供应链作业考试题

供应链作业考试题（共10篇）（共10篇）

1.供应链作业考试题 篇一

Zara :Apparel Manufacturing and Retail Zara is a chain of fashion stores owned by Inditex, Spain’s largest apparel manufacturer and retailer.In 2007, Inditex reported sales of about 9.5 billion euros from more than 3600 retail outlets in 68 countries.The company opened about two new stores for each day in 2007.In the industry in which customer demand is fickle, Zara has grown rapidly with a strategy to be highly responsive to changing trends with affordable prices.Whereas design-to-sales cycle times in the apparel industry have traditionally averaged more than six months, Zara has achieved cycle times of four to six weeks.This speed allows Zara to introduce new designs every week and change 75 percent of its merchandise display every three to four weeks.Thus, Zara’s production display match customer preferences much more closely than the competition.The result is the Zara sells most of its products at full price and has about half the markdowns in its stores compared to the competition.Zara manufactures its apparel using a combination of flexible and quick sources in Europe(mostly Portugal and Spain)and low-cost sources in Asia.This contrasts with most apparel manufacturers, who have moved most of their manufacturing to Asia.About 40 percent of the manufacturing capacity is owned by Inditex, with the rest outsourced.Products with highly uncertain demand are sourced out of Europe, whereas products that are more predictable are sourced from its Asian locations.More than 40 precent of its finished-goods purchases and most of its in-house production occur after the sales season starts.This compares with less than 20 percent production after the start of a sales season for a typical retailer.This responsiveness and the postponement of decisions until after trends are known allow Zara to reduce inventories and forecast error.Zara has also invested heavily in information technology to ensure that the latest sales data are available to drive replenishment and production decision.In 2007, Inditex distributed to stores all over the world from eight distribution centers located in Spain.The group claimed an average delivery time of 24 hours for European stores and up to a maximum of 40 hours for stores in America or Asia from the time the order was received in the distribution center(DC)to the time it was delivered to the stores.Shipments from the DCs to stores were made several times a week.This allowed store inventory to closely match customer demand.In 2007 , Inditex distributed 627 million garments globally.The following questions raise supply chain issues that are central to Zara’s strategy and success: 1.what advantage does Zara gain against the competition by having a very responsive supply chain? Whereas design-to-sales cycle times in the apparel industry have traditionally averaged more than six months, Zara has achieved cycle times of four to six weeks.This speed allows Zara to introduce new designs every week and change 75 percent of its merchandise display every three to four weeks.Thus, Zara’s production display match customer preferences much more closely than the competition.The result is the Zara sells most of its products at full price and has about half the markdowns in its

stores compared to the competition.ZARA的灵敏供应链系统，大大提高了ZARA的前导时间。（前导时间是从设计到把成衣摆在柜台上出售的时间）中国服装业一般为6～9个月，国际名牌一般可到120天，而ZARA最厉害时最短只有7天，一般为12天。这是具有决定意义的12天。ZARA之灵敏供应链所展现出来的韵律，使得有“世界工厂”之称的中国相形见绌。

ZARA一年中大约推出120000种时装，而每一款时装的量一般不大。即使是畅销款式，ZARA也只供应有限的数量，常常在一家专卖店中一个款式只有两件，卖完了也不补货。一如邮票的限量发行提升了集邮品的价值，ZARA通过这种“制造短缺”的方式，培养了一大批忠实的追随者。“多款式、小批量”，ZARA实现了经济规模的突破。

ZARA的零售只设专卖店，那是ZARA的窗口与眼睛，不搞特许经营。

专卖店每周根据销售情况下订单两次，这就减少了需要打折处理存货的机率，也降低了库存成本。款式更新更快增加了新鲜感，吸引消费者不断重复光顾。快速更新店面里的货品，也确保了它们能符合顾客的品味，从而能被销售出去。

“品种少，批量大”是传统制造业的天条，而在“长尾市场”中，“款多量小”却成为当红的商业模式。ZARA以其灵敏供应链，创造了长尾市场的新样板。

2.Why has Inditex chosen to have both in-house manufacturing and outsourced manufacturing? Why has Inditex maintained manufacturing capacity in Europe even though manufacturing in Asia is much cheaper? Products with highly uncertain demand are sourced out of Europe, whereas products that are more predictable are sourced from its Asian locations.生产基地设在西班牙，只有最基本款式的20服装在亚洲等低成本地区生产。ZARA自己设立了20个高度自动化的染色、剪裁中心，而把人力密集型的工作外包给周边500家小工厂甚至家庭作坊，而把这20个染色、裁剪中心与周边小工厂连接起来的物流系统堪称一绝。在西班牙方圆200英里的生产基地，集中了 20家布料剪裁和印染中心，500家代工的终端厂。ZARA以“欧洲制造”为主要营销策略，成功切入消费者内心对“欧洲制造”等同于高级流行服饰品牌的意向，其以市场需求驱动之营销策略是成功打入市场的关键之一。

ZARA采取垂直整合的生产管理。公司自己在西班牙拥有22 家工厂, 其50 % 的产品是通过它白己的工厂来完成的, 但是所有的缝制毛作都是转包商完成的。Z A R A 的生产线都是小批量的流水线。

垂直整合的生产管理保证了产品的及时供应。自行生产才能保证抓住生产流程，紧跟时尚潮流，紧跟顾客喜好。对衣物的识别使用着统一的标准。使得在整个供应链的运作过程中，关于同一款式服装的信息之间绝对不会存在任何的不匹配现象，从而保证了信息传递的流畅，进而确保了供应链的快速响应。

3.Why does Zara source products with uncertain demand from local

manufacturers and products with predictable demand from Asian manufacturers? local manufacturers have flexible and quick sources;Asian manufacturers have low-cost sources ZARA运用西班牙、葡萄牙廉价的生产资源以及邻近欧洲的地缘优势，大幅降低产品制造与运输成本、提升货品上架时效并掌握JIT的及时流行趋势，是其能提供消费者所喜爱的物美价廉的产品的关键原因。

4.What advantage does Zara gain from replenishing its stores multiple times a week compared to a less frequent schedule? How does the frequency of replenishment affect the design of its distribution system? This allowed store inventory to closely match customer demand.设计师其平均岁数只有25岁，他们随时穿梭于米兰、东京、纽约、巴黎等时尚重地观看服装秀，以撷取设计理念与最新的潮流趋势，进而仿真仿效推出高时髦感的时尚单品，而且速度之快十分令人震惊，每周两次的补货上架，每隔三周就要全面性的汰旧换新，全球各店在两周内就可同步进行更新完毕，极高的商品汰换率，也加快了顾客上门的回店率，因为消费者已于无形中建立起ZARA随时都有新东西的重要形象。

ZARA总部设有双车道高速公路直通各配送中心。通常订单收到后八个小时内货物就可以被运走，每周给各专卖店配货两次。服装被从物流中心用卡车直接运送到欧洲的各个专卖店，并利用附近的两个空运基地运送到美国和亚洲，再利用第三方物流的卡车送往各专买店。

越库配送,即商品到了配送中心以后,不进库,而直接在站台上向需要的客户进行配送,ZARA的配送中心不存储任何商品,它只是作为在当地生产公司和专卖店间调选货物改变商品运输路径的中心枢纽点,只要专卖店的订单完成打包之后, 每个专卖店的订单都被独立打包, 然后直接从配送中心载货送到专卖店上架销售为了提高配送的响应速度, ZARA在运输方面也因地制宜, 在欧洲大陆内, 通常使用卡车运输货物,在欧洲之外的地方则通常使用空运,快速及时的配送使得ZARA 专卖店每周都能进行两次商品补货或者进新品配货 ZARA拥有一个基于WEB的供应商管理平台，通过平台，总部可以检测从发货、出关、运输、通关到门店的全过程，基于信息互联完成对物流的管理。

ZARA采取前向一体化的销售模式，为了让消费者赶上最新流行的脚步，ZARA各连锁店每周一定会有新品上市，商品上下架的替换率非常快。而且各店陈列的每件商品通常只有五件库存量，属于多样少量经营模式。每周两次的补货上架，每隔3周，其服装店内所有商品一定要全部换新。全球各店在两周内就可同步进行更新完毕。ZARA只设专卖店，实行各个门店订单个性化，各门店经理通过对于店中货品销售情况的掌握，灵活地向总部订货。同时利用

POS机进行销售数据即时收集。

5.What information infrastructure does Zara need in order to operate its production ,distribution and retail network effectively?

