中医医院岗位设置方案

中医医院岗位设置方案（精选13篇）

1.中医医院岗位设置方案 篇一

医院岗位聘任实施方案

根据医院系统实施规范化人力资源管理工作的要求，在逐步开展医院组织机构调整和 岗位分析与岗位说明书撰写、定岗定编、绩效考核、多元化激励机制的建立以及员工职业 生涯规划等工作的基础上，现决定实施岗位聘任工作，通过公开岗位聘任条件，按标准考 核，择优聘任的思路，以建设一支结构合理，人员稳定的优秀员工队伍，充分调动员工的 积极性为广大人民群众提供更加安全、有效、方便的优质医疗服务，现结合医院实际情况，制定本方案。

一．指导思想

为确立和规范医院的用人制度，建立医院自主用人，人员自主择业，科学分类管理，配套措施完善的人力资源管理机制。

引进竞争与激励机制，增强全体员工的积极性和创造

性，建设一支自身素质高、整体效能强的员工队伍，以适应医院可持续发展的需要。

二．聘任原则

1.按需设岗、按岗聘任的原则；

2.尊重知识、尊重人才的原则；

3.公开、平等、竞争、择优的原则；

4.平等自愿、双向选择、协商一致的原则；

5.保证员工参与、知情和监督的原则。

三．定岗定编

定岗定编是实行岗位聘任的前提和基础。按照“按需设岗，精简效能，分类指导，分 级管理”的原则，在核定工作岗位的基础上，科学合理地设定人员编制。逐步建立机构运 转协调、人员配置合理的管理机制，建立科学合理的岗位体系，做到“总编控制、结构调 整、弹性适度、按需设置、布局合理”。通过科学合理的岗位设置，最大限度的利用人力 资源，使每位员工在与自身知识和客观需要相适应的工作岗位上充分施展才华。

四．岗位设置名称及人员编制数

参见《××人民医院定岗定编方案》，各部门和科室具体的岗位名称和编制人数将专 门发布。

五．岗位聘任的基本条件

（一）基本职业素质要求

1.遵守宪法和法律；

2.具有良好品行；

3.具有岗位所需的专业、能力或者技能要求；

4.具有适应岗位要求的身体条件。

(二)履职年限要求

1.专业技术岗位等级任职年限职称条件正高四级在五级岗位上任职满3年上已取得高级职称副高五级在六级岗位上任职满2年以上已取得副高职称六级在七级岗位上任职满2年以上七级在八级岗位上任职满2年以上中级八级在九级岗位上任职满2年以上已取得中级职称九级在十级岗位上任职满2年以上十级在十一级岗位上任职满2年以上初级十一级在十二级岗位上任职满2年以上已取得初级职称十二级在十三级岗位上任职满2年以上十三级具有执业资格（士级）

注：

对于没有达到上一等级专业技术岗位所要求的基本任职年限，但确实有真才实学、成绩显著、贡献突出，在现有等级专业技术岗位任职以来获得国家、省（部）级科技成果 奖励或者其他有关专业技术工作奖励的主要完成人（主研人员），可以按照有关规定和程 序破格聘用，其基本任职年限可适当放宽：获得国家级奖励的，可放宽至2年；获得省（部）级奖励的，可放宽至1年。因同一项目或者工作获得多项上述奖励的，不重复计算放宽年限。获得上述奖励的主要完成人（主研人员）系指直接获得上述奖励设立机构奖励的人员，不包括参与完成上述奖励的项目或者工作，由获得上述奖励的机构另行奖励的其他人员。正高中的一至三级人员由国家、省、市人事部门核定与批准。2.管理岗位等级任职年限学历条件七级（正科）在八级职员岗位上任职满3年以上一般应具有中专（中技、高中）以上学历 八级（副科）在九级职员岗位上任职满3年以上一般应具有中专（中技、高中）以上学历九级（科员）一般应具有中专（中技、高中）以上学历注：新招聘参加工作的管理人员应具有本科以上学历。3.工勤技能岗位

等级任职年限技术等级条件技师二级在本工种三级岗位工作满五年通过技师技术等级考评高级工三级在本工种四级岗位工作满五年通过高级工技术等级考核中级工四级在本工种五级岗位工作满五年通过中级工技术等级考核初级工五级试用期（学徒期、熟练期）满通过初级工技术等级考核

（三）降格聘任的情形

有下列情形之一的，按本人现在拥有的职称资格降低一个层次参加考核聘任（如副主任医师只能和主治医师一同参加考核）：200X或200X考核不合格的；

2.200X年或200X年发生医疗事故、重大医疗差错已经被正式确认和做出结论的；

3.200X年或200X年因严重违反医院规章制度受到行政处分或全院通报批评的；

4.上两个全年出勤不足200个工作日的；

5.有收授“红包”或药品回扣行为，经确认的；

6.不服从医院的调动，经劝说无效，拒不上岗的。

（四）降级聘任的情形

有下列情形之一的，虽然在年限上具备相应岗级资格但降低一个级别参加考核聘任（如六级降为七级）：

1．因本人技术或服务质量问题发生两次（含两次）有效投诉的；2

．没有按医院规定完成教学任务的；3．如果本岗位需要值夜班，值夜班数没有达到全科值夜班平均数的60%的； 4．出现三份（含三份）以上乙级病历和出现丙级病历的；5．抽查抗生素使用情况出现不合理应用一次（含一次）以上的；6．行政后勤人员出现重大工作失误给医院造成损失的（需医院相关会议或程序确认过）。

六.岗位聘任的组织工作

医院成立岗位聘任领导小组和岗位聘任工作小组。

（一）岗位聘任领导小组的主要职责：

1.负责本院岗位聘任工作的全面领导及协调；

2.负责审定岗位聘任工作的实施方案及配套文件；

3.决定人员聘用、考核（奖惩）、续聘、解聘等事项。聘任领导小组组成人员：

组长：

副组长：

成员：

（二）岗位聘任工作小组的主要职责：

1.严格按上级文件精神，执行领导小组决议，负责具体落实聘任工作的各项组织实 施和监督工作；

2.提出人员聘任、考核等事项的建议意见，提交领导小组集体决定；

3.对应聘者进行资格初步预审、综合评价及推荐最终候选人；

4.负责岗位聘任实施过程中有关问题的咨询及解释工作。

岗位聘任工作小组设在医院人力资源部，组成人员为：

组长：

成员：

七．实施步骤

（一）制定方案阶段（20年月日至月日）

1．依据国家、XX省、XX市有关事业单位人事制度改革政策、文件规定结合我院实际 情况制定岗位聘任实施方案及相关配套方案。

2．制定《XX人民医院岗位编制设置一览表》和各类人员聘任办法。明确医院各科室 管理人员岗位、专业技术人员岗位和工勤人员岗位编制，提交领导小组集体研究和职工代 表大会讨论通过后予以公布。

（二）学习动员阶段（20年月日至月日）

通过职工大会、科室会议、院报等多种形式，公布岗位聘任实施方案，做好宣传和动 员工作，并进行思想教育和观念培训，统一认识医院实行岗位聘任制度的意义和作用。组 织全院职工学习有关岗位聘任制度的相关政策，明确医院和受聘职工的责、权、利。认识 人事管理由静态的身份管理转化成动态的岗位管理方式，遵循与服从人员能进能出，职务 能上能下，待遇能高能低，人才结构合理的用人机制。引导职工转变观念，建立全新的姿 态和理念，积极参与岗位聘任工作。

（三）组织实施阶段（20年 月日至月日）

1.医院公布定岗定编方案和岗位聘任实施方案，明确各部门、科室的岗位设置和聘 任办法。

2.各级各类人员按照岗位设置情况进行申报，申报时按以下原则进行：

①申报某专业技术岗位职务条件的人数少于或等于本院对该科室设置的岗位职数时，只要具备本方案第五项所述“岗位聘任的基本条件”，可直接聘任。5②申报某科室同一专业技术岗位的人员人数超过我院定岗定编人数时，按照所附的考核标准进行考核，根据同类人员的考核结果择优聘任。申报者按照考核标准提供相关资料给人力资源部。③选聘时，原科室人员比非原科室人员在同等条件下（综合测评分数相同）优先聘用。

第一次聘用后未上岗且符合条件的专业技术人员可以继续申请参加剩余未聘岗位的选聘；④未能聘任到与本人所取得的专业技术资格相应的专业技术职务岗位的，可以申请

参加低一级职务的聘任，受聘低一级的专业技术职务；也可以由医院根据工作需要和岗位 空缺情况，直接安排受聘低一级专业技术职务。

⑤已进修或取得医院紧缺专业技能资格的人员，在聘任该专业技术职务时优先。

3．个人申报时，统一填写《XX人民医院岗位聘任申报表》，由科室收交集中送到

人力资源部。人力资源部组织岗位聘任工作小组人员对照标准进行评分，得出全院各岗位 评分结果后提交岗位聘任领导小组确认。

4.公示聘任名单。5.办理聘任手续,兑现工资福利待遇。

（四）总结阶段

根据全院岗位聘任工作实际，针对工作任务完成情况，开展调研、督查，对部分工作 拾遗补漏，进一步规范、提高，做到工作质量和计划时间的统一。在此基础上，对全院岗 位聘任工作组织验收，认真总结在工作中的成功做法和存在的不足之处，为进一步深化人

事制度改革打下良好基础。

八．聘任后管理

1.建立和完善聘期目标和与之配套的考核和奖惩制度。医院对受聘人员的工作情况

实行考核和聘任期满考核。考核必须坚持客观、公正的原则，实行领导考核和群众评 议相结合，考核工作实绩与工作态度相统一，实行定性考核与定量考核相结合，平时考核 与定期考核相结合的方法。

