设计师带教计划

2024-11-05

设计师带教计划（精选11篇）

1.设计师带教计划篇一

护理实习生带教计划

第一周：第一天，入科介绍，病房概述，熟悉科室环境，治疗室和办公室物品的放置。讲

解上班纪律。

第二天，介绍本科室的规章制度，主要包括查对制度，交接班制度，分级护理制度，消毒隔离制度，危重病人抢救制度。

第三天，熟知并掌握各班次的工作程序及工作标准。第四天，病种简介，熟悉本科室常见病及多发病的护理。第五天，出入院患者的护理流程。

第六天，科室小讲座：机械通气患者的治疗与护理第七天，操作：会熟练使用输液泵

第二周：第一天，掌握急诊护理工作内涵及流程，对患者能做好一般基础护理。

第二天，在老师的指导下能完成氧气吸入，测量生面体征及口腔护理等基础操作。

第三天，进一步讲解急诊科常见病的发病机制，临床表现及护理措施，通过讲解老师的经验及心得体会使实习生尽快掌握学习要点。

第四天，掌握常见疾病的入院宣教及健康指导，进一步熟悉出入院患者的护理流程。

第五天，掌握各种消毒液，皮试液的配制方法，皮试结果的判断，过敏反应的临床表现及急救措施。

第六天，专科小讲座：中毒病人的观察及护理要点

第七天，专科操作：生命体征监测技术监护仪的使用及保养

第三周：第一天，熟悉急诊科一般药物及常用急救药品的用法，用量及不良反应，即使巡视病房，根据病情和药物性质调节输液速度，确保用药安全。

第二天，学会观察病人的病情变化，掌握急诊一般护理记录单的书写规范。

第三天，熟练掌握血糖监测及静脉输液技术，在这些基础操作中，进一步掌握无菌技术操作原则和三查七对制度。

第四天，掌握本科危重疾病的相关知识。

第五天，熟悉抢救流程，急救技能及医护配合，加强训练抢救能力。第六天，专科小讲座：病人安全管理？第七天，操作，静脉留置针技术

第四周：第一天，提问，了解学生知识掌握程度。

第二天，熟练掌握静脉采血，肌肉注射的基础操作。第三天，掌握气管插管，深静脉置管的护理第四天，小讲座：气道的护理第五天，理论及操作考核第六天，填写实习鉴定

2.设计师带教计划篇二

关键词：男护生临床带教

【中图分类号】R-1【文献标识码】B【文章编号】1008-1879（2012）11-0428-01

随着社会进步和护理专业发展的需要，男护士以其自身的优势逐渐走上护理岗位。全球男护士的数量呈上升趋势，并且医院对男护士的需要也逐渐增多，说明男护士的就业比较乐观[1]。男护生也出现在医院各个科室进行毕业实习，但传统的临床带教模式没有根据男护生的实际特点进行临床带教，忽略了学生在教学中的主要地位，忽视了男护生的临床思维能力的培养，教学效果不理想[2]。本文针对男护生的特点，提出针对性特定带教方式，有助于达到更好的临床带教效果。

1影响男护生实习的因素

1.1心理因素。男护生选择护士这个专业的人数尽管越来越多，但有相当一部分人不是自愿的，而是因为各方面的原因被迫无奈选择护理专业[3]。同时，因为理想与现实的巨大差距，使其对护理专业感到茫然，造成巨大的心理落差。

1.2性格差异。女护生具有较强的语言交际能力，而男护生大多不善言辞，亲和力欠佳，从而导致他们不愿主动与他人进行交流，在面对繁琐、零碎的工作及患者时感到无所适从。

1.3环境因素。影响男护生的环境因素有学校的教育模式和理念、带教老师的自身素质、实习病房的组织结构和人员因素、自己的学习动机等。事实证明，临床学习环境的认知与其实习行为表现呈中度正相关[4]。

1.4其他因素。護士服定位于女性，男护生是好身穿医生或医技工作服，且存在男护生缺乏相配套的更衣室、值班室等，难免会产生局外人的感觉。

2带教方式的探讨

2.1选择临床带教老师，提高教师自身素质，规范带教过程

带教老师应敬业爱岗，有责任感和奉献精神，言行举止规范，有扎实的理论知识和娴熟的操作技术，语言表达能力强等特点，同时要对自身严谨务实，对同学要求严格，对带教认真负责，定期进行考核，及时反馈。另外，还应加强教学单位与实习基地的联系，做好双向互动，这样才能及时发现带教过程中存在的问题，做到及时发现，及时解决。

