选择题训练三

选择题训练三（10篇）

1.选择题训练三 篇一

综合性选择题突破

一、阅读下面的文字，完成1～3题。(12分)

潘建伟：量子世界的“中国耕者”

李陈续 刘爱华

①从读本科时与“量子”结缘，今年45岁的潘建伟已经与“量子”打了二十多年交道。本科毕业后，潘建伟继续在校攻读理论物理硕士，方向是量子基本理论。随着研究的深入，潘建伟认识到，量子理论中的各种悬疑需要尖端实验技术才能验证，于是硕士毕业后他选择了去代表世界研究水平的国外高校留学。

②1996年，他来到奥地利因斯布鲁克大学，导师塞林格问他：“你的梦想是什么？”“我要在中国建一个和您的实验室一样的世界领先的量子光学实验室。”一年后，潘建伟与同事一起在《自然》上发表了首次实现量子隐形传态的学术论文，这个成果被公认为量子信息实验领域的开山之作，并入选《自然》“百年物理学21篇经典论文”。

③此时，量子信息已被国际科技界预见为会对未来信息技术和人类社会生活产生革命性影响的新兴学科。2001年，潘建伟得到中科院和国家自然科学基金委员会的资金支持，在导师张永德教授和近代物理系同仁的支持下，从零开始组建实验室。潘建伟像“候鸟”一样，一边回到欧洲继续从事合作研究，一边指导国内的研究生建立实验室。2004年，《自然》杂志发表了他们首次实现五光子纠缠和终端开放的量子态隐形传输的成果。这一成果同时入选欧洲物理学会和美国物理学会的国际物理学重大进展，这在中国科学家中还是第一次。

④在快速推进国内实验室建设的同时，潘建伟继续在欧洲从事冷原子量子调控方面的学习与合作研究，并通过从国内招收研究生和博士后，选派学生到国际先进小组学习等方式培养这方面的研究力量，完成了光与冷原子量子信息技术方面至关重要的人才和技术原始积累。潘建伟的人才布局，从中国科大起步，分别辐射奥地利因斯布鲁克大学、英国剑桥大学、德国马普量子光学所、瑞士日内瓦大学、美国斯坦福大学„„他积极进行着人才的分众深耕。

⑤2008年，潘建伟团队整体回归中国科大，以陈宇翱、陆朝阳、张强、赵博等为代表的一批优秀青年学者组成了强大的研究阵容。从2004年开始，这个团队首次实现五光子纠缠和终端开放的量子态隐形传输，首次实现具有存储和读出功能的纠缠交换，首次实现八光子薛定谔猫态，利用八光子纠缠首次实现拓扑量子纠错„„《自然》杂志在报道潘建伟团队的成果时评价：“在量子通信领域，中国用了不到十年的时间，由一个不起眼的国家发展成为现在的世界劲旅，将领先于欧洲和北美。”

⑥“科学家要做原始创新，为国服务。”潘建伟有着明确的科研路线图：从初步实现局域的量子通信网络，到实现多横多纵的全球范围量子通信网络，以保证信息传输的绝对安全；通过量子计算研究，实现大数据时代信息的有效挖掘；通过量子精密测量研究，实现新一代定位导航„„

⑦早在2008年秋，潘建伟团队就在合肥建立了世界上第一个光量子电话网，实现了“一 次一密”加密方式的实时网络通话，建成真正做到“电话互联互通、语音实时加密、安全牢不可破”的量子保密电话网络系统。2012年和2014年，潘建伟团队分别建成了国际上规模最大的量子通信网络“合肥城域量子通信试验示范网”和“济南量子通信试验网”，这标志着大容量的城域量子通信网络技术已经成熟。2012年底，潘建伟团队的量子通信装备在北京投入常态运行，为十八大等国家重要政治活动提供信息安全保障。

⑧2014年1月，依托于中国科大研究力量，中科院成立了量子信息与量子科技前沿卓越创新中心，同时通过整合院内相关研究所和南京大学、国防科大等高校的优质资源，在教育部支持下成立了量子信息与量子科技前沿协同创新中心，潘建伟同时担任了这两个中心的主任。他说：“我们希望能瞄准世界科学前沿和国家重大需求，为国民经济发展和社会进步做贡献。”

⑨目前，千公里光纤量子通信骨干网工程“京沪干线”项目正在稳步建设，将于2016年年底前建成连接北京、上海的高可信、可扩展、军民融合的广域光纤量子通信网络。同时，潘建伟团队牵头实施中科院战略性先导科技专项，将于2016年发射首颗“量子科学实验卫星”，旨在实现高速星地量子通信并连接地面的城域量子通信网络，初步构建我国的广域量子通信体系。

(选自2015年6月2日《光明日报》，有删改)1．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)()A．潘建伟团队经过不懈的努力，我国大容量的城域量子通信网络技术已经成熟，其量子通信装备为十八大等国家重要政治活动提供信息安全保障。

B．2001年，潘建伟仅凭一人之力，从零开始组建实验室。一边回到欧洲继续从事合作研究，一边指导国内的研究生建立实验室。

C．第六段起到承上启下的作用：承上文潘建伟团队整体回归，组成强大研究阵容，为国效力，引起下文对潘建伟团队工作成果的实际运用和发展前景的介绍。

D．潘建伟量子科学研究的主要方向是保证信息传输的绝对安全，实现对信息的有效挖掘，实现新一代定位导航。

解析：B项，“潘建伟仅凭一人之力”有误，他“得到中科院和国家自然科学基金委员会的资金支持，在导师张永德教授和近代物理系同仁的支持下”组建实验室。

答案：B 2．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(4分)()A．潘建伟在硕士毕业后选择到国外高校留学，主要原因是中国在量子理论研究方面比较落后，缺少验证量子理论中各种悬疑的尖端实验技术。

B．潘建伟与同事一起在《自然》上发表的首次实现量子隐形传态的学术论文，在量子研究领域影响深远，他因此被称为量子科学的开山鼻祖。

C．潘建伟团队在量子通信领域实现了许多个“首次”，《自然》杂志在报道这一团队的 成果时称，他们的研究已领先于欧洲和北美。

D．潘建伟团队在信息安全传输方面颇有建树，他们的量子通信装备已在北京投入常态运行，并为国家一些重大政治活动提供了信息安全保障。

E．中国量子科学研究起步虽晚，但成就斐然，许多成果已在社会生活中得到应用；在潘建伟团队和中科院的共同努力下，我国广域量子通信体系也将很快建成。

解析：B项，原文只是说“这个成果被公认为量子信息实验领域的开山之作”，并没有说潘建伟被称为量子科学的开山鼻祖。C项，原文说的是“将领先于欧洲和北美”，此项将未然说成已然。E项，“我国广域量子通信体系也将很快建成”说法不准确，原文是说“将于2016年„„旨在„„初步构建我国的广域量子通信体系”。

答案：AD 3．潘建伟成为中国量子科学领军人物的原因有哪些？请结合材料谈谈你的看法。(5分)解析：本题要求探究潘建伟成为中国量子科学领军人物的原因，这就要求考生对潘建伟的思想品质、个人追求、奋斗过程等进行详细的分析。他的思想品质，可以从潘建伟的话中分析得出。他的个人追求和奋斗过程，从他的行为事迹中不难得出。

答案：①有赤诚的爱国之情。潘建伟认为科学家要为国服务。②认定目标，坚持到底。留学之初，他就已经有了在国内建立先进实验室的梦想，并坚持不懈地为之努力。③建立并领导一个优秀团队。潘建伟通过从国内招收研究生和博士后，选派学生到国际先进小组学习等方式培养这方面的研究力量。④不断开拓与创新。他认为“科学家要做原始创新”，带领团队开创了中国量子科学的许多个“第一”。

二、阅读下面的文字，完成4～6题。(12分)

凡·高：情之热烈，心之悲悯

丰子恺

凡·高幼年的生活，只是亲近田园的自然。他的性格从小是阴郁的，沉默而寡言笑。他的身材矮短，背脊稍向前屈。头发带红色，额上多皱纹，颜貌古朴，显然是一个富于冥想而内心深刻的人。八岁的时候，有一天他向一个美术家的助手索得一块黏土，拿来塑成一只小象，手法非常精巧，犹如学过雕塑一样。又有一天他看见一只花猫跳上庭中的苹果树，就在纸上描出它的活泼的姿态，笔致非常灵动。然而他这成绩不是技术的产物，乃热情的产物。他向来不习雕塑与绘画，一旦心有所感，形象就会得心应手地产出。他一生并未受过正式的绘画的基本教育，他的杰作都是随感兴而产出的。这特点从小就已显露。

凡·高有一颗强烈的宗教心。他在比利时的时候，已曾把所见的不能忘怀的情状，用真挚的态度描表为绘画。作业中的坑夫、小舍前的男子、拾石炭屑的女子„„题材类似米勒而盛情比米勒更为激烈。

自从父亲带他从比利时归家之后，虽然他的身体离开了那苦难的群众，然而他们的悲惨的幻象时时显现在他的眼前。“用绘画来表现！”这念头崛起在他的胸中。从此他把自己的全 身奉献于绘画——其精神完全与从前的奉献于苦难的群众一样热烈。

不但父母亲不欢喜他描画，画布与颜料的钱也没有着落！在父母看来这不过是浪费。因为他的作画，完全不晓得迎合俗众的心理，完全抛却利害得失的念头，只晓得追求他的“真实”。家庭的圆满和爱，从此有了缺陷，终于使凡·高不能再留在家中了。

凡·高飘然地逃到海牙，用他犀利的眼光，赏识其地的风物，又批判来自诸画家的艺术。他对于米勒尤其富有崇敬之情，因为他与米勒同是用了宗教的敬虔的态度而进行画家生涯的。

他就作一幅素描，题名为《悲哀》。画中所描的，是一个病弱的女子把脸孔隐在两手中，俯伏在膝上哭泣。枯草一般的黑发垂在她的颈与肩的没有光泽的皮肤上。阳春已到人间，她的脚下有嫩草萌芽着，她的旁边有果树开花着；然而在她如同看不见，只管哭泣、叹息。

这画的模特儿，是一个抚育五个无父的小儿的伶仃孤苦的母亲。她每天叩访画家的画室，为他们当模特儿，拿所得的钱来养活六条性命。凡·高有一次雇用她，听她诉说了她的长而悲惨的故事，热情的宗教徒兼画家十二分地感动，决意要为她减却一点苦恼。他慷慨地允诺这女子，从明天起，由他担负她家六口的生活费。于是，凡·高又将陷入像在比利时时候的穷困了。

