过程中,忽视了全员创新。在企业管理过程中把“创新”的概念神秘化了,认为“创新”需要非凡的天赋,超群的智商;认为企业创新工作是企业中极少数人的事,是科研人员、技术人员的事,与企业的普通员工无关,这就给企业的创新工作带来了很大的局限。四是在学习过程中,注重部分人员学习,而忽视全员学习。在不少企业中,学习是一种奖励,学习只是少数人的事,一般只有企业高中层或部分专业人员有机会学习,普通员工很难得到学习机会。由此,普通员工的个人能力、技术水平的提高受到限制,个人发展前途受到影响。

针对企业管理过程中存在的以上问题,应该从以下方面加强企业管理的全员性建设,促进企业和谐发展。

一、转变观念,树立企业管理是由全员参与的民主式管理

一是企业高层要实现管理思想、观念的彻底转变,要把“领导”企业的发展转变为“引导”企业的发展。让全体员工都参与到企业管理工作中去,充分发挥员工的积极性和创造性。二是企业员工也要在学习和工作过程中,逐步改变观念,树立主人翁思想,积极参与企业管理,将个人前途和企业的发展结合起来。

二、加强企业管理的制度化建设,为全员性建设提供制度保障

企业的运行、发展主要依靠企业的制度,企业制度主要是管理制度、人事干部制度、分配制度、激励制度、创新制度等,企业应尽可能地制定和谐的管理制度,来确保员工的权益,规范员工的行为,激发员工加强学习、参与管理、发挥个人才干的意愿和积极向上的工作热情,为企业的发展贡献自己的聪明才智。

三、加强宣传,强化全员性管理理念

通过开展各种活动来强化全员性理念,使全员参与成为每一位员工的自觉行为。一是召开企业全员性建设工作的动员会。通过动员会让全体员工了解这项工作,营造人人参与管理的氛围,为企业管理全员性工作能够做到“落地、生根、开花、结果”做好宣传和准备。二是召开骨干员工座谈会。征求员工对企业管理全员性建设的意见和建议,通过沟通的方式为员工参与全员性建设创造一个双向交流的平台。三是加强日常性宣传工作。通过企业内部广播、电视、局域网、宣传栏、部门会、班前会等多种形式,广泛宣传全员性管理工作,让全员性管理“入眼、入耳、入脑、入心”,成为一种自觉的行为。

四、开展活动,塑造全员内涵

全员性建设的最终目标是经过一系列的工作和全员的努力,培育一支高效能的企业经营团队,以实现价值共守、精神共通、情感共流和命运共担。如何让员工认同、吸收这种理念,可从以下方面入手:一是典型人物、事件的树立,学习和推广。可以开展《一件难忘的事》、《企业里的平凡事》、《我与企业》等征文活动,征集、挖掘发生在员工身边的对企业管理工作有意义的人或事,通过典型人与事来塑造企业管理的内涵,使员工在学习、认知时产生积极的、具体的联想,帮助员工更好地理解企业管理全员性的理念。二是开展“我为企业献计策”活动。在员工中开展该活动,广泛征求员工对企业管理、发展的意见和建议,对员工的合理化建议进行归类、评奖,对合理化建议进行有序采用。三是开展以“凝聚力提升竞争力的讨论”。通过讨论增强员工对企业管理全员性建设与企业核心竞争力的关系的认识。只有员工理解了两者的关系,并且认同,才能自觉地将企业的目标与自身的行为结合起来,企业的竞争力才能得以大幅提高。

五、加强学习,营造全员学习的浓厚氛围

提倡学习不是个别人的学,而是团队的学;不单单是领导干部的学,而是全体员工的学;不是某一阶段的学,而是全过程的学。要针对不同的阶段、不同的层次,进行不同的学习,同时将学习与岗位创新结合起来,在学习中进行创新,在创新中加强学习。

3.加强文明建设、促进和谐发展 篇三

企业管理是一项由企业全体员工参与的全方位的管理工作，全员性是企业管理的最基本的属性之一。俗话说：基础不牢，地动山摇。全员参与是企业管理的根基。当今社会是知识经济时代，企业与企业之间的竞争越来越表现为人才的竞争。人才是企业生存之本，人才是企业最重要的战略资源。企业的每一位员工都是企业核心竞争力的最重要的构成因素。但是。目前有很多企业对企业管理的全员性认识不够，在企业管理过程中存在着一些问题，主要表现在以下方面：一是对企业管理全员性认识不足。有相当一部分企业管理人员认为，企业管理是管理者的事，大部分员工则是被管理层，只需被动地按管理者的要求进行工作，完全忽略了企业大多数员工参与管理的主动性、积极性和创造性，容易造成企业发展目标和企业员工心理目标的背离，造成管理层和被管理层之间矛盾的不断出现。二是在企业文化建设过程中，忽视全员文化建设。有的企业认为企业文化就是企业家文化，将企业文化同企业家文化完全等同起来，把企业家看成是企业文化建设的主导者和中坚力量，忽视了企业中最重要的因素一企业员工，没有将文化核心——企业员工作为文化建设的基础，使得企业文化的影响力难以发挥作用。员工也因此失去奋斗的动力。三是在企业创新管理过程中，忽视了全员创新。在企业管理过程中把“创新”的概念神秘化了，认为“创新”需要非凡的天赋，超群的智商；认为企业创新工作是企业中极少数人的事，是科研人员、技术人员的事，与企业的普通员工无关，这就给企业的创新工作带来了很大的局限。四是在学习过程中，注重部分人员学习，而忽视全员学习。在不少企业中，学习是一种奖励，学习只是少数人的事，一般只有企业高中层或部分专业人员有机会学习，普通员工很难得到学习机会。由此，普通员工的个人能力、技术水平的提高受到限制，个人发展前途受到影响。

针对企业管理过程中存在的以上问题，应该从以下方面加强企业管理的全员性建设，促进企业和谐发展。

一、转变观念。树立企业管理是由全员参与的民主式管理

一是企业高层要实现管理思想、观念的彻底转变，要把“领导”企业的发展转变为“引导”企业的发展。让全体员工都参与到企业管理工作中去，充分发挥员工的积极性和创造性。二是企业员工也要在学习和工作过程中，逐步改变观念。树立主人翁思想，积极参与企业管理，将个人前途和企业的发展结合起来。

二、加强企业管理的制度化建设，为全员性建设提供制度保障

企业的运行、发展主要依靠企业的制度，企业制度主要是管理制度、人事干部制度、分配制度、激励制度、创新制度等，企业应尽可能地制定和谐的管理制度，来确保员工的权益，规范员工的行为，激发员工加强学习、参与管理、发挥个人才干的意愿和积极向上的工作热情。为企业的发展贡献自己的聪明才智。

三、加强宣传，强化全员性管理理念

通过开展各种活动来强化全员性理念，使全员参与成为每一位员工的自觉行为。一是召开企业全员性建设工作的动员会。通过动员会让全体员工了解这项工作，营造人人参与管理的氛围，为企业管理全员性工作能够做到“落地、生根、开花、结果”做好宣传和准备。二是召开骨干员工座谈会。征求员工对企业管理全员性建设的意见和建议，通过沟通的方式为员工参与全员性建设创造一个双向交流的平台。三是加强日常性宣传工作。通过企业内部广播、电视、局域网、宣传栏、部门会、班前会等多种形式，广泛宣传全员性管理工作，让全员性管理“入眼、入耳、入脑、入心”，成为一种自觉的行为。

四、开展活动，塑造全员内涵

全员性建设的最终目标是经过一系列的工作和全员的努力，培育一支高效能的企业经营团队，以实现价值共守、精神共通、情感共流和命运共担。如何让员工认同、吸收这种理念，可从以下方面人手：一是典型人物、事件的树立，学习和推广。可以开展《一件难忘的事》、《企业里的平凡事》、《我与企业》等征文活动，征集、挖掘发生在员工身边的对企业管理工作有意义的人或事，通过典型人与事来塑造企业管理的内涵，使员工在学习、认知时产生积极的、具体的联想，帮助员工更好地理解企业管理全员性的理念。二是开展“我为企业献计策”活动。在员工中开展该活动，广泛征求员工对企业管理、发展的意见和建议，对员工的合理化建议进行归类、评奖，对合理化建议进行有序采用。三是开展以“凝聚力提升竞争力的讨论”。通过讨论增强员工对企业管理全员性建设与企业核心竞争力的关系的认识。只有员工理解了两者的关系，并且认同，才能自觉地将企业的目标与自身的行为结合起来，企业的竞争力才能得以大幅提高。