2.2加强沟通能力的培训，将沟通教育贯穿于整个带教过程

首先带教老师与男护生之间要多沟通，做到多谈心，多关心，多开导，了解其心理状况并加以开导。其次，由于良好的护患沟通可以提高护理质量，增进护理人员对病人的了解，减少护理差错事故的发生，所以要针对男护生在这方面的不足，在临床带教中要注重培养男护生观察病人非语言行为能力，塑造良好的第一印象，注重聆听、安慰等沟通技巧的培养，鼓励男护生主动与病人交流。

2.3强化临床护理技术操作训练，提高动手能力。临床基础护理操作与专科操作技能是护生成为一名合格护理人员的关键。因此，必须重视临床操作的强化训练。总体上来说，男生的动手能力相对较弱，并且容易急躁，缺乏沉稳细致的个性。在实习过程中，带教老师可分解复杂的操作技术流程为简单、容易操作的程序，以便于记忆，再到实践中运用，并给予鼓励和肯定，使其提高兴趣，愿意去做，从而达到理论与实践相结合的目的。

2.4加强思想教育，树立正确的人生观、价值观。思想认知是行动的先导，实习护生正处于人生观、价值观的形成时期，变动性大，可塑性强，在日常工作中必须加强对男护生的职业道德和素质教育的培养，引导他们理性、客观地去看待护理工作。在临床工作中，护理人员的一言一行都是一种无声的教育，带教老师要让男护生体会到慎独、严谨、患者至上、无私奉献的精神内涵，从而树立正确的人生观和价值观。

总之，目前在我国护士队伍中，男性从业者不多，但随着社会的发展进步，以及以人性化服务为中心的护理理念的开展，男护士的出现适应了现代护理模式发展的需要。事实上，与女护士相比，男护士更能胜任现场抢救、手术室、重症护理、仪器操作等方面的工作。这就需要我们做好男护生的导向教育、使他们树立正确的人生观和价值观，自信而乐观地从事护理工作，愉快地走向临床一线，为整个护理事业长远的发展注入一股新鲜的血液。

参考文献

[1]霍健梅.我国男护士的现状及其改善对策[J].护理学报，2006，5（13）：22-24

[2]杨维，杨则秀，高凤英.临床护理带教中存在的问题及对策[J].四川医学，2004，25（8）：941-942

[3]李素仁，许艳春，魏淑霞，等.男护生心理特点及其心理调适方法的切磋[J].中华护理教育，2007，4（2）：62-63

3.护士带教计划文档篇三

一、实习要求：

1.实习生应遵守科室一切规章制度，服从带教老师的安排。

2.因事不能上班须履行请假手续，提前向护理部及护士长请假，带教老师没有准假资格，办完手续才能休假。

3.尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消在本科室实习资格。

4.服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。

5.要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。

6.实习生在出科时，对带教老师的带教工作进行综合评价。

二、具体安排:

第一周1.熟悉科室病区环境，介绍病区医疗，护理工作制度及有关要求。

2.掌握病员出入院护理。

3.掌握铺床法及生命指征测量，记录。

4.带教一对一，按老师具体班次工作交接班，掌握各班工作流程。第二周1.掌握各班工作职责。

2.了解病历书写原则及方法，了解各种疾病的治疗及护理措施，掌握病人入院宣教及健康指导的方法。

3.熟悉口腔科疾病护理常规，熟悉危重病人的接诊及抢救程序。

4.掌握各种无菌操作原则，严格执行“三查七对，一注意”。

5.掌握各种消毒液，皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的判断，过敏反应的临床表现及急救措施。

