让感恩在心底常驻作文

让感恩在心底常驻作文（共7篇）

1.让感恩在心底常驻作文 篇一

让感动在心底常驻

人都有一颗火热的心，因为有了它，人才会去感恩，去感激。

——题记

在每一个人的脑海记忆长河中，都有自己永远抹不去的记忆：有欢乐，有悲伤，有感动。人生有无数的感动，自然就有无尽的回忆——

家是温暖的港湾。当身心疲惫时，想到的是家；当逢年过节时，想到的是家；当取得骄人的成绩时，想到的还是家；家不是那所谓的房子，而是亲人在房子里快乐幸福生活的氛围。

在身心疲惫回到家时，父母的一杯热茶立刻让疲惫消散，当怀着对未来的期盼，从大学校园回到故土时，一句句乡话让思乡情顿时释然，此时的感动在心中涌流，感动的泪花开遍脸颊。

高中时我们有时会因为成绩的糟糕而泪流不止，觉得自己像做了一桩赔本的生意，春来草未青，虽然付出了很多，可回报却甚少，委屈在惆怅的催促下眼泪纵横。但是老师和同学们的鼓励却让那“长河”不再流淌，此时的心灵深处仿佛出现了一眼清泉，一股甘甜的泉水在流淌，那是因为感动在心中涌流，才让我们重新扬起了自信的风帆。

这个世界因爱的存在而让感动之河长流不息。对于每一次的爱心奉献，我的体会只有两个词：感动和希望。也许自己的爱心不会让残缺变得完美，不会让泪水化作甘泉，但爱心至少可以让心灵变得温暖，让心灵的冰冻彻底消融。感动在心中涌流，爱心不会惧怕命运的残酷。

虽然有时候，我也说不清什么是感动，为什么会感动，但有一点：因为感动，人的记忆才会更加充实；因为感动，我们才会心存感激；因为感动，我们才有了别样的人生。如果说爱心排在第一位，那感动则是紧跟其后的第二位。

感动至深至切，因为有爱参与。

晨露滋润萌发的草芽，光泽播撒无垠的大地，感动融化冰冷的冰雪......让感动在心底常驻，不要让那新泉到一丝污染。

已在《山东轻院报》发表

2.常驻心底的风景学生作文 篇二

下课铃声一响起，同学们都似脱笼之鹄，抓上板凳，“轰”地一声冲出了教室。比赛场地上人头攒动，阳光洒落在每位同学身上都显出他们胜利的信心。

比赛开始了，熟悉的广播体操音乐一响起，那些同学的身姿如大阅兵时一般挺拔。雪白的手套同时挥起，同步落下。我的目光则定格在了那映照得格外刺眼的白球鞋上。手套和白鞋，为比赛锦上添花，凸显出磅礴的气势。三点多，温度又升高了些，暖融融的，校园里无处不弥漫着初春的气息，我的心头也涌上一股热，更加地期盼着自己与同窗们一起在赛场上画上属于十班辉煌的一笔。“请七十班上场!”我们迈着整齐有力的步伐，喊着响彻云霄的头号：“激情澎湃，七十不败;斗志昂扬，七十最强!”接着，我的余光扫到了周围扬起的灰尘，可见当时我们的气势不一般啊。至今，这句口号还十分熟悉，在脑海中打下了深深的烙印，也许，永远也不会忘记。

即使看不到自己比赛时的情景，而别的班的比赛，也成为长驻心底的风景。接着，我们听到了周杰同学好听的声音：“去掉一个最高分，去掉一个最低分，七十班最终得分为90。50分!”“耶!”我们高兴的笑着，跳着，鼓掌着，欢呼着，就连平日里不苟言笑的班主任，也露出了欣慰的笑容。

初中生活一路走来，在我的记忆深处或深或浅的刻上了不计其数的记忆，就连平日里值日，发作业，换座位这些微乎其微的小事，回忆起来也都历历在目，就仿佛发生在昨日班记忆犹新。而如今回望起这些时光，心中有翻涌、升腾最终归于平静，留下的是无法抹去的痕迹和似水般温和的年华。

“你问我为什么喜欢拍照记录，答案我却说不出，怕如果我们走了不同方向，有照片让我回顾。”耳畔又响起了张杰的《我想》，翻着一张张旧时的照片，回忆着三年生活的喜怒哀乐，一道道刻于记忆深处的风景，再次迷离于涣散的目光中。

3.让幸福在心底长驻作文 篇三

幸福是什么?记得在我读初一的时候，老师曾让我们写了一篇“幸福是什么”的文章，但我写得乱七八糟。因为我不懂。直到去年我才了解到。原来这就是幸福啊!