2.受聘人员考核或者聘期考核不合格的，医院可以调整该受聘人员的岗位或者 安排离岗接受必要的培训后调整岗位。

3.受聘者享有拒聘、辞聘权。辞聘者必须提前一个月通知医院；拒聘人员经思想教

育后仍坚持拒聘，允许流动，但须按医院有关规定办理。医院岗位聘任工作政策性强，工作量大，事关每一名职工的切身利益，各级领导要高度重视，严格按照聘任要求做好落实工作，确保按期完成聘任工作。绩40% 医疗质量管理情况200X和200X年是否因医疗质量问题被扣罚一般过失，扣 10分/次；虽未构成医疗事故，但院内确定为严重过失者，主要责任人扣20分/次，次要责任人扣15分/次。1-4级医疗事故主要责任人依级别扣10分、80分、60分、40分；次要责任人依级别扣50分、40分、30分、20分。轻微责任人依级别扣30分、25分、20分、15 分

医疗文书质量200X和200X年医疗文书质量检查获奖与扣罚

获奖每次加10分每扣罚20元折扣5分

科研表现细分累计200分封顶考核200X至200X三个内省及省级以上科技成果奖获奖项目的主要完成人（以奖励证书为准）按排名先后依次：100、80、60分省及省级以上立项科研课题的主要参加者（以项目申请书为准）按排名先后依次：结题90、70、50； 在研45、35、25；中止0分 市级科技成果奖获奖项目的主要完成人（以奖励证书为准）按排名先后依次：80、60、40；市级立项科研课题的主要参加者（以项目申请书为准）按排名先后依次：结题60、40、20； 在研40、25、10；中止0分 论文情况细分累计100 分封顶中华医学系列杂志发表的论文（独立学会主办)每篇50分核心专业期刊发表的论文每篇20分其他期刊发表的论文每篇10 分杂志增刊发表的论文每篇5分会议论文每篇5分 获奖情况以200X和200X年两个为考核期细分累计100分封顶获省级以上荣誉称号 每次加50分获市级荣誉称号每次加30分 获院级荣誉称号每次加10分200X年年终考核优秀100分称职80分;基本称职60分;不称职0分

医技专业技术职务聘用综合考核评分标准考核项目相关要求评分标准基本条件初审见“岗位聘任的基本条件”确定是否具备基本条件

2.中医医院岗位设置方案 篇二

关键词：医院,绩效工资,岗位设置

一、岗位设置管理的意义

2009年1月国务院通过《关于深化医药卫生体制改革的意见》和《2009~2011年深化医药卫生体制改革实施方案》, 新一轮医改方案正式出台。同年4月7日又公布了《医药卫生体制改革近期重点实施方案 (2009—2011年) 》, 提出“推行聘用制度和岗位管理制度, 实行以服务质量及岗位工作量为主的综合绩效考核和岗位绩效工资制度, 有效调动医务人员的积极性。”并先后又出台了《事业单位岗位设置管理试行办法》国家人事部 (国人部发[2006]70号) , 《<事业单位岗位设置管理试行办法>实施意见》国家人事部 (国人部发[2006]87号) , 《关于做好党群系统事业单位岗位设置管理工作的通知》中共中央组织部、人事部 (国人部发[2007]85号) 等一系列文件, 结合中央要求, 山西省也相应出台有关文件。

在事业单位中全面推行岗位设置管理制度, 是推进事业单位分类改革的需要, 是深化事业单位人事制度改革的重要组成部分, 是完善事业单位一系列人事管理制度的基础性工作, 也是改革事业单位工作人员收入分配制度的紧迫要求, 对于事业单位转换用人机制, 实现由身份管理向岗位管理转变, 调动事业单位各类人员的积极性、创造性, 推动社会公益事业的发展, 具有十分重要的意义。

二、岗位设置方案

(一) 数据采集

为顺利开展医院岗位设置和聘用工作, 我们首先组织开展摸底调研工作, 重点了解全院各类在岗在职人员的基本情况。分别对在编人员的岗位类别、职称、学历分布情况, 专业技术人员的年龄、职称、学历分布情况, 专业技术人员各年龄段的不同职称人数分布情况, 管理人员 (包括双肩挑人员) 、工勤人员的岗位等级、年龄分布情况等等进行数据采集工作。

(二) 专业技术人员基本情况摸底

针对医院情况, 重点对专业技术人员的基本情况进行摸底, 根据《××院卫生系列专业技术二级以下岗位任职条件 (讨论Á稿) 》, 自评符合哪级岗位聘任条件。填写《专业技术人员工作业绩情况登记表》, 收集相关资料, 期间征求专业技术人员对岗位设置改革的意见及建议, 了解其思想动态以及对岗位聘任的设想等, 为制定岗位设置方案提供基础准确的第一手资料。

通过摸底了解到: (1) 人员结构不合理。工勤人员与管理人员趋于老年化。 (2) 专业技术人员在年龄和职称方面存在不均衡现象, 梯队建设不完善。 (3) 专业技术岗位由于没有定岗定编, 部分科室过多占用职数指标, 评与聘矛盾突出。

(三) 针对情况制定方案

1. 组织学习。

公布岗位召开动员大会, 组织全院职工学习岗位设置有关的文件, 了解相关政策, 领会文件精神, 统一思想, 提高认识, 端正态度。公布省人社厅核准的岗位设置实施方案、岗位及岗位任职条件。

2. 申请应聘资格审查。

应聘人员根据岗位任职条件提出应聘申请, 填写应聘岗位申请表, 并按要求提交相关证明材料。医院岗位设置管理工作领导小组办公室对应聘人员的资格、条件进行初审。

3. 量化考核竞聘上岗。

医院岗位设置管理工作领导小组对通过初审的应聘人员进行量化评分, 根据评分结果按岗位职数, 由高到低依次确定拟聘用人员。

公示结果聘用岗位:各岗位拟聘人员名单确定后实行公示, 公示期7天。在公示期内有异议者可提出书面申请, 由医院岗位设置管理领导小组组织复议。无异议后确定具体岗位及等级, 由法定代表人与受聘人员签订聘用合同。

4. 总结认定兑现待遇。

对完成岗位设置、组织实施岗位聘用并签订聘用合同书等情况进行总结, 报省人社厅、教育厅认定评价。填报《事业单位岗位聘用结果审核表》及《事业单位岗位聘用人员登记表》, 根据所聘岗位, 审批并兑现岗位工资待遇。

三、总结

根据文件精神, 医院制定出管理、专业技术、工勤技能三类岗位基本任职条件, 依据医院工作特殊性, 又进一步制定出卫生系列和其他系列专业技术岗位任职条件, 通过全院职工填写《岗位聘用申请表》对全院职工报岗情况进行核查, 最后根据专业技术职务晋升推荐、聘任及任期考核量化评分细则给每位职工确定相应的岗位。此目的在围绕医院办院理念基础上, 在维护广大职工的基本利益前提下, 充分调动广大员工的积极性和工作热情, 引入竞争机制使个人愿望与组织目标能有机结合, 真正做到公平公正、合理实施。

参考文献

[1].张剑琼.关于加强事业单位干部人才队伍建设的几点思考.经济师, 2011 (11)

[2].林辉.美国图书馆员和技术员简述.科技情报开发与经济, 2011 (12)

3.中医医院岗位设置方案 篇三

【关键词】 事业单位；岗位设置；人员聘用；工作体会

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2013.11.740 文章编号：1004-7484（2013）-11-6735-01

事业单位实行岗位设置管理制度，是建立和完善事业单位新的人事制度的重要内容，是继推行人员聘用制度后又一重大改革，也是实现事业单位收入分配制度改革的重要保证。通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，按照岗位设置科学、运行管理规范、职务能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立适合本单位各类人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理的转变，调动各类人员的工作积极性，促进医院事业的发展。现将我院在岗位设置及人员聘用工作中的做法与体会总结如下。

1 岗位设置主要做法

1.1 成立聘用组织机构 为了扎实有效地推进我院的人事聘用工作，有领导、有组织、有计划地顺利实施，成立了岗位聘任领导小组，由领导班子成员任组长，职能科长为领导小组成员，领导小组下设办公室（人事科），作为聘用工作的日常办事部门，负责落实本单位人员聘用方案的组织实施。同时，成立了专业技术考评委员会和岗位聘任监督小组，负责专业技术起点岗位和内部等级的评审工作及对聘用工作实施全过程监督，负责公示异议的受理。

1.2 制定聘用实施方案 人员聘用制度是人事制度改革的核心工作，涉及面广，政策性强，关系到干部、职工的切身利益和医院发展及稳定的问题。因此，在动员学习，宣传发动的基础上，根据事业单位设置管理的有关要求，结合本单位实际，制定出更为科学、合理的岗位设置方案和聘用岗位的标准，经职代会讨论通过后，报送主管局审核、上报市人社局审批。

1.3 组织岗位聘用实施

1.3.1 公布拟聘岗位 向全体职工公告本单位拟聘用岗位的数量、岗位职责、聘用条件、聘用办法、待遇和其他有关事项。

1.3.2 个人申请，公开报名 应聘人员根据岗位设置条件申报符合要求的岗位，填写岗位应聘申请表，并提交聘任岗位相关的材料。

1.3.3 科室推荐，资格审查 应聘人员由所在科室出具推荐意见，单位岗位聘用领导小组依据岗位聘用的资格条件，对报名人员进行资格审查。

1.3.4 实施竞聘 经资格审查后符合岗位条件人员，由高级岗位到低级岗位依次进行测评、赋分等，最后确定拟聘人选。

1.3.5 决定聘用并公示 由院技术委员会从拟聘用人选中确定聘用人员上报院长办公会，经办公会研究决定后向全院职工公示。公示无异议后由院长聘任。

1.4 全员签订聘用合同 经主管局、人社局核准同意后签订聘用合同。单位与受聘人员在平等、协商、自愿的前提下，达成一致协议，明确双方权利、义务和责任后，签订聘用合同。