五、加强学习，营造全员学习的浓厚氛围

提倡学习不是个别人的学，而是团队的学；不单单是领导干部的学。而是全体员工的学；不是某一阶段的学。而是全过程的学。要针对不同的阶段、不同的层次。进行不同的学习，同时将学习与岗位创新结合起来，在学习中进行创新，在创新中加强学习。

4.加强文明建设、促进和谐发展 篇四

加强廉政文化建设，必须以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，服从和服务于发展这个党执政兴国的第一要务，就要紧密联系党的建设和反腐败工作实际，继承和借鉴人类创造的一切优秀文化成果，勇于创新，求真务实、不断把廉政文化建设引向深入，为党风廉政建设和反腐败工作营造良好的社会氛围。社会主义廉政文化是新形势下用文化的力量来促进反腐败工作和党风廉政建设,把文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。廉政文化建设是社会主义先进文化的重要组成部分，也是构建和谐社会的基石。

和谐社会就是全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会，构建社会主义和谐社会，我们必须从一下六个方面加强建设。

一要加强社会民主法治建设。民主法治是廉政文化建设和构建社会主义和谐社会的核心内容。加强民主法治建设，就是要社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，人民充分享有民主权利，使民主政治建设制度化、规范化和程序化，各方面积极因素得到广泛调动，使每个社会成员各尽所能，各得其所，把依法治国落实到实处，努力实现社会生活各个环节的井然有序。当今社会，腐败蔓延已成为人们高度关注的焦点问题，成为引发社会矛盾、影响社会安定的一大毒瘤，是构建社会主义和谐社会的一大障碍。从本质上说，腐败是对民主法治的践踏。廉政文化建设就是从源头上防治腐败的重要根基，以民主法制作为基本理念，强调以民主为基础，以法律为准绳。加强廉政文化建设就是要反腐倡廉，维护社会主义和谐社会的民主法治。

二要加强社会公平正义建设。公平正义是廉政文化建设和构建社会主义和谐社会的价值取向。加强公平正义建设，就是要社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。随着社会主义市场经济的发展，社会结构的变动，利益关系的多元化，社会公平问题日益凸现出来。只有坚持公平正义的价值取向，才能创造政清民晏、天下祥和的太平盛世，才能培养为民请命、替民作主的社会公仆，营造人人平等的良好社会氛围。只有坚持公平正义的价值取向，才能夯实构建社会主义和谐社会的支柱和基石，才能构建起社会主义和谐社会。

三要加强社会主义诚信友爱建设。诚信友爱是廉政文化建设和构建社会主义和谐社会的思想道德基础。加强诚信友爱建设，就是要全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处。诚信友爱是为人之本，是人与人交往的核心原则。俗话说“世无信不宁，国无信不稳，业无信不旺，家无信不和，人无信不仁，官无信不廉”，诚实守信是一个人、一个民族、一个国家乃至一个政党的立身之本，做不到诚实守信，也就失去了做人行事的基本品格。一个社会是否和谐，一个国家是否能长治久安，很大程度取决于全体社会成员的思想道德素质。没有共同的理想信念，没有良好的道德规范，就无法建设社会主义和谐社会。当今社会，在市场经济条件下，诚信友爱的传统美德遇到了前所未有的挑战。人际关系淡漠，道德危机，人与之间信任程度不高，相互猜疑和防范成为一种普遍的社会心理和行为。一些人急功近利，弄虚作假，言而无信，尔虞我诈等等。可见，以诚信为核心的思想道德缺失已成为构建社会主义和谐社会和廉政文化建设的一大障碍，“信用危机”已成为社会的一大“公害”。廉政文化建设就是要以培育社

会成员诚信友爱作为核心的思想道德修养内容为抓手，使“诚实守信”、“平等友爱”深入人心，在全党全社会形成“讲信用”、“重承诺”、“互帮助”的良好风气，为构建社会主义和谐社会奠定良好的思想道德基石。

四要加强社会主义活力建设。充满活力是廉政文化建设和构建社会主义和谐社会的重要条件。加强活力建设，就是要使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。社会活力不断增强，是现代社会重要标志。社会主义社会的活力体现在经济、政治、文化和人本身等各个方面。一个国家、一个政党，如果腐败盛行，人民群众的利益就受到危害，人民群众的创造活力就会窒息，这个国家和政党就会缺乏凝聚力和创造力，就会亡党亡国。加强廉政文化建设就是要激发广大人民群众的创业愿望和动力，使广大人民群众真正实现既是财富的主要创造者，又是财富的主要享用者，为构建社会主义和谐社会奠定强有力的物质基础、政治的保证和思想文化智力的支撑。

五要加强安定有序的社会环境建设。安定有序是廉政文化建设和构建社会主义和谐社会的目的要求。社会的安定有序既要靠社会组织机制和管理体制来维护，又最终通过社会成员来实现。要使社会成员安定，必须使他们各得其岗和各享其成。人民群众看社会是否和谐，不仅要看党的方针政策是否代表他们的根本利益，更直观的是看干部的作风是否端正，是否为他们办实事、办好事。一些领导干部以权谋私、与民争利，在个别地方甚至激化社会矛盾，引发群体性事件，直接损害人民群众的经济利益，损害党和政府在人民群众中的威信，给社会和谐与稳定带来严重影响，任其泛滥，无疑给社会埋下一枚枚定时炸弹。人民群众对腐败现象切齿痛恨。只有加强廉政文化建设，才能有效纠正部门和行业不正之风，减少人与人的利益摩擦，杜绝腐败，才能重塑党和政府在人民群众中的威望，才能使人民内部的矛盾得到正确处理，促进社会在安定有序中健康发展。

六要加强人与自然和谐相处建设。人与自然和谐相处是廉政文化建设和构建社会主义和谐社会的最终目标。自然环境是人类生存的必备前提和条件。但自然界向人类提供的资源是不可再生的，人类需求的增长与自然界所提供的各类资源必须相适应。人与自然的关系不和谐，就必然波及人与人的关系、人与社会的关系。因为生态环境受到严重破坏，人们的生产生活环境就要恶化。如果资源能源供应高度紧张，就会产生经济发展与资源能源的尖锐矛盾，人与人的和谐，人与社会的和谐也就难以实现，建设社会主义和谐社会也无法谈起。因此，走人与自然和谐发展之路，保护和改善生态环境，发展循环经济，提高资源利用效率，这是社会主义和谐社会的必然要求。胡锦涛总书记指出：“我们要通过发展社会主义社会的生产力来不断增强和谐社会建设的物质基础”，从发展生产力的角度看，围绕经济建设这个中心开展反腐倡廉工作，及时发现和解决影响改革发展的突出问题，优化环境，能够促进经济持续快速健康发展，推进物质文明建设不断进步。我们的各项决策的制定领导干部在其中起着重要的作用，有的甚至是决定性的作用，他们的决策是否科学化、民主化、规范化，是经济发展的关键。当前腐败现象其中最大的一个就是权钱交易，这种权钱交易必然带来决策的失误，而决策失误必然对自然无规律的掠夺，必然带来人、财、物的极大浪费，必然对社会造成危害。所以，廉政文化建设与经济建设相辅相成，加强廉政文化建设，就是要使全体社会成员和广大党员干部坚持以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观，树立廉洁从政的理念，为经济建设和社会发展创造有利环境，才能最终形成一个生产发展，生活富裕，生态良好的人与自然和谐相处的社会。

