赵旭3.13;解析学校计算机实验室管理和维护

赵旭3.13;解析学校计算机实验室管理和维护

1.赵旭3.13;解析学校计算机实验室管理和维护 篇一

1 实验室的管理

计算机实验室的管理非常重要,如果能科学的管理,那么对于教学、延长设备的使用时间等的方面都可起到良性的作用。机房日常管理应根据实际制定相应的《机房管理制度》。日常管理工作应做到有章可循,有据可依。制定一个行之有效的规章制度,营造一个良好的微机操作环境,明确机房管理员、教师、学生等人员职责,是学校计算机实验室管理的一项重要内容。

1.1 制定完善的制度

建立健全机房的各项规章制度是做好机房管理的关键,机房日常管理根据实际需要,针对管理人员、任课教师、学生制定相应的制度,实验教学时,不同的人员针对自己不同的岗位和职责,依照相应的制度各尽职责,遵守纪律,使机房管理有章可循。有利于从源头上避免教学事故,减少损坏设备的行为发生。并制定合理的赔偿制度,以便能及时处理因人为损坏的设备。

1.2 加强在实验室教学过程中的动态管理

制度的健全使机房管理有了标准和依据,但要把严格管理的指导思想落到实处,提高机房管理水平,还要加强广大师生的责任心与过程的动态管理。教师课前要规范引导学生有序进入机房,并按机房管理要求做好常的检查工作,明确要求学生对对应的机器负责,让学生填好上机日志,若发现问题,及时汇报;上机过程中,要负责监督学生使用机器,并加强巡查指导;课后,要规范引导学生将各设备摆放整齐到位;并要求教师每天填好上机记录,每天都安排值日生做好卫生、防尘等日常工作。

1.3 加强对学生在机房的行为管理

由于学生的素质参差不齐,存在的问题有:上课玩游戏;吃东西;大声喧哗;破坏计算机设备;乱丢垃圾;长时间打电话等等,那么就必须要制定严格的机房管理制度来规范和约束学生的行为,并且实验室管理人员和授课老师还要互相配合,来培养学生养成正确使用电脑的习惯,认真贯彻机房管理规章制度,来保证机房稳定运行。使得学生能养成正确使用电脑的习惯,爱护机房设备,保持机房环境整洁。

2 实验室的设备维护

计算机实验室的设备很多,其中计算机是其中的主要设备,计算机设备的维护一般分为硬件维护和软件维护,关于硬件的维护要符合相应的环境标准和使用情况,软件维护要符合教学需求和实际情况。

2.1 实验室的环境维护

2.1.1 温度问题

计算机实验室内温度过高会使计算机元器件和集成电路产生的热量散发不出去,从而引起硬件老化,缩短使用寿命。要在实验室配备空调和排气扇。

2.1.2 灰尘问题

计算机的主机和显示器中的静电会吸附灰尘。灰尘对电脑的损害较大。太多的灰尘对师生的健康有不好的影响。因此,电脑周围要定期除尘并保持电脑的清洁,还要定期打扫实验室卫生,并且在学生上机的时候都必须穿鞋套才能进入机房。

2.1.3 光线问题

显示器长期受强光照射容易加速显像管老化,而且在强光照射下,对长时间使用显示器的学生的眼睛也会造成一定的损伤,所以每个机房里的窗户上都要装上厚一点的窗帘或装双层窗帘。

2.2 实验室的硬件维护

所谓硬件维护,不外乎是对计算机的主板、CPU、内存、显卡、硬盘等组成部件的维护。

1)主板:主板是计算机内各部件的载体,一旦出现了问题,那我们的整个计算机系统将无法正常工作。最常出现的问题是主板上的电容爆浆,插槽使用时间长了,容易变形变松,主板电子没电,这时候根据情况,该换零件换零件,如果更换不了就只有换主板了。

