爱心奉献促和谐

爱心奉献促和谐（12篇）

1.爱心奉献促和谐 篇一

我与祖国共奋进 青春奉献促和谐 ——青年志愿者协会事迹材料

青年志愿者行动是当代社会主义中国一项十分高尚的事业，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，是大有希望的事业。近年来，我校大学生青年志愿者协会，以自愿参加、量力而行、进求实效、持之以恒为基本原则，紧密结合暑期社会实践、奥运会志愿服务、关爱老前辈行动、爱心助成长志愿服务计划、社区志愿服务和谐行动、服务世园会、交通协勤等重点志愿服务项目和本地特色志愿服务，大力开展志愿服务活动。

一、大学生志愿服务活动有组织、有计划、有效率的开展，多次获得国家及省市表彰。我校大学生青年志愿者协会，每年有详实的工作计划、管理制度、评价体系，全年开展志愿服务活动。广泛宣传志愿服务优秀典型的先进事迹，大力弘扬志愿精神，激励更多的青年进而带动其他社会公众加入到志愿者行列，目前，注册参加大学生青年志愿者协会的学生总数已达500余人，协会下设秘书处、宣传部、财务部、外联组、组织部等机构。2008年，由我校大学生青年志愿者协会牵头组建的博士生义务医疗服务团，连续多年开展暑期社会实践活动，被团中央授予、省内唯一的“中国志愿服务项目奖”；2003年被评为全国学习雷锋、志愿服务先进集体；在2004年、2006年、2009年先后被评为全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位，并多次获得省市奖励；2006年被评为服务沈阳世园会优秀青年志愿者集体；2008年北京奥运会期间，我校大学生青年志愿者协会表现优异，被评为北京奥运会沈阳赛区志愿服务集体优秀组织奖、宣传工作先进集体。

二、围绕上级团组织重点志愿服务项目开展好志愿服务活动。

1、关爱老前辈志愿服务行动：2008年以来，大学生青年志愿者协会先后组织近500余人次到和平区、沈河区敬老院，到退休老干部、老战士、老教师、老专家、老劳模家中，免费为120余位老前辈体检，传授疾病预防知识，义务劳动，并为老前辈们准备了丰富多彩的文艺晚会，共开展志愿服务活动80余项，弘扬了中华民族敬老爱老的传统美德，使老前辈们受到关爱，老有所乐，加强和改进了大学生思想道德建设，使大学生们受到了深刻的教育，促进了青少年与老年人的代际和谐。

2、爱心助成长志愿服务计划：两年来，我校大学生青年志愿者协会组织成员近800余人次，利用节假日到和平区多个社区和小学对约570余名未成年人进行思想道德教育、爱国主义教育、科普知识培训、绿色承诺教育、普法教育、心理健康咨询、文化娱乐等志愿服务，塑造未成年人健全的人格和健康的心理，增强他们的动手能力、自主能力和自我保护能力。自2007年起，协会选拔和招募了75名志愿者，开展“我要读书”手牵手爱心助学活动，长期对棚户区、贫困家庭和农民工子女进行心理健康教育和助学活动，以4-5人为工作小组，以多人对一人、接力服务的方式共帮扶小学生16名，直至其完成九年义务教育。目前，受助小学生学习成绩进步明显，性格开朗，责任心强。2007年，省教育厅、省总工会、团省

委等八家单位共同实施了“牵手特殊少年儿童群体”快乐成长计划，协会成员作为首批应募志愿者参加了该项活动，以大学生自身的优良素质影响和感召每一名特殊儿童，为和谐沈阳建设做出了应有贡献。

3、社会实践活动：从80年代初开始，我校就有组织、有计划地开展社会实践活动。大学生青年志愿者协会每年招募、组建社会实践服务队8－10支，这些团队包括“博士生义务医疗服务团”、“未成年人教育宣讲团”、“农村健康教育宣传服务队”等团队。每年应募参加实践服务队的志愿者达到300余人，这些团队在全校社会实践活动中发挥了示范作用，也形成了较大的社会影响力，至今实践地已达28个地区，多次获得国家和省市级表彰。

4、北京奥运会志愿服务：2007年，大学生青年志愿者协会即开始选拔奥运礼仪志愿服务队，并对志愿者进行奥运知识、文明礼仪、外语交流等内容的培训。奥运期间，我校大学生志愿者凭借良好地精神面貌和优质的志愿服务，受到北京奥组委高度评价，4名学生被评为北京奥运会沈阳赛区杰出志愿者，22名学生被评为优秀志愿者，2名同志被评为杰出志愿者督导；4名志愿者在北京主赛场参与奥运会（3人）和残奥会（1人）服务工作，1名志愿者担任我省高校赴京志愿者临时党支部书记；志愿者人数（88人）、服务岗位（9个）均名列在沈高校前茅；1名学生担任北京奥运会火炬手（全市高校共5人），3名学生担任奥运会足球比赛各国家代表队联络员；全省奥运会准备工作动员大会1名学生代表全省志愿者发言；1名志愿者担任沈阳高校志愿者服务队队长，参加北京奥组委培训活动。

5、服务世园会、交通协勤志愿服务工作：2006年沈阳世界园艺博览会期间，协会积极响应号召，组织和招募300余人次参加沈阳市“知荣明耻、文明出行”、“送一支玫瑰、携文明出行”交通义务协勤工作。800余人次为世园会提供志愿服务，累计服务时间达5000余小时，大学生们不怕辛苦，努力工作，践行了奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神，受到了省市领导的表扬，被授予“服务沈阳世园会优秀青年志愿者集体”称号。

6、其他志愿服务活动：协会长期与学校的大学生“绿意”环保协会、红十字“真爱”服务社、“毓哲”心理协会合作，常年走进社区、街道和线路火车为广大沈城市民义务开展环境保护、艾滋病预防、心理健康以及疾病预防等方面知识的宣传工作，参加志愿者达1000余人次，使广大志愿者受到了较好地自身教育，引起积极的社会反响。

青年志愿者行动是我校大学生思想政治教育“品牌化”、“精品化”建设过程中的重要组成部分，利用课余时间专心做一件有意义的事，投身高尚的志愿服务事业，必将为大学生自身的成长和思想道德素质的提高产生巨大的推动作用。我们继续精心组织策划，促进大学生志愿服务活动越做越好。

2.无私的爱心奉献 篇二

“我很高兴自己能够从事宋庆龄的事业”，鲁平1948年从大学毕业，就到了中国福利基金会，“那时候，中福会的规模没有现在这么大，她老人家差不多天天都来，我在她直接领导下工作了很多年。”

退休后的鲁平又回到中国福利会，他高兴地看到宋庆龄事业新的延续和发展，“这也是宋庆龄奋斗的目标”。

为妇女儿童谋福利

在中国福利会工作的25年里，艾柏英“一步步加深了对宋庆龄、对宋庆龄事业的认识，积淀了对宋庆龄和她所创办事业的感情”。在他的感觉里，在宋庆龄创办的单位里工作“是一种光荣，有种自豪感”。艾柏英现在是中国福利会的秘书长。

宋庆龄特别关心妇女和儿童。她为妇女儿童亲自创办了很多事业，包括中国福利会国际和平妇幼保健院、中国福利会少年宫、中国福利会幼儿园、中国福利会托儿所、中国福利会儿童艺术剧院、中国福利会儿童艺术剧场、中国福利会儿童时代社。

“现在，她当年创办的这些事业蒸蒸日上，新办事业也蓬勃发展。”艾柏英介绍说，多年来，中国福利会继承和发展着宋庆龄倡导的全心全意为妇女儿童服务的思想，立足上海、服务全国、面向世界，努力做大做强自己的优势事业，在妇幼保健、学前教育、儿童文化等领域取得了突出成绩。比如1991年创办的宋庆龄幼儿园，至今已成为上海、乃至全国的知名品牌之一；为丰富少年儿童精神文化，2002年成立的中国福利会出版社，作为少年儿童读物的专业出版社，至今已出版各类图书300多本，部分图书获得了“冰心儿童图书奖”等多项大奖；中福会近年在品牌输出、管理输出方面进行了尝试，如与江苏昆山合作建立现代化的中国福利会绿地幼儿园，在上海浦江镇管理一家高水准的青少年活动中心。江苏吴江、南通等地挂牌，与多家妇幼保健医院合作等，都取得良好的社会反响……艾柏英如数家珍。