ZARA把在西班牙方圆200英里的生产基地的地下都挖空，架设地下传送带网络。每天根据新订单，把最时兴的布料准时送达终端厂，保证了总体上的前导时间要求。建设这样一个生产基地，需要投资达几十亿欧元。许多品牌服装想模仿ZARA，可是却没有这样巨额投资的生产基地。成品服装在欧洲用卡车两天内可以保证到达，而对于美国和日本市场，ZARA甚至不惜成本采用空运以提高速度。这种大生产思维，使得ZARA品牌一骑绝尘。

除此之外，ZARA设计群也实时与全球各地的ZARA店长进行电话会议，透过了解各地的销售状况与顾客反应，来灵活变通调整商品的设计方向，因应客人的百变口味，而且在顾客购买的同时，店员已经将商品特征以及顾客资料输入计算机，藉由网际传输将数据送回ZARA总部，设计群则可掌握各种精确的销售分析与顾客喜好，再加上本身专业的时尚敏锐度，来决定下一批商品的设计走向与数量，如此一来，商品即可发挥最大销售率，也意味着能有效压低库存的出现率。

ZARA的每一位门店经理都拥有一部特别定制的PDA，通过这台联网的PDA他们可以直接向总部下订单。

ZARA有自己的信息系统对原材料进行管理，同时，在存货2方面，ZARA的存货不超过下季度出货量20%。

6、结合课堂所讲分析

我认为Zara是拉式生产。

拉式供应链是以客户为中心，比较关注客户需求的变化，并根据客户需求组织生产。

Zara就是先生产少量产品放在专卖店中，如果顾客喜欢，可以下订单，然后公司组织生产，运输到该专卖店中，是典型的拉式生产。

2.供应链作业考试题 篇二

供应链管理是通过对产品生产流通过程中的物流、资金流、信息流的控制与合理统筹,把产品与服务从起源到最终消费者连成一体,以达到最佳组合,并以最优成本为客户提供最大附加值的管理过程。供应链管理的核心目标是优化成本。

作业成本法(activity-based costing,ABC),将现代企业视为一个为了满足客户需要而建立的一系列有序的作业集合体,形成一个由此及彼、由内而外的作业链。每完成一项作业要消耗一定量的资源,作业的产出又形成一定的价值,转移给下一个作业。从货币或者价值角度来看,作业链表现为价值链。

很显然,供应链与作业成本法都关注过程管理。供应链从采购原材料开始,将供应商、制造商、分销商、零售商连成整体链条;作业成本法则关注企业整个生产运作流程,形成一条从采购到生产,最终到客户的作业链。两者具有共同基础,作业链的形成过程也就是价值链的形成过程,如果影射在供应链中,即为产品从供应链上游的原材料供应开始,经产品生产、分销、零售,最后到达最终用户的整个价值增值过程。我们把作业成本法与供应链成本管理有机整合起来,可以更准确分配供应链中的间接成本和辅助资源,并最终核算出供应链产品的真实成本。与传统的成本控制相比,基于供应链作业分析的成本数据代表了产品或服务的实际成本,企业管理人员能更了解供应链整体的成本状况和相应的竞争优势,并在此基础上做出合理决策。

二、基于供应链管理的作业成本法的构建

(一)成本核算流程

基于供应链管理的作业成本法,需要将供应链中的成员企业整合起来作为一个统一体来进行成本管理。首先根据供应链的生产运作过程划分供应链流程,然后按照流程类别分析作业链,再对作业链中的作业进行作业分类,最后分析作业动因,分配供应链成本费用。具体过程如图1所示。

(二)成本核算办法

1. 设立标准成本

供应链系统,不仅包括企业内部各部门,还涉及其他相关企业。获得供应链上其他成员的成本信息是基于供应链管理的作业成本法成败的关键。理想状态下,可由供应链上各企业共同成立作业分析小组对整个供应链进行分析。但是在实务中比较难于协调,当然如果上下游企业是在集团企业控制之下就比较易于协调。

作为替代办法,笔者认为,企业可以根据行业平均成本水平,或者根据作业时间和必要的投入资源进行合理的推理设定,建立“标准成本中心”作为供应链的总体平均成本样本,并针对供应链中的一般或者平均情况设立一些能够尽量涵盖供应链生产运作过程的虚拟“作业中心”,作为供应链成本核算的参考标准。

必须强调的是,这是基于供应链的作业成本核算的基础和前提,如果不能取得足够的供应链各环节的成本信息,企业就不应采用该成本核算办法。此外,由于整合了整个供应链的成本信息,受现行会计准则的限制,所核算得到的成本信息主要适用于内部管理决策。

2. 直接成本的归集

直接成本包括直接材料、直接人工成本和其他直接费用,其计算方法与传统的成本计算方法一样,不再赘述。

3. 识别和定义主要作业

在分析和确定供应链作业的过程中,将供应链中的成员企业流程分类整合,分析整合归类后的支持、生产、运输、销售等各流程,作为核算作业成本和评价作业效果的基础,把组织活动分解为一个个基本作业。作业成本系统采用多个成本动因来分析成本,成本动因可能与产量没有直接联系,因此供应链作业成本系统需要对作业层次进行划分,我们可以把作业分为单位作业、批次作业、产品作业等等。

4. 归集成本库费用

以作业为对象,根据作业消耗资源的状况,归集各作业发生的各种费用,并把每个作业发生的费用集合分别列为一个成本库,具体过程见表1。

5. 确定成本动因

将资源耗费分配给作业成本库后,开始确定成本动因。成本动因是正确分配成本库费用的基础,每一成本库应选择一个与成本库费用之间存在着强线性关系的成本动因。

确定成本动因时应考虑以下要点:(1)供应链成本的精确度。供应链成本的精确度越高,所需的成本动因数量越多。(2)不同作业的相关成本。供应链中的关键性作业往往是非同质作业,成本动因各不相同,关键性作业数量越多,追踪供应链成本所需的成本动因也越多。(3)不完全相关的成本动因。同一作业实际消耗的不同成本动因的相关性越低,所需的成本动因越多。(4)成本动因与作业实际消耗的相关度。相关程度越高,产品成本被歪曲的可能性就越小,越有可能采用该成本动因。例如,不同产品所需质量检查时间不相同,那么使用质检次数作为成本动因与采用质检时间作为成本动因就不能等效。若使用质检次数作为成本动因,需较长质检时间的产品成本将被算得偏低,而需较短质检时间的产品成本将被高估。

供应链成本动因是按照供应链运作不同阶段发生的不同活动来认识和分析的,具体包括:

(1)采购阶段成本动因:采购次数、采购数量、供应商数量、采购方式。

(2)生产制造阶段成本动因:机器设备小时、设计耗费工时、生产步骤、设计技术复杂性、产量、生产指令、直接人工小时等。

(3)分销阶段成本动因:分销商数量、销售价格或销售量、分销策略。

(4)运输/配送阶段成本动因:运输/配送目的地、运输/配送产品数目、顾客数目、运输/配送产品重量。

(5)售后阶段成本动因:服务产品数目、服务请求次数、产品服务时间。

(6)维持成本动因:来源于整个供应链运作的成本动因,是为了供应链正常运作而进行的,不依赖于最终产品的批量、数量和种类等。例如,订单处理和信息沟通、供应链系统的设计维护等。

在归集各成本库的成本动因量(见表2)之后,即可计算各成本库的成本动因费率r。

rj表示j成本库的成本动因费率;cj表示j成本库的费用;dj表示j成本库的成本动因总量。

6.分配成本库费用

计算出成本动因费率之后,根据各产品消耗各成本库中的成本动因的数量,进行成本库费用的分配。每种产品从各成本库分配所得的费用之和,即为每种产品的间接费用分配额。各种产品间接费用的计算可用下式表示:

OHi表示i产品分配得到的间接费用;dij表示i产品消耗成本库j的成本动因量。

成本库费用分配表见表3。

7. 计算产品总成本

根据上述数据,可以进行产品总成本的计算,计算公式表示为:

TCi=DMi+DLi+OHi(i=1,2…,m)

TCi表示i产品的供应链总成本,DMi表示i产品的供应链直接材料成本;DLi表示i产品的供应链直接人工成本;OHi表示i产品的供应链间接费用。

产品总成本归集表见表4。

8. 供应链作业成本分析与优化

供应链作业成本分析与优化指的是通过对整个供应链上企业与供应商、与销售商、与顾客之间以及供应链各个环节间的价值流转作业成本的定量分析,识别出无效作业、低效作业,剔除无效作业,改进低效作业,从而对供应链作业流程进行优化。

首先,尽量消除非增值作业。非增值作业对增加客户价值并没有贡献,客户不会因为供应链消除这类作业而降低所支付的金额。所有不必要的作业都应予以消除,对于那些无法彻底消除的非增值作业,应最大限度地降低其成本及所消耗的时间。例如,储存作业成本可以通过采用适时生产管理模式来减少;产品质量检验作业成本可以通过实行全面质量管理制度来有效降低;可以通过合理安排运输计划、合理装载来降低运输成本。

