兽医中级专业思考题

兽医中级专业思考题（精选6篇）

1.兽医中级专业思考题 篇一

述职报告尊敬的各位领导、同事们：你们好！首先感谢兽医站给了我这次竞聘的机会，感谢领导对我的信任，感谢各位同事在工作中给我的帮助和支持，我竞聘的是畜牧兽医中级（十级）岗位。下面，我对自己的基本情况、近三年的主要工作业绩以及申报岗位所具备的条件、以后的工作设想等简要汇报如下：本人1999年分配到XX站工作,2011年11月被派驻到XX公司从事肉鸡检疫工作。工作以来，我参加了XX大学兽医专业的自学考试，先后取得大专和本科学历。参加工作以来一直在基层一线从事畜牧兽医技术推广、畜禽疫病防治、防疫检疫等工作，2005年9月被评为助理兽医师，2010年10月参加全国执业兽医师考试并取得执业兽医师资格，2011年9月取得兽医师资格。通过这么多年的工作和学习，自己的业务知识和业务能力得到了明显的提高。我竞聘畜牧兽医中级（十级）岗位，具备以下条件和优势：1.思想上积极上进、严于律己。本人热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义。坚持学习时事政治，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。2.工作上，勤奋努力，认真完成各项任务。

2.兽医中级专业思考题 篇二

1 预防兽医学专业研究生研究方向的把握

预防兽医学研究生由于对本学科研究领域的基础理论和技术研究及应用认识不充分,他们的研究很大一部分重复国内外最新研究,表现为对国内国际最新研究进展的跟踪性研究很多,(1)因此预防兽医学研究生研究内容过分集中和单一,很难有创新和突破。国家自然科学基金委项目管理专家们指出:今后预防兽医学研究选题应把预防兽医领域经典的病毒学、细菌学、免疫学和病理学等基础理论同动物实验技术和现代分子生物学技术结合,才能进一步扩展该领域研究的广度和深度,才能最终把病原落实到易感宿主动物,把病原和构成病的易感宿主动物体结合起来,这样才能阐明病原的致病机理,在弄清病原致病机理的基础上,才能研究和开发有效的防制产品,制定恰当的防制措施,减少动物传染病所带来的损失。

预防兽医学研究选题还应立足于当前我国畜牧生产的需求,在今后一段时期内,重视研究畜(禽)群中宿主动物的易感性、病原对不同易感宿主的感染规律,研究病原生态学,阐明病原与宿主的相互作用机制,不同病原在畜(禽)群中的共同存在以及不同病原间的相互作用,在这些相互作用的过程中,病原的变异及重组等对其毒力和致病性的影响等,(2)这样不仅能把新技术更好地加以运用,同时也能解决我国畜牧生产中亟待解决的预防兽医学问题。预防兽医学研究生导师和研究生应结合国家科技管理政策导向和我国畜牧业生产的实际需求,在研究大方向确定的前提下,合理定位细致的研究方向,开展创新性研究。

2 现代分子生物学技术应作为预防兽医学研究生重要的专业基础课

自20世纪以来,生命科学领域的每一点进步都离不开分子生物学理论和技术的进步,分子生物学在预防兽医学的病原学、免疫学和疫病预防与控制学研究等方面都也起着重要的作用。预防兽医学分子生物学形成和发展以及与预防兽医学其它学科如微生物学和免疫学等的相互融合、相互促进的过程,在整个分子生物学的发展历史中扮演重要的角色。预防兽医学分子生物学技术是分子生物学的重要组成部分,它的形成和发展对其它学科特别是分子生物学本身也具有巨大的推动作用。同时分子生物学的快速发展,为预防兽医学在分子水平阐明疾病病原的生物特征、发病规律、致病机理以及采取有效手段进行预防和控制疾病提供了理论和方法。(3)因此,作为预防兽医学的研究生,广泛学习分子生物学理论与技术,对提高其研究水平和拓宽其研究领域具有重要作用。在预防兽医学研究生课程设置中,应开设分子生物学理论与技术作为重要的专业基础课程,同时应将其与其他课程密切联系起来。