父亲得知了这消息，亲自来海牙探望儿子的情形。就和在比利时一样，带了他一同归家。

新迁居的小村是织工所集居的村落，富有特别的诗趣。低矮的房屋，宽广的农场，夹道的胡桃树。有质朴的村人、园丁、农夫，劳动者们憧憧来往于其间。

这些于凡·高都是美妙的题材。他每天朝出晚归，没有片刻的休息，为了采择画题，不问路的远近。普通人所欢喜的事物，往往是他的好题材。贫苦的人、拙陋的人，在他看来反觉得可爱。他能用同他们一样的朴素的调子，和他们攀交，请他们做模特儿。他对于模特儿，不但从丰报酬，遇到小孩子或老人的时候，又备糖果、烟草，亲切地款待他们。

他在家里吃饭的时候，常常对着日间所描的画，一面端详，一面咀嚼。有时对着画出神。他的心中、眼中，只有画；口中咀嚼的是什么东西？他自己也不知。家族的谈话转到了关于文学的问题上，他就兴致勃勃地参加，而且见解很高。他的论调能使全家的人倾听。

他的作品源源地产出。他所选的题材，第一是劳动者。他对于劳动者一向有好感；从比利时归来以后，这好感更深，疲劳的人、忧愁的人、病苦的人，一直不离开他的脑际了。他的初期的作品，大部分是劳动者生活的深刻的表现。一切上流社会的人物，他都不描。因为他的心一向不被牵引向上流社会的方面。又因为他的经验范围限于下层阶级，对于下层生活的风俗、习惯、气质，都有彻底的理解。他用急迫的态度来描写他们。不但表现他们的外部的形态，同时又描出他们的内部的生命。

这倾向达于顶点的时候，他描出一幅代表性的作品，题名曰《吃马铃薯的人》。北方特有的阴暗而污秽的农家的内部，一天的劳动完了之后，男女五个人围着食桌，啖马铃薯，酬 偿他们的一天的辛劳。这可说是他当时怀抱的露骨的表现，是他的荷兰时代的代表作品，他的全生涯的纪念品。

(选自《光明日报》，有删改)4．下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)()A．从比利时归家之后，那些苦难群众的悲惨的幻象时时显现在凡·高的眼前，他用真挚的态度把不能忘怀的情状描表为绘画，把自己的全身奉献于绘画。

B．凡·高和米勒都是以宗教的敬虔的态度作画，并且两人的作画题材相似；凡·高对米勒怀有崇敬之情，而且对绘画投入的盛情更激烈。

C．父亲两次在凡·高陷入穷困之时带他一同回家：第一次是他在比利时时，第二次是他在海牙担负起一个模特儿一家六口的生活费时。

D．凡·高的作品都是表现下层劳动者的生活的，他的生活经验范围也仅限于下层社会，他对下层社会生活的风俗、习惯、气质都有彻底的理解。

解析：D项，“都是表现下层劳动者的生活的”错，原文中说的是“他的初期的作品，大部分是劳动者生活的深刻的表现”。

答案：D 5．请简要概括凡·高在绘画领域能取得成就的原因。(4分)答案：①对绘画充满兴趣和热情。他从小喜爱绘画，并对创作充满激情，为了绘画，不辞辛劳。②对生活敏感度高。他以独到的眼光欣赏生活中的风物，将所见所感付诸绘画，态度真挚，用心描绘。③坚持自己的爱好并为之不懈努力。家人不喜欢他绘画，绘画所需的物质条件也不充足，但在这样的情况下，他仍旧坚持自己的爱好。

6．人们评价凡·高是一个有“草根”情结的画家，文中哪些事例表明了这一点？请结合全文，谈谈你的理解。(5分)答案：①关注“草根”。他在比利时时，把所见的不能忘怀的情状，如坑夫、小舍前的男子、拾石炭屑的女子等，用真挚的态度描表为绘画。②牵挂“草根”。从比利时归家后，那些苦难的群众的悲惨的幻象时时显现在他的眼前，他决定全身奉献，“用绘画来表现”。③同情、资助“草根”。在海牙，他对他画作的模特儿——一个抚育五个无父的小儿的伶仃孤苦的母亲慷慨援助，担负其一家六口的生活费。④走进“草根”的心灵深处。他乐于和底层的人们相处，并亲切地和他们交流，热情地招待他们，在画作中不但表现他们的外形，还描出他们内部的生命。(每点2分，意思对即可)

2.选择题训练三 篇二

从事多年的柔道训练工作,对训练有一定的研究,笔者也对我国各省市柔道运动队实战训练的情况进行了细致的调查,在一项专项研究中,即,实战训练对手的选择与运用,发现,在实战训练中有一些不如意地方,即训练效果不佳,不能有效地提高运动技能和实战能力,经研究发现,很大程度上是由于实战训练中选择对手不恰当引起。往往选择对手没有做认真的分析、实践研究,有着很大的随意性,认为对手的选择不重要,重要的是对训练者提高效率就可以,但是,事实并不是如此,对手的选择关系到训练的效果,甚至直接影响到了训练者的成绩。在选择对手时,教练往往把选择权放给运动员自己,这时,运动员往往会选择比自己能力弱的对手来陪练,相反,当选择对手时,又急于提高运动员的成绩而有意识的选择能力强的对手,这两种选择对手的方法无疑是片面的,很难达到理想的训练效果。那么,能力弱的对手、能力强的对手,能力相当的对手特点是什么,对训练有什么样的影响呢。下面通过这三种情况进行分析,对如何选择实战对手进行简要概括。

(1)选择能力较弱的对手。如果在实战训练中,教练或者先手经常选择较弱的对手来培练,由于选手的水平超出对手过高,运动员会很容易的击败对手,根据建立条件反射必备的条件,整个训练过程中给运动员的刺激强度太小,而不能引起大脑皮质的适度兴奋,给运动员的刺激痕迹不深刻,或者没有形成或者很容易忘记,条件反射条件不足不容易建立,或者速度太慢给运动员的成绩提高不足。

(2)选择能力过强的对手。如果在实战训练中有些教练员为了有效的提高运动员的成绩,总是认为可以选择水平高强的对手培练容易对运动员志到强烈的刺激作用。甚至有的教练在运动员刚开始学习柔道运动时就迫不及待地选择强手进行实战,这样一来,在训练中,运动员往往会在猛烈的攻势下手忙脚乱,甚至不知道出什么招势,实战下来也没有学会把技术运用进行,所以,这种方法对初级选手造成了强烈的恶性刺激,起到了负面作用。这种训练方法所产生强刺激给运动员的刺激是另一方面的,那就是运动员总想哪一刻可能被摔倒,这种兴奋是反面的,而不是正面有取胜,从而使想摔倒对手的欲望受到抑制,不能形成对方被摔倒的刺激。长时间的接受这种方法的训练可能会造成严重的心理障碍,最后可能厌学或者不敢比赛,长时间的被动抹杀了进攻意识,只是一味的消极防守。为避免这种负面作用,特别是初学柔道者的运动员在学习时选择对手要注意循序渐进,对手从弱到强,不可急功近利。

(3)选择能力相当的对手。如果在选择对手相当的水平时,往往出现一种胜负难辩或者处于僵持状态,长时间的处于这种状态,运动员的水平很难发挥出来,找不到突破口良性强化训练的过程得不到强化,在学习过程中所得的条件反射被抑制了,甚至可能出现退化消失、遗忘等情况发性,而且在僵持中没有动作可做。由于我们在实战训练中,是把动作技术发挥出来,把技术得到实践与有效运用,从而建立起良好的反射,所以在实战训练中要对运动员采取积极的方式,提高动作的利用率,防止动作技能快速消退。比如,我们选择了对手水平相当的训练方式,就要让运动员做好充分的心理准备,要有信心应对,在心理与生理达到和谐的统一,达到一定的兴奋程度,在战术上要扬长避短,找准对手的弱点,发挥自己的优点,一鼓作气,将对手击败或者尽可能的发挥自己的应有水平,把平时所学都发挥出来。假如训练情况较好,在实战训练中战胜了对手,那么就要把握住这一次难得的机会,教练员及时给予分析,得出胜利的原因,并把这一心得体会加以训练,把技术与战术巩固起来,这就是一次进步的机会。又假如,我们的选手在实战训练中失利,负于对手。那么,我们要告诉运动员不要恢心,停止下来分析原因,找出对策再次练习,这样做是停止这种被抑制的强化训练,避免了在时间次数上以及刺激强度等再次重复出现,有效的防止了反强化的扩展,恶性刺激得到有效的抑制,并且针对这些自己的不利进行强化训练,为下一次取胜做好准备。

从以上三种情况的实战训练对手选择方法可以看出,在实战训练中我们总是遇到各种水平的运动选员,但是,无论所要培养的选手水平高低,我们都要对其进行有针对性的训练,关注他们的差异,做到因材施教,选择较为适合于运动员的培练对手。通过实践与训练,我们所要达到的目的就是要从心理上或者是技术上都要占优势,有战胜对手的勇气与信心。所以,选择对手的水平时要根据当时的实情况,可以高、也可以弱、也可以水平相当,但是,应用的时机要对,只要是有利于运动员技术发挥的就是正确的。对手的强弱最好以运动员通过一定的努力才能够获胜的才是最好的,因为,与这样的对手实战训练可以达到良性刺激,而不是被动的被强对手摔倒而削弱了运动员的士气导致恶性刺激。从刺激的强度来看,只要对手给运动员的刺激刺激适中,才能让运动员产生适度兴奋,有利于技术的巩固与发挥稳定,形成动作的动力定型,取得良好的训练效果。

2实战对手的选择技巧

通过上次的分析,我们得出,只有在实战训练中选择合适的对手,才能让运动员 快速的进入到 训练状态,实战水平才能不 断提高,才能在比赛中发挥应有的水平取得可喜的成绩。那么,除根据上述特点进行选手选择以外,还有什么技巧呢。

(1)根据比赛中对手的体型特点。训练就是为了比赛,而且比赛的对手基本都是固定的,我们在比赛中要想取得什么样的成绩,在前几名的选择中他们的技术发挥稳定,基本可以锁定几个对手,所以,我们在训练中,也要根据那些对手而选择相似的培练对手。只有运动员在平时的训练中尽可能得到强化,才能形成有针对性的对手的条件反 射,当遇到此类的对 手时,才能正常发挥自 己的水平。比如,在平时的实战训练中我们选择具有真正对手的身高培练者,这样比如对手是个高个子,他的重心高,在训练时,多做一些进身的动作,对高个子身高高,手臂长,易打远距离的,所以,运动员在训练中不要离对手太远而给对方有机可乘,做一些矮个子比较容易做一些捌、挑、扒、挤等动作,所以,在实战训练中就要针对不同身高的对手而做出相应的进攻动作,只有这样才能取得胜利。