5.加强文明建设、促进和谐发展 篇五

农村基层党风廉政建设是党风廉政与反腐败斗争的重要组成部分，也是推进社会主义新农村建设的重要内容，更是构建社会主义和谐社会的重要基础。抓好农村基层党风廉政建设，对于加强基层干部队伍建设，促进农村和谐稳定大局，巩固党在农村的执政地位，提高党的执政能力具有十分重大的意义。当前，雅畈镇在贯彻中央及上级关于党风廉政建设重大决策、部署方面，各项工作卓有成效，得到了广大群众的认可。但是，对照新形势、新任务的要求，我镇党风廉政建设的现状还不能令人乐观，暴露出一些突出的问题，不但影响了党群干群关系，在一定程度上还影响了社会稳定和政治安定，究其原因主要有以下几点：对抓党风廉政建设的思想认识还不够到位。部分镇领导干部、村两委班子，甚至是主要领导，没有把这项工作摆上重要议事日程，贯彻责任制的积极性不高，工作被动应付，对责任范围内干部身上存在的问题不敢指出，不敢批评。

各种民主决策、财务管理等制度尚不健全，工作落实还不够到位。部分村委在财务处置、土地转让款使用等群众关注的重大事项上，缺少规范的操作制度和必要的制约手段，从而造成了村内部财、物管理比较混乱的情况，给一部分人钻了空子。在制度建设上，政务公开、村务公开等在一些地方落实不力，存在流于形式的现象。

反腐倡廉教育缺乏主动性和针对性。对农村基层干部的思想教育，特别是法律和党纪方面的教育还不够；有的基层干部不注重学习，对法律法规和有关政策缺乏了解，法制观念淡薄，自律意识不强；还有的基层干部民主观念差，接受监督意识不强等。

面对新形势、新情况、新问题，剖析、整改党风廉政建设中存在的不足，进一步加强和改进乡镇党风廉政建设和反腐工作，已是当前我们面临的重要课题。要推进我镇党风廉政建设，就要长期坚持党要管党，从严治党的反腐败指导思想，深入开展基层党风廉政建设和反腐败斗争。雅畈镇党委从以下几方面做了重点落实：

一、加强领导，认真贯彻落实党风廉政建设工作目标。抓好党风廉政建设和反腐败斗争，是落实科学发展观的重要保证。为此，镇党委十分重视党风廉政建设工作，把各项工作纳入党委的重要议事日程。

1、加强组织领导，成立以党委书记为第一负责人的党风廉政建设领导小组。多次召开会议安排部署党风廉政建设工作，制订镇党风廉政建设责任状并与全镇37个村党支部签订党风廉政建设工作目标。党委不仅注重抓好领导班子成员的党风廉政建设、基层领导班子的党风廉政建设目标管理，更主要的是注重狠抓党风廉政建设制度的落实，明确各项领导的责任，做到各负其责。使目标责任落实到人，谁主管，谁负责，谁出问题，追究谁的责任，形成了层层抓党风廉政建设的机制和格局。

2、以完善基层党的纪律检查机制为核心，大力推进乡镇纪委规范化建设。进一步完善基层党风廉政建设的各种制度，如会议制度、党内民主制度、财务管理制度、议事制度、考核制度、招投标制度等；配齐配强人员。镇纪委设委员3人，其中纪委书记1名，主持镇纪委全面工作，侧重党风廉政、案件审理；专职副书记1名，按中层正职配备，具体负责执法监察，纠风治乱、资料统计；在此基础上，为便于工作，另外配备纪检干事一名；实现硬件标准化。专门为纪检成立了监察室，配备了电脑、打印

机、档案袋、电话等等，确保纪检工作有效展开；加强村级纪检组织建设。按照区纪委要求，在各村和企事业单位成立纪检组织，明确具体权责，并以文件的形式下发。

二、完善制度，确保党风廉政建设任务的完成。

1、建立农村廉政建设预警机制。廉情预警机制是集收集、分析反馈和运用于一体的综合机制。通过建立科学管理、严密完善的信息渠道、获取党员干部廉洁从政及违法乱纪方面的信息。并对这些信息进行科学分析和反馈处理，然后研究解决存在问题的具体措施和分类预警。廉政预警机制的建立主要是解决党风廉政的监督工作从被动、静态监督到主动、事前、动态监督的转变，从而更积极有效地预防腐败的发生。

2、健全违纪违法行为惩处制度。严格执行党风廉政建设责任追究制，切实加大责任追究力度。今年我镇已党纪处理五人，其中两人开除党籍。

3制定机关干部管理制度，严格工作纪律。为加强镇、村干部管理，特制定《雅畈镇机关干部岗位责任制考核》、《村干部年终岗位责任制考核》、《雅畈镇机关干部考勤办法》、《机关干部职工假事制度》等制度，镇干部上、下班实行指纹签到。我镇还制定了严格的值班制度，每天四人值班，一名带班领导，无故不值班者，追究相应责任。

三、抓财政、政务公开，接受群众监督。

在全镇推行财务公开制度，专门设立村务公开牌，对村里的财务收支情况必须说明，做到收支一条线，一支笔审批，完善了财务管理制度。镇机关的财务也实行公开化，设立财务公开栏。每季度按时对财务收支情况公布上墙，公开接受群众监督，提高民主理财和群众参与意识，增强财务管理的透明度，严格控制非

生产性费用，禁止和杜绝村级招待费等不合理开支。

四、高度重视信访工作，及时查处违纪案件。

一是要进一步加强信访举报工作。把党风廉政建设制度上墙公示，设立了举报箱，信访接待室。全面落实《关于做好群众来信来访工作的实施意见》和《关于各级领导进一步加强信访工作的通知》，成立信访领导小组，制定信访制度，坚持每一名领导干部轮流接待群众上访，坚持有访必查，有查必果的信访工作制度，将责任落到具体人员。把信访举报工作作为惩治腐败的前沿阵地，切实抓紧抓好，彻底解决农民上访难，解决问题难的问题，使农民上访事件得到了减少。把信访解决在萌芽状态；二是根据信访举报的情况，对违反政治纪律的案件和贪污行贿、挪用公款以及严重失职、渎职的案件要按照有关规定严肃处理，严厉惩治腐败行为；三是按照有关规定，党员干部违纪行为在一定范围内公开，在广大党员干部中起到警示作用。

五、强化廉政知识宣传，营造良好舆论氛围

6.加强文明建设、促进和谐发展 篇六

——长城路小学“13334”党建工作纪实

近年来，长城路小学党支部坚持“围绕工作抓党建，抓好党建促发展”这一中心，全面落实基层党建各项工作，在加强基层党组织建设方面形成了“13334”工作模式（即：围绕“一个中心”、发挥“三个阵地”、开展“三项活动”、突出 “三个特色”、加强“四项工作”），推动了学校科学发展、提升了服务师生群众的能力，促进了学校教育教学工作的和谐发展。

一、围绕“一个中心”，抓党建、促发展

我校现有86名教师，其中党员47名，党员占教职工的54%；有3个党小组,创建了8个党员责任区，31个党员先锋岗。党建工作坚持“建强队伍，突出中心”的宗旨，按照“围绕工作抓党建、抓好党建促工作”的工作思路，紧紧围绕教育教学这个中心工作，以“办人民满意的教育”为目标，以党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育为主线，着力加强党组织的思想、组织、队伍和制度建设，大力发挥党支部的战斗堡垒作用.目前，我校党建工作成效显著，保障有力，党建推得开，党员立得住，为完成学校教育教学工作提供坚强的思想政治保障。

二、发挥“三个阵地作用”，形成“三位一体”的教育阵地

我校建有党团队活动基地，设施齐，功能全，管理到位，使用良好。我们依托这些阵地，不断加强了支部活动、制度和保障的规范化建设，做到了活动有阵地，活动有经费，活动有效果。

充分发挥党、团、队的阵地作用，以“党带团、团带队”开展党团队工作，大力开展丰富多彩的教育活动。例如：开展了“看出来、站出来、豁出来”教育实践活动，要求党员平常时能看出来，关键时能站出来，危险时能豁出来。开展了“向我看、跟我干、党员干部做示范”岗位练兵活动。还开展了“一个党员一盏灯”主题帮扶活动，帮助一个学生，照亮一个家庭；联系一个班级，照亮一个教室；联系一个后进生，照亮一个心灵。通过多种多样的活动，有效地推动了学校党建、团建和队建工作。

