师德自查表

师德自查表（精选9篇）

1.师德自查表 篇一

瑷馨幼儿园师德师风自查表

近期网上相继发生了教师体罚幼儿事件，在社会上反映极大，作为幼教行业的一员，深感痛心的同时，也在本月进行反思自查，也存在着一些不足，就这些不足幼儿园进行了整改。

一，每周一周三周五

中午时间，由园长组织全体教师学习《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年保护法》《幼儿教师职业道德规范》《幼儿园工作规程》等指导性文件，让教师们了解法，懂法才能守法。以高度的责任意识加强师德建设，下力度抓，常抓不懈。

二，加强幼儿教师的爱心，则热敏性教育，因为对于特别顽皮的孩子，老师也会大声呵斥的，所以幼儿园教育老师在保教工作中坚持让爱多一点，自觉践行师德规范，以饱满的热情，科学的育儿态度，区关心、评价每一个孩子，发现孩子们身上更多优点。坚决杜绝粗暴的言行，有违师德师风行为。

三，两年来，幼儿园一直坚持礼仪办园，一直常抓教师的形象塑造与培养，所以我园教师们一直能够做到服装整齐，不穿奇装异服、高跟鞋、不佩戴任何首饰，不长发披肩，不留长指甲，不图染指甲。因此我园教师一直有形象正规，专业的口碑在家长群里相传。

四，幼儿园教师廉洁方面也有不足，在2016年教师节，有教师推脱不过收了家长的小礼物，幼儿园领导发现后，立即组织教师讨论学习老师收受礼物的利弊，并提出了拒收礼物的办法与措施，在家长群中反复转发，并让教师及时退回所收礼物。现在幼儿园每当各种节日前都提前提醒家长幼儿园任何教职工都不会收礼，所以2017年伊始至现在再也没有教师收受礼物的情况发生。幼儿家长们为了表达感谢之情，经常赠送锦旗与表扬信到幼儿园。

五，规范办园，进一步提高办园质量和水平。

幼儿园女里为幼儿提供丰富，寓教于乐的生活环境，加强幼儿园的常规管理，幼儿园教材也在教育局备案。为迎合家长意愿，也有提前让孩子们认识简单汉字，这些有违幼儿园教育规范的行为也要及时改正，以后努力帮助家转变观念，争做符合教育规范的示范园所，自觉抵制违规行为。虽然有家长为此转园，但是还是有家长表示理解。

综上所述，在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析了本园工作，发现了自身的问题，也坚定了幼儿园今后的努力方向。我相信：我园在今后的工作中一定能够逐步成为一名让家长满意、让孩子喜欢的幼儿园！

瑷馨幼儿园 2017/12/5

2.家庭消防安全自查表 篇二

2012-07-18来源： 生活报11日，记者从省公安消防总队获悉，公安部在全国范围开展“网上消防安全自查活动”，并推出《家庭消防安全自查表》，读者只需回答“是”或“否”，得分相加就能判断家中是否存在消防安全隐患。同时，省公安消防总队专家介绍，家庭、单位准备逃生设备时，除了要准备灭火器、逃生包、灭火毯等，还要备上一瓶矿泉水、一条毛巾和一个口哨。矿泉水和毛巾用来遮掩口鼻，口哨用来呼救。家庭消防安全自查表、家中所用保险丝是否有用铜、铁丝代替现象。

2、家中、楼梯、阳台是否存放易燃、可燃物。

3、家中是否使用电炉、热得快等电热器具。

4、电线是否乱拖乱接简易插座。

5、家中是否使用瓶装液化气。

6、家中电线是否有老化、破损现象。

7、是否在家从事易燃易爆物品生产、加工、经营活动。

8、易燃、易爆(汽油、酒精)物品是否靠近火炉、燃气炉灶。

9、住宅是否用木板等易燃材料进行装修或分隔。

10、家用电器出现故障后是否继续使用。

11、房屋是否为木质板材结构。

12、厨房、灶间与房间是否分离。

13、火柴、打火机等物品是否放在儿童不易取到的地方。

14、电气线路上的插头、插座是否非常牢固。

15、住宅处是否张贴消防防火或者自救知识资料。

16、家人是否接受过消防安全知识培训。

17、安全疏散出口是否有2个以上。

18、住宅楼道是否有疏散指示标志。

19、家中或者楼道是否配置灭火器。

20、家中是否有火灾安全逃生疏散线路图。

21、就寝前或出门前,是否关掉电源开关、熄灭香烛等明火、关掉燃气炉灶开关。

22、是否备有应急照明灯、手电筒、逃生绳。

23、电线是否按要求套管敷设。

24、燃气炉灶处是否通风良好。

25、家中的废纸、书报是否经常清理。

确定安全等级

标准说明：1-11题答“否”得1分，12-25题答“是”得1分，将分数累加确定目前你的住房消防安全等级系数。居民住房消防安全等级系数分为4级：

A、非常安全(23-25分)，但不代表没有火灾隐患，消防安全仍不能忽视。

B、安全(21-23分)，家中消防安全环境严峻，存在火灾隐患，火灾危险性存在。

C、不安全(16-20分)，家中消防安全环境恶劣，火灾隐患多，火灾危险性大。

D、非常不安全(少于16分)，家中消防安全环境非常恶劣，火灾隐患很多，火灾危险性很大。

3.家庭聚会项目准备自查表 篇三

营业代表：__________________

电

话：__________________ 时

间：__________________

地

点：__________________ 司

仪：__________________

主讲人：__________________

一、会前准备

1、家庭环境整洁卫生……………………………………………………………………….（）

2、白板、白板笔（是否有水）、白板擦……………………………………………………（）

3、《管道的故事》、《工具夹》、《企业介绍》、《松花粉与健康》、等……………………..（）

4、准备示范工具，如基础产品需准备：

（1）国珍松花粉

（2）竹康宁

（3）钙奶……………………………..（5、适当摆放产品，产品及产品柜要整洁…………………………………………………..（6、电视机、VCD机、及相关VCD盘（《美丽的千岛湖》、《王谦教授讲国珍》等）…（7、足够凳子并准备好表格及资料袋………………………………………………………..（8、自我形象，男：白衬衣，红领带

女：套装及淡妆……………………………（9、主讲人茶水和杯子准备好………………………………………………………………..（10、司仪，主讲人休息间……………………………………………………………………（注意：

1、宠物领好，孩子安排好，电话筒拿下…………………………………………………..（2、椅子放在别处，不摆太多凳子更不要摆成讲座形式，听众背对门…………………….（3、不喝酒及提供食品………………………………………………………………………..（4、不讲公司、不讲产品、不讲制度、不讲资料…………………………………………..（5、不提没来的人不临时约人………………………………………………………………..（6、与直销有关有收起来……………………………………………………………………..（7、主讲人到场（1）帮拿公文包