3.供应链作业考试题 篇三

在平时的作业或测试中，经常有学生明明能正确解答的题目，却因为“抄错数”、“看错字”或者“写错字”而导致作业错误。报纸杂志上曾有人把这些错误称为“低级错误”。作为教师的我也一直被这些所谓的“粗心”、“马虎” 问题困扰。我想：这里除了有学习态度的问题，或许也有心理上的原因吧。

从这次期末考试中我分析了一下学生“粗心大意”的类型：

（1）漏题。有些学生在遇到比较难的题时暂时放下，想回过头来再做，可答完后面的题，却把这道题忘了；或者一年级的学生老师需要读一题做一题，第一题一般是口算，做的慢的学生没做完，老师就带着做下一题了，想着跟完后再回头补，但由于年龄小，记性不强也易漏做。有的填空题、判断题打印的比较密集，两道题之间间距小，如果不仔细看也容易漏题。

（2）抄错题。有的同学不去认真看题，用眼睛扫一眼就去慌忙做题，抄错数的现象数不胜数，如“3”看成“8”、“1”看成“7”“+”抄成“-”，漏抄“（ ）”等等大有人在，结果是失之毫厘，谬之千里。

（3）没有用好草稿纸。有些学生在草稿纸上的书写很差或者把桌子、手心、零碎的纸头当做草稿纸，以至于把几个题目的答案混杂或重叠在一起，结果在往试卷上抄写时，常因辨认失误而抄错。还有的同学极少用草稿纸，凭脑子记，凭心算，这样正确率很难保证，以上都是没有用好草稿纸的具体表现。 一次我无意中在报纸上看到一篇有关“低级错误”的文章，这篇文章给了我一点启发。文章中说道：“从心理学的角度分析，出现‘低级错误’的主要原因是我们学生注意力的稳定性差，容易产生分心。”

下面我就学生在考试中产生这些“低级错误”的原因进行了分析：

（1）对粗心造成的危害认识不足

有的同学认为粗心是小毛病，题都会做了，由于粗心出点错没什么了不起；有的家长、老师也常常说：“这个孩子挺聪明，就是有点马虎。”孩子听了大人的话会认为粗心是可以原谅的小毛病，甚至把“粗心”和“聪明”联系在一起。由于老师、家长、孩子都认为粗心不是什么大事，导致粗心马虎在考试中频频出现。

（2）平时缺乏基本技能训练

有的同学平时忽视基本技能的训练，认为它是“小儿科”，所以对一些必备的基本技能掌握的不扎实、不熟练。这些同学在平时的作业中，对于具体的写的过程、步骤出现了省略，即使老师要求，他们也会找一些小窍门，进行跳步，认为这样做会节省时间、节省本子，岂不知省略中间的过程、步骤，只凭脑子记中间的过程，远远没有一步一步的完成来的清晰、明了。这样由于平时耍小聪明，练习的过程方法不对，导致考试会经常出错。

（3）没有认真审题

这种情况常出现在比较简单的答题中，有的学生一看到比较容易的题就容易兴奋、激动，同时表现出浮躁、粗心，不再进行细致思考，仓促应答，出现错误；容易的题也容易出错，命题者往往在一些看起来较容易的题目中隐藏一些容易被忽视、被漏掉的问题，如不细心，极易出错；有的学生凭经验审题，当试题要求变化时，因审题不认真而丢分。

（4）感觉统合能力差

有的同学从小写字就常多一画、少一笔，书写习惯上也常抄错字，生活中表现的丢三落四，这类差错多是由于学生感觉统合能力差造成的。

看来“低级错误”的致命点还是学生的注意力，我们应当帮助学生尽量长时间的把注意力集中到某件事情上，这样才能高效高质地完成学习任务。或许我们可以从以下几方面来试着培养学生的集中注意力，尽可能地避免“低级错误”。

（1）调整心态——重视马虎的危害

无论是家长、老师，还是学生本人，都应该从根本上认识到粗心不是小毛病，特别是在期末考试这样重要的考试中，由于粗心造成的一分之差就可能会改变一个人的命运，因此学生和家长都应该高度重视。让学生在做作业前调整好心态，做好作业前的准备工作，动笔前先对自己说“我一定要做一份最满意的作业。”这样的心态可能会使学生很快进入到一个良好的学习状态。

（2）平时注重基本技能的训练

因基本技能不熟练而导致丢分的同学，在平时做作业时就应该静下心来仔细、认真、按部就班地独立完成。平时练的多，考试中出现错误的概率就会小。

（3）感觉统合能力的训练

一些感觉统合能力差的学生，平时应注意这方面的训练。这些同学不管作业多少都难以完成，表现为一种逃避心理。人在遇到自己不熟悉或感到困难的事情时都会产生这种逃避心理。那么懂得这个道理后，就应该知难而进、勤于动笔、多多练习，提高自己的感觉统合能力，来减少考试中的粗心大意现象。这些同学平时还可以做一些提高感觉统合能力的训练。比如：期中考试后我尝试了一堂“作业讲评”课。课上，我首先请学生们找找自己都有哪些题目做错了，等他们找得差不多了，我又给他们布置了第二个任务：四个人为一组，合作学习。首先一起看其中一个同学作业的错题，别人错的题目，如果你做对了，那么你就可以当小老师，把正确的做法与思考过程讲给同学听，直至其他人听懂为止，四个人轮流来，如果有的题目你们四个人都错了，那么你们可以选择——自己思考或请教老师的方法来解决。当你在别人的帮助下，错题都改正过来以后，你也要去帮助别人。由于学生们从未接受过这么奇怪的任务，所以任务刚布置下去的时候，都有些茫然，左望望，右望望，总在问：“什么？老师说什么？”好像有点不敢相信似的，于是我又把这个任务重复了一遍，并鼓励他们大胆去做。终于有一两个胆大的学生带头讨论了起来，慢慢地，学生们都开始活跃起来，热烈的讨论声充满整个教室。一幅截然不同的画面：学生们各个神采飞扬，喋喋不休；教室里充满着智慧与创新的激情；我想，新课程改革所要求的新型的课堂模式大概就是这样的吧。这堂课最后的效果非常好，学生们作业上的错题通过自己的努力都已改正过来。

我想：粗心的同学除了平时注意加强以上的训练外，在考试中也要时刻提醒自己，减少马虎现象。

（4）养成良好的温习习惯

4.联营供应商管控作业流程 篇四

1、目的：

规范联营商户作业流程，加强收货口及门店营运部门对联营商品管理，提升门店“食品安全”形象。

2、适用范围：

门店联营商户管控操作作业。

3、涉及部门/岗位：

门店防损员、门店收货员、联营商户、门店部门课长、门店部门经理

4、岗位职责：

（1）门店防损员：

① 负责收货口联营商户人员、商品进出管控，根据联营商户清单（附表一），登记供应商到/出货时间、车号等信息。

② 通知门店收货员检查商品质量，原料及耗材进货必须在收货口防损监督下加贴“自用品”标签后，方可进店。

③ 门店总务课长、防损部、营运课长每周检查联营商户耗材使用情况，对无“自用品”标签耗材有权予以没收。

④ 联营商品报废、离店，防损部需检查有无商品夹带情况。

（2）门店收货员：

负责收货口联营商户商品质量管控，检查标准包括：

① 国产商品生产日期不得超过保质期三分之一；进口商品生产日期不得超过保质期二分之一。

② 产品标签必须完整，包括品牌、品名、规格、产地、配料表、QS标识、厂名、厂址、电话、生产日期、保质期及其他国家强制标准。

③ 检查原料进货有无破包污染情况，成品进货有无发霉、变质情况。

④ 生肉制品进货必须提供产品检疫票。

（3）联营商户

① 遵守门店联营商户管理规范，主动配合防损、收货及门店营运部门的检查。

② 建立原材料、耗材及成品进销存台帐（附表二），包含产品名称、产品规格、进货数量、进货日期、生产日期、保质期、报损日期、销售、库存项目。

③ 对临、过期商品及时处理报损，严禁返包销售。

（4）门店课长

① 负责监督检查联营商户日常营运标准，及商品过期、变质、报损情况。

② 每周至少两次检查联营商户进销存台帐，核对原材料及成品的实际使用及销售情况。③ 每周与门店总务课长、防损部共同检查联营商户耗材使用情况。

（5）门店经理

① 负责监督检查门店课长标准执行情况。

5.供应链作业考试题 篇五

必知必会

(必知必会)1.特种作业人员进行作业前禁止喝含有酒精的饮料。（）

标准答案：√

(必知必会)2.发现有人触电时，应当先打120请医生，等医生到达后立即开始人工急救。

标准答案：×

(必知必会)3.停电操作应当先断开断路器，后断开负荷侧隔离开关，最后断开电源侧隔离开关。

标准答案：√

(必知必会)4.金属屏护装置必须有良好的接零或接地。

标准答案：√

(必知必会)5.《四川省安全生产条例》规定，特种作业人员应当按照国家和省的有关规定，由特种作业人员培训机构进行与本工种相适应的专门的安全技术理论和实际操作培训，并经安全生产监督管理部门组织考核合格，取得特种作业操作资格证书后，持证上岗。

