1、王朝中,男,教授 - 中央广播电视大学

2025-01-24

1、王朝中,男,教授 - 中央广播电视大学（共10篇）（共10篇）

1.1、王朝中,男,教授 - 中央广播电视大学篇一

最近又看起了电视连续剧《康熙王朝》。这部电视剧吧，因为时间关系，我已东一集西一集的不下看过二三遍了，可是直到现在，都还是那么的爱看它，直到现在都还是那么的想看它。因为我觉得它已成为近几年来，所拍的众多的电视连续剧中的，为数不多的几部可以称之为经典的作品之一了，所以让我百看不厌。

我记得头一回看《康熙王朝》时，当时各大电视台正在热播《激情燃烧的岁月》，那个流行和火爆哟，表面看吧，在当时都已火过了《康熙王朝》。而且是孙海英吕丽萍这对夫妇主演的，当时还真是很走红的火爆了一阵子。而且还在电视金鹰节上战胜了《康熙王朝》拿到了大奖。当时这让我感到很意外和吃惊，因为我当时看好的是《康熙王朝》拿大奖。而且还有点埋怨的暗想“那些金鹰节的评委们，可真是没有长远的眼光呀!”事实证明我的看法是正确的。因为再过了这么多年后，人们还是这样的喜爱《康熙王朝》，而且它还让人越看越觉出了它的好来。说实话我其实也很喜欢看《激情燃烧的岁月》，也觉得它拍得好，演员们也演得好。但是我并不认为它会超过《康熙王朝》的那种有着内在的长久的后劲和经典性。

《康熙王朝》只是写拍演了中国历史长河中的一小段，但是我认为它的制片人导演编剧和演员们都非常的了不起。因为整部电视连续剧吧，给人的感觉无论是从编剧的写，还是从导演的拍摄，每个演员的选择上，给人的整体感觉都是很真实宏大连惯的好的。让人看起来吧，感到整个的电视剧无论从服装色调，布景道具到每个演员的表演，还是一些外境的场面，都写得演得拍摄得相当的逼真大气波澜壮阔的人性感人。特别是主演斯琴高娃、陈道明和那个演少年康熙的男演员，可真是演得好呀，把这两个历史上的帝后人物，简直就是演饰得不但带着真实逼真有血有肉的活，而且还演活得透入了人心骨髓。让你无论想怎么否定它，都是不成的，让你无论想怎么样的去抹杀它，也更是不行。整部连续剧，既涉及到了很男性化的.江山政治权势，又涉及到到了亲情爱情，从内容到形式都让人感到非常的全面，整体效果是好多别的古装或是现代的政治和历史题材的电视连续剧所无法比的。

《康熙王朝》除了写得好拍得演得好外，就连那片头片尾的主题曲片尾曲，也是写得好唱得好的早已深入人心的成为经典曲目了。那个作曲作词真是写得具有人生全面性有气魄的好呀!简直无法让人用语言表达尽对它们的喜爱。更别说再加上了腾格尔和韩磊的演唱，哇!那个唱得大气慨悲壮婉转缠绵的荡气回肠呀!让你不爱听它不爱它都是不行的!简直叫一个绝!不信就自已去看看听听好了!

而且我还特别的喜爱和尊敬那个投资拍摄《康熙王朝》的制片人，就是在片中客串郑经的那个男演员，表面看他吧，人虽然长得有些胖，有些不太好看，可是他做客串演员，还真是演得很认真真实到位有气慨的，感到他是个有大理想有才干的人。所以我比较的敬重他!而且有次看他以前做过的电视访谈，好象他投资拍这部《康熙王朝》时，还曾经历过很多的困难，因为有了这些坚持和磨难，所以才有了今天的这部电视连续剧《康熙王朝》。所以我才更加的喜爱《康熙王朝》，更加的喜爱和尊敬它的制片人编剧导演演员及其它的工作人员们。

我虽然不熟悉和认识投资拍摄出演过《康熙王朝》中的任何一个人，只是单纯的出于对《康熙王朝》这部电视剧的喜爱，很想为它在博客中打个宣传广告“如果你是男人，你是有豪情有理想有志向的男人，那么去看《康熙王朝》吧!如果你是老人，正在为教育你的子孙后代们发愁，那么去看《康熙王朝》吧!如果你还是个不太知人情事故的少年，那么去看《康熙王朝》吧!如果你是少女女人，那么去看《康熙王朝》吧!无论你是谁请都去看《康熙王朝》吧!因为《康熙王朝》不会让你失望!为了你自已请一定要去看《康熙王朝》哟!”

