学习党章学习笔记

学习党章学习笔记（精选12篇）

1.学习党章学习笔记 篇一

党员党章学习笔记

党章对于党员的阐述中首先一点就是要求“承认党的纲领和章程”，下面是学习啦带来的党员学习党章心得体会2016年，希望大家喜欢。

党章是我们党办事依据的章程，是我们党一切行动的指南。对于《中国共产党章程》的学习，到今天应该算是第三次比较系统的学习了吧!但每一次的学习之后，我都会有不同的体会：

第一次学习是在11月2日上党课之后。刚拿到党章，我就被它那鲜红的封面给震撼了。“中国共产党章程”及由镰刀和锤头组成的图案是党章封面的主要内容，虽然较少，但它却将我的思绪带入到了以前。尽管我没有经历过老革命同志们那样的浴血奋战，但是从一部部爱国主义纪念影片当中，我可以想象得出当时人们的那种生活环境，体会得到中国共产党革命的勇气和坚定信念，更是佩服他们那种无私奉献、不怕牺牲的精神，小心翼翼地翻开党章，细细阅读了总纲及其里面的内容。这一次与大一上学期为了写入党申请书而去查找党章相比起来，这一次显得更加严肃。我领悟到党是一个伟大的党，也是一个神圣的党!

第二次的学习是11月3日在报告厅观看的电视教材。虽然，这次电视教材是在十六届六中全会过后才新录制的，多多少少与十六届六中全会的内容联系得比较紧，但正因为此，才更显出党的时代意义!这一次影片当中，它带领我们回顾了《中国共产党章程》的成长历程。自从1921年建立了党组织之后，1922年我们的党正式确定党的名称为中国共产党。1945年七大中党第一次将毛泽东思想写进了党章，这是对马克思主义的继承和发展的最佳体现，1956年八大指出社会主义矛盾是落后的生产关系与人民日益增长的物质文化需要之间的矛盾，1982年十二大中，党正视自己的错误，针对文化大革命总结了经验教训，并同时再一次对党章进行了修改，提出了更符合实际、体现时代精神的要求。至于后来的十四大、十五大就开始吸收更具有时代意义、更能促进和带领社会主义前进和发展的理论——邓小平理论。改革开放，敞开了我国对外的大门，使我国与外界的交流越来越多，国家也越来越富强起来。

到现在的十六届六中全会，我们的党仍然坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想为自己行动的指南!不过，对

社会主义新形势下存在的一切问题，胡锦涛总书记提出了构建和谐社会主义社会!在此次的号召中，党要求自己、要求我们针对社会主义法治、制度、文化、经济、医疗、社会福利等方面要作出进一步的努力，要逐步地完善!一个又一个的要求，一次又一次的行动，党让我们过上了幸福安康的日子!

第三次学习党章时间虽然不是很长，但是这一次的体会却更是另一种无以言喻的!计科系第二学生党支部开展的党章学习活动让我大开眼界。因为我们是互相交流的，每个人对党的章程都有不同的理解。从入党的程序谈到入党申请书及思想汇报的书写等等细节方面，我又一次体会到入党是一件庄严而又神圣的事情。入党的过程很漫长，但是我想如果我们自己不只是去想那个结果，而是侧重自己的成长过程，那么我们会认真去对待每一件事情，我们会成功地成为党组织的一员。当然，入了党并不代表着奋斗历程的结束，入党之前有考验，入党之后考验只会有增无减。不然，党微不是一个先进的党。好多人，特别是新青年对党的先进性存在质疑。因为近年来党内贪污腐败现象随处可见，正因为如此，不少人都抱怨共产党是腐败的。

如果我们认真深入的观察思考一番，就不难发现：党组织是先进的，党的腐败同样也是存在的，正因为党是先进的，所以党中的腐败才会更加突显出来，突显得愈加明显，群众对它的反映自然会越大。玉有瑕疵吗?试想一下，如果不是因为党的纪律严明的话，那么，每个党员执政以后都去贪污、受贿、行贿等等其他一切行为去谋取个人利益，他们是绝对不会将群众利益放在首位的，就算是喊口号，他们也不会作出免收农民税务和实行九年义务教育免收学费等政策。对于中国这个封建主义根深蒂固，被封建制度统治了几千年的名族而言，不收农民税务是天下农民一大幸事，一大喜事。从古到今，没有哪个朝代不是苛政猛于虎的!所以说，共产党是先进的，只是里面有个别分子毁坏了共产党的名声而已。因此，我们入党，首先要有纯正的入党动机，从思想上入党，从言行上入党，从本质上入党!

我们的国家有着悠久的文明历史。在不同的年代，我国的人民特别是青年人的爱国形式有所不同。古代的“投笔从戎、中流击楫、闻鸡起舞”到“外争国权，内惩国贼”在到身无分文，心忧天下“直至后来的”团结起来，振兴中华“无不体现了在不同的时期中国青年身上，始终涌动着具有不同历史含义的爱国热血。现在我们青年人虽然用不着去上战场保卫祖国和平。但是学习我们中国的政治、了解中国的历史，认真对待我国与国际关系问题是我们必须要

完成的任务。贯穿构建和谐社会主义社会，学习长征精神是当务之急!总之，要成为一名合格的大学生，成为一名入党积极分子，要作到爱自己、爱家、爱国。从社会的不同层面来全面了解社会，不断地充实、完善自己是我们的首要任务!

党章凝聚着党长期奋斗形成的宝贵经验和智慧，集中代表了全党的根本意志，是规范党内政治生活、调整党内关系的基本准则，是把握党的正确政治方向的根本准则，是坚持从严治党方针的根本依据，是党员加强党性修养的根本标准。所以要入党，学习党章是最开始也是最重要的，了解了党才能做好一名党员,才知道自己所向往的是一个什么样的组织，每次读党章，似乎每一次都有新的发现，知道有些事为什么要做，为什么要那样做，如何做。

中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的指导思想和行动指南。在认真学习党的指导思想后，我知道了这些思想都是时代的产物，都是当时先进的思想。我觉得“实事求是”是众多思想的凝聚，高度的概况了党的思想。实事求是就是一切从实际出发，理论联系实际，不断深化对中国国情的认识，研究和把握社会发展的客观规律，找出适合中国情况的革命和建设道路，确定我们党领导人民改造中国、建设中国的战略策略，实现推动历史前进的目标。

它是马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的中国化升华，三个代表是其具体表现，而科学发展观也是在准确把握世界发展趋势，深入分析我国发展的阶段性特征，从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发的。实事求是也可以作为每个党员为人处世的准则。吴书记曾跟我们讲了希腊神话中大地之子安泰的故事，安泰从来不会疲惫，他的身体一接触到大地就能吸取大地的力量，后来赫拉克勒发现这个秘密，他抓住这个巨人，让他双脚离地，把他打死了。这个故事告诉我们要脚踏实地。在党的发展中，出现了一些错误，但我们要始终相信党，错误不是党的错误，只是党员在理解党的思想和实践中出现的一些偏差和迫切想早点进入共产主义，党员也要敢于面对自己的错误及时改正错误，党员要保持理性，遵从客观规律，实事求是，才能更好理解党的思想。

我们要相信党，相信共产主义，相信共产主义社会的实现，但我们要提升自己的思想水平，坚持实事求是、为人民服务，如此才不会犯错，在出现错误时不跟风保持自己的理性。

通过一段时间的党章学习，我深刻认识到党章是最根本的党规党法，集中概括了党的先进性，集中体现了党员先进性的基本要求。学习、理解和认同党章，严格按照党章的规定办事，是共产党员保持先进性的前提条件，学习贯彻党章，是维护党的团结统一、完成党的各项任务的坚强保证。

党章对于党员的阐述中首先一点就是要求”承认党的纲领和章程“，这一点就意味着，每一位共产党员都要成为”三个代表“的忠实实践者，党章是规范和制约全党行为的总章程，是立党、治党、管党的总章程，在党内具有最高的权威性和最大的约束力。我们应该自觉增强党章意识，把自觉遵守和维护党章作为自己的神圣职责。这就是说，要对党章的实质、内容、规定及效力有科学的理解;对执行党章有高度责任心，坚持以党章为指导，规范自己的行动，除此之外，我们还可以自觉地将党章应用于党的生活，对一切违反党章的行为进行坚决斗争，把”有章必依，违章必究“看作天经地义的事情;希望在自己的努力中，不断充实、完善自己的行为。

坚持立党为公、执政为民，进一步密切党群关系，维护人民群众的根本利益。马克思主义政党的理论路线方针政策以及全部工作，只有顺民意、谋民利、得民心，才能得到人民群众的支持和拥护，才能永远立于不败之地。广大党员干部必须把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。领导机关和领导干部要深入基层、深入实际，努力为群众做好事、办实事、解难事，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。基层机关和基层干部要切实改进作风，妥善处理人民内部矛盾，维护社会公平和正义，使全体人民共享改革发展成果。坚持全心全意为人民服务的宗旨，切实担负起纠正损害群众利益的不正之风的重要任务

