英文求职信的几点注意事项（精选20篇）
1.英文求职信的几点注意事项 篇一
首先，要诚实于自己的内心，当时我一直困惑于未来是要做教师还是进公司?
那个学期无意中参加了一次由北师大学生会组织的职业生涯规划讲座，主讲人竟然是时任微软中国区CEO的唐骏。当时十分孤陋寡闻的我在听讲之前根本不知道唐骏何许人也。但听完他的留学、创业经历后，我完全被吸引住了。唐骏一旦认定目标，就会排除万难地地实现。我十分向往那份执著，也明白只有找到自己真正想要的，才能有足够的动力去追求。
当时我在北师大附属实验中学实习，不少一起实习的同学希望能进入实验中学工作。但我一直很犹豫，因为我很清楚地知道自己是一个不喜欢重复的人，但教师工作极需耐性，且要对一份教案演绎百遍甚至千遍。我更希望能够每天接触新的信息，每天和不同的人打交道。师范生毕业后从事教师工作，似乎是一个程式，也比较容易找到工作。但如果选择一份自己并非特别中意的工作能否获得持久的动力和激情?
唐骏的讲座之后，我没有去参加学校安排的为取得教师资格证的体检，因此，虽然毕业于师范院校，但我最终没有获得教师资格证。因为，我很清楚地认识到，虽然北师大毕业的我要找一份做老师的工作会比较容易，但如果它并非自己中意的工作，不如根据内心追求选择一份虽然会有些难，但能靠近自己梦想的工作。我想要做的是一个Career(事业)，而不仅仅是Job(工作)，而这需要对自己有比较清醒的认识，建议大学生朋友们可以用SWOT矩阵对自己的职业发展方向进行分析。
然而，作为师范生要进入企业工作，或者说我还希望能够进入一家不错的企业，是很困难的。许多综合性大学的学生捧着大把的名企实习证明站在面试官面前，而我仅在实验中学站过一个月的讲台……
其次，要诚实于自己的经历，我从未在企业实习过，但我有社团经历!
找工作要做什么?我到图书大厦买了几本关于如何写简历、求职信以及如何面试的书。书上的简历和求职信都写得十分华丽和相似。当我按照书里的提示草拟了自己的简历，正沾沾自喜自我欣赏之际，突然发现自习室里坐在我旁边的同学也在用同样的模板写着自己的简历，不由大受刺激，心想，如果大家都用同样的模板来写自己，那HR如何能够看到每个人的不同呢?我决心摒弃套话和模板，根据自己的实际情况如实撰写。
虽然我从来没有企业的实习经历，但我在大学期间担任过一个学生社团的社长，也参加过很多公益活动，还曾经拉来赞助搞了一出大型实验话剧。这些经历都给我极大的自信，也锻炼了我的组织协调和沟通能力。如果没有实习经历，我为什么不凸显我的这些社团经验呢?事实证明，一些企业里的HR没有因为我是师范生专业不对口，而最终给我提供面试机会，也是看中我的社团经验。
春节，我接到福建一家被宝洁收购、在电磁领域小有名气的公司HR给我打来的电话，希望我能去参加他们为我安排的特别面试。说这个面试特别，是因为在看过我的简历和求职信之后，又了解到我只有春节期间才会在福建，他们为我特地安排了一次HR、部门经理、工作伙伴和副总一同出席的面试，而按照常规，通常要见到副总级别的面试官，往往需要经过两到三次面试。
这个特别的面试是用英语进行的，在此之前，我从来没有经历过英文面试，幸好HR很Nice地给我大概20分钟的准备时间。简单的自我介绍之后，面试官的所有问题都围绕着我的社团工作展开，如“请描述一下你在社团工作中最具有成就感的事”、“在做这件事中你最大的困难是什么”等等。由于所有的经历都是自己亲身经历过的，谈起来也比较深刻和动情，如在做实验话剧时如何在有限的资金和导演的完美追求中追求平衡，如何进行财务管理等。
不少同学在遇到英文面试的时候总会担心自己有生词卡壳，越想越紧张，结果连最简单的表述都能完成了。其实，面试说穿了就是一次谈话，因此，为什么要拿生僻词汇难倒自己考倒对方呢?用最简单的词汇、用最简单的句式把你要表达的东西说清楚就好。由于是到现场才知道是英文面试，即便有20分钟可以准备，我在脑海中也总是尽量用简单的英文表述。最有意思的是，在这个过程中我突然忘了一个很简单的英文单词，竟然现场向那位副总求教，完全不觉得不好意思，他也很乐意地提醒了我。
第三，要诚实于自己的目标，学会选择，有舍才有得。
一些大学生朋友在找工作时会觉得自己是弱势群体，好像菜市场的菜，只有任人挑选的份，在心态上容易导致愈挫愈败，又或者拿到了一个Offer就匆忙做决定。而没有细思量的结果又会导致进入企业后发现不合适，后悔自己当初的选择或走上“屡屡跳槽”之路。
实际上，找工作这码事就和谈恋爱找对象一样。谈恋爱是两个人的事情，找工作也是双向选择的，只有企业和求职者都感觉合适了才行，否则迟早会出问题。因此，一面是企业在挑求职者，另一方面，求职者也要挑企业、面试企业。此外，虽然茫茫人海中寻觅伴侣不容易，但多数人最终都将步入婚姻，好比绝大多数求职者最终都会找到一份适合自己的工作。打这个比方是希望告诉大学生朋友们，找工作时，心态要放平和。
首先要对自己有比较清楚的认知，寻找符合自己兴趣、适合自己能力并且具有发展前景的工作，切忌“海投”简历，劳心劳力;
其次，在面试过程中不要轻视自己，而是以不卑不亢的态度去面对面试官、面对可能的工作机会;
最关键的是，在获得Offer时，要认真考虑自己是否真正适合这份工作，这个公司是否能够让自己有所成长和发展，要选择离自己的梦想最近的那一份工作。
2.英文求职信的几点注意事项 篇二
一、职业学校学生学习求职信写作的必要性
有的同学会想, 谋职是两三年后的事, 现在考虑是否有点早?但机遇总是垂青有准备的人, 无论你是否准备好, 我们都不可避免地走上求职之路, 是时候了——为自己的职业生活做一些设计和准备。
求职信写作可以让学生了解求职信的含义、结构、特点以及一般的写作要领, 这只是最表面化、最基本的东西。学习求职信的真正意图在于通过学习写作的过程, 学生正确认识自己与所求职业的匹配度, 培养学生主动适应社会要求的意识。因为求职信是针对用人单位的招聘要求写的, 要根据招聘要求介绍自己的专业特长及应聘理由, 要全面的介绍自己, 侧重求职意愿、理由、职业道德及综合素质水平等。让学生在学习求职信的写作过程中, 重新认识自己, 进一步挖掘自身的潜力, 充分发挥自身的优势, 扬长避短。学习过程中通过一些招聘信息, 让学生了解社会对职业的需求, 特别是企业对职工个人素质、文凭、技能等方面的要求, 做到“有的放矢”, 让学生看清自己的现状并为将来适应社会而努力。
二、激发学生学习热情, 积极主动投入到求职信写作的学习中去
教学经验告诉我们, 学生对事关自己切身利益的事情普遍感兴趣, 因此对于求职信的学习, 学生们会比较用心, 我们可以抓住这种情况, 展示一些招聘会现场的图片, 成千上万的应聘人员, 有限的招聘岗位, 面对这样的就业场景, 让同学们无形中产生压力, 同学们有信心在成千上万人中脱颖而出吗?此时, 我们急需一把钥匙, 打开进入企业的大门, 而这把钥匙就是求职信, 这时的同学们学习求职信写作的欲望被点燃了。
当然在学习写作之前, 教师可以通过媒体找招聘信息, 这些招聘信息要适合职校学生所学的专业, 这样以便让学生更好地了解自己、了解企业、了解社会, 这样更增强了学习求职信的必要性, 也更便于学生从求职信的写作中反思自己。在学习过程中, 让学生小组讨论进行信息整理和人职匹配分析, 在选择自己的求职意向, 有了目标之后, 学生的写作就更有动力, 同学们肯定会摩拳擦掌, 跃跃欲试。通过学习, 求职信留给学生的印象是深刻的, 影响也是很大的。
三、运用逆向思维, 从写作求职信中, 学生学会反思自己
求职就是竞争, 想在竞争中取胜, 必须用自己的成绩、特长、优势或“闪光点”吸引对方, 这样才能出类拔萃、不同一般, 才能获胜。学习求职写作之后, 让学生反思自己, 充分意识到自己要与所求职业匹配度, 要主动适应社会要求。在学习写作的过程中, 我们会涉及到一些招聘信息, 比如说, 有的电子制造有限公司在招聘数控车床工的时候, 职位要求是能独立编程、操作各种材质工件、能看懂图纸、熟练掌握和运用工装夹具, 个人要求是具备一定的敬业精神、能吃苦耐劳, 精通普车的优先。这时, 在校学习的学生应对照自己实际, 重新给自己定位。俗话说, 不打无准备的仗;知己知彼, 百战不殆。每位同学通过求职信的学习, 无形中便会树立目标、暗下决心、并为之而努力, 从而让语文教学为实现职业教育目标服务、为职业教育培养方式服务。
当然也不排除有许多学生整天混混沌沌、游手好闲, 他们认为现在社会上的工作很好找, 各企业单位都招人, 可以用供不应求来形容。殊不知, 他们所谓的工作好找, 只是那些简单的服务行业, 有的甚至不需要职业教育, 他们靠得是青春, 年轻是资本。而真正的职业教育是向社会提供大量需要一定技术含量的各种岗位的人才, 所以要求学生认真的反思、珍惜在校学习的机会, 努力拼搏, 将来才能从事自己满意的职业。
步入职业学校, 学生的最终目标是就业。求职信是学生走出校门、踏进社会前的第一块敲门砖, 是学生向用人单位投出的第一块问路石, 写好求职信直接影响职业学校学生获得职业的机会。
参考文献
[1]何玲霞.浅谈求职信的写作思路与技巧[J].黄冈职业技术学院学报.2006 (01) .
[2]王磊.浅谈如何写好一篇英文求职信[J].语文学刊 (外语教育与教学) .2009 (09) .
