我院召开新上岗医务人员法律法规培训

2024-10-18

我院召开新上岗医务人员法律法规培训（共10篇）（共10篇）

1.我院召开新上岗医务人员法律法规培训篇一

2013新上岗人员理论培训考核试题

姓名得分：

一、填空题：（每空2分）

1现代人解释责任包含三层意思：①、是使人担当起某种（）（举例：实习生、护士与护士长护理部主任）②是（）应做的事

③是做不好（）而应该承担的（）。

2、礼仪是指人们在交往活动中，在（）、（）、（）、言谈举止等方面应该共同遵守的、约定俗成的规范和程序。护士礼仪是外树形象最直接最有效的（）。

3、新上岗护士常见问题有：护士（）问题，（）问题《沟通障碍》，法律意识淡薄自我保护（）。

4、病情观察是护理危重病人的（），病人的一般情况观察内容包括：

（）、姿势与体位、（）、皮肤与黏膜、（）、呕吐、（）。

5、病房楼内有()步梯，分别在电梯厅（）侧及（）侧位置。

6、护士站的总电源在（），科室内水的总阀门在（）管道间。

7、入科、分配床位有（）种方式。

8、医嘱的颜色：未校对的医嘱白底（）色。

9、医嘱的种类（）（）（）。

10、护士一般不执行（），急诊、抢救病人等特殊情况下，必须执行口头医嘱时，护士应向医生（）医嘱，确认无误后方可执行，同时保留（）以备查看。

11、因故如：缺药、患者拒绝执行等，未执行的医嘱，应由医生在执行时间栏内用红笔写“（）”，并在签名栏内签全名。

12、《护士条例》自（）年（）月（）日起施行，护士执照注册时间一般为（）一次。

13人际沟通形式有两种即：（）、（）。

14、护士的自我修炼内容：（）、敬畏生命、宽容气度、（）、礼仪习惯、（）、社会阅历、（）。

二、简答题（每题10分）：

1、在与病人交流沟通过程中使用 “提问”沟通方式的注意事项？

2、怎样塑造良好的护士职业形象？

三、附加题：通过一周的学习，请你设计一下自己的职业生涯规划。

2.我院召开离退休人员校庆座谈会篇二

9月17日，我院在第一会议室召开离退休人员校庆座谈会。院党委书记孔繁敏、院长张宝秀参加了会议。此次座谈会旨在听取离退休人员对建校三十年的经验总结及对学院今后工作的建议。与会离退休人员多为原各系主任。

各位老同志为了座谈会做了认真准备，踊跃发言，他们回顾了我院三十年来创业的艰辛与不易，肯定了我院对应用型道路的不断探索与坚持，肯定了我院目前在教学质量、学科科研等方面所取得成绩。他们指出，自己作为一名老的应用文理人，看到学院发展取得的成绩，感到十分的欣慰和自豪。

抱着对学院发展的热忱关心和殷切期望，老同志们诚恳地指出，要实现科学办学、特色办学、质量办学的目标，希望学院一要进一步深化应用型教育的探索，要树立理念、搭建平台、制定制度，以认真负责的态度，摸索一条既符合高等教育发展规律又符合我院发展特色的道路，从实践层面上真正落实应用型教育的理念；二要坚持以教学为中心，各级领导亲历教学第一线，关心指导教学，狠抓课堂教学质量，建立坚实的监控体系和落实工作，重视基础学科建设，努力实现资源共享；三要狠抓队伍和作风建设，强化干部能力，提高教师修养，建立合理的奖惩体系，提高管理能力和服务水平；四要抓住机遇，尽快落实校园基本建设规划，完成学生宿舍建设，从根本上解决学生住宿难的问题，在硬件建设上支撑学院的快速发展；五要正确认识我院的学生，充分认识到他们的优点和长处，着重培养他们的学习能力、适应能力及创造能力，在培养学生上追求“绝技”、“绝品”、“绝式”（独特的教育教学模式），培养出特色杰出人才。

孔繁敏同志代表学院感谢老同志对学院的关心。他指出，学院将认真总结大家的发言，制定并采取措施切实推动我院的进一步的发展，并衷心地希望各位老同志继续发挥作用，继续关心学院的发展。张宝秀同志在最后发言中指出，离退休老同志提出的意见有水平、有份量，学院领导将高度重视。学院三十年的变化是全院各届领导、职工和学生共同努力的结果，大家建议的重点工作和我院近期的几个重点工作是吻合的。张宝秀同志简单介绍了我院正在实施的教学质量工程的情况，真诚欢迎大家在任何时候都多提宝贵意见，并欢迎各位老同志在校庆的时候回到学校共享盛典。