2.金正昆教授讲礼仪演讲稿1 篇二

1.孔老夫子——人无礼则不立；事无礼则不成；国无礼则不宁。

2.游戏规则——到什么山上长什么歌；见什么人说什么话。

二．礼仪的角度

礼仪是交往艺术——

礼仪又是沟通技巧

礼仪还是行为规范——礼仪是待人接物的标准化做法

还要做到三不烦：昨天过去了，没有必要再烦；明天没有到来，暂时烦不着；现在正在度过，不能烦。

三．礼仪名言

四．

1.教养体现细节，细节展示素质，细节决定成败

2.外交礼貌：屁股不对这人

3.他跟你划得不是一套拳，没办法沟通。

自我解忧条幅——放大家都喜欢你往往是不可能的，我们应该争取让多数人喜欢。什么叫服务，服务是有求必应，不厌其烦

4.痛苦来自欲望不能满足。

5.做任何事，不仅要有原则，也要讲究对象。有形式和内容的问题，形式表现内容，内容表现于形式。

礼仪的常识

1.现代礼仪的分类——政务礼仪，商务礼仪，服务礼仪，社交礼仪，国际礼仪。

2.现代礼仪讲究适用范围和使用对象——尊重对方就是尊重对方的选择。

3.交往白金法则——人际交往要取得成功就一定要做到交往队形需要什么，我们就要在合法的条件下满足对方什么——解析：交往以对方为中心，征询对方的意见。

4．互动关系——善待别人就是善待自己，教养问题。

6.生命是宝贵的，活着是幸福的，工作是美丽的。

五．礼仪问答

1.什么时候讲究礼仪？

——初次交往。给别人留下好的印象。

2.问什么学习礼仪？

——内强素质，外塑形象，增进交往。

3.为什么要讲究礼仪？

——使问题最小化

4.运用礼仪，该怎样操作？

规范性

——讲求标准，不可肆意妄为

对象性，到什么山上长什么歌

——男士看表女士看包——名人，女人看头（发型装扮）男人看腰（）

有所为有所不为

5.礼仪最重要的要求：

——尊重。尊重上机，天职；尊重同事，本分；最总下级，美德；尊重客人，常识；尊重对手，风度；尊重所有人，教养——了解人是尊重人的前提。

6.学习交往白金法则什么东西追重要？

第一，摆正位置，第二，端正态度。你要做多大的事，就要承担多大的压力

六．具体规则

⒈打电话谁先挂：游戏规则——地位高者先挂，表示尊重（如顾客上级）

2.索取名片或者打听对方姓名：

(1)交易法——递给其自己的名片，来而往者礼也。或者自报家门。——金教授您好，认识您很高兴，我是……

（2）明示法——金教授认识你很高兴，能换一下名片吗？

（3）谦恭法——做个过门

——金教授，听你这个讲座很受启发，我本人也认为深感自己在交往艺术上有待提高，相见恨晚。现在，看您很累了，不便打搅，你看金教授，以后有没有机会嫌你继续请教。

——先生或小姐认识你很高兴，希望以后能保持练习，希望下次到北京还能跟你想见，不知道怎么和你联系怎么方便。——还是我跟你联系吧（不伤面子的推掉）

3.出入电梯

标准做法——陪同着先进后出，天黑，小心。——原因：安全，方便。

4.露趾凉鞋——讲究凉快，不改穿袜，穿袜证明有情况——暗示别人毛孔粗大，汗毛粗重，胎癍色痣

5.西装的最高境界——三色原则，三一律——鞋子腰带公文包首选黑色

6.聊天——交往以对方为中心，对方所擅长的。

7.请人吃饭——最礼貌得体的问法，您不能吃什么？——了解人是尊重人的前提。

8.数人数——手掌掌心向上，一位，两位，……

9.握手优先——位高者先，女先，长先，老师先，上机先。做客的话，来时主人先伸手，客人后伸手

10.介绍——位高者后介绍

3A法则

——要成为受欢迎的人，就必须善于向往交往对象表达善良，尊重，友善之意

礼仪——礼者，敬人也，礼就是要求你尊重为本；仪，就是规范的沟通技巧。礼仪之间有座桥，就是要善于表达。一定要恰当的向别人表达善意，才能被别人理解和尊重。

Accept——接受对方。也就是严于律己，宽以待人，换位思考，站在对方的角度立场看人看事。切忌自以为是，嚣张放肆，目中无人。接受对方的要点：接受交往对象，接受风俗习惯，接受礼仪习惯