(2)要根据左右跤架及动作特点来选择对手培练。在平时实战训练中,要根据本级别的比赛对手站立跤架及动作的特点来进行实战训练。比如,如果运动员选的是左架,而比赛对手是右架,此时,运动员要积极抢上手,再抢低手,哪一方先发动作哪一方就占了主动权。而如果运动员与对手是同架时,就要先抢对方的低手,也叫小袖,然后再抢上手。为了让实战具有实战性,在平时的训练中,就要把这些训练因素加入其中,根据本级别的动作特点来进行选择而强化训练。

3结语

3.高中语文选择题训练初探 篇三

复习训练选择题，首先要处理好专项训练与综合训练之间的关系。在实践中，大多数老师从基础开始，按字音、字形等顺序进行专项复习训练，然后再进行综合练习。这种复习安排，往往带来以下几种后果：

一是使综合训练不充分。因选择题涉及的各专项多排在复习序列的前面，时间相对充分，但是由于选择题涉及知识面太广、知识点又庞杂无序、题目难易不均等原因，尽管复习安排有计划，实际操作起来，课往往上不动，仍不免挤占综合训练时间，很多老师会在复习后期感叹时间不够用，综合训练不充分。

二是学生学习兴趣不高。兴趣是学习最好的老师。对这些庞杂、枯燥的知识进行单纯专项训练难免单调乏味，如字音、字形、俗语等专项训练，一张一张练习看上去密密麻麻一大片，让人发憷，做起来又冗长乏味。学生只是被动应付，很难达到系统训练，系统掌握的目的，反而把学生仅有的学习兴趣磨灭掉。

三是记忆效率低，不利于知识识记掌握。选择题涉及的知识点多而且杂，专项练习很难起到知识系统化的作用，由于识记的量太大，学生往往陷入记了忘、忘了记的恶性循环怪圈。纵观历年各地高考题，有些知识点是反复考的，而学生平时也多次练习过，但到了考试时，依然容易出错。

其实对那些识记性较强、技巧性不高、不怎么强调分析能力的知识，如字音、字形、俗语等，对它们的学习只是一个识记积累的过程，系统训练的效果未必明显，而如果化整为零，与其它知识点综合起来，逐步积累，反复训练，则可以破除学生的畏难情绪，避免他们因一下子面对大量要识记的知识产生退缩心理，同时也可以提高记忆效率，分开反复记忆总比一下子大量记忆要容易。有老师已经注意到这点：“字音、字形题，是学生最没有把握的两个题型，原因是字音和字形涉及的面广，有的字即使一时记住后又可能忘记。对此，解决要点是变死记为活记、巧记。所谓活记就是化整为零，经常复习；所谓巧记，就是联系意义，捆绑记忆。”

此外，在综合练习中，专项知识及题型切换频繁，可以避免脑疲劳，使学生免去过多繁复单调、枯燥冗长的专项知识训练。长时间单一专项训练，较为单调乏味，而综合训练中字音、字形、词、文（现代科技文、文言文）内容丰富多彩，处理好了，还可增添学习趣味。

还有，综合训练的仿真度比专项训练要高。专项训练的题量大，涵盖面广，虽说每道题是对高考题的模拟，但整个练习的题量、试卷结构等与真正考试有很大距离，而采用综合的方式，可以最大限度仿真，对同学的知识发挥、应试能力的培养所起到的作用是专项训练无法企及的。

还需补充的是，语文能力培养不是一朝一夕的事。由于综合练习中包含各专项知识练习，以綜合的方式对学生进行训练，就能使学生各专项能力得到及早的、长期的、持续的训练，这就避免了单纯专项训练中滞后、间断的缺点，符合学生能力发展的特点，也符合语文学习的规律。比如按常规专项训练，等一轮专项训练完成后，各专项知识的学习间隔时间会很长，有些东西就会忘记。对那些能力要求等级较高的知识，短期的复习训练效果有限，不如通过综合的方式，进行小题量的长期持续训练。

因此，对那些偏重识记的知识可以适当印发一些讲义给学生记忆，把更多的时间精力放在综合训练上。当然，对病句、标点、现代文等则要有适量的系统专项训练，因为这些专项的知识点主要考理解应用。如学生背诵了大量的语法规则、标点用法、文言实词及虚词的意义和用法，但一到具体题目中，仍会选错。对此类型知识的理解运用不是零打碎敲式的综合训练可以胜任的。还有就是在综合训练中，选择题中的科技、社科类现代文就存在阅读量少的弊病，靠综合训练就不能很好达到训练目的，集中的专项训练是必需的。

综上所述，对选择题涉及的一些专项知识，可根据学生的情况，大胆减少专项训练，加强综合强化训练。当然这种理解并非绝对的，在综合练习中有些知识也要系统归纳，做一些小的专项练习，而专项训练中也需有小综合训练，这都要根据学生知识掌握的具体情况，灵活处理，更利于学生学习积极性的培养。

4.非选择题专项训练 篇四

1.在2008年的四川汶川抗震救灾中，党中央、国务院认真分析形势，作出周密部署，科学决策，领导全国人民，众志成城，抗震救灾。中央财政拨出近千亿资金，用于救灾和灾后重建,强化灾区防疫工作，抢修灾毁基础设施；全国各行各业、各地区各部门，在国务院的统一领导下，发扬“万众一心、众志成城，不畏艰难、百折不挠，以人为本，尊重科学”的伟大抗震救灾精神，取得了抗震救灾的伟大胜利。

（1）结合材料说明党中央国务院是怎样发挥意识能动作用的？

（2）谈谈国家对灾区人民实施救助的政治学依据。

①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。国家尊重和保障人权，维护人民的生存权和发展权。

②公民在法律面前一律平等，平等享有权利，平等履行义务。国家对灾区人民实行救助，有利于维护公民的合法权利。

③我国政府是人民利益的捍卫者和人民旨意的执行者。国家对灾区人民救助，坚持了对人民负责的原则，有利于实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。

④国家对灾区人民进行救助，是落实“以人为本”科学发展观的体现，有利于化解社会矛盾，维护社会稳定，促进社会和谐。

（3）运用哲学知识分析，党中央国务院领导抗震救灾取得胜利的主要原因。

（4）简要说明抗震救灾精神与中华民族精神的关系，并说明弘扬抗震救灾精神的重要意义。

（1）关系：①以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是相辅相成，相互支撑的，共同统一于建设中国特色社会主义伟大实践。只有不断注入新的时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富。②抗震救灾精神作为新的时代精神，是新时期对中华民族精神的丰富和发展，给中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到一个新的水平，是中华民族精神在新时期的具体体现。

（2）①抗震救灾精神作为一种精神力量，能够在认识世界和改造世界的过程中转化为巨大的物质力量，为夺取抗震救灾的胜利后社会的全面进步提供不竭精神动力。

②弘扬民族精神是社会主义文化建设的重要任务。弘扬抗震救灾精神，有利于推进社会主义精神文明建设，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，提高全民族综合素质。

③有没有高昂的民族精神是衡量一个国家综合国力的重要尺度。弘扬抗震救灾精神，有利于凝聚和动员全民族的力量，增强中华民族的凝聚力、向心力，展示中华民族的形象和精神风貌，提升我国的综合国力。

④弘扬抗震救灾精神有利于铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本，对构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴具有重要意义。

（5）从价值观角度，说明弘扬抗震救灾精神的必要性。

(5)①价值观对人们认识世界和改造世界，对人生道路的选择具有导向作用，要求人们要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。

②抗震救灾精神，尊重科学，以人为本，遵循了社会发展客观规律，自觉站在人民的立场上，把人民的根本利益作为最高价值标准，是一种正确的价值判断和价值选择。

③弘扬抗震救灾精神有利于铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本，对构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴具有重要意义。

（6）有人说，地震不由人，抗震不由天。谈谈你对这一观点的认识。

2.某市市委认真贯彻党的十七大精神，按照科学发展观的要求完善党的领导方式和执政方式，坚持科学执政、民主执政、依法执政，坚持立党为公、执政为民，努力解决就业、教育、医疗、住房等民生问题，让老百姓共享改革发展成果。

辨析:只要完善好党的执政方式，就能让全体人民共享改革发展成果。（全七28）

3.2008年6月18日，中日两国政府就东海问题达成原则共识：双方在东海划界前的过渡期间，在不损害各自法律立场的情况下进行合作。这项共识是双方经过3年多艰苦磋商达成的，体现了双方的冷静、务实好智慧，从中可以看到双方决心使东海成为和平、合作、友好之海的强烈意愿。

辨析：面对当代错综复杂的国际关系，我们处理国际问题时，必须坚定地维护本国利益。①国家利益是国际关系的决定因素，维护国家利益是主权国家对外活动的目的。因此，在当代国际社会，我国必须坚定地维护自己本国的国家利益。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益是一致的。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，具有正当性和正义性。题中观点有一定合理性。

②我国奉行独立自主的和平外交政策，促进共同发展是我国外交政策的基本目标，坚持平等互利、互利共荣的原则。我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家合理的国家利益，维护世界各国人民的共同利益。

③任何国家在维护自身国家利益的同时，应做到互惠互利，而不应以维护国家利益为由，侵犯和损害他国利益，从长远看，这样做最终也会损害本国国家利益。

4.为建设“大而强、富而美”的社会主义新山东，省政府积极推进政府职能转变，普遍建立行政审批服务中心，贯彻《行政许可法》，简化审批手续，不断完善新闻发布制度和听证制度，着力打造“阳光政府”，让政府的行为置于人民的监督之下。

结合材料，运用政治生活知识，分析山东省政府在建设“大而强、富而美”的社会主义新山东中是如何发挥作用的？

5.在新的形势下，要加强对青少年的社会主义荣辱观教育。要把课堂作为对青少年进行荣辱观教育的主渠道和主阵地，要针对大、中、小学生的特点，科学设计教育内容；要坚持知与

行的统一、典型示范与群众实践的统一。

用唯物辩证法的知识分析，怎样培养青少年学生正确的荣辱观？

6.2008年9月23日，是宁夏回族自治区成立50周年纪念日。50年来，在党中央、国务院的正确领导下，在党的民族区域自治政策的光辉照耀下，全区各族人民同心同德，艰苦奋斗，取得了社会主义现代化建设的巨大成就，宁夏面貌发生了巨大变化。2007年宁夏全区生产总值达到近890亿元人民币，比1957年增长了80多倍。随着经济总量的突破性跨越，当地的基础设施建设发展迅速。截至到去年年底，全区铁路通车里数780多公里，公路通车里程超过2万公里。宁夏还十分注重培养少数民族干部、发展民族教育事业、保护少数民族的宗教信仰等，各族人民在这片土地上和睦相处，安居乐业。

宁夏自治区成立50周年来所取得的成就对我们处理民族关系有什么启示？

①必须坚持党的领导，坚持走中国特色社会主义道路。

②必须坚持民主平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则，坚持民族区域自治制度，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的新型社会主义民族关系。

