想象与麦子的成长拥抱作文

想象与麦子的成长拥抱作文（精选11篇）

1.想象与麦子的成长拥抱作文 篇一

童年里，当你享受着童年中那美丽的天真的一刻;当你淋浴在阳关雨露那绚丽多彩的温馨下;你变会感到生命中丰富的内涵;细细品味着成长那每一秒，那路途是多么动人心弦!，因此，我拥抱成长的没一时刻。

当我只有饭桌般高时，我的世界是“棕色”的。那时极力穷，变没有什么玩具给我玩，因而，家门口成堆饿泥沙就成了我不离手的玩物。晴天，我总会捧着几个小碗儿蹦跳着跑到家门口的沙堆前，和小伙伴们玩“摆家家”的游戏。以碗作锅，以沙为食，随后便是品尝着劳动成果。我们“吃得”是津津有味啊。雨后，我仍然来到这里，像玩橡皮泥似的捏弄着柔柔软软的泥，做“小人”、“泥娃娃”、“团球”……各式各样。结果弄的我们全身泥，可我们从不认为这是脏的，反倒觉得这可是我们的“花衣裳”。这是我拥抱天真的幼年。

当我能上桌吃饭时，我的心是“纯白色”的。一次过年，我拿到了好多的压岁钱。一次妈妈叫我上小店买红酒。我刚来到大街上，就看到一个“缺胳膊断腿”的老乞丐。我凝望着他，一股同情暖流油然而生，于是，我便不顾一切地把身上的钱全给了他。原以为做了好事，回到家里定会被父母表扬一翻，想到这，心里就乐滋滋的。可没想到一回到家里，反被批了一顿。不过我还是挺为自己的“丰功伟绩”而偷笑。这是我拥抱无知的童年。

而现在，我已是为亭亭玉立的少女了，我的周围是一片“瓦蓝”十四岁的天空，我有了自己的主见和自己的空间。白天，听着老师讲课，努力学习知识开阔自己短浅的目光;晚上，我伏在灯下，体会着“学而时习之，不亦乐乎”的金玉良言。之后，便开始了我的“业余旅程”无论是看书、写文章，都能从成长旅途中获取更多的知识和无穷的乐趣。这是我的现在——青春时代。

拥抱现在，拥抱快乐时光，脱离父母之手，打造辉煌灿烂的未来之路。拥抱成长，拥抱现在，丰富生命的内涵。把握现在，让我们努力奋进吧!

2.想象与麦子的成长拥抱作文 篇二

一、拥抱图书, 创建“读”的氛围

环境, 是影响幼儿学习的一个重要因素。为了让幼儿找到阅读的感觉, 有阅读的氛围, 教师从外环境到内环境进行了精心创设。阅读主题墙, 布置了幼儿熟知的经典童话和寓言故事, 彩色的故事插图配上文字描述, 深受小朋友的喜爱, 幼儿每每经过总是情不自禁地你一言我一句地说着故事的内容。阅读角, 席地而铺的地毯上常常三三两两地坐着几个小家伙, 饶有兴致地阅读着。“快乐书吧”里投放了很多幼儿和教师共同精选的各种各样的图书 , 让孩子们在自主游戏时能尽情地享受阅读的快乐;“图书漂流角”里, 老师为孩子们挑选的各类适合孩子年龄特点的阅读书籍, 让孩子们自由“漂流”。

除此之外, 教师还为孩子们创设了宁静、宽松、自主的阅读氛围, 在幼儿一日活动的各个环节, 只要我们的孩子想读、想看, 随时、随地都对他们敞开大门。除了创设倾听、讲述、表演的氛围, 我们还为他们准备了光碟类的电子图书, 通过阅读电子图书, 欣赏优秀作品, 充分调动孩子们的阅读积极性。