Appreciate——重视对方。比方，拿到名片须看，表示尊重，复述一遍，更为正式。用一种

欣赏的眼光去尊重对方。

Admire——赞美对方。肯定别人等于肯定自己。赞美对方的要点：要实事求是。

仪表

——仪表者，外观也。

要点：容貌的修饰——+发型（整洁，规范，长度适中，款式适合自己），面部——，口部，手部；化妆；举止；表情；

3.1、王朝中,男,教授 - 中央广播电视大学篇三

1.我们漠视历史的价值，总以为楼宇越新越好，我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。

2.教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。

3、将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道，如果没有教育，中国再富裕也不会强大。

4、读书是为了承担责任。但现在的教育让女人承担了太多责任，让男人逃避了太多责任。

5、中国的篮球不缺乏技术，不缺乏金钱，但他们缺乏责任感，哪怕是对消费者的责任感。为什么中国男子足球队却总是输给别人呢，他们绝对不缺钙，这不仅仅是身体素质的问题，因为实际上的问题在于精神已经残废了。

6、教育应该让中国懂得自尊。但是现在我们看到外国人就低头，女生看到外国垃圾一般的男人都想讨好。同志们，在外国人面前我们多么地没有尊严。在留学的日本东京大学的人当中，我是唯一回来的，但日本人反而敬重我，因为我活得有灵魂，活得有骨气。

7、滥用学历：我作为一个博士生导师，我从来是看人不看学历的，学历不等于能力。你们现在的招聘动不动就要高学历，我就是要批判这样做。招聘时也总是看学历。学历是指一个人读书还可以，并不能代表他能够当你的经营人员、开发人员。我们有很多同学成绩好，却什么都做不了。在我们大学像我这种程度的人，招博士生是从来不看成绩的，成绩算什么！现在我从事的这个领域在中国有三个杰出的人才，当初在读研究生时都补考过，而成绩考得好的几个人却都跑到美国去卖中药了。

8、西服、果奶不是民生大计！千岛湖的农夫山泉是好，但水什么地方没有？这就是问题。另外，温州经验好不好？好！但如果我是国家主席，我可不会在全国搞温州经验。温州经验说到底是民族经济全部被国外吃掉。你的资本算什么，温州老板的那点钱与日本老板相比就不算钱，马上会被吃掉，而且技术含量极低。我去了温州好几次，看到的都是家庭工厂，与现代企业能比吗？

9、我们现在想的只是“卖得越多越好”。我们现在最需要的是人们的一种坚韧不拔的精神，我们民族已经没有这个精神了。高等学校投了几十个亿买研究设备，但这些设备90％都是进口的，没有一样是国产的。买来的时候觉得很了不得，可以哄领导，但是若有哪个学生把仪器弄坏了，就死了，我们国内的企业没有一家敢修仪器的，即使一个很简单的实验仪器没有一家工厂能够生产，这就是我国现在整个民族工业的一个缩影！我们不愿意踏实地来做这些工作，而只是做了很多表面文章，既生产不出材料，也没有先进的制造工艺。

10、清华大学自建校以来从来没有像今天这样完全实现了她当初的办学宗旨：“成为美利坚

合众国的预备学校”。如果我是中国的纳税人，我怎么能想得通，我国国民花那么多钱投入到这个学校，可它培养的人却都跑到美国去了，为他们服务了。可是你有没有看到美国go-vern-ment为我国哪个大学捐过点钱？你们体现出这么一种胸怀是什么意思呢？

11、为何出国后会更爱国？我恨日本人，我到日本拿的奖学金都被告知不要告诉日本人，怕日本人嫉妒，他们就是要培养汉奸。但是我到日本是越培养越恨，神户大地震时我在日本，我是中国留学生的领导，那时死了许多中国人，其中杭州人最多，就因为日本人先救日本人，根本顾不上救中国人！在日本空港，日本国民的进港通道有8个，而仅给外国人留一个，你得排队，等日本人全部走完了，他再转换牌子，让外国人再进来。

