宁波2014年小学毕业生初中对口升学方案

宁波2014年小学毕业生初中对口升学方案（精选6篇）

1.宁波2014年小学毕业生初中对口升学方案 篇一

桂阳二中2014年初中毕业升学体育考试工作实施方案 为进一步落实《国家学生体质健康标准》，根据省教育厅《关于进一步加强初中毕业升学体育考试完善中招制度的通知》精神，依据《桂阳县初中毕业升学体育考试工作实施方案》，结合我校实际，特制定本方案。

一、组织领导

（一）领导小组

顾问：局领导

组长：吴清武

常务副组长：李跃军

副组长：彭维良周海波金晓峰李小忠

成员：刘一羽欧阳立学刘汉平吴绵礼王成波

（二）工作小组

组长：彭维良

副组长：吴绵礼刘一羽

成员：县测试员欧阳立学 刘汉平王成波 胡秀银陈正奇

李湘梅 李华 欧阳征宝 九年级班主任及带队教师

场地安全员：周铭锦

二、参考对象及要求：

九年级在校毕业生（李华负责学籍及准考证资料）

考生一律不准穿拖鞋，听从班主任、带队老师（教师带队由九年级组具详细安排）、测试员、安全保卫人员的指挥。

三、考试时间：2014年4月22日上午8：00—12：00

四、考试项目及成绩评定办法：

男生项目：长跑1000m（40%）、引体向上（20%）、立定跳远（40%）女生项目：长跑800m（40%）、1分钟仰卧起坐（20%）、立定跳远（40%）

各考试成绩根据《国家学生体质健康标准》初中三年级测定标准评定。初中毕业升学体育统一考试成绩由上述三项考试成绩组成，其中：必考项目占40分，选考项目和自选项项目各30分，共100分，按A、B、C、D、E五个等级汇入升学总分。报考省示范高中的学生体育考试成绩不能低于D等级，报考一般普通高中的学生体育考试成绩不能低于E等级。体育课成绩（平时的体育考试及测试）和平时参加体育锻炼情况（早操，课间操，学校、年级、班级组织的各种体育活动，课余锻炼的出勤率和参与程度）今年不计入总分，但必须认真做好考核工作，并记入学生档案带进高中阶段。

五、安全保卫

长跑：周铭锦

立定跳远：欧阳立学

引体向上：陈正奇

仰卧起坐：李湘梅

六、场地布置：吴绵礼王成波

七、卫生：陈书光

八、器材准备：欧阳征保

桂阳二中

2014年4月8日

2.宁波2014年小学毕业生初中对口升学方案 篇二

第Ⅰ卷（选择题共30分）

一、积累与运用（每小题2分，共14分）

1.下列各组词语中字音正确的一项是（）

A．反刍（qū）诅咒（zǔ）猝然（cù）气势汹汹（xiōnɡ）．．．．B．呜咽（yàn）卜问（bǔ）鄙薄（báo）矢志不移（shí）．．．．C．荟萃（chuì）晕眩（xuàn）臆度（duï）瘦骨嶙峋（lín）．．．．D．沉淀（diàn）感慨（kǎi）污垢（ɡîu）万恶不赦（shâ）．．．．2.下列各组词语中字形正确的一项是（）

A．挑剔分岐和煦蓦然回首

B．脸颊濒临糟蹋深恶痛疾

C．歼灭旁骛作埂心旷神怡

D．牛犊揣进憔悴洁白无遐

3.下列加点的词语解释正确的一项是（）

A．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。（形容隐藏起来或不公开露面，没有了音讯。）．．．．B．西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩。（形容名声很大，远近都知道。）．．．．C．姑婆山国家森林公园，峰高谷深，瀑飞溪潺，环境幽雅，集“雄、奇、秀、幽”于一体，是一个令人心驰神往的地方。（形容一心向前奔驰到某个地方。）．．．．D．当今社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人梦寐以求的事。（睡梦中都在追求。形容期望十分．．．．迫切。）

