坚持的力量：改变Google的实习生

坚持的力量：改变Google的实习生（共11篇）

1.坚持的力量：改变Google的实习生 篇一

改

变的力

量

——让农村小学体育课重放光彩

庆阳市宁县焦村镇玉村小学

李 丽

12月7日11时许，我们来自甘肃省各个贫困县的50名农村小学体育教师与上海华信公益基金会的崔老师等人在上海浦东机场会面，2014萤光支教“上海行”农村小学体育骨干教师培训正式启动。此次培训是由上海华信公益基金会、上海普陀区教育学院、甘肃省教育厅携手组织的。从12月7日开始一直到20日结束，为期14天。时间虽然不长，但对于我们每一个参训学员来说却意义深长，是一次难得的学习提升，自我完善的机会。原本日常度过的一周总会让我们觉得冗长而无趣，劳心而嘈杂。每天都是重复着工作带来的繁琐，觉得时间就是种煎熬。可在上海参加培训的这14天，反而觉得时间流逝的很快。在这段时间里，我感受到了一种久违的学习的快乐。

12月8日是培训的第一天，陶霞老师在精彩的讲座中穿插的一个个教学视频，让我感受到了每一位授课老师的艰辛努力和无私付出，同时也看到了每一个孩子灿烂的笑容，体会到了他们发自内心的那种快乐。陶老师的讲座虽然很简短，但它却使我的心灵震撼-----放松地玩耍可以让孩子门的笑容那么灿烂。随后的日子里，随着走进各个学校，走近上海小学的体育课，我在观念上、知识上、精神上的收获也越来越大。

此次培训纠正了我长久以来的一个错误认识，让我对小学体育有了一个正确的理解。小学体育不是竞技体育，不一定要求学生在某方面有突出的成绩，它的目的重在锻炼身体，关注学生的个体差异和需求，倡导学生主动参与、乐于探究、勇于实践，培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。同时帮助学生形成坚韧的意志力，让学生拥有一个健康的体魄。

我们跟岗的第一站是中北一小，由于客观原因我们没能看到他们最有特色的体育教学，深感遗憾。但毕锋老师的一节《各种形式的跳跃》给了我很大的启发。以往我们总抱怨学校体育器材缺乏，体育课内容单调，学生不积极，上课困难大。但自从观摩了毕老师的课之后，我常常思考这样一个问题：我为什么不能像毕老师那样，动动脑筋让传统的小器材玩出新花样？如果能调动学生和我一起来创新，不仅可以提升体育课的趣味性，还给每一个学生提供了展示自我的舞台，可以激发学生上体育课的积极性，同时还可以开发学生的思维，锻炼他们动脑、动手解决问题的能力及合作能力。想到了就要努力去做，我又向同一组的参训老师请教，他们给了我好些建议。回来后，我把他们的建议和我自己的想法结合起来，设计了好几个适合我校情况、学生参与度高的小游戏，及时在学生中进行了推广。（音乐伴奏下“8”字匀速穿插慢跑、各种各样的跳绳、运“书”小达人）

二年级音乐伴奏下“8”字匀速穿插慢跑

各种各样的跳绳

游戏: 运“书”小达人

在培训的十多天里，接触到的每一位上海老师身上都散发着同样的魅力，他们对工作的那种热情，对学生的那种无微不至的爱，都触动了我的心弦。陶霞老师给我们讲述了她自己的专业成长经历，让我们深深感受到了她对体育教育的热爱之情。我们接触到的每一个体育老师在上课前都会先布好器材，然后去教室领着学生到操场，上课时跟着学生一起跑跑跳跳，能准确叫出学生的名字，课后与每一个学生亲切告别，.......每一个看似平常的动作、言语都让学生感到温暖，同时也感化了我。多少次我对自己说：他们的每一节课都要花费这么多的心血和体力，每天四五节课下来会是什么感受呢？这太难得了！我们总是抱怨平时工作繁杂，没有充足的精力。上体育课时让学生自己活动，自己待在操场边上借机会休息，久而久之学生厌倦了，没有了参与的热情，我们的体育课也越来越乏味，越来越没有活力。体育课失去活力的根本原因是作为老师的我们没有尽到责任。我不禁又想起了特级教师张德敬老师那句朴实的话：“做一天老师，像一天老师。”我是体育老师，我必须转变自身的角色，从命令者转化为活动的参与者，和学生一起锻炼、一起体验，尽我所能让我们的体育课重放光彩，还给学生充满趣味和活力的体育课，让孩子们的笑声回荡在操场上空，努力做一个学生喜欢的、自己感觉幸福的体育老师。