③必须贯彻落实宗教信仰自由政策，保护少数民族的宗教信仰，把信教群众与不信教群众团结起来。

④必须把发展作为解决民族问题的根本途径，坚持国家支持、发达地区支援和少数民族地区自力更生相结合，充分调动各族人民的积极性。

⑤必须坚持国家利益和中华民族利益高于一切，坚决捍卫国家统一、民族团结和社会稳定。

参考答案：

1.（1）①发挥意识的目的性、计划性、自主选择性和主动创造性，人能够能动地认识世界。党和政府认真分析形势，作出周密部署，科学决策，有目的、有计划、主动创造性开展抗震救灾工作。

②人能够能动改造世界，重视意识对改造客观世界的指导作用和对人体生理活动的调节和控制作用。党和政府科学决策，周密部署，领导全国人民众志成城，抗震救灾。

③坚持从实际出发，实事求是，按客观规律办事。党和政府认真分析形势，周密部署，尊重科学，抗震救灾。

（2）(3)①意识具有能动作用。抗震救灾中周密部署，科学决策，发扬抗震救灾精神，发挥了正确意识对改造客观世界的指导和促进作用。

②正确处理了整体与局部的关系，树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标。各地区各部门在国家统一领导下，众志成城，抗震救灾。

③既尊重客观规律，又发挥主观能动性，坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一，高昂的革命精神与严谨的科学态度的统一，既发扬了伟大抗震救灾精神，又尊重科学，遵循客观规律。

④坚持内外因结合，把灾区人民的艰苦奋斗与国家支持、全国各地的支援结合起来。⑤坚持群众观点和群众路线，在抗震救灾中坚持以人为本，发挥全国人民的力量。

(6)①事物运动变化发展是有规律的，规律是客观的，不以人的意志为转移，不能被创造也不能被消灭。地震的发生，是自然界客观规律发生作用的结果，是不以人的意志为转移到。因此，地震不由人。

②人们在客观规律面前不是无能为力的，人们可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。地震发生后，人们抗震救灾，是人们发挥主观能动性的表现。因此，抗震不由天。

③在自然灾害面前，人们既要遵循客观规律，按客观规律办事，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，那种认为人在自然面前无能为力的观点和片面夸大人的主观能动性的观点都是错误的。

2.①中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，构建社会主义和谐社会，让全体人民共享改革和发展成果，需要有中国共产党的科学执政、民主执政、依法执政。②我国政府是人民利益的捍卫者和人民旨意的执行者，是政府职能的载体，构建社会主义和谐社会，让全体人民共享改革和发展成果，需要政府履行职能，依法行政，对人民负责，促进经济社会又好又快发展。

③我国公民权利和义务是统一的，公民既是权利的主体，又是义务的主体，不仅有“共享”的权利，更有“共建”的义务。构建社会主义和谐社会，需要发挥公民的主体作用，调动全体人民建设和谐社会的积极性与创造性。

④题目观点是片面的。

4.①认真贯彻《行政许可法》，做到了依法行政。

②简化行政审批手续，不断提高行政效率，增强服务意识。

③打造“阳光政府”，自觉接受人民监督，增强政府工作透明度，坚持了对人民负责的原则，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

④积极推进政府职能转变，切实履行政府管理与服务职能，维护了人民群众的根本利益。

5.①主要矛盾在事物发展中起决定作用，要求我们要善于抓主要矛盾。培养青少年正确的荣辱观，必须把课堂作为荣辱观教育的主渠道和主阵地。

②矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析。对青少年进行正确荣辱观教育，要针对大、中、小学生的特点，科学设计教育内容，坚持具体问题具体分析。

③矛盾普遍性与特殊性相互连结，我们认识事物要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性指导下研究特殊性。培养青少年正确荣辱观，必须坚持典型示范与群众实践的统一。

5.中考地理选择题训练 篇五

综合训练（a）

一、选择题（共50分）

下列各题的四个选项中，只有一个是合符题意的答案，请将合符题意的答案代号填在题后的括号内（每题 选对得2分，多选、不选或错选，该题均不得分）。

1。地球仪上的0°经线是： （ ）

a。可称为经线圈的圆

b。指示南北方向的本初子午线

c。指示东西方向的最大经线圈

d。可把地球等分成两个半球的经线圈

2。下列有关地图的正确叙述是： （ ）

a。有了等高线地形图就能绘制出分层设色地形图和地形剖面图

b。地图上标注的山峰高度一般都是相对高度

c。地图上都是按“上北下南，左西右东”的原则确定方向的

d。一千万分之一比一百万分之一的地图比例尺大

3。下列叙述中，正确的是： （ ）

a。地球上三分是海洋，七分是陆地

b。据测量，太平洋在扩张，大西洋在收缩

c。大洋洲是世界上海拔最低的一个洲

d。苏伊士运河是亚、非两大洲的分界线

4。一年中，南半球月平均最高气温一般出现在： （ ）

a。六月 b。七月 c。十二月 d。一月

5。下列能源中，属可更新资源，但不属于新能源的是： （ ）

a。沼气 b。核能 c。水能 d。太阳能

6。现在人们还未大量利用的淡水资源是： （ ）

a。浅层地下水 b。冰川水 c。淡水湖泊水 d。河流水

7。世界上使用人数最多的语言是： （ ）

a。英语 b。西班牙语 c。汉语 d。阿拉伯语

8。目前，世界上的发达国家有： （ ）

a。20多个 b。50多个 c。10多个 d。140多个

9。日本最大的贸易对象是： （ ）

a。中国 b。美国 c。西欧 d。亚洲

10。世界上火山最多，有“火山国”之称的是： （ ）

a。日本 b。马来西亚 c。智利 d。印度尼西亚

11。南亚是： （ ）

a。伊斯兰教和印度教的.发源地

b。世界上热带季风气候的主要分布区

c。亚洲耕地面积最大的国家

d。以平原地形为主的地区

12。下列国家中，不属于“阿拉伯国家”的是： （ ）

a。伊朗 b。伊拉克 c。约旦 d。科威特

13。阿拉伯国家中人口最多的城市是： （ ）

a。巴格达 b。阿尔及尔 c。开罗 d。耶路撒冷

14。下列地理事物与所在国家的连线，正确的是： （ ）

a。乞力马扎罗山一—埃塞俄比亚

b。维多利亚湖——扎伊尔

c。刚果河口——刚果

d。好望角——南非

15。某国是工农业都比较发达的国家，是世界重要的粮食生产国和出口国，全国最重要的工业区在一个 著名的盆地内。这个国家是： （ ）

a。德国 b。意大利 c。匈牙利 d。法国

16。俄罗斯境内的大河自东向西依次排列，顺序正确的是： （ ）

a。鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、伏尔加河

b。勒拿河、叶尼塞河、鄂毕河、伏尔加河

c。伏尔加河、勒拿河、鄂毕河、叶尼塞河

d。叶尼塞河、鄂毕河、伏尔加河、勒拿河

17。加拿大和美国分布面积最广的气候是： （ ）

a。温带草原气候 b。亚热带湿润气候

c。温带大陆性气候 d。温带海洋性气候

18。拉丁美洲现有居民中，人数最多的是： （ ）

a。混血种人 b。欧洲移民 c。印第安人 d。亚洲侨民

19。下列对澳大利亚的说法，不正确的是： （ ）

a。骑在羊背上的国家

b。地广人稀的发展中国家

c。独占一个大陆的国家

d。坐在矿车上的国家

20。下面对南极洲的叙述，错误的是： （ ）

a。南极洲是全部位于南极圈内的大洲

b。南极洲是孤立于地球最南端的大洲

c。南极洲是世界上淡水资源最丰富的大洲

d。南极洲是世界上平均海拔最高的大洲

21。下列界线中，不通过陆地的是： （ ）

a。西经20°经线 b。日界线

c。东经160°经线 d。南极圈

22。当格林尼治时间为12点时，东一区和西一区： （ ）

a。相差24小时 b。相差22小时

6.中考政治选择题专项训练 篇六

一、请你选择(每小题3分，共30分)

1.英国著名的戏剧家、诺贝尔奖获得者萧伯纳，有一次在莫斯科街头散步时见到一个非常可爱的小女孩。萧伯纳和这个小女孩玩了很久，在分手时，他对小女孩说：“回去告诉你的妈妈，今天你和伟大的萧伯纳一起玩了。”小女孩也学着大人的口气说：“回去告诉你的妈妈，今天你和莫斯科女孩安妮娜一起玩了。”萧伯纳在吃惊的同时，意识到了自己的傲慢，并立即向小女孩道歉。后来，萧伯纳每次回想起这件事，都感慨万千。他说：“一个人无论有多么大的成就，对任何人都应该平等相待，应该永远谦虚。”这个故事对我们日常交往的启示是()

A.交往中我们要做到平等待人，而不要盛气凌人

B.在交往中要始终保持谦和的态度

C.任何抬高和贬低他人的语言和行为都不利于建立和谐的人际关系

D.在交往时如果处处卑躬屈膝就会赢得他人的好感

思路解析：本题引用英国著名戏剧家萧伯纳与人交往的故事，引起我们的思考，主要考查在交往中应怎样讲礼貌的问题。从故事中体现的道理和萧伯纳的感悟中，不难看出这个故事对我们交往的启示，那就是在交往中要平等待人，保持谦虚的态度，但也不要曲意逢迎他人。根据分析，A、B、C三项都是符合题意的。

答案：ABC

2.小明是急性子，小刚是慢性子;小明性格外向，小刚性格内向;小明爱好体育运动，小刚爱欣赏戏曲。小明和小刚的个性虽然迥然不同，但却成为一对要好的合作伙伴。你认为其原因可能是?()

A.两人都忽视了对方的个性

B.两人都尊重了彼此的个性

C.两人在生活中能够彼此宽容

D.求同存异是他们成为友好合作伙伴的基础

思路解析：每个人在性格方面都是不同的，在交往中只有都尊重彼此的个性，在生活中能够彼此宽容，做到求同存异，才能做到心心相印，成为好朋友。

答案：BCD

3.“珍惜自己的感情是一种修养，尊重别人的感情是一种美德。珍惜自己的感情，会赢得别人对你的尊重;尊重别人的感情，别人会更珍惜与你交往。”这说明在人与人的交往中()

A.学会尊重非常重要 B.应尊重别人的感情

C.建立纯洁的友谊很重要D.文明礼貌很重要

思路解析：尊重是文明交往的前提，只有把尊重放在第一位，才能赢得对方的尊重。如果失去了尊重，把人分为三六九等，不尊重对方的人格、个性、习惯等，就会引起对方的反感，这种交往是不会长久的。而尊重又属于文明礼貌的一部分。

