中学生作文：幸福的诀窍

中学生作文：幸福的诀窍（12篇）

1.中学生作文：幸福的诀窍 篇一

中学生作文诀窍

一.记叙文速写诀窍:四明二情一深化

四明：时间要明确地点要明确人物要明确事情要明确（要素像眉毛，没有不

行，太多太长也不好；交代要素要开门见山，不要拐弯抹角。）

二情:情景描写（人物描写应具体，形象，生动）情节安排（顺序安排既自然又曲

折，既相对独立又合力表现主题。像竹子，既是独立一节，又是紧密相连的一体）

一深化:通过议论深化主题（夹叙夹议，记叙要详，议论要略，夹心饼干）

二.议论文速写诀窍：一点三问多论证

一点：论点

三问：1.针对观点问为什么；2.肯定观点有什么好处；3.否定观点有什么坏好处。多论证：多种论证方法证明论点的正确性。

三.散文速写诀窍：一点多面一情理（点—面—点，首尾略写，中间详写。）一点：触发点

多面：由触发点引发出的人，事，景，物的各种具体情状，即形。

一情理：某一种感情，某一种道理。

四.说明文速写诀窍:一件多方四考虑

一件：说明对象，一件物，一件事一种方法

多方：说明方法，分类别，下定义，举例子，做比较，列数字，打比方，画图表。四考虑：1.考虑事物特点；2.考虑写作目的；3.考虑说明顺序；4.考虑读者对象。

五.深化主题诀窍：六由三以

六由：1.由物到人；2.由实到虚；3.由形到神；4.由此到彼；5.由表到里；6.由果到因。三以：1.以事传情；2.以事悟理；3.以景抒情。

一议论：即议论

六.文章层次结构：七样板

1.总分式；2.分总式；3.总分总式；4.并列式；5.递进式；6.因果式；7.对话式。

七.现代文阅读：六性

1.概念性字，词，句；2.概括性字，词，句；3.指代性字，词，句； 衔接性字，词；5.双关性字，词；6.限制性字，词。

八.看图作文速写诀窍：一理一触三注意

一理：理解图意（1.由物到人；2.由实到虚；3.由形到神；4.由此到彼；5.由表到里；6.由果到因；7.以事悟理。）

一触：触类构思作文。

三注意：1.明确体裁 ；2.沟通图文；3.联系实际。

九.拟题方法“十五法”

1.提出观点为题《赞美诚可贵》 2.引出论题为题《和尚买梳想起》 3.沟通法拟题《慎

褒善贬》 4.矛盾拟题法《优势的陷阱》 5.借用名言警句拟题《衣带渐宽终不悔》 6.活用名言警句为题《书山有路“巧”为径》 7.活用成语为题《对牛也要弹琴》 8.巧用名称拟题《“小牛”踢翻“巨人”》 9.拆字法拟题《“忍”字下面有颗“心”》 10.叠字法拟题《细细往事深深情》 11.算式法拟题《知识=课内+课外》 12.修辞方法拟题《幸福在哪里》13.交代要素拟题《春》 14.符号法拟题《！？！》 15.拆换词语拟题《转“危”为“机”》

十.作文开头诀窍：十六法

1.直接提出观点开头； 2.引用语言开头； 3.反面引题开头； 4.复述内容开头； 5.叙事开头 ；6.设问开头 ；7.解释概念开头；8.类比开头；9.从否定到肯定开头；10.以触发点开头；11.用典故开头；12.交代时间开头；13.交代地点开头；14.介绍人物开头；15由点到面开头；16.罗列问题开头。

十一.作文结尾诀窍：六方法

1.照应开头或照应题目作结；2.总结全文内容作结；3.引导读者联想作结提倡议，发号召作结；4.画龙点睛作结；5.抒发感情或表达意愿作结；

2.中学生作文：幸福的诀窍 篇二

关键词：扣题,拟题

纵观1992年到2005年全国各地典型的300多篇中考满分作文, 可以归纳出以下九项中考满分作文诀窍———

一、扣题满分诀窍

中考作文时要紧扣题目要求去写。如果偏离题目要求去写, 即使写得再好, 也不可能得到好分数。所以, 要做好审题工作。审题时, 要领会好题目的内涵和要求, 不要仅停留在字面上, 还要对题目作引申思考。例如上海市中考作文题《我想唱一首歌》, 如果仅从字面上去理解, 去写我喜欢哪首歌, 为什么喜欢, 怎样喜欢等等, 那就不符合原题的内涵与要求。进一步想会知道, 这题目应写成通过对某人、事、物的描写, 歌颂人或物的崇高品质, 例如通过写医务人员抗击非典的事迹歌颂他们的奉献精神等。这才切合题意。