12、什么叫素质？英语、计算机、钢琴都会一点儿能算是素质吗？我住的那层楼的孩子都在弹钢琴，我就听到二楼的一个男孩子在弹《致爱丽丝》时，边弹边哭、边骂他妈妈。爸爸妈妈都是音盲，却一定要把孩子培养成音乐家。这么好的太阳，让孩子坐在屋里，他能受得了吗？这是何必呢？

13、我们浪费太多时间学毫无用处的英语：幼儿园３岁开始学英语，我这个观点不知你们是否赞同，我在学校讲课时，学生们听了觉得我所说的正符合了他们的心意。我认为：语言、计算机就是工具。中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民！怎么看待这个问题？日本博士、德国教授说不出英语的多得是！我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢？语言就是一个工具！你没有那个环境，他怎么能讲这个语言呢？

14、关于出国：我认为中国人的民族心理这几年扭曲到什么程度了！我到英国大学见到了十几个中国留学生，他们都向我诉苦：每天只睡４个小时！浙大有很多老教授，夫妻两个连走路都走不动了，孩子却在美国。外国人不理解，认为中国人有病：为什么夫妻不在一起，而是一方在国外、一方和孩子在国内，中国人这是何苦呢？！父母老了，是否需要人服侍？在国外的，是否想念父母呢？回答是肯定的，但不知是为了撑什么面子？！在日本，我只能请他吃一碗面：一天晚上，请了８个教授一个人一碗酱油面，就花了我1000元人民币！所以，我在日本就呆不住，像我这样的人，我现在就不愿出国，去1０天可以, 去１个月我就受不了！

4.大学教授毕业赠言篇四

大学是一个创造知识、培养人才的地方，也是一个思想自由的地方，它让学生在这里慢慢变得成熟，找到他人生的方向和价值观。希望一般的社会价值观不会完全支配大学的方向。在香港有所谓“中环”的价值，也就是市场的价值，在中环上班的人一般觉得金融是最重要的，比如说投资银行是最好的职业，谁赚的钱多谁就比较成功……这种价值观对大学而言是不应该跟随的，我们创造知识但不一定会赚钱，我们培养学生在不同的行业服务社会，有一些行业不一定是赚钱的。比如我们做工商管理的学生赚的钱肯定比做社会工作的赚的钱多，但能否就说做工商管理的人对社会的贡献就一定比社会工作者多呢？我上任以后就反对再用毕业生的工资作为一个指标来比较一所大学办学的好坏，我觉得它也是把市场的价值凌驾在教育的独立价值之上。

语言沟通非常重要，我希望学生能中英文并重，而不是偏向一方。语言不仅代表着沟通，也代表着文化，象征着一种身份上的认同。因此我觉得作为一个中国人，不应该中文写得很差，或者不会讲中文。确实如你所说，在全球化的背景之下，英语是使用最为广泛的公共语言。但是，全球四分之一的人口是华人，而且中国在全球舞台上的位置也是越来越重要。中文肯定会越来越受到重视，不应该歧视自己的语言，更不能放弃。在科研方面用中文发表在最好的杂志上的，应该给予承认。全世界的华人学术圈应该形成一个共识，关于何种刊物和出版社是质量上有保证的，大家应相互认可。

5.大学教授简历篇五

目前所在地：广州民族：汉族

户口所在地：广州身材：156cm42kg

婚姻状况：未婚年龄：25岁

人才类型：应届毕业生

应聘职位：

工作年限：0职称：

求职类型：全职可到职日期：三个月

月薪要求：3500——5000希望工作地区：广州东莞佛山

个人工作经历：

公司名称：广东农工商技术学院起止年月：20xx—09～20xx—01

公司性质：事业单位所属行业：教育事业

担任职务：外聘教师

工作描述：负责07级多媒体专业《流媒体制播技术》课程的讲授。主要涉及到流媒体压缩编码技术、流媒体制作、流媒体编码器、流媒体服务器、SMIL编程语言以及流媒体嵌入网页等方面。

离职原因：

公司名称：广州市广播电视大学起止年月：20xx—09～20xx—01

公司性质：事业单位所属行业：教育事业

担任职务：外聘教师

工作描述：负责计算机网络专业《计算机图形图像处理》及《计算机实用软件/多媒体制作软件》课程的讲授。主要涉及到photoshop、Premier、Authorware、FLash、CoolEdit等软件。

