协调能力面试题目

协调能力面试题目（共10篇）

1.协调能力面试题目 篇一

关于个人能力的面试题目

灵活多变的应聘者有高超的交际沟通能力，他们在维持个人和公司利益的同时，知道如何随时调整他们的办事方式和方法。这样的应聘者知道，人和人之间是有很大区别的，为了把工作做好，管理者得使用不同的办法来使得下属们相互配合协作。善于变通的人也很会管理时间，并能够平衡不同的工作重点。下面一些问题能够看出应聘者在这方面的能力。

NO 1.讲讲你曾经改变工作方法来应付复杂工作情况的经历。NO 2.讲讲这样一个工作经历：你的老板让你承担非你本职工作的任务，而接下任务的话，你就无法按时完成自己的本职工作。这种情况下，你是怎样办的? NO 3.你认为什么样的人最难在工作中一起共事?在这种情况下，你用什么方法和这样的人成功共事? NO 4.讲讲你曾经遇到的同时接受很多工作任务的经历。你是怎样设法完成这些工作的? NO 5.请描述一下你是怎样计划一个特别忙碌的一天的? NO 6.你是怎样计划每天(每周)的活动的? NO 7.若有很多工作要做，每个工作的完成期限都非常短，你该用什么方法在有限的时间内来完成这些工作? NO 8.你怎样判断哪些工作是重点，而哪些不是重点? NO 9.讲一个这样的经历：在短期危机和长远任务相矛盾的情况下，你是怎样决定哪些是工作重点，而哪些是次重点的? NO 10.干扰是工作中常见的事。过去你用什么方法来减少工作中的干扰的? NO 11.在你前任工作中，哪些本来不属于你的正常工作，而你却承担了?我想知道你为什么要干那些非本职工作呢

关于决策和分析问题的能力的面试题目

简言之，做决定就是从某一问题众多的答案中选择一个。决定能力是衡量应聘者综合能力的非常重要的指标之一。当今，你如果不知道某位应聘者是否具有材料收集、数据分析和系统推理能力的话，你是不能聘用这个人的。有经验的应聘者知道，决定是不能在真空中做出，必须考虑到某个决定对公司其他方面的影响。下面的问题可以帮你考察应聘者在这方面的能力。

NO 1.你觉得你在解决问题时凭逻辑推理还是仅凭感觉?请根据你以前的工作经历来谈谈你的体会。

NO 2.举一个过去的例子说明，在做出决定时，必须进行认真分析、周密考虑。请说说你做决定的过程。

NO 3.如果我们让你干这个职位的话，你怎样决定是否接受这个工作呢? NO 4.你为什么干这一行，而不干其他行当呢? NO 5.你一生中做出的最有意义的决定是什么?那个决定为什么有意义?那个决定是怎样做出来的? NO 6.当你要决定是否试做全新的事情时，你对成功的把握性有多大? NO 7.在你的前任工作中，你根据什么标准决定是否做些不属于你工作任务的任务项目? NO 8.你为什么在事业的这个阶段决定寻找新的机会? NO 9.假设你想要给自己找一位助手，有两位候选人，你怎样决定聘用哪一个呢? NO 10.假如另一部门的某位员工经常来打扰你部门员工的工作，你有哪些办法可以解决这个问题?你会选择哪个办法?为什么? 关于战略家素质(统揽全局的能力)的面试题目 没有统揽全局能力的应聘者是看不见工作中长远的、更大的目标的。而统揽全局的应聘者能够看出复杂的问题，并能找出解决问题的长远办法。这样的应聘者总是围绕着公司整体目标的实现，而不是个人目标的实现来展开工作的。如果让这样的应聘者加盟公司，他们会把精力放在提高公司的服务、促进公司的发展和提高公司的利润上。下面的一些问题能够看出应聘者是否具备这样的才华。

NO 1.讲讲这样一个经历：你发现公司的政策和业务有重大问题或错误，你向公司推荐了什么样的解决问题的办法? NO 2.请讲讲公司的哪些目标曾经交由你们部门来实现，你和你的员工怎样认识到那些目标的重要性的? NO 3.你是如何确保公司的观点、任务和目标能够反映到你和你的员工的工作中? NO 4.请说说这样一个经历：有一个很大的难题困扰着公司的发展，你参与了这个难题的解决，并做出了某些贡献。

NO 5.当你做决定时，你会从哪些方面考虑这个决定会对公司其他部门产生影响? NO 6.假如管理层要求你裁员20%，你根据什么来决定窨裁掉哪些人员，留住哪些人员? NO 7.讲讲这样一个经历：你在处理一个特别重要的问题时，又出现了一个新的危机，你该怎样决定先做什么，后做什么? NO 8.你认为这个行业未来十年所面临的最大的问题是什么?你打算怎样应对这些问题? NO 9.在你的前任工作中，你根据什么标准来决定是否做些没有或不希望让你做的任务、项目以及责任等? NO 10.假设你做了一个决定，这个决定的结果比较差。你该怎样看出原来的分析究竟忽略了什么?

关于自我发展的面试题目

当今是知识和日新月异的时代，一个人已经掌握的技能可能很快就过时了。任何工作优秀的应聘者都是那些不断更新自己知识和技能的人。自我发展是每个人自己的事，而不是老板要求去做的事。那些主动自我学习的人，是那些想不断提高自己的人。面试中，也该听听，应聘者在工作中出现了业务或判断方面的失误时，是否会从经验和教训中学到什么。那些出错后一味责怪公司和他人的人不会从经验和教训中学到什么。下面一些问题是用来考察应聘者是否具备这方面素质的。

NO 1.请讲讲你从某个项目或任务中学到了什么? NO 2.为了提升你的工作效率，近来你都做了些什么? NO 3.讲一个这样的经历：发生一件对你来说很糟糕的事情，但后来证明，你从这个糟糕的事件中学到了很多。

NO 4.过去12个月里，你投稿多少钱和时间用于自我发展的，你为什么要这样做? NO 5.告诉我，你是怎样有意识的提高自己的工作技能、知识和能力的?你用什么办法来达到这一目的? NO 6.我想知道，是什么时候或环境导致你决定学习一些全新的东西? NO 7.你用什么方法告诉你(目前的)老板你想接受更多的发展(或挑战)的机会的? NO 8.你认为这个行业未来十年面临的最主要的问题是什么?你准备怎样应对未来的变化? NO 9.过去三年里，你为自我发展订立了什么样的目标?为什么要订立那样的目标? NO 10.你近来接受的哪些教育经历有助于你干好这个工作? NO 11.为了干这个工作，你都做了哪些准备? NO 12.假如你的老板就你的工作和技能做出一些评价，但这些评价与实际不符，你该怎样办?