二、拥抱图书, 营造“读”的意境

只有在合适的时间与空间里, 才能营造合适的阅读意境, 在固定的时间、安静的时刻, 和孩子们坐下来一起认识图书, 自主阅读。为了使孩子们阅读的环境相对安静和优雅, 轻柔悠扬的名曲音乐始终环绕在周围, 小朋友在这样的意境中各自享受阅读的时光。“读”的意境营造好了, 就能让幼儿在这种良好的读书意境中享受图书给他们带来的快乐。

三、拥抱图书, 触摸“读”的视角

第一次成长阅读中我发现了一些问题, 阅读活动刚开始的时候大家都非常专心, 但是, 独立看书的小朋友翻书翻得很快, 一页一页一览而过, 一会就把书看完了, 不一会他们的注意力就开始转移了, 和旁边的好朋友聊起天来;合作阅读的小朋友不一会开始玩起书来, 有说有笑;围成圈集体阅读的小朋友有几个男小朋友, 看到他们有兴趣的书, 在一起高谈阔论起来, 声音还不小, 甚至对其他小朋友产生了一些影响。发展到后来, 大家索性把自己的书扔在一边, 自顾自地和好朋友玩了起来, 根本就把书扔到脑后去了。究竟是哪里出了问题呢?左思右想, 到底是阅读的书籍不适合小朋友?还是阅读的方式有问题?还是……?在小朋友看来, 书只是一只橙子, 喝到了橙汁就丢掉了果渣。其实, 书不能是一只橙子, 把它榨干了汁就扔掉, 书应该是一棵果树, 春华秋实, 年年繁茂。

所以, 要站在小朋友“读”的视角, 去观察、发现问题, 想出解决的办法, 站在孩子的视角, 寻找他们阅读的兴趣, 从而, 让幼儿快乐地拥抱阅读。

四、拥抱图书, 孕育“读”的优雅

有了第一次阅读的经验, 在接下来的经典阅读时间, 我和孩子们一起对阅读活动提出了一定的要求:图书要从左到右, 从上到下, 一页一页从前往后轻轻地翻; 看书时要安静, 不能打扰别人;要爱惜图书, 不能折、卷、撕……还有一些阅读的规则, 如:限制每个分散区看书的人数, 以保证安静阅读;看书时不能大声讲话, 以免影响他人;要求幼儿注意用眼卫生, 纠正幼儿不良的读书姿势……

此外, 我们还要时时处处做个有心人, 来不断激发幼儿阅读的兴趣, 比如说, 我们为幼儿创编了关于阅读的儿歌: “1234567, 本本书儿都稀奇, 轻轻翻, 大胆说, 你一句来我一句, 长大也当作家去。”还有一些朗朗上口的阅读规则儿歌、歌曲等等, 方便幼儿记忆, 及时提醒幼儿阅读时要注意些什么。

五、拥抱图书, 实现“读”的和谐

阅读作为幼儿园的一个重要教育活动, 如能得到幼儿家长的理解、支持与配合, 定会长久地充满生机与活力。教师可以通过万幼网上的教育沙龙或者是家长园地, 经常与家长沟通, 指导家长怎样为幼儿选购适合他们阅读的图书资料, 为幼儿创造温馨的早期阅读家庭环境。

在幼儿园, 我们有图书角, 书架子里有适合幼儿读的图书, 无论是来园、离园, 课间、游戏……孩子们都可以在自己需要的时候和好朋友一起坐在小地毯上看书。在教室里区域游戏的时候, 我们开设了语言区———小黄莺, 在那里, 我们不仅放了图书, 还提供了适合故事表演的小动物毛绒玩具, 让小朋友能够尽量发挥自己的想象, 运用道具和好朋友一起来看图说故事, 表演故事。娃娃家也模拟了家里的环境, 放置了一个图书角, 可以供家人或者客人来做客的时候阅读!小朋友们还把自己家里最喜爱的图书放置在图书角里, 与好朋友一起分享, 在丰富班级图书资源的同时, 也增进了小朋友之间的相互交流!

