二年级语文抽测试卷

2024-08-16

二年级语文抽测试卷（精选4篇）

1.二年级语文抽测试卷篇一

四年级学业检测语文模拟抽测试卷 [2]

第一部分：积累与运用44 一：下面每道小题中，都有一个词语含有错别字。请你把它找出来，并把这个．．．．．．答案涂在答题卡的相应位置上。

1．A 野外 B 讨厌 C 厉害 D 工做 2．A 继承 B 挺拔 C 形壮 D 信念 3．A 顽强 B 礼物 C 艰持 D 孤独 4．A 靠拢 B 陪伴 C 往返 D 高梁 5．A 田野 B 陪伴 C 历害 D 希望 6．A 继承 B 销毁 C 形壮 D 信念 7．A 顽强 B 礼物 C 记载 D 挺拨 8．A 靠拢 B 官员 C 往返 D烦脑二：下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当？请你把它找出来，．．．．．．．并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。1．他获得三次60米短跑冠军。

A 断续 B 连续 C 继续 D 陆续 2．奶奶六十多岁了，可腰身很，经常到老年俱乐部去跳舞。A 健康 B 强壮 C 高大 D 灵活 3．妈妈我将来成为一名医护工作者。

A 希望 B 盼望 C 愿望 D 心愿 4．秋风像个可爱的孩子在小路上。

A 打滚 B 奔跑 C 忙碌 D 赛跑 5．‚十一‛期间，来瘦西湖景色的游人真不少。

A 观赏 B 欣赏 C 观察 D 观看 6．小婷感到特别，因为她的付出有了收获。

A 安慰 B 欣慰 C 宽慰 D 慰藉 7．今天我们一堂，明天我们是建设祖国的栋梁。

A 欢聚 B 欢庆 C 欢喜 D 欢乐 8．蒲公英的种子随风飘到哪儿，就在哪儿生活，真是。

A 四分五裂 B 四面八方 C 四通八达 D 四海为家三：古诗文积累

下面三道小题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

1、下面的诗句中，运用‚比喻‛的诗句是：（）A 遥知不是雪，为有暗香来。

B 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。C 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。D 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

2、下面的诗句中，描写‚秋天‛的诗句是：（）A千山鸟飞绝，万径人踪灭。

B停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。C泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

D接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。3．下面选项中，表达了人们春节时喜悦心情的一项是： A 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。B 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。C 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。D 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。4.《望洞庭》的作者是：

A唐代李白 B唐代杜甫 C唐代杜牧 D唐代刘禹锡 5.下面描写洞庭湖月色的诗句是： A湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。B峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。C可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。D春江潮水连海平，海上明月共潮生。

6．下面选项中，表达了作者思念家乡、思念亲人的一项是：

A 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。B 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。C 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。D 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

第二部分阅读22

请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。

每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案，并把序号写在后面的括号中。

(1）叶落情深．．．．．．．①秋风呼呼地刮着，就像一条条凶恶的鞭（biān）子不停地抽打着树妈妈。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．②‚孩子，别怕，太阳不是还在暖暖地照着吗？雪花狂舞的日子还远着呢！‛白杨妈妈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．安慰着她的孩子，但声音低切，充满了伤感：‚只是你们又瘦又黄……‛ ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．③ ‚妈妈，我们虽然瘦，可是也没得病呀！‛ ‚天气凉了，水分少了，我们吸不足水．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．分就瘦了。‛‚妈，黄也没什么呀！‛一片叶子说，‚只是秋风吹走了叶绿素，我们身体里．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．积聚了太多的胡萝卜素，看起来才像穿了件黄袍子！‛许多叶子赞同地点点头。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．④‚可枫树的叶子又为什么那么红呀？‛白杨妈妈问。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．⑤孩子们争先恐后地说起来——‚秋天温度低了，枫树的叶子积累了较多的糖分来适应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．寒冷。糖分多了，叶子就会形成较多的另一种物质——花青素！‛‚花青素是红的，枫叶．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．就红了，所以诗人说‘霜叶红于二月花！’‛ ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．⑥你一言我一语，白杨妈妈乐了：没想到孩子们懂那么多道理！．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．⑦过了一会儿，白杨妈妈看着这些在风中飘动的小叶子沉默了。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．⑧一个大些的叶子看着紧皱眉头的妈妈，深情地说，‚妈妈别难过，虽然再过几天，我．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．们就要离开您啦——可明年还要冋来，和今春一模一样，裹一身绿裙子呢！‛ ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．⑨‚所有的孩子都要离开妈妈吗？‛一片小小的叶子问道。‚不都是。天冷了，小熊和．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．她的妈妈一起藏到树洞里；小燕子和她的妈妈结伴去了四季如春的南方；小松枝和松树．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．妈妈一起迎着风雪，共抗严寒；而柳树、桃树、梨树的叶子一到秋夭就会变黄，随风飘．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．落……我们离开妈妈是为了节省水分，让妈妈多些营养度过漫长的冬天啊！‛ ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．⑩白杨妈妈含着泪点点头，模糊的视线里一片片叶子飘起来了，越飞越远，像一只只黄．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