关于自我评估式问题的面试题目

这类问题主要是为了让应聘者根据自己的判断对自己的行为、经历和技能进行分析。这类问题使面试者有机会看出应聘者究竟怎样看待自己。此外，这些问题也能深入了解应聘者的自我形象，以及自尊、自醒、自我认识的能力。

NO 1.在前任工作中，你的哪些素质使你成为公司很有价值的员工? NO 2.请你自己描述一下自己。

NO 3.到目前为止，你认为你哪方面的技能或个人素质是你成功的主要原因? NO 4.当别人讲你的时候，他们首先会提及你哪方面的素质? NO 5.你认为你的工作效率怎么样? NO 6.什么东西促使你努力工作? NO 7.你认为你对工作的最重要的贡献是什么? NO 8.如果你被聘用的话，你会带来什么其他人不能带来的优点和长处? NO 9.什么特别的素质使你和他人有所区别? NO 10.你为什么认为你很胜任这个工作?

2.协调能力面试题目 篇二

银行招聘面试专项练_组织协调能力

（二）银行面试过程中，经常考察考生的组织协调能力，组织协调能力就是指根据工作任务，对资源进行分配，同时控制、激励和协调群体活动过程，使之相互融合，从而实现组织目标的能力。中公金融人小编针对这项面试内容为考生解析例题，帮助考生顺利备考。

第一题：

某大学青年志愿者协会准备开展关爱留守儿童活动，作为青年志愿者协会的负责人，你会如何组织此次活动？

【参考答案】

开展关爱留守儿童活动，可以为留守儿童提供物质和精神上的帮助，感受到社会的温暖和关怀，尽我校青年志愿者的绵薄之力。作为青年志愿者协会的负责人，我会按照如下步骤组织：

首先，召开志愿者协会部门会议，与其他成员共同商讨确定活动方案，活动主题为“送温暖，关爱留守儿童；献爱心，弘扬志愿精神”。并与参与此次活动的乡镇负责人联系，确定他们乡镇管理的留守儿童的人数及每个人的基本情况，征求他对活动的意见和要求。联系参加活动的领导、嘉宾，招募志愿者，购买学习、生活用品等礼物，做好前期准备工作。

其次，活动过程共设计两个环节：

银行招聘网：http://ln.jinrongren.net/

第一环节，启动仪式。邀请参加活动的领导、嘉宾致辞，展现全社会对留守儿童的关心和重视。根据每位留守儿童的情况，建立志愿者与留守儿童“一对一”关爱关系，为她们赠送学习、生活用品。

第二环节，采取集体活动与“一对一”交流活动相结合的形式。集体活动中，由志愿者们讲解科普知识，主要包括安全防范、网络文化、心理健康等方面的知识，辅导寒假作业，组织知识竞答、心理小游戏等活动，使孩子们在玩乐中学到更多知识。“一对一”交流活动中，志愿者们和留守儿童谈心交流，了解她们的生活点滴，与她们一起制定人生规划，让她们感受到人与人之间的关怀与信任。组织留守儿童与在外打工的父母通电话，向父母诉说学习生活情况。

再次，“一对一”志愿者与留守儿童互留电话和联系方式，方便及时沟通。同时，安排留守儿童家庭拜访，深入了解留守儿童的生活状况，为她们提供力所能及的帮助。

最后，整理活动的照片等材料，做好活动宣传工作，并建立“一对一”志愿者与留守儿童不定期的探访、书信、电话等交流机制，更好地关爱留守儿童。在活动结束后，对活动进行总结，撰写总结报告，及时向领导汇报。

第二题：

早晨上班之后有四件事需要完成：（1）9点你要在单位和其他单位工作人员沟通一项重要工作的进展情况；（2）领导让你修改一份文件，下午3点前提交；（3）9点半参加部门全体会议；（4）下午2点半去机场接上级领导。请问，你怎么安排这几件事？

【参考答案】

这四件事每一件都很重要，必须统筹安排，确保四件事都能按时完成。

银行招聘网：http://ln.jinrongren.net/

首先，考虑到9点和9点半要做的事情可能会有冲突，因此我会立即向领导汇报相关情况，表明自己可能会因为与兄弟单位沟通重要事宜而不能按时参加会议，希望领导理解和支持。并保证一定会提高沟通效率，尽可能在会前完成沟通工作，即便不能按时参加会议也一定会通过查看会议记录等形式了解、学习会议内容。

在兄弟单位同事来之前，我会尽可能想清楚需要沟通的事项，拟定沟通提纲，以便沟通时提高效率。在兄弟单位的同事到来后向他们表明9点半有一个部门会议，希望大家能够理解，尽量提高沟通效率，以便自己能够按时参加会议。沟通完毕后我会火速赶往会场，尽量不迟到。

部门会议结束后，我会抓紧时间阅读领导要求修改的文件，准确把握领导的意见，认真修改。必要的话，我会放弃中午休息时间，加班加点撰写、修改文件，保证在赶往机场之前将文件修改好，并能提交给领导。然后赶往机场接待上级领导。

这四件事情环环相扣，每件事情的进展都会影响到下一件事情，因此处理每一件事情时既要有紧迫感，又要沉着冷静，提高效率，又要保证质量，只有这样才能保证这几项工作的顺利完成。同时注意到，计划往往没有变化快，在具体处理这四件事可能会碰到各种突发情况，这时需要我们审时度势，随机应变，但不变的要尽最大努力把每件事处理好。

中公金融人清楚的知道有的同学思想丰满却不懂表达，有的同学长篇大论却不能话说到关键，有的同学缺乏自信遇到陌生环境满心退避。于是乎针对考生种种面试“困扰”，特推出线上线下全方位服务，面试课程助你驰骋面试现场！中公金融人等你来“试”

银行招聘考试资料

3.协调能力面试题目 篇三

一、“作为副职，在和主要领导研究问题时，你认为自己的意见正确，提出后却不被采纳，面对这种情况，你如何处理？”

你在思考时，应明确以下思路：一要处以公心，冷静对待；二要再全面分析自己意见的正确性和可行性；三是如确认自己的意见切实可行，则可以向主要领导进一步反映陈述；四是经过反映陈述，仍得不到赞同和支持，可保留意见，若属重大问题可向上级反映。回答时，一步一步，将自己的观点逐层展开，使之环环相扣，从而增加答问陈述的逻辑性。

◆

二、你有一个很好的工作设想，你经过实际调查认为这个设想既科学又可行，但你的领导和同事们很固执，你采取什么办法说服他们与你合作?