6.掌握各种标本的留取方法及注意事项。

第三周1.熟悉各专科疾病的术前术后护理。

2.掌握静脉输液，皮试，吸氧，导尿，口腔冲洗，雾化吸入，吸痰等护理技术。

3.针对以往护生在实习中常见或易发生的护理差错和纠纷进行针对性教育，使护生明确身份，增强服务意识，认真执行治疗性操作。第四周1.征求实习生对本科带教工作的意见。

2.对实习生进行理论答卷和技术考核。

4.病房带教计划篇四

第一周：由副班3带教

1、认识科内人员——全体护士、部分医生

2、熟悉环境——本科及各功能科室（采血室、胎心监护室、各诊室、B超室、前台、结算、药房）等各部门位置

3、知晓器械、物品、药品的存放位置

4、了解就诊流程——前台、预诊、主护士站分诊、各项检查结束、结费等

5、初步掌握孕检套餐，几个孕周常规检查项目

6、了解各诊室医生基本信息第二周：由预诊护士带教一周

1、根据电脑显示能完整无误借出病历、按出诊医生分出上下午预约病历2、3、4、正确测量生命体征，填写正确无涂改语言规范、服务到位准确引领到主护士站

第三周：由副三班带教

1、做好导诊，精力集中及时听后主班分配

2、准确引领客人到各诊室

3、陪同指导客人进行各项检查

4、学会心电图操作第四周：副1班带教两天，1、能独立完成各诊室用物的准备

2、能独立完成物品清点、消毒、领取由治3班带教两天

1、学会胎心监护仪的基本操作——开机、个键功能、上纸、探头的使用由治1班带教一天

1、学会各种标本的采集、各种项目所用试管、及采集后的注意事项等。

二、妇产科病房（8周）

第一周：

带教人：病房护士长，责班组长培训内容：

1.巩固入职培训内容：（熟悉amcare总体理念、门诊服务特色、住院分娩特色、客人隐私的保护、病人医学教育，仪容仪表礼仪规定、人力资源相关奖惩及考勤休假规定）。2.熟悉医院环境布局，科室分布情况，医院主要管理人员姓名联系方式。

3.熟悉病房内、外环境，熟记病房主要常用联系电话。4.熟悉病房各人事、行政管理文件，了解病房各岗位职责。5.叙述手卫生内容，演示六步洗手法，熟悉病房医疗垃圾分类。

6.初步了解责班护理工作流程，由组长专人带教。检查：口试抽查第二周：

带教人：责班组长、病房护理主管培训内容：

1.熟练掌握病房常用护理操作技术（会阴冲洗、标本采集、真空采血、皮内注射、皮下注射、肌肉注射、氧气吸入、胎心监护仪使用）。

2.能熟练掌握客人入院服务流程、宣教及物品准备，接送客户出入产房及手术室流程。

3.熟悉病房常用护理常规（剖宫产术术前准备及宣教、自然分娩前准备、剖宫产术术后护理常规、自然分娩后护理常规、新生儿护理常规）。

4.熟悉常用医疗文书书写（1.乙肝疫苗接种登记2.卡介苗接种登记3.预防登记卡4.新生儿疾病筛查登记5初生婴儿及成人体温单6长期、临时医嘱单）。

5.跟随责班组长熟悉责班工作，协同组长管理一至两位客人的全面护理工作。

检查：一到两项护理操作考试，口试抽查第三周：

带教人：责班组长、病房护理主管培训内容：

1.熟练掌握病房常用护理操作技术（静脉输液、留置套管针、密闭式输血、导尿、备皮、生命体征检测、雾化吸入、药物灌肠）。

2.熟悉病房常用护理常规（胎膜早破护理常规、.先兆早产护理常规、妊娠合并糖尿病护理常规、.妊娠合并高血压疾病护理常规、硫酸镁用药观察及护理）。

3.熟悉掌握病房仪器设备使用及检测技术（心电监护仪、胎心监护仪、电子血压计、电动吸奶泵、静脉输液泵）。4.熟悉常用医疗文书书写（新生儿护理记录单、产前护理记录单、产后护理记录单、输液观察表、输液治疗单、日常生活评定量表）。

