党课三严三实

党课三严三实（精选9篇）

1.党课三严三实 篇一

三严三实党课讲稿

2014年3月，总书记在全国“两会”期间，专门就加强作风建设发表重要讲话，提出“三严三实”要求，强调党员干部特别是各级领导干部要做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。总书记关于“三严三实”的重要论述，语重心长、寓意深刻，是新的历史条件下党员领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。“严”蕴含的是严肃的政治追求和严格的纪律要求，指向主观世界改造；“实”蕴含的是求真务实的工作方法和忠诚老实的处世态度，指向客观世界改造。“三严三实”为深化作风建设指明了方向，为进一步加强干部队伍建设、锻造“忠诚、干净、担当”的干部队伍指明了方向。党中央决定从4月底开

始，在全国县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，4月21日，党中央召开了“三严三实”专题教育工作座谈会，并对专题教育工作进行了部署。5月9日，市委书记孙政才以“抓好专题教育，践行‘三严三实’，深入推进全面从严治党”为题，为全市党员干部讲专题教育党课。借此机会，我就贯彻落实“三严三实”要求、做“忠诚干净担当”的干部，谈几点学习体会，与同志们共勉。

一、修身锤炼品行

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。“三严三实”中，“严以修身”居首位。古人讲“修身、齐家、治国、平天下”，修身也是排在第一位。这充分说明一个人的思想品德在人生价值取向中起着决定性作用。“三严三

实”的根本是“严以修身”，如何“严以修身”？

首先要修党性。党性修养是共产党人的立身之本，理想信念是共产党人的精神支柱。党员干部加强党性修养，就是要坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义的信念，坚定对改革开放和现代化建设的信心，坚定对以习近平同志为核心的党中央的信赖，不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。改革开放30多年来，我们国家创造了“中国速度”、“中国高度”、“中国深度”等一系列“中国奇迹”。从1979年到2014年的34年里，中国经济年均增长9.8%，而同期世界经济年均增速为2.8%，对世界经济发展起到了较大的推动作用。反观欧美一些发达国家，至今有的还受困于金融危机、债务危

机而不能自拔；一些照搬西方模式的发展中国家，纷纷陷入中等收入陷阱，经济发展停滞不前；还有一些西亚北非国家，国家政治持续动荡，社会秩序严重混乱，人民群众生活在水深火热之中。多方对照，中国“风景这边独好”，充分证明了社会主义制度的优越性。每个党员干部都要从现实中看到希望、看到未来，深入学习领会中国特色社会主义理论体系，特别是总书记系列重要讲话精神，切实铸牢理想信念灵魂，使“三个自信”刻骨铭心。

其次要修道德。“德”乃为人之本。无论身处何地、位居何职，一名干部首先是一个公民，作为公民应遵守基本的道德规范，奉行基本的道德理念，守住起码的道德底线，这是为人最基本的要求，也是个人发展的起点。“做官先做人”，党员干部只有注重自身道

德修养，才能全面发展。领导干部出问题，很多不是出在工作能力上、政治原则上，而是出在道德品行上。党员领导干部要做遵守道德的模范，带头弘扬中华优秀传统美德，带头践行社会主义核心价值观，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，在弘扬社会正气上作表率。

第三要修品行。修品行，主要的是培养健康情趣。“生活情趣非小事”，是领导干部思想作风的重要体现，不仅关系着本人的品行和形象，更关系到党在群众中的威信和形象。培养好的生活情趣，一是要有好的个人爱好。习总书记在俄罗斯出席索契冬奥会时，接受媒体专访，谈到自己的业余爱好，他个人爱好阅读、看电影、旅游、散步以及体育运动。二是要有好的生活圈子。不要同情趣低俗的人混在一起，做到近君

子、远小人，保证工作圈、生活圈、交往圈干干净净。三是要有好的生活方式。要把握好世界观、人生观、价值观这个“总开关”，选择健康的生活方式。中央八项规定出台以来，政府机关应酬少了，规矩多了，干部的生活方式、生活情趣也在发生微妙的变化，有关资料显示，阅读、文艺、户外健身三类活动最受干部青睐，这种亲近知识、亲近自然、亲近艺术、亲近益友的情趣新风值得倡导。

二、用权不能任性

严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子，任何时候都不搞特权、不以权谋私。作为党员干部尤其是领导干部，我认为至少要做到以下四点：

一要树立正确的权力观。权力观就是对权力的看法和观点。权力是公器，只能公用不能私用，比如公车不

能私用。首先,要知道权力是谁给的。“我们的权力是谁给的？是人民给的。”这是毛泽东同志讲过的一句名言,也是每名领导干部必须懂得的基本常识。但是不是每个人都从内心深处真正懂得和接受了这个道理？有人认为我们手中的权力是上级给的，还有的人认为是自己通过努力奋斗得来的，这些认识还是封建残留思想和“官本位”思想。我们手中的一切权力都是人民给的，每一位掌权者必须时刻牢记在心。其次,要明白权应该为谁用。习总书记指出:“权力是人民赋予的,要为人民用好权。”领导干部要树立“领导就是服务，权力就是工具，公仆就是奉献”的观念，切实把权力用在维护群众根本利益上，用在为群众谋福祉上。

二要把权力当作责任。权力意味着责任。权力越大责任也就越大。苏联解体不久，前苏联部长会议主席

雷日科夫就说过一句话，他说:“权力应当成为一种负担。当它是负担时就会稳如泰山, 而当权力变成一种乐趣时,那么一切也就完了。”权力是一把双刃剑，你把它当责任，就会感到压力和负担，这种压力和负担会让你如履薄冰、时刻警惕，最终反而稳如泰山；如果你把它当乐趣，那它就是内含剧毒的甜汤，在你得意忘形之时，滑向深渊、走向毁灭。这就是权力的辩证法，古往今来，多少人、多少事，让我们感叹、警醒，给我们以启示。因此，党员干部必须把权力与责任统一起来,在其位、谋其政、负其责。

三要依法依规用权。严以用权，最主要的是行使权力符合法律、符合规则。“法无授权不可为”，任何领导干部都没有法外之权。一定要强化“依法用权、规范用权”意识，主动把权力置于“阳光”

下，切实做到按制度、按程序、按规矩用权办事。“大道至简,有权不可任性”，这是李克强总理在今年政府工作报告中强调的一句话。在座的各位，有的是单位的班子成员、有的是单位核心科室和部门的负责人，手中都有一定的权力,必须做到规范用权,始终心存敬畏、言有所戒、行有所止,切实防止“任性”用权。

四要自觉接受监督。监督是防止擅权、“任性”的“防火墙”和“安全阀”。事实证明,没有监督的权力必然走向腐败。一位反腐专家说：“当权力失去20%的监督，它就蠢蠢欲动；当权力失去40%的监督，它就破门而出；当权力失去60%的监督，它就铤而走险；当权力失去80%的监督，它就敢于践踏一切法律；当权力失去100%的监督，它就不怕上断头

台！”为官者不可能把权力带进坟墓，而权力却可以把为官者带进坟墓。有力的监督是对党员干部最好的保护。我们一定要正确认识监督的必要性和重要性，主动接受监督，自觉养成在众目睽睽的监督下学习、工作和生活的习惯。

三、律己才能干净

对于领导干部而言，严以律己是立身之本，更是为政之基。总书记强调，严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。严以律己，主要是廉洁自律。领导干部能否常怀律己之心，是其永葆政治本色的内在保障。

首先，要严守法纪界限。对于领导干部来讲，国家法律、党的纪律、政治规矩，都是严守法纪的主要内容。领导干部严以律己，最起码的要求，是要知法守

法、遵规守纪。王岐山同志经常讲，“党纪严于国法”。党纪国法强调的是“哪些能做、哪些不能做”，政治规矩讲究的是“哪些事该这样做、哪些事该那样做”。不管是党纪国法也好、政治规矩也好，都是大家必须严格遵守、认真执行的，决不能搞变通、搞越位，要把它当作带电的高压线，心存侥幸、有意触碰，就会触电。近年来，党内出现了***、***、令计划、苏荣等高级领导干部严重违纪违法事件，他们践踏法治，破坏党的团结、搞非组织政治活动，党中央坚决依法依纪进行了处理，有力地维护了中央权威和党的团结统一。这些事件再次证明，党纪国法面前人人平等，任何人践踏党纪国法都要受到严厉惩处。当前，全省正在开展“守纪律讲规矩作表率”主题宣传教育活动，就是要告诫大家，要敬畏党纪国法，做遵纪

守法之人。党员领导干部，要把严明政治纪律和严守政治规矩作为自己的行为规范、行动自觉。

其次，要严守欲望防线。人不可能没有欲望，否则就没有前进的动力，但是欲望是有防线的，要修剪、要克制。古人讲：“君子不贵无欲，而贵欲何；君子不贵无求，而贵求何。”对领导干部来讲，现在面临的诱惑和考验很多，如果控制不住欲望，那就很危险。有些干部被“糖衣炮弹”击倒，不是因为诱惑太大，而是控制不住自己的欲望，是“自己扳倒了自己”。作为领导干部，一定要牢记“莫伸手，伸手必被捉”的诫言，千万不要让非分之想战胜理智，自己跳进欲望的火坑。要防微杜渐，及时纠正一些小毛病、小错误、小问题，从小事做起、从点滴做起，防患于未然。要学会知足，正确看待当干部与发财是两条不相干的路，绝不能通过当干部来发财，在待遇和生活上知足常乐。要淡泊名利，在思想上始终保持一份清醒，在行动上恪守一份理智，不为名所困，不为利所惑，永葆共产党员的本色。

第三，要严守人情底线。人人都有亲朋好友，如何正确对待和把握人情关系是对领导干部一个很现实的考验。要把握好交友的底线和原则，远离那些别有用心的人。社会上一些人热衷于接近他们认为有用的干部，不是看中干部本人，而是看重干部手中的权力。作为领导干部，交朋友要有所鉴别和戒备，净化自己的社交圈、生活圈、朋友圈，不能什么人都交。要管好身边人，自己带头从严要求，切实做到自己清、家人清、亲属清、身边清，这是事业之幸，也是家庭之福。“全家腐”必然是“全家覆”。对***、周永

康、苏荣、令计划等“大老虎”的调查，都揭示出家庭式腐败的特征，这种一人“落马”牵出“全家”的结局让人吃惊。最近落马的深圳市原政法委书记蒋尊玉，也是家族式腐败，陪着他落入法网的，还有他的老婆、女儿、女婿、亲家，甚至老婆的妹妹、女婿的舅舅等。大家要以这些案件为警醒，倡导和营造清廉的家风。

四、谋事实事求是

谋事是做事的开始，成事的前提。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使思路、点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神。

一要有“实心”。谋事要实，心实为首。实不实，不仅是个工作作风问题，也是精神状态、事业心和责任感的问题。做表面文章，搭花架子，好大喜功，病根就在于心不实。要坚持执政为民，一切从发展大局着眼，从群众利益着手，用“实心”谋事，不好高骛远，不急功近利，不贪图显绩，真正把发展大事、民生实事谋成办好。要树立科学发展观和正确政绩观，以“群众满意”为标准，把工作的出发点放到为党尽责、为民造福上。