3.拥抱成长作文600字 篇三

也许，曾经的那些刺痛我早就经历过了呢?

“乒乓……乒乓……乒乓……”每当我看见乒乓球在桌上跳动时，我就不梦热血沸腾，因为乒乓球是我最喜欢的体育项目。可是，我那时还只不过是一个没接受过训练的小毛孩儿，我兴冲冲地走向一个乒乓球桌，只见到两个初中生打球打得正起劲!我卖弄着那两双小眼睛，问道：“大哥哥!我能和你们一起打吗?”话音未落，只见那俩人互相瞄了几下，说道：“你来试试吧?”我此时的心里充满了胆怯，我朝着桌子的一边走去，望了望他俩儿的脸，那张脸可不是一般的凶恶，似乎能突然把我吃了似的。这时，我旁边的一个初中生顿时翻脸了，气冲冲的喊到：“小伙子，不要瞎当搅屎棍!”话音未落，他便一脚向我踹来!我那时虽然很小，但跑得挺快，这时看看那张桌子，感觉那再也不是一张乒乓球桌了。

我永远忘不了那一天，二零一一年十月三日，就因为这件事，我小沮丧了很长一段时间，直到去年……

我和妈妈来到了一个从来都没有去过的地点——一个体育场，这个体育场的人可不一样，打球的个个都是参加过正规比赛的人，就在那儿，我遇到了一位真正的教练。

他姓徐，我一般都亲切的称他为徐老教练，但有时只叫一声教练，他也五十几岁了，年迈的脸上显现出了慈祥的笑容，倍感亲切，我在那里如同他的小跟班一样，训练了半年时间。现在，我再看一看当时的训练的场馆，上面的点点汗水不再是汗水，而是我心里的镜面，帮我赶走了心魔。

上上个月，我再次回到了那张曾经让我被欺负的乒乓球桌，依然是那两位无耻的人。我今天，将不再会饶恕他们，我要让他们知道我曾经的痛苦。

这次，他们仍用他们那凶恶的眼神注视着我，而我再也不会胆怯了，我将面对!

十一局打下来，一次又一次的回击，手中的球拍仿佛越打越凶，渐渐爆发了能量……我赢得了这次较量!

4.想象与麦子的成长拥抱作文 篇四

成长总是和青春紧密相连，成长！多么灿烂而又充盈着活力的字眼，那么多人歌颂它，那么多人羡慕它，那么多人追随它。然而，在八千里路云和月的朦胧中，你是否感到，九十年前那一声春雷炸响时带来的震撼；在改变一个民族命运的道路上，我们依稀看到身上那一抹鲜艳的血迹。如同破茧的蝶儿，那样的挣扎，那样的努力，多少难言的艰辛，只为和谐幸福的今天。童年的生活让我记忆犹新，我想赶快的成长起来，去改变命运的轨迹。而我是幸运的，当少年的梦境还没有散去，工作后一切新鲜的事物冲击着每一天的生活，我感觉到了一种力量，一种催人奋进的力量！从此我们的祖国有了一盏明亮的航标，这航标指引所有成长者前行的道路。

工作的经历让我不能忘记工作在一线的师傅们，他们拼搏奉献，勇于开拓，甘于吃苦；我不能忘记公司的领导们立足长远的发展，而呕心沥血，运筹帷幄；他们为巩义电力的成长而忘我工作；因此，我在平凡的岗位上，服从组织安排，不畏工作的艰辛，克服工作中的种种困难，在工作中不断进取、不断创新，使自己在实践中得到磨炼和成长。我的成长历程不仅记载了自己的进步，同时也记下了我所凭依的巩义电力发展的轨迹，自己的成长伴随着公司的变化，然而公司的变化也见证了祖国发展的成长和成就。巩义电力企业，展现出三十而立的成熟和朝气；看那一座座挺拔而立的塔架，那一条条错综穿梭的银线，那在深夜中的万家灯火，每一个亮点都闪烁着巩义供电公司在祖国和谐发展中前进的乐曲。

