大唐路小学2012-2013学年度第二学期德育工作总结

大唐路小学2012-2013学年度第二学期德育工作总结（精选10篇）

1.大唐路小学2012-2013学年度第二学期德育工作总结 篇一

茶地中心小学2012～2013学年第二学期

德 育 工 作 计 划

继续深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，树立“德育核心，全员德育，互动德育”的核心理念，把“五主”教育（正面教育为主、渗透教育为主、活动教育为主、自主教育为主、疏导教育为主）作为德育工作方法，以“贴近心灵、服务立队、快乐体验、健康成长”作为德育工作理念，《守则》、《规范》为核心的养成教育、革命理想和传统教育；集体主义教育；诚信教育和道德教育；文明礼貌和社会公德教育；法制教育和纪律教育；心理健康教育作为德育工作的抓手；以活动为载体，开展与时俱进、贴近学生心灵的丰富多彩的体验活动，让每一个队员都能在学校这个大家庭里“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，真正实现为每个孩子的幸福人生奠基。具体工作计划如下：

一、优化校园德育环境，内化熏陶德育行为

重视健全、健康、健美的校园文化环境建设，把德育渗透于校园文化环境建设的各方面。通过学校楼梯文化展板、心理咨询室、红领巾广播室等思想教育阵地，定期组织学生参加校内外教育活动，提高学校德育的广度和深度。根据活动每月评选出优秀学生作为“校园文明之星”进行合影风采展示。少先队员风采栏、广播室、《茶园小报》等成为“新三好学生”、“校园文明之星”等优秀学生代表展示实力的舞台，让先进人物发挥榜样的力量，让丰富深厚的校园精神文化时刻润育师生。

二、落实常规教育管理,提高日常德育的实效

小学生思想道德品质教育的重点在于加强理想信念教育、爱国爱乡民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育，同时要积极做好安全教育和心理健康教育，加强思想品德课、班队活动课、养成教育课和晨会课等的教学研究活动，抓好学科课堂教学的德育渗透教育，同时利用国旗下讲话、红领巾广播室、《茶园小报》校报、手抄报、演讲比赛、讲座、参观、社会实践、影视欣赏等多种形式和途径实施德育内容，增强德育意识。

1.提供锻炼平台，实施自主教育

为贯彻落实少先队工作“坚持体验教育，坚持素质导向”的教育思想，全面体现我校“事事有人做，人人有事做”的管理理念，重视队员的自我管理、自我教育，完善学生干部岗前培训、上岗指导督查制度，让学生干部直接参与学校管理和班级管理。通过少先队文明劝导队轮流上岗（含礼仪岗、早读岗、卫生岗等岗位），协助负责全校“文明班级”的日常评比工作；每月评比校园文明之星这些检查等事务均由少先队干部分工协调负责完成；大队干部、环保小卫士、值周生、宿舍长齐抓共管。通过他们进行全天性、全面性的校园督查评比，构建以队员自主学习、教育、管理为主的动态、合作、竞争、长效的管理机制和锻炼平台，促进学生全员参与，当家作主，责任共担，实现学校、班级管理的整体自动化。

2.常抓常规训练，规范行为习惯

（1）认真学习并践行《小学生行为习惯养成教育主要内容》，每月文明之星评比活动，通过值日教师值周行政的共同管理，做到日有记录、周有反馈落实整改，促进学生良好习惯的养成。

（2）完善落实德育评价激励机制。完善实施每周四项评比“文明班级”和“校园文明之星”的评价激励机制，完善期末先进班级考评奖惩制度，特别对积极主动创造性地承担学校中大型德育活动并取得一定成效的班级实施奖励，增强班集体的凝聚力，真正让文明伴随成长，让优秀成为我们的一种习惯。

（3）将通过“校园文明之星”评选结果纳入德育工作范畴。将通过各班践行《小学生行为习惯养成教育主要内容》和自主养成德育实践活动的执行力度和取得的效度作为本学期班级工作考核的一项来抓，切切实实使学生的养成教育收到实效。

3.开展多样活动，突出活动育人

（1）传统节日主题教育，各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。如“三八妇女节”，“学雷锋活动日”，五一劳动节”，“六一儿童节”举办“诚信”主题演讲活动，“庆六一”绘画等比赛。

（2）开展道德、安全、法制教育。开展“做一个有道德的人”的道德教育、安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，加强健康常识的宣传和安全的监控力度，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患；

（3）学校其他活动：重视指导班主任的第一周、第一天、第一次的工作方式方法；学校重视第一次升旗、第一周的评比、第一天的常规训练，尽快让学生以全新的面貌、良好的姿态去迎接新的学年；

4.加强心理健康教育，健全学生身心人格

注重“三生教育”的实效性，一方面继续高度重视教师心理健康教育，关心老师的工作、学习和生活，减轻教师的心理压力，另一方面，高度重视学生的思想品德和身心健康，关注学生的情感，与毒品预防教育和各类安全教育活动相结合，引导学生树立正确的生命与健康观念，让学生学会尊重生命，珍爱生命。同时（1）加强师资培训，提高个别辅导效果；加强心理健康教育重要性宣传，提高心育工作能力；让谈心室兼职老师能主动到挂钩年段或班级了解学生思想动态，真正落实与特殊学生结对子的具体辅导情况。（2）对有心理问题的学生，应加强心理疏导，及时干预，引导学生走出困境，朝着积极向上的方向发展。（3）特别关爱留守儿童，为留守儿童建档立制、结对帮扶送温暖等系列活动，进一步加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，促进学生身心和谐发展。（4）组织五、六年级的留守儿童在“六一”期间给父母写封信或寄贺卡。

5、加强对值周学生、班长、宿舍长等学生干部的教育、培训，使他们成为学生的榜样

和老师的得力助手。

五、月历工作安排 二、三月份

1、在学校工作要点的基础上，制订好德育工作计划。

2、各班制订班级工作、德育工作、留守儿童、社会实践、后进生转化工作计划。

3、开学典礼、并评选优秀寒假社会实践作业。

4、评选“诚信之星”活动。少先队学雷锋做好事。

5、召开本学年第一次德育例会，布置学期工作。

6、学生干部培训会。

7、德育工作会议 四月份

1、校园文明之星评选

2、清明节扫墓活动

3、德育工作会议

4、出一期以“心理健康”为主题的黑板报，心理健康教育讲座。

5、“学习雷锋，争当先锋”征文 五月份

1、校园文明之星评选

2、加强学生行为习惯教育。

3、庆五一活动

4、“512”安全教育活动

5、德育工作例会

6、迎“六一”准备活动。

六月份

1、校园文明之星评选

2、庆六一活动

3、评选表彰先进班集体和先进个人。

4、期末复习考试。

5、总结，各种材料归档。

6、布置指导学生参加寒假社会实践活动。

2.大唐路小学2012-2013学年度第二学期德育工作总结 篇二

时光荏苒，新的学期马上开始了，二十一年的班主任工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。作为一个班主任，要带好一个班，必须具有一定的班级管理艺术，而德育工作最为重要。本学期，作为四年级的班主任，我下决心要抓好德育工作，培养学生的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节约、尊师爱校的良好习惯，让我的学生做诚实、勇敢的好孩子，鼓励他们学好知识，立志成才，为此，特制定本学期德育工作计划。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，以省、市、《中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以强化师德建设为出发点，以纠风软环境建设为保障，以教书育人、规范办学行为、严谨治学为核心，以提高两个队伍的整体素质为重点，以提升教育教学质量为目标，贯彻落实十八大精神，艰苦奋斗，求真务实，增强教师教书育人的光荣感、责任感和使命感。继续深入开展“春晓工程”、“特爱工程”、“校安工程”。积极推进“双高普九”，狠抓学校教育管理提升工作；积极推进布局调整，促进全镇小学教育均衡发展；积极推进素质教育，努力办好全镇人民满意的小学教育。