3 教师在研究生科研能力培养过程中起着主导作用

培养研究生科研能力的教师,不单单是研究生的导师,它还包括了不直接承担指导研究生研究任务只从事研究生课程教学的教师。研究生科研能力的提高离不开教学和指导,教师培养研究生的科研能力是责任,国内外研究生教育的共同做法是导师作为主导指导研究生在其他教师的课堂或实践教学下,完成基础理论和基本技能的学习,在导师指导下独立选题或完成导师承担的课题,不管是独立自主选题还是完成导师的研究课题,都需要研究生以课题为载体,完成课题的理论或实验研究,发表相应的研究论文。

研究生科研能力的培养和提高,虽然是一个非常复杂而且漫长的过程,但在教师有目的、有计划的指导和培养下,以研究生本人在长期学习和训练中掌握的基础知识、基本理论和基本技能为基础,研究生的科研能力是完全可以获得和不断提高的。从总体上讲,取得了很好的成绩。但还存在诸多问题,如课程教学令人堪忧、导师指导不尽人意、学生素质下降和学位论文质量控制不严等,严重影响了教师培养研究生科研能力。究其原因主要是由于国家教育资源的紧缺、教育政策和社会经济发展不平衡等的不利影响,研究生教育从精品化向大众化方向发展,学生素质难免良莠不齐,再加上学校对教师和研究生的管理的松懈,教师和研究生都没有充分重视自己的职责,教师没有严把教学质量关和研究生论文质量,学生停留于应付论文,甚至出现大量的论文抄袭现象等,同时研究生和教师的自身素质亟待提高。与国内教师比较,国外教师在培养研究生科研能力方面的做法值得提倡,他们在研究生生源上严格把关,研究生入学后,在课程教学和导师指导上充分发挥培养研究生科研能力的作用,并通过不断探索和完善导师指导方式,促进对研究生科研能力的培养。(4)在预防兽医学研究生培养的过程中,要培养研究生的科研能力,兽医学是一门实践性很强的学科,要不断加强对预防兽医学研究生动手能力和接触生产实践环节的培养,在实践中积累大量的一手研究材料,从实践中来,再回到实践中去。

4 实验室是预防兽医学专业研究生培养必要的硬件支撑

随着规模化养殖的发展,疫病的群防群治越来越重要,特别是对经济动物来说,预防兽医学对经济动物养殖业的发展更是起着保驾护航的作用。兽医学实验室特别是预防兽医学实验室是动物疫病防控体系的重要组成部分,是农业院校培养兽医人才的重要基地,同时也是从事兽医科学研究和培养研究人才的基础。(5)加强预防兽医学实验室建设和管理是实现“预防为主”动物疫病防控方针的基础。预防兽医学实验室应合理规划布局,将实验室分为不同的功能区域,比如准备室、病毒室、细菌室、血清学实验室、分子生物学实验室、细胞培养室以及学生教室等功能间。只有实验室功能分区恰当,合理布局,按标准配置实验仪器,这样才能为预防兽医学专业研究生培养提供必要的硬件支持。

综述所述,通过对预防兽医学专业研究方向、课程设置中分子生物学技术在预防兽医学研究中的作用、教师在培养研究生中的作用和预防兽医学实验室建设等软、硬件方面进行的分析,阐明了这些因素对预防兽医学专业研究生培养的影响和其重要作用,为培养具有创新能力、动手能力和适应能力的专业型预防兽医研究人才提出如下建议:准确把握预防兽医学研究生培养方向,并为研究生研究课题的完成提供良好的实验条件,导师作为主导,充分发挥其在培养研究生过程中的指导和引领作用。这样才能不断提高预防兽医学研究生的培养质量。

参考文献

①②陈越,于振良,杜生明.预防兽医学资助格局及未来研究方向的探讨[J].中国基础科学:58-61.

③景志忠,才学鹏,陈娟.预防兽医学分子生物学技术发展概况[J].动物医学进展,2002.23(4):10-13.

④王燕妮.教师培养研究生科研能力的研究[D].湖南大学,2005.

