青少年如何发扬西迁精神

青少年如何发扬西迁精神（共11篇）

1.青少年如何发扬西迁精神 篇一

“在西迁过程中，充分体现一种精神就是胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业的‘西迁精神’”。85岁的卢烈英教授在报告中进一步阐释“西迁精神”内涵。他说，胸怀大局是“西迁精神”的灵魂，就是把个人的前途和国家的需要紧密联系在一起。无私奉献是“西迁精神”的核心内容。卢烈英说，西迁时不少教师面临各种各样的问题。当时家庭困难的教师可以留下来，但是报名人很少。“两个榜样对我影响深刻。我国电机之父钟兆林教授，周总理考虑他年事已高曾劝他留在上海，但是钟先生义无反顾带头西迁，把整个身心扑在工作上。西迁老教授沈三多不仅自己带着夫人、女儿一起来，还动员他的妹妹沈德贤、妹夫一起来。他们的人格魅力、无私奉献的精神深深感染了我们。”卢烈英说：“奉献就是一种自觉的、不计回报、把集体利益看得高于个人利益，也是人生的价值追求”。

“‘弘扬传统、艰苦创业’是交大人西迁后不辱使命的写照。”卢烈英说，搬迁的困难是暂时的，建校的困难是长期的，西迁大树要茁壮成长，必须付出更大的努力。令人欣慰的是，通过西迁交大人的艰苦努力，在西部地区建设一所享誉国内外的重点大学，西安交大的毕业生已近25万人，其中40%以上在西部奋斗，创造的重要科研成果累计达29000余项，为西部的教育和经济发展作出重要贡献。

“我们进入新时代，要更好发挥‘西迁精神’，尤其在消除地区差异上，希望所有年轻知识分子到祖国最需要的地方去贡献聪明才智。”卢烈英说。

2.青少年如何发扬西迁精神 篇二

设备管家必须具有工匠精神

“工欲善其事、必先利其器”, 这耳熟能详的话语出自孔子《论语·卫灵公》篇, 即“作为一个工匠, 要把工作做好, 首先要使工具精良。”时至今日, 已经具有精良装备后, 如何做好产品?其后续应是“国之重器、匠心当其冲”!

学生时代, 我到钢都鞍山实习, 在拆卸设备时都要在零部件的分界面上做个记号, 就用锤子和扁铲重重地敲击形成一道凹痕, 以为就行了。指导师傅严肃地指出:“对于配合精度要求高的现代装备, 按此粗矿的定位标记, 修复后再装配时看似是对上了, 实际上差个几十丝都有可能, 设备就恢复不到原有性能!”于是亲力亲为演示, 在我们心灵中, 种下了“一种坚定、专注、精益求精的工作精神”。毕业实习在山西太钢初轧厂, 在检修钢坯剪切机轴心对中时, 靠老师一丝不苟精湛的技艺, 学会了什么是“认真把每一件事情做好, 让检修过程都有高品质, 让每件事都追求完美和极致”!到了宝钢, 在消化吸收世界先进的技术和管理、开展设备“预知状态、超前管理”的过程中, 体会到发展实体经济, 更多的就是要坚持, 靠实实在在的经验积累!我认为以上都是工匠精神!

进入到社会主义市场经济环境下, 我的体会是:负责企业产品作业线装备的“设备管家”, 就必须要具有工匠精神!

中信重工机械股份有限公司设备工具公司经理张现祥:

制造业转型升级迫切需要工匠精神

忘了从何时起, “木匠”“鞋匠”“铁匠”等小时候很亲切的称呼少了, 工厂里的八级工体系也荒废了。人们被浮躁的环境包围侵蚀, 年轻人不愿进工厂, 进工厂不想去车间。缺乏工匠精神、工匠态度、工匠水平的低端产品充斥市场。

中国装备制造业要跻身世界第一方阵, 需要转型升级发展。《中国制造2025》也指明了具体的方向和路径, 技术创新、智能制造、互联网+等等, 但是在落实环节, 把创新的技术和高品质的产品奉献给消费者的必须要通过工匠的双手, 全社会都要崇尚工匠精神。工匠精神是精益求精、精雕细琢、专心专注的代名词, 装备制造业转型升级需要弘扬工匠精神, 培育工匠文化, 为工匠成长创造一个良好的环境, 中信重工在此做出了有益的尝试, 助推了企业的转型升级。

中信重工在2009年实施“金蓝领”工程, 为一线工人师傅提供了良好的上升通道。在技能等级上设置了11级, 在原8级的基础上增设了技师、高级技师、大工匠, 大幅度地提高了待遇。在主要工种岗位评出5名大工匠, 公司在此基础上增加了17个高级技师工作室, 形成了22个工人创客群, 影响了近4000名产业工人。仅2015年, 5个大工匠工作室取得技术创新成果98项, 创效1586万元。以大工匠为代表的工人创客群和首席技术专家为代表的创客群等“双创”活动被李克强总理称为国有大企业“双创”工作的典范。李克强总理在2015年9月23日考察中信重工时指出:“你们以开展创客群活动推动大众创业、万众创新, 促进了企业转型升级。你们的实践证明, 双创不仅是小企业或者小微企业的生存发展之路, 也是大企业繁荣兴盛之道。”

广州大学工业工程与设备工程研究所所长助理、学府咨询 (国际) 集团有限公司总经理徐保强:

让“技能大师工作室”成为弘扬工匠精神的平台

所谓的工匠精神, 就是精益求精, 注重细节, 追求完美和极致, 不惜花费时间精力, 孜孜不倦, 反复改进产品, 把99%提高到99.99%的精神。从全球工业强国的发展历程看, 各国的工匠们都是一群不拘一格, 依靠纯粹的意志和拼搏劲头, 做出了改变世界发明创新的人。

工匠精神不能仅停留在理念和口号上, “工匠”也不仅仅是人才素养培养的过程, 更重要的是“工匠文化”塑造的过程。从某种意义上讲, 工匠文化的环境建设比人为的工匠培养更重要。对于我国的大多数企业来说, 如何形成打造一个平台, 让那些高技能人才有机会成长为具备某一让别人难以超越的专业技能的工匠。

