教师基层单位推荐意见

教师基层单位推荐意见（精选10篇）

1.教师基层单位推荐意见 篇一

基层单位考核推荐意见

该同志把思想政治放在首位，忠诚于党的教育事业，有良好的师德师风和教师素养，教书育人，为人师表。他先后担任班主任工作多年，任现职以来，严于律己，率先垂范，厚爱学生，以情育德，用自己真诚无私的爱去感染学生。作为班主任，他总是起早摸黑，工作兢兢业业，创造性地开展班级管理工作，勤勤恳恳地搞好班级的教育教学工作，用丰富的班级管理经验，独到的管理方法和体制建立较为完善的班级管理体系，并在全校、全镇推广，以良好的校风促进班风，良好的教风促进良好学风的形成。坚持新的教育教学理念，倡导以学生为主体地位的教学。积极参加进修、培训教研活动，努力提高自身素质。在教学实践中，勇于探索，锐意改革，善于创设情境，营造轻松、民主、和谐的课堂氛围，形成自己的教学风格，钻研教材、研究学生，根据学生的年龄特点，选择最佳教学方法，努力提高课堂教学效率。先后多次在市、镇、校级上观摩课、示范课，是全镇公认的优秀教师。他多篇论文获奖。他能积极指导和培养青年教师，在他的帮助指导和培养下，一大批青年教师脱颖而出，成为学校的骨干教师。由于他的不懈努力，所带的班级学风浓，班风正，在全校的文明班级评比中名列第一，先后多次被评为校、镇级优秀班主任，优秀德育工作者，岑溪市级优秀教师荣誉称号。任教学科成绩突出，中考成绩名次前茅。总之，该同志的工作有特色，各项工作成绩突出，同意推荐为中学一级教师。材料公示无异议。

岑溪市梨木第二中学

20011年8月25日

2.小学高级教师职称单位推荐意见 篇二

风停云同志为安宁镇中心小学教师，本科学历。任现职以来，思想政治上严格要求自己，忠诚于党的教育事业，遵纪守法、爱岗敬业、为人师表，具有良好的政治思想素质和师风师德。

该同志具有强烈的事业心和责任感，有扎实地专业知识和教学基本功，能胜任一至六年级各学科的循环教学和班主任工作。2008年和2009年连续评为安宁镇优秀教师；2010年9月评为靖西县优秀教师；2011年元月评为百色市优秀班主任。在教学工作中，其本人积极学习课程新标准，教学中注意突出学生的主体地位，大胆实践素质教育理论。每学期都能按要求认真制定好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法。几年来，该同志所担任的科目，期末成绩均排全镇前茅。2007年荣获靖西县中小学文化艺术活动年文艺比赛指导教师二等奖。2008年在全区小学语文教学论文、教案评比活动中，其撰写的教案《我应该感到自豪才对》荣获二等奖。2009年在全区小学语文优秀教育科研成果评比活动中，其撰写的教学设计《习作１〈我最××的人〉》荣获二等奖；2010年获百色市小学生读写能力测评活动指导一等奖，2011年，其本人撰写的论文《再谈农村小学作文教学》参加全国第三届全国小学课堂教学交流研讨展示活动，荣获一等奖。在教学工作之余，该同志积极撰写论文，其撰写的论文《再谈农村小学作文教学》和《教师如何巧妙的运用批评艺术》分别在《百色教育》第二期刊物和百色教育网上发表。在担任班主任工作中，该同志能够全身心的投入到班级管理当中，严格按照学校的有关要求，努力做好班级的各项工作，认真、细致地开展学生工作,其本人所带的班级多次获得校级“先进班集体”称号。

该同志申报材料于2011年7月25日至31日在我校进行公示，公示无异议。

3.基层单位考核意见 篇三

能因材施教，综合评价学生，让学生都能成为各有所长的社会有用人材。他是我校资深青年教师，但仍主动参加各种培训，多次参加在各市举行的高考备考会、高考信息研讨会，坚持自学，不断提高，不断超越自我。