二、拟题满分诀窍

作文的题目力求新颖别致, 引人读文。其方法有:

1. 反常法。即拟出似乎违反常理的题目。如《没有“异想”哪来“天丌”》、《欲速可达》等。

2. 公式法。即用数学公式的形式写成的题目。如《素质教育≠耍花样》《8-1>8》等。

3. 谐音法。即借用语音相同或相近拟成的题目。如《见义勇为与见义勇“围”》《要重理亲“文”》等。

4. 引用法。即引用歌名、古诗、谚语俗语或成语等拟成的题目。如《爱拼才会赢》《尺有所短, 寸有所长》等。

三、开头满分诀窍

开头力求像“凤头”那样美好, 能引人读文。方法有:用整句开头, 用描写开头, 弓用歌名、诗词名开头, 直截了当开头, 用悬念开头, 用“题记”开头等。

四、选材满分诀窍

选材宜小不宜大。小了才能写得细腻生动感人, 太大了因篇幅有限只能泛泛而谈因而不生动。选材时还要选那些新奇的材料, 不要选那些众人皆知的材料。选材时可选自己最熟悉的材料, 因为自己熟悉的材料容易写且有真情实感。

五、立意满分诀窍

确立的主题要正确新颖。方法有:

1. 确立有时代特征的主题。

如当前的和谐社会、节约社会, ”神六“飞天, 预防禽流感, 社会公德, 素质教育, 减本增产, 环境保护等。

2. 确立有自己独特感受的主题。自己在生活中悟出的道理, 只要是积极向上的, 就可以写。

六、结构满分诀窍

文章的结构形式也要新颖别致, 并能很好地为内容服务。比较新颖的结构形式有:

1. 标题型, 正文各部分列小标题。

2. 日记型, 用日记形式写。

3. 证明型, 用数学上的“已知”“求”“解”的形式写。

4. 证明书型, 按照产品说明书的方式写。

其他的还有戏剧型、书信型、童话型、寓言型等。可选择自己熟悉的来写。

七、语言满分诀窍

语言力求在通畅的基础上生动活泼, 有文采。其方法有:使用整散结合、长短相配的句式;使用比喻、拟人、排比等修辞方法;应用群众的口头语言;仿拟一些名言名句等等。

八、结尾满分诀窍

结尾要做到像老虎的尾巴那样漂亮有力。其方法有:画龙点睛式结尾 (即结尾点题) ;呼应开头式结尾;自然收束式结尾;描写景物式结尾等。

九、文面满分诀窍

文面要干净, 书写要工整。字数篇幅以超过原题要求一些或写到剩下一两行为好。

不要太短 (字数不达到要求) , 也不要太长 (超出试卷之外) 。

3.幸福夫妇处理难题有诀窍 篇三

1.当其中一方丢掉了工作时

不幸福的夫妇：另一方会为此挑刺、生气和责难，觉得对方拖累了自己。不仅不为对方减轻心理负担，还时不时地泼冷水。

幸福的夫妇：他们是彼此感情的依靠。首先，他（她）会告诉伴侣理解他（她）的感受，并给予心理上的安慰；其次，他（她）会向对方提供某种形式的帮助，如尝试承担更多责任，并鼓励和帮助爱人找到新的工作。

2.有异性对你的伴侣表示好感时

不幸福的夫妇：这相当于触及到了他们的雷区。如果夫妻关系不和谐，很可能因为此事引起对方的猜忌，进而责怪伴侣对婚姻关系不够忠诚，甚至恶语相加。

幸福的夫妇：看到别人向自己的伴侣调情感到不舒服，但他不会指责爱人。相反，他们会把这种情况当做契机，进一步增加自己和爱人的情感亲密度，或简单的一笑置之，告诉爱人“为他（她）的魅力骄傲”，提升夫妻间的信任度。

3.父母不支持你们的婚姻关系时

不幸福的夫妇：这一窘境更有可能把他们分开。例如，当男方的母亲不喜欢女方时，男方很可能忽视爱人的感受，站在母亲一边；他会对女方提出不合理的期望，以满足母亲的要求。

幸福的夫妇：他们会以团队的方式来应对这种窘境。如果男方的母亲出言不敬，他会为母亲的粗鲁行为而道歉，并代表女方的利益与母亲推心置腹的深谈。

4.如何对待最好的朋友

不幸福的夫妇：如果你认为他（她）最好的朋友是个小气鬼，就会限制他（她）与朋友相处的时间，并公开表达不希望这个好朋友出现在你们面前。

幸福的夫妇：如果你无法忍受他（她）最好的朋友，会诚实地表达出来，但表示理解，大度地给对方与朋友单独相处的空间和时间。对方的好朋友来家做客，你也能热诚相待，不掺和伴侣与其好朋友之间的私密事。