二要摸“实情”。“涉浅水者见鱼虾，入深水者见蛟龙。”对实际情况的掌握程度，往往决定谋事的质量和水平。既要及时学习上级方针政策，准确把握政策导向、改革方向，主动对接，吃透上情；也要经常深入基层调研，了解群众意愿，熟悉本地情况，摸准下情；还要把上级精神和本地实际有机结合起来，因地制宜，创新改革，走出一条切合实际的发展路子。

三要出“实招”。有些规划、决策成了纸上谈兵，究其原因就是脱离实际，得不到群众支持和参与。只有把民之所需、民之所想、民之所困作为谋事之基，从群众最希望做的事做起，从群众最不满意的事改起，既谋惠民生、解民困的好事，也谋打基础、利长远的实事，干工作才能得到群众拥护和支持。

五、创业务实重干

党员干部在其位就要谋其政、尽其责，就要想干事、能干事、干成事，凭实绩赢得群众公认。

一要狠抓落实。习总书记讲，抓落实是领导工作的一个基本环节，也是各级领导干部的一项重要职责。对市、镇两级来讲，抓落实是工作中最重要的环节，也是我们非常看重的一种干部能力。要牢记责任使命，始终保持斗志昂扬的工作状态，把心思放到干事创业上，把功夫下到狠抓落实上，努力创造工作实绩。要带头作好表

率，对工作亲力亲为、身先士卒、推动工作重心下移，一级做给一级看，一级带着一级干，促进工作落到实处。要注重巩固提高，成功往往蕴藏在坚持不懈、紧抓不放的努力中，在工作实践中，有些工作看似落实了，实则落而不实，必须坚持反复抓，把目标任务细化到项目、落实到岗位、量化到个人，做到人人有其责、个个尽其责，确保工作取得实效。

二要敢于担当。有多大担当才能干多大事业。党员干部敢于担当，就是要对上对下负责。对应该完成的任务，顶着压力也要干，对应该负的责任，迎着风险也要上。要有履职尽责的强烈愿望、干事创业的崇高追求、舍身忘我的工作热情。一个干部的担当，最重要的是敢于承担难事、棘手的事、得罪人的事，善于处理各种复杂矛盾。如果只想当官不想干事、只想揽权

不想担责、只想出彩不想出力，遇着矛盾绕道走、碰到难题往后退，那就不是一个合格的干部，更没有资格做领导干部。

三要多办实事。一打纲领不如一个实际行动，一串口号不如一件实事。多办实事，既要办那些关系群众利益的大事，又要办那些与群众生产生活息息相关的小事，要办那些群众最关心而又最难办的事。多办实事，要从“文山会海”中跳出来，开短会、写短文、讲短话。少搞那些华而不实的东西，少做应景的文章，腾出更多的时间和精力来解决实际问题。

六、做人忠厚老实

做人要实，就是做人要厚道、实在。要把做老实人、说老实话、办老实事作为一种社会责任、一种人格操守、一种行为习惯，体现在工作生活中，体现在一言一行中。

一要忠诚可靠。古人云：“天下至德，莫大乎忠。”作为党员干部，首先要对党、对组织、对人民忠诚老实。要坚定理想信念，站稳政治立场，一心一意跟党走，坚决贯彻党的路线方针政策，切实做到“四个服从”。要对组织忠心耿耿、毫无保留，对同志以诚相待、肝胆相照，做到问心无愧，对得起党性，对得起良心。

二要诚实守信。孟子说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”诚实是立身、立言、立行的基础，是铸就领导干部人格魅力的重要基石。领导干部要赢得群众的信任和支持，树立良好形象，决不仅仅靠权力，更主要的靠其人格魅力和工作能力。要始终坚持把诚实守信作为个人立身处世的基本准则，说真话、实话，不说假话、空话，不说一套做一套、不对人一套

对己一套、不对上一套对下一套，真正做到表里如

一、言行一致、知行统一，以诚信赢得威信。

三要胸怀坦荡。“君子坦荡荡，小人长戚戚。”要始终保持阳光心态，光明磊落，有容人容事的气度、从善如流的雅量，虚怀若谷，与人为善。要识大体、顾大局，不搞“小山头”、“小圈子”、“小团体”。要坚持公正公道，看待事情、处理问题都要出以公心、主持公道，尤其在原则与感情发生冲突时，要旗帜鲜明地坚持原则、摒弃私情。要坚持正气正派，做老实人而不要当“老好人”，对一些错误言行和歪风邪气，该抓的决不手软，该管的决不回避，敢讲真话，敢揭真相，始终保持浩然正气。

同志们，作风建设永远在路上，希望大家珍惜机会，以饱满的政治热情、良好的精神状态，以“三严三实”为基准，躬行实践，知行合一，在澄溪建设发展中奋发有为、再立新功！

2.党课三严三实 篇二

赵麦庆以《践行“三严三实”, 推动企业持续发展》为主题, 深入阐述了“三严三实”的重大意义, 指出“三严三实”是党员领导干部的修身之本、为政之道、成事之要, 其核心是对党忠诚、个人干净、敢于担当。全面讲解了践行“三严三实”的必要性、紧迫性和重要性, 要求全部党员干部要适应从严管党治党新常态, 充分认识到“不严不实”问题影响改革发展, 明确抓好专题教育是推进企业持续健康发展的内在要求。强调了增强践行“三严三实”的思想和行动自觉。从加强企业党建工作, 落实全面从严治党要求;守纪律、讲规矩, 铸就作风建设新常态;从严从实教育培养管理干部, 落实省委“十项规定”等方面提出了要求。

郑成渝在会议总结中强调:要进一步加强和改进党建工作, 不断提高服务改革发展能力, 把党组织建设成为带领群众拼搏进取, 推动企业改革发展的战斗堡垒。要深入推进“三严三实”专题教育, 抓好“四个关键动作”, 解决企业发展中的具体问题。要进一步营造创先争优氛围, 积极培育“用心想拼命干”的整体企业风气, 汇聚企业发展的强大精神动力。

3.“三严三实”专题教育 篇三

近日，渭南市审计局召开“三严三实”专题党课会议，组织学习了相关会议精神，并提出具体贯彻意见。会上该局做了题为《审计干部要做践行“三严三实”的排头兵》专题党课辅导，指出“三严三实”是党章要求的具体化，抓住了修身做人的根本，明确了干事创业的准则，划定了为官律己的红线，体现了内在自律和外在约束的有机统一，是对各级党员干部行为的新规范。要求审计干部坚持把“三严三实”作为立志修身之本、为官从政之道、谋事创业之要、做人正己之基，使“三严三实”成为自觉遵循的价值追求和行为规范，真正以严和实的过硬作风树形象、聚民心、促发展。

（马笃祥）

商洛市

在全市“三严三实”专题教育工作会议召开后，商洛市审计局印发实施方案，迅速启动“三严三實”专题教育。局党组召开题为“践行‘三严三实，打造审计铁军”，全局县级领导干部和科长（室主任）参加的党课会议。会议要求充分认识“三严三实”专题教育的重大意义，“三严三实”专题教育是落实全面从严治党要求的重要举措，是党的群众路线教育实践活动的拓展和延伸，是提升干部素质、提高单位凝聚力的重大举措。要深入理解真学活用，准确把握“三严三实”的丰富内涵，结合事例，分别从严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实等6个方面进行了详细论述。学习教育活动要准确把握专题教育的主要任务和目标要求，加强组织领导，确保取得成效。（李怡斌）

大荔县

大荔县审计局按照县委关于“三严三实”专题教育活动要求，采取三项措施开展专题教育：一是抓学习提认识。通过定期召开学习讨论会、撰写心得体会等形式，加深对“三严三实”重要论述的理解，深化对“三严三实”内容的学习与认识；二是抓带头提标杆。局领导班子将以身作则、率先垂范，坚持先学一步，学深一步，在真学、真懂、真领会上下功夫，在贯彻落实、躬身践行上下功夫，牢牢把握正确方向，为全局职工树标杆带好头；三是抓作风提形象。以“三严三实”要求为统领，注重强化作风建设，紧密结合工作实际，层层签订党风廉政建设责任书，不断强化审计干部作风建设。 （王富民 李华平）

华县

4.三严三实党课要点 篇四

领导干部要学习贯彻总书记系列重要讲话精神和“三严三实”“忠诚干净担当”；党员干部要自觉把践行“三严三实”和“忠诚干净担当”的基本要求，作为修身之本、为政之道、成事之要，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，在对党忠诚、亲民爱民、苦干实干、勇挑重担、廉洁自律五个方面作出表率，努力成为让党放心、让人民满意的好干部。

“三严三实”和“忠诚干净担当”，是我们党对作风建设提出的新要求，是党的作风建设理论的新发展。认真践行“三严三实”要求、做到“忠诚干净担当”，是对党的优良作风的继承和发扬，是落实好干部标准的具体行动，是持续改进工作作风的必然要求，对于我们永葆党的优良作风，全面加强党的执政能力建设，全面深化改革，全面推进依法治市，在全省率先全面建成小康社会，具有十分重要的意义。全市广大党员干部只有严格按照“三严三实”和“忠诚干净担当”要求，切实解决好作风方面与新形势新任务不适应、不符合的问题，才能把目前作风建设的好势头保持下去，使作风建设的要求真正落地生根；才能更好地巩固执政基础、提高执政能力，从而担负起在全省率先全面建成小康社会的历史使命。

要全面把握“三严三实”的基本要求。每一位党员干部特别是领导干部都要把“三严三实”作为修身做人的基本遵循，作为为官用权的警世箴言，作为干事创业的行为准则，坚持严字当头、实字托底，真正内化于心、外化于行，更好地履行共产党人的崇高职责。严以修身，是立德成业之基，要做到立德为先，持之以恒，注重小节；严以用权，是从政为官之本，要用之为公，行之有规，错之有责；严以律己，是成长成才之要，要做到表里如一，始终怀有敬畏之心，管好自己身边的人；谋事要实，根本在于立足实际、实事求是，要心态实，摸实情，下实功；创业要实，基点在于脚踏实地、真抓实干，要真干事，会干事，干成事；做人要实，要义在于诚实守信、公道正派，要修官德，做老实人，做公道正派的人。

要深刻理解“忠诚干净担当”的科学内涵。对党忠诚，是党员干部的政治品格，不管面临什么艰难险阻，不管遇到什么大风大浪，都要始终坚持中国共产党的领导，坚持做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实践行者。个人干净，是党员领导干部的为官底线，只有耐得住寂寞，抵得住诱惑，守得住清贫，在任何时候都不忘用党纪国法警示自己，用制度规范约束自己，才能心有所畏、言有所戒、行有所止，做人民爱戴的清官、好官。敢于担当，是党员领导干部的从政准则，要做到面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，把全部心思和精力用在干事创业上，用心用情用力做好工作，真正做到敬业、勤业、精业。