答案：ABD

4.在法国巴黎市街角的某处，有一家名叫“月光蓝”的酒吧。每天晚上食客络绎不绝，人们到这里来并不仅仅因为这里的环境幽雅，还都想结识一位在这里工作了多年的调酒师查理?扬。查理?扬四十多岁，平时非常爱结交朋友。由于他博览群书，通晓法国历史，所以前来向他求教问题的人更是数不胜数。当有人问查理?扬如何赢得这么多人喜欢的秘诀时，他品了一口刚刚调好的鸡尾酒，微笑着说：“其实，也没有什么秘诀，我只是把问我问题的人，放在比我更高明的位置。由此，我就可以很清楚地注意到，自己不是在给学生讲课，而是在向老师陈述我的观点。这样，我就会把自己的态度端正，更好地为咨询者服务。”查理?扬赢得这么多人喜欢的秘诀给我们的启示是()

A.在交往中只有尊重别人才能赢得别人的尊重

B.谦卑的态度是赢得朋友的诀窍

C.在交往中要讲宽容和理解

D.没有高深的学问是不可能有众多的朋友的

思路解析：只有把尊重放在第一位，才能赢得对方的尊重。查理?扬赢得这么多人喜欢的秘诀就在于他摆正了自己的位置，不以自己的博学多才来压人，而是把自己放在学生的位置，尊重每一个向他请教的人。如果只靠谦卑的态度和高深的学问，他是不会赢得这么多人的喜欢的。

答案：A

5.四川乐山凌云寺内有一副对联：“笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑来笑去，笑自己原无知无识;观事观物，观天观地，观日观月，观来观去，观他人总有高有低。”大千世界，日月轮回，时事境迁，人心思变，所以，于己要多责，责自己无知无识;对他人，要多欣赏，赏他人有高有低。人生有了这种宽容的气度，才能安然走过四季，才能闲庭信步笑看花开花落。这告诉我们 …()

A.对周围的事物应多持欣赏的态度

B.人生要有这种宽容的气度

C.每个人各有长处，要学会体谅和尊重他人

D.对任何事都要保一种无所谓的态度

思路解析：欣赏、宽容、体谅和尊重，这正是我们与人交往应具备的品德。这一副对联看透了为人处世之道，也教给我们与人交往的秘诀。

答案：ABC

6.下列表现属于宽容的有()

①是非不分，爱憎不明 ②对待家人、同学、朋友不斤斤计较 ③受到别人无意伤害时，善于宽容别人的过错 ④对待任何问题都让步

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

思路解析：宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。但宽容并不意味着是非不分、爱憎不明，也不是曲直不辨、麻木不仁。宽容是有原则的，不是盲目的。

答案：B

7.2001年中秋节前，南京冠生园用陈馅翻炒后再制成月饼出售的事件被媒体披露曝光。一时民众哗然，南京冠生园月饼顿时无人问津，很快被各地商家们撤下柜台。许多商家甚至向消费者承诺：已经售出的冠生园月饼无条件退货。尽管有关部门后来通知商家南京冠生园的月饼经检测“合格”，可以重新上柜，但心存疑虑的消费者对其产品避之唯恐不及，冠生园月饼再也销不动了。公司的其他产品如元宵、糕点等也很快受到“株连”，没人敢要。生产难以为继的南京冠生园从此一蹶不振，2002年2月4日，终于向法院提出破产申请。就这样，一家具有70年历史的知名老字号企业倒下了，它给我们留下的是深长回味……你认为南京冠生园破产的原因是?()

A.南京冠生园破产是媒体曝光的结果，是“他杀”

B.南京冠生园破产是其不讲诚信的必然结果，属“自杀”

C.优胜劣汰是市场经济的法则，南京冠生园破产是发展市场经济的结果

D.信誉是一种不可估量的无形资产，这种无形的资产一旦受到损害则无法挽回

思路解析：对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。冠生园破产的原因就在于不讲诚信，既坑害了消费者，也害了自己。答案：B

8.肖明在“好朋友”钟强的逼迫下，答应了为他旷课到电子游戏室打电子游戏的事保密。你认为肖明对自己作出的承诺()

A.应该信守，因为承诺一旦作出，就必须兑现

B.不应该信守，因为承诺是在被迫的情况下作出的

C.应该信守，因为只有守信才能赢得合作伙伴的信任

D.不应该信守，因为钟强旷课到电子游戏室打电子游戏是错误的

思路解析：在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。面对友情亲情，当它们与国家法律发生冲突时，诚信所维护的.不应是私情。肖明在被强迫的情况下，答应了为朋友旷课到电子游戏室打电子游戏的事保密，本身违背了肖明的意志，且旷课打游戏也是违背学校纪律的，因此不必信守这个承诺。

答案：BD

9.考试后的一天，小力来到老师的办公室，碰巧办公室里空无一人，办公桌上放着老师阅完的期中考试政治试卷。他快速地翻阅了一遍，发现自己和刘琴的成绩并列第一，心里很不是滋味。于是他马上将试卷中答错的两道客观试题改正过来。几天后，老师将政治试卷发给了学生。小力找到老师，说客观题中有两道题改错了。老师将分数做了更改，结果小力的分数超过了刘琴并得到了老师的表扬。同学们对他既羡慕，又敬佩，他的虚荣心得到了极大的满足。小力做的这件事情()

A.无可厚非，是为了追求自己的荣誉

B.违反了诚信的要求，也使自己失去了诚信

C.只是一件小事，不影响他成为诚信的人

D.是一种为了追求自己的利益不讲公正的行为

思路解析：我们为人处世要讲诚信，即诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是;“信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。小力的行为极不符合“诚”的要求，也不符合“信”的要求，不能以为是一件小事就不重视。再说他这样做对其他同学也是不公正的。

答案：BD

10.唯宽可以容人，唯厚可以载物。宽容之德是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。我们的生活需要宽容，我们要学会“宽以待人”。以下对宽容的理解正确的是()

A.宽容意味着时时都要迁就他人

B.对缺乏宽容心的人是无法讲宽容的

C.宽容是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层级

D.宽容既包括对待别人，也包括悦纳自己

思路解析：宽容是一种境界，一个人真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层级;宽容既包括对待别人，也包括接纳自己。但宽容是讲原则的，并不意味着时时都要迁就他人。可是对缺乏宽容心的人有时也要讲宽容，用我们的宽容去感化他，使其从我们的宽容中实现道德升华，学会宽容。

7.选择题训练三 篇七

在写作过程中, 三“围”指要围绕要求、提示来审题;要围绕人生、社会来立意;要围绕命题、生活来选材。审题是写作的第一步。在2007年高考全国卷I中, 有很多学生出现了审题错误。试卷中提供的材料是一幅漫画《摔了一跤》, 漫画的含义很明显:孩子摔了一跤, 家庭、学校、社会都来谴责孩子, 推卸责任, 而不去研究怎样让孩子从失败中站起来。命题的意图很明显, 可是有些学生, 抛开材料“另起炉灶”, 还有些学生简单审题, 去写一些奉献爱心、助人为乐、保护环境、不乱扔垃圾等等无关疼痒的事情。学生对提供的材料及要求不加理睬, 对于材料反映出来的问题没有进行任何评述, 当然无法拿高分。面对材料作文, 学生写作时关键是要围绕要求、提示来审题, 结合社会问题来写作。

立意, 犹如一篇文章的灵魂。明代思想家、文学家王夫之说过:“意犹帅也, 无帅之兵, 谓之乌合。”可见, 立意在一篇文章中的地位十分重要。韩愈主张“文以载道”, 其中“道”就是对人生、对社会的观点和看法, 文章的价值在于此。无论多么复杂的命题, 学生都可以从人生、从社会的角度去思考。以2007年高考全国卷Ⅰ为例, 虽是对“关于帮助”的思考, 但最终要提升到“帮助”对人生、对社会的高度上来。否则, 一切议论都是没有意义的。绝大多数作文命题的目的都是考查学生对人生、对社会的立场和看法。

学生在选材中遇到的难题, 一是材料积累量少, 二是有材料不会选。没有材料, 巧妇也难为无米之炊。考场作文, 首先, 选材要围绕命题来选。作文总是要表现某个主题的, 与主题无关的材料, 即使它再生动, 也不能选用。其次, 还要围绕生活来选材。现在许多作文命题都紧贴生活实际, 学生应多选择鲜活、生动的生活材料, 以增强文章的可读性。高考作文命题越来越生活化, 这就要求学生要积累大量的生活材料。

要提升作文的品位, 写出有思想、有感情的好文章, 学生应当努力提高作文的三“度”。即要有历史的深度;要有生活的厚度;要有哲学的高度。有深度的作文大都是有个性、有新意、有风格的作品。写出有一定深度的作文是学生语文综合素质提高的体现。同时, 写出有一定深度的作文也是近几年高考作文命题的导向。一个现实生活中的问题, 学生要努力从历史的角度去分析, 这样, 才能认识深刻。当然, 写出具有历史深度的作文不是简单地列举几个历史人物, 或叙述几个历史事件, 而是要用历史发展观去看待问题。

有了历史的深度, 学生还须努力增强作文的生活厚度。因此, 学生要努力从生活中搜集材料, 独立去解决生活中的问题。学生作文“虚”、“假”、“空”的现象非常严重, 这跟作文教学与学生的生活脱节, 学生不太关注社会问题有关。教师要有意识地引导学生去观察生活和感受生活。学生只要努力增强作文的生活厚度, 就能解决作文内容空洞的问题。

学生还要努力使自己的作文有哲学的高度。历届高考作文都要求文章要包含一定的人生哲理, 这就要求学生要具备正确的人生观、世界观和价值观, 善于从平凡的事物中找到生活的哲学, 发现生活的乐趣。如2007年高考全国卷Ⅱ, 以“帮助”为话题, 这是关于学生人生观形成的问题, 也是一个需要人们普遍关注和思考的问题。学生写作时就要将“帮助”上升到哲学的高度。许多看似平常的问题, 只要学生善于去分析和总结, 多角度、多层次去思考, 就会有独到、新颖的见解, 写出优秀的作文。

8.体育中考快速跑起跑选择与训练 篇八

关键词:中考 快速跑 起跑 训练

随着全国中小学素质教育的全面展开,体育中考越来越受到各方面的重视。作为中考常规项目之一的快速跑,在中学体育教学中的地位也逐渐提高。如何提高快速跑成绩,也成为学生和家长关心的问题。

促成快速跑成绩提高的因素归纳起来主要有:(1)起跑姿势及起跑后的加速;(2)途中跑;(3)冲刺跑;(4)外界因素等。其中起跑姿势及起跑后的加速占快速跑成绩的30%。下面就起跑姿势的选择及起跑后的加速跑的训练方法简单阐述一下自己的观点。

一、起跑姿势的选择

起跑姿势的选择直接影响学生快速跑成绩的好坏。高水平的短跑运动员在这方面总是不惜花费大量时间进行训练。由于每个人的身体条件不同,起跑姿势也呈现多样化。因为体育中考没有规定起跑时的准备姿势,所以可将其大致分为两种。即(1)蹲距式起跑姿势(含接近式、普通式、拉长式);(2)站立式。