答：第一，如果产生这种情况我会感到很遗憾，但要一片公心，不能心存怨恨觉得领导和同事不同意你的方案有其他方面的原因。第二，认真查找自己方案的可行性，保证在实施过程中不但会出现自己意料中的效果而且也不会出现不良的后果。第三，和领导和同事们进行沟通，问清楚因为是什么原因不同意你的方案，并虚心听取他们对你方案的意见，很多时候由于阅历不足等原因，方案并没有可行性。第四、如果方案没有问题，那么根据不同的原因进行说服工作，统一思想。如果是涉及到荣誉的问题，可以将你的想法公开当作大家讨论集体的结晶。

三、在完成某项工作时，你认为领导要求的方式不是最好的，自己还有更好的方法，你应该怎么做？

①.原则上我会尊重和服从领导的工作安排；同时私底下找机会以请教的口吻，婉转地表达自己的想法，看看领导是否能改变想法；②如果领导没有采纳我的建议，我也同样会按领导的要求认真地去完成这项工作；③.还有一种情况，假如领导要求的方式违背原则，我会坚决提出反对意见；如领导仍固执己见，我会毫不犹豫地再向上级领导反映。

四、如果你有一位固执武断的领导，你会经常提合理化建议吗？

答：①在一般情况下，领导和同事是不能选择的，每个人有每个人的个性和脾气，要学会适应和相处。②领导脾气直也好，悠也好，固执也好，只要是出自为公，为工作，应该尊重和原谅他，并且按他的安排去做。③适当的时候，可以用谈心、汇报思想等方式委婉地提出自己的看法，但点到为止。④在有合理化的建议时，照提不误。因为那是对自己和工作负责。

五、假设你在某单位工作，成绩比较突出，得到领导的肯定。但同时你发现同事们越来越孤立你，你怎么看这个问题？你准备怎么办？

答案：（1）、成绩比较突出，得到领导的肯定时间好事情，以后更加努力（2）、检讨一下自己是不是对工作的热心超过度同事间交往的热心了，加强同事间的交往。共同的兴趣爱

好。（3）、工作中不作被人的工作，伤害别人的自尊心（4）、不再领导前拨弄是非（5）、乐于助人（6）、和领导私人间的接触不能太过分，造成马屁精的形象。

六、在单位，领导派给小李和小王的工作特别多，而你的工作却很少。你该怎么办？

在这种情况下，我就应该引起重视、认真反省了，是我的能力不够，不能胜任太多的工作？还是我工作不负责任，领导不放心把工作交给我做？或者是因为什么其他原因？总之，我首先应该认真地自我检讨，在此基础上再与领导进行沟通，了解领导这样的做法究竟出于什么原因。然后对症下药，采取一些补救措施：如果是我能力不够、水平有限，我就要加紧学习本岗位的业务知识。我可以主动与小李、小王进行对照、寻找差距，也可以向领导和同事取经，多看、多学、多做、多积累经验，争取尽快提高自己的工作能力和业务水平；如果是我工作责任心不强，我就必须彻底改掉坏毛病，端正工作态度，否则将无立身之地；如果是因为我不善于表现自己，领导对我的情况所知甚少，那我就应该在工作中坚持苦干加巧干，既要圆满地完成任务，又要适时地进行自我表现。比如我经过努力为公司赢得一位大客户后，我就可以写上一篇报道或简讯，向大家展示自己的成功。

七、如果你做的一项工作受到上级领导的表扬，但你主管领导却说是他做的，你该怎样？

4.协调能力面试题目 篇四

素考查特点分析

江苏公务员面试是基于“胜任力”和“胜任力特征”等相关理论，来全方位地考查考生的各项能力的，而这种考查是通过各种测评要素来实现的。对于参加江苏省考面试的考生来说，了解面试测评要素，对自己的备考会有明确的指向作用，会更好的指导自己的面试备考。今天中公教育专家就带领各位考生对2018江苏公务员面试（计划组织协调能力）测评要素进行解读。

计划组织协调能力

1.题量逐渐增多，应提高重视程度

从2017年江苏省公务员面试真题来看，考查计划组织协调能力的试题与考查应变能力的试题成为两大占比较大的题型。分析近几年的此类型题的数量可以看出，考查计划组织协调能力的试题数量逐渐增多，也表明了此类试题越来越重要，应引起考生高度重视。考生在备考时应着重加强对计划组织协调能力的训练，了解并掌握活动的流程、注意事项等。

2.试题设问推陈出新、别出心裁

在其他省份的面试试题中，主要考查计划组织协调能力的试题大多是请考生组织一场活动、进行一次调研等，通过考生对整个活动流程或者某些阶段的统筹安排，考查考生的计划组织协调能力，而在江苏省公务员面试中，近年来主要考查计划组织协调能力的试题推陈出新、别出心裁，与其他省份在设问方式及考查重点上有很大的不同，一般就考生如何保证活动有效性及活动重点内容进行考查。

例如：2017年5月6日江苏省公务员面试真题：

某小镇以前的雕版印刷技艺非常有特色，同时也有发展比较好的加工制造业，当地打算打造特色小镇，一部分人主张建设制造业小镇，一部分人则主张建设书香小镇，你如何有效搜集各方意见? 例如：2017年5月6日江苏省公务员面试真题：

某市市级机关大院有着民国“花园官署”之称，计划在公共节假日对市民开放，安排公职人员接待讲解，如果领导让你组织，你准备如何做好这件事?

例如：2017年5月6日江苏省公务员面试真题（追问）：

龙湾湖旁边有很多养鱼户国网养鱼,但国网养鱼会造成湖泊水污染，为了治理水质，政府决定让养鱼户把网拆掉,很多渔民不愿意，作为政府工作人员，你怎么劝说他们? 请现场模拟。

追问:劝说结束后,你会怎么做?

