廉洁心得体会

廉洁心得体会（14篇）

1.廉洁心得体会 篇一

中共中央今年10月21日印发了《中国共产党廉洁自律准则》，与旧的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》相比，这部新的法规突出强调了道德自律，“自律”二字被提升到了新的高度。能否切实做到立党为公、执政为民，能否真正做到廉洁从政，勤政为民，最终还要取决于自我的道德约束，取决于我们对实现共产主义的远大理想，取决于我们对建设有中国特色社会主义的伟大信念，取决于我们为人民服务的坚定决心。

古人讲：“君子为政之道，以修身为本。”中华民族优秀的传统文化历来也把严于自律看作做人、做事、做官的基础和根本。总书记也多次强调：一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。反腐倡廉最关键的环节，就是党员干部要廉洁自律。为政之要在于廉洁，廉洁之本在于自律，自律之道在于防患未然。滋生腐败最先突破的是廉洁自律这道道德防线，保持清廉必须固守的是廉洁自律这条底线。

许多铸成大错的党员干部，在反省自己一步步走向堕落罪恶的过程时，普遍反映出一点，就是期初从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始，逐渐地放松了要求，降低了标准，继而突破了做人的基本道德底线，忽略了党员干部的基本原则，进而破坏了社会公德，最终陷入了贪污腐败违纪违法的境地，造成了对国家、对社会、对人民无法弥补的巨大损失。古人讲“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。作为党员就要始终严于律己，时刻用党员标准严格要求自己，严格遵守党的纪律，牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”，防微杜渐，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，要耐得住平淡，要经得起诱惑，坚持自重、自尊、自爱、自励。要坚持道德，维持原则、秉公办事、公私分明，要忠于党，忠于人民，切切实实为人民服务，实实在在为人民群众办实事办好事。

廉洁从政是人民群众对党员干部最基本的要求，要切实加强党员领导干部党风党纪教育，明确什么可以做，什么不可以做，什么应该做，什么不应该做，从而澄清思想上的错误，增强廉洁自律意识，使领导干部时时绷紧廉洁自律这根弦。就党员领导干部个人而言，要时刻警惕权力的腐蚀性，既要严防由于权力腐蚀而断送自己的政治前途和政治生命。从制度层而言，要健全各项制度，建立“不愿为”的自律机制，“不敢为”的惩戒机制，“不能为”的防范机制，以制度管人管事，从道德上时刻警惕，从思想上长鸣警钟，真正地做到防腐于未然。

《中国共产党廉洁自律准则》的印发，既是明晰的规定、检验的标尺，又是引导的手段、保证的条件。广大党员干部应当经常认真地看一看以启发自觉，深入地想一想以反思自省，仔细地查一查以对照自纠，真正提高自己的道德修养，培养自己的高尚情操，远离低级乐趣，远离庸俗趣味，坚持做人的基本道德，坚持做事的基本原则，认真贯彻党的廉政准则，从而守住廉洁从政的这个根本，真正做到廉洁自律，勤政为民。

2.廉洁心得体会 篇二

1 建立以教育为先导的廉洁文化培养体系

廉洁文化建设工作的关键是通过多形式、有针对性地宣传教育, 帮助职工树立正确的职业道德观和转变员工的服务理念。

1.1 丰富廉洁文化教育内容

1.1.1 因人施教

医院针对不同对象、不同专业、不同年龄层次的医护人员进行教育, 制定实施《中高层干部培训方案》、《青年医师、青年护士统一规范化培训方案》、《返聘老专家管理办法》。针对新员工举办了岗前培训和野外拓展训练, 帮助新员工树立正确的职业道德观, 增强了他们的集体荣誉感和团队合作能力;针对中高层干部举办了医院管理研修班, 提高中高层干部的管理能力和执行能力, 保证了医院各项决策的顺利实施;针对全院各个层面的员工举办了医患沟通技巧、专业知识技能、法律法规、职业道德规范、廉政行医等方面的主题培训, 提高了他们的职业道德水平和服务水平。

1.1.2 因事施教

针对不同教育对象的思想作风、工作岗位、生活环境等特点, 采取与干部职工谈心、谈话、座谈交流等方式, 及时准确地掌握党员干部在党风廉政建设方面存在的苗头性、倾向性问题, 做到早发现、早提醒、早预防、早纠正, 引导全院干部职工正确履行岗位职责和树立正确的人生观、价值观和世界观, 提高他们防腐拒变的能力[1]。

1.2 建设廉洁文化教育阵地

1.2.1 建立廉洁文化网络阵地

充分利用电子信息化载体, 在内网、外网设立廉洁文化专栏, 使廉洁文化教育贴近职工的工作和生活。在医务人员电脑办公平台设立廉洁屏保, 将“树医德、重廉洁、善医术、勤医心”的廉洁文化理念根植于医务人员的思想深处。在春节、中秋等重要传统节日向干部职工发送廉政短信, 在党员政治生日时向党员干部发送电子廉政贺卡, 提醒医院广大干部职工自觉保廉促廉。

1.2.2 建立廉洁文化活动阵地

在医院图书馆设立廉洁文化角、廉政书架, 在院刊上设立廉洁文化专版, 在医院公共场所设立廉洁文化宣传栏, 成立廉洁文化长廊及“茧园清风”展示厅, 在员工餐厅成立职工之家和廉洁文化展示室, 在病房展出职工廉洁文化作品, 在院内公开栏公示党员干部廉政风险排查表, 让廉洁文化渗透到医院的每一个角落。

1.3 创新廉洁文化教育方式

观廉:组织全院党员观看警示教育片, 开展廉洁文化多媒体主题教育, 选摘反腐倡廉的漫画、图片和文章, 制作成多媒体在内网每月1期登载, 让廉洁文化从眼睛走进心扉。习廉:组织开展医德医风和廉洁文化主题教育月活动, 组织党员认真学习有关党的作风建设、廉政建设方面的文件, 举办征文演讲比赛和专题大讨论活动, 强化反腐倡廉意识。述廉:召开重点工程廉政教育座谈会和重点岗位、重点科室、重点人员廉政建设座谈会, 召开组织生活会, 组织党员述职述廉, 开展批评与自我批评。评廉:征集全院党员干部勤廉优政格言, 填写党员廉政风险排查表并予以公示, 接受群众的监督。

2 开展以制度为基础的廉洁文化管理体系

医院成立廉洁文化领导小组, 负责全院廉洁文化建设的谋篇布局和统筹协调, 在纪检监察室设立廉洁文化办公室, 具体负责廉洁文化建设的管理、教育和考核, 在临床、医技科室成立廉洁文化建设工作小组, 选定专人负责科室的廉洁文化建设工作。廉洁文化办公室结合廉洁文化建设中的实际问题, 制定了集团医院廉洁文化制度, 用制度、纪律约束医护人员医疗行为。

2.1 建立健全廉政工作制度和工作流程

一是完善《集团医院监督管理中心工作条例》, 明确纪检监察室的工作范畴、工作制度、纪检工作人员的岗位职责等, 制定《集团医院信访举报工作制度》、《集团医院投诉举报处理流程》、《集团医院服务类投诉处理办法》等;二是参与药品、设备、后勤物资、基建项目的招标采购和流程审核, 建立《药品动态监测和合理用药情况通报制度》, 强化监督职能;三是加强重点岗位、重点人员的教育管理, 建立廉政谈话、警示谈话、诫勉谈话制度和座谈会制度, 建立轮岗制度和权力制衡制度;四是持续完善院务党务公开制度, 建立督查考评制度;五是严格执行领导班子和中层干部廉洁自律、党内监督、效能监察、述职述廉等制度;六是实行问廉制度, 公开医院重大决策、职工工资福利发放、基建工程、大额资金支出等职工关心的内容, 接受职工的问询, 及时解答职工的疑问。

2.2 建立职责明确的廉政建设责任制

医院与领导干部、中层干部签订党风廉政建设目标责任书和院科两级廉政建设目标责任书, 各科室、部门负责人再与科内人员签订责任书, 建立了责任分工明确、责任追究明确、上下共同负责的责任网络, 做到人人头上有目标, 人人身上有责任, 保证了全年工作有重点、专项工作有监督、日常工作有人管。

2.3 落实廉政风险防控标准化工程的长效管理

我院于2007年起启动廉政风险防控标准化工程, 对全院各科室、各岗位廉政风险点进行逐一排查、登记, 并要求每个人制订相应的预防措施, 作出公开承诺。2008年—2009年又进一步推进和深化, 至2010年基本构建了惩防体系框架, 实现了医院队伍素质提升、廉洁意识增强、制度规范健全、运行机制顺畅、防控措施严密的工作目标, 营造了“勤廉为民、和谐兴卫”的良好行业氛围。

2.4 建立健全医德医风考评制度

医院成立医德医风考评领导小组, 设立医德医风办公室, 出台了《昆山市第一人民医院医德医风考核管理办法》, 细化了医德医风的管理、教育和考核, 并将考核结果记入医德医风电子档案, 与职务晋升、职称评聘、评先评优相结合, 使医德医风管理由无形转为有形, 由软要求转为硬指标, 由定性转为定性与定量相结合, 客观真实地反映出医务人员的医德医风状况[2]。医院还制定了严格的医德医风培训考勤制度, 采用学分制管理, 利用继续教育电子学分卡年底统一对全院职工培训参与情况进行统计, 凡未修满规定学分者一律取消当年评优资格, 确保全院职工医德医风培训参与率100%, 增强了培训的针对性和实效性。