3.我院召开新上岗医务人员法律法规培训篇三

一、名词解释

1、消毒 disinfection：指杀灭或清除传播媒介上病原微生物，使其达到无害化的处理。

2、湿热消毒是利用湿热使菌体蛋白质变性或凝固酶失去活性，代谢发生障碍，致死细胞死亡。

3、清洗：去除医疗器械、器具和物品上污物的全过程，流程包括冲洗、洗涤、漂洗和终末漂洗。

4、植入物：放置于外科操作造成的或者生理存在的体腔中，存留时间为30天或者以上的可植入型物品。

5、闭合：用于关闭包装而没有形成密封的方法。例如反复折叠，已形成一弯曲。

二、填空

1、可重复使用的器械器材处理的标准化流程和技术操作要求，包括：回收分类清洗消毒干燥检查保养包装灭菌无菌储存发放，十个程序。

2、消毒供应中心清洗方法包括手工清洗和机械清洗

3、无菌物品包装的标识包括物品名称、包装者、灭菌器编号、灭菌批次、灭菌日期、失效期等内容，在3M胶带上如何表示？

4、无菌物品存储架、柜的标准：离墙5-10cm，距地面高度20-25cm，距天花板50cm。

5、根据工作岗位的不同需要，应配备相应的个人防护用品，包括圆帽、口罩、隔离衣或防水围裙、手套、专用鞋、护目镜、面罩等。

三、是非题

1、被艾滋病毒、气性坏疽病原体污染的诊疗器械应实施先浸泡消毒后清洗的程序。（×）

2、骨科急诊手术，植入物品和被阮蛋白污染的器械可以使用快速灭菌器进行灭菌。（×）

3、油剂、粉剂干热灭菌时的厚度不超过0.6cm，凡士林纱布灭菌厚度不超过1.3cm。（∨）

4、植入物及植入性手术器械应在生物监测合格后，方可发放。（∨）

5、无菌物品发放时，应遵循先进先出的原则。（∨）

6、消毒供应中心人员到病房回收污染物品时，不用戴手套和帽子。（×）

7、耐湿、耐热的器械、器具和物品，应首选物理消毒和灭菌方法。（∨）

8、预真空灭菌器应在每日开始灭菌运行前空载进行B-D试验。（∨）

9、已灭菌好的外来器械，无需再经过供应中心的清洗灭菌程序处理，即可直接术中使用。（×）

10、医用热封机在每日使用前不用检查参数的准确性和闭合完好性。（×）

四、简答题

1、诊疗器械、器具和物品经过清洗消毒干燥程序后，如何进行检查与保养？

应采用目测或使用带光源放大镜对干燥后的每件器械、器具和物品进行检查。器械表面及其关节、齿牙处应光洁，无血渍、污渍、水垢等残留物质和锈斑；功能完好，无损毁。清洗质量不合格的，应重新处理；有锈迹，应除锈；器械功能损毁或锈蚀严重，应及时维修或报废。

带电源器械应进行绝缘性能等安全性检查。

应使用润滑剂进行器械保养。不应使用石蜡油等非水溶性的产品作为润滑剂。

2、灭菌物品的装载要求有哪些？

灭菌物品按以下要求进行装载。

a)应使用专用灭菌架或篮筐装载灭菌物品。灭菌包之间应留间隙，利于灭菌介质的穿透。b)宜将同类材质的器械、器具和物品，置于同一批次进行灭菌。

c)材质不相同时，纺织类物品应放置于上层、竖放，金属器械类放置于下层。

d)手术器械包、硬式容器应平放；盆、盘、碗类物品应斜放，包内容器开口朝向一致；玻璃瓶等底部无孔的器皿类物品应倒立或侧放；纸袋、纸塑包装应侧放；利于蒸汽进入和冷空气排出。