4.下列句子有语病的一项是（）

A．华裔球员林书豪以超凡的球技在全美乃至全世界刮起了一道“林旋风”。

B．不久以前，针对来港人员抢购奶粉，香港政府经过多方权衡，终于做出了限购。

C．最近，美国航天局公布了一张令全球震惊的图片：有“白色王国”之称的北极地区不再是灰白色，而是变成了绿色，荒芜之地居然长出了绿色植物。

D．在钓鱼岛问题上，我们要求美方纠正错误做法，为中美关系的健康发展创造良好环境。

5.下列填入语段横线上的句子衔接最为紧密并且语气最恰当的一项是（）

生命若水，穿尘而过，一路沧桑，一路高歌。想来，这一路上，有多少相遇会温柔了岁月，惊艳了时光？

A.有多少守望会一季花凉，汇集忧伤啊！B.有许多守望会一季花凉，汇集了忧伤。

C.又有多少守望会一季花凉，汇集忧伤啊？ D.难道没有多少守望会一季花凉，汇集忧伤吗？

6.下列关于文学常识表述有误的一项是（）

A.朱自清是我国现代散文家、诗人、作家、学者、民主战士。散文有《春》和《背影》等。

B.杜甫，字子美，世称杜少陵、杜工部，是我国唐代最伟大的现实主义诗人，与李白并称“李杜”，人称“诗圣”。

C.郭沫若原名开贞，我国现当代诗人、剧作家、历史学家、古文字学家，《回延安》是他的一首现代诗。

D.契河夫，19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家、幽默讽刺大师、短篇小说的巨匠，《变色龙》是他短篇小说中脍炙人口的一篇。

7．下列有关名著内容的说法有误的一项是（）

A．《阿长与〈山海经〉》这篇回忆性散文，作者以“我”的感情变化为线索来构建全文，作者的感情从“空前敬意－不大佩服—不耐烦—新的敬意”，采用了先扬后抑的写法。

B．《西游记》是我国杰出的浪漫主义的神话小说，在它幻想的情节中，交织着深刻的现实内容。

C．中国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说《水浒传》，通过写众多草莽英雄不同人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

D．《钢铁是怎样炼成的》其中作品片段“筑路”描写的社会环境，表现了时代特征：筑路者恶劣的生活条件，反映出苏维埃政权初创时期的艰辛；尖锐复杂的阶级斗争显示了时代环境的艰险。

二、现代文阅读

（一）（每小题2分，共6分）

汉字的危机

王小峰

①汉字是中国人用智慧发明的文字，它是目前世界上仅存的连续使用时间最长的文字，也是将文字书写变成艺术的文字。同时它也是世界上最复杂的文字，音、形、义三者结合在一起。作为一个中国人，能

把汉字学好，并且还可以通过书写与人交流，是件非常了不起的事情。如果还能在互联网上写出140个字

发表自己的看法，那就更了不起的事情。

②汉字在任何时代都有极强的适应性，不管是刻在龟甲上，写在竹简上，还是写在帛上，或者写在纸

上，乃至今天用计算机编码通过显示器显示出来，汉字从来没有因为它的复杂性而被淘汰或异化。上世纪

70年代，随着西方国家电脑的不断普及，中国在改革开放后必须要面临一个问题：如何将中文输入电脑？

假如这个问题不能解决，汉字将来就会面临很多问题，甚至被时代抛弃。可能在当时，人们认为，用只有

26个英文字母和几十个标点符号、数字键位的标准英文键盘，把几万个形状各异的汉字输入电脑，简直是

不可能的事情。但中国人用智慧轻易解决了这个难题，从王永民发明五笔字型开始，随着电脑在中国的不

断普及，人们不断改进，找出了最快速、最便捷的键盘输入方法，输入速度并不输给英文输入。甚至在只．有．12个键位的手机上都可以完美地输入汉字，还有谁会怀疑汉字不能与世界接轨呢？

③中国的书写交流进入键盘化时代只有十几年，这十几年实际上是普及阶段，让任何一个初次接触电脑的人，通过简单的学习迅速掌握文字输入。但人们都忽视了另外一些潜在的问题，汉字音、形、义相结

