学校专项督导整改报告

学校专项督导整改报告（共11篇）

1.学校专项督导整改报告 篇一

二中体育专项督导工作自查整改报告

根据**市教育局关于转发国务院办公厅《关于进一步加强学校体育工作若干意见》（国办发【2012】53号）提出的“从2013年起组织开展中小学体育工作评估”的要求，及**市教育局关于切实做好各校自查整改工作的精神，结合我校实际情况，成立体育工作专项督导检查自查小组，对照《指标体系》各项指标，认真的自查，现将自查情况汇报如下：

一、学校基本情况：

我校目前在2013-2014学：共40班，其中：七年级19个班，八年级22个班，九年级19个班；在校学生人数3068人，无住校生，现有教职工339人，其中专职体育教师12人。

二、加强领导，确保学校体育卫生工作正常开展。

我校一贯重视体育卫生工作，成立了以校长黄凤超同志任组长，副校长谢才亮、周锦新、邹新才、汪受文、周从武、张泽喜、谢方祥、刘华同志任副组长，宋华锋万小朋费邵兵徐龙胡砚平同志为成员的体卫工作领导小组。由教务处负责体育工作的日常工作，由学生处负责卫生工作的日常工作。领导小组坚持学习贯彻国家有关体育卫生方面的政策和规定；制定贯彻落实体育卫生工作两个《条例》的规划；学校每学期都把体育卫生列为学校正常工作内容，召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动，总结先进经验，解决体育工作中的存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进；每学期的德育、教学中均对体育作出相应的计划、总结、考核、评比、学生奖励等工作。并列入校行政议事日程，实行目标管理，学校部门之间工作协调，齐心协办地搞好学校体育卫生工作。

三、指标完成情况：

1、教育管理方面：

（1）我们严格按教学计划开体育课、健康教育课，并列入课表，保证学生每天有一小时体育活动时间。学校严格按《体育教学大纲》和课本规定内容制定教学计划、写好教案、备好课，认真组织教学，教学效果好。

（2）积极推行《国家体质健康锻炼标准》。坚持了每天的两操，并制定了评分考核细则，并且严格按照细则对学生进行督促、检查，做好详细的记载。按照教务处的统一安排，各班在没有体育课的当天安排课外体育锻炼，做到了时间、学生、教师、场地器材及锻炼内容五落实。同时积极认真实施《学生体质健康标准》，各种体育活动，每位辅导教师都制定了教学辅导计划，认真组织学生进行活动，培养了他们的各种兴趣、特长。

（3）学校每学年都要举办春、秋两季运动会、篮球联赛、校园集体舞和跑操展演活动。通过这些活动的不断开展，丰富了学生的课余生活，既增强了他们的体质，又陶冶了他们的情操，同时也促进了他们对科学文化知识的学习和掌握，对全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量起到一个良好的推动作用。

（4）我们严格执行学生体育合格标准，切实抓好达标工作，施行面达100%，达标率确保95%以上，优秀率逐年提高，学校逐步建立健全学生体育档案等。

（5）每年由德育处、体艺处组织新入学的学生在9月初进行为期7天的学生军训，不但加强了学生的国防意识，培养了学生守时、自律、吃苦等精神，同时加强了学生体质健康。

2、条件保障方面：

（1）我校有专职体育教师12人，平均年龄35岁。其中本科学历4人。我校已配齐体育教师，达到《条例》规定的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛的要求。我们十分重视体育卫生师资队伍建设，通过鼓励教师参加在职进修培训，不断提高这两支队伍的素质。

（2）即使学校经费困难，学校仍坚持从公用经费中年年投入体育经费，用于场地、设施的维修改善，器材、教具、挂图的购置，体育教师业务培训及劳保待遇的落实等，基本保证了体育教学、课外体育活动和课余体育训练的进行。

（3）学校落实专人负责卫生管理，学校卫生组织、工作计划（包括宣传教育工作计划）及管理制度齐全，职责明确。定期检查环境卫生、教学卫生、饮食卫生、宿舍卫生。检查及时到位，确保学生健康成长。但学校目前校医还未专职，有望在新校区配专职校医。

（4）学校体育体育设施、设备较差：现租用体育局250米田径场、足球场

1、篮球场

4、小型室内运动场1，体育器材较少。

3、评价机制和体质状况

（1）实施《学生体质健康标准》及学生体质监测情况。学校对全体体育教师进行了《学生体质健康标准》的实施培训，使他们明确了此项工作的意义，掌握了测试方法，学会了表格的填写和统计。建立有学生体质健康卡，掌握了学生身体素质、发育和体能情况。

（2）学校准备自2011年开始每年对全校学生进行一次体质健康检查，对检查结果进行了统计测查，写出分析专项报告，及时与病例学生家长联系，保证学生健康成长。

（3）学校每年对全校学生进行爱眼、护眼活动月的宣传活动，组织对学生视力专项检查，宣传爱眼、护眼的方法和相关知识，使学生的近视率得到一定的缓解。

四、存在问题和整改措施

（一）存在问题：

1、学校体育场地狭小，体育设施相对较少，体育器材不足。由于学校经费紧张，致使体育教学受到一定的影响，学生的活动受到限制，有些运动项目不能正常开展。

2、体育教师待遇差，特别在基础年级代课的教师，除工资、每年的服装费外，基本无其他津贴。

（二）整改措施：

（1）加强与上级的联系，搞好新学校扩建工程，尽快改变学校硬件不足的现状。

（2）进一步筹积资金，加大体卫工作的投入。总之，学校体育工作在各级领导的重视和关心下，通过全校师生的共同努力、特别是体育教师们的勤奋工作和无私奉献，取得了一些成绩。尽管我们工作中还存在着这样或那样的不足和缺点，但我们要珍惜所取得的成绩，并在此基础上，踏实的工作，不断进步来回报关心和支持我们工作的领导、同行和同学，为努力开创学校体育工作的新局面而作出自己的贡献。

**二中

2013年9月

2.片区学校教学情况督导调研报告 篇二

教学工作督导是一项常态性工作，每学期开学都会开展一轮，期复一期，老问题在递减，新问题有叠加。现就本次督导发现的问题进行如下分析，以期促进整改。

一、存在的问题及成因

1、制度执行不严。个别学校常规检查制度执行较差。主要表现在：教学常规检查定等不够严肃，优秀比例过高，个别学校仅有个别教师的定等为良好，其余全为优秀，名不副实；检查不够全面，重语数课程轻其他课程，重备课轻作业批改等其他常规，在“三开”的“开好”上缺实招；记载不够详实，重量轻质现象仍然存在，有简单的数字记载，缺评价评语，缺教师要确认签字，为今后的检查结果与考核挂钩等应用埋下不和谐隐患。

2、备课要求不明。片区实施电子备课（或是集体备课）的初衷是减轻教师的重复劳动、提升备课的质量，但绝不能成为教师偷懒的工具。一是授课教师、授课时间等栏目填写不全；二是缺乏修改，没有再备和温课；三是个别教师备课应付，用旧电子教案（过去打印件）和开学就备完近一期的课时。四是学校电子备课用纸（表格模板）设计不合理、不细致、不全面，为教师应付提供了方便。

3、作业批改不细。本次开学检查，部分教师的作业批改存在粗枝大叶现象，精批细改落实较差，多个班级学生作业本封面信息栏目填写不全，学生作业习惯要求不严，训练不够，纠错订正不及时，以致教学信息反馈差。