“宋庆龄的事业是不同于其他的，她是站在全国的高度来办她的事业，着眼于全中国妇女儿童的健康、幸福。”艾柏英说，回顾中国福利会的发展历程，之所以经历70年依然生气勃勃，是因为有宋庆龄先进思想为指导，始终坚持她制定的“实验性、示范性”目标，走在社会同行的前列。“宋庆龄的单位要成为行业里的领头羊，还有毫无保留的示范辐射作用，普遍提高妇女儿童工作的水平。”艾柏英说，多年来中福会在海南、内蒙、贵州、安徽等边远贫困地区也发挥着良好的示范辐射作用。

艾柏英特别介绍了中国福利会的两个新项目的进展。面对社会教育资源紧张及老龄化问题严峻，就读与养老压力日益加剧，2007年，中国福利会在青浦区兴建一所涵盖小学、中学的宋庆龄学校和一所高水准的老年福利发展中心。目前，宋庆龄学校已经结构封顶，按计划2008年9月开学。老年福利发展中心在2008年春节前后就可以接收老人入住。

“正如宋庆龄曾说过‘社会缺少什么，我们就干什么’，这是我们不断创新和探索的动力。”艾柏英说。

为了宋庆龄的嘱托

“作为一名中国宋庆龄基金会人，我们始终把爱心和奉献视为我们机构文化的核心，并将把中国宋庆龄基金会打造成‘国内一流，国际知名’的公益团体作为机构文化的最高目标。”中国宋庆龄基金会党组书记、副主席俞贵麟告诉记者，自1982年成立以来，中国宋庆龄基金会在始终遵循宋庆龄先生毕生致力的“维护世界和平、促进祖国统一、发展少儿事业”的三项宗旨，在发展国际和平友好事业、推动两岸民间交流、服务青少年健康成长和扶助社会弱势群体等诸多领域进行了一些有益的探索和实践，在海内外产生了积极的影响。

俞贵麟介绍说，目前中国宋庆龄基金会已经与美国、日本、法国、澳大利亚、巴西等五大洲20多个国家和地区的政府、民间组织、华人社团等建立了友好合作关系，与联合国儿童基金会、联合国开发计划署等10多个国际组织开展了公益项目合作。此外，还定期组织驻华大使及国际组织驻华代表联谊会、国际间学术研讨会，开展国家间青少年互访交流等活动，均取得了十分显著的效果。

“我们将进一步围绕国家外交大局，统筹好规划好开展好我会的国际交往工作，将进一步强化对外交流的品牌意识，在更大的领域、更高的层面参与国际民间事务，进一步扩大中国宋庆龄基金会在国际组织中的影响。”俞贵麟告诉记者。

开展两岸交流是宋庆龄基金会的三大任务之一。多年来，中国宋庆龄基金会充分挖掘自身优势，开展了一系列影响深远的工作。他们已与中国国民党青年团、台湾“十大杰出青年基金会”、台湾“中国青年大陆研究文教基金会”等岛内具有重要影响的团体，以及多位台湾地区前政要和知名人士建立广泛深入的联系，成功打造了“海峡两岸青少年大联欢”、“海峡两岸大学生领袖论坛 ”、“首届两岸青少年社会教育论坛”、“走进北京”等多个品牌交流项目。

俞贵麟说：“我们将充分利用我会的特殊身份，保持和加强与台湾有影响党派、社会团体和政要的深层次交往，努力搭建渠道畅通的交流对话平台，增强两岸人民的互信。我们将注重加强与孙中山、宋庆龄在台湾的亲朋旧友及其事业追随者的联系，为改善和发展两岸关系牵线搭桥。 ”

他告诉记者，中国宋庆龄基金会还将精心培育两岸交流的新项目，通过设立“台湾大学生奖助学基金 ”等内容丰富、形式多样的活动，不断开拓两岸良性互动的新机制，为加快推进祖国和平统一，促进两岸和谐发展作出新的贡献。

2007年5月，在纪念中国宋庆龄基金会25周年招待会上，胡启立主席收到来自中国地质大学28名即将毕业的大学生写来的一封满含深情的信：“……这资助好比冬天里的一把火，不仅温暖了我们，也温暖了我们28个人所在的贫寒的家……在宋庆龄基金会的资助下，我们不仅顺利地完成了大学学业，更多了一份对于未来和社会的责任和感恩。”来信人是宋庆龄基金会“未来工程”的受助者。

3.爱心奉献促和谐 篇三

青县质量技术监督局 王林

3月份为了在质监工作中进一步弘扬新时代雷锋精

神，提高服务质量，青县质监局以志愿服务为有效形式，以“学雷锋，关爱他人、关爱社会、关爱自然”为主题，广泛开展扶老助残、便民利民惠民等志愿活动，青县质监局团支部组织志愿者走上街道、走入居民区，设立义务服务咨询点，并开展以“学习雷锋，质监人在行动”为主题的农资打假下乡为民服务活动等一系列行动。

在活动中，青县质监局志愿者发放食品安全及特种设备使用安全等相关宣传资料，宣传12365热线以及生活小常识，耐心解答群众的疑问，本次活动现场共发放《食品安全法》、《产品质量法》、《标准化法》、《认证认可条例》、强制性产品认证、特种设备安全知识等各类宣传材料450余份，接受咨询76人次，受到了群众的一致好评。

通过此次活动，志愿者们更深刻的理解了雷锋同志的无私奉献精神，质监局的同志们纷纷表示要在今后的工作中将雷锋精神发扬到底，将这种精神转化为一种习惯、一种生活方式，为社会贡献一份力量。

据悉，近年来，青县着力培养青年工作者的服务大局意识，针对新时期青年的思想特点，创新工作思路，丰富活动

内容，加强质检队伍建设。质监系统的青年工作者们也时刻树立良好的服务意识，乐于奉献、甘于奉献，全方位的广泛开展服务活动，不仅弘扬了中华民族的优良传统，也充分发挥了质监职能作用，较好地实现了履职与服务的有机结合，受到了社会的赞誉，树立了质监部门的良好形象。

4.爱心募捐 奉献爱心 篇四

2009河南城建学院工商管理系

募

捐

活

动

策

划

书

策划人：浮利强

学号：043407131

爱心募捐 奉献爱心

——2009河南城建学院工商管理系募捐活动策划书

一、项目背景

（一）工商新面貌

2008年12月16日，河南城建学院正式揭牌。新学校，新名字，学院的一切都站在了新的起跑线上。2009年3月17日，河南城建学院工商管理系正式成立。新系部，新面貌，系部的一切工作都处于初级阶段，需要一些活动来树立新系部在全院的形象。系主任批示：“一定要坚持工商系的精神面貌，将此次活动开展到全院，开展到社会，尽己之力，奉献爱心。”工商系青年志愿者协会与学生会积极配合，使活动开展的有条不紊，并且在《平顶山晚报》的报道下，这次“爱心募捐”活动取得了很大的成绩，引来了社会各界的赞誉和支持。

（二）社会背景

本次活动于5月9日开始，为了纪念“5·12”地震一周年，缅怀地震中逝去的生命，特别举行此次募捐活动，尽大学生的绵薄之力，为灾区奉献爱心。同时，6月份将是大四学长毕业的时间，他们会有相当多的衣物带不走，防止他们浪费，也可以说这次活动为他们提供了回收利用的机会。在5月9日之前，将此次活动发布于《平顶山晚报》，吸引更多的社会群体和个人参与到此次活动之中。

二、项目策划

（一）活动口号

“爱心募捐 奉献爱心”

口号内涵：将大学生的一颗友善、怜爱之心扩大到社会中去，进而让更多有

爱心的人参与到活动中来，借此体现城建人无私奉献的精神面貌。

（二）活动时间

“爱心募捐”活动从2009年5月9日开始，到5月13日结束。

（三）活动范围

河南城建学院东校区与西校区

（四）活动对象

（1）东校区：在校全体师生以及学校周边居民

（2）西校区：全体在校师生

（五）活动方式

（1）定点收取：在东西校区分别设置收取点，收取同学们的捐赠物。

（2）上门收取：在活动期间，组织部分干事去学生公寓以及教师公寓收取

捐赠物。

（3）发放宣传单页：在教学楼以及餐厅和公寓楼进行单页发放，以及在学

校门口和周边路口进行单页发放。

三、项目实施

（一）活动进程

（1）创立“爱心募捐”活动小组，确定活动主题、口号、方式。

（2）5月8日，编辑本次募捐信息至《平顶山晚报》，予以刊登，吸引社会

公众眼球；通知学院其他系部学生会负责人，将此次活动宣传到位；在校园广播中进行宣传，扩大宣传面积；在学校贴吧、论坛等网络媒体上发布此信息，引起更多同学们的关注。

（3）5月9日上午，由系团总支书记王珂老师宣布本次活动正式开始，并

且由行动小组给学生会以及青协干事分配具体事务。

（4）5月9日，在东校区，具体事务由市场营销专业和旅游管理专业的干

事负责。做出宣传版面摆放于文体活动中心北门前，并设置收取点，收取同学们的捐赠物。另有部分干事在校门口及学校周边地区发放宣传单页，吸引更多的社会个人来捐赠。

（5）5月9日，在西校区，具体事务由劳动与社会保障专业（暂时属于法

律系管理）的干事负责。做出宣传版面分别摆放于一餐厅和二餐厅门口，并设置收取点，方便一区和二区的同学前来捐赠。另有部分干事在学生公寓和教师公寓附近发放单页，或者直接上门收取。