3.兽医中级专业思考题 篇三

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、有一鸡场饲养蛋鸡15000只，在产蛋高峰期鸡群出现多卧少立，运动困难，产软壳蛋、薄壳蛋。引起鸡群发病可能是日粮中缺乏__。A．维生素B1 B．维生素B2 C．维生素B12 D．维生素C E．维生素D

2、属于肿瘤性疾病的是____ A．鸡白痢

B．鸡霍乱

C．鸡马立克氏病

D．产蛋下降综合征

新城疫

3、输血反应属于典型的____ A．移植物排斥反应

B．迟发型变态反应

C．细胞毒型变态反应

敏反应型变态反应

E．免疫复合物型变态反应

4、脑多头蚴的终末宿主为 A．牛 B．羊 C．犬 D．鹿 E．骆驼

5、毛果芸香碱滴眼后，对视力的影响是__。A．视近物清楚，视远物模糊 B．视近物模糊，视远物清楚 C．视近物、远物均清楚 D．视近物、远物均模糊 E．以上都不是

6、马副鼻窦蓄脓圆锯术后，局部最佳护理方法是（）A．局部封闭 B．术部开放 C．密闭创口 D．安置绷带 E．安装引流管

7、小肠吸收葡萄糖的主要方式是__。A．胞吞 B．易化扩散 C．简单扩散

D．继发性主动转运 E．原发性主动转运

8、抗原抗体的结合力不包括__。A．库仑吸引力

E．鸡D．过

B．范德华引力 C．氢键结合力 D．疏水作用力 E．共价结合力

9、人的基本生命中枢位于__。A．延髓 B．脑桥 C．下丘脑 D．大脑皮层 E．小脑

10、某鸡场饲养7000只25日龄肉鸡，出现关节肿大，跛行，腹泻。经检查日粮中蛋白质水平为32%，剖检见关节、内脏表面有大量白色石灰样物沉积。该病最可能的发病原因是 A．碘过高 B．能量过高 C．蛋白质过高 D．维生素C过低 E．维生素B1过低