2 岗位聘用工作体会

2.1 领导重视 岗位设置及聘用工作不但是一项十分艰巨、复杂的系统工程，而且矛盾错综复杂。如果没有领导的高度重视和坚强的组织保障，聘用工作是寸步难行的。医院建设能否稳步发展，医院职工是否有战斗力、凝聚力、向心力，医院领导作为医院管理的核心，具有举足轻重的地位和作用。为此，我院院长、书记亲自挂帅，统一思想，会同有关部门认真研究，制定切实可行的具体措施，切实维护广大职工的切身利益。

2.2 公开透明 将岗位设置文件精神、政策宣传到位。组织职工利用周例会时间学习各项规章、条例；细致、耐心地做好解惑答疑，使职工充分认识岗位设置的重要性和长远意义。广泛听取广大职工的意见、建议，积极采纳职工提出的合理建议，为制定医院岗位聘用实施方案提供重要参考依据。

2.3 公平合理 在岗位聘用实施方案的基础上，根据医院实际及人员结构情况，制定了相关的岗位聘用标准，使职工对自已的岗位有更清晰的认识和了解，从差距中找原因，确定今后的目标，形成良好的竞争意识。

2.4 科学民主 我院在制定方案上，征求各方建议，形成一致意见后，经领导小组讨论并通过。详细、周密的条例使职工们都能找到适合自已的岗位等级。经个人审报，领导小组审批公示后，在没有任何疑义的情况下完成上报工作。

2.5 重点倾斜 在进行专业技术人员岗位设置时，适当向一线倾斜。特别是向临床一线科室、临床一线岗位及重点特色专科倾斜，保证临床业务的顺利开展，为医院人才规划和各个学科的发展奠定基础。从而激发各类医务人员的工作积极性和创造性，使医院人才队伍建设步入快速健康发展的轨道。

4.中医医院岗位设置方案 篇四

全员岗位职务聘用制实施方案

》，报县卫生局、县人事局批准后，按照先易后难的原则，循序渐进地分步实施。

一、率先进行中层干部聘任，立足医院实际和今后的发展，根据“按需设岗，精简高效”的原则，将中层干部的职位数和聘任条件在全院公开，采用领导提名、科室或群众推荐、个人自荐等方式，产生了拟聘人选，院考核班子对拟聘人选按照聘任条件，从德、能、勤、绩、廉五个方面进行了严格认真的考核，并深入科室召开职工座谈会，进行无记名投标，开展民意测验，形成初步考核意见，最后，考核班子再将考核意见报院党委行政研究，对拟聘的干部进行了为期十天的院内公示，凡群众无异议的，院长方予聘任。在干部聘任中，应大力选拔年青干部，选拔了一大批群众基础好、业务技术精、有组织管理能力的中青年骨干担任中层干部，调动了干部钻业务、抓管理的积极性，为这些年青同志搭建了成才的平台，提供了施展才华的舞台。同时院长把上级和院部要求实现的目标任务分解到各部门科室，签订“任期目标责任书”，实行目标化管理，这样使受聘干部在任期内任务明确，责任具体，增强了干部的责任感和使命感。

二、遵循“竞争上岗”原则，完成对一般职工的聘用工作。医院的现状和今后的发展要求结合各科室的床位数以及责任大小等，提出了科室岗位数和人员编制数以及职称比例，由各部门科室充分讨论后，将其在院内公布，实行公开报名，竞争上岗。对竞聘人员在院内实行了岗位公示，无异议的方可正式聘用。在实施过程中，我们既坚持可以跨科室岗位竞聘，又坚持在自己的专业特长范围内竞聘本科室岗位，避免专业性特强的科室人员出现较大变动后影响工作的正常运转和业务的开展。实行竞聘上岗制度，把具有竞争力的优秀人才选拔到合适的岗位，优化人才资源配置，增强了工作积极性和主动性，为医院的发展提供了动力。

三、对新进人员实行公开招聘和人事代理制度。除国家政策性安置人员外，坚持到省、市人才交流中心和高等院校进行公开招聘制度，择优录用新进人员，凡新进人员必须进行为期一年的试用期，试用期满后，医院如决定正式聘用，双方在“平等自愿，协商一致”的基础上，签订“聘用合同”，享受与原有职工同等待遇。

四、妥善解决分流人员。在全员聘用制管理工作中，对分流的人员，不歧视，给予一年的自主择业期，发给基本工资。在择业期间，我们通过对分流人员强化教育，举办技术培训班，以及努力增加新的就业岗位等办法，让他们重新就业，做到了“无情改革，有情操作”，正确处理改革、发展、稳定的关系，维护医院发展的大局。

五、完善分配激励机制，努力建立与全员聘用制管理相匹配的分配制度

5.医院职能科室设置(办医院必备) 篇五

一、综合办公室：

1、负责医院有关文件的起草传达，并负责督促执行；负责协调各职能科室工作，审核各职能科室以医院名义发出的各种报告文件；做好印鉴管理、公告下发、对外接待工作。负责全院的文秘工作和行政公文的审核、收发、登记、传递传阅、立卷归案、保管、利用等工作；安排各种行政会议，做好会议记录。

2、负责全院的后勤保障工作，负责组织物资供应，以及电梯、空调、水、电、汽的维修和管理，负责与物业公司对接，对医院卫生清洁进行管理。保证医疗、教学、科研、预防工作的顺利进行。

3、负责医院基建工作。制定医院基建规划，进行项目可行性论证，及时向领导提供决策依据。严把基建工程质量，督促施工单位按工程进度施工，保证工程质量符合工程建设验收规范。协助设计、施工单位进行图纸设计、工程预算等工作。认真办理建筑定点、委托设计、申请施工执照等有关手续。

4、根据人事工作政策、制度和有关规定，负责人员的招聘及调出、调入，提出提拔、配备、使用意见。提出全院工作人员的考核、晋升、奖惩和调整工资的意见，做好工作人员 的退职退休、离职休养工作。负责管理工作人员档案和收集、整理档案材料及全院的人事统计、人员鉴定工作，收集、整理技术人员的技术档案，建立健全技术档案制度。

5、负责日常监察工作。协助对监察对象进行遵纪守法、履行职责、为政清廉的教育。受理对监察对象违犯政纪行为的检举、控告，受理监察对象不服处罚的申诉。调查处理监察对象违犯国家法律、法规、政策以及医院决议、规章制度的行为。配合纪委认真查处违法违纪案件，协助有关部门抓好医德医风和勤政廉政建设。

6、负责医院安全保卫工作，开展教育职工增强法制观念，组织各项防范措施，发现和清除治安灾害事故隐患，保卫医院要害部门的安全。协助公安机关对医院发生的破坏、盗窃事故进行调查和侦破。负责门卫传达人员的管理工作，加强值班巡逻和门卫守护，负责维护病区及门诊的秩序，及时劝解及处理各种纠纷。

二、医务部：

1、拟定医疗工作计划和进行医疗工作总结，组织实施全院的医疗、预防工作，组织重大抢救和院外会诊。督促各种制度和常规的执行，定期检查，采取措施，提高医疗质量，严防差错事故。负责全院医疗技术人员的业务训练和技术考

核，协助综合办做好卫生技术人员的晋升、奖惩、调配工作。负责组织实施临时性院外医疗任务和对基层的技术指导工作。

2、接待医疗投诉，处理医疗纠纷。对重大医疗差错或事故进行调查，及时向院长、副院长提出处理意见，必要时提交相关部门鉴定。

3、组织实施全院的教学、科研、培训、继续教育工作。安排在职人员继续教育、外出进修、业余学习、专业培训等工作，负责举办和外出学术活动的审批、管理及下级医院进修人员工作。

三、护理部：

全面负责护理工作，拟定全院护理工作计划，检查护理工作质量。拟定和组织修改全院护理常规，严格督促执行。监督检查护理工作制度、护理技术操作常规及护理人员工作职责的贯彻执行，开展护理系统内部沟通的控制和管理，对护理系统质量记录的总体控制。开展教育、培训和科研工作，组织考评护理业务技术和技术操作，抓好病房管理控制和院内护理人员的调配，组织领导全院护理科研工作及护理新技术的推广等。

10、门诊部：负责门诊医疗、护理、预防、教学和行政管理工作，组织检查门诊患者的诊治以及急诊、危重、疑难病患者的会诊和抢救工作。领导和组织门诊医疗质量和病历文书质量的考核、评比工作，接待和处理门诊方面的群众来访、来信工作。

四、药剂科：负责由可靠的渠道采购药品、试剂等验收，保证质量、保证安全，满足临床、医技科室的医疗使用，对药品贮存和库存量进行管理，及时对医院的药品质量检查。负责门诊处方和病房处方的调配及核对。

五、设备科：

1、负责医疗设备的合同洽谈签订及供应工作，拟订仪器设备的购置和更新计划，组织选购，满足全院医、教、研工作的需要。对医疗设备的进行管理，按规定对设备进行维修、保养，保证仪器设备始终处于最佳的技术状态。