3.古诗鉴赏解题的几点注意事项 篇三
关键词：古诗鉴赏；解题；注释；题目
古代诗歌鉴赏试题是高考的必考题型，且题型稳定，分值固定。诗歌鉴赏试题是高考复习的重点，但由于古诗产生年代距今久远，文化背景、语言习惯与现今存在一定的隔膜，又兼有语言洗练、言有尽而意无穷的特点，使学生在鉴赏和解题时困难重重，无从下手。得高分也就无从谈起，以致学生望题兴叹，望题生畏。针对此情况，经过实践研究，总结出临场解题的几点注意事项，以供参考。
一、注意诗歌题目
题目是诗歌的有机组成部分，我们可以从题目中得到写作时间、地点、人物、事物、事件以及诗歌的类型等诸多信息，确定了诗歌的类型，诗歌的主题和作者的思想感情就一目了然了。如杜甫的《咏怀古迹其三》：“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归夜月魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。”这首诗用“咏怀古迹”作诗题，很明显这是一首咏史怀古诗，此类诗歌多运用今昔对比手法，表达物是人非的惆怅，沧海桑田的感慨，追慕贤人建功立业的雄心，报国无门、生不逢时、怀才不遇、壮志难酬的悲怆等感情，有的还借古讽今，劝谏统治者。杜甫的这首诗正是借才貌双全的昭君不被宠幸却远赴塞外的不幸遭遇表达自己生不逢时和怀才不遇的愤慨。
二、注意诗歌下方的注释
诗歌鉴赏题中常有注解，注解常常交代以下内容：（1）介绍作者和写作背景；（2）解释诗歌中难解词语和生僻的字；（3）标明典故的出处和内容；（4）标注有争议的文字。这些注释对鉴赏诗歌有着举足轻重的作用，可以帮助考生理解诗歌内容和表达的情感，辨识诗歌所用的手法技巧等。考生绝不可忽视，要认真阅读，好好利用。如：阅读下面这首宋诗，完成问题。
次韵柳通叟寄
王文通
（注）①凌云：据《史记》中记载，司马相如所做《大人赋》“飘飘有凌云之气”。②黄绶：黄色的印绶，低级官吏的标志。③湔祓（jiān fú）：举荐提拔。④割鸡：用作治理一县的代称。
题：首联主要运用了哪两种表现手法？这个问题考查的是表现手法的运用，只要关注一下注释，我们会发现注释①介绍了典故的内容，不难判断出首联运用手法中的一种必定是用典。另外，黄绶、湔祓、割鸡这些生僻词的解释，有助于考生理解诗歌内容，进一步了解诗人故人的艰难处境，诗人希望其得到举荐提拔当一县小官的诉求。
三、注意积累熟记鉴赏术语并恰当运用
鉴赏术语具有概括性，运用它可以收到言简义丰的效果；同时，恰当运用鉴赏术语，可以使表达更为精准，更贴近诗歌的语体。那么积累熟记鉴赏术语就很有必要甚至说不可或缺、迫在眉睫。下面我把常用的术语总结如下：
形象方面：生动、活泼、鲜明、优美、明丽、雄奇、萧瑟、萧条、寂静、清冷、凄凉、辽阔。
表达技巧：比喻、拟人、拟物、夸张、借代、双关、对偶、反复、互文、通感、渲染、烘托、对比、衬托、想象、象征、直接抒情、间接抒情、借景抒情、触景生情、情景交融、托物言志、借古咏怀、动静结合、虚实相生、细节、白描、工笔。
思想感情：喜悅、愉快、忧愁、悲苦、孤独、消极、旷达、洒脱、悲愤、乐观、建功立业、壮志未酬、报国无门、怀才不遇、生不逢时。
诗歌鉴赏用到的术语非常多，考生只要把常用的、最基本的掌握就可以了，我们在答题的时候恰当运用，就可以收到事半功倍的效果，诗歌鉴赏水平也会有显著提高。
四、注意依照“问点”作答
高考的命题，往往要求明确、毫不笼统。命题者一般会选择一个恰当的切入点来设题考查，那么作为考生就要分析好题型，依照问点答题，做到准确无误。如：2014新课标全国卷诗词鉴赏题：
阮郎归
无名氏
春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒绿欲生漪，雨晴还日西。帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟。
题：词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用？请结合内容分析。
试题分析：此题“问点”是景物描写对情感的作用，关键是“作用”二字。景物描写对情感的作用无外乎以下几点：（1）为下文的抒情作铺垫；（2）渲染了气氛；（3）创设了意境；（4）奠定了感情基调。考生只要紧扣“作用”这一问点作答，不难组织出答案。参考答案：奠定了词的情感基调。春风吹雨，残红满地，词一开始就给人以掩抑低回之感；接下来写风雨虽停，红日却已西沉，凄凉的氛围非但没有解除，反而又被抹上了一层暗淡的暮色。（答出奠定情感基调的给2分；结合内容分析的给3分）又如：2013年新课标全国卷诗歌鉴赏题：
次韵雪后书事二首（其一）
朱 熹
饲怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。
题：这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？请简要分析。（5分）
试题分析：此题“问点”是手法，那么考生就要在诗歌鉴赏的手法中找寻答案。之后在全面理解诗歌的基础上，筛选出主要的手法，准确作答。参考答案：运用了烘托和渲染的手法，几乎未涉及梅花的色彩，却注重环境的烘托和感情的渲染，从而表现梅花的精神和品格。（答出“烘托和渲染”得2分，分析3分）。
做到依点作答，就要审清题意，抓住题目要点。有些考生答非所问，或者答得不全不深，不一定是鉴赏水平问题，而是审题态度和审题经验问题。建议复习训练时，把每道题的“问点”圈出来，以引起重视，形成习惯。
参考文献：
4.英文求职简历需要特别注意的细节 篇四
2、还是按照模版来吧，很多人都是自己想当然的.制作， 这样hr们看起来，会不容易找到关键信息，要知道hr看一份简历决不会超过30秒。 推荐的模版有McKinsey模版、Goldman Sachs模版和《从无领到白领》那本书的模版还有HBS的模版， 基本在新水木的Career_Plaza 大学生个人简历网 上都能找得到。
3、按照简历模版制作可能会出现一些信息没法写进去， 比如投IT研发的项目经验，我的解决方法是， 由于我的项目经验很多，再加上技术技能， 刚好又搞出一页来。
大学生个人简历网恭祝各位求职者，心想事成!
5.提高学生英文写作能力的几点尝试 篇五
随着我市于中考增加写作一项(15分)后，英文写作也越来越引起老师和学生的重视，每个人都希望自己能写出像样的英语短文(80-100词)。其实，英文写作能力是英语综合能力的体现。只要勤奋学习英语语言，勤于英文写作实践，人人都能在规定的时间内按要求写出优秀的英文短文。作为英语老师，我认为应从以下五个方面指导学生，进行教学实践。
一 抓好课本教学，夯实英语基础。
学生的主要学习时间是课堂学习时间。学生的主要知识来源于课本，课本是学生学习的根本。课本给学生提供基本的句型,语法知识，词汇等。中学英语课本内容均属精读内容，学生应把课本中的知识学透记熟。课本中的许多句型需要学生记熟。在学习每一课的时候，教师引导学生把其中的重点句型找出来，经过反复练习，熟记于心。课本中的课文需要学生背熟，熟背课文有很多好处：
1熟背课文有利于对课文内容的理解。每篇课文都是一个整体，前后呼应。学生经过反复阅读课文后，不仅对每句话有更好的理解，对整篇文章的内容也有更好的理解。书读百遍，其意自见嘛。
2熟背课文有利于巩固课文知识。反复通读，随着对课文的进一步理解，对课文的巩固也在继续。课文背得越熟，便理解得越深刻，知识就巩固得越好。一个学期只有十几篇课文，我们有什么理由不让学生背熟这些课文呢?平均半个月一篇课文，学生有什么理由不背熟课文呢?熟背课文后，学生会从中得到成功的体验，会对学生产生很大的鼓舞，激励学生进一步学生英语。
3熟背课文能增强英语语感。英语跟汉语属于不同的语系，英语属于印欧语系，汉语属于汉藏语系。无论在语法结构上，还是在表达习惯上都有很大的差异。通过背诵课文，学生能增强英语语感。语感就是人们对某种语言的感性认识。凭着语感人们可以流利地进行交流，运用语言。正确的英语语感不仅能帮助学生正确的阅读文章，理解文意，也能帮助学生准确地写作。
4熟背课文有利于学生写作。中学生善于模仿，通过背诵课文，一些句子就会在学生心中生根发芽，学生就会有意无意地模仿这样的句子进行写作。课文中的句子一般来说是很规范的，学生的写作也会较规范。记忆中的课文也是学生写作时句子处理的依据。凭语感和课文结构，利用个人的智慧和对作文题目及要求的理解，学生会写出语法正确，句意通顺，结构严谨规范的作文。
二 引导学生广泛阅读，拓宽学生的知识面。
英语精读是必要的，泛读也是不可缺少的。学生能在很多报刊和书籍中找到适合自己阅读的英文短文。如：中学生英语辅导报中有许多可供学生阅读的短文，题材多样，妙趣横生，引人入胜。英语书虫系列丛书中也有很多有趣的英语文章，只要掌握600个单词就能看懂。学生们一头扎进这样的报刊书籍中，就像进入了一个英语世界，五彩缤纷，目不暇接。学生在阅读中体味到读书的快乐，吸收书中的词句，丰富着自己的知识，提高着自己的英语思考能力，同时也是在为写作做准备。
英文文章很多，学生在老师的指导下阅读效果更好。
1在老师的指导下，学生挑选适合自己阅读的文章。文章太易，不利于知识的提高，文章太难会挫伤学生阅读英语的积极性。难易适中的文章指生词率不超过10%的文章。通过上下文及构词法，学生可判断出生词的意思。
2教会学生阅读方法。在课外阅读中，遇到不认识的词是很正常的。词典是学生身边最近的老师。学生一定要养成勤于用词典的习惯。一篇文章出现少量的生词，学生乐于查阅词典;若生词太多，则容易出现厌烦心理。习惯和能力在英语学习过程中会起很大的作用。学生不可能一遇到生词就去问老师，教师不可能永远在你身边，老师也并不是万事通。老师只教给你学生学习方法，具体实践还靠你自己，词典会帮助你解决阅读中的生词问题。英语中许多词有多个词义，通过上下文判断在具体某个句子中应选择哪个词义。然而遇到生词就摸词典也是不必要的。只要通过文章上下文能够判断出词义，在阅读的过程中就不要去查词典，因为查词典会影响阅读进度，减小阅读兴趣。把文章看完后，返回头来查几个关键词就可以了。
教师应引导学生长期坚持课外阅读，丰富学生的英语知识。随着形势的发展，英语考试越来越注重能力方面的考查。只通过精读课本中的几篇文章，学生的能力是培养不起来的。只有学生在浩瀚的英语海洋中遨游，才会获得英语运用的能力。
三 参考范文，借鉴写作方法。
几乎每份试题后面都会有一个写作题。在学生写作实践后，老师把自己的作文写在黑板上或用屏幕放映出来，让学生跟自己的作文进行比较，借鉴老师的写作方法和技巧。请看下面的作文题目及要求 : 以Newspaper为题写一篇短文，词数80-100。
提示：1.报纸给我们提供国内外发生的大事。
2.党的政策，政府的计划，人民的需要都可以从报纸上读到。
3.当今的报纸不仅报道国内外新闻;了解天气情况可以读报;了解上演什么电影、剧目、音乐会、售什么书都可以读报。下面的范文可供学生借鉴：
Newspaper
Why do we read newspapers? Because newspapers supply us with news about events in our country and in the other parts of the world.