11、《兽药经营质量管理规范》英文缩写为__。A．OTC B．GSP C．GMP D．ISO90001 E．以上都不是

12、动物疫情报告的义务主体是____ A．从事动物疫情监测等活动的单位和个人

B．从事动物疫病研究与诊疗等活动的单位和个人

C．从事动物检验检疫、诊疗以及运输等活动的个人

D．从事动物检验检疫、动物饲养、经营等活动的单位和个人

E．从事动物疫情监测、检验检疫、疫病研究与诊疗以及动物饲养、屠宰、经营、隔离、运输等活动的单位和个人

13、范登伯氏试验呈双向反应的是__。A．肝前性黄疸 B．肝性黄疸 C．肝后性黄疸 D．阻塞性黄疸 E．溶血性黄疸

14、下列氨基酸中不属于必需氨基酸的是____ A．甘氨酸

B．蛋氨酸

C．赖氨酸

D．精氨酸

E．组氨酸

15、感染动物症状消失后，仍长期或终身携带病毒并不定期排毒的感染类型是 A．隐性感染

B．局部感染

C．继发感染

D．内源性感染

E．持续性感染

16、下列哪种细菌产生的毒素毒力最强（）A．大肠杆菌

B．猪胸膜肺炎放线菌 C．里氏杆菌 D．肉毒梭菌 E．炭疽杆菌

17、不用作雏鸡驱除球虫的药物是____ A．氨丙啉

B．尼卡巴嗪

C．二硝托胺

D．三氮脒

E．以上都不对

18、不属于抗吸虫的药是（）A．硫双二氯酚 B．阿苯达唑 C．吡喹酮 D．硝氯酚 E．三氮脒

19、动物营养不良的标志是____ A．皮肤弹性降低

B．躯体矮小，发育程度与年龄不相称

C．被毛逆立，蓬松，无光泽

D．被毛蓬松，无光泽，换毛迟缓

E．以上都不是 20、小肠的消化在整个消化过程中占有极其重要的地位，下列选项中不作用于小肠内的化学性消化的是？ A：胰液 B：胆汁 C：胃液 D：小肠液

21、多发性神经炎时出现痒感的原因是____ A．浅感觉过敏

B．浅感觉减退

C．浅感觉异常

D．深感觉异常

E．特殊感觉异常

22、引起血液性缺氧的主要原因是__。A．吸入空气中的氧分压降低 B．血红蛋白变性 C．机体内呼吸障碍 D．以上都是 E．以上都不是

23、可供营养要求较高的细菌生长的培养基是____ A．鉴别培养基

B．基础培养基

C．营养培养基

D．选择培养基

E．厌氧培养基

24、治疗马伤水起卧（冷痛、肠痉挛）应选用 A．银翘散 B．曲蘖散 C．平胃散 D．橘皮散 E．槐花散

25、绵羊发情周期一般为

A．7d

B．15d

C．17d

D．21d

E．28d

26、胎盘分泌的绒毛膜促性腺激素的主要作用是____ A．促进卵母细胞成熟分裂

B．使子宫平滑肌松弛

C．促进黄体生长

D．促进卵泡生长

E．促进卵泡排卵

27、创伤冲洗常用的高锰酸钾浓度是： A．0.1% B．0.5% C．1% D．5% E．10%

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、血栓形成与下列最密切的是__。A．血管内膜损伤 B．血管中膜损伤 C．血管外膜损伤 D．血小板损伤 E．白细胞减少

2、主要有维持运动协调和保持身体姿势正常功能的是____ A．大脑

B．间脑

C．小脑

D．中脑

E．延髓

3、属于自然疫源性疾病的是____ A．沙门氏菌病

B．猪链球菌病

C．流行性出血热

D．牛海绵状脑病

E．高致病性禽流感

4、鸡副伤寒病原属于__ A．链球菌 B．大肠杆菌 C．沙门氏菌 D．葡萄球菌 E．李氏杆菌

5、中兽医辨证犬黄疸属于阳黄的主要特点是____ A．不能转化为阴黄

B．病程长，常有发热

C．病程短，虚象明显

D．可视黏膜发黄，黄色鲜明

E．可视黏膜发黄，黄色晦暗

6、下列哪一种物质一般不能引起免疫应答（）A．多肽 B．多糖 C．类脂 D．核酸 E．蛋白质

7、奶牛，处于泌乳高峰期，长期饲喂精料和青贮饲料；跛行，站立时弓背，后肢向前伸达于腹下；指(趾)动脉搏动明显，蹄冠皮肤发红、增温，蹄壁叩击敏感，最可能的蹄病是 A：蹄叶炎 B：腐蹄病

C：局限性蹄皮炎 D：指(趾)间皮炎 E：指(趾)间皮肤增生

8、阿托品用做全身麻醉前给药的目的是__。A．增强麻醉效果 B．镇静

C．预防心动过缓

D．减少呼吸道腺体分泌 E．辅助骨骼肌松弛

9、对畜禽粪便无害化处理，最常用且经济的方法是 A：焚烧 B：掩埋 C：化学消毒 D：生物热消毒 E：机械性清除

10、机体多肌群和关节发生疼痛的疾病是 A．肌炎 B．腱鞘炎 C．风湿病 D．蹄叶炎 E．黏液囊炎

11、俗称大头瘟的传染病是____ A．鸡新城疫

B．鸭瘟

C．鸭巴氏杆菌病

D．鸭传染性浆膜炎

E．鸭病毒性肝炎

12、渗透压感受器受到的刺激是__。A．动脉血氧分压的改变 B．动脉血压的改变

C．血浆晶体渗透压的改变 D．血浆胶体渗透压改变 E．血容量的改变

13、干酪样坏死属于__。A．凝固性坏死 B．液化性坏死 C．干性坏死 D．干性坏疽 E．湿性坏疽

14、在病理剖检的结论中，不宜使用的主观用语是__。A．无肉眼可见变化 B．无变化

C．未发现异常

D．肾脏表面有点状出血 E．以上都不是

15、牛的胎盘类型属于____ A．血绒毛膜胎盘(盘状胎盘)