在今天的历史条件下，学习党章是为了更好地贯彻落实”三个代表"重要思想的要求，充分发挥党员的先锋模范作用。我认为学习党章、保持党员先进性就要树立党员意识、执政为民意识。作为一个党员，一定要全心全意为人民服务，要深刻理解共产党员是一个崇高的称号。这个称号凝聚了无数革命先烈作出巨大牺牲所赋予的理想。要牢记党员要求，履行党员义务，享有党员权利。时刻牢记共产党员是中国工人阶级的有共产党觉悟的先锋战士，要不惜牺牲个人的一切，为共产党奋斗终身。共产党员永远是劳动人民的普通一员，除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，不得谋求任

何私利和特权。树立党员意识，保持共产党员先进性只是个最普遍、最基本的要求，只有自觉增强党员意识，才能保持共产党员的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，才能成为一名学校中的合格党员，成为一名社会上的优秀合格党员!认真开展保持共产党员先进性教育活动，树立可亲、可信、可敬的形象。

我觉得实际中还可以这样做：首先我会努力把干好工作和提升自身素质统一起来，同时，我会在在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想，心得体会等成为自身修养和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，为与时俱进，不断适应新形势、新情况。其次我会保持与时俱进的精神状态，善于学习包括向书本学习，向社会学习，并主动接受先进文化，用现代文化武装自己，吸收消化新理论.我决心在今后的工作实际中，进一步按照党章要求，坚持党员标准，进一步坚定理想信念，进一步加强道德修养，增强党员意识，履行党员义务，不断提高政治思想觉悟，把党员的先进性具体体现在工作岗位上，落实在实际行动中，真正发挥一个党员应有的先锋模范和积极带头作用，永远保持先进性，积极为祖国作贡献.

2.学习党章学习笔记 篇二

党章是党的总章程, 集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张, 规定了党的重要制度和体制机制, 是全党必须共同遵守的根本行为规范。同时党章也不是一成不变的, 现行党章是1982年9月党的十二大修改制定的。后来党的十三大、十四大、十五大、十六大、十七大都对党章做出了不同程度的修改, 此次十八大根据党的理论的与时俱进和不断创新、党和国家事业发展的新要求以及党的建设伟大工程不断有新的创造和新的经验等对党章进行了新的修改是完全必要的和非常及时的, 特别是把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道确立为党的指导思想, 同时此次修正案中还完整表述了中国特色社会主义、将生态文明建设纳入总体布局、突出强调了坚持改革开放、充实完善党的建设总体要求及对党员和党的干部、党的基层组织等部分条文作了适当修改, 正如有的十八大代表评价的那样“从党章修正案中, 我们看到了中国共产党十七大以来取得的重大成果, 看到了中国共产党将实事求是、与时俱进精神进一步发扬光大, 看到了中华民族的美好未来”。党章修正案的通过与实施必将在新时期推进党的事业和党的建设中更好发挥根本性规范和指导作用。

习总书记指出“认真学习党章、严格遵守党章, 是学习贯彻党的十八大精神的重要内容”。学习与遵守党的章程是每名共产党员尤其是党员领导干部所必须做到的。结合档案工作实际, 我的主要体会是:

一是要在促进事业发展中始终坚持贯彻落实科学发展观。把科学发展观列入党的指导思想。把科学发展观写在我们党的旗帜上, 这体现了党的指导思想的与时俱进, 有利于把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。同时充实了党的十六大以来党的理论创新特别是科学发展观定位的内容。这有利于全党正确理解科学发展观的理论内涵和精神实质, 进一步把思想和行动统一到科学发展上来。党的十七大已经将科学发展观写入党章, 5年过去了, 科学发展观又经历了一个实践、认识、再实践、再认识的过程, 无数事实证明其理论内涵不断丰富, 实践成效不断显现。把科学发展观列入党的指导思想, 是党的十八大作出的重大决策, 科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果, 是中国共产党集体智慧的结晶, 是指导党和国家全部工作的强大思想武器。把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道, 作为党必须长期坚持的指导思想, 对坚持和发展中国特色社会主义具有重大现实意义和深远历史意义, 符合时代发展要求, 顺应人民共同愿望, 也是这次党章修改的最大亮点和最突出的历史性贡献。

我省档案事业近年来所取得的成就表明, 始终不懈地坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导思想是促进档案事业发展和档案工作水平提高的根本之道和发展之源。在档案工作服务大局上我们坚持以人为本, 对外在延伸与扩展档案工作与服务领域的同时, 利用档案资政等为领导决策主动提供服务、利用民生档案数据库和政府政务公开信息面向百姓服务等方面取得了很好效果, 得到了领导和社会公众的认可。对内我们强化队伍建设, 在提高素质的基础上进一步改善了机构和人员结构, 不断增强适应新时期档案工作需要的能力。在坚持统筹兼顾, 促进档案事业全面协调可持续发展方针指导下, 我们抓住机遇, 在档案馆库建设、重大活动重大项目档案管理、档案法制建设、档案管理现代化、档案宣传出版、档案教育与科研以及各种保障措施等方面也取得新的成效, 促进了我省档案事业整体水平的不断提高。这些都是全省各级档案部门和广大档案工作者扎实贯彻落实科学发展观的结果。通过学习深刻认识到, 学习与遵守党章就是要在实践中坚持贯彻科学发展观, 以科学发展观统领全局, 促进我们所从事的档案事业实现又好又快地持续向前发展。

二是要充分发挥档案资源优势大力宣传社会主义制度和优越性。把中国特色社会主义道路、理论体系和制度一并写入党章是此次党章修改又一亮点之处。中国特色社会主义道路是实现途径, 中国特色社会主义理论体系是行动指南, 中国特色社会主义制度是根本保障, 实现途径、行动指南和根本保障, 这就是坚持和发展中国特色社会主义的最重要的核心。此次党章写入“确立了中国特色社会主义制度”将中国特色社会主义道路、理论体系、制度作为一个整体在党章进行完整表述, 对于深化全党同志对中国特色社会主义的认识, 增强坚持中国特色社会主义自觉性和坚定性有着重要意义。

中国特色社会主义制度符合我国国情, 集中体现了中国特色社会主义的特点和优势, 是中国发展进步的根本制度保障, 需要去大力去宣传, 而档案部门及档案工作者要切实负起这个重任, 档案在对历史负责、为现实服务、替未来着想方面有着不可替代的重要作用, 要把宣传社会主义制度纳入到为社会主义文化建设服务中去, 深入挖掘档案信息资源, 通过举办档案展览、出版档案史料、在媒体上公布和发表研究成果, 开放利用档案及政务公开信息服务等向社会和公众广泛宣传我国及本地社会发展历史、新旧社会对比、新中国特别是改革开放以来发展成就和人民的幸福生活等, 使人们从我们提供的档案和资料中看到祖国日新月异的成就及美好未来, 增强对社会主义制度及优越性的认识, 为提高全社会对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信做出档案部门和档案工作者的应有贡献。

三是要为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设主动提供优质档案服务。党章修正案对中国特色社会主义事业总体布局的充实和完善, 主要体现在把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局。提出必须把生态文明建设放在突出地位, 融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程, 建设美丽中国, 实现中华民族永续发展。经济发展与生态文明建设不是对立的, 人们富裕了, 就必然要求生活在一个更加美好的环境。生态文明建设的提出, 体现了我们发展观以人为本的要求, 也是小康社会的一个重要内容。加强生态文明建设, 是我们党对自然规律及人与自然关系再认识的重要成果, 是推动我国经济社会实现科学发展的必然要求。

档案工作及档案服务也要适应这种要求, 要像以往重视经济、政治、文化、社会建设档案管理那样重视生态文明建设领域里的档案管理, 包括环保及治理、资源建设、林业生态、食品安全等等, 要及时介入, 坚持以往那些好的作法, 主动为这些领域档案的建档工作提供服务, 并加强指导和监督。要充分利用好现有馆藏中前人留下的关于生态文明建设方面的档案资料, 加快编辑出版《辽宁资政》档案史料, 为建设美丽中国和美丽辽宁服好务。

四是要始终如一地坚持用改革开放来解决事业发展的难题。党章修正案总纲部分对阐述改革开放的自然段作了充实, “只有改革开放才能发展中国、发展社会主义”写入党章, 改革开放是强国之路, 是新时期最鲜明的特点。我国过去30多年的快速发展靠的是改革开放, 未来发展也必须坚定不移依靠改革开放。党的十八大对深化改革开放作出新的部署, 提出新的目标任务。有利于全党更加充分、更加深刻地认识坚持改革开放的重大意义, 更加自觉、更加坚定地推进改革开放。