（6）5月9日到12日，安排干事在收取地点值班，时间为上午十点到下午

六点。同时安排干事到学生公寓或者教师公寓发放宣传单页，扩大本次活动的宣传力度。

（7）5月13日，东西校区分别将收取的捐赠物进行分类整理，并且通知市

民政局相关部门前来提取捐赠物。下午由河南城建学院工商管理系领导与市民政局相关领导召开本次活动圆满完成会议。并将此次活动上传于校园网。

（二）综合预算

（1）活动前期宣传费用

宣传单页费用20元

刊登晚报费用50元

宣传版面制作费用20元

（2）活动中交通费用

往返东西校区交通费用10元

四、项目评估

从实际效果来看，“爱心募捐”这一公关活动取得了 极大的成功，具体表现在：

（一）得到了领导的高度赞扬

院团委领导、系书记对这次活动表示满意，予以高度评价。工商管理系书记杨洪德特别指出，这项活动不仅仅是作为大学生的素质体现，更是工商管理系的思想修养与道德风尚的重要体现。

（二）充分利用媒体的舆论效应，提高了我院在社会上的影响力

本次活动除了充分利用宣传单页、校园广播等物质传播媒体外，同时还在网上进行宣传，互联网的加盟使得本次活动更具时效性、普及性，产生了比预期更好的影响。另外，本次活动与《平顶山晚报》合作，不仅增加了我院的知名度，更提高了我院的社会影响力。

（三）引起了全院对本系部的关注，提高了工商系在全院的影响力

从统计结果来看，各系部共捐赠衣物10000余件，书籍2000多本，以及捐款5700元。活动期间系青协及学生会干事积极工作，才能促使活动圆满成功。工商系不仅受到了本系部的好评，在全院更是受到了其他兄弟系部师生的一致认同。

5.奉献爱心 篇五

篇一：奉献爱心演讲稿

尊敬的各位XX：

大家好，今天我演讲的题目是奉献爱心，从小事做起。有一种关怀，它常使我们泪流满面；有一种力量，它能让我们精神抖擞；这种关怀，从你我的眼里轻轻释放；这种力量，在你我的指尖悄悄流动。那就是---爱心。

爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田。因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌渴望被永远传颂。也许你会问：爱心是什么？爱心是能够扬起你生命风帆的激励，是雪中送炭式的资助，是抚慰你受伤心灵的微笑。但丁曾说“爱是美德的种子”，“爱是理解的别名”泰戈尔这样理解，“爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜”罗曼.罗兰如是说。

在人的一生中，每个人也许无法拒绝灾难和病痛，但是我们可以在灾难和病痛到来之前，将互助储存，将爱心汇集。我们每个人，也许只是很渺小很微弱的一部分，也许只能奉献一点点爱心，但倘若我们都行动起来，从身边的小事做起，那么日积月累，世间将会被爱心灌注，人人都能感受到这份温暖。献出自己的一片爱心，从身边的小事做起，让你的心灵充满爱，也让世界充满爱。近几年，我国不断发生地震、雪灾、旱灾等自然灾害，但天灾无情，人间有爱，全国人民

都从身边的小事做起，奉献出自己的爱心，小小的爱心汇聚在一起，温暖了受灾人民，让他们从悲伤苦难中脱离。

我们每一个人都拥有一颗爱心，只是我们不知道怎样把它表现出来而已。爱心是对同事释放的一种宽容，是一个真诚的微笑，是一次对陌生老人热心的搀扶，是省下几包烟钱对困难家庭的帮助??这些对许多人来讲都是一些举手之劳的小事，但却能让帮助需要帮助的人。

涓滴之水，终能汇流成何。捐赠不论多少，善举不分先后，只要人人都献出一点爱，哪怕仅仅是一枚硬币亦或是一个祝福，我们的爱心善举，也一定能够汇成爱的暖流。让我们大家共同把爱心升华为无私的人生情操和生活境界，从身边的小事做起，让世间充满爱！谢谢大家！

篇二：奉献爱心的作文

奉献爱心的作文

（一）在别人穷困潦倒时，我们要奉献出爱心；在别人无依无靠时，我们要奉献出爱心；在别人寻求帮助时，我们要奉献出爱心??需要我们献出爱心的时候太多太多，可是能献出它的人却太少太少。上个月，我就遇到了这样一件事。星期天，妈妈开车带我去图书城买书。在一个十字路口旁，看见了一个乞丐。他衣衫褴褛，穿得破破烂烂，失去了一条腿，跪在地上，眼中充满了悲伤，一副可怜巴巴的样子。“可怜可怜我吧，可怜可怜我吧??”他一边说着，一边不停地作揖。一个高大的男人走了过去，一个娇小的阿姨走了过去，一个中年的妇女走了过去，一群快乐的大哥哥走了过去，“一个，两个，三个??”可是他们都没有理他。我正在为他难过的时候，突然，眼前一亮，一个五六岁的小女孩拉着妈妈的手向乞丐走来，她站在他面前，回头想要对母亲说些什么，可是她的妈妈看到乞丐之后，却把小女孩拉到了旁边。小女孩不停地哭闹，妈妈蹲下身，对她说：“宝宝乖，他是个骗子，我们不理他，妈妈给宝宝买串糖葫芦吃，好吗？”小女孩拼命地摇头，可是妈妈不由分

说，就把一步三回头的小女孩拽到了卖冰糖葫芦的摊子前。“唉??”我长长得叹了一口气。这样的事情，我们肯定经历过，也看到过。是呀，这个人是有可能是个骗子，但就算他是骗子，一元钱两元钱又算得了什么？更何况这个人可能真的无依无靠，无家可归了，一元钱两元钱可能就是他的救命钱呀！钱的多少不重要，他到底是不是骗子也不重要，而真正重要的是我们的这颗心！奉献爱心的作文

（二）善良的本质是奉献，奉献果实，奉献爱心。每当你奉献了爱心，你一定会感到十分自豪，十分欣慰——我为世界人民做出了贡献。对此，我深有体会。昨天，我和陈曦一起去了游泳池。游完后在更衣间里，我把钥匙插进钥匙孔里，不知是锁太旧了，还是钥匙不好用，我费了九牛二虎之力才把衣柜打开。突然，我瞥见在我旁边，有一个小男孩，他也拧不开锁，两只小手搭在衣柜把手上，无助地朝四周望着。我看到了，心里突然涌出一种冲动，我要帮他打开衣柜。我拍了拍他的肩膀，朝他一笑，说：“打不开吗？我来帮你吧。” 小男孩让开了。我把钥匙插进去，向右边拧去。我脸憋得通红，钥匙却懒洋洋地一动也不动，好像千斤巨石一般。我又试了一遍，也没有成功。我想把钥匙还给小男孩，看看他能不能找到其他的人帮忙。我正准备把钥匙从孔里拔出来的时候，突然改变了主意。看看其他的那些人，他们说说笑笑，就是天塌下来了也不管他们的事，何况一个乳臭未干的小孩呢！再说，现在已经快关门了，游泳池里已经没有多少人剩下，估计也不会再来人，万一没人帮助他呢？我越想越糟糕。突然我听到陈曦在门外喊道：“高志昊，快来踢足球！”，更想离开这里了，我为什么不把泳裤和泳镜塞进包里，然后提着包就走呢？为什么非要让自己走进一个击退两难的地步呢？然后，我有了答案，是爱心！是爱心使我留在了这里。()我把钥匙插了回去，又试了一次。一开始，好像一只大象被塞进了一个小小的试管里，“大象”怎么也转不动。我又把钥匙往里插了插，用另一只手按住松动的锁，使劲把钥匙往右边转。就在那一瞬间，我感到了钥匙往另一边歪了一点，然后我又用全力把钥匙向右推去——锁终于开了！顿时，一股成就感夹杂着看到小男孩兴奋的喜悦一齐涌向心头，一股热流流变了我的全身，这就是帮助别人后的感觉，这就是奉献了爱心后的感觉！我激动地把钥匙塞到小男孩手里，说：“锁开了，给你钥匙。” “谢谢。”小男孩羞涩地说。这时，陈曦在外面又喊了起来：“你到底来不来呀！” “来了！”我高兴地叫道，提着包离开了游泳馆。是啊，如果每人都奉献自己的爱心，哪怕只是一丁点，世界上也不会有战争，暴力，和平和幸福 将永驻人间！奉献爱心的作文