Today we can read about important things that took place in our country, such as policy of our Party, the plans of our government, the needs of our people. If we want to know what the weather will be like, we can read the weather forecast. If we want to find out what films are being shown, what plays or concerts we can go to, or what books will be sold, we can look in the newspaper.
Newspapers today supply us with much more than just what happened in our country or in other countries.
中学生英语辅导报上有影印英语作文讲评，那是帮助学生写作的极好的栏目。那上面原文中出现的错误往往是学生容易出现的错误和经常出现的错误。绿色的修改，讲清了修改的理由。学生通过阅读逐渐减少和避免自己在写作中的错误，甚至可以自己改正错误，提高写作水平。
许多试题的答案中有考试范文，如例年淄博市模拟试题中的最后一题，参考答案中都有范文，把范文汇集起来印发给学生，让学生模仿借鉴，能迅速促进学生写作水平的提高。下面是摘录的一则日记。
July13, Friday Fine
My whole family were watching TV after supper tonight. When we heard the news that our Capital, Beijing had won the bid to host the Olympic Games, we were excited and we went to the streets. All the streets were full of people. They came together, singing and dancing. Cheers were heard in every corner of the city. People said “Congratulations!” to each other. Then I came to my room and phoned my friends. I couldn’t get to sleep. I thought for long, “How great China is! What can we do for the 2008 Olympic Games from now on?
接下来是一封信：
July14,
Dear Wang Hua,
I’m sorry that I haven’t written to you for a long time. I have studied here for one year. I haven’t much homework, so I have more free time to travel, do some reading and have sports.
Australia is a rich ,large country with only 17 million people. You know, the seasons are quite different from those in China. Now you’re having a hot summer, but it is winter here.
I have traveled to some places of interest. And I like Ayers Rock best. It’s a large, but low mountain. At the foot of it, most of the ground is covered with forest and grass, but nothing grows on top. One day I’d like to take you there.
Hoping to hear from you soon!
Yours,
Li Ming
模仿是学习的一个重要过程。像歌手唱歌一样，模仿别人会掌握本领，英文写作也是如此。在模仿的过程中完善自我，成就自我。先模仿，后创造性地发挥，学生会写出优秀的英语作文。
四 敢于实践，勤于实践。
模仿的目的在于实践。实践才能检验学生的写作能力和水平，写作实践也能提高和巩固学生的写作水平。
现在的试卷中，差不多每份题都有一个写作题。在平时训练时，遇到写作题学生不可以不做，不做就失去了实践的机会。教师要在课堂上给学生留出足够的写作时间，并指导学生如何写作。一般地作文要求语法正确，文字通顺，语言规范，80至100个词。一开始，教师要引导学生尽可能地多写，不要怕出错，错误是可以原谅的。只有反复练习，才能粗中取精。
教师要经常表扬学生，哪怕是学生写对一个完整的英文句子，老师在恰当的时机给予一个表扬或一句鼓励的话，学生就会对写作充满信心，倍添学习的勇气。人人都喜欢受到称赞，学生也不例外。学生对写作有畏难情绪，老师的鼓励和赞扬，不仅能和谐师生之间的关系，也能激发学生对教师的爱，对英语学科的爱，对英语写作的爱，能够促进学生写作能力的提高。
五 多批细改，持之一恒。
学生的英文作文中难免出现许多问题，这就需要老师给予修改。有些作文真能把老师气得发抖。但细想起来，我们当老师的不要生气，学生的知识少，实践量小，当然写作能力差。学生把作文交上后，老师应一句一句地给学生批阅。经验告诉我，只要老师坚持认真批改，学生在写作方面的进步是很快的。
教师要善于总结学生中出现的问题，有些问题是共同的。对于这样的问题，教师要在课堂上讲一讲，避免学生以后再同样的出错。对于个别出现的问题，只要教师给他们注在作文纸上就可以了。
篇篇批改，老师的工作量是很大的。可是想到这样做能够提高学生的写作水平，老师也就心甘情愿了。
6.域名选择的几点注意事项 篇六
互联网经过十多年的发展，从当初的少之又少的网站，到如今每天都都会有成百上千甚至更多的网站涌向互联网。个人站长作为互联网的积极力量，每个人都有一个美好的憧憬，希望能够像某某一样能够成为成功的网站运营者，能够有一天个人网站会被风险投资甚至收购。域名作为个人网站的基本要素，也随着域名资源的不断匮乏而越发难以选择，下面白饭分享下域名选择的几点注意事项，希望能够与大家一起探讨。第一点，域名后缀不是太重要。本来这点放到后面说的，我想想还是放到第一点来说。由于.COM域名一贯作为我们网站的首选，其资源是最为匮乏的，部分已经做成网站，还有大部分在域名交易市场流通，如果只是想建站宣传企业的话，我们也没有这个必要去收购域名。域名后缀不影响我们网站的发展，不论从品牌还是从SEM营销方便，只要我们做好内容，用户会记住我们的域名后缀。国内几大知名博客都用的非COM域名后缀。
第二点，小心域名续费价格。上面一点我说到可以用国内的域名后缀域名，但这里需要注意的是，往往很多国别域名第一年注册价格很低，但第二年需要就很高，有高达几十美元。如果我们想做垃圾网站只想成活一年那可以选择，如果我们希望长久发展，大家请参考续费价格是多少，是不是值得我们购买。建议大家选择新注册和续费价格相当的域名后缀，比如ORG.NET，ME等不错的域名。
第三点，注册平台的选择。不论我们的域名是用来交易的，还是用来建立网站的，域名平台的选择对个人站长是非常重要的。我们也经常在站长论坛看到有人悲剧的说域名商跑路，自己的域名续费和管理平台打不开，这是相当郁闷的事情。所以在选择域名平台的时候一定要选择信誉好的大平台，比如易名中国等国内域名注册商;也可以选择Godaddy，Name，NameCheap等国外域名注册商，也可以选择朋友代理的域名商，只要自己有保证就可以选择。
第四点，域名字符的选择。上面三点主要分享了域名硬件方面的经验，关于注册什么样的域名字符才是我们最为关心的。由于域名资源的不断匮乏，谁先注册谁先得。作为个人网站的域名，我们可以用自己的名字代号，也可以用作自己创造的字符作为域名字符，我看到很多个人网站都是根据个人英文名字命名的。建议域名的字符不要超过5个字符，太长容易记不住。
最后一点，围绕域名做好做大。我们在确定域名之前要知道我们网站的内容主题是什么。包括我在内，开始建立网站初期想象的非常宏伟的计划，域名也注册了网站也开始更新推广，但由于自己兴趣或者运营问题隔三差五的更换主题内容和网站程序，经过几次折腾可能自己的域名内涵和网站内容完全不同。这样错误的做法，只有坚持才可以成功。
7.英文求职信的几点注意事项 篇七
1 畜禽用药原则
首先坚持“防重于治”的原则, 以预防为主, 根据所处养殖场疫情发生与流行情况, 制定合适的免疫计划及预防方案, 合理的地使用疫苗预防接种, 有计划地使用预防性药物进行预防, 这一点很重要。
畜禽发生疾病时则根据实际情况进行治疗, 对患病畜禽根据疫病轻重及畜禽经济价值有选择的进行治疗, 争取将病情控制在一定范围内, 一旦遇到重大动物疫病坚决扑杀并按国家规定处理。
2 正确诊断
畜禽发病后, 应及时准确地对病因进行确诊, 确诊要根据当地实际情况, 结合饲养场的历次发病情况, 根据诊断的结果, 确定病原菌, 选择对病原微生物高度敏感、抗菌作用最强或临床疗效较好、不良反应较少的抗生素药物, 并在治疗过程中, 根据畜禽健康情况适时调整治疗方案。
3 治疗