工作量饱满，教学水平高。多年的教学实践积累了丰富的教育教学经验，并取得了显著成绩。所任班主任的2005届5班、2007届5班、2008届5班在当年的班级管理量化评比中都在全校中名列前茅。所任教的高三班级毕业会考通过率多高于同年级其它班级，常100%通过。2007年高考，所教班级语文平均分96.26分，超出区平均分4分，居县同类学校之首；2009年高考，所教班级上重点线4人，语文平均分居全校第一。

关注青年教师的成长。在其悉心指导下，帮扶对象初级教师沈家玲同志在2010年北海市高中语文优质课比赛中获得二等奖，中级教师吴虎谦、谢晋发等同志在语文教学及班主任工作方面都有长足的进步，并很快成学校骨干教师，还先后评被为县优秀教师。

注重指导学生课外实践。他能结合乡土实际，组织实施系列的课外实践活动，营造学习氛围，陶冶学生情操。教育科研能力强，参加了全国教育科学“十五”规划课题“关于开发体育的地方课程与校本课程的研究”的子课题“因地制宜构建地方武术教学特色的校本课程”的研究，已经结题，并获得优秀子课题二等奖；独自撰写的论文《浅谈高中语文教学中学生创新能力的培养》《论教育管理民主化思想理念与文化》对教育教学具有较强指导意义，在《现代教育科研论坛杂志》上发表，并获得了一等奖。

任现职以来，获得北海市 “优秀教师”、北海市“优秀班主任”、合浦县 “高考先进个人”、乡镇“优秀教师”等称号。多次被聘为高考语文科评卷员。

4.单位综合推荐意见 篇四

申报中级工程师资格的综合推荐意见

xx同志，自加入我司以来，一直秉承公司理念，在工作岗位中严格要求自我，勤于工作，锐意进取。和同事相处融洽，礼貌热情，能主动协助其他同事工作。敢于承担责任和义务，不断学习创新。在工作中，认真学习行业相关专业技术知识，并结合实际工作创新运用。能积极发挥创造性思维，善于观察，善于发现问题、提出问题解决办法。积极参与公司业务活动，为公司发展壮大作出较突出的贡献。

一、政治思想方面

该同志自觉遵守国家法律法规，遵守公司的规章制度。严格按照国家标准、规范等组织工作。政治觉悟强，政治立场坚定，组织观念强，不断学习毛泽东思想、邓小平理论等，用实际行动来影响和带动同事共同进步。能注重自身的修养，提高理论素养，坚决贯彻党的路线方针政策，以科学发展观武装头脑，牢固树立以人为本、执政为民的理念，深刻领会构筑和谐社会的要求。并展现出优良的职业道德和工作作风。

二、专业能力方面

该同志任职以来，由于该同志基础好，业务能力强，能较快的适应熟悉并掌握工作情况，善于处理工作中碰到的各类问题并具有个人见解。同时具有较强的文字处理能力，是一个会想事、能办事、办成事、办好事的好员工。进入公司以来，均能圆满的完成各项工作任务。

三、工作能力方面

该同志自进入公司以来，不断的学习进步，独自完成了论文《浅析建筑机电安装工程中的环保绿色施工》，并在公司内部交流，获得了一致好评。

该同志能够脚踏实地、谦虚谨慎、热情诚恳。不管是酷暑的夏天还是严寒的冬天，都能够坚持在最前线。工作主动、不畏困难、任劳任怨。

四、工作态度方面

该同志工作期间，不断提高自身综合素质，完善自我，并积极参与公司的各种学习和各项活动，坚持廉洁自律。未发现任何违纪行为。思想道德觉悟高，作风优良。

五、工作业绩方面

该同志自加入公司以来，主要负责的工程项目有：xxx 综上所述，该同志在任职期间能认真学习，有较强的责任感。并具备较强的专业技术水平，学习能力强；品德优良，作风良好；在实际工作中，能够独立完成建筑安装工程造价管理的所有工作，并能够结合工程实际需要积极协调相关方。在与同事的相处中能够团结友爱，乐于助人，并得到同事的广泛认可。具有较强的独立分析问题和解决问题的能力，能够解决本工作的相关问题，勇于创新，具有较强的技术管理能力。工作岗位上表现优异，是一名优秀的员工。在工作岗位上已累积了丰富的实践经验，具备了工程师任职条件，同意推荐李楠同志申报工程师任职资格评审。

xx有限公司

负责人：

5.单位推荐意见 篇五

范文一:

xxx同志,男,1975年出生,于1997.07大学毕业就分配到我公司参加工作。该同志政治素质强,从未违反国家法律、法规、公司规章，坚决拥护党的路线、方针、政策,认真学习邓小平理论，“三个代表”重要思想，与时俱进,开拓进取,扎实工作,以身作则,任劳任怨,服从组织安排,坚持以大局为重。