（2）简单介绍推崇主讲人…………………………（8、准备开始…………………………………………………………………………………..（二、会议开始 司仪：

1、简短沟通（谈危机，找需求）

2、推崇主讲人和会议

3、提出注意事项：（1）不抽烟

（2）关机

（3）不讲话，不随意走动

（4）记笔记

4、推出主讲人

三、会议期间

配合好主讲人：

1、饮水（）

2、做笔记（）

3、录音（）

4、不讲话、走动及离开房间（）

5、示范用具（司仪）（）

四、会后

4.一套表自查自纠报告 篇四

数据质量自查报告

为积极贯彻落实市统计局关于“企业一套表”自查自纠工作要求，针对企业一套表的2011年年报和2012年定期报表工作情况，石埠综合统计办公室积极开展自查自纠工作。

第一、领导高度重视。接市统计局通知后，我们马上向发展区主要领导和分管领导汇报。发展区成立了以张丽芳主任为组长、专业业务骨干为成员的工作组，制定了“石埠经济发展区做好企业一套表自查自纠工作安排”和“企业一套表自查自纠情况统计表”，转发了市统计局关于开展企业一套表联网直报自查活动的通知。

第二、及时布置安排。发展区立即召开了相关企业统计员会议，传达贯彻市统计局全面实施企业一套表联网直报阶段性工作，对企业一套表联网直报自查自纠工作进行全面布置。

第三、重点开展自查。5月15日开始，紧紧围绕入库标准、联网直报条件、“一址多企”现象、是否独立真实地上报数据、“代填代报”、主要统计指标之间逻辑关系匹配情况等“六个方面”，以自查、互查和深入企业现场核查等多种形式，对企业联网直报现状进行全面梳理，落实整改措施。石埠综合统计办公室各专业加强与基层单位沟通，及时解答和解决发现的问题，并对自查情况进行抽查，确保自查工作落到实处。发展区17家直报企业在检查中未发现IP地址重复情况，不存在违反统计法律法规的行为，由于长江纺织有限公司会计徐文福年龄较大，我们

对其进行技术指导，另外石埠经济发展区从未发布过涉嫌干预企业独立上报真实数据的文件、通知、讲话等。

通过自查发现部分企业存在上报不及时的现象，发展区综合统计办公室要求各企业认真及时改正，争取让石埠的企业“一套表”工作走在全市前列。

石埠经济发展区综合统计办公室

5.师德自查表 篇五

根据永康市教育局“师德提高年”活动实施方案与永教审监〔2013〕7号文件要求，我校认真学习和贯彻落实有关文件、通知精神，并对我校2013年上半年中小学师德师风建设工作开展了自查自纠。现将自查结果报告如下：

一、领导高度重视，落实师德制度

我校领导高度重视师德提高年教育学习工作，把此项工作摆上议事日程，及时召开动员会议，统一思想认识，增强抓好师德师风专题教育的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德提高年活动实施方案，成立以章春归校长为组长的“师德提高年领导小组”。学校考勤制度、中小学教师职业道德规范、永康市中小学教师职业行为十条禁令、中小学教师十不准、“三位一体”师德评价制度、师德档案制度、师德师风奖惩制度、师德师风民主监督制度等一一上墙公示，并将之与35%的绩效考核工资相挂钩。

上半年以来，通过各项制度的落实，进一步提高了教师思想政治素质和职业道德水平，并着力解决师德提高年中的薄弱环节和教师队伍中的突出问题，努力稳定教师情绪，推进学校稳步转型。促使我校在教师政治素质和师德修养上，在服务社会、服务家长、服务学生上，在树立教师的良好形象上有新的提升。

二、加强师德培训，树立师德典型

我校积极组织全校教师开展学习，采取定期不定期、集中与分散相结合的形式，运用校务会、教职工大会、教研组会议、年级组会议等平台加强师德培训工作。以强化教师教书育人意识，坚定工作信念。上半年以来，组织全体教职员工进行政治理论的学习，贯彻十八大精神，提高自我理论修养。并召开了“师德提高年”动员会，先后引导和组织教师学习了《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等法律法规，组织学习了《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《国家事业单位工作人员处分暂行规定》、《永康市中小学教师职业行为十条禁令》、《永康市2013年教育工作考核评价实施方案》、《永康市关于进一步规范在职教师家教（办班）及校外兼课行为的实施意见》等政策性文件。此外，还再次组织教师学习“最美乡村教师”的先进事迹，以他们的动人事迹增强了教师们做好教育教学工作的使命感和责任感。

为使培训活动有成效，学校要求每位教师在学习中实践，在实践中反思，使学习活动与教学工作有机结合起来，创造性贯彻执行师德方面的各项要求，不断提升思想境界和师德水平。使广大教师从思想深处认识到教师职业道德的重要意义，切实提高了他们加强思想、道德作风建设的自觉性，为加强师德师风建设工作的顺利进行打好了思想基础。

同时，对师德高、敬业强的教师积极向外宣传，对做出突出贡献的教师进行表彰。通过传递这种正能量，以增强教师责任感和荣誉感。如3月份的一封群众来信，使全校师生了解到我校杨锦影老师、王巧

蓓老师助人为乐的先进事迹，以此为契机，树立学校的师德典型，通过传递正能量，号召全校教师向她们学习。

三、完善师德监督，加强师德管理

1.严格教师考勤制度。以学校考勤制度为依据，以绩效工资为依托，扎实做好绩效考勤。每日公布教师去向，每周公布教师的考勤记录，每学期一汇总。严格作息时间，实行上午下午签到制度；严格请假制度，请假必须履行手续，中层干部请假或公差必须由校长室审批。

2.建立“三位一体”师德评价制度。以家长、社会、学校为平台，通过召开家长会、学生座谈会，发放调查问卷等形式，监督师德师风建设情况，以指出了学校工作中的一些不足和缺憾。在问卷中家长积极参与，进行了客观公正，认真地填写，给老师们提出了宝贵的意见和建议。根据问卷调查及座谈的结果，学生、家长、社会均反响良好，没有发现违反师德师风的现象，我校学生及其家长对教师师德师风建设比较满意。

3.设立行风监督员。我校在“师德提高年领导小组”的领导下，设立行风监督员，聘任校工会**老师为校内行风监督员，聘任退体教师应有丁为校外行风监督员。公布师德举报电话，以及时对我校的师德师风建设提出意见和建议。

4.完善师德师风奖惩制度。学校建立定期表彰制度，对职业道德高尚的教师和职业道德建设成绩突出的进行表彰奖励，并大力宣传。对于模范遵守《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师职业道德守则》，遵守、执行的教师，在教师考核，评优、评先，职称评聘