二、工作重点：

按照学校的要求：“培养良好习惯、创建文明学校。”围绕这一工作思路，重点抓好以下工作：

（1）加强学生养成教育

（2）培养学生良好的习惯

（3）抓好中队工作

（4）按县教育局的部署，开展科普教育活动

三、主要措施：

（1）加强学生养成教育，全面贯彻《守则》《规范》和《小学生文明细则》，积极加强班级管理，要注重实效，加强培养班级干部，形成班集体核心。培养学生的民主意识，提高自我管理能力；按月举行主题班（队）会。按照学校要求，结合班级实际，设立“学习之星、礼仪之星、守纪之星、体育之星、进步之星、才艺之星、劳动之星、爱校之星”等星级评比与展示平台，通过争创星级个人促进学生文明行为习惯的养成，创设文明和谐的校园环境。

（2）培养学生良好的习惯。本学期，继续培养学生良好的行为习惯，着力帮助学生树立信心，养成良好的习惯。

（3）充分利用班队会、升旗仪式等工作和活动程序，发挥少先队干部的作用，充分利用学校“红领巾广播站”和班级板报、班队报的主阵地，对学生进行文明礼仪及习惯养成的宣传教育。开展好以教师节、国庆节、建队日、庆元旦等为主题的丰富多彩的少先队活动。规范队员行为，树立礼仪意识，争做校园礼仪之星，文明之星。

（4）按县教育局的部署，开展科技小发明和画科普画、读科普书、科技演讲、知识竞赛等学生喜闻乐见的科普教育活动，培养学生动手、动脑能力和对科学的兴趣爱好。

（5）灵活处理问题，尊重学生人格。把握新时期学生的思想特点，充分尊重学生人格，坚持正面教育，发挥榜样的作用，紧跟时代步伐，更新教育观念，对学生思想上的问题，着力于灵活处理，不损伤学生的自尊心和自信心，把孩子们培养成自尊自强的接班人。

（6）培养良好的生活习惯，树立良好的班风。在班内，树立起各方面的榜样，充分发挥榜样的力量。如：将班内不吃零食的同学树为榜样，号召同学们向他们学习，发扬艰苦朴素的精神，保持勤俭节约的行为，不做小馋鬼，争当文明学生。树立卫生标兵，号召全体同学为创造良好环境而认真值日，等等，通过各个方面的榜样的力量，使班级渐渐形成良好的班风。

3.大唐路小学2012-2013学年度第二学期德育工作总结 篇三

学

校

工

作

总

结

少林办中心小学 二零一三年六月

学校工作总结

黄杏出绿树，麦浪翻滚六月天。本学期我校在市教体局、少林办中心校的正确领导和关心支持下, 学校坚持以教育教学改革为依托，以校园文化活动为载体，遵循“快乐学习健康成长 育人为本 质量为魂“的办学理念”，恪守“崇德 尚学 自强 创新”的校训，倡导“活泼 乐学 和谐 扎实”的校风，厉行“爱岗 敬业 严谨 求实”的教风，培育“诚实 团结 勤奋 向上”的学风，教师们以良好的师德、广博的知识、敬业的作风，赢得了家长和社会的广泛好评,并获得了“郑州市文明学校” 光荣称号。现将本学期工作总结如下：

一、坚持德育为先，推动了管理规范化建设。

1、学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步加强师德师风的建设。要求全体教师要严于律纪，敬业爱岗，把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强化对师德师爱的理解，尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

2、继续在师生中广泛深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用集会和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

3、创新学习形式，注重学习效果。为提高全体教师的政治素质，学校一改过去政治学习“一人读，众人记；台上声情并茂，台下昏昏欲睡”的陋习，实行“人人都是宣讲员”的轮流学习制度。从而使每位同志都能积极准备资料，学习内容更加贴近生活，更加贴近学校，贴近学生，更加精彩。从“最美教师张丽莉”到“老军人李文祥”，从四川雅安地震到广东大雨抗洪，从钓鱼岛争端到菲律宾枪杀渔民，教师的视野开阔了，忧国忧民的民族情感增强了，潜意识里加深了对学校、对学生、对教育的认识的提高、责任的增强。

二、抓好教师队伍的建设。

1、做好教学工作计划，开展教研活动提高教师驾驭教学、提高课堂效率的能力。结合本校的实际，在校内组织全体教师人人上一至二次公开课或示范课。课后相互评课，议课。对不太理想的课要在接受建议后重新上课。另外，学校经常组织教师们齐聚一堂，共同学习先进的教育教学理念，针对课堂上出现的问题，大家献计献策，共同努力，集体总结出小现象，小策略。同时注重教师业务素质的提高。本学期相继派出一位教师参加郑州市骨干教师培训、五位教师进行信息技术培训、十二位教师到市区小学听课取经、十人次参加教体局组织的素质论坛，从而使我校的课堂教学水平有了很大的提高。

2、加强了动态评估检查的力度。为了检查、督促全体教师的教育教学工作，学校进行每月一次常规检查。对老师的备课质量、作业建设情况、第二课堂开展及班主任工作等进行评估，对广大教师工作中的优点及时地给予了肯定和表扬，对工作中存在的问题和不足提出了批评和建议。

3、狠抓了学生的书写。开学初，学校就把抓学生的书写纳入了教学检查的内容中，要求教师从各科作业书写抓起，在班级中开展了书写评比活动，到目前，学生的书写有了很大的提高，下学期学校将在此项工作上再加大力度，力争使学生的书写达到普遍提高的目的。

4、注重了六年级的教学工作。一方面定期组织六年级教师阶段总结会议，认真分析成绩，认真总结，寻找学科差距，明确指标，加强了优等生与学困生的辅导工作，讲求实效；一方面及时汇总了学生在学习、思想等方面存在的问题，商讨解决的办法，部署了“各个击破”复习阶段的任务，争取不让一个学生掉队。

三、狠抓安全管理，创建平安和谐校园。

1、强化安全教育，提高师生安全意识。学校在期初与每位教师签订安全目标责任书，把安全的职责意识分解落实到各班主任和科任教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。每月初，学校安全领导小组在校长带领下对学校进行安全排查。每周班主任都要有针对性的对学生进行安全教育，对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和反邪教签名活动，多次开展安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，我们通过“给家长的一封信”等形式让家长配合学校做好学生的安全工作。

2、注重安全检查整改，确保学校平安。⑴安全检查常态化。一方面学校对校舍进行全面的不定期安全检查，一方面坚持每周一次对师生宿舍、办公室、教室、餐厅的电路电器、食品卫生及校园周边环境进行例行检查，发现问题及时解决。⑵注重安全检查档案管理。如：学校安全工作教育专项记录、学生晨检记录、学生缺勤调查登记记录、学生午休情况记录等。严格执行学生周日下午到校登记制、学生每日放学护送制、外来人员入校登记制及教师巡逻值班交接制度。务实的工作，确保了本学期校园安全稳定。

四、狠抓学生良好习惯养成，创建和谐美好的校园。

学校始终把学生行为习惯的培养作为学校教育管理的突破口，采取多种措施，着力学生习惯的养成。

（一）强化制度建设，把管理细化到学生学习和生活的每一个环节；

（二）重视班委会建设，提高了学生干部的整体素质。在学生中能真正起到示范带头作用，加强对学正面典型作为德育教育的重要思想。统计各班好人好事，生学习习惯的督查和养成；

（三）学校始终把坚持正面教育，树立学校在校会时进行通报表彰，让每一个学生熟知良好习惯的内容，从思想上转化为自己的行动。利用少先队开展竞赛，榜样激励。每周汇总班级量化积分，每月表彰文明班级、进步快的学生，在全体学生中树立榜样。