改革开放对于推进档案事业发展也至关重要。我省档案事业发展实践也有力证明, 坚持改革开放才能促进事业发展, 如档案行政管理向依法行政的转变, 档案馆爱国主义教育基地、政府政务信息查阅场所建立等都是档案部门坚持改革开放的成果, 档案事业上许多发展目标都需要加大改革开放力度才能得以实现。当前随着我国改革开放的深入, 档案工作也遇到许多前所未有的难题, 如档案馆属性定位、非国有档案管理、电子文件档案的大量产生、社会档案中介组织的日益增多等, 有社会发展中新出现的, 也有我们体制上所固有的, 都是摆在面前亟待解决的问题。解决好这些就必须通过改革, 包括体制和工作方式方法的改革, 有些甚至是前人所未走过的道路和采用的作法。各级档案部门和人员要牢固树立改革开放意识, 坚定信念, 把握规律, 更好地促进中国特色社会主义档案事业向前发展。

五是要进一步加强和改进各级档案部门党的建设。党章修正案对总纲部分关于党的建设的总体要求作了适当修改。增写的加强党的纯洁性建设, 整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设, 全面提高党的建设科学化水平, 建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党等新内容, 体现了我们党对马克思主义执政党建设规律认识的深化, 有利于进一步加强和改进党的建设, 应对党面临的考验和风险, 切实提高党的执政能力, 保持和发展党的先进性、纯洁性, 以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程, 不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。档案事业是党和国家不可缺少的一项重要事业, 在为加强和改进党的建设提供档案服务的方面我们做了大量的工作, 如我们派人参加了全省保持共产党员先进性教育活动的档案收集整理和归档等, 今后仍要强化主动为党的建设服务。同时档案部门及其人员担负着为党管档、为国守史的重任, 加强和改进档案部门自身党的建设也是长期性的任务, 要按照党章要求继续加强党的思想建设、组织建设、作风建设, 坚持反腐倡廉, 进一步弘扬档案工作者爱岗敬业、无私奉献的精神, 在档案工作这个平凡的岗位上为加强和改进党的建设做出应有的贡献。

六是档案部门党员尤其是领导干部要做学习党章、遵守党章的模范。党章修正案中对党员、党的干部和干部工作提出了一些新要求, 增写了干部选拔监督、党的各级领导干部必须具备的基本条件及在党的基层组织中增写了积极创先争优的内容。习总书记在文章中强调指出认真学习党章、严格遵守党章, 是加强党的建设的一项基础性经常性工作, 也是全党同志的应尽义务和庄严责任, 对强化全党党章意识, 增强党的创造力、凝聚力、战斗力具有极为重要的作用。要以党的十八大党章修正案颁布为契机, 在全党兴起学习党章、遵守党章的热潮。同时号召要全面掌握党章基本内容、要严格遵守党章各项规定、党员领导干部要做学习党章、遵守党章的模范。

档案部门要积极响应习总书记的号召, 认真学习贯彻遵守党的章程, 广大党员同志特别是党员领导干部更应走在前头, 做学习党章、遵守党章的模范。要像习总书记提出的那样“凡是党章规定党员必须做到的, 领导干部要首先做到;凡是党章规定党员不能做的, 领导干部要带头不做。要严格按照党章规定的党员领导干部必须具备的六项基本条件, 提高自身素质和能力, 经常检查和弥补自身不足。特别是要在坚定理想信念、坚持实事求是、推动科学发展、密切联系群众、加强道德修养、严守党的纪律等方面为广大党员作出表率”。我作为党组书记、局 (馆) 长更应带头学习党章, 带头执行党的政治纪律, 带头严格执行党章关于党内政治生活的各项规定, 也有决心带领全省档案系统和省档案局 (馆) 完成好党和人民交给的重任。

3.认真学习党章践行“三严三实” 篇三

学习贯彻党章是党员干部修身做人的必修课程。“三严三实”党章中都有规定，习近平总书记是用自己的话做了精炼的概括。

党性需要随时锤炼、随时补钙，即补党的宗旨意识、政治意识、组织意识、纪律意识之钙。对于绝大多数党员甚至党的中高级领导干部而言，党性修养不够是很正常的事，关键是如何认识、看待、解决党性修养不够的问题。党章上所写的、党中央所要求的全部都理解到位、实践到位确实不容易。有些人对自己存在的党性修养不够总是遮遮掩掩，本身就是党性修养不够的表现。

提高党性修养，主要靠自觉地加强学习、加强党性锤炼，经常反省自己，勇于自我剖析和自我批评，乐意接受别人的批评和帮助，不断地提升自己的党性。党性修养和锤炼的必修课之一就是经常重温党章，经常用党章对党员的要求对照检查自己，经常用党的理论、党的纪律、党的观点审视自己，努力地在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。

学习贯彻党章是党员干部用权律己的基本遵循。我们党员领导干部队伍中绝大多数同志是优秀的，但也有少数同志入党提干之后就不再看重自己的党员身份，对履行党员义务的承诺被抛在脑后。近些年党内出现了一批腐败分子，他们早期都为党和人民做过一些有益的工作，后期由于个人主义膨胀，把党章、党内制度甚至国家法律都不当回事，不学党章学钻营、不顾纪律顾自己，杂念邪念缠身，整天想着如何表现自己、如何升官发财，最终被自己所向往的利益之网所捕获，成为极端个人主义这个“毒蜘蛛”的猎物。

党员必须为谋求社会公共利益最大化做出努力，为最广大人民群众的福祉服务，这是我党与其他政党的根本区别，也是中国特色社会主义制度与西方的所谓“民主”政治制度最本质的区别。这个区别决定了共产党员必须具有为全社会和最广大人民群众利益作出奉献的思想境界和自觉行动，而不能为某个特殊利益集团谋取利益，更不能为自己谋取特殊利益。任何利用党组织给予的权力及赋予的职责为自己、为他人谋私利的行为，都是党组织所不能接受的，也是人民群众所不能接受的。

学习贯彻党章是党员干部谋事创业的重要指南。党员领导干部承担了重要的历史责任，就必须“自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。”今天的形势与30年前的历史颇有些相似之处，国家也面临着政治、经济、文化、军事与国际形势的新常态，全球金融危机和全球经济危机影响着中国经济进入新常态，所面临的任务和形势发生了很大变化，一些领导同志过去积累的经验与知识已经难

以适应推动现实发展的需要，还有一些干部陷入腐败与“四风”泥潭难以自拔。

我们党提出全面建成小康社会的战略目标，同时配套推出全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党三大战略举措，实现两个“一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦。为了完成这些历史性任务，我们党需要培养、选拔一大批理想信念坚定、政治过硬、作风过硬、业务过硬的干部充实各级领导岗位。正如习近平总书记在为《全国干部学习培训教材》序中所说，面对复杂严峻的国际形势，面对艰巨繁重的改革发展任务，想一帆风顺推进我们的事业是不可能的。可以预见，前进道路上，来自各方面的困难、风险、挑战肯定会不断出现，关键看我们有没有克服它们、战胜它们、驾驭它们的本领。全党同志特别是各级领导干部要有本领不够的危机感，以时不我待的精神，一刻不停地增强本领。

党员领导干部要做“三严三实”的模范

如果说党章是党的政治纲领的话，“三严三实”就是党员领导干部落实党的政治纲领的行动指南。我们要将学习贯彻党章与践行“三严三实”有机统一起来，通过学习贯彻党章加深对“三严三实”要求的理解，以踐行“三严三实”作为学习贯彻党章对党员领导干部的具体化要求，进一步推动党员干部自觉做践行“三严三实”的模范。

党员领导干部必须无条件、自觉地执行党组织的决定。每个人都有自己的合法合规利益诉求，党组织依法依规保护党员的合法合规利益诉求，并尽力为党员更好地开展工作提供必要的条件保障，发挥党员的优势与长处，为党多做有益的工作。但是，在党内不存在党员与党组织讨价还价的规则和余地，党组织根据实际情况和工作需要安排给党员的工作，党员必须无条件、自觉地承担；党组织依法依规作出的决定，党员应该无条件、自觉地执行。党章中规定的“四个服从”就是这方面最集中、最明确的要求。

永葆党员的先进性，一辈子践行“三严三实”。过去优秀不等于现在优秀，现在优秀不等于将来优秀。做党的工作、按照党的要求做工作是党员份内的事，也是一辈子的事。一个人跟党走一阵子并不难，难的是一辈子跟党走。保持共产党员的先进性，践行“三严三实”要求，说起来容易做起来难，这方面老红军、老八路、老劳模、老先进为我们作出了很好的榜样。有些同志过去为党做了一些工作，取得了一些成绩，做出了一些贡献，以为自己的老本能吃一辈子，甚至滋长出一些坏毛病是要不得的。

