2010——2011下半学期电子琴兴趣班方案

2024-08-24

2010——2011下半学期电子琴兴趣班方案（精选2篇）

1.2010——2011下半学期电子琴兴趣班方案篇一

2010—2011学年第二学期院长办公室工作总结

本学期，院长办公室在学院党委、行政的正确领导和各处室的支持下，院长办公室全体同志共同努力，全力做好协调、公文办理、督查、信息、档案、保密、会议、接待联络等服务工作，履行办公室职责，较好地发挥了办公室的作用，现将2011年上半年的工作情况简要汇报如下：

一、“学习型办公室”小见成绩

上学期，院长办公室以创建“学习型办公室”为宗旨，提出“学习，学习，再学习”的口号。在这种学习氛围中，办公室工作人员业务能力得到了很大提高，在办文、会务、宣传、接待联络等方面有了很大的进步。本学期，办公室继续深化“学习型办公室”意识。五月份，办公室举办一期如何撰写公文及新闻稿件的辅导班，进一步提高办公室人员的公文写作水平。会务组织方面，在逐步规范的基础上，从上学期量的要求到本学期向质的提升提出新的要求，得到广泛的认可。接待联络方面，在思想政治理论课建设评估和治安综合治理检查考核中，办公室全面负责联络、配合接待，得到了专家和领导的充分肯定。

在办公室全体工作人员虚心求进的积极努力下，“学习型办公室”小见成绩，办公水平显著提高。

二、统抓不懈，提高工作效率

本学期，办公室坚持以“规范管理才是硬道理”的要求，在机构简、人员有限、任务繁重的情况下，保证办公室全面工作高速高质量运转。

本学期共整理下发校长办公会会议纪要16份。自2011年2月24日至7月1日，共收到上级来文219份，其中办理类来文184份，知照类来文22份，学习类来文12份，保密文件1份。共发文114份，其中以学院文号42份（其中14份发至广东省教育厅等上级部门），学院函文号3份，院长办公室文号13份，教务处文号9份，人事处文号5份，就业指导中心文号1份，校长办公会会议纪要16份，不编文号25份。截至2011年7月1日，共归档文书档案446卷、件，较好地完成了归档工作。

印章使用和管理规范有序，本学期共用章12240份次。文印工作人员少，任务重。本学期共印文件20万张，其中速印15.5万张，普通复印4.5万张。

会务、行政事务情况。本学期共召开会议65次：校长办公会15次、中层干部会议9次、党委会议7次、工作协调会6次、评估会议7次、二级学院院长会议1次、动员大会会议1次、学生相关会议5次、交流座谈会2次、教学科研会议6次、对外合作洽谈会1次、学习班会议2次、临时会议3次。总参会3222人次。从量上说，平均每周有3.2次会议，确保了学校各项行政事务的顺利开展。

出刊校刊《涉外风采》总第13期和14期，负责策划、设计、出刊图文并茂共计36页的《南湖外语艺术幼儿园宣传册》，核稿、印发

思想政治理论课建设评估专家工作手册、治安综合治理检查考核专家工作手册。编辑、撰写、上传学校网站稿件近130篇。校《简报》出刊13期，共110余篇稿件。配合各阶段学校中心工作制作横幅近40条，宣传喷画17幅。组织开展两次“践行绿色办公，崇尚低碳生活”检查。召开“爱在涉外——2010—2011学期小勇成长历程座谈会”，多家媒体出席会议。

三、规范管理，抓好重点工作

在保障全面工作顺畅开展的同时，办公室本学期重点规范了以下几项工作：

（一）实事求是，规范文件管理

我校在认真贯彻落实《国家公文处理办法》等规章制度基础上，结合学校实际，多次召开科室会议，根据学校实情，多次修改，制定了《广州涉外经济职业技术学院公文处理办法（修改稿）》，修改了《广州涉外经济职业技术学院来文处理单》，规范来文办理流程，精细公文程序，各部门明确职责范围，使上级的重要文件、重要会议精神、重大问题得以迅速、准确、有序地上传下达。