（四）开展形式多样的教育活动，培养学生综合素质。

1、庆祝“三﹒八”妇女节活动中，在四至六年级学生中进行了给妈妈一个惊喜、帮妈妈做一次家务、给妈妈洗一次脚等活动；在一至三年级学生中开展画妈妈、写妈妈和夸妈妈活动，从而使广大学生体验到了母爱的伟大和珍贵。

2、庆祝“六﹒一”儿童节活动中，学校召开了家长会，组织了一台内容丰富、充满欢乐的联欢会，使每个孩子体验到了自己节日的快乐；同时还进行了学校全体学生参加的社团表演：舞蹈、呼啦圈、花样跳绳、篮球、乒乓球、羽毛球、象棋比赛、现场书画和鼓号队九个社团集体亮相，校园到处都是欢歌笑语。到处都洋溢着节日的气氛。

五、加大校园文化建设投资，提高环境育人功能。

1、建设学校植物园——清除了校园内的杂草，开辟校园空地；

2、张贴了“两图”，悬挂了“三风一训一理念”；

3、楼道内悬挂了图文并茂的名人名言；

4、改造了下水道，更新添置了厨卫设施；

5、购置增添了体育器材。

六、工作反思

1、道德课堂建设还没有形成独立的有特色的一整套的教学模式；教师队伍整体素质参差不齐，有待于今后进一步加强；

2、各项制度落实力度不够；

3、学校社团活动有形无实，还学加大整合力度；

4、校本教研仍需在课题上下功夫；

5、学校管理在人性化基础上还应加大制度管理力度。

七、工作展望

1、以新课程改革为契机，实现教师角色和教学观念的完全转变，促进学生全面发展和健康成长；

2、加强教师职业道德教育，充实、创新教育内容，提高教师政治素质；

3、加大道德课堂建设，补充完善已有的教学模式，力争实效性强、推广性强；

4、做好社团整合工作，力争做到管理科学，特色显著；

5、继续抓好班级特色文化建设，力推精品绝技；

6、争取资金建好学校大门、厕所，保障学校正常教育教学秩序。

4.大唐路小学2012-2013学年度第二学期德育工作总结 篇四

五年级英语德育渗透计划

在《英语课程标准》中增加了情感、策略和文化方面的要求。情感包括兴趣、态度、动机、自信和意志等，因此，我们在小学英语教学中应该把知识传授作为思想品德教育的载体，适时适当的渗透德育，促进学生的全面发展。德育不仅仅是语文、数学、思品、史地等学科的任务,也是英语学科的教学目标。加强道德教育在英语课程中的渗透，有利于“整体育人”，全面提高学生综合素质。

一、钻研教材，挖掘素材

语言是思想文化的载体，教材是寓德载体，英语教材的课文内容自然渗透着丰富的思想教育内容。这需要我们教师深入钻研教材，认真挖掘教材潜在的德育因素，通过融合、渗透的方法，有目的、有计划、自觉地寓德育于英语语言教学之中。本册教材中，第一单元This Is My Day中，Good to know部分主要教育学生日常生活的好习惯。第二单元My Favourite Season B部分中，通过对plant trees这一短语的学习，教育学生热爱大自然，保护环境的良好感情。第三单元My Birthday中,通过学习自己和家人的生日，教育学生过生日不要铺张浪费，并且要学会感恩父母把自己带到这个世上；并通过中国的传统节日，来教育学生爱国爱家的思想感情。第四单元What Are You Doing?中通过Good to know部分中紧急电话号码的学习，教育学生在日常生活中不要玩火，不做危害社会的事情，要保护我们的大家庭，1

构建和谐社会。第五单元Look At The Monkeys中介绍了很多动物活动的短语，教师应借此机会教育学生爱护和保护动物，热爱大自然，保护自然环境。第六单元A Field Trip中，介绍了大自然的一些风光，要培养学生热爱大自然的思想情操。

二、对学生进行心理健康教育

心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。英语作为第二语言，其学习的方法、手段与用母语为主进行授课的其他学科不同，学习中的心理健康问题有其特殊性。有些学生学不好英语是由许多心理因素造成的：有的学生总认为自己不行，总觉得自己不如别人聪明，比如举手前发现平时学习好的尚未有反应，便怀疑自己说不好，别人反过来模仿、笑话。他们经常受到老师的批评，同学的埋怨、家长的训斥，在班级里感到抬不起头，心态消极。英语作为一门非母语学科，学生在言语实践中出现错误是一种必然。如果就是在学生的言语实践中逢错必纠，只会导致学生产生交流畏惧，对于学生的错误，首先应该进行判断：是观念性错误，还是言语失误？如果是前者，应予纠正，并通过模仿、重复、替换等机械操练或讲解，使学生准确掌握并能脱口而出。真理面前人人平等，有错必纠，学生愿意接受，不会产生心理障碍。对于交流中的口误，则不必揪住不放，而应侧重注意学生表达时的流畅和言语意义的连贯，把握纠错的“度”，还要注意纠错的方式：

1、不打断学生的言语过程。

2、听学

生表达时，教师不要带有不满的情绪，而应适时、适度用眼神和简短的汉语加以鼓励，给予正面评价。

3、要特别注意对内向型的学生避免当众纠错，教师反复的批评指正会导致学生产生负评价恐惧，严重挫伤学生的自尊心和自信心。

4、实行自我纠错相结合。在学习语言的过程中，尽量让学生自己听录音、自己模仿录音，培养学生的听音、模仿能力，对模仿正确的予以形象化的鼓励，如集体有节奏的拍手，红星、实物奖励等等，使学生获得成就感，通过这种方法，让学生认识、体会到正确的发音，从而在不知不觉中达到纠正的目的。慎重纠错，能排除学生的干扰，给学生独立的人格空间，让学生在反复的言语实践中完全放开，达到学以致用的目的。

三、言传身教，教师表率

“学高为师，身正为范”，教师是课堂德育的实施者，这就要求教师做到先为范,后为师，处处以身作则，为人师表。所以教师要注意自已的一言一行，要以无私的精神和高尚的道德品质影响学生。在教学上，认真对待每一堂课；在教态上，我总是给学生亲切的目光、含蓄的微笑、轻松的表情、和蔼的态度，并尽量做到仪表整齐、仪态大方；在板书设计上，我力求书写美观、抑扬顿挫、标准优美，使学生觉得上英语课是一种美的享受，从而产生追求知识的强烈愿望。

四、课外活动，渗透德育

英语实践活动是学生学习语言知识的有效延伸，可以丰富学生的精神生活，陶冶他们的道德情操，是增强学生德育意识的重要手段。因此，在英语教学中有效的利用实践活动能促进学生德育意识的形成，从而使教育更具有针对性，使学生的情感体验达到优化。在英语教学中，德育教育不只局限于课堂上进行渗透，应将德育教育扩展到除课堂外学生生活的其它空间，让学生在现实生活中开展德育实践。

作为新形势下的英语教师，应有意识地将德育同英语学科相整合，同时把握教材中的德育要素，灵活运用和选择各种策略与方法，将语言教学与德育教育巧妙地结合起来，在传授知识的同时，培养学生高尚的道德情操，只有这样才能取得教育教学工作的双丰收。在小学英语教学中进行德育渗透有一定的难度，但是只要教师在认真钻研教材的基础上，选择恰当的渗透点并辅之于有效的教学方法，就能达到既教书又育人的目的。

5.大唐路小学2012-2013学年度第二学期德育工作总结 篇五

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以强化学校管理，提高行政执行力，改变观念，创新教法，全面提高教育教学质量为目标，以深入扎实开展教育管理年活动为重点，全面推进以创新教育为核心的素质教育，加强学校内涵发展，切实提高学校管理水平和教师队伍素质，促进教育教学质量的提高，提升办学品位，开创七里店小学教育的新局面。