“一年一度春风劲”，我常常想，在世界的“春风”中我们改革开放的旗帜为何如此耀眼？！是的，改革开放、和谐发展的关键在人。我们祖国取得的成就，是党正确领导的结果，是全国各族人民辛勤努力的结果。一年一年，我见证了巩义电力企业的成长历程，亲身的感受到：职工生活更加富裕了，生产生活环境更加优美了，巩义电力更加和谐了……。巩义电力的发展就是改革开放的成果之一，是党正确领导和执政能力的真实体现，是党的卓越成就的最好见证。江河奔腾，能否迎流而上？我们相信：改革开放的壮举，必将继续创造更大的辉煌！

5.小魔女成长记想象作文 篇五

琪琪是一个13岁的实习魔女。依家族惯例，这是时候琪琪应该离开她的家，到一个新的城市去展开独立的新生活，修行成为正式的魔女。她用她妈妈的扫帚，带着她最亲密的同伴黑猫吉吉出发去开展她的新生活。

琪琪与吉吉在抵达克里克后，飞越过钟塔附近。这座受到斯德哥尔摩影响的城市对琪琪带来安全感与独立自主的心情。

于是琪琪迁入了美丽的海边城市克里克。起初她不能适应城市的生活节奏，后来在面包店的女东主索娜的帮助下，琪琪利用扫帚飞行的专长，开了一家快递公司。

后来琪琪经历过一些挫折，诸如过了约定送货时间、送错物品及遇见粗鲁的客人等。她也必须独自面对她的`孤独、忧虑以及思乡的情绪。

有一天，她因为一场重病而失去所有的法力。最终琪琪在她的新朋友，特别是一位年轻画家娥苏拉的帮助下，克服了这些障碍。

6.《拥抱文明幸福成长》读后感 篇六

武墩小学五（3）高芸

粗心大意，是我长久以来的坏习惯，我总认为这并不是一个大问题，但看完《拥抱文明 幸福成长》这本书我不在这样认为，正因为我对粗心大意的放纵和宽容，所以粗心大意像一团绒毛总缠着我。

文中东东虽然头脑挺聪明，但各门功课都会因粗心大意而失分。我在学习也一样。平日里，我是会点小聪明，但一到考试的时候太粗心了不是看错了题就是抄错了答案。

第二个小故事中，化学家李比希在一次实验中，将两种元素混合在一起，发现了一种新的元素。但他没认真分析就断定他是“氯化碘”。四年后，这个叫“溴”的新元素别把拉尔发现了，李比希又激动又痛心，他为了警戒自己，就把那那瓶断定错误的液体放入了柜子，并写上“错误之柜”。

比较聪明的我对每次考试都信心满满，记得在五年级的一次数学考试我就因为几道题目而没有考好，不就是看错了题目就是抄错了答案，都怪我粗心大意了。按理是不应该出差错的，但是我还是错了。现在想想当时，我要能认认真真的复查几遍就不会出现这样的错，这是因为粗心大意的人对焦男的问题一般会比较重视，而简单的问题就会很放松。

事实证明，哪怕是大科学家也有粗心大意的时候，最重要的是能认识错误，并下定决心去改正。一旦养成粗心的坏习惯，成功的可能性必然大打折扣。以后踏入社会粗心的坏习惯在工作也有很大的影响。正因为这样，我以后一定要加强重视，不马虎随便，这样才有助于克服粗心大意的坏习惯。

7.想象与麦子的成长拥抱作文 篇七

老师们、同学们:

大家早上好!今天我讲话的主题是《拥抱健康 阳光成长》。

同学们，人生什么最可贵?有人说金钱，有人说时间，有人说理想，但我觉得健康与生命最可贵，随着社会的发展，健康越来越被人们重视。那什么是健康呢?有些同学认为，健康就是不生病，不进医院，其实，要成为一个健康的人，不仅身体要没有缺陷和疾病，还要具有良好的心理状态，以及良好的社会适应能力。