3 强化内外结合的廉洁文化监督体系

医院把“群众满意不满意, 群众拥护不拥护, 群众赞成不赞成”作为衡量廉洁文化建设的标尺[2]。设立院内、院外监督员, 设立举报箱、举报电话, 建立接待日制度, 采取走出去、请进来等方式接受社会监督, 听取群众意见。

3.1 建立外部监督机制

在病区、诊室、服务窗口设有意见簿, 设立举报电话和意见箱, 定期召开行风监督员座谈会, 诚恳地接受监督员的批评和建议。推出外网投诉信箱, 并承诺5个工作日办结制。定期召开病区及院部层面工休座谈会, 了解病患及家属的意见与建议, 承诺在规定的时间内整改。在医院的服务窗口, 推出满意度电子评价器。公开医院社会服务承诺项目和“十不准”医德行为规范、苏州卫生系统的“三条禁令”, 使医务人员随时接受群众的监督。

3.2 建立内部监督机制

医德医风办公室每月组织1次全院性的医德医风查房, 走进门急诊、病房听取患者对我院医护人员的医德医风评价, 对各科室医德医风工作小组的工作开展情况进行督查;纪检监察室坚持每月进行行风督查考评, 并把考评结果纳入科室绩效考核;积极协调处理来信、来访、来电反映的有关医德医风问题, 对投诉和举报的问题有诉必查, 有责必究, 力求件件有登记、有调查、有处理、有反馈。开展“零投诉”科室和服务明星评比活动, 加大对合理检查、合理治疗、合理用药、合理收费的监管。

4 体会

4.1 增强了行业纠风的自觉性

廉洁文化建设与依法治院、医德医风、院务公开、政风行风建设相结合。在药品、设备、后勤物资采购与使用中, 建立了廉政风险防控流程, 全力遏制开单提成、乱收费等损害群众利益的问题, 减轻了群众的医药费用负担, 改善了医患关系, 提高了服务质量, 以“病人为中心”的服务理念明显增强;依法执业、依法行医的水平明显提高;监督管理的机制明显加强, 服务质量和服务水平明显进步。

4.2 展现了精神文明的建设成果

廉洁文化建设落到实处是班子精诚团结、中层高效执行、员工岗位奉献的结果。通过廉洁文化建设, 以员工激励、员工关爱、员工进取为核心的管理理念, 赢得了员工干部的向心与奉献, 让广大员工意识到医院是员工命运的共同体。精勤亲进的医院精神, 宽广仁爱的服务理念已深入人心, 成为激励员工前进的精神动力。全国医药卫生先进集体、全国院务公开示范点、江苏省文明单位、江苏省青年文明号、江苏省巾帼文明示范岗、苏州市卫生系统院务公开示范点、诚信单位、星级文明示范窗口等称号更是医院廉洁文化建设的成果。

4.3 提高了医院的综合满意度

廉洁文化建设有利于加强多方面、多层次的联系, 妥善协调党政关系、干群关系、医患关系, 维护医院稳定;促使医院在医疗改革中, 排除各种干扰和困难, 上下团结一致, 优化服务措施, 创新服务手段。连续3年的调查结果表明, 医院职工对医院领导班子和中层干部的满意度均达95%以上, 社会和患者对医院满意度达90%以上;医院工作量和业务收入稳步增长;医院连续3年获得江苏省60家医院出院患者满意度随访第二名, 连续4年取得苏州市出院患者满意度随访第一名的好成绩。

参考文献

[1]林娟.浅谈推进医院廉洁文化建设的几点认识[J].中国医学伦理学, 2008, 21 (2) :92-93.

3.廉洁心得体会 篇三

关键词：高职学生；廉洁意识；廉洁教育

中图分类号：G711 文献标志码：A 文章编号：1002—2589（2012）25—0212—02

中国共产党已经走过90多年的历程，在歌颂党的丰功伟业和唱响中国共产党好的同时，我们党仍然清醒地认识到提高拒腐防变和抵御风险的能力是党必须解决好的重大历史性课题。党的十七届四中全会指出，在坚决惩治腐败的同时要加大教育力度，更加有效地预防腐败。随着经济社会的发展，高职院校承担为国家和社会培养高技能人才的任务日趋重要，包括高职学生在内的广大大学生又是党的新鲜血液，因此加强高职学生的廉洁教育具有重要意义。为了增强高职学生廉洁教育的实效性，本文从调查百色职业学院高职学生的廉洁意识情况为切入点，把握高职生廉洁意识特点，分析原因，提出有针对性的对策。

一、高职学生廉洁意识特点

为了了解大学生的廉洁意识情况，提出有建设性的教育对策，我和我的同事利用在教学一线的有利条件对本学院的高职学生进行问卷调查和个别访谈。我们对在校的高职的三个年级采取了发放问卷抽样调查的方式，共发放了210份问卷，收回210份，有效问卷204份。通过调查分析，我们认为高职学生廉洁意识有如下特点：

（一）对于显性的腐败行为有清晰的认识

首先，我学院的高职学生在回答问卷中的“以下哪些行为属于腐败行为？”问题时，有89.7%的学生选择“行贿受贿”，有83.8%的学生选择“滥用公共权力谋取个人利益或群体利益”，有72.5%的学生选择“渎职侵权”；其次，在问到对各种热点问题的关注程度时，我院的高职生关注社会的腐败现象程度排在第二。

（二）对于隐性的腐败行为或与自身利益密切相关的腐败行为比较宽容

在调查中我们发现不到一半的高职生认为“请客送礼行为”、“违纪行为”、“道德失范”是腐败行为。对校园廉洁问题关注度低，对不廉洁行为采取独善其身，甚至默许的消极应对方式。我学院50%的高职学生关注“社会公平、政府廉洁、社会腐败”的问题，只有25%的高职学生选择关注“校园廉洁问题”，而且当被问到“在学习、就业和其他社会活动中遇到不廉洁交往和行为时，您的取向是什么”时，55.9%的学生选择“内心鄙视痛恨，但又无可奈何”，甚至还有10.8%的学生选择漠视；进一步问到某些学校里出现的替考“枪手”和“枪手中介”现象时，43.6%的学生倾向于采取独善其身的消极方式应对，问到“如果您的父母能走关系、送礼可以为您找到好工作，并且不会被发现，您的態度如何”时，有72.7%的学生是选择了默许的方式。

（三）对反腐败斗争的复杂性、艰巨性和长期性的认识不够清醒，对反腐斗争的胜利信心不足

我学院的调查显示，50%以上的高职学生认为“雷声大，雨点很小”，24%左右的高职学生认为“有成绩，但形势严峻”，还有7.4%的高职学生认为“是真是假，看看再说”，只有11%的学生认为“工作良好，任务艰巨”，3%的学生认为“工作得力，成效显著”。当学生回答“随着中国社会的发展，您认为社会的廉洁程度是”时，我院53.9%的学生认为“腐败现象会越来越多”，36.3%的学生认为“很难预测”，只有9.3%的学生选择“腐败现象会越来越少”。这些数据说明：高职学生对我们党和国家的反腐败和纠正不正之风的工作成效是很不满意的，同时也反映了高职学生对反腐败斗争的复杂性、艰巨性和长期性缺乏清醒的认识，对反腐败斗争的胜利没有充足的信心。

（四）对于廉洁自律和加强廉洁教育的态度积极但又缺乏主动自我教育

在调查中，当问到“有没有必要在校园内开展‘廉洁修身’的教育活动时”，85.7%的大学生认为有必要，而回答“您认为反腐倡廉应该靠什么”这个问题时，有83.3%的同学选择了“教育和提高自身素质”。这说明了大部分的学生对廉洁自律的态度是积极向上的。但在了解我国党和国家关于廉洁教育、反腐倡廉建设的有关法律法规和政策方面，87.3%学生仅“了解一点”或“知道一些”。

从以上几个方面的特点来看，大多数的高职学生比较清楚地辨别出显性的腐败行为，也具备一定的廉洁自律意识和愿意接受廉洁教育意识，但是还未能将廉洁意识转化为自我的人生信念，以致出现在将廉洁意识转化为实际的廉洁行为时存在一定的偏差。

二、高职学生廉洁意识特点原因分析

高职学生廉洁意识之所以会呈现出有积极一面的同时消极因素也比较突出的矛盾，其主要原因有以下几方面：

一是社会上一些消极因素的影响和冲击与高职生是非辨别能力不足同时存在。当前社会上的金钱至上、功利主义的冲击，社会上的道德底线正在日益降低，社会上种种不良风气也正在日益侵蚀着大学生的思想。近年来党内的一些高级领导干部腐败堕落的案件被查处时，各种媒体进行广泛报道的时候过多地强调了腐败官员的腐败程度，却忽视正确地引导。高职学生正是通过这些媒体了解到这些腐败案件，清楚了什么是腐败行为，但是由于他们知识储备不足，思想不成熟，辨别是非能力不强，人格品质不完善等因素，容易受到媒体报道中一些不负责任的偏激评论的影响。久而久之，一些高职学生不同程度上存在政治信仰迷茫、廉洁信念模糊、价值取向扭曲、道德缺失等问题。