二、工作思路：

继续围绕永年县教育局工作目标，结合我校工作实际，确保一个重点：提高教育教学质量；抓住两个关键：一是加强学校教育教学管理，二是提高师资队伍建设实效；加强三个建设：一是学校领导班子和教师队伍建设，二是学校制度和校园文化建设，三是未成年人思想道德建设；提高四个水平：即学校管理水平，教育科研水平，教学质量水平，办学条件水平。

三、工作重点：

1、深入扎实开展教育管理年活动，严格落实区教育局文件精神，细化、完善学校管理制度，规范教师评价体系，提高管理水平，打造富有特色的校园文化，全面提升学校和教师形象，全面提高教育教学质量。

2、加强队伍建设和班子成员作风建设，大力提高行政执行力和班子成员治学水准和办学水平，充分发挥班子成员治校、治教、治学的积极性，建设一支团结、勤政、务实、高效的管理队伍。

3、加强学校德育工作，完善学校德育工作机制，抓好三礼教育，开展符合学生特点的德育教育活动、社会实践活动、心理健康教育活动。以校风、学风、班风建设为抓手，强化学生行为养成教育和常规教育，全方位提高德育工作实效，确保学校安全稳定，杜绝重大治安案件、安全事故发生。

4、加强教师队伍建设，强化师德师风建设，开展学习身边的榜样等活动，注重对年青教师的培养，实施名师培育工程，推进信息技术在教师工作中的运用，推进校本教研和教师继续教育学习机制，促进教师专业化发展，大力提高教师整体素质。

5、深化管理体制改革，推行班主任考核和教师岗位工作考核制度。依据本校实际，制定出切实可行的《班主任工作考核细则》和《教师岗位工作考核细则》，成立以校长为组长的考评小组，公开、公平、公正地评价教师的工作业绩和德能表现，充分发挥考评工作导向、督促的作用，促进教师创造性地开展工作，促进七里店小学各项工作的全面发展，迈上新台阶。

6、抓好学校特色建设，办好学校特色教育，继续推行班干部竞聘制的德育特色，大力发展音乐、美术、书法等特长教育，创造性地开展工作，注重组织和开发，增强活动效果，提升学校的社会形象。

四、工作措施及要求：

（一）、扎实开展教育管理年活动，全面提升教育教学质量。

1、严格落实上级精神，进一步深化学校内部管理体制改革。大力推行班主任考核和教师岗位工作考核制度，提高管理水平和改革意识，要根据本校具体情况，依据《班主任工作考核细则》和《教师岗位工作考核细则》，成立以

校长为组长的考评小组，公正、全面地对教师的德能表现和工作业绩进行考评，充分体现多劳多得、优质多得的分配原则，扎实、有效地开展教师工作月度考核、学期考核和年度考核工作，充分发挥考核工作调动、激励、导向、督促的作用，促进教师优质高效的完成工作，全面提升学校管理质量。

2、加强教学常规管理。牢固树立质量意识，推动学校管理规范化、制度化，向管理要质量。在管理中突出四点：⑴抓好课堂教学主阵地，提高课堂教学质量。⑵强化学校领导教学工作中检查、督导、决策、评价的职责。⑶要发挥教师在教学中的主导作用，健全教师管理制度，规范教学行为，形成良好的教风。⑷突出学生学习的主体地位，强化学习过程管理，培养良好的学习习惯，提高学习效率和创新能力。

3、抓好课堂教学。教师要牢固树立质量意识和绩效意识，紧紧围绕向课堂教学要质量这个永恒的主题，狠抓课堂教学效益，以课堂为基地，在新课程改革中，不断改变自我、提升自我、完善自我。有目的、有计划地引导教师运用新课程理念，积极营造民主、和谐、生动的教育氛围，努力构建平等、自主、探究、创新的课堂教学模式，改变教师的教学方式和学生的学习方式，促进教师人人关注课堂，个个研究课堂，努力让课堂活起来，让学生动起来。教师要在课堂教学中重视双基训练、学生创新能力以及各项素质的培养和训练，为大面积提高教育教学质量夯实基础。

4、抓好常规检查，作为教师考核的原始依据和支撑材料。我们将组织教导处及时检查，每月进行一次，认真抓好五检查：一查各科教学计划、教学进度（含班主任计划）的制定和落实情况；二查教师的科研情况，参加听课评课不少于每月不少于3节；三查编写教案情况，包括教案的设计与课后的教学反思；四查布置作业批改情况，包括作业量的布置是否合理，作业设计是否新颖，作业批改是否规范等；五查学习落实情况，查阅教师学习笔记，每月不少于3篇，以及会议学习记录是否完整。将所有检查情况采用面对面的方式，第一时间与检查对象交流，好的给予鼓励，不足之处及时指出当即整改，每次常规检查要评出等级：优、良、中、差，并且将作为教师岗位工作考核的重要依据之一。各科任老师要把课堂作业（语、数）、试卷、质量分析保存，以便期末统一验收检查。

5、抓好听、评课活动。本学期我们将继续采取推门听课的方式，要求任课教师和学校领导积极参与各级听课、评课活动，要求学校行政组成员每周听课不少于3节，一般教师听课不少于2节，并要积极参加各级教学研究活动。所有听课记录必须有评语或者感想与反思。

6、加强学校艺体卫教育和特色教育工作。开展丰富多彩的文化、艺术活动，活跃校园文化，提高学生文化、艺术素养。严格按照要求落实阳光体育运动，保证学生锻炼时间，提高学生身体素质和运动技能。加强健康教育，强化卫生监督制度，落实晨检和传染病登记制度，发现疫情第一时间上报，确保师生生命健康和安全。

7、加强信息技术和远程教育在教育教学中的运用。远程教育一是对教师进行信息技术的再次培训，提高教师运用信息技术开展工作的技能;二是充分发挥远程教育网络的功能;三是探索信息技术与学科教育的整合,鼓励教师用信息技术进行学科教学;四是加强对学生的网络知识教育,使学生能够更好地进行自主性学习。我们将利用业务学习时间普及教师信息技术知识，要求掌握一般的文稿的排版与打印，电子表格的制作，教学资料的搜集以及简单的课件制作。并划入教师常规考核中学习类。

（二）、以加强队伍建设为根本，提升师资队伍素质。

1、加强领导班子建设，提高行政执行力。起步总是比较困难的，要改变陈旧的习俗需要勇气和时间，我们将一步步扎实推进。班子成员要确立四种意识:即发展意识、责任意识、率先意识、创新意识，提升三项能力：即决策设计的能力、组织执行的能力、反思调整的能力。自觉地开展学习，从学习中找差距，从差距中寻发展；敢于管理、善于管理，要克服工作中的惰性和暮气，不断创新管理，在具体的执行过程中要积极实施精细化管理，提高学校管理的执行力，形成学校精细化管理特色，提高管理的绩效。

2、抓好教师队伍

建设，促进教师专业化成长。一是结合扬师德，树师风活动，整顿师德方面突出的问题，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象，以此推动良好师德师风的形成与优化。二是建设学习型的教师队伍。大力推进继续教育，提倡教师接受终身教育。努力形成教师学习工作化、工作学习化的氛围。倡导认真学习、善于借鉴、勇于实践、大胆探索、及时总结、独树一帜的良好学风。三是创设良好的骨干教师成长环境。继续高度重视骨干教师的培养，对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师多压担子；为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出，逐步打造一批有特色、有影响的教师队伍，促进教师专业化成长。