灿灿的蝴蝶…… ．．．．．．．

1、秋天到了，白杨的叶子又瘦又黄，这是因为：．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．A天气凉了，叶子吸不足水分。

．．．．．．．．．．．．．．B秋天，妈妈给叶子穿了件黄袍子。．．．．．．．．．．．．．．．．C水分和叶绿素少了，胡萝卜素多了。．．．．．．．．．．．．．．．．．D天气凉了，白杨的叶子生病了。．．．．．．．．．．．．．．．

2、秋天，枫树叶子变红了，这是因为: ．．．．．．．．．．．．．．．．．．A诗人说‚霜叶红于二月花‛。

．．．．．．．．．．．．．．B枫叶里形成了较多的花青素。．．．．．．．．．．．．．．C秋天下霜了，枫叶就变红了。．．．．．．．．．．．．．．D秋天的枫叶本身就红的。．．．．．．．．．．．．

3、第⑦自然段说，‚白杨妈妈看着这些在风中飘动的小叶子沉默了‛，是因为：．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．A白杨妈妈舍不得小树叶离开她。

．．．．．．．．．．．．．．．B孩子生病了，白杨妈妈很伤心。．．．．．．．．．．．．．．．C冬天就要到了，天气要变凉了。．．．．．．．．．．．．．．．D再过几天，小树叶们就要落了。．．．．．．．．．．．．．．．

4、白杨树叶离开妈妈的原因是；．．．．．．．．．．．．．．．A给妈妈节省水分，让她多些营养度过冬天。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．B秋风像鞭子一样，不停地抽打着白杨妈妈。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．C秋天叶子落了，秋风一吹就把叶子吹跑了。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．D白杨树叶长大了，想要离开妈妈自己生活。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

5、第⑩自然段说，‚白杨妈妈含着泪点点头‛，这是因为：．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．A黄灿灿的白杨叶子落下来了，树妈妈觉得身上很疼。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．B树叶很懂事，妈妈很欣慰，但又不忍心和他们分开。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．C白杨妈妈知道孩子们说的都对，不得不这样做。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．D小树叶们就要离开妈妈了，白杨妈妈非常难过。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

6、从文中看，过冬方式和白杨一样的是：．．．．．．．．．．．．．．．．．．．A燕子 B熊 C松树 D ．．．．．．．．．柳树．．

（一）小猫请客

小猫今天可高兴了。他在村东的小河里钓到了一条足有半斤重的大鱼。半斤重的鱼虽然说算不上什么，但这可是他有生以来钓到的最大的一条鱼。回家的路上，兴奋不已的小猫决定晚上请自己的好朋友都来分享他收获的喜悦。