“十三五规划”体现中国国家战略的百大工程项目第16项指出:在全国建成一批技能大师工作室、1200个高技能人才培训基地, 培养1000名高技能人才。

作为社会的一个细胞——工厂, 通过打造“技能大师工作室”, 是可以形成局部“工匠文化”的小气候的, 小气候会影响大气候, 具有“工匠文化”的小气候形成规模, 就必然造就全社会工匠精神的磅礴气势。

综合多年企业的实践, 我们认为, 工业企业打造“技能大师工作室”, 可以重点聚焦设备操作、工业质量、检维修和技术改造方面的专业人才队伍, 从“潜质发现挖掘”、“成长孵化培育”、“工作环境营建”、“动机引导激励”、“作业后援保障”、“钻研成果转化”、“标杆影响带动”、“绩效评价鉴定”八大方面着手推动, 形成孕育、成熟、巩固、推广的闭环机制。

一旦工厂“工匠文化”的小气候形成, 再从国家层面加大宣传推广力度, 通过开展比如“中外技能大师同台竞技”、“技能大师风采展播”、“技能大师成果转化表彰”等活动, 从而使工匠精神和“工匠文化”逐步深入人心, 将举国上下求真务实的作风转化为“工匠文化”的沃土。

摒弃急功近利, 鄙视山寨做法, 尊重原创精神, 是“工匠文化”形成的社会基础。

凯特克集团有限公司副总经理徐君琦:

“螺栓紧固”等设备维护保养不可忽视工匠精神

说到工匠精神, 许多人都会直接联想到手工打造的奢侈品。其实工匠精神的内涵是:精益求精、追求细节;严谨、一丝不苟;耐心、专注和坚持;专业和敬业。从这一点上来说, 工匠精神不仅仅应该体现在产品制造上, 后期的维护保养同样离不开工匠精神, 尤其是工业设备的管理和维修维护同样需要工匠精神。比如设备上到处可见的螺栓连接, 以前一直不被人们重视。人们普遍认为, 用一个死扳手加上一把大锤, 砸到螺母不会转动就是锁紧了。如果是用于法兰密封连接, 砸紧后继续泄漏, 那就换密封垫后继续砸, 再不行就包起来注胶, 最终的结果自然是设备寿命大幅缩短, 泄漏继续, 事故隐患依旧。这种粗放型施工和工匠精神相去甚远。

HYTORC自成立40多年来一直只做一件事, 那就是研究如何把一条简简单单的螺栓锁紧到极致, 根据需要对螺栓实施精确的预紧力并留存在螺栓中。从初期的液压扳手扭矩紧固一直到最新的无反力臂螺栓紧固系统, HYTORC研发工程师几十年如一日, 不断地进行研究、实验, 经历了无数次的失败最终研发出独有的无反力臂、无偏载、扭矩直达载荷的最新科技, 并在实际运用中收到了良好的效果。这仅仅是一个例子, 但它说明了工匠精神是我们要追求的境界, 它势必会给我们带来无穷的益处。

3.如何弘扬西迁精神 篇三

说到当时的情景，郭欣瑞心情难以平复，她激动地表说：“习近平总书记从西迁博物馆走出来，看到我们就停下来，朝我们挥手致意，对我们点头微笑。”郭欣瑞开心地说，“习近平总书记告诉我们要不忘初心、牢记使命，发扬‘西迁精神’，把西安交大办好。我们听了无比激动和深受鼓舞。”她表示，要做好西迁新传人，尽心尽力做好本职工作。

“这是西安交大的高光时刻，总书记的到来‘燃爆’了师生的感情。不光是校内，国内乃至全世界的交大校友都在纷纷热议此事。”化工学院青年学者费强教授说，现场聆听总书记的讲话，心潮澎湃，备受鼓舞，心情久久不能平复。作为一名海归学者，从交大老一辈身上感受到了爱国爱校，“西迁精神”为青年教师成长注入“精气神”。“我们作为年轻一代一定牢记习近平总书记嘱托，把‘西迁精神’发扬光大，勤奋工作，面对国家发展重点需求，在解决重大技术难题方面作出应有的贡献，以实际行动书写西迁新传人爱国爱党、奉献担当的新故事。”迁校以来，西安交大累计培养了27万名大学毕业生。有40%的毕业生留在西部工作。交大西迁奠定了西部工业发展必需的高等教育基础，打造了中国西部首屈一指的科教高地。

4.如何发扬五四精神（推荐） 篇四

学生姓名:赵君班级:09级3班学号:09140089

如 何 弘 扬 五 四 精 神

如何弘扬五四精神

1919年的5月4号，北京城内寂静的街道里渐渐传来沉重的脚步声。为了维护中国主权，3000多名学生涌入北京街头，随后，“拒绝在巴黎和会上签字”、“外争国权，内惩国贼”的呐喊声响彻街头，一群热血的学生们打着横幅，像战士一样行进。

一声声呐喊，惊醒了麻木的中国民众，众多的知识分子加入了队伍，工人阶级也投入到了战斗中。这场运动，为中国新民主主义革命揭开序幕，使得“爱国、进步、民主、科学”理念被学生广为推崇。１９１９年的５月４日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春？怎样的人生？是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步？“五四运动”告诉我们，青年人要有正义感、更要有责任感；“五四精神”

昭示我们，青年人要有爱国心，更要有进取心。我们的青春应该是飞扬的，我们的人生应该是激情的。我们要为自己的奋斗而喝彩；要为我们流过的汗水而喝彩——因为我们寻找到了属于我们青春的颜色，那就是拼搏。