5.没有时间性爱时

不幸福的夫妇：如果一方对性生活不满意，就会将责任归咎于另一方；受到责难的伴侣通常会自责用于性爱的时间不够充足。

幸福的夫妇：如果无法从身体接触中得到满足，他们会表达出失落感，找出具体原因，共同商定解决办法。

6.其中一方是工作狂

不幸福的夫妇：要求工作狂早点回家，如果不这样做，你会甩脸色给对方看，并在言语中表达出怨恨之情。

幸福的夫妇：如果你过度追求职业生涯的成功，伴侣可能会为此失望，但会理解你的苦衷，为你付出的艰辛感到骄傲。夫妇会制定出一份计划来享受额外的放松时间。

7.一方生大病时

不幸福的夫妇：你会无意识地躲开对方，不去主动照顾生病的一方，担心自己会受到牵累。

幸福的夫妇：他们会公开地谈论疾病和它对夫妻关系造成的困难。生病的一方会感激对方的照顾和做出的牺牲，而健康的一方也会理解疾病对配偶所造成的苦难。（据《生命时报》）

4.背诵的诀窍叙事作文 篇四

星期五晚上,我本想完成了老师布置的作业，就可以轻松一下了。不曾料到，爸爸让我把英语背诵也完成了。唉！莫非朱老师长了“千里眼”，知道我要玩，这短信发得也太及时了吧，让我在周末偷回懒都不行。

最令我头痛的就是英语背诵了。没办法，谁让我答应了爸爸“今天的事，今天做完”的承诺呢，还是抓紧时间吧！

我拿出英语书，找到第二课《Ben’s  birthday 》，开始了复习背诵，一会儿功夫，OK了！我对爸爸说：“我会背了，快来检查。”于是，我开始了背诵。谁知道刚开始背得十分流利，可背了几个单词之后，就开始断断续续了，要么背错，要么就是想不起来；不是发音不准，就是漏掉字母……让爸爸好一顿数落，还被扣上了“滥竽充数”、“蒙混过关”的`帽子。

“烦死了，怎么这么难背！”我气呼呼地说。不过气也没用，我只好打开点读机，耐心地先从单词拼读开始，接着重点把易错的单词熟记，再把课文里不好记的短语反复地读，最后一遍又一遍地自己背诵。二十分钟后，我再次让爸爸检查。听完我的背诵，爸爸终于露出了满意的笑容。

哈！连我自己也没想到，这次我竟然背得如此顺利，想想刚才我复习的情景：单词和短语需要反复地拼读，并且注重中文意思的理解，是加深记忆的途径。啊！我发现了快速背英语的方法，以后再也不用为背诵犯愁了！

5.考场作文制胜诀窍 篇五

作文向来是语文考试中的一个重头戏。在仅仅一个多小时的时间里，要递交上一份巧妙生动、内容精彩的文章，便要求我们既得有速度，又得有质量。若想在短时间内使二者并存，平日里的未雨绸缪自然是必不可少的。怎样将平日里的积累与考场作文相结合是我们目前所面临的一个重要问题。

考场作文之平日备战

“巧妇难为无米之炊。”如果平日不准备好丰富的材料，考试时再冥思苦想，那么不仅做出的文章平淡无奇，而且还会自乱阵脚：心里越是急，想要表达的情感越是抒发不出，到最后可能连最平常的水平都无法完全发挥。同学们往往容易走入作文便是临场发挥，无需准备的误区。以前，我也是如此，总是抱着“车到山前必有路”，平时写写周记，考场作文无需担心的侥幸心理，结果作文分忽高忽低，弄的总分也难以稳定，这样怎行？可见，平日准备有多么重要。

“台上十分钟，台下十年功。”考场作文便是如此，我想考试时的胸有成竹，主要得靠以下几点：

一、认真对待每一篇周记。

每一篇周记都是一个练笔的机会，都是在为考场作文收集材料，并且不断提升写作能力。每次的周记，老师为我们指出优点和不足都是对我们作文进步的促进，在考试时保留自己的长处，摒弃短处，文章自然易得高分。

二、广泛收集材料。

留心的同学不难发现，考场作文的考题变来变去，也无非几类。平时我们写周记就可以针对考场易出的类型，广泛收集材料。尤其是有创新、中心突出、内容丰富的文章最能在考试中出彩。只有涉及的范围广，我们才能保证万无一失。