同时，文秘科每星期对上级来文进行统计，对于办理类来文，文秘科专员通过电话、网络等形式对各负责部门办理情况进行督办。督办工作的开展，有效提高各部门的工作效率和责任感，使学校整体工作按时、有序地开展，形成全体动员，互相配合的良好局面。

学期中，文秘科接受了《公文写作》辅导培训，为学院发文处理程序和发文格式的统一、规范和系统管理提供了有力的帮助。程序的

合理化、格式的规范化，使得办文水平得到很大提升，多次受到领导的表扬。

（二）积极主动，完善会务组织

经过上学期的改革，本学期的努力，会务组织的水平更进一步。从上学期量的要求，到本学期质和量的双重要求。我们充分认识到，会务组织的质量直接影响行政事务的开展情况。本学期，学校面临思想政治理论课建设评估、治安综合治理检查考核、食堂评估等几项重大任务。这几项重大任务展开的过程中，我们认识到，会务组织的质量，绝不仅仅是为能开上一个会的要求，还会影响到外界对学校的评价，影响到各行政事务的协调开展，鉴于此，办公室在会务组织上提出更高的要求。从会前准备、策划，到会中组织、服务，再到会后认真统计、总结，会务组织者始终严阵以待，全力以付。在多次重大会务组织中，我们的工作人员认真细致、考虑周全。多次加班加点，甚至冒着大风雨，连夜做好准备工作。体现了我们强烈的责任心和全局意识。会务组织也得到了广泛的认同和肯定。

（三）想方设法，做好行政服务工作

本学期，学校通过了思想政治理论课评估和治安综合治理检查考核，接待了科技学院、南洋理工职业技术学院、城建学院等的来访，办公室充分重视来访接待工作，在一系列的接待上，办公室以“全面、细致、体贴、周到”的宗旨，从搞好迎送入手，详细了解情况，进行周密安排，做到热情简洁，善始善终，使客人高兴而来，满意而去。

其中在思想政治理论课建设评估和治安综合治理检查考核中，办公室专门提供了专家手册。为了给专家们提供更周全的了解和更人性化的服务，从手册内容的撰写、准备，到排版，核稿、印刷，办公室人员牺牲了大量休息时间。在两次的检查考核、评估中，专家对我们的专家手册给以了高度评价，认为我们的工作周到细致、人性化。

办公室工作人员年轻，思维活跃，敢于创新，点子新颖，在行政服务上热情主动、周到细致，办公室在行政服务上取得了较好成绩。

（四）及时有效，注重宣传工作

我们认识到，宣传工作是学校的喉舌，宣传工作做好了，可以在一定程度上提高一个学校的文化软实力，进而提升学校的知名度和竞争力。办公室把办好校刊《涉外风采》作为工作的重要内容，每期从策划、采访、撰写、摄影、整体布局等方方面面都做周密的安排，尽力做到图文并茂，使内容更贴近师生的生活，走进师生的心灵。本学期出版的两期《涉外风采》，得到了领导的肯定，认为内容更充实、涉及面更广、版面设置更合理。其中《本期人物》和《职场攻略》是《涉外风采》的灵魂栏目，因此，办公室丝毫不懈怠，认真对待，从采访提纲的准备到撰写文章的内容上，选取鼓舞人心，积极向上的稿件，鼓舞学生。

经过几年的努力，校刊已成为我校招生、对外交流等主要宣传品，帮助提高我校的知名度和美誉度。

七、继往开来，制定下一阶段发展方向

回首是为了更好地前行，总结是为了更好地计划。展望下一阶段，我们要继往开来，做好计划，以取得更加优异的成绩为目标。

（一）档案工作

科学规范的档案管理，是衡量一个学校业绩与管理水平的重要尺度，档案记载着学校发展史上的优秀成果，对总结本校发展历史和科学发展提供第一手资料，是进行科学分析，扬长避短，制定发展放心的好教材。对办公室来说，强化档案法制意识，加强档案基础工作，加快档案信息化建设，拓展档案工作新领域，努力开创档案工作新局面，是我们的责任和努力目标。为此，我们计划，下一阶段重点之一，就是档案管理工作。我们主要做好以下几方面工作：

