如何进行说课和写说课稿

如何进行说课和写说课稿

1.如何进行说课和写说课稿 篇一

说课稿的形式主义

主要分为1.指导思想（本着以生为本，健康第一的思想等诸如此类的东西）、2.教材分析（主要包括教学的重难点）、3.学情分析（分析学生处于一个什么状态，哪些他们已经有了，最需要学什么，一定要根据目前学生的真实水平需求，切不可照本宣科）、4.教学目标(包括技能目标、情感目标、认知目标,注意不要把各个目标进行混淆，目标也要贴切真实不要只是大框架)、5.教材教法（在此主要突出新颖的方面，如启发法、探究法等。一般的语言法、示范法不要再叙述了，这是应该做的）、6.教学过程（游戏介绍一定要介绍出来是怎么做的，但也不要太某些细节太过纠结，切记啰嗦。教材主要介绍重难点以及相应的解决方案，该一笔带过的提一下就行了）、7.教学效果（可以从脉搏达到多少等方面来介绍）、8.教学特色分析（介绍不同于其他人的方法手段或者理念，不需要太多但是尽量要有）几个部分。

这就是一个典型的形式大于内容的东西，没有形式，内容就会让人觉得很乱，所以要记得。