三、开展三项活动，不断夯实党建基础

1.在不断深化和拓展党的群众路线教育实践活动成果的同时，紧盯“四风”突出问题，持续推进干部作风建设。真正使基层党组织达到“五个好”：领导班子好，党员队伍好，工作机制好，工作业绩好，师生反应好；使共产党员做到“五带头”：即带头加强学习，建设学习型班子；带头深入调研、找准存在问题；带头开展批评与自我批评，提高班子解决自身问题的能力；带头落实整改措施，加强基层服务型党组织建设；带头遵守中央八项规定，增强廉洁自律意识。进一步深化了党的群众路线教育实践活动。

2.开展“争创五型党组织”活动，即务实型、学习型、创新型、廉洁型、服务型党组织。通过创建“五型”特色党支部，学校党组织的凝聚力和战斗力明显增强，夯实了党建基础，增强了发展活力。一大批优秀党员、师德标兵、教学能手和优秀班主任的身影在不同的岗位上闪光，发挥了一个党员就是一面旗帜的先锋引领作用。

3.积极开展“三亮三比三评”活动，引导党员在工作中亮身份、亮职责、亮承诺，比学习、比作风、比业绩，通过群众测评、党员互评、领导点评，党员的自律意识和先锋引领意识进一步增强，党员在工作中能够勇挑重担，攻坚克难，率先垂范，争创一流。党员的先锋模范作用得到了进一步彰显。

四、突出“三个办学特色”，提升办学品位。

我校坚持突出办学特色，努力提升办学品位。在创建特色办学过程中，学校党支部开展了“帮、引、带”活动。帮：党支部要求党员教师制定帮扶计划，通过“结对子”、“带徒弟”、“一带一”的方式帮助老师和学生，解决在“诵经典、写日记、练书法”特色发展中的实际困难；引：要求党员教师积极引导师生积极投入“诵经典、写日记、练书法”特色课程的开发和实施，增强党的工作的渗透力；带：整合党员教师的骨干核心

作用，以创先争优带骨干引领，以党建带校本开发，以党风带校风，增强了党组织的凝聚力，提升了办学品位，引领学校科学持续发展。

五、加强四项工作，提升党建科学化水平

1.加强和改进师生思想道德建设。以创建全国文明城市为抓手，大力实施“师德提升工程”和未成年人思想道德建设“金种子”工程，切实发挥党组织在推进教育改革、教研创新、加强教师师德师风建设中的领导核心作用，使广大师生思想道德水平进一步提升。

2.加强制度建设。结合党的群众路线教育实践活动整改、落实建章立制工作，加强党员“双责双评”，不断深化承诺、履诺、践诺活动。要求每个党员向家长和社会承诺，积极争当教育教学的排头兵，争创敬业奉献的示范岗，争当社会文明建设的先行者。围绕教书育人、服务师生、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、师德师风等方面推出了一批优秀共产党员，让他们发挥典型引领示范作用，使全体教职工学有榜样，赶超有目标。

3.加强监督管理。紧盯“四风”突出问题，通过设立群众信访信箱、监督热线等形式，广泛接受学生、家长和社会各界的监督，有效维护共产党员为民务实清廉的良好教育形象。

4.加强校园综合治理。坚持把安全教育管理放在学校工作的重要位置，不断加强校园日常安全保卫工作，坚持抓好“防火、防爆、防盗”和学生防伤害、预防群伤事故的教育管理工作，有效维护校园的安全稳定。

7.加强文明建设、促进和谐发展 篇七

一个企业想要长远发展不仅在于优秀的企业产品与先进的营销策略, 更重要的是企业文化与企业核心思想的建设, 而思想道德建设便是企业思想建设中非常重要的组成部分。一个企业中员工思想道德水平的高低能够在很大程度上决定企业未来发展。因此, 企业要加强员工的思想道德建设, 以促进企业的和谐发展。

一、加强企业思想道德建设的意义

企业思想道德建设是用于规范企业员工思想及行为的主要手段, 能够在一定程度上使企业员工的综合素质有所提升。企业作为市场经济中的一部分, 受行业发展的影响很大, 市场经济的弱点也逐渐对企业员工的思想产生影响, 进而制约着企业内部的和谐稳定发展。因此, 企业在发展经济效益的同时, 更应该注重企业员工思想道德方面的建设, 着力提升企业员工的思想素质。只有这样, 才能保障企业工作的有序开展。

二、加强企业员工思想道德的学习

企业应以毛邓理论、“三个代表”思想以及科学发展观为指导基础, 加强企业员工在思想道德方面的学习, 主要学习的内容可以涉及到以下方面:

首先, 要以2014年十八届三中全会的会议精神为学习重点, 深入理解并掌握改革的相关内容, 将企业科学发展作为今后生产工作的首要前提, 尽可能保证企业发展目标的实现, 坚持以企业员工为中心的发展原则, 统筹兼顾的营造企业良好的工作氛围。还要培育员工的核心价值观, 坚持认知认同与自觉践行相统一、道德教育与价值引领相统一、弘扬传统与改进创新相统一、树立正气与抵制歪风相统一的精神, 并结合社会主义核心价值观开展道德讲堂、文化建设、培养员工的党性, 营造和谐环境。

其次, 要以中央与企业相关的工作要求为学习原则, 将国内外近期及未来的大环境分析清楚, 确立企业员工未来的发展信心, 努力提高企业的经济效益, 以保障企业的可持续发展。与此同时, 分析企业当前所具备的竞争优势与欠缺, 在企业建设的过程中运用科学的分析方法, 解决企业当前问题。

最后, 要以党的群众路线为学习的主要脉络, 深入开展企业相关的教育实践活动, 学习党的重要精神文件, 使企业员工不脱离正确的马列主义群众观, 加强员工务实为民的工作思想, 有效提升企业员工的工作服务水平。

三、加强企业以人为本的管理原则

企业想要完善员工的思想道德建设, 首先要以人为基础, 因此, 企业要真正了解员工所求, 从员工的角度出发, 进行思想道德方面的相关建设, 尽量避免走形式主义的道路, 使员工出现对思想道德建设的抵触心理, 努力创造一个和谐的建设环境。

企业中思想道德的建设要跟随社会主旋律, 弘扬社会正能量。在建设的过程中, 企业一定要以积极的事件与思想为主要内容, 引导企业中的正面舆论, 营造企业健康积极的工作环境。还要树立典型, 促进企业内部员工之间的良性竞争, 树立员工为人民服务的良好意识, 从根本上提升员工的思想观念。

企业中思想道德建设要以员工的权益为先, 营造和谐工作氛围。一方面, 充分尊重每一个员工应有的权益, 发扬人人平等的工作意识, 让员工意识到工作只有形式差异, 并无贵贱之分。另一方面, 要建立起企业内部健全的员工代表大会, 充分聆听基层员工的呼声, 提高员工的工作积极性, 为企业创作更大的经济效益。

四、加强企业职业道德的考核机制

在企业思想道德建设中, 一套健全科学的考核机制能够有效促进员工的良性竞争, 约束员工的思想与行为, 因此, 企业需要建立一套有关于职业道德的考核机制, 以经济利益为依托, 对员工的行为进行合理考核奖励。运用这种方式, 能够对企业内部员工的职业道德行为有所约束, 使员工明确职业道德的相关内容, 逐渐养成良好的职业素养与道德修养, 帮助企业员工树立起良好的价值取向。

在建立企业指导道德考核机制的过程中, 企业可以针对企业客观发展情况, 设立一些有关精神文明建设的奖项, 并在违反精神文明现象或行为发生时, 扣除精神文明奖金, 针对表现较好的员工定期表扬, 以此构建企业和谐的精神文明氛围, 实现员工之间的良性竞争, 促进企业的和谐发展。

五、结语

一个成功的企业建设不能一蹴而就, 相应的, 优良的企业思想道德建设也不是一朝一夕便能完成的, 这是一项长期系统的任务, 因此, 在企业进行思想道德建设的过程中, 要与时俱进、坚持不懈, 做到以人为本, 逐渐完善企业的思想道德体系, 构建良好的企业文化氛围, 只有加强企业思想道德建设, 才能促进企业的健康和谐发展。

摘要：员工思想道德建设是企业管理中不可缺少的组成部分, 做好思想道德方面的建设不仅能够促进企业和谐发展, 还有利于社会的长治久安, 因此, 企业应在发展经济效益的同时, 兼顾企业员工的思想道德建设。本文以加强企业思想道德建设的意义为研究基点, 分析如何加强企业员工思想道德的学习, 并论述企业应遵循疑问为本的管理原则, 并建立起完善的职业道德考核机制, 以提高企业员工的思想道德水准, 使企业得以和谐发展。

关键词：思想道德建设,企业,和谐发展

参考文献

[1]欣芳, 经建, 李海.企业文化扬风帆, 市场潮头行大船——陇海大酒店运用酒店文化推进员工思想道德建设的调查[J].现代企业, 2013, 08 (25) :224-225.