1.在体育中考中一般不主张快速跑考试采用蹲距式起跑姿势,主要原因有三点:

(1)在这两种起跑姿势中,蹲距式起跑姿势技术最先进,但其技术难度也相应最大。只有那些经过长期训练的高水平运动员,经过他们自己千百次试验和调整,才能确定自身蹲距式起跑的姿势,这种量身定做的起跑方式才会在提高他们的快速跑成绩上起到促进作用。对于我们这些在校的普通学生是很难达到这一点的;

(2)蹲距式的技术特点要求运用这种技术者所穿的鞋与跑道之间要有强大的摩擦力,这样才能使运动员既得到最大的向前分力又可保持身体的动态平衡不易摔倒。能满足这种摩擦力的鞋,只有带钉的跑鞋,很遗憾的是,体育中基于安全等因素是不准考生穿跑鞋的;

(3)蹲距式起跑姿势要求使用者有良好的身体素质和肌肉力量,而一般中学生达不到这一点。

2.中考测试中应采用站立式起跑姿势,原因有二:

(1)站立式起跑姿势技术动作简单,便于大多数学生的学习和较好掌握及教师集体教学;

(2)站立式起跑姿势本身技术特点对身体素质要求不高,一般的初中生都能达到。

二、站立式起跑的技术要求

1.站立式起跑姿势的形成

蹲距式起跑技术是快速跑姿势里的一种先进技术,而其中的缩短式起跑的高臀位姿势最接近于站立式起跑。只要把缩短式起跑姿势的重心由双手后移至前脚的前脚掌上,双手由道路上拿起改为自然的前后位置,并保持身体平衡,就变成了一个很好的站立式起跑姿势。这种起跑姿势既能最大限度地保留蹲距式起跑姿势的合理体位(符合力学原理),又能降低技术难度,便于学生学习。

2.站立式起跑姿势技术特点

站立式起跑姿势技术特点归纳起来为:两脚三点。即两脚相对位置是前后一脚距离,重心投影点在前脚掌上;前膝投影点超过前脚尖;前肩的投影点在前脚尖前一脚处。另外,前脚跟稍抬,后脚与地面夹角约60°;两膝弯曲,后腿与地面夹角约160°;两臂前后自然放置并保持身体平衡,头部自然伸长,眼看起跑线前约一米的地面。学生注意力要保持高度的集中,随时对枪声或其他信号作出反应。发令枪响时,学生第一个动作是双腿同时有力蹬地,两臂则快速大幅度地前后摆动,第一步要迅速着地并转为蹬地,以便迅速再次获得反作用力。身体重心逐渐抬高,两脚着地点逐渐呈“A”型收缩,最后落在一条直线上。

3.站立式起跑技术判断

教师可通过几个方面来判断起跑动作的好坏:

(1)起跑预备时,重心投影点是否在前脚掌上;

(2)在蹬离地面时,两腿是否充分伸展蹬直;

(3)起跑的前几步中,观察学生脚着地时,小腿与地面的夹角是否小于九十度,也就是说膝关节应在脚的前上方。

三、起跑的训练

1.起跑的训练时机

起跑的训练应在体育课的开始部分进行。也就是说,在学生体力较好时进行,这样可以使学生在神经肌肉系统和能量代谢系统都不疲劳的情况下正确地完成动作。起跑只是快速跑全过程的一部分。训练时,必须与其他部分结合起来进行,也就是说,练习起跑后要与加速联合体结合进行,至少要跑三十米。

2.起跑后加速跑的专门性练习

起跑后加速跑的专门性练习方法主要归纳为以下几种:

(1)站立式起跑姿势,接立定跳远入沙坑;

(2)拖重物起跑;

(3)牵引起跑;

(4)上坡跑,坡度要大,距离不宜过长;

(5)用各种预备姿势起跑;

(6)跑格练习。在跑道上放置合适的标志物,其间距逐渐放大。要求学生每一步都要落在标志物前面,注意力要放在用力向后蹬地和髋部的前移动作;

(7)站立式起跑姿势的正常起跑。

综上所述,站立式起跑姿势的选择及训练是学生提高快速跑成绩的决定性因素之一。正确的起跑姿势不仅可以缩短起跑时间,而且在起跑后的加速方面起到重要的作用。因此,站立式起跑姿势是体育中考中快速跑的最佳选择。

9.八下古诗赏析选择题复习训练 篇九

姓名： 班级： 得分：

1、对《蒹葭》这首诗的解说，不正确的一项是()A．三个诗节的首句反复咏叹蒹葭的茂盛繁密的状态，突出景物特点，渲染气氛。

B．“白露为霜”句是写黄昏白露凝结为霜的情景；“白露未已”句是写翌日清晨霜露尚未完全消散的情形。

C．三个诗节的第六句互为补充，分别从漫长、崎岖、曲折三个角度表现道路的艰难阻隔。

D．三个诗节的最后一句，是写意中人所处位置的变换：从水中央到岸边，再到水中沙滩。

2、对《蒹葭》的赏析，不正确的一项是()A．此诗用芦苇、霜露、秋水等自然意象组成一幅清秋晨景图，并笼罩着一种凄清的气氛。

B．古诗中，“水”意象是离愁的载体，因而“秋水”意象既实指自然景观，又特指主人公凄婉惆怅的情感。

C．该诗所描绘的是秋季的景色，体现出寥廓凄清的特点。通过该特点衬托出主人公因热烈追求而不可得的惆怅心情。

D．“溯洄从之”“溯游从之”两句在三个诗节中的重复，表现出主人公对意中人不可阻遏的渴慕和锲而不舍的追求，突出了他迎难而上的决心。

3、对《蒹葭》赏析错误的一项是()A．这首诗以眼前所见景物起兴，既点出深秋季节一片萧条，又衬托出诗人凄婉的感情。

B．“伊人”可以理解为诗人所追求的人；诗人对意中人充满了爱悦之情，热烈地追求，然而可望不可即，始终求之不得，诗人心中充满了惆怅。

C．“白露为霜”、“白露未晞”、“白露未已”以及“道阻且长”、“道阻且跻”、“道阻且右”等意思相同，这种重章叠句的表达方法加强了诗歌的感情色彩。

D．第一章的韵脚是“苍”“霜”“方”“长”“央”，即第一句入韵，其余是偶句押韵，奇句不押韵。

4、下列对《关雎》诗句理解分析不正确的一项是（）

A.“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。

B.“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。

C.“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。

D.“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦

5、对《送杜少府之任蜀川》赏析有误的一项是()A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。B．首联第一句点出送别的地点，第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。C．颔联写离情别意，重在点出相同之处，即同为宦游人。

D．尾联紧承颈联而来，诗人嫌弃杜少府在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。

6、对《杜少府之任蜀州》一诗分析不正确的一项是：()A．“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“蜀川”联系起来了。

B．“与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。C．“海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思。D．这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情谊和对友人的深情慰勉。

7、下列对《送杜少府之任蜀州》鉴赏不正确的一项是（）A.这是一首送别诗。“城阙辅三秦，风烟望五津”，写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟，寓不必伤别之意。B.“与君离别意，同是宦游人。”写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生。

C.“海内存知己，天涯若比邻”，全句一扫离情别绪，把缠绵的儿女之情一笔撇开，代之以豁达乐观的感情，表现了他不平凡的胸怀和抱，给人以莫大的鼓舞和安慰。

D.“无为在歧路，儿女共沾巾”，这两句承上作结：既非远别，又同为宦游，虽别而如此为邻，别时则不应有儿女之态。

8、选出对《送杜少府之任蜀州》分析有误的一项()A.首联语句工整,写得十分壮阔。在写景中抒情,暗示了与友人从此天各一方,会面很难。

B.颔联写离情别意,直抒了“同是宦游人”的困顿和相互之间的友谊。C.颈联道出了惜别之意,既宽慰友人,也安慰自己,写出彼此情谊之深。

D.尾联委婉地批评了友人伤心落泪的举动,间接反映了诗人郁闷,惆怅的情怀。

9、对王勃的《送杜少府之任蜀州》赏析有误的一项是（）

A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B．第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。

C．颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官，D．尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。

10、对王勃的《送杜少府之任蜀州》品析有误的是（）

A．这是一首别开生面的送别诗。诗人抒写惜别之情，劝慰友人只要存在着真挚的友情，就不必为离别而悲伤。

B．这首诗表达了诗人的豁达情怀，也饱含诗人黯然消魂的感伤情调。C．首联中 “望”字是诗人的想象，意思是从蜀州可以于风烟弥漫中望到五津。D．颈联“海内存知己，天涯若比邻”两句是全篇的中心所在．语言形象而凝练，饱含深情而富有哲理。

11、对下列句子中加点字解说不当的一项是（）A．“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。．B。“寤寐求之”的“之” 指代的是“窈窕淑女”。．C．“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。．D．“钟鼓乐之” 的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动。．

12、下列说法不正确的一项是（）A．《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。B．《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”，与《关雎》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。C．《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。D．《关雎》是《诗经》的第一首，选自《诗经·周南》。

13、下列对《蒹葭》这首诗的理解和分析，不正确的一项是()A．这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。

B．这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。C．这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。D．这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。

14.下列对《式微》诗句理解分析不正确的一项是（）

A.这是一首劳役者的悲歌，以咏叹的方式、质问的语气，借事抒情，堪称“饥者歌其食，芳者歌其事”的经典之作。

B.全诗重章换字，押韵和谐。体现了一唱三叹、余味无穷的特色。C.全诗在反复中强化，在叠加中升华，表情达意，痛快淋漓。

D.《式微》诗短短32个字，就包含了三言、四言和五言等多种变化，工整与灵活相整合，参差错落，能极力地表达主人公思想感情的起伏。15.下列对《子衿》理解分析不正确的一项是（）

A.这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人，表现了这位热恋中的女子焦急不安、情深意切的真挚感情。

B.约会不遇，失落惆怅，不可遏止。爱之既深，责之必切。对于他的失约，她也许想到种种原因，但无论如何难以谅解。C.两句“纵我不往”，以质问的语气、讨伐的姿态，做出了强烈的指责。

D.这是一首古老的恋歌，跌宕起伏，缠绵悱恻，婉转动人，即使穿越了两千多年的岁月，读来仍能产生共鸣。

16.下列对《望洞庭湖赠张丞相》一诗理解正确的一项是（）A、“八月湖水平”写出了洞庭湖的水面平静。B、“波撼岳阳城”描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。C、后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。D、全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负。