5.三严三实微型党课 篇五

——从三严三实浅析自身修养的现实意义

尊敬的各位领导、评委、同志们：

大家下午好。今天我讲课的题目是《

》。近年来，新一届党中央领导越来越重视在中国传统文化中来寻求治国理政之道，总书记曾经强调,中国共产党是中华优秀传统文化的继承者和发扬者。“三严三实”理论的提出，实质上是对优秀传统文化的继承、弘扬与发展。很多学者一直在总结、思考中国文化的特点是什么？很多人认为中国传统文化最大特色是四个字：“内圣外王” 之道。“三严三实”正是“内圣外王”的现代表达方式,“三严”非常鲜明地体现出对“内圣”的要求,“三实”则非常鲜明地体现了对“外王”的要求。具体来解读一下三严三实与传统文化之间的关系。

首先看“三严”，主要指的就是个性的修养，传统文化讲正心诚意修齐治平。“修身”是关键，将这种个人的修养运用于政治实践最终才能达到治国平天下的境界。古人讲三不朽：立德”、“立功”、“立言”，德排第一位。“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本。”“正其身修其心”然后可以为政于天下，“不患无位，而患德之不修”，一句话正人先正己。“三实”就是干事的保障，其思想也是植根于传统文化的深厚土壤之中。“吾日三省吾身”,“讷ne于言而敏于行”,“言必行,行必果” ,都是讲思想与行动，认识与实践要统一起来。所以我们讲“三严三实”就是我们传统文化内圣外王的现代表达方式。

三严三实既与中国传统文化一脉相承，又体现了时代价值，同时也对党员干部提出了新的要求。在当前深入开展党的群众路线教育实践活动中，我们应该在查找不足、修正错误的基础上要更加谨慎，“慎”一直是儒家的核心价值。我们来分享三慎的故事。

一要慎微。就是在一些看似无关紧要的小事上，要把握好自己。“千里之堤，溃于蚁穴”，任何事情都有一个从量变到质变的过程。美国康奈尔大学作过一次有名的“温水青蛙”实验。起初，实验人员把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里，在生死关头，青蛙用尽全力跃出油锅，安然逃生。半小时后，实验人员在同一个铁锅里盛满冷水，把那只死里逃生的青蛙放回锅里，用炭火慢慢加热，青蛙不知究竟，在温暖的水中自得其乐，等它感到难以忍受，想奋力跳出逃命时，浑身乏力、为时已晚，只能呆在水里，任由煎熬。这个实验，揭示一个残酷的事实——突如其来的刺激往往让人奋起面对，而不温不火的腐蚀却使人麻木不仁。在腐蚀与反腐蚀的斗争中，拉拢腐蚀者是很讲究策略的，总会给你一个不好拒绝的理由、一个恰到好处的“心理调试期”，一步一步攻破你的防线。要想做到洁身自爱，必须防微杜渐，注意小节，“勿以恶小而为之”。

二要慎初。就是当第一次面对诱惑的时候，要把握好自己。明朝嘉靖年间的左都御史（相当于现在的监察部长）王廷相曾经讲过一个发人深省的故事：一天，他乘轿子进城，有一个轿夫穿了双新鞋，开始很小心地循着干净的地方落脚，生怕赃了鞋，可后来一不小心踩到泥水里，以此便不复顾惜，什么地方都踩下去。现实生活中也是如此，有时候，一个偶然的因素“坏了自己的规矩”，吃了不该吃的饭，收了不该收得钱，去了不该去的地方，便一发而不可收拾，最终越陷越深、不能自拔。一个人，决不能总是寻找借口，用“下不为例”为自己开脱。

三要慎独。要人前人后一个样。“杨震暮夜却金”，东汉县令王密是杨震推荐的，为报答知遇之恩，当夜王密怀揣黄金十斤，前往驿馆送给杨震。杨震对王密的举动十分生气，说：“我对你是很了解的，你对我也是很了解的，你这样做 是为什么？”王密道“暮夜无知者”。杨震听后更加生气，说：“天知，地知，你知，我知，何谓无知？”杨震不受“四知”金，成为封建社会里廉洁自律的一个典范。在现实生活中，违纪行为大多是在隐秘状态下发生，“慎独”非常重要，就是在缺乏外部约束和监督的情况下，要把握好自己。

“三严三实”与中华传统思想文化紧密切合, 强调了要修身为本，要慎微、慎始、慎独，这正符合了儒家的修身齐家治国平天下的内圣外王之道。“三严三实”蕴含了中华民族传统文化的智慧，它给我们说的不仅仅是知识的积累，更是一种如何做人、做事的道理在里面。“三严三实”作风建设理论不仅有坚实的马克思主义理论基础和深厚的传统文化底蕴，而且还有现实的迫切要求。在当前党的作风存在突出问题的前提下，我们只有寻找到了这种安身立命的精神家园，才能做到像孟夫子说的：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

6.高校“三严三实”党课稿 篇六

按照中央和省委的工作安排，我校的“三严三实”专题教育工作也正式拉开了序幕，孙书记已经给大家做了动员部署，学校党委制定出了实施细则和进一步的工作推进计划，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，扎实开展好“三严三实”专题教育，是学院当前和今后一个时期的一项重要政治任务，下面，我结合学习总书记系列重要讲话精神和上级党组织“三严三实”专题教育有关精神，联系学校实际，谈谈对“三严三实”的认识和体会，跟大家交流、共勉。

一、深刻把握“三严三实”的重大意义和本质内涵 这次中央在全党开展“三严三实”专题教育，是群众路线教育实践活动的延展和深化，是共产党人抓自身建设常态化的又一次重要实践，有利于从根本上解决“四风”问题、推进作风建设常态化、长效化，有利于提高干部履职能力、改善党群干群关系、增强党的创造力凝聚力战斗力，有利于我们党健康肌体、巩固政权、继续前进，为协调推进“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴中国梦提供坚强保障。要开展好这次专题教育，我们就要认真学习、深刻领会、准确把握专题教育的意义、内涵和实践要求，充分认识到“不严不实”的危害以及在我们日常工作中的表现，把思想和行动统一到中央和省委的部署要求上来，把各项工作做扎实、做细致、做到位。

(一)、深入理解“三严三实”的重大意义 专题教育是在全面从严治党的大背景下开展的，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是今年党建工作的一项重要内容，体现了由表及里、由外到内，由作风建设向思想政治建设和作风建设一起抓转变，由急则治标向缓则治本、长则建制转变，由集中教育向常态化教育转变，体现了拧紧螺丝、上紧发条，步步为营、持之以恒，环环相扣、久久为功抓作风的鲜明态度，目的就是在已有成果基础上，再添把火、再加把力，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，把作风建设好态势保持下去。

第一，开展专题教育是从严治党新常态的要求。党要管党，才能管好党；从严治党，才能治好党。深入开展“三严三实”专题教育，是推动形成全面从严治党新常态的重要举措。中央决定开展“三严三实”专题教育，就是要加强思想政治建设、严肃党内政治生活，进一步明规矩、严纪律、强约束，形成从严从实的氛围，营造风清气正的政治生态。营造良好的政治生态，必须从严上入手，向实处着力，促使各级领导干部自觉加强党性修养，努力做良好政治生态的积极构建者和坚定守护者。

第二，开展专题教育是保持好作风常态化的动力。经过党的群众路线教育实践活动，“四风”蔓延势头得到有效遏制，党风政风呈现出许多新变化新气象。但“四风”问题的病原体还没有根除，顶风违规违纪现象时有发生，许多深层次问题还需要进一步解决。开展“三严三实”专题教育，就是再一次对党员干部身上还存在的问题进行大排查、大扫除，牢固树立作风建设永远在路上的思想，巩固、拓展、深化教育实践活动成果，把作风建设不断引向深入，推进作风建设常态化。

第三，开展专题教育是加强学校干部队伍建设的需要。“三严三实”从精神支柱、价值追求、行为规范等方面，全面阐述了新时期优秀党员干部的精神特质，既是正心修身的思想守则，也是干事创业的行动准则，是对党员干部党性修养、用权观念、纪律要求和工作作风的基本要求。“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”都是基本要求，目前我们学校正处于“抢抓机遇、加强内涵、加快发展”的关键期。关键时期，尤须一支“忠诚、干净、担当”，想干事、会干事、能干事、干成事、不出事的党员领导干部队伍。开展专题教育，就是要加强各级领导班子建设，切实加强干部队伍建设，强化党性修养，推动改进作风，强化教育培训，从严管理监督，培养造就符合学校发展迫切需要的高素质干部队伍。

第四，开展专题教育是推动学校发展的保障。“三严三实”从思想层面和实践层面对党员干部的精神状态、谋事理念、工作方法等作了系统精辟的概括，既提振了攻坚克难的精气神，又指明了干事创业的方法论，为我们抢抓机遇、加快发展提供了强大思想武器。今年是学校更名大学再上新台阶的突破之年，改革发展稳定工作艰巨而繁重，如何发挥好领导干部的表率作用，把全校教职员工干事创业的热情激发出来，就必须首先解决好领导干部这个“关键少数”中存在的“不严不实”问题，只有这样，领导干部才能适应作风建设新常态、认识作风建设新常态、引领作风建设新常态，才能带动深入探索高水平中医药大学发展新机遇、迎接高等教育深刻变革新挑战、解决教学改革、立德树人新问题，才能推动学校改革发展稳定工作再上新台阶。

(二)、全面领会“三严三实”的丰富内涵

党风建设一直以来是我们党的重要工作任务之一，是党的建设的永恒主题，不同的时期党的作风建设有不同的内容。总书记则秉承了党的历代领导集体高度重视作风建设的优良传统，以新的时代要求、新的实践经验，用质朴凝练的语言，创造性地提出了“严以修身、严以用权、严以律己；谋事要实、创业要实、做人要实”的作风建设新要求，大大丰富和发展了党的作风建设理论。

具体来讲，严以修身：就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权：就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己：就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实：就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实：就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实：就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。

“三严三实”同时蕴含着丰富的文化底蕴，与中华民族治国理政的传统理念和道德思想有着一脉相承的关系，是对修身齐家治国平天下的儒家治国方略的继承、改造和弘扬。“三严”是一个辩证的统一整体，严以修身是根本，严以用权是核心，严以律己是规范。而“三严”最终是为了达到“三实”，谋事、创业、做人，都离不开一个实字。实是自古以来中华民族对做人做事的基本要求。实在做人，踏实干事，诚实创业。实是基础，实是信义，实是保障。只有立足于实，才能达到修身律己的功效，真正把人做好，把事干好，把业创好。

“三严三实”作为全面从严治党的重要内容，作为协调推进“四个全面”的重要保证，从“严”、“实”两个维度和从修身、用权、律己、谋事、创业、做人六个角度，由人及事及权，把做人做官做事作为一个整体提出，既给为官之道指路，又为行为准则定向，是对党的作风建设要求新的科学概括。