抗菌药物的剂量一定要适当, 对较急病情, 首次或首天用加倍量。给药方法、剂量要得当, 根据畜禽疾病发生、发展的特点, 药物的性质确定给药的方法, 可采用群体给药、皮下或肌肉注射、静脉注射等给药方式。磺胺类药物首次用药量要加倍, 以达到有效的药物作用。治疗用药要用一个疗程, 即连用3~5天, 待疾病症状消失, 再巩固用药2天, 以防复发。
防止药物的不良反应。氨基甙类药物可使肢体瘫痪, 听力减退;四环素可致肝脏损坏, 准确掌握药物的用量和时间, 防止长时间, 大量的应用药物。另外, 接种疫苗前后几天不可应用抗菌素。商品畜禽在饲养过程中要注意药物的停药期, 防止药物在体内残留超过卫生标准, 使用国家《兽药管理条例》中准许应用的药物和添加剂。
注意长期用药使畜禽产生耐药性的情况, 疗程要适当, 用药时间不要过长。
4 注意事项
注意用药的合理性, 不可盲目滥用药物, 要使用正规厂家产的药物, 不要使用国家严禁的药物。
平时加强畜禽的营养, 保持畜禽的健康体质, 防止应激反应的发生。
8.口语教学应注意的几点 篇八
教师是语文口语教学活动的主导者，要正确实施这一教学活动，教师先要对这一目标有准确深刻的理解和充分必要的认识，搞清语文口语化交际教学和以往的口语训练的不同。
首先，语文口语化交际教学与先前提到的“听说读写”中的“听说读写”能力要求相比，绝不是一个不同说法的差别，也不是名词术语的更换，而是我国基础教育对学生语文能力发展提出的新的要求，标志着语文教学的一种新的目标和理念。
其次，在传统的口语教学中，听话与说话都是单项流动的，没有交互性，教师在教学中对学生的听与说的能力训练也是单一的。
最后，从内容上来说，传统的听说训练，有明确的内容指向要求，而口语交际教学则只有一个情景和主题，具体的交际内容可能是多元的，具有非唯一性。
搞清楚了这些，教师在具体地教学活动中，才能有效地进行教学活动。
学生是语文口语教学活动的主动者，学生对这一活动的参与程度决定着这一活动的成败。那么，活动的主动者——学生应注意哪些问题，才能做到“能听会说”？
在听的过程中应注意以下两点：
第一，作一名专注的听众。一个人只有聚精会神地听，才能听得清、听得懂、记得住；若漫不经心地听，那么听到的东西就会缺乏清晰性、连贯性，外界事物在思维中得不到清晰完整的反映。
第二，要抓重点准确理解。说话人有时常常把说话的意思隐含在一段话里，即前面的话往往只是一个引子提示；当中一段话有时是要点，有时是解说；后面一段话也许是结论，也许是对主要意见的强调和引申。我们在听时可以从说话者话语的层次来捕捉要点。再有，说话人在强调某些重要语句时常采用放慢语速、突然停顿、提高声调以及手势等加以提示，这样我们就可以从说话人的语气、手势变化来捕捉要点。准确理解是指说话人有时因种种原因，往往不直截了当地说出自己的意思，而是用比喻、正话反说、反话正说，委婉含蓄地说出自己的意思，这时就要善于从这些话语中披沙拣金，淘出说话者的真实意思。
学生能听了，还要学会说。在说的过程中，也应注意以下几点：
首先，要克服胆怯心理，要自信大胆地开口说。坚信自己能把话说清楚 ——自信是成功的一半。由于我们的教育成果在很大程度上是通过笔试来检测评判，这就导致了动笔洋洋洒洒，开口结结巴巴的怪现象，课堂上回答问题扭扭捏捏话不成句，所以要加强开口说话的能力是培养听说能力的最基础的一步 ，不但要开口说而且要大声说，声情并茂地说。教师可以通过大声朗读课文、诗词、讲故事、讲笑话等等活动来锻炼加强学生的这一能力
其次，能开口说了，还要讲究说的质量，先看说的对不对，再看说的好不好，妙不妙。说得对不对，要看说的是否对题。有的人跟他交流很困难，要他说东，他却说西。例如，让他来一个自我介绍，他才介绍完姓名，家在某处，接着就大说特说家乡的风景如何美丽，民风如何纯朴，童年如何有趣……这种人就要引导他说得扣题，围绕中心说在点子上。再如有个学生来请假，理由是“要回去搭（和）他们结婚”。我一听愣了，迟疑地问道：“‘搭（和）他们结婚’你要结婚？”他也意识到自己表达不清，让人产生歧义，忙改口说：“是作陪郎，陪他们去接新娘。”这种人就要引导他把话说得清楚明白，避免闹笑话。
会说了还要把话说得巧妙高明有艺术性。
俗话说，看菜吃饭，看人说话。口语交际中交际效果如何，第一看你说话是否看对象，是否具有针对性。因为人是有差异的，年龄、性别、地位身份等等的不同，会导致观念、风俗、习惯等等的不同。为此就必须根据不同的人说不同的话。否则，就达不到效果。
第三，还要注意谈话的场合。谈话时，我们要关注当时的时间，周围的环境等相关背景。我们要根据这些因素选择话题，确定方式，把握流程。比如，我们可以趁下雪的机会，设计一段导语，把自然环境和学习内容巧妙地联系起来，达到浑然天成，水乳交融地效果。
第四，还要站在对方的立场考虑对方的感受，讲究策略方法。例如，有一学生到商店买了一件衣服，买回来后不太喜欢，打算去商店退货，到商店后直截了当地说：“老板，这衣服不好，我不喜欢，我要退货。”老板也生硬地说：“商品出门概不退换。”同去的另一同学忙笑着说：“阿姨，不好意思。不是衣服不好，主要是买回去后，才发觉不太合适，麻烦您退一下。”老板说:“本店没有退货的先例。不过嘛如果你们真的不喜欢，可以换一样别的或者把衣服放在这里，我帮你卖出去后，通知你来拿钱。”这同学想了想，最后换了条心爱的裤子，满意而去。
前一位同学话语太直自然达不到目的。后一位同学就很讲策略，话的内容是一样，但语气却婉转得多，让对方从情感上认可你，接受你。
9.考研前需要注意的几点事项 篇九
准考证的打印时间： 12月14日-年12月28日，考生可凭网报“用户名”和“密码”登录研招网下载打印《准考证》。建议同学们尽早打印，注意保持正反面干净整洁，不要涂写刻画。打印后一定要再仔细看看有没有错误，特别是条形码不能出现扭曲、模糊等问题。打印时只需黑白色，不需彩打。
注意：一定要保存好准考证，最好多打印几份，以防止出现准考证丢失，影响考试的情况。考生凭下载打印的《准考证》和本人有效身份证件才能参加考研初试。
2.考试的住宿安排
考试的住宿问题无疑是重中之重，尤其是对于往届考生而言，可能考点跟自己现在的所在地离得较远，所以，为了保证考试的顺利进行，提前预定考点房是一件至关重要的事。预计在考点出来以后大家就可以着手预定房间了，12月份全国各地普遍天气比较寒冷，所以保证考试期间的良好住宿是考生走向成功的一个起点。
3.考试用品的准备
这个是考试的重头戏，比答题还重要，因此各位一定要提前做准备。下面是备考用品清单，供各位考生参考准备：
(1)证件类：身份证、准考证、学生证(非必须);
(2)用品类：2B铅笔(至少两根，削好)、黑色中性笔(最好备两支)、橡皮、小刀(试卷和答题卡都是封在小信封中，必须用小刀才可以裁开)、计算器(只带计算功能的，不能使用带有存储、查询功能的电子词典式计算器)、真正的手表(而不是手机)。
备注：小刀和胶水一般考场有提供，但是为了防止个别考场和各地考试安排不一致，建议最好携带;手机等通讯设备是一定不能使用的，强烈建议关机，如果调成震动，也不能放在身上，如被发现，则被视为作弊;数学和部分专业课考试可能用到计算器，其他考试科目不用携带。
4.考试时间
12月24日上午8：30-11：30思想政治理论、管理类联考综合能力
12月24日下午14：00-17：00外国语
12月25日上午08：30-11：30业务课一
12月25日下午14：00-17：00业务课二
12月26日考研时间超过3小时的考试科目
每科考试时间一般为3小时;建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。
初试方式均为笔试。详细考试时间、考试科目及有关要求等请见《准考证》及考点和招生单位公告。
5.其他注意的事项
考生在考试期间最好饮食清淡，尽量补充蛋白质和维生素，建议考试期间尽量少饮水。各科考试期间也可以适当休息一下，不要神经时刻紧绷着。
10.购买化妆品的几点注意事项 篇十
适当的了解购买化妆品注意事项能够帮助你选购合适的化妆品并且维护个人的合法权益，普通人只是简单的了解一下化妆品的功能就开始着手考虑入手，这样的购买是不全面的，下面就介绍在购买化妆品时需要注意那些事项：
购买化妆品应该索取发票：
我们购买名牌化妆品的时候，应该到正规的，具有合法经营资格的卖场，并且要及时索要购物的发票或购买化妆品的凭证，另外，据有关规定，进口的名牌化妆品需要把成分全部的标注在化妆品的说明说上，一旦使用进口化妆品后出现皮肤不适或其他现象，应停用并到正规医疗机构就医。在自己的合法权益受到侵害后，应及时向有关部门投诉。
检查标签：
购买前检查包装盒上的标签内容是否齐全。标签内容应包括产品名称、制造者的名称和地址、净含量（净容量）、生产日期和保质期或者生产批号和限期使用日期、生产企业的生产许可证号、卫生许可证号和产品标准号，特殊用途化妆品（如：防晒、除臭、祛斑等）还须标注特殊用途化妆品批准文号。进口化妆品应标明进口化妆品卫生许可证批准文号及经销商代理商名称、地址。
如何选护肤品：
根据肤质不同选择不同的产品。男性消费者一般皮脂分泌比较旺盛，可选择磨砂型、脂肪酸盐型洗面奶，脱脂力较强，适用于油性皮肤；女性消费者一般皮肤较为细腻、柔软，可选用滋润营养型的乳液洗面奶，不仅可以清洁柔嫩的皮肤，同时对皮肤起一定的滋养作用；婴幼儿皮肤娇嫩，不宜使用洗面奶。
注意观察：
闻气味。因细菌发酵，产品中的有机物分解产生气体，原来的芳香有所改变，有异味则说明被污染。
观察产品的颜色是否自然，若从原先的颜色变为发黄、发褐、发黑或有白色斑点，说明已腐败，一般化妆品颜色较淡，大多数为白色、淡黄色等，若发现颜色变深或间隔有深色斑点，便是变质的标志。颜色变化一般是由霉菌和细菌引起的，霉菌的孢子一般都具有色素，有些细菌菌落和酵母菌也有颜色。
如果您是过敏体质，那么在选购染发类化妆品时就要格外注意，尽量不要选购含“苯二胺类”的产品，这类产品的外包装上通常会注明，“能引起过敏反应”、“含苯二胺类”。
11.关于水稳砂砾施工的几点注意事项 篇十一