该同志基本功扎实，有较强的实践能力。业务水平、专业能力极强，成绩突出，有强的创新和实践能力，讲究方法，注重时效，以实际行动抓好了公司质量、计量、工艺技术参数、统计、原料成品出入库、均化等技术管理工作，保证了浮法玻璃用硅质原料稳定工作正常运转。从xx年—xx年都获公司特别嘉奖。任期内每年度考核优良。将该同志工作业绩、业务水平、基本情况于xx年6.15~6.20在公司公示六天，群众无异议。同意推荐xxx同志中级职称任职资格。xxxxxx公司 xx年xx月xx日 范文二:

被推荐人***同学在校期间在学习和工作等方面都表现的很出色。

学习上，该同学刻苦努力，研究生阶段学习成绩gpa为****，处于学院前列，并获得学费奖学金。工作上具有较强的组织协调能力，在学院研究生会、校研究生会以及校志愿者协会任职期间成功地策划组织了多次具有一定影响力的活动。因其在学习和研究生工作方面的突出表现，该同学先后获得***、***等荣誉称号。学术上，该同学具有较强的独立工作能力和科研潜力。研究生阶段，参与多项基金项目的研究，在***等国际期刊上发表论文***篇，具备了扎实的学科基础和熟练的实验技能。该同学于***年***月通过资格考核，转入博士阶段学习。

该同学目前所从事的***的研究是目前***领域重要的科研前沿问题。但是目前国内仅局限于***的基础理论研究，而***(留学单位)的***(具体实验室)实验室在该领域具有一流的硬件和软件条件，在该领域已取得重大进展。通过出国学习，掌握先进的理论知识和研究方法，回国后可以在该领域展开研究，以期缩小国内外差距。

该同学身体健康良好，各方面综合素质较高。具有良好的英语实际运用能力，外语水平已达到外方的要求。出国研修的研究计划合理，目标明确，时间安排妥当，具有可行性。回国后的计划合理妥当。范文三: 关于同意___同志

参加拟评聘的专业技术职务评审的推荐意见 单位负责人(签字)： 单位(盖章)： 年月日 说明：

6.单位推荐意见 篇六

***同志，自7月加入我公司以来，在工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，能全面地履行职务职责。表现出了良好的.职业道德和工作作风，显示了较高的业务水平和较强的管理潜力。工作成果突出，目前已成为公司的业务骨干。

一、政治方面。政治立场坚定，组织观念强，平时能自觉地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，提高理论素养，坚决贯彻党的路线方针政策，坚持以科学发展观武装头脑，牢固树立以人为本、执政为民的理念，深刻领会构筑和谐社会的基本要求，认真贯彻执行中央的政策方针，思想上与党中央持续高度一致，具备必须的辨别是非多的潜力。

二、潜力方面。该同事从事设计管理工作，任职以来，由于该同志基础好，业务潜力强，能较快适应并掌握工作状况，善于处理工作中碰到的各类问题并具有独到的见解。同时具有较强的文字处理潜力，是一个会想事、能办事、办好事的好员工。进入公司以来，均能完满地完成各项工作任务。

三、工作方面。能够脚踏实地、求真务实，工作作风细致、谦虚谨慎、待人热情。在公司业务繁忙的状况下，主动工作、不畏困难、任劳任怨，经常加班加点。经常在同事交流过程中获好的评价。

四、廉政方面。该同志能注重自身修养，团结同志，用心参与党内的各种学习和各项活动，坚持廉洁自律。至今没有发现违纪行为。

综上所述，该同志在任职期间认真学习，有较强的工作职责感，参加工作以来，不仅仅在本专业上积累了丰富的实践经验;同时还认真专研业务，不断自我更新，自我积累，从而打下了较系统坚实的专业基础知识。在实际工作中能独立开展管理工作，能结合工程实际需要用心协调组织，勇于创新，具有较强的技术管理潜力。