拼搏是强者的凯歌。正如雄鹰不甘于大地的平坦，在山头振翅一搏，终于翱翔于众山之巅。刘翔的人生经历，把“拼搏”两个字书写得异常光彩夺目。百米飞人博尔特折取桂冠时，谁会想到曾经艰苦的训练。著名跳水运动员高敏说：“跳板上的每一个动作都是用汗水和泪水泡出来的。”青春需要用汗水去浇灌，用行动去诠释，成功需要用拼搏去交换，用激情去超越。正如有位哲人说过：拼搏的人，常把高山当平地，而慵懒的人，却常把平地当高山。在通往彼岸的人生路上，甘心被厄运玩弄的懦夫永远领略不了“会当凌绝顶，一览众山小”的喜悦。只有拼搏过的人，才能站在耸立的峰顶遥望心中风景，看那远行的航船划向日出的地方。

因此，弘扬“五四”精神不应只停留在口号上，更要体现在实际行动上：在生活中，要注意日常行为规范，着装得体，展示青年人朝气蓬勃的精神风貌；在学习上，刻苦钻研，用于拼搏，彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。有人说，１９世纪是英国人的世纪，２０世纪是美国人的世纪，那么，２１世纪，就是我们中国人的世纪。２１世纪是一个充满希望和挑战的世纪，是一个机遇与成功并存的世纪。一

个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。

5.论如何在工作中发扬雷锋精神 篇五

我们作为中国石油辽阳石化公司的一员，要立足岗位，学习雷锋精神，发扬锋精神，首先我们应该清楚的认识到什么是雷锋精神。雷锋精神，是以雷锋同志的名字命名，以雷锋的精神为基本内涵，在实践中不断丰富和发展着的革命精神。其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献，它已经成为我们这个时代精神文明的同义词，先进文化的表征。周总理曾经把雷锋精神全面而精辟地概括为“爱憎分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。

如果学习雷锋精神仅仅做到遵守公司各项规章制度、作好本质工作，那是远远不够的。以上这些只是做为一名合格的员工必须达到的底线，还远远触及不到雷锋精神的高度，雷锋精神的时代内涵，归结起来，可以表述为两个字：“上”与“善”，雷锋精神体现了一种“向上”的人生姿态，雷锋同志的事迹体现了“向善”的人生高度。纵观雷锋同志的一生，他始终具有一种积极主动的生活态度，对新中国、新生活充满无限热爱和美好向往，始终以饱满的热情和充足的干劲投入到工作、学习之中去。雷锋同志的一生又做了数不清的好事，他可以在任何时间、任何地点，帮助一切有困难的人。

在工作中我们要学习雷锋同志“向上”的精神，就要在工作中充分发挥主观能动性，坚守自己的岗位的同时，探索改进工作效率的方式与方法，更好的完成工作，就如雷锋同志所说的：“一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉，螺丝钉虽小，其作用是不可估量的。我愿永远做一个螺丝钉。”，作为辽化公司的一名员工，我们也是企业的一颗“螺丝钉”，在辽化公司第三次创业的大旗下，我们要像雷锋同志学习忠于职守，爱岗敬业，不怕苦、不怕累，干一行、爱一行、钻一行，工作上服从单位分配，热爱本职工作，对个人报酬不斤斤计较，与企业同甘苦，共患难。

6.青少年如何发扬西迁精神 篇六

马街小学教师

姚燕萍

摘 要 在现代社会的纷繁万象面前，人们的道德价值秩序被打乱，金钱至上道德沦丧的现象时有发生，甚至人们对于现在出现的雷锋式的人不以为美，反以为傻，往往被称作“傻子”、“疯子”，这是一种社会道德价值的倒退，是社会的悲哀。当今小学生的品行却每况愈下，表现为：道德品质的缺失，行为习惯的失范，学生的不良品德行为矫正教育，已迫在眉睫。根据教育学和心理学知情意行统一的规律，我将如何教育引导小学生发扬雷锋精神的过程确定为四个步骤：

一、宣传学习，提高认识；

二、培养情感，化为信念；

三、实际锻炼，养成习惯；

四、榜样示范，化为自觉。

关键词

现状

必要性

方式方法

长远意义

随着改革开放浪潮的席卷，经济的日益发展，生活条件的好转，当今小学生的品行却每况愈下，表现为：道德品质的缺失，行为习惯的失范：贪吃贪玩，好逸恶劳；自私自利，唯我独尊；大手大脚，浪费成风；虚荣心重，攀比成风；善恶不分，好恶颠倒；真假不分，美丑不辨；喜好表现，个人主义；不讲卫生，乱扔乱丢；不懂礼貌，尊长不分；有错不改，互相推诿；是非不分，本末倒置；只图享受，不懂付出；只讲索取，不懂回报；只知自己，不知集体；只顾小家，不管大家；亲疏不分，敌我不辨；小偷小摸成癖，见钱眼开，没有责任感，缺少吃苦耐劳的品质„„长此以往，学生不知感恩，不懂党和国家对他们的付出，不懂回报社会，社会主义的精神文明将严重受损，学生的不良品德行为矫正教育，已迫在眉睫。

每个民族都有自己的英雄，每个民族都有自己的精神，一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族；然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷锋从来不会离开我们，而我们却曾经几度远离了雷锋。雷锋应该永远属于中国，雷锋精神应该是我们每个中国人应该有的精神。一曲《学习雷锋好榜样 》唤醒了我们心中的英雄，振奋了民族奋发向上的精神。

在现代社会的纷繁万象面前，人们的道德价值秩序被打乱，金钱至上道德沦丧的现象时有发生，甚至人们对于现在出现的雷锋式的人不以为美，反以为傻，往往被称作“傻子”、“疯子”，这是一种社会道德价值的倒退，是社会的悲哀。社会发展了、进步了，人们却对雷锋精神不以为然了。人格的发展也显露出这样或那样的缺陷。这是一种倒退，不是进步，是人类道德自取灭亡的一种做法，例如信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、社会责任感缺失、道德素养缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作意识淡薄、诚信友爱观念退化，凡此等等，无不影响着社会的良性发展和社会成员的人格健全。而雷锋精神有助于去让其找到正确的人生观，价值观。一个人的道德形成不是一天两天的事，而在小学阶段思想道德品质教育尤为重要，他对学生的道德品质形成起着至关重要的作用，是掌握社会规范、社会道德准则的阶段，在整个德育形成过程中有其特殊的作用和影响，学雷锋精神，已经成为加强思想政治建设的重要方面，教育培养小学生的重要途径，传播精神文明的有效形式，弘扬先进文化的生动载体。