4、功能室管理不实。部分学校功能室管理不到位，存在清洁不彻底、上架不规范、使用较差、记录不全、维护不落实等老生常谈的问题。

5、安全意识不强。学校安全隐患排查整改要坚持常抓不懈，但个别学校在“细节”上仍然重视不够，虽然开学排查整改和师生教育上作出了较大努力，仍存在食堂从业人员校本培训少，要求不细不严情况；存在食堂物品摆放不整洁不规范情况；存在校园安全标示、警示不明了不更新情况；存在学校人人都是安全管理员、全员参与安全管理意识不强情况，“一岗双责”不够明确和落实。

6、教学管理不细。个别学校或部门计划存在大而空的现象，实施步骤、保障措施、活动安排等操作性缺失；大课制模式教学、学生德育、小课题研究等具体工作落实不深入，学校特色打造缺乏细致深入研究和推进。校园环境卫生有死角；花圃修枝剪叶、杂草清理不彻底；教职工办公桌和学生课桌物品摆放不整齐整洁。

二、片区学校教学督导问题的整改措施

1、加強对教学工作的领导，进一步明确校长是学校教学质量的第一责任人。教管中心教研员要充分发挥在教学管理、教师业务指导和推进教学改革工作中的职能作用，用新的规范加强学校日常教学管理，推动新课程改革深入发展，发现和培养。优秀教师典型，推广优秀教学成果。

2、从改变烦琐的常规做起，给教师留出自主成长的时间和空间。教师除了备课、上课、辅导、批改作业以外，还需要有自己支配的时间来读书、反思和学习。减少烦琐的常规，是解放教师的有效途径。所以，教管中心在细化管理措施的时候适当做减法，考虑哪些工作可以降低要求，哪些工作可以减少环节，哪些工作教师可以不做，使教师有更多的精力做好课堂教学、教育研究这些本职工作。

3、进一步强化校本教研管理，完善学校的小课题研究管理体系。要努力从教师专业发展的诉求出发，反思以小课题为载体的学校科研，探索“校本教研课题化，教研活动主题化”的有效途径，在新课程实施背景下提出校本研究制度，走向教师本位研究。

4、让教师有职业幸福感，唤起教师的工作热情。教管中心在制定学校校本教研方案时，要变管理为服务，导向引领透彻，资源提供到位，而目标、内容和行动要建立系统，使不同类型的教师更好地寻找到自己专业发展的合理定位和努力目标，从根本上促进不同年龄阶段和不同层次水平的教师专业的自主优化发展。

5、加强师资队伍建设。积极开展新课程背景下的优质课、微课、优秀教案、优秀教学案例、教学基本功、教学能手等评比活动，提高教师教学能力。

6、加强骨干教师培养，鼓励广大青年教师改革创新。启动名师工程，对处在不同阶段和不同层次的教师给予不同的专业评价，并逐步构建比较完整的教师专业发展的评价系统，使不同类型的教师更好地寻找到自己专业发展的合理定位和努力目标，从根本上促进不同年龄阶段和不同层次水平的教师专业的自主优化发展。

7、强化安全工作的一岗双责，做到“四落实、三坚持、两做好、一养成”。从0开始，保持0目标。教育、培训、三防、上级文件执行落实；坚持月考核制、常规的专题落实、坚持排查整改，做好预案演练、值班值守，努力培养学生的安全行为习惯。

督导是为了规范办学，推进工作，问题虽是个别现象，但应引起我们的高度重视，只有敢于面问题，认真研究剖析，积极增添措施，不断整改完善，才能真正办好人民满意教育。

3.学校专项督导整改报告 篇三

一、基本情况

上海市工程技术管理学校于2016年12月接受上海市人民政府教育督导室开展办学能力专项督导现场考察，学校高度重视《上海市人民政府教育督导室关于上海市工程技术管理学校办学能力的专项督导意见》，校长亲自主持召开专题会议，指导各条线结合学校教学诊断与改进工作梳理问题、分析原因、制定整改目标和举措。现将整改目标与举措落实情况自评如下：

二、存在的问题分析

1.教师队伍整体水平有待进一步提高

主要原因:兼职教师比例偏低；数控和机电专业教师企业实践还有待加强；高学历教师和“双师型”教师的引进存在一定的困难。

2.德育工作理念需与时俱进不断丰富内涵

主要原因：学校部分德育工作口号与理念未能根据时代发展和实际情况变化做出及时的调整和完善。

3.教学质量监控机制还需进一步完善

主要原因：学校质量保障内部循环体系较完善，但外部质量保障与评价机制尚未建立。

三、整改目标与举措

1．学校按照“十三五”师资队伍建设规划，通过制定学校《兼职教师队伍建设计划》，完善学校《兼职教师管理办法》，成立“企业大师工作室”、校企共建师资培训基地，开展“本土化”培养“双师型”教师，建设一支结构更优化，梯队更合理、素质更优良的专兼职教师队伍。

2.学校以办学理念为引领，紧跟时代发展，更新德育理念，制定德育总目标，明确分年级德育工作重点，探索“沙·舟”学校文化内涵，打造学校德育特色。

3.学校以全面质量管理思想为指导，健全第三方评价机制，落实质量年报工作制度，完善外部质量保障体系，主动接受社会监督评价。

四、整改目标与举措落实情况

1.学校通过落实整改措施，教师队伍整体水平得到进一步优化，其中企业兼职教师和“双师型”教师的数量和质量得到明显提升。

1.1为提升外聘兼职教师队伍数量和质量，学校制定了《兼职教师队伍建设计划》，依托崇明区职教集团平台，面向行业企业聘请高技能人才；完善了《兼职教师管理办法》，制定兼职教师任职标准，开展兼职教师教学能力培训，建立兼职教师激励机制，兼职教师队伍逐步得到优化，数量占专任专业教师数的比例由原来的12%提升到了21%，教学能力和教学质量得到了专家和学生的认可。（见图1）

1.2为解决高学历和“双师型”教师引进难的问题，学校与二工业、上海飞机制造厂等高校和企业联合建立师资培训基地，共同实施教师专业实践能力培养和提升工程，“双师型”教师的数量逐年增加（见表1）。

1.3学校还制定了《教师企业实践锻炼管理办法》，建立了专业教师企业实践锻炼长效机制，并将教师企业实践活动纳入职务培训范围。近两年专业教师暑期参加企业生产性实践、技术革新和科研项目等实践活动人次达199，每年人均23天，涉及的企业有15家以上。教师下企业实践活动，密切了学校与企业、教学与生产、教师与师傅间的联系，为

学校专业建设、课程改革、教学改革及“双师型”教师的培养创造了条件。

1.4为“本土化”培养高技能“双师型”教师，学校依托数控市级开放实训中心和职教集团成立 “企业大师工作室”，组织开展校本培训。企业特级技能大师徐小平（上海大众汽车有限公司发动机厂）、钱伟菁（上海机床厂）等来校为专业教师开设专题讲座、开展技能培训，指导专业部引入企业典型产品开展生产性实训。工作室活动拓宽了教师的职业视野，提升了教师的职业素养、提高了教师的专业技能。