同意推荐张磊同志中级职称任职资格。

经公示，无异议。

公章

7.评职称单位推荐意见 篇七

***同志，任现职以来，在工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，能全面熟练的履行现职务职责。表现出了良好的职业道德和工作作风，显示了较高的业务水平、较强的管理能力。工作成果突出，是单位仪器仪表班组的尖子。

一、政治方面。政治立场坚定，组织观念强，平时能自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，认真学习和贯彻党的十八大会议精神，提高理论素养，坚决贯彻党的路线方针政策，以科学发展观武装头脑，牢固树立以人为本、执政为民的理念，深刻领会构筑和谐社会的要求。认真贯彻执行中央的政策方针，思想上与党中央保持高度一致，具备一定辨别是非能力。

二、能力方面。该同志从事仪器仪表行业管理以来，由于该同志基础好，工作能力强，能较快地适应熟悉并掌握工作情况，善于处理工作中碰到的各类问题并具有个人见解。同时具有较强的文字处理能力，可以说是一个会想事、能办事、办成事、办好事的员工，均能完满地完成各项工作任务。

三、工作方面。能够脚踏实地、求真务实，工作作风细致、谦虚谨慎、待人热情诚恳。在工作繁忙的情况下，工作主动、不畏困难、任劳任怨，经常加班加点。

四、廉政方面。该同志为共产党员，能注重自身的修养，团结同志，积极参与党内的各种学习和各项活动，坚持廉洁自律，至今没有发现违纪行为。

综上所述，该同志在任职期间能认真学习，有较强的工作责任感，参加工作以来，始终从事本专业工作，已积累了丰富的专业理论及基本建设管理的实践经验；同时，还认真钻研业务，不断自我更新，自我积累，从而打下较系统坚实的专业基础理论和专业技术知识。在实际工作中，能独立完成仪器仪表方面的工作，能结合工程实际需要积极协调相关方，具有较强的独立分析问题和解决问题的能力，能解决本专业的专业性技术问题，勇于创新，具有较强的技术管理能力。在与同事交流过程中获得较好的评价。任助理工程师以来几年内的专业技术考核均为合格，已具备仪器仪表专业中级工程师的任职条件，同意推荐上报。

8.职称评审基层单位意见高级 篇八

xxx，女，1974年9月出生，1996年本科毕业于xxx大学土木建筑系xxx专业。2001年12月在xxxx学校获得讲师职称，教龄16年。

履现职10年零10个月，任职期间考核情况均为良好。

该同志继续教育取得学分满足上级文件规定要求。任现职以来出勤情况为全勤，2005年9月获xxx学校2004年至2005学年先进教师，2008年9月获xxxx2007年至2008学年优秀班主任，2009年9月获xxx学校2008年至2009学年优秀教师，2010年9月获xxx学校2009年至2010学年优秀教师，2010年4月获xxx学校2009年工会积极分子。现申报高级讲师职称。

该同志在思想上坚持“邓小平理论”和“三个代表”重要思想，遵守各项法律法规和有关制度。该同志履现职以来，先后承担了中专、函授（中专、大专和本科）学历教学、铁路职工（初级、中级、高级、技师、高级技师）技能鉴定理论及实作培训工作。主要承担《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xxx》、x等十三门课程的教学及相关实训工作，任现职以来工作量饱满，平均周课时16学时。能主动承担急难重任务，任劳任怨。在教学过程中，能主动和学生进行沟通，对学生进行有针对性的教学，合理地进行教学设计，组织多样教学活动，培养学生的学习兴趣，教学效果良好。能坚持到企业学习培训，及时更新知识不断提升专业技能，2009年4月取得室内设计员中级考评员资格。积极参与校级教科研课题的研究工作，主动思考、实施教学改革，并取得较好的教学效果。担任xxx班、xxx1班班主任，累计5年，工作认真细致，所管理的班级在学校组织的文体活动中多次获奖。