根据小学生的年龄特点，认知规律和心理特征，要将学习雷锋精神的教育引导化在具体可感的活动中，让雷锋精神可感、可知、可操作、能坚持，让雷锋精神成为学生自己的思想，让学生在自己的日常行为中自觉表现出雷锋精神，可采用以下方法对小学生进行雷锋精神的引导教育：

一、宣传学习，提高认识

思想品德方面的认识，是学生对道德知识和规范的认识。教师要让学生懂得立身做人的基本道理，树立正确的人生追求。教师须深入浅出，形象有趣，就事论理，以理晓事。只有有了正确的认识，才会有正确的情感和行为。教师要勤教育、多提醒，尽快提高学生分辨是非能力，使学生树立科学的世界观、人生观、价值观。为此可采用以下一些方式和方法：

1、利用学校板报，宣传雷锋言行，例如：雷锋 7岁就成了孤儿,在党和人民的培育下，雷锋从一个苦孩子成长为一个自觉的共产主义战士。在农场当过拖拉机手，在鞍山钢铁公司当过推土机手。他克己奉公，助人为乐，为集体、为人民做了大量的好事：把平时积存的200元钱无私奉献给抚顺人民公社建设和辽阳灾区人民，用自己的津贴费给丢了火车票的大嫂补票，主动帮助外出老人，利用闲暇时间担任校外辅导员„„始终“把别人的困难，当成自己的困难；把同志的愉快，看成自己的愉快”。对自己一向勤俭节约，艰苦奋斗，生活上从不乱花一分钱。他认为“每一分钱、每一滴油都是人民的血汗，要像爱护自己的眼睛一样爱护”。诵读雷锋名言，如： 谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。世界上最光荣的事----劳动，世界上最体面的人----劳动者。有些人说工作忙、没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能力。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈，人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。这些言行无不透着人性的光辉与美好，我们无需去读卡耐基，这就是我们自己的最质朴无华的卡耐基，书店里那些如何钻营，如何为人处世的书籍在雷锋言行面前是那么渺小，真理永远都是最朴实无华的，无需巧言吝啬。

2、升旗仪式国旗下的讲话，开展国旗下的讲话，有的班级讲学会独立，有的班级讲学会感恩，有的班级讲学习课间礼仪，要微笑，要讲卫生，要有秩序，有的班级讲珍爱生命，安全从我做起„„这些无不从具体小事中教育学生知道什么是雷锋行为，什么是雷锋精神，例如：不怕困难，勇于接受生活中的挑战，学会动脑筋想办法，拒绝溺爱，因为强者是被磨练出来的；讲文明，一弯腰、一举手、一抬脚、一出口、一抹笑，都要能给同学带来愉快、和谐，同时给自己带来快乐、温馨，永远把他人装在自己心里。

二、培养情感，化为信念

1、组织学生观看关于雷锋的影视资料《少年雷锋》、《雷锋》、《离开雷锋的日子》等，让学生对雷锋的生平事迹变得可感可知，激发学生对现在美好生活感恩的心理，使学生知道现在的美好生活均是因为有了中国共产党的伟大领导而创造的，拉近学生跟党的距离，使学生知道当离我们并不遥远、也不陌生，就扎扎实实植根于自己的生活中呢！我们要珍惜今天的幸福生活，感恩伟大的共产党，不让历史的车轮倒转。

2、组织学生学唱《学习雷锋好榜样》，《接过雷锋的枪》，《我们要做雷锋式的好少年》等歌曲，学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强。学习雷锋好榜样，放到哪里哪里亮。愿作革命的螺丝钉，集体主义思想放光芒。学习雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘。克己为人是模范，共产主义品德多高尚。学习雷锋好榜样，毛主席的教导记心上。紧紧握住手中枪，努力学习天天向上。让学生知道雷锋不仅可以拿来讲还可以拿来唱，让学生把雷锋天天挂在嘴上，想在心里，雷锋活了，雷锋从未离开过我们，歌曲已经教学生怎么做雷锋似的好少年了。

三、实际锻炼，养成习惯

1、开展“妈妈我爱你”传统伦理道德教育，给妈妈写一封信或体验母亲的辛劳为主题的感恩孝敬教育活动，自己动手制作一张爱心贺卡，写上一句最想对妈妈说的话。并在宣传窗进行展示。开展“四个一”活动。①跟妈妈说一句感恩的话。②给妈妈倒一杯贴心的茶。③帮妈妈做一件力所能及的家务事。④为妈妈建一份档案。（记录妈妈的生日、星座、爱好、喜欢的食物、了解妈妈的喜好和心愿），百善孝为先，母亲为我们付出的太多操劳的太多，理应感恩父母，一句贴心的话，一件力所能及的事，都能给父母带来无限的宽慰，这不就是雷锋小时候对父母亲人的关心和爱护吗？我们也能做。

2、开展清洁校园行动。主题口号是：清除校园内每一点污迹。各班加强每天的清洁卫生扫除工作。学校将加强临时抽查力度，若发现问题，及时督促清理。①教室卫生：地面(用拖布拖净)、桌面干净，瓷砖干净，门窗、花池、电视机、黑板干净整洁，日光灯、电风扇、天花板及墙壁无蜘蛛网和灰尘，卫生工具统一摆放，课桌凳横竖直线摆放。②公共区域卫生：各班所负责的公共区域包括楼梯、走道(用拖帕拖净)及墙壁、瓷砖、天花板无蛛网、灰尘及脚印、球印。所属区域要打扫彻底并保持无污物、无垃圾。③做好保洁工作。利用课间安排卫生值日监督有无同学在本班区域内乱丢、乱抛、捡出本班区域内垃圾。

在这一过程中，学生需要反复实践劳动，鉴于学生年龄小，自制律差，容易受外界影响，贪吃贪玩的特点，会出现胡乱完成任务，不愿做，拖拉，懈怠情绪，教师应因势利导帮助疏通，使学生心甘情愿积极认真完成任务，并养成习惯。