总之，这次培训是一次对我们体育教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是我们现在所从事的体育教学需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。惟有如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快、更好、更远！我将培训所学知识进行梳理、打包和运用，在常态体育课中，去实践、消化、整合、创新。我始终认为培训只是一种手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我会让它细水长流。十多天的学习，让我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致用，结合我校的实际情况，让培训的硕果在我校的体育教育乃至整个学区的教育事业发展中大放光彩！

二〇一五年一月七日

2.坚持的力量：改变Google的实习生 篇二

《广东经济》杂志就是在改变中孕育诞生。20年前, 南粤的改革开放如火如荼, 广东改写了中国的经济版图和格局, 一举成为经济大省强省。“东南西北中, 发财到广东”, 民间俚语从一个侧面说明了广东经济的腾飞和强大影响力。广东经济成功的秘诀是什么?广东经济将走向何方?如何最大限度地降低“摸着石头过河”的风险?凡此种种, 亟需一个探究的平台和路径。时势造英雄, 时势历史地孕育催生了《广东经济》杂志的呱呱落地。

20载风雨兼程投身经济大潮鼙鼓声声急, 20载可歌可泣撰写激扬文字铁肩担道义, 20载《广东经济》被历史的大潮塑造和改变, 20载《广东经济》也在以自己的力量和方式改变着世界, 20载《广东经济》的赤诚和辉煌天地可鉴!

弹指一挥间, 20载光荣和梦想已成过往。深化改革的大潮在中华大地澎湃高涨, 强国富民的中国梦已经开启了伟大的航程。在这一中华民族伟大崛起的大合奏中, 广东又要发出怎样的激越之声?广东实现新一轮大发展的突破口在哪里?再创广东改革开放新优势的思路对策是什么?如何建设生态文明和“美丽广东”?这些, 都掀起了我们思想的风暴, 促使我们进一步的改变, 改变我们的观念, 改变我们的工作模式和平台, 以适应新的现实要求。

改变的结果就是读者诸君现在手中的这辑《广东经济》7月号。这次改版简单地说来就是“扩容提质”, 容量更大, 内容更丰富, 杂志的权威性、指导性、可读性更强。我们希冀改版的《广东经济》成长为领导决策的参考读本, 省府经济工作方略传导的高效媒介, 地方经济成就展示交流的至大平台, 宏观微观经济现象经济走势研究探讨的学术园地........我们希冀的很多很多。我们知道, 希冀是丰满的, 现实是骨感的, 但我们决心要苦干巧干变骨感为丰满!

3.坚持的力量 篇三

我从幼儿园大班开始学画已经四年了。其实我还是挺爱画画的。一方面来自于自己的兴趣，另一方面也来自于爸爸妈妈的支持和鼓励。

我的梦想就是能够成为一名画家。这几年下来，我在绘画的道路上，学到了很多的知识，也收获了很多的肯定和荣誉。但是，就在昨天，因为没有及时上交绘画习作，我被老师批评了。后来，我敷衍地画了一幅画以应付任务，结果被老师打回要求重新完成。我很苦恼，也很沮丧。我突然觉得我不爱画画了，觉得画画是一件浪费时间又浪费体力和脑力的事情。

就在我准备打退堂鼓的时候，爸爸跟我说起了荀子劝学的故事。爸爸说：骏马一跃，并不能跳到十步之远。劣马拉车走十天，也能走得很远，它的成功在于不停的向前;拿刀去刻东西，如果中途停止了，那么，就连腐朽的木头也不能刻断。如果坚持不停的刻下去，坚硬的金石也能雕刻成功。

劣马拉车走十天，也能走得很远，它的成功在于不停的向前;拿刀去刻东西，如果中途停止了，那么，就连腐朽的木头也不能刻断。但如果坚持不停的刻下去，坚硬的金石也能雕刻成功。

4.坚持的力量 篇四

小时候，我十分喜欢跳舞，有一回，老师叫我去参加一个独舞比赛，我听了喜出望外，决心好好表现。刚开始排练时，我干劲十足，天天都在家勤练基本功，可惜，时间一长，我便开始厌倦这种枯燥无味的练习了。

一天早上，当妈妈一如既往地叫我起床晨练时，我干脆一把扯过被子蒙住头，不耐烦地叫起来：“累死了!天天这么辛苦，我不练了!”妈妈听了，愣了愣，柔声对我说：“那今天妈妈带你去南山玩吧。”一听说要去玩，我立刻一骨碌跳下床，跟着妈妈出发了。

“呼哧、呼哧……”刚爬到半山腰，我便气喘吁吁了。好不容易爬到了天一亭，我正想坐到一块大石头上歇口气，妈妈却一把拉住我，指着石头上面一个浅浅的小洞问：“小非，你知道石头上为什么会有这个洞吗?”