三、善于将周记修改分类。

哪一篇作文适合哪种类型的考场作文试题，平时我们不妨仔细想想，使自己的积累仓库更整齐有序。这样我们便可以随心所欲地从中抽调素材，为考场作文打好根基。

要想考场作文写出特色，写出精彩，大家在平日里不妨试试以上几点，品味一下胸有成竹的喜悦。

考场作文之考试进行时

如果说平日里的准备是基础，那考试便是实践的最佳时期。

试卷发下来最好是能浏览一遍作文题目要求，头脑中有个印象。待答完前面的试题后，再仔细地审审题目。作文题上的那段提示语往往很重要，千万不能一扫而过，接下来的具体行动便要分以下几个步骤：

步骤一：立中心。中心，即思想感情，是一篇文章的精髓。我们首先便要明确写作目的，确定好文章主题。中心既要符合题意，又要选自己最拿手的，而且最好能有创新，立意新颖。同一个作文题，可能会有多种解法，可立的中心广泛。这未尝不是一个给予我们选择的机会。例如《赞美_________》这个半命题，可以赞美亲情、赞美友谊、赞美自然、赞美生命、赞美祖国等等。我们一定要挑选一个易于自己把握的中心，否则空空而谈，只会落得个低分的结局。立好了中心，便是打好了文章的根基，下面操作起来便可以畅通无阻了。

步骤二：选材料。平日里准备、积累好的众多“范文”便可以使用了。根据中心，迅速挑选出一篇或几篇符合的文章，思考材料是单选一篇，还是多篇组合，怎样更有利于中心的抒发就怎样写。不过，依我看来，倒是多篇组合要略胜一筹。节选多篇中情感最浓烈、主题最突出的事件组合，不仅使内容丰富，写起来游刃有余，而且绝对是真情实感、中心明确。就拿《赞美亲情》为例吧，中心是亲情，那素材的选择自然着眼于自己的至亲。父母的爱是我们常写且最有感染力的话题。我们可以迅速回忆有关父爱、母爱的“范文”，剪裁出几个精彩片段，结合文章所需，或使用小标题，或把发生在父母身上的事结合在一个人身上，或就单写某一个人的亲情，只要能强烈抒发情感，扣题，易于操作，都是可以的。但是这其中的选取还是需要仔细斟酌的。

步骤三：组结构。结构是否严谨也直接决定着一篇文章的成败与否。若是单选一篇“范文”做材料，相对便很容易处理，开头结尾皆可用点题的方式，既美化结构，又突出中心。若是多篇组合，那每个材料间自然的连接是不可缺的。用一些过渡句（或段），以名言诗句等开头都是组合紧凑的好方式。不过无论用怎样的方法，都必须围绕着中心，时时刻刻为中心服务。

步骤四：改语言。修改美化语言便是最后一步了。为了使平日里的“范文”与考场作文联系更紧密，我们不妨对语言做些调整。阅卷老师可能不会有时间一字一句阅读你的文章，但如果某位老师只看一眼，便觉得你的语言很优美得体、生动形象，那一定是个加分因素。适当地改动语言，还会使材料更符合中心。多运用一些修辞，适当加入几句抒情性话语都会给我们的文章增色很多。

我想考场写作主要便是这四步了。大家在写作时，心中一定要装杆秤。没动笔前，就要对写的内容的多少、时间的使用有个估计，决不能盲目地不思考就动笔。如果时间足够的话，还可以列个小小的提纲，帮助我们写作更流畅、迅速。

如果能全面地完成以上步骤，我想考场作文取得高分便也不是难事了。

6.推陈出新是我的无上诀窍作文 篇六

当我在家里制作它的时候，我想到了如何保持原创性和创新性。我苦苦思索，终于灵光一闪既然学生们制作的幻灯片有风俗、古诗词、渊源、歌曲和电影，为什么我不在上面再加点什么呢?我认为把这个节日的习俗和图片结合起来应该是可能的。这难道不是一个好方法吗?学生们不仅能对这一习俗有更深的理解，还能让人们发现一切新鲜事物。我会照我说的做，所以我把这个节日的习俗和图片放在一起，这真是一个新的面貌。

第二天，我把我在学校制作的.幻灯片拿给同学们看。他们都是新来的，都在认真听我说话。我心里一直暗暗高兴，我赞成创新是我们的最高技巧的说法。展览结束后，就连老师也说我一定非常小心，用独特新颖的方法做了这件事，值得学习。那时，我的心比蜂蜜还甜。