B．内皮绒毛膜胎盘(环状胎盘)

C．尿囊绒毛膜胎盘(柱状胎盘)

D．上皮绒毛膜胎艋(分散型胎盘)

E．结缔绒毛膜胎盘(绒毛叶胎盘)

16、牛尿比重的测定时，二份尿样温度分别是29℃和14℃，尿比重计显示的比重是1.025(比重计的标准温度是20%)，此时二份尿样的实际比重分别是__。A．1.026：1.023 B．1.028：1.023 C．1.027：1.025 D．1.023：1.028 E．1.025：1.028

17、属于一级动力学药物，按药物半衰期给药1次，大约经过几次可达稳态血药浓度____ A．2～3次

B．5～6次

C．7～9次

D．10～12次

E．13～15次

18、家禽痛风是常见的鸡病之一，下述这些原因中都是最常发生的，除外____ A．饲料含鱼粉太高

B．饲料钙含量太高

C．饲料含维生素A太高

D．饲料中含盐太高

E．铅中毒

19、如果有一酶促反应，其[S]=1/2Km，则其反应速率应等于______Vmax__。A．0.25 B．0.33 C．0.50 D．0.67 E．0.75 20、健康动物的粪便往往呈黄色，这跟下列哪种物质关系最密切____ A．胆素

B．胆素原

C．胆汁

D．胆红素

E．粪胆素原

21、哪一种物质是体内氨的储存及运输形式____ A．天冬酰胺

B．谷胱甘肽

C．谷氨酰胺

D．酪氨酸

E．谷氨酸

22、人和动物机体内调节各种功能的两大信息传递系统是__。A．第一信号系统和第二信号系统 B．神经系统和免疫系统 C．内分泌系统和神经系统 D．第一信使和第二信使 E．内分泌系统和免疫系统

23、某鸡场2周龄鸡发病，排出白色黏稠或水样稀粪，剖检见腿肌、胸肌出血，法氏囊充血、水肿、出血，呈紫黑色，肾肿大苍白，呈花斑状。该鸡群可能发生的疾病是（）A．禽流感  B．新城疫  C．马立克病  D．鸡传染性支气管炎  E．鸡传染性法氏囊病

24、下列离子内流引起心室肌细胞产生动作电位的是__。A．Na+ B．K+ C．Cl-D．M2+ E．Mn2+

25、以发病急，呼吸喘促，呼出气热，肷肋扇动，口渴喜饮，大便干燥，小便短赤，体温升高，间或咳嗽或流黄黏鼻液为特征，辨证为______。A．热喘 B．寒喘 C．肺虚喘 D．肾虚喘 E．肝热动风

26、胎盘分泌的绒毛膜促性腺激素的主要作用是____ A．促进卵母细胞成熟分裂

B．使子宫平滑肌松弛

C．促进黄体生长

D．促进卵泡生长

E．促进卵泡排卵

4.澳洲留学专业:兽医专业介绍 篇四

澳洲留学兽医专业介绍。名校、读商科、学金融在这样留学大背景下，特例独行Michae选择了去澳洲留学学兽医专业。去澳洲大半年，给牛挤奶;打疫苗;检查马蹄，给马抽血成了他最乐意做的事。看他在农场愉悦忙活的身影，有理由相信，未来的他会是个好兽医。其实现在兽医行业也是个热门，随着人们的生活水平提高，养宠物的是越来越多，兽医也是个紧缺的行业。

高宠物普及率导致兽医热门

“也许有很多人会问我为什么要选这么一个专业，毕竟在国内并不热门。”一脸阳光的Michae告诉记者，自己从小最喜欢去的地方是动物园，并对动物世界产生了浓厚的兴趣。在澳洲由于高福利，当地人们的生活压力很小，人们热爱饲养小动物，很高的宠物普及率导致了兽医在这里成为一个非常热门的专业。