二是后续教育措施不利于廉洁教育取得显著成效。事实的教育力量远胜于无数言辞。然而在现实生活中，高校校园内的不廉洁行为得不到全面地监督和及时地教育，对廉洁教育成果产生消极影响。对于部分大学生中存在的考试作弊、作业抄袭等不良现象，有些教师没有从培养学生廉洁自律，维护公平正义的高度去教育学生，仅是简单告知学生，他的行为违反了学校的纪律，有的教师甚至放任学生考试作弊行为。而且，有的学生就是通过考试作弊取得好成绩而获得奖学金。这样的事实很大程度上让学生对考试作弊等不良行为产生了错误的认识。在教学教育工作一线上，我曾经就遇到：对考试作弊的学生进行教育时，发现学生存在这样的想法：“别人作弊不被处分，我作弊就被处分，这是不公平的”，“作弊被发现只能怪自己运气不好”，“作弊不就小事一桩”等等，总之，相当一部分学生不认为考试作弊是不廉洁行为。正是因为不廉洁行为的监督及惩罚制度不完善，导致廉洁教育难见成效。调查显示，有73%的大学生认为反腐倡廉应该靠“积极查处违纪违法案件”，有80.9%的大学生认为应该靠“加强监督制度”。结合上述大学生对我国反腐倡廉建设的成绩评价不高，对取得反腐斗争胜利的信心不足来看，说明了针对不廉洁行为的监督和惩罚的制度不完善的事实，以至于高校的廉洁教育难以取得成效，即使取得一些成绩也难以巩固。

三是学生学习主动性差和学校的廉洁教育严重缺位。我学院高职学生的高考成绩一般都在二三百分，这并不意味他们的智商比其他同龄的大学生低，而是他们在中学时期没有养成良好的学习习惯，学习主动性较差。面对这样的高职学生，作为教育者本应该更加主动积极地加强对学生的廉洁教育。但是事实并非如此，我学院教师对廉洁和廉洁教育的内涵和实质，以及党和国家的廉政建设的政策、法律法规的了解也是差强人意的。大部分教师虽然严格要求廉洁自律，知道一些党和国家关于廉政建设的政策、法律法规，但根本不知道党中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》这两个重要文件。更有甚者，有些工作一线的教师竟然认为学生无须进行廉洁教育。笔者在与其他同事谈及高职学生也要加强廉洁教育的时候，有的教师竟然说出如此的话：“我都没有什么不廉洁的，学生又能有什么不廉洁的。”这说明我们的一些老师对廉洁只定义为不贪污不受贿这样的行为，对廉洁教育的重要意义更是缺乏基本了解，没有深刻地认识到一个人如果没有时刻牢记“廉洁”，就可能在自己的人生道路上因为抵不住各种诱惑而做出后悔一辈子的事这一简单道理。

三、开展对高职学生廉洁教育的对策

（一）珍惜和把握好高职学生廉洁自律积极态度和接受廉洁教育的强烈愿望

从调查情况可知，大部分学生还是持有廉洁自律的积极态度，而且有希望接受廉洁教育的强烈愿望。作为学校、教师和各类教育工作者应该珍惜和保护大学生这种好的态度和愿望。一要充分开展各种形式的廉洁教育活动。二要用制度保护学生的积极态度，健全并严格执行行为规范制度，做到有规可依，有规必依。三要完善监督制度，注重事后教育，及时教育；同时，建立健全申诉途径，以保障人身权益。

（二）结合高职学生实际积极探索开展廉洁教育的有效途径和载体建设

首先，要建立领导机制和工作机制，保证廉洁教育有序开展。从高职学生对具体群体廉洁状况的看法的调查来看，我学院43.6%高职学生认为学校领导干部“不够廉洁”或“腐败”，33.3%的学生认为学校中层干部“不够廉洁”或“腐败”。这说明如果高校廉洁教育要取得成效，改变相当部分学生的一些偏激看法，学校领导是否重视并积极参与廉洁教育，起着关键的作用。因此，高校应该成立专门廉洁教育领导小组，由高校的党委书记或校（院）长担任组长，纪委书记协调负责，整合组织部、宣传部、纪检监察处、团委、学生处、教务处、思想政治理论课教师、辅导员的相关资源，形成合力，建立科学方案，形成机构健全、分工明确、上下联动、左右协调、任务清楚、运作合理的工作机制。充分发挥高校在人才、学科、资料方面的优势，积极开展高校廉洁教育的理论研究和工作研究，科学制定学校廉洁教育的年度计划和中长期规划，逐步形成廉洁教育的长效机制。

其次，依托校园文化建设为载体，营造良好的校园廉洁文化氛围。校园各种场所是大学生生活、学习、休息的地方，校园廉洁文化建设自然就成为了大学生廉洁教育的基础。大学生有接受廉洁教育的强烈愿望，同时却没有主动进行自我教育，提高自身修养的行动；以及在与腐败现象作斗争时，倾向于独善其身的消极应对方式。这样的矛盾显然与校园廉洁文化氛围不浓有较大关系。在调查中，有76.5%的学生认为学校应该通过广播、黑板报、学校网站、宣传橱窗、图书馆等载体来加强廉洁修身教育活动。因此，针对学生不主动了解国际社会和国家反腐政策、法律法规及开展廉洁教育的情况，高校应充分利用这些载体加强关于廉洁教育一般政策、理论和传统廉洁文化的宣传，使学生在自觉不自觉之中了解更多的廉洁知识。高职学生不是生活在真空之中，而是生活在一定的社会关系当中，社会上各种不正之风、腐败现象不可避免地会对大学生的健康成长产生一定的负面影响。以校园浓厚的廉（下转225页）（上接213页）洁文化氛围来影响学生，可以有效地消除社会消极腐败现象给学生带来的负面影响，引导学生正确地判断和分析反腐倡廉的形势。

第三，要丰富廉洁教育内容和形式。在调查中，有学生反映希望廉洁教育不只是简单的说教。这说明学生希望接受廉洁教育，但不喜欢单调枯燥无味的说教方式。因此，丰富的廉洁教育内容才更有说服力，形式多样活泼有趣的方式才易受到学生的喜欢，我们的廉洁教育才能最终达到目的。

廉洁教育的内容应该从高职学生的实际出发，主要包括理想信念的教育、社会主义荣辱观教育、感恩诚信教育、敬业爱岗的职业道德教育、党和国家的政策法律法规教育等。

廉洁教育的形式既要发挥思想政治理论课的廉洁教育主阵地的作用，也要挖掘其他课程的廉洁教育资源；既有课堂的教学，也要有第二课堂的教育形式；既要有校内的教育，也要有校外的教育方式。比如在专业课程教学中，会计专业要渗透不做假账的廉洁从业的观念，建筑专业要渗透不偷工减料，保量保質事关生命财产安全的职业道德观，计算机专业要渗透文明上网，不传播虚假信息，不危害网络安全的网络道德。再如人文学科课程，在教学教育过程中应该充分利用中国传统文化中克己奉公、廉洁勤政的优秀廉洁文化。

高职学生的课堂廉洁教育还要根据高职学生不善抽象思维，而善于形象思维和喜欢动手操作的学习特点，改善教学方式方式，多采用能够师生互动的教学方式进行，比如案例分析、问题讨论、播放视频、角色参与等等。由于当代的高职学生大多数喜欢上网，而且由于高考受挫和学习、生活、情感压力等因素，他们容易受网络不良舆论的影响。因此廉洁教育要重视占领网络这块不可忽视的阵地。

校外的教育主要是充分利用各种教育基地进行廉洁教育。比如利用革命爱国主义教育基地。革命先辈在革命的艰苦环境中不被美色、金钱所诱惑，廉洁自律，为民族大义、人民利益，不怕牺牲、敢于献身的精神，教育高职学生坚定理想信念，自觉提高自身修养，增强防腐的能力。利用法制教育基地，对大学生不廉洁现象进行警示教育。

廉洁教育的本质就是抵制纷繁复杂的诱惑。加强对高职学生的廉洁教育，就是让学生在廉洁文化氛围的熏陶中成长，在润物细无声中了解反腐倡廉的有关知识，较早地树立“廉洁光荣，腐败可耻”的廉洁意识，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，形成敬廉崇洁的正确思想，把外在的廉洁教育转为内在的一种人生信念，以坚定的廉洁意识去面对纷繁的社会，自觉抵制社会不良风气的侵蚀，抵制诱惑，自律自强，做一个道德高尚的人。

参考文献：

[1]吴丽波，李斌雄.武汉地区大学生廉洁意识和廉洁行为现状调查[J].学校党建与思想教育，2010，（4）.

[2]钱红萍.大学生廉洁教育初探[EB/OL].常州工学院纪检网.

[3]陈望梅.高职学生廉洁教育探析[J].湖北广播电视大学学报，2010，（2）.