7.中学生作文：幸福的诀窍 篇七

开门见山 “开门见山”是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当切入主题的写法。考生在一开头就要亮出自己的观点。这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以直接点题；既可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明论点。这种写法干脆利落，入题快捷，所以是考场作文开头的首选方法。制造冲突 中考作文体裁一般以记叙文为主。写作时，考生在文章开头要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。写作时，考生如果跳出常规“顺叙”思维，制造矛盾冲突，就可迅速抓住读者的心，吸引评卷老师读下去。另外，在文章开头即向读者展现事件的矛盾焦点，利于增强文章的曲折性和可读性。

环境描写既可以渲染气氛，又可以衬托人物、推动故事情节的发展。在文章开头先写一段场景、情节描写，能为故事提供一个背景，将读者带到一个特定的故事氛围中，起到引人入胜的作用。

文章开头引用一些警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以吸引读者，突出中心。这种开头法，也是考生容易掌握和便于使用的方法。多数考生都会记得几首古诗、几句格言或名言。名言警句式的开头如果运用得当，往往能增强文章的气势，但是考生引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。

在不偏离主题的情况下，考生还可在文章开头引用一些常见的对联，甚至引用歌曲中耳熟能详的歌词，以便引出下文的叙事抒情。这样的开头不仅容易唤起读者的共鸣，还可增加文采，可谓一举两得。

中考作文开头十忌

①忌陈词老套有些文章开头总是从形势写起，言心称“在××的领导下，在××的支持和关怀下，在××的帮助下”有的文章开头总是“太阳”、“月亮”，“光阴似箭、日月如梭”，这些调子老唱，这些套路老用就成了令人生厌的陈词老套了。

②忌故弄玄虚有些文章开头，故意耍花枪，兜圈子，有意让人琢磨不透，进入“迷魂阵”，不愿将意思直截了当地写出来。仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。其实这种故弄玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。

③忌开头突然有些文章开头，缺乏应有的交代，显得突如其来，没头没脑，不知所云。如写读后感，有的文章在不作任何交代的情况下就开始“感”起来了。写供料作文一开头就说“读了这个材料我有深刻的体会„„”材料内容只字不提就这样写，太突然了。

④忌不必要的解释文章开头，突如其来、不作交代不行，作不必要的解释也不行。如写《女排五连冠给我的启示》，要是一开头就用较长篇幅去说明女排的组成、女排五次获冠军的时间、地点，同谁争夺冠军等情况，就不必要了。当然，根据需要，适当对所写的问题作些解释也是必要的。

⑤忌凭空抒情有的文章的开头，特别是议论文的开头，不管与中心、主题有无关系，议论还没有展开，问题还没有说清，就“啊”“呀”不断，感慨万端。这种凭空抒情，只能叫无病呻吟。

⑥忌绕大圈子有的文章开头，不管中心需不需要，与主题有关无关，就先秦两汉、前村后店地谈开了。不着边际，空发议论，下笔千言，离题万里，绕了好大个圈子，才说到正题上来。

⑦忌堆砌名言锦语有的文章，开头想先声夺人，想不出好的办法，于是就把格言、警句等一股脑儿地搬出来，以为这样就算是个好的开头。其实这种做法带有很大盲目性，效果往往很差。

⑧忌开头重复文章只能有一个开头，可是有的文章有两个开头。比如有的文章本想从引用写起，写好后又觉得扣题目谈更好，于是又开个头。有的文章一开头就介绍背景，写好后又觉得首先应该揭示文章的中心，于是又开个头。这样都会出现两个开头。出现这种情况，可根据题目或中心的要求，取其一个开头即可。

⑨忌盲目写景写景的主要目的，或是为了突出主题，或是为了刻划人物，或是为了烘托气氛，如果与此无关，一般来说这样的写景是没有意义的。有些文章一开头就“花儿”、“鸟儿”、“草儿”地写一通，实在是不必要。

⑩忌盲目引用引用应根据主题、中心的需要，盲目引用应尽量避免。特别是供料作文，供给的材料如果很长，要是一开头就不加选择地大量引用，或全盘搬用，必然重点不明，主旨不清，文字不精，陷于盲目性，而且下文再谈到它，必然还会重复，所以引用应有所取舍和选择。

龙眼·凤头·豹尾

——谈怎样写好中考作文的标题、开头和结尾

作文的标题、开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置，是第一印象，因而很重要。

一、怎样拟好标题

文章的标题就象龙的眼睛。眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩。

拟好标题的要求是简洁、新颖、生动、切合文意，能使人一看到标题就有读文欲。那么，拟好标题方法有那些呢？

1、运用修辞。如《忠诚：沟通友谊的桥梁》用比喻；《我与自信签约》用拟人；《榜上无名，脚下有路》用对偶；《减负还是加负》用反问；《少年壮志不言愁》引用诗歌；《自考之路通罗马》用借代（罗马借代成功）等。