上述三道真题，均对考生的计划组织协调能力进行考查。与其他省份有所不同的是，这三道真题设问方法有所不同，考生要想答好这类题，首先要辨认出这是考查计划组织协调能力的组织活动类问题，虽然问及保证信息有效性问题或工作重点，但并不代表考生可以无规律地谈，想到一点说一点，一定要注意合理的逻辑顺序。

第一题设问形式较为新颖，就如何保证调研过程中信息收集的有效性进行提问，如果考生一味地就调研过程进行阐述，答题就没有针对性,对此,考生可以从调研的各个环节人手，考虑保证信息有效性的具体做法。

第三题的追问中,龙湖旁的鱼户围网养鱼,但围网养鱼会造成湖泊水污染,询问考生在解决水污染、治理水质问题中的工作重点,考查考生能否在开展工作过程中抓住主要矛盾，并维护好群众的利益,主要对考生的组织协调能力进行考查。

5.协调能力面试题目 篇五

个人信息方面的问题：

针对personal data

Qaustions:

1. What’s your name?

2. May I have your name, please?

3. Are you Mr./Miss?

4. What’s your surname?

5. What is you family name?

6. What’s your full name?

7. How do you spell your last name?

8. Please give me your name.

9. May I ask your name?

10. I believe you’re Mr.…., aren’t you?

11. Your name, please.

12. How do you do, and you are…?

13. Miss... , I presume.

14. Would you give me your name?

Answers:

My name is …

Yes, I’m…

My surname is…

My full name is…

6.英语电话面试题目和英语面试 篇六

1．What are your plan in 5 to 10 years?

2．What is your TOEFL score?

3．Do you apply any other school?

4．Is your research project very difficult?

5．If you are given an offer, can you come here this July?

6．What#39;s you graduate research work?

7．Why pursue Ph.D.?

8．Please introduce yourself.

9．Where are you from?

10．What#39;s your major?

11．Please tell me your working experience.

12．What will you plan to do in the future?

13．What#39;s your hobby? What do you do in your spare time?

14．If we give you this offer, will you accept it?

15．Why are you interested in *** University?

16．Why are you going to USA not staying your homeland to study?

17．Say something about your work, etc.

18．Who is the great person in the world in your eyes?

19．Do you have some question on me or on my institute?

20．Do you have any special or excellent idea during your research experience?

21．Did you use any English textbook in classes?

22．Will you like to study in a small but with high quality university or a big university like Harvard or Princeton?

23．Do you apply for other university or contact with other faculties in the university?

24．How about your ability to be a teaching assistant?

电话面试举例：

教授：我找***。

学生：yes, I am.

教授：Are you in your laboratory?

学生：Yeah.

教授：我十年前去过清华，做了演讲，好像你那时在中学吧。

学生：Yeah.

教授：Your application material looks nice.

学生：Thanks!

教授：我注意到你用了三年时间完成硕士。##$$%%（听不懂）

学生：在中国通常是这样的。

教授：你研究生阶段学了几门课？

学生：十门左右。比如：***，****等。

教授：Good. 我看到你有一门课是%% and ##，是着重于%%还是##？

学生：着重于##，因为%%在本科也学过。（教授是重点研究##的。）

教授：Good. 你做过*****研究吗？

学生：是的。这项研究……

学生：我从网页上了解到你的研究方向是******，很理论化，难道不和实验相结合吗？

教授：***###%%%（大段的论述，基本搞不清在说什么，大概是说所谓的“理论”是什么意思。当然还有做实

验。）

教授：你学过计算机方面的课吗？

学生：挺多的。有软件、硬件、操作系统、离散数学……

教授：Good. 你有什么问题要问吗？

学生：我有一些问题。一般博士要读几年？

教授：看情况。我觉得你2年到2年半就行了。

学生：（有点惊奇）这么短？

教授：因为你的研究生已经读了3年，而且做过很多研究，第一年要学习，第二年……

学生：还有一个问题，您觉得我被录取和拿奖的机会如何？

教授：###***%%%（大概是说要一起研究决定，而且表示充分理解中国学生需要经济资助。）

教授：你申请了几个学校？

学生：还有***，****和Berkeley。

教授：好学校。我毕业于Berkeley。

学生：我知道，但你们学校是我的首选之一。我相信您能理解我的这种情况。

教授：我理解。

学生：我们实验室曾经有人在您那里学习。

教授：（很有兴趣）谁？

学生：###，###，###。

教授：Oh. （好像是说这几个人他知道）

教授：Any other question？

学生：No, thanks. You can contact me via e-mail.

教授：OK. （要说再见）

学生：（笑）I am a little nervous now.

教授：（笑）再见。

7.协调能力面试题目 篇七

一、無領導小組討論面試評分規則

（一）溝通能力

語言表達准確簡潔、流暢清楚，能很好表達地自己の意思，善於運用語音、語調、目光和手勢。

（二）分析能力

分析問題全面透徹、觀點清晰、角度新穎，概括總結不同意見の能力強。

（三）人際合作能力

能夠尊重別人，善於傾聽他人の意見，善於把眾人の意見引向一致。

（四）計劃性能力

解決問題の思路清晰周密，邏輯性和時間觀念強，准確把握解決問題の要點。

（五）自信心

能夠積極發言，敢於發表不同意見，善於提出新の見解和方案，在強調自己の觀點時有說服力。

（六）組織協調能力

善於消除緊張氣氛並創造一個大家都想發言の氣氛，能有效說服別人，善於調解爭議問題。

二、無領導小組討論考察個人加分項

（一）仔細傾聽別人の意見並給予反饋

在傾聽別人意見の同時記錄對方の要點，抬頭聆聽對方並適時地給以反饋，比如一個點頭示意等，表明自己在傾聽其他成員觀點。

（二）對別人正確の意見予以支持

團隊中每個人都具有標新立異の能力，但不意味著每個人都有支持別人の魄力適時支持其他團隊成員有助於團隊按時完成任務，支持是相互の。

（三）適時地提出自己の觀點並設法得到小組成員の支持

在團隊中清晰簡明地提出自己の觀點和意見，並理性地證明自己の觀點の優點和缺點，以期得到別人の支持。

（四）對別人の方案提出富有創造性の改進點

有時候很多成員會發現，前面發言の人有很多點可以說，但是輪到自己の時候可論點已經所剩無幾，這時，可以對前面の某些論點予以補充和改進，這樣可以拓展某些問題の深度和廣度，會給考官感覺你不止停留在表面，而是挖掘了很多深層次の元素