（三）在我的人生中，有着这样一件令我感动而又愤怒的一件事。那是一个寒冷的冬天，我从青年广场回家，在离我家不远处，一位正准备进家属楼的老奶奶进入了我的视线。她手里提着蔬菜，人很瘦小，穿着一件红色毛衣，看上去很苍老了，她蹒跚着走到单元门口，忽然摔倒了。已经中午了，没有一个人，那老奶奶倒在地上爬不起来，我看见很着急，赶紧跑过去。忽然间，我看见一个六七岁的小男孩，我认识他，他住在我对面的那栋楼上，经常在阳台那儿画画。他跟着爸爸要到外面去，看见那位老奶奶后，小男孩喊着：“爸爸，那

个老奶奶，那个老奶奶！” 令人不可思议的是，那个小男孩的父亲却拉着他一直向前走着，头都没有回。小男孩的叫声似乎让他走得更快了些。就像什么事情也没有发生过，什么东西也没有看见过一样。突然，小男孩挣脱了他爸爸的大手，飞快地跑过去，用尽全身力气，要将老奶奶扶起来。但是，他人小力薄，老奶奶还是重重地坐在地上，嘴里呻吟着。而那位父亲却无动于衷地站在一旁。我内心充满了愤怒。然而当我正要去助那小男孩一臂之力的时候，他的父亲好像被“感化”了，走上前去，用双手扶起老人。此时此刻，我才真正体会到了人间的温暖，这也让我想起了一句话：只要世上有真爱，就会变得更美好。我慢步回到家中，呆呆的坐着，回忆着刚才的那件事。小男孩为什么会有那样的行为？而做父亲的却这样冷漠！想着刚才发生的一幕，我心中得不到答案，人们呼唤着爱心，但在孩子身上还存在的爱心，为什么在成人的心中却变得如此淡薄呢，我愿孩子的爱心也在大人的心中复苏、发扬。

篇三：“关心他人,奉献爱心”主题班会

“关心他人，奉献爱心”主题班会

活动背景：

半个学期以来，我有感于学生平时的表现：行为较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟定通过本次主题班会课活动设计，引导学生从自己身上找差距，努力克服自身缺点，激发奉献情感，学会关心、帮助他人，不讲利益，不图回报，提高自身修养与素质，做一名有益于社会的高尚的人。

活动目的：

联系实际，让学生体验爱、懂得爱、珍惜爱、理解爱、奉献爱，引导学生学会关心自己，孝敬父母、善待亲友、友爱同学、关爱周围的一切。

活动准备：：

要求学生收集“关心”或“回报”为话题的材料或身边事例。

四、活动过程：

一、班主任以《爱的奉献》引出班会主题。

这是心的呼唤/这是爱的奉献/这是人间的春风/这是生命的源泉/再没有心的沙漠/再没有爱的荒原/死神也望而却步/幸福之花处处开遍/啊??/只要人人都献出一点爱/世间将变成美好的人间/啊??/只

要人人都献出一点爱。

爱的力量是多么伟大啊，死神也望而却步/幸福之花处处开遍。我们要学会关心、关爱别人，时刻向那些需要帮助的人伸出无私援助的手，做一个充满爱心、乐于奉献的人。本次班会的主题就是“学会关心，奉献爱心”。

二、学生分小组发言交流同学之间关心他人的感人事迹，畅谈关心和回报

1、如：妈妈爱吃鱼头，我从小就知道，学生描述内容，作自由发言。

（描述：这描述的是儿子幼年时，母子俩在饭桌前吃饭。妈妈将一条鱼分成鱼头和鱼身两份，将鱼头放在自己的饭里，而把鱼身夹给儿子，微笑着，脸上流露出对儿子万般的慈爱，儿子也对着妈妈天真地笑着。许多年后也同样在饭桌前，所不同的是妈妈已经是两鬓苍苍，年老力衰，儿子已经长大成人，仪表堂堂，他也正如母亲当年分鱼一样，他满脸堆笑地把鱼头夹给妈妈，说：“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道。”已是风烛残年的母亲沉着面孔，望着含辛茹苦拉扯大并曾给予无限慈爱的儿子，眼里闪动着点点辛酸的泪光，心里有千言万语不知从何说起。）

2、小结

丰富深刻含义：①儿女不要忘记父母的养育之恩；②滴水之恩，当以涌泉相报；③谁言寸草心，报得三春晖；④世上只有妈妈好；⑤只要我们多奉献一点爱；⑥传统的孝顺父母；⑦对社会的尊老敬老。⑧关心集体，关心社会。

三、学会关心

（请学生说说身边的故事和感想）

学生联系自身实际谈一谈关心自己的问题。①关心自己的身体；②关心自己的学习；③关心自己的品德培养。

关心别人，从身边做起：有事晚归给家里挂个电话，免得家人牵挂；父母生日送张贺卡；在家里做些力所能及的家务事，如洗碗、扫地、拖地等。教师节对老师说声节日快乐；同学有忧愁的时候，送去真诚的慰藉。关心班级，为集体争光。爱护我们的生活环境和学习环境。

3、请一位同学朗读《学会关心别人》

扶老携幼，情满街巷。

盲聋病残，爱心不忘。

同学之间，友爱献上

做人莫忘，尊师敬长。

他人有难，尽力相帮。

助人为乐，品格高尚。

四、教师总结

关心是细小的。它，可以是一个微笑 ；可以是一句简单的问候；可以是共同进退中传递的一个眼神；可以是你为生病的父母奉上的一碗热汤；可以是朋友在迷惘时你即时的点拨；可以是你献出的一滴血，捐出的一分钱。

关心又是宏大的。它对一些高尚的人而言意味着一生的奉献，以

至生命的付出。那种浩然之气长流世间，千百年来恩泽无数的人。而每个平凡的人的微小的关爱汇集在一起的力量，也是威力无穷的。它可以使洪水却步，山火熄灭，死神逃离。

关心是付出，关心更是收获。关心别人，帮助别人克服了困难，不仅可以赢得别人的尊重和喜爱，而且，由于你的关心引起了别人的积极反应，也会给你带来满足感，并增强你与人交往的自信心。我们都不是伟大的人，但是我们可以用伟大的爱做生活中每一件最平凡的事??

反思小结：

这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们感受到在新时代我们仍需要互助互爱精神，在我们的身边仍存在许多乐于助人的人，如我班的周仁生同学，郑文华同学等，都是乐于助人的榜样。但美不仅要感受，更需要每个人去创造。自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，这就需要通过班级同学的共同努力，把这些“丑恶”变成美。关心别人，从身边做起。关心班级，为集体争光。爱护我们的生活环境和学习环境。

六、活动口号

6.把爱心奉献给孩子 篇六

文献标识码：B文章编号：1008-925X(2012)07-0236-01

我本是一个极平凡的人，因为做了教师，我的人生才有了不平凡的意义。如果我能做一颗流星，我愿让生命的热量为教育事业而燃烧。我坚信，我的生命，我的心灵，必将在孩子们的欢笑中永远年轻！

岁月的流逝总是不知不觉的，算算自己从2004年上班到现在一转眼已经度过了8个春秋。这几年间，经历了从当初出校门雄心勃勃但却缺经验和小老师，慢慢的成长一位有了自己教学风格，受学生喜爱的“老”教师的成长历程。其中既有苦涩也有甜蜜；既有失意也有成就。总之，虽路有坎坷，但终将通往彼岸。

当季节已远离心中的记忆，悲欢已成为过去，回眸时，我们无法留住什么，但心中却涌现出过去的点点滴滴，使人陷入深深的思索与甜蜜的畅想之中。

刚参加工作的时候，心里总有一个“伟大”的想法，希望自己的一言一行能够影响自己的学生，或者是自己的某句话打动某个学生的心，让他在今后的岁月中能常常想起，进而影响他的生活。现在想来，当时真是幼稚得很，想是大学课堂的理论知识学得多了，真以为一个人能对别人形成那么大的影响。不过，那也是初为人师的一种雄心壮志吧。当我日渐灰心的时候，一件事情却真实地影响了我。