1．努力改善档案保管条件，在现有的基础和条件许可的情况下改善配套设施，力求达到档案管理规范化的要求。

2．做好档案资料的收集、整理，按时完成文书材料的立卷归档和其他档案材料的立卷归档工作。

3．根据档案管理的要求，对目前我校档案管理中发现的问题及时整改。

4．积极组织办公室专(兼)职档案员学习档案管理知识，参加各种业务培训，提高业务水平。

4．宣传贯彻《档案法》等档案法律法规，依法治档。

（二）外联工作

我们认为，外联工作是窗口工作，外联工作到位与否直接与学校的社会影响力挂钩，对办公室来说，让外界社会更多、更好、更全面地了解我们学校，进而更高、更好、更有信心地评价我们学校，是我

们的神圣使命。下一阶段，我们将进一步提高办公室外联水平，认真做好外联工作。

1.主动拓展对外联络的渠道，采取“走出去，请进来”等的方式，进一步扩大学校的影响。

2.加强与省教厅等上级部门的沟通联系，通过拜访请教、主动问候、汇报等方式，建立良好的沟通渠道。

3.积极组织办公室工作人员学习接待礼仪知识，调整办公室人员心疼，积极主动，提高业务水平。

总而言之，本学期，办公室在全体人员的共同努力下，取得了较好的成绩。下学期，我们要积极适应新形势的要求，做好计划，紧紧围绕办公室业务工作，以创新的精神完成好各项工作。努力探索办公室工作自身规律，提高办文、办会、办事水平；提高工作的时效性，增强工作的主动性、积极性和创造性。促进办公室管理工作的规范化、科学化。

2.2010——2011下半学期电子琴兴趣班方案篇二

在新学期里，我室将以省教育工作会议精神、市普教室和县教育局工作思路为指针，以服务学生、服务教师、服务学校为宗旨，立足我县实际，紧紧围绕深化基础教育课程改革与全面实施素质教育这一中心工作，充分发挥教研室教学研究、教学指导与教学质量监控的工作职能，积极配合教育主管部门和上级业务部门开展教学教研活动，狠抓教学管理和教学质量监控，强化对毕业班教育教学的研究、服务和指导工作，努力提升广大教师的业务素质，提高我县的教育教学质量，促进教育的和谐发展。

一、常规教研工作：

1、加强课堂教学的调研与指导。立足课堂，以初中毕业班为重点，组织教研员深入学校，融入课堂，开展听课调研活动，继续开展教研员与学科教师挂钩结对教研，侧重于对毕业班学科教师和年轻教师的听课指导，注重对教师备课、作业布置与批改、教师听评课、测试等教学常规的抽查和反馈，帮助学校和教师发现教学问题并及时解决，落实教学常规，促进教师提升专业素质和业务水平。及时发现基层教育教学存在的普遍性问题，提出指导性的意见和建议。

2、搞好校本教研，促进教师专业发展。要求各校健全校本教研制度，结合本校实际制定校本教研实施方案，以开展“五个一”活动为主线，围绕教学观摩研讨、说课评课、课改理论学习、案例分析等内容开展活动，促进教师进行教学反思，通过反思来促进自己的教学实践，不断调整自己的教学方式和方法，从而促进教师专业的发展。加强教研组建设，加强教研常规管理，认真组织每周一次教研活动的开展，做到“五落实”，即“时间落实、地点落实、人员落实、内容落实、目标落实”，做好每次教研活动的记录。