等方面给予优先评选。

制度规定，对于违反师德规范者，经学生或家长举报并调查属实的，视其情节轻重，影响恶劣程度，给予教师大会点名批评、告诫、检讨直至报送教育主管部门给予行政处分，并按规定取消教师考核评优、评先、评聘职称等资格，酌情扣发该学期学校发放奖金，处理决定经由行政会讨论，校长办公会作出。

四、明确努力方向，提升师德水平

经自查，我校在职教师65人，均建立有师德档案，未发现有偿家教或违规补课行为，未发现体罚或变相体罚、歧视学生行为，未发现利用职务之便接受或索取家长礼品、礼卡的行为，也未发现其他任何违法违纪行为。同时，在师德提高年的今后工作中，我校将引导教师从以下方面进一步提升师德水平。

1.进一步加强学习培训力度。通过走出去，请进来的办法，让一些教师开开眼界，了解教育形势，学习兄弟学校的师德建设经验。

2.学校要加大管理力度。进一步完善规章制度，规范学校工作制度，严格考评机制，严格奖惩机制，真正把师德师风的考核，当作职称评聘、评优的重要内容，使广大教师真正认识到师德师风建设的重要性，必须从我做起，从本职做起。

3.进一步树立良好的教师形象。深化以“勤细实树形象，教研改铸师魂”为主题的师德提高年活动，以全面提高教师素质。凡是要求学生做到的，教师首先做到；要求教师做到的，学校领导首先做到；学校领导在师德师风方面起表率作用，更加处处严格要求自己，要以榜

样的力量、人格的魅力影响身边的每一位教师。

4.继续履行向社会作出的公开承诺：不参加吃请，不接受学生家长的礼品、礼金，不从事有偿家教，不向学生和家长推销物品，并公布举报电话，接受社会监督，以此促进良好的师德师风的形成。

人民的教师就应该做到“捧着一颗心来，不带半根草去”。在师德提高年，我校要进一步加强师德师风建设，全面提高我校教师的整体素质，努力建设一支师德高尚、乐于奉献、作风扎实、勇于创新、业务精良，具有现代教育理念，符合时代要求的管理队伍和教师队伍。我们一定按市教育局有关精神认真开展工作，及时总结经验、教训，努力促成学校稳定转型，办人民满意的教育。

永康市**中学

6.学习结核病防控工作自查表 篇六

学校结核病防控工作自查表

填表单位（盖章）学校性质：l.公办2.民办

学枚种类：l.托幼机构和小学2.初中3.普通高中4.寄宿制高中

5.职业高中6.技工学校7.普通高等学校

一、当地防控工作机制建立情况

1.教育、卫生计生行政部门联合成立学校卫生防病工作领导小组（1）是

（2）否

2.若成立了学校卫生防病工作领导小组，是否定期召开部门问沟通协调会议（1）是（召开一次）

（2）否

3.教育行政部门将学校卫生防病工作纳入对学校的目标责任制考核内容中，督促学校落实结核病疫情报告制度（1）是

（2）否

4.当地学校结核病应急处置经费（1）有（每年经费）

（2）没有

5.教育行政部门联合卫生计生行政部门，定期督导检查学校结核病防治措施的落实情况.若有，2016年1月至今检查次数（1）有（督导次）（2）没有

6.教育行政部门协助卫生计生部门做好学校结核病暴发疫情的有关调查处置工作

（1）有

（2）没有

二、学校防控工作机制建立情况

7.成立学校传染病防治工作领导小组，明确校长为学校卫生防病工作第一责任人

（1）是

（2）否

8.根据学校的特点制定结核病防治工作管理制度、工作职责和责任追究制度，以及应对突发疫情应急预案制度（1）是

（2）否

9.将结核病防控工作纳入到学校工作计划，制订本校（院、园）结核病防治工作计划

（1）是

（2）否

10.明确疫情报告人，具体负责本校传染病疫情和疑似传染病疫情报告工作，若有，请注明具体是谁（老师，校医，主管校长等）（1）有（疫情报告人：）（2）没有 11.学校基本情况（1）在校学生人数：（2）教职工人数：（3）校医人数：

（4）学校面积人均使用面积：人均使用面积：（5）学校环境卫生打扫情况：

（6）教室、图书馆、食堂等公共场所是否定期通凤，具体如何：（7）宿舍是否定期通风，具体如何：

三、学校结核病常规防控措施落实情况

12.是否将结核病检查项目作为新生入学体检的必查项目？（1）是必检项目（具体项目a，询问肺结核密切接触史b.肺结核可 疑症状c.结核菌素试验d，胸透e，胸片f，其他）（2）是选检项目（具体项目：）（3）否

13.是否将结核病检查项目作为教职员工常规体检的必查项目？（1）是（具体项目：a，胸透b，胸片c.其他：）（2）是选检项目（具体有：）（3）没有相关检查项目

14.学校是否设置校医室（校医院），是否具有执业医师资格的医生，是否 参加了包括结核病防治内容的培训？

（1）只有校医室；（2）既有校医室也有执业医师（3）既有校医室及执业医师，也有参加结核病防治培训（4）上述三项均没有

15.2016年1月至今学校有没有开展结核病防治健康教育活动？（1）有。健康教育课小时；宣传橱窗期；宣传资料份；讲座次；其他：（2）没有

16.有没有开展学生晨检工作（托幼机构和中小学校填写），若有，发现 肺结核可疑症状者后如何处理？（1）有（处理措施：）（2）没有

17.是否开展因病缺勤病因追查及登记制度？若有，责任人是谁？（1）有（a，校医b.班主任c.学生卫生干部d.其他）（2）没有 18.若开展了因病缺勤病因追查及登记，请填写2016年1月至今情况（1）因病缺勤人