5.跟随责班组长熟悉责班工作，协同组长管理一至两位客人的全面护理工作。

检查：一到两项护理操作考试，口试抽查，仪器设备使用考核第四周

带教人：责班组长、病房护理主管培训内容：

1．熟练掌握病房常用新生儿护理技术规范（1母乳喂养技术2人工喂养技术3乙肝疫苗接种目的、时间、部位、禁忌症4卡介苗接种目的、时间、部位、禁忌症5新生儿足跟学采集6新生儿沐浴7新生儿抚触8新生儿脐部护理9新生儿臀部护理10换尿布及皮肤观察护理11大小便观察记录及如何填写宝宝生活日记12新生儿黄疸的观察与正常值13新生儿喂药技术14新生儿血糖监测15.新生儿转科流程）2.熟练掌握住院分娩日志记录规范及书写要求

3.熟练掌握产后宣教三次讲课及评估，出院指导及发放满意度问卷。

4.跟随责班组长熟悉责班工作，在组长帮助下独立管理一至两位客人的全面护理工作。

检查：一到两项护理操作考试，口试抽查，仪器设备使用考核第五周：

带教人：责班组长、病房护理主管、负责新生儿新筛、聋筛治疗班护士

1.熟练掌握病房常用新生儿护理技术规范（1母乳喂养技术2人工喂养技术3乙肝疫苗接种目的、时间、部位、禁忌症4卡介苗接种目的、时间、部位、禁忌症5新生儿足跟学采集6新生儿沐浴7新生儿抚触8新生儿脐部护理9新生儿臀部护理10换尿布及皮肤观察护理11大小便观察记录及如何填写宝宝生活日记12新生儿黄疸的观察与正常值13新生儿喂药技术14新生儿血糖监测15.新生儿转科流程）2.了解新生儿疾病筛查采血技术及卡片填写登记，新生儿耳聋基因筛查技术及登记。

3.熟悉掌握自我介绍规范、进入客人房间规范、应铃规范及接打电话规范。

4.熟悉病房常用护理常规（妊娠剧吐护理常规、妇科术前准备、LAP术后护理常规、开腹术后护理常规、阴道、宫颈术后护理常规）。

5.在责班组长指导下能独立完成责班工作，独立做好客人的责任制护理工作。

检查：一到两项护理操作考试，仪器设备使用考核，试卷理论考核第六周：

带教人：病房主班护士、病房护理主管

1.熟悉病房主班工作流程，熟悉各种病房登记录及工作量统计。

2.熟悉了解医嘱处理制度、执行口头医嘱制度、标本的采集和送检工作规程、病区病历管理、病房取血、输血流程，临床输血安全制度。

3.熟悉护士药物请领规程、病房普通基数药管理规定、病房冰箱药品、客人自带药品使用管理规定、口服药发放管理规定、病房退药管理规定、高危药品管理使用规范。4.熟悉各种账单的填写及签署。检查：一到两项护理操作考试，仪器设备使用考核，口试抽查第七周：

带教人：病房主班护士、病房护理主管

1.继续熟悉并掌握主班工作流程，能独立处理医嘱并转抄正确，每日核对医嘱正确无误。

2.熟悉抢救车使用和管理规范、病房无菌物品清点管理规范、病房器械消毒管理规范。

3.了解病房基础质量控制内容及标准。

4.熟悉病房环境监测管理规范、病房医源性血液传播疾病的管理规定、病房医务人员职业卫生防护规程、病房放置尿管感染管理规程、病房锐器伤的伤口处理。

检查：一到两项护理操作考试，仪器设备使用考核，口试抽查第八周：

带教人：病房夜班组长、病房护理主管

1.熟悉病房大、小夜班工作流程，在夜班组长的指导下能独立完成夜班工作、处理医嘱及执行。

2.负责病房治疗室内药品、器械、无菌物品的清点及签字并补充齐全、负责对治疗室、处置室进行空气消毒并记录。3.熟悉病房常用护理常规（人工流产术后护理常规、足月引产护理常规、多胎妊娠的护理、早产儿护理常规、新生儿黄疸的护理）。

4.能独立完成夜班各项护理工作记录。

检查：一到两项护理操作考试，仪器设备使用考核，笔试理论考试

三、儿科

第一、二周儿科门诊规章制度/NICU规章制度（美中宜和儿科门诊规章制度儿科目录.doc）2 儿科工作流程了解美中宜和服务理念（入职培训）4 了解儿科门诊、NICU指控内容

要求每位护士熟练掌握本部门各项规章制度并清楚各项规章制度在哪里能够查找到  培训员 NICU主管/门诊主管  第一、二周儿科门诊护士考题  第一、二周NICU 护士考题