要做到“压不垮、打不烂、拒腐蚀，想干事、能干事、干成事”。我们党员领导干部要想获得群众的拥护和组织的信任，必须每天都为党的事业、人民的利益、企业的发展作出实实在在的新贡献。为全面贯彻党中央从严治党的要求，航天科工党组按照习近平总书记提出的好干部“五条标准”（信念坚定、为民服务、勤政务实、勇于担当、清正廉洁）和“三严三实”要求，在全系统深入开展从严治党能力提升专项工作，计划用三年时间，通过强化党规党纪、国家法律法规的学习执行，学习和发扬党的优良传统和作风，使每名党员干部都能成为“压不垮（理想信念坚定）、打不烂（综合素质一流）、拒腐蚀（遵纪守法到位）、想干事（精神面貌好）、能干事（创新创业强）、干成事（工作业绩优）”的干部，从而为党的事业、为航天事业提供强有力的组织保证，这也是在航天科工党员干部学习贯彻党章、践行“三严三实”的具体要求。

学习《党章》、遵守《党章》是一辈子的事，永无止境。一个人做一阵子好党员并不难，难的是做一辈子好党员。我们每位党员干部都要做一辈子认真学习党章、一辈子认真遵守党章、一辈子认真践行“三严三实”的好党员。

4.党章学习笔记 篇四

参加人员：楼控党小组在校入党积极分子，重点发展对象及党员

未到会人及原因： 无 主要内容：

党章是党的全国代表大会通过党的最基本性的纲领文件，代表了全党的根本利益和意志，集中体现了党员先进性的基本要求，是党员和党的领导干部必须遵守的基本准则。同志们积极发言讨论新党章的新内容，新要求：

xx同志：学习了“十八大”会议报告和新《党章》，使我深刻认识到新党章是一部更加完善和符合时代要求的党章。对我们每一名党员来说，新党章的修改，也给我们提出了更高的要求，学习新党章、践行新党章是每个党员义不容辞的责任和义务。xx同志：十八大对党章修改主要集中在六方面 ：一是对科学发展观作出新的定位和阐述。二是充实完善中国特色社会主义重要成就的内容。三是充实了坚持改革开放的内容。四是充实了中国特色社会主义总体布局的内容。五是充实完善关于党的建设总体要求的内容。六是对部分条文作了适当修改。xx同志: 作为一名共产党员，要加强政治理论学习，认真理解中国共产党的先进性既体现在党的宗旨和行动纲领上，同时也体现在她的每一个成员通过履行党员宗旨和义务而表现出来的先进性上。我们要从思想上牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋工作，努力创新甘于奉献，不断加强党性锻炼，保持共产党员本色。

党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务：坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。作为学生党员，要紧密结合新的实际，把共产党员先进性的本质要求贯彻和体现在学习生活中去，坚持与时俱进，积极投身于同学中去，互相帮助，全面提高专业技能水平，这样才是更好地实践我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。讨论结果：

通过小组讨论，确定今后党组织小组成员应该继续加强学习党的理论知识和专业知识，增加对党的认识，提高党性及专业技能。我们应该一如既往地按照党员标准严格要求自己，始终保持思想上、行动上的先进性，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践党的宗旨，不断提高自己的政治思想觉悟，为永葆党的生机与活力做出自己应有的贡献。学习党章会议记录范文二

党章学习会议记录

时间： 201x年9月20号

地点： 南教学楼6202

主持: 陈xx

记录： 胡xx

参加人员：

主要内容：总结党章学习感想和心得体会

参加人员发言：

邹x ：通过党章学习，加深了我对中国共产党的认识，认识到中国共产党在领导中国全面发展的道路上所从党的重要角色，同时也进一步树立了自己的道德观，社会观，以党内的优秀人士为榜样，发扬自己的优点，改正自己的不足，积极拥护以为人民服务为宗旨的中国共产党。

周x：作为一名大学生，要树立正确的世界观，人生观，价值观。虽然才刚刚 经过初级党校的学习，但是我会在平常生活中严格约束自己的言行。今后将以积极地态度向党组织靠拢，认真接受组织的培养，教育和考察，为早日加入中国共产党奠定理论基础和实践基础。

段x： 通过党章学习，首先我对自己的人生目标更加明确，学习态度也有所转变，让我认识到要以党员的行为准则来约束自己，做好带头作用。其次，要争取在思想上先入党。最后，我觉得一切要行动起来，多关心同学，帮助他人，努力为社会奉献自己的微薄之力。

王x：除了大家上述内容，我还知道了自中国共产党成立以来，她带领中国人民从贫苦走向幸福，带领中国由落后走向繁荣富强。中国的巨大变化向世人昭示着中国共产党的伟大。我们更应该深刻的理解党的宗旨，为祖国奉献，为人民服务。

熊x：通过学习，我认识到我在思想上还是要不断与时俱进，并深刻认识到党章活动的总章程，是党员及预备党员必须遵守的基本准则。通过不断学习，争取早日加入中国共产党。

彭x：通过党章学习小组学习，我对我党有了进一步了解和认识。在以后的党章学习中，我一定要更加努力学习，积极参与党的工作，认真完成党的任务，在工作和学习上争取模范带头作用，进去进一步得到党的赏识。

王x：党章的学习有助于我们加深思想建设，进一步明确了解党的性质和任务。在阅读党章的同时，我们应该结合实际，将党章中的内容与实际生活相联系，从理论到实践，理解其内容和涵义。

王x：在党章学习中，加深了我对党组织的认识，其深刻性和哲理性给予我极大的震撼，我认为每一个希望向党组织靠拢的同志都应该对党章进行深入的研究性学习。

活动总结

在一学年的党章学习小组活动中，小组各成员都获益匪浅，在思想认识上，政治修养上都有了显著提高。开展党章学习小组的目的就是要提升同学们的思想道德和政治素质的同时，为党组织培养更多更优秀的人才。今后将继续开展更多更有意义的活动，为同学们服好务。

学习党章会议记录范文三

时 间：xx

地 点：第四教学楼407教室 主持人：

内 容：第一部分：由主持人向大家中国共产党总纲部分内容。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国坚持改革开放，取得了巨大成就，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。我国正处于并将长久处于社会主义初级阶段，中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结的主人民，以建设为中心，坚持四项基本原则，将坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家而奋斗。中国共产党在领导社会主义事业中，必须坚持以经济建设为中心，坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是我们的立国之本。坚持改革开放，是我们的强国之路。中国共产党领导人民发展社会主义市场经济、民治政治。看现代经济危机，我国的政策是相当正确的，中国共产党向全国各族工人、农民、知识分子团结在一起，积极培养、选拔少数民族干部，帮助少数民族和民族地区发展经济、文化和社会事业。

第二部分：举行游戏，调到大家积极性。

通过游戏希望大家都能积极参加党章学习小组，一起向党组织靠近。

5.学习党章学习笔记 篇五

在建党八十五周年之际，我作为一名新党员，再次重温了新修订的《中国共产党党章》。通过认真学习，我对新党章有了更新更高的认识，对我们党的性质、理想目标、指导思想、基本要求、党员义务权利有了更深的理解，受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育，从而也更加坚定

了自己的革命理想信念和永葆共产党员先进性的崇高责任感。

通过学习新党章，使我深深认识到，中国能从最悲惨的境遇向着光明的前途实现伟大的历史转变，就是因为有了中国共产党的领导。没有共产党，就没有新中国。有了共产党，中国的面貌就焕然一新。

新党章的总纲部分首先阐明了我们党的性质及崇高理想和最终目标，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

作为一名党员，首先要具有远大的共产主义理想，正确认识社会发展规律，坚定信念，以高尚的思想道德要求和鞭策自己，更要踏实地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力。扎扎实实做好本职工作，忘记远大理想而只顾眼前，就会失去前进方向，离开现实工作而空谈远大理想，就会脱离实际。在实际生活中，做到理论和实践的统一，全心全意为人民服务。

目前，面对市场经济的滚滚浪潮和竞争激烈的内外环境，在一些地方、部门、领导干部、基层党组织和少数党员中，较明显地存在着官僚主义盛行、以权谋私、贪图享乐现象蔓延等问题。有少数党员干部把自己等同于一般群众，一些党员的理想信念动摇，党员意识和执政意识淡薄，找不准新时期党员干部的坐标，安于现状，碌碌无为。甚至在有的党员干部中，存在着不正确的价值观，认为人情关系比制度原则更重要；认为权力高于一切；认为金钱能使鬼推磨。可以说，看重人情关系、权力、金钱，已成为这些党员干部的生存方式和行为方式。这对党的形象危害极大，其消极影响和后果不可低估。对于上述问题，我认为就是因为他们没有坚定共产主义理想信念，对实现共产主义持怀疑态度，他们看不清社会发展的主流，才会悲观失望，认识不清社会发展的曲折性，才会认为社会主义不如资本主义。因此，必须坚定理想信念。毛泽东同志曾经说过，人是要有点精神的。作为共产党人，就是要有崇高的理想与信念。无论什么时候，崇高的理想信念都是我们共产党人的立党之本，是每一名共产党员保持先进性的强大精神动力。