走到村口，他正好碰到了兔子，就冲他扬扬手中拎着的鱼说：‚请你告诉小伙伴们，晚上都到我家，我请大伙儿喝鱼汤。‛‚好的！‛兔子答应一

声，便一团雪球似的弹射了出去。他来到场院，对小鸡说：‚小猫今天钓到一条10斤重的大鱼，晚上请我们都去尝尝鲜哩！‛

‚真的？‛

‚我亲眼看到亲耳听到，还能有假！‛ ‚那我得马上通知鸭。‛鸡说。

他连飞带跑地赶到池塘边，对小鸭说：‚小猫今天钓了一条50斤重的大鱼。晚上请我们都去。‛

‚真的？‛

‚兔子刚才亲口告诉我的，还能有假！‛ ‚那我得现在就去通知猪。‛鸭说。他跑到树林，对小猪说：‚小猫今天钓了一条100斤重的大鱼。晚上请全村的人都去吃鱼哩！‛

‚真的？‛

‚鸡说兔子亲眼看到的，还能有假！‛ ‚那我得立即回家。‛ ‚干什么？‛

‚我得顺便把我家那口直径三米的大锅扛去。小猫家哪有那么大的锅来烹调那么大的鱼呢。‛鸭听了，直夸小猪想得周到。小猪告诉鸭，便急匆匆地朝家里赶。

到了晚上，小猪扛着大锅，和全村老老少少一起拥到小猫家，把小猫家挤得水泄不通。小猫一看这情形，傻了眼。但任凭他浑身上下都是嘴，也解释不清，而且越解释越复杂。

‚明明钓了半斤的鱼，硬说100斤重。害得别人将大锅都搬了来。‛‚是呀，不想请就算了，干嘛要捉弄人呢！‛‚真想不到小猫会是这种人。‛

大伙儿扫兴极了。小猫也感到十分委屈。他觉得其中一定出了什么问题，否则，半斤重的鱼绝不会变成100斤，请小伙伴绝不会变成请全村人。然而，究竟出了什么问题呢？

7、文章开头说‚小猫今天可高兴了‛，这是因为：（）

A小猫钓到了有生以来最大的一条鱼。B小猫今天晚上要请大家到家里吃饭。C小猫今天去村东的小河里钓鱼了。D小猫一路上遇到了很多好朋友。

8、小猫钓到的鱼的重量是：（）

A半斤 B10斤 C50斤 D100斤

9、小猪带大锅到小猫家的原因是：（）

A小猪很贪吃，想多吃点儿。B小猫告诉它要带上大锅来。C小猪担心小猫家没有大锅。D小猪想试试自己新买的锅。

10、文中最后一段说‚小猫也感到十分委屈‛，小猫委屈的原因是：（）

A大家都喝了鱼汤，只有小猫没喝到。B大家没吃上100斤的大鱼，都怪它。C全村人都到小猫家，把房子挤坏了。

D小猫没有捉弄人，却被大家误解了。

11、文中最后一段，小猫觉得‚其中一定出了什么问题‛，你认为这个问题是：（）

A小伙伴们在传话时没有实事求是，而是随意夸大。B小伙伴们在说鱼的重量时，一个比一个说得重。C小伙伴们商量好办法，和善良的小猫开了个玩笑。D小猫觉得自己太自私，只请好朋友，没请全村人。

第三部分：习作34

1、题目：_____真_______

2、要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。

2.二年级语文抽测试卷篇二

一、命题意图及试卷分析

本次学业语文试卷满分100分，试卷总体结构由字词句（46分）、积累与运用（8分）、阅读（21分）、习作（25分）四个基本板块组成。本测试卷，题型多样，内容较丰富，知识覆盖面较广，尊重了文本知识，较好地贯穿和体现了新的课程理念，注重考查了学生识字写字能力，对课文内容的理解，语言文字的感悟和运用，以及阅读理解、分析及习作能力。

二、答题情况分析

（一）、基础知识：

1、看拼音写词语。学生书写正确、端正、纸面也较干净，基本上都得满分。

2、选择正确读音。注重在考查学生对多音字的掌握情况，从答题情况看，孩子们基本上都掌握。

3、比一比，再组词。此题旨在考查学生辨析形近字的能力。但此题满分率不高，出现错误较多，主要是部分孩子粗心所致，另有个别孩子写别字现象频频出现。

4、补充词语，再仿照例子写词语。学生作答时，补充词语基本上无错，但在写ABCC的词语时，有很大一部分孩子粗心写成了AABC的词语，再就是“兴高采烈”的“采”出错较多。

5、写加点词语的反义词，再用其中自己喜欢的一个写一句话。此题基本上都得满分。

6、按要求写句子。主要考考查学生对语言文字的感悟能力。这道题对学生虽然有难度，但因平时训练颇多，所以答题效果很好。

7、选择关联词填空。因为一部分孩子语感较差，平时不重视阅读，所以在选择“不但······而且”时有出错。

（二）、积累运用

1、按要求填空重在考查学生对文本知识积累的情况。从答题情况看，孩子们都能背熟题中所要求填写的句子或词语，只是个别学生在填写中，字写潦草而已。

2、“当我看到了自己的很多缺点，心情低落时，我想起了本册学过的八字成语”这道题多数学生失分，足以可见孩子举一反三的能力较差。

（三）、阅读部分

本次阅读分为了两部分，一是课内阅读，一是课外阅读。课内阅读为《掌声》一片断，课外阅读为一寓言。

本次试卷的阅读题并不难，只要学生认真阅读短文，是很容易找到答案的。但得分率并不高，说明学生阅读的能力很差。因此，在以后的阅读教学中，要更加注意引导学生朗读，在读中理解、读中体验、读中感悟，培养学生的独立阅读能力。