第三、四周

1．护理常规（见儿科护理常规）2．各种医疗器械的使用

 儿科门诊/NICU 护士要求掌握各部门医疗器械的操作培训员：NICU /儿科门诊主管第三、四周儿科门诊护士、NICU考题

第五、六周护理技术操作（儿科门诊20项/NICU8项）6 护理表格的使用

护理技术操作要求

 儿科门诊20项/NICU 8项护理操作要求熟练掌握。 护理表格要求护士熟练使用  培训员：/NICU/儿科门诊主管  第五。六周考试题

第七、八周 7.感染控制（培训员NICU/儿科门诊主管）8.各种应急预案（培训员。/NICU/儿科门诊主管）第七、八周考试题

要求

培训员每两周为新护士考核两周培训内容八周结束之后要求培训员为新入职护士作评价

5.轮转护士带教计划篇五

一、轮转总目标通过轮转，使新同志适应新环境，新的工作团队，多与其护士交流，相互理解、相互支持，愉快工作，培养她全心全意为病员服务的意识，严格落实三基三严工作，能熟悉肛肠科常见病护理和专科常规护理知识，能掌握本科室抢救流程，独立完成本科室专科常用的操作，对专科病人进行观察及护理，并能书写完整的护理个案。

二、具体目标

（一）素质要求

1.培养耐心细致的工作作风，一丝不苟的为病人服务 2.培养洞察力和紧急处理时的良好心理素质 3.学会自我调节，培养健康的心态

（二）知识目标

1．能理论联系实际，掌握肛肠科各疾病的护理

2．能叙述肛肠科常用的辅助检查目的、正常值及各数值代表的意义

3．能叙述肛肠科常用药的用法、剂量、不良反应及用药注意事项和配伍禁忌

（三）技能目标

1．能独立完成的操作项目：

1)能独立完成采集病史

2)学会正规输液、肌肉注射及采集（三大常规、肝功能、血培养）3)掌握肛肠科围手术期及术后病人的各项基础护理和专科护理。

4)掌握无菌操作、备皮、皮试、吸氧、导尿、心电监护、留置针、清洁灌肠、等基础护理操作

5)掌握耳穴压豆、艾灸、中药灌肠、穴位贴敷、中药坐浴等肛肠科常见中医护理操作

2.学会并参与抢救工作的准备和配合 3.流利的交接班

三、落实措施

1、学习期间以责任班为主

2、每日参与交班，每周晨间提问，以肛肠科常见问题为主

3、学习期间，学会对病人做健康宣教，饮食指导及心理护理

4、学会书写交班记录

5、参与每月的护理查房并能做好记录

6、参与每月科内业务学习

四、时间安排

第一周

1、熟悉病区环境和规章制度、各物品的放置位置

2、介绍肛肠科常见病术前术后护理措施

3、基础护理训练，加强“三查七对”及无菌概念的强化训练

4、带教老师了解轮转护士的性格、爱好、工作方式、工作态度，鼓励主动适应新环境，积极完成一些挑战性的工作第二周

1、熟悉基础护理操作，了解专科护理操作

2、晨间或床边提问肛肠科基础护理应用知识第三周

1、进一步加强晨间或床边提问。掌握各项基础护理

2、继续加强专科护理操作第四周

1、掌握肛肠科基本病种、诊断及护理

2、熟悉各项中医护理操作（如中药保留灌肠）

3、掌握各项专科护理，如灌肠、导尿第五-六周

1、培养耐心细致的工作作风，一丝不苟的为病人服务

2、学会对病人做健康指导及心理护理

3、能掌握各项中医护理操作如艾灸、耳穴压豆等

4、掌握肛肠科围手术期及术后病人的护理、做好宣教、饮食指导等第七-八周

1熟悉肛肠科常见病、多发病的病情观察及护理 2熟悉肛肠科抢救程序及配合抢救仪器的使用方法 3熟悉本科的各种护理病历书写第九-十周

1、掌握肛肠科急诊病人观察和处理

2、掌握本科各种护理病历书写，出入院的书写及健康宣教第十一-十二周

1参加中、夜班值班，熟悉肛肠科疾病夜间观察要点 2参与危重病人观察及护理

6.骨科带教组计划篇六

临床实习是医学教育的重要组成部分．是学生将理论知识与临床实践相结合的过程，护生带教方面重点做好因材施教。从抓基础着手。分层次培养角度出发，通过抓好岗前培训、制定教学目标、规范操作步骤、安排业务学习、举行护理查房等。使护生能熟练掌握基本技术的操作和基础理论的应用，并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新的认识，使她们较顺利地完成学业。特制定计划如下： 1.医院环境与规章制度介绍