4.廉洁从教心得体会 篇四

新丰初中

冯伟

教育是神圣的事业，教师是光荣的职业，人民教师肩负着教书育人的重任。教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力，这样的使命要求我们倾情奉献。我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，属于学生的，应当把它公平地奉献给自己的每一位学生。我们不能给教育涂上功利化、商业化的色彩，使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。我们要小心呵护师生关系中纯真的感情，忠实履行人民教师的使命，廉洁从教, 做人民满意的教师

廉洁即清廉、洁白之意，与贪污相对，是中国传统道德的基本规范，被视为“国之大维”、“仕者之德”、“人生大纲”。廉洁是教师良好人格的一个重要方面，具有廉洁公正的为师品格，其人格才具有可信性，才能为人师表，给学生施加良好的影响。

根据《中小学教师职业道德规范》要求，我认为教师，廉洁从教应从以下三方面做起。

一、“要坚守高尚的情操”。

人民教师应具备高尚的情操，高尚的情操需要培养。一是要通过学习理论，学习先进人物，树立正确的人生观和价值观，有较高的人生境界。江泽民提出的“三个代表”，是我们的立党之本、执政之基、力量之源，也应成为教师的自觉行动和不懈追求。当年的焦裕禄、孔繁森、今天的焦裕禄式教育局长胡昭程等优秀共产党人，为“三个代表”重要理论提供了生动范例。湖南郴州桂东县教育局长胡昭程，“一人当官，全家从严”，他的妻子是位小学教师，既要坚持上班、又要照顾弱智的儿子和两位年逾80的老人，一生仅向他提出了一个要求，他竟没有答应，这个要求就是调换一个工作岗位；胡昭程把全县人民的根本利益放在至高无上的地位，他“掏出一颗心”，把关爱洒向千千万万个师生，做为一县教育之长的他，靠贷款才购进一套福利房。胡昭程等先进人物清廉崇高的品质、高尚的情操就是我们教师廉洁从教的典范。

教师担负着承前启后、继往开来、赶超先进的重任，在全面建设小康社会的新形势下，更应加强自身修养，树立献身教育，教书育人的理想。不能以从事经济活动的心态来从事教育教学活动，更不能买卖商品那样要求学生对自己付出的劳动在物质上给予回报。

二、“发扬奉献精神”。教师是人类灵魂工程师，是以人育人的职业。教师的生活需要所得的报酬来保证，但教师的工作动力是不能靠金钱来驱动的,教师的工作动力来自理想和追求。献身教育事业，为社会主义建设培养人才的远大理想和精神追求，是教师发扬奉献精神的动力，是教师为人民建功立业的必由之路，也是教师获得个人幸福的重要源泉。教师要有奉献精神，首先要真正做到为人师表。我想，关键还是在“表”字上，即“表率”、“榜样”。这就要求老师们要做到：第一，要努力完善教师的人格，充分发挥人格力量的引导作用。第二，教师要用爱心开启学生心灵的窗户。第三、爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲和创造欲。只有那些具有奉献精神，充分发挥自身潜能，尽心尽力促进学生健康成长，千方百计推动教育事业发展，同时在教书育人过程中不断充实、提高和完善自己的教师，才能感受到教师劳动特有的幸福，才能使自己步入更加壮美的人生境界，才能真正体会到，教师的职业是“阳光下最光辉的职业”。

三、不利用职责之便谋取私利。

对于教师来说，以权谋私没有多大可能，但以教谋私的现象还是存在的。一位教师被一个学生家长请到饭店吃了饭，并接受了这位家长的礼品。家长的意思很明白，是希望教师能关照自己的孩子。于是，这位老师便关照他的孩子坐好的座位、上课时关注他的注意力、作业批改得特别仔细、这个孩子与人发生纠纷时还可受到老师的袒护。还有一位教学经验丰富的教师，办了个课外辅导班，招收的学生有外校的，也有本校的甚至本班的。办班的收入比他的工资高的多，自然都把心思花在办辅导班上，正常的教育教学工作受到了影响。从表面上看，一个教师吃家长一顿饭，收家长一点小礼物，也是人之常情；利用工作之外时间做做家教，办个辅导班，似乎也不违反学校的工作纪律。但是，教师的职业特殊性在于教师的一言一行都会对学生产生巨大的影响。试想，吃了家长的请，收了家长的礼，收了学生的辅导费，你还如何面对学生？当一个教师在学生眼里成了一个地地道道的商人时，你已经没有什么高大形象可言了，还怎么有勇气站在讲台上？再者，吃了一个家长的请，关照一个学生，其他学生你都不“关照”，公平吗？还怎么“面向一切学生，面向学生的一切”。你在搞家教，其他教师都一心扑在工作上，公平吗？如果所有的教师去搞家教，全体教师一致“向钱看”，那可真的是“校将不校”了。

作为一名人民教师，我郑重向学校和领导保证：廉洁从教，拒绝“有偿家教”；不向学生摊销教辅资料及其他商品；不索要或接受学生、家长财物；不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。我们愿意接受广大家长及社会各界对我们的监督。我希望在学校、社会、家长共同努力，坚决刹住“有偿家教”、收受财物等不良风气，让清正廉洁之风吹遍每一座校园，让每一座校园成为圣洁的地方，让圣洁的地方成长起祖国的栋梁。

5.廉洁行医心得体会 篇五

廉洁，难免被许多“用心良苦者”备加“关注”，因此时常会受到各种各样的“礼遇”：有敬送礼金的，有恭请赴宴的，有精心关照的，有曲意奉承的，还有鞍前马后的“辛苦效力”的……如果我们不懂得说“不”，对所有“礼遇”都不便说“不”，不忍说“不”，不敢说“不”或舍不得说“不”，那么心中那台用“公正”铸就的天平就很可能会倾斜，那么原来的自己就会渐渐褪去原有的光芒。因此，医生应该学会说“不”，学会在人情，权势的干扰面前推辞，学会在金钱，美色的诱惑面前推辞。

说“不”做起来也许并不容易，面对干扰与诱惑，有许多人员就缺乏说“不”的勇气和说“不”的艺术，更有甚者乐于此道不愿说“不”。有些人不愿推辞“物资利益”，整日里象庙中的“佛爷”一样,安然自得,泰然自若地接受来自四面八方的“香火供奉”，无论吃穿用度皆来者不拒，统统“笑纳”，可谓“大肚能容”；还有的人不愿推辞“口腹之欲”和“精神享受”，有请必到，有宴必赴，广交朋友，忙于应酬，终日沉迷于“灯红酒绿”之中，沉醉于繁华喧闹之了。

学会说“不”，必须须首先树产起一种精神信仰。医生工作是一项公正崇高的事业，为了保持公正的医生形象，为了坚持医院的公正原则，必须平心静气，清心寡欲，淡泊明志，廉洁自律，这样才能在经济大潮中耐得住寂寞，不为灯红酒绿所动，不为花花世界所迷，把各种干扰和诱惑挡在心灵之外。学会说“不”，必须加强法纪观念。必须在思想意识中设立“隔离带”，把人情，权势，金钱，美色隔开学会内敛，婉拒诱惑，行动上始终远离法纪“高压线”，严格地自我约束八小时之外的活动，对一切可能影响医生形象的交往都要坚决拒绝。只有这样才能做到人民心中的好形象。

应该学会推辞。固然，不是生活在真空之中，也食人间烟火，也需要亲朋好友，也需要感情抚慰。但是，如果按照所谓的官场和名利场的游戏规则来安排自己的生活，那么，其思想境界，道德修养都会与税官的职业要求格格不入，力欲熏心，蝇营狗苟的行为，在纳税人心中的公正形象必然会败坏。

应该学会说“不”。说“不”是一种坚守，是人生道路上不可或缺的一道风景。学会说“不”，才能保特无私的品格；学会说“不”才能恪守职责，忠于人民；学会说“不”才会与百姓心连心，才能做三个代表忠诚的实践者。惟有学会说“不”，才能真诚地对待医生这个神圣白色的事业，才能勤勉工作，与时俱进，开拓创新。虚荣与富贵不是医生之所求,既然选择了这个崇高的事业，就注定要学会说“不”，就注定要在一片淡雅的心境中放飞深白色的梦。

6.《廉洁修身》心得体会 篇六

一、廉洁促进社会和谐与经济发展

廉就是清廉，就是不贪取不 应的的钱财；洁就是洁白，就是指人生光明磊落的态度。换句话说，廉洁就是我们做人要有清清白白的 行为，光明磊落的态度。从古至今，总有很多人去研究探讨廉洁。历代的君主贤臣总会思考，究竟要怎样做，国家才会长久不衰，不灭亡。其实很简单，就是廉洁。《楚辞。招魂》中说到：“朕幼清以廉兮，身服义而未沫。”历史证明：清正廉洁盛行的时候，则是国家昌盛之日。如果贪污腐败猖獗国势势必衰微。要知道，水能载舟，亦能覆舟，如果当官的不 廉洁，那么百姓怎么会拥戴他呢？清正廉洁是我们中华民族的优良传统，廉还是我国治国的四大方略之一，也是国家管理的四大支柱之一。试想，若没有廉，这个社会还会有什么？没有了廉，这个社会的种种制度会倒塌，社会道德会沦陷，严重者会导致民不聊生，国不将国！因此，作为青年学生的我们应该大力发扬与弘扬我们民族固有的清正廉洁的优良传统，用廉洁自律反省自己。廉洁，作为一种社会价值取向，会始终引领社会向前发展，形成良性的追求，一个廉洁的社会有助于形成良好的社会风气，促进社会和谐与经济发展；联机玩还是个人的价值取向。作为当代大学生，培养廉洁自律的优良品德，有利于我们自身的健康发展，有利于我们自身的健康发展，有利于我们的学习工作，这是我们的崇高使命，同时也是社会历史给予我们的使命。

二、修身即强化思想道德意识

谓修身，就是指修养身心，努力提高自身的思想道德修养水平。大家都知道，我们古代伟大的思想家教育家孔子，他十分重视修身，并把它作为教育八目之一。俗话有说，修身、齐家、治国、去、平天下，修身是齐家之始，治国之源，平天下之基。作为当代大学生，我们的首要任务是要修身，提高自身的思想道德修养水平。在当代中国，提高思想道德修养，需要学习并践行社会主义荣辱观。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，贯穿社会生活各个领域，涉及人生态度，公共行为，社会风尚的方方面面，体现了马克思主义的世界观，人生观，价值观，道德观和法治观。作为大学生，在自律修身，提高自身的思想道德水平时，应自觉内化社会主义道德要求，强化道德自律意识，明荣知耻，提升人格，敦化风气。拥有良好的思想道德修养水平，会使我们的前途变得顺利，因为每一个都不会拒 绝与拥有高尚品格的人交往，拥有良好的思想道德修养会让我们轻松的赢得朋友，工作，信任。可见，修身自律，提高自身修养水平是多么重要的事。作为当代大学生，修身养性是我们的使命。