2、用数学式。如《减负≠减副》、《8-1＞8》、《真诚＋守信＝真正的友谊》、《学校生活ABC》等。

3、直言事理。如《上网，让我欢喜让我忧》、《诚信抛弃不得》等。

4、反常求异。如《我想当个差生》。

在话题作文中，可用原题，也可另拟，只要所写内容在话题范围内即可。若原题太大，可拟小些的题目。如话题作文“以人为本”，可拟成“致富以人为本”等。

二、怎样写好文章的开头

文章的开头就象凤的头。凤头美好招人看，文头亮丽引人读。

文章的开头要简洁，入题要快，语言要有文彩，能使人一看开头就有想往下读的欲望。方法有那些呢？

1、引用诗词歌词开头。如“‘只要人人献出一点爱，世界将要变成美好的人间„„’一听到这首《爱的奉献》，几天前在放学路上看到的那动人的一幕，就会浮现在我的眼前。（《爱心》）又如“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现出那圆的脸，那笔下流动的圆，耳边又想起钱氏英语。（《良师》）

2、设置悬念开头。如“挂钟不慌不忙，有节奏的走着，滴嗒，滴嗒„„都快要4点了，妈怎么还没回来？”（《担心》）

3、写景状物开头。如“朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴„„天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。”（《关爱永远》）

三、怎样写好文章的结尾

文章的结尾应象老虎的尾巴那样，结实，有力。方法有：

1、卒章显志法，即末尾点明文章的中心。可用抒情议论句直接点出来。如“人们，请选择好你的染缸，点染好你的生活！”（《生活如染缸》）或引用诗词句点题。如一篇文章的结尾“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”表达了师生间的依依惜别之情。或借用人物语言点题。如“不过，通过这次不平常的考试，我感到：一个人应该在别人困难时伸出援助之手。”（《一次不平常的考试》）又如“我要向您说一句：‘感谢您，老师！’”（《感谢您，老师》）

2、首尾呼应法。如“那天，阳光好暖，好暖„„”（《那天，阳光好暖》）与开头的“一缕金黄色的阳光从窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天阳光好暖啊„„”呼应。

3、描景写事法。如上例便是描景结尾法。又如一篇题为《心结》的结尾“我走向了他„„”，以写事法结尾，点出了事情的结局。

中考作文得高分技巧

“一二三四五六”口诀

一种体裁 只写记叙文，好好把记叙文复习好。

两个原则

1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；

2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。三字要求

1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。

2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。

3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：（1）选择自己最拿手的内容；（2）写出自己最好的字；（3）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。

对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：（1）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；（2）有漂亮的书写；（3）精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；（4）采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。

四个流程（保住基本分）

1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就„„应该先花2－3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。

2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？„„„„用一句话把它写在草稿纸上。

3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。

4、写好提纲：（1）用一句话写出中心内容和主题；（2）分清开头、中间、结尾各写什么？（3）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。

接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。

五项技巧（赢得感情分）

1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。

2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。

3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。参见《话题作文的拟题方法》

4、有一身漂亮的衣装：（1）一个最拿手的题材（适合自己）；（2）一个好故事（好布料）；（3）一个好结构（好设计）；（4）一口流畅、优美的语言（好花纹、好色彩）。

5、有几件精美的饰品：（1）倒叙、描写、引用开头（好发型）（2）结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式（名鞋）；（3）名言名句名作的恰好点缀（钻石哟）；

（4）用景物描写渲染气氛（如梦的纱巾）。

六个大忌（莫丢冤枉分）

一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。

二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。

三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。

四忌分段太少：4－6段为好，千万别少于3段。

五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。

六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊„„

初中作文应试教你十八种方法的诀窍

1、充分发挥自己的优势。认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。

2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或.巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。

3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。干着急。建议打草稿，防止“三边工程”（边立项，边设计，边施工）。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。

4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

6、一定要完篇。熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分？

7、要重视拟题，特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。张伟民讲那是一种浪费。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。

8、文章要有一至两个亮点。如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有1--2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配（酽酽的歌喉）。总之，要能使评卷老师精神为之一震。

9、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，“回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。

10、思想要健康。“思想健康” 不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。

11、观点不可太绝对，要留有余地。“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。“质问京山大冤案”。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。

12、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。如以“沟通”为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边；写“沟通”之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉；写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文，且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。

13、写法上可以求新，要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性；但更要求稳。我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。

14、不可按上年或前几年的中考作文思路行文。求新、求变是人们所追求的，中考作文也不例外。但若按上年或前几年的中考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的中考作文非常熟悉。不主张写诗歌、文言文。