2、负责微机管理、做好计算机系统的维护保养工作，确保计算机的安全使用。负责组织检查落实微机网络正常运行，信息科

负责医院业务信息的收集、整理、分类、分析、处理、传递 的归口管理，研究医院信息开发和管理，负责医院内外有关信息的收集整理及图书馆、病案统计室领导和管理工作，及时传递图书文献信息。组织全院信息网络，及时收集、传递院内外有关信息，为领导决策提供依据，为临床、医技科室提供医疗技术新进展情况。

七财务部：

1、负责财务管理，认真贯彻有关财经政策、法令、制度，维护财经纪律。编制和季度的业务收支预算，合理地组织业务收入，全面掌握和调配资金，按时清理债权债务，定期或不定期地对库存现金等进行检查，加强对财务报表的审查，做到及时、准确、全面地报送有关部门。认真贯彻新的财务管理和会计核算制度，及时修订科内人员的职责考核制度。

2、负责全院的审计工作。制定可行的审计项目计划，确定内部审计工作重点和目标，负责有关的规章制度和内部审计实施细则的制定和检查。做好审计档案的整理、立卷和保管工作。

3、负责对全院收费的监管工作，申报价格项目、组织物价培训、完成HIS系统物价收费标准的认定，及时纠正乱收、少收情况的发生。

20、预防保健科：落实突发公共卫生事件、应急处理预案和疫情报告制度，完成传染病报告、辖区内儿童计划免疫接种工作，进行健康宣传教育工作等。

21：医保农合办公室：落实社卫生服务工作，实现社区卫生服务中心（门诊）的良性运转，建立周边县、区农合病人的绿色通道，完善各项管理措施。认真执行和积极宣传医疗保险的政策规定，做好我院医疗保险医疗系统的组织、协调、管理工作。制定本单位执行基本医疗保险政策和正确合理作用医保基金的相应措施，保障参保人员的基木医疗需求。接受劳动保障、卫生、财政和物价等部门以及市医疗保险专家委员会对医疗保险服务工作的指导和检查监督，负责参保人员住院、特殊病种门诊就诊、特殊医疗的审批和管理工作，负责参保人员转诊、转院、外购药品的审批工作等。

22、出入院管理科，负责对医院住院费用的管理和结算。

23、门诊收费挂号室：对门诊挂号、收费的管理。

24、卫生经济管理科：调整、修订和完善内部分配机制，开展全成本核算工作，对科室经营状况进行分析，完成定岗、定薪、定酾的核算工作，为医院经营管理提供参考意见。

25、固定资产科，根据固定资产管理办法和管理制度，对资产变动进行监督，对资产使用进行检查，定期对资产进行清查，监督保证资产的保值增值。

27、工会：定期召开职工代表大会，督促职代会报告的落实，围绕医院中心工作开展业余文化活动和主题活动，完成计划生育各项工作。

6.医院岗位竞聘书 篇六

大家好!

我竞聘的岗位是桐庐县中医院院长一职。我有信心、有能力做好中医院院长的工作，我能做、会做、敢做、肯做，希望能得到各位评委的鼓励和支持。首先，请允许我简单介绍一下我自己。我今年45岁，1988年参加工作，临床医学专业毕业，大学本科学历，副高级职称，中共党员。现任桐庐县卫生局纪委委员、桐庐县第二人民医院党支部书记。

我竞聘演讲的内容主要有以下两个方面：

一、我竞聘中医院院长的理由和条件

一是我有多岗位锻炼的经历。

在各级卫生行政部门的指导下，在局党委的领导下，在组织的培养下，在同志们的支持下，使我不断成长和成熟。1995年10月，任桐庐县百江中心卫生院副院长;3月，任桐庐县百江中心卫生院书记兼院长;20XX年12月，任桐庐县新型农村合作医疗管理办公室主任;20XX年4月，任桐庐县卫生局人事科科长;20XX年1月，任桐庐县卫生局卫生监督所书记兼所长;20XX年12月起，任桐庐县卫生局纪委委员、桐庐县第二人民医院党支部书记。

二是我在不同岗位创造了佳绩。

我二十二年如一日，在普通的岗位上兢兢业业、脚踏实地，在平凡的管理岗位上创造了一次又一次的佳绩。19起，在百江中心卫生院先后创建了“文明单位”、“爱婴医院”;20XX年起，圆满完成新型农村合作医疗试点工作，接受了建德市卫生局、淳安县卫生局、椒江市卫生局、武汉市卫生局、包头市卫生局等单位的学习考察;20XX年，经不断努力和争取，使卫生局机关党支部创建了规范化党支部;20XX年，卫生局卫生监督所年终考评获得卫生系统唯一一家优秀单位，同时创建了桐庐县“基层满意站所”;20XX年，桐庐县第二人民医院党支部首次被桐庐县委授予“优秀基层党组织”。

三是我热爱医院管理并充满激情。

自1988年9月参加工作以来的22年中，从事医疗和卫生的管理工作，我热爱医疗和卫生管理并充满激情，在医疗和卫生管理中积累了较为丰富的经验。一分耕耘一分收获，我也取得了很多荣誉。曾获得桐庐县第一届“青年英才”、县级及局级党员积极分子、先进工作者等多项次荣誉称号，20XX年7月1日被县卫生局党委授予优秀共产党员。已有近二十篇独立或合作、管理或专业论著在《重庆医学》、《中国卫生经济》、《中国农村卫生事业管理》、《中国初级卫生保健》、《卫生经济研究》、《山东中医杂志》等杂志上发表;多篇调研文章获得县直机关党工委、县委宣传部、县委组织部等部门表彰奖励。

四是我有良好的做人品质、个人修养和工作作风。

以“让身边的人因我的存在而感到幸福”为目标，用爱心沟通职工、用真情感动职工、用言语引导职工、用行为带动职工。在管理中以身作则并充分发挥人的主观能动作用、突出群体优势、弘扬团队精神。不阿谀奉承，不溜须拍马，不弄虚作假，胸怀坦荡。我尊敬领导，团结同事，办事果断，干净利落，脚踏实地。无论服务在基层、工作在机关，始终忠于党，忠于党的医疗卫生事业，永葆共产党员的先进性，走在创先争优的前列，争做我们共产党员的优秀代表。良好的做人品质、个人修养和工作作风得到领导和同事的赞誉和肯定。

二、我竞聘上岗后的认识和设想

如果各位评委给我这个机会，让我竞聘成功，我会抓住这个机会、珍惜这个机会、充分把握这个机会。我的设想：

一是发扬中医文化，铸造医院灵魂。

首先是中医院悠久的办院历史积淀了厚重的文化底蕴，提供了巨大的发展潜力;其次是历任院领导为中医院的发展奠定了坚实的基础;再次是中医院有一支医德高尚、业务过硬、乐于奉献的职工队伍。我能进一步发扬中医院这种特有文化，铸造医院灵魂，使之成为中医院发展的内在动力。

二是立足中医特色，兼顾西医发展。

桐庐中医院有较好的区位优势和社会各界的普遍关心与关注。要立足于中医特色，发展中医药优势，发展专科专病，以实施名院协作工程为平台，以内科为基础，以骨伤科为龙头，以中西医结合为主导，使特色专科逐渐形成规模，以特色求生存。打造名医品牌，发挥名医效应，提高中医院整体服务能力，使中医院得到稳步发展。

三是借机医院扩建，提升服务功能。

在县委县政府的高度重视和支持下，中医院总占地面积为21.87亩、总建筑面积为54478平方米、预计总投资约19782万元的扩建工程设计方案已于20XX年5月6日县长议事会通过并组织实施。要以中医院扩建为契机，认真做好十二五规划，全面提升中医院服务功能，巩固二级甲等中医院标准。

四是加强内部管理，构建和谐医院。

以公立医院医疗体制改革为契机，加强内部管理，构建和谐医院。重点是三个“抓好”：抓好制度建设，进一步健全制度并严格执行，提高行政执行力水平。抓好队伍建设，进一步培育人才，提高预防、医疗、保健整体服务能力。抓好行风建设，进一步加强医德医风教育、行风教育、岗位廉政教育，全力打造廉洁医院，为医院健康发展保驾护航。

7.浅谈医院会计岗位轮换 篇七

一、医院会计岗位、会计人员特点

第一, 医院财务部门一般下设财务科、门诊收费处、住院收费处、物价管理办公室, 库存物资会计分别归属于药剂科、设备科、后勤管理科等, 业务上归财务部门统一领导。因会计人员所处的岗位、部门不同, 工作性质会有很大的差别。

第二, 整体学历不高、素质参差不齐。因历史原因, 医院会计人员整体素质不高、学历低下, 本科及以上人员寥寥无几, 还有不少是因医院消化富余人员由其他后勤岗位转岗而来的、没有经过会计专业教育的人员, 只是近年来才注意到高学历会计人员的引进, 且会计人员长期在固定的岗位上司职, 业务技能单一, 知识结构不合理, 综合素质参差不齐。

第三, 缺乏危机意识, 学习积极性不高, 创新意识不强。医院作为医疗机构, 长期相对稳定的环境当中, 虽然有竞争但是竞争有所局限, 稳定的工作环境, 稳定的经济收入, 再加上现行的薪酬分配制度, 会计人员干多干少一个样, 干好干坏一个样, 外无压力、内无动力, 很少能做到居安思危, 且会计人员长期在固定的岗位上司职严重, 职业倦怠现象明显, 学习积极性不高, 创新意识不强, 更有甚之, 对周围的人和事淡漠, 对医院的发展漠不关心, 只是按部就班地完成自己的工作。一些新参加工作的会计人员, 虽然思维比较活跃, 但是环境的陌生, 论资排辈的现象, 很快就会和医院的会计前辈们观念形成一致。如此恶性循环, 严重影响了会计人员的职业成长。