e)下排气压力蒸汽灭菌器中，大包宜摆放于上层，小包宜摆放于下层。

f)下排气压力蒸汽灭菌器的装载量不应超过柜室容积80%。预真空和脉动真空压力蒸汽灭菌器的装载量不应超过柜室容积的90%；同时不应小于柜室容积的10%和5%。

3、在去污区进行手工清洗器械、用具时，工作人员防护着装要求是什么？

圆帽、口罩、隔离衣或防水围裙、手套、专用鞋、护目镜、面罩等。

4、简述清洗的基本概念及流程

清洗cleaning：指去除医疗器械、器具和物品上污物的全过程，流程包括冲洗、洗涤、漂洗和终末漂洗。

（1）冲洗：指使用流动水去除器械、器具和物品表面污物的过程。

（2）洗涤：指使用含有化学清洗剂的清洗用水，去除器械、器具和物品污染物的过程。

（3）漂洗：指用流动水冲洗洗涤后器械、器具和物品上残留物的过程。

（4）终末漂洗：指用软水、纯化水或蒸馏水对漂洗后的器械、器具和物品进行最终的处理过程。

5、CSSD工作人员应当接受岗位职责相应的岗位培训，并应掌握哪些方面的知识与技能？

（1）各类诊疗器械、器具和物品的清洗、消毒、灭菌的知识与技能。

（2）相关清洗、消毒、灭菌设备的操作规程。

（3）职业安全防护原则和方法。

（4）医院感染预防与控制的相关知识。

6、简述消毒供应中心（CSSD）工作区域划分应遵循的基本原则

（1）物品由污到洁，不交叉、不逆流。

（2）空气流向由洁到污；去污区保持相对负压，检查、包装及灭菌区保持相对正压。

7、灭菌器新安装、移位和大修后的监测有哪些要求？

4.我院召开新上岗医务人员法律法规培训篇四

为强力推进三甲评审工作，6月20日下午，我院在学术会议厅召开中医药政策培训暨三甲评审工作推进会。会议由副院长杜清华主持，院领导、全院中层、三甲办成员参加会议。

会上，院长助理、医务科主任、三甲办主任王晓玲传达了省中医药管理局三甲评审培训会精神，结合我院实际从人员配备、医院及科室名称规范、科室建设指南、中医病历规范等十个方面对国家中医药政策及三甲评审标准详细解读，针对医疗工作中存在的不足，对下一阶段的工作作了强调，要求各科进一步规范管理，严格按照评审细则开展医疗工作，充分体现我院中医药特色，营造医院中医文化氛围。

质控科副主任、三甲办副主任王道军通报了三甲复审各项工作进度，总结分析第一阶段复审工作重点、难点，安排部署第二阶段工作任务。

医务科副科长、三甲办副主任张宝华着重分析了我院目前病案质控情况，就病案书写中存在内容填写不规范、中医特色体现不充分等问题，要求全院医生高度重视，各科主任严把质量关，严格按照病历书写规范提高科室病历书写质量。

院长刘玉泉强调了复审工作的紧迫性和重要性，对前期三甲复审工作给予充分肯定，同时也指出一些部门存在的问题，并对下一阶段的复审工作进行安排部署：一是统一思想，高度重视，各科主任要以三甲评审工作为契机，将评审与科室建设相结合，以评促建、以评促进、以评促管，发扬优良传统，规范科室管理，狠抓医疗质量，切实提高处方和病历的书写质量；二是立即行动，夯实工作，当前是评审冲刺阶段，各科室必须强化管理，打破工作常规，相互支持，通力合作，全身心投入到评审工作中去；三是熟悉细则，吃透标准、执行标准，这次评审层次高、标准细、内容广、要求严，广大干部职工要有紧迫感、责任感和使命感，以主人翁的姿态，提高认识，积极准备，科主任要逐条比对评审标准进行自查打分，科室人员必须熟知科室专病诊疗常规内容及100首方剂，同时抓紧资料的汇总，保证在评审中不丢分、不失分，尤其是杜绝缺项扣分；四是进一步落实院科两级管理制度，院分管领导要落实职权职责，强化对分管部门的指导管理，有的放矢地抓好各项工作落实与督导，确保工作成效，科主任是科室的第一责任人，要有分析问题、解决问题及决断的魄力，勇于承担责任，加强科室管理，认真分析本科的工作形势及存在的问题，有针对性地制定实施计划，组织全科共同完成，并作出评价，从中找出工作中的薄弱环节加强改进，从而不断完善管理工作，提高科内工作效率；五是开展自查，完善整改，下周医院将分组进行三甲复审试评工作，查找问题加强整改，省中医药管理局将于7月初来院督查，各科室尽快做好资料的汇总完善，迎接试评。

5.新教师上岗培训总结篇五

——写在新教师提高培训后

作者：胥良

一、综述：

新教师，充满了朝气和热情，学习了多年的教育教学理论，可是理论不贴近实践，缺乏教学实践。培训，是快速让自己成长起来的方式，无论是专题讲座，还是观摩教学课堂，都让我收获良多，看着这些优秀老师教出来的这么优秀的学生，我感觉肩上的压力更重了。