标准答案：√

(必知必会)6.一般居民住宅、办公场所，若以防止触电为主要目的时，应选用漏电动作电流为（）mA 的漏电保护开关。

A.6 B.15 C.30 D.50 标准答案：C

(必知必会)7.电工作业人员必须年满（）岁。

A.15 B.16 C.17 D.18 标准答案：D

(必知必会)8.电气工作人员连续中断电气工作（）以上者，必须重新学习有关规程，经考试合格后方能恢复工作。

A.三个月 B.半年

C.一年 D.两年

标准答案：A

(必知必会)9.装设接地线的顺序为（）。

A.先导体端后接地端 B.先接地端后导体端

C.可以同时进行 D.装设顺序和安全无关

标准答案：B

(必知必会)10.我国标准规定工频安全电压有效值的限值为（）V。

A.220 B.50 C.36 D.6 标准答案：B

一、判断题（判断下列各题的对错，并在正确题后面的括号内打“√”错误题后面的括号内打“×”。本大题共40个小题，每小题1分，共40分）11.《安全生产法》规定，从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施和事故应急救援措施。

标准答案：√

12.《四川省安全生产条例》规定：安全生产方针是：安全第一，预防为主，综合治理。

标准答案：√

13.“群众参与监督”，是指各级工会组织，对生产经营单位的安全生产工作有监督的职责，维护从业人员的安全和健康的权利。

标准答案：√

14.从业人员只要了解其作业场所和工作岗位上的安全生产规章制度和操作规程即可上岗作业。

标准答案：×

15.在实施心肺复苏法时，口对口人工呼吸法与胸外心脏挤压法应交替进行。

标准答案：√

16.触电急救的八字诀为：迅速、就地、准确、坚持。

标准答案：√

17.作业中存在的粉尘、毒物及噪声，是引发职业病的有害因素。

标准答案：√

18.防静电工作服能及时消除本身静电积聚，其主要作用是防止由静电引起的产品质量受到影响这样的危害。

标准答案：×

19.新参加电气工作的人员、实习人员和临时参加劳动的人员，工作能力强的,可以单独从事危险工作。

标准答案：×

20.负载电阻不变时，电阻上消耗的功率与其两端电压的平方成正比，或与其上电流的平方成正比。

标准答案：√

21.并联电路中各支路上的电流不一定相等。

标准答案：√

22.两并联电容器的等效电容大于其中任一电容器的电容。

标准答案：√

23.钳形电流表测量前钳口一定要清理干净，要求平整不要有污垢。

标准答案：√

24.不能用接地电阻测量仪代替兆欧表测量绝缘电阻，但在没有兆欧表的情况下可以用万用表倍率1k 的欧姆挡代替测量绝缘电阻。

标准答案：×

25.电流表跨接在负载两端测量

标准答案：×

26.胸外心脏挤压法的正确压点在心窝左上方。

标准答案：×

27.触电事故一般发生在操作使用电气设备的过程中，而施工装拆中和维护检修中一般不会发生触电事故。

标准答案：×

28.验电前，宜先在有电设备上进行试验，确认验电器良好；无法在有电设备上进行试验时，可用高压发生器等确证验电器良好。标准答案：√

29.填用数日内工作有效的第一种工作票，每日收工时，如果将工作地点所装的接地线撤除，次日恢复工作，不必重新验电挂接地线。

标准答案：×

30.挂、拆接地线的简单工作，可以一个人作业不需要监护。

标准答案：×

31.漏电保护装置能防止单相电击和两相电击。

标准答案：×

32.有金属外壳的Ⅰ类移动式电气设备；安装在潮湿环境的电气设备；临时性电气设备；建筑施工工地的施工电气设备等场所应安装漏电保护装置。

标准答案：√

33.低压三相四线系统中，可以只采用三芯裸铅包电缆的铅皮作为零线。

标准答案：×

34.扑灭电器设备火灾时，首先要切断电源，在切断电源后，可以使用水进行灭火。

标准答案：√

35.工艺过程中产生的静电除可能给人以电击外，还可能引起爆炸。

标准答案：√

36.防静电接地电阻原则上不得超过4Ω。

标准答案：×

37.企业变电站应尽量设在负荷中心。

标准答案：√

38.保持良好的电能质量就是保持系统运行频率在50±0.5HZ的偏移范围以内。

标准答案：×

39.变配电所具有接受电能、变换电压、和分配电能的作用。

标准答案：√

40.不同牌号的变压器油，不得混合使用。

标准答案：√

41.为防止电压互感器一、二次短路的危险，一、二次回路都应装有熔断器。

标准答案：√

42.手车未达到工作位置或试验位置时，断路器不能合闸。

标准答案：√

43.断路器的额定电流是断路器在额定电压下能可靠切断的最大电流。

标准答案：×

44.手车式高压开关柜的手车拉至检修位置后才可满足安全隔离的要求。

标准答案：√

45.在保护盘上或附近进行打眼等振动较大的工作时，应采取防止运行中设备跳闸的措施，必要时经值班调度员或值班负责人同意，将保护暂时停用。

标准答案：√

46.在二次回路中，强电和弱电回路可以合用一根电缆。

标准答案：×

47.试运行期间的油浸式变压器，气体保护装置的掉闸压板应放在试验位置。

标准答案：√

48.新设备有出厂试验报告，即可运行。

标准答案：× 49.装有接地刀闸的高压开关柜，其接地刀闸与断路器之间装有连锁机构。

标准答案：√

50.当10kV母线停电时，应先拉开电容器组开关，后拉开各出线开关；送电时，则按相反顺序，以避免成套装置与系统产生电流谐振。

标准答案：√

二、单选题（每题所给的选项中只有一项是符合要求，把所选项前的字母填在题后括号内。本大题共40个小题，每小题1分，共40分）

51.《四川省安全生产条例》规定，生产经营单位应当在具有较大危险因素的生产经营场所、设施、设备及其四周，设置符合国家标准或者行业标准的明显的（）。

A.告知牌 B.安全警示标志

C.警戒线

标准答案：B

52.《安全生产法》第四十七条规定，从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，（）。

A.应立即处理 B.应立即报告

C.有权停止作业

标准答案：C

53.《特种作业人员安全操作证》有效期为（）。

A.二年 B.三年

C.六年

标准答案：C

54.“安全第一，预防为主，综合治理”作为我省安全生产管理工作的方针是在（）法规中确定下来的。

A.《劳动法》 B.《四川省安全生产条例》

C.《安全生产法》

标准答案：B

55.终止对触电者现场心肺复苏工作是由：（）。

A.组织决定 B.医生决定

C.重要决定

标准答案：B

56.触电者已昏迷，但呼吸、心跳均存在时，现场救护方法是：（）。

A.采用刺击触电者人中，促使其清醒，并迅速通知医生到现场。B.采用口对口人工呼吸法

C.采用胸外心脏挤压法

标准答案：A

57.电工用的绝缘安全用具是：（）。

A.辅助安全用具 B.重要工具

C.基本安全用具

标准答案：C

58.对触电者进行体外人工心脏按压操作的次数大约是：（）。

A.60-70次/分钟 B.80-100次/分钟

C.110-120次/分钟

标准答案：B

59.电气工作人员连续中断电气工作（）以上者，必须重新学习有关规程，经考试合格后方能恢复工作。A.三个月 B.半年

C.一年 D.两年

标准答案：A

60.3 kΩ与2 kΩ 的电阻并联后接到电源上，两个电阻上电流之比值为（）。

A.3 B.2 C.1.5 D.2/3 标准答案：D

61.电能的单位是（）。

A.A B.V.A C.W D.kW﹒h 标准答案：D

62.我国生产用电和生活用电的额定频率为（）Hz。

A.45 B.50 C.55 D.60 标准答案：B

63.绝缘电阻表的E端接（）。

A.地 B.线路

C.相线 D.正极

标准答案：A

64.测量绝缘电阻使用（）表。

A.万用表 B.绝缘电阻

C.地电阻测量仪 D.电流表

标准答案：B

65.兆欧表有L、E 和G 三个端钮。其中，G 端的作用是测电缆时（）。

A.作机械调零 B.作接地保护

C.接短路环 D.接被测导体

标准答案：C

66.对成年人的胸外心脏按压，使胸骨下陷（）厘米为宜。

A.1～2 B.2～4 C.3～5 D.5～7 标准答案：C

67.当人发生危重急症或意外伤害时，现场救护人员的最佳选择是（）。

A.直接将患者送医院 B.坚持就地抢救

C.等待医院或急救站派人抢救

标准答案：B

68.成套接地线应用有透明护套的多股软铜线组成，其截面不得小于（），同时应满足装设地点短路电流的要求。

A.35mm2 B.25mm2 C.15mm2 D.20mm2 标准答案：B