第四, 缺乏团结协作精神, 不利于整体财务管理工作。平时, 会计人员以各自部门或自己的利益为重, 对对自己不利或者没利的事情坚决抵制或不满意接受, 各部门、各岗位之间缺乏相互理解、相互团结协作精神, 不能以医院财务工作大局为重, 甚至是相互攀比、相互抱怨, 或者是怕别人顶岗, 从而产生岗位知识垄断现象, 不仅严重影响了会计人员的整体素质提高, 还增大了岗位对某位员工的依赖性, 给医院的财务管理工作带来了一定的难度。

二、医院会计人员轮岗应该注意的一些问题

1、因地制宜, 根据医院的实际情况确定具体的轮岗办法

首先, 只有培养出一批一专多能的复合型会计人才, 才能适应岗位轮换的需要。目前医院会计人员业务技能单一、知识结构不合理, 缺乏一专多能的复合型会计人才, 不能满足整体岗位轮换的需要。在目前的医院实施会计岗位轮换时, 要充分考虑到各会计人员素质水平、各岗位的工作性质, 不能一概而论进行不计后果的大轮换, 要分层、分步、分批地平稳进行, 如可分别先在工作性质相近的门诊收费处和住院收费处、各库存物资会计之间、财务科各岗位之间进行切合实际的轮换, 重要岗位的轮换更要特别审慎, 不能操之过急。工作轮换要遵照循序渐进的原则, 根据每个人的业务水平和胜任能力来安排新岗位, 尽量做到由生到熟, 由简单到复杂, 实现轮换顺序合理, 以免因换岗不当而影响工作。

2、轮岗后, 要注重轮岗人员的岗前培训工作

对准备参加轮岗的会计人员, 医院要根据单位和轮岗人员实际, 采取单独培训、带班指导等多种形式进行岗前培训, 以保证会计人员更快地适应新的工作环境。除此之外, 在平时的工作中, 会计机构负责人要积极为会计人员争取学习培训机会, 提倡会计人员积极参加会计学会等高级专业组织, 要充分利用会计人员继续教育培训和职称晋升之机, 鼓励会计人员努力学习、积极向上、不断提高自己的综合素质。

3、加强沟通, 积极指导轮岗人员的思想和业务实际

轮岗初期, 由于要打破原来的工作常规, 可能会有来自部门或个人的阻力, 难免产生轮岗不被接受的现象, 这时会计机构负责人要积极做好轮岗前思想工作, 说明会计人员岗位轮换的必要性, 排除部门负责人或会计人员的顾虑, 尽量让每个会计人员在自愿的情况下进行轮岗, 以保证岗位轮换实施后的工作积极性和适应性, 对某些因特殊情况真不愿意轮岗的会计人员, 如将要退休或身体欠佳的, 也要尊重他们的意见, 避免轮岗后产生消极怠工, 影响会计工作的正常进行。轮岗人员接替新的工作岗位后, 会计机构负责人还要积极鼓励轮岗人员增强自信、勇于挑战, 及时给予业务上的指导和帮助, 以便轮岗人员尽早走出困境。

4、轮岗过程中, 要积极营造和谐向上的学习氛围

通过岗位轮换, 会计人员从一个岗位过渡到另一个新的工作岗位, 要去迎接一个新的挑战, 为了适应新的工作环境, 就会激发斗志, 加班加点地去学习、去适应, 从而提高学习的积极性和迫切性, 促使会计人员急切地向书本、向老师或向同行学习, 在学习的过程中相互切磋、相互探讨。针对有异议的问题, 会计机构负责人要抓住时机积极组织开展专题讨论, 在讨论中要充分尊重每个会计人员的意见, 提倡他们各抒己见, 让每个会计人员都参与到医院的管理中来, 要让他们意识到自己被尊重、被重视, 从而激发他们进一步学习、工作和创新的积极性。要积极营造和谐向上的学习氛围, 倡导他们把工作与学习统一起来!在工作中学习、在学习中工作, 建立会计要善于学习、终身学习的理念, 进一步提高医院会计人员的综合素质, 也为下一轮的会计轮岗打下良好的基础。

5、要把会计轮岗和竞岗有机地结合起来

长期固定在某一层面会计岗位之间实施轮换, 如门诊收费处和住院收费处、各库存物资会计之间的轮换, 由于岗位性质相近、需要的会计知识大体相同, 长期下去, 容易形成定式, 不利于激发会计人员的进取精神, 而且还会引起满腹牢骚, 不利于会计人员的职业成长。要将会计轮岗变定式为变式, 把会计工作岗位轮换与会计工作岗位的竞岗适当地结合起来, 活用会计轮岗, 对高层次或重要的会计岗位采取会计人员自愿竞岗的方式, 不断激发低层次或同层次会计人员的积极性。同时在轮换的过程中, 会计机构负责人还要注意观察每个会计人员的长处和短处, 对文化程度较高、德才兼备的优秀会计人员要实行培训制度, 使其尽快成为理论和技能均达到较高水平的业务骨干, 以便过渡到更高一级的会计岗位上来, 要通过轮岗, 建立人其尽才、才尽其用的激励机制, 不断把适合的人选拔到合适的岗位上来, 真正激发医院会计人员奋发进取、积极向上的精神面貌, 也为医院的发展不断地储备人才。

6、和会计竞岗结合起来实施会计岗位轮换的同时, 积极推行岗位薪酬制度

随着市场经济体制和医疗卫生体制改革的不断深入, 全民医保制度的不断完善, 医院的发展将面临着更大的竞争和压力, 医院会计人员也将面临更进一步的挑战, 如何迅速提高自己的理论水平和实际能力, 以适应新形式下医院的发展需要, 已是每个会计人员急需解决的问题。在医院内部, 和会计竞岗结合起来实施岗位轮换的同时, 要积极推行岗位薪酬制度, 真正把对会计人员的物质激励和满足职业成长的精神激励有机地结合起来, 形成外有压力、内有动力的激励机制, 真正激励医院会计人员积极求索、不断进取、和全院职工一道为医院的发展贡献出自己的最大力量。

摘要：随着市场经济体制和医疗卫生体制改革的不断深入, 医院财务管理日益被重视, 迅速提高医院会计人员素质以适应医院的发展需要已成为当务之急, 工作岗位轮换作为提高会计人员素质的有效途径, 也在各大医院悄然兴起。文章通过分析医院会计岗位和会计人员特点, 提出了医院会计人员实施岗位轮换应该注意的一些问题。

关键词：医院,会计岗位轮换

参考文献

[1]郭永春:浅谈影响医院会计发展的因素和设想[J].中国医药指南, 2008 (2) .

[2]杨悦欣:岗位轮换不能为了轮换而轮换[J].中国外汇管理, 2001 (12) .

[3]陈丽羽:市场经济条件下财务人员岗位轮换浅探[J].商场现代化, 2008 (21) .

8.中医医院岗位设置方案 篇八

关键词：中医诊断学；教学环节；对策

中图分类号：G642.4 文献标识码：A 文章编号：1674-9324（2012）02-0133-02

《中医诊断学》课程被称为桥梁课程，是学好中医临床各科的不可或缺的重要基础，是中医学专业学生的主干课程之一。但《中医诊断学》因教学内容繁杂，涉及面广，既有比较抽象的理论内容又有具象的临床内容，而教学的对象几乎是从未接触临床的大一医学生，所以教学难度不言而喻。教学中，教师根据这门课的特点一直在不断地引进新的教学方法和教学手段，如利用多媒体教学、PBL教学法等，取得了一定的效果，但当学生进入到临床实习阶段时，实习医院反馈的问题中，比较多的依然是诊脉、望舌、辨证等方面的问题。究其原因，除一些学生本身问题和教学总体计划衔接问题外，根据多年的教学经验，我们认为问题的关键是《中医诊断学》教学环节的设置，在当前的教学环境下，合理设置《中医诊断学》的教学环节，才能解决教学中出现的问题，才能获得更好的教学效果。

一、目前《中医诊断学》设置的教学环节及出现的问题

在本科阶段，全国各高等中医药院校中目前广泛使用的是新世纪全国高等中医药院校规划教材①，按其大纲，《中医诊断学》教学设置有理论教学、实验教学和临床见习三个教学环节并对应相应的学时。各院校在制定教学计划时，三个教学环节基本涵盖，但每个环节的教学时数有差异，总体上理论教学所占的课时多，为主；实验教学及临床见习课时少，为辅。《中医诊断学》既然是架设于中医基础理论与临床各科之间的桥梁课程，这就决定了这门课程的特点即：它不是一门纯理论的课程，而是一门除要传授理论知识还要传授中医诊断基本技能和培养中医诊断逻辑思维能力的课程。现行大纲设置的三个教学环节体现了这门课程的特点，但在实际的教学过程中，由于各种因素的制约，往往不能合理安排这三个教学环节，使《中医诊断学》的教学不能充分实施，从而难以达到最终的教学目的。