3、以课题引领教学研究，攻坚克难，促进“校本教研主题化、课题化”实施。各学校要根据课改的基本理念，继续以《课堂教学有效性研究》为全县课题研究总课题积极开展课题研究，围绕学科教学的热点、难点问题，将课题研究与学科教研有机结合，提高学科教学研究的科技含量。每月组织课题研究实验研讨会，各课题组每学期撰写一篇阶段总结报告，课题结题要有研究报告或论文。教研员根据学科的特点，跟踪指导课题研究活动，不断培

养和提高教师的科研能力与水平，促进学校课改的实施。上学期我县有32个课题申报漳州市教育学会组织开展的首届基础教育教学课题研究（其中一中23个、二中1个、南中7个、华丰中学1个），要求各相关学校认真做好课题研究的过程管理，确保课题研究的有效实施。

4、充分利用教育局域网，发挥网络教研的作用。以华安教育信息网为平台，加强网络教研的研究，积极探索网络教研新模式，注重信息技术与学科教学的整合，鼓励教师学习课件制作，学会利用网络资源进行教学，激发教师利用远教设备的积极性，努力创建示范性强、效率高的新式课型，转变教与学的方式，改革课堂教学模式，提高课堂教学效益。努力搜集学科教学信息，加强进修学校网页教研栏目建设，为教师提供中考信息、试题、课件、教学研究等相关资料，实现信息互通，教学互动，优势互补，资源共享；探索并初步建立信息环境下教学教研的有效模式，鼓励更多的教师参与到网络教研中来，逐步实现教研工作的远程化和实时化。

5、健全三级教研网络制度，即县——片区——学校三级教研。以校本教研为切入点，以三个教研片区为依托，继续开展片区教研活动。要求各教研片区要制订好具体的活动计划，活动要做到主题鲜明、计划周密，有记录有总结。片区教研是校本教研的延伸和补充，片区教研活动的开展，能有效促使片区内学校间教学互动、信息互通、资料互供、优势互补，在全县各中学及教研组之间营造一种团结协作、良性竞争、共同发展的教研氛围，促进强、弱校之间互帮互助，努力提升薄弱校薄弱学科的教学质量。片区教研活动安排由中心组教务处牵头制定，各片区在确定好活动时间、地点、课题、主讲人、活动负责人等内容后，在3月10日前把安排表报送到中学教研室。

二、教学质量监控工作：

1、编写初中各年段各学科的期中考试卷。教研室严格按照《华安县教师进修学校命题规程》组织教研员认真做好期中考试的命题工作，要求各学科教研员在命题中体现新课程理念，本着严格、科学、合理、适度原则，注重试题内容知识点的覆盖面、题目的数量、类型等，在稳中求新，把握好难度、信度和效度，确保命题质量。期中考试试卷上全部打上命题者的姓名，以示负责。做好期中考试卷质量跟踪反馈工作，要求各校教务处在期中考后

一周内组织各学科备课组认真填写《试题质量反馈表》，及时向教研室反馈各科命题情况，提出今后命题建议。各学科教研员针对一线教师对命题提出的意见和建议，认真做好反思和总结，不断提高命题的质量。

2、做好期中、期末考试的组织和期末考试的统评工作，及时统计并反馈期中、期末考试有关数据，从平均分率、优秀率、及格率、三率综合比、全科及格率、均差变化等指标，对各校各年级学科以及任课教师个人的成绩进行跟踪比较，为主管部门领导客观把握教学质量，为各校改进教学工作提供参考，使各校在横向比较中发现教学问题，改进教学方法，从而全面提高教学质量。

3、配合局基教股做好2011届高三毕业班省质检考试试卷的领取、答题卡的运送、评卷教师的推选、成绩统计报送等工作。五月份做好初中毕业班市质检考试的组织、评卷、成绩统计、质量分析等工作。