69.绝缘安全工器具应存放在温度（），相对湿度5～80%的干燥通风的工具室（柜）内。

A.-10～25℃ B.-15～35℃

C.-20～35℃

标准答案：B 70.在10kV及以下带电杆塔上进行工作，工作人缘距最下层带电导线垂直距离不得小于（）。

A.0.35m B.0.5m C.0.7m D.1.0m 标准答案：C

71.电流互感器二次侧K2 的接地属于（）接地。

A.工作 B.保护

C.重复 D.防雷

标准答案：B

72.在TN — C 系统中，用电设备的金属外壳应当接（）干线。

A.PEN B.N C.PE D.接地

标准答案：A

73.TN — C 系统属于（）系统。

A.PE 线与N 线全部分开的保护接零 B.干线部分PE 线与N 线共用的保护接零

C.PE 线与N 线前段共用后段分开的保护接零 D.保护接地

标准答案：B

74.火灾危险环境分为（）种区域。

A.2 B.3 C.4 D.5

标准答案：B

75.总油量（）kg 以上的充油电气设备应安装在单独的防爆间隔内。

A.60 B.200 C.400 D.600 标准答案：D

76.土壤电阻的季节系数（）。

A.等于1 B.小于1

C.大于或等于1 D.小于或等于1 标准答案：C

77.高压输电线路的故障，绝大部分是（）。

A.单相接地短路 B.两相接地短路

C.三相短路 D.两相相间短路

标准答案：A

78.电力系统的电压波形应是（）波形。

A.正弦 B.正切

C.余切

标准答案：A

79.我国220kV及以上系统的中性点均采用（）。

A.直接接地方式 B.经消弧线圈接地方式

C.经大电抗器接地方式 D.不接地方式

标准答案：A

80.变压器正常运行时的声音是（）。

A.时大时小的嗡嗡声 B.连续均匀的嗡嗡声

C.断断续续的嗡嗡声 标准答案：B

81.电流互感器二次侧不允许（）

A.开路 B.短路

C.接仪表 D.接保护

标准答案：A

82.断路器的额定开断电流（）其额定电流。

A.远远大于 B.略大于

C.等于 D.略小于

标准答案：A

83.负荷开关在正常情况下不能拉合（）电流。

A.短路 B.重载

C.轻载 D.空载

标准答案：A

84.真空断路器的灭弧方法属于（）灭弧。

A.空气 B.真空

C.混合气体 D.惰性气体

标准答案：B

85.气体继电器一般每（）年进行一次内部检查。

A.1 B.2 C.3 D.4

标准答案：C

86.对供电可靠性要求较高的10 kV 重要用户和35 kV 及以上的用户，每（）年应校验一次继电保护装置。

A.1 B.2 C.3 D.4

标准答案：A

87.变压器的气体继电器动作后，所收集气体继电器内的气体的特征是黄色、不易燃，则表明变压器内部（）。

A.变压器油析出空气 B.木质结构故障

C.纸质绝缘故障 D.变压器油故障

标准答案：B

88.电气设备检修，若需要扩大任务并变更安全措施时，必须（）。

A.由工作许可人同意 B.由工作负责人将变动情况纪录在工作票上

C.由工作负责人通过许可人在工作票章增填项目 D.重新签发工作票履行工作许可手续

标准答案：D

89.配电室和控制室的门应（）。

A.向外开 B.向内开

C.内外都可以

标准答案：A

90.运行中的10 kV 油浸式电力变压器每（）年进行一次预防性试验。

A.1 B.1 ～ 3 C.5 D.10 标准答案：B

三、多选题（每题所给的选项中有两个或两个以上正确答案，把所选项前的字母填在题后括号内，少答或多答均不得分。本大题共20个小题，每小题1分，共20分）

91.安全装置包括（）两类。

A.安全保护装置 B.安全控制装置

C.安全连锁装置 D.安全停车装置

标准答案：AB

92.在生产安全事故中，绝大多数是由于人为因素造成的。属于人为因素的有：（）。

A.违章指挥，强令冒险作业 B.误操作

C.违章作业 D.安全装置失效

标准答案：ABC

93.胸外心脏挤压法要点为：（）。

A.按压深度：3--5cm B.每分钟30次

C.每分钟50次 D.按压次数每分钟80-100次

标准答案：AD

94.利用（）的方式交换车间内外的空气，可以达到防暑降温的目的。

A.浇水 B.自然通风

C.露天 D.机械通风

标准答案：BD

95.电工作业指从事电气装置下列（）项工作的作业。

A.安装 B.运行

C.运输和保管 D.检修

E.试验

标准答案：ABDE

96.电阻串联电路中，能够成立的关系是（）。

A.总电流等于各电阻上电流之和 B.等效电阻等于各电阻之和

C.总电压等于各电阻上电压降之和 D.电阻上的电压与电阻成反比

E.电阻上的电压与电阻成正比

标准答案：BCE

97.正弦交流电的三要素是（）。

A.瞬时值 B.最大值

C.相位 D.角频率

E.初相位

标准答案：BDE

98.绝缘电阻表的测量端有（）端。

A.地 B.线路

C.相线 D.正极

标准答案：AB

99.在突发事故现场出现的危重伤员，需要通过复苏术进行心跳、呼吸的抢救。下列选项中，（）可以用来判断复苏是有效的。

A.颈动脉出现搏动，面色由紫绀变为红润 B.瞳孔由大缩小

C.复苏有效时，可见眼睑反射恢复 D.自主呼吸出现

标准答案：ABCD

100.工作班成员的安全责任：（）。

A.负责检查检修设备有无突然来电的危险 B.熟悉工作内容、工作流程，掌握安全措施，明确工作中的危险点，并履行确认手续 C.严格遵守安全规章制度、技术规程和劳动纪律，对自己在工作中的行为负责，互相关心工作安全，并监督本规程的执行和现场安全措施的实施 D.正确使用安全工器具和劳动防护用品

标准答案：BCD

101.（）是防止间接接触电击的技术措施。

A.绝缘 B.屏护

C.等电位连接 D.保护接零

E.保护接地

标准答案：CDE

102.临时接地线由（）组成。

A.带透明护套多股软铜线 B.绝缘棒

C.多股绝缘软铜线 D.接线夹

E.软铜线截面不小于95平方毫米

标准答案：ABD

103.（）是能够用于带电灭火的灭火器材。

A.泡沫灭火器 B.二氧化碳灭火器

C.直流水枪 D.干粉灭火器

E.干砂

标准答案：BDE

104.一套完整的直击雷防雷装置由（）组成。

A.避雷器 B.电杆

C.接闪器 D.引下线

E.接地装置

标准答案：CDE

105.当隔离开关拉不开时，错误的做法有。

A.两人拉 B.加长拉杆后再拉

C.用力再拉一次 D.立即进行检查

标准答案：ABC

106.（）是室内变压器安装的错误做法。

A.空气进、出口应有百叶窗和铁丝网 B.10 kV 变压器壳体距门不应小于0.3m C.居住建筑物内安装的油浸式变压器，单台容量不得超过800 kV﹒A D.变压器采用自然通风时，变压器室地面应与室外地面在同一水平面上

E.铝导体与变压器的连接应采用铜铝过渡接头

标准答案：BCD

107.运行中的电压互感器发生（）故障时应退出运行。

A.超过互感器额定容量10 % B.瓷套管破裂

C.高压线圈击穿放电 D.连接点打火

E.严重漏油

标准答案：BCDE

108.高压开关的操作机构的作用是（）。

A.为高压开关的分、合闸提供足够的速度 B.为高压开关的分、合闸提供足够的机械力

C.提高开关的操作能力 D.使操作人员与带电部分保持足够的安全距离

E.与继电保护装置配合，实现高压开关的远距离控制和自动操作

标准答案：ABDE 109.直流绝缘监察装置回路中采用低内阻电压表可能会造成（）。

A.误跳闸 B.误合闸

C.烧损电压表 D.保护拒动

标准答案：AB

110.运行中的电压互感器出现以下情况需立即停止运行。（）

A.内部出现放电声 B.见到放电、有闪络危险

C.二次断线 D.发出臭味

6.特种作业考试题(焊工1) 篇六

答：1）一级动火，包括禁火区内的大型油箱、油罐车和可燃烧液体相连的辅助设备、密闭容器、大型压力容器、还有与大量易燃易爆相邻的场所附近进行焊接切割作业等。

2）二级动火，是指具有一定危险因素的场所内进行焊割作业或小型油箱、油罐、小型压力容器内和在高处的焊割作业等。

3）三级动火，凡属于非固定的动火区域、没有明显危险因素的场所，必须进行临时的焊割作业。

C2、焊割作业中形成的有毒气体有哪些，怎样防护？

答：a、有毒气体：臭氧、氮氧化物、一氧化碳、氟化氢等。

b、防护:1)加强作业场所的通风。2）加强焊工的个人防护。3）改善工艺，使用新工艺、新方法，以及尽量选用低毒的焊接材料。C3、电弧焊的主要危害有哪些，应采取哪些预防措施？