[2]王东维, 沙小亮.延安时期中国共产党思想道德建设的历史经验[J].中国井冈山干部学院学报, 2013, 04 (19) :105-106.

[3]欧阳坚.全面推进思想道德建设和思想政治工作, 为夺取新胜利、开创新局面打牢思想道德基础[J].思想政治工作研究, 2014, 02 (15) :129-130.

8.加强文明建设、促进和谐发展 篇八

关键词：幼教；文化；本土；和谐

中图分类号：G61

注：作者主持甘肃省教科所“十一五”规划重点课题《幼儿园本土化教材的开发利用》。

幼儿园坚持“以人为本”，突出幼儿发展、教师发展、幼儿园发展，挖掘和传承幼儿园的文化底蕴，紧紧围绕“办有文化的校园，育有个性的幼儿，做有思想的教师”的办园理念，培养“健康、快乐、文明、礼貌的幼儿”的教育目标，加强幼儿园物质文化、精神文化、课程文化建设，构建平安、人文、和谐的校园文化体系，促进幼儿、教师、幼儿园共同和谐发展。

一、良好的物质环境是促进幼儿发展的基础

一个良好的物质环境能陶冶幼儿的性情，激发幼儿的好奇心，鼓励幼儿的探究行为，使幼儿在操作和摆弄各种材料的过程中，学习知识，获得各种社会行为，实现体、智、德、美、能诸方面发展。

（一）让每面墙壁教育化

幼儿园墙面布置，力求做到生动有趣，富有变化，用孩子的眼光看世界，师生共同参与，根据主题活动内容以及幼儿的兴趣和发展需要，有目的地将墙面内容融入到教育教学之中，作为教育教学的一个组成部分。

（二）构建丰富、开放的区域环境

活动室内的阅读区、科学区、游戏区、角色区等区域环境，让幼儿的日常生活丰富多彩，身边废旧材料（石头、棍、饮料瓶罐、纸盒等）是孩子们最喜欢的游戏材料，他们可以充分运用自身感官通过对这些材料的观察、操作、发现，在潜在地教学环境中学习粗浅的知识，发展思维，促进智力。

（三）创造安全的设施环境

幼儿园的设施设备不一定要追求豪华、高档，必须体现以幼儿为本的特点，严格以幼儿人身安全为先决条件。

二、温馨和谐的精神文化是促进幼儿发展的动力

我园已有52年的办园历史，积淀着一定的文化底蕴，承载着几代人的辛勤奋斗，我们总结前辈传承的历史经验，结合园情实际，不断地打造人文、平安、和谐的精神文化体系，促进幼儿、教师、幼儿园可持续发展。

（一）建立平等和谐的师生关系

教师无论是教育观念还是教育行为要努力做到“蹲下来说话，牵起手来教育”。在工作中，教师通过亲切的目光，关切的问候，轻柔的抚摸，不厌其烦的启发引导，与幼儿进行心与心的交流，消除幼儿心理隔阂，使幼儿感到亲切、愉快。同时注重幼儿的个性差异，尊重理解幼儿的行为，允许幼儿有偏差行为，给幼儿解决矛盾的空间，让幼儿有发表不同意见的机会，杜绝教师以冰冷的面孔、生硬的语言、粗暴的行为对待幼儿。

（二）提供公平受教育的机会

《纲要》明确指出：“为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。”在幼儿园，幼儿的个性、能力、体质各有不同，虽然在同一个集体，同一种模式中生活、学习，由于教育方法的偏差，幼儿的收效成果各有不同。所以，教师在各类活动中，要充分了解掌握幼儿的情况，提供公平的参与机会，为每位幼儿分配力所能及的任务，避免挫伤幼儿的自信心，让幼儿心理上消除自卑感。譬如：在文艺活动中，让能力强的幼儿担任主角，带动其他幼儿参与表演；运动会上，分类设计运动项目，幼儿可按自身条件参加竞赛，课堂上，允许幼儿的作品千差万别。

（三）提供优质的服务

优质的服务不是一味的顺应成人，应该体现在幼儿生活学习的各个环节上。教师在日常生活中应以教师、朋友、父母的三重身份出现在幼儿身边。在学习中，教师以饱满的精神，广泛的知识，熟练的技能，为幼儿释难解惑；在游戏中，教师是一个倾听幼儿的心声，解读幼儿的所思所想，走进幼儿心灵的支持者、合作者；在生活中，教师是一个知冷知热，知痛知爱的爱心奉献者。

（四）营造和谐发展的氛围

教师是教育活动的实践者，教师只有在观念层面上真正有实践和转变，才能把认识转变为实施教育的自觉行为，幼儿的发展才不会落空。在管理过程中，我们创造一切机会，发挥教师的特长，实现教师的人生价值。一是根据教师的特长，把教师分成管理小组：如舞蹈组（负责参赛节目的编排，服装道具的设计），教研组（负责组织开展课题研究），美术组（负责幼儿园环境装饰的策划），采购组（负责幼儿园设施设备的配置），群众团体、党、团、工、妇专人负责，促进教师自我管理，自我完善，自我发展。二是教师每周轮流主持教师业务会，发表自己的教育见解，每月要求教师写教育心得一篇，真实反应教育状况。每学期每班轮流办“静宁一幼简报”一份，向全体教师、家长全面反应幼儿园工作现状。

三、充分利用本土化教育资源是提高幼儿教育的重要手段

开发本土化资源使其转化为教育资源，组织教育教学活动，适宜各幼儿园之间的差异和教育内容的地域性，具有明显的优势：一是有利于《幼儿园指导纲要》的贯彻。二是有利于发扬和传承地方特色。三是有利于提高幼儿的综合素质。四是有利于家园教育合力的形成。五是有利于促进教师专业化成长。六是有利于提升幼儿园办园品味。幼儿园在实施本土资源的实践过程中，不断研究、总结，反复实践，理清了课程管理思路，明确了课程改革目标，强化了幼儿园的特色，彰显了幼儿园的办学品味。

（一）观念的转变

办园思想由单一化向多元化转变。多年来，幼儿园一直被“小学化”现象所困扰，单一的课堂、兴趣活动不能满足现有幼儿的需求，而本土化课题的实践，丰富了幼儿的生活，激发了幼儿的活动兴趣，打破了曾被僵化的幼儿园管理思路，呈现出“活动以幼儿兴趣为主，发展以幼儿快乐为主”的教育格局，幼儿园从而走出了单一的知识化向多元化发展的良好局面。

（二）选材的变化

符合幼儿生活经验是选材的基础。本土化教材具有灵活性、生动性、鲜活性的特点，正如陈鹤琴所说：大自然是活教材。更符合《幼儿园教育纲要》要求，更加切近幼儿生活，符合幼儿发展需求，是不可多得的园本教材。

（三）教法的变化

由单纯说教向情境式体验转变。“一言堂”、“添鸭法”的教学法在教学中“久经不衰”无法避除，在课题实践中，幼儿亲临现场体验，观察事物畅想，一物多用反复实践的学习方法，促使幼儿主动参与操作乡土材料，获得能力上的发展，同时也发挥了教师引导、参与、合作的主体作用。