15、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。你如果喜欢听××的歌、看××的书、爱好上网„„你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。不要瞎编乱造。靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。

16、要美化自己，而不是丑化自己。要显现自己的高境界、大抱负、多知识、同情心，要显现自己以天下为己任的豪情。不要出于反衬别人等考虑而故意丑化自己，如果让评卷老师以为你真就是那样，那就麻烦了，因为高考是选拔性考试。从某个角度讲，评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象的过程。

17、字数以600字左右为宜。不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的句子（扣题的、表现主旨的文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等）最好单独成段。

8.作文选材三诀窍-新、细、深 篇八

初阳书院开设有小学生一对一辅导，中学生一对一辅导，根据学生学习习惯为偏科学生量身打造，一个老师一个学生，改变学习方法，提升学习成绩。

作文内容，包括立意、选材、中心等。这三者之间的关系是不可分的。立意是文章的灵魂。立意决定选材，选材要服从中心的需要;立意需要选材来支撑它，中心需要选材来突出它。没有选材，立意和中心就都是空的。

“意”就是思想，就是观点;“材料”就是事迹或事例，也包括道理;“中心”就是题目所限定的范围。如以“挫折”为话题，挫折可以使人“吃一堑，长一智”，少犯错误，这是立意，列举自己的或周围的人，从挫折中奋起的事例,以及古今中外名人这方面的典型事例及言论为选材，这些材料都必须是从不同侧面所选来的“挫折”。列举事例不是目的，目的是通过“谈”即辩证的分析来阐述“吃一堑，长一智”这个观点。如果所选事迹或事例不是挫折，或虽列举一些受挫折的事迹、事例而不“谈”，都是脱离中心的表现，也都是不切题的表现。这一切都关乎到选材。

选材要着眼于新

选材新而立意深，着眼于新鲜材料，对深化中心效果明显。以“后的我”为题，全班60名同学，除了少数学生选择当教师等职业外，绝大多数学生选择当县长、市长、经理、老板，为的.是“自己拥有高档小汽车，住高级别墅，把父母接到城里好好享受，把兄弟姐妹的工作安排好等等。这显然落入了选材俗的窠臼。有一位同学则以一位水利专家为人们寻找淡水四处奔波，从而唤起人们珍惜水资源节约用水的危机意识。这样写就深刻多了。选材要新，材料选得好，作文就成功了一半。这里的”选得好“，除了指有意义以外，很大程度上是指新颖。可是，有的同学选材，老是步人后尘，把别人写了又写的陈旧材料拿来写。比如给别人让座，帮人家推车，把拾到的钱包还给失主，扶盲人过马路，为同学补课等等。试想这种材料怎么会给人以新的感受?

选材要兼顾细节

细节对表现人物思想往往有独特效果。俗语云”细节决定成败“，这话有一定的道理。选材时选择那些突出中心的细节，着意刻画会使人物思想性格更加明显。如一篇中考作文《那一声声宝贝》，反映的内容是师生之间的真诚的相待。文章字里行间渗透着师生深情，从而深深打动了阅卷教师。该文制胜之处就是选用典型细节表现人物。一是教师对小作者那一声声”宝贝“亲切呼唤，表现出调皮学生的真诚;二是老师端上”一碗香喷喷的鸡蛋面“的细节温暖了学生的心房，从而立起了一个理解尊重学生的良师形象。

”海阔凭鱼跃，天高任鸟“

选材要挖掘深度

9.中学生作文：幸福的诀窍 篇九

同学们，你们知道推陈出新，是我的无上选择。这句话的意思是什么?就是不断进步的道路只有一个，那就是不断地改进和创造。

我就是一个爱创造的男孩，日常生活中，我经常会奇思妙想，比如把两个玩具拼成一个独特的玩具，拿上一次说吧，那是我上三年级校本课程简简单单的一件事，那次老师让我们做一件剪纸作品，不能做学过的，一定要是自己想的`，这让全班同学陷入沉思，我苦思冥想终于想到了：把学到的会动的鱼的部位换成小鸟的部位不就好了，我说干就干飞快地做了起来。可谁能想到，做好的竟然是一个“四不像”。这让我哭闹起来，这时，同桌让我看了他的作品---一个跳床，我看了那个纸做的圆柱体，突然有了新的灵感，我转忧为喜立刻做了一个大一点的圆柱体做小鸟的身体，最后做的作品还行，通过了测试。

还有一次，学校举行了一个活动，让同学们自己动手做玩具，做好了可以来卖这些独一无二的作品，这次的创新活动不仅让同学们锻炼了动手动脑能力，又锻炼了同学们日常生活中的理财能力。