胡锦涛同志在讲话中指出：党章是把握党的正确政治方向的根本准则，是党员加强党性修养的根本标准，是坚持从严治党方针的根本依据。能不能有效学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，关系到增强党的创造力、凝聚力、战斗力，关系到巩固党的执政地位和保持党的先进性，关系到党的事业兴衰成败和党的生死存亡。我们要从这样的战略高度深刻认识这篇讲话的精神实质和重大意义。十六大通过的新党章，对党员的义务和权利增加了一些新表述，对领导干部提出了新要求，进一步明确了新时期保持党员先进性的具体要求，为我们党与时俱进加强先进性建设指明了方向。

十六大党章关于党员的八项义务规定增加了认真学习“三个代表”重要思想的内容。将学习“三个代表”重要思想与学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论并列在一起，作为党员必须履行的首要义务写入党章，是新党章对党员义务的重要规定。始终做到“三个代表“，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。学习实践“三个代表”思想，是新形势下强化党员意识，增强党的观念，履行党员职责，保持共产党员先进性的前提条件和根本保证。学习贯彻党章，是维护党的团结统一、完成党的各项任务的坚强保证。对我们这样一个拥有近7000万党员的大党来说，把全党同志的思想统一到党章上来，自觉按照党章行动，具有十分重大的意义。

通过学习党章使我认识到，在新的任务和历史条件下，党员更要发挥新时期先锋模范作用。我看到很多优秀的党员、优秀的领导干部，他们爱岗敬业，严守纪律，以身作则，在各项活动中处处做出表率，成为我学习的榜样和楷模。例如：“深山信使”王顺友，他忠诚如铁、责任如山、亲民如水、生活如歌、情深如海，他的这种可贵精神，展示了一个普通共产党员在平凡岗位上发出光芒的时代风采，不仅激励着全国千千万万的邮政职工，也为我国各行各业的劳动者树立了一个好榜样。王顺友以实际行动回答了一名普通共产党员如何忠实践行“三个代表”重要思想、始终保持共产党员先进性这个重大课题。王顺友作为马班邮路、步班邮路的优秀代表，成为新时期共产党员的先进典型。他把自已的一切都献给了党，献给了人民群众。他不怕山高路远，不怕流血流汗，以坚强的意志，从容地战胜困难、经受考验。他说“为人民服务不算苦，再苦再累都幸福”！他把远大理想

和人生追求落实到工作岗位上，把共产党人的先进性体现在实际工作中。他是我们每个党员学习的榜样，党的良好形象正是靠广大党员的一言一行来树立的。再如，2000年以来，评选全国劳动模范91人，其中党员82人，占91，评选北京市劳动模范1374人，其中党员1209人，占88。2002年以来，评比全国“三八”红旗手65人，其中党员45人，占70；

评选北京市“三八”红旗奖章201人，其中党员148人，占74。从以上数据可以看出，共产党员始终是各条战线、各个岗位的骨干，党员队伍的主流和基本面是好的，是有战斗力的。每一个共产党员都应该成为一面旗帜、一面镜子，努力做到平常时期能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难时刻能豁得出来。

学习贯彻党章，是巩固党的执政地位、保持党的先进性、确保党始终沿着正确方向前进的必然要求。胡锦涛同志指出：党章对党的性质和宗旨、党的路线和纲领、党的指导思想和奋斗目标都作了明确规定，集中表达了我们党的理论基础和政治主张，集中体现了我们党的整体意志和共同理想，为全党统一思想、统一行动提供了根本准则。

通过对新党章的反复学习和思考，我对党员应具备的素质、应履行的义务、应承担的责任有了进一步的定位，对党员的先进性要求有了更加具体的理解，自已的思想理念也得到了升华。党章第一章第三条要求每个党员应履行以下义务：“贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。”这就要求我们要按照党的路线、方针、政策，带头扎扎实实干好自已的本职工作，这是一名合格党员必须具备的前提条件，我决心在今后的实际工作中，进一步按照党章要求，加强党性修养，增强党员意识，履行党员义务，不断提高政治思想觉悟，把党员的先进性具体体现在工作岗位上，落实在实际行动中，真正发挥一名党员应有的先锋模范和积极带头作用，在干好本职工作的过程中，不断提高思想水平和理论素养，坚持理想、坚定信念，坚定不移地把握正确的前进方向。

党章是党的行动纲领，是党的根本大法。在今后，我要认真学习党章，切实遵守党章，认真履行党员义务，按照党的基本条件严格要求自己，把学习与工作有机结合起来，为邮政事业的发展作出自己应有的贡献。

6.学习党章学习笔记 篇六

在今年1月6日召开的中纪委六次全会上，胡锦涛总书记指出：“总结我们党自身建设包括党风廉政建设和反腐工作的实践经验，可以得出一个重要结论，就是始终把学习党章，遵守党章，贯彻党章，维护党章作为全党的一次重要任务抓紧抓好”。总书记的讲话，从加强党的执政能力建设和先进性建设的战略

高度，深刻阐述了新的历史条件下学习贯彻党章的重要性和必要性，明确提出要通过学习贯彻党章来推进党风廉政建设，进一步加大防治腐败的力度。

我们要充分认识学习贯彻党章的重要意义。党章对党的性质和宗旨、党的路线和纲领、党的指导思想和奋斗目标、党内的各项基本制度、党员的权利和义务以及党员领导干部应具备的基本条件等都作了明确的规定，集中表达了我们党的理论基础和政治主张，集中体现了我们党的整体意志和共同理想，为全党统一思想、统一行动提供了根本标准，为从严治党提供了根本依据，为党员加强党性修养提供了根本标准。对我们这样一个拥有近7000万党员的大党来说，把全党同志的思想统一到党章上来，自觉按照党章行动，意义十分重大。加强党的建设，必须认认真真地学习贯彻党章。只有把党章学习好、遵守好、贯彻好、维护好，才能凝聚起全党同志的意志和力量为实现党的理想和目标而共同奋斗，党才能有很强的创造力、凝聚力、战斗力，才能巩固党的执政地位，保持党的先进性，党才能始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。能不能有效学习贯彻党章，关系到党的事业的兴衰成败和党的生死存亡。我们党历来高度重视党章，始终把制定和完善党章、学习和贯彻党章作为党的建设的一项基础性工作，坚持不懈地加以推进。这正是我们党能够不断从胜利走向胜利的一个极其重要的原因。改革开放以来，党的十二大、十三大、十四大、十五大、十六大都对学习贯彻党章提出了明确的要求。在保持共产党员先进性教育活动中，党中央也明确要求把学习贯彻党章贯穿活动的始终。我们一定要进一步深刻认识学习贯彻党章的重大意义，身体力行党中央的要求，自觉做学习贯彻党章的模范。

一、认真学习党章，严格遵守、自觉维护党章，要充分体现在全心全意为人民服务上。

党的十六大报告指出：我们党的最大政治优势是密切联系群众，执政后的最大危险是脱离人民群众。中国共产党把全心全意为人民服务作为根本宗旨写进了党章，鲜明昭示我们党是代表全国各族人民根本利益的政党。“水能载舟，亦能覆舟”，我们每一位共产党员必须深深扎根于人民群众之中，离开了人民群众的支持与拥护，就失去了存在和发展的基础。在任何时候、任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信群众是真正的英雄的历史唯物主义观点不能丢。作为党员医务工作者，我们必须把不断满足广大人民群众日益增长的医疗服务与卫生保健的愿望和需求作为我们工作的出发点和落脚点。“群众利益无小事”，“群众在我们心里的分量有多重，我们在群众心里的分量就有多重”。要敢于知难而进，想患者之所想，急患者之所需，解患者之所难，通过自己的工作，努力为患者带来实实在在的利益。坚持党的群众路线，深入患者，深入一线，倾听病人呼声，反映群众意愿，使医院各项决策和工作符合实际和人民群众的要求。

