中学召开学生资助政策宣讲会总结

中学召开学生资助政策宣讲会总结（共4篇）

1.中学召开学生资助政策宣讲会总结 篇一

华夏职业学校召开国家学生资助政策专题报告会

5月8日，赤峰市华夏职业学校在艺术活动中心召开国家高等教育学生资助政策专题报告，全体高三年级学生参加了会议。

会上，巴林左旗学生资助管理中心主任刘子军介绍了国家高等教育学生资助政策，详细讲解了生源地信用助学贷款的基本政策、申请条件、注意事项、要求和流程。

本次讲座，不仅为学生提供了一个学习国家高等教育学生资助政策的平台，而且及时了解了学生在办理生源地信用助学贷款方面存在的问题，体现了“以生为本”的教育理念。(华夏职业学校李宝民)

2.“学生资助政策宣传月”活动总结 篇二

2017年“学生资助政策宣传月”活动总结

关注贫困家庭，关心贫困学生，落实国家资助政策，做好学生资助工作。按照博白县教育局《关于印发2017年学生资助政策宣传月活动实施方案的通知》文件精神，我校在4月25日-5月25日期间，在全校范围内开展“学生资助政策宣传月”活动，让国家资助政策家喻户晓，深入人心，不断掀起学生资助政策宣传的高潮，现对本次活动总结如下。

一、成立学生资助政策宣传领导小组 组长：陈正松 副组长：陈伟林

成员：谢萍 陈杰 庞国秀 甘辉 罗慧萍 熊小珍

二、领导高度重视，做实宣传准备工作

4月26日，学校召开专题会议，由学生资助政策宣传领导小组组长、校长陈正松主持，下发《2017年学生资助政策宣传月活动实施方案》，分解各部门宣传工作任务，明确各自职责，夯实各自责任，要求务必完成宣传任务。

三、夯实任务，细化措施，确保资助宣传工作深入有效 1、4月27日由学生资助政策宣传领导小组落实学生资助政策宣传工作，并与班主任签订一份落实资助政策宣传工作的责任状，明确责任。2、4月30日资助领导小组将资助政策、制度、办理流程等各项资料，下发至各班，要求各班利用多种途径学习相关资料，并让学生阅后进行信息反馈，确保让每一个学生和家长都对资助政策的了解。

3、开展板报宣传。所有班级在五月份办了一期的各项资助政策、困难学生申报流程和“国家资助解民忧”典型案例的展板。

4、加大主题班会宣传。超过半数班级在五月份召开了一次贫困生资助宣传主题班会，向学生宣传国家的资助政策、办理流程，同时对学生进行感恩、诚信、励志教育，力争每个学生都能了解国家的资助政策，以增强他们学习的信心、决心和战胜困难的勇气。5、5月12日，学校印发《致学生家长的一封信》，向学生家长阐述国家各项资助政策，使家长切实了解国家对学生的贫困资助政策，解除学生贫困家庭的忧虑，增强家长支持教育的信心。

6、学校安排多人多次对贫困学生进行了解，走访学生家庭30人次.对于家庭经济比较困难的学生，各个班级的老师都进行单独走访交谈，给予特别的照顾，主动了解他们的家庭情况与思想状态，并将相关的助学政策告诉他们，解除他们的思想顾虑，鼓励他们在学校安心读书。

通过本次宣传，让更多的学生与家长了解政府与学校的相关学生资助政策，让党和国家的资助政策家喻户晓深入人心，不断扩大了学生、家长、社会对国家资助政策的知晓面，有效实施了对家庭经济困难学生的资助，有利于学生明确自身享受的权利与承担的义务，感受到国家与学校对自身的关爱，有利于学生自觉地履行助学政策中的相关规定，有利于学生更好的从资助中获益，顺利完成学业。

3.中学召开学生资助政策宣讲会总结 篇三

做好贫困家庭学前资助工作，贯彻落实根据自治区教育厅《关于开展2014年全区“学生资助政策宣传月”活动的通知》(桂教资助[2014] 4号)和浦北县教育局《浦北县2014年“学生资助政策宣传月”活动方案的通知》（浦教字〔2014〕146号）精神，加大对学前教育的扶持力度，完善家庭经济困难学生资助政策体系，积极发展学前教育，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好学前贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。现将2014年春季学期我校在学前资助工作方面总结如下：