国，是一个礼仪之邦，一个道德大国，从古至今，廉洁之风，修身之气，贯穿始终。在当今这个物欲横流的时代，廉洁修身之风气可能随时被抛之脑后，这就需要我们扬起廉洁的帆，带着良好的品格风气驶向成功。当代大学生，倡导的是德才兼备，廉洁修身，让我们行动起来，廉洁修身，促进社会和谐。

7.论廉洁从教 篇七

关键词：教育,廉洁教育,教育工作者

教育是一项伟大而平凡的事业。而且,教师及全体教育工作者是这项事业的灵魂,我们正在经历着用脊梁支撑着中华民族的未来;正用我们的双手托举着祖国明天希望的时代!我们平凡,但灵魂圣洁,成为一名公正廉明、桃李满载的教育者,成为一名合格的人类灵魂工程师,是我们每一位教育工作者的使命与愿景。

首先,从大是大非的角度看,有道是:眼界决定高度。正当我们从事着”太阳底下最光辉的职业”的时候,正齐心合力,正众志成城推动着历史的车轮向前的时候,党的十七大颁布了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系》的重要文件,明确指出:反对腐败和预防腐败始终是全党的重大政治任务之一,反对腐败,廉洁教育,加强校园党风建设是廉政建设的一个非常重要的基础性的方面。从娃娃抓起,在源头上帮助人民群众树立正确的人生观及世界观。告诉我们时刻不忘自己的教育者身份,做到严以律己,率先垂范。然而,总有这样一些腐败分子,披着“从事着教育事业”的外衣,干着很阴暗的极大损害教育的蠢事。成为活生生的现实的反面教材:中新网、《法制日报》2008年8月报道,涉案人员是原中关村三小校长王某、副校长刘某、党支部副书记张某,教导主任张某、出纳人员李某。其中,校长王某个人贪污高达1.6亿元人民币;其他人员除贪污数量不一外,均严重违反《会计法》故意销毁会计原始凭证。从而被北京市海淀区人民检察院起诉。她们的具体违法犯罪表现如下:

第一,向“片外”学生收取“择校费”十几亿元。北京市作为文化名城,海淀区的教育在北京市乃至全国的教育都是遥遥领先的,这是不争的事实,虽然北京市的基础教育资源不是短缺,但优质资源相对匮乏,由于市民对“独生子女”的教育空前重视,因此,家长们甚至从幼儿园就开始择校,更不必说像中关村三小这样的优质小学了。北京不少市民通过托关系,走门子,找介绍人“打破脑袋”往三小挤。在庭审时,王某直言不讳,中关村三小的“小金库”里的资金绝大部分来自“择校”学生的“赞助费”,多年来,“片外学生”除向三小交纳二到六万的“赞助费”外,还要向校长的关系人,因为只有校长才有权接纳学生,交满二到三万的介绍费,通常北京市的一些“领导”批的条子都不管用,在王某这里领导的条子被分成三类:红、黄、白三种条子。红条子是必须办理,也要酌情收费;黄条子,可办可不办,够多少钱标准才可以办理;白条子,可置之不理。二零零六年六月,北京市海淀区审计局例行审计中关村三小,注册会计师们发现该校存在大量的账外资金,便要求当事人提供账外资金的会计账簿,知道大事不妙的被告人刘某、张某、张某、李某等四人随即烧毁账簿,二零零七年十二月二十八日四人被批捕;主犯王某二零零八年一月四日被捕,学校的其它“硕鼠”们纷纷落入法网。中关村三小的会计账目非常混乱,甚至,一名会计也浑水摸鱼,从校帐外资金中挪用500万进行炒股。

第二,动用“小金库”周游国内外。北京市海淀区人民检察院在公诉书中指出,认定事实一:二零零四年八月,王某和财务人员及其家属共计十四人动用公款二十一万人民币,到非洲南部的好望角旅游;认定事实二:二零零六年一月,王某和财务人员及家属共计十七人动用公款三十六万人民币,到美国西海岸五城市及夏威夷群岛观光旅游。北京市海淀区检察院结论认为:王某、刘某、张某三人利用职务便利,侵占了公共财物,已构成了贪污罪。为此,北京市人大代表于2008年3月召开的两会上递交了议案,建议在九年义务教育中,公立重点校严格控制片外择校生,减少“择校费”的数量,他认为:一部分重点校的“择校费”成了少数人的奖金、旅游、请客、送礼的福利。所以,有必要从源头上减少腐败的经费来源。

第三,“超级”小学开设高尔夫课程。中关村三小总校在中关村南一街(科育小区里)是从原中关村一小分离出来,其原因是中关村一小的校园面积太小,无法容纳这么多学生,二零零三年,分离后的三小在海淀万柳设立分部,为了“践行”1987年提出的素质教育,中关村三小的领导们(下转第55页)(上接第15页)意识非常超前,在全国公立小学中开创先河,开设了高尔夫课程,每年的中关村三小开学时,司机们都知道,这天必须绕道走,因为三小的门口有许许多多的家长开着奔驰、宝马、迈巴赫等进口名牌小车送孩子上学。学校目前有教学班114个,学生6500余人,仍不能满足社会对优质教育的需求,生源年年爆满。“头顶艺术,脚踩文学,怀揣梦想”是三小教育的基本理念。据说:国际奥委会终身名誉主席萨马兰奇、现任国际奥委会主席及中国奥委会名誉主席在中关村三小主办首届运动会时都发来贺电,当然,三小也是北京市奥林匹克示范校。在艺术方面,中关村三小建有各种琴房近百间,当然,学生可以在作业完成后练琴,据说,这也是三小创收的渠道之一;三小的金帆艺术团不但在国内演出多次获奖,而且在维也纳金色大厅也演出过,众所周知,维也纳是享誉世界的文化名城,既有“音乐之都”的盛名,又有以精美绝伦、风格各异的建筑而赢得的“建筑博览会”的美誉。在维也纳金色大厅演出结束后,国内一些媒体报道了此事。但是,此次演出并非大多数家长满意,许多家长纷纷议论,金帆艺术团的成员们完全是自费出国演出,不少家长认为中关村三小的校领导用孩子的钱借出国演出之名到欧洲旅游。关于同学们在金色大厅的演出,家长们说:演出当天,实际上并没有吸引到几个本地的居民前往观看,仅仅是中关村三小的一些领导们在进行自我炒作而已。

头顶许多光环的“教育精英们”,她们却私下“导演”了以教谋私,见利忘义等不廉洁的闹剧,严重损害了全体教育工作者的形象,减弱了学校教书育人的实际效果,当今中国社会,正是建设有中国特色的市场经济时期,改革处于关键的攻坚战阶段,从计划经济体制向制向市场经济转变给每个教育工作者带来了价值观的冲击,在一些规章制度尚不太完善之时,少数教师受到社会上不良权钱交易等不正之风的腐蚀,经不起“糖衣炮弹”的攻击,人生观、价值观发生了偏移、偏转,忘记了“学高为师,身正为范”的职业操守,在社会上造成了极坏的影响。

其次,从生活的细节来看,有道是:思路决定出路。站在个人发展及家庭安康的角度,廉洁是生活的不老松,在万木凋零的冬日,为家庭送上丝丝绿意。中共中央电视台法制频道关于预防违法犯罪广告中有这样一个画面:几名司法人员押着一名男子登上了警车,一个五六岁的小女孩哭喊着“爸爸,爸爸……”冲出了家门,后面跟着拉着小孩手的焦急的老人们,警车鸣笛渐行渐远。试想:原本一个年富力强、血气方刚的人,下有小,上有老,既是社会的“人才”,又是家庭的“栋梁”。由于违法乱纪受到查处,轻则失去了工作,重则住进了牢房,一方面丧失了家庭主要生活来源;另一方面,又大大降低了整个家庭的生活水平,而且全家人为了他心伤、担忧和失望。有道是:手莫乱伸,手伸必被捉。从此,他们本人无法孝敬把自己养大的父母,更无法照顾深爱自己的妻子儿女;在社会上,他的父母妻子儿女在人前抬不起头,人后遭人闲话,逢事过节时,父母暗暗流泪,心力交瘁。

8.高效、便民、廉洁 篇八

刘会和：国土资源关系到千家万户，如果制度不健全，就会出现纰漏；如果办事时间长，审批环节过多，就容易滋生腐败的土壤，也会给老百姓增加负担。所以我们在制度设计的时候，始终秉承高效、便民、廉洁的理念。

导刊：这种制度设计具体体现在哪些方面？

刘会和：我们在建立规章制度之前，就对审批流程进行了研究，简化了审批环节，规定了限时办结的期限，并结合局会审制度，对解决不了的问题通过会审进行集体研究决策。在土地出让业务决策上，更是始终坚持由分管局领导召集相关业务科室进行集体会审，通过这项制度的实施，就办事效率而言，我们交易市场的交易效率至少提高了20%，而且确保了阳光交易。