四、榜样示范，化为自觉

1、爱心你我他，社会共参与，互帮互助团结友爱，学生已养成自觉，本学期在社会爱心人士的帮助下，很多学生已养成拾金不昧的好品质，而且愿意主动帮助别人，无论知识的、劳动的、财物的，例如：云南省农业银行昆明支行，给我们送来了文化用品，体育用品；春城晚报给我们送来了水；中国光大银行城西支行给我们送来了桌椅板凳；乡政府公务员孟军梅同志给我们送来了一万元捐款；马街村民，窑上村民，给我们送来了小树苗；在许多爱心人士的捐助带动下，学生养成了不爱慕虚荣，不贪图钱物的好品质，拾到钱物会主动寻找失主，在寻找无果的情况下会主动交给老师；看到班上有哪些同学会主动帮助，有些给家庭困难的学生送去了铅笔、本子，有些主动帮助学习差的的学生完成学习任务，甚至有些是差生主动帮助差生，学生之间的互相帮助已养成自觉，节约钱物已成习惯。本学期我让学生学会节约用钱，每天只准花一元零花钱，并教育他们学会正确的看待金钱，看待亲情，长辈给的零花钱代表长辈的关心爱护，不能不要，但要学会计划，每天花一元钱，其余存起来等到会花钱的时候花在有用的地方，不要带着“大笔钱财”来学校里，容易丢失，自己有损失，容易和同学闹纠纷，影响同学间的友谊，让学生体会财富积累的不易，学会爱惜每一分钱。还有每天营养餐，吃鸡蛋教育学生尽管是免费的，但其间有很多人都付出了辛勤的劳动只是我们看不见而已，因而要认真恭敬地吃，不可以浪费，不可以乱丢乱扔。时间长了就养成了习惯，形成了自觉。

2、爱护环境卫生，自觉主动捡垃圾，无论教室还是环境卫生，随时随处随地，只要有一片垃圾都要把它拾起来，弯一弯腰干净你我他，美化环境，净化心灵，《女论语》告诉我们洒扫尘除实际上是在打扫我们的心灵，心灵干净了就什么都是清洁的了，所以扫地打扫卫生实际上是修养人的身心的，在学雷锋的感召下，师生都积极行动起来，利用休息时间浇花浇树，栽树栽花，义务劳动，很多老师对工作全心全意，深入钻研教学教法，试题，加强师德，不断提高服务学生的能力和质量，受到家长老师的好评，也带动了学生行动起来，这种干一行爱一行，爱一行钻一行的干劲，不正是雷锋精神一部分吗？

雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。雷锋那种全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神，那种干一行爱一行，立足岗位艰苦奋斗的敬业精神，那种对同志、对群众像春天般温暖，舍己为人、助人为乐的精神，都是在构建和谐社会中必须大力发扬和倡导的。当前，全国人民都在认真贯彻落实党的十六届四中全会精神，为构建和谐社会而努力奋斗。面对这样艰巨的历史重任，广大青年更加需要发扬艰苦创业、自强不息、奋力拼搏、无私奉献的进取精神，发扬顾全大局、忠于职守、克己奉公、处处以国家和集体利益为重的主人翁精神，发扬相互尊重、助人为乐、诚实守信、和谐融合的人文精神。从小事抓起，从娃娃抓起更具历史和现实的意义，所以要认真贯彻落实中共中央《关于深入开展学雷锋活动的意见》，真正让学生学雷锋、听党话、抓品德、见行动。

参考文献：《教育学》

《心理学》

《小学生日常行为规范》

《如何经营幸福人生》

7.学“西迁精神”有感 篇七

“西迁精神”所承载的家国情怀和奋斗精神、奉献精神、创业精神，内涵丰富、思想深邃、历久弥新，要深刻理解把握家国情怀是“西迁精神”的灵魂，体现的是以交大西迁师生为代表的广大知识分子，在社会主义建设时期，胸怀大局、毅然响应党和国家号召，成为黄土地的拓荒人、西部大开发的先行者的高洁品格;要深刻理解把握奋斗精神是“西迁精神”的支柱，是对中国共产党特有的政党品质的不断赓续，是共产党人坚定理想、践行宗旨的生动诠释;要深刻理解把握奉献精神是“西迁精神”的本质，体现的是共产党人精神道德和在入党誓词中“为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切的庄严承诺;要深刻理解把握创业精神是“西迁精神”的基石，体现的是共产党人永不停滞、努力向上的价值追求。我们要深入学习贯彻“西迁精神”，艰苦创业、无私奉献，增强为民服务的意识，深化行政效能革命，打造为民服务的铁军团队。

“西迁精神”只是无数为国家繁荣富强奋斗的中国人的一个缩影，还有许多同西迁人一样用尽了整个生命肩负起建设祖国，扎根西部，扎根基层的使命，我们立志要学习“西迁精神”，扎根基层，高举中国特色社会主义伟大旗帜，切实肩负起新时代的历史使命——决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗!

8.西迁精神学习心得教师 篇八

12月3日，西安市第四十五中学迎来了交大的一名退休老教授——胡奈赛老师，她讲述了”西迁精神”和背后的故事。

“西迁精神”是在1956年交通大学由上海迁往西安的进程中，生发出来的一种宝贵的精神财富。

18，交通大学以南洋公学之名创建于上海，有“东方麻省理工”之称。“北清华、南交大”，交通大学历史上曾与清华大学齐名，是中国初期最富名誉的理工院校之一，是“中国工程师的摇篮”。“出发点高、基础厚、要求严、重实践”是学校的一向传统。

西安，古称长安，建都距今已余年，历经十三朝光阴淬炼，蕴藉周秦汉唐精华。汉朝的太学、唐朝的国子监，均发轫于长安，隋朝在此开启的科举制度，更是影响了中国13的文明进程。