“这还不是那些小调皮鬼钻的吗?”我不屑一顾地瞄了一眼那个洞，随口答道。

“错!这可是小小雨滴的‘杰作’哟!”妈妈语重心长地说，“你看，这块石头刚好在亭檐下，下雨时雨水顺着亭檐流下来，滴在石头上，日积月累，就‘滴’出了我们现在看到的这个小洞。正所谓‘滴水能把石穿透，万事功到自然成’，它告诉我们，只要坚持不懈，就一定会有意想不到的收获，反之，半途而废只会一事无成。你练习舞蹈不也是如此吗?”

听了妈妈的话，我恍然大悟地点点头，心想：是啊，连小小的水滴都能穿透看似坚硬的石头，我难道就不能坚持到底吗?嗯，克服困难，成功在等着你!我在心底暗暗为自己打气。

那天回家后，我一改以往消极的态度，开始认真排练，苦练基本功。终于，比赛的时候，我出色的表演获得了老师和观众的阵阵掌声……

5.坚持的力量 篇五

一天，我和我的两个姐姐一起玩游戏，游戏的名字就叫“坚持”。

首先，我们抬起手，平举于胸前。抬头，挺胸，收腹，一动不动地站着。站到最后的人胜利，会获得最终奖励。

大姐宣布游戏开始。刚开始时，我们要纹丝不动，站的很好。但时间一点一点过去，我的手臂开始酸痛起来。我用眼角余光瞅瞅两位姐姐，她们站得真直，眼皮都不眨一下。我在心底佩服着他们。不大一会，我的鼻尖上就布满了汗珠，后背也开始疼起来。

时间过的真慢，我感觉这简直是度日如年啊!已经三分钟了，我忽然感觉二姐动了一下，她淘汰出局。我想：老师说坚持就是胜利，如果此时我放弃，那岂不是前功尽弃了?况且三天打鱼两天晒网是我最讨厌的行为。我暗自给自己加油打气，只为坚持到底。

大姐突然说：“果，我们老像僵尸一样站着没意思，不如，增加点难度，单脚站立，怎么样?”我欣然应战。此时我的双手已经失去了知觉，变得麻木了，后背也是。脚站久了，忽然一动，哇，好痛。二姐在一旁悠然自得地晃来晃去。不仅如此，她还一会挠挠我肚子，一会揪揪大姐头发。大姐刚揪完，大姐就动了。“哟哟哟!这么不经碰啊，一碰就淘汰!”二姐数落大姐。大姐不理她，转身对我说：“果儿，恭喜，你赢了。”是的我赢了。因为坚持，我取得了胜利。

6.坚持的力量作文 篇六

那是一只倒霉的金龟子，六只脚中，有三只脚已被踩得不能动弹了，触角垂头丧气地耷拉着碧绿的壳，无力地歪在一旁，活像战败的将军。夜幕降临时，它本想在这间教室里“追求光和热”，结果老师却怕它影响我们的学习，就狠狠地给它来了一脚，结果它就成了现在的这个狼狈模样。它仅剩下的能活动的三条腿无力而缓慢地摆动着，触须胆怯地从壳里伸出来，小心翼翼地左右摆晃，仿佛是想离开这里。可它现在只能原地打转。

我对它的恻隐之心油然而生，我想让它恢复往日的生机，可是我该怎么帮它呢?要不先喂它吃一些叶子，让它自己恢复吧。

我把金龟子放到了阳台上的盆栽里。它仅剩的能动的三条腿死死地将盆栽的茎抓紧，也就一动不动了。能否痊愈，就靠它自己了。

第二天，我慌忙地来到教室阳台，本以为它会稍微有活力一些，它却依然像昨天一样的姿势趴在盆栽上一动不动，也不知道它究竟有没有进食。

第三天时，它依然如此;第四天，也还是老样子......看它痛苦万分，想要力挽狂澜却无力回天的模样，我甚至想让它“一了百了”......

又是新的一天，我怀着又看到半死不活的金龟子的心来到阳台上，瞥了一眼那盆盆栽。咦，金龟子呢?难不成被鸟吃了?

我心里一颤，又仔细地在盆栽上找了一遍，还是没有找到。

这时，眼角边有一团绿影在另一盆盆栽上缓慢地移动着。那不正是那只金龟子吗?它怎么去那儿的?