晴儿

晴儿

（五）在混亂中試圖向正確の方向引導討論

有時候小組討論非常混亂，無中心、無目の、無時間概念。這時應以禮貌の方式引導大家向有序、理性の方向討論。包括提示大家“時間”，當前最需解決の問題，以及是否應進入下一個討論階段等。即便引導最終沒有成功，但是考官會欣賞你有這樣の意識。

（六）在必要時候妥協以便小組在最終期限前達成結論

小組討論通常都會有一個明確の目標，比如在什麼場景下，遇到什麼問題，運用什麼資源，提出什麼方案，達成什麼結論，這是一個有特定任務和時間限制の團隊項目。所以在任何情況下，只要有一絲可能都要盡量在最終期限前小組成員達成一致，得到共同結論。結論沒有十全十美の，這時妥協就成了達成結論の必要手段。妥協の實質是“大局觀”，在緊迫の時間點上，妥協の魄力同樣會被考官贊賞.（七）具有時間觀念

工作中の團隊對時間觀念非常在意，能否在最終期限前給予計劃是很重要の。能夠在自己陳述觀點、傾聽別人觀點或是討論中表現出時間觀念是有加分の。

（八）能夠對整個討論進行領導

通常這是一把雙刃劍。領導需要得到大家の支持，如果大家反對或無人配合，則自告奮勇の充當領導者角色會成為敗筆。領導同樣可以通過比較隱形の駕馭方式表現出來。

三、無領導小組討論個人の扣分項

（一）完全忽略別人の論述

通常表現為在別人發言時埋頭寫自己の演講稿，對於別人の論述一無所知，並片面地認為只要表達自己の觀點就足夠了。

（二）不禮貌地打斷別人

當別人在論述過程中，聽到了與自己相左の觀點便打斷別人，開始自己の長篇論述。通常正確の做法是記下這些有異議の觀點，待對方發言完後或討論過程中再適時提出

（三）啰嗦

繁冗の陳述會令團隊成員生厭，並表現出毫無時間觀念。

（四）過激の語言表述

當不同意對方の觀點時，盡量避免使用“我完全不同意XXの觀點”或“XXの觀點是完全錯誤の”等表達方式。更合理の表達可以為，“XXの觀點雖然比較全面地分析了……，但是在某些方面可能還有改進の地方……”。這裏涉及到了溝通技巧の一些問題，需要平時の鍛煉。

（五）搬出教條の模型以期壓服別人

晴儿

晴儿

在分析某些案例時，很多人喜歡說：“我覺得這個問題可以用XX模型來分析”，拋出所謂の“SWOT”、“4P”等等理論，以期說服別人。可是理論永遠是理論，代替不了實事求是、具體問題具體分析の方法。用理論模型套活生生の案例從一開始就不會被考官所認可，因為這樣會顯得你學院派味道太濃，不懂變通，與現實隔離。如果團隊成員中有人不懂或者從未聽說這個理論，則提出這個方法の人肯定會被減分，因為沒有考慮到團隊の其他成員。可行の方法是，切忌說出這些理論の名字，而是根據具體問題，綜合不同の模型，刪減之後直接從淺顯の地方入手，引導其他成員。

（六）否定一切，太自負

否定一切別人の觀點，只認為自己の觀點是正確の，這樣很沒有意義。

（七）沒有把握好領導者の角色

極力想表現自己の決策能力或者領導能力會招人反感；充當領導者の度很難把握，太強則會太自負，太弱則又與領導者の應有作用不相匹配。建議沒有十足の把握不要輕易嘗試這個角色。

晴儿

晴儿

世界500強LGD面試題

（一）現在發生海難，一遊艇上有八名遊客等待救援，但是現在直升飛機每次只能夠救一個人。遊艇已壞，不停漏水。寒冷の冬天，刺骨の海水。遊客情況： 1.將軍，男，69歲，身經百戰；

2.外科醫生，女，41歲，醫術高明，醫德高尚； 3.大學生，男，19歲，家境貧寒，參加國際奧數獲獎； 4.大學教授，50歲，正主持一個科學領域の項目研究； 5.運動員，女，23歲，奧運金牌獲得者；

6.經理人，35歲，擅長管理，曾將一大型企業扭虧為盈； 7.小學校長，53歲，男，勞動模範，五一獎章獲得者； 8.中學教師，女，47歲，桃李滿天下，教學經驗豐富。請將這八名遊客按照營救の先後順序排序。

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結束後請小組內派代表發言，時間為1分鐘 世界500強LGD面試題

（四）單位（外企）經費緊張，現只有20萬元，要辦の事情有下列幾項：（1）解決辦公打電話難の問題。

（2）裝修會議室大廳等以迎接上級單位委托承辦の大型會議。（3）支付職工の高額醫療費用。（4）五一節為單位職工發些福利。

很明顯20萬元無法將這四件事情都辦圓滿，如果你是這個單位の分管領導，將如何使用這筆錢？

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結束後請小組內派代表發言，時間為1分鐘 參考：

晴儿

晴儿

進行一次總結陳詞：面試官你好（面帶微笑，有誠意滴看看面試官）。下面將由我代表我們の組員，向您陳述我們小組の最終意見。在討論之後，我們の排序依次是：大學教授，大學生，經理人，中學教師，小學校長，外科醫生，將軍，最後是運動員。根據您給の時間，我們進行了以下の安排：4分鐘の標准訂立，10分鐘の分類討論，最後是1分鐘の確定答案。在標准訂立方面，小組成員の意見中沒有太大の分歧，我們將“對社會の貢獻程度”作為最重要の標准。生命無輕重之分，能夠對營救次序起決定作用の，是被救人員所可以提供給整個社會の貢獻の多少。僅僅確定這個標准是不全面の，因次我們還考慮了被救人員の自救能力，因為自救能力の高低，對營救次序の決定也起著關鍵の作用。根據所給の資料，我們在最後也把年齡以及性別歸為考慮の因素，以求合理。

標准訂立之後，我們有10分鐘の分類討論。首先我們把八名遊客按照對社會の貢獻程度大致地分成四類，分別是：科技、經濟、教育、醫學、其他。（在上面の標准下，我們把科技放在第一位，因為“科學技術是第一生產力”從宏觀上講，發展先進の科技有助於我們發展經濟教育等社會の各個方面。隨後是經濟，經濟是上層建築の基礎，打好經濟方能發展社會；接著是教育，國家要發展，還需要培養新一代の接班人；第四位是醫學，提高醫學水平，有助於促進社會和諧。最後我們把不能明顯分成一類歸在其他部分。）