今天，老师主要和同学们谈谈如何具有一个良好的心理状态。

其实，在我们同学中间还存在着这样或那样的心理问题：比如有的同学不能正确对待(文库网)学习，上课不能够专心听讲，有的同学极易产生焦虑、紧张、恐惧、说谎话等心理问题，有的同学害怕与他人交往等等。

作为一名学生如何拥有阳光般的健康心态，老师有一些想法要和大家分享：

首先要善于正确地评价自己，并能通过别人来认识自己，能够愉悦地接纳自己，并能及时地控制自己的一些消极的想法与行为。

在与他人交往的时候要学会微笑地问候，学会热情地帮助，学会宽容地待人，学会友善地相处。

在学习上能够进行正常的学习，按时完成作业，经常复习，预习功课，长期坚持努力学习，形成良好的学习习惯，在学习中获取了知识的营养，让视野更加开阔，让思路更敏捷，让心灵更充实，当遇到挫折时做一个坚强勇敢的人，忘记失败，勇敢的抬起头来，迎接新的朝阳。就像踢足球，多跑一步未必能进球，但如果不出脚，就永远没有一脚定乾坤的壮举。只有经历风雨，才可能见到美丽的彩虹。

这学期学校的心理咨询室已开始面向全体学生开放。时间是每周一到周五，每天中午 11：50---12 ：50，地点在教学楼四楼“阳光小屋”心理咨询室。当同学们遇到烦恼的时候，有快乐想要与他人分享时[文库网]，不妨到心理咨询室与我们的老师聊聊天，谈谈心，老师期待着能分享你的快乐，分担你的忧愁，如果你觉得谈心不方便，也可以写信给老师，把写好的信放进解忧信箱，解忧信箱的位置在我们每幢教学楼一楼过道处，老师将会对每一封信认真答复，请相信，老师会珍视每一颗信任老师、渴望得到慰藉的心灵，并一定替你保守秘密。

同学们“健康体魄+健康心理=美好人生”，“打开心窗，让阳光进来。”让我们行动起来，把健康、快乐的种子播下，共同去开拓健康的绿洲，促进精神健康。

8.想象与麦子的成长拥抱作文 篇八

——育英西垅小学青春期女生讲座

亲爱的女同学们，大家好!今天我以一个女生母亲和心理健康老师的双重身份和大家在一起共同学习女生青春期心理健康知识。

首先，我们来玩一个小游戏：猜猜她是谁？（出示该女生不同阶段的照片，请学生猜测）。猜出来了吗？她就是我们非常熟悉的演员——林心如。那么谁能说说你是怎么猜出来的呢？女生的各个阶段又有哪些不同呢？

其实，我们的一生也像四季一样，分为不同的时期：从出生到一周岁为婴儿期；一岁到三岁为幼儿前期；三岁到六岁为幼儿期；六岁到十岁为童年期；十岁到十六岁为青春期。而我们五六年级的同学现在正处于青春期。

上学期，中国青少年公益服务中心的雷老师着重和我们分享了青春期的生理变化和经期的护理方法。这学期，我们着重来学习青春期的心理变化和自我保护。

青春期的我们快乐很多，但困惑也不少。在平时的教学和辅导工作中，李老师常常听到青春期的女生们有这样那样的困惑。我选择了其中比较有代表性的几个，请大家一起来看看吧！

*“最近我的心情很烦躁，觉得生活无滋味。为什么父母还像对待小孩子那样再三叮嘱我过马路要小心？我越来越听不进父母的唠唠叨叨，他们太不理解我们。”

*“不知为什么，我现在总是爱打扮自己，希望引起别人注意。妈妈说我‘不学好’，我很生气，难道爱美之心有错吗?”