一、领导重视、完善制度：

我校领导高度重视学前资助工作，严格按照上级文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。

1、成立了学前资助工作领导小组。我园成立了以校长为组长，以班主任为成员的学期资助工作领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。

2、以校长为组长的评审小组进行评审，评定小组对评定出的家庭经济困难学前资助名单与申请进行审核、认定，并将认定出困难幼

儿名单上报学校审定。

3、上榜公示，公开透明。坚持公平、公开、公正原则。评审小组根据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定，并做好评审记录。在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上，优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女和双女户家庭子女。公示期间，未收到任何举报信息。

二、建立、健全幼儿档案：资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。

1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。

2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。

三、积极落实、帮助到位：

1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。

2.掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教

育关爱教育，真正把学校的学前资助工作落实到了实处

回顾学前资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。

寨圩镇柘木小学

2014年4月

寨圩镇柘木小学学前资助

工作总结

柘木小学

4.宣讲形势送政策总结 篇四

龙洋乡自2006年1月开展“宣讲形势送政策”活动以来，全乡共宣讲35场次，参加人数达2260余人，这次“宣讲形势送政策”活动我乡主要做了以下几方面工作：

一、成立组织，加强领导

这次“宣讲形势送政策”活动主要围绕建设社会主义新农村这一主题进行的，是学习贯彻党的十六届五中全会精神和省委十一届九次全会精神的重要举措，是实践“三个代表”重要思想的生动体现。为切实加强对“宣讲形势送政策”活动的领导，我乡成立了以党委书记为组长，分管领导具体抓，其他领导共同抓的良好局面，确保“宣讲形势送政策”活动取得实效。

二、明确重点，丰富内容

这次“宣讲形势送教育”活动要以紧紧围绕中央提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总体目标要求为重点，同时，结合我乡实际，不断丰富宣讲内容，一是广泛宣讲党的十六届五中全全精神作出的建设社会主义新农村的重大决策以及近几年出台的农村工作的中央1号文件精神；二是广泛宣讲建设社会主义新农村的重大意义、方针政策和美好蓝图；三是广泛宣讲省委十一届九次全会精神、市党代会精神、县委十二届九次全会和全县经济工作会议暨全县干部大会精神及全乡党员干部大会精神；四是广泛宣讲我乡各村广大农民群众的积极行动以及涌现出的先进人物和典型村。在宣讲过程中，我乡坚持“三贴近”原则，采取理论和实际相结合的方法，努力使各级党委、政府建设社会主义新农村的重大方略和决策家喻户晓、深入人心。

三、结合实际，提高成效

“宣讲形势送政策”活动是一项利民工程，我乡结合具体情况主要采取以下措施：一是结合理论中心组学习、干部夜学等载体进行宣讲，提高党员干部的宣讲能力；二是结合第三批先进性教育活动进行宣讲，利用党员开发各项活动时进行培训，使党员成为各村的宣讲骨干；三是结合乡召开各级会议时进行宣讲，如在2月27日召开全乡党员干部大会时，邀请县组织部部长陈立新前来讲课；四是结合“住村联心”活动进行宣讲，充分利用指导员走访农户这一有效形式进行宣传；五是利用各村“庆三八”活动时进行宣讲，如大田村在“三八”活动时，对她们进行了《茶叶市场分析》、《交通安全知识》和《新农村建设有关知识》等内容的培训，提高广大妇女的素质，充分发挥妇女在新农村建设中的主体作用；六是结合推进项目建设开展宣讲，如结合征地工作开展宣讲；七是结合现有的宣传媒体进行宣传，如广播、黑板报、村务公开栏等形式进行宣讲。

四、找出不足，努力改进

这次“宣讲形势送政策”活动虽告一段落，但我乡在该项活动中存在许多不足，如我乡在宣讲形式上、宣讲内容上没有足够的吸引力，以固有的模式和原有的载体进行宣讲，在这方面今后我乡将努力改进，使“宣讲形势送政策”活动出成效，使广大群众理解好、建设好社会主义新农村。

龙洋乡党委