护生刚进科室时．使她们尽快熟悉病区环境，同时组织学习各种规章制度，如：分级护理制度、交接班制度、三查八对制度、差错分析制度、请示汇报制度、物品管理制度等。医德医风和医疗安全教育

护士的一言一行直接影响着病人，文明行医，礼貌待人，树立良好的职业形象是护生必须做到的。在安全方面要做好自我情绪词控，工作时严肃认真，不懂就问，严格执行查对制度，力争做到每做一项操作，不仅要知其然。而且要知其所以然。只有这样才能保证顺利完成实习任务。3 技能演示与操作训练

首先要了解学生的基础理论和基本技能的掌握程度．每周都集中对护生进行技能操作培训，并选取基础操作扎实的护生进行演示操作。4 制定教学目标．分层次培养人才

近年来不同生源、不同层次的护生进入临床，这些护生的基础理论知识和基本技能的掌握程度各不相同，使用单一的教学模式已不能适应临床带教工作的需要。因此要对教学目标和实习计划做了相应的调整。中专生以加强三基训练和专科护理为主。大专生除了做好三基训练外，以拓宽知识面，增强动手能力培养为主，在整体护理方面以掌握整体护理理论、护理程序的工作方法和对病人及家属实施健康教育计划为主。安排业务学习和开展护理查房

外科病区每周为护生专门安排一次业务学习和操作演示，应当督促护生及时参加。科室每月安排1次护理教学查房，学生组织，带教老师负责点评．带教老师的教学均采用多媒体PPT形式，增加教学互动。

本，我病区的带教模式为“教学—学习—反馈—改进”，具体内容为代缴老师教授专科知识，护生课下自学并加深内容，将不懂的问题以及在自学中遇到的问题反馈给带教老师，带教老师总结经验，改进教学内容。

7.骨干教师带教计划篇七

2、共同研究学习新的教学理论，建立新的教育理念，讨论最佳的教学方法和手段。

3、通过共同备课、听课、评课等活动使青年教师尽快掌握各单元的教学目标、教学重点和难点。

二、具体计划

(1)以自身良好的师德和教风带动和影响青年教师，使之政治上积极要求上进，专业上积极开拓创新。

(2)帮助和指导青年教师制定教学计划、备课、上课、批阅作业、命题、质量分析等。

(3)经常听青年教师的课，并接受青年教师听课。

(4)指导青年教师合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，指导她在教育教学教科研上取得成果。

三、具体措施

1、每月共同备课一次。备课内容为研究教学理论，确立教学思想、分析教材内容、教材的重点和难点，共同寻找素质教育的切入口。

2、每月师徒间互相上研讨课不少于2节(师徒各1节)，并共同研讨得失，做到教学相长。

3、每月审阅被带教教师备课教案12篇，给予悉心指导。

4、每月查阅被带教教师布置、批改的作业，提出改进意见。

5、每学期听被带教教师课3～4节，听课时做好听课笔记，课后进行分析点评。

8.护理专业实习带教计划篇八

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临床实习是护理教育的一个重要阶段，是护生将学校所学知识与临床实践有机结合，顺利走上工作岗位的必要途径。结合本科室具体情况，我作为专业带教组长，对自己制定的带教计划

1.热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，使她们迅速进入角色。

2.运用自己良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保留的认真负责带教，做到既带技术又带作风，使她们既掌握临床护理的一般技能，又掌握老年科专科护理的特点，发挥作用我作为专科护士的特长。

3.经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习情况和工作中存在的薄弱环节，希望学习哪些专科技术，以便有的放矢的开展带教工作。因为她们不少都是外地人，在关心她们的工作，学习，思想动态之于，还要关心她们的生活，解决她们的一些实际问题，让她们有家的感觉。