*“我有时很高兴，有时又觉得没意思，不知怎么回事。”

*“当我遇到困难时，常想：为什么自己要长大？还是小时候那样该多好，整天无忧无虑多快活。”

*“我常常搞不清楚自己是怎样的一个人，有时觉得自己很能干，也敢想敢干；而有时侯又觉得自己什么都不行，甚至不敢发表自己的意见。”

*“不知不觉开始注意起异性同学，并想在他面前表现得好些，可又为自己的所作所为感到脸红。在同性同学面前又表现出对异性的不屑一顾。究竟应怎样与异性同学相处呢？”

你是不是也有相同的困惑呢？为什么我们的困惑都差不多呢？这是因为在青春期，我们的心理发生了一些变化：

（１）思维的独立性、批判性和创造性有了明显发展。对他人的想法和观点一般不轻信和盲从，喜欢发表独立见解，但水平较低，观点常常偏激、片面化和表面化。

（２）情绪发展情感丰富易变。活泼而富有朝气，常有冲动性，不善于克制自己。情感易变，意志不稳定。

（3）“自我意识的增强”――进入青春期自我意识迅速发展，突出地表现自尊心增强“成人感”与寻求“独立”的意识强烈。感到自己是成年人，极力想表现出成人的作风和气魄。对父母与教师的教导与劝告往往怀疑、忽视。对伙伴知已情同手足。但遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。

（4）“性意识的萌发”――随着身体的发育，性意识也开始萌动，男女生交往成为一个值得注意的重大问题。

了解了青春期我们的心理变化，那么我们该如何拥抱青春，快乐成长呢？李老师想和你们探讨下面这几个问题：

一、怎样做一个美丽的女生？

请从下列词语中挑出五个你觉得美丽女生最应该具备的条件： 脸蛋漂亮 独立坚强 身材健美 宽容温柔 打扮时尚 乐观自信 成绩优秀 典雅大方 善于交往 清新自然 根据同学们的回答，我总结了一下，大家认为一个美丽的女生既要有外在美，又要有内在美，相较而言，大家觉得内在美更加重要，对吗？

二、高雅的气质从何而来？

女生的相貌不是最重要的，最重要的是素质，男生一致欣赏的是落落大方，举止高雅的女生。

高雅的素质需要从小的培养，是从心里透出来的从容和淡定，是在乱世中出淤泥而不染，是在一大群人中仍然可以被辨认出来，因为只有她眼神清澈，谈吐自然。

请对照自己比较：男生心目中最讨厌的女生 “十大最没素质的表现” 表现一：不会好好讲话的女生，老是嗲声嗲气的。表现二：随手乱丢垃圾的女生。表现三：以貌取人，见钱眼开的女生。

表现四：不会尊重自己和他人的朋友，自以为了不起的女生。 表现五：不懂得孝敬和关心自己的父母，总以自己为中心的女生。表现六：盲目追星，哈韩，尤其是哈日的女生。表现七：抽烟的女生。

表现八：十句话中带九句脏话的女生。

表现九：浓妆艳抹 尤其是打扮与实际年龄不协调的女生。表现十：而最最不可忍受的则是 无知肤浅 没有内涵的女生。

我们每个女生都希望自己不被人讨厌，都希望成为有素质受欢迎的人。那么，高雅素质从何而来？ 素质来源于她的修养、品质和见识。气质最重要的来源是自信。自信，所以美丽。做一个自信(不是傲慢)的女生，她的素质就会立刻散发出来。我们都可以做一个有吸引力的女生。

愿我们的女生都能拥有高雅的气质：

活泼而不放纵； 单纯而不呆板； 大方而不招摇； 自信而不自负！

三、如何处理青春期的人际关系？

（一）、与人交往应具备的素质：

1、学会欣赏别人：常见这样的人：自己有了成绩，有了荣誉，就欢呼雀跃，神采飞扬；别人有了成绩，有了进步，或者比自己漂亮却视而不见、充耳不闻，甚至冷嘲热讽、挖苦、嫉妒。学会欣赏别人，是一种人格修养，一种气质提升，有助于自己逐渐走向完美。一个人总能在某一方面胜过别人，但在这一方面也总会有人比他强。所谓 一山还有一山高，就是这个道理。