(三)、加强德育工作，提高德育工作实效。

1、坚持把德育工作放在首位，加强德育工作。各校要认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分发挥学校党支部、少先队、班集体的管理作用，以升旗仪式、班队会、各种节日庆祝等形式，激发学生的爱国情感。以三礼教育为契机，执行《小学生日常行为规范》，有计划、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，从学生日常行为规范入手，落实好学生的一日常规，促使学生养成良好的生活习惯、学习习惯，文明礼仪习惯。狠抓班级管理，培养学生班集体荣誉感，以班级纪律、卫生等班级基础性工作为切入点，继续开展评比争先活动，促使学生逐步养成良好的学风、班风。

2、加强学生心理健康教育。一是在课堂教学和各项教育活动中重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理健康指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强学生适应社会的能力。二是在教育教学活动中要以学生为主体，面向全体学生，针对学生心理发展特点和身心发展规律开展心理调查、咨询等活动，不断提高心理健康教育的实效。

3、建立健全学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力。做好家校联系工作，通过家长学校、家长会和家访，增强学校与家长的沟通和交流，为学生健康成长创设良好环境。

（四）、加强学校安全工作，营造安全、和谐的育人环境。

1、牢固树立安全第一、稳定第一的安全防范意识和责任意识，全面落实安全工作责任制、安全责任追究制，健全各类学校安全预警机制和突发事件应急预案，完善事故预防措施，坚持安全检查制度，及时排除安全隐患。尤其是今年寄宿制工程正处于施工阶段，我们将切实做好安全防护警示、安全教育、安全管理等严密的安全防护措施，确保师生安全。

2、安全教育工作常抓不懈。坚持执行安全教育每周十分钟制度和路队放学制度。少先队、班级要对安全工作早布置、早安排，利用班会、队会以及板报、橱窗、安全知识讲座等形式，教育学生遵守交通法规，注意饮食卫生安全、消防安全，防电、防火、防煤气中毒、防溺水、防踩踏以及群体性传染病、疫情等事件发生，让安全工作深入人心，使安全工作警钟长鸣，防患于未然。

3、由少先队组织开展地震、火灾等突发事件安全演练，传授给学生安全自救、互救知识，提高师生在突发事件中自救、互救能力。

（五）、抓好教研工作，以教研促教学、以教研促教改，为全面提高教学质量服务。

1、积极开展课堂教学反思活动，大力推进信息技术在教育教学工作中的运用，提高教师教学艺术水平和工作效率，向课堂四十分钟要质量，促进教学质量的提高。

2、抓好教科研课题研究。我们将根据课改的基本理念和学校实际情况，向区教学研究室申报教研课题，将课题研究与学科教研有机结合，重点放在教学质量、教学反思等方面，真正做到以课题研究带动教改教研，以教改教研促进教育教学。充分发挥骨干教师的传帮扶作用，带动大批教师尽快成长，提高教师的整体水平。

3、加强教研组建设和校本教研工作。培养教师的研究意识、合作精神，鼓励教师针对教学实践中的问题开展研究。学校领导将积极参与到教研活动中，努力创设有利于教师创造性实施新课程的教学环境，争取教学出成绩、教研出成果。

（六）、加强职能组织领导，充分发挥职能组织作用。

1、发挥少先队组织的教育功效。少先队制定切实可行的工作计划，本着健康活泼、寓教于乐的原则，安排一系列富有教育意义的体验教育活动，在活动中教育人、在活动中培养人、在活动中锻炼人。少先队活动要有主题、有安排、有落实、有成果、有记录，活动力求新意，丰

富多彩。

2、加强财务管理，本着以收定支、收支平衡、略有结余的原则，管好、用好教育经费，及时做好校务、财务、政务公开，接受教职工和群众监督。

3、发挥工会、教代会作用，关心教职工生活，解决教职工工作、生活困难，定期召开教职工代表大会，做好校务、财务、政务及述职报告工作，接受教职工监督。

6.大唐路小学2012-2013学年度第二学期德育工作总结 篇六

一、指导思想：

本学期我班少先队工作将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、“三个代表”重要思想和科学发展观、《少先队辅导员工作纲要》为指导，贯彻全国少代会精神，按照“全队抓落实、全队抓规范”的工作思路，夯实少先队组织、文化教育，强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，进一步抓好少先队常规工作，努力开拓少先队工作新局面。

二、工作重点：

（一）、抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。

1、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员魔豆精神——爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。

2、强化行为习惯养成教育。以“一日常规检查评比”为抓手，以红领巾志愿者检查和教师检查为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每天公布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。

3、加强队员基础文明教育。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

（二）、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。

2、加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。

3、扎实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育的同时，基础建设得到切实加强。

1）、规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。

2）、继续开展“红太阳班级评比”活动，成立红领巾志愿者，课间十分钟和中午12：00——13：00检查督促队员的一言一行，不在学习区（教室、走廊、楼梯、大厅）检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。

3）、继续开展“中队板报”活动。学校德育处统一规定主题，由队员自己组稿、版面设计、书写，每月评比一次，既起到宣传教育作用，更培养队员的能力。让板报、队角布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。

4）、继续开展“主题队会观摩” 活动。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能。

5）、发挥红领巾广播的指导教育作用，提高节目的品味、质量。本学期每周四早晨开展主题性红领巾广播，充分发挥媒体窗口的实效。

（三）、探索个体心理的完美化，培养队员的健康心。

未来社会是一个快节奏、多竞争、大压力的社会，我们的队员能否在这种环境中保持一种良好的理状态，不仅关系到能否成功，甚至关系到能否健康地生存。我们要重视心理健康的教育，“开心小屋”永远为队员们敞开，有问题可以心理医生，有心事可以找辅导员老师。希望队员能以良好的心态笑对生活，增强自信，学会关心，学会合作。

三、主要工作安排：

二、三月份：守规则、重安全，做行为文明的好队员。

1、寒假实践活动总结，制定新学期少先队工作计划，做好开学典礼工作。

2、重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。

3、行路文明行系列活动。

4、“学雷锋”活动：通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，配合感恩教育，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识，开展“天天雷锋日，人人志愿者”社区服务活动。

5、庆祝“妇女节”活动：各中队以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。

6、植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。

7、全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过看录像以及周五的安全教育等活动增强队员的安全意识。

四月份：讲英雄、学英雄，做热爱祖国的好队员。

1、结合清明节，开展革命传统教育，结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展系列主题活动。

2、爱国卫生月活动：班际间开展爱国卫生警句、格言创作比赛。

3、读书格言书签设计比赛：设计自己钟爱的书签样式，写上自己喜欢的勤勉读书的座右铭。

4、“我的读书故事”演讲比赛：谈个人读书的心得体会，书对个人学习的影响以及书与个人成长进步的关系。

5、主题班队活动观摩活动。

6、少先队辅导员论文评比活动。

五月份：尽义务、学劳技，做热爱劳动的好队员。

1、热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。

2、迎“六一”节大型庆祝活动筹备。

3、宣传、发动、做好XX年下半年队报、队刊征订工作。

六、七月份：勤思考、乐探究，做爱学习、有方法的好队员。

1、庆祝“六一”国际儿童节活动。

2、开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。

3、开展辅导员队活动方案设计赛。

4、少先队大、中、小队工作小结以及评优活动。

5、学期结束工作，大队部制订少先队暑期工作。

6、假日小队开展活动，优秀少先队员暑期夏令营。

旭升学校大队部

7.大唐路小学2012-2013学年度第二学期德育工作总结 篇七

小学语文教研工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为指南，根据教育局2013年工作意见，围绕教研室工作计划的总体部署，以区域质量提升为目标，牢固确立“教学为中心”的观念，积极开展读书活动，强化研究、指导和服务职能，着力提升我区小学语文教师的学科素养和课程理解与执行能力，进一步构建新型教学常规、推进课堂教学改革、促进学生自主学习，着力提高课堂教学效率，全面提高我区小学语文教育教学质量。