离职原因：

公司名称：广州市广播电视大学起止年月：20xx—09～20xx—01

公司性质：事业单位所属行业：教育事业

担任职务：外聘教师

工作描述：负责计算机网络专业《计算机应用基础》课程讲授。

离职原因：

公司名称：义乌市骏豪科技有限公司起止年月：20xx—07～20xx—09

公司性质：私营企业所属行业：信息咨询，事务所，人才交流

担任职务：网络编辑(公文部)

工作描述：负责“行行通”网站的建设规划及市场调研

培养了自己方案设计能力，以及如何与同事沟通交流，配合并协助主管工作

离职原因：

公司名称：九江市庐山区教育局信息中心起止年月：20xx—03～20xx—05

公司性质：事业单位所属行业：教育事业

担任职务：实习生

工作描述：负责中小学教师信息技术能力培训、中小学计算机机房维护。

培养了自己与教师沟通能力，提高信息技术应用能力，学会如何安排工作时间。

离职原因：

毕业院校：华南师范大学

学历：硕士获得学位：硕士研究生毕业日期：20xx—07—01

所学专业一：教育技术学(信息技术教育)所学专业二：

受教育培训经历：

起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号

20xx—1020xx—07江西师范大学教育技术学毕业证书

20xx—0920xx—07华南师范大学教育技术学毕业证书

外语：英语优秀

国语水平：优秀粤语水平：一般

教学技能：先后在广州市广播电视大学、广东农工商技术学院担任外聘教师。教授的课程有《计算机应用基础》、《计算机图形图像处理》、《计算机实用软件/多媒体制作软件》、《流媒体制播技术》等课程。

计算机技能：一次性通过三级网络技术(C语言)考试。精通多媒体技术和电脑平面设计，能熟练运用Photoshop、Authorware、Dreamweaver、CooEdit、Premier及流媒体制播软件等。

英语能力：一次性通过英语四级考试(CET4)，英语六级(CET6425分以上)。

科研能力：参与2项课题、多项省部级课题并发表3篇相关学术论文。

拓展技能：校研究生会编辑部部长;《华师研究生报》副主编;“华南师范大学研究生小品大赛”、“华南师范大学首届研究生配乐诗歌朗诵大赛”及“华南师范大学赴荔湾区心理咨询”等活动组织人之一;20xx年“中文网志年会”志愿者;江西师范大学《心理咨询报》职业规划版编辑。

责任感强、办事踏实细心。

工作积极勤奋，拥有团队协同工作经验。

敢于接受挑战，有很强的学习适应能力和创新意识。

6.某大学教授工作描述篇六

所属部门：某某大学某某学院

直接上级：院长

工作等级：高级

分析日期：20xx年工作职责：

1、担任教授职责范围内的工作任务，担任主干课程的讲授工作，组织课堂讨论、社会调查等；

2、承担本专业的教学工作，完成额定教学工作量，按教学大纲和教学计划要求完成授课、答疑、考核（含考试、考查）等教学任务；

3、积极参加科学研究工作，在教研室领导下带头从事科研工作，完成额定教研、科研工作量，参加各部门组织的学术交流，了解和掌握本学科的新进展、新成就，不断提高自己的学术水平；

4、指导下一级专业技术人员的教学、科研和业务训练，参加系部的师资队伍建设和专业发展工作；

5、主持或参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参加教学法研究；

6、教书育人，为人师表，做好青年教师的表率；

7、根据工作需要，担任学生思想政治工作或教学、科研等方面的管理工作。

8、完成室领导下达的其他工作任务。职务：某某大学教授

职务编号：88888

资格条件：

一、思想政治条件

遵守国家法律、法规，贯彻、执行党的教育方针、政策，忠诚人民教

育事业，教书育人，为人师表。任现职期间，年度考核合格以上,教师职业道德评估合格以上。

二、学历、资历条件

具备下列条件之一：

（一）获大学本科以上学历或学士以上学位后，取得副教授资格，受聘副教授职务5年以上。

（二）未具备上述规定学历（学位），取得副教授资格后，受聘副教授职务5年以上；或具备上述规定学历（学位），取得副教授资格后，受聘副教授职务3年以上者，任现职期间，如其业绩条件与论文、论著条件符合第七条要求，则可破格申报。

三、外语条件

7.大学教授推荐信模板篇七

大学教授推荐信模板(一)