导刊：交易市场采取了哪些措施来方便办事群众？

刘会和：对此，我们投入了数百万元来建设我们的交易大厅。这些资金主要花在电脑硬件和交易系统的建设上。近年来，我们95%以上的土地是通过网上招拍挂的，去年我们网上挂牌出让了首个采矿权，都取得了很好的成效。

实行网上交易后，现场交易中的交易秩序维持、报价接收与确认、参会人员的迎来送往、场地的租赁等人工操作的事情均不需要，节约了大量的人力、物力和财力，降低了交易成本，提高了工作效率。更大程度的是方便了老百姓，他们轻点鼠标就可以轻松地进行交易。

为了方便群众办事，我们与银行合作，在交易大厅设立银行收费窗口，办事的群众在交易大厅就可以直接交费，减少了两头跑的麻烦。

着力提高行政效能。土地转让交易从报件、估价、资料整理到发放证书，法定受理时限为20个工作日，往往7天时间就可以办结，甚至做到当天出证，业务提前办结率高达70%。

优化服务举措。出台《规范权力运行制度汇编》等制度，加强政务大厅建设，确保窗口建设规范化、业务运作便捷化、服务方式便民化、管理理念科学化，政务中心交易窗口做到“一个窗口进、一个窗口出、一站式办理”；并积极探索预约办理、延时办理、联合办理、特事特办的新模式。

加强队伍建设。实施“绩效目标考核”，细化岗位责任，确保每项工作、每件事情都有人管、有人抓，促使干部在履行职责上有新的突破。积极开展日常“廉政勤政督查”，检查工作人员在岗情况、工作情况、业务办理情况以及日常行为规范的执行情况等；成立廉政勤政巡查组，开展明查暗访，加强对权力运行的制约和监督。要求各个项目经办人在所办业务的卷宗内各页面签署姓名，确保终身负责。同时加强思想政治教育，筑牢为民服务的思想防线。定期组织业务培训，不断增强工作人员的政策理论水平和业务技能。

通过多措并举，主动服务、尽责服务、高效服务、创新服务和廉洁服务，在国土资源系统很快转变为自觉行动。

导刊：网上招拍挂，避免了办事人员与工作人员的面对面的交流，也很大程度地减少了腐败滋生的空间吧？

刘会和：过去招拍挂，方方面面的人来打招呼，现在，封闭式网上交易平台，帮他们解了围。网上系统的“全封闭”，使得竞买人从报名、缴纳保证金，到报价、成交确认等都是直接在网上操作，无需到交易机构报名验证，避免了竞买人之间、竞买人与工作人员的直接接触，从交易环节上有效防止了腐败的产生。

在全球各地，只要能上网，就能登录这套系统，就能参与竞买。网上交易是“硬对硬”，拿某个地块，拿某个矿权，可能有无数个对手，通过网上交易这个公平的平台，我有实力，我就能拿到地、拿到矿。而以前，可能有钱都拿不到。网上交易最大的好处是能最大限度地实现公开、公平、公正。

导刊：据我了解，很多的地方都在建立公共资源交易市场，都希望把土地和矿产资源的交易纳入到公共资源交易市场。你如何看待这一做法？

刘会和：娄底市政府也建立了公共资源交易平台，也有把土地矿产资源交易纳入公共资源交易平台的想法。我觉得有人把土地使用权和矿业权交易机构当做单纯的市场中介机构看待，但从交易机构实际工作内容来看，它是行政许可机关借用市场机制来优化配置资源，与行政管理紧密联系，应该属于土地使用权、矿业权行政管理职能的延伸，所发挥的作用是为土地使用权、矿业权行政管理提供技术支撑的平台。目前，各地正在逐步推行建立统一的公共资源交易平台，将包括土地使用权、矿业权在内的公共资源交易纳入统一管理，但有些问题没有得到很好的解决：一是不利于提高国土资源管理行政效能。土地、矿产有其特殊属性，出（转）让涉及10多个环节，交易只是其中的环节之一。交易完后又要重新转入国土资源部门审批，不利于精简行政审批环节、提高行政效能，而且可能会形成肢解土地管理职能的现实，造成新的多头管理现象，有悖于中央“集中统一管理”的精神，不利于土地矿产交易市场的培育与监管。二是土地、矿产交易要求与国土资源部和省国土资源厅联网，内网运行，相关技术条件不成熟。目前，市政府公共资源交易平台还不具备直接与部、省厅主干网对接的条件，如果匆促纳入，在有关手续的办理上不利上下对口衔接。而且省国土资源厅已在《关于将国土资源产权交易中心人财物直接划转到市产权管理局有关问题的复函》（湘国土资办函〔2009〕51号）和《关于<湖南省防治公共资源交易领域腐败创新工作实施方案>的意见》等文件中明确表示：土地使用权、矿业权交易不宜纳入公共资源交易平台。三是不利于国土资源部门宏观调控职能的落实。土地、矿产资源是不可再生的、稀缺性资源，合理出让土地使用权、矿业权，调控其供应总量，可体现国家意志、国家利益；将土地使用权、矿业权简单地作为公共资源来管理，将割裂土地、矿产资源行政管理的统一性，也不利于土地使用权、矿业权交易的组织。应准确定位土地使用权、矿业权交易机构的性质和作用，使其更好地服务于国土资源市场建设。

9.廉洁从业心得体会 篇九

一要加强理论学习和党性锻炼，提高自己的思想和精神境界。

加强学习，树立正确的人生观、价值观和权力观，端正思想作风，提升思想境界，模范遵守国家和企业有关廉洁从业的各项规定。一个人如果平时不学习，放松了自我教育，久而久之就会忘记了自己的职责，思想上就会慢慢放松警惕，贪欲的思想可能就会逐渐滋长。学习对一个部门负责人来说是很重要和必要的，通过政治理论学习可不断提高人的思想境界，淘冶人的情操，但有的人平时常以工作忙，没空等理由而不参加集体政治理论学习，这样不利于提高自己的思想觉悟。一个人经常不学习头脑很容易产生麻木，逐渐丧失警惕性，从而可能向犯罪迈出第一步。所以政治理论学习只能加强不能放松，作为一个部门负责人更要挤出时间自觉参加政治学习，这样才能在思想上筑好防腐第一道防线。

二、要端正职业道德思想，增强道德观念。

一个人如果没有良好的职业道德，就不会去干好本职工作，心思也不会放在企业发展上，而是会想方设法如何为自己捞好处，见利就图，有乐就亨，这种人最终不但害了自己，也害了企业。我们作为一名企业部门负责人，能干到领导岗位来之不易，要好好珍惜，不要把领导岗位当作捞钱的本钱，为一时的贪欲而毁了自己。所以一定要端正好从业道德思想，要有道德廉耻观念，严守职业道德底线，在人生上要淡泊名利，淡定从容面对一切;在工作上要向上对得起领导向下对得起员工，尽心尽力为企业发展干好本职工作。

三、要知足常乐，保持平衡心态。

作为企业的一名部门负责人，个人的收入在企业中属于中上以上的，比上不足比下有余，知足者为乐，不要一味去攀比虚荣、奢华，欲望是没有止境的。不要老把报酬看得很重。人活着不能一直欲望金钱、一味追求虚荣和奢华，这样会为了一时贪欲而断送前程，连累家庭、老婆孩子。要知足常乐，俗话说：为人不贪一身轻松。

四、要管住小节，守好自己的情操和品质。

现在有的人认为这个年代吃吃喝喝不算啥，收点小礼没什么，生活作风随便一点不要太认真。这些人正是平时在小事小节上放松了自我约束，忘记了自己的职责，从很多反腐教育反面教育片和教材来看，许多部门负责人走上犯罪道路，正是从“小恩小惠”、小节开始，慢慢放松，警惕，一步一步被拖下水，最后成为阶下囚。从这些人的身上为我们敲响了警钟，我们要从这些反面教材跟吸取教训，并以此为戒，时时保持清醒的头脑，防止因小节不保而酿成大错。做到见诱惑心不动，见财物心不痒，君子取财取之有道，不是我们劳动所得就不要拿，要用健康的体魄、好的心态去干好我们的工作，拿我们该拿的劳动所得，与妻子孩子共享家庭快乐。

五、正人要先正己、做反腐倡廉表率。

作为企业的部门负责人如果自己都不正，如何去讲别人、去管别人、去监督别人?所以要把本企业的反腐倡廉工作抓好，部门负责人要以身作则，模范遵守上级关于廉洁从业的各项规定，带头遵守各项规章制度，以自己的言行去带动全体员工共同把企业的防腐倡廉建设好。

撰稿人：黄锦钊

10.廉洁从教心得体会 篇十

临大利而不易其义，可谓廉矣。这是古人对廉洁的定义，用今天的话说，不损公肥私，不贪污谓之廉洁。廉洁从教，是教师职业道德中的一个最显著的特点，是社会主义市场经济对教师提出的具体要求，也是人民教师的崇高风范。廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，廉洁从教在市场经济条件下显得尤其重要。教师应当注意保持这种品德。

人们都说：“教师是太阳底下最崇高的职业！”这体现了人们对教师的尊重。教师之所以受人尊重，因为他是人类文化、文明的传播者，因为这份职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，是人之楷模。然而，近年来，由于国内外各种因素的影响，社会价值呈现复杂化、多样化的趋势，对生活相对清贫的教师来说无疑形成了巨大的冲击。一些教师淡化了对事业、对理想的追求，敬业精神有所下降，教学工作马虎，精力投入不足。有的教师贪图金钱和享乐，信奉“金钱万能”，提出了做人要“理论联系实惠”；有的教师损人利已，私欲膨胀等等。这些行为不仅违背了《教师法》、《教育法》，也损坏了教师的群体形象，更为严重的是败坏了社会风气，污染了育人环境，扭曲了纯洁的师生关系。那么如何克服为师不廉，消除行风不正呢？除了健全制度，加强纪律教育外，最主要的还是我们教师要严格要求自己。