2)CPU:CPU一般很少出故障,维护时主要注意散热方面,一个是要选对相应型号的风扇,一个是要注意风扇除尘,因为如果散热不好的话,容易影响计算机性能,严重的话CPU会烧掉。

3)内存:内存出现问题的情况一般是损坏和接触不良。坏了只有更换;接触不良的时候计算机会出现报警响声或出现黑屏,一般不是显卡,就是内存了,大多数是因为主板上的内存插槽接触不良以及内存条上的金手指被氧化所导致的。一般只要清除插槽内的灰尘和用橡皮擦拭内存的金手指就行了,如果是主板的问题,那只有主板换内存插槽或换主板了。

4)显卡:显卡在使用时一般也不容易出现问题的,但是在使用过程中,有可能因为松动,造成接触不好,造成显示不正常或显示变色等情况,一般重新插好就可以了。

5)硬盘:是电脑主要的存储媒介之一,常出现的问题是出现坏区,或由于长时间使用接口与数据线接触不好,造成死机或找不到硬盘等现象。如果是松动了就重新接好,如果是硬盘出现坏区则可用软件屏蔽掉……硬盘是存储数据的硬件,维护中出现的问题多种多样,要仔细分析原因,对症下药才可处理好。

关于计算机实验室硬件维护中出现的问题还有很多,要及时解决出现的问题,否则因为计算机数量很多,积累多了就很难解决了,会影响教学。

2.3 实验室的软件维护

中职学校计算机实验室的软件维护,要与教学和实际使用情况联系在一起,因为每个学期来实验室上机的学生不同,上的课程不同,所以每个学期都有或多或少的更新,选择科学的维护方法,能减少计算机实验室维护的工作量,减少教学中出现的问题。

现就结合本人工作中的实际情况,总结一些软件维护的经验:

1)新学期开始,首先把计算机实验室的计算机全部开启一次,以便检查假期过后计算机的可使用情况,耗损情况,处理硬件出现的问题,确保有足够的计算机用于教学;

2)和学校管理教务的部门联系,确定本学期的安装什么软件。准备一台计算机作为“母机”,安装操作系统,安装好驱动程序,不要安装其他软件,利用克隆软件Ghost制作一个备份(以后可以重复使用),然后安装应用软件,包括杀毒软件和一些维护软件,并进行破解,最后根据系统情况进行系统优化,再制作两个备份,一个是系统所在分区备份,一个是全盘备份,这样母盘就制作好了。利用克隆软件的网络功能,把克隆文件恢复到其他计算机上去,并重新破解其他计算机上的某些软件(因为新恢复到其他计算机上软件由于机器码等原因,需要二次破解)。

3)作相应的安全设置:学生机禁用U盘接口,禁用声卡,隐藏某些文件等等,并为每台计算机设置BIOS密码,安装还原保护软件,如还原精灵、冰点等把各分区保护起来,防止误操作,学生人为破坏,病毒破坏等等。

4)平时要经常检查硬件及软件的使用情况,及时处理出现的问题,并做总结和记录。

3 结束语

以上是本人结合自身的工作实际,以及自身的经验的体会,在中职学校计算机实验室的管理和维护还涉及很多问题,但只要细心观察,结合实际情况,就能解决好计算机实验室的管理和维护中出现的情况。

摘要：中职学校的计算机实验室是学生将理论知识进行实际操作、训练的重要场所,一旦机房出现了问题,将对教学产生不良的影响。因此,管理和维护好计算机实验室,就变得十分重要了。该文结合工作实际,介绍了中职学校计算机实验室的管理办法、一般的维护知识,帮助计算机实验室管理人员提高工作效率,确保计算机实验室设备安全、稳定地运行。

关键词：计算机实验室,实验室管理,实验室维护

参考文献

[1]傅彬,王利红.高职计算机机房管理探索[J].中国现代教育装备,2008.4.

[2]杨毅.计算机维护思维[J].华南金融电脑,2002,(4).