随着医疗环境、医疗条件的改善和医疗技术水平的提高，医药费用的增长与老百姓的承受能力还有着一定的距离，群众呼声不小；我们的医疗服务水平、服务能力和服务质量，与城乡居民多层次、多样化的医疗卫生服务需求仍不相适应；我们要完成十六大报告中提出的：“建立适应新形势要求的卫生服务体系和医疗保健体系，着力改善农村医疗卫生状况，提高城乡居民的医疗保健水平”的目标，路子还很长，任务还很艰巨。医院作为一个“窗口”单位，直接面向社会、面向群众，医院的作风和形象是整个卫生行业的缩影，与人民群众的生老病死息息相关，是党和政府联系群众的桥梁、服务群众的“窗口”，人民群众往往会通过卫生行风来看党风政风，通过医疗卫生单位的形象来看党和政府的形象，看我们是否真正贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观的。想必大家从正热的“两会”焦点就能感受到。

7.学习党章学习笔记 篇七

记笔记(note taking)是将所学知识进行适当的记录以促进理解和记忆的方法，是学生听课和阅读时普遍使用的学习策略。围绕记笔记活动本身来探索记笔记学习效果的研究主要有以下几种类型：1.记与不记[1];2.记笔记的技术类型(主要涉及传统型、线型和矩阵型)[2];3.提供辅助的类型(主要涉及提供的先行组织者类型和提供的笔记细节的多少等)。这些实验室研究往往是通过录相视频方式呈现授课，学生并无相应的学习材料。但在真实课堂中，学生在听教师讲课时，可以边看教材边看教师板书边记笔记，即，一听、二看、一记。学生在真实课堂中记笔记，可以在专门的笔记本上记，也可以在书上记(如划线、做符号、补充词语或例题等);笔记可以全部写在书上或笔记本上，也可以部分写在书上或笔记本上。那么这些不同的笔记方式对学生的学习会有什么影响呢?

为此，本实验将笔记方式分为四种：只允许记在书上，只允许记在笔记本上，可根据自己的需要部分记在书上、部分记在笔记本上和不记笔记。以上四种水平分别对应四个被试组：书上组、本上组、兼有组和不记组。以初二学生为被试，在真实课堂条件下，研究四种笔记方式对学生学习效果的影响。

2. 实验方法

2.1 被试。

随机选取江苏省镇江市某县级市区初级中学初二年级一个班的全体学生作为被试，共53人，均龄12.96岁。其中男生27名，女生26名。

2.2 材料。

师生所用课本为2007年苏教版初二物理教材(8年级上册)，学习内容为《4.1光的折射》;学生记笔记所用工具;一份《4.1光的折射》的测试卷，该试卷由两位从事初中物理教学的高级教师共同拟定，并经过预测修订，包含回忆测试题6题，近迁移测试题2题，远迁移测试题1题。

2.3 程序。

2.3.1 步骤

实验分为三个阶段。第一阶段为分组阶段。将53名被试按物理成绩和性别分层分为四个组，随机分配到书上组、本上组、兼有组和不记组。第二阶段为听课记录阶段，时间为一节正常课时(45分钟)，每组学生根据各组的要求记笔记，课后不回收笔记。第三阶段是测试阶段，实验课结束后，休息10分钟(正常课间休息)，学生进入教室进行测验，同时采取措施保证学生之间没有交流，确保测验成绩的真实性。

2.3.2 计分

回忆测试题，每题正确计“1分”，错误计“0分”;近迁移和远迁移测试题，每对一步就计“1分”。两位初中物理高级教师独立计分，对差别显著的地方，重新商议达成一致，并求出评分者信度。

2.4 数据处理。

全部数据用SPSS16.0进行统计分析。

3. 结果

对最近一次物理测试成绩进行方差分析，发现四组不存在显著差异(F=0.083, P=0.969)，表明四种记笔记方式被试先前组物理成绩相当。

由表1可知，四种记笔记方式对学习效果的影响均不存在显著差异，P>0.05。

4. 分析与讨论

4.1 真实课堂条件下，初二学生是否记物理笔记，以及记笔记的方式对学习效果没有影响。

先前的研究表明，讲课速度是影响记笔记效果的直接因素，当材料呈现速度过快或信息密度过高时，记笔记活动与集中精力接受需处理的知识活动相矛盾，记笔记会妨碍有效的编码。在材料呈现速度过慢或信息密度过疏时，不论记与不记，学习者都会自然地进行加工编码。只有在中等呈现速度或被试自定步子的情况下，记笔记对学习才有积极影响[3]。而在真实课堂条件下，教师语速往往都很适中，信息呈现都存在冗余现象;讲课都经过精心设计，特别是对有经验的教师，他们的授课大部分能符合学生的认知规律，分析透彻;特别是对物理这门学科，大部分现象、概念和规律等知识都是通过实验观察总结得到。因此，初二学生在物理课堂时间内仅仅听课就足以掌握所能掌握的内容，记与不记笔记对学习并没有产生明显的即刻的促进作用。再加上有详细的、精心编制的教科书的辅助，记笔记方式也对学习没有产生明显的即刻的促进作用。

4.2 真实课堂条件下，记笔记的作用主要体现在外部贮藏功能上。

真实课堂条件下，是否记笔记，以及记笔记的方式对学习并没有明显的促进作用。但这并不意味着学生在课堂时间内记笔记是没有意义的学习活动。对于少数注意力差的学生来说，记笔记可以提高课堂听课效率，培养他们的学习习惯和树立正确的学习态度。对于更多的学生来说，记笔记可以记下当时听课的重要内容、教师的总结及个人的思考，防止遗忘，为以后整理笔记或复习提供正确完整的信息贮备。

4.3 提高学生记笔记技术是一项重要而迫切的工作。

记笔记对学习效果没有产生影响，可能还存在另一个原因：学生记笔记的技术较差。Kiewra等指出记笔记既可能产生生成功能又可能产生非生成功能，关键取决于记笔记活动的质与量[2]。而初二学生记笔记大都复制教师板书，处于低水平的信息加工能力状态，因此，提高学生记笔记技术是一项重要而迫切的工作。

参考文献

[1]Keiichi Kobayashi.Combined effects of note-taking/re-viewing on learning and the enhancement throung interventions:Ameta-analytic review.Educational Psychology, 2006, 26, (3) :459-477.

[2]胡进.关于记笔记策略的研究综述.心理学动态, 2001, 9, (1) :47-51.

8.学习党章学习笔记 篇八

学习党章党规党纪，关键要做到真信仰。只有真信，才能筑牢信仰之魂，提振精气神。党员干部务必从党和人民事业发展的高度，从应对新形势下党面临的风险和挑战出发，严格按照保持党的先进性纯洁性对共产党员的要求，始终保持清醒头脑、时刻牢记党员身份，切实在加强党性修养、强化党员意识上做文章、下功夫。邓小平同志说：“国要有国法，党要有党规党法。党章是最根本的党规党法。没有党规党法，国法就很难保障。”党章，是一个政党的立党之本，是一个政党的旗帜，也是每个党员必须遵守的准则。中国共产党历来重视党章的地位和作用，从党的一大通过《中国共产党纲领》，到党的二大诞生第一部党章，再到党的十八大根据形势和任务的变化对党章进行适当修改，回顾党章历史，中国共产党根据形势，与时俱进，先后16次对党章进行了修订。这充分说明了我们党是一个重视章程的党，一个重视与时俱进的党。党员干部学习好、遵守好、维护好党章，用党章党纪党规来约束规范自己的言行，做到政治信仰坚定，旗帜鲜明，听党话、跟党走，真正做到脑中有理论武装，脚下有道路方向。在工作中无论遇到多大的困难和阻力，无论遭受多大的委屈和挫折，都要以事业为重、以发展为重，心无旁骛、凝智聚力，始终以奋发有为的精神状态和顽强拼搏的革命斗志，迎难而上，一往无前，勇于向困难叫板，敢于向挑战亮剑，始终做到困难化解不了不罢手、挑战应对不了不停步。

学习党章党规党纪，关键要把党章作为做人做事的根本遵循。党章作为党的总章程、根本大法、总规矩，是党的实践经验的总结，对党的思想建设、政治建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设以及党组织和党员个人的行为准则等，都作出了明确规定。任何党组织和党员，是否尽职尽责，对照党章，就很清楚了。党章对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领和重大方针政策作出明确规定，对党的制度和各级党组织的行为作出明确规范，是实实在在的行动指南。我们党员既要学好党章，更要用好党章，把党章各项规定落实到行动上、体现到各项事业中、落实到自己的日常所言所行中。对党的忠诚，体现在积极拥护党的章程、贯彻党的方针、执行党的决定。对党的忠诚，需要我们加强政治理论学习，要将政治理论学习贯彻于工作学习的各个阶段。党员首先要有坚定的理想信念，有正确的政治观念。党员是党组织的一分子，党的理论方针的贯彻实施，需要每个党员充分发挥自己的潜力，爱护党、维护党、宣传党，将党的理论方针向群众普及，让老百姓熟悉我们的政党。这个过程，需要每个党员有深厚的政治理论知识和理论素养。不论在工作中，还是在生活中，政治学习都不能放松。工作中，要积极按时参加党组织的活动，履行党员的权利和义务；生活中，要多关心党的大事、多读党报党刊，充實自己的理论底蕴，从更高的层次充实自己的理论知识。