推荐人姓名：

推荐人职称：院长，教授、博士生导师

推荐人工作单位：

推荐人与申请人的关系：师生

推荐意见：

本人是******大学-******专业**级-***同学所在学院的院长，现很高兴推荐该生参加贵所20**届推免生复试。

****系专业课老师向我反映，***同学是一名非常优秀的本科生，她学习极其刻苦认真，有坚定的信念以及昂扬的学习态度。该生对科研活动充满了兴趣，经常利用课外时间积极参与老师的研究项目，认真观看实验过程，是一名有潜质的科研人才。

***同学在本科期间学习成绩一直名列前茅。大学本科前三年所修课程总成绩位列专业排名第一名，且一次性通过英语四、六级考试;并获得国家励志奖学金，数次获得校一等奖学金以及****大学“优秀学生标兵”、“三好学生”、“优秀学生干部”等诸多奖励和荣誉。

该生思想进步，品行良好，性格开朗，善于与人交谈，乐于助人，已成为入党积极分子。

该生符合贵所的招生要求，故推荐其参加贵所研究生推免复试，望请审核通过。

推荐人姓名：

推荐日期：

大学教授推荐信模板(二)

推荐人姓名：

推荐人职称：

教授、博士生导师

推荐人工作单位：

某医院心外科

某大学附属某医院心外科

推荐人与申请人的关系：博士导师

推荐人电话：

推荐意见：

某同学于2003年考入某大学攻读博士学位。***立场坚定，能够同党中央保持高度一致，并认真学习党的各项方针政策和三个代表的重要思想。

该同学学习认真刻苦，钻研进取，学习成绩优异。基本知识掌握牢固，具有较强的科研素质。善于发现问题和解决问题，具有较强的独立工作能力，科研工作中能够做到理论联系实际，并善于与老师和同学合作，乐于助人。

完成博士论文课题期间，运用科学的思维方法和严谨的科研思路进行实验设计，熟练掌握了大鼠异位心脏移植模型和颈总动脉球囊损伤模型的建立、腺病毒转染扩增、离体转基因、PCR、免疫组化、流式细胞学检测等技能，并能够熟练的应用SPSS等数据处理软件进行统计分析。经过文献查阅、开题报告、课题实施、资料整理、论文等系统培养，该同学已获得了较好的科研工作能力。

该同学具有执业医师资格，攻读博士学位前有8年大外科工作经验，6年胸心外科工作经验，能够处理本专业常见病、多发病和较复杂疑难问题。在既往临床工作中严格要求自己，视病人如亲人，深得病人及家属信任。工作中无任何医疗差错和事故发生。

该同学有大学本科课程教学经验，能胜任教学工作。

在攻读博士学位期间，除了完成临床工作和博士科研课题以外，还注重总结临床经验，撰写论文4篇，其中在中华胸心血管外科杂志和中华器官移植杂志发表论文2篇。

经过博士阶段的学习和锻炼，该同学已经成为一名符合时代发展要求、综合素质较高的临床、教学、科研复合型人才。

作为该生的博士导师，我愿意推荐该同学到贵单位工作。

谢谢!

(推荐人姓名、盖章)

(推荐日期)

大学教授推荐信模板(三)

尊敬的领导：

您好!

本人应**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。本人是该生在**大学本科生阶段的系主任，曾指导该生参加第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。

在指导该生创作作品的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心;思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题;总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。

经过近一年的了解，可以看出，该生对科研有一定兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，故推荐到贵校，望审核通过。

推荐人签名：

8.大学教授开学典礼致辞演讲篇八

上午好!每年这个时候都激动人心，复旦又迎来了全国乃至全世界最优秀的青年。今年共有三千多名本科新生入校，你们的到来让这所有着120xx年辉煌历史的大学更加朝气蓬勃，我代表全校师生员工，祝贺大家正式成为复旦大家庭的一员，复旦欢迎你们!至此之际，我们还要特别感谢各位中学校长及家长们，谢谢!

亲爱的同学们：今天是你们人生的新起点。考进了复旦，证明你的过去是很有成就的，而你要证明你在未来有成就，必须在新起点上规划你的未来。在此，我送大家一句话，尽快发现自己，打造未来。自己的未来要自己掌握，不能等待!