2.为切实增强学校德育工作的针对性、实效性和创造性，学校以“崇德尚技、明理敬业”办学理念为引领，以“服务区域经济，成就学生未来”为己任，更新了 “以人为本，立德树人”的德育理念，制定了“遵守中职行为规范，自觉文明礼仪习惯，优化个人道德品质，培养良好职业素养，塑造社会合格公民”德育工作总目标。明确了分阶段德育工作重点：一年级侧重养成教育和理想信念教育，规范学生的行为习惯，明确理想，坚定信念；二年级侧重青春期教育、感恩教育、法制教育，强化责任意识、诚信意识、奉献社会意识；三年级侧重专业思想教育，强化爱岗敬业和职业道德教育、提高学生立足社会的能力。德育工作以主题教育、社会实践活动、创建活动及《中职校“沙·舟”育人文化的实践研究》德育课题等为载体，建立了评价激励和协同育人机制，有效达成了德育工作目标。学校在2017学年度被评为上海市中小学行为规范示范校。

3.学校充分发挥行业、企业和社会在办学过程中的监督指导作用。一是发挥区教育行政部门、职教集团、专业建设指导委员会对学校的办学方向、专业建设和教学改革的指导职能；二是健全学校、政府及家长委员会例会制度，听取并接受他们对办学质量的评价和监督；三是构建学生顶岗实习动态数据平台（见图2），开展毕业生就业跟踪。目前已基本形成了内部评价与外部评价并重，坚持评价标准、评价内容、评价方法多元化，健全了

以教育行政为主导、学校为主体、相关部门指导、第三方有效参与的教育教学质量监控机制（见图3）。

图2 学生顶岗实习数据平台

学校还建立了教育质量年报组织机构，形成了质量年报常态化工作机制。校长亲自指导和监督质量年报的撰写和发布，确保年报全面、系统、客观、真实地反映人才培养质量状况，并在校园网上设置质量年报栏目（见图4），自觉接受社会监督。2016、2017学年学校荣获崇明区教育局综合考核优秀。

4.学校专项督导整改报告 篇四

2017年秋季开学专项督导自查报告

根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展2017年秋季开学专项督导检查工作的通知》要求，我校成立了秋季开学工作自查组，对落实开学条件保障、校舍安全管理、食品饮水安全与卫生防疫管理、校车安全管理、校园安全管理和安全教育等方面进行了细致的检查，确保开学的各项工作有条不紊地进行。现将我校秋季开学工作的自查情况汇报如下：

一、开学条件保障

(一)组织师生按时返校情况。开学前，学校先后召开了会议，细化了各项工作分工，对人事工作做了相应调整，只对因产假而休假的班主任进行了调整，并对近期我校整体工作进行了安排部署。学校按照上级文件精神，组织全体教师于8月15日返校，准备开学初各项工作。为确保学生能够按时到校，各班主任通过微信平台、电话等形式提醒学生家长。学生于8月21日正式开学，各班主任及时清点人数，收缴各类暑假作业等，并了解学生的暑假情况，全校顺利开学并按正式课表、作息时间正式上课。师生返校情况良好。

(二)在学生资助政策落实方面，学校严格执行上级有关资助政策，通过党员帮扶、志愿者服务等形式对困难家庭的学生给予资助工作，确保无一名学生因家庭经济困难而辍学。

(三)在教材方面，经假前与书店联系，学生所需各科教材大部分提前发放到学生手中，保障了假期内学生预习和假后正常上课。在起始年级，已经使用道德与法治、语文等统编教材。小学科学、书法都已开课。同时，学校严格执行上级要求，坚决杜绝违规教辅材料进校园。不存在强制学生、家长征订教辅材料的情况。

(四)后勤保障情况。放假期间我校组织有关人员对学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备进行了检修，保证了网络畅通和正常使用。我校后勤部门对教室、办公室的门窗、桌椅、玻璃窗等进行维修，对学校的电路、供水等设施设备进行检修，确保了学校各项工作运行良好。

(五)义务教育经费保障机制落实情况。我们根据相关规定和制度，合理使用经费。学生则按规定免收学杂费和课本资料费等，我校严格按上级规定执行收费制度，无乱收费行为。

(六)开学初主题教育情况。开学初，为及时、准确了解学生秋季开学的思想动态，做好学生思想政治教育工作，我校通过主题班会“开学第一课”，对学生进行安全思想教育，让安全与绿水青山相伴。我校积极组织学生开展“三热爱”、“三节约”教育活动，践行社会主义核心价值观活动，还对学生进行了安全、文明礼仪教育，做好学生的思想、安全、价值观教育。

二、校舍安全管理

我校目前的校舍是近几年建成投入使用的，校舍较新，设计和建设时都重点解决了校舍安全、防震、防自然灾害等问题。为了确保校舍安全，开学前我们对全校校舍进行了全面安全排查，特别是对学校重点区域、人员密集场所的安全隐患进行了全面排查摸底，暂无发现较严重的安全隐患。

三、食品饮水安全与卫生防疫管理

我校学生都是走读制，不在学校用餐、住宿，学校没有开设食堂。全校学生饮用水为学生自带，我们提倡家长为每位孩子购买一个符合安全标准的保温小水壶，自带温开水到校饮用。

四、校车安全管理

我校高度重视校车安全，成立以校长为组长的校车安全管理领导小组，建立健全学生乘车管理档案，包括交通安全责任书、车辆基本情况表、驾驶员信息、车辆行驶路线等。开学之初，我校积极对车驾驶员进行宣传，使驾驶员明确自己的职责，要求每辆车配备一名跟车人员，确保安全运营。我校不存在使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生，以及未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为。学校在门口道路设置了警示牌、减速带。总之，我校严格落实各项安全管理制度，确保每一位学生的安全。

五、校园安全管理和安全教育

（一）校园安全管理

为保证校园安全，我校认真落实“三防”建设。

一是加强学校人防建设。落实学生出勤检查制度，要求各科任老师每天填写《学生缺勤情况登记表》，及时汇总、上报情况，对缺席学生及时进行电话联系，了解情况。在学生入校和离校时，安排值日教师、值班保安在学校门口迎送学生和维护秩序。严格执行学校安保24小时值班制度，实行封闭管理，对外来人员、车辆进入校园要进行登记、审验放行，社会闲散人员一律不准进入校园。课间，安排值日教师加强巡视，预防学生安全事故的发生。

二是加强学校物防建设。进一步配足校园安全警戒用具，切实把好学校安全防范第一关。

三是加强学校技防建设。校园安装了视频监控设备，实现校园全覆盖，安装了一键报警设施，与上级安全部门、公安部门联网。我校制定了地震、火灾、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案。在消防通道设置了“紧急疏散标志”，并张贴在醒目位置，同时结合实际定期开展火灾、地震、防踩踏等一系列的应急预案演练，不断提高广大师生的安全意识和防范能力。

我校建立、健全了一整套安全制度和应急措施，分工负责，责任到人，各部门、各位教职工实行安全责任制。并定期举行防震、消防、安全事故等方面的应急演练。

实行校园安全责任制。学校后勤安全组负责学校校舍和学校公共场所安全排查、体育教学组负责体育场地和体育器材安全排查、各教室和功能室负责人负责教室和功能室内外的安全排查，各负其责，齐抓共管。

我校注重校园周边的安全防控。建立健全了校园周边公安治安学生上学、放学时段执勤“护学岗”和群防群治机制；建立了警校联动机制，校园周边警务室民警经常到校沟通联系、指导工作，校方与警方无缝连接排查校园周边存在危险因素的人员和安全隐患，及时化解；开学前，已开展校园及周边治安集中专项整治行动，净化了校园及周边治安环境。我校定期召开班主任、安保人员工作会议，及时排查化解学生之间的矛盾纠纷等苗头性问题，采取有效措施防范学校出现校园暴力、欺凌事件。