1955年，国务院决定交通大学内迁西安，以适应新中国大范围工业建设需要。接中央唆使当月，交通大学校长兼党委书记彭康即率资深教授亲往西安踏勘校址，新校区建设随即破土开工。1956年7月和8月，苏庄副校长等带队，满载交大师生员工的专列由上海驶往西安。9月10日，西安新校开学仪式在人民大厦隆重举行，交通大学历史掀开新的一页。至1957年，全校大部份专业及师生迁至西安，在田野四围的简陋校舍中迅速展开教学和科研，扎根黄土地艰苦奋斗。

胡奈赛老师还讲述了一些其他老师的故事。

钟兆琳，搬迁时，本来周恩来总理提出，钟兆琳先生年龄较大身体不好。夫人又卧病在床，他可以留在上海，不去西安新校，但他积极报名，第一批到了西安。

胡全贵，为交大的绿化付出了终生血汗，在他退休那天，他走遍校园，最后抱着他亲手种下的梧桐树，失声痛哭。

1959年7月，国务院决定交通大学西安、上海两部份独立成为两所学校，即西安交通大学、上海交通大学。著名的马克思主义教育家、哲学家，交通大学校长兼党委书记彭康，受命担负西安交通大学校长兼党委书记。他和张鸿、陈大燮、钟兆琳等许多教授专家一起，为西安交通大学建设发展鞠躬尽瘁，直至生命最后一息。

交通大学主体西迁是国家调剂高等教育战略布局的重大举措。周恩来总理亲身关怀，付出极大血汗。从中央部委到陕西、上海两地政府，为迁校成功作出巨大努力。西部人民大众满腔热情迎接交通大学的到来。学校精心擘划，教授带头西迁。开发大西北成为全校共同心声，多少人情愿舍弃优越的生活条件，乃至不惜卖掉上海的住房，义无返顾。在迁校和新校建设发展历程中，师生员工开辟奋进，艰辛备尝，顾大局，讲奉献，千辛万苦在所不辞，艰巨险阻勇于克服，充分体现交大人崇高风范。无数可歌可泣的业绩，筑成西迁精神丰碑，世世代代给人教育和启发。

交通大学在迁校进程中及扎根西部办学近六十载岁月里，传承良好学风教风，发扬艰苦奋斗品格，践行宏扬“延安精神”，铸就了以“胸怀大局，忘我奉献，宏扬传统，艰苦创业”为核心内涵的交大和陕西高等教育界独有的“西迁精神”。

交大西迁精神概括为“胸怀大局，忘我奉献，宏扬传统，艰苦创业”16个字。

我们要好好学习“西迁精神”，宏扬”西迁精神”是我们每一个人的任务，传承好西迁精神，为西部发展、国家建设奉献智慧和气力。

感悟“西迁精神”【二】

十一月22日上午九点我们来到小鸟巢报告厅观看“‘西迁人’爱国奋斗先进事迹报告团报告会”直播。这次报告会是从南昌大学转播过来，虽然有点卡顿，但是丝毫不影响我和其他同学看视频的热情，会上的“西迁人”老前辈的各种无私奉献西北建设的事迹让我们在座的同学都深感震撼。“越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江……”84岁的“西迁人”胡奈赛教授，用与她“年龄不符”的洪亮歌声将数百余师生带回新中国解放初期那段岁月，作为一名西安交通大学已退休的教授，胡奈赛用真情讲述了她一生扎根黄土地的情缘。

跟随她的讲话，我觉得我眼前已经出现了她回到了那个一群年轻人，写着诗、唱着歌，手里拿着印有“向科学进军，建设大西北”的乘车证，踏上了前往西安的列车的画面。会上她说还常有人问她，你们当时西迁太亏了，后悔吗?“我们为祖国的大西北，奉献了一所重点大学，不后悔，这是我们最大的光荣!

习近平主席说过，一代人有一代人的担当，那么作为当代青年大学生、学生党员、这个时代的建设者更应该发挥作用，承接老一辈的使命，勇于担当!

感悟“西迁精神”【三】

今天下午两节课后我们在报告厅听了关于西迁精神的优秀代表人物的感人业绩，更加了解了西迁精神的内涵。

62年前，为积极响应党中央的号令，老一辈交大人背负着祖国跟人民期望，告别繁华的上海，义无返顾的踏上开往西北的列车，践行――“向科学进军，建设大西北”的精神，使在场的每一个人感动，对他们产生由衷的敬佩。西迁精神内涵是“胸怀大局，忘我奉献，宏扬传统，艰苦创业”。西迁精神现在依然适用于我们。

翻看“西迁”的始末，了解“西迁精神”的由来，不由对62年前，数千名交大师生响应国家号令，告别繁华上海、扎根古都西安，为国家建设、为西部的文教事业奉献出青春年华的最可爱、可敬之人肃然起敬。

“西迁精神”，胸怀大局有担当。西安交大“西迁”不单单是一次空间的转移，也是响应党的号令为建设祖国西部而忘我奉献的壮丽凯歌。学习他们坚决拥戴党和国家的方针政策，积极响应党的号令，爱党报国的使命担当，服务人民的家国情怀。始终把人民大众的利益放在首位，胸怀人民，胸怀祖国，有担当，有抱负，将一腔热血散布在祖国最“干涸”大地上。

学“西迁精神”，忘我奉献树标杆。西安交大的全部教职工，无一例外的把建设西部、建设祖国作为终生寻求，扎根西安，献身大西北。热工先驱陈大燮、数学家张鸿等等，一批批西迁人都在默默无闻，润物无声的燃烧自己。

“西迁精神”在当时是一代人的集体选择。作为西部大开发的先行者，各类人材们表现出来的对事业、理想的酷爱，和胸怀大局的家国情怀，令我深受感动。“西迁精神”鼓励着我们敢为人先、克服创业中困难的勇气，也激起了我们为人民的美好生活而奋斗的使命感。作为一位基层普通党员，我时刻以优秀党员的标准要求自己，继承和发扬西迁精神，坚定共产主义理想信心，全心全意为人民服务，加强学习，提高业务水平。

“西迁精神”只是无数为国家繁华富强奋斗的中国人的一个缩影，还有许多同西迁人一样用尽了全部生命肩负起建设祖国，扎根西部，扎根基层的使命，我们立志要学习“西迁精神”，扎根基层，高举中国特点社会主义伟大旗帜，切实肩负起新时期的历史使命——决胜全面建成小康社会，夺取新时期中国特点社会主义伟大成功，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗!