木无土则不长；水无源则不清。教师的成长离不开集体这块沃土，集体的智慧和指导可以让我们更加快速地成长起来；教师的成长也离不开学习培训，倘若只是在小圈子里面“闭门造车”，就会造成“出门不合辙”的结果。自己没有得到提高事小，耽误了学生的未来事大。

二、微课题研究是新教师快速成长的重要方式

前前后后听了几次周健老师关于微课题的专题讲座，自己也开始学着去做这样一件事情。从确定微课题的题目开始，我就不断将培训学习到的理论知识运用到其中，最终选择了一个贴近自己、易于研究的小课题，并确定了研究方案。

在研究过程中，结合教育教学实践，不断修改研究方案的细节，让研究过程更加便于操作，更具有可行性。虽然做得不是很好，微课题研究做得很辛苦，但总算是为以后的课题研究积累了一些经验。

通过这次课题的研究，观念上的转变很大，以前一直认为教育就是传道授业，现在看来远远不是那么简单的事情，其中包含着更多的内涵和外延，等着我去学习和摸索。

三、精美的PPT制作可以有效提高课堂效率

以前一直觉得PPT随便做一做，只要抓住了知识主干，突出了学习的重难点，设计好了课堂探究，就够了。听了赵旬老师的课后，我发现精美的PPT可以让我的课更加出彩，颜色的选择、字体的选择、文字数量的选择，这些都至关重要。尽管以前很少做PPT，可是现在我还是尽自己的最大努力去做好每一次的PPT，这样收获越来越多，PPT也做得越来越好，这和着一次培训是分不开的。感谢赵老师的专题培训。

四、自己的专业技术影响着孩子的未来

多次参加区五年级教材教法培训，对自己的教学理念和教学技能都影响颇大，现在自己也试着去向名师靠拢，让自己的课更加生动、更加吸引孩子，尽可能地去设计一堂好课，质量高的课。让孩子学得有劲，学得扎实。抛弃了满堂灌和知识讲解，越发注重学生的自主、合作、探究过程。每一堂课，总是尽可能的设计成探究课，每一个知识点总是想着如何让学生去自己发现，没有办法自己发现的总是想办法激发他们的讨论。

五、结尾：道远任重

班上的孩子现在改观很大，让我感到很欣慰，不爱学的开始认真听讲，尽管可能他听得不是很明白，至少我看到了他学习的态度和对待一颗事物的认真心态。

我一直认为传授知识和做人的道理相比起来是那么的毫不起眼，读书只是人生的一个阶段，做人才会相伴一生。我希望我的学生能够在学习中学会认真待事、诚实待人、团结助人、充满爱心。

6.新教师上岗培训总结篇六

今年九月，当我走上讲台从一个知识的接受者摇身一变成为传授者的时候，心情是既激动又忐忑。因为正确处理好这一角色的转换不是易事，需要时间来实践和检验。经过这次新教师上岗培训，我所感悟到的角色转变，使我真正体会到了当老师的乐趣。虽然培训已结束，但回顾本次培训过程中的种种，依旧感触良多。

这次培训内容丰富、形式多样，有学员代表发言表态，有各级专家领导的专题报告，有优秀教师的教育教学报告，也有学员的互动讨论，更有专家名师的引领指导。因此，这次培训学习对我来说有观念的洗礼也有理论的提高，有知识的积淀也有教学技艺的增长。古语有云：独学而无友，则孤陋而寡闻。培训老师们闪光的理念和思想给了我很多启示，让我受益匪浅。现将我的体会总结如下：

一、更清楚的认识教师这一职业

教师是文化的传递者，“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。“学高为师，身正为范”这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子。教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者，教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

二、对课堂教学行为的重新认识与思考

教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。

(一)学会欣赏学生

教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，愉快地去学习。

(二)及时反思自己的教学

传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味埋怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。优秀教师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的，使学生获得更好的发展。

三、认识到继续教育的重要性，树立了终身学习的目标

组织我校教师深入学习了王局长在岗位练兵工作布署会议上的讲话，杨局长在会议明确指出的十项基本功训练内容，重点学习《xx区中小学岗位大练兵活动实施方案》，布署本校教师岗位大练兵活动，领会精神实质，明确目标与任务。为我校开展教师全员岗位大练兵做好准备。

这次培训，就我自身而言，让我树立了终身学习，终身教育的思想。感受到教师职业的光荣与艰辛，通过新教师培训的学习，我的人生目标更加明确了，“学，然后知不足，教，然后知困”说的很有道理。通过培训，我觉得肩头背负的不仅仅是教学的重任，还有育人的责任。以前总以为搞继续教育没有学到什么新知识，所以总觉着耽误时间，不如读读书，备备课。这次，经过资深教师给我们的.培训，我真正认识到了继续教育的重要性，树立了终身学习的目标，提高了对继续教育的认识。过去，我们常说：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”但是，经过培训后，我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。我认为，教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的 “一桶水”了。培训虽然已经结束了，但是我真正的教师历程才刚刚启程，学无止境，我会在探索学习的道路上不断完善自身素养，争取实现人生价值!