关键词：道路工程水稳砂砾强度压实度检测沥青路面影响
0引言
水稳砂砾是现代道路施工中处理基层的必要材料之一，在施工中经常因材料级配不合理、水泥含量不稳定、含水量不合格、碾压不及时等原因造成道路基层压实度达不到要求，取芯不合格，从而导致整个道路工程的质量下降。根据几年来，本人对水稳砂砾施工的观察和研究，在此小结了水稳砂砾施工的几点注意事项，请同行们予以纠正，以便在水稳砂砾施工中作为参考。
1水稳砂砾的材料组成
水稳砂砾是由砂砾、水泥和水按照一定的配合比，通过水稳站拌和而成。
2水稳站的选用
水稳站的生产能力从300吨/小时到600吨/小时，在选用时应充分考虑工程的需求量与工程作业地点的距离等要素相匹配，尤其是备料时要充分考虑到各种材料的需求量与装载机上料远近的距离问题，要把需求量大的材料放在近处，需求量小的材料放在远处。
3影响水稳砂砾强度的因素
3.1水泥剂量的影响水泥的剂量决定了水稳砂砾的强度，随着水泥剂量的增加，水稳砂砾混合料的物理、化学性质将得到更进一步的提高。所以在一般情况下，在保证水泥混合料能达到规定要求的前提下，尽可能地降低水泥剂量，以降低成本。在实际施工中一般采用5%左右的水泥剂量。水泥剂量低，会造成强度不够，取不出芯：高时容易出现干缩裂缝，而且会增加成本。
3.2养生温度的影响养生温度对水稳砂砾混合料的强度有很明显的影响。养生温度越高，水稳砂砾混合料的强度也越高，所以在实际施工中必须考虑施工现场的温度。
3.3延迟时间的影响由于水泥等级的提高，细度也越来越细，水化速度更快，使施工的难度更大。因此水稳砂砾施工要严格控制其成活时间，除应选择初凝时间长的低标号水泥外，还应在施工分段长度上要适当，施工要紧凑。而延迟时间对强度的影响反映在下面3个方面：①在延迟碾压成型时，已形成的部分水滑物将不能充分发挥胶凝作用。②延迟时间对已形成的结构产生了损坏。③延迟时间使水稳砂砾基层材料碾压更困难，因此成型时达到的最大干密度要变小，空隙率增加，因而强度降低。
3.4含水量的影响含水量对于水稳砂砾的强度有很大的影响，当含水量过小时，其发生化学与物理作用不充分，就得不到最大限度的粉碎和均匀拌和，也无法达到最大压实度的要求，因此要尽量靠近最佳含水量。还要考虑到运输过程中的水分消耗，一般出料时含水量应大于最大含水量1-2%。
3.5施工及运输的影响①尽快将拌成的混合料运到铺筑现场。如运距远，车上的混合料应该覆盖，以防水分过分损失，并尽快摊铺碾压成型，从拌和到成活延迟时间不得超过3-4小时。②水稳站与摊铺的生产能力应互相协调，摊铺速度均匀，尽量减少摊铺机停机等料的现象。摊铺机后设专人消除粗细集料离析现象。③用振动压路机、三轮压路机仅限在摊铺机后面及时进行碾压。及时进行压实度检测，不够时及时进行补压。④对已成型路段，应及时洒水养护，保持七天内表面湿润。不宜开放交通，特殊车辆需要行驶时，车速应限在30公里/小时以内。
4压实度异常现象分析
4.1如果压实度检测结果普遍超过100%，即所谓压实度异常，此时就应检查使用的材料最大干容量是否准确，以及标准砂、灌砂筒的标定是否符合土工和无机结合料试验规程要求。如不准确或不规范，需重做击实试验确定准确的最大干容量，或重做标定试验。如属个别现象则可能是取样时的偶然误差所致，如打洞时碰上一个大的碎石，致使洞的实际体积增加，取样质量偏多。异常现象一般原因是碎石含量比设计碎石含量值有所增加，而最大干容量还是采用原设计配合比的最大干容量，经计算，分子比分母大，致使压实度超过100%。
4.2压实度控制方法现场用灌砂筒法检测压实度时，需要测量出碎石含量，为了试验对比评价，先期铺筑250米基层试验路。在现场利用灌砂筒法检测压实度的位置附近做出标识（任意标定10个位置），以特评价检测钻孔取芯时找出对应位置。
5水稳砂砾对路面结构的影响
5.1水稳砂砾混合料的强度不够时，如表面水由沥青面层渗入，水稳砂砾混合料基层就会发生软化，从而导致沥青面层龟裂破坏。
5.2水稳砂砾混合料的抗冲刷能力不是很好，一旦表面由沥青面层的裂缝或由水泥混凝土面板的接缝透入，就容易产生冲刷现象。
6结语
要想保证水稳砂砾强度，不仅要在原材料的选材、级配的合理、水泥含量、含水量上进行控制，还要在施工措施等方面加强管理和监督。
参考文献：
[1]张秀山.水泥稳定钢渣性能研究[J].公路交通科技（应用技术版），2009（05）.
[2]王艳，倪富健，李强，李再新.水泥稳定碎石基层横向收缩裂缝控制研究[J].公路交通科技，2008（02）.
[3]赵宇.水稳砂砾基层沥青路面裂缝成因分析及处理措施[J].黑龙江交通科技，2006（05）.
12.英文求职信的几点注意事项 篇十二
一、在开始着手找工作时, 先要对自身情况有一定了解
对于在校学生, 在学校积极参加各种社团活动和社会实践活动获益良多。一来可以积累工作经验, 二来可以判断自己擅长与不足的方面, 从而可以加强对自身综合能力的认识。对社会求职者而言, 根据之前的工作履历, 做好一个长期稳定的职业规划很有必要。只有对自身情况的优劣势有清晰明了的认知, 针对性的规划职业生涯, 才能达到一个持之以恒的职业生涯发展目的。
二、不盲目投递简历, 做好面试前的准备
1. 在投递简历前, 先在脑海大体呈现职业基础信息。
在投递简历前, 一定要明确所心仪公司的性质规模以及从事岗位职能范围, 再来投递简历。对于应届毕业生, 主要注重工作经验的积累。对于社会求职者, 需要综合考虑职业前景、公司文化、工作氛围、人际模式、薪酬架构与家庭情况等重要因素, 然后发送简历到合适的工作单位, 等待下一步的面试通知。
2. 做好面试前的“运筹帷幄”。
一般在投递简历后的7个工作日以内, 用人单位就会对合适的面试候选人进行面试通知。在接到面试通知后, 面试候选人需要对应聘公司的企业文化和职能架构有一个大体了解, 也可以想象性回答面试官经常性提问应聘者的典型性问题。但近年来, 用人单位越来越看重应聘者的临场表现和灵活变通, 逻辑思维和外语场景实践能力, 在面试现场常常会出其不意地抛出一些扩展发散性问题, 应聘者需要在日常生活, 注重各种知识的量化积累, 有意识地提升自身的综合素质。
三、淡定自如攻破“面试关”
1. 衣着适宜, 谈吐得体。
面试的着装一般以正装为主, 也可以“因岗而异”, 但忌穿过于休闲的服饰, 如:牛仔裤和超短裙等, 女士化妆忌浓眉艳抹。面试过程中, 适度保持紧张是正常的, 但不能因为慌张而“语无伦次, 失了分寸”, 面试简历的工作经验要真实可信, 逻辑思维混乱和口齿不清会让面试官的印象大打折扣。遇到不懂的问题应马上提问, 用恳切礼貌的措辞请面试官予以适当提醒解释, 待理清思绪后再回答问题。
2. 薪酬待遇问题要“巧问”。
在整个面试环节中, 薪资待遇问题通常是双方最后的交流步骤。但是, 沟通薪酬待遇也是一门技巧的学问。通常, 不鼓励应聘者现场直截了当询问薪资待遇 (除非用人单位已非常确定录用你) 。当HR工作人员询问你的期望薪资时, 建议可以直接回答现薪酬水平或期望的薪资水平。如果应聘的用人单位暂时无法达到你现有的薪资数目, 出于诚意, 你可以报一个最低可以接受的薪酬标准, 供用人单位分析考量。
四、放平心态平稳度过“暂时失业期”
如果屡次面试都以失败告终, 对应聘者而言是一个致命的打击。这个结果不仅仅意味着面试技巧可能出现问题, 经济收入也陷入窘境。这个时候, 首先心态要保持乐观和沉着。再者, 先不要急着找下一份工作, 系统总结前几次面试失败的根本原因。是面试过程太紧张?还是技能不够?定位不正确?薪酬不满意等等。从失败过程中总结经验教训, 从而在下一次的面试过程中达到更好的效果。
如果目前现状在较长时间内暂未能达到期望中的理想值, 可以调整下现阶段的规划目标, 树立“先就业再择业”的实际观念, “先谋生, 再发展”的长远目标, 然后循序渐进达到最终职业目标。
五、结语
13.填写入党志愿书的几点注意事项 篇十三
1、填写入党志愿书中的“入党志愿”一项中，必须明确中
国共产党的性质。中国共产党是什么性质的党，它与其他政党和社会团体有什么区别？这是每一个要求入党的同志必须首先弄清楚的问题。党的性质是一个政党所具有的质的规定性。对此，我们的新党章明确表述为：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。”
2、入党申请书是与“入党志愿”有区别的：入党申请书主
要是向党组织表达自己要求入党中的愿望，希望能够进一步得到党组织的及时帮助和指导；而入党志愿书中的“入党志愿”主要是根据自己的思想认识和思想变化过程，表达出对党的认识（即对党的性质、指导思想、党在现阶段的总任务和党的最终目标的理解），以及为什么要入党、自己准备怎样做一个合格的党员等心愿和决心；最后的落款不应该是“申请人＊＊＊”，不一定要写日期了。
3、本人经历（包括学历）：这里很明确要把主要学历写上，一般情况下是从大学或中专算起，如果直接参加工作的也可以直接从参加工作填写，中途参加学习的也应该注明学习经历。
4、家庭主要成员和主要社会关系要明确：“家庭主要成员
情况”中是指直系亲属：父母、子女、配偶等；“主要社会关系情况”中可填写：兄弟、姐妹、叔叔、姑姨等旁系亲属。
5、“入党介绍人意见”：党章明确规定，申请入党的同志，要有两名正式党员作介绍人。主要是为了使党组织对被介绍人的考察更加全面、客观。入党介绍人由发展对象自己约请，或由党组织指定，一般情况下支部书记不要出面作介绍人（这是我个人的体会），现在实行了发展党员责任制，如果发展不当的话，或者被发展对象有争议的话，支部工作上比较被动。同时，介绍人必须是有表决权、选举权和被选举权的党员同志，也不宜约请自己的亲属做介绍人，党组织指定的介绍人要经本人同意，不得硬性指派。
6、支部大会的决议。有的太简单，有的太复杂，没有注意