2、顾全大局，为别人着想：顾全大局，善于观颜察色，善于设身处地为别人着想，注意别人需要什么，善于处理问题，让大家能在一个融洽的氛围中相处。这样，就能受到大家的喜欢。

3、热情、大方、善解人意：《少男少女》杂志，从全国60000份调查表中得出统计结果——最让男生欣赏的女孩：经常脸上有微笑，温柔大方的女孩；活泼而不疯癫，稳重而不呆板的女孩；清纯秀丽，笑起来甜甜的女孩；心直口快，朴素善良、随和的女孩；聪颖、善解人意的女孩；纯真不做作、有性格的女孩。

4、宽 容：你曾经因为别人的过失而生气吗？你曾经因为某一件事而和好朋友吵架吗？你曾经因为某次公车上一位陌生人不小心将你撞倒而大骂出口吗？学会宽容别人，也是善待自已的一种方式。生活，是在宽容中越走越宽广的；朋友，也会因为你的宽容而越来越多！

（二）、交往五忌：

1、忌心胸狭隘

2、忌疑神疑鬼

3、忌妒火中烧

4、忌贪小便宜

5、忌要求过高

（三）、异性交往的适当方式与行为: 交往对象：提倡集体交往，尽量减少异性间的单独交往 交往场所：公共、公开、开放空间

忌 要

紧张不安 自然大方

交往 举止粗鲁 尊重对方

行为 以毒攻毒 以理服人

拒绝往来 相互往来 异性交往关系之准则:

1、自然地、落落大方地进行交往。

2、要学会尊重对方。

3、要学会自爱。特别是女同学，要有自我保护意识，不与不三不四的异性交往。

4、适度交往。异性交往的程度和方式要恰到好处，做到自然适度。

四、女孩，请保护好自己！

1、孩子，离家出走危害多！！！

中小学生离家出走，不但荒废学业；而且让家人担惊受怕，为寻找他们花费大量钱财，遭受心理、经济上的双重损失。当这些离家出走的孩子在身无分文、吃住无着落时，结伙壮胆、为生活而铤而走险，参加偷盗、打架、抢劫等犯罪活动也时有发生。同时，中小学生势单力薄而极易处于被欺负、被侵害的对象，夜深人静遇到坏人时难以求救，往往成为抢劫、敲诈、伤害的对象，女孩子更不用说了，离家出走，游荡在外，安全感更无从谈起。可见离家出走对中小学生来说确实存在很大的隐患，绝对有害无益。

2、学会缓解学习的压力。

你改变不了环境,但你可以改变自己;你改变不了事实,但你可以改变态度.你改变不了过去,但你可以改变现在;你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能预知明天,但你可以把握今天;你不能样样顺利,但你可以事事尽心;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能选择容貌,但你可以展现笑容;你不能延伸生命的长度,但你可以决定生命的宽度 换一副“眼镜”看世界,我们就会少些忧愁与烦恼 多些开心与快乐!

3、加强防范意识，防止上当受骗。

 外出征求父母同意，不单独到僻静的地方。不轻信陌生人，不搭车，不收礼物。

9.秋天的麦子作文 篇九

一道早，我和妈妈拎着行李就出发了，我坐了几个小时的车才到达目的地。不过这一路上我也看到了很多在城里看不到的景色。我和妈妈下了车，看着远处的风景，感觉真是太美了，于是我们赶紧在这里拍了好几张照片。很快我们就来到了农村奶奶的家，晚上吃完饭后，只能在门口看着整个村子都是黑漆漆的，伸手不见五指，而且非常的冷，幸好我带了很多衣服。