（四）教师的变化

科研能力得到提升。课题研究是一个有计划、有目的、有步骤的组织活动过程，教师在这个过程中，经历着实践、研究、总结的反复循环，本身得到不断的锤炼，实践能力、反思能力提高，并形成了各自的教学特色，为今后搞好课题研究工作奠定了基础。

9.加强文明建设、促进和谐发展 篇九

2009-4-29 12:58:59简要内容：党的十六届六中全会从构建社会主义和谐社会的全局出发，提出了建设和谐文

化的重要任务，这是以胡锦涛为总书记的党中央对马克思主义文化建设理论的丰富和发展，是

我们党的又一重大理论创新成果，为新时期宣传思想文化工作指明方向。

第二，正确处理好加强员工队伍思想建设与业务工作的关系，做到“两不误、双促进”。找准加强员工队伍思想建设与搞好中心工作的结合点，做好结合形势，通盘考虑，统筹兼顾，合理安排，既不能脱离中心工作开展思想工作，也不能以业务工作忙为由放松员工队伍思想建设，通过开展员工队伍思想建设，充分激发广大员工的主观能动性，推动全行各项工作深入开展，切实做到思想教育和推动工作“两不误、两促进”。

第三，坚持领导干部带头，充分发挥领导干部的表率作用。领导干部既是搞好员工队伍思想建设的领导者、组织者，又是直接参与者，如何将员工队伍思想建设工作不断推向深入，关键在各级领导。各级领导干部要带头组织各项教育活动，带头参加各项教育活动，特别是要不断强化作风建设，认真学习贯彻针对胡锦涛同志提出的八个方面的良好作风，联系我行实际，认真执行上级及我行一系列党风廉政建设的规定，正确使用手中的权利，在各种诱惑面前保持高度警惕，自重、自省、自励，严于律己、廉洁自律。同时，总行和支行要进一步强化对领导干部在重大问题决策、干部人事任免调动、奖金使用等多方面的监督，并每年坚持对各支行领导干部和领导班子进行民主测评，并结合测评结果与考察情况及时调整领导干部。

三、加快和谐企业建设步伐的有效途径

构建和谐企业要准确把握创建和谐文化的深刻内涵，用加强员工队伍思想建设来保证企业和谐，用构建和谐企业的成效来促进我行实现又好又快发展。

第一，切实把加强员工队伍思想建设工作抓实抓细。加强员工队伍思想建设关键在领导，各级党组织和领导干部要把加强员工队伍思想建设作为一项长期任务，切实摆上重要议事日程加以认真研究。我们倡导领导干部做员工的知心朋友，了解他们，关心和爱护他们，主动与他们结成帮教对子。各单位领导在日常工作中努力做到“六必知”，即：对每一位员工的品德性格必知、家庭情况必知、经济状况必知、健康状况必知、重大变化必知、沉着！意见和呼声必知。“五必谈”，即：员工之间产生矛盾时必谈、员工思想不稳定时必谈、员工受到重大奖惩时必谈、员工遇到困难时必谈、员工岗位变化时必谈。“四必访”，即：员工有较严重的病伤必访、员工生活遇到特殊困难必访、员工家庭遇到意外灾害必访、员工直系亲属病故必访。使员工切实感受到集体的温暖，提高全行的凝聚力。新时期思想政治工作不但要创新工作方法，同时也要注重与一些传统的好做法、好形式相结合。例如：红银支行领导班子以家访这一传统的工作方式，不仅拉近了与员工的距离，而且赢得了员工家人的支持，从而进一步增强了企业的凝聚力和向心力，有力地促进了和谐团队建设。西青支行在管理的民主性上狠下功夫，在今年4月份召开的加强领导干部作风建设民主生活会上，支行行长林路结合员工关心的热点问题，以及会前员工提出的意见和建议进行深刻分析和反思，并制定整改措施，收到良好效果。

第二，以班组建设为入手点，努力构建和谐团队。基层班组（科）是构建和谐团队的根基；基层骨干是构建和谐团队的最基层、最直接的组织者和实践者。因此，加强和谐团队建设应从最基层的团体抓起，抓基础、抓基层，特别是要注意充分发挥基层骨干的作用。例如：

建立班前（班后）会制度，解决只见工作不见思想的问题。可通过组织“四个一”活动，即：每天一句格言，每周一次讲评，每月一次总结，每季一次评优等方法，加强班组（科）建设。一方面，可加强班组员工之间的沟通，有问题化解在基层。另一方面，培养积极向上的企业文化，每月总结和每季的评优，使大家互相学习，树立各方面的典型。同时，有针对性地加强对基层骨干的日常培养，提高他们的组织、协调能力和管理水平，切实发挥好基层班组的作用。日前，北辰支行组织召开了员工恳谈会，会上，广大员工敞开心扉、吐露心声，交流想法、沟通思想。通过恳谈会这种方式使广大员工调整心态，释放压力，化解矛盾，促进和谐，达到了预期效果。

第三，根据新形势新要求切实做好思想政治工作，提高员工队伍素质。面对新形势，新目标，需要一支过硬的员工队伍。要引导员工充分认识企业的新变化、新形势、新起点、新目标，主动查找自身不适应的地方，转变观念，自觉学习，努力提高，尽快适应并争取有新的超越。要加强对员工教育，在当前社会转型、人们思想活跃、物质极大丰富的情况下，员工的精神工作一定要跟上，要让我们的员工认识到我行的过去，了解到我行的现在，要摒弃眼前利益，放眼长远利益，要对我行未来的发展前景充满信心。要加大培训力度，提高员工队伍素质，有针对性地进行一些培训，岗位练兵，给员工提供学习，交流的机会。要认真抓好宣传、学习先进典型活动，培养和树立了一批不同类型的先进典型，成为全行员工学习的榜样。去年，我行为进一步弘扬正气，不断加大对先进典型的宣传力度，总行编写了“十大功臣”、“百名优秀员工”风采录，组织员工学习，继续利用《商业银行报》“每期一星”专栏大力宣传先进典型事迹。同时，今年我行还以更名为契机继续在全行员工中开展了“外塑形象、内强素质”大讨论活动，使广大员进一步深化对新形势的认识、对建设“好银行”的认识，对打造新品牌形象的认识。另外，将结合评选劳模和“五一”劳动奖章获得者工作，继续开展树典型、学先进的活动，并在“五一”、“七一”等重要纪念日前后，组织召开先进人物座谈会或报告会，掀起宣传先进、学习先进的热潮，不断激发广大员工“干一行、爱一行、精一行”的敬业精神，增强诚信服务，依法合规经营的自觉性。

第四，发挥工团组织职能作用，建设特色企业文化。在大力推进企业文化建设过程中，工、团组织要从各自职能特点出发，注重发挥宣传教育阵地和桥梁、纽带作用，引导员工深刻认识开展和谐创建活动重大意义，统一思想、统一行动，努力在促进和谐企业建设中发挥更大作用。

10.加强文明建设、促进和谐发展 篇十

银行＃＃州分行企业文化建设工作自开展以来，坚持“以人为本、构建和谐”的核心理念,经过全辖员工的共同努力，取得了显著成效，促进了我行各项工作又好又快发展。

一、加强企业文化建设组织领导，保证企业文化建设工作顺利开展。一是成立了以行长为组长、副行长为副组长,各部室负责人为成员的企业文化建设领导小组，明确了领导小组及办公室成员责任分工，做到了工作目标和工作任务明确，工作措施和工作责任到位。全行形成了“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，各部门各负其责，分工协作，齐抓共管的工作局面。

二、大力开展宣传动员，营造企业文化氛围。一是组织员工认真学习上级行有关企业文化建设的文件精神，座谈讨论“对企业文化建设的认识”、“以怎样的姿态投入企业文化建设”，提高全行员工对企业文化建设的理解和认识；二是利用局域网、简报、板报、专栏等载体进行宣传。在办公场所显著位置昭示了各专业理念，州分行统一在全辖微机上设置了银行核心理念和企业文化宣传语屏幕保护程序，统一设置了座机和手机彩铃。共编发企业文化建设简报80多期，刊登企业文化征文和心得体会100余篇；三是两级行领导经常利用各种会议、汇报材料等形式宣传我行核心理念和宣传用语，扩大了银行在社会上的知明度。