(二)安全教育情况

我校实行学生安全教育责任制，校长是学校安全教育的总负责人，主要安全的行政是安全教育的负责人，班主任是该班学生安全教育的责任人。学校定期召开全校学生的安全教育大会或专项教育大会，每周利用星期一班队会对全校学生进行安全教育。

我校将安全教育常态化，将安全教育纳入日常教育教学内容之中，利用广播、宣传橱窗、国旗下演讲、班会课等多种形式对广大师生进行安全常识的宣传。我校安全教育重点突出，着重加强学生防溺水、交通安全、消防安全、应对自然灾害等方面教育，尤其是加强防溺水、防火、防交通事故教育，更是每周国旗下讲话必讲、老师每天必讲、每星期五下午的“安全教育十分钟”必讲、微课掌上通的班级圈必发、家长会必谈。我校定期进行应急安全疏散演练，并通过班会、家长会、《致家长一封信》、家访、发放安全知识手册、发布微课掌上通等方式宣讲安全知识，告知家长落实监护人职责，承担起学生脱离学校管理后的监护责任，并取得了效果的良好。我校按照要求做好教育部基础教育司防溺水《致全国中小学生家长的一封信》的发放与回执回收保管工作。

在学校领导的高度重视和具体部署安排下，在学校内部各部门的通力合作下，在全体老师的共同努力下，学校各项工作井然有序，确保了本学期开学工作顺利进行。

***中心校

5.学校专项督导整改报告 篇五

2017年春季开学专项督导自查报告

一、开学条件保障

1.2017年2月12日（正月十六）学校组织校委会提前到校，筹备新学期开学工作，检查校舍及配套设施存在的安全隐患，调整部分教师工作岗位，充分做好开学前的准备工作，要求全体教职工2月13日（正月十七）上午7:00组织到校，打扫教室、卫生区、办公室卫生，保障学生都按时返校，同时各级部、各班级、各教师对假期作业等工作进行检查。

2.学生资助政策措施落实到位，不存在因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况。新的学年度，我校高度重视贫困生助学工作，认真贯彻上级的相关文件精神、资助政策：对家庭经济困难的乘车学生和非住宿非乘车学生进行资助，乘车贫困生每生每年资助500元，非住宿非乘车贫困生每生每年资助300元。学校紧紧围绕贫困生助学工作的目标，严格认定程序，各级部、各班逐一进行摸底排查，了解学生家庭情况变化，杜绝了学生因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学情况的发生。

3.教材和教辅材料的征订符合国家规定要求，学校后勤人员按照规定要求及时在开课前将学生所需要的课本及配套资料及作业本发送到学生手中，无强制订购等问题。

4.开学前学校检查维修学校所有设施。用水、用电等各项后勤保障到位，学校教学、生活设施设备全部经过检修，运行良好。

5、学校严格财务管理制度，不存在经费截留问题.6.学校严格日常管理，认真落实《中小学生守则（2015年修订）》，做到上墙、入屏，并开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”以及安全防范主题教育。学期初，组织学生观看感动中国十大人物，集中对学生进行爱学习、爱祖国、爱劳动“三爱”教育。星期一学校将利用利用新学期第一次升国旗仪式，对全校师生进行安全教育，下午班会各班组织学生进行了新学期新打算、我的假期生活等主题活动。

二、校舍安全管理

8.校舍隐患排查情况。建立了校舍安全年检制度，定期对校舍进行安全隐患排查，并将排查信息录入全国中小学校校舍信息管理系统。不存在D级危房。

三、食品安全管理

9.食品安全管理情况。加强食品安全和卫生防疫工作，经常对学生进行食品卫生安全教育。

四、校车安全管理

10、学校现有校车1辆，车号为鲁C5088。核定座位数

52、乘车学生40人，校车手续齐全，按时年检，车况安全可靠，校车驾驶员驾驶技术高，有校车驾驶资格，驾驶校车不超速、不超员、按许可路线行驶，学校门口悬挂校车行驶警示牌。

11、学生上下学交通安全和校车安全管理情况。不存在使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生，以及未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为，学校门口道路设置警示牌、减震带。按照要求设置了校车站点，校车运营按照要求落实各项安全管理制度。

五、校园安全管理和安全教育

12、校园实行封闭式管理及人防、物防、技防措施落实到位，学校现有保安人员3名，红外线报警器16个，监控摄像头22个，基本实现学校重点部位全覆盖。严格执行校外人员进入校园登记制度，安保器械配备齐全：钢叉2副、橡胶棒3副、对讲机3台、辣椒水4罐、电警棍2只、武装带3条、警笛3个、防刺背心2个、防割手套3副。

13．重点领域治理情况。学校严防溺水事故，坚决避免群体性溺水事故。为防止校园拥挤踩踏事故的发生，安排教师岗位值班维持好高峰时段学生上下楼秩序。学校强化校园消防安全防控，落实消防安全责任制，定期检查消防设施和器材配置及完好有效情况，组织开展消防演练和应急疏散演练，消除安全事故隐患。

14.防范非法入侵校园导致学生伤亡情况。学校制定健全舆情信息分析安全预警快速反应和排查化解联动处置机制和工作责任制，加强安全保卫工作队伍建设，定期开展安全应急演练工作，经常对师生开展法制教育和公共安全教育。

15.校园欺凌和暴力治理情况。学校政教处集中对学生开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育,建立了学校安全风险预防、管控与处置制度和工作机制，制定完善了安全预警快速反应和联动处置机制，形成防治学生欺凌和暴力的工作合力。

16．校园周边综合防控工作开展情况。校园周边公安机关高峰勤务、“护学岗”和群防群治机制健全；建立了警校联动机制，校园周边警务室民警经常到校沟通联系、指导工作。教体局、中心学校经常协调有关部门对重点区域和人员密集场所安全隐患进行专项排查整改，加强校园周边治安环境综合治理工作。

6.学校专项督导整改报告 篇六

控专项督导报告

根据《xx省人民政府教育督导委员会关于开展2018年春季开学暨学校安全风险防控专项督导检查工作的通知》（xx教秘督〔2018〕号）精神，xx区社会事业局于2月26日至28日，组织六个督查组深入各校，采取查看资料、走访教师学生、实地察看等方式开展春季开学暨学校安全风险防控专项督导检查工作。有关情况如下：

一、开学保障工作

（一）开学工作早安排。为了确保新学期各项工作的有序开展，xx区牢牢把握“质量意识”，提前做好教育教学准备工作。

2月8日，xx区召开教育工作务虚会，管委会分管副主任余勇对2018年全区教育工作提出了要求。夏家龙局长要求各校认真贯彻落实领导讲话精神，对会议确定的重点工作进行细化分解，制定详细的工作计划和落实方案，确保各项工作落到实处。同时强调：各校在新学期开学初务必做到领导到位、后勤人员到位、教师到位，教材到位、教育政策宣传到位，确保开学各项工作顺利进行。要求学校开学初利用班会对学生进行了收心教育、行为规范教育和安全教育。会后，各校认真做好开学前的各项准备工作。