4.教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病人为中心，强调无菌技术原则，严格执行三查七对原则，严防差错事故的发生。

5.每周认真阅读护生周记，对不正确之处及时指出并签名，对实习过程中出现的不正规现象及表现出色着及时与护士长交流，以便护长及时了解护生情况，对带教工作作出指导及评价。

6.认真对专科理论知识带教讲座进行备课、熟记授课内容，结合临床实际病例，时间不少与30分钟，讲完后给出问题和提问时间，既有利于加深大家对讲课内容理解，又实现互动，调动大家积极性。

7.认真完成对护生进行两项操作考核，尽量不与其他科室重复，并将成绩记录在实习生手册上，事实求是的写上出科评语与护理部护生反馈表，交由护士长审阅签名。

8.着重加强护生对责任护理的学习，使护生掌握对病人身心健康，实施全面系统、整体的护理方法使护生了解和掌握一些新业务、新技术的操作和使用。通过实践，加强对学生的素质培养，提高护理技能，以达到德才兼备的护理人员的要求。

9.中学体育教师带教计划篇九

一、指导思想：

根据带教的实际情况，有计划、有组织、有步骤地通过带教方式，使新任教师快速具有较强的体育教育教学能力，为加快奉贤体育教师的专业发展服务，特制订本计划。

二、带教对象：

三、带教时间：

2012年9月至2013年1月

四、带教内容：

1、体育教学教法、技能学习；

2、教育理论、《新课程标准》解读、新教材教法及新教材实施建议；

3、中学体育课听课、上课、评课能力地提高；

4、教科研论文或经验文章、案例的撰写；

5、课余体育活动及训练的组织与设计等。

五、带教任务和目标：

1、对新任教师进行师德修养的培训，帮助他们树立有较强的事业心与责任感，树立求真务实，努力向上、乐于进取、忠于教育事业的精神；

2、帮助新任教师确立现代教育意识和素质教育理念，努力使他们养成不断学习教育理论的好习惯，帮助理解体育与健康课程《新课程标准》，为课程改革的全面实施奠定良好的基础；

3、培养他们成为在学校教育、教学、科研诸方面富有进取精神，能在专业发展中成为学校或全区的骨干。

10.眼科病房护士带教计划篇十

第一周掌握：

1、本病区的医疗设施和用途。

2、医疗垃圾的处理。

1、点药班护士工作职责（见病房工作制度）。第二周掌握：

第三周掌握：、第四周掌握：

第五周掌握：

第六周掌握：

第七周掌握：

2、点药班护士工作流程（见病房工作制度）

3、点眼药、涂眼药膏法（见培训教材20页）。独立操作1000滴

4、查对制度（见病房工作制度）

5、测视力（见病房工作制度本）独立操作30次

6、考核

1、、主班护士工作职责（见病房工作制度）

2、入院工作流程（见病房工作制度）独立操作20次

3、、入院宣教（见病房工作制度）独立宣传10次

4、术前宣教（见病房工作制度）独立宣传10次

5、术后宣教（见病房工作制度）独立宣传10次

6、测体温、脉搏、呼吸、血压的方法（见基础护理书12

5页）独立操作20次

7、体温单的划法（见病房工作制度）独立划50位患者的体温单

8、护理记录的书写（见病房工作制度）独立书写30位患

者的护理记录

9、交班本的书写（详见病房各种制度本）独立书写5天

10、交接班制度（见病房工作制度）

11、输液巡视制度（见病房工作制度）

12、住院患者请假制度（见病房工作制度）

13、、术前散瞳、缩瞳法。（见病房工作制度本）独立操作

各5个患者

14、级别护理（见病房工作制度本）

15、考核

1、办公室班工作职责（见病房工作制度）

2、办公室班工作流程（见病房工作制度）独立执行长嘱、临嘱各50条

3、住院患者关于结算的有关规定（见病房工作制度）

4、危重患者抢救规程（见病房工作制度本）

1、护理差错防范措施（见病房工作制度）

2、出院工作流程（见病房工作制度）独立办理出院15人

3、白内障术后护理

4、青光眼术后护理

5、医疗垃圾处理原则（见病房工作制度）

1、吸氧法

独立操作5次

2、视网膜脱离护理

3、玻切术后护理

4、虹膜炎护理

第八周掌握：

1、处置室护士工作职责（见病房工作制度）

2、协助医生检查工作流程（见病房工作制度）

协助检查40人

3、处置室工作流程（见病房工作制度）

4、至病床旁工件流程（见病房工作制度）

第九周掌握：

1、剪睫毛

独立操作10人(见眼科培训教材)