学习党章党规党纪，关键要坚守党的各项规定和纪律。有规矩才能成方圆，新修订的《中国共产党廉洁自律准则》（以下简称《准则》）和《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》），全面梳理了党章对党员、干部的纪律要求和廉洁自律要求，突出了政党特色、党纪特色，是对党章党规的具体化。《准则》和《条例》以道德为“高线”，以纪律为“底线”，进一步扎紧了管党治党的“笼子”。《准则》紧扣廉洁自律主题，坚持正面倡导、重在立德，为党员和党员领导干部树立了看得见、摸得着的高标准，展现了共产党人的高尚道德情操。《条例》把党章对纪律的要求整合成政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，开列负面清单，重在立规，划出了党组织和党员不可触碰的“底线”。“底线”就是高压线，党员要深刻领会这些新要求，切记“勿以恶小而为之”。党员干部学习践行党章，要把其融入到生活中，要从自己一言一行、一点一滴做起，严格遵守中央、省市有关廉洁自律规定，在廉洁自律上自觉追求高标准，在严守党纪上远离违纪“红线”。管住自己的生活圈，净化自己的交往圈，要按照“三严三实”具体要求，严以修身、严以用权、严以律己，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白、公道正派。

9.学习党章学习笔记 篇九

20日，人民日报头版头条刊登习近平同志署名文章《认真学习党章 严格遵守党章》。学习党章，遵守党章要做到以下几点：

一是进一步坚定理想信念。崇高的理想、坚定的信念，历来是推动党和人民事业前进的力量源泉。学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，首先要解决理想信念问题。

二是进一步加强道德修养。道德建设是发展社会主义先进文化的重要内容。党员、干部的道德修养，不仅关系他们的个人品行，而且关系党的整体形象。在学习新党章、遵守新党章的过程中，把加强党员、干部的道德修养作为一个重点。

10.学习党章学习笔记 篇十

中国共产党章程具有最高党法、根本大法的效力，是党为实现党的纲领、开展正规活动、规定党内事务所规定的根本法规，是党赖以建立和活动的法规体系的基础，是党的各级组织和全体党员必须学习、遵守、贯彻、维护的基本准则和规定。

一、深入学习党章，增强党的意识和党性观念。

作为党员和国家干部，必须严格要求自己，树立党章意识和带头意识，做好表率作用。我要求自己从以下四点学习党章。

第一，要抓住本质学。深刻领会党章的基本原则和精神实质，自觉按照党章的要求强化党的意识和党性观念，牢记党员身份，明确党员的标准和责任，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

第二，要坚持全面学。把党章学习同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想学习相结合，同党中央的重大决策和部署特别是总书记系列重要讲话学习相结合，同科学文化知识和业务知识学习相结合。

第三，要联系实际学。根据自己的思想和工作实际，边学习、边思考，做到学以致用、用以促学、学用相长，用马列主义和中国特色社会主义理论体系武装自己，全面提升自身思想理论水平和自身业务能力。

第四，要纵向对比学。现行党章于1982年9月中国共产党第十二次全国代表大会通过，之后十三大到十九大都进行了修改。据统计，十九大对党章共修改107处，其中总纲部分修改58处，条文部分修改49处。通过修改党章，我们党将及时总结的经验，将党的理论创新和实践发展的重大成果体现到党章中，对党的工作和党的建设的相关规定作出调整和补充，对于更好地指导党的工作和党的建设起到了重要作用。通过纵向对比学习，能更精准把握党章中的重大调整内容，把握时代内涵，更好指导自己的工作和学习。

二、严格遵守党章，以党章标准严以修身。

要遵守好党章，就要自觉遵守党的原则和纪律。学习党章是遵守党章的前提，只有学习好党章，理解党章的各项规定和要求，才能以党章的标准要求自己，做一名合格的党员；遵守党章又是学习党章的目的之一，学习是意识层面的事情，最终落实在实际行动中就是要自觉遵守党章。

党章是党的最高行为规范，是全体党员必须遵守的基本准则。遵守党章要求要遵守党的政治原则，坚持党的基本理论、基本纲领、基本路线、基本经验不动摇。要严肃党的政治纪律，切实维护党的团结和统一，正确行使人民赋予的权力，不搞小团体，反对以权谋私、滥用职权。要遵守党的组织原则，坚决贯彻民主集中制，维护又有集中又有民主、又有纪律又有自由的氛围。自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。

三、切实贯彻党章，坚持一切以人民为中心。

切实贯彻党章的核心就是要牢记立党为公、执政为民，全心全意为人民服务的党的根本宗旨。党章明确提出必须坚持以人民为中心的发展思想，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。贯彻党章，一方面要以党章规范自己的言行，另一方面就是要把党章所体现的先进性要求创造性地贯彻落实到中国特色社会主义伟大建设实践中。

要善于把党的最高纲领与具体要求有机地统一到实践中，时刻牢记自己的责任和使命。在实践党的宗旨时，一定要有强烈的事业心，要有真诚的为民心，要有高度的责任心。

四、坚决维护党章，就要严明纪律，坚决维护党章的权威性和严肃性。

维护党章的权威性和严肃性，就是维护党的权威性和党在社会主义建设中的领导地位。维护党章就要严明党的纪律，党的纪律是实现党的路线方针政策的重要保证，是维护党章最高权威的可靠手段。只有严明纪律，坚持从严治党，才能保证党的团结统一，实现党的历史使命。

维护党章，严明纪律要求我们不仅要遵守党章，也要严格按照《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内各项纪律规范自身行为，认真贯彻党要管党、从严治党的方针，永葆党的先进性和纯洁性。

11.做笔记：学习地理的有效方法 篇十一

1993年6月，以钟祖荣教授为组长的调查组对北京市部分学生的学习现状进行了抽样调查。其中一项学习方法中的“课堂笔记”里反映出：8.67%的人不记或记得很少，58.86%的人只是抄黑板，只有32.37%的人有时能用自己的语言组织笔记，记得较完整，这种学生在重点学校占42.31%，一般学校占21.38%，差距明显。由此可以说明，好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现与提炼。学生自觉地把笔记作为学习中随时可以应用的一根手杖，就能有效地提高读书效率，增强学习效果和质量，更好地达到有效学习的目的。

1.做好笔记有助于吸收、巩固知识

学生刚接触的课文，即使预习过，对课文的结构、重要的知识点仍没有像老师那样钻研。教师为了把知识正确地传授给学生，事先都要经过反复阅读才开始备课。备课的过程大致是粗看、细看、精看，遇到疑惑的问题请教参考书、同伴并取得一致意见后，才提炼出有效信息：关键句、重点词，再设计板书提供给学生，达到提纲挈领的作用。当需要补充课本上没有但与课文内容关系密切或有联系的知识时，补充到什么程度都要周密思考。遗忘规律指出，在接受新知识后较短的时间内记忆，其效果非常显著，在及时初记时应注意在理解基础上记忆，同时还应注意记忆的准确性，如果第一次记忆就出现错误，以后要克服是十分困难的。由此我们想到，一些学生虽然记了笔记，但考试或作业中出现笔记中的错别字屡见不鲜，这大概是使用课件上课受时间的限制，记的速度快，记下了错误的字；有的因写字速度慢，完整的句子记不下来，下课也没有整理补上，到了考试只好乱翻、将错就错，失去了记笔记的意义。记笔记应成为复习考试时适合自己使用的有用材料。我们知道，人的大脑通过“书写”和笔记实现了沟通，当注意力集中的时候，就实现了记忆，书写出现错误时就会及时得到更正；如果注意力不集中就容易抄错或忘记。

2.做笔记可以实现教学与纪律双赢

学生在日常学习中，长时间听老师讲课，看课文不写字容易疲劳、倦怠；一旦教室里的学生骚动起来，教师就应暗示这个知识点很重要，希望大家动笔记下来，教室会安静下来。有一次考试后，几个学生因回答问题偏差而扣了分，就是因为在书上的重点句子没有做上任何符号，找不到后用自己的话语回答，答的语言表达欠妥而扣分的。从此之后，学生上课就认真多了，笔记也规范了。为了让学生认真做笔记，又遵守课堂纪律，单一的方法肯定无效。教师在板书设计方面要格外讲究艺术性，如“秦岭—淮河南北”一课的内容，既有人文知识，又有自然知识。教师上了课之后普遍认为学生学起来有难度，于是打破课程编排体例，运用列表格进行对比的教学方法。另外，还有我国行政区的简便记忆法“东北三省黑吉辽，北部边疆内蒙古；两河两山连京津，两湖三江接皖沪；南部琼台闽粤桂，川黔云藏加重庆；西北陕甘宁青新，港澳特别行政区”等。学生认为学习起来省力、方便又感到新鲜、易懂，就会主动在书上空白地方做笔记。巴西教育家保罗·弗莱雷说过：“教育不是单纯机械地将知识传授给被动和顺从的学生。”由此可见，学生的需要是学习的内驱力。