二、清醒认识“不严不实”的现实表现极其危害

明确了“三严三实”专题教育的意义和内涵，更关键的是以此为标杆找准“不严不实”的具体表现和危害。在全省专题教育动员会上，将针对当前作风方面仍然存在的突出问题，郭庚茂书记生动总结出了“习惯性、耐药性、麻木性、隐蔽性、对抗性”五大特点，并归纳总结出了一些领导干部身上“不严不实”的主要问题，具体表现为：信仰不牢、精神之钙欠缺；党性不纯、自身修养欠缺；宗旨意识不强、群众观念欠缺；事业观政绩观不端正、求真务实欠缺；为官不为、职业精神欠缺；不敢触及矛盾、扶正祛邪勇气欠缺；不守纪律、规矩意识欠缺；精神不振、工作激情欠缺；做人不正、官德人品欠缺；为政不廉、秉公用权欠缺。郭书记总结的“十不十欠”，为我们搞好专题教育定准了靶子、找准了整改目标、指出了努力方向。

在省管高校专题教育工作会议上，省委组织部副部长朱是西同志指出我省高校干部存在九类问题：理想信念不够坚定，宗旨意识树得不够牢，政绩观有偏差，干事创业精神有所懈怠，驾驭改革发展能力不足，担当意识不强，民主集中制原则执行得不够好，规矩意识还有待增强，脱节化现象比较普遍。

具体到我校的实际情况，自党的群众路线教育实践活动开展以来，学校的党风、政风、校风、教风、学风得到明显改善，呈现出新的气象，但对照上述“十不十欠”、“九类问题”进行排查，仍然存在着个别“不严不实”的现象。

一是自我教育不严，政治敏锐性不强。总书记在陕西调研时强调，要把抓理想信念贯穿始终，对新党员要抓，对老党员也要抓，对普通党员要抓，对领导干部更要抓。尤其在我们高校里，做学生工作、做教育工作，既行党员干部之道，更担为人师表之责，但在实际教育过程中，个别领导干部却臵身于教育之外，忽视了教育者本身也应该接受教育、作出表率，对学生义正辞严讲大道理，自己无所顾忌打“擦边球”，形成了“台上他讲、台下讲他”的现象。有的领导干部政治敏锐性不强，不注重理论学习，存在应付思想，学习的系统性不强，对意识形态这根弦绷得不紧，不但自身缺乏底线，更放任错误思想言论在学生中传播；有的重成果轻党建，没有把党建工作摆在正确的位臵；有的重学科轻育人，放松思想政治工作。

二是师德师风不严，服务师生不足。有的领导干部宗旨意识不强，深入一线不够，与师生交流谈心少、听课少、参加学生团体活动少，为师生主动服务、周到服务还没有形成自觉行动。某些干部从事学生工作，却不能牢固树立“以学生为中心、一切为了学生”的思想观念，身负育人之职，不行育人之责；有的领导干部不能正确处理职务工作和个人业务的关系，没有把主要精力用在事业发展和管理工作上；有的热衷校外赚钱创收，忽视本职教学、科研工作，不能担负起应有的社会服务职能。

三是工作态度不实，规矩意识不强。大学虽然是一个崇尚自由精神、开放思维的地方，但自由的是学术探索不是工作状态，开放的是管理模式不是纪律规矩，有的领导干部法治意识、规矩意识不强，甚至很差，执行规定不严肃；有的领导干部认为学校是教学单位，不是权力部门，对规矩问题存在模糊认识，讲纪律、守规矩的意识没有真正树立起来；有的在部门职能的规范管理上存在着“不严不实”的地方，如在考试招生、职业培训、科研经费管理方面仍存在着一定漏洞，个别干部还是惯性思维，新瓶装旧酒，漠视纪律、规则和制度；个别干部觉得自己的部门不承担教学科研任务，就纪律松弛，早九晚五，无精打采，在工作上向低标准看齐，生活上向高标准看齐，不愿意和外单位比工作强度，只喜欢和人家比工作待遇；不愿意和自己同事比工作奉献，只喜欢和别人比工作清闲。

四是谋事创业不实，担当意识不强。有的领导干部对当前高等教育面临的新形势和新任务认识不清，对高等教育科学发展规律的把握不够；缺乏应对复杂局面的能力、缺乏把握机遇的能力，推进本部门转型发展的举措还不够有力；面对学校和部门即将面临的发展，有的停留在口头喊改革、创新，实际上没有思路，没有举措；或者明知兄弟院校有好的经验，不愿学习借鉴，不想惹麻烦，不想花力气，满足于四平八稳；有的创新意识不强，工作被动应付、因循守旧，缺乏攻坚克难的勇气，不求有功，但求无过；有的担当意识不强，执行能力较弱，对工作敷衍应付，或安排工作不切合实际、生搬硬套，工作难以落实到位；有的不能够大胆管理，不善于科学管理，怕得罪人，不讲原则，当“老好人”，对不合规矩、违反规定的事情睁一只眼闭一只眼，该抓的不抓，该管的不管。

产生上述问题的根源是多方面的，比如宗旨意识的培养没有完全到位，理想信念教育修养没有完全达标，把自己的位臵没有摆正，没有养成守规矩讲纪律的习惯；比如解放思想、追求卓越的精气神不足，为民务实清廉小绩即安，拼抢意识不够；比如本领恐慌，能力不足，面对新常态、繁重的发展改革任务，想不出法子，跟不上步子。这些现象虽然只存在在少数领导干部身上，但就像窗户纸一样，只要有一个小裂口，风一吹就会越来越大，形成破窗效应，严重影响学校的党风、校风、教风。因此，我们必须高度重视，始终紧绷作风建设这根弦，打好作风建设的攻坚战和持久战。

三、认真做好专题教育“关键动作”，坚决纠正“不严不实”相关问题

针对开展这次专题教育动，按照中央和上级党组织的方案要求，我校已经制定出了实施细则和近期的工作推进计划，明确了开展专题教育的方法措施包括专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪等关键动作。

(一)、高质量讲好专题党课。一是校领导要带头讲好党课，结合学习体会，为分管部门、联系单位处级领导干部讲专题党课，并可邀请部分科级干部代表、师生党员代表参加。二是各基层党组织书记要紧扣“三严三实”要求，联系本单位党员干部思想、工作、生活和作风实际，为本单位全体党员讲一次党课,并启动专题教育。各基层党组织书记在讲党课时要注意防止不必要的重复，造成层层“讲”、反复“听”的情况；各基层党组织书记可结合本单位实际，给本单位教职工党员干部上专题党课，也可在本单位教职工党员干部中传达学习学校党委书记孙建中“三严三实”专题党课辅导报告，学习传达时要有记录，要保证学习时间和学习效果。要使讲党课的过程，成为统一思想的过程，成为深化认识的过程，成为激发自觉的过程。

（二）、高质量组织好专题学习研讨。一是抓好重点学习内容，用好两面镜子。目前，省委宣传部正在制定《第一次中心组学习研讨的指导意见》、编印《“三严三实”学习读本》，学校党委宣传部也在编印相关学习资料，很快就会发给大家学习，前一段读书月活动中发给大家的《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等书籍，以及习总书记、郭庚茂书记、朱是西部长等关于“三严三实”教育的系列重要讲话都是重要的学习材料，希望大家深入研读、深刻领会；而中纪委、中组部编写的《优秀领导干部先进事迹选编》《领导干部违纪违法典型案例警示录》，更是为大家提供正反两方面的“活教材”。古人讲，“君子不镜于水，而镜于人”。要从优秀领导干部的事迹中，找到差距、见贤思齐；从反面典型的违纪违法案件中，汲取教训、自警自省。二是丰富学习形式。按照推进计划的安排，可以灵活组织个人自学、集中研讨学、宣讲团宣讲学、专家辅导学、学习成果测试学等各具特色的学习模式，通过丰富学习形式，促进学习效率、提升学习效果。三是明确学习要求，加强交流互动。为了避免只说不做、只读不想、只听不改，要量化学习任务、明确学习要求，在每一专题的学习阶段，都要撰写心得体会、思想小结，并存入个人学习档案，在每一专题的学习研讨会上都要安排党员干部重点发言、交流心得体会。各位领导干部要在深入学习总书记系列重要讲话精神、深入学习党章的基础上，把自己摆进去、把职责摆进去、把实际思想和工作摆进去，交流彼此的观点、分享各自的体会，踊跃发言、讨论起来，相互启发、形成共识。四是要紧扣问题学习。针对思想困惑、认识模糊的问题，在学习研讨中找到答案、去伪存真；针对习以为常、不以为然的问题，在学习研讨中认清危害、厘清是非；针对工作中的重点难点问题、师生关心关注的问题，在学习研讨中寻求对策、拿出措施，真正把“不严不实”的表现和症结找到，把整改的方向和措施找到。五是坚持边学边查、边查边改。大家要在深入学习领会的基础上，对照要求，分别召开专题会议，对校级领导、处级干部中存在的“不严不实”问题进行认真梳理归纳，查找出“不严不实”的突出问题、具体表现、严重危害和改进措施。处级干部要针对梳理出的“不严不实”问题及表现，制订整改措施，建立整改台账。坚持个性问题即知即改、立行立改，共性问题上下联动、专项整治。

（三）、高质量召开专题组织生活会。今年底，以践行“三严三实”为主题，组织每个党支部召开一次高质量的专题组织生活会。每一名党员干部都要按照“两对照三联系”的要求，对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，深入查摆“不严不实”问题，进行党性分析，严肃认真开展批评和自我批评。

（四）、高质量抓好整改落实和立规执纪。在这个环节，要坚持边学边查边改，主要领导干部带头，列出问题清单，一项一项整改，进行专项整治，严格正风肃纪。对存在“不严不实”问题的领导干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整。针对“不严不实”问题，建制度、立规矩，强化刚性执行，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。

(五）、自上而下、全面推进专题教育。“三严三实”不仅是领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，也是全体党员干部修身做人、用权律己、干事创业的基本遵循和行为准则。处级以下教职工党员干部、学生党员处在师生最前沿，教学、科研、管理、服务等工作第一线，教育引导他们自觉践行“三严三实”，对于落实推进全面从严治党要求，对于巩固拓展党的群众教育实践活动成果，对于扎实做好学校各项工作，推动学校发展，具有十分重要的意义，因此，处级以下党员干部也要自觉接受专题教育，要将这次专题教育的成果扩展到各基层党支部。一是要组织全体党员干部参加”三严三实“专题教育党课；二是制定以“三严三实”为主要内容的党支部学习计划；三是以“三严三实”为标准对教育实践活动整改落实情况进行盘点；四是完善落实“三严三实”的制度机制；召开“三严三实”专题组织生活会。

四、扎实开展专题教育，确保工作取得实效

这次中央特意指明“三严三实”不能当作一次活动来定性，而要当作常态化的专题教育来推进，就是希望避免自上而下的形式化、走过场，力求真抓实做、讲求实效、切合实际，确保专题教育取得好的效果，推动各级领导干部真正把“三严三实”落实到思想和工作中去，因此这次专题教育的根本就在于抓落实、抓成效。