格式。党章明确规定“发展党员，必须经过党的支部，坚持个别吸收的原则”，在支部大会上让到会党员了解和审查入党对象的情况，符不符合入党条件。申请人参加大会还有一个不容忽视的作用是必须回答同志们提出的问题，让大家充分了解发展对象的详细情况和对提
出的批评意见的态度。支部决议中要明确指出发展对象的优缺点、应到会和实到会有表决权的正式党员人数（不要统计无表决权的人数）、发展对象能否被接收为预备党员的表决结果（赞成、不赞成和弃权的票数各有多少），以及通过决议的日期等。
7、思想汇报：主动向党组织汇报思想，这有利于党组织对
他加深了解和有针对性地进行帮助教育，促使自己更快地进步，同时，这也是从要求入党那天起，就培养严格的组织观念和对党忠诚老实的重要途径。思想汇报主要谈自己的思想、学习和工作，汇报对党的路线、方针、政策的认识，每个季度一次的思想汇报是最低的要求，有许多入党对象只有一份思想汇报，这太离谱了。
8、入党申请书和转正报告：现在允许用电脑打印，但申请
14.写新诗应注意的几点 篇十四
一、充分发挥想象，不要以为别人不懂，好的句子、内涵别人会品出来的。不要把过多的关连词用在诗中，看起来好象散文或杂文。诗歌有自己的语言和规则。大胆地去跳跃吧！
二、不要把诗歌写得太成语化、太直白话、内容太具体化，读者就没有想象空间了。许多作者写诗不错，意境已出，再加一句解释，画蛇添足。
三、不要把错句、错词、错字写在诗中。也不要把不正确思想写在诗中。错误的诗歌，不是创新，而是垃圾。不可拿错误的东西蒙骗别人。
15.英文求职信的几点注意事项 篇十五
由于非结构构件不属于主体结构,在设计和施工中很容易被忽视,使用中在地震作用下是很容易破坏的构件,它会造成巨大的危害。如,在5.12的汶川地震中,有许多非结构构件在地震中首先倒塌伤人、砸坏设备、破坏主体结构,造成大量人员伤亡和财产损失。笔者根据多年的设计和施工经历,浅谈一下非结构构件在设计中应该注意的几个问题,以期能够引起注意。
1 非结构构件的定义与分类
所谓非结构构件,是指一般不属于主体结构的构件,具体包括建筑非结构构件和建筑附属机电设备两大类。其中建筑非结构构件又分为三类,第一类为附属结构构件(如,女儿墙、雨篷、高低跨封墙等),第二类为装饰物(如,贴面、顶棚、悬吊重物等),第三类为非结构墙体(如,内隔墙、围护墙、框架填充墙等)。
2 设计中存在的问题
(1)设计人员在思想上不重视,技术上忽视。有些设计人员总认为非结构构件并非主体结构构件,因而不影响主体结构的安全性,或者认为该地区只是抗震设防区域并非抗震设计区域,只做简单的构造处理即可,不用进行抗震设计。并未按规范要求将非结构构件与主体结构进行可靠连接(规范强调“可靠连接”)。(2)少数设计人员技术水平低,不能完全理解规范的构造及计算等相关要求,出现设计失误。
3 采取的措施
(1)针对设计人员思想方面要加强认识,应将非结构构件与主体结构在重要性方面同等对待,设计时必须满足规范的强制性条文要求,不能含糊。(2)针对设计人员水平低问题,则要加强对规范学习和掌握,尤其要理解规范强制性条文内容,在设计中严格执行规范规定。
4 各类非结构构件在抗震设计中要注意的主要问题和应采取的措施
我们对非结构构件的抗震问题要有充分的了解,能够针对非结构构件的具体类型,采取据有针对性的设计方案,采取加强非结构构件的安全性措施,进一步加强和细化非结构构件节点的细部设计。
第一类为附属结构构件,如女儿墙、雨篷、高低跨封墙等构件。主要抗震问题是防止倒塌,采取的措施是加强非结构构件的整体性,并使之与主体结构可靠锚固连接。
第二类为装饰物,如贴面、顶棚、悬吊重物等。主要抗震问题是防止脱落和装饰的破坏,采取的主要措施是同主体结构可靠连接。对重要的贴面和装饰,也可采用柔性连接,既使主体结构在地震作用下有较大变形,也不致将贴面和装饰损坏。
第三类为非结构墙体,如内隔墙、围护墙、框架填充墙等。根据材料的不同和同主体结构的连接条件,它们可能对主体结构产生不同程度的影响,如:(1)减小主体结构的自振周期,增大结构的地震作用。(2)改变主体结构的侧向刚度分布,从而改变地震作用在各结构构件之间的内力分布状态。(3)处理不好,会引起主体结构的破坏,如局部高度的填充墙形成短柱,地震时发生柱的脆性破坏。
第四类为附属机电设备及支架等,这些设备通过支架与建筑物连接,要求设备的支架要有足够的刚度和强度,并与建筑物应有可靠的连接和锚固,使设备在遭遇设防烈度的地震影响后能够迅速恢复运行。建筑附属机电设备的设置部位要适当,支架设计时要防止设备系统和建筑结构发生谐振现象。
5 对非结构构件在抗震设计时的具体对策
我们要根据非结构构件不同类型、工程所处的不同环境区别对待:
(1)做好细部构造,让非结构构件成为抗震结构的一部分,在计算分析时,充分考虑非结构构件的质量、刚度、强度和变形能力。(2)与第(1)条相反,在结构做法上防止非结构构件参与工作,抗震设计时只考虑其质量,不考虑其强度和刚度,从而加大了非结构构件的抗震可靠性。(3)防止非结构构件在地震作用下出平面倒塌。(4)对装饰要求高的建筑选用适合的抗震结构形式,主体结构要有足够的结构刚度,以减小主体结构的变形量,使之符合规范要求,避免由于主体破坏导致装饰破坏。(5)加强建筑附属机电设备支架与主体结构的连接与锚固,避免由于连接牢固引起的次生灾害。
6 总结
16.练习钢琴时需要注意的几点 篇十六
【关键词】钢琴；学习；掌握；技能
钢琴演奏是一门系统的、复杂的学问，全面系统的掌握钢琴弹奏技巧与方法对所有钢琴学习者都是一项十分艰巨的任务。现在好多学生都喜欢钢琴，可是效率并不高，时间久了就开始排斥钢琴。由此可见掌握科学的练琴方法，对钢琴的学习效果有很大的影响。对此，历代的钢琴家、钢琴教育家提出了许多宝贵的经验，我在近几年的教学、学习过程中反复思考、运用，感觉特别行之有效，运用到学生身上效果也不错。
一、要有固定的练习时间
钢琴技术的掌握需要花费大量的时间来练习，所以我们必须保证每天有充分的练琴时间，并且练习时间要相对固定。每天都在什么时间练习、每天练习几次、每次练习多长时间，这些都要基本固定下来形成习惯，没有特殊的情况不要打破。习惯是一种强大的力量，它会帮助我们保证每天的练习时间。练习时间安排的过于随意，会形成今天作业多，少练；明天有事，不练的状况。随着课业负担的加重与繁杂琐事的增多，许多人会因此放弃了钢琴的学习，中途而废，前功尽弃。并且钢琴的许多技术，没有磨练过程是掌握不了的，磨练，就需要时间。所以在时间上，每天都要有最低限度。
二、练习钢琴的速度
在开始练习的时候应当特别注意速度，这个问题很重要。弹得快并不等于弹得好，速度是相对的。大师们极其均匀清晰、有节奏、沉着的演奏常使我们大为惊奇，而学生结结巴巴但很快的演奏听起来似乎很慢。不是要弹得快而是要弹得好，技术的美往往由于速度太快而显不出来。学生之所以弹得不够清晰、均匀，是因为学生所用的速度在目前是他力所不能及的。所以在练习过程中一定要把握好速度。
三、分手与合手的慢速练习
一些学生认为分手练习太浪费时间，不愿意采用，其实这些恰恰是尽快学好作品的捷径之一。分手慢速练习降低了技术难度，使注意力集中于一只手，分别使单手明确各自完全不同的演奏任务，为合手慢练做准备。在单手慢练时，不能急躁，要使单手的指法、音色、节奏、乐句、触键等都尽量做到谱面上的要求，并学会在放慢的速度中找到各自的合理而连贯的动作路线，逐渐适应它，巩固它，再逐步加快速度练习。当然，两只手的技巧难度不同，对于负担更难技巧任务的手应给予更多的慢练，分手慢练成熟后，就可以采取合手慢练。双手初合时，一定要用慢于分手的弹奏速度进行训练，因为单手能够自如地弹奏难点，只是解决了问题的一部分，双手合练时，其难度又会增加，如不放慢速度，还会感到困难，所以合手练习时还要耐心坚持慢练，以使双手协调配合，练得熟一些再逐步加快，直至原速。如果是复调音乐，单手应该练得再熟些，初合时，双手的速度应再慢一些。在双手练习成熟后，有时还需要适当进行单手慢练，以便加深记忆，巩固成果。
四、视奏的训练
视奏能力的提高，可以加快学生学习的进度，提高学琴的效率把握乐曲整体结构与具体音响形态的能力。提高视奏能力的方法是要尽可能多的视奏，每次练琴时要安排出时间进行视奏练习。波兰钢琴家霍夫曼提出要采用“快速视奏”的方法，他主张，要“以尽可能快的速度多视谱、多视奏，即使开始时会有些错误潜入。快速视奏会发展眼睛的功能，即‘一目十行’的能力，这样就会提高你的视奏能力。”
但同时也要注意，不能因过于追求速度，而造成因错误太多而总是停下来改错，以致弹的结结巴巴，养成“口吃”的毛病。避免这种问题的出现有两种方法：一种是把整段速度适当放慢，在易出错的音符之前集中注意力，不让差错出现；另一种是出了错记在心里，当时不去改它，只注意将要弹奏的那些音符，等一遍弹完，才回过头来找出刚才弹错的地方，从它之前的几拍开始，按慢速度弹奏，衔接过来，做到不出错，反复几遍，练到流畅才罢休。
五、树立良好的自信心
再平凡的学生也应该充满自信心，相信自己能弹得好。当然，一切是相对的，适合学生甲的东西不一定适合程度较深、更有才能的学生乙。但是，学习差的学生在尽力而为后也应当在感觉上把自己想象成是艺术家，能有把握地、愉快地给观众演奏。在这种情况下他才无拘无束、心安理得，才能实现构想。自信心会产生把握，否则是不能上台的。
钢琴最忌练一天，停两天；耳朵不听，脑子不想；没有目的，为弹而弹；不计效果，只凑时间；不讲质量，泛泛地一遍一遍从头到尾地过。练习钢琴是个辛苦差事，在练习的过程中，不止是手指的运动，同时还要练习耳朵和头脑，耳朵时刻要注意听，检验对弹出的声音是否满意，脑子要时刻指挥，调整参与行动的身体部位，这就是我们平时说的集中精神。练习，是把自己不会的东西练会，把老师指出的和自己感觉的缺点改正过来，究竟要练会什么呢？缺点、错误是什么？都要非常清楚、明确，要讲究质量，不求数量，宁可内容少些，但质量一定要高，弹不了整首，先弹半首，或一小段，弹不了两只手就弹一只手。积少成多，才会练好乐曲。
参考文献：
[1]钢琴作品指南.上海音乐出版社.