2、冲洗结膜囊

独立操作10人

3、皮肤消毒

独立操作30人

4、肌肉注射

独立操作10次

第十周掌握：

1、、静脉输液

独立操作10次

2、静脉采血

独立操作10次

3、结膜下注射

独立操作15次

4、半球后注射

独立操作15次第十一周掌握：

1、眉弓注射

独立操作10次

2、颞浅注射

独立操作10次

3、球后注射

独立操作10次

4、血糖测量方法

独立操作10次

第十二周掌握：

1、夜班护士工作职责。（见病房工作制度本）

2、夜班护士工作流程。（见病房工作制度本）

3、、斜视术后护理

(见眼科培训教材)

4、、斜视术后护理

（见眼科培训教材）

第十三周掌握：

1、熟悉夜班各项工作（见病房工作制度）独立值夜班3次。

2、考核

备注：

1、请各位带教老师按计划认真执行，按第一周、一个月、三个月由护士长组织考核，记录考核结果，写出评语，上交护理部。

2、所有工作虽可独立工作，但必须在带教老师监督指导下进行。带教老师要做到放手不放眼。

11.英语导师带教计划篇十一

环城一小 xxx 所带教师： xxx

科目：英语

2014年10月24日

一、基本情况分析。

xxx老师是今年（2014年）我校新进教师，毕业于xxx大学，作为师范院校的毕业生，具有一定教学基本素质，对教育教学工作有着充分的理论基础知识，但是缺乏实际操作经验。xxx老师热情开朗，对待工作积极热情，对待孩子有亲和力，有吃苦耐劳的品质，孩子们都愿意与她亲近，但是作为新老师，在孩子们中间还没有树立威信，在教学中无法实施有效的奖惩，给出合理的评价。合老师毕业后有在中学实习一年的经验，对于基本课堂教学程序没有问题，对于教学有自己独到的见解，比较重视课堂知识有步骤有层次的呈现，但是因为不熟悉小学英语教学，对教材也不熟悉，把握不好小学生的学习习惯和学习心理，在教学重难点的有效教学上尚有欠缺。此外，在组织教学活动时，缺乏面对小学生的技巧和经验，对教学的管理上还有困难。根据以上情况，我制订了以下带教计划。

二、导师带教

1、带教时间：2014年9月2日至2015年9月2日

2、关心新教师的工作，学习和生活，我会帮助她克服对新工作环境的紧张焦虑，尽快熟悉学校工作日常基本流程，适应学校作息时间，熟悉教学常规，处理好和新同事的人际关系。尽快使她适应新的工作岗位，在岗位上站稳脚跟。

3、我会帮助她学习理论知识，树立正确的学生观，一切为了学生，从学生出发来进行教育教学工作。

4、发挥示范作用，每个月向徒弟师范英语教学活动不少于2次。

5、每个月至少听徒弟的课两节，做好记录，及时给予点评和指导。指出其教学中的优点和不足指出，对不足之处给予指导，提出合理有效的建议，让其根据我的建议修改教案设计，重新进行一次教学。

6、指导其做好教学反思和实践记录，指导她撰写教育教学论文，帮助其修改论文，争取发表。

三、徒弟跟教

1、徒弟应该珍惜此次机会，虚心请教，主动、积极地在各方面进行自我提高。在学习上不断上进，工作上精益求精，为人师表。

2、我要求她应该经常主动向我反映自己的思想、工作情况，有困难时会积极主动向我寻求帮助，并能在自己的努力下及时、有效地解决问题。

3、徒弟应该经常听我的课，每月不少于2节。及时做好记录，观察每一节课中的得失，能自己发现问题并且有自己的思考，能提出一些创新性的想法和建议。

4、教学有法，但无定法，每个老师上课的风格不一，我要求她不止听我的课，每个月应该至少利用网络或其他资源观摩一节英语课，并写好听课评课记录。