幸福是冬天里一杯热腾腾的茶，是夏天里一根冰凉的棒冰;幸福是在你失落时安慰你的话语，是在你被挫折击倒时给予你鼓励的眼神。每个人都拥有幸福，我也不例外。

在亲情上，当我感冒发烧了，爸爸妈妈会带我去医院看病，当我因咳嗽而醒来时，爸爸就会拿杯水让我喝下，妈妈就喂我吃下药。看到爸爸妈妈为我的.病忙上忙下，我赫然发现原来这就是幸福。因为父母的爱让我感到很温暖、很幸福。

在友情上，我忘不了是谁帮助我走出失败的阴影，鼓励我吸取这次的教训;忘不了是谁在我痛苦彷徨时让我看到希望;忘不了是谁在沙发上和我一起哈哈大笑，一起看喜剧，笑得嘴巴都僵了;更忘不了是谁知道我性格内向，于是拉着我和她的朋友们一起聊天……她就是我最好的朋友——小媛。想起以前这些快乐的时光，幸福就像刚出炉的蜂蜜，让我品尝起来是那么甜、那么纯。

4.让感动在心底长驻五年级作文 篇四

拥有感动，你才能知世间人情冷暖。

拥有感动，你才能做一个真实自我。

感动是一个触目惊心的字眼，是一个至关重要的情感。因为有了它，所有的泪水才变得有所价值，有所意义。

当年，孟姜女哭倒长城，虽然不知真假，但仅仅是这样的故事，便出动了我们最原始的情感，往往是这样不由自己，知道嘴角尝到一丝咸味，才恍若隔梦，自己这是怎么了?不要去怀疑，因为这是你人性的美好。大部分人都认为动物没有情感，而人才是一切情感的.来源，这是错的。

动物，它同样有母性、有亲情、有友情、有爱情。他们用他们独特的语言来演绎着同等的感动。在干涸、炎热的沙漠，母骆驼自己忍受鞭子的抽打，只为让小骆驼喝到水，狼为了避免自己的后代被猎人发现，总会让自己成为诱饵，倒在猎人的枪口之下……这些使它们自己感动，也同样让我们感动。

5.让感恩在心底常驻作文 篇五

转眼，我就快初中毕业了，想起曾经的是是非非，感觉它们是如此的渺小，如此的微不足道。但是她，我的母亲，却在我的记忆中留下了最美丽，最动人的印象。

小时候，觉得自己的妈妈是那么美丽，那么善良，总喜欢拿着她的照片在同学们面前炫耀，“看，这就是我的妈妈，漂亮吧!”每当看到小伙伴们那羡慕的目光，我的心里就乐得不得了。

可是，随着时间的流逝，我渐渐长大了，而妈妈也渐渐地衰老。自从上初中以来，我就很少和她出门，因为她总是穿着老土的衣服，而且经常在大街上做一些奇怪的动作，这些都让我觉得很没面子。在家里，我也很少和她讲话，因为我觉得她太啰嗦，一点小事却要念很久，所以对她经常是不耐烦的态度。

有一次，我因为考试没，心里很难度。我把自己关在房里，不让任何人打扰自己。母亲很焦急地在外面喊着，“孩子，没事，失败了不要紧，还有机会的，凡事都不能一次成功，听话，把门打开，来吃点东西……”随后我又听见了几声敲门声。过了许久，我把门打开了，见母亲还在那里，所以就甩门而出，背后传来母亲的.声音：“你去哪儿?还没吃饭呢……”我狂奔着，最后，在田野边坐了下来。我遥望着那抹盎然的绿，回想着母亲的脸庞，母亲的话，恍然大悟，然后又飞奔回家，母亲依然坐在那里，见我回来，她站了2起来，想说什么又没开口。我拥进她的怀抱，说道：“妈妈，我真的很爱你……”

6.文明感恩奉献常驻我心的演讲稿 篇六

尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：

大家好!