合的特性，即使通过键盘快速输入达到交流目的，但未必能写出这个字。比如，“打破砂锅璺到底”这句俗语谁都会说，说出来谁都明白，可是“璺”这个字怎么写，未必人人都会。类似这样的问题，可能我们经

常会遇到。但毕竟“璺”是一个不太常用的汉字，民间俗语歇后语往往通过谐音来表达一个意思，人们就

慢慢只记住“问”而忘记“璺”了。于是出现了一个现象，那就是很多人发现写字时总是提笔忘字，经常

使用的汉字往往一下想不起来怎么写。原因很简单，在没有键盘输入的时代，用笔写字可以强化人们的记．．忆，书写是记忆汉字最好的方式，只有经常书写，才能记住一个字该怎么写。过去用笔书写汉字基本上是

音、形、义同时进行，可是键盘输入就出现问题了，它不是直接写汉字，而是让你在候选的重码中选择正

确的那个字。这就是汉字在键盘输入时代面临的一个问题。五笔字型输入法不会让你忘记一个汉字怎么写，但是你可能忽略它怎么读；拼音输入法让你知道一个字怎么读，却让你慢慢忘记它怎么写。

④就目前而言，中国人在信息时代使用的汉字跟过去任何一个年代都没有太大差异，变化比较多的不

是汉字，而是词汇。今天80%以上的中国人都会使用汉字，这其中多数人就像街头对话一样，也仅仅用汉

字交流，而不是用来写作或研究。在交流层面上，只要互相能明白即可——哪怕通篇都是别字，其实和过

去的文盲差不多。在古代，是少数人决定汉字的写法和意思。在今天，键盘输入不会决定汉字的写法，但

可能是多数人来创造、决定字词的意思，比如今天人们赋予“雷”“囧”这类汉字新的含义。从每年出现的网络流行语中不难看出，新的词语越来越多，看上去也越来越没文化含量，这就是大多数人参与创造、传

播的结果。

⑤现在人们经常谈论汉字危机，之所以会有这样的感觉是因为存在一个错觉，过去汉字很纯粹，是因

为使用汉字运用汉语的人都是用它来写作，创作书法艺术。而今天，大部分人使用汉字是用来交流，跟过

去两个文盲交流时的水平差不多，毫无文采。当这些人在公共传播平台上通过语言去交流、表达看法时，会让人觉得语言的表达水准每况愈下。

⑥而眼前，汉字要面临的最大问题是它如何适应全球化进程中语言的交流和传播。汉字在外国人看来

是很难学的文字，汉语是很难掌握的语言。中国经济的飞速发展证明，中国加入全球化进程没有任何问题，但语言的交流障碍不得不让我们去掌握另一种语言，比如英语。也许将来中国人会因为全球化或国际交流的需要而慢慢放弃汉语，接受仅有音形的字母文字。