答：危害：金属烟尘、有毒气体、高频电磁场、射线、电弧辐射和噪声等。

措施：1）通风防护措施2）个人防护措施3）电焊弧光的保护4）电弧灼伤的保护5）高温热辐射的保护6）有害气体的保护7）机械性外伤的保护8）努力采用和开发安全卫生性能好的焊接技术。

D1、简述特殊动火时，焊工应注意哪些事项？ 答：1）了解动火地点的周围环境。2）检查安全措施是否合格。3）检查分析结果是否合格。4）看监护人是否在场5）审批手续是否完善。

D2、简述焊接坡口的选择原则？

答：1）在保证焊透的前提下，尽量使坡口易加工。2）尽量减少填充材料，提高劳动效率。

3）焊接后焊接变形要尽可能的小。

D3、常用减少焊接残余应力的工艺措施有哪些？

答：1）合理选择的焊接顺序和方向2）合理选择焊接工艺参数3）采用焊接预热法4）加热减压法5）锤击法6）冷焊法7）降低焊缝的拘束度，利用反变形法。

E1、什么叫回火，如何排除切割作业中发生的回火？

答：1）指由于混合气体的喷射速度小于其燃烧速度而造成燃烧火焰向喷嘴内倒袭（即逆向燃烧）的现象。

2）一旦发生回火应立即关闭切割氧气阀及乙炔调节阀，再关闭预热氧调节阀。待火焰熄灭后，打开预热氧调节阀吹出炭灰及余火，清除堵塞割咀的飞溅物，待割炬冷却后，方可再次点火使用。

E2、焊机图：

答：此焊机接法为三相四线，有触电危险。1）有零线未接零。2）如一根线碰壳后人一旦接触通过人体的电流I=U/R=220/1700=129mA或380/1700=224mA时，此时电流远大于安全电流30mA，但又不足以熔断焊机的保险丝，人员长期接触有致命危险。

E3、化工补焊时，应采取哪些安全防护设施？ 答：1）审核批准2）打盲板3）置换通风4）安全分析5）个人防护6）专人监护7）应急救援

10、焊接热循环的主要参数是什么？

答：1）加热速度2）加热的最高温度3）在相变温度以上停留的时间4）冷却速度

7.供应链作业考试题 篇七

供应链是在将产品或服务提供给最终用户活动的生产和流通过程中, 上游与下游企业所形成的网链结构。供应链管理是指为了满足客户需求, 在从原材料到最终产品的整个生产和流通过程中, 对物流、信息流、资金流、价值流以及工作流进行计划、组织、协调与控制, 寻求建立供、产、销企业以及客户间的战略合作伙伴关系, 通过供应链节点上的各相关企业充分发挥各自核心能力, 以最大限度地减少内耗与浪费, 实现供应链整体效率的最优化策略。

各类补贴免税, 而市级各类科研奖除有明文规定外均属应税项目, 其筹划办法可进入在研项目实行以报代领。

(11) 根据国税发[2005]9号《关于调整个人取得全年一次性奖金等计算征收个人所得税方法》, 年终集中发放的业绩津贴筹划方式可在一次性奖金和分月预发之间平衡选择。

(12) 根据财税[2008]7号“享受国家发放的政府特殊津贴的专家、学者、中国科学院及中国工程院院士, 延长离休退休期间取得的工资薪金所得免征个人所得税”和国税函[2005]382号“退休人员再任职取得的收入, 在减除按个人所得税法规定的费用扣除标准后, 按‘工资、薪金所得’应税项目缴纳个人所得税”, 明确了退休返聘教师的个税筹划问题。

(13) 根据财税[2007]6号“经民政部门批准成立的非营利的公益性社会团体和基金会, 纳税人通过其用于公益救济性的捐赠, 准予在计算缴纳企业和个人所得税时在所得税税前扣除”, 只要学校教育发展基金会具有经认定的免税资格, 其接受的捐赠即可免征个税。

四、结论

高校整体涉税内容是相当广泛的, 财税[2004]39号文《财政部国家税务总局关于教育税收政策的通知》和财税[2006]3号文《财政部国家税务总局关于加强教育劳务营业税征收管理有关问题的通知》中已就高校涉及的营业

供应链管理需要通过各种方法来实现, 供应链的成本控制就是供应链管理的一种表现形式。相对于传统成本控制方法, 目前比较常用的供应链成本控制方法有作业成本法与目标成本法两种方法。作业成本法是以“成本驱动因素”为理论依据, 以作业为核心, 首先确认和计量耗用企业生产和服务资源的所有作业, 然后选择成本动因, 将所有作业成本分配给成本计算对象 (产品、服务和客户) 的一种成本计算方法。目标成本法是一种在产品推出前便决定其产品价格、预期利润与预期成本的产品定价方式, 通过成本管理和目标管理相结合, 贯穿于企业生产经营的全过程之中。

税、增值税、所得税、房产税、城镇土地使用税、印花税、耕地占用税、契税、关税等优惠政策阐述得相当清楚和完备, 对应关系明确、可操作性强, 高校应充分利用好这些优惠政策。而高校涉及的以工资薪金为主的个税税目其内容具有广泛性和复杂性, 税制规定分散甚至不明确, 所以存在着筹划的空间和筹划的必要性, 其筹划的目的和归宿点是减轻税负、少交甚至于不交, 在涉税项目和筹划的手段上都比较单一, 且不需要考虑多税种之间的平衡、筹划的机会成本等问题, 因此, 本文在分析高校个税涉税内容的基础上认为, 筹划的最佳选择途径应为充分了解并利用各类税收的优惠政策, 以达到税收筹划的最终目标。

主要参考文献

[1]乔瑞红, 等.企业税务与纳税筹划理论与实务[M].北京:经济科学

出版社, 2006:27-51.

[2]张晓民.高校个人所得税纳税[J].沈阳师范大学学报:社会科学版,

[3]郜林平.探讨高校个税筹划的新思路[J].会计之友:下旬刊, 2006

[4]李华丽.高校教职工工资薪金所得个人所得税筹划[J].教育财会研

究, 2009 (3) :35-37.

[5]中华人民共和国国务院.中华人民共和国个人所得税法实施条例

(国务院令第519号) [S].2008.

二、作业成本法与目标成本法在供应链管理中的应用

在基于供应链的成本控制中, 作业成本法是从整个供应链的角度来分析作业活动和交易的一般管理成本。作业成本法从成本优化的角度改造作业和重组作业流程, 通过对各项作业活动与各产品之间因果关系分析, 以及对各项作业成本的效益分析, 通过对作业成本的确认和计量, 为进一步改进作业成本管理提供依据, 从而实现优化产品总成本的目的。

在基于供应链的成本控制中, 目标成本法是一种使成本管理与企业经营管理全过程的资源消耗和资源配置协调起来的成本控制方法。目标成本法的成本控制一般由3部分组成:一是确定成本目标, 进行目标成本的分解。目标成本可分解为3部分: (1) 确定市场驱动成本。企业的所有产品和服务必须满足客户的要求, 企业设定市场驱动成本目标目的在于避免产品和服务的成本高于市场客户所愿意支付的价格, 通过产品和服务的最高销售价格减去企业的目标利润, 就可以得到产品和服务的市场驱动成本。 (2) 确定产品和服务层的目标成本。产品和服务层次的目标成本就是通过对市场准许成本与当前设计和生产技术成本的对比分析, 采取各种措施, 以使当前成本符合市场准许成本的要求。 (3) 确定组件层次的目标成本。为了满足市场准许成本的要求, 应对产品和服务的每一组件进行客户符合度的成本比较分析。组件层次的目标成本是企业与供应商签订合同的基础, 单个企业的组件层目标成本是上游供应商的市场目标成本。通过与供应链伙伴的协作, 确定组件层次的目标成本可以使每个企业都能保持一定的盈利水平。二是实施市场驱动成本目标, 监控作业考绩的实现。三是评定市场驱动成本目标, 兑现奖惩, 为企业的进一步发展提供方向。