[2]钢琴慢练过程中需要注意的方面.钢琴岛社区.
[3]钢琴表演艺术.人民音乐出版社.
17.英文求职信的几点注意事项 篇十七
英国留学DIY学生的几点注意事项
每年都会遇到几个申请中途或者签证前来找我们办理的学生，笔者作为也曾有过DIY申请经历，我深知我们的通病在哪里，如果知道自己会犯的错误是不是就会少走些弯路，节省一些精力和财力，从而达到最理想的结果，顺利就读于自己心怡的学校。英国留学申请截止时间问题：
英国的截止申请时间一般比较明确，但是就因为网站上那显赫的截止申请时间，让很多同学误以为只要截止前就可以。网站上一般显示为五月底或者六月底，一般这个时间真的是英国招生的最后期限了，但是像金融等商科热门专业在每年的年底就几乎已经招满了，招满后学校会截止单个专业的录取。这时候学校的五月底截止申请就变这个时间只是针对英国国内学生的申请截止时间了。
英国留学申请材料的录入问题：
曾经有一个A同学，在做完全套申请材料后来找我们，就是因为在提交申请后不是收到学校发来的拒信就是要求补交材料。因为大部分院校的申请材料不尽相同，所以很容易出现使用错误或者有特殊要求被忽视的情况。那么就需要我们格外关注每个学校的申请材料和要求，以及像设计类专业是否有特殊要求，比如是以什么文件形式上传，作品的篇幅和数量是否有限制。需要提醒的是有的专业推荐信是必须有学校链接才能上传的。
英国留学申请收到录取后的确认回复时间问题：
Offer纷纷涌来的时候高兴的不知道该做些什么的学生大有人在，以为等到签证来的时候毕业直接办理签证即可。殊不知，一般我们拿到的都是有条件录取，这个offer是压根儿不能用于踏出国门的。所以在收到录取通知书以后要着重看里面的回复时间和交押金的时
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间，英国的严谨也可以说死板也一般体现在这里，希望大家格外关注所看到的每一个和你有关的数字和时间，这一点是我经常提醒自己的学生的事情。
英国留学申请签证材料的准备问题：
如果说申请材料你还略知一二，那么即使有疏漏还有挽救的余地的话，签证材料是绝对不允许出错的。尤其是翻译材料的准备，和签证预约时间的问题，很多学生的存款时间不到期，就预约了签证，最后因为担保金时间不够而被拒签。有的同学是事先没有办理护照，而CAS下来的时间又因为英国的问题下来的比较晚，即使或签了也最终因为错过了开学时间而不能入境。
在申请的过程中，很多diy学生会碰到各种各样的问题，大家会习惯性的相信论坛和一些学长学姐的经验。我想说的是，那只是一个人的经验，也只是针对他自己碰到过的问题的经验，那是基于他个人的申请条件和全部经历，我可以说几乎和你无关。出于对自己的负责，请查阅所有相关信息的官方网站，请咨询有经验的专业老师，这一条路漫长且艰难。张江国际成立于2010年，张江国际隶属于上海粲然教育投资发展有限公司，同时由英国张江国际教育投资公司在英国设立的国际教育学校，总部在英国伦敦，美国西雅图设有办事处，马来西亚设有校区，上海设有合作教学中心。现有教职人员52名，其中有来自美国华盛顿大学，美国加州大学，英国剑桥大学，英国伦敦大学，英国布莱顿大学毕业的资深教师参与教学和管理。现在职硕士有20名，其余均为本科以上学历。目前在校生600余人，毕业生3000余人，其中有30%的学生去往美国、英国知名大学，如华盛顿大学，加州大学，剑桥大学，牛津大学，其他学生在美国大学，康奈尔大学，杜克大学，伦敦帝国学院，伦敦大学学院，杜伦大学，巴斯大学，埃克塞特大学，伦敦艺术大学争得席位。
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张江国际与美国常青藤名校、英国罗素大学集团建立紧密合作关系，总部在英国伦敦，美国西雅图设有办事处，马来西亚设有校区，有直接对接的英国理查德克丽尔高中（牛津大学、剑桥大学等名校录取率33%）、英国奇切斯特学院（A-level通过率98%）、英国萨塞克斯道文思学院（A-level通过率98%）、美国绿河学院（绿河学院有直接对接的全美排名前100名的33所名校，包括华盛顿大学、加州大学系统、康奈尔大学、西雅图大学等各大一流大学！）
张江国际设有双语初中课程、双语高中课程。国内教学中心设在张江、松江两个校区。
由张江国际、张江学院、张江教育、张江全球科创基地、张江国际人才基地联合组建成为科教研战略联盟平台，形成教育集成化、教育生态化、教育国际化、科创产业化、就业一体化的张江科教研体系。教育思想
张江国际由资深名校校长团队，国际教育学家团队，传统国学大师团队，专业学识导师团队，健康营养生活指导团队联合传道授业解惑。
润物细无声言传身教，科学精细化教学过程，守护式成长教育，严谨式管理方案，导师制书院氛围，学长制引领方式，以充满爱心、时刻欣赏、热情关怀的培育每一个孩子。
张江国际导入“仁爱入心，博爱入行”文化，植入“爱之教育、陪伴教育、欣赏教育、长期教育”思想，形成世界先进的精英成长教育模式。
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张江国际结合当今最有效的卡尔威特：天才教育法、MS斯特娜：自然教育法、蒙台梭利：特殊教育法、铃木镇一：才能教育法、多湖辉：实践教育法。
张江国际在学生求学的道路上采用中西合璧，为孩子奠定扎实素质基础。让孩子学业无忧、健康成长，给孩子心理支持、生活指导。
张江国际目标是培养学生具有国际化视野度，人格独立健全，体格心理健康，遵循国际规则，怀揣真才实学，创新思维能力，成为当今社会高能综合素质要求的精英人才。发展历史
2010年1月 在英国伦敦登记注册张江国际教育投资公司； 2010年3月 在美国西雅图登记注册张江国际教育投资公司办事处； 2010年5月 在马来西亚森美兰州与当地国际学校合作建立分校； 2010年6月 与英国罗素大学集团建立紧密合作关系；
2010年9月 第一届学生报到注册，300余人在马来分校开始国际教育； 2011年3月 与美国常青藤名校建立深度合作关系； 2012年3月 在上海张江高科设立办事处；
2013年3月 在上海张江于张江学院建立初步合作关系，就教育教学方式达成共识； 2014年9月 在上海张江德国中心建立初步人才培养协议；
2015年9月 在上海张江开设双语课程，英美课程，并与张江学院建立深度合作，同时为张
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江学院提供优质的IGCSE，A-level在线教育课程；
2015年7月 累计毕业3000多国际学生，去往国际顶级名校比例30%，其余学生基本进入世界排名前100高校；
2016年3月 在上海张江开设华侨课程，欧美艺术课程，创意课程，财商课程，定制课程，贵族礼仪课程，以及传承课程„„
2016年6月 与马来西亚美切克斯国际学校建立深度合作；
18.网上填写简历的几点注意事项 篇十八
首先，在数量上，最好不超过两页，在格式上，简洁、一目了然。每个企业在招聘时会收到很多的简历，而HR人员停留在每份简历上的时间最多几十秒钟，因此，不要将你的简历变成厚厚的竞标书。过长的简历既无法突出重点，也很容易引起HR人员的反感，大堆的证明材料一般是在初试通过后才被要求提供。
第二，有亮点，为每个企业量身定制简历。试想HR人员看到一堆千篇 一律的简历时，必然会感觉厌烦，如果你的简历中有能够抓住HR人员眼球的亮点，特别是那些突出你的岗位胜任素质的关键词，这样会使HR人员产生良好的第一印象。而且一份有针对性的简历，一方面可以体现你的真诚，另一方面可以突出你能够胜任该工作的特点。
第三，最好采用倒叙的方式来写。对于实习经历的描述要条理清晰，先从最近的时间开始写，这样可以让HR人员在筛选简历时一目了然的获得最重要的信息，而且要能体现出与应聘职位相关的能力和经验。
第四，现在网上招聘也越来越多的走进大家的视野，但是很多求职者为了省事，喜欢用附件发送简历，但现在电脑病毒如此之多，HR人员在不能确保附件不带病毒的情况下，是不会轻易打开附件，查看你的简历的，而你也会因为简历直接被删除而失去面试机会。