（二）教育教学工作早准备。1.师生返校情况。全区中小学教职员工都能及时到岗。为了营造浓厚的开学氛围，保证开学工作有序进行，各校召开了学校领导班子会、教职工会议，布置开学工作。xx市第三十中学、xx一六八新店花园学校于2月24日前召开学校领导班子会，24日召开全体教职工会议，25日学生报到，26日正式按新课表上课。xx市方桥小学、xx市星火小学、xx市第七十一中学、xx市关井小学于24日召开学校领导班子会，25日召开全体教职工会议。xx市庆平学校于25日召开全体教职工会议。xx市园上园小学于25日召开教育教学专题会议。全区中小学学生能按时返校，各中小学及时发放书本、课程设置符合省教育厅课程设置要求，教师能提前备课、学校及各部门工作计划能及时制定，“三表”（学校总课表、班级分课表、作息时间表）已上墙，xx市第六十三中学、兴华苑小学、七里塘小学等学校组织好以加强社会主义核心价值观教育为主要内容的升旗仪式。xx一六八新店花园学校、兴海苑幼儿园和家天下幼儿园举行开学典礼。各校能组织上好第一节课、布置并批改第一次作业、做好第一次“两操”、上好第一次班会课。

2.学生资助情况。积极落实国家资助政策，完成XX年春季学期贫困寄宿生补助58人次，发放补助3.625万元；发放xx中学等四所义务教育民办学校免学杂补助1662人，发放XX年秋季区属民办义务教育学校学生免学杂补助68.55万元。享受贫困寄宿生补助25人，发放资金1.56万元。没有出现学生因家庭经济困难而辍学。

3.实验室保障情况。各中学实验室及其设施设备配置符合教学需要，运行维护符合国家规范。

4.后勤保障情况。各中小学对学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备及生活设施设备进行检修维护，确保后勤保障工作到位。

5.经费保障机制落实情况。拨付22所中小学校XX年义务教育公用经费近千万元。对学生规模不足100人的村小学（五十头小学）按100人核定公用经费。

6.开学主题教育情况。全区中小学能认真落实《中小学生守则》，做到上墙、入屏，并开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”和节粮、节水、节电“三节”教育活动以及安全防范主题教育。

二、学校安全工作

一是组织学习，提高认识。各校均能在开学初组织全体教师学习安全工作的相关文件，校长就开学初学校安全工作要注意的问题提出了要求，要求全体教师树立“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更重要”的思想，使安全工作深入人心。

二是加强领导，规范管理。为了强化安全管理，全区中小学成立了校长任组长，分管安全工作的副校长任副组长的学校安全工作领导小组，七里塘小学还成立了应急处理工作领导小组。xx市第三十中学、xx市第六十三中学、七里塘小学、兴华苑小学、兴海苑小学等学校与学校各部门、年级组签订了《安全工作目标责任书》，方桥小学、星火小学等加大了安全工作的检查力度。

三是认真检查，督促整改。开学前，全区中小学对学校校舍以及教学设备设施等进行“查隐患、堵漏洞”的安全工作大检查并作了检查记录。如一六八陶冲湖学校开展了三次安全专项检查，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，同时不断完善学校安全保卫工作制度。

7.食品与饮用水安全与卫生防疫情况。XX年，管委会投入资金95万元，改造了54家食堂，实现了全区中小学、幼儿园食堂100%明厨亮灶。一次性投入240万元，为中小学校安装了直饮水设备。一六八新店花园学校、一六八陶冲湖学校食堂管理规范，食品安全管理制度健全并严格落实，从业人员卫生意识强，对食品加工流程熟悉，食品加工操作环节规范，食品原料索证索票制度落实到位。食品安全管理工作做得比较好的还有北岗花园幼儿园、新店花园幼儿园、东方剑桥家天下幼儿园、华英幼儿园、巴黎春天幼儿园等。庆平希望学校对直饮水设备进行维修并更换滤芯，确保师生喝上安全水、放心水。

8.校车安全管理情况。xx区只有勤居苑幼儿园、金世纪、天水苑等11家幼儿园等有校车，在开学督查中重点查看其是否建立校车检查台账、是否对驾驶人员进行安全教育等，从检查反馈的情况看，这11家幼儿园都建立了校车检查台账，管理较规范。

9.学校“三防”建设落实情况。XX年增配校园专职保安20名，为各校配足配齐保安8项器材，提升了校园安保水平；各校门卫能24小时值班；学校配齐必要的安全防护、应急处置装备，校园安装视频监控，做到监控不留死角，实现监控全覆盖。

0.重点领域治理情况。各校能按照要求切实加强学生预防溺水等宣传教育。放假前通过致家长一封信进行安全教育，假期中利用校园网、家长微信群等进行安全教育。利用开学第一课，开展防止校园拥挤踩踏事故教育。检查消防设施和器材配置及完好有效情况，组织开展消防演练和应急疏散演练等。

1.校园欺凌和暴力治理情况。开学初，各校对学生开展以校园欺凌为主题的专题教育,建立学校安全预警快速反应和联动处置机制，形成防治学生欺凌和暴力的工作合力。

2.校园周边综合防控工作开展情况。XX年暑期xx区为全区24所中小学、48所幼儿园安装了与市公安系统联网的一键式报警装置，并在14所学校、9所幼儿园门前设置了防冲撞设施。建立警校联动机制，派出所民警经常到校沟通联系、指导工作,对学校周边定期巡视。xx市伦先小学设立“家长爱心护学岗”，每天四人上岗值班；三十头派出所在上下学时间段安排两名警务人员在校门口执勤。

3.中小学生安全教育情况。各校能在开学初利用国旗下讲话、班会、电子屏、黑板报、校讯通等对学生进行安全教育，突出防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等安全教育重点，定期组织学生开展应急疏散演练，增强师生安全防范意识。

三、规范办学行为工作

4.规范收费行为情况。各校均严格执行国家“两免一补”政策，对代收费项目进行了公示。

5.规范教学行为情况。各校课程安排符合国家和省级规定；各校能落实每天锻炼一小时要求；作息时间安排科学合理；督查中没有发现教师违规补课等现象。

6.规范教材教辅管理情况。各校使用的教材是省教育厅规定的教材；教辅材料是根据省教育厅规定的目录，选定一套推荐学生自愿购买，不存在侵权盗版、违背自愿原则和强制订购等问题。

四、存在的主要问题

.开学保障工作仍有不足。

个别幼儿园、幼儿看护点师生不能按时全员返校（因家长准备在元宵节后送学生返园，导致学生到校率低）；个别幼儿园、幼儿看护点未能及时制定工作计划、教师未能提前备课。

2.安全工作仍有漏洞。

一是安全风险防控体系不健全。部分幼儿园（含幼儿看护点）安全管理制度不完善，安全管理意识不强，如：小主人幼儿看护点、xx江幼儿看护点等幼儿看护点无安全隐患排查记录；部分学校（含幼儿园、幼儿看护点，以下同）虽在门卫室设登记簿，但对来访人员、进入校园车辆登记不规范。

二是重点领域防治存在薄弱环节。幼儿看护点食堂工作人员缺乏必要的专业知识培训，存在食品安全隐患；部分学校消防器械不能正常使用，如北岗花园幼儿园、庆平学校、伦先小学等消防栓无水；梦溪小镇幼儿园、国轩高科幼儿园、磨店幼儿园灭火器过期。

三是校园周边综合整治有待加强。部分学校门前仍存在占道经营现象和车辆乱停乱放现象，如伦先小学门前学生上学通道存在流动摊贩现象、门前消防通道被小区车主占用；部分学校警示标志、减速带等设施设备不全。