（摘自《三联生活周刊》2013年第32期，有删改）

8.下列对“文章介绍的汉字的特点”说法不正确的一项是（）

A．汉字是目前世界上仅存的连续使用时间最长的文字。

B．汉字是世界上最复杂的文字。

C．汉字在任何时代都有极强的适应性。

D．汉字是只表音形的文字，是很难学的文字。

9.对文章第③段画线的句子运用的说明方法判断正确的一项是（）

A．作比较B．举例子C．下定义D．作诠释

10.对选文的理解和分析不正确的一项是（）

A．第②段中加点的词“只有”突出强调了在12个键位的手机上都可以完美地输入数量相当惊人的汉字。

B.第③段中加点的词“往往”表达出了真实书写的情形，准确简明，表现出说明文语言的准确性。

C.本文按照空间顺序介绍说明汉字的特点和汉字的危机，条理清楚，脉络清晰。

D．文章重点介绍目前汉字面临的危机，一是忘记了一笔一画的书写；二是缺少了文化含量，变得毫无文

采；三是不能完全适应全球化进程中语言的交流和传播。

三、古诗词鉴赏（每小题2分，共4分）

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

11.下列对诗歌赏析有误的一项是（）

A．这首诗紧扣环境和季节特征写景，以“春”为线索，同时以“行”为着眼点，写出了西湖早春景色给

游人带来的喜悦之情。

B．本诗的第二至第六句，一句一景，在动态的描绘中写出了西湖景色的清丽明快，生机勃勃。这些景物

依次是春水初平、莺争暖树、燕啄新泥、乱花迷眼、草没马蹄。

C．诗歌通过对燕莺的活动和植物变化的描写，表现出早春蓬勃的生机，传达了春天来临的信息并透露出

诗人的喜爱之情。

D．诗歌中“行不足”是爱的体现，表达诗人对早春景色的喜爱，也照应了题目“钱塘湖春行

”中的“行”字。

12.下列对诗句的品析正确的一项是（）

A．诗歌的首联先点明诗人春游的起点，再写诗人泛舟湖面。

B．诗歌第二联中“争暖树”“啄春泥”既说明天气乍暖还寒，又写出春光给了自然界带来的活力。整个

画面生动有趣。

C．“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句写出了湖边野花繁多，湖边浅水中的草可以盖过马蹄。

表现了早春植物蓬勃生长的景象。

D．“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”这一句诗描写景物，充分表现“绿杨阴里”的“白沙堤”春意

盎然。

四、文言文阅读（13分；13-15题每小题2分，共6分）

岳阳楼记

范仲淹

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐

贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此

则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异

乎？

③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄

暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而

或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕

忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处

江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

乎？噫！微斯人，吾谁与归？

⑥时六年九月十五日。

13.下列加点词语解释正确的一项是（）

A．增其旧制制：制度B．属予作文以记之属：属于 ．．C．去国怀乡去：离开D．春和景明景：景色 ．．14.下列加点的字意思相近的一项是（）

A．刻唐贤今人诗赋于其上其真无马耶？．．B．古仁人之心吾妻之美我者也．．C．长烟一空始一反焉．．D．先天下之忧而忧云归而岩穴暝．．15.下列对本文理解表述有误的一项是（）

A．本文名为“记”，以记叙重修岳阳楼之事为主，以描述洞庭湖的景象为辅，文章通过叙事抒“览物之

情，引发议论，突出主题。

B．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”进一步揭示了古仁人和迁客骚人思想感情之“异”。这一传诵千

古的警句，概括了古仁人的宏伟抱负，也表达了作者自己高远的志向。

C．本文最大的写作特点是叙事、写景、抒情和议论紧密结合。先简略记述重修岳阳楼之事，然后写在岳

阳楼上所见的自然风光，接着写迁客骚人的览物之情。最后进入议论，表达作者的政治抱负。

D．“微斯人，吾谁与归”表达了作者以“古仁人”为学习榜样的决心。

第Ⅱ卷（非选择题共90分）

16.把第Ⅰ卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

⑪览物之情，得无异乎？译文：

⑫不以物喜，不以己悲。译文：

17.请结合现实说说对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解。（3分）

五、诗文默写

18.按要求填空（每空1分，共10分）

⑪ 而现在。（余光中《乡愁》）

⑫ 迢迢牵牛星。(《古诗十九首》)

⑬ 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人。（《诗经·蒹葭》）

⑭，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）

⑮ 唐代诗人王湾在《次北固山下》一诗中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句

是：。

⑯ 在李商隐《无题》中与清代诗人龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”有异曲同工之妙的诗句

是：。

⑰ 杜甫在《春望》中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，既表现爱国思家的美好情操，又能表现忧愁而日益衰