二、主要工作：

㈠ 加强学习，抓好队伍建设

1.加强语文新课标的专题学习、研讨，提升教师对课标精神准确把握的能力，夯实语文课程的实施基础。

2.进一步明确中心组成员职能，丰富中心组成员活动，发挥中心组成员在学科调研、学科基地建设、学科队伍建设、学科质量监控与评价分析、学科学生素质培养、学科高效课堂研究等方面的作用。

3.配合相关部门，通过讲师团活动的组织，电子档案的管理，强化过程管理，发挥骨干教师的示范辐射作用。分层次开展相关学科培训活动，丰富培训形式，提高培训实效，促进青年语文教师专业发展。

4.做好2013年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛的选拔比赛工作。根据苏教基〔2011〕34号文件精神，选拔35周岁以下（1978年1月1日以后出生），具备教师资格的在职青年教师参赛。

㈡ 重视教学研究，打造高效课堂

1.开展“生本践模我先行”活动。新学期初，由市学科带头人、骨干教师，带头上示范课，为教师放样子、引路子。

2．开展学科“生本课堂，个性教学” 观摩展示活动。四月上旬前，各片区开展一次“高效课堂”研讨活动，五月份按照学科课堂建设与推进的思路，围绕学科化、不同课型教学模式的构建与实践，组织好区级“生本课堂，个性教学”的观摩展示活动。

3．开展“立足常态、关注有效”课堂达标活动。各中小学按照教研室的要求，组织全体教师加强研究和实践，巩固2012年下半年开展“有效教学”课堂达标活动的成果，从备课、上课、作业等各个重点环节入手，细化措施，着力提高教师教学技能，提高课堂教学行为的有效性。在构建教学模式上花力气。加强 1

校本化、学科化高效课堂教学模式研究，力争使更多的教师上出高质量的常态课。

4．创新教研方式。研究新形势下的专题教研、网络教研和微格教研工作的开展，构建基于合作的校本教研文化，探索有效的校本教研方式。利用“丹徒小语”新浪博客（http://blog.sina.com.cn/dantuxiaoyu）等网络平台，尝试开展网络环境下的观课活动、评课活动、集体备课活动，引导广大教师积极参加校本教研活动，提高校本教研的实效。

5．开展行动研究。根据省十二五规划课题《教学管三优化：区域整体提高教学质量的行动研究》，认真开展好研究工作，做好课题研究的规划，制定课题研究的方案，确立学科教研员领衔的子课题，做好紧扣提高质量的分科研究，初步建立质量标准课的规范，确保课题研究取得阶段性成果。

指导校本教研。开展“同题异构，异中寻同”教研活动，重视课堂教学“整体化设计”和“常态化课堂”的研究，开展多种形式的观课议课活动。

㈢重点抓好系列读书活动

1.“校园读书节”活动。

各校要围绕4月23日“世界阅读日”，开展“校园读书节”系列活动，要有活动主题、宣传口号、具体安排、奖励表彰等，要切实调动广大学生的阅读热情，营造出“书香校园”的氛围，培养学生良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣，开阔视野，增长知识，陶冶情操，充实文化底蕴，让每一位学生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯。为配合各校开展好校园读书节，在“六一”儿童节期间将进行区级“书香班级”和“读书之星”表彰。

2.优秀古诗文诵读活动。

各校要充分借助《小学生优秀古诗文读本》，抓好经典古诗文诵读活动。细化到每学期，明确要求学生每学期背诵10首以上的优秀古诗文。

3.课外阅读活动。

开展好日常课外阅读活动，根据2012版《丹徒区小学生课外阅读推荐书目》，各校要组织多种形式的读书活动，每两周至少安排一次阅读指导，有阅读指导备课简案，区教研室将在各级调研活动中进行检查语文教师的阅读指导备课。

4.书法交流活动。

教育部新颁布的语文课程标准，对书法教育提出了新的要求。小学阶段是孩子练字的最佳时期。各校要认真学习区教研室《关于加强小学写字教学的指导意见》，重视学生的写字实践，培养学生认真书写各科作业的良好习惯，真正做到“提笔即是练字时”。本学期将举行全区小学生书法交流活动。

㈣ 建立科学监控机制

1．丰富质量监控的形式。重点抓好毕业年级的指导和监控，增强随机调研，丰富调研形式，对学生学业、学习习惯、综合素养对各方面开展有效的指导与评价，使今年的毕业年级更好的接受市里的检测。

2．强化质量监控的管理。完善质量监控工作机制，规范质量监控过程中各个环节的工作，使常态下的质量监控工作更加科学、规范。

3．加强质量监控的分析。开好质量监控分析会。加强测试结果的分析与应用，在深入分析与研究的基础上，改革教学管理，改进课堂教学，提高教学评价和教学指导的科学化水平。淡化监控的评价功能，发挥监控的指导与改进功能。拟尝试进行小学的网络阅卷，发挥网上阅卷系统在质量监控与指导中的重要作用。

㈤ 其他工作

1．学科基地建设。让学科基地成为学科教学研究中心。分析义务教育阶段学科教学现状和热点问题；定期组织对外公开活动，在全区范围内开放学科研究课，介绍学科教学经验，交流教研成果。

2．优质教学资源的研究。加强使用优质教学资源的实践和研究，搞活校际之间的片级联动。强化成果意识，重视资料积累，多出优秀案例、反思和论文总结等。

3．配合区教育局工作安排，做好开学工作检查、高三模考工作、中考巡视等工作。

三、活动安排：

二月份：

制订工作计划

开学工作检查

上学期末调研质量分析会

召开区小学语文学科教研会议

三月份：

组织区小学语文教师基本功大赛

组织参加全省语文课标培训（徐州）

参加“省青年教师阅读教学观摩活动”市级选拔活动

参加市“生本理念下的小学语文课堂教学策略研究”市级观摩（扬中）区小学生书法交流活动

学校蹲点教研区级调研

（一）四月份：

参加市写字教学现场活动（润州）

参加市小学语文教师基本功大赛

组织观摩苏教版全国课堂教学大赛（南京）

片级“高效课堂”研讨活动

各小学校园读书节活动

江苏省“美丽中国 携手你我”主题读书等系列活动 参加市区小学毕业班语文复习研讨活动

学校蹲点教研区级调研

（二）五月份：

参加市小学生课外阅读研讨活动

区级“生本课堂，个性教学”观摩展示活动 区毕业班语文复习研讨活动

区级“书香班级”和“读书之星”表彰

配合高三模考工作

学校蹲点教研区级调研

（三）六月份：

学科基地活动

配合中考工作

参加市区小学生学业水平监测

8.大唐路小学2012-2013学年度第二学期德育工作总结 篇八

（2012——2013学年第二学期）

一、指导思想

以党的“十七大”精神和科学发展观为指导，认真落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》和《学校艺术教育工作规程》，以促进学生素质全面健康发展为目标，依托沪太托管，完善体卫艺工作常规管理制度，并在工作中加强监督、检查，增强学生的身体素质，提高学生的卫生意识，培养学生的艺术素养，大力推动学校体卫艺工作蓬勃发展。

二、加强体育工作

1．加强体育师资队伍建设。

2.按照国家颁布的全日制小学课程计划开齐、开足体育课及体育活动课。切实抓好课堂教学，注重教学研究，认真抓好教学常规管理工作，做到教研活动常规化。严格教学“六认真”，钻研文本，精心预设，特别重视课前准备和课后小记的质量。

3.本学期学校仍将积极推进国家课程的校本化实施。结合学科素养培训活动，积极探索制定课程实施方案，因地制宜开展体育特色项目乒乓球活动，有计划地把篮球纳入体育教学和课外活动当中。