首先，教师必须坚守高尚情操。教师不能以从事经济活动的心理来从事教育教学活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上作出回报，更不应当利用工作之便向学生或家长索取额外报酬。既然教师在生活、工作稳定等方面已基本上没有后顾之忧，那么我们就必须自觉培养以事业为重、以学生为重的宽阔胸怀，不断提高为人民服务为核心的精神追求的境界。以这样一种情感来对待和坚持献身教书育人的事业，只有这样，才能用一个高尚、美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行。

其次，教师要发扬奉献精神。一个人只有深深地热爱他自己所从事的职业，才会为之奋斗，为之献身。教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求更高并更无止境，对其劳动数量却又很难做到准确计算，所以从事教师职业必须发扬奉献精神。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育少年成长成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取，以教为志，以教为荣，以教报国的精神。我们处在一个改革开放的新时代，一个继往开来的时代，教师应当开拓创新，在已有的基础上，不固步自封，开拓前进，勇往直前。时代对教育寄以厚望，对教师赋予重任，教师要以国家社会的大业为已任，爱岗敬业，乐于为之奉献自己的宝贵年华。

11.条条大路通廉洁 篇十一

为公路建设“监理”

陇南市交通运输局副局长严仓一在康县五阳公路项目建设路段为大家介绍工程廉洁建设时讲道：“甘肃检察机关开展的两联系两促进专项行动，使公路项目建设实现了‘四个增加’：增加了一个参谋，达到了出谋划策的作用；增加了一份力量，达到了四两拨千斤的效果；增加了一种方式，达到了画龙点睛的作用；增加了一些措施，达到了事半功倍的效果。”近年来，陇南迎来了交通建设大发展的黄金期。公路工程建设项目是当地社会转型跨越发展的基础和命脉。全省检察机关“两联两促”专项行动伊始，陇南检察机关把公路工程建设项目确定为专项行动的重点服务对象，实施了“四个一”工程，避免“豆腐渣工程”的出现。

“市院高连城检察长亲自带领干警多次到礼武路项目实地调研，顶着酷暑，在部分路段艰难步行，详细了解项目实施过程中遇到的困难和存在的问题，并建立检察服务台账，检察机关真正成为了我们项目发展中的‘朋友’、服务中的‘红娘’、维权中的‘靠山’！”礼武路项目部负责人在座谈时对“两联两促”专项行动给予高度评价。“四个一”工程，加大服务监督力度。

一项制度，保障质量

按照陇南市委、市政府的总体要求，至2016年，全市要建成近1万公里通村水泥路，建设资金18亿元。由于此交通建设项目任务繁重、资金量大、拆迁面宽、涉及乡村群众较多，在建设质量、资金监管等方面的矛盾突出。原有的预防监督服务措施不能较好适应此项目。为此，陇南市检察机关与交通部门密切配合，建立了交通工程建设廉政监理和项目监理合同双签制度，将工程参建各方在廉政建设、资金安全、质量保证等方面的权利义务纳入合同，硬性管理，形成监督制约机制。

制度规定：对已签订施工合同的项目补签工程廉政合同，对当前和今后需要签订的合同按照双签制，承包合同和廉政合同同时签订、同时履行、同时检查、同时验收，并作为一项制度长期执行；明确要求两级院要积极帮助参建单位在工程投标、施工合同、工程进度、工程质量证明、工程款支付等重点环节建立完善相关机制，严格后续审批程序，防止在这些环节出现违规违纪违法现象，加强工程建设的规范化、制度化建设，促使参建各方廉洁自律，切实保障工程质量。

一份意见，明确分工

“陇南市检察院及时跟进项目建设，与市交通局多次召开座谈会，就如何保障和推动公路交通等惠农政策的落实和惠农项目的实施，服务和促进农村发展进行了协商，联合下发了《陇南市农村公路建设通畅工程质量跟踪监督实施意见》，对项目驻地、从业人员、机械设备、原材料以及公示等提出硬性要求。”当地项目建设负责人在施工现场介绍道。《意见》落实了项目建设各方责任，将设计、建设、施工、监理、行业监管、试验检测、质监等单位责任细化为28项，制定责任清单，明确各自责任分工，同时加大项目建设监督检查，对项目建设前期工作的开展情况进行督查检查。项目建设过程各参建单位质量及安全保证体系的建立、项目建设工程实体质量、进度和施工安全进行巡回监督检查。此外，落实项目建设质量问责机制，对项目招投标、建设管理、施工管理、施工监理、试验检测、监督检查等环节23项违法违纪违规情形以清单形式列明，强化责任追究。

一支队伍，强化监督

两级检察院不断加强监督队伍建设，将各乡镇村社“两联两促”专项行动中聘任的197名检察联络员，确定为质量义务监督员，与交通运输局质监站长、监理单位共同组成一支外部监督队伍，并不断增强参建单位自律意识，着力强化对公路通畅工程建设的全程跟踪监督。陇南市院与市交通运输局联合制定《全市农村公路通畅工程项目建设质量监督业务培训方案》，共同举办全市农村公路质量监督业务培训班，采取市级培训和县级培训两种形式，对全市各村社质量义务监督员、交通运输局质监站长、监理单位、工程建设参建单位以及各乡镇分管领导进行质量监督业务和廉政建设知识培训，增强参建单位自律意识、责任意识，提高从业人员的业务技能和监督人员的监督能力。市级培训由陇南市院和市交通运输局负责，主要从质量监督要点、工程要求、工程问责、廉政建设等多方面进行。县级培训由各乡镇负责，在县区检察院和县区交通运输局的指导下，围绕农村公路通畅工程建设质量监督要点，重点对在建项目行政村质量义务监督员进行培训。

一本手册，明确要点

“市检察院与市交通局联合编印的《全市农村公路通畅工程建设质量监督手册》，真的很实用，通过专业人员的讲解，我发现这是一本开展农村通畅路质量监督工作的好教材！参加这次培训班，让我们了解了国家对农村交通发展的关注程度和巨大投资，还明确了一个质量监督员的神圣职责，更加促使我们做好今后的质量监督工作。”一位参加农村通畅路建设的质量义务监督员在培训班结束后说道。

12.师德润教, 廉洁先行 篇十二

就如在去年中秋节前后的时间, 班级里的一位家长打电话给我, 问我住在哪边?我一开始没在意, 我就说我住在吴中区, 接着那位家长又紧接着问吴中区哪里, 要过来找我。这时我反应过来, 心想:有什么事情要特地大老远的跑来找我呢?我就说:“您有什么事吗?我家还蛮远的, 您都不一定认识, 您有事我们可以来学校里谈。”可是这位家长却还是想过来, 还一直强调自己对吴中区挺熟的, 过来也是顺道。后来在电话交谈的过程中她终于坦言, 说她的朋友送了好多大闸蟹给她, 她想送点给我。她家孩子是那个学期刚转学过来的, 在之前的学校学习习惯非常的差, 所以她想让我给她孩子多点帮助, 多点关心。我当时就坦言:您家孩子的情况我非常清楚, 我肯定会多多去帮助她, 把她之前的坏习惯慢慢改正, 这本就是我作为老师, 作为一名班主任应该做的事。您完全没有必要大老远的送东西给我, 对学生负责本来就是我该做的。可是我这么说了, 这位家长依然没有想要放弃送礼的想法。然后我和她又在电话里谈了好久好久, 后来真的是好不容易把她说服了, 但是在电话最后她还坚持说以后她家孩子学习习惯、成绩改善了, 要请我吃饭。

我觉得教师要做到廉洁从教, 第一点是要在教育教学活动过程中去公平、公正地对待每一个学生, 要做到平等执教。第二点是教师用廉洁的标准来进行自我约束, 自觉保持清廉纯洁的作风。第三点是应加强对于廉洁从教的宣传, 使廉洁之风扩散开来, 同时还应该对家长、对社会进行一个正确的教育思想观念的宣传。

在这里为什么要强调对家长、社会进行思想观念的宣传和教育呢?因为在我们的生活中就有很多人的思想观念存在一定的误区。有次我在网上和一个人聊天, 我和他说起我是一名教师, 后来他就说道:挺好的, 应该有很多家长送礼吧。然后我说:我们学校规定不让家长送东西的, 我也没有收过。我这么说后, 我明显可以感觉出来, 他不相信我。再如我的朋友, 由于有些时候要布置一些事情给家长, 所以加了家长的微信, 结果一到什么节日家长就喜欢发微信红包, 弄得我朋友现在都不怎么用她那微信号了。本来是为了方便与家长联系的方式, 现在却成了家长的一种新潮的送礼方式。

廉洁从教在我们生活的方方面面, 教书育人本是每一个老师的分内之事, 其实教书育人本身就与金钱挂不上勾, 只是随着社会、经济的发展, 一部分思想品质不好的教师把社会上的一些不好的歪风邪气带进了校园。其次是一部分家长的一些不正确的思想。所以作为一名教师不仅要提高自己的修养和思想素质, 同时还应该去纠正一些家长的错误观念。