记得事情发生在二年级时，我们班一个超胖的男孩儿，叫马天宝，是后转到我们班级的，还戴着一副超大度数的眼镜，肚子上的肥肉走起路来还一颤一颤的，比同龄学生还高出一大截，同学们都笑话他。因为刚转到我们班，作为班主任的我还说了其他同学，让他们以后应该多帮助他。可是他课堂上经常是想说就说，想喊就喊，上课的老师和同学们总是被他弄得措手不及；课间也是打闹成性，大错误常有，小错误不断，而且从来不承认自己不对；学习成绩更是一塌糊涂。种种事让我这个老师也对他产生了厌烦。这个男孩儿因为胖，力气大，所以平时负责换我们班级饮水机的水桶。有一天，另外几个男孩儿向我告状说马天宝换水时偷懒，把水桶弄破个洞，水洒了一地，我一听气坏了，正好借机教训他一顿，当时也非常气愤地对他说：以后你不用负责换水了，用其他同学。他一听，当时就哇地大哭起来，我当时也吃了一惊，平时根本没看到他哭过，只看到过他大笑不止过，今天是怎么了？我问他：你有什么好哭的？你还委屈了？他说：“老师我从来没偷过懒，是其他同学让我一个人抬水桶从一楼到三楼，我是太累了，所以不小心才把水桶弄破的。我还想为班级换水。”我问了其他同学是不是他说的这样，其他同学也无语了，我当时明白了是怎么回事。我听他这么一说，那一刻我的心为之一颤，一股暖流在心中涌动。心想：我算是一个称职的老师吗？对学生平时换水的情况都不了解，他们那么辛苦，并且水桶还那么重，对于二年级的小孩子来说是多么艰难的事啊？我感觉我的心在流血，一种愧疚感油然而生。当时我就对马天宝说：“对不起孩子，是老师错怪你了，老师不了解情况，以后你还继续换水好吗？”马天宝听我这么一说，竟然擦干眼泪开心地笑了。我也当着全班同学的面表扬了他，说他热爱集体，有一颗为集体奉献的爱心，同学们也为他鼓起掌来，他笑的更开心了，超厚的眼镜片下面的眼睛眯成了一条缝，我也感觉他比以前更可爱了。马天宝自那以后更愿意为班级服务了，每次劳动都抢着干，并且累得满头大汗，我和同学们都夸他是个好学生了。

事情虽然过去一年多了，但这件事一直萦绕在我的心头。面对这些天真可爱的孩子，我时时暗暗地告诫自己：每当我们发现了孩子天真的过错，不能一味地去批评和训斥，一次不经意的过错，就可能会挫伤孩子纯真稚嫩的心灵。育人工作，责任重大，特别是少儿教育，关系到孩子的一辈子。我们要用自己的满腔爱心去珍视孩子的童心，去呵护孩子的童真。这件事实实在在地教育了我，它让我懂得在今后的教学工作中，我应该做的是什么，应该去扮演一个什么样的角色。给学生一个充分展示自我的平台，让他们充分发挥自己的能力。教学应该是对话，是交流。

我们一直强调 “学生为本”的教学新理念，可在实际教学中，为了应付考试的压力，大部分時间我们都在实行“教师为本”的教学方式，向学生灌输大量的书本知识，提高他们的应试能力，在一定程度上忽视了能力的培养，忽视了素质的提高，抑制了学生的创造能力。天真活泼的孩子，成了学习的机器，他们失去了自由，失去了欢乐，失去了乐趣，失去了对生的信心。倘若不能按照老师的要求完成任务，以至影响班级整体成绩，他们就会看见老师不满的眼神，恼怒的表情，听到家长严厉的斥责，严肃的警告。天长日久，他们可爱的小脸变得冷淡，清澄的双眼有的过早近视，活泼的天性开始消失，烂漫的年华开始枯萎，这是多么可怕的现象啊？不错，孩子们需要学习，需要知识，但他们更需要温情，更需要爱！当我们真正把教与学互动关系处理好，让学生真正能在学习中找到自我时，他们就能做自己的老师，就能把握自己的前途和方向。只要教师们给予学生一定的指导、一定的影响，他们就能走得更稳、走得更好。

苏霍姆林斯基说过：“进步的愿望是一种精细而淘气的东西，形象地说，它是一枝娇嫩的花朵，有千万根细小的根须在潮湿的土壤里不知疲倦地工作着，给它提供滋养。我们看不见这些根须，但是我们要悉心地保护它们，因为我们知道，没有它们，生命和美就会凋谢。”绿色教育的理念提倡“让每个孩子抬起头来走路”

让生命自由地展开。爱是一种美好的感情，也是孩子最基本的心理需要。师爱的力量更是神奇而伟大的，那一刻我才深深地体会到，一份关爱对于一个孩子来说是多么的重要，真爱的付出会扣开心门，爱是一把万能钥匙，有了它便前途无阻。其实，用爱可以编织一个美好的世界，只是需要你我他肯于奉献，甘于奉献！所以我要对每一位老师说：“请奉献出你那无私的爱，张开你温暖的怀抱去爱护你的学生，理解你的学生，那么我们将能在新世纪里奏出一曲太阳底下最光浑的乐章！

路，总是要有人铺的，为了那无数充满期待的年轻生命，我甘做一个铺路人，为了生命的延续，铺设一条通往未来的坦途。努力吧，年轻的朋友们，只有趁着大好日光把平凡的灵感写成独特的佳句，我们的年华才会永远在奔腾不息的历史长河中煜煜放光！

7.奉献温暖爱心作文 篇七

奉献爱心从我做起，让我们共同来装扮这个世界，让它更美丽，更精彩!下面是小编为大家详细介绍奉献温暖爱心作文，欢迎大家阅读！

就在领通知书那天，老师像往常一样给我们布置了暑假作业，并专门把综合实践活动的详细资料发给了几位同学，并叮嘱我们要好好完成。我就是这几个同学中的一个。我刚拿到单子，就迅速浏览了一遍，在纸张上仅有的几道大题中，只有一道社会实践活动“文明使者进社区”我一时想不出怎么来完成。我一回到家以后，仔细想了想，觉得约几个同学一起来完成好一些，毕竟人多，就不会感觉到不好意思了。我便开始和他们联系，但打了几次电话，每次不是不在家，就是出去玩了，所以我这项活动一直没有完成。后来，我决定独自行动，但却一直没有找到一个好机会。转眼间，假期的第一个月就要过完了，我也渐渐忘了这件事。

一天早晨，我正在睡大觉，一阵刺耳的“嘶嘶”声把我从美梦中拉了出来，我便赶紧穿好衣服下了床，向阳台走了过去，想看个究竟。我趴在阳台上往下一看，啊!原来是几位除草工人在修剪草丛，我看着看着，灵机一动，这不是一个绝妙的机会吗!我可以帮助他们干一些力所能及的活儿，来完成综合实践活动。我迅速下了楼，立即协助除草工人干起了活，一位在干活的老爷爷说：“小孩子懂什么，别来捣乱!”我听了，很不服气，小孩子怎么了，小孩子就不能做这些事了奉献温暖爱心的优秀作文奉献温暖爱心的优秀作文。我便拼命地干了起来。老爷爷看我来真的了，便细心地向我讲起了怎样做省力，原来用手拿小扫把最好要拿在扫把的三分之一的位置上，用的力量是最少，而功效最大。我把一堆树枝扫在了一起，便一手拿着扫把，一手拿着几根树枝往手推车上丢。

可丢啊丢啊，用了好几分钟才丢了一半。老爷爷看不过了，让我丢了扫把，拿双手抱，我便听从了他的话，效率高了许多，几下就丢完了。除此之外，除草工人还告诉我了许多我闻所未闻的新方法，使我大开眼界。后来，我为了逞能，自己抱起了一大堆杂草。没想到草里长满了刺，我被刺了个正着。再看看我的腿，也是被树丛里锋利的小枝划满了小口子。现在我才知道了除草工人为什么要在炎热的夏季穿长裤工作了。不知不觉中，一个小时过去了，我已经汗流浃背。通过这次难忘的体验，我了解到以前我们认为非常简单的事，真正去做时，才能发现，原来是非常辛苦的。通过这次社会实践活动，我还学到了许多书本上学不到的知识。同时，小区里的道路经过了我们的打扫，变得干净了许多。我每次路过那里，都感觉到无比的快乐。而且每次看着周围的草木，我不禁会发出感叹：“这儿真是太美了!”