7.小学新教师上岗培训总结篇七

就像一只刚刚展开梦想翅膀的小鸟，我是那样欣喜愉悦地投入到教师队伍这片枝繁叶茂的大森林，怀揣着美丽的梦想，开始了自己人生的新征程。

然而梦想虽美，旅途中却难免遇到荆棘和风浪，对于未来，我向往而又迷茫。似乎是看透了我们这些新教师的心思，为了使我们尽快适应教学工作，教育局和实验小学的各位领导、老师们特地对我们进行了为期四个月之久的岗位培训。这次新教师培训的内容十分丰富，包括专业知识、计算机操作、班务工作指导等21方面的学习内容。听了一位位优秀的专家、老师们的精彩发言，我获益匪浅，感受颇深。现将自己的心得体会总结如下：

首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

在培训中，我认识到：教师是文化的传递者，是孩子们的榜样，是管理者，是父母，是“良师益友”，教师必须要了解不同学生的心理特点，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师联系自己的实际经验给我们介绍了许多备课、上课的要点和方法，让我明白，要使自己能够有质量有效率有能力地教好课，使学生能够从心灵深处接受我的教学，这就需要不断努力地备课、努力地锻炼、努力地学习„„此外，领导、老师们还煞费苦心地为我们开设了语言、写作、读书等基本功的培训，让我认识到要想成为一名合格的教师，不仅要有丰富的专业知识和技能，还要有扎实的基本功，今后我一定要加强自己基本功的训练，多多向经验丰富的前辈们学习。

再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些胆怯，而本次培训中，教育局领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾都充满对新教师的鼓励。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都自信的沉浸在生活中，并实现自己的意志。”对于我们新教师来说，有了克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

8.新上岗基层团委书记培训心得篇八

为进一步提升自身的政治素质和业务能力，增强服务意识和履职技能，切实提高共青团工作的能力和水平，根据组织安排，7月25日-26日，我参加了2013年第2期新上岗基层团委书记培训，科学、系统地学习了共青团工作专业知识，体会深刻，受益匪浅。现将本次培训情况总结如下：

一、培训收

获

本次培训由共青团上海市委员会、上海青年管理干部学院主办，内容丰富，形式新颖，效果明显，有效增强了我做好基层共青团工作的信心和能力。

一是提高了认识，增强了责任感。通过认真听取《新形势下团建发展趋势及团的基层组织建设》、《新时期共青团的光荣责任和推进工作的基本要求》等课程，我对新形势下加强基层共青团工作的必要性、重要性和紧迫性有了更加深刻的认识，并对团的基层组织进行了深入研习，切实增强了做好基层共青团工作的高度责任感和历史使命感。

二是增长了知识，提高了工作能力。培训期间，我还认真学习了《“基层团委工作实务”辅导报告》、《如何提升团干部能力与素养》等课程，重点学习了基层共青团工作方法与艺术，内容新鲜，重点突出，无形中帮助我大幅提升了开展基层共青团工作的能力。

三是拓展了思路，提高了管理水平。本次培训还涉及到了《青年干部的领导艺术和人格魅力塑造》的内容，并通过历奇素质拓展、优秀基层团委书记互动交流等互动形式，进一步拓宽了我对基层共青团工作的思路，对我今后开展工作带来了很大帮助，进一步提升了管理水平。

二、后期工作打算

此次学习培训之后，我将以所学的专业知识和基层团委工作技能为基础，进一步发扬成绩，克服缺点，拓宽思路，加强管理，扎实做好区交通局共青团工作。

一是切实提高自身的服务意识。坚持以科学发展观指导区交通局共青团工作，不断增强服务意识，切实加强作风建设，加强工作创新，保证共青团工作规范化、常态化，积极服务于广大青年团员，服务于广大人民群众，不断提升共青团的先锋堡垒作用，持续增强团组织的凝聚力与向心力。

二是不断提升自身的综合素质。我将以此次学习培训为契机，积极树立“终身学习”的理念，真正把学习当成一种人生境界、一种精神追求、一种生活态度、一种工作责任，从而不断提高自身的理论素养和综合素质，为扎实开展区交通局共青团工作奠定坚实基础。