4.组织开展好早操、大课间、眼保健操和课外体育活动，确保学生每天一小时的体育锻炼时间。

（1）进一步学习贯彻落实学校大课间活动方案，严格执行方案各项要求，形成值日行政每日督导、年级统筹协调指导、班主任组织到位的活动常规。进一

步规范进出场集队快静齐、规范广播操的动作和力度，加强指导监督，提高队列和做操质量。

（2）严格执行《中小学学生近视眼防控工作方案》，将每天两次眼保健操时间纳入课表，组织学生认真做好眼保健操。每学期对学生视力状况进行两次监测，做好学生视力不良检出率、新发病率等各类指标的统计分析，视力不良率上墙。对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理，并有针对性地实施相关“防近”措施。6月6日为“全国爱眼日”，开展形式多样、内容丰富的“防近”宣传活动。做眼保健操应告知学生注意双手干净，做到穴位准确、手法正确、力度适当。

（3）学生每天参加不少于一小时的课外体育活动。

5.认真实施《国家学生体质健康标准》，努力提高学生身体素质。在进一步规范《国家学生体质健康标准》测试要求和方法的基础上，提高学校实施《国家学生体质健康标准》的科学性和准确性，达到90%以上的合格率和15%以上的优秀率。

6.贯彻落实阳光体育教育方针政策。继续开展好阳光体育冬季长跑活动，收齐四至六年级学生阳光体育冬季长跑记录卡，做好总结工作。

8.加强学校体育安全管理。明确安全责任，完善安全措施，加强安全教育，确保师生安全。加强体育设施的维护，确保安全运行。针对学生特点建立校园意外伤害事件应急处理机制，尤其是要加强对大型体育活动的管理，做好应急预案，防止发生群体性安全事件。

9.本学期组织好体育单项竞赛。

三、加强卫生工作

学校成立卫生工作领导小组，将认真贯彻《学校卫生工作条例》，以提高学生健康意识和培养良好健康行为习惯为基础，进一步加强和规范学校卫生防疫与食品卫生安全管理，建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、室内外环境保洁消毒杀虫制度等各项责任制度，确保工作的顺利开展。预防和控制常见病、传染病的发生，保证教师员工身体健康。

1.搞好校园环境卫生，建立每天早、中、晚的打扫，定期大扫除制度与评比制度，做好环境卫生、清洁与保持工作。制订卫生检查评比标准。对学生文明行为常规教育要加大力度，运用各种宣传渠道加强学生卫生习惯的教育，发挥红领巾值日岗常规检查职能，每日检查，每周评比，每月进行一次校园卫生大检查和学生个人卫生抽查，培养学生自我约束和自我管理能力。

2.加大健康教育的宣传和指导力度。

（1）坚持“健康第一”的指导思想，按照健康促进学校的要求积极做好工作。运用红领巾广播、黑板报、校园橱窗等宣传阵地做好常见病、流行病的预防知识宣传。利用班队会时间，各班进行健康教育。各班每学期至少举办两次与心理健康相关的主题班会，出好一期班级健康主题黑板报。

（2）期初制定健康教育工作计划，落实健康教育教材，上好健康教育和心理教育课，每两周安排1节健康教育课（与班队活动间周进行）。健康教育开课率达100%，做到有教材、有备课、有活动、有实效。

（3）完善心理健康教育制度，落实各项辅导工作。

①设立“心语”信箱及时排解学生的心理困扰。

②班主任对各班存在“心理困惑”的学生进行排查摸底建档，制定帮教措施，记载帮教情况，长期跟踪管理。

③班主任和家长沟通合作，及时反馈信息，使一些苗头性问题消灭在萌芽状态，防患于未然。

3.严格控制降低近视率，促身心健康发展。所有任课教师都参与对学生读、写姿势的管理教育之中，认真督促做好眼保健操，组织用眼卫生宣传教育，降低学生近视率。

4.加强学校卫生室管理，用好卫生基础设施设备，重视药品卫生，无过期药品。卫生室要做好师生常见的卫生防治工作，加强对学生饮用水的监测，保障学生饮水安全健康。

5.完善落实每日晨检制度，建立健全并落实学校传染病疫情报告制度，每日上午8:20前各班小卫生员向保健教师报告学生因病缺课情况。保健教师将全校学生因病缺课情况汇总后及时向上级有关部门汇报。

6.制定《传染病爆发应急预案》和《突发公共卫生事件应急预案》，建立健全流感防控组织机构，落实到相关责任人。一旦发生传染性疾病的，及时报告当地卫生部门和教育局，并采取适当措施。

7.与有关部门密切配合，有针对性开展常见流行性疾病预防工作，发现病症及时采取有效措施救治。配合卫生院做好学生的体质健康检查等工作，建立健全学生体检档案。以防近为中心、防龋为重点，做好学生常见病的防治工作，指导学生采取有效措施，改善体质状况。做好预防接种管理工作，积极向学生和家长宣传预防接种知识。

四、做好艺术工作

学校成立艺术工作领导小组，将坚持面向全体学生、分类指导，进一步贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，严格执行课程计划，加强艺术教师队伍建设，扎实有效推进艺术教育工作的开展。

1.积极实施国家艺术课程标准，深化艺术教育改革。用足用好艺术类各专用教室，不断提高艺术教育技术手段的现代化和学校艺术教育的质量。加强艺术教室文化环境布置，积极探索艺术课堂教学改革，凸现学生的主体地位，优化教法与学法的设计，努力提高课堂教学的效益。各年级艺术（音乐、美术）合格率力争达到98%。

2.艺术教师积极参加基本功培训，不断提高自身素质和业务水平。教研活动定时保质保量，鼓励艺术教研组成员之间互相磨课、互相探讨，共同进步。发挥骨干教师榜样示范作用，激励青年教师精钻业务，积极选送相关教师参加上级部门组织的各级各类培训，不断提高业务能力，更好地为教学服务。

3.加强艺术社团建设，保证“三队两组”正常开展活动，积极参加上级组织的各项活动和校内展示活动

襄川中心小学

9.大唐路小学2012-2013学年度第二学期德育工作总结 篇九

一、以教学为中心，多措并举，推进素质教育的发展

开全开足课程。根据新课程计划，所有年级全部学科开齐开足。包括体育、音乐、美术课等，都按计划上课；按要求开设综合实践课；定期安排公共安全、环保教育、法治教育等专题教育活动。

坚持听评课制度。为了使广大教师学习的理论知识能正确应用于教学实践，大面积提高教学质量，我校坚持将听课制度作为业务活动内容的重要环节，其具体安排是每周组织教师听一节公开课，本学期共组织10余节公开课。

加大力度，巩固和提高课改成果。开学初，我校安排小学部语文、数学教师赴南京参加全国优秀公开课观摩学习活动，安排七、八年级教师参加了县“打造高效课堂”观摩学习活动，对于教师角色的转换，学生学习方式的改变，民主的课堂气氛，客观的评价等问题大家坐在一起，各抒己见，对于一些不足之处，进行客观地分析，提出了很多的解决方法，不要担心不成功，要注重培养习惯，从小学会合作等。对于一些好的经验，我校召开教学工作会议两次，进行了推广和交流，在全校范围内形成了一种积极探索、提高质量的教学氛围。

学校还组织七、八年级部分教师，赴南京市旭东中学参加了该校市教育科学“十二五”规划课题“‘阳光教育’理念下的‘阳光校园’构建的实践研究”的开题活动，广泛学习先进的教育教学理念，不断深化我校的教改活动。