冬天的脚步走进了我们的生活，可在廉江市福利院和光荣院里，却洋溢着暖暖的春意。12月21日下午，100名湛科院学子组成的爱心社团成员，他们身穿火红的校装，象百余支燃烧的火炬，给初冬的福利院带来了浓浓的暖意。

湛江现代科技职业学院爱心社团的同学们，打起“齐携爱心，温馨老幼”“情系湛科，关爱他人”旗帜，每个学期期末在全院师生中发起爱心募捐活动，并利用周末的时间，将募捐到的钱物送到福利院和敬老院。同学们的第一项任务就是打扫场院卫生，大家自觉两三人分为一组打扫起来，劳动过后，他们就分头与老人们聊天，老人们对这群大学生的到来显得十分高兴，纷纷打开了话匣子。失听的老人也能通过手语和动作表情与同学们聊得不亦乐乎。

爱心社团的同学们给老人和儿童献上礼物、生活用品、衣物等，然后表演了他们自编自导的文艺节目，并和部分老人一起唱歌，给沉寂的福利院带来了阵阵欢笑和不断的掌声奉献温暖爱心的优秀作文作文。传递一份爱心,点燃一个希望!在这里，每个人都献出自己的热情，分享着一切和爱有关的故事

整个福利院内一片温馨，整个爱心捐献和联欢活动让老人和孩子们感到了温暖，让在场的所有人都感到了欣慰。老人和孩子们始终都面带着笑容。临行前，一些老人还拉着同学们的手说下次再来。

天意怜幽草，人间重晚晴。湛科院的爱心社团活动让很多缺少关爱的心灵得到了慰藉，也让青年学生们增强了服务社会的意识，付出爱心的同时也明白了许多生命的真谛。

在别人穷困潦倒时，我们要奉献出爱心;在别人无依无靠时，我们要奉献出爱心;在别人寻求帮助时，我们要奉献出爱心……需要我们献出爱心的时候太多太多，可是能献出它的人却太少太少。上个月，我就遇到了这样一件事。

星期天，妈妈开车带我去图书城买书。在一个十字路口旁，看见了一个乞丐。他衣衫褴褛，穿得破破烂烂，失去了一条腿，跪在地上，眼中充满了悲伤，一副可怜巴巴的样子。“可怜可怜我吧，可怜可怜我吧……”他一边说着，一边不停地作揖。一个高大的男人走了过去，一个娇小的阿姨走了过去，一个中年的妇女走了过去，一群快乐的大哥哥走了过去，“一个，两个，三个……”可是他们都没有理他。我正在为他难过的时候，突然，眼前一亮，一个五六岁的小女孩拉着妈妈的手向乞丐走来，她站在他面前，回头想要对母亲说些什么，可是她的妈妈看到乞丐之后，却把小女孩拉到了旁边。小女孩不停地哭闹，妈妈蹲下身，对她说：“宝宝乖，他是个骗子，我们不理他，妈妈给宝宝买串糖葫芦吃，好吗?”小女孩拼命地摇头，可是妈妈不由分说，就把一步三回头的小女孩拽到了卖冰糖葫芦的摊子前。“唉……”我长长得叹了一口气。

这样的事情，我们肯定经历过，也看到过。是呀，这个人是有可能是个骗子，但就算他是骗子，一元钱两元钱又算得了什么?更何况这个人可能真的无依无靠，无家可归了，一元钱两元钱可能就是他的救命钱呀!钱的多少不重要，他到底是不是骗子也不重要，而真正重要的是我们的这颗心！!

俗话说“人心齐，泰山移”，在许多时候，一个人的力量往往是微不足道的，但当所有人都一起努力的时候，其产生的力量将是令人震撼的。在汶川5·12大地震后，许多人纷纷慷慨解囊，向灾区伸出了援手，他们有的捐钱，有的捐物，象涓涓细流汇成了爱的滔滔江海，这就是在灾难面前所体现出来的“一方有难，八方支援”的中华民族的爱心。当然，我也是其中一朵小小的浪花，我也奉献出了自己一份小小的爱心，把我当月的10元零花钱全都捐了出去。或许，我捐的这几元钱比起其他人捐的一两百、一两万甚至上千万相比显得微不足道，但是我同样付出了爱心，同样在关心灾区的兄弟姐妹，所以，尽管能力有大小，只要心是真诚的，就同样值得赞许。

大家都知道，我们国家还有很多地方的孩子因为贫穷上不了学，或者不能接受更好的教育，现在有许多好心人都在向贫困山区捐钱盖学校，虽然一个人的力量有限，但如果每个人都捐出一点点，那么也可以筹集到一笔很大的钱了。我们小孩子，可以捐出家长给的钱，也可以通过自己的努力来奉献爱心。记得有一次，我们班同学就在班主任老师的带领下来到了山西路广场卖报纸，整整半天时间，同学们一刻都没停。最后我们用所有挣到的钱买了许多文具，寄给了西藏的森吉梅朵慈善小学。我想，每一件文具里都包含了我们的爱心。

8.奉献爱心 篇八

带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我于1996年踏入了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。十几年的教学生涯，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，无论是所承担的生物课教学工作还是实验员工作，或是班主任工作，我都以饱满的热情，求真务实的工作态度，圆满完成任务，受到了领导、同事的一致好评，得到了学生、家长的一致认可，我也在我的工作中享受着幸福与快乐。

一、加强学习，以德促教

做为一名教育工作者，我始终遵守《中小学教师职业道德规范》，认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表的重要思想，以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，自觉贯彻党的教育方针政策，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为己任，志存高远，爱岗敬业，自觉履行教书育人的职责。

二、用爱点亮心灯，呵护心灵 爱是打开学生心锁的万能钥匙，是架起师生互相理解信任和相互支持的桥梁，做为教师要把爱撒向每一位学生的心田，要像爱自己的子女一样爱自己的学生，要对学生倾注全部的爱心。让自己的汗水和学生的汗水流在一起，让自己的笑声和学生的笑声合在一起，让自己的心和学生的心连在一起，让学生感到教师可亲、可信、可敬。爱学生是不需要理由的，只要对学生一视同仁，那么这种爱即使是“严厉”的，也依然会得到学生的深爱。我是这样认为的，也是这样做的。

2003年我当上了世界上最小的主任——班主任。可别小瞧这最小的主任，它关乎着学生的一生。他们的学习和行为习惯、思想品德和处事方式决定他们今后的人生道路。如果说教师的工作是份良心活的话，那班主任工作更是如此，它承载着家长的希望、学生的信赖、学校领导的信任。既然接了这份工作，我就要把它做好。几年中我起早贪黑，披星戴月，和学生一起学习，一起进步，晨光初露，我已经来到学校，从宿舍到操场，从食堂到教室，从纪律到学习，从卫生到衣着，事无巨细，我都会关注。

课堂上，我是学生的良师益友，生活中，我是学生的亲人长者，多少个周末，多个休息日，我献给了我的学生，学生取得了好成绩，我会笑着激励他们，成绩 考不好了，我会安慰他们，并真诚地鼓励他们，纪律差了，我会用和蔼的语言告诉他们应该怎样去做，学生心中有了思想波动，我会动之以情，晓之以理，苦口婆心地去做思想工作。学生病了，我会亲自领学生到医院看病、打点滴；学生经济上有困难了，我会慷慨解囊，资助学生；学生冷了，我会拿来自己的衣服为他们御寒„„春去秋来，年复一年，我在学生身上倾注了全部的爱，这份关怀甚至超越了对自己女儿的爱。记得当时父亲也生病住院，刚上小学的女儿没时间照顾，没办法，我把她送去长托班。当周末把孩子接回家时，孩子哭着对我说：“妈妈，你知道吗？我每天在长托班都会躲进厕所哭一会儿，上课时老师讲的是什么我根本不知道，我就是想你，你想妈妈，我想回家！”听到孩子的这番话，我的心无比的酸痛。也许有人会说我傻，可我并不这么认为。因为我把爱给了更多需要爱的学生们。优秀生得到了这份爱，会更加努力；学困生得到了这份爱，会受到莫大的鼓舞，就会树立信心，去争取进步。爱是等价的，尤其是教师对学生的爱。因为我的付出，得到了全班所有同学的认可，我也得到了学生更多的爱。多年来，我所教过的学生总会记得我对他们的爱，无论是已工作或结婚的学生，还是正在上大学的学生，无论是已上高中的学生还是没考上学走向社会的学生，每年的寒暑假，他们都要结伴来看我。遇到节假日，问候短信也是铺天盖地。还记得一位叫王晓文的女同学在考上大学后在给我的信中写到：“老师，您就像我的妈妈，我多想再回到以前，回到您的身边，再做您的学生啊！您是我一生中遇到的最好的老师„„”