三、毕业班工作

为了更好地学习市教育局关于今年中招制度改革实施方案及今年中考考试改革方向，加强2011届初中毕业班教学工作指导，提高教育教学质量，3月中旬组织各学科教研员参加漳州市2011年初中毕业班学科会议，学习中考考试说明，研讨中考考试改革。3月下旬，教研室分学科组织召开华安县2011届初中毕业班及八年级地理、生物学科复习教学研讨会议，传达漳州市2011年各学科中考考试说明学习会议精神，对2010年中考进行质量分析，并对2011届毕业班复习教学工作提出具体的意见和建议，各校学科备课组长就学科的阶段复习安排和复习教学策略进行交流和研讨。加强毕业班教学指导，协助各校制定毕业班工作措施和教学复习计划，帮助教师制订教学进度指导意见，合理安排好新课和复习的时间，保证新课期间的教学质量。同时，下乡听课教研中，我们要结合市学科会议精神，指导毕业班教师的复习教学工作，使教师的教学能适应2011年我市中考方案的调整和中考复习的要求，加强调控，全力提高我县2011届初中毕业班教学质量。

四、其它工作

1、为了提高各学科的教学水平，扩大学生的视野，激发学生的学习兴趣，启迪思维，增长知识、培养能力、发展智力，促进学生个性特长发展,加强创新人才的培养等。根据漳教研〔2011〕01号文件精神，决定开展漳州市2010—2011学年初中语文等七个学科竞赛（新华杯）活动。为了将活动普及到每一个优秀学生，各中学均要在2011年3月底前开展相应学科初赛活动，通过学科竞赛，选拔优秀学生参加由市教育局普教室组织的语文、物理、化学、地理、生物、历史、政治等七个学科举行的比赛。各校要根据分配的名额，在3月30日前将参赛学生名单报送县中学教研室（邮箱hazxjy@163.com），每个学生只能报一个学科，不能兼报（具体见华安教育教育信息网上的通知）。

2、根据漳教办中[2010]86号文《关于举行全市普通中学“每校一卷”、“每师一题”试题研究评选活动的通知》精神和县教育局要求，各校要以学科教研组或备课组（包括初二地理、生物）为单位成立学科命题小组，各学科要指定专门教师负责按照市局通知要求精心命制试题一卷。初中校按学科于2011年3月13日前分别上传至进修学校教研员邮箱，待学科教研员审核后方能上传至漳州课改网“试题评选”栏目。华安一中高中部试题于2011年4月10日前由学校统一上传。进修学校各学科教研员要命制初中毕业班模拟试卷一卷，并于2011年3月20日上传至漳州课改网“试题评选”栏目。中学教研室各学科教研员电子邮箱：数学陈财贵、李宝宗hazxjy@163.com 英语黄素菊hsj82875@126.com柯炜kw7112@163.com 政治李小雅lxy5615@sina.com生物刘桂春liugc666@163.com 化学张庆华zqh188157@126.com语文赵志华 zzh321122@163.com 物理郑井盛zjs9988@163.com历史黄瑞珍hrz0456@163.com3、组织学生参加全国初、高中学科竞赛比赛活动；

4、配合局基教股做好中学教学常规检查评比、二中“义务教育标准化学校”、一中“一级达标校”县级初评等工作。

5、组织初、高中学生参加漳州市中学生“党在我心中”庆祝中国共产党成立九十周年小论文评选活动。

2009～2010学年（下）中学教研室月份工作要点二、三月份：

1、上学期末市统考质量分析。

2、制定学期教研工作计划和期中考考试范围。

3、配合市普教室对已取得福建省中考命题教师资格的教师进行管理，推荐优秀教师参加2011年福建省中考命题教师资格培训。

4、组织教师、教研员参加全市普通中学“每校一卷”、“每师一题”试题研究评选活动。

5、下乡听课调研，指导毕业班复习教学工作。

6、初中期中考试命题制卷工作。

7、配合局基教股对一中“一级达标校”进行县级初评。

8、数学科组织学生报名参加全国初中数学竞赛活动。

9、全县中学教导主任工作会议。