（一）、要坚持真抓实做

真抓实做是确保专题教育不走过场、取得实效的根本保证。这个指导思想一定要明确，一定要牢牢树立，这是开展专题教育首先要确定的原则基调。

1、要坚持真抓真严、不走过场。我们从专题教育一开始，就要在谋划推进、组织实施上坚持真抓实做，把各项工作做扎实、做细致、做到位。我们在座的同志，承担着推进专题教育的重任，大家一定要以讲认真的态度做好各项工作。学习上要认真，带头先学一步，学深一层，把中央和上级党委的精神以及学校党委的要求把握准、领会透。谋划上要认真，结合各自职责，按照把专题教育融入经常性教育的要求，深入研究真抓实做的具体措施，搞好谋篇布局。推进上要认真，坚持高标准、严要求，从严从实抓好组织实施、调研指导、督促检查，确保取得实效。

2、要坚持问题导向、就实求实。问题导向是真抓实做的核心，也是做实专题教育的关键。我们要始终把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点，以解决问题的成果来检验专题教育的成效。要从问题切入。各级党员干部要对照郭庚茂书记的“十不十欠”，以及孙书记在动员会上总结的我校“不严不实的具体”问题，自觉对号入座、主动认领、认真反思，进一步深入查找，在实践中认真加以解决。要以解决问题的实际成效来检验。各个党支部要发挥组织协调、指导督促的职能作用，推动党员干部认真整改自身存在的问题，进一步转变作风、提振精气神、推动工作；对共性问题要紧盯不放，特别是影像到学校良好师风师德的树立、影响到学校开拓创新、发展稳定的突出问题，要夯实责任、集中力量、专项整治、统筹解决。

3、要坚持讲求实效、防止繁琐。讲求实效是真抓实做的根本目的。中央明确提出，专题教育要在深化“四风”整治、巩固和拓展教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。我们组织开展专题教育，要始终紧扣“三个见实效”的目标，认真落实郭庚茂书记强调的“五看”要求，拿出新招、实招、真招，推动专题教育真正在解决具体问题、实际问题上取得新进展新突破。我们要把这次专题教育看成融入领导干部经常性学习教育的一次探索实践，但也决不能搞繁琐，导致影响全局、冲击中心。我们要认真领会这些要求，注意改进工作的方式方法，把握常态化教育的特点和要求，防止形式主义，防止做无用功，防止把专题教育搞得过于繁琐。

4、要坚持统筹兼顾、推动发展。在专题教育的工作推进上，要坚持常态化组织，注重把专题教育各项安排融入到日常工作中，要把开展专题教育与推动部门和学校发展相结合，与教育实践活动持续整改相结合，与党员干部的日常教育管理相结合，与落实从严治党、思想建党、制度治党相结合，与做好当前学校各项工作相结合，切实把专题教育作为推动日常工作的动力，真正把领导干部在专题教育中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力，把解决问题的实际成效作为检验专题教育成果的标准，确保“三严三实”专题教育和日常工作两不误、两促进、双丰收。

（二）、要搞好谋划推进

在座的各位领导干部肩负着上传下达、统筹协调、掌握动态、反映情况，具体指导、督促检查的重要职责。既是这次专题教育的教育对象，更是我校专题教育工作自上而下的推动者，可以说，大家的工作状态、工作水平和工作效果如何，直接关系到我校专题教育能否取得实效。这里，我提几点要求。

1、要超前考虑、谋划在先。学校已经制定了专题教育的实施方案，并下发了工作推进计划和工作要求通知，大家要在研究具体方法、具体途径、具体措施上下功夫，深入研究怎么做好，做到考虑在前、准备在前、工作在前，积极探索一些好的经验和路子。一是思考要深一些。要深入学习领会好中央精神、省委、省高校工委及学校党委部署，深入研究工作中哪些地方容易出现问题，哪些地方需要突破创新，哪些方面需要得到加强，等等，都要早思考、早琢磨，真正把方方面面的情况把握准、分析透，提出有见地的工作建议。二是谋划要早一些。从现在起，大家都要紧张起来、行动起来，对每个关键动作、每项重点工作都要通盘考虑、系统谋划，尽可能把工作考虑得细一些，把可能遇到的问题估计得充分一些，尤其是对突发性、临时性工作，要有预案，确保各项工作有章法、有条理，不能临时抱佛脚、补功课，仓促上阵、自乱阵脚。三是标准要高一些。专题教育紧接着教育实践活动开展，影响面大，社会关注度高。特别是总书记在教育实践活动中亲自联系兰考、指导河南、示范全国，对于我们既是肯定鼓励，更是一种时时刻刻的鞭策。在教育实践活动中，我校取得了很好的成果，得到了上级部门和全校师生的好评，在这次专题教育中，我们要继续坚持高标准、严要求，从始至终严之又严、细之又细、实之又实，确保专题教育紧密衔接、有序有效。

2、要近详远略、阶段推进。专题教育不是活动、不分批次、不划阶段，但不划阶段并非没有阶段性工作安排，要通过我们的精心谋划和组织实施，把上级和学校的各项要求部署落到实处。工作安排上，要聚焦“关键动作”，把近期工作尽量安排得详细一点，远期工作可以适当粗略。这样就可以根据上级新部署新要求、推进中的新情况新问题，适时对专题教育作适当的调整完善，做到近详远略，统筹兼顾，留有弹性，灵活掌握，确保实效。

3、要加强督促、统筹落实。在座的领导干部要在本部门专题教育的开展中切实发挥好督促指导的职责，加强领导、统筹推进落实，确保取得实效。一要明确责任职责。校党委全面负责此次专题教育，承担主体责任。各级党组织是抓好本部门专题教育的“动车组”，务必高度重视、认真负责、精心组织，不折不扣将要求落实到位。党组织主要负责同志是抓好本部门专题教育的“火车头”，要起到带头示范作用，不仅要坚持带头改，更要坚持带头抓，切实担负起“第一责任人”的职责。二要加强工作指导。要抓住关键环节，学习教育、自查自纠、党性分析、专项整治、解决问题，一步不松、一环不减。要把督导工作贯穿专题教育全过程，及时发现和解决苗头性、倾向性、潜在性问题，推动面上工作健康发展。三要加强宣传引导。这次专题教育领导重视、党员关心、社会关注、群众期盼，要按照“做深、做实、出新、出彩”的要求，抓好专题教育宣传工作。要创新舆论引导方式方法，充分运用校报、广播、网络、微博等媒体，加强正面引导。要重视典型宣传，既宣传正面典型、发挥示范作用，又注意剖析反面典型、开展警示教育，为专题教育健康有序开展营造良好舆论氛围。

7.“三严三实”政党公关新“利器” 篇七

中国共产党靠严实的作风赢得民心

回顾中国共产党革命史可以看出, 中国共产党是靠着严实的自律和担当赢得了民心, 带领人民战胜了国民党并取得了夺取全国政权的胜利, 而国民党在大陆失败也恰恰是在“不严不实”上出现了严重问题。

赢得民心必须要为人民群众带来实实在在的利益, 核心是要解决好占人口总数80%的农民的土地问题。在解放战争爆发之前的1946年, 我们党就发布了“五四指示”, 1947年又颁布了《中国土地法大纲》, 到1949年, 解放区有一亿多农民分到了土地。为了保卫胜利果实, 农民踊跃参军支持革命, 反对蒋介石独裁。而国民党对于农民土地问题, 本来也有很深刻的认识, 但是由于治党不严, 为民不实, 利益集团腐败盛行, 最终为人民所抛弃。

孙中山很重视民生, 在1905年就提出了三民主义——民族、民权、民生。他还首先提出把土地分给那些无地的农民, 实现“耕者有其田”, 但是他没有做到。孙中山逝世后, 国民党在1930年曾颁布《土地法》, 在各省区搞了一些试点, 但是都没有搞好。在1946年11月内战爆发之后, 在国民党占领的绥靖区, 蒋介石也要求部下:要特别注意处理土地的分配, 要比共产党处理土地处理得更好, 使农民得到利益。但是由于国民党政府代表大地主利益, 没有拿出切实的办法来。国民大会的代表在就没搞好土地分配问题质询国民党政府时, 国民党地政部这样答复说:“关于耕者有其田政策, 拥有土地者多持反对态度, 而省县参议会亦有请求暂缓实施者, 今后全国土地改革之推进, 政府固须努力, 尤赖全国人民之策动, 地主阶级之觉悟。”他们讲, 国民党的土改要靠“地主阶级之觉悟”来进行, 这反映出国民党治党不严不实, 改革没有刮骨疗毒、壮士断腕的决心和勇气。所以, 在土地问题上国民党既得利益集团没有交出让人民满意的答卷, 进而在争取人民大多数的农民问题上就以完败告终。

“打铁还需自身硬”, 由于中国共产党十分重视从严从实搞好自身建设, 把“耕者有其田”真正做成了。毛主席在《论联合政府》中说的很准确, 他说:“‘耕者有其田’的主张, 是一种资产阶级民主主义性质的主张, 并不是无产阶级社会主义性质的主张, 是一切革命民主派的主张, 并不单是我们共产党人的主张。所不同的, 在中国条件下, 只有我们共产党人把这项主张看得特别认真, 不但口讲, 而且实做。”共产党靠“认真”“实做”解决了农民的土地问题, 所以, “就获得了足以战胜一切敌人的最基本的条件”。

“三严三实”针对党内突出问题对症下药

在过去一些年里, 我们党之所以失去了部分群众的信任, 究其原因首先是像周永康、徐才厚等“两面人”之流的所作所为污染政治空气和政治生态所致。

所以, 这次“三严三实”教育, 中共中央明确要求以周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等严重违纪违法案件为反面教材, 聚焦严守党的政治纪律和政治规矩, 组织县处级以上领导干部深刻总结反思, 汲取教训, 引以为戒, 真正在思想上、工作上、作风上严起来、实起来, 进一步增强践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉, 把“三严三实”作为修身做人、用权律己的基本遵循, 作为干事创业的行为准则。自觉增强党性修养, 加强从政道德和个人品行修养, 慎独慎微、勤于自省, 襟怀坦白、表里如一, 敢于担当、真抓实干, 始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒, 保持共产党人的崇高品质和浩然正气。

纵观党的历史, 纵览历史人物, 党内的野心家几乎都是“不严不实”的典型。以张国焘为例, 张国焘在1930年代鄂豫皖根据地和川陕根据地领导的肃反斗争中, 以“莫须有”的罪名杀害了包括原红一军军长许继慎、红四军军长旷继勋、西北革命军事委员会参谋长曾中生在内的大批优秀干部战士, 给党的事业与红军发展造成极为惨痛的损失。尽管如此, 为了体现对张国焘的尊重, 在长征途中, 中共中央让他先后担任中革军委副主席、红军总政治委员, 但他仍不满足中央安排, 企图分裂党和红军, 带领部分红军南下在卓木碉另立“中央”。由于党内众多同志与他分裂行动的坚决斗争, 也由于他的南下方针在实践中的失败, 张国焘才取消了他另立的“中央”, 率领红四方面军北上。到达陕北后, 中央政治局指出了张国焘的错误, 同时尽力团结和争取他, 张国焘专门写了《我的错误》的声明书, 表示以后绝对忠实于中央的路线, 中央决定再一次给他认识错误和改正错误的机会, 对他的问题在组织上没有作结论, 并建议由他担任陕甘宁边区副主席。但张国焘阳奉阴违, 始终玩弄两面派的手法, 表面上承认错误, 实际上拒绝党对他的教育和挽救, 终于在1938年4月逃出陕甘宁边区, 当了国民党的特务。解放后如丧家之犬侨居他国, 客死异乡。