（2）开展因病缺勤病因追查及登记人（3）因结核病缺勤病因追查人，报告校医人（4）未开展因病缺勤病因追查人，原因是

19.校医接到有学生因结核病缺勤的报告后，是如何处理：

四.发生疫情时防控措施落实情况

20.2016年1月至今，如有发现学校结核病患者，构开展密切接触者筛查：（1）未发现有结核病患者；（2）不清楚是否有结核病患者；

（3）有发现患者并已开展了密切接触者的筛查（具体筛查项目有：）

21.2016年1月至今，疫情监测（含结防机构反馈和学校发现）发现学校有疑似结核患者或确诊结核病患者后，是否协助组织患者到结核病防治机构进一步确诊？

（1）没有此类患者

（2）有组织动员学生到结核病防治机构就诊（组织患者人）（3）不用协助组织

22.2016年1月至今，若有结核病患者，学校是否登记管理和治疗跟踪管理措施？（1）有患者，不用登记

（2）有患者，已登记，不用其他管理（3）有患者，已登记，还有其他管理措施（）（4）没有患者

23.确诊肺结核的老师和学生体、复学（教）情况（1）没有确诊患者

（2）确诊老师患者人，休教人（3）确诊学生患者人，休学人。24.肺结核患者如何执行休、复学（教）？（1）按照患者自愿（2）按照老师同意

（3）按照综合医疗机构开具的证明（4）按照结核病防治机构开具的证明

25.校医或相关人员是否了解结核病患者体、复学（教）管理规定：（1）了解（2）不了解，仅按照医疗机构证明执行

26.密切接触者筛查发现疑似患者后，学校是否在结控机构指导下，做好学生的隔离工作。

（1）没有疑似患者（2）不用隔离（3）已隔离疑似患者

27.2016年1月至今，学校对PPD试验强阳性进行预防性服药者，采取什么管理措施：

（1）没有这类人员；

（2）有预防性服药者，不用登记，不用管理（3）有预防性服药者，已登记，并其他管理措施：（4）不清楚有没有服药者

28.发生疫情后，学校是否加强对师生的结核病健康教育和心理疏导（l）有发生疫情：a.是

b.否

（2）没有发生疫情 29.发生疫情后，学校是否加强环境卫生消毒和通风透气环境改善？（l）有发生疫情：a.是

b.否

（2）没有发生疫情

30.发生疫情后，学校是否配合教育、卫生计生行政部门、结控机构等做 好疫情处理的其他措施（包括积极应对大众媒体，开展事件风险评估等）（l）有发生疫情： a.是

b.否

7.政治体检个人自查表自我评价意见 篇七

认真学习理论知识，提高政治意识，利用电视、网络、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和相关政治文件、书籍，自觉学习党的基本理论、基本知识，学习十九大报告精神，重视党的建设，特别是党风廉政建设和反腐败工作的现实需求，认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决保护党章，提高自身素质。

二、工伤。

围绕自己的工作，努力做好手中的一切，认真对待和完成领导工作，无论事务多么复杂，工作量多么多，总是努力完成各项任务。现在几乎完成了本年度的主要工作。

三、在生活中。

我坚持艰苦朴素，勤俭耐劳，乐于帮助别人，诚实诚实，勤奋工作，尊重老人，不欺骗领导和同志，不撒谎，不撒谎，诚实待人，总是记住自己是共产党员，做共产党员的样子，承担比普通大众更多的责任和义务，更严格

8.师德师风自查报告 篇八

师德师风专项整治自查报告

登封市嵩阳办爱的嵩景花园幼儿园事件为我们所有教师敲响了警钟，登封市教体局处理及时有效。嵩阳办中心校召开专题会议，布置师德师风专项整治工作。为进一步加强和改进我校师德师风建设，我校按照《登封市教育体育局关于进一步加强师德师风建设工作的意见》(登教体【2015】11号）、登教体明电〔2015〕130号及相关文件精神在全校开展了师德师风专项治理活动，进行了深入的师德师风自查自纠工作，现将自查整改情况汇报如下：

一、领导重视，狠抓思想教育不放松。

我校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议，研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由校长马旭东同志任组长，副校长为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作。利用教职工会议组织教师学习教育局关于师德工作的整改的文件，重点学习了总书记的讲话精神，《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》，加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律和法制教育，提高师德修养，规范从业行为，通过学习，使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率，提高了我校教职工的思想觉悟。

二、抓住重点，自查自纠。针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。

1、召开学校领导班子会。要求班子成员依法治教，依法从教，规范办学秩序等方面进行自查自省。

2、召开教职工会。传达爱的嵩景花园幼儿园处理决定，对要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。

3、完善师德师风投诉制度。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行自查自纠。

4、学校将师德师风建设与考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，实行师德师风一票否决制，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。

三、自查中存在的问题

1、教师言行欠规范。有的教师言行不慎，在与家长交流时，批评学生时，出现一些过激的言语，伤害他人的自尊心，有失为师之道。

2、学生的教育管理需进一步加强。一些教师对学生的思想品德状况关心不够，缺少耐心，方式简单粗暴，甚至有体罚或变相体罚的现象，有的教师疏于管理，课内外纪律混乱，严重影响教育教学质量的提高。在爱的嵩景花园幼儿园事件之前，也曾出现过小学部一位老师用教鞭打在一个同学胳膊上而引起家长不满，找到学校的情况。事件发生后，一方面学校及时处理，做好善后工作，消除恶劣影响，另一方面学校及时对该教师进行批评教育，召开全体教师会议，三令五申强调红线意识，及时矫正了教师思想上存在的模糊意识。

3、责任心不强。有极少数教师缺乏敬业精神，对工作敷衍塞责。

4、与家长的联系不够。个别教师不能积极主动地与家长联系，很少家访，与家长的联系方式单一，造成学校、家庭工作互不了解，加强与家长间的矛盾和隔阂，使工作被动。

5、对待学生的缺乏爱心。有些教师对工作时冷时热，受个人情绪的影响较大，对后进生缺乏爱心，不能用发展的眼光公平公正地对等学生，使后进生转化工作苍白无力。

四、整改措施

根据以上问题特提出以下整顿措施：

1、把师德师风建设作为一项长期的重要工作坚持下去，学校和教职工坚持月月集中学习和自学，让上级文件，法律法规在头脑中长期储存。

2、完善师德师风各项制度

⑴师德师风建设分工负责制

⑵师德师风学习制度

⑶未成年人保护、教育和管理制度

⑷师德师风监督制度

⑸师德师风考核制度

⑹师德师风集中整顿制度 ⑺师德师风问题处理报告制度

⑻预防和杜绝教师犯罪制度

⑼教职工宣誓制度

⑽师德师风优秀教师表彰制度

⑾师德师风责任追究制度和连带责任追究制度

4、坚持师德师风监督制度，通过领导、教职工、学生、社会的相互监督，随时了解原有的师德师风问题是否得到了纠正，是否有新的问题出现。

5、按教体局师德师风问题处理报告制度，发现问题及时上报，做到不迟报、漏报、瞒报、谎报。

6、加大宣传，发现典型，表彰先进，带动全体教职工师德水平的不断提高。

9.廉政风险点自查表样表 篇九

西

县

排

查

廉

政 “ 风险点 ” 情

况

登

记

表

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肥 西 县 排 查 廉 政“风险点”情 况 登 记 表

单位（盖章）：肥西县卫生局 2010 年 8 月 20 日 内容 序号 廉政“风险点”内容 廉政“风险点”表现形式 已建立防范管理制度情况 拟建立防范管理 制度情况 财务管理 项目资金分配的公正性 党组会议，局长办公会议规定，执行财务管理制度合作医疗资金监管 套取合作医疗资金等 严格执行新农合资金各项管理规定 不定期抽查经办人员费用审核情况 3 卫生监督执法 执法不公等 认真执行制度，严格卫生行政许可和卫生行政处罚审批 严格按照行政许可程序操作 4 干部任免，人事调动 如何保证公正性 党组会议，局长办公会议规定 严格按照干部任免规定程序和人事管理规定操作