深化班级文化建设，营造宽松的育人环境。幽雅的班级育人环境，能给师生工作带来舒适的感受，而且有耳濡目染的育人功效。班主任在班级解读“一训三风”，以墙上挂的名言警语开拓学生的心胸，点燃学生的理想之火；让学生明确轻声慢步过走廊，不打扰别人是一种美德，使教室真正成为素质教育的主阵地。

切实做好家长的工作，提高家教水平。学校通过邀请中国关工委的家教专家来校开展专题讲座等方式，让家长深刻认识到：父母不仅是孩子的首任老师，更是孩子的终生导师，家长既要关心孩子的学习，更要关心孩子良好行为习惯的养成。

二、加强校园环境建设，努力改善办学条件

精心设计，提高校园文化建设档次。一是加强室内管理，统一标准、统一规划，规范班级布置。二是合理布置各室，张贴各类制度，使各室布置规范化，做到了整齐划一。三是改善幼儿园办学条件，提高了办学档次。四是改善办公条件，更新了办公桌椅，配置了办公电脑，使教学更加现代化、科学化。

打造良好的育人环境。创建一个花园式校园，使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习，是我们多年的一个夙愿。今年我校在资金极为紧缺的情况下，想方设法铺设了教学楼前1000平方米的彩砖广场，重新修建了学校中心路和几条人行道，铺设了近300米的下水管道，对楼后荒地进行了绿化美化改造，中心路边新装了路灯，花圃里树立了雕塑，重新布置了升旗台和更换了不锈钢旗杆，这些措施,大大改变了我校的校容校貌。

三、强化组织建设，优化教师队伍

加强领导班子建设，通过“五治”和“四绩”活动，树立讲正气、创业绩、树新风的领导班子形象。

以行风建设和效能建设为契机，采取强有力措施，狠抓教师队伍建设。一是对照“五治”、“四绩”的要求，组织全体教师查思想、查工作作风、职业道德、履行职责，为人师表等表现。二是开展调查活动，对学校教育工作、安全工作、师德师风等工作，征求学生家长意见。对于存在的突出问题，采取了有力措施进行整改。

四、加强德育管理，注重德育的实效性

认真落实德育规程，以行为习惯和养成教育为主线，在师生中大力开展讲文明活动。

从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。每学期初，我校将把第一个月设立为校风校纪整治月，每周二定为行为习惯训练日，将该项工作常抓不懈。同时还利用黑板报对学生进行一日常规教育。

通过思想品德课、班会狠抓学生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警钟长鸣。

严格升降国旗制度，向学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校的三爱教育，陶冶了学生情操。并且开展了校内值日、公益劳动、环保教育、遵纪守法教育，帮助学生树立正确的人生观。

五、创建安全、和谐、友爱的校园

本学期我们结合本校实际，把安全的职责分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等进行教育指导，教育学生自救、自护的基本常识。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教理念贯彻在平时的工作中。本学期我们邀请了派出所所长和县关工委的普法宣讲团来上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生，从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。

组织丰富多彩的活动，营造尊重、团结的工作氛围。学校组织了青年教师座谈会、“三?八”女职工联欢活动、清明祭扫活动；我校的联谊学校对我校进行了友情赞助；学校两名学生接受了汊河派出所的现金帮扶；汊河经济开发区金太阳集团为学校的八年级20名学生开展了自行车爱心捐助等，通过这些活动，师生们都能互相尊重，互相谅解，互相学习，互相帮助，提升了学校的凝聚力。

存在的突出问题

学校班子成员学习自觉性不高，业务素质不强，缺乏创新精神，协作意识有待提高。

教师竞争意识不强，不愿展示自我，对评价意见的反映冷漠，新的教育理念渗透得不深，不善于钻研业务，按部就班，造成个人课堂教学水平提高不大，完成的任务质量低。

10.大唐路小学2012-2013学年度第二学期德育工作总结 篇十

教 导 处 工 作 总 结

二〇一七年六月二十八日

张疃小学教导处工作总结

本学期教导处积极带领教师学习先进的教育思想和新课程标准，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心展开教学教研活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规的教学管理的力度，提升学校的整体的办学水平，坚持以“课程纲要”精神为准绳，全面深入推进素实质教育为重点，以“更新观念、强化管理、全面提高教学质量、以优异的教育教学质量回报人民、回报社会”为己任。本着求真务实的工作原则圆满完成了本年度的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。

一、制定了工作计划和目标。

根据上级的工作指导精神和我们学校自己的教学条件、教师情况、学生状况等实际情况，在校长的关心和支持下，教导处制定了符合我校的教育教学工作计划和目标，学期初制定了简明易行的教导处工作行事历，使教导处在课堂教学与管理、教育科研、教师培训、学生德育教育和管理、少先队的建设等方面有了明确阶段性方向和整体性方向。

二：加强常规管理的力度，教学管理系统化

在工作计划的指导下，我们有计划、有步骤、有条不紊地分阶段对各项工作采取切实的措施，圆满地完成了中心学校及上级的工作任务。具体在：

1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科课程标准，领悟新课改精神，新课程理念，转变教师的教育教学思想。组织教师观看课堂教学实录，每个教师通过观看录像片和专家的点评，针对教学中的实际问题写出了较高质量的课堂教学评析和感想。

2、教导处实行随堂听课制度，听教师的随堂课，及时了解教师课堂教学现状。加大了对课堂教学的监控力度。切实落实中心学校对课堂教学过程管理的的 要求，了解当前教改新形势。掌握教学第一线新形势。每学期举行2次公开的教学活动，针对本校的实际情况，共同探讨教学方法，提高课堂教学效率。要求每位教师要上一堂展示课，教研组进行以“备、上、说、评”为形式的教研活动，促进教师相互学习，共同进步。用自己身边的教学实践来指导教育教学工作。

3、召开专题班主任工作会议，商讨、交流班级建设事务，促进班主任工作水平的提高和班级发展，共同做好学生的思想教育工作，培养学生养成良好的学习习惯，提高教育管理的力度。

4、采取了抽样检查和定期检查相结合的方式进行工作检查，加强了非语文、数学科的检查力度。每月对教案、听课记录、学生作业的批改等情况进行一次认真的检查，并把检查的结果进行定性，定量的分析研究，把检查中存在的问题共同研究，加以解决。教导处根据检查结果建立了教师年度个人教育教学等业务工作档案，便于对教师的业务易于考核。对在教学工作成绩突出的教师加以奖励，肯定他们的成绩，激励其他教师共同进步。

5、配合少队组织好每周一早晨举行升旗仪式，对学生进行爱国主义教育，培养学生的全面发展和社会实践能力，进行了有力的德育教育。

6、抓好扶优补差工作。学期初各年级、各学科制定好扶优、补差等计划，充分利用学生在校的课余时间，加强对学生进行扶优补差辅导。使每个学生都在原有的基础上有所提高。教师对学生进行辅导前要写好辅导记录，以保证对学生辅导有成效。

三：存在问题与思考

教导处的中心工作是教学。提高教学质量不是一句空口号，它需要全体教师的敬业、爱岗和无私的奉献精神，扎实而创新的业务能力以及社会、家长的积极配合。下学期的计划工作是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量，针对以上总结的内容特提出以下几点工作意见：

1、还要继续加强教师的教育教学理念更新，新课标学习，业务培训等，才能适应新课程的要求，提高教育教学质量。

2、根据我校的留守学生多、绝大多数是农村学生且行为习惯差的情况，需要加大对留守学生的关注，要开展形式多样的校内活动，坚持进行习惯教育，培养良好学习习惯

3、继续更新教师的传统教育观——只重语、数学科，加强非语数如音、体、美、品德、社会、信息技术等学科的教育教学工作，注重学生的全面发展，努力推进素质教育。

4、改革备课形式，重视课前预见，课后反思并写教学后记，才能提高教师的教育教学水平。