老的诗句是：。

六、综合性学习（7分）

19.目前《舌尖上的中国》第二季正在热播，展示中华饮食文化的精致和源远流长。我市于2013年11月，在贺州市灵峰广场成功举办了2013’贺州市特色美食评选活动。

（1）根据所给的上句，续写下句。（2分）

上句： 打造贺州特色美食

下句：

（2）你所在的班级准备在下周五开展“亲子美食展示活动”，请你把这消息告诉你的父母，请他们参加这

项活动。（2分）

（3）三月三和“五一”假日期间，我市各景区迎来了一批批游客，请你向旅客朋友们介绍我们贺州的一种

美食。（可以是风味小吃也可以是美味佳肴）写出它的形、色、味。（3分）

七、现代文阅读

（二）（16分）

一碗米粉

徐全庆

①天有些冷，父亲突然对我说，你陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了，行动也越来越不方便，已经

不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版纳还没去过，干脆和我—起去

西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。②没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要到桂林呢？父亲说，我要去吃米粉。就为这

原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变成了老小孩。

③车站的旁边就有不少卖米粉的，我说，我给你买一碗？父亲不让，带着我一家一家地找，可一次也

没有坐下来。我说，随便买一碗不就行了，何必找来找去的。

④父亲很坚决地说，不，我要找一位姓杨的。我奇怪，他的米粉特别好吃？父亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗米粉钱呢。

⑤父亲说，那是十五年前的事了。那次他来桂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到

了，他匆匆赶到车站，买了返程的车票。这时，他才发现肚子咕咕地叫个不停，于是就在一

家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。

⑥等他付钱的时候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了，他一分钱也没有了。他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗水。店主看出他的窘态，问，没带钱？

⑦父亲低下头说，钱丢了。这样吧，你把你的地址、姓名给我，回去后我一定把钱给你寄过来。店主又打量了一下父亲，说，不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱。父亲红着脸答应了。

⑧十五年了，父亲没有再去过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那

位店主叫什么，只知道他姓杨。

⑨父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那住姓杨的。父亲就向人打听，终于有人告诉父亲，姓杨的店主早搬走了，搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云，蒙在父 亲的脸上。他连连叹气。

⑩父亲开始带着我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道名字的人，谈何容易。我们找了整整两天，也没有找到。天越发冷了，再过24小时我们就要回去了，没有办

法，我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找那位姓杨的店主。

(11)第二天中午，有人打我的手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址找到了他。他的头发已经全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。父亲还

是一眼认出了他，紧走两步，上前紧紧握住他的手，说，我可找到你了，我可找到你了！语

气中满是激动。

(12)只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个年轻人。也许是他的儿子吧，我想。

(13)米粉端上来了，味道确实不错。父亲吃得很香，也很从容。然后，父亲执意按照自己的标准付了钱。

(14)临别时，父亲又一次握住了他的手，说，要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉。

(15)他没有说话，只是使劲握了握父亲的手。

(16)返回的途中，电话响了，是那位姓杨的店主打来的。他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意。听说我们在找他后，他特意和店主商量，临时

当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉。

(17)

（选自《当代青年·我赢》2013年第8期）

20.阅读全文，用简洁的语言概括本文内容。（3分）

21.揣摩下列词句（7分）。

（1）结合语境，解释文中画线句子加点词语的意思，并说明其表达作用。（2分）

我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。．．（2）联系文本，赏析第⑨段画线的句子。（2分）失望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上。

（3）请说说你对第（17）段画线句子的理解。（3分）

22.文章第⑤—⑧段在文中有什么作用？（3分）

23.认为文中的父亲是一个怎样的人？你身边的一定有令你感动的人和事，请把你的发现与体会写下来。（3分）

八、写作（50分）

24.下面两题，任选一题，按要求作文。

题一：请以“有你相伴，真好”为题目，写一篇文章。

题二：生活中，一句话、一个举动或一次经历能让我们瞬间感悟。那一刻，你也许懂得了如何去关爱他人；那一刻，你也许学会了怎么去感恩；那一刻，你也许明白了什么是责任，什么是美„„