肥西县排查廉政“风险点”情况登记表

2010 年 8 月 17 日 单 位 卫生局 责任人 姓 名 李绍敏 责任人 职 务 局长 岗 位 工 作 职 责

1、贯彻落实上级党委政府和业务部门的工作部署 2、制订本部门卫生事业发展规划和计划并组织实施 3、组织安排本部门和本单位的行政和业务工作，并督查落实 4、组织领导本单位党务建设和廉政建设 风 险 思 想 道 德 风 险 岗 位 职 责 风 险

类 型 存 在 风险点 1、反腐倡廉重视不够，可能出现腐败等现象 2、要求不严、思想放松，可能出现经济上的问题 1、遇重大决策事项不通过集体研究 2、在人事任免、调动和财务支出过程中随意性大 3、插手全县基建和药械采购等 4、卫生行政处罚的减免 防 控 措 施 1、加强本单位和本系统的廉政建设教育，完善制度 2、严于律已，严格按制度原则处理问题 1、坚持集体领导，重大问题为干部任免等通过集体决策 2、强化各科室负责人的责任，接受民主监督 3、完善各项制度，规范权力运行程序

单 位 意 见

同意并公示

肥西县排查廉政“风险点”情况登记表（个人）

2010 年 8 月 17 日 单 位 卫生局 责任人 姓 名 李业沂 责任人 职 务 党组副书记 岗 位 局党组副书记

工 作 职 责 风 险 类 型 思 想 道 德 风 险 岗 位 职 责 风 险 存 在 风险点 随着工作环境的改变，职务的变化和岁数增加，思想滑波，贪图享受，考虑自己会增多 适应工作和成为内行，处人处事是否公心，处行政是否合理 防 控 措 施 加强学习，不断警醒自己，慎微慎独慎初 严格要求自己，努力成为内行，合理合法工作。

单 位 意 见 同意并公示

肥西县排查廉政“风险点”情况登记表（个人）

2010 年 8 月 17 日

单 位 卫生局 责任人 姓 名 赵跃斌 责任人 职 务 副局长 岗 位 工 作 职 责 协助主要负责人分管医政、科教、疾病控制、妇幼保健和卫生应急、爱国卫生等工作。主要职责：1、协助局长从事具体分工职能范围内的各项行政管理；2、贯彻落实上级涉及本人分工的全县工作安排与布置；3、落实办公会议定的工作实施；4、完善处置全县重大公共卫生事件和重大医患纠纷及其相关事件；5、推进改水改厕和卫生单位创建。

风 险 类 型 思 想 道 德 风 险 岗 位 职 责 风 险 存 在 脱离群众，作风飘浮 1、在为基层服务和群众服务过程中可能存在风险点 思想颓废，贪图安逸 受请受礼，麻木不仁 徇私情现象 2、突发公共卫生事件处置与重大医疗纠纷处置不当，影响社会稳定 防 控 措 施 坚持党性原则，不断学习不断改造主观世界，严格廉洁自律，自觉接受群众监督 1、敢于坚持原则，坚持依法行政依法办事 2、制定预案，完善工作机制提高应急反应能力 3、加强学习，不断提高个人业务素质，增强处理各种复杂医患纠纷的能力 单 位 意 见 同意并公示

肥西县排查廉政“风险点”情况登记表

2010 年 8 月 17 日 单 位 卫生局 责任人 姓 名 解光升 责任人 职 务 副局长 岗 位 工 作 职 责

在局党组统一领导下，主要分管机关管理，乡村一体化和基建等工作。

1、组织指导本单位行政管理工作； 2、协助局长对全县乡村一体化管理工作进行督查； 3、对全县卫生系统基建工作进行管理、督促、指导。

风 险 类 型 思 想 道 德 风 险 岗 位 职 责 风 险 存 在 风险点

在基建管理工作中，可能存在接受工程承包方，材料经销商的吃请，为承接工程建材采购提供方便 防 控 措 施

对所有工程一律要求实行招投管理，不向下属单位和施工单位以任何形式、任何名义推销或推荐任何建材 单 位 意 见 同意并公示

肥西县排查廉政“风险点”情况登记表（个人）

2010 年 8 月 17 日 单 位 卫生局 责任人 姓 名 苏光斌 责任人 职 务 纪检组长 岗 位 工 作 在局党组织领导下，主要履行下列职责：

1、协助局长分管组织人事工作。

职 责 2、负责纪检、监察工作。

风 险 类 型 思 想 道 德 风 险 岗 位 职 责 风 险 存 在 风险点 可能受人情世故，个人主观态度影响，存在办人情案，接受吃请、收受礼品 履行职责不到位，违反原则办事 防 控 措 施 1、坚持集体领导，自觉接受民主监督 2、原则内的及时办理，热情接待拒收礼品 1、严格按照制度，程序办事 2、不擅自作为，加强学习，管好自己，洁身自好

单 位 意 见 同意并公示

肥西县排查廉政“风险点”情况登记表（个人）

2010 年 8 月 17 日 单 位 肥西县卫生局 责任人 姓 名 倪世树 责任人 职 务 计财科长 岗 位 1、协助局领导做好区域卫生规划，统筹协调全县卫生资源配置；

工 作 职 责 2、协助局领导管理全县卫生装备，负责国有资产管理； 3、协助局领导管理卫生事业费，负责卫生事业费预决算工作； 4、负责卫生系统财务管理及相关工作； 5、承担民生工程联络员工作；6、负担项目申报及相关工作。

风 险 类 型 思 想 道 德 风 险 岗 位 职 责 风 险 存 在 风险点 1、可能受社会不良风气影响导致理想信念动摇； 2、可能存在接受基层单位吃请和送礼； 1、在项目申报和资金分配中没有经过充分讨论，可能存在分配不公或申报失当； 2、在装备管理中可能存在审批不严，管理不当；

3、可能存在事不关已，高高挂起，工作不主动，怕得罪人，不敢坚持原则。

4、学习和研究不够，可能存在官僚主义。

3、在民生工程管理中可能存在对政策把握不准，对进展情况了解不够，督促不力，导致民生工程进度较慢，资金拨付不及时等； 4、在财务管理中可能存在管理不严，没有及时发现问题或发现问题隐瞒不报等 防 控 措 施 1、加强政治理论学习，不断提高思想道德觉悟，敢于坚持原则，自学抵制各种不良风气； 2、加强调查研究，深入基层了解情况，增强工作的主动性和针对性，克服官僚主义；