你的未来可以冲上云霄，可以潜入大洋，复旦为你的飞跃或探底提供平台。复旦120xx年的沉淀，积累了文明的瑰宝，新时期的建设成就，使它焕发着青春的力量!我们最近提出要建立全方位全链条人才培养体系。我们有令人羡慕的学科体系供你选择专业的爱好!2+2的教学组织模式给了你再次选择爱好的自由。通识教育让你知识宽广，打下人生发展的坚实基础。中国特色书院让你在课堂外修身养性，塑造自己优美的品质。创新创业和实践教育让你在活动中不断发现自己，调整人生发展志向。出国访学，让你胸怀全球!你的师长师兄师姐时刻在你身边，为你助威建言!复旦的平台是要让你们成为具有“人文情怀、科学精神、专业素养、国际视野”的领袖人才和各行各业的栋梁之才!

亲爱的同学们：在复旦学习生活，是十分美好的，既有大量的挑战又有大量的机会。大家知道G20吧，但你不一定知道Y20，它是G20的六个分会之一，让世界青年领袖聚集一堂，共议全球事务。今年就在复旦召开，他们共商世界和平发展。你不想参与这样的机会吗?刚刚过去的暑假，全校有超过270支实践队伍、20xx余名本科生奔赴祖国各地开展社会实践与调查研究，在最一线、最基层的地方认识国家、服务社会、增长才干。这个夏天，有800余名同学在耶鲁大学、加州伯克利分校等世界知名学府交流学习，开阔国际视野。近年来，我校本科生参加海外交流的比例超过了45%。当然，你要完成很多作业、很多考试，而同时要努力创新创业，不然就会落队，你的师兄师姐曾经创造了记录，一个人在本科期间发表了11篇SCI论文，你们愿意向她学习吗?

亲爱的同学们：无论你如何的优秀，你将来如何的杰出，你首先是一名复旦人。去年，我送给你们的师兄师姐三句话，今天在此重提，就是你们要真正成为复旦人，首先要有复旦魂;复旦人要有本事;复旦人就要爱复旦。同学们要真正成为复旦人，首先要有复旦魂。同学们要读懂“博学而笃志，切问而近思”的校训，并用心铭记，一生践行。同学们要体验复旦“学术为魂”这一办学理念的核心内容，在学习过程中逐步形成为真理而不计名利的学术风骨。无论是中国学生还是海外留学生，同学们都要学习“团结、服务、牺牲”的复旦精神，都要为中华民族、各自的民族和人类文明事业的进步而努力!同学们要不断追求自己的核心价值观的完善与提升，“爱国、敬业、诚信、友善”，把正确的价值观落到生活的每个细节，落到你们的一言一行之中。复旦人是靠本领打造未来的。

同学们，今日之复旦，汇聚着原复旦大学与原上海医科大学两所名校的历史基业和共同财富。同学们要爱护她、保护她、珍惜她!原复旦大学是国人自主创办的第一所私立大学，原上海医科大学是国人创办的第一所公立高等医学院校。现在复旦正处于建设世界一流大学的关键时期，你们在这个特殊的时刻加入复旦，也应担当起复旦人的共同使命。在未来的5-20xx年间，学校将秉持“守训笃实、融合创新、人心聚学、追求卓越”的发展理念，不断向世界一流的目标挺进。我们追求的是，拔尖的学生质量、优质的师资队伍、强的综合实力、大的社会贡献、优美的校园环境。这对你们来说，意味着幸运与机遇，你们将成为复旦创建世界一流大学的亲身参与者和见证者。学校将全面推进综合改革，努力构建全方位、全链条的人才培养模式，为本科生培养与教育提供有利条件，营造良好氛围，为大家的成长成才提供更多自由选择的机会。同时，这也意味着责任和担当，你们在复旦不断加速冲刺的阶段进校，就势必要严格要求自己，跟上复旦的加速度，和学校一起努力奋斗、砥砺前行。

复旦有信心、有决心、有能力为大家提供一流的资源与平台，我也相信大家一定有勇气、有毅力、有魄力开拓进取，创造未来!希望你们珍惜时间，刻苦学习，勇于进取，开拓创新，在最美的青春年华奋斗，共同为复旦的发展添砖加瓦!