三、组织开展学习教育活动，灌输企业文化核心理念。一是企业文化建设领导小组办公室制定了详细的学习计划，购买相关学习书

籍，摘搜集有关学习资料，组织全辖干部职工认真学习上级行有关企业文化建设有关文件精神和对外宣传用语、核心理念，观看了“焦作市分行企业文化建设纪实”、“企业文化建设知识讲座”等光盘；二是统一组织员工到企业文化建设工作较好的开户企业新疆泰昆集团参观学习，县级支行也相继到当地企业文化建设搞的比较好的单位参观学习，借鉴先进经验；三是企业文化建设领导小组部分成员参加了新疆企业文化建设地方研讨会，学习了最新的企业文化理论、方法；四是利用周三下午的时间，组织员工集中学习企业文化知识，观看企业文化培训录像，促使他们正确理解和掌握企业文化精髓；五是邀请了新疆财经大学企业文化专家为全体员工进行企业文化知识辅导讲座。

四、完善各项规章制度，推进制度文化建设。一是为了做好制度文化建设工作，州县两级行对现有的规章制度进行了认真梳理，对不符合企业文化核心理念要求的制度进行了修订，对不合事宜或不切实际的规章制度及时进行废止；二是与基础管理相结合，以制度文化建设促进精细化管理，州分行收集整理编制印发了《中国农业发展银行＃＃州分行制度选编》、《中国农业发展银行＃＃州分行党建制度汇编》，同时州分行下发了《中国农业发展银行＃＃州分行关于开展全员规章制度学习的通知》，组织开展了为期三个月的集中学习规章制度活动；三是为了使员工吃透规章制度精神，州分行领导还要求州分行部室负责人对学习内容制作成课件，首先在机关集中学习时讲解，然后到县级支行巡回讲解。使规章制度学习真正落到实处，抓出成效，掀起了学习规章制度的高潮；四是按照上级行《转发关于开展“信贷

文化大家谈”主题征文活动的通知》的要求，组织开展“信贷文化大家谈”征文活动。全辖向州分行推荐上报征文15篇，经州分行评选后向区分行推荐上报12篇。

五、制定员工行为守则，规范员工职业行为。一是为了树立员工的良好职业形象，统一制定下发了《中国农业发展银行＃＃州分行员工行为规范》讨论稿，全辖员工结合实际情况，提出了改进意见；二是邀请了时代光华管理培训学校讲师徐敬泽讲师，讲授了服务礼仪及职业操守知识；三是按照银行业协会的要求，在全辖深人开展了文明优质服务活动；四是继续深入开展行为文化建设。结合开展“遵章守纪、合规经营”专题教育活动，组织学习了总行员工行为规范、营业窗口服务规范、客户营销服务规范，观看了总行员工行为礼仪示范片；五是为展示我行青年员工风采，激发广大青年员工的活力，举办了“青年风采大赛”，在活动中进行了演讲、才艺展示、服务礼仪等项目比赛。通过“青年风采大赛”活动，振奋了青年员工的精神，凝聚了力量、鼓舞了斗志。

六、以企业文化建设为契机，积极推进柜员文化建设。柜员文化理念是银行营业机构核心责任体现，充分体现柜员服务的特色，准确反映银行营业机构和综合柜员制的工作要求和特点，既要体现银行柜员业务工作职能，又要体现服务客户的工作要求，同时还要体现银行柜员的良好现象。按照上级行《关于征集柜员文化用语的通知》精神，动员广大员工广泛参与柜员文化用语征集活动，扩大柜员文化理念征集面，做好上报柜员文化理念工作。

七、企业文化建设取得新进展，行风行貌显著改善。在历年创建“四小建设”的基础上，进一步统一思想、提高认识，以“五小建设”为抓手，努力为干部职工创建了一个温馨和谐、优美舒适的工作、学习和生活环境，把满足职工所需，方便职工生活放在首位，合理安排，加大投入，逐步建起了职工食堂，建立了小活动室、小阅览室、小浴室、小菜园，完善了相关设施，解决了事关员工最直接、最现实的切身利益，很大程度上增强了员工的凝聚力和归属感。始终坚持为职工办实事、办好事的思想，建行以来累计投入“五小建设”资金40余万元，用于投入小食堂、小阅览室、小活动室、小浴室、小菜园。目前全辖拥有藏书4000余册，小活动室配备健身器18台，兵乓球桌5张，消毒柜9台，冰柜9台，淋浴器12个，洗衣机8台。

八、充分利用各种载体活动，丰富企业文化内涵。我行本着节俭、易行的原则，寓教于文，寓教于乐，以提高员工文化素质和身体素质，陶冶员工情操，激励和调动员工工作积极性为目的，开展企业文化建设工作。一是开展各种创建活动，做好创建职工之家、青年文明号、女职工文明示范岗等工作，全辖有一个支行获得国家级“青年文明号”，二个支行获得总行级“青年文明号”，一个支行获得区分行级“青年文明号”。二个支行获得总行级“模范职工之家”，四个支行获得区分行级“先进职工之家”，一个支行获得州分行级“合格职工之家”。三个支行获得区分行级“女职工文明示范岗”。二是全辖六个县（市）支行，一个州分行营业部全面开展了创建“学习型银行、争做知识型职工”活动；三是积极开展各种文体活动。州县两级行工会通过各种

形式，组织各具特色的寓教于乐活动，凝聚了人心，振奋了精神。开展的活动有：企业文化知识竞赛，业务技能比赛，业务知识竞赛，文艺节目演出，书法、绘画、摄影比赛，篮球、乒乓球、羽毛球、象棋、拔河比赛，徒步活动。趣味活动有：跳棋、扑克、麻将、跳绳等娱乐活动。州分行根据各阶段的主题活动，举办了大型的文艺节目汇演五次，举办了书法、绘画、摄影比赛三届，篮球比赛二届，乒乓球、象棋比赛各一次，拔河比赛二次、户外徒步活动三次。通过以上文体活动的开展，陶冶了职工的情操，丰富职工文体生活，激发职工的工作热情，为全面完成各项工作任务起到了积极作用。

扎实开展的企业文化建设工作，有力的促进了全行各项工作的开展，截止2011年10月底，各项贷款余额618645万元，首次突破60亿元大关，比年初增加161492万元。全行日均存款118190万元。不良贷款余额488万元，不良贷款比例0.08%，中间业务收入108万元，实现账面利润8710万元。于此同时，企业文化建设有力的激发了全行员工干事创业的工作热情，涌现出了一个总行级纪检监察先进工作者，二个区级先进工作者，一个支行获得国家级“青年文明号”二个支行获得总行级“青年文明号”，二个支行获得总行级“模范职工之家”等。

11.加强文明建设、促进和谐发展 篇十一

水生生物资源是宝贵的自然财富，也是人类生产生活的重要物质基础，具有重要的科学、生态和经济价值，为人类的生存与发展、文明与进步提供了广阔空间。加强水生生物自然保护区建设，对水生生物资源、水域生态系统和水生生物湿地等自然资源和生态系统实行科学、有效的保护，是养护水生生物资源，落实科学发展的具体体现。水生自然保护区的建设对于保护水域生态环境和生物多样性，促进渔业可持续发展、维护生态安全具有十分重要的意义。

早在上世纪70年代末，我国就开始了水生生物资源保护工作，1979年，国务院颁布了《水产资源繁殖保护条例》，1986年颁布、2000年修订的《渔业法》，对水产种质资源保护区建设进行了规定，1988年颁布实施的《野生动物保护法》，明确规定在国家和地方重点保护野生动物的主要生息繁衍地区和水域，划定自然保护区。1994年，国务院颁布了《自然保护区条例》，使自然保护区建设纳入法制化，规范化轨道。1997年，农业部发布了《水生动植物自然保护区管理办法》，对水生动植物自然保护区建设进行了具体规定，2006年2月，国务院颁布《中国水生生物资源养护行动纲要》，在系統总结我国水生生物资源养护工作经验教训基础上，吸收借鉴国外先进的管理理念和措施，结合我国国情和新时期水生生物资源养护工作要求，从国家层面和战略高度提出了我国水生生物资源养护工作的指导思想、基本原则、奋斗目标以及需要开展的重大行动和保障措施，为水生生物自然保护建设工作指明了方向。