10.简单的幸福中学生满分作文 篇十

故事所蕴含的哲理很清楚：一切都在于我们看待生活的态度，第一位游客无论走到哪里都不会快乐，第二位游客却总能感受到生活的乐趣。

但很多人都不懂得这一点，由于他们面对各种各样的选择，并承受着要取得成功，要有所成就的沉重压力，他们把幸福变成了一种“非得到不可”的欲望，他们认为得到想要的之后，他们就是幸福的。因此他们时常说：“当我变得富有的时候，当我升职的时候，当我嫁个如意郎君的时候……那我就会幸福了。”但事实是，当他们等待的时候，他们已经迷茫了。

那些等待幸福的人，就像故事中第一位游客，他们感受不到眼前的幸福，那么就无法抓住未来的幸福，因为生活充满未知，我们有时鸿运当头，有时春风得意，有时却倒霉透顶，困难重重。生活就是一个不断遇到问题，解决问题，再遇到问题的过程。还记得半杯水的哲学吗?你认为它是半空还是半满?你选择悲观还是乐观?面对困难，你是逃避，还是直面?你选择纠结在烦恼中还是沉浸在快乐里?你必须做出抉择!

11.中学生优秀叙事作文：幸福的滋味 篇十一

记得小时候，语文，其他还可以，就是，作文写不好，经常合格，跑题的次数，也挺多，反正，就是一个字——差。就是，因为这件事，寒假，暑假里，比别人，多了几篇作文，差不多，是每天一篇，而我，却毫不在乎，多写几篇，少写几篇，都无所谓，只要玩的开心就好。

二年级，已经有，看图写作了，而我，却经常，以跟别人，不同的思维，换来了“惊喜”——合格。明明是好的，我说是坏的。明明是刺猬，我说是老虎。这样的作文，不扣光，算不错了。而且，我，对自己的要求，也不高，只要，上九十，就可以了。

我隔壁，的朋友，新买了，一个陀螺，纯铁制作，闪闪发光，我看的，做梦，都能梦到，希望，自己有朝一日，也可以拥有。我去问妈妈，能不能，给我买。妈妈说，等我，长大了，就可以买。长大，这两个字眼，对我来说，多么遥远，我可等不到，那个时候。“如果我期末考，考了全优，你就给我买!”妈妈正有事，只好，点头答应，不然，会被我一直，缠下去。

期末过后，大雪纷飞，我的心里，也静不下来，仿佛已经看到了，闪闪发光的，纯铁陀螺，放在家中。可是，还要等，整整七天，才能，知道分数。而，心潮澎湃的我，如何能，静下来?等着七天?过了三天，我实在，憋不住了，忍不住，去问老师，而老师，的回答，却让我，措手不及——基础优，阅读优，作文合。仿佛是，晴天里，响起了霹雳。我，浑身无力，坐在沙发上，不想说话。

门外，是我妈，和她朋友们，在聊天——我的耳朵，很好使，只要，没有声音，我可以听得，一清二楚，反正，也没事干，索性就听了起来——

“我儿子说他考试全优，就给他买，可他没达道，要不要给他买呢?”

“我觉得应该要，不然小时候因为这件事，长大了不知会干出什么事来!”

我笑了，我并不是，那样的人，达不到目的，便，破罐子破摔。我觉得，没必要，听下去，反正买就买，不买就不买，无所谓，开心一点，不在乎结果。

我静静的看书，不听她们讲话。下午，妈妈突然，说要带我去，买玩具。我欣喜若狂，在那挑了好久，买了一个，比较便宜的。

12.高考作文五个诀窍 篇十二

关于拟题，简单先说一点，“ 回眸一笑百媚生”，具体内容后面会详细讲解。

一般认为，在写正文之前，先拟好文章的题目，然后根据题目写作文。考生也知道作文题目的重要性，但我们不必回避这样一个事实，那就是考生在考场上往往一时想不出什么满意的题目，一着急，就随便拟个题了事。甚至有考生会在文章写完后忘记写题目。

考场上时间紧迫，考生不能或者不想花太多时间去推敲、修饰一个题目。其实，一时想不出满意的题目也不必着急，因为在写作的过程中，人的写作思维往往有一个预热的过程，思想的迸发、灵感的绽放往往是苦苦思索中的偶得。写作过程中，思维会逐步打开，期间，会有精彩的语句出现，富有哲理的，极具文采的，非常生动的，等等，而这些就很有可能成为拟题的基础、和拟题语言材料的来源。

本人认为，动笔之前，想出中意的题目固然好，但往往在写完正文后，再“回眸”看文章，此时“一笑”而推敲、修饰以至确定题目，可能真的会“百媚生”。