当然，想要跻身每学期仅有少量的入读名额的高校，对于Michae来说是个挑战，不过读了一年预科的他以优异的`成绩考入心仪的悉尼大学兽医专业。他笑着说自己十分幸运。“兽医是一个五年的专业，今年这个专业有70个学生来自澳洲，50名为INTERNATION的学生，我们一起学习，是个大的集体。我很喜欢这个学习环境，因为能交到来自世界各个地方的朋友，了解不同的文化。”

每周定期给牛挤奶，检查马蹄

一说到去农场的实习，Michae就两眼放光，“虽然很辛苦，但是还是很有趣。悉尼大学拥有自己的农场，也就是我们每个星期都要去实践的地方。这学期我们接触的动物是牛，猪和马。要学习的是很基础的东西，比如说给牛挤奶，打疫苗;检查马蹄，给马抽血之类的。每个部分都会有专业的兽医给我们指导，让我们了解以后要做的事。”

通过大半学期的学习，Michae逐渐适应忙碌的大学生活的同时，我也学到了很多跟动物相处的技巧。“在国外人们都把宠物当成家人的，兽医是非常受人尊敬的职业。任何动物都是有灵性的，学习就是为了更好地爱护他们，保护环境。

从被逼学习变成主动学

“本以为在国外读书会比国内轻松。但结果根本不是这样。”Michae坦言，在国外大学读书的压力比国内大得多，尤其是在世界百强的大学。

在这里，他从被逼着学变成了自己主动要学，因为兽医这个专业对于英语要求很高，如果不用心，很可能已被落下很多。

据了解兽医专业的课程基本上分为三种： LECTURE、PARTICAL和TURTORIAL.Lecture，和国内课堂差不多，讲师讲课的速度不快，刚开始的一个星期会有些不习惯，有时候会需要用录音笔记录下内容回去复习。

TURTORAL，有点类似于补习班吧，没有强制要求参加的课程，但是会记录出席率。“悉尼大学比较看中学习的态度，如果你在最后的考试FAIL了，但是你的TURTORAL的出席>90%，那么学校就会给你一个补考的机会。

5.兽医中级专业思考题 篇五

1、某企业2002年11月1日购入一项固定资产。该固定资产原价为498万元，预计使用年限为5年，预计净残值为5万元，按双倍余额递减法计提折旧。该固定资产2003年应计提的折旧额是()万元。(2003年)

a.98.6

b.119.52

c.185.92

d.192.56

〔答案〕d

〔解析〕2003年计提的折旧=498×(2/5)×(11/12)+[498—498×(2/5)]×(2/5)×(1/12)=192.56(万元)

2、甲公司将自产的一批应税消费品(非金银首饰)用于在建工程。

该批消费品成本为300万元，计税价格为500万元。该批消费品适用的增值税税率为17%，消费税税率为10%。据此计算，应计入在建工程成本的金额为()万元。(2003年)

a.350

b.385

c.435

d.635

〔答案〕c

〔解析〕应计入在建工程成本的金额=300+500×17%+500×10%=435(万元)

3、某设备的账面原价为50000元，预计使用年限为4年，预计净残值率为4%，采用双倍余额递减法计提折旧。该设备在第3年应计提的折旧额为()元(2004年)

a.5250

b.600

c.6250

d.9600

〔答案〕a

〔解析〕第3年应计提的折旧额=[(50000—25000—12500)—50000×4%]÷2=5250(元)

4、在建工程项目达到预定可使用状态前，试生产产品对外出售取得的收入应()(2004年)

a.冲减工程成本

b.计入营业外收入

c.冲减营业外支出

d.计入其他业务收入

〔答案〕a

5、2004年4月1日，甲公司经营租入的某固定资产进行改良。2004年4月28日，改良工程达到预定可使用状态，发生资本化支出120万元;该经营租入固定资产剩余租赁期为2年，预计尚可使用年限为6年;改良工程形成的固定资产预计净残值为零，采用直线法计提折旧。，甲公司应为改良工程形成的固定资产计提的折旧金额为()万元。(2005年)

a.15b.16.88c.40d.45

〔答案〕c

〔解析〕20，甲公司应为改良工程形成的固定资产计提的折旧金额为(120/2)*8/12=40万元。

(二)多项选择题

1、下列各项中，会引起固定资产账面价值发生变化的有()(2003年)

a.计提固定资产减值准备

b.计提固定资产折旧

c.固定资产改扩建

d.固定资产大修理

〔答案〕abc

〔解析〕计提固定资产减值准备和计提固定资产折旧将使用固定资产账面价值减少;固定资产改扩建，应将固定资产账面价值转入在建工程，也会使固定资产账面价值减少;固定资产大修理，直接将修理费用计入当期损益，不会引起固定资产账面价值发生变化。