我有些惊愕。原来它虽然有三条腿已残废，但那对绿壳早已恢复，依然强健而有力。原来它并非在原来的盆载上坐以待毙，而是在坚持着养精蓄锐，准备下一次的飞行!

此时，我的思绪不宁静了……

有时面对生命的肃杀，面对命运的折磨，我们看似无能为力，可是，我们要么选择坐以待毙，放弃希望，要么像金龟子一样，坚持不懈，对，就是坚持的力量挽救自己的命运!

7.坚持的力量作文 篇七

记得在我四岁的时候，有一次妈妈带我去爬山，我们刚走到山脚下，我仰头一望，只见浓浓的云雾笼罩着山顶，若隐若现，神秘莫测。啊！这么高呀，我爬得上去吗？我在心里嘀咕着。妈妈好像猜透我的心思一样，微笑着摸摸我的头说：“我们开始爬山，挑战一下吧！”说完，妈妈就开始迈着轻快的步子登上了台阶。见状，我赶紧跟在妈妈后面紧追不舍。

爬呀，爬呀……感觉爬了好久，可我回头一看，才爬了一点点，顿时，我就像泄了气的皮球，再也不想迈开腿了，便跟妈妈说：“妈妈，我们还是回去吧，我爬不动了”。听到我的话，妈妈停下了脚步，认真的对我说：“孩子，做什么事都不能半途而废，要坚持到底才能取得成功。爬山也一样，只有脚踏实地一步一步战胜一级又一级的台阶，这样才能登顶看到美丽的风景呀！”听了妈妈的话，我受到了鼓舞，好像看到了希望，立马就振作起来。我们又继续爬山，心里一直想着山顶那风景如画的景色。

爬到半山腰，我已经累得有气无力了，继续坚持的念头有了一丝动摇，“周语妍，坚持住，山顶就在前面了。”妈妈的话不时回荡在我的耳边，她又开始鼓舞我了。就在这时，我忽然看到了一位年过花甲的老爷爷，身子瘦的弱不禁风，却依然努力地一步一步缓慢地挪动着步子爬山，我想，连年迈的老爷爷都能坚持下去，作为一名小学生的我为什么不能坚持下去呢？想到这里，我信心倍增。“没事，妈妈，我一定会爬上山顶的，只要坚持，就会成功。”我信心十足地对妈妈说道。于时，我突然有了力气，便一口气往前冲，如果累了就休息一分钟，慢慢地我找到了爬山的正确姿势并逐渐习惯了，很快就爬上了山顶。回头看看山下，多高呀！我居然爬上来了。

开始爬山时，我以为那么高的山我肯定爬不上去，没想到在我的坚持下竟然爬上了山顶，看到了山顶独有的美丽风景，这一天我心里格外的开心。

8.坚持的力量作文 篇八

那是“安踏杯”全国女子排球联赛在辽河赛区的比赛，我跟着妈妈爸爸观看了几场。说句心里话，辽宁女排今年的成绩并不好，输了好几场了，我真是替她们着急，遇到强队比赛时，我都不敢去看了。2月17日是辽宁女排在辽河赛区的最后一场比赛，她们要对阵江苏女排。刚开始，江苏队沉着应对，越打越活跃，占具了场上的优势，轻松地赢了前两场。这时，我沉不住气了，心里想，这下完了，辽宁队肯定要输了，场里也有一些人开始走了，我也不敢再往下看了。妈妈好象看出了我的心事，轻声地说：“不到最后，就不能放弃”。

妈妈的话音末落，场上的局势就发生了奥妙的变化。辽宁队虽然还暂时落后，可是队长楚金玲却表现得非常沉稳，在她的带领下，其她队员也拼命救球，配合越来越默契，打得也越来越精彩，场上的观众都沸腾了起来，加油、喝彩的声音一浪高过一浪。最终，奇迹出现了，辽宁队竟然一鼓作气拿下了后三场，以3：2的成绩打败了江苏队，获得了本次比赛的胜利。整个赛场的观众都欢呼雀跃起来，大家纷纷向女排队员鼓掌致意，不仅庆祝她们的胜利，更为她们不被失败压倒，坚持拼搏的精神感动。