请以“那一刻，我”为题目，写一篇文章。

要求： 1.半命题作文要在题目的横线上填写合适的词语或短语，将题目补充完整，然后作文。

2.除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。

3.宁波2014年小学毕业生初中对口升学方案 篇三

一、物理实验操作考试范围

1、用托盘天平和量筒测量金属块的密度

2、探究f＜u＜2f时凸透镜成像的规律

3、探究杠杆的平衡条件

4、探究并联电路电流的特点

5、测量小灯泡的电阻

6、测量小灯泡的电功率

二、化学实验操作考试范围

1、配制50g 6%的 Nacl溶液

2、二氧化碳的制取

3、粗盐提纯中的溶解和过滤

4、酸碱中和反应

5、溶液酸碱度的测定

4.宁波2014年小学毕业生初中对口升学方案 篇四

一.参考对象

参加本次体育考试的对象为本校在册九年级（含学籍在本校在外地就读的）学生。

二.考试时间

2014年5月16日（星期五）早上8:00—17:00。

三.考试项目与评分标准

1.此次考试成绩满分为30分，设三个考试项目：50米跑（10分）、掷实心球（10分）、立定跳远（10分）。

2.严格按照《国家学生体质健康标准》（初三级）的评分标准计分。以3个考试项目成绩之和为该考生体育考试最终成绩，计入2014年平凉市崆峒区初中毕业升学考试总成绩。

四.免试要求

1.对于丧失运动能力不能参加体育考试的残疾学生，可申请免试。考生须填写面试申请表，提供残疾人联合会核发的《残疾人证书》原件和复印件。体育成绩可按满分计算。

2.因临时伤病或重大疾病确实不能参加体育考试和因临时伤病在规定时间不能完成考试的，可申请免试，成绩核定为15分。

3.申请免试的学生须持市（区）以上医院不能参加剧烈活动的诊断证明，填写面试申请表，学生本人、家长签字，经学校核准（须有体育任课教师、班主任、校长签字确认），上报区教育局批准后可准许免试。学校要在考前7天张榜公布面试学生名单。

对于以上特殊情况，确实需要免试的，经学校考务工作领导小组审核，符合条件的，请于考前5天到教育局教育科申请及时办理免试手续。

五.复核与仲裁

考生对考试成绩有异议的，本人应在测试现场向测试组长和督考反映，并提交书面申请，由仲裁组予以复核。逾时不再受理。

六.报名时间

各班务必于5月9号前向教务课上报测试学生名单（电子版）及免试学生名单和证明材料。

（根据区教发〔2014〕108号拟定）

平凉四中

5.宁波2014年小学毕业生初中对口升学方案 篇五

实验报告单

毕业学校考试号座位号

试题

一、实验室制取二氧化碳

1．制取二氧化碳的反应原理为（用化学方程式表示）：。

2．检验二氧化碳的反应原理为（用化学方程式表示）：。

唐山市2014年初中毕业与升学化学实验操作考试

实验报告单

毕业学校考试号座位号

试题

二、常见金属的性质

1．用砂纸打磨后，镁条、铁钉、铜片的颜色依次为：。

2．写出本实验中任意两个反应的化学方程式。

。3．本

实验中三种金属的活动性由强到弱的顺序为：。

唐山市2014年初中毕业与升学化学实验操作考试

实验报告单

毕业学校考试号座位号

试题

三、配制氯化钠溶液

配制50g溶质质量分数为的氯化钠溶液。所需氯化钠固体 的质量为，所需水的体积为（水的密度为1g/mL）。

唐山市2014年初中毕业与升学化学实验操作考试

实验报告单

毕业学校考试号座位号

试题

四、从粗食盐水中提取氯化钠

玻璃棒在下列实验操作中的作用分别为：

1．过滤；

2．蒸发。

唐山市2014年初中毕业与升学化学实验操作考试

实验报告单

毕业学校考试号座位号

试题

五、溶液酸碱度的测定及碱的化学性质

1．溶液A的pH为，溶液B的pH为。

2．写出本实验中任意一个反应的化学方程式。

唐山市2014年初中毕业与升学化学实验操作考试

实验报告单

毕业学校考试号座位号

试题

六、鉴别四种溶液

根据以上实验获得的结论是（填写溶质的化学式）：

6.宁波2014年小学毕业生初中对口升学方案 篇六

根据《xx市 2012 年初中毕业升学考试与高中阶段招生工作方案》要求,制定本方案。

一、测试内容：

㈠必测项目（耐力类）:

市区：1000米跑(男)、800米跑(女)； 十二县：50米×8往返跑(男、女统一使用)。

㈡抽测项目1（速度类）:

市区：50米跑、100米跑、50米×2往返跑； 十二县：50米跑、50米×2往返跑。

㈢抽测项目2（力量类）:

原地投掷实心球、立定跳远、引体向上(男)、仰卧起坐(女)。

二、测试成绩：每个项目10 分，共30分。

三、测试时间：2012 年5月10-28日。

四、测试方法:

㈠ 50米跑、100米跑

场地器材:50米或100米直线跑道四道,地面平坦,地质不限,跑道线清楚.测试方法:考生至少两人一组,起跑姿势不限(不准使用起跑器),每人只跑

一次,如有抢跑者须重跑,第三次抢跑犯规者(任何人)即被取消该项目的考

试资格，则该项目成绩计为零分。成绩以秒为单位,取一位小数,第二位小数非

“0”时则进1。

㈡50米×2往返跑、50米×8往返跑

场地器材:60米左右跑道四道,每道1.25-2.50米宽,地面平坦,地质不限,在跑

道两端之间划两条距离50米的平行线,每条跑道的 两端线内一米处各设一

个标志竿(标志竿高1.2米，设在跑道中心 点)。

测试方法:考生至少两人一组,起跑姿势不限,每人只跑一次,如有抢跑者须重跑,第三次抢跑犯规者(任何人)即被取消该项目的考试资格,绕过标志竿时不得

干扰他人,否则取消考试资格，碰倒标志竿者自动扶好后再跑。凡被取消考试

资格者，该项目成绩计为零分。成绩以秒为单位,取一位小数,第二位小数非

“0”时则进1。

㈢1000米跑、800米跑

场地器材:环形田径场跑道,但必须丈量准确,地面平坦,地质不限。

测试方法:考生至少两人一组,不分道次,用站立式起跑,成绩以分和秒为单位,不记小数。

㈣立定跳远

场地器材:地面平坦,起跳线和各分段成绩线要清楚,以下方边缘线为度量标准，测试区各线段长度为100厘米。

动作规格:两脚自然开立站在起跑线后,脚尖不得踩线,原地两脚同时起跳,不得有垫步和连续起跳动作,受测者双脚同时落地后 从前方迈出测试区。

测试方法:每人试跳三次,丈量起跳线后沿至最近着地点后沿垂直距离,记录其中最好一次成绩,以米为单位，取两位小数。如有三次犯规者，则该项目成绩计为零分。

㈤原地投掷实心球

场地器材:15米长,4米宽的平坦地面,起掷线、成绩线和两边线要清楚, 起掷线、成绩线以下方边缘为度量标准，使用2公斤重胶质实心球.动作规格:两脚前后开立,身体面对投掷方向,双手举球从头上方稍后仰,原地用力把球投向前方,球出手前脚不得离地,不得垫步, 球出手后可向前迈出一步, 但不能踩线，踩线者成绩无效。

测试方法:在起掷点前划一条线,受测者站在线后,每人投掷三 次,取最优一次记分,成绩记录时以米为单位,取两位小数,丈量起 掷线后沿至球落地后沿之间的垂直距离。如有三次犯规者，则该项目成绩计为零分。

㈥引体向上

场地器材:高单杠或高横杠,杠粗以手能握住为准。

动作规格:受测者双手正握杠呈悬垂,上拉至下颌过杠算一次,不过下颌不计次数。

测试方法:身体呈直臂悬垂,才能开始上拉。

㈦仰卧起坐

场地器材:体操垫若干块,(或代用物)铺放平坦。

动作规格:受测者全身仰卧于垫上,脚屈膝稍分开,大小腿成90度角左右,两手指交叉始终保持贴于脑后,另一人压住受测者两踝 关节处,起坐时,以双肘触及两膝为成功一次,仰卧时紧贴脑后的手 指必须触垫。