如果说教师的爱是一份责任，一种执着，那么学生的爱便是我人生价值的体现，是我一生孜孜以求的目标。记得有一年的中秋节，下班后我没有回家，而是买来水果和糖与住校生一块在班里过节。班中有一个平时很淘气的学生，家里原条件不是很好，他身上穿的衣服也是我送给他的。他却跑到我的面前说：“老师，平时都是您给我们带好吃的，今天我把好吃的留给您，老师，中秋快乐！”说完手捧一块月饼递到我的面前，月饼什么样我是不记得了，只记得当时那块月饼特别大，特别的圆。这就是学生对老师的爱，最朴实的回报。这样的事情还很多，面对学生的这份爱我只能在心中告诫自己，要爱每一位学生，即使他们有太多的缺点，也值得我们去爱。

03年我所带的班级学生由于分班等多种原因，基础很差，淘气的学生很多，全班学生平均成绩是年组六个班中的倒数第一，但我没有气馁，而是不断地鼓励学生。通过与学生的共同努力，每个学期学生的成绩都会进步一个等次，我和学生都会为自己的每一次小小的进步而欣喜若狂。由于生物不参加中考，很遗憾在学生升入初三的时候，我与这个集体和全体学生告别了，又回到了初一任班主任，当开学那天新生报到后，我正在对新生进行入学教育时，班级的门被敲响了，打开门，我看到了我的学生，我曾经为之付出很多辛苦和努力的学生们。我惊呆了，他们眼含热泪，手里捧着自己精心挑选的礼物，整齐地站在我的面前：“老师，没有您的敬业精神和责任心就没有我们今天，您永远是我们的班主任。老师，您辛苦了！”说完深深地鞠了一躬。我当时热泪盈眶，同时也倍感欣慰。曾经的付出，一切都变得那么有价值和意义。后来这个班在当年全校只有4人考上乌一中，我也因此做为原班任受到了学校的表扬和奖励。一份耕耘一份收获，由于我的付出和努力，2006年被旗政府授予模范班主任称号。

三、用榜样的力量，影响和教育学生。俗话说：学高为师，身正为范。做为一名教师不仅仅是教育教学的组织者、管理者，还必须有着深厚的学科知识和灵活得当的教学方法，否则学生会蔑视老师，教师的言谈举止，对于学生来说就没有任何说服力了。基于这一点，我总是抓住一切机会，如饥似渴地去学习。到书店买书籍向书本学习；拜教学经验丰富的老师为师，虚心向他学习；向知识广博的同行学习；外出听课等等。通过大量的学习，不断地武装自己，逐步提高自己的专业知识水平和教育教学能力，并于2010年参加全区国家级骨干教师培训，获得了大量的经验。

在教育教学工作中，我从学生的角度出发，从生活实际出发，指导学生掌握正确的学习方法。主动参与，乐于探究，全面调动学生的学习热情。为增强生物课堂教学的实效性，2006年开始开展了《探究性学习在生物课程中的应用》的区级课题研究工作。大胆尝试利用“导学案”，创设教学情境，引领学生自主学习，探究新知。或让学生充当教师给学生讲课等方式方法，收到了很好的教育教学效果。不但活跃了课堂气氛，使学生成为学习的主人，同时也大大提高了学生学习生物学的兴趣。

课堂教学实践让我进一步改变了教育观念，改变教学行为和教学模式。和学生打成一片，融为一体，边指导边学习，教学相长，共同提高。我成为了学生的学习伙伴和探索未知世界的朋友，我也从中收获着幸福与快乐。在生物学不参加中考，学生和家长都不重视的情况下，我的学生学习生物课的热情始终很高，我也因此多次获得期末教学成绩奖。有的家长和老师不理解就会说：“也不参加中考还学什么呀？瞎耽误工夫。”可我所教的学生上高中后都会对我说：“老师，多亏上初中时生物学的好，现在我们老吃香了。”而今，我也总会为自己对学生认真负责的态度而感慨，毕竟我没有耽误学生美好的前程。

通过自己的不断努力和学校推荐，2011年我参加全盟中学生物老师课堂教学展评活动，凭借《肺内的气体交换》一课获得全盟中学生物老师说课比赛一等奖，同年又代表兴安盟参加了自治区中学生物老师课堂教学研讨与观摩活动。通过备课、说课、讲课、评课、现场与评委互动交流等环节，凭借《尿的形成与排出》一课，获得自治区中学生物学科优质课竞赛一等奖；同年九月成为兴安盟中学生物教师学科中心组成员；2000年至今多次在全区中学生物知识竞赛中获指导教师奖，所撰写的论文也曾有多篇获区、盟级优秀论文一等奖。

9.奉献爱心作文 篇九

本周一，学校将所有学生捐的书都捐给了吴中区的一个民工子弟学校。在捐书的那一刻，我非常激动，脑子里又回响起爸爸妈妈说的那席话!看到我校的学生代表把书传递给民工子弟的学生代表时，我感到非常高兴!因为我知道在这么多书里，其中有三十二本是我的;我能够帮助贫穷的学生感到很荣幸;我为我是一个有爱心的人感到自豪

自从我看了中央电视台的“感动中国20xx十大真情故事”后，我深感惭愧!因为我平时并不是很乐于助人，而这些故事中帮助者和被帮助者之间是没有任何关系的，但是当帮助者看到一些需要帮助的人时，毫不犹豫地伸出了援助之手，这是常人难以做到的。我非常想弥补我以前的过错，恰好学校给了我们这么一个机会，我抓住了这个很好的机会，并且及时运用了这个良机!真希望学校像这样的活动能够多举办一些，让我们更多地感受到奉献的快乐!

如果你在别人需要帮助时，毫不犹豫地献出自己的爱心，那么在你需要帮助时，别人也会斩钉截铁地把爱心献给你!如果人人都献出自己的爱心，那么世界将会变得更美好，我们的明天将会更加灿烂、更加辉煌!

10.奉献爱心作文 篇十

放寒假了，爸爸给我报了一个补习班，我每天都要乘车去上课，奶奶每次出门时都要郑重的告诉我，乘车要注意安全、防止路面有冰滑倒，上车要有礼貌，见到年纪大的爷爷奶奶要主动让座，要乐于助人。

有一天，上完课后，爸爸领我去了一家很大的超市，我被各种各样的商品吸引住了留连忘返，我和爸爸在超市里逛了一个多小时买了很多东西;我们交完款正要往外走，这时，有一位老奶奶拉开超市的防风门帘从外面走进来，由于超市门口人来人往带进了一些积雪，地面有些积水，她一时没注意滑倒了，我看见后，赶紧冲了过去，扶着老奶奶站了起来，我对她说：“老奶奶要小心脚下路滑”，她对我说：“谢谢你，小朋友，你是一个乐于助人的好孩子。”她的话让我感到很甜蜜，就像尝到蜜糖一样。

晚上回到家，我和奶奶说了这件事，她也夸我长大了、懂事了，她还告诉我说“热心帮助别人，就会有好的报答”。这一天我连吃饭都特别香，我尝到了甜的滋味，我感到很开心，我感受到了奉献爱心的甜美。

11.爱心奉献希望口号 篇十一

让爱心飞扬遂州大地，把温暖洒向人间遂宁。

做慈善事业的行动者，当爱心奉献的传播者。

慈善阳光耀斗城，扶贫济困暖人心。

弘扬民族传统，争当时代先锋。

慷慨解囊，奉献爱心，努力构建社会保障体系。

团结实干求知创新;奉献友爱互助进步。

献一片爱心，留百世芳名。

弘扬志愿精神，建设和谐社会。

因为有了爱，世界更精彩。

人生大舞台，有爱多精彩。

致力公益事业，爱心成就未来。

精彩关爱情，爱心永相伴。

春风吹遍千万家，慈善温暖你我他。

人人可慈善，城市更美好。

我行动、我慈善，为世界贡献正能量。

善心留万代，真情永千秋。

阳光慈善聚人心，慈善阳光暖人心。

心连心，献爱心;手牵手，伸援手。

慈善吹遍千万家，爱心温馨你我他。

弘扬志愿精神，实践公民道德，争创文明城市。

发展慈善事业，构建和谐社会。

滴水之恩万心暖，寸草之心三春晖。

慈善是架天平，表明人格重量。

弘扬慈善文化，构建大爱中华。

情暖通州，心系希望。

12.爱心、责任、奉献 篇十二

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

大家上午好！今天，我演讲的题目是《爱心、责任、奉献》。

他没有壮烈的事迹，没有伟大的成绩。如果不是他的不慎坠崖，如果他还活着，他就是大家身边一名普普通通的基层干部，他1983年参加工作，1992年10月入党，曾任北川县副县长。他是在下乡检查道路交通和安全生产工作途中不慎坠崖，因公殉职.他就是人民的公仆“兰辉”。他默默无闻的做好自己的工作，以自己的身体力行践行着群众路线，不求轰轰烈烈，但求无愧于党，无愧于祖国，无愧于人民，更无愧于他自己。他对群众有一份特殊的感情，始终把人民群众放在心中最高位置。他爱岗敬业、恪尽职守，始终对工作充满激情，宁可让身体透支，也不让工作欠账。他对党忠诚、对人民深情的政治品质，超常付出、敢于牺牲的奉献精神，坚忍不拔、感恩奋进的顽强斗志，亲民爱民为民的务实作风，善于联系群众、联系基层、联系实际，乐于为民务实清廉的精神值得思考。这就是“兰辉精神”。