向老一辈西迁的革命先辈们致敬。

感悟“西迁精神”【四】

今天我聆听了西安交大“西迁”精神的报告会，心潮澎湃，受到了很大的触动，倍受感动与鼓舞。

胡老前辈娓娓道来了西安交大西迁的历史背景和一位位老教授们的光荣事迹。在国家的召唤下义无返顾地踏上了西迁的路，他们或举家西迁或孤身一人扎根于西部，不畏惧西部条件的困苦，用自己的青春和热血谱写了光辉的岁月，为国家的发展做出了巨大的贡献，他们的爱国情怀，艰苦奋斗的精神令人动容，令人震撼，他们是西部最伟大的建设者，最崇高的建设者。他们这种高尚的爱国情怀和无私奋斗的精神正一代代的传承，激励着儿女们继续留守西部，激励着青年人奋斗西部，西迁精神连接着西安交大的历史和未来。

我印象深刻的是胡老前辈说的这一句“党让我们去哪，我们背上行囊就去哪”这句话让我感受到了老前辈们对国家，对党的奉献精神，只因党的一声号召，交通大学全体师生毅然西迁，坚定不移的贯彻执行党的决议，党的方针指向哪，我们就走到哪;哪里需要我们，我们就在哪里。他们的爱国情怀很值得我们去学习，去提倡。

感悟“西迁精神”【五】

今天在小鸟巢观看了“西迁人”,对西迁精神有了进一步的了解。“西迁精神”概括起来就是“胸怀大局，无私奉献，弘扬传统，艰苦创业”16个字。是当今中国知识青年应该学习和践行的思想，那些生活在艰苦环境中奉献自己的青春，学识甚至于生命的知识分子，用自己丰厚的人生履历向我们展示了优秀人才爱国情怀。

站在新的历史起点上传承和弘扬“西迁精神”，就是要充分认识到，代代西迁人砥砺奋斗的精神内涵，江西南昌一样是革命老区，红色土地上充斥的是属于中国人的血性和顽强拼搏的精神。始终坚定“听党指挥跟党走”的政治方向，一以贯之地服从党和国家发展的需要;始终坚守爱国奋斗的精神品格，为国担当实干，把个人得失放在国家利益之后，把个人选择融于国家需要之中;始终秉持艰苦创业的意志品质，坚守初心、开拓创新，撸起袖子加油干。

9.西迁精神观后感精选 篇九

一位八十多岁的老奶奶在上面激情澎湃的演讲更是让我印象深刻，她首先的自我介绍与众不同，其次一首红歌引起了在场的所有人都共鸣，让台下的各位都不约而同的跟随着他的步伐，进入当年的时代。她列举的各个人物事迹无不是她身边的平凡事，我们身边的传奇故事

为祖国的发展而奋斗终生，我们始终只把她放在宣誓的时候，永远都只在嘴边说说而付出实践，这一次的“西迁人”不仅仅是为共产主义奋斗终生，更是带动身边的人为共产主义，为中国的发展奋斗终生。

10.学习西迁精神心得感悟 篇十

1895年，南洋公学在上海建立，学校设施相对先进，学科覆盖面很广，文学，生物，物理等方面，用如今的话来说就是师资力量雄厚，教学硬件设施完备，享有“东方麻省理工”之美称，也是当时莘莘学子们都希望光宗耀祖，兴富门第的好去处。毫不例外，上世纪50年代，胡奈赛也进入了这所高校。历史岁月的悠久，同时也提醒着我们每一个人铭记历史。

胡奈赛上大学期间，国家可谓是“内忧外患”。中国当前面临三大问题:一.东西差距较大，并进一步凸显，东西意识形态不一致，西部动荡风险较大，民生问题严重。二.中国经济重心成“”德国鲁尔区”形态，处于不友好军事辐射之下，成为军事打击的重心和薄弱地带。东南军国主义突出，越南，印度，菲律宾虎视眈眈，东盟兼顾三条岛链，封锁海路，雄霸海城的态势一时难以扭转。日韩美对东北辐射较大。三.台湾问题一时难以解决，港澳自治，港、澳，台处于中央的架空区域或是搁浅状态。虽然起到了联络中外、缓解压力的作用，但战端一起，各生蹊跷。

交通大学西迁，是一次响应祖国号召，跨越大半个中国的行军。1956年，面对“交大西迁”的战略部署，学生们义无反顾登上列车，从繁华的黄浦江畔奔赴千里之外的黄土地。不到半年，6000多名交大人汇聚西安。仅一年多，新校区从麦田中拔地而起。此后，扎根在三秦大地上的西安交大成为祖国西部的科技高地，累计培养大学生23.6万余名，投身西部建设者达10万人之众。

当年风华正茂的少年，今年年近耄耋，忆起奋斗岁月，他们仍旧无悔青春，弦歌梦想。他们的人生选择明显不是一笔用物质公式可以算清的账。在中华民族的价值谱系中，从来尊崇“兼济天下”，而非“独善其身”，从来讲“天下兴亡匹夫有责”，讲“好儿女志在四方”。中国人自小耳濡目染的诗文。敬仰崇拜的英雄，无不有深入骨髓的家国情怀，关键时刻为国担当、为国奉献。在深厚的文化土壤和社会主义体制下，把个人得失放在国家礼仪后面，把个人选择融于国家需要之中，其实是一种自主选择。这种选择，鉴照着对祖国的深情大爱，对时代的如火热忱，永远在民族的精神星空中熠熠生辉。

今天中国的发展水平今非昔比，但不平衡、不充分的难题仍在，地区差距、城乡差距还是摆在全面小康社会之前的硬骨头。“西部开发”“乡村振行”等号召，呼唤着新时代的有志青年，去广阔天地中创一番事业。随着国家实力渐强，我们已经可以创造更好条件、提供鼓励、支持，最大程度免除开拓者的后顾之忧。