三、基于供应链的作业成本法和目标成本法的结合

尽管作业成本法和目标成本法都是符合供应链管理的成本控制方法, 但毕竟两种成本控制方法的侧重有所不同:作业成本法是基于改造作业和重组作业流程, 从而提供优化产品和服务总成本的一种控制方法;目标成本法是基于产品和服务的市场驱动成本, 通过市场驱动成本的分解, 从而提供优化产品总成本的一种控制方法。两种成本控制方法, 一种基于作业成本, 一种基于目标成本, 虽然其最终目的都是为了优化产品和服务总成本, 但毕竟视角不同。因此, 如果将作业成本法和目标成本法结合起来, 在进行作业成本管理的同时, 与目标成本管理相结合, 把目标成本管理深入到作业层次, 使供应链成本控制在目标成本的范围之内, 便能提供一种最优的成本控制方法。

作业成本法和目标成本法相结合的具体步骤如下:

1. 确定市场驱动成本

市场驱动成本的确定, 应围绕目标售价和目标利润展开。首先应根据市场调查情况, 结合企业的历史业绩资料, 合理预测产品和服务的销售价格和销售产量;其次应根据企业的合理的目标利润率, 在确定目标利润的基础上, 确定企业产品和服务的市场驱动目标成本。

2. 分解市场驱动成本, 进行作业成本控制

分解市场驱动成本, 进行作业成本控制包括3个部分:

(1) 供应链上游的作业成本控制。应采用作业成本计算法, 分批次单独计算每批的采购成本, 作业的主要内容主要包括:原材料采购量的确定;原材料的市场供应情况及价格的调查;供应商资信情况的调查和确定;采购合同的签订;收货及资金结算等作业的评估。在此基础上, 将材料采购任务分配给每个采购员, 每个采购员负责若干种主要原材料的采购, 然后, 根据各种原材料的目标成本和作业执行的有效性, 来考核每个采购员的经济责任完成情况。

(2) 企业内部作业成本控制。企业内部的供应链成本, 主要是指库存成本以及生产过程中的间接成本。应充分发挥作业成本管理的优势, 划分各个作业, 运用成本动因分析, 通过工艺流程分析、产品设计等对成本动因根据不同情况进行相应的处理:无效作业要尽力消除, 维持性作业要提高作业效率, 增强作业的关联性以减少其耗费, 从而达到降低企业内部作业成本的目的。应将将产品的生产任务分配给车间生产人员, 根据各种生产完成目标成本和作业执行的有效性, 来考核车间生产人员的经济责任完成情况。

(3) 供应链下游作业成本控制。供应链下游作业成本主要是指订货完成成本, 包括交易成本、运输成本、销售后服务成本等。这一阶段的主要作业包括:通过产品市场销售情况及价格的调查, 以及购买商资信情况的调查, 就交易的各项条件与购买商磋商, 通过估价、报价以确定购买商;销售合同的签订;取得订单及其传递;与生产部门的协调;向购买商交付产品, 提供运输服务;退货处理等。应将产品销售任务分配给每个销售员, 根据各种订货完成目标成本和作业执行的有效性, 来考核每个销售员的经济责任完成情况。

3. 评定市场驱动成本目标的实现程度, 进一步预测企业市场驱动目标成本

在市场驱动目标成本制订和下达后, 通过作业成本核算得出的各产品的实际成本应当控制在其市场驱动目标成本范围之内, 如果与市场驱动目标成本有偏差, 应当深入到作业层次分析作业链及作业成本, 找出成本差异所在。对于超过目标成本的差异, 要查明原因和成本责任的环节及责任者, 然后采取控制措施, 针对不合理处进行调整, 努力消除无效作业, 减少不增值作业, 提高作业价值, 降低成本耗费。

作业成本管理中作业成本的核算可真实准确反映出企业的资源耗费, 并在核算基础上进行作业成本分析, 找出差异的原因, 提出改进控制的措施。因此, 企业生产经营价值链中实际发生的作业成本是否与市场驱动目标成本相符, 市场驱动目标成本如何实现, 应通过作业成本管理方法来进行分析和检验。这不仅有利于市场驱动目标成本的实现, 而且也为科学制订市场驱动目标成本提供了依据。

摘要：本文从供应链视角通过对企业成本控制方法中的作业成本法和目标成本法的比较, 对基于供应链的作业成本法和目标成本法的有机结合, 进行了分析和探讨。

关键词：供应链,成本控制,目标成本法,作业成本法

参考文献

[1]王普查.论供应链成本控制[J].商业研究, 2009 (7) .

[2]曾平华, 等.基于供应链视角的企业成本控制研究[J].商场现代化, 2009 (9) .

8.高空作业考试题带答案 篇八

姓名：部门：得分：

一、填空题：（每空4分，共60分）

1、凡在坠落高度基准面（大于2米）有可能坠落的高处作业，都称为高处作业。

2、在作业现场中，工作面边沿无围护设施或围护设施高度低于（80厘米）时的高处作业，称为临边作业。

3、借助建筑结构或脚手架上的登高设施，采用（梯子）或其它登高设施在攀登条件下进行高处作业，称为攀登作业。

4、在周边临空状态下进进行高处作业，在操作者无立足点或无牢靠立足点条件下进行高处作业。称为（悬空作业）。

5、在施工现场的上下不同层次，于空间贯通状态下同时进行的高处作业，称为（交叉作业）。

6、特殊高处作业包含有：（强风）、异温、（雪天）、(雨天)、人工照明的夜间、接触带电体、悬空高处作业。

7、高空作业每天易发生坠落事故的的时间为（10：00-11：00）和（13：00-15：00）两个阶段。

8、在（3－6米）是最容易发生高处坠落的高度。70%的高处坠落事故发生的高度都是低于9米的地方

9、高作业大部分事故发生在（屋顶）、结构层、(脚手架)、（梯子）、和从临边洞口处，这些事故占所有高处坠落事件的80%以上。

10、高空作业唯一的个人防护用具是（安全带）。

二、问答题：（第1题25分，第2题15分，共40分）

1、高空作业的注意事项？（25分）

1)绑上所提供的安全带，将之牢牢扣紧；

2)不要在没有护栏的物件边缘工作；

3)任何孔洞都应该设有围栏或加盖；

4)楼梯必须设有扶手；

5)绝对不要坐在或靠在护栏上；

6)如果感觉身体乏力或晕眩，则不宜在高空工作；

7)严禁工作期间取笑、打闹、影响工作注意力；

8)安全防护用具在使用前要进行检查，确保其性能完好。

2、高空作业的监督要点？（15分）

9.供应室护士理论考试题 篇九

一 名词解释：（每题5分，共计25分）

1、去污区：消毒供应中心对重复使用的诊疗器械、器具和物品进行回收、分类、清洗、消毒（包括运送器具的清洗消毒等）的区域，为污染区域。

2、洗涤：使用含有化学清洗用水，去除器械、器具和物品污染的过程。

3、终末漂洗：用软水纯净水或蒸馏水对漂洗后的器械、器具和物品进行最终的处理过程。

4、清洗：去除医疗器械、器具和物品上污物的全过程，流程包括冲洗、洗涤、漂洗和终末漂洗。

5、消毒供应中心管理模式：医院所有重复使用器械、器具和物品集中到消毒供应中心处理，临床科室不得打包。

二、填空：（每题1分，共68分）

1、清洗的流程包括（冲洗）（洗涤）（漂洗）和（终末漂洗）；

2、预真空和脉动真空压力蒸汽灭菌器的装载不应超过柜室容积的（90%），同时不应小于柜室容积的（10%）；

3、工作区域划分应遵循的基本原则（物品由污到洁，不交叉、不逆流）（空气流向由洁到污，去污区保持相对负压，包装及灭菌区保持相对正压）；

4、器械清洗流程（初洗）（酶洗）（超声清洗）（刷洗）（高压水枪清洗）（上油）（吹干）；

5、人工清洗流程（初洗）（酶洗）（含氯消毒液浸泡）（刷洗）（上油）（吹干）；

6、氧气湿化瓶处理流程（清水冲洗表面）（多酶浸泡15——30分钟）（软毛刷刷洗）（含氯消毒液浸泡30分）（清水冲净）（无菌蒸馏水漂洗冲净）（干燥保存备用）；

7、分类接收台应及时用（含氯消毒液）抹拭消毒；

8、器械清洗效果检测方法（目测洗）清洗后晾干，无肉眼可见污迹，表面光华，无瑕疵（—），可见斑点不明显（+）；可见数出有斑点（++），有明显污迹（+++），根据斑点多（++++）。