2、在融资租赁的情况下，承租人的履约成本包括()(2003年)

a.技术咨询服务费

b.维修费

c.保险费

d.人员培训费

〔答案〕abcd

3、下列各题中，应当包括在最低租赁付款额中的有()(2004年)

a.履约成本

b.或有租金

c.租赁期内承租人每期应支付的租金

d.与承租人有关的第三方担保的资产余值

〔答案〕cd

〔解析〕最低租赁付款额中不包括履约成本，或有租金。

4、下列各项中，应计入固定资产成本的有()(2005年)

a.固定资产进行日常修理发生的人工费用

b.固定资产安装过程中领用原材料所负担的增值税

c.固定资产达到预定可使用状态后发生的专门借款利息

d.固定资产达到预定可使用状态前发生的工程物资盘亏净损失

〔答案〕bd

6.兽医中级专业思考题 篇六

1 我县畜牧兽医技术队伍建设的现状

我县的畜牧兽医专业技术队伍是从建国初期的兽医合作组织的基础上发展起来的, 经过50多年的发展, 初步建立了一支有较强素质的畜牧兽医专业技术队伍, 服务体系也逐步健全。全县现有县、乡两级畜牧兽医服务体系28个, 其中县畜牧兽医站1个, 乡 (镇) 畜牧兽医站22个, 动物卫生监督检查站1个, 动物卫生检疫站1个, 草原站1个;共有专业技术人员130名, 其中乡 (镇) 站92名 (聘用制人员18名) , 县上38名;具有本科学历的40名, 大专26名, 中专42名, 高中及以下22名。取得高级职称的4名, 中级职称的64名, 初级职称的62名。基本形成了县、乡两级畜牧兽医服务网络体系, 并呈现出以下特点:

(1) 文化程度明显提高。

上世纪七十年代前, 我县的畜牧兽医专业技术队伍多以文盲、半文盲为主, 改革开放以后, 随着教育事业的发展, 我县的畜牧兽医专业技术队伍的素质在新老交替中得到提高, 特别是上世纪八十年代后, 随着大中专毕业生的加入以及对在职人员的教育培训, 逐步提高了畜牧兽医专业技术队伍的文化结构。现在, 全县畜牧兽医专业技术人员中, 除亦工亦农的外, 都有中专以上学历。

(2) 服务职能不断增强。

服务范围从原来主要以“看病”为主逐步发展成为防疫、检疫、监测及诊疗等综合配套服务;从传统的中医诊疗技术发展为中西医结合的现代兽医诊疗技术;从原来的门诊治疗发展到疫病监测、疫情防控、兽药经营、冷配改良和技术咨询等服务, 畜牧兽医专业技术队伍走向了正规化、专业化的发展路子, 疫病的发病率和死亡率大大降低, 为畜牧科学养殖和规模生产作出了贡献。

(3) 管理日趋完善。

随着国家对兽医管理体制改革的加快, 各项新政策的出台, 增强了畜牧兽医专业技术队伍的凝聚力、向心力, 形成了县、乡二级管理网络, 畜牧兽医专业技术人员在培训、交流等方面明显加强, 为畜牧兽医专业技术队伍素质建设奠定了基础。