9.1、王朝中,男,教授 - 中央广播电视大学篇九

近日，布鲁塞尔自由大学教授赴中国传媒大学参加国际联合培养博士生学位论文答辩，受到传媒大学领导的热烈欢迎。

袁军副校长会见参加国际联合培养博士生学位论文答辩的布鲁塞尔自由大学尼克。卡朋特教授。袁军副校长对卡朋特教授不远万里来中国传媒大学参加联合培养博士生的学术论文答辩表示感谢。他高度肯定了布鲁塞尔自由大学与中国传媒大学在学术交流、学生联合培养，特别是正在进行的双博士学位培养等方面开展的有效合作。他希望卡朋特教授作为在欧洲乃至全球传播学界活跃的知名学者和国际大型学术组织负责人，能够借助广泛的学术网络，为进一步深化中国传媒大学学术性高端人才培养的.国际化、拓展与欧洲地区学术界的深度联系和交流提供支持和帮助。同时，他也欢迎卡朋特教授来中国传媒大学开展国际教授工作室和访学活动。

卡朋特教授表示，布鲁塞尔自由大学十分欢迎更多中国传媒大学的优秀博士生赴比开展联合培养双博士学位项目或其他短期交流活动。他详细介绍了国际媒体和传播研究协会、欧洲传播研究与教育学会的情况，并详细说明了学会举办欧洲传播研究博士生暑期学术研讨班的运作模式和成功经验。

尼克。卡朋特是比利时布鲁塞尔自由大学教授，国际媒体和传播研究协会理事、财务主管，曾任欧洲传播研究与教育学会副主席。根据中国传媒大学与布鲁塞尔自由大学签署的合作协议，卡朋特教授此行是来中国传媒大学参加两校联合培养的双博士学位博士生的论文答辩活动。两校联合培养双博士候选人徐桂权同学已于5月28日顺利完成并高分通过答辩，目前正准备7月初赴比利时参加布鲁塞尔自由大学的论文答辩。根据协议要求，两校须互派导师参加对方举办的论文答辩，中国传媒大学陈卫星教授作为中方导师将应邀赴比参加答辩活动，并就论文质量向对方提交详细的书面评估报告。

这是中国传媒大学第一次邀请外籍导师参与联合培养双博士学位学生的答辩活动，也是中国传媒大学在博士生培养方面深入推进国际化合作的标志性创新成果之一。近年来，学校大力开拓合作网络，拓展合作思路，在深入推进研究生国际联合培养和多学位项目方面取得了可喜成绩。目前，在硕士研究生层面，中国传媒大学已经与英国西敏寺大学、加拿大西蒙菲沙大学等国外高校开展了双学位硕士项目;在博士研究生层面，已经与布鲁塞尔自由大学、澳大利亚麦考瑞大学等国外高校开展了双博士学位联合培养项目。

中国传媒大学凤凰学院与美国常青藤名校威斯康星大学合作推出了美国常青藤名校威斯康星大学本科插班项目，也是非常受到学生喜爱的留学项目。

美国常青藤名校威斯康星大学本科插班项目介绍

威斯康星大学被誉为美国公立常青藤名校。有着超过150年的悠久历史。威斯康星大学是由13个校区组成的大学系统。威斯康星大学麦迪逊分校是全美最顶尖的十所研究型大学之一。创建于1848年，世界大学排名第19位。其大众传媒、工商管理、艺术设计、计算机、经济学和社会学等专业享誉全球。

美国常青藤名校威斯康星大学本科插班优势

就读名校的捷径：无缝接轨美国常青藤名校，本科插班课程考试合格可直升美国威斯康星综合大学就读(全球排名第19位，全美公立大学排名第3位)。

独特的转学保证：威斯康星大学设立转学保证计划，我们项目学生，GPA2.8就可以直接转入麦迪逊分校，避开国际学生的激烈竞争，并保障顺利完成学业。

提前修读大一学分：在中国传媒大学修读12学分课程，全部得到威斯康星大学系统的认可，减少学生在美国的学习压力，保障了出国留的成功率。

雄厚的师资力量：中美合璧，资深教授讲课(博士学位以上的占82% )，部分课程由美国威斯康星大学派遣教师讲授，小班授课，名校氛围，真正体验国际教育。

多渠道修读学分：学校与威斯康星大学，共同开展夏季赴美修学分课程体验活动，学生可在8月初赴美3周，注册完成2门4学分课程。

学历认证：学生留学毕业后获得的学位，可到中国(教育部)留学服务中心进行学历认证，享受相关留学生的待遇。