9、消毒供应中心布局流程四区（去污区）、（检查包装灭菌区）、（无菌物品存放区）、（办公区）。

10、器械质检容器器械上的白斑用（95%酒精纱布抹拭）（再上油）。

11、布类质检（应清洁）（无破洞）（无毛尘与碎屑）（未被染色）一用一换洗。

12、无菌物品有效期，布类（7天），纸塑高温（3个月），纸塑低温（1年）清洁物品存效期（1个月）。

13、供应室不发放（过期包）（湿包）（落地包）。

14、无菌物品存放于离地（≥20cm），离天花板≥（50 cm），离墙≥（5 cm）的物架上。

15、布类剖腹包用物（双层台布1张）、（大纱垫5张）、（纱块5块）、（剖腹单1张）、（指示卡1张）、（单层台布2张）、（治疗巾1张）、（包布1张）、（敷料2张）。

16、手术衣包用物（手术衣5件）。17脐带卷用物（2张纱块5cm ×4cm +绷带）。

18、小纱块包用物（5张——小包装4cm×10 cm）。19大纱垫包用物（1张小包装20cm×16cm）。

20、镜套包用物（镜套1+4张小纱条 8cm×1 cm）。

三、简答题：(17分)

1、器械、器具及物品的清洗及操作方法？（10分）

答：

1、流动水冲洗器械表面血渍。

2、打开关节放入多酶液中浸泡5——10分钟。

3、冲洗，并用毛刷彻底清洗管腔。

4、终末漂洗应用软水、纯净水或蒸馏水进行冲洗。

5、擦干、上油、吹干。

6、组装，摆放于消毒盒或打包，备灭菌。

2、手卫生的目的？（7分）

10.供应链管理课程考试改革研究 篇十

1 引言

供应链管理课程不仅是物流管理、物流工程、仓储管理专业的核心课程,也是仓储自动化等专业的一门选修课程。该门课程对于培养学生理解仓储、物流的实质及应用供应链管理理论和方法开展物流管理、仓储管理工作的能力,都具有极其重要的意义。加强对该课程的建设,除了要改革教学内容、教学方法和教学手段外,还必须对考试方案进行必要的研究和改进。实践证明,传统的考试方法,特别是单一的笔试,或一次考试决定结果的方法容易使学生重期末、轻平时,重结果、轻过程,在对学生素质培养方面有着天生的缺陷[1],不仅不能全面客观地反映学生学习的全貌,而且严重影响学生课业学习的积极性和课程的教学效果。

通过对考试手段的改革促进学生对该门课程的学习的积极性与主动性,通过灵活的考试评价机制可以促进该门课程的教学质量的提高。为此,我们近年来进行了供应链管理考试改革模式探索,改革目的主要是在原有基础上增加平时成绩所占的比例,以正确评价学生的应用知识解决问题的能力、创新能力为主要标准。注重学习过程的考核,使成绩结构多样化,避免以期末考试一张考卷评定学生学习优劣所带来的弊端,更好地督促学生平时的学习。

2 课程考试改革措施

2.1 改革考核方案

根据教学评价的目的,课程考试可分为形成性考试与终结性考试。形成性考试是教学过程中通过诊断教学方案与计划、教学过程与活动中存在的问题,为正在进行的教学活动提供反馈信息,以提高实践中正在进行的教育活动质量为目的的评价。终结性考试是指教学活动的一学期或一学年结束后,为把握教学效果进行的评价。形成性考核与终结性考试相结合有利于创新人才的培养。大学连续性的考核,如:实验、专题报告、课程论文等是检测和提高学生实践能力和创新能力的重要环节;大学连续性的考核也是促进教师不断学习,不断思考,不断创新的过程,使教与学相长、教师教学水平不断提高。

为了突出考试方式的多样性、针对性,我们根据课程的特点,在考试中改变以往重期末轻平时的状况,采取形成性考试与终结性考试相结合,并突出实践和过程考核。课程按照百分制进行考核,平时成绩和期末成绩各占50%,考核方案分四个部分:(1)平时成绩,占总成绩的10%,主要督促学生注意平时学习,包括学生的上课出勤及课堂参与程度;(2)实验和报告,占15%,目的是加强学生实践动手能力;(3)课程大作业,占25%,目的是加强学生综合应用所学知识以解决问题的能力;(4)期末考试,占50%,主要考察学生对基本理论知识的掌握情况。

2.2 考核方案的实施

2.2.1 将实验纳入考核环节

供应链管理是一门实践性极强的综合性课程,在课程中通过安排游戏实验,使学生理解和掌握供应链管理的核心。实验课主要包括“啤酒游戏”和“供应链管理平台实验”。以往未把实验成绩纳入课程总成绩时,学生对实验重视程度不高,写实验报告也是敷衍了事,还有学生在实验中玩游戏的现象。将实验纳入考核环节后,大部分学生都能高度关注和认真地完成实验。学生在实验课前都能自觉提前准备实验内容,在实验课中能集中精力体会供应链管理中的每一个角色,并能从实验数据中认真分析供应链管理中“牛鞭效应”产生的原因及有效降低“牛鞭效应”的措施。实验完成后,学生都能认真撰写实验报告,大部分学生的实验报告图文并茂,数据翔实,这有助于使学生养成严谨的研究作风。

2.2.2 认真组织课程大作业

课程大作业主要考核学生理论联系实际的能力,充分发挥学生的主观能动性,提高学生综合分析问题的能力[2]。学生在课程大作业给定的时间里,通过查阅文献、资料,获取并筛选众多信息,对其认真整理和归纳知识点,充分利用了Internet、图书馆、专业资料室及专业学科网站等资源。通过对文献查阅和分析问题的过程中能掌握和解决科研等方面的实际问题,使他们对所学的知识不只停留在教材上,还能与解决实际问题相结合。

我们采取在课程初期布置题目,鼓励学生分组时考虑异质性知识和能力结构,针对所选题目认真分析,收集资料,以解决问题。在课程结束时要求学生用多媒体做汇报,通过现场答辩的方式,并采取小组间相互提问,教师现场点评,并给出成绩。我们在04级、05级、06级、07级物流管理本科,06、07、08级仓储管理本科7个教学班中采取了这种新的考核方式,学生认为既激发了他们的兴趣,培养了团队协作精神,营造了学术氛围,又强化了他们综合运用所学知识解决实际问题的能力。

在设计课程大作业时需要注意的问题:(1)设计题目时要结合学生的情况考虑其难度及深度,题目不宜太大,也不能太小。(2)制定科学合理的评分表[3]。为了避免教师进行成绩判定的随机性,更加客观、公正地评价学生在课程大作业中的表现,应制定科学合理的评分指标体系。可分为作业方案设计的内容、方案的设计方法、方案的表现能力、方案的创新与应用、团队协作及答辩情况五大部分。设计方案的内容包括方案的针对性、有效性、覆盖面、综合性;方案的设计方法主要包括设计方法的科学性和复杂性;方案的表现能力主要是审查方案的规范性、逻辑严密性等;创新与应用主要包括方案的整体效果,推广应用、创新性等。团队情况主要包括队伍情况、组织情况、答辩情况等。

2.2.3 精心组织课程终结性考试

课程终结性考试是对所学课程的全面总结,重点考查学生对理论知识如概念、原理等的掌握情况。在题目类型设计上客观题和主观题相结合,除了要体现对一些概念的考核外,还应增加综合分析题、案例分析题在试卷中的比重,要求学生能够对具体的问题进行分析设计。

为了确保试卷中题目分布合理,考察客观,在学院的支持下,我们按照教学大纲命题,构建了供应链管理课程试卷库系统,包括填空、选择、名词解释、简答、综合分析(包括案例分析)等题目类型。系统可以根据需要自动完成出卷工作。试题库的建立,有效提高了命题的质量,同时可以减少任课教师复习圈重点、学生猜题的情况出现,使检验学生的知识水平和评价教学质量更加客观、更加科学。这有利于促进学院良好教风和良好学风的建设。

2.2.4 建立健全考试结果评价和反馈机制

在考试改革中,我们建立了考试结果分析制度,对于每次课程考试进行认真分析,包括试题的覆盖面、难度系数、考察方向、考试的成绩分析等,不断总结教学经验,发现问题及时纠正。同时,认真收集学生对课程考试的意见、建议,以切实提高教学质量。

3 新的考试方法应用效果

通过对我院04级、05级、06级、07级物流管理本科,06、07、08级仓储管理本科共290人进行课程考试改革,考试成绩如表1所示。

总之,通过对供应链管理课程考试进行改革探索,取得了较好的效果,有效地提高了学生的上课出勤率及课堂参与度,提高了学生对专业课程学习的热情,其考试改革思路可供其他同类的课程考试改革参考和借鉴。值得注意的是,课程考试改革是一个循序渐进的过程,其非常耗时,且需要学院、教务部门的大力支持及教师与学生的配合才能得以持续开展。

参考文献

[1]徐双荣,盛亚男.从国外大学考试谈我国高校课程考试改革方向[J].现代教育科学,2009,(19):20-22.

[2]甘文田,蔡克勤.考试方式与改革刍议[J].高等理科教育,2000,(2):34-37.