9.学位申请人所在单位推荐意见 篇九

安徽省教育厅社政处制2008年6月填

表

说

明1．申请书一律用A4纸双面打印。2．封面和表5右上角的编号由研究会统一编写。3．封面院系名称请写全称。4．表二课题组成员必须由本人亲自签名。5．表三的“研究类别”为基础研究、应用研究、综合研究，请申请人选择填写。“成果形式”一般为研究报告、论文、系列论文、专著。如同时有多种成果形式，应用“和”或顿号隔开，如写成“××和××”、“××、××”；不得写成“××或××”，否则视为成果形式不明确。如有校外合作单位，请在表三“合作单位意见”栏填写。6．表五—表八页不得出现申请人和课题组成员的任何背景资料，否则作废。表五—表九单独装订。

7．表八的报送部门如涉及本校科研管理部门、地方政府部门等，不要出现校名、地名，可写为“学校科研管理部门”、“所在市××部门”。8．表九由省教育厅聘请的专家在评审项目时填写。表一：申请人姓名性别出生年月职务所在教研室职称最后学历最后学位申请人承担省级以上（包括省教育厅）社科研究项目完成情况项目来源项目批号项目名称批准时间完成情况申请人近2年来主要研究成果（注明发表成果的刊物名称、年、期）

申请人签名：

****年**月**日院系意见（申请人所在院系学科学位点情况，是否中青年骨干教师或学科带头人、上表填写情况是否属实、是否同意申报）院系（部门）负责人签章年

月

日表二：课题组其他成员情况姓名职称年龄专业外语语种及程度分工情况签名课题组其他成员近2年来主要研究成果（注明发表成果的刊物名称、年、期）：

学校科研部门审核盖章

****年**月**日表三：课题名称：研究方向研究类别起止时间成果形式申请经费

万元其他经费来源学校配套：

万元或配套比例：企事业单位资助：

万元经费概算（万元）类别/年

年

年合计图书资料费调研费文具费上机费文印费小型会议费小型仪器设备费其他合计购置仪器设备仪器设备名称数量金额合作单位意见（是否同意参加合作研究，并在时间、工作条件等方面给予支持）：

合作单位盖章

****年**月**日表四：学校科研管理部门审查意见（有无在研项目、形式审查是否合乎要求等）：

学校科研管理部门盖章

****年**月**日学校思政研究会评审意见：

学校思政研究会盖章

****年**月**日省教育厅编号：

（表五－表八不得出现申请人和课题组成员的背景资料，否则作废）表五：课题名称：本课题研究现状及趋势，本课题研究的意义（不少于500字）

表六： 本课题研究基本内容设计、预计在哪些方面取得哪些突破及中期成果（不少于800字）

表七：本课题研究思路和方法：

本课题研究资料准备情况：

表八：调研计划（包括内容、时间安排、研究报告完成时间及报送部门、报送时间）

研究成果使用范围：表九（本表由教育厅聘请的专家填写）：

省教育厅聘请的专家评审意见（请在相应的栏目序号上划○）是否重复研究

1、是

2、不是课题意义

1、重要

2、一般

3、不重要课题内容

1、充实

2、一般

3、不充实研究思路

1、可行

2、一般

3、不可行研究方法

1、科学

2、一般

3、不科学课题组组成1、合理

2、一般

3、不合理研究基础

1、扎实

2、一般

3、不扎实申请经费

1、合理

2、一般

3、不合理最终成果

1、明确

2、不明确小组评审情况小组人数赞成票反对票弃权票评审专家建议资助经费

万元学科组综合评审意见（作简要评价，并说明同意或不同意立项的理由）：主审专家签名：

10.单位推荐意见等 篇十

1、数据的上报以学校为基本单位用移动磁盘装载待中心校单位版软件，所在学校写好学校

推荐小组意见300字和基层单位推荐意见800字，随同数据一起交。

推荐意见样式：该同志的学历证书、职称资格证书、获奖证书和其他申报材料已公示，无异议。

该教师是东荣镇中心校所属小学的教师，小学教育教龄年，该教师第一学历，第二学历，最高学历，年月藤县职称改革领导小组授予小学一级教师职称资格，取得职称资格年，年聘任小学一级教师资格，聘任小学一级教师十一（十二级）岗位年。根据全国专业技术人员计算机应用能力考试科目的要求，已经通过模块、模块和

从德、能、勤、绩四方面写出