在我们学院《中医诊断学》教学中最为突出的问题是在临床见习这个环节中。主要问题是：其一，《中医诊断学》课程见习的教学需在学校属地的医院进行，且属地医院还要具备一定的教学条件如带教老师需有较高水准的中医诊断方面的知识、病床的数量及所住的病人能满足课程所需等，受制于这些条件，符合的医院屈指可数，所以目前我院《中医诊断学》课程见习的教学主要集中在附属中医院进行。然而，附属中医院却很难满足教学的要求，原因是在大学扩招后医院每年都要接纳大量的实习生及研究生，这一块的教学压力已很大，再加上每学期《中医诊断学》课程见习的学生有300～400人之多，超越了医院的承受范围，在这种情况下，势必就要压缩课程见习的时数，我院的《中医诊断学》见习时数已从起初的12学时减到目前的3学时。其二，通过课程见习后反馈的情况，我们发现医院方对早期的学生动手能力、中医诊断知识的水平多为肯定，但目前对学生无论是动手的能力还是知识水平更多的是不满，比如不少学生不知如何诊脉、望舌、按腹等，更不知如何正确辨证；而学生方的反馈也有明显的变化，这些变化从学生所写的见习报告可窥一斑。之所以目前的《中医诊断学》课程见习教学出现这些问题，分析其主要原因有：一是课程见习时数太少及见习时间与课堂讲授的内容不同步；二是根据医院反馈的意见分析，主要是大多数学生不能顺利地完成从课堂到临床的过渡；三是学生没能很好地掌握《中医诊断学》的基本理论、基本知识、基本技能；四是临床带教老师的水平参差不齐。其中最主要的问题是前面两个原因。

二、主要对策：增设《中医诊断学》操作及辨证能力训练教学环节

针对我院《中医诊断学》教学中出现的问题，制定出行之有效的可行的解决方案并加以实施是解决问题的关键。对于课程见习时数不足及与课堂教学同步的问题，在目前情况下则是很难解决的，因教学医院客观条件所限，不论是增加教学时数还是与课堂教学同步都是不可行的，需要找到一种方法给予弥补；而如何让学生能顺利地完成从课堂到临床的过渡也需要找到一个可行的方法。根据《中医诊断学》这门课程的特点和我们的教学体会，我们认为，解决课程见习时数少和让学生顺利地完成从课堂到临床的过渡，比较可行的方法是在学生见习前增加《中医诊断学》操作及辨证能力训练教学环节，通过这个环节的学习，一方面可突破见习课时少的困局，顺应现实，另一方面可提高学生临床操作和辨证能力，使学生能自如地将所学的知识及技能运用于临床，使所学知识为临床所用，顺利过渡到课程临床见习阶段，提高学习的热情，为以后的学习直至临床实习打下坚实的基础。

三、《中医诊断学》诊法操作及辨证能力训练教学环节设计内容

1.诊法操作训练。设计的主要内容有：①规范望诊、闻诊、问诊、舌诊、脉诊、按诊操作方法及程序。②学生观看诊法操作方法的示教片。③学生观看常见的舌象及神、色、形态等图片，老师给予讲解。④学生之间互相诊脉练习并利用已有的脉象模拟手辨识一些脉象；学生对常见舌象的辨识；按诊常用手法练习并在模拟人身上进行训练。⑤依据望诊、脉诊、舌诊、按诊操作教学的考评标准对学生进行考评。

2.中医辨证能力训练。设计的主要内容有：①选择具有代表性和典型性的临床病例进行示例分析。②应用中医辨证训练软件，对中医辨证的技巧和方法进行强化训练。③依据辨证能力训练教学的考评标准对学生进行考评。

3.诊法、辨证综合训练。学生进行随机分组，学生一方扮演病人，一方扮演医生，在模拟诊室完成诊法及辨证的综合训练，最后根据制订的标准予以考评②。

四、结语

通过增加《中医诊断学》操作及辨证能力训练教学环节，强化和规范了诊法操作方法和规程；通过图片、影像及示例教学等，使教学内容生动、具象，便于学生多角度地对相关内容的正确掌握；通过中医辨证能力训练，提高学生的思辨能力，较充分地认识中医辨证的技巧；通过诊法、辨证的综合训练，使学生对诊病的规范流程有了更深的认识，在这个过程中学生的综合能力得到全面提高，使《中医诊断学》课程从课堂到临床之间有了合理的过渡，缩短了课堂与临床间的距离。增设的《中医诊断学》操作及辨证能力训练教学环节，在缓解因扩招后带来的课程见习压力、弥补学生普遍存在的诊法操作和辨证思维能力较弱的问题、使《中医诊断学》教学环节之间衔接更为合理外，更深层的意义在于该教学环节的设立，不拘于传统的中医教学模式即非课堂就临床的教学模式，使《中医诊断学》的教学模式更为灵活和多样；更重要的是该教学环节的设立顺应了目前医学教学环境的需求。众所周知，随着人们自我保护及法律意识的增强，很多病人对实习生和见习生常常抱以拒绝的态度，这样就很难有实践的机会，所以这个环节的设置就显得尤为重要。

参考文献：

[1]朱文锋.中医诊断学[M].中国中医药出版社，2007.

[2]王建青.中医诊断学的模拟诊室设计及应用[J].中医教育，1999，（5）：29.

基金项目：2007安徽省教育厅高等学校省级教学研究一般项目

作者简介：王建青，女，48岁，副教授。

9.医院人员岗位职责 篇九

目 录

一、临床主治医师职责

二、放射科医师职责

三、检验科主任职责

四、主管（中、西）药师职责

五、药库保管员职责

一、临床主治医师职责

1.在科主任领导和主任医师指导下，负责本科一定范围的医疗、教学、科研、预防工作，每需以第一作者身份发表科研论文二篇，授课或讲座1次。

2.按时查房，具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。

3.掌握病员的病情变化，病员发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题时，应及时处理，并向科主任汇报。

4.参加值班、门诊、会诊、出诊工作。

5.主持病房的临床病例讨论及会诊，检查、修改下级医师书写的医疗文件，决定病员出院，审签出（转）院病历。

6.认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查本病房的医疗护理质量，严防差错事故。协助护士长搞好病房管理。

7.组织本组医师学习与运用国内外先进医学科学技术，开展新技术、新疗法，进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。

8.担任临床教学，指导进修、实习医师工作。

二、放射科医师职责

１．在科主任领导和主治医师指导下进行工作。

２．负责Ｘ线诊断和放射线治疗工作，按时完成诊断报告，遇有疑难问题，及时请示上级医师。

３．随同上级医师参加会诊和临床病历讨论会。

４．担负一定的科学研究和教学任务，做好进修、实习人员的培训每需以第一作者身份发表科研论文一篇。

５．掌握Ｘ线机的一般原理、性能、使用及投照技术，遵守操作规程，做好防护工作，严防差错事故。

６．加强与临床科室密切联系，不断提高诊断符合率。

三、检验科主任

1.科主任是科主任负责制的行为人（责任者），是本科质量与安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责对院长负责。在院长领导下，负责并完成本科的临床检验、教学、科研、继续医学教育及行政管理工作，每需以第一作者身份发表科研论文三篇，授课或讲座1次。

2.制定本科工作计划及发展规划，并组织实施，按期总结汇报，使达到医院的目标和标准。

3.按医院要求，参加或组织院内外各类突发事件的应急救治工作，并接受临时指令性任务。

4.在工作中贯彻以患者为中心的服务思想，负责本科人员的医德、医风教育和国家发布的有关民法、刑法及医疗卫生管理法律、行政法规教育。

5.贯彻执行医院的各项规章制度必要时，可组织制定具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度。

6.抓好科室质量管理工作，按照实验室标准化操作规程，不定期检查科内人员的工作质量，努力开展各项实验室质量控制工作。

7.制定不同层次人员的再教育计划。领导本科人员的业务训练和技术考核，提出调动、任免、晋升、奖惩意见。

8.组织本科人员学习、运用国内外先进经验、应用新技术，开展科学研究。积极督促本科人员申报各级各类基金课题，并协调医疗工作与科研人员之间的关系。

9.确定本科人员的轮岗和值班。

10.管理并合理使用医院指定部门保管和使用的各种设备和器械，避免造成不应发生的损失。

11.检查安全措施，严防差错事故。

12.与临床科室联系，征求意见，改进工作。

13.科副主任协助主任工作。在科主任长期外出时，经院长或主管副院长同意，负责科室全面工作。

四、主管(中、西)药师职责：

1、在科主任领导和主任药师指导下进行工作，每需以第一作者身份发表科研论文二篇，授课或讲座1次。

2、负责指导本科室技术人员对药品调配、制剂和加工炮制工作。

3、负责药品检验、鉴定，保证药品质量符合药典规定。

4、组织参加科学研究和技术革新，配合临床研究制作新药及中草药提纯，了解使用效果，征求意见，改进剂型，提高疗效。

5、检查毒、麻、限剧、贵重药品和其他药品的使用、管理情况，发现问题及时处理。

6、担任教学和进修、实习人员的培训，组织本科室技术人员的业务学习。

五、药库保管员职责：

1、认真执行药品管理法律法规和医院药品管理制度，爱岗敬业，恪守职责，切实做好药品库房管理工作。

2、把好药品入库和出库关，严格药品出入库手续，认真执行药品入库复核验收“三查三对六不收”制度，凡质量不合格药品，坚决不准入库，也不得出库。

3、加强库内药品管理，做到药品分类存放，陈列整齐有序，标记明显、无误。严格按照有关规定，搞好特殊药品和贵重药品管理。

4、定期整理药品，防止药品过期失效或发生虫蛀、霉变。中药材和中药饮片要定期翻晒，注意防潮、灭鼠。随时保持库房通风、干燥和卫生整洁。经常检查防火、防盗设施，确保库房安全。

5、坚持定期清点药品，了解掌握药品销存情况，注意临床用药动态，按紧俏药品保有1—3个月库存，其他药品随用随购的原则，合理拟订药品采购计划，报科主任审核，院长审批，交药事办购买。