在治党“严”与“实”的结合上, 我们党也走过一些弯路。比如土地革命战争时期由于王明的“左”倾错误, 张国焘和夏曦分别在鄂豫皖根据地与湘鄂西根据地抓党建时的肃反扩大化, 错杀了一些人, 给党造成不可挽回的重大损失, 其治党特点是“严有余而实不足”;抗日战争时期延安整风中, 康生提出开展的“抢救失足者运动”, 严重逼供信, 造成大批冤假错案, 也体现了“严有余而实不足”的问题;解放战争时期以“三查三整”为基本内容整党工作成绩斐然, 但也曾一度出现“左”的偏向。

所以, 全面从严治党必须是把“严”和“实”紧密结合起来, 不但要“严”, 更要“实“。为了体现“严”, 中央提出“党纪严于国法”, 要“把纪律挺在前面”, 修订出台《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》, 既要求全体党员守底线, 又要求党员领导干部坚持高标准。而做到“实”的根本在于“全面依法、依规治党”, 因为法律法规最讲究“以事实为根据”。从这个角度上看, “全面从严治党”与“全面依法治国”具有内在的逻辑统一性。

“三严三实”是政治上的“照妖镜”

战国大贤荀子把“口言善, 身行恶”的“两面人”称为“国妖”, 把“口能言之, 身能行之”的人称为“国宝”, 认为治国者要“敬其宝”“除其妖”。周永康、徐才厚等人, 兴风起浪、作祟百端, 在台上讲起反腐倡廉几乎个个咬牙切齿、摩拳擦掌, 说起廉洁自律几乎人人信誓旦旦、正义凛然, 而在台下, 却是大肆敛财、奢靡享乐, 让百姓失望痛恨至极。

作为党员领导干部的公众人物有些像童话《皇帝的新装》中的皇帝, 你到底是个什么样的角色形象, 群众看得很清楚。有人说那些“两面人”大奸似忠、伪装完美, 群众难以发现, 这不完全符合实际。只是群众迫于各方面的压力, 或顾忌自身安全, 没机会或没胆量说出来或揭发出来罢了。比如, 令计划在2013年3月11日全国政协十二届一次会议上当选政协副主席时, 得到了90张反对票、100多张弃权票, 是所有候选人里面反对跟弃权票数最高的。尽管这时距离令被公开宣布接受组织调查还有一年多的时间, 但从当时他的得票情况来看, 就已说明了人心。其实, 这也应了老百姓说的那句老话, “再狡猾的狐狸也藏不住它的尾巴”。应该说, 群众心中始终都有杆秤, 掂得出干部的实与否, 不实之人, 可逞一时之快, 但终究不能欺瞒一世。“三严三实”成为新时期全党和全体人民掂量干部优劣的“定盘星”。

这不禁让人想起《西游记》中“真假美猴王”的故事。六耳猕猴变作孙悟空, 打伤唐僧, 抢走行李, 变出假师徒四人, 企图自去西天取经。假孙悟空实力非同一般, 大战真悟空旗鼓相当, 上天入地下海, 菩萨众神均难辨真假邪正, 菩萨念紧箍咒假悟空也随着喊疼。地藏王菩萨经案下伏的谛听可顾鉴善恶、察听贤愚, 但是迫于妖精淫威, 害怕妖精恶发搔扰, 不敢当面说破。最后, 还是释迦如来普阅周天之事, 遍识周天之物, 广会周天之种类, 认出假悟空是六耳猕猴, 撇出金钵盂, 盖住那妖精才现了本象。

现在, “三严三实”为我们提供了一把政治上的“照妖镜”, 让那些魑魅魍魉、狼虫虎豹无可遁形、无处藏身, 让那些做人老实、做事实在、对党忠诚、个人干净、敢于担当的好干部扬眉吐气、更加心情舒畅地为党和人民工作, 让我们的政治生态逐步恢复山清水秀, 政治气候风调雨顺。同时, “三严三实”作为修身做人、为官用权、谋事创业的标杆, 为党员干部净化思想提供了武器, 为优化行为提供了准绳, 为整风整改提供了标准, 为深化改革指明了方向, 为群众评判党员干部优劣提供了一把带刻度的尺子。

8.唱响“三严三实”大风歌 篇八

2015年4月，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出了安排。7月，中共中央组织部印发通知，对认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神、扎实推进“三严三实”专题教育提出要求，推动中央部署不折不扣落到位、见成效。

一场以领导干部作风建设为出发点和落脚点的“三严三实”专题教育在全国范围内掀起。这之中，国资国企系统成为开展“三严三实”专题教育的先行者。

系统部署 扎实推进

国务院国资委率先行动，引领中央企业唱响“三严三实”大风歌。

2015年4月27日，国务院国资委党委召开部分中央企业“三严三实”专题教育工作座谈会，贯彻落实中央“三严三实”专题教育工作座谈会精神，部署60家中央企业专题教育工作。国资委副主任、党委委员黄丹华代表国资委党委对中央企业开展“三严三实”专题教育工作提出了五点要求：一要深刻领会中央部署要求；二要扎实抓好四个“关键动作”；三要着力解决“不严不实”的突出问题；四要坚持专题教育与日常工作两手抓两促进；五要认真落实专题教育的组织领导责任。

各中央企业闻讯而动，全面部署。

中国节能、神华集团、一汽集团、中国航天科技集团等中央企业，分别在5月上中旬出台了开展“三严三实”专题教育的实施方案。神华集团公司党组书记、董事长张玉卓强调要高度重视各级领导班子的作风和能力建设，着力把严的意识、严的规矩、严的风气树起来，把实的作风、实的责任、实的措施立起来，聚精会神抓党建，锐意进取谋发展，真抓实干促转型。一汽集团董事长、党委书记徐平代表集团党委提出集团领导班子践行“三严三实”“十条宣言”，提出在践行“三严三实”上要突出干好四件事：一要抓好学习教育，在思想作风上从严从实；二要彻底抓好整改，在重塑形象上从严从实；三要强化建章立制，在管理提升上从严从实；四要严肃履职担责，在干部问责上从严从实。中国航天科技集团公司董事长、党组书记雷凡培要求航天科技集团各级党委要大力发扬航天人“严慎细实”的好作风，像抓航天型号任务那样认真地抓专题教育，像抓航天型号质量那样细致地抓专题教育的质量。

中国通号、中国西电、兵器工业、兵器装备、南方电网、中国五矿、武钢、新兴际华、中国石油、东航集团、中国海运、中国电信等中央企业分别在5月份完成了“三严三实”专题教育工作部署，并在扎实推进中将“三严三实”精神实质进一步推向基层、落到细处、落到实处。

地方国资委也紧锣密鼓地制订方案，推动“三严三实”专题教育进机关、下基层。

天津市国资委出台了《国资系统开展“三严三实”专题教育实施方案》，从5月份开始自上而下地在国资两委机关、国企监事会处级以上领导干部和市管企事业单位中层以上领导人员及所属比照处级管理的企事业单位领导人员中开展“三严三实”专题教育；6～11月份，高质量地组织开展专题学习研讨；12月底前，完成高质量的专题民主生活会和组织生活会，并高质量地抓好整改落实和立规执纪。

内蒙古自治区国资委党委为切实抓好“三严三实”专题教育，成立了国资委“三严三实”专题教育领导小组，国资委党委和企业党委（党组、党总支）是专题教育的责任主体，书记是第一责任人，组织（人事）部门是具体负责人，要求书记作好表率、亲自谋划、亲自部署、亲自推动，形成上行下效、上进下跟的良好局面。

全国其他省市国资委根据中央和地方党委要求，结合实际分别制订了多种形式的专题教育方案和实施步骤，为地方国有企业推进“三严三实”专题教育提出了要求、确立了目标、指明了方向。

领导授课 示范带动

结合专题教育动员部署工作，各级领导带头讲“三严三实”专题党课，强化问题导向，真正把自己摆进去，推动各级领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好干部。

以上率下，示范带动。5月19日，国务院国资委召开处级以上干部大会，国资委主任、党委书记张毅为大家讲“三严三实”专题党课，和大家一起深入学习领会习近平总书记关于“三严三实”的重要论述。他要求直属机关各级党组织和广大党员干部要充分认识专题教育的重大意义，准确把握“学习‘三严三实’、践行‘三严三实’”这个鲜明主题，积极投身专题教育，打造“三严三实”国有资产忠诚卫士，为完成国企国资改革发展各项任务提供坚实保证。

修身明道，强化责任。中央企业主要领导带头讲“三严三实”专题党课，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。兵器工业集团党组在5月18日举办的“三严三实”专题党课暨动员部署会上，集团党组书记、董事长尹家绪作的《自觉践行“三严三实”要求，加快建设中国特色先进兵器工业》党课报告，从中央精神、中共党史、传统文化、企业治理四个方面，全面阐述了“三严三实”的重大意义和深刻内涵；坚持问题导向，从“软、松、私、浮、庸、糙”六个方面指出了“不严不实”在兵器工业集团的具体表现和现实危害，强调要传承人民兵工“把一切献给党”的红色基因，始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，要按照严和实的要求修身做人。中国海运党组书记、董事长许立荣在5月8日为集团系统党员领导干部讲专题党课上指出，《党章》的有关规定是“三严三实”的基础，“三严三实”是《党章》有关规定的具体体现；“三严三实”涵盖修身用权律己、谋事创业做人等多个方面，蕴含着严肃的政治原则和严明的纪律要求，蕴含着一切从实际出发、实事求是的思想路线，体现了世界观和方法论的有机统一、内在自律和外在约束的有机统一；每个党员都要自觉学习党章和习近平总书记系列重要讲话精神，深刻领会“三严三实”的深刻内涵，自觉增强党的意识、宗旨意识、大局意识、责任意识，严守党的政治纪律、政治规矩、组织纪律。

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领导授课开宗明义，提要求有的放矢，为“三严三实”专题教育起到了启发思想、明确内涵、提升境界、励志向上的作用。

学研结合 富有成效

学习与研讨并举，是促进领导干部观念更新、思想净化、觉悟提升、取长补短的重要方法。国资国企系统把学习贯彻习近平总书记重要指示精神作为“三严三实”专题教育学习研讨的重要内容，通过学习，使领导干部深刻领会习近平总书记关于领导干部要可信、做人干事都让组织放心的要求，努力成为党和人民信赖的好干部；深刻领会习近平总书记关于学习老一辈革命家崇高品德的要求，检身正己、见贤思齐；深刻领会习近平总书记关于把“三严三实”贯穿改革全过程的要求，既当改革的促进派，又当改革的实干家；深刻领会习近平总书记关于领导干部要带头搞好专题教育的要求，清清白白做人、干干净净做事、堂堂正正做官。