17.对《望洞庭湖赠张丞相》一诗理解不正确的一项是（）

A.颔联运用对偶的修辞手法，从视觉、听觉和触觉角度描绘了洞庭湖的雄伟壮观景象和磅礴气势。B.颈联隐喻诗人想出来做官而没有途径，字里行间流露出希望对方帮助的心情。C.颔联洞庭湖雄浑壮阔的博大气势，有极强的艺术感染力。

D.全诗意在求仕，却不直接告白，不露乞怜痕迹，大方得体，深婉有致。18.对《望洞庭湖赠张丞相》一诗理解不正确的一项是（）A.颔联“气蒸”写出了湖的广阔浩大，蓄积丰厚。“波撼”衬托湖的澎湃动荡，力量巨大。这两句写出了洞庭湖的广大与活力。B.这是一首干谒诗，目的是为了得到对方的赏识和录用，但其写景有独到之处，运用了夸张的修辞手法。

C.“欲济无舟楫”写诗人想渡湖水投靠张丞相却没有渡湖的车辆和船只。D.尾联两句是比喻诗人想做官而没有途径。

19.下面对《桃花源记》一文的理解分析，不正确的一项是()A.文章通过环境描写,为读者展现了桃花源美丽、和平、安宁的景象。B.作者描写桃花源人接待渔人的一些细节，表现了他们的淳朴、热情。

C.“不足为外人道也”反映了桃花源人非常谦虚，不希望渔人再来打扰的心理。D.“桃花源”是作者心目中的理想社会，但在当时的条件下不可能成为现实。20.下列说法不正确的一项是（）

A.《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。

B.《关雎》这首诗是按照“爱上姑娘一追求姑娘而不得一幻想得到姑娘”这样的线索展开的。

C.《蒹葭》全诗不着一个“思”字、“愁”字,读者却可以体会到主人公那种深深的爱慕和求而不得的惆怅。

D.《蒹葭》是《诗经》中表现“朦胧美”的名篇。这首诗和《关雎》都可以看作是爱情诗,但无论从内容上还是从表现手法上都没有太大的差别。21.对《关雎》理解分析不正确的一项是（）

A.“关关雎鸠,在河之洲”这两句诗以滩头水畔的一对唱一和、相亲相爱的雎鸠鸟来起兴，引出女主人的一片情思。

B.“参差荇菜，左右流之”点出了这个小伙子所恋的就是那位在河边采荇菜的有着美好姿态的姑娘。

C.诗歌采用了双声叠韵的联绵词,如“窈窕”“参差”“辗转”，以增加诗歌音韵的和谐美和描写人物的生动性。

D.这首诗写的是小伙子对心上人思念、追求的过程,以及“求之不得”的痛苦。22.下列对《关雎》的相关说法有错误的一项为（）A.诗句多用“参差”“辗转”“窃究”等双声叠韵词，更增强了诗歌音调的和谐。

B.《关雎》是一首描写男子思念女子的爱情诗。C．“赋”是这一首诗歌运用的主要表现手法。

10.文科综合选择题训练17带答案 篇十

文科综合

糖业主要包括糖料生产、制糖加工和综合利用三个部分。广西糖业实现了巨

5.为提高我国的城市化水平,下列措施可行的是

A.兴建卫星城镇,增加城镇人口容量 C.调整行政区划,提高城镇人口比重

B.扩大城镇用地,拓展城镇发展空间 D.加快产业发展,繁荣区域社会经济

第20届世界杯于2014年6月12日至7月13日在巴西境内12座城市中的12个球场内举行。读图,完成6~7题。

大发展,食糖年产量已连续16年稳居国内第一,成为世界第三大食糖主产区。右图为广西成品糖产量变化图。读图,完成1~2题。

1.近年来广西糖业的快速发展,将对下列产业起到较为明显带动作用的是

A.化学工业 B.造纸工业 C.钢铁工业 D.电子工业 2.广西成为我国最大的食糖产区的主要原因是

A.靠近南海,交通便利 B.劳动力丰富

6.在世界杯比赛期间

A.福塔莱斯的白昼比圣保罗的白昼长 B.纳塔尔与库亚日出方位角相同 C.巴西利亚的正午太阳高度逐渐变小 D.里约热内卢日出时刻越来越早 7.巴西利亚

A.属于热带草原气候,干湿季分明,降水在冬季 B.属于热带季风气候,干湿季明显,降水集中在夏季 C.位于低纬度地区,受暖流影响,终年高温多雨 D.位于热带地区,受地形影响,气候四季如春

下图为亚洲某半岛20°纬线附近东西向植被与地形剖面图。读图,完成8~9题。

3.1995年至2008年期间,下列城市中人口城市化快于土地城市化的是

A.北京 B.深圳 C.西安 D.汕头 4.材料反映的突出问题是我国主要城市

A.人口密度不断增大 B.人均用地不断缩小 C.城市土地扩张过快 D.城市人口增长过快

C.水热充足,适合甘蔗的种植 D.自然灾害较少

城市化过程包含了人口城市化和土地城市化等过程。下图示意我国内地主要城市1995年至2008年人口与土地的开发增长关系。据此完成3~5题。

8.导致该区域植被差异的主导因素是

A.洋流 B.纬度 C.海陆位置 D.地形 9.甲地农业生产

A.主要制约因素是土壤贫瘠 B.具有机械化水平高的特点 C.面临的主要灾害是旱涝 D.主要优势农产品是黄麻

读俄罗斯境内某湖泊周边地区等高线地形图及构造断面图,完成10~11题。

注:2014年上半年我国GDP增速为7.4%。

10.该湖泊的成因主要是

A.火山口积水 11.该湖泊

A.周围高山环绕,河流均从四周流入湖泊 B.最大水深约为5000米 C.是甲、乙两处河流的重要补给水源 D.属于外流湖,湖水为淡水

12.国务院发布《关于加快新能源汽车推广应用的指导意见》要求各地贯彻落实加快充电设施建设、坚决破除地方保护、加强技术创新和产品质量监督等政策。在不考虑其他因素的情况下,下列图示能正确描述该政策(D1为该政策实施前新能源汽车需求曲线,D2为该政策实施后新能源汽车需求曲线,D3为该政策实施前传统能源汽车需求曲线,D4为该政策实施后传统能源汽车需求曲线)的影响的是 B.向斜盆地积水 C.冰川侵蚀作用 D.地壳断裂下陷

A.我国居民的总体收入水平有所上升

B.我国成功地把推动发展的立足点转移到内需上来 C.投资对我国国内生产总值的实际贡献大幅降低 D.我国对外贸易的结构在不断优化

15.2014年我国《政府工作报告》指出,推进新型城镇化要更大规模加快棚户区改造,决不能一边高楼林立,一边棚户连片;要保护历史文化和自然景观,避免千城一面,让城镇各具特色、宜业宜居,更加充满活力。材料表明推进新型城镇化

①有利于改善居民生活环境 ②是转变经济发展方式的主攻方向 ③需要做到统筹兼顾 ④应坚持工业反哺农业的基本方针

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

16.在个别乡村,过去依赖于宗法伦理的家族村社自治格局正在瓦解,新的乡村治理体系亟待建立。这需要

①巩固村民自治基础,使村委会决定涉及全村村民利益的事务 ②激发村民自治智慧,使基层自治制

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

13.随着网络技术的进步和现代物流业的发展,我国的网购大军日益庞大,很多实体店则叫苦不迭,甚至被迫关张。这说明

①生产决定消费对象 ②生产决定消费方式 ③消费是生产的动力 ④消费反作用于生产

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.由下图可知

度在乡村治理中切实践行 ③增强村民自治能力,使村民自治走上法治化、规范化的轨道 ④强化村民自治意识,使村民通过掌握基层政权自主进行管理

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

17.某区“开门搞活动、主动找问题”,面向社会公开征集选聘164名“群众评审员”,组建21个教育实践活动“跟踪问效团”,专门负责给各级领导班子和党员领导干部“挑刺”。这种做法

A.保障了群众的参与权、监督权、决策权 B.是推进社会主义民主政治建设的表现 C.促进了党自身特殊利益与人民利益的统一

D.健全了中国共产党执政的基本方式

18.针对英国副首相尼克·克莱格的“若中国违反就香港主权移交而与英国签署的国际条约,英国政府将动员国际社会循一切法律及其他途径跟进”言论,港媒分析:中方必将就此向英方提出严正交涉。这 是因为

①我国在对外政策上恪守独立自主的基本准则 ②我国绝不允许别国以任何借口干涉我国内政 ③国家主权对外表现为至高无上性,不容侵犯 ④任何国家都不要指望中国会吞下损害自身主权的苦果

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

19.皖南黄田村和呈坎村两个古村落的整体保护,被国家文物局列为全国文物维修保护样板示范工程。其意义有

①传承我国的建筑艺术 ②增强中华文化的包容性 ③促进区域文化的交融 ④研究村落文化的演进

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

20.人们发现,静心调息会使炎热之感减退,达到“心静自然凉”之效。这说明

①意识在特定条件下决定和控制客观对象 ②唯心主义具有一定的现实意义 ③正确发挥意识的能动作用有利于趋利避害 ④意识活动对人的生理活动具有调节作用

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

21.面对经济下行压力,中央政府通过一系列稳增长、促改革、调结构、惠民生的举措,使中国经济保持平稳运行。这些举措及其依据对应正确的有

①稳增长——发展的实质是新事物的产生 ②促改革——改革是我国现代化建设的动力 ③调结构——质变为新的量变开辟道路 ④惠民生——人民群众是历史的主人

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

之间/因幕起/因灯亮/因众人的鼓掌/才发现我的歌/竟然是这一剧中的辉煌。”这段小诗告诉我们 ①人的价值因社会肯定而得以实现 ②人生价值的真谛在于奉献社会 ③个人应在与社会的统一中实现价值 ④砥砺自我是实现人生价值的关键

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

24.“(元朔二年)春正月,诏曰:‘梁王、城阳王亲慈同生,愿以邑分弟,其许之。诸侯王请与子弟邑者,朕将亲览,使有列位焉。’”对材料的这一举措,下列理解最为准确的是

A.提倡广建侯国,巩固汉初分封的格局 B.将皇恩广布于天下,让百姓得到好处 C.以推恩的名义,削弱地方王国的势力 D.全国统一推行郡县制,加强中央集权 25.革新耕作方式是提高农业生产的主要手段之一。下列图片所示犁耕方式的变化

A.说明农业生产技术出现衰落 B.表明古代农耕技术已经成熟 C.便利了牛耕技术进一步普及 D.能根据需要控制耕土的深浅

26.南宋咸淳五年(1269年),宋度宗下诏定朱熹祖籍故里徽州婺源(现属江西)为“阙里(原指孔子故里)”,并按祭孔规格祭朱熹。此做法

A.表明朱熹理学成为了官方哲学 B.提高了朱熹理学的政治地位 C.说明朱熹理学超越了孔子儒学 D.体现对传统统治秩序的不满

27.1912年2月24日,吉林海关的伟博德在汇报中写道:“17日……收到您的来电以后,海关不再悬挂龙旗,18日早上我集合全关人员,升起了新国旗。”此汇报直接说明了