测试方法:每两人一组,记录一分钟内完成的次数,发现受测者 有违例的情况,及时指出,违例动作不记次数。

五、测试项目评分标准

女生体育测试项目评分标准

六、体育测试有关规定

㈠凡身体健全的初中毕业学生，必须参加体育集中统一测试，并在半天时间内完成三个项目的测试。

㈡因临时伤、病而不能参加集中统一测试的考生，由本人申请，填写《xx市2012年初中毕业升学考试伤、病考生体育测试缓考 申请表》（附表 2），且具有县级以上医院证明，经学校同意，报市（县）中考领导小组办公室（以下简称“中考办”）批准，可不参 加集中统一测试，但必须参加补考。凡申请缓考的考生，如在补考时伤、病未愈，则不再办理免考手续，经学校申报，其体育测试各 项成绩以最低分标准计分。

㈢因伤和特殊疾病既不能参加集中统一测试，又不能参加补考的考生，由本人申请，填写《xx市 2012 年初中毕业升学考试 伤、病考生体育测试免试申请表》（附表３），且具有县级以上医 院证明以及相关病历资料，经学校同意，报市（县）中考办批准，可免予参加集中统一测试和补考。其体育成绩按平时成绩的平均 值予以确定。

㈣身体残疾的考生，平时正常上体育课，且积极参加课外体育 锻炼，由本人申请，填写《xx市 2012年初中毕业升学考试残疾 考生体育测试免试申请表》（附表 4），且具有经市（县）残联审批 办理的残疾证，经学校同意，报市（县）中考办批准，可免予参加集中统一测试和补考，并按 30 分计入初中毕业升学考试总分。

㈤凡经市（县）中考办批准免予体育测试的伤、病、残考生，有关证明材料须存入本人档案，供录取学校参阅。

㈥如考生在集中统一测试中受伤，确实不能继续参加测试的，须报请主考确认，并经主考签字同意后，方可参加未考项目的补考（但仍须在半天时间内完成三个项目的测试，未考项目的成绩按补考实际成绩计算，已考项目按前次成绩和补考成绩中的低者计算）； 如考生在补考中受伤或在集中统一测试中受伤未愈，确实不能参加 补考未考项目测试的，须报请主考确认，并经主考签字同意后，方 可按补考未考项目最低分标准计分（已测项目按已测成绩记分）。

㈦考生凡按测试规定参加并完成某项目测试的，均可得最低分2 分。

㈧考生凡在测试过程中有违规、弄虚作假、未经许可无故不参 加集体统一测试等行为之一者，取消体育测试资格，体育测试成绩 为零分。各项目测试检录处点名三次不到者，取消该项目的考试资 格，该项目成绩记零分。

七、其它工作要求

㈠初中毕业升学考试体育测试工作由市中考领导小组负责组 织实施，各县中考办协助做好相关工作。

㈡考生必须凭本人的《xx市 2012 年初中毕业升学考试体育 测试成绩登记表》（附表 1）参加体育测试。

㈢各学校要加强对体育测试项目的训练和指导，使学生掌握正 确的测试方法和测试规则。要加强体育测试、训练过程中的安全教 育，提高学生的安全意识和运动安全防护能力。要关心爱护残疾学 生和身患特殊疾病的学生，指导、帮助学生在规定期限内办理缓考或免考手续。

㈣实行异地（校）监考和回避制度。监考评分人员由市（县）

中考办挑选政治思想素质高、业务精、原则性强、工作认真负责、无直系亲属参加初中毕业升学考试的同志担任，并由市（县）教育 局组织培训。

㈤市区学校初中毕业升学考试体育测试由市中考办组织考风 考纪监察员到各考点（含补考考点）负责监督体育测试工作。十二 县初中毕业升学考试体育测试由县中考办组织考风考纪监察员到 各考点（含补考考点）负责监督体育测试工作，市中考办派出巡视 员到各县进行监督检查。