6、建立健全药库帐目，妥善保管药品帐册、单据和有关资料。药品入库出库，要及时上帐下帐，并定期盘存、核算，做到帐物相符。

7、搞好库房内外清洁卫生，加强安全防范，禁止非库房人员擅自入内。

8、完成上级交办的其他任务。

10.医院出纳岗位职责 篇十

1、在财务科长领导下，做好银行存款及库存现金的收付，并随时记帐，每日终向会计提交银行存款及库存现金日报，做到日清月结。

2、熟练掌握各种收费标准和各项费用支出范围、标准，严格把关。逐笔核对当日收付款项，随时核对库存现金和银行存款余额。

3、做好各种有价证券及收据的购买、保管、发放，收据存根的回收保管工作。

4、负责住院处、收费室零钞的的准备工作。每日将住院处、收费室收款入库，并当日存入银行。按规定统一管理银行帐户。

5、经常复核或定期抽查住院、门诊的收据存根。

6、严格遵守现金管理制度，监督违反现金管理制度的行为。保证库存现金不超过银行规定的库存限额，不坐支，不私自挪用现金，未经领导批准的借条和白纸单据，不得抵销库存现金，要经常保持库存现金与帐面数一致。不得私下借支现金，需要暂付款必须有行政领导签字同意后方可暂付，暂付之后必须按具体规定日期内结清，不得拖欠公款。

7、认真审查各种报销、支出的原始凭证，对违反国家规定的，应拒绝办理；不合格票据不予报销；遇有伪造单据、涂改凭证、虚报冒领款项的行为，应及时报请领导处理。

8、根据合法的原始凭证，登入现金帐。按现金收付记帐，凭征办理收付，收付数额当面点清，防止差错。作帐数字准确，摘要清楚，书写整洁，逐日登记。

9、正确、及时、全面地反映货币资金的收、付、存情况，记好现金日记帐，银行存款日记帐，做到日清月结，保证帐证、帐款、帐帐相符，保证货币资金的安全。每月盘库—次。

10、按时根据工资名册完成工资等发放工作。

11、负责办理医保费用领拨、支付，及时或者按期与有关往来单位办理往来结算。

12、根据银行收付记帐凭证办理银行支付，收入的支票现金和票证及时存入银行，加强银行支票管理，负责支票签发，按规定签发空白支票，签发的支票或票证必须有存款保证，不准签发空头支票和绝期支票。

13、严格执行安全制度。

1)存取大额现金，须向领导申明，请示专人陪护。

2)认真管好现金、各种印章、空白支票、空白收据、银行印鉴。

3)现金不得过夜，有价证券须存放于保险柜内。每天下班前，严格检查保险柜的上锁情况，妥善保管好钥匙。

4)如因违反制度而造成损失，由出纳员负责。

5）做好医院财务支出的保密工作，不准随便泄露财经信息。

14、加强业务学习，不断提高业务水平。与会计互相配合，做到相互支持，配合默契，搞好财务工作。

11.电脑多人用各自设置方案一键切换 篇十一

新建设置方案

虽然目前该软件只有英文版，但还比较容易上手。在第一次运行时可以先检查一下当前系统运行的状况：单击主界面左侧的“Current settings/Current configuration”选项，展开其中的各个选项，就可以看到当前电脑的相关配置情况，如应用程序、网络设置、系统设置等。

下面就可以建立各自的系统配置方案。单击 “Create new”按钮，在弹出的对话框中单击“是”按钮，弹出“Profile settings”对话框（如图1），在界面右侧“Profile name”文字下方的文本框中输入配置方案的名称，如“妈妈”，在“Description”下方的文本框中输入该配置的描述，在“Hot key”下方设置用于切换的快捷键。

更改设置方案

接着为新建的“妈妈”方案进行相应的系统设置：在左侧展开Desktop选项设置屏幕分辨率，分别点击“Display”和“Change display settings”项的勾选，接下来在下面的下拉菜单中单击选择所需的分辨率和颜色选项即可；如果用户想设置开机音量大小，可以单击“System”选项，并勾选“Sound”，在右边设置音量到最大。

最后设置开机时启动的程序。单击“Applications”，勾选“Start applications”，然后在右边单击“Add”，在“Application”一栏中输入开机启动的文件路径（如图2），在“Action”项中设置为“Start”（如果选择“Terminate”则为关闭）。如果家里人喜欢PPTV这样的在线视频，就需要关闭屏幕保护或自动休眠功能。单击“System”选项，分别勾选“Power scheme”和“Change Power scheme”，然后在下拉菜单中选择“一直开着”。

如浏览器、播放器这样的常用工具每个用户都会根据自己的习惯使用不用的程序，所以用户可以使用Quick Config更改系统默认的开启程序，例如将Chrome浏览器设置为默认浏览器：单击“Applications”项，勾选“Default applications”和“Set Default Web Browser”，在下拉菜单中选择“Google Chrome浏览器”即可。

设置完成后单击Save按钮保存并返回主界面，看到新建的配置方案已经显示在程序界面中，用同样方法创建自己使用的设置方案。

设置一键切换

12.中医医院岗位设置方案 篇十二

为了跟上经济发展和医疗体制改革的步伐, 规范医院会计核算, 提高会计信息质量, 财政部全面修订了1998年11月17日颁布的《医院会计制度》 (以下简称旧制度) , 制定了新的《医院会计制度》 (以下简称新制度) , 并于2012年1月1日起在全国施行。新制度充分考虑了医院会计核算所面临的问题和医院目前的发展需要, 借鉴企业财务会计改革的经验和国际惯例, 尤其是对会计科目体系进行了全面的梳理和完善。从会计科目类别来看, 由资产、负债、净资产、收支四大类会计科目变更为资产、负债、净资产、收入和费用共五大类会计科目;从具体的会计科目来看, 新制度通过增加、删除、合并、拆分等方式将会计科目由43个调整到52个。以下就一些主要的变化进行分析。

一、增设的科目

1.增加“累计折旧”、“固定资产清理”、“累计摊销”科目。在旧制度下, 固定资产不计提折旧, 而是按照固定资产原值的一定比例计提修购基金, 同时相应的增加专用基金, 这会使医院的净资产不仅包括固定资产的原值, 而且包括提取的修购基金, 造成资产的重复计算和虚增, 使净资产信息失真。计提的修购基金, 不仅不能如实反映固定资产的损耗程度, 相反, 运用“专用基金——修购基金”却可以人为地改变医院的成本, 随意调整利润。对固定资产进行处置时, 直接冲减“固定资产”科目, 无形资产进行分摊时, 直接计入“无形资产”科目, 同样不利于信息使用者了解医院的资产状况。对此, 新制度就有关资产的核算进行彻底的改革, 提高固定资产的入账标准, 进一步明确无形资产的含义, 在会计科目方面, 新设“累计折旧”、“固定资产清理”、“累计摊销”科目, 这样就会使资产的价值更加趋于实际价值, 有利于医院会计报表使用者了解医院的整体资产状况。

2.增加“预付账款”、“长期待摊费用”、“应付票据”、“应交税费”、“应付福利费”科目。随着医院相关业务的拓展、交易或事项的增多, 某些交易或事项由不重要事项变为重要事项, 再将它们与其它交易或事项放在一个总账科目下进行核算不能够提供准确、清晰的会计信息。为此, 新制度增加了“预付账款”、“长期待摊费用”、“应付票据”、“应交税费”、“应付福利费”科目, 将它们作为总账科目进行核算。

3.增加“待冲基金”科目, 核算医院使用财政补助、科教项目收入购建固定资产、无形资产或购买药品、卫生材料等物资所形成的, 留待计提资产折旧、摊销或领用、发出库存物资时予以冲减的基金。该科目创造性地解决了财政补助资金形成的固定资产折旧问题。只要医院发生的经济业务涉及国家拨款, 就必须在正常的账务处理之外, 再在“待冲基金”中单独反映, 因此, 该科目的设置有利于加强对国家投入资金使用情况的监管。

4.增加“财政补助结转 (余) ”科目。旧制度中对于财政基本支出形成的结余和医院业务结余一起在“收支结余——医疗结余”中核算, 未单设科目核算;对于财政补助资金形成的结余在“收支结余——财政专项结余”中核算。新制度将财政基本支出结余和财政项目支出结余归集到“财政补助结转 (余) ”科目进行核算, 并明确区分了“结余”和“结转”的概念。

5.增加“科教项目结转 (余) ”科目, 核算医院尚未结项的非财政资助科研、教学项目累计所取得收入减去累计发生支出后的, 留待下期按原用途继续使用的结转资金, 以及医院已经结项但尚未解除限定的非财政科教项目结余资金;增加“科教项目收入”、“科教项目支出”科目, 核算医院除财政补助收入、支出外专门用于科研及教学项目的补助收入和支出。

这些科目的设置将科教项目收支纳入医院收支管理范畴, 健全医院整体收支数据, 反映医院收支的真实情况, 有效地避免科教资金的乱用或滥用, 为医院科、教、研的发展提供有力的保障。