6月11日，国务院国资委主任、党委书记张毅主持召开了国资委党委中心组集体学习会，围绕“三严三实”第一个专题“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的‘总开关’”进行学习研讨。张毅指出，“三严三实”是领导干部的修身之本、为政之道、成事之要；把严以修身放在“三严三实”的第一位，充分说明严以修身是前提、是基础；对于党员领导干部来说，修身做人就是要做合格的共产党员，做社会的先进分子，就是要用更高的标准要求自己，不断提高党性修养，锻造过硬的思想品格，展现共产党员的人格力量。

中国电建集团党委在学习研讨中，领导班子成员对照党章、入党誓词、党的光辉历程、共产党人“严以修身”的模范典型，结合个人思想和工作实际，谈体会收获、理想信念、设想打算，重点研讨了如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念、坚定理想信念、增强“三个自信”，达到了学习研讨提高的目的。

武钢为扎实推进“三严三实”专题教育，组织6期专题培训班，时间从5月12日到6月18日，每期3天，以“三严三实”专题教育为主题，分10个专题，采取专题讲座、分组学原文、讨论交流相结合的形式，并将新媒体“武钢智能会议”运用到学习培训中，使培训内容丰富、形式多样、学有所获。

中国航天科工集团公司6月6日召开党组中心组学习会，对“三严三实”专题教育进行学习研讨交流。航天科工董事长、党组书记高红卫紧扣问题导向，针对思想困惑、认识模糊的问题指出了当前集团公司存在的10种“不严不实”的具体现象，要求坚持边学、边查、边改，不断提高“三严三实”专题教育实效。

中国石油化工集团举行了一场长达100分钟的党课，现场及130多个分会场共15 000多名处级以上干部全程听课，加上微博、微信、手机报等新媒体传播，学习人数超过了3万人，特别的党课产生了特别有效的社会影响。

形式多样的学研活动，给“三严三实”专题教育增添了生机与活力，促进了专题教育学以致用、富有成效。

（责任编辑：邱 月）

9.三严三实党课讲稿(上传) 篇九

——在XXXX办三严三实专题党课上的讲话

市委副秘书长、XXXX办主任 XXX 同志们:

为贯彻落实全面从严治党要求，巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进党的思想政治建设和作风建设，中央决定今年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。中央和省市委已相继作出部署，省委XXX书记、市委XXX书记已经先后讲了专题党课。按照市委要求和我办《实施方案》安排，今天由我讲一次专题党课，这既是中央和省市委要求的规定动作，也是深入学习贯彻王宪魁书记、陈海波书记在全省、全市“三严三实”专题党课的讲话精神的要求，同时也是对我办开展“三严三实”专题教育的全面部署。下面，我结合自己学习习总书记系列重要讲话和中央、省、市委“三严三实”专题教育精神，并联系我办干部队伍建设实际，谈谈学习“三严三实”的认识和体会，与大家交流共勉。

一、深刻认识“三严三实”的丰富内涵和重大意义

党的十八大以来，总书记关于治国理政发表了一系列重要讲话，提出了许多新思想、新观点、新论断。去年3月，总书记在参加全国“两会”安徽代表团审议时首次 提出，“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”之后，总书记多次在不同场合强调“三严三实”，在全党、全社会引起高度共鸣，形成广泛共识。“三严三实”只有短短6句话24个字，言简意赅，精辟深刻，内涵丰富，是我们做人做事、为官用权的警世箴言。那么，如何理解“三严三实”呢？通过学习，我的领会是：

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。我们作为党员干部，应当更加严格要求自己，在道德修养、忠诚履职、廉洁实干上当好模范。

严以用权，就是要坚持用权为民，按法律、规则、制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权，不以权谋私。习总书记反复强调，我们的权力是党和人民赋予的，是为党和人民做事的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。这就鲜明地告诉我们，应当把秉公用权作为底线，时刻做到公私分明，确保公权行使不越轨、不谋私。

严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。内因决定事物发展的性质和方向。党员干部能不能经受住错综复杂的考验和形形色色的诱惑，关键靠自省自律，靠节制私欲，靠个人修为，靠自我约束，始终保持对党纪国法的敬畏之心。我们作为党员干部，必须要慎独慎微，不以善小而不为，不以恶小而为之，始终 不放纵、不逾矩，谨防得意忘本，保持一身正气。

谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，谋划工作要符合实际情况、符合客观规律，不好高骛远，不脱离实际。其本质要求就是求真务实、实事求是。要做到这一点，首先必须是出于公心，为民谋事，而不是为私谋事，秉持正确的政绩观；其次，身体力行察民意、知实情、接地气；第三，落实工作时要实事求是，把对上负责与对下负责结合起来，创造性地开展工作。

创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。这需要我们舍得付出、舍得吃苦、舍得自我牺牲，敢于担当、敢做敢为、善作善成。

做人要实，就是要做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。这是我们做人的基本要求。我们作为党员干部为人处世应当诚实守信，坦坦荡荡，在思想和行动上与党和组织同心同步，对群众真情实感，对同志真心实意，言行一致、表里如一。

总的看，“三严”是内在要求，讲的是主观世界的改造，“三实”是行为取向，讲的是客观世界的改造，“三严”和“三实”相互联系、相辅相成、不可分割，体现了世界观与方法论的有机统一、“知”和“行”的有机统一、内在自律与外在约束的有机统一。如果用一句话来概括其核心思想，就是：对党忠诚、个人干净、敢于担当。“三严三实”是新 形势下我们党对党员干部政治品格和做人操守作出的最基本的规范，是对党的建设理论的极大丰富与发展，为新形势下加强党的思想政治建设和作风建设提供了重要依循。

这次开展的“三严三实”专题教育，是群众路线教育实践活动的延展和深化，是共产党人抓自身建设常态化的又一次重要实践，有利于从根本上解决“四风”问题、推进作风建设常态化、长效化，有利于提高干部履职能力、改善党群干群关系、增强党的创造力凝聚力战斗力。这是一项长期、常态化的重点工作。结合我办的实际，我认为，要从以下四个层面来认识和把握“三严三实”的重大意义。

第一，“三严三实”是我们不断深化作风建设的必然要求。党的群众路线教育实践活动开展以来，中央出台了作风建设的系列重大举措，党风政风得到明显改善，得到了广大党员干部和人民群众的衷心拥护，受到了社会各界也包括世界各国的充分认可和高度赞扬。但是也要清醒看到，我们的很多问题是长期形成的痼疾，绝非一朝一夕就能取得一劳永逸的效果，许多深层次问题还没有从根本上解决到位。总书记反复强调，作风建设永远在路上。开展“三严三实”专题教育，就是要切实解决党员干部思想作风与新形势新任务不相适应的问题，切实解决我们的思想作风与党和人民新要求新期盼不相符合的问题。现在我们有的党员干部还存在这样一种错误认识：总觉得很多问题是上面的事，和我没关系。仅今年以来，市纪委就查处违反八项规定精神问题57起。省纪委有3个暗访组到我市明察暗访，一个是对中直单位，一个是针对窗口单位，还有一个是针对权力集中部门，近期要集中曝光一批违规案例。这样的严峻形势下，有的同志仍然心存侥幸，不拿“八项规定”当回事，仍然我行我素。现在开展“三严三实”专题教育，就是继续切实解决这些问题，从而规避“四大风险”、经受住“四种考验”，更好地巩固执政基础，提高执政能力。

第二，“三严三实”是评价好干部的重要标准。2013年7月总书记在全国组织工作会议上明确提出了“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的20字好干部标准，赋予了好干部新的时代内涵。总书记关于“三严三实”重要论述，进一步丰富和拓展了好干部标准的时代内涵，对当前干部正心修身、干事创业具有极强的现实意义，做不到“三严三实”，就不可能是好干部。可以说，有“严以修身、严以用权、严以律己”的警惕，才能经得起各种各样的冲击和诱惑。看一个干部是否实事求是、求真务实，就要看其谋事是说真话、出实招，还是说假话、躲着走。做人是言行一致，还是言行不一？只有谋事实、创业实、做人实，脚踏实地、真抓实干，才能得到领导和同志们的认可，得到群众的理解和支持。

第三，“三严三实”是维护良好政治生态的现实选择。营造良好的政治生态，必须牢牢抓住党员干部这个关键。党的十八大以来，党中央明确提出全面从严治党新要求，推动 形成全面从严治党新常态，着力营造良好政治生态。今年总书记参加全国两会吉林代表团审议的时候，曾讲到：“做好各方面的工作，必须有好的政治生态”，又提到：“政治生态和自然生态一样，稍不注意，就很容易受到污染，一旦出现问题，再想恢复就要付出很大代价。”。总书记提出的“三严三实”，进一步明确指出从严治党须坚守的原则，“严”就是要贯彻民主集中制等组织原则，守纪律、讲规矩；“实”就是要理论联系实际，求真务实、认真踏实。政治生态好，就会风清气正、人和事兴。我们必须时刻恪守“三严三实”，着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，让作风硬起来，把能力提上去，弘扬新风正气、涤荡歪风邪气，确保政治忠诚、讲求政治担当，努力为改善党风政风凝聚起强大正能量，形成良好的稳定发展局面。

第四，“三严三实”是在经济发展新常态下，做好XXXX开发建设工作的重要保障。XXXX办作为市政府派出机构，承担着推进XXX市西XXX开发建设的重要任务，工作事关百姓生活，更关系到全市改革、发展、稳定大局。我们必须以对党和人民高度负责的态度做好各项工作，必须以优良作风提供根本保障。从目前情况看，无论是对照中央和省市委要求，还是人民的期待，我们还存在一些问题、差距和不足，要履行好职责、为全市经济发展服好务，首要任务就是要把XXXX办党组织建设好，把领导班子建设好，把干部队伍建设好。而XXXX办党组织、领导班子和干部队伍建设的核心在作风，作风建设的关键是抓落实。所以说，开展“三严三实”专题教育是进一步提高我办党组织建设水平，提高XXXX办干部队伍整体素质，履行工作职责，服务全市经济发展的重要保障。

二、深入查摆“不严不实” 的具体表现，清醒认识其严重危害性

中央这次专题教育明确要求，要坚持从严要求，突出问题导向，着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则等问题；着力解决滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪搞“四风”、不收敛不收手等问题；着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题。

去年我们按照市委的统一部署，扎实开展了群众路线教育实践活动，大力整治“庸懒散拖”、“不干事、不担当”等突出问题，全办党员干部的作风有了明显改观，应该给予充分肯定。但也必须清醒看到，“不严不实”的问题仍然不同程度存在。对照上级党委的要求，干部队伍作风建设“不严不实”的突出表现有以下六个方面：

一是理想信念方面，主要存在信念动摇、思想僵化、眼界不宽问题。对于当前而言，坚定理想信念就是要坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义道路，既要正确认识社会主 义事业的长期性、艰巨性、复杂性，更要充分认识社会主义制度的强大生命力和巨大优越性。现在有的同志认为马列主义已经过时，对理想信念产生了疑惑、开始动摇；有的道德观念发生扭曲，对德的标准模糊不清，说一套、做一套，成为“双面人”。在我们实际工作中，有的同志大局意识不强，想问题办事情首先考虑自己的“一亩三分地”，不从全局整体和长远发展考虑。还有的眼界胸襟不宽，坐井观天，夜郎自大，自我感觉良好。