长期以来，在各级政府的重视和社会各界的大力支持下，经过各级渔业行政主管部门的共同努力，我国水生生物自然保护区事业得到了较快发展。目前，全国已建立水生生物自然保护区200多个，其中国家级16个、省级56个、市(县)级130多个。总面积十几万平方公里。保护区的数量和面积增加了，保护对象和范围扩大了，保护区的基础设施有了明显改善，保护和管理能力有了较大提高，成为我国生态保护体系的重要组成部分。

多年来，保护区积极与科研单位合作，组织开展水生野生动物人工驯养繁殖科研攻关，一些物种的驯养繁殖在技术上得到突破，为恢复、增殖保护区自然资源创造条件。如张家界大鲵国家级自然保护区人工驯养繁殖大鲵获得成功，从2002年开始，在保护区核心区累计放流大鲵5000多尾。湖北宜昌中华鲟保护区、上海长江口中华鲟保护区和长江水产研究所、葛洲坝中华鲟研究所等研究单位合作，开展中华鲟驯养繁殖和增殖放流工作，截止目前，已在长江放流中华鲟800多万尾。长江天鹅洲白鳍豚国家级自然保护区已经成功实现了世界首例长江江豚迁地保护，保护区内迁地保护江豚数量目前已达30头左右。广东海龟国家级自然保护区自1985年建立以来，共保护海龟蛋7万多枚，孵化稚龟6万多只，放流幼龟5万多只，保护区的工作受到世界自然保护联盟(IUCN)的表彰，有关国家和国际组织多次到保护区考察、学习，成为中国保护水生野生动植物资源良好国际形象的宣传窗口。广东海龟保护区积极研究改进繁殖方法，使稚龟成活率从40％提高到90％。

各级保护区管理机构积极参与、协助渔业主管部门开展水生野生动物救护工作。据不完全统计，从1998年至今，沿海、沿长江有关省市渔业主管部门与保护区救护中心累计救治、放生大型鲸类、豚类、海龟等国家重点保护水生野生动物1万多头(尾)，其间涌现出如江苏、四川白鲟救治等一批先进事例，在社会上产生了很好影响。

当前，我国处于水生生物资源养护的关键时期，也是保护区事业发展的关键时期。我国水生生物自然保护区建设尚未完成抢救性保护阶段，保护区的数量与规模远不能满足当前水生物种保护需要，许多珍稀濒危物种栖息地、重要水生生物湿地和生态系统尚未建设保护区。目前，受保护区保护的国家重点保护陆生野生动物物种已达85％，而受保护区保护的水生野生动物物种仅占40％，这与水生物种的重要地位和其目前的濒危程度极不相称，水生生物自然保护区建设任务非常艰巨。

12.加强文明建设、促进和谐发展 篇十二

一、正确认识开展企业职工文化建设的重要性和必要性

大力开展职工文化建设, 是企业深入推进企业文化建设的必然要求。近年来, 兴隆矿业隆泰公司以党的十七大、十八大精神为指导, 以培育时代理念、弘扬先进文化、提升企业品位、陶冶职工情操为目标, 积极创新活动载体, 完善工作机制, 不断推进企业职工文化建设。通过丰富多彩的文化活动, 进一步提高职工的综合素质, 有力地促进了企业的和谐稳定, 增强工会组织的凝聚力和向心力。由此看出, 一个企业要把企业文化建设作为先进文化的具体实践, 列为本企业全面发展的重要议事日程, 摆上突出位置抓紧抓好, 抓出成效, 显得十分重要和必要。

———理解企业职工文化建设的意义。组织开展好企业职工文化建设工作, 加强对企业文化建设工作的领导, 成立组织机构, 制定实施方案, 总结经验和分析存在问题, 把企业职工文化建设作为企业发展的生命线, 不断提高加强企业文化建设重要性的认识和实践, 对广大职工起到教育、引导、感召、约束和激励的作用, 培养职工高尚的道德情感和良好的社会形态。

———树立正确的企业职工文化理念。企业要大力提倡从教育入手, 提高职工综合素质, 要求职工树立起“尊重、忠诚、奉献”的企业道德观念, 培养一种尽职尽责, 实在做事, 堂正做人的职工形象, 以兴隆矿业隆泰公司文化理念, 提升职工精神境界, 增强精神力量, 使企业拥有更多永远追求卓越、永远值得信赖的优秀职工。

———注重企业文化宣传教育。在企业职工文化建设中, 充分利用好当地资源优势, 组织职工接受革命传统教育, 观看和听取英雄的生动事迹, 瞻仰先烈们的丰功伟绩, 激发职工树立正确的世界观、人生观和价值观, 增强工作责任心和使命感, 发扬艰苦创业精神, 在思想上、工作上和作风上严格要求, 使广大职工始终保持忘我工作的朝气、伸张正义的锐气和公正廉洁的正气。

二、构建企业职工文化建设要紧密结合企业工作的自身特点

企业职工文化建设作为先进文化的具体实践, 要结合煤炭行业特点, 突出时代特色, 体现出鲜明的个性, 着重解决好以下几个方面的问题:

———构建煤炭企业价值观念的问题。纵观企业职工文化建设强的企业, 发现它们都有一些共同的特征, 那就是企业职工文化建设组织内部都建立了一种特殊的企业文化, 在这个框架内要想提升企业职工文化, 必须结合企业实际形成自身特色的企业文化。现代企业的成功, 离不开正确的战略, 离不开企业文化的凝聚力, 更离不开不折不扣的企业职工文化。企业职工文化建设是左右企业成败的重要力量, 也是企业区别平庸与卓越的重要标志。因此, 要把握好正确的舆论导向, 积极营造一种企业职工的公众文化氛围。

———弘扬煤矿职工的拼搏奉献精神问题。煤矿职工最伟大的情怀就是勇创一流的拼搏精神。所以, 我们要从优化组织的企业文化框架和机制, 提高企业职工文化技能和强化职工文化意识等方面着手, 做到思想到位、管理到位、工作到位、考核到位, 切实提高企业的职工文化, 教育引导职工追求以“吃苦在前, 享受在后”为目标的崇高精神, 按企业服务的宗旨, 不断创新适应变化, 从而推动企业职工文化建设的向前发展。

———健全企业职工道德体系的问题。把职工职业道德修养作为加强企业文化建设的重要内容, 遵守安全生产规章制度及行风纪律, 强化纪律教育, 提高职业道德修养, 树立良好岗位形象, 健全和完善热爱矿山、忠于职守、秉公办事、清正廉洁等为核心内容的各岗位职业道德体系, 以达到规范职工的工作行为, 牢固树立思想道德防线, 发扬遵纪守法、干净干事、堂正做人、勤俭自强的自觉行为准则, 最终把它作为企业职工文化的重要内容和中心环节认真抓实抓好的目标。

三、构建煤炭企业职工文化建设要注意的几个要点

一是构建企业文化建设首先要从改变职工的信念和行为开始。当一个企业的职工文化成为企业发展壮大的障碍时, 企业就要对原有的企业职工文化进行变革, 而企业文化变革成功的关键首先就是要改变那些直接影响企业职工文化建设的职工行为和理念。

二是要树立正确的价值观、信念和行为规范。价值观、信念是企业文化的核心, 对于同化每一位职工、协调企业、统一企业的所有行动起着巨大的作用, 在构建企业职工文化时必须选择正确的价值观, 用价值观、信念来引导企业的活动。

三是要创建企业职工文化建设活动。积极开展创建企业职工文化建设工作, 深入宣贯兴隆矿业隆泰公司中长期发展战略及文化理念等。结合企业实际, 加强企业职工文化建设宣传教育活动, 树立“企业职工文化”的高尚精神境界, 提高思想认识, 增强责任感和使命感;结合企业特点, 制定企业职工承诺书, 做到企业职工文化承诺, 形成一种良好的企业文化环境, 从而筑牢企业职工文化建设理念。