五、整改措施

.切实做好开学保障工作。

幼儿园、幼儿看护点要进一步规范办学行为，按时开学，指导师生按时返校；及时制定各部门工作计划，安排教师提前备课等。

2.强化学校安全工作。

一是加强校园安全风险防控。进一步提高安全防范意识，小主人幼儿看护点、xx江幼儿看护点等幼儿看护点要定期开展安全隐患排查，及时整改到位并作记录；对来访人员、进入校园车辆，各校（含幼儿园、幼儿看护点）要进一步规范登记工作；各校要进一步修订完善安全管理制度和应急预案；落实安全工作责任，加大投入力度，加强人防、物防、技防建设，扎实开展安全教育和应急演练，提升应急处理突发事件的能力，全面提高学校安全风险防控能力。

二是强化重点领域整治。伦先小学、庆平学校、北岗花园幼儿园等要积极主动与相关部门联系，尽快完成整改，确保消防设施能正常使用；梦溪小镇幼儿园、国轩高科幼儿园、磨店幼儿园等要及时更换灭火器。

各校要以抓学生安全为中心，加强对溺水、食品及饮用水安全、校车安全、消防安全、校园欺凌等重点领域的专项治理，认真排查薄弱环节，落实整改责任和措施，有效降低安全事故发生，确保学生生命安全。

7.学校专项督导整改报告 篇七

根据毕节地区教育局和省教育厅《关于开展中小学体育卫生与艺术教育专项督导检查的通知》要求，省教育厅专项督导检查组将于近期到我市开展中小学体育卫生与艺术教育专项督导检查，现就做好迎检工作的通知精神，结合市教育局的要求，我校认真开展自查、自评工作。对各项指标完成情况进行客观仔细地评估，得出如下评估结论。

一、指导思想

1、艺术教育理念与贯彻教育方针情况

根据中央7号文件精神，我校对艺术教育作出全面深刻的认识，把此项工作放在重要位置，狠抓落实，安排专人分管。

2、艺术教育与学校教育工作的关系

我校尽量处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，使美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。

二、课程建设和课堂教学

1、艺术课程开设

我校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术或艺术课；

2、课堂教学

我校在教育教学中能够面向全体学生，基本实现课程标准规定的教育目标；按规定选用国家审定通过的音乐、美术或艺术课教材，能依据课程标准和教材内容进行教学。教学过程也安排基本合理，重视学生的参与和审美体验；使大多数学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展；教学方法和手段基本合理，有一定的效果。

3、考试评价

能根据教学目标，组织实施期末考查，考核结果记入学生学习档案。

三、课外校外艺术教育活动

1、艺术教育活动内容和学生参与面

在教学中突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上的艺术活动，能利用艺术教育形式对学生进行爱国主义和集体主义教育。没有参加任何商业性的艺术活动或庆典活动。部分学生每人能参加一项艺术活动。

2、艺术教育活动的组织

学校偶尔举办一些艺术活动；能不定期举办综合性的校园艺术节活动；能组织学生参加各级教育行政部门举办的艺术展演活动。

四、校园文化艺术环境

1、教育资源开发

我校艺术教育资源开发很匮乏，此项工作有待改进。

2、校园文化艺术环境建设

充分利用校园广播、电视，黑板报等环境营造健康向上的文化艺术氛围。校园内无推销文化艺术产品情况。

五、艺术教师队伍

我校无专职艺体课教师。由其他科目教师兼职带任，但各位教师兢兢业业，刻苦专研，竭

尽所能完成教学任务。

六、组织管理与保障机制

1、组织与管理

我校有一名校级领导分管艺术教育工作，期初开会研究艺术教育问题，期末进行总结。且学校年度工作计划中包含艺术教育的工作内容，有年度工作总结。

2、场所器材和资料、经费保障。

我校没有艺术教育专门的场地，学生公用经费较少，学校公用经费只能保证基本教育正常开展。所以器材均属局配。

自评结果为基本合格。

毕节市梨树二中

2011-6-25

8.学校专项督导整改报告 篇八

沙坪坝区汉渝路小学

沙坪坝区汉渝路小学现有教师36人，学生593人，教学班13个，是沙坪坝区中心片一所典型的小型学校。我校由于历史原因及地理位置的局限，教学硬件设施相对落后，但我们力争在已有设备基础上，尽力完善、精细管理、抓好综合学科、管好设备设施，秉承“书香致远、礼仪达人”的办学理念，努力促进学生综合素质的发展。

一、领导重视、管理规范

1、统一思想，形成制度

我校领导十分重视综合学科的管理及功能室的使用，首先统一教师思想，将学生综合素质的发展作为教师共同追求的目标；其次规范管理制度，实行了综合学科专人专管制度、质量考核制度、质量考核奖励制度、综合学科献课制度。这样有效地调动了综合学科教师的能动性；再次亲自参与管理，校长及分管主任每期都认真参与综合学科的教研活动，亲自抽查功能室的使用及差缺情况，无论是功能室的布置，还是器材的添补，做到亲力亲为，管理规范。因为我们知道在办学设施较为落后的汉小，只有规范综合学科教学，尽力抓好功能室管理，才能真正发展学生的综合素质，提高办学水平。

2、开足课程，营造氛围

正因为有了这样的管理思想，我校严格按教育部、重庆市有关规定开齐开足学科课程，重视综合学科教学，认真开设了校本课程《红色足迹》三册，形成科学开发课程、管好课程资源的良好氛围。我校落实功能室用房、综合学科教学用房及器材管理用房，其中建立音乐教室1间，美术教室1间，体育保管室1间，图书室1间，实验室1间，劳技室1间，计算机室1间，卫生保健室1间。各功能室布置规范，制度职责上墙，老师们根据学科特点，进行了个性化的氛围营造，体现出艺术性与创造性。综合学科老师们还认真进行了“美术与科学学科的整合”教学改革实验，在教学的研究和探讨中不断提升教学水平。

3、资料齐全，管理规范

在器材的管理上，我们认真做到柜、卡、物对应一致，物品存放整齐，明细账、仪器设备借还登记等资料齐全。我校以书香礼仪校园为特色，正在逐步打造的过程中，学校领导十分重视学生阅读习惯的养成，每年自购书籍，为班级建立图书柜，在学校建立流动书架，真正为孩子的成长打下了良好的阅读基础。

二、建管齐抓、使用充分

1、实验室让学生提高实践能力

我校实验室由张华老师（科学专职教师）专管，她认真负责，每期期初按教学内容制定实验计划，落实演示实验和分组实验的个数，精心准备教案，全校科学课均在实验室进行。从实验的开出，到实验的实施做到了资料齐全、人人参与。张华老师为了更好地教学，自制了桥梁承重、飞机模型等自制教具，能更好的促进学生动脑动手能力的发展。

2、图书室让学生汲取精神氧分

我校开设了阅读指导课，采用集体阅读与个人阅读（活动书架和班级书架）相结合的形式，推进书香校园计划。学校每学年为各班补充图书20册，每年开办图书征文及故事大赛，让孩子们更加乐于阅读，从图书中汲取精神氧分。我校图书室由罗有群老师专管，做到了阅览记录、赔偿记录详实。学生通过微机课掌握了电子图书的使用方法，能自主阅读电子图书，这是推进书香校园的一大重要举措。

3、多媒体有效提高教学效率

我校自配备班班通及电子白板以来，全校教师100%会使用多媒体进行教学。老师们自制课件，班班通的使用率达90%以上，这不仅提高了老师的备课效率，更有效提高了学生的学习效率。在微机教师的指导下，大部分教师学会了使用城域网，观看课例，阅读电子书籍，使城域网成为了教研的一个新手段。