（四）、习作部分

编一则童话。本次习作对于小学三年级的孩子来说不难，语文园地也有训练要求。但学生丢分颇多，习作时主要的毛病有：第一、没有读清题目的要求，把童话写成寓言故事写。第二、想象不合理，只是写概括性的想象，没有写具体的想象内容。第三、语言积累不多，语言表达不完整，缺乏选词造句的能力。第四、写作技巧欠缺，有的作文层次不清，语言颠三倒四。第五、书写不规范，字迹潦草，错别字多，标点符号很单一。

四、存在问题

1、从整体上看，个别学生答题字迹潦草，书写不规范，卷面欠整洁。

2、学生的习作普遍篇幅较短,审题不认真，组材方面还有待加强,有些学生有偏题现象。

五、考后反思

1、教师要进一步学习小学语文课程标准，转变教学观念，改进教学方法，不断践行“高效课堂”教学模式。

2、教学中加强语文基础知识的训练，要让学生准确掌握字的音、形、义。

3、改变重背诵轻默写的学习习惯，从试卷情况看，学生不是不会背诵，而是不会写，往往在写上丢分。

4、增加孩子的阅读量，在培养学生的阅读能力及分析问题能力上下功夫。

5、加强习作训练，要多为孩子创设写作机会，提高学生的写话能力。

3.四年级语文抽测试题篇三

（二）一、识字与写字（22 分）识字与写字（。

1、读拼音填词。（10 分）yáng(zhì huì yì)(níng jié róng huà)(dī’àn xùn chì)(píng héng(zhèng zhòng)(hǎi xiá)xìng gé)()()()()

2、在下面带点字读音完全相同的那组后面打“√”（3 分）。A 任凭花瓶屏幕（）．评论．．拼音．． B 侍侯世界试验电视（）．．．．饲养． C 美丽严厉（）．魅力．礼貌．．利益． D 济南自己给予（）．．拥挤．几何．．

3、用部首查字法查字典。分）（9 要查的字壮观．鲜嫩．挨近．

二、积累和运用词语（38 分）积累和运用词语（1、组词。（14 分）幽(兜(朝 zhāo(更 gèng())了(嘹()cháo()gēng())颐(顾())))栽(载())查哪个部首除部首外几画字典里的解释应选哪个解释 ①看 ②看到的景象 ③对事物的认识、看法 ①新鲜 ②鲜明 ③鲜美 ④鲜美的食物 ⑤姓 ①顺着 ②靠近；紧接着俗(裕())))间 jiān(舍 shě()jiàn()shè(__________

2、照样子写词语。分）（5 亮晶晶（ABB）__________ 高高兴兴（AABB）_____________ 可怜巴巴（ABCC）_____________

3、成语填空（6 分）。()枝()叶()容不(1 __________ __________ _____________ _____________)(_____________ _____________)树成()呆()木()()化多()金碧(（（（）()））））

4、根据意思写成语（4 分）。（1）忽然一下子明白了。（2）形容拘谨不自然、不安定的样子。（3）丢下别人，大模大样地离去。

5、写出下列词语的反义词或近义词（3 分）。反义词：短暂—(近义词：惊诧—（6、选词填空（2 分）。环视（1）从高处往低处看（3）从低处往高处看（（鸟瞰））仰视注视（（））（2）向四周看（4）注意地看))丑陋—(沉着—())懒惰—(耸立—())（4）只有一个，再无别的。形容极少，极难得。（7、选择适当的关联词语填在括号里。分）（4 虽然……但是…… 如果……就…… 因为……所以…… 不但……而且…… ① 这里的花(②(③(④ 我们()多，()没有奇花异。)一定能取得好成绩。)他没来上学。)要把身体锻炼好。)我们平时多下功夫，()小明今天生病了，()要把学习搞好，（三、诗文积累（15 分）诗文积累（。

1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的作者是__________，诗中所说的故人是指__________，诗人送他离开_________到________去。其中千古传诵的诗句是_____________________________________________________。分）（3

2、“劝君更尽一杯酒”是_____朝诗人_________写的《_______________》里的诗句。我们还学过他的《______________》和《_____________》（4 分）。

3、把下列句子补充完整（5 分）。（1）四面荷花三面柳，______________________。（2）______________________，近水遥山皆有情。（3）鹅的叫声，音调_____________，似_____________。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能_____________。选自《白鹅》