1、严格执行预算，所有项目申报和重大资金分配必须经办公会研究； 2、严格执行各项财务管理制度，加强责任追究； 3、加强民生工程管理，严格责任追究。

单 位

意 见 同意并公示

党员公开承诺书

县卫生局党组书记、局长

李绍敏

1、认真学习党的基本理论和卫生专业知识，坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策，不断提高科学管理水平、决策水平、服务水平。每天学习1 小时、每季度阅读 1 本书、每年写 2 篇以上文章。

2、切实落实党风廉政建设责任制，履行 “第一责任人”的职责，自觉遵守党纪、政纪和廉政建设的各项规定。加强对卫生局机关和卫生系统党员干部执行党风党纪和勤政廉政情况的督促检查。每年专题研究部署和检查党风廉政建设工作不少于 2 次。

3、认真贯彻执行民主集中制，顾全大局，团结同志，开展批评和自我批评，坚持重大事项集体研究决定，实行民主决策。

4、严格执法，依法行政。所有行政审批事项一律实行政务公开，并在规定时间办结。认真履行对食品卫生方面的监管职责。力争我县卫生各项工作处于省市先进水平。

5、在深入调查研究基础上，进一步深化我县基层医药体制改革工作，全力推进基层医疗卫生机构新的体制下平稳运行，并做到逐步完善。切实解决群众“看病难、看病贵”问题。

党员公开承诺书

县卫生局党组副书记

李业沂

一、认真看书看报看新闻，与主流媒体保持一致，每年看书一本，写心得体会一篇。

二、转变作风深入基层单位每月不少于五次，联系调研工作。

三、勤政务实，踏实敬业，牢固树立责任和服务意识，爱岗敬业，踏实苦干，不断促进工作水平上台阶。

四、廉洁自律，做到不以权谋私，不参与一切违纪违规活动，做到踏实干事，清白做人。

党员公开承诺书

县卫生局副局长

赵跃斌

1、全力协助主要负责人，继续推动和深化基层医药卫生体制综合改革向纵深发展；

2、创新思路，努力工作，争取分管的保健、疾控和爱国卫生工作在三县处于较先进水平；

3、努力完成县委县政府和单位主要负责人交办的其他工作；

4、努力为科室开展工作创造良好条件。

党员公开承诺书

县卫生局副局长

解光升

1、坚持政治理论学习，提高政治思想水平，深刻领会科学发展的精神实质和内涵，明确党员争先创优的具体要求，增强党性原则，充分认识创先争优的重要意见，激发创先争优的热情；

2、将落实科学发展观与基层医药体制改革紧密结合起来，自觉更新观念，努力与时俱进，牢固树立以人为本思想，在平凡的工作中发挥先锋模范作用，尽显党员本色；

3、立足岗位，敬业奉献，充分发扬孺子牛精神，扎扎实实搞好工作，大力营造比先进、学先进、赶先进的浓厚氛围，树立新时代党员新形象；

4、自抬标杆，争创一流，努力工作，积极争取增加紧迫感，自觉投入到比学赶帮超工作热潮中，为肥西的医改和卫生工作做出自己应有的贡献。

党员公开承诺书

县卫生局纪检组长

苏光斌

一、坚持与时俱进的科学理论武装头脑，在思想上保持先进性。

二、认真贯彻落实科学发展观积极参加政治理论学习。

三、努力做好本职工作，坚持原则，廉洁勤政。

四、遵纪守法，带头做到廉洁自律。

党员公开承诺书

县卫生局党组、计财科长

倪世树

1、全力协助局长做好“卫生十二五规划”的制定和落实工作，加强卫生事业费管理，推动和深化基层医药卫生体制综合改革；

2、创新思路，努力工作，不断加强卫生分中心管理，保证基层医疗卫生机构正常有序运转，促进增收节支，保证国有资产的安全完整，保值增值；

3、不断探索绩效考核的方式和思路，充分调动医务人员工作积极性，努力为群众提供质优价廉的医疗卫生服务；

4、努力做好工会工作，尽快完成乡镇卫生院建会任务，广泛开展群众文体活动，丰富职工业余生活。

党员公开承诺书

县卫生局防保科科长

唐德明

一、加强学习，提高政策理疗水平。坚持自学和集中学习相结合，每季度完成一篇政策理论学习心得。积极参加支部各项学习活动。

二、模范遵守法律法规和单位各项制度。以一个优秀共产党员标准严格要求自己，不做有悖法律法规和有损党员形象的事。自觉执行单位各项规章制度。

三、爱岗敬业，认真履职。以科学发展观谋划防保工作。加强督促检查，每月至少向局领导反馈 2 次以上防保工作所存在的问题和困难信息，并提出建议供领导决策。

四、以人为本，改进作风。关注群众对防保服务工作的意见和要求，热情接待来信来访者，对其所反映的问题及时组织调查，并在 5个工作日内答复。

党员公开承诺书

县卫生局

王建华

为促进我县新农合工作健康发展，保证广大参合农民享受到优质、高效、快捷、方便的服务，现郑重承诺：

一、实行优质高效服务，对群众办事态度热情，服务文明，对参合农民要求办理的业务，及时受理，尽快办理。

二、实行规范服务，坚持公开、公平、公正原则，杜绝人情关系。

三、实行首问负责制和一次性告知制，职责内及时办理和一次情告知全部办理程序和所需全部材料，职责外耐心说明，告知具体的承办科室和人员。

四、实行现时办结制，不刁难，不推诿，不拖拉。

党员公开承诺书

县卫生局

殷

清

一、认真学习贯彻落实科学发展观，严格遵守和自觉维护中心的各项纪律。

二、服务群众，态度和蔼热情、依法行政，公平公开公正。

三、维护稳定，化解矛盾，认真受理和妥善解决各种来访。

四、坚持原则，公私分明，严于律己。

具体措施：

1、加强学习，不断提高自身整体素质。

2、转变思想作风和工作作风，充分发挥服务、审核等职能。

3、严以律己，宽以待人，当好中心各项纪律执行的表率。

党员公开承诺书

县卫生局

王世明

一、认真学习党的基本理论和卫生专业知识，坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策，不断提高科学管理水平、服务水平。每天学习1 小时、每季度阅读 1 本书、每年写 1 篇文章。

二、勤政务实，踏实敬业，牢固树立责任和服务意识，爱岗敬业，踏实苦干，不断促进工作水平上台阶。为进一步推进我县基层医药体制改革工作贡献自己力量，切实解决群众“看病难、看病贵”问题。争取宣传工作在三县处于较先进水平。