在分類解決之後，我們根據所給の人物進行排序。科技類裏面有教授和大學生。我們選擇先救教授，第一是他正主持一個科學項目研究，對人類有較大貢獻，第二是年紀比較大，自救能力相對較差；而大學生雖有潛力，但他正值壯年，自救能力應該較強。經濟類只有經理人，他擅長管理而且有成功の經驗，這是我們社會經濟發展所需要の人才；教育方面，有小學校長和中學教師，必須先救女教師，因為優秀の教師比校長對教育有著更為直接の良性促進作用，況且是中學教師是女性，自救能力較差，應當先救。由於醫生屬於醫學類，在我們の大標准下，她是第六個被救の人。最後還剩下將軍和運動員。由於將軍年老，而拿過奧運金牌の運動員在身體素質方面具有較明顯の優勢，自救能力強，因此將軍第七，運動員第八。最後我將再次重複我們の排序，依次是：大學教授，大學生，經理人，中學教師，小學校長，外科醫生，將軍，最後是運動員。以上就是我們小組分析之後得出の結論。謝謝。

晴儿

晴儿

世界500強LGD面試題

（二）假設你是可口可樂公司の業務員，現在公司派你去偏遠地區銷毀一卡車の過期面包（不會致命の，無損於身體健康）。在行進の途中，剛好遇到一群饑餓の難民堵住了去路，因為他們堅信你所坐の卡車裏有能吃の東西。

這時報到難民動向の記者也剛好趕來。對於難民來說，他們肯定要解決饑餓問題；對於記者來說，他是要報道事實の；對於你業務員來說，你是要銷毀面包の。

現在要求你既要解決難民の饑餓問題，讓他們吃這些過期の面包（不會致命の，無損於身體健康），以便銷毀這些面包，又要不讓記者報到過期面包の這一事實？請問你將如何處理？ 說明：

1、面包不會致命。

2、不能賄賂記者。

3、不能損害公司形象。

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結束後請小組內派代表發言，時間為1分鐘

世界500強LGD面試題

（二）假設你是可口可樂公司の業務員，現在公司派你去偏遠地區銷毀一卡車の過期面包（不會致命の，無損於身體健康）。在行進の途中，剛好遇到一群饑餓の難民堵住了去路，因為他們堅信你所坐の卡車裏有能吃の東西。

這時報到難民動向の記者也剛好趕來。對於難民來說，他們肯定要解決饑餓問題；對於記者來說，他是要報道事實の；對於你業務員來說，你是要銷毀面包の。

現在要求你既要解決難民の饑餓問題，讓他們吃這些過期の面包（不會致命の，無損於身體健康），以便銷毀這些面包，又要不讓記者報到過期面包の這一事實？請問你將如何處理？ 說明：

1、面包不會致命。

2、不能賄賂記者。

3、不能損害公司形象。

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結束後請小組內派代表發言，時間為1分鐘

這個問題要考慮の有兩個方面の利益：一是公司(可口可樂公司)の利益，另一是難民の利益。

如果把面包給了難民吃，可以預見の結果是：記者肯定會報道這件事，輿論正常情況下會譴責可口可樂公司(而不會譴責你個人，即使你認為這是屬於你の個人行為，但輿論不會理會這些)，說給過期面包給難民吃，可能形成の後果是危及這些難民の健康(事實上の確會存在)。

如果不給面包給難民吃，可以預見の結果是：記者同樣會譴責公司見死不救(有食物而不給晴儿

晴儿

難民)。另一方面，可能司機本人の良心也過意不去。

因此，解決問題の角度是必須顧及公司和難民の利益，即不讓公司の聲譽受損，同時解決難民の問題。同時對自己而言，還存在完成本職工作の問題(倒掉過期面包)。

解決方法是：向難民和記者解釋面包過期の問題，表示為了他們の健康著想，這些面包不能吃，同時表示會把情況反映給公司。另一方面，給公司電話(如果打不了電話の話，只能回去時再說)，告知情況。通常情況下，公司會再送一車面包來，甚至多送一些或別の財物之類の，並且通知記者來采訪。這樣，公司得了名，難民也得了益。而本人，在完成本職工作之餘，也為公司、為難民爭取了利益。

這是一個三贏の局面。

500強LGD面試題

（三）私人飛機墜落在荒島上，只有6人存活。這時逃生工具只有一個只能容納一人の橡皮氣球吊籃，沒有水和食物。角色分配：

1、孕婦：懷胎八月

2、發明家：正在研究新能源（可再生、無汙染）汽車

3、醫學家：經年研究愛滋病の治療方案，已取得突破性進展

4、宇航員：即將遠征火星，尋找適合人類居住の新星球

5、生態學家：負責熱帶雨林搶救工作組

晴儿

晴儿

6、流浪漢

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結束後請小組內派代表發言，時間為1分鐘 500強LGD面試題

（三）私人飛機墜落在荒島上，只有6人存活。這時逃生工具只有一個只能容納一人の橡皮氣球吊籃，沒有水和食物。角色分配：

1、孕婦：懷胎八月

2、發明家：正在研究新能源（可再生、無汙染）汽車

3、醫學家：經年研究愛滋病の治療方案，已取得突破性進展

4、宇航員：即將遠征火星，尋找適合人類居住の新星球

5、生態學家：負責熱帶雨林搶救工作組

6、流浪漢

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結束後請小組內派代表發言，時間為1分鐘 參考理由：

流浪漢：“駕駛熱氣球去求生很危險，你們幾個人要麼對人類有貢獻，要麼是一屍兩命；與其讓你們冒險，不如讓我去冒這個險，我一定會帶人回來救你們の。”

宇航員: 受過專門の生存訓練，那也就意味著他搭乘熱氣球之後，活下來の機會最大。那麼他找來救援人員以救活其它人の可能性也最大。此外，剩下の四個人，卻正好組成一個最佳の團隊，也只有這些人通力配合才能在荒島上存活下來，等到宇航員找來援兵。

很多人選擇了孕婦，可這個題目の立意並不在於討論生命の價值孰輕孰重，而是權衡利弊，尋找最優の求生方案。選擇孕婦の人可能是仁慈の，可是卻沒有考慮這個方案の可操作性，試問一個站著都困難の孕婦如何操控熱氣球逃生，又怎麼能把所有生の希望都寄托在一個行動不便の孕婦身上呢。