二、怎样的笔记对地理学习有效

由于每个学生的学习方法不一样，因此做笔记的方法也不一样。作为初中的《地理》、《历史》或《历史与社会》课程，大多数地区实行开卷考试，把笔记直接做在课本上是最方便复习和考试的方法。

（1）把课本与笔记合二为一，实现课本与笔记互补。把笔记做在课本上，要有自己辨认的符号系统。它可以把老师讲的要点，结合课本上的内容记录下来，所有的精华都留在了课本上。只要复习或考试时打开课本，就一目了然。不管翻到哪一页、哪一章，都有当时记录的痕迹，复习起来很方便。划书可以用不同颜色的笔来勾画不同的内容，也可以用不同的符号来表达不同的意思。有的用波浪线、有的用直线，有的关键词、关键句还可以用圈、点、三角形等符号表示知识点的重要。同时，利用课本上空白处，记录听课的补充内容，对照课文一一排列，将上课的重点依次记录下来。

（2）有选择性地做笔记，把自己需要的资源记下来。由于学生接受和理解知识能力存在差异，兴趣、意志力等非智力因素也存在差异。人是有高级需要的动物，活动是受需要支配和驱使的，没有需要就没有活动。一个教师的课堂教学能使全班学生都感兴趣是不可能的，讲授的知识使全班学生都需要也是不可能的。所以，课堂里的学生有的在记笔记，有的无动于衷。笔者认为，那些说与读的技能失调，词不达意，阅读时吞吞吐吐，写字经常把字词、符号写错的学生，坚持做笔记，对提高读和写的基本技能很有帮助。

（3）教学与学习可能性相适应。教师的教学要求与学生的学习可能性是教学的基本矛盾。要解决好这个矛盾，教师要掌握好度的要求。在教与学的关系上，教师的作用力与学生的作用力要适应，而且这个度是动态的。一个班级中学生的非智力因素不同，有的喜欢理科，有的喜欢文科；有的喜欢听，有的喜欢记。勉强学生记笔记，往往引起师生冲突，有的因记笔记忘记了听，顾此失彼，只有满足学生的需要才是提高教学与学习质量的保证。

12.学习党章学习笔记 篇十二

一、养成作读书笔记的良好习惯。

大凡人们读书, 只贪图一时的心领神会, 与作者一时的思想碰撞, 心灵交融的莫大快感, 从而忘记了读书的另一重要的目的意义, 即消化、吸收。学生尤其爱犯这类毛病。要想培养学生作读书笔记的良好习惯, 建议从以下几个方面加以指导。

1、明确作读书笔记的目的意义, 培养兴趣。

教学之中宜首先给学生讲明作读书笔记的目的及意义来激发他们的巨大热情。实践证明, 兴趣是最好的老师, 当学生认识提高以后, 作读书笔记就不再是他们的任务和负担, 而是兴趣之一。其次用名人作读书笔记的事迹来激励他们。如马克思为了写作《资本论》, 在大英图书馆一坐就是数十年, 作读书笔记手稿达40万余页;欧阳修平生手不释卷, 一有心得、灵感就付诸笔端, 哪怕身处“三上” (马上、厕上、枕上) , 亦不例外。最后还得让学生明白, 很多文章的写作均来自于引用或转借他人所作。如宋代黄庭坚领导的江西诗派作诗就有点铁成金的作法, 就是大量借鉴前人, 再化腐朽为神奇, 成就自己的作品。近代甚至有人提出“天下文章一大抄”的偏激观点, 抄虽不足取, 但适当引用确能使文章画龙点睛、锦上添花。大量名人的事迹必将激发学生的热情, 促进习惯的养成。

2、耐心指导, 养成习惯。

教学最初可以给学生布置定期检查读书笔记的任务, 以后逐渐培养只要读书就须作笔记的习惯。检查学生的读书笔记, 关键的一环还在于对其运用上, 在作文检查上可以对学生运用读书笔记的地方写上鼓励的话语, 如“此处引用得当, 乃画龙点睛之笔”;“名人言行, 是大家永远的表率”;“名人一席话, 胜读十年书”;“你以母亲的背影为题材仿写了朱自清先生的名篇《背影》, 感情真挚, 催人泪下, 不失为一篇成功之作”。通过批语, 学生尝到写作的成功感, 得到意外的惊喜, 既激发了他写作的激情与兴趣, 又让他真正地认识到读书笔记的作用, 养成读书必作笔记的良好习惯。

二、指导作读书笔记的方法

读书笔记关键一点要体现读者对作品理解、吸收的深度、广度, 原则上要做到去其糟粕, 取其精华, 做到所选内容为自己喜欢、接受, 能为自己所运用。

1、原文摘录。

首先是摘录优美的词句。描写性的词句栩栩如生, 能让我们如见其人, 如临其境;议论性的词句使人感觉铿锵有力, 掷地有声;成语言简意赅, 耳熟目详。俗语雅俗共赏, 简明易懂;名人名言, 如黄钟大吕, 谆谆告诫, 使人信服, 无可辩驳。一篇文章优美语句使用得当而且较多, 让人感觉作者才华横溢, 文采飞扬。摘录词语可以分别归类:如描写景物的句子可归一类, 须知一切景语皆情语, 许多文章皆须景物描写来表情达意, 来勾划意境。写人类词语可归为一类, 要想使人如见其人, 如闻其声, 如果没有恰当的语句组合, 准确的词语表达那是很难奏效的;要想表达胸中喜怒哀乐得失懊悔, 若没有抒情语句的导引, 纵有万丈豪情在胸, 出口也将黯然失色。须知写作的最好的老师就是他人留给我们的优秀作品, 那是我们写作的范本。

其次是摘录优美段落。作文中的开头俗称凤头, 凤凰的头部, 小巧玲珑, 美丽动人, 作文的开头亦然。俗话说好的开头即是成功的一半。读书遇到好的开头, 要特别留意, 有的段落增之一词难免蛇足之嫌, 减之一词则意犹未尽, 只有长久把玩, 方能品出个中滋味。作品的过渡段落, 具有承上启下的功效, 寥寥数字能联结全文自成一体, 是我们写作极佳的临摹本。作品的结尾俗称豹尾。有的结尾言简意赅, 收束全文落落大方, 决不拖泥带水;有的结尾点明中心, 抒发感情, 热烈奔放;有的结尾点到为止, 言有尽而意无穷, 令人遐想不已。各自不同的优美段落, 自有其特色, 宜原文摘录, 做到时时回头翻阅, 既节约了时间, 又积累了大量的写作知识。虽然我们有很多写作技巧、理论值得探寻, 但若抛开具体的句子、词语, 一切技巧、理论俱无从谈起, 若不是平时的厚积, 焉有关键时刻的薄发。

2、摘录大量事例。

有些特殊的文章不但要引用优美的词句, 还要使用大量的事例来证明。实践出真知, 事实胜于雄辩, 特别是议论文, 如果平时缺少积累, 缺少搜集, 那是很容易陷入理论空谈的泥潭。摘录中可以是原文摘取, 也可是概括性地简录;对某些具有共同特点的事迹还可以分组归类收集, 如名人求学类:马克思、毛泽东等人发奋读书的故事;鲁迅少年时在书桌上刻下“早”字作为座右铭;如立志类:唐代李白受铁杵磨成针的启发而发奋学习的故事;周恩来少年时代立下为中华之崛起而读书的宏愿。事例搜集多了才会让我们写作时顺手拈来, 左右逢源。

3、勤写中心思想、段意。

文章的中心思想即文章的主旨、作者的写作目的及作品的主要内容。我们读一篇文章首先就要了解作者写的是什么?为什么要这样写?通过不断分析总结文章的中心思想, 能逐步培养学生的构思立意能力。一篇文章也只有思想正确, 立意高远方能称有价值、有意义。写读书笔记就是通过认真阅读文章, 掩卷精心总结, 书中自与古人会, 找出作品主旨, 对思想上与作者暗合之处、争议之处、值得借鉴之处尤其需要记录下来, 它不但是写作引用、借鉴的内容之一, 也将是自己记忆长河中的珍宝。文章的段落即文章的线索、脉落, 即作者的构思、作品的谋篇布局, 从中获取大量的写作技巧。

通过总结文章的中心、段意, 学生不但会积累、吸收他人大量的思想观点、写作技巧, 也是语文学习中的一次阅读训练, 收获必将不小。

4、勤写心得体会, 捕捉写作灵感。