三、廉洁自律，严格遵守各项规章制度，带头落实党风廉政各项准则。做到不以权谋私，不参与一切违纪违规活动，做到踏实干事，清白做人。

四、积极协助做好办公室工作，坚持勤俭节约，认真做好局机关的上传下达、日常接待、环境卫生、后勤保障等各项服务工作。

临邑县卫生局“四步走”推进“廉政风险点”排查工作

2011-06-13 15:51 来源：黄三角经济网 【大 中 小】

作者：

临邑县卫生局根据县“廉政效能管理工程工作”文件要求，以规范重点业务权力运行为重点，以局机关开展的“三创”为指导，积极探索，多措并举，分四步全面推进廉政效能风险点排查工作。

一、梳理岗位职责，制定权力运行流程图。局机关广大干部职工按照廉政效能管理工程要求，结合领导班子成员分工、科室工作职责及工作人员分工，积极理清各自岗位的职责和权力，共梳理职权目录 9 项，梳理职责 32 条，绘制重点业务工作和权力运行流程图 10 个。

二、自我排查，深入查找廉政风险点。每个人根据岗位职责通过“三个逐一”：对所担负工作职责的逐一排查，对权力运行的每个环节逐一分析，对每条制度执行情况的逐一检查，查找并分析在履行岗位职责、执行制度、行使自由裁量权和业务处理权、现场处决权、内部管理等方面存在或潜在的廉政风险，认真自评风险等级，制定自我防控措施。

三、广泛征求意见，完善岗位职责，准确定位廉政风险等级。每位职工在自我排查的基础上，对排查出的廉政风险点通过上级点、群众帮，广泛征求意见，形成岗位职责和廉政风险点自我排查表。以科室为单位召开科室会议，对每个人的自我排查情况进行相互点评，集

体审核，形成每位职工在思想道德、岗位职责、业务流程、权力运行环节、制度机制和外部环境等方面可能发生腐败行为的风险点，准确定位风险等级。

四、认真分析，建立健全防范机制。针对排查出来的存在或潜在的廉政效能风险环节，领导小组的成员进行了集中梳理，对每个风险点及其防控措施逐个研究，认真分析廉政效能风险发生的原因、形式和规律，积极创新工作机制，建立健全各项管理制度滋生腐败风险的防范措施，逐步形成有效的廉政风险防范机制和制度体系。——本文来自黄三角经济网原文地址：

渭滨区卫生局党组关于开展廉政风险点防范管理工作的实施方案

2010-8-3 9:02:19 阅读次数:354 来源:渭滨区卫生局

为深入贯彻落实党的十七届四中全会和中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系 2008-2012 年工作规划》精神，更好地推动我区卫生系统党风廉政建设责任制落实，拓展从源头上防治腐败工作领域，完善廉政预警和内控防范机制，健全预防腐败工作长

效机制，根据区纪委工作要求，结合卫生工作特点，特制定《渭滨区卫生局关于开展廉政风险点防范管理工作的实施方案》，具体如下：

一、指导思想和目标要求

（一）指导思想。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观为统领，坚持以人为本和“三个更加注重”的要求，突出构建惩治和预防腐败体系这条主线，按照专业化、规范化、法制化推进预防腐败工作的具体要求，将风险管理理论引入惩防体系建设，运用科学手段，积极拓展从源头上防治腐败的工作领域，把惩防体系建设到岗位、责任到人员，推动卫生系统反腐倡廉建设的深入开展。

（二）工作目标。按照全面开展、突出重点、扎实推进、务求实效的总体要求，到 2010 年底，初步建立起与经济社会发展相适应、具有卫生特色的融教育、制度、监督于一体，从源头上有效防控岗位廉政风险的新机制，使卫生局党员干部特别是党员领导干部更加重视、支持预防腐败工作，理解和掌握岗位廉政风险防范机制建设的基本理念和主要方法。经过努力，逐步建立起比较完善的岗位廉政风险防范管理长效机制和权力运行监控机制，推进卫生系统反腐倡廉建设取得新的明显成效。

（三）基本要求。广泛宣传发动和深化廉政教育，切实增强党员干部廉政风险防范意识，紧紧抓住“找、防、控”三个环节，有效识别工作岗位中各个环节已经构成或可能构成的岗位廉政风险，从体制、制度和实际运作入手，寻找积极预防岗位廉政风险的途径，形成标准化、操作性强的防控模式和规范化的处置措施，把对权力的监督制约贯穿于行政和业务运行的各个方面，牢牢控制和及时化解岗位廉政风险，使党员干部的保护、监督措施落到实处。

二、主要内容和方法步骤

（一）实施范围和对象。重点是局机关党员干部和职工。

（二）主要内容。岗位廉政风险防范机制建设将风险管理理论和科学管理方法运用到反腐倡廉工作实际，重点围绕权力运行和监督制约，紧密结合各单位的行政、业务工作，通过计划查找、措施防控、监督检查、评估优化“四个阶段”，突出领导岗位、中层岗位、重要岗位“三个层次”，采取自己找、群众提、互相查、领导点、组织评等“五种方法”，查找岗位职责和制度机制存在的“廉政风险”，构建“防控措施”，对岗位廉政风险进行科学化、系统化防控管理。

（三）方法步骤。结合自身实际，开展廉政风险防范机制建设，切实抓好以下几个阶段的工作。

1.计划查找阶段（8 8 月份）。制定岗位廉政风险防范机制建设工作方案，进行宣传发动，查找风险点，保证廉政风险查准、查全、查深，建立岗位廉政风险信息档案库。

（1 1）宣传发动。广泛宣传岗位廉政风险防范机制建设工作的主要精神和基本内容，教育、引导广大党员干部、特别是领导干部，牢固树立廉政风险意识，自觉参与到岗位廉政风险防范机制建设工作中来，主动查找风险点。采取专题培训、重点辅导、用身边人身边事警示教育等方式，让广大党员干部真正意识到廉政风险的客观存在性与潜在危害性，熟悉工作内容，明确工作要求，重点掌握查找风险点的原则和方法。

（2 2）查找风险点。结合工作实际，突出领导岗位、中层岗位、重要岗位“三个层次”，逐一排查廉政风险点，采取自己找、群众提、互相查、领导点、组织评等方法找出廉政风险点，利用举报投诉、财务审计、执法检查、行风评议、干部考察、问卷调查等专用监督渠道和手段搜集廉政风险点。将风险点登记汇总、建立台帐，并根据各风险点风险程度不同，从高到低划分三个等级，区别对待，分级防控，经组织严格审核把关后，在一定范围内公示。