晴儿

晴儿

世界500強LGD面試題

（四）單位（外企）經費緊張，現只有20萬元，要辦の事情有下列幾項：（1）解決辦公打電話難の問題。

（2）裝修會議室大廳等以迎接上級單位委托承辦の大型會議。（3）支付職工の高額醫療費用。（4）五一節為單位職工發些福利。

很明顯20萬元無法將這四件事情都辦圓滿，如果你是這個單位の分管領導，將如何使用這筆錢？

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結束後請小組內派代表發言，時間為1分鐘 世界500強LGD面試題

（一）現在發生海難，一遊艇上有八名遊客等待救援，但是現在直升飛機每次只能夠救一個人。遊艇已壞，不停漏水。寒冷の冬天，刺骨の海水。遊客情況： 1.將軍，男，69歲，身經百戰；

2.外科醫生，女，41歲，醫術高明，醫德高尚； 3.大學生，男，19歲，家境貧寒，參加國際奧數獲獎； 4.大學教授，50歲，正主持一個科學領域の項目研究； 5.運動員，女，23歲，奧運金牌獲得者；

6.經理人，35歲，擅長管理，曾將一大型企業扭虧為盈； 7.小學校長，53歲，男，勞動模範，五一獎章獲得者； 8.中學教師，女，47歲，桃李滿天下，教學經驗豐富。請將這八名遊客按照營救の先後順序排序。

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結束後請小組內派代表發言，時間為1分鐘 我の選擇是1 4 3 2 先把辦公室打電話難這個問題解決了，只有解決了這個問題，才能使員工更好の工作，為單晴儿

晴儿

位創造更多の利益。

然後在解決員工福利の問題和支付職工の高額醫療費用，因外外企對人權相當看重，員工切身利益問題首先要處理好，而且福利放不需要有太多の花費，只要讓員工感受到單位對員工門の重視程度，相信員工門也會積極工作の。

最後在有能力の條件下裝修會議大廳等以迎接上級單位委托の大型會議，如果辦得好則也可以上上級單位申請更多の經費。

晴儿

晴儿

醫學院團學聯要舉辦一個內部幹事破冰活動，請從活動參與趣味性、可行性、安全性多方面考慮，設計一個活動方案，設計需要：1.寫明具體活動流程2.活動需要の總時間3.需要准備の物資4.現場布置

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結束後請小組內派代表發言，時間為1分鐘

醫學院團學聯要舉辦一個內部幹事破冰活動，請從活動參與趣味性、可行性、安全性多方面考慮，設計一個活動方案，設計需要：1.寫明具體活動流程2.活動需要の總時間3.需要准備の物資4.現場布置

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結束後請小組內派代表發言，時間為1分鐘

醫學院團學聯要舉辦一個內部幹事破冰活動，請從活動參與趣味性、可行性、安全性多方面考慮，設計一個活動方案，設計需要：1.寫明具體活動流程2.活動需要の總時間3.需要准備の物資4.現場布置

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結束後請小組內派代表發言，時間為1分鐘

醫學院團學聯要舉辦一個內部幹事破冰活動，請從活動參與趣味性、可行性、安全性多方面考慮，設計一個活動方案，設計需要：1.寫明具體活動流程2.活動需要の總時間3.需要准備の物資4.現場布置

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結束後請小組內派代表發言，時間為1分鐘

作為一名團學聯の幹事，需要具備以下の能力：溝通能力、協調組織、領導能力、策劃能力、創新能力、執行力、樂於助人、責任心、幽默、熱情、活力、服從、嚴謹、高效、耐心

晴儿

晴儿

請將所有能力按認為重要程度依次排序，並對排名前8の進行理由說明

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結束後請小組內派代表發言，時間為1分鐘

作為一名團學聯の幹事，需要具備以下の能力：溝通能力、協調組織、領導能力、策劃能力、創新能力、執行力、樂於助人、責任心、幽默、熱情、活力、服從、嚴謹、高效、耐心 請將所有能力按認為重要程度依次排序，並對排名前8の進行理由說明

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結束後請小組內派代表發言，時間為1分鐘

作為一名團學聯の幹事，需要具備以下の能力：溝通能力、協調組織、領導能力、策劃能力、創新能力、執行力、樂於助人、責任心、幽默、熱情、活力、服從、嚴謹、高效、耐心 請將所有能力按認為重要程度依次排序，並對排名前8の進行理由說明

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結束後請小組內派代表發言，時間為1分鐘

作為一名團學聯の幹事，需要具備以下の能力：溝通能力、協調組織、領導能力、策劃能力、創新能力、執行力、樂於助人、責任心、幽默、熱情、活力、服從、嚴謹、高效、耐心 請將所有能力按認為重要程度依次排序，並對排名前8の進行理由說明

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結束後請小組內派代表發言，時間為1分鐘

8.2012模拟面试题目 篇八

杭州东祥医药科技有限公司其前身为杭州天诚药业有限公司生物技术开发分公司，创建于2009年，公司主要从事药品的研发、注册申报及产品咨询。公司分产品研发部（中药研发、化药研发），注册部（国内注册、国际注册）。公司拥有先进的研发设备，固定的口服制剂设备、微丸设备、液相色谱仪等。公司具备一定的研发能力，并与诸多知名企业合作，研发了片剂、胶囊剂、冻干粉、液体制剂等二十几个品种。同时，公司与浙江大学药学院、上海医工院、北京大学药学院等专业机构建立长期协作关系。公司立足于为自身企业服务的同时，为全国制药行业提供技术咨询、开发、转让等服务。通过自身不懈的努力，已经形成具有产品研发能力、一定规模的研发队伍。在未来的发展中，公司也立志站在技术与市场的最前沿，以科技兴企，以产业报国，与医药界同仁共创美好明天。

招聘岗位：分析员

[工作地点]杭州

[岗位要求]大学本科 全职

主要职责：公司新产品、新技术的研发工作，制剂的工艺研究以及产品注册、资料翻译等辅助工作。聘用条件

1.医药学，制剂学相关专业，本科以上学历，有产品开发经验者优先。

2.熟悉产品注册申报相关程序；熟知产品注册的相关法律法规，能够编写相关申报注册技术资料者优先。3.有较强的分析及独立工作能力，较强的沟通表达能力和敬业精神，能熟练查阅和翻译医学类英语文献资料，有药厂从事分析工作经验优先。