二、废除的科目

1.取消“药品进销差价”科目。

医改已全面取消了药品的加成, 彻底打破了以药补医的局面, 有助于解决老百姓“看病贵, 看病难”的问题, 这在一定程度上存在着现实意义。

2.取消“固定基金”科目。

由于固定资产的核算方法发生了彻底的变革, “固定基金”科目已经失去了存在的必要, 故新制度将其取消。

3.取消“开办费”科目。

新制度增加了“长期待摊费用”科目, 其核算内容已经包含旧制度中应在“开办费”中核算的部分, 故新制度取消“开办费”科目。

三、拆分的科目

随着中国金融市场的不断完善和医院参与市场程度的不断深入, 医院为了更好的发展, 积极参与到市场竞争中, 会将一部分闲置资金投入到资本市场。在旧制度中, 由于医院的资本市场投资较少, 将医院所有的投资都归于“对外投资”进行核算。但是, 随着医院资本市场投资的增多和资本市场产品种类的增加, 再将医院的所有金融投资都归于“对外投资”进行核算, 据此提供的会计信息不能客观地反映医院的资产及财务状况, 不利于医院管理者适时掌握和控制医院的对外投资的运营状况。为此, 新制度将“对外投资”科目拆分为“短期投资”和“长期投资”科目, 并在“长期投资”中设“股权投资”和“债权投资”两个明细核算, 对对外投资进行分类和明细核算, 以提供更加准确的会计信息。

四、合并的科目

1.将“药品”科目并入“库存物资”科目, 作为“库存物资”科目的二级科目进行核算。在旧制度中药品是按照商业零售的零售价核算, 随着医改的推行, 取消药品的进销差价, 这样, 药品的核算就应该和卫生材料、低值易耗品等一样按照进价核算, 并且都属于库存物资, 所以“药品”科目并入“库存物资”科目。

2.将原来与“医疗收入”、“医疗支出”科目平行的“药品收入”、“药品支出”科目下放到“医疗收入”、“医疗业务成本”科目的二级明细科目, 这也是为了配合医药分开改革的政策, 弱化药品加成对医院的补偿作用, 实现将药品收支和医疗收支合在一起核算的最终目的。此调整既体现了医院的公益性质及业务特点, 又规范了医院的各项收支核算的管理。

五、改变名称的科目

新制度借鉴企业财务会计科目对部分会计科目名称进行调整, 一部分会计科目只变更了名称未改变核算内容, 如将“现金”科目改为“库存现金”科目、“在加工材料”科目改为“在加工物资”科目、“财政专项支出”科目改为“财政项目补助支出”科目等;一部分会计科目则既改变名称也改变核算内容, 如将“应缴超收款”改为“应缴款项”科目、“收支结余”改为“本期结余”科目。在旧制度中, “应缴超收款”科目核算应上缴主管部门的超过核定比例的药品收入, 医改要求医院全面取消药品的进销差价, 因此, 在新制度中, “应缴款项”科目核算所有按规定应缴入国库或应上缴行政主管部门的款项。在新制度中, “本期结余”科目核算内容不再包括财政补助结余, 核算过程包括财政基本补助收入形成的结余, 但期末要将财政基本补助收入形成的结余转入“财政补助结转 (余) ——基本支出结转”后方可进行结余分配。

六、未改变名称但改变核算内容的科目

1.“其他货币资金”科目。

随着现行银行实际业务的增多, “其他货币资金”科目的核算范围有所扩大, 不再仅仅核算医院的外埠存款、银行汇票存款和在途资金等其他货币资金, 其核算内容包括银行本票存款、银行汇票存款、信用卡存款等各种其他货币资金。

2.“在建工程”科目。

在旧制度中医院按照国有单位基建会计制度核算规定单独设置基建账核算, 游离于医院“大账”之外, 未能全面反映医院资产负债的全貌。而其基建账单独核算确实存在着便于基建过程审计与基建资金管理的优点。为了兼顾这两方面的情况, 新制度要求将医院基建账并入大账, 设置“在建工程——基建工程”科目进行核算。平时可按照国有单位基建会计制度规定单独设置基建账核算, 以便于基建管理与审计, 同时要求至少按月根据基建账中有关科目的发生额, 在“大账”中按照新制度进行处理, 即期末将基建会计科目发生额与余额的会计数据并入医院会计大账, 以全面反映医院作为会计主体的完整资产负债状况。

3.“其他应收款”、“其他应付款”科目。

随着医院业务的不断发展与壮大, 有些交易或事项的重要程度也有所提高, 根据重要性原则新制度将某些原先作为明细科目核算的科目提升为总账科目进行核算, 增加了“预付账款”、“应交税费”、“应交福利费”等科目, 这些科目的核算内容在旧制度中是在“其他应收款”、“其他应付款”科目中进行核算, 所以这就使“其他应收款”、“其他应付款”科目的核算范围缩小, 所反映的会计信息更加明确。

4.“事业基金”科目。

在新制度中, “事业基金”不再划分为一般基金与投资基金, 不再核算财政补助基本支出结转, 期末结余为非限定性用途净资产。医院发生需要调整以前年度结余的事项, 通过“事业基金”科目进行核算, 并在会计报表附注中予以说明。

5.“专用基金”科目。

在旧制度中“专用基金”主要用于核算主管部门拨入及医院内部形成的有专门用途的资金, 包括修购基金、职工福利基金、住房基金、留本基金等各种专用基金。新制度明确“专用基金”核算医院按规定设置、提取的具有专门用途的净资产, 如职工福利基金、医疗风险基金等。

会计科目的设置是重要的会计基础工作, 是医院会计制度的重要组成部分。医院会计科目的设置合理与否, 直接影响医院会计信息的质量以及会计人员的工作质量。新医院会计制度的科目设置综合考虑医院现实发展的需要, 借鉴企业财务会计和国际惯例, 为医院会计核算与财务管理带来新的思路, 促进医院经济更好的发展。

参考文献

[1].盖全正.新《医院会计制度》会计科目若干变化之我见[J].中国外资, 2011 (8)

13.医院青年岗位能手事迹 篇十三

一、政治思想明确 积极要求进步 该同志在思想上积极要求进步。她始终坚持以马列主义，毛泽思想，邓小平评论为指导，认真学习并践行江泽民同志的“三个代表”重要思想，认真学习党的大政方针，政策，并将自已所学有理论带到实践中加以理解和运用。并于2002年光荣的加入了中国共产党。[大秘书网-http://找文章，到大秘书网] 她忠诚党的医疗事业，将满腔的热情与关爱奉献给每一位患者和院职工。该同志积极参加各类政治业务的学习，积极向党组织靠拢，努力使自已的思想始终与党中央保持一致。成为了一名做有思想，做有目标的团委干部。

二、工作上积极探索 不断创新 1.加强团委的自身建设和组织建设 一支好队伍，必须有一个好班子。一个好的团班子，就应有一个好书记。因此，×××认识到加强内部班子建设是势在必行的。作为团委班子成员，不但要具备优良的政治素质，而且要具备现代的组织管理思维。由此我们建立一套适应医院的《团委工作规章制度》来规范团委的日常工作。她要求团委班子成员一要具备管理，协调，公关素质。二要团结，互相谅解，根据自身特长，因才施用，大胆构思，分工协作。三要要求团委干部们出实招、重实效。团务公开，定期向党组织汇报，接受团员及群众的监督。在提高团干部的综合素质方面。×××同志积极及时组织基层团干部学习相关党和政府及共青团的文件知识，以提高团干部的理论水平，使团干部能及时了解和掌握有关政策、原则。李晓红同志对医院青年团员进行电子档案管理。建立团组织成员花名册，并对原有的团员档案进行细致的归类整理，使整个管理过程更科学更合理。在培养优秀团员，发展新团员，壮大整个团员队伍方面。团委整个新团员入团的过程中，李晓红要求团委严把质量关，组织发展对象学习团的知识，进行团章测试，严格筛选，以保证新团员的质量。推优工作深入扎实的开展，进一步拓宽了党组织发展党员的渠道，同时也激发了广大团员青年的政治热情，进一步推动了团员的思想建设，扩大了共青团组织对团员青年的影响力和凝聚力，形成了“党建带团建，团建促党建”的可喜局面。

2.有效的开展了增强团员意识主题教育（1）发放院团委印制的《增强团员意识主题活动学习资料》。李晓红同志要求各团支部书记利用工作日和业余时间相结合的方式，组织广大团员深入开展“党的十六大精神、团的十五大精神、省十二次团代会精神、《团章》、团史团情”等理论学习，并要进行民主评议。（2）李晓红同志要求广大团员学习“中华骨魂”郭春园同志、西藏军区总医院优秀院长李素芝，并结合增强团员意识主题教育，要求每个团员写出自己的感受感想。（3）团委开展戴团徽、唱团歌，重温入团誓词的活动，建立团日活动制度，定期开展组织生活和召开组织例会，规范团的活动仪式。

3.通过各种活动引导青年健康成长（1）4月28日，院团委组织了“学习李学生先进事迹，展现代商丘人形象”演讲比赛，11名青年团员用演讲的方式，深切表达了对英雄李学生缅怀。使广大团员表示要像李学生那样对国家、对社会、对人民高度负责，立足本职，建功立业。（2）“七一”期间，在市直医疗系统“保持共产党员先进性”总结评先大会上的文艺会演中，由院团委组织的歌伴舞《为了谁》节目，获得了此次会演中一致好评。（3）9月5日，20多名青年团员响应团委号召，参加了院团委组织的劳动。团员青年对医院花坛内的杂草进行了大规模的清除工作，冒雨圆满完成了任务。（4）10月11日，医院青年团员参加了由市委、市政府组织“节约商丘，和谐社会”的万人签名活动，为响应国家“建设节约型社会”的号召，履行自己节约行动的诺言。（5）12月2日，医院组织向“超难热线”的创办人残疾青年李超楠献爱心活动，李晓红同志号召广大团员青年踊跃捐款，以帮助残疾青年在生活上顺利渡过难关。