一是查找领导岗位风险。单位领导，尤其是主要领导，要从掌控全局的高度查摆和分析行政、业务运行过程中产生廉政风险的个性和共性问题，从体制机制、权力运行、人员管理等环节中查找出领导岗位的廉政风险，重点查找自身在“三重一大”，即重大事项决策、重要人事任免、重大项目安排和大额资金使用等方面容易产生腐败行为的廉政风险内容及表现形式。同时，根据单位性质、业务，查找日常工作中曾被追究过责任的风险点。

二是查找科室中层岗位风险。根据科室负责人职责定位，针对行政、管理、执法等重要环节，行使自由裁量权和现场即决权、内部管理权等可能产生的廉政风险，认真分析廉政风险的内容及表现形式。

三是查找重要岗位风险。各级重要岗位人员对照岗位职责、工作制度，认真查找并分析出个人在履行岗位职责、执行制度，行使自由裁量权和现场即决权、内部管理权等方面存在或潜在的廉政风险。

（3 3）建立廉政风险信息档案库。要充分利用现有信息化管理系统数据库，建立廉政风险信息档案库，把查找到的岗位廉政风险信息存入廉政风险信息档案库集中管理，制定廉政风险信息档案库使用管理规定。建立廉政风险信息分析、廉政风险预测等功能，掌握本单位岗位廉政风险信息的动态变化及其规律，为岗位廉政风险的防控提供依据。

2.措施防控阶段（9 9 月份）。主要任务是根据查找的廉政风险点制定岗位廉政风险防控措施，建立防控模式，做到任务明确、责任到人，形成以岗位为点、以程序为线、以制度为面环环相扣的岗位廉政风险防控机制。

（1 1）建立廉政风险防控模式。防控模式包括两大类，第一类是体现共性的防控模式，这类模式主要是指针对单位职能，决策机制，建立“三重一大”议事规则、行政、财务等管理制度，规范操作程序，完善责任追究制度等。第二类是体现个性特点的防控模

式。这类模式主要针对岗位职责，根据梳理出来的行政、业务流程以及查找出的廉政风险，设计相应的岗位廉政风险防控模式，并按干部管理权限由个人向组织作出岗位廉政风险防范承诺。

（2 2）防控模式基本要求。对确认的岗位廉政风险，锁定履权界限、规范操作程序、实行权力的相互制衡，控制自由裁量权，防止个人说了算或暗箱操作。做到“风险定到岗，制度建到岗，责任落到人”，制定岗位廉政风险防控措施，达到阻断岗位廉政风险演变成违纪违法事实的目的。

（3 3）把岗 位廉政教育作为任职者的必修课。根据查找出来的岗位廉政风险点，结合岗位廉政行为规范和相关的制度要求，从最容易产生腐败和不正之风的环节方面入手，梳理教育内容，形成系统的教育材料。同时，根据不同岗位的特色要求，选择贴近党员干部思想、工作和生活实际的有效教育载体，贯穿于业务工作的全过程，做到公共权利行使到哪里，岗位廉政教育就渗透到哪里，逐步形成涵盖全局所有岗位的立体化廉政教育模式。3、监督检查阶段（0 10 月份）。主要任务是根据不同层面、不同岗位所制定的防范措施，制定相关制度、规定，然后就制度、规定落实情况进行监督检查。

（1 1）建立廉政风险公开承诺制度。由不同岗位人员作出岗位廉政风险防范承诺，并在一定范围内进行公开，接受社会和群众监督。

（2 2）建立廉政风险预警机制。通过岗位廉政风险动态监控和廉政风险信息分析，发现存在或可能发生廉政问题时，及时向有关岗位个人发出预警信号，运用督导、纠错、诫勉谈话、打招呼提醒等方式采取处置措施，纠正工作中的失误和偏差，堵塞漏洞，化解廉政现实性高风险，避免问题演化发展成违纪违法行为。

（3 3）建立责任追究机制。建立岗位廉政风险月查制，对岗位廉政风险防范承诺、防控措施落实情况进行监督检查，对发现制度不落实，防控措施不到位的要及时指出，责成整改，保证廉政风险防范机制的有效运行。建立岗位廉政风险季度分析制度，及时汇总分析岗位廉政风险态势，研究采取有效对策措施。对不认真开展岗位廉政风险防范机制建设，不积极防控岗位廉政风险，发生违纪违法案件的，局纪检组按照党风廉政建设责任制规定，追究相关责任人的责任。

4.评估优化阶段（1 11 月）。主要任务是对岗位廉政风险防范机制建设及运行的质量、效果进行评估，根据评估情况对岗位廉政风险防范机制作进一步优化，并形成持续改进和不断完善的循环机制。

（1 1）评估内容。岗位廉政风险防范机制建设评估内容包括：组织领导、风险查找、措施防控、监督检查、优化推进及取得成效等内容。

（2 2）评估办法。在自评的基础上，局纪检组对局机关岗位廉政风险防范工作进行评估，并接受区纪委的评估。评估工作与落实党风廉政建设责任制情况的检查考核一并进行。评估结果纳入党风廉政建设责任制考核。

（3 3）优化措施，循环推进。岗位廉政风险防范机制建设工作是一项长期的循环的工作，通过评估，总结工作经验，查漏补缺，进一步优化岗位廉政风险防范机制建设。对存在的风险点，优化防范措施，提高风险防范工作的效能；对新出现的风险点，及时制定防范措施，建立廉政风险防范工作长效机制，形成循环推进的良好局面。

三、组织领导

（一）加强领导。局党组把开展岗位廉政风险防范机制建设作为一项重大政治任务，列入党政领导班子重要议事日程，并及时成了卫生局构建惩治和预防腐败体系工作领导小组。局党组书记张玉明任组长，纪检组长张义林、区爱卫办主任苏青任副组长，张秋梅、张翠霞、刘新荣、李捷、李文远同志为成员。负责我局岗位廉政风险防范机制建设工作的领导、组织和实施。

（二）落实责任。局党政领导班子及其成员要按照党风廉政建设责任制的要求，切实履行“一岗双责”，带头查找岗位廉政风险，带头制定和落实防控措施，带头抓好自身和管辖范围内的岗位廉政风险防范机制建设，确保预防腐败各项工作要求具体落实到每一个岗位和每一个人。

（三）突出重点。在全面开展岗位廉政风险防范机制建设的基础上，重点抓好基建工程建设、药品采购、医疗仪器设备、一次性医用耗材采购等重点领域和重要环节；抓好拥有行政、管理、执法、执纪及管理人、财、物等行政审批权，业务处置权和自由裁量权的关键岗位。切实把岗位廉政风险防控机制融入到行政、业务工作的全过程，以重点带全面，以关键促整体，推动预防腐败工作向纵深发展。