他是“全省创先争优优秀共产党员”、被网友誉为“最美村支书”，却由于操劳过度，导致病情恶化，经抢救无效去世，年仅38岁。他就是四川省绵阳市游仙区魏城镇铁炉村支书张勇。他带领群众修建道路35公里，制定了乡村发展规划，引进了芦笋、中药材等多个产业，带领群众增收致富。他用自身的实际行动，用为民务实的真心，用对群众的无私奉献书写着“人民公仆”的印章。他素洁坚贞，不管遇到任何困难，都坚定共产主义远大理想，始终不渝为人民的利益而奋斗，这种精神就是“张勇精神”。

“兰辉精神”，“张勇精神”随时随刻都在启迪着我们，那么，作为人民教师的我们又应该怎样来践行这种崇高的精神呢？我认为要拥有爱心，勇担责任，勇于奉献。“十年树木，百年树人；百年大计，教育为本；教育大计，师德为本。”作为一名人民教师，理应拥有最基本的道德素养，良好的风尚风气，做一个“爱岗敬业、教书育人、为人师表、诲人不倦”的师者。这就需要我们坚守”爱心、责任、奉献。”

世界上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除内心的悲伤，也能点燃希望的灯。爱心是最好的教育。作为一名教师，首先就要有一颗爱心。关心、爱护学生是教师应有的道德，也是做好学生工作的前提。苏联教育家马卡连柯曾说“没有爱就没有教育”。只有真诚地爱护学生，动之与情，晓之于理，才能使学生愿意听，愿意做。

同时，对于学生来说，教师的爱也是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一种伟大的爱。这种爱是无私的。师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感时，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。因此，我们要用自己的爱心去感化学生。

在工作中，我们应该创建以“爱心教育”为主旋律的德育特色班级。用自己的身心真诚地去爱每一个学生，面向全体学生，服务全体学生。无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，都十分需要老师的爱。老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。我校地处农村，许多学生的家长长期在外务工，他们成了留守儿童，无论在生活中，还是在学习上，他们需要的是更多的关爱与呵护。学校年轻教师，如吴香霖老师时常找学生交流谈心，和他们做知心朋友；冯叶晨老师主动牺牲周末闲暇时光为他们辅导功课；黄梅老师经常和留守小朋友们一起玩耍，一同度过课余时光......老师们，面对你的孩子们，多蹲下身子，多耐心交流，多嘘寒问暖，多一个温暖的眼神，多一个甜美的微笑。让品学兼优的孩子爱您，让所谓的“差生”更爱您。重视他们，用心帮助他们，给他们信任，给他们希望，给他们一个阳光的未来。

韩愈曾说：“师者，所以传道授业解惑也。”可以说，当我们第一次踏上三尺讲台，当学生们第一次齐刷刷地叫上一声“老师好”的时候，我们的双肩就担上了一份沉甸甸的职责：教书育人。这份职责艰辛而神圣，任重而道远。它除了要求我们应该具有广博的知识，更要求我们必须是一个大写的人，一个具有强烈责任感的人。

我们身边这样的老师就很多。

他是村小的一名教师，他是我们学校的骄傲。尽管手臂残缺，却仍然坚守着青凤那片小小的土地，他说30几个孩子是他一生的责任，是他一生最大的希望。他就是向宏凯老师。甘于扎根金安村小，不离不弃，坚守职责，无私奉献。

我们学校六年级一班班主任刘加荣老师工作20多年，一直担任六年级语文教学，尽管身体疼痛，疾病缠身，仍兢兢业业，无私付出。认真做好本职工作，他的教案，作业设计，教学工作，班务工作等六认真工作，每一步都走的那么扎实，每一篇都用心去书写，一篇篇工工整整，密密麻麻，汇聚了他所有的努力，展示了他无尽的希望。

他们是伟大的人民教师，勇于承担起祖国的大任，甘于平凡。是啊！学校教导处汪娟主任说：“三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和自豪！当你面对孩子那天真可爱的面庞时，当你目视孩子那渴求知识的眼睛时，你应该为他们做点什么呢？奉献，对！”教师平凡，却担任着祖国的大任。这一份平凡而又伟大的教育事业需要我们拥有一种如春蚕般的无私奉献精神。她也做到了：离开自己仅仅一岁的孩子，扎根这里，这更离不开这里的孩子，她无私的奉献着自己的青春，甚至自己的家庭。

既然你我选择了这份职业，就应去热爱它，去坚守它，把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔！我们会永远记住：教书育人是我们的天职和本分，也是我们的信念！学校领导们以身作则，身正示范，用他们的一言一行默默的献出自己的爱心，也潜移默化着我们。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是他们无私奉献爱心的典范。学校领导扎根金安的教育事业，默默的为金安父老献出自己的爱与热血。三月的一天，何彦铨校长亲自慰问了宝塔五社的低保户庞永平老人，并用心帮助其子女做就业准备工作；陈贤文主任还慷慨的为体弱多病的董仕平老人提供两万元资金作为无息贷款发展产业；董理强主任亲自帮助村民寻找致富信息；郑云霞老师为病残老人董玉珍免费提供一部手机，并给予慰问。像这样的小事数也数不清，他们用无私的爱心奉献这自己的一生。用爱感动着你我。他们也在一一践行着奉献的含义：来自雅安的何卓鑫老师为了金安的孩子们，远离了自己的老家，一年仅仅回家一次，谁不想自己的父母？谁不想自己的朋友？“这里的孩子更需要我”，她坚定的说，眼里带着无限的自豪与骄傲。

他们的工资只有900元，拿着少得可怜的薪水，却在此坚守了整整一年，吕邦兰和张绍惠两位支教老师，用他们的爱浇灌着金安的孩子，为孩子们带来知识和希望，撑起一片广阔的天空。

57岁的董文吉老师，身体孱弱，几十年的教学使他腿脚不便，腰杆疼痛，尽管这样，仍坚持上课，看着孩子们那一张张稚嫩的脸，他感到无比的高兴。

一年级二班的数学可真棒！56岁的班主任董加胜老师头发花白，仍然坚守岗位，一分耕耘，一分收获，真是呕心沥血。孩子们优异的成绩成了他最大的骄傲。

是啊，我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心。奉献不仅仅为了别人，也为了自己的心灵。奉献多一点，付出多一点。每个人的心灵之花就会绽放最美丽的笑颜，我们的世界才会越变越美好!伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，让我们用爱心搭起桥梁，用真心铸成友情，用关心凝成团结，把我们平凡的人生献给这壮丽的事业吧！为花儿纵情绽放，为桃李处处芬芳，让教师的生命在耕耘于奉献中——熠熠闪光。

教师如红烛，默默燃烧一生只为照亮学生，去引领他们走上光明的人生道路。教师选择了在平凡中奉献，就像辛勤的园丁为培育祖国的花朵，精心耕耘、无私奉献着：金安小学的青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师们如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。每当夜幕降临，一天的学习工作完成，活跃了一天的校园真正安静下来时，班主任老师们原本可以拥有一个悠闲而舒适的休息时光，可为了让孩子们能有一个安稳的睡眠状态，我们的老师放弃了休息时间，守候在孩子们身边，为他们盖被子，驱赶蚊虫，守护安全。

老师们，每一个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花一开始就灿烂绽放；有的花需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢地看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静待花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树！

老师们，今天，新世纪的太阳正在我们面前升起，新时代的师德号角已经吹响，让我与你，你，你们一道，献身这阳光的事业吧！让我们携起手，肩并肩，用爱心托起明天的太阳，用责任孕育祖国花朵的成长，用奉献谱写师德的新篇章！