A.武昌首义成功 B.清帝宣告退位 C.中华民国成立 D.《临时约法》颁布

28.19世纪末,自张謇“状元下海”从事实业后,一些官员如上海的李平书、江苏的许鼎霖、浙江的沈云沛等也纷纷由官至商。此现象反映了

A.清政府的政治统治日益腐败 B.官僚资本正在日益形成 C.政府对工商业限制的放松 D.商人的地位已高过官员

29.1949年1月,北平市军管会宣布:原驻北平的各国领事馆及其中人员不能再享受外交人员待遇,而只是作为居住在北平的普通侨民。这体现出的外交理念是 22.右图漫画给我们的哲学启示是

①矛盾的同一性寓于斗争性之中 ②在绝对不相容的对立中思维 ③矛盾双方相互依存 ④坚持用全面的观点看问题

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

23.“在馥郁的季节/因花落/因寂寞/因你的回眸/而使我含泪唱出的/不过是一首无调的歌/却在突然 A.“和平共处” B.“另起炉灶” C.“一边倒” D.“打扫干净房子再请客”

30.据《中华风俗志》记载:江苏宜兴“民国以来……新郎之戴顶履靴者仍属有之。然亦有喜学时髦,著大礼服,戴大礼帽,以示特别开通者”。此记载

A.反映了宜兴传统婚俗非常盛行 B.说明宜兴最早接受了西式婚礼 C.说明宜兴新旧婚俗观冲突激烈 D.反映出西学对传统婚俗的冲击

31.罗马“公民与臣民之间差别从此消失;除奴隶外的自由民,已取得了私人的平等地位”。材料所述现象客观上伴随着

A.“陶片放逐法”的实行 B.《十二铜表法》的颁布 C.公民法的制定 D.万民法的推行

32.1787年美国制宪者汉密尔顿说“:如果司法过程不能以某种方式避开社会中行政机构或其他当权者的摆布,一切现代法律制度都不能实现它的法定职能。”为此,美国宪法明确要求大法官

A.拥有最高司法权 B.可以代国会立法 C.实行任职终身制

D.由总统直接任命

C.反对进行社会主义革命

D.主张实行无产阶级专政

35.右面是1935年6月美国华盛顿星报登载的一幅名为《一辆崭新的车》的漫画。此漫画

A.赞扬了罗斯福对政治体制的创新 B.讽刺了罗斯福实行专制独裁统治 C.部分地反映了罗斯福新政的特点 D.说明美国已经深陷经济危机之中

嵩阳高中2018届高三选择题专项训练17

文科综合答案

1.B 广西制糖工业的主要原料是甘蔗。甘蔗渣可以造纸,既能提高资源利用率,又能减少环境污染。随着技术的发展、政策的支持,将对造纸工业起到较为明显的带动作用。

2.C 广西南部位于热带地区,热量和水分条件好,适合甘蔗的种植,这是广西成为我国最大的食糖产区的主要原因。

3.D 由图可知,汕头城市人口按年增长率高于土地开发按年增长率,即人口城市化快于土地城市化。4.C 由图可知,1995年至2008年期间,材料中多数城市人均用地增加,人口密度减小,土地城市化速度快于人口城市化速度,反映了多数城市土地扩张过快。

5.D 兴建卫星城镇主要是为了缓解大城市的人口压力;提高城镇化水平,应该大力发展经济,以经济发展促进城镇化的发展。

6.A 在世界杯比赛期间,太阳直射北半球,为南半球的冬半年,福塔莱斯位置比圣保罗偏北,白昼较圣保罗长;纳塔尔与库亚纬度不同,日出方位角不同;该段时间太阳直射点先向北移动后向南移动,巴西利亚的正午太阳高度角先变小、后变大;里约热内卢日出时刻先变晚、后变早。

7.D 巴西利亚位于低纬度热带地区,气候类型属于热带草原气候,干湿季明显,降水主要集中在8月至次年4月。受高原地形影响,气候四季如春。

8.D 据材料分析可知,该半岛为印度半岛,①②③表示的植被分别为热带雨林、热带季雨林、热带草原,导致该区域植被差异的主导因素是地形。

9.C 甲地气候类型为热带季风气候,降水季节变化、年际变化大,农业生产面临的主要灾害是旱涝。10.D 据等高线图中受力方向、构造断面图中地壳位移方向可知,该湖泊的成因主要是地壳断裂下陷。

11.D 该湖周围高山环绕,河流多从四周流入湖泊;据等高线特征可知,湖水可从甲处河流流出,该湖为外流湖、淡水湖;湖泊最大水深约1600米。

33.右图是1725~1900年间蒸汽机效率的变化示意图。作为蒸汽机效率提高关键人物的瓦特应位于此示意图中的

A.①处 B.②处 C.③处 D.④处

34.列宁在《四月提纲》中说:“我们的直接任务并不是‘实施’社会主义,而只是立刻过渡到由工人代表苏维埃监督社会的产品生产和分配。”这说明列宁

A.主张立即进行暴力革命

B.要求工人监督政府权力

12.C 加快充电设施建设、坚决破除地方保护、加强技术创新和产品质量监督等政策,有利于降低新能源汽车价格,刺激其市场需求,②符合题意;传统能源汽车的需求量会减少,市场价格也会出现下降趋势,③符合题意。

13.D 生产决定消费对象、消费是生产的动力在材料中没有得到体现,①③不选。

14.A 我国应把推动发展的立足点转移到提高质量和效益上来,B不选;贡献率降低并不意味着实际贡献大幅降低,C不选;对外贸易的结构在图中没有得到体现,D不选。

15.A 推进经济结构战略性调整是转变经济发展方式的主攻方向,②说法错误;工业与农业的关系在材料中没有得到体现,④不选。

16.C 根据《中华人民共和国村民委员会组织法》的规定,凡涉及全村村民利益的事,都由村民会议按照少数服从多数的原则讨论决定,①不选;村民“掌握基层政权”说法不妥,④不选。

17.B 决策权在材料中没有得到体现,A不选;中国共产党的性质决定了它除了代表最广大人民的根本利益,没有自身的特殊利益,C不选;中国共产党执政的基本方式是依法执政,材料强调民主执政,D不选。

18.C 独立自主是我国外交政策的基本立场,①说法错误;国家主权对内表现为至高无上性,对外表现为独立自主性,③不选。

19.B 中华文化的包容性、促进区域文化的融合在材料中没有得到体现,②③不选。20.D ①说法错误;材料没有涉及唯心主义,②不选。

21.C 稳增长并不意味着新事物的产生,①不选;调结构强调的是量变引起质变,③不选。

22.D 矛盾的斗争性寓于同一性之中,①说法错误;矛盾双方相互贯通,“在绝对不相容的对立中思维”说法错误,②不选。

23.C 人的价值在于对社会的责任和贡献,①说法不科学;砥砺自我在材料中没有得到体现,④不符合题意。

24.C 据“梁王、城阳王亲慈同生,愿以邑分弟,其许之”判断,“这一举措”是汉武帝时期采取的推恩令。其目的是为解决王国问题,并非巩固汉初的分封格局,A项错误;这一举措是针对王国的诸侯,B项错误;全国推行郡县制与推恩令的内容不符,D项错误。这一举措的结果削弱了地方王国势力,加强了中央集权,故选择C项。

25.C 魏晋时期的“一牛挽犁”的耕作方法,与汉代“二牛一人”的耦耕相比,由于用牛数量减少,且耕作相对灵活,所以便利了牛耕技术的进一步推广和普及,C项正确;A项错误,“一牛挽犁”耕作法是古代农耕技术进步的表现;B、D两项错误,古代农耕技术成熟的标志是唐代创制的能够控制耕土深浅的曲辕犁。

26.B 材料表明宋度宗把朱熹的故里提升到孔子故里的地位、把祭朱熹的规格提升到祭孔的规格,说明朱熹的理学思想得到官方的认可,因而提高了理学的政治地位,B项正确;A项不符合题意,材料不能说明理学成为了官方哲学,但能说明理学政治地位的提高;C项错误,理学本身就是发展了的儒学,且按祭孔规格祭朱熹也说明孔子地位仍然很高;D项说法错误,理学维护了封建统治秩序。

27.B 材料显示,吉林海关2月17日更换了原来所悬挂的“龙旗”,这反映出清王朝命运的变化;而更换又与“来电”有关。综合上述分析,可知与汇报相关的应是1912年2月12日清帝宣告退位事件,故正确答案为B项。武昌首义是在1911年11月,A项错误;中华民国成立于1912年1月1日,B项错误;《临时约法》的颁布与悬挂旗帜没有直接关系,D项错误。

28.C 由官至商,说明商人的地位提高,这是政府放松工商业政策的结果,C项正确;A项不符合题意,材料体现的不是腐败问题;B项错误,官僚资本开始形成于1927年后;D项错误,材料没有体现官员与商人的社会差别。

29.B “另起炉灶”的内容是不承认国民政府的旧外交关系,而材料内容正说明了对旧外交关系的否认,B项正确;A项在材料中没有体现;C项不符合题意,“一边倒”是针对苏联的;D项不符合题意,“打扫干净屋子再请客”是指清除列强在华特权。

30.D 材料中“戴顶履靴”虽体现了旧式的传统婚俗,但并不能说明传统婚俗盛行,A项错误;虽然材料体现了西式婚礼在宜兴出现,但也不能说明“最早”,B项错误;材料体现了新旧婚礼在宜兴并存,而西式新婚礼的存在,说明西学对传统婚俗的冲击,D项正确,C项错误。

31.D “公民与臣民之间差别从此消失”和“自由民,已取得了私人的平等地位”等信息说明材料所述现象突破了公民的界限,这符合万民法的特征,所以符合题意的是万民法的推行,D项正确;A项错误,“陶片放逐法”是雅典实行的;B、C两项不符合题意,《十二铜表法》和公民法只适用于罗马公民。

32.C 材料信息显示,汉密尔顿的观点是要求司法不受其他行政部门的干涉,也就是要求司法独立,为实现司法独立,1787年宪法规定联邦大法官实行任职终身制,C项正确;A、B、D三项在材料中不能体现,故错误。

33.A 瓦特改良蒸汽机是在18世纪60年代,而①正处于第一次工业革命前期的这一时期,A项正确;②③处于第一次工业革命后期的19世纪;④处于第二次工业革命时期。

34.D “工人代表苏维埃监督社会的产品生产和分配”,只有在无产阶级掌握国家政权时才能实现,因而材料体现了列宁主张实行无产阶级专政,D项正确;A项不符合题意,其虽符合史实,但材料没有体现;B项与题意不符;C项错误,与史实不符。