4、兴趣活动有效培养学生特长爱好

由于学校领导重视，我校开展了兴趣活动，以功能室为依托学校建立了模型兴趣小组、美术兴趣小组、长绳兴趣小组，利用课余时间开展了丰富多彩的活动，各功能室都陈列着兴趣活动中同学们的作品。

三、形成特色、提升质量 1、2+2活动扎实有效

我校以“长短绳、乒乓球”两项为大课间专题活动项目，开展了每天半小时全校性的阳光体育锻炼。学生们通过大课间活动的专项训练，在长短绳和乒乓球的技巧上有很大进步，自二年级起，学生的长绳水平能达到普通学校四五年级水平。为了更好的普及这两项运动，我们还利用运动会，开展全班短绳赛，让每个孩子都参与到竞赛中去。

2、开展以信息技术为载体的“优课”课题研究

我校独立承担了沙坪坝区以信息技术为载体的“优课”课题研究，引进了先进的优课软件，老师们大胆地运用优质资源，为自己的教学增光添彩。全校老师进行了多次集中培训，利用班班通进行优课教学，提高了教学质量与效率。

3、形成了专职专管的学校制度

我校校长极力倡导专职专管的教学制度，我校先后实现了各功能室专职专管。在尽量不跨学科的基础上，满足老师们潜心钻研教学的要求，后一步我校还将认真实行综合实践活动及品德学科的专职专管，这样就能认真做到深入研究教学方法，不一心二用。

4、综合学科小有成效

我校综合学科校本教研有着大学科观，共同交流，相辅相承，大家各有研究内容，又相互沟通交流，形成了一个和谐共存的教研格局。正因为有了大家的共同努力，我校先后获得了重庆市课堂内外杯美术大赛一等奖及组织奖；建筑模型及车模大赛市一等奖；体育学生综合素质测试学区第一名、实验绩效考核区二等奖等奖励，品德学科赛课获卓越课堂区级赛课一等奖，这充分展示了我校综合学科教师对教学的热情，也充分展示了我校学生综合素质的长足进步。

四、不足之处

1、教师教学水平还有更大的提升空间

我校在人员安排上尽力做到专职专管，但由于许多教师并不是专科毕业，转型教学者居多，所以在教学水平和教研水平上还有所欠缺。我校通过质量监控也看到了这一弱点，期待通过更多的教学研讨，尽可能提升教师的教学水平。

2、兴趣小组活动面还不够大

学校开设了兴趣活动多以班级为单位，真正参与以功能室为依托的兴趣小组学生人数并不多，参与面还不够大。我校后一步将认真扩大参与面，让更多的孩子走入个性化发展的新天地。综上所述，我校重视综合学科的管理与发展，重视功能室的建设与规范，我们将一如既往地投入人力物力，真正突出学校功能室管理与效益的发挥，加强综合学科教育教学工作，提高学校办学水平，提高学生综合素质。

9.综合督导整改报告 篇九

2017年4月21日，县教育局督导室组织11位领导到我学进行了教育教学综合督导检查，并针对潘店中学实际进行了反馈，学校领导和教师一致表示：《教育综合督导评估》提出的问题及建议难得、可贵，是对我校今后工作的鞭策与指导。校长李荣挺及时召开校委会班子成员，认真研究。首先，成立了校长李荣挺任组长，副校长张道先任副组长，校委会成员、班主任任为成员的整改领导小组，然后逐条研究，制定整改计划，落实整改措施，使所有问题都得到圆满的解决，现报告如下：

一、存在的问题

1、学校自主选课日的活动不只限于音体美，可有其他丰富多彩的各种活动。

2、在齐河教育上发表的文章较少。

3、需要丰富教师的文体活动。

4、与督学加强交流，校际间相互学习共同提高。

二、整改措施及落实情况

1、根据反馈意见，我校在原来设置的选课日基础上，除音体美方面的活动以外，我校又新增了书法班、象棋班、中文阅读班、英语口语班，下一学年还将鼓励学生开展科技制作、小科学研究。

2、（1）召开全体教师会议，充分认识在齐河教育发表文章的重要性，主动的反映自己学校的学习教学生活，发表读书认识，教学体会，利用好教育局提供的良好平台，不断提高教育教学水平；

（2）把投稿计入教师综合考核的一项指标，每人每学期投稿不少于2篇，刊登在刊物上的给予适度奖励。

3、在以后的工作中，加强对教师的关注，增加老师的文体活动。

（1）开学初学校工作计划中列入安排。在学生运动会上添加教师运动项目。

（2)利用教师节、国庆节、元旦、五一等重要节日，举行师生文艺体育各项活动。（3）举行专门的教师篮球赛、乒乓球赛，女教师舞蹈健美操比赛等，工会用心。

4、采取请进来走出去的方式，加强校际督导交流，相互观摩、访问、学习，不断提高视导员的工作水平，借督导之风促进学校各方面的工作。

（1）积极与教育办公室督导主任联系，在本乡镇学校之间进行学习（2）到本县兄弟学校专门学习参观

（3）经常与教育局督导员、督学进行联系，请示工作征求意见。

三、今后的设想

我校的各项工作距学校的办学目标、上级的要求，还有一定差距，在今后办学工作中打算做好以下几点：

1、强化领导，进一步完善制度，规范管理，使督导工作经常化，加强档案整理。

2、加强顶层设计，把督导的各项要求开学初列入计划中，与教学紧密结合在一起。

3、培训教师，提高思想意识，学校各项工作相辅相成，决不能偏缺，提升质量，办人民满意的教育是我们义不容辞的责任。

以上整改报告如有不当之处，敬请各位领导批评指正。

潘店中学

10.县级督导的整改报告 篇十

导的整改报告

2017年x月x日卫计局对我xx基本公共卫生服务项目的开展情况进行了督导，现就考核中出现的问题及整改措施汇报如下：

存在的问题整改

一、组织管理方面

对于“绩效考核体系不够细化，整改没有按通报的问题进行逐条整改”，我中心对照省发指标体系，细化考核指标，按照通报问题逐条提出详细意见和建议。

二、对“居民健康档案电子档案动态率率偏低，仅达到10%”，我中心要求项目工作人员和临床工作人员密切配合，把就诊记录及时录入电脑系统，使之真正发挥公共卫生和临床医疗的结合，促使动态率提高至达标。

三、健康教育:针对我中心“印刷材料中中医药内容不够4种和缺少1次孕期保健内容”的问题词，我中心按要求补充印制了中医药内容的宣传材料，下一步举办孕期咨询活动。

四、预防接种:中心辖区内儿童建证率达到95%，各项工作开展较好。

五、儿童保健:针对“医院儿童保健专职人员不足，个别专职人员对业务不熟悉，不能提供数据；部分儿童未按规范

完成随访服务；个别儿童健康体检信息未能及时录入电子档案信息”等的问题，在计生专技人员和卫生合并后应有较大改变；要求各工作人员熟悉业务流程，按要求及时录入，优质完成各项任务。

六、孕产妇保健:对“部分医院专职人员不足，个别专职人员对业务不熟悉；工作宣传不到位；孕产妇保健手册发放率低”的问题。在计生专技人员和卫生合并后应有较大改变；要求各工作人员熟悉业务流程，加强宣传工作，优质完成各项任务。