早上起来，站在门口看着远处的麦田里全是麦子，一阵风吹过，麦子就发起了一层波浪，真是美极了。麦田里已经有很多农民在割麦子了，看的我有些心痒痒，于是我也跑过去试着割了几把，没过几分钟我就受不了了，太累了，现在我的腰还疼着呢。

望着远处麦田里金黄色的麦子，感觉整个世界都被麦子所包围着。麦子淡淡的香味被风吹的到处都是，闻着麦子的清香，想着平时吃的白面馒头，在看着农民伯伯们辛勤的劳动，真是感慨万分。秋天成熟的庄稼和果实是农民们的生活的根基，收获的越丰收，农民们就越开心，看着这些我也不自觉的很开心。

10.麦子的作文800字 篇十

麦子的颗粒很美，有土壤般朴素柔和的质地和本色。一粒麦子是美丽的，一棵麦子是美丽的，一地麦子还是美丽的。麦子用她的物质颗粒书写了人类的历史。

五月里收获麦子是一个非常美丽的故事。五月阳光如练，在一望无际的土地上塑造着麦子。麦子金黄，随风摇曳出扑鼻的芳香。那种芳香让人兴奋，让人疯狂，让人流泪。

流泪的原因是农人知道麦子在这样的季节里像秋一样奉献了自己。

那种坦荡，那种真诚，那种无奈，那种辛酸，、揪着他们的魂。麦子走过的路艰辛而漫长，从秋日入土那一刻起，开始是芽，接着是苗，颤栗在潇潇的风中，然后是漫漫冬日里冰刀血剑的磨练。

冬日终要过去的，但冬日必须要走过，这就是麦子注定的命运。那时农人坐在冬日的田头，看着冬日里飘落的雪花，听着冬日里寒风的肆虐，抚摸着那火苗一样鲜活的麦子。他们知道，麦子是苦，活的不容易，就像人生。但他们明白，这就是活着的代价，是没办法的事情，必须得面对。

那时麦子就在冬日里波澜不惊地活着，默默无闻地把自己活成一种忍。在那样的季节里，忍就成了一种精神，就成了春日里的一丛绿色。那绿色是那样的晃眼，让我们这些碌碌者自惭形秽。可我们是人，是具有思维的高级动物。我们有心，有嘴巴，会说一些充足的理由。理由是那样的充分，就像五月里的麦子一样沉甸饱满。我们的饱满让弯腰的麦子感到了羞愧。那种羞愧使麦子在五月里感到生命活过的空白，感到了一种嘲弄和伤感，感到了他的生命是一种玩笑里的笑料。那时，麦子就坦荡荡地献出了自己，在五月朗朗的烈日下。

11.读《拥抱文明幸福成长》有感 篇十一

宋楼镇孙楼小学三（1）班 刘宣孝

时间匆匆，岁月茫茫，在我的书柜中有着许多书，有的关于语文，关于数学，关于英语，关于作文„„而我最忘却不了的是关于幸福。我拥有着我自己的幸福书----《拥抱文明 幸福成长》

这本书中有着许多道理，其中我印象最深的是这本书让我知道了名次不是最重要的这个道理。当我翻到这个内容的时候，便被书中精彩的故事所吸引，被书中深刻的道理所折服，它首先讲了在生活中的两个镜头，分别讲了同学间的事例----考得差的同学盼望考高分，而考的不错的同学却希望考第一名，这是两个人之间不同的追求目标。

其实，公布成绩总会有“几家欢喜几家愁”。考得差的同学情绪自然低落，考得不错的同学也会因为没有超过别人而沮丧，其实面对考试成绩，只需每次超过自己一点，相信在不久，你的分数便会越来越高！

在生活中，在点点滴滴中，只要我们坚信----超越自己，我们在这个社会这个大家庭中一定会更加茁壮成长，更加快乐，相信我们在学习上一定会更上一层楼。