首先, 教师在教育教学活动过程中去公平、公正地对待每一个学生, 要做到平等执教, 这是廉洁从教的第一点。教师决对不能因为学生性别、智力、家庭状况、还有学生家长等差异而采取不同的教育态度和情感态度。教师从教的公正、公正性, 充分反映了教师的品格。还有在对待后进生转变的问题上, 我们首先要有耐心, 其次要有爱心, 最后要有信心。只要我们用关怀、爱心、宽容和理解去善待这些孩子的每一点错误, 在恰当的时候去表扬和鼓励, 教给孩子做人的道理, 相信每一个孩子都是会取得成功的。只有做到执教的公平、公正, 才能使得一些家长放弃他们那些不正确的想法和行为。

其次, 教师用廉洁的标准来进行自我约束, 自觉保持清廉纯洁的作风, 这是廉洁从教的第二点。在这个经济飞速发展的时代, 在我们教师庞大的队伍当中, 有一些人就被一些社会上的诱惑所迷失了方向, 接受了学生和家长貌似恭敬地给的一些钱财或物品, 有的人进行了有偿家教, 有的人直接、间接地向学生出售学习用书等, 违背了教师应该遵守的职业道德, 损害了教师的形象, 降低了教师的思想品德, 造成了很不好的社会影响。要使学生、家长、社会出自内心深处发自真心的对教师的敬仰, 使他们的目光和心里对教师充满着希望, 教师自身就要抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀, 加强自律, 摒弃非正当利益的诱惑。从小事情做起, 不取一点一滴的不义之财, 不索一针一线的非法之物, 做到“慎独”。总之, 教师只要具备了辨析是非的能力, 有顽强的抵制能力, 就一定能保持自己廉洁从教的道德行为。

最后, 对于廉洁从教应加强宣传, 使廉洁之风扩散开来, 这是廉洁从教的第三点。通过这种宣传途径树立正确的师风、教风, 使得每个老师更加明确自己的责任和义务, 同时也为那些处在思想边缘的教师得以悬崖勒马。可以使得廉洁之风在教师的群体之中流行开来。

在我们学校就严格实行了教师节不收家长、学生的任何形式的礼物, 通过告家长书的形式来告知家长不要送任何东西, 以免有的家长还会主动送些礼品。并在教师节那天, 我校教师还热心为学生包书皮、剪指甲等爱心公益活动。通过这些实际行动来维护教师的职业尊严, 用廉洁从教来增强教师在家长心目中的良好形象。

同时, 一名教师应该要有乐于奉献的师德, 而乐于奉献则是建立在廉洁从教上面的。为什么奉献是建立在廉洁从教的基础之上的呢?因为只有一名教师先做到廉洁从教了, 才有可能去乐于奉献, 去不求回报。我们不可能会去和一个只追求金钱, 追求利益的人, 去谈无私奉献, 不求回报。春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干。奉献精神是教师不可缺少的, 所以更要先做到廉洁从教。

13.廉洁从政心得体会 篇十三

赵 峰

《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》颁布以后，作为一名小学支部书记，感到由衷的欣慰，并进行了认真反复的学习，深知党员领导干部必须常怀“三颗心”，方能使头脑清醒，言行一致，使《准则》成为自己的人生指南。

回想《廉政准则》从1997年试行到2009年正式推行这十几年的历程，从以前“30个不准”到现在的“52个不准”。不仅内容和篇幅大大增加，而且新的《廉政准则》显得的更细致，涵盖面更广。《准则》明确了哪里是“不能入”的禁区，哪些是不能触的“高压线”。如果党员领导干部财迷心窍、官迷心窍、色迷心窍，走入禁区，触动“高压线”，就必然受到党纪国法的严厉惩罚，轻则名誉受损，重则身败名裂、断送前程、祸及家人。因此，每位党员领导干部必须对《准则》心存敬畏，抓好《准则》的宣传学习，把《准则》熟记于心，全面、透彻、深入地领会其精神实质，筑牢拒腐防变的思想防线。此外，还必须将形成的理念用于实践，做到知行合一，在工作、生活和社会交往中自觉践行，廉洁从政，真正做为民、务实、清廉的党员领导干部。

新的《廉政准则》，引导我们转变发展观念，通过履行检查监督职能，对那些严重违反党的路线、方针、政策，阻碍经济发展的违纪违法案件，必须及时调查处理，并从事后查处为主转向事前监督为主，把监督的关口前移，逐步建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。既要重视既往对官员们监察的日程工作，更要重视民意，特别是要重视网络这一情报来源。而《廉政准则》的实施，将逐步实现对党员领导干部“全方位”监督管理，从根本杜绝问题的发生，其效果很值得人们期待。

通过学习，我认为做到廉洁从政，就必须不断加强党性修养，自觉接受监督，增强法纪意识。

一、加强党性修养，牢固树立宗旨意识。

领导干部要自觉加强党性修养，要从思想道德教育这个基础抓起，不断夯实廉洁从政的思想道德基础、筑牢拒腐防变的思想道德防线。我们一定要清醒地认识到，“做官一张纸，做人一辈子”，权力来自人民，权力是用来为人民服务这些基本道理。同时，更要清楚认识到权力是柄双刃剑。正确地行使权力，则群众喜，事业兴，己光荣；错误地行使权力，甚至滥用权力，则群众怨，事业损，声名败，甚至成为人民的罪人。清人申居郧说得好：“做官时，要往前日想一想：我原不是官；又要往后想一想：我不能常有此官。寻取真我，方有着落。”每一个领导干部只有常怀这种“平常心”，牢固树立掌权为民的思想，始终以人民群众的利益为出发点，自觉站在人民群众的立场上认识和处理问题，才能自觉当好人民的“公仆”，全心全意为人民的利益而努力工作。

二、自觉接受监督，保持艰苦奋斗本色。

要加强管理，强化监督，从而建立“教育、监督、制度”三位一体的惩治和预防腐败体系。要认真处理好亲情与党性的关系，坚持原则、秉公办事、公私分明，做到两袖清风，一身正气。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”廉洁从政，必须始终保持艰苦奋斗本色。艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，是我们党保持同人民群众血肉联系的一个重要法宝，也是新形势下加强领导干部作风建设的一个重要方面。

三、增强法纪意识，做遵纪守法的模范。

领导干部要牢固树立正确的人生观、权力观和政绩观，自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，认真执行党内监督各项制度，严格执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的各项规定，着力解决领导干部廉洁从政方面存在的突出问题，成为遵纪守法的模范。

我们在日常生活和工作中，一定要进行对照检查，加强自律自警意识, 用实际行动践行《廉政准则》，自觉在学习实践《廉政准则》上甘当“三个表率”，做到标准上高于一般干部、行动上先于一般干部、要求上严于一般干部。；同时还要对照《廉政准则》做好他律，监督管理好我们身边的党员干部。要以《廉政准则》中提出的从政行为八大方面的“禁止”及52个“不准”，结合群众反映强烈的突出问题加大对《廉政准则》的执行力度以及对违纪违规党员干部的查处力度，为社会健康和谐发展营造良好的氛围。从而让“52个不准”筑成一道领导干部廉洁从政的防洪堤，为社会主义政治及经济建设保驾护航。

赵 峰

14.廉洁从政心得体会 篇十四

思想是行动的先导。一个人，如果人生观、世界观、价值观出了偏差，总是想着个人利益，甚至为了个人的享受，不惜损公肥私，那么，他的腐败是迟早的事情。例如胡长清等人，虽身居高位，被党和人民委以重任，但他们心里想的，不是怎样为人民群众干实事，而是怎样为自己谋好处，一旦失去约束和监督，他们便为所欲为，暴露出贪婪的本性。只有通过全面的经常的教育，警钟长鸣，真正打牢思想政治基础，筑严思想道德防线，才能牢固树立马克思列宁主义的世界观、人生观和价值观，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。做到“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”我作为是一名党员干部，心里应该始终以国家、群众的利益为重，个人利益自觉服从集体利益，立足本职岗位，积极为我乡的发展做出贡献。

二、从认识上加强党性修养，增强拒腐意识。

作为一名党员领导干部，必须要树立正确的世界观、人生观和价值观，时时处处要用纪律和法律约束警示自己，要自觉主动接受社会群众的监督，始终清醒地认识到手中的权力是代表组织行使的，而不是代表个人的权力;其次是要进一步提高自身决策水平和执政能力。要始终坚持把政治理论学习放在重要位置，时刻把思想改造放在第一位，把人民群众的利益放在第一位，把发展大局放在第一位，时时刻刻与上级党组织保持一致，求真务实，与时俱进。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。不论任何时候，作为党员干部要真正做到全心全意为人民群众服务，肩负起上级党组织和群众托付的重任，就必须在廉洁自律方面为其他干部作出榜样，时时刻刻保持政治上的清醒、行动上的廉洁自律，做到自重、自警、自省、自励。在实际工作中，严格执行各项法律、法规，自觉遵守廉政承诺书规定，始终坚持原则、秉公办事、公私分明，不搞以权谋私、不利用职务之便，为家属及亲友办事、说情;在人际交往中，坚持慎重交友、慎重用权，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，兢兢业业，恪尽职守，堂堂正正做人，老老实实工作。在作风形象上，始终坚持尊重他人，尊重自己人格，珍惜声誉，拒腐蚀、永不沾，永葆共产党人的政治本色和浩然正气。

三、从行动上加强廉政建设，干干净净履职。

当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。“常在河边走，哪有不湿鞋”，就是要时时刻刻谨小慎微。每一名党员都要正确行使手中的权力，在大事上一定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自盛自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。