七、针对我中心“高血压血压控制率有待进一步提高，个别单位未按规范要求转诊；老年人查体未及时录入、对部分慢病人群未进行2017年体检和随访；部分档案健康评价错误，血压血糖值有空项”的问题，我中心组织公卫人员加大高血压筛查力度，及时更新老年人查体数据，核对老年人档案中因数据上传产生的空项等，完善查体表内容。

八、对县督导组提出的“传染病疫情与突发公共卫生事件相关信息报告管理工作各单位开展不平衡，存在管理不到位、临床大夫报告意识差等问题；对每次督导中发现的问题，提出的整改措施有的乡镇未落实：

1、门诊日志诊断病名不明确，不应填写“症状”；

2、个别单位检验科、影像科登记薄项目设置不规范，无阳性结果反馈登记簿；

3、大多数医疗机

构病房科室无传染病登记簿、报告卡；

4、个别单位在传染病网络直报录卡和填写纸质传染病登记簿、报告卡时操作不规范（例如：职业为“学生”的，“工作单位”不要填写“无”）；

5、有的乡镇疫情管理人员缺乏责任心，每月等县疾控中心催报后才上报传染病，要杜绝每月出现“零缺报”现象；

6、单位疫情管理人员疫情分析能力及漏报调查质量有待提高；

7、卫生应急物资储备未及时更新，卫生应急物资储备清单项目设置不规范且与实物不符；

8、个别医疗机构资料杂乱无序，未整理归档”问题，我中心要求项目分管责任人逐条核实有无这些问题，按要求逐条落实。

下一步工作打算

一、加强团队建设。进一步加强组织领导，提高思想认识，合理配置人员，保持队伍相对稳定。完善内部绩效管理，增强服务意识，逐步提高基本公共卫生服务项目的服务能力和工作效率。

二、注重服务效果。严格按照国家基本公共卫生服务和技术规范要求，提高业务水平，规范服务行为，确保服务质量和效果，促进基本公共卫生服务工作的顺利开展。

三、加大宣传力度。多种形式大力宣传基本公共卫生服务项目政策和长远效益，增加项目吸引力，提高辖区居民知晓率、认可度和参与度。积极做好健康教育工作，普及防病

知识，提高居民健康知识知晓率和行为形成率，为实现健康中国贡献力量。

（五）认真落实整改。各单位要对照指出的问题，逐条自查和梳理，责任到人，及时整改。同时将整改情况于x月底之前报局疾控股。

Xxxx

11.学校专项督导整改报告 篇十一

关于市中小学校冬季取暖专项督导工作>自查报告

为进一步推动北方地区做好中小学校冬季取暖工作，确保广大师生>温暖、安全过冬，根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展北方地区中小学校冬季取暖专项督导工作的通知》（国教督办函【2014】34号）文件精神和省政府教育督导室的具体要求，市政府教育督导室组织开展了对全市中小学校冬季取暖情况的自查工作，现将自查>情况报告如下：

一、加强对取暖工作的领导

为进一步做好学校冬季取暖工作，确保广大师生温暖、安全过冬，我市各县区普遍建立和完善了中小学校冬季取暖管理制度，完善并落实了各项安全管理和责任制度，成立了中小学校冬季取暖管理工作领导小组，进一步加大了对各学校冬季取暖工作的监督、检查、指导和管理力度。进一步明确了校长是学校冬季取暖工作的第一责任人，对学校的冬季取暖工作负全责。同时，各学校也都成立了冬季取暖工作领导小组，并安排专人负责，落实责任，建立责任追究制度，确保学校的冬季取暖工作落到实处，确保广大师生温暖、安全过冬。

二、全市冬季取暖的基本情况

（一）新兴区属九年一贯制学校3所，五年制小学9所。校舍面积47636平方米，在校生人数5325人，集中供热面积5265平方米，自烧锅炉供热面积42000平方米，所有学校均提前完成了炉具检修调试，并完成了用煤准备，保证了按规定对各学校的正常供暖。在取暖期到来之时各学校都采取了相应措施，加强并做好了防寒保暖工作。特别是对农村学校、边远学校和薄弱学校，区政府和文教局积极筹措资金，落实保障措施，确保各学校平安温暖过冬。

（二）桃山区中小学校冬季取暖均是电力热网集中供热，供热费经区文教局上报审批后，由区财政局统一支付，确保学校冬季供热费的足额拨付，及早更换陈旧的暖气片、暖气管，确保师生能够过一个温暖的冬季。

（三）茄子河区共有中小学校14所和一个教学点，有学生9560人，教师1035人。取暖方式有两种：一种是供热公司集中供热，采取集中供热的学校有3所学校，供热面积30174平方米；一种是自烧锅炉供热，采取自烧锅炉供热的有10所学校和1个教学点，供热面积39733平方米。

（四）勃利县全县中小学校（含教学点）共58所学校，其中集中供热的学校有9所学校，49所学校采取暖气供暖。全县各级各类学校校舍门窗安装完好，完好率达100%,同时，城乡部分平房学校还采取糊窗缝、钉塑料布和安装门帘等御寒措施，效果良好。勃利县只有一所寄宿制学校—大四站中学，该校采取的是集中供热方式供暖，效果良好。

（五）市直属中小学共27所，均为热电厂或居民小区热网集中供热，整体供热政策、措施落实到位，保障水平较好。

三、冬季供暖情况

2014年10月15日三区一县各学校都正常供热，各学校取暖设备、设施运转正常，取暖煤供应及时，无论是教室、办公室还是食堂宿舍温度都达到18℃以上，保证了师生冬季正常取暖，保证了教育教学工作的有序开展。取暖物资准备和取暖设施设备及人员管理情况。一是取暖物资准备情况。各学校冬季取暖用原煤或型煤已在取暖期之前备齐，经检查确认质量和热值均符合取暖要求；二是取暖设施设备情况。落实定期年检制度。各学校锅炉设施、设备经有资质的单位进行定期年检，年检合格后方可使用。对年检不合格的实施改造，同时在取暖过程中对锅炉供暖设施、设备进行定期不定期的全面检查、维修、保养，经常进行故障及隐患排查，及时维护整改，严禁带病运转，确保采暖运行安全。三是学校锅炉操作人员管理，学校严格锅炉等取暖设备操作人员的聘用与管理，聘用年龄在55周岁以下的身体健康的男性，必须经过>培训，严格执行锅炉操作规程，严禁违规操作。保证供暖质量效果和供暖安全。

四、存在的问题：一是部分锅炉老化，不能承受过大的压力。需要更换锅炉。二是有些学校供热管线老化，需要铺设新的管线。三是有的学校存在校舍墙体及窗户封闭不好，单层玻璃、铁质窗框，漏风现象，取暖效果差，需要做外墙保温及更换窗户。四是锅炉供电系统及循环动力系统配置不合理，需要更换，添加部件。五是学校取暖安全工作的意识不强，工作体制不够完善、健全，对学生的取暖安全教育不到位，有死角。

五、整改措施：一是加大投入保障力度。应根据物价上涨、经济发展水平等因素，适当增加财政投入并科学灵活调整，保证取暖资金及时划拨到位，防止资金浪费或被套取、挪用、截留。二是加强监督检查力度并逐步形成长效机制，提高学校开展冬季取暖工作的责任意识，确保冬季取暖工作落实到位。应采取多种形式，通过课堂教学主渠道加大对师生家长安全取暖的宣传教育力度。

总之，在今后工作中，我们将不断做好取暖工作，努力避免事故的发生，确保师生安全度过一个温暖的冬季。

市政府教育督导室