二是精神状态方面，主要存在安于现状、不思进取，得过且过、不敢担当问题。当前，我们国家正处于“三期叠加”新常态（指我国宏观经济发展环境步入增速换挡期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期），XXXX开发建设也面临着新的挑战，这就需要我们有坚忍不拔的精神、攻坚克难的勇气、破釜沉舟的决心。但是，有的同志工作激情不足，没有把心思和精力用在工作上，懒于琢磨事，只求过的去，不求过得硬，缺乏对政策方针、业务知识钻研劲头。一事当前，总是先强调客观原因，困难摆出一大堆，理由罗列一大筐。我们常说不打无准备之仗，分析客观原因无可厚非，做到未雨绸缪，这都是必要的，知已知彼，百战不殆。然而如果最后只剩下畏难情绪，这也不行，那也不行，一味害怕困难，回避矛盾，见硬就回，工作就会停滞不前，事业也会一事无成。要知道一切借口都是成功之敌，理由多了什么事也干不成。

三是宗旨意识方面，主要存在对群众服务不积极、不主动、不自觉、不到位问题。党的群众路线是我们党最大的政治优势，党的执政基础是群众基础，党面临最根本的危险是脱离群众。但是我们仍有个别同志宗旨意识不强，群众观念不牢，习惯坐在办公室里靠电话调度，不能设身处地扑下身子到企业走访，了解掌握企业面临的发展难题，并帮助企业破解。经过作风建设，一些群众反映现在虽然门好进了、脸好看了，但有些事情难办了，有的同志推诿扯皮，对群众和企业要办的事情踢皮球；还有的主动服务意识不强，专业服务水平不高。

四是执行能力方面，主要存在面对新常态，茫然无知、束手无策、因循守旧问题。执行力是我们党员干部履职尽责、做好工作的基本功。新形势、新任务给我们在座的每一名干部的能力素质提出了新要求。这就需要我们及时学习充电，多思考研究问题，不然就会陷入能力不足、本领恐慌的危机。我们有的同志表面上看很辛苦，一天到晚，忙忙碌碌，但是工作不得法，方法不对路，重点不突出，效果大打折扣；有的创新创造能力不强，习惯于“吃老本”，不善于学习研究新生事物，工作缺乏开拓性，不敢闯、不敢试、不敢创新。面对经济社会发展的新常态，有的同志不习惯、不适应。

五是工作作风方面，主要存在作风不实、心浮气躁、沉不下心来干工作问题。通过开展教育实践活动，我们整治“四风”取得了比较明显的成效，绝大多数同志工作作风更加务 实。但是也要看到，个别不求实、不务实、不落实的问题仍然存在。有的工作不着实，搞形式、走过场；还有的工作推进不实，缺乏“钉钉子”精神，干工作三分钟热血；有的工作方法不实，搞变通、打折扣。个别党员干部的工作作风不实，影响了我们XXXX办在外界的整体形象和项目推进力度。

六是严格自律方面，主要存在纪律意识淡薄、自行其是问题。应该说，在从严治党和依法治国的大前提下，全办绝大多数党员干部都能够讲政治、守纪律、懂规矩。但有的还是存在这样那样的问题。有的纪律意识和规矩意识淡薄，该请示的不请示，该汇报的不汇报，无视规矩，我行我素；有的口无遮拦，随心所欲，搬弄是非，随意发表议论，说长道短，什么话都敢说；自我约束不严，不敬畏法纪，不拿规章制度当回事。亵渎法纪，必然会“踩雷”“触电”。

表面上看，这些都是作风问题的表现，但从根本上讲是违背“三严三实”的根本要求，尽管只存在于少数人身上，但务必请同志们高度警醒，反省自躬，引以为戒。“不严不实”问题对党、对人民、对事业、对个人都具有极其严重的危害。对此，我们一定要聚焦问题查，真正把自己摆进去，往深里查，往细处查；对照问题改，持续向问题叫板，即知即改，立行立改，使专题教育的过程成为问题整改的过程。

三、下大力气践行“三严三实”要求

要从根上解决“不严不实”的问题，关键在于我们能够切实把自己摆进去，用“三严三实”的戒尺规范自己的言行，真正“严”字当头、落到“实”处，进一步严纪律、强约束、敢担当、务实干，形成风清气正、团结拼搏、廉洁实干的良好政治生态。我重点讲四条意见：

(一)加强学习，补足精神之“钙”。党员干部如果平时不学习，空虚无聊，时间久了，难免会被歪风邪气所侵蚀，就可能导致政治上迷茫、道德上失范、生活上放纵。这几年发生的形形色色的党员干部违纪案例都充分证明了这一点。可以说，学习是提高思想认识的前提，是提升自身免疫力的有效途径，是筑牢理想信念、补充精神之“钙”的重要基础。

在专题教育中，副处级以上领导干部要个人自学与集中研讨相结合，深入学习总书记系列重要讲话精神，每名领导干部都要按要求至少通读一遍《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》和新党章；认真学习中央关于严格党内生活、领导干部廉洁从政及纪律规定；要善于用好两面镜子，以焦裕禄、杨善洲等全国先进典型和于海河等身边典型为镜，找到差距、见贤思齐；以我们身边查处的违纪违法案件为戒，汲取教训、自警自省。在个人自学的基础上，要组织开展好专题学习研讨。

(二)强化道德修养，筑牢立身之本。从古至今，我们中华民族就强调以德为先。我体会，党员干部的道德修养，不仅关系个人荣辱，更关系党和政府的形象，关系政权的民心向背，关系事业成败。一名品德高尚的好干部，犹如高山景行，让人仰止，即使政升人离后，仍获得百姓口碑。希望大 家用先进典型对照自己，加强自我约束，锤炼党性修养，用心涵养为民务实清廉的公仆情怀，慎独、慎初、慎微，明大德、守公德、严私德，做到以德自立、以德施政、以德服众。

(三)强化“规矩”意识，秉公履责。每一位党员干部都要树立法律意识和法治思维，时刻按照“三严三实”和“新时期好干部标准”严格要求自己，一切在规矩的框架下工作生活。一守政治规矩。在中纪委五次全会上习总书记对政治规矩做了系统阐述，概括地说就是党章、党纪、国家法律、优良传统；XXX书记在今年3月份市委党校春季开班式上做了《XXXXXXXXXX》专题报告。可以说，政治规矩就是党员的政治底线。因此，我在这里要再次强调，全办党员特别是领导干部，要对党绝对忠诚，同党中央保持高度一致，自觉维护党的团结，遵守组织纪律，服从组织安排。二守纪律规矩。规章制度是每名干部的行为规范，中央八项规定有了宏观的指导，框架很清晰。市委的十项措施和六项禁令更加具体的明确了行为要求，我们大家要把纪律约束培养成一种习惯，把习惯锻造成一种素养。三守工作规矩。机关工作有机关的工作规矩，领导干部要带头遵守。比如材料书写要认真细致，办文要规范有序、优质高效，请示汇报要及时，办理事项不延误等。工作中要有激情，带着激情和感情去开展工作，办事不多事，帮忙不添乱，要重细节，始终坚持高标准，推进处室工作上层次、上水平。四守生活规矩。海波书记在5月28日的专题党课上说的很形象：“管住管好自己的生活圈、娱乐圈、交往圈”，作为一名党员干部，工作中有纪律约束，生活中也要有道德约束，要是非分明，讲原则，识大体，知道哪些事该做、哪些事能做；哪些不该做、哪些事不能做。

(四)坚持实事求是，勇于担当实干。检验“三严三实”专题教育成效的标准是工作成果、工作业绩，落实“三严三实”主要靠实干。实干是对党员干部履职尽责的基本要求。如何实干？我觉得要把握好以下三点：首先要保持良好的精神状态。作为党员干部特别是领导干部，要对自己的岗位心存敬畏，尽职尽责。要有新的目标和标准，要勇于在分管领域争当第一。对经济社会发展要有足够的信心，作好表率，带好头，要以奋发有为、只争朝夕的精神面貌去面对每一天新的开始。第二要坚持工作有创新。工作思路是否清晰，思想是否解放，对工作的指导意义都会大不相同，所以我们干部要了解自己的工作，理清自己的工作。年初以来，我们多层次召开会议明确工作思路和措施，各处室在工作任务明确、目标确定的情况下，就要善于把握大方向、修正小偏差，适时创新开展工作，这样才能确保工作有条不紊的开展，也会取得预期效果。第三要确保工作有质量。新常态下，各项工作求真了，任务加重了，标准提高了，这就要求我们必须更加务实的去推进工作，要做到每项工作有方案，过程有检查督导，结果有总结评价，踏踏实实的做好每件工作，实实在在落实每件任务，确保各项工作高质量完成。新常态下，我们的责任和任务不是轻了，相反担子更重了，我们要以良 好的心态主动作为，积极作为，创新作为，努力适应新要求。

四、精心组织开展我办的“三严三实”专题教育

中央对这次专题教育高度重视，作为从严治党的一项重要任务。中央和省市委都分别作了专门部署。我们要在深入领会上级精神的基础上，结合我办实际，以饱满的热情和有力的举措把专题教育抓严抓实、抓出成效。这里，我提五点要求：

一是坚持领导带头。办领导带头，以上率下、示范带动，紧密联系工作实际，副处级以上干部要带头学习提高，带头查找“不严不实”问题、带头开展批评与自我批评、带头整改落实。以坚定的信念、决心、行动作出示范，从思想深处清除与“三严三实”要求不适应、不符合的问题，努力当好忠诚、干净、担当的标杆。

二是贯彻从严从实要求。要严格按照市委要求，以从严从实的作风开展专题教育，把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿专题教育始终，以严促深入，以严求实效。特别是要把专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪这四个“关键动作”抓细抓实抓到位，真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来。

三是突出问题导向强化问题整改。坚持向问题“叫板”，把问题意识、问题导向贯穿专题教育的全过程，把发现问题、找准问题、解决突出问题作为这次学习教育的出发点和落脚点。要紧扣市委提出的“着力解决放松政治理论学习、不守 政治规矩、纪律观念松弛、干事创业不实、不负责任不敢担当、落实不力办事拖拉等“六个着力解决”。同时要建制度、立规矩，强化刚性约束，以解决问题的成果来检验我办专题教育的成效。

四是统筹兼顾协调推进。要切实做到统筹兼顾，确保专题教育与XXXX开发工作两手抓、两促进。把专题教育与抓党建、带队伍、谋发展的客观需要结合起来，把专题教育成果转化为推动全办工作发展前进的内在动力。特别是今年XXXX开发建设工作任务艰巨，我们要在推进工作中深化专题教育，借专题教育之力破解开发建设难题，把党员干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为开创全办工作新发展新局面的动力，推动全年工作再创佳绩。

五是注重舆论引导。机关党委、综合处充分运用办内网站、工作简报、展板等宣传载体，广泛宣传开展专题教育的重大意义，全面反映我办专题教育的进展和成效，为践行“三严三实”要求营造浓厚氛围，积聚党员干部推动自我教育的正能量。