我是八(4)班雏鹰组的小组长雷xx，在德育文明主题教育月，我们八(4)班的每个同学都将自已融入集体，充分发挥个人的作用。让每个成员都参与小组活动，班主任鼓励我们争做班级的小主人，使我们在创建文明班集体的驱动下，使同学们增强团结凝聚力，学会分享与合作，培养学生的责任意识、竞争意识、合作能力与良好的个性品质。

一、组长以身作则，每个组员都有责任感

作为组长，首先我必须要做到态度端正，目标明确，同时也要求本组成员端正自己的态度，因为态度决定一切。我们组的`“口号”引用了日本哲学大师安冈正笃的名言：“理念改变心态，心态改变态度，态度改变行为;行为改变习惯，习惯改变人格，人格改变人生。”让每个组员树立正确的理念、正确的态度，对自己的人生负责。为了培养我们的文明、感恩、奉献意识，我们班通过召开“妈妈，我爱您”主题班会，体验妈妈养育我们的艰辛、工作和做家务的辛苦，感悟父母养育之恩，知道应该孝敬父母。班级里涌现出一个个真情的感恩行动，我们组积极策划，向家长、老师献上亲手制作的感恩卡;为父母写一封感恩的信，送去感谢的话语，给在外地打工的爸爸妈妈，送上他们的问候，给爸爸妈妈洗脚、揉肩膀等，使我们切身体验到孝敬父母、尊敬长辈的快乐与幸福。

二、勇于承担，培养自觉、自律、自强品质

培养自主管理是我们班德育工作的重要目标之一。班级施行“小组长轮换制”，鼓励学生人人争当“班级小管家”。除了设置班干部、课代表、小组长岗位外，我们还设置了多项管理岗，如，电源检查长、门窗管理员、清洁工具管理员、黑板报美容师……每个角落都交给我们自己来管理，真正体现人人是班级小主人。在管理中，学生的自主性、自觉性、能动性和创造性充分表现出来，同时学生的责任心，自觉、自律、自强的品质得以发展。

三、组内鼓励，组间竞争，以德促优

小组长适时激励组员，用关心激励、认同激励领导者激励等方法，公平对待每一个成员，这样才能提高团队成员的积极性，有自我实现的需要。彼此之间要学会包容，别光看人家的缺点，多注意学习本组成员和其他小组的优点。各个成员之间能够相互尊重、彼此协调，都清楚自己在团队中的作用，并根据自己已有的优势取长补短。不断不用知识充实自己的思想，勇于自制，克服自己的懒惰，培养个人素质、责任感，努力让自己做得更好。

通过德育文明主题教育月各项活动，我们的爸爸妈妈看到我们有了明显的变化，因为我们真正学会了尊重长辈、尊重父母，上学、放学能主动回家写作业，能主动帮父母做家务事，能主动与父母沟通了。

通过德育文明主题教育月各项活动，讲仪表，讲文明，懂礼貌已成为我校学生的基本素质。“老师好”、“对不起”、“没关系”、“谢谢你”、“不用谢”等礼貌用语在校园回荡;“坐如钟、站如松、行如风”的良好仪态让我们感到自己是一名骄傲、自豪的中学生，我们养成了良好的卫生习惯和爱校品质。攀折花木、乱扔垃圾、乱刻乱画的现象没有了，映入眼帘的是美好的画面;教室窗明几净，桌凳锃亮如新;校园洁净无尘，花朵绚丽开放。

7.让爱心常驻心间作文 篇七

前几天在柜面遇到的一位客户，听口音应该是个外地人，当他在我处汇款后付了手续费，我们找回他几个一角的硬币，他接过硬币后问道：“你们这有没有捐款箱?”我回答道：“前面富阳社区有个向日葵的慈善机构，你可以去看看。”他笑着说：“你看现在这一毛的硬币在实际生活中几乎很少使用了，不如放进捐款箱中，积少成多，现在外面的大型超市门口都有，建议你们银行也摆放一个。”

一件小小的事情，勾勒出一幅温馨感动的画面，力量虽小，但助人为乐献爱心的思想常驻他们心间。这段时间我们身边的一个年轻同事因身患重病无力负担高昂的医药费，牵动着无数领导和同事们的心，大家在微信上积极转发他的困难为他筹钱治病，总行工会也积极呼吁大家向同事献爱心，帮他渡过难关，我们一个人捐款的金额也许有限，对于他高昂的医药费来说只是杯水车薪、九牛一毛，但集体的力量是伟大的，在我们农商行这个大家庭中，每个人都献出自己一点绵薄之力，汇聚在一起体现的是我行人文关怀的企业文化，虽不能帮助他解决所有的负担，但至少能帮助他分担一部分负担。

有首歌唱的好，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的`明天”，世界上困难的人有千千万，我们很渺小，但只要心存爱心，常思善意，力所能及的帮助他人，足以。