2 畜牧兽医专业技术队伍建设的重要性和必要性

(1) 从畜牧业生产发展看。

我县的畜牧业正处在从分散养殖向集约化、规模化养殖的转型期, 规模化生产的比重将越来越大, 同时, 由于环境污染、货物运输的频繁致使疫情传播途径多, 疫情发生的概率增高, 大大增加了防疫工作的复杂性、艰苦性和可变性。在疫情监测、动物免疫、实验室诊断等方面必须加大工作力度, 逐步形成全方位、高效能的疫病防控体系, 才能保障我县畜牧业健康快速发展。因此, 我们必须狠抓畜牧兽医专业技术队伍素质建设, 才能保证各项技术措施的落实到位。

(2) 从促进“农民增收”看, 畜牧业是农业的“中轴”产业, 也是我县农民增收的重要渠道之一。

在当前农民增收难度加大的情况下, 降低畜禽的发病率和死亡率, 保障畜牧业健康快速发展, 是促进农民增收的重要措施。2006年, 我县生猪出栏8.63万头, 牛出栏1.59万头, 羊出栏21.84万只, 如果我县牲畜的死亡率降低1个百分点, 可以增加生猪0.086万头, 牛0.016万头, 羊0.22万只, 增加畜牧业收入180万元。也就是说, 牲畜死亡率降低1%, 农民每年可以实现增收5.3元。同时, 由于畜禽发病率、死亡率降低, 有利于提高综合效益, 增收潜力很大。而发病率、死亡率的降低, 依赖于现代兽医技术的应用普及, 依赖于畜牧兽医的高质量服务, 加强畜牧兽医专业技术队伍刻不容缓。

3 我县畜牧兽医专业技术队伍建设存在的主要问题

(1) 年龄结构“老化”。

我县现有畜牧兽医专业技术人员130名, 其中40岁以上的人数就达54人, 占总人数的37.7 %, 50岁以上也有13人, 点总人数的9.4 %, 而40岁以下的畜牧兽医专业技术人员63人, 只占52.9%, 队伍结构趋于“老化”。

(2) 人员严重“不足”。

由于诸多原因, 我县乡 (镇) 畜牧兽医站人员缺乏, 技术力量薄弱。全县22个畜牧兽医站中有1～2名专业技术人员的站就达7个, 人员的严重不足, 使许多业务工作开展难度大或无法开展, 畜牧兽医人员既要进行门诊治疗、疫苗注射、品种改良、市场检疫等诸多业务工作, 又要进行科技服务、草业、疫病检测普查等, 业务量大, 任务繁重, 导致技术人员力不从心, 顾此失彼, 对许多工作的开展留下隐患。

(3) 专业知识相对不足。

从总体上看, 我县的畜牧兽医专业技术队伍的专业水平是相对提高的, 但随着社会各项事业的发展, 畜牧兽医人员的技术水平和理论知识跟不上畜牧业发展的需要。有的技术人员连基本的疫苗保存方法、常规的治疗程序和简单的检疫方法都不太熟悉。同时, 由于经费等方面的原因, 缺乏对畜牧兽医专业技术人员培训, 专业素质提高缓慢。

(4) 创新活力不足。

受传统思想和旧体制的影响, 我县畜牧兽医专业技术人员缺乏应有的创新和活力, 制约了队伍的素质建设, 有的专业技术人员抱着业务工作干和不干一个样, 干多干少一个样的思想, 致使专业观念淡薄, 学习氛围不浓。

4 对加快我县畜牧兽医专业技术队伍建设的建议

(1) 优化工作环境。

一是利用“解放思想大讨论活动”和“七个民和”建设为契机, 结合“作风建设年”活动, 增强畜牧兽医专业技术人员的责任心和使命感。二是妥善解决好自收自支人员的待遇问题, 使他们能安心工作。三是要着力营造公平、公正, 能上能下的用人环境, 通过公开招聘等形式, 有计划地向社会招聘一批政治思想坚定, 热爱畜牧事业的大中专毕业生, 充实到畜牧兽医工作一线。

(2) 狠抓培训工作。

鼓励畜牧兽医专业技术人员以自学、参加培训等多种形式进行学习, 提高其专业理论水平。每年要对畜牧兽医人员进行定期的业务培训, 考察学习, 拓宽视野, 提高对畜牧业服务的综合能力。

(3) 创新服务方式。