19.正确用药物的几点注意 篇十九
对动物发病的原因、病理过程充分了解, 每种疫病都有其特定的病理过程和临诊症状, 必须对症用药。
2. 掌握药物的药动学特征
药物的作用取决于作用靶位的浓度, 每种药物有其特定的药动学特征, 依据其特征和影响因素, 正确选药并制定合理的给药方案。在消化道内, 药物可分为容易吸收、部分吸收、难吸收或不吸收等4类。抗球虫药物、磺胺类、呋喃类、喹诺酮类等为易吸收药物;β-内酰胺类、四环素类等为部分吸收药物;氨基糖苷类、林可胺类、驱蠕虫类等为难吸收或不吸收的药物。
3. 给药方案合理
给药方案包括给药频率、途径、剂量和疗程。给药剂量指一次用药量, 频率是间隔时间, 疗程指治疗时间, 途径是给药方法。规模养殖场 (户) 可采用拌混干饲料和饮水投药, 其次才是注射用药。拌混干饲料法主要适用于不易溶于水、加入水中适口性差、长期给药的药物。饮水给药适用于短期或一次性给药、紧急治疗、疾病动物不吃料只喝水和大群投药等情况。饮水给药应选用易溶入水, 在水溶液中性质稳定, 适口性好的高效药物。容易吸收或部分吸收的药物适用于拌料、饮水。注射用药主要是静脉、肌内和皮下注射, 优点是剂量准确、吸收利用快、效果好;缺点是劳动强度大, 适用于难吸收药物和逐只治疗。
4. 用药量
20.英文求职信的几点注意事项 篇二十
[关键词] 荔波瑶山鸡；林下散养；鸡苗质量选择；饲养管理
近年来，荔波县的瑶山鸡产业在县委县政府的高度重视下，在省、州养殖扶贫项目的拉动和推动下得到了前所未有的壮大发展，优质瑶山鸡年出栏量从原来的20万羽增加到70万羽，养殖瑶山鸡也成为广大养殖户致富增收重要渠道之一，但是，由于广大养殖户养殖水平不高，养殖技术有限，故养殖效益并不十分明显，为了提高广大养殖户的养殖效益，笔者几年来一直从事荔波瑶山鸡林下散养技术的研究和探索，并总结出如下荔波瑶山鸡林下散养必须注意的几点事项，以供广大瑶山鸡养殖户交流学习和参考。
一、场地选择
野外果园或林下放牧饲养的瑶山鸡所需面积相对较大，所选场地应地势高燥，向阳避风，地面要平坦而稍有坡度，以便排水，防止積水和泥泞，在面坡度以1%～3%较为理想，最大不得超过25%，地形开阔整齐。水源要求水量充足，能满足场内的人、畜饮用和其他生产、生活用水。场地最好要远离城区、村寨、避免污染、环境要相对安宁清洁，可选择经果林、人工草地、灌木林、水库边等地形地貌；场地应与农作物有一定的距离，以免鸡损害农作物；场地最好有简易的公路到达，以方便饲料运进和鸡的进出栏及转场。
二、鸡舍建造
大规模饲养瑶山鸡鸡舍要建成吊楼式，内外楼口之间最好有一定的坡度（便于刮粪），外楼口要高于地面约1m，内口要高于地面40cm以上，鸡舍建筑面积要根据饲养规模和环境条件确定，一般在80～160m2，鸡舍四周用水泥砖砌成（注意上下要留一定的通风口），鸡舍高一般为3～3.5m，楼顶一般用石棉瓦盖上，楼上要用铁丝网、钢丝网或竹编网铺上（网径约2.5～3.5cm），鸡舍的通道口要设置消毒设施，保持时时有消毒液，以便来往人员的鞋底消毒。小规模散养的鸡舍可相对简单一些，可就地取材利用竹子、木棒搭成“人”型棚架、棚顶盖茅草或石棉瓦均可，四周可用竹片、木条做简易围栏，冬季鸡舍外用稻草、花胶布或彩布条围四周以达保温，在棚内距地面40～50cm左右用竹条、木条或竹编网、铁丝网等钉成活动层板铺下，可避免粪便与鸡只直接接触，也便于刮粪。棚舍四周需留排水沟，要做到雨天不积水。舍内谨防贼风。鸡舍的通道口同样要设置消毒设施。
三、鸡苗质量选择
养殖户在购买瑶山鸡脱温鸡鸡苗应到正规的瑶山鸡繁殖育种场购买（如荔波瑶山鸡繁育中心），所购鸡苗必须达到：日龄30d以上，体重250g以上，大小均匀整齐，绒毛洁净，手感有力，眼睛明亮，转动灵活，叫声响亮，精神十分警觉，肛门干净无污物，并完成以下商品鸡鸡苗免疫程序免疫接种的脱温鸡苗。（附：商品鸡苗免疫程序表）
四、消毒
1.鸡舍和放牧场地的消毒
消毒是预防疾病的一项最有效措施。每批鸡进入鸡舍前，舍内地面、墙壁、设备和器械应进行彻底清扫、冲洗、晾干、消毒，消毒方法有药液浸泡或熏蒸，药液浸泡可用氢氧化钠进行消毒，熏蒸消毒是将室内各通气孔密封，每立方米加入甲醛30mL、高锰酸钾15g，置于瓷器中，室内温度保持在25～27摄氏度，熏蒸24h，再打开门窗通气48h后即可进鸡。鸡舍之间要隔有一定的距离，每出栏一批鸡后要彻底消毒一次。鸡舍门口设消毒池，消毒池要始终保持着有效的消毒药液（如1%的来苏儿溶液）；鸡舍周围和放牧地要用消毒药进行一次常规消毒，常用的消毒药有：四季消毒液、消毒金、瘟毒消、二氧化氯消毒灵等。
2.饲养工具消毒
饲养工具如料槽、料桶、水槽、水桶等在饲养整个过程中必须每天进行彻底清洗、消毒，消毒方法为药液浸泡消毒。
五、饲养管理
坚持五定四看。即定饲养密度、定时定量喂饲、定时放牧、定期称重、定时进行各种疾病的疫苗接种以及看天气变化、看鸡吃食情况、看鸡精神情况和看鸡粪便颜色、干湿情况等。
1.雏鸡入舍后，先让鸡休息1个小时，然后先饮水后开食，一周内忌用凉水，要求饮用18℃左右温开水。鸡苗经过长途运输，抵抗力有所降低，进雏后的头一周，可在饮水中适当添加一些抗菌药物（如环丙沙星、氟派酸、土霉素、恩诺沙星等）和维生素等。注意舍内卫生，及时清理粪便、灰尘及蛛网等，要求每天打扫一次，保证食槽、水槽及其他设备用具的清洁卫生。
2.饲养人员进入鸡舍时，必须要经过消毒通道经过消毒才能进入。
3.补饲：采用定时定量喂料，在进行喂料前后半小时给予充足的饮用水。放牧鸡每天早、中、晚各补饲一次，补饲量按鸡群正常日粮的65%～70%投放，早、中各补饲日粮的20%～25%，晚上收牧后补完剩余饲料，补饲时吹哨或敲打盆等让鸡群形成条件反射。
4.换料：一般进鸡一周内不能随意改变饲料，要更换饲料必需逐步更换，要有过渡期。一般换料过渡期为4～5d，方法是将两种饲料混合拌匀饲喂，开始第一天原先的料占4/5或3/4，后面的料占1/5或1/4，第二天原先的占3/5或2/4，后面的料占2/5或2/4，以后依次类推，过渡期完后才用新料代替老料。
5.散养密度与散养规模：为了便于管理，半散养的放养密度以200～500只/亩为宜；人工种草全放牧密度以30～60只/亩为宜，因鸡对草场植被的破坏作用，人工草地鸡的放养密度多为20～35只/亩。散养规模以每群300～500只为宜。散养舍饲密度：半散养12～14只/m2，人工种草全放牧15～17只/m2。
6.放牧：雏鸡入舍后，应在鸡舍内喂养15d左右，待鸡长到1斤左右时才开始放牧。放牧后要形成定时放牧。
7.驱虫：鸡苗进场3～5d后，必须进行一次鸡球虫病驱虫，方法是将驱虫药按说明均匀拌入鸡的饲料或饮水中，连续使用3～5d。待鸡长到1.8斤左右时，又必须进行一次鸡蛔虫病驱虫，方法也是将驱虫药按说明均匀拌入鸡的饲料或饮水中，连续使用3～5d。
8.鸡舍搬迁与分区轮牧：长期在同一个地方放养易造成环境污染，增加疾病发生的概率，也容易造成土壤板结，影响植被的生长，减少食物的来源。因此，鸡舍要定期搬迁和合理分区轮牧。为避免过度放牧给草场带来的破坏，给牧草一个休养生息的时间，可用网围成轮牧小区，实行分区轮牧，以保持草场的长期利用。具体可在每个小区内放牧5～7d。在水肥充足，牧草生长旺盛时可以20d左右轮牧一次。
9.注意观察鸡群的采食、放牧情况：发现疫情要及时对症处理，搞好隔离病鸡，消毒鸡舍等工作。定期对食槽、水槽清洗消毒，注意观察鸡群的精神状态、食欲和粪便，早晨，鸡只精神活泼，嗉囊空虚，粪便颜色正常，干稀适度，视为正常，反正视为异常。
10.散养鸡舍要注意防潮、防水。因潮湿的环境影响鸡的生长发育，易诱发球虫病，所以鸡舍周围要挖排水沟，加高鸡舍屋基，舍内要设置栖架。为了防止鸡苗发生常见的球虫病和消化道疾病，故饲养过程中应添加些防止此类病的药物。
参考文献
[1] 廖正录，韦骏.瑶山鸡品种资源调查报告[J].贵州畜牧兽医，1998（2）
[2] 游忠琼，蔡绍英.林下优质生态肉鸡养殖技术[J].农技服务，2007（9）
[3] 程定文.鸡的夏季饲养管理与疫病防控[J]；畜牧与饲料科学；2009（5）