开展优秀传统文化在我身边活动总结

开展优秀传统文化在我身边活动总结（精选4篇）

1.开展优秀传统文化在我身边活动总结 篇一

“优秀传统文化在我身边”活动总结

为继承发扬中华传统节日优秀文化，我大队围绕“优秀传统文化在我身边”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将我大队组织的“优秀传统文化在我身边”主题实践活动总结如下：

一、高度重视，认真组织

为确保此次活动顺利开展，学校高度重视，及时召开班主任会议对活动进行总体安排，并下发了主题系列活动的方案，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推进我校精神文明创建工作。

二、精心策划，丰富内容

中国人民的传统节日—春节，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的特色。希望小学围绕“参加一项传统民俗活动”“参观当地一个历史名胜”“学讲一个传统故事”“为长辈做一件事情”“做一次文明宣传员”这“五个一”活动主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要策划了以下四项工作：

1、学讲一个传统故事，学习经典。利用寒假期间，让学生寻找关于祖国文化、爱国将士等优秀故事，让广大学生积极参加，深刻领会，增强对民族传统节日的喜爱，加深对祖国的热爱及养成良好的优秀品质。

2、为长辈做一件事情。要求少先队员在新春佳节为父母家人做一件力所能及的事，争做懂事、有责任的家庭成员，践行“百善孝为先”的传统美德，使大家在愉快、温馨、和睦的环境中学习并理解优秀传统文化。

3、参加一项传统民俗活动，结合寒假作业，引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵。参加节后组织中队会，展示节日收获和感悟。

4、做一次文明宣传员。组织学生积极参加清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日氛围。

三、强化措施，落到实处

1、加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围

春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，学校召开会议，开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传，增进了广大中小学生对传统文化的了解，营造了浓厚的节日氛围。各位教师、所有学生都能积极参与，发挥其作用，充分利用板报，积极开展春节文化宣传，弘扬春节民俗传统，倡导文明过节、勤俭过节。

2、制定方案，合理安排，确保每位学生将此项活动落在实处。放假时，每位学生都按照学校要求，制定了计划书和时间表，确立了活动办法，使主题教育进行的有声有色。

3、结合实际，组织开展志愿服务活动。

春节期间，各村活动小组开展了以扶老助残、文化服务、环境卫生为重点的志愿服务活动，积极为残疾困难户、贫困户提供帮助；结合春节“扫尘”习俗，和家长一起整治卫生死角等。

本次主题实践活动，丰富了学生节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

希望小学 2015.3.8

2.优秀传统文化在我身边征文 篇二

春节的春联、元宵的花灯、端午的粽子、中秋的月饼，我们在一个个传统节日中重复千百年的故事;雨水、小满、霜降、大雪，我们在二十四节气中劳作生息，对话天地;女娲补天、后羿射日，西天取经、水浒三国，我们在经典中滋养润泽，拔节生长;剪纸刺绣、戏剧国画、陶艺书法，我们在古老的民间艺术中感受着先辈们对生活的“精雕细琢”和“美好追求”。如此种种，都是中国优秀传统文化，它们渗透在我们生活中的方方面面，让我们的生活既具民族风情，又丰富多彩。

当我们读着“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”，诵着“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”，吟着“学而时习之，不亦乐乎?”时，当我们端端正正写着汉字，字正腔圆说着汉语，安安静静读着中国故事时，当我们慢慢长大，慢慢明白了何谓“知书”，何谓“达理”时?我们终将会明白，传统文化对我们的影响是多么深刻。

费孝通先生曾说：“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”中华传统文化之美，美在境界，美在德行，美在语言，愿我们都能爱着自己民族的文化，因为只有爱，才能传承，才能让我们与众不同。

3.开展优秀传统文化在我身边活动总结 篇三

在我的成长里，在我的学习里，在我的耳畔旁听说的许许多多雷锋的故事。雷锋的.故事伴我们左右。我的身边就有一位小雷锋，他是我的好兄弟，好伙伴，他有着雷锋的好品质，乐于助人。有一次让我难以释怀。

今天是一个星期的开始，也是我们校领导来检查的日子，因为下午来，上午我们全学校都在打扫卫生，班里的卫生很好打扫，每天都会有值日生来打扫我们这个共同的“小家”。“小家”大扫完了，要去干功能室了。这次来是没有点名让我们自己主动，可是来是说完后，同学们的头都低到了桌子上，突然一声：“老师我愿意去”。这让我们都不明白他为什么去，他回来后我们里三层外三层的包住了他。问：“你为什么去啊”?他挠挠后脑勺说：“我也不知道。”他的这个回答让我们怎么都想不明白。

4.开展优秀传统文化在我身边活动总结 篇四

近年来，宜昌市伍家岗区中小学在师生和学生家长中广泛开展宣传普及优秀传统文化活动，在全区掀起了学习传统文化，收集经典故事，弘扬传统美德，创新教育案例，争做现代文明人的热潮。

为进一步促进师生的进步发展，宜昌市伍家岗区提出了“传统文化寻根，课堂文化开花，践行文化结果”的策略，把养成教育深深地根植于中华民族优秀传统文化沃土之中，使师生和家长既增强了对养成教育的认同感，又提高了他们的文化素养，还启迪了他们的思考，收到了十分明显的活动效果。家岗区努力探索优质教育的文化共性，创造性地构建了“校校有特色，生生有特长”的特色育人模式，成功地走出了一条特色育人之路。紧紧围绕一个方向培养德智体美全面发展并具备个性特长的建设者和接班人，一个目标区域特色化多样化，打造六级特色教育发展平台，包括政策拉动、队伍带动、片区推动、校际互动、活动鼓动、评估促动，立体雕刻出一所所学风醇厚、书香怡人、多姿多彩的特色校园。伍家岗区实验小学着力打造校本教研文化，学校成了师生迷恋的精神家园。中南路小学形成了墨香校园特色，花艳小学形成了花香校园特色，宝塔河小学形成了武术校园特色，隆中路小学打造艺术校园，杨岔路小学、白沙小学打造书香校园，伍家岗小学凸显的是科技教育特色，大公桥小学氤氲的是中国古典诗词文化的经典韵味……学校文化以它巨大的力量，培育出精心教书、潜心育人的儒雅教师，灵动聪慧、彬彬有礼的文雅学子。全区学生在各级各类竞赛中屡获佳绩，中南路小学90%学生获得全国书法大赛奖励，成为全国书画明星学校。花艳小学30多名学生的创新发明获得国家专利。一批学校参加全国中小学信息技术创新与实践活动大赛，获得全国一、二等奖24项。近年来，全区学生在全国、省、市青少年科技节活动中获奖8000多人次。过去的一批薄弱学校如中南路小学、花艳小学、宝塔河小学、大公桥小学，通过走特色发展之路，完成华丽转身，逐步跨入优质学校行列。伍家岗区教育因为特色化多样化发展而更加璀璨夺目！

中华民族优秀传统文化为全区师生提供了非常丰富的养分，让更多的人关注学校的特色创建，更多的时间关心学生的进步成长，为学生的健康发展营造了良好环境。