4、连线：分）（3 性格 2 火箭山洪发明发现美好美丽

四、句子。(10 分)句子。

1、句型变换。分）（4（1）他的敲门声惊醒了树上的小鸟。古怪愿望爆发景色宝藏改成“把”字句： ____________________________________________ 改成“被”字句： ____________________________________________（2）缩句。①．树干上的苔藓和树下的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。______________________________________________________________ ②．九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境！______________________________________________________________

2、修改病句（用修改符号在原句上改）：(4 分)(1)《红楼梦》的作者是曹雪芹写的。(2)同学们的眼睛都集中在黑板上。(3)语文对我很感兴趣。(4)环境污染已成为当今世界性的三大社会问题。

3、判断下列句子，在对的括号里打“√” 分）（2 杨梅圆圆的和桂圆一样大小。(1)这是句比喻句，不是拟人句。(2)这句不是比喻句，是拟人句。（（）））(3)这句不是比喻句，也不是拟人句。（（4

五、口语交际。4 分）口语交际。（四年级的你应该看了不少童话，到过不少地方，请向大家介绍一篇你最喜欢的童话或者一个你最喜欢的景点，说说为什么。3

六、阅读短文，回答问题（11 分）阅读短文，回答问题（。以前，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。一天，他拿了一把花种对两个孙子说： “孩子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最喜欢谁。” 转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨，大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身漂亮的衣服，捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了，高兴极了： “这一回，我的花一定胜过弟弟啦！”老公公却不作声。大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说： “爷爷，您惩罚我吧！我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了……”说着，小孙子难过地哭起来。老公公却哈哈大笑起来，大声地说： “你才是我最可爱的孙子！”大家听了，都迷惑不解： “种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢？”老公公笑呵呵地说： “我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢？我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子！”听了老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说： “诚实的孩子人人夸！” 站在一旁的大孙子听了，羞愧地低下了头。

1、给短文加个恰当的题目。分）（2

2、默读短文，试着提出两个有价值的问题。分）（2（1）（2）

3、认真读短文第三自然段，用“——”画出小孙子说的话。想一想，这些话表现了小孙子（的孙子？（4 分））的品质。分）（3

4、仔细读短文第四自然段，想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱

4.二年级语文试卷篇四

一、按《汉语拼音字母表》的顺序重新排列下列字母。（3分）H S D Z L Q

二、看拼音，写词语。（10分）

xiāo chú shāng liаng fān chuán huò zhě yán ān()()()()()làng fâi jiē jí pán xuán yán jiū zhuī zhú

()()()()()

三、把下面的成语补充完整。（9分）

()()如堵无忧无()()（）凛然奋起（）追

（）朗气（）

千（）万（）雪（）（）年

（）往无（）人一（）百

四、把下面的字换个偏旁变成新字，再分别组词．（８分）传（）

话（）

菜（）

泡（）

（）()

()()

五、照样子,再括号里填上合适的词.(9分)例: 一(场)雨一()树一（）表一（）米

（打）电脑（）书包（）野菜（）笛子

（火红）的太阳（）的云彩（）的水乡（）的楼房

六、把句子补充完整，并加上标点。（10分）1.有没有 2.多可爱呀

3.都是 4.夏天到了，5.森林里

七、根据课文内容填空。（１９分）1.水乡有三多，（）多，（）多，（）多。

2.丹顶鹤（）是在地上引吭高歌，还是在天上（）翅飞翔，都（）那么高雅。3.歌声会（）田野，看到小溪流淌的（）。歌声会（），想起往日（）。4.（）岁寒三友，（）春风一家。5．（）的东西并不都是（），（）的语言并不都是（）。6.这学期我们从课本中认识了不少优秀的人物，如（）的梅兰芳，（）的大禹，（）的毛主席。

八、课外阅读。（10分）

（一）填空（6分）

1.树要，人一口气。

2.方恨少，经过不知难。3.远上石径斜，有人家。

（二）选择（4分）

1.林肯是美国的第（）任总统。A 13 B 15 C 17 2.（）为了结出果子而使自己变成了一张驼背的弓。

A 松树

B 橡树

C 香柏树

九、阅读短文，回答问题。（12分）

秋天，松树的叶子还是青青的，地上铺了厚厚的松针，好像松软的地毯。松枝上挂着许多松球，散发着阵阵清香。枫树的叶子开始落了，一片片红叶飘下来，就像飞舞的蝴蝶。树上结了很多果实，圆圆的，带着许多小刺，连松鼠也不敢碰一碰。

1、给带点字选择正确的读音，在正确的读音上打“√”。（３分）散发（sàn sǎn）彩蝶（chái cǎi）结了很多果实(jiã jiē)