9.坚持的力量高中作文 篇九

——题记

坚持的意义是怎样的?我想，应该是雨过初霁，灿烂盛大。犹如凛冬雪融，寒冷散尽，那春天也就不远了。

华灯初上，细雪纷飞。

今天是初一上期末考试出成绩的日子。窗外薄云愁永昼，阴沉，染上一层晕开的浓墨，似乎在预示着我什么。手中的成绩单也好像沾了水，不愿被打开。果不其然，原本满载着同学们的赞许，老师、家长们的希冀，在此刻全部化为缥缈虚无，萦绕在我耳边。纸上赫然跃示着本不该属于我的数字——18名。

怀着紧张、忐忑、不安和沉重，我走回家。妈妈一看见我的表情就明白了：“这次的成绩不好没有关系，下次接着进步!”但我丝毫没有感觉到何以至此，为何答题时不再仔细一点审题，为何答题时不详细按分答题，为何答题时没有按步骤依次书写?我万分无助地瘫坐在椅子上，烦闷、失落、无奈萦绕心头。

重整心情，勇于面对。家里的气氛缓和下来，妈妈握着我的手，语重心长道：“失败并不代表你未来不会成功，不代表你没有坚持和努力。努力坚持不一定马上有回报，但总会有进步，妈妈看好你!”妈妈这一番话犹如醍醐灌顶，拨开了我心头的团团迷雾，是啊，没有堅持，哪能等到寒冬雪融，春来复苏?没有99次的失败，哪有第100次的成功?面对失败，用自己的坚持换来最美的暖春。

挑灯夜读，苦心不负。这世上什么东西都能挑，就是日子没法挑。累了想想父母，倦了看看未来。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”磨练自己的意志，坚持自己的初衷，把每一次失败都当作基石，拾级而上。我在课堂上也不再沉默寡言，而是积极举手与老师探讨。遨游在学习的海洋里，我体会到了坚持带给人的力量是多么强大。初一下期末考试，我终于搏回了属于我的春天，取得第三名的喜人成绩。回首来路，每一滴汗水都闪耀着坚持的光芒，凛冬已散，春天已来。

10.坚持的力量初中作文 篇十

“砰”，比赛开始了。

迈出了第一步，紧接着又迈出了一步，我开始冲刺这条弯道。我的对手们十分卖力，全力地超过了我。我突然决定改变先快后慢，最后冲刺的策略，毫无保留地冲向前方。一个人飞似地“消失”，接着又是一个，但我们之间的差距还很大。

我本想慢下来，平稳地度过这段路程，但见其他人毫不减速，自己也就咬了咬牙，然后张着大嘴“呼哧呼哧”地喘着粗气，任由身上的汗珠在快速下风干。手中的接力棒似乎就要掉落，于是我使劲地握牢它，把汗从手心中挤了出来。

我箭一般地向前跑去，跑到了第二个弯道处。

我顿时觉得胃里在翻江倒海，在赛前我吃了太多又喝得太多，以致于现在我的胃里已经要成了一锅正在沸腾的粥。此时我渐渐地失去了听觉，所有的血液和精力都集中在了双臂双腿上。

我一点一点地靠近跑道的边缘—-尽力减小跑动距离。我的步伐渐渐沉重，但我依旧保持着快速，但我的视线又逐渐模糊，只觉得身子在僵硬机械地运动。

到了最后的冲刺阶段，我彻底冲不动了。连原来先速度都难以保持，突然我听到了同学们的加油声，看到前方队友的身影，又鼓起了最后一股劲。我奋力地抓紧接力棒，近似疯狂地摆动僵硬的胳膊。

我把接力棒传到了队友手中。

11.坚持的力量作文 篇十一

记得8岁那年的暑假，妈妈给我买了一双溜冰鞋，让我在暑假把溜冰学会。我刚穿好溜冰鞋，便迫不及待的站起来，没想到我刚一站起来，就摔了个四脚朝天，跟大地妈妈亲吻了一下。妈妈走过来，把我扶起来，对我说：“心急吃不了热豆腐的，你先扶着栏杆走几圈，保持平衡，先学会走，在试着滑。”

我鼓起勇气，扶着栏杆刚走一步，我的身体却不听使唤，身体总往后倒，脚一个劲的在原地滑，我害怕急了。我的手越来越软，便松开了栏杆，重重的摔在地上了，我哭了起来。妈妈只听到了哭声，走过来对我说：“不要哭，勇敢的站起里，没有谁第一次溜冰不摔跤的，做什么事情都要坚持，不要放弃。”听了妈妈的话，我擦干了眼泪，重新站起来，继续扶着栏杆练习，摔倒了，再爬起来，一遍一遍的，慢慢的我可以自己走了，又慢慢的滑起来了，我高兴极了!因为这是我不断地跌倒，不断的练习所换来的成功。