11.青少年如何发扬西迁精神 篇十一

专业：计算机网络技术（1）

姓名： 江钦龙

学号： 090607126

（一）、民族精神

1、民族精神的内涵

中华民族精神不是一种抽象的概念，它所折射出的底蕴和更深一层的内涵是纯真的爱国主义精神，包括（“井冈山精神”、“长征精神”、“红岩精神”、“西柏坡精神”，还有建设和改革年代形成的“大庆精神”、“两弹一星精神”、“抗洪精神”等）。中国是一个有着五千多年灿烂的文明国家，我们伟大的民族是一个不屈不挠、经历磨难而自强不息的民族。鸦片战争以来，中华民族不甘忍受耻辱，前扑后续，用血肉长城驱逐了侵略者，谱写了一曲曲悲壮的战歌。今天，热爱祖国、报效祖国，把祖国建设得繁荣富强，实现中华民族的伟大复兴，是每个中国人的崇高理想，是爱国足以的本质所在。中华民族精神是一个历史的范畴，在不同社会发展时期、不同阶段，有着不同的具体内容。在我国历史上，中华民族精神从来就是动员和激励中国人民团结奋斗的一面旗帜，是每一个真正的炎黄子孙所应有的骨气和胆识，是各族人民共同的精神支柱。在大学生中间开展历史教育和国情教育，让学生深入了解先辈是如何奋发进取，是怎样为中华民族屹立于世界民族之林而不屈不挠、顽强拼搏的，让他们在解读历史人物和事件中感悟我们的民族精神形成和升华的历史轨迹，激发大学生对民族精神的情感认同和理性追求，潜移默化地增强其自尊、自信、自强的民族精神，使学生将弘扬民族精神视为自身的历史责任和时代的使命，并能以实际行动实践履行伟大的民族精神。培养大学生的民族精神还必须树立学生的忧患意识。和平时期成长的新一代容易在西方经济全球化的掩盖下放松警惕，不少大学生接受外来主义思潮的“趋同论”，关注人类整体利益，淡化本民族的利益。

民族精神是融入血脉的感情和理智选择的结果，不是简单的死记硬背就能形成的，是在学习和生活中亲身感受、长期积淀、逐渐形成的内在品质，这个长期而艰巨的系统过程不仅需要学校、老师发挥主导作用，更需要学生积极配合、主动参与。这就要求学生以上好政治理论课为前提，以校园活动为载体，以自我培养的方式根据自己的实际情况选择最适合自己的成长方式。这既可以弥补学校和教师因为不了解个体情况而出现的问题，又可以提高自身各方面能力的发展。

2、当代大学生民族精神的培养

民族精神的培养不是一朝一夕能够一蹴而就的，也不是靠简单枯燥的说教就能深入人心的，它要求科学完整的体系、丰富精彩的内容和灵活多样的形式。其中不能忽视的一个重要方面就是让学生了解历史，认识国情。历史是民族精神的载体，江泽民就曾指出：“对人民进行近现代史和我们党的斗争史教育，目的是要提高中国人民特别是青少年的民族自尊心和民族自信心，防止崇洋媚外思想抬头。”

（二）、时代精神

1、时代精神的内涵

时代精神是一个社会在最新的实践中激发出来的，反映社会进步的发展方向、引领时代进步潮流、为社会成员普遍认同和接受的思想观念、价值取向、道德规范，是一个社会最新的精神气质和精神风貌的综合体现。改革创新是我们这个时代的最强音，党带领人民破除一切妨碍发展的思想观念、体制机制，取得令世人瞩目的巨大成就靠的就是这种精神。以改革创新为核心的时代精神，是马克思主义与时俱进的理论品格、中华民族富于进取的思想品格与改革开放和现代化建设实践相结合的伟大成果，已经深深地融入我国经济、政治、文化、社会建设的各个方面，成为各族人民不断开创中国特色社会主义事业新局面的强大精神力量。

2、当代大学生时代精神的培养

在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，爱国主义被赋予了坚实的基础和丰富的意义。爱国、爱人民与爱社会主义是高度统一的，我们每一个人都应该以热爱祖国、服务人民为最大光荣。对当代大学生而言，必须以振兴中华为己任，努力做到立报国之志、增建国之才、践爱国之行。只有把自己的真才实学同热爱人民、报效祖国的志向融合在一起，始终如一地身体力行，才能为人民作出应有的贡献。

社会主义市场经济体制的建立和运行，彰显了对人的的个性的张扬和对人的主体的尊重，在此基础上，人的民主意识和民主觉悟也进一步增强。具体表现在人民的主体意识、自由平等意识和权责意识得到了强化。人民作为国家的主体，是国家权力的主要来源。每一个公民在法律面前人人平等，享受权利的同时也必须履行义务。因此，大学生在校学习期间，除了学好专业知识以外，还应树立民主法治、自由平等、公平正义等理念，只有这样，才能在建设有中国特色的社会主义政治事业中建功立业。

大学生是未来的建设者，也是未来科技领域里的精英，他们的科学精神状况是决定我国在世界未来科技领域地位的一个关键性因素。这就要求广大学生能够克服当前学术界急功近利、弄虚作假的浮躁风气，真正做到静下心来读书，不断地充实自己，提高自身素质，谋求全面发展。

总的来说大学生就要做到

第一，增强爱国的深厚情感。

新世纪的大学生应通过多种途径，努力培养强烈的爱国主义情感，并将这种爱国主义情感发展为爱国主义情操，做到以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。

第二，确立报国的崇高志向。

大学生要在培养真诚的爱国主义情感的基础上确立报效国家的远大志向。要立报国之志，应该对祖国有正确的认识，包括对祖国的过去、现在和未来的深刻认识。知国才能爱国，知之深才能爱之切。

第三，培养建设祖国的聪明才智。

青年大学生，要在振兴中华的伟大事业中有所作为，必须要掌握过硬的本领，掌握建设祖国和保卫祖国的基本才干和技能。有了报国本领，才有了实现报国之志的条件，也才能实施报国行动。

第四，坚持报效祖国的积极行动。