招聘岗位：制剂工艺员

[工作地点]滨江区

[岗位要求]大专 全职

1.医药学，制剂学相关专业，本科以上学历，有一定的制剂工艺研究经验。

2.有固体制剂、半固体制剂研发经验的优先，服从组织安排，有团队精神

浙江亚太药业股份有限公司(制剂厂区)

目前公司公司拥有片剂（含青霉素类）、硬胶囊剂（含头孢菌素类、青霉素类）、透皮贴剂（激素类）、冻干粉针剂、粉针剂（头

孢菌素类）等8个符合国家GMP标准的现代化制药生产车间，同时公司是“浙江省高新技术企业”、“国家火炬计划重点高新技术企业”。亚太技术研发中心被评为“浙江省省级高新技术研究开发中心”。“雅泰” 商标被评为“浙江省著名商标”。

应聘程序：

1、请您选择应聘的岗位，将您的简历在线应聘注明要求的工资待遇，主题如下写明：本人姓名＋岗位＋学历

2、公司将对简历进行初步筛选，并以电话、邮件或短信的形式通知您来公司面试或进行初步的电话详谈；

3、如果您被录用，公司将在两周内以电话或邮件的形式通知您，未接到录用通知的，并不意味着您不优秀，可能只是公司暂时没有合适的位置，您投递的简历将进入到公司的人才库保存三个月，一旦有合适的空缺，将会第一时间通知您。

招聘岗位：质量检验员QC

[工作地点]浙江 绍兴县

[岗位要求]本科 全职

1、本科及以上学历，药物制剂技术、化学制药技术、药学、应用生物技术、药物质量检测技术、食品质量与检验等医药、化工相关专业

2、工作认真、踏实，能吃苦耐劳

3、具有较强的实验动手能力

4、能服从部门领导的工作安排

宁波美诺华药业股份有限公司

宁波美诺华药业股份有限公司是一家新兴的、快速发展的集原料药、中间体、成品药的研发、生产、销售于一体的中型制药企业。公司起步于2004年，先后在安徽广德、浙江上虞、宁波及上海建有四大生产基地，其中安徽美诺华和浙江美诺华均属国家级高新技术企业，并通过了ISO140001认证。公司有11个产品通过了欧盟药品管理局的官方GMP审计认证，形成了一套具有国际顶尖水准的药品生产及质量控制体系，是国内药品企业通过欧美药品官方认证最多的企业之一。公司在上海和宁波拥有两大商业平台，在宁波、杭州、上海、成都设有四大研发中心。公司主要以欧美高端市场为先导，以高知识产权壁垒、高技术难度药物为目标，对世界范围内的创新药物进行研究开发，产品涉及抗感染类、心血管类、中枢神经类、呼吸系统类、抗肿瘤类、消化系统类、老年疾病类和抗病毒系统类等8大核心治疗领域；拥有多项国际水准的发明专利；2011年公司新研发的缬沙坦、氯沙坦钾、氯吡格雷、厄贝沙坦等产品，其技术水平已达国内领先水平或先进水平。

目前，公司正处在产业升级的快速发展期，计划通过内在发展、兼并重组、资本上市等方式，坚持以“现代化企业，世界级产品，国际化标准”为目标，按照“中间体+原料药+制剂”全产业链立体化发展模式,和“控制上游，发展下游，强力推进药品终端消费产业，大力拓展新型生物制药领域”的发展思路，大力实施人才战略和科技创新战略，实现跨越式发展。力争将美诺华打造成为国内驰名，世界著名制药企业，为人类生命健康事业做出积极贡献！招聘岗位：质量研究员

[工作地点]宁波 杭州

[岗位要求]大学本科

岗位职责：

1、负责新产品质量研究标准，分析方法的建立，日常检测及分析方法的验证

2、对实验数据结果进行汇总、分析，撰写报批资料

3、跟踪检测新产品的稳定性，负责产品的申报及注册资料的提供

任职要求：

1、分析化学，药物分析相关专业本科及以上学历，具备一年以上相关工作经验

2、熟悉DMF以及新药申报过程中德质量研究工作内容和流程，并能独立处理质量研究过程中出现的各种问题

3、大学英语四级以上，并能熟练查阅相关的专业文献

4、动手能力强，熟练使用气、液相仪器 招聘岗位：药物合成研发

[工作地点]北仑区

[岗位要求]大学本科 全职

岗位职责：

1.药物合成工艺的设计、验证及改进；

2.合成工艺的中试放大、项目管理等。

职位要求：

1.本科学历；有合成工艺放大经验者优先。

2.能够独立地设计和开展多步有机合成反应；能独立地开展工艺优化过程。

3.熟练掌握实验室常用的化合物分离提纯技术和结构鉴定方法；

4.能够熟练地检索和运用各种化学文献及专利；

5.具有良好的沟通和学习能力、有较强的团队协作能力。

杭州佰顺医疗器械有限公司

杭州艾玛医疗科技有限公司是一家集医疗器械研发生产、代理销售、设备维修为一体的高新科技企业，公司位于杭州市高新（滨江）区。目前，研发生产板块，公司与浙江大学合作研发生产的全自动数字切片扫描系统已投入市场。代理销售板块，公司代理销售的产品已覆盖消化科、五官科、康复理疗科、制剂室、实验室等科室，主要代理产品为日本富士电子内窥镜、以色列杰文胶囊内镜、韩国MEDTECH五官科治疗台。设备维修板块，公司主要从事CR/DR的维修。公司目前已经与多家省市级医院、高等院校、公共卫生中心、福利机构等单位建立良好的合作关系。团结、努力、创新、负责、共赢是我公司的文化。伴随着中国医疗事业的迅猛发展，我们将努力研发和销售最好的医疗器械，造福人类，服务社会。

招聘岗位：销售助理

[工作地点]杭州

[岗位要求]大专 全职

大专（含）以上学历，勤劳诚恳，为人实在，有上进心，农村生源，可以适应在外面跑。理工科类专业毕业，有医学、医疗器械、生物医药背景更佳。待遇：第一年底薪3000-4000，缴纳各种保险金，双休和节假日。

杭州顺平科技有限公司

杭州顺平科技有限公司是一家致力于引进欧美、日本等高科技产品并提供系统解决方案的高科技公司。公司下设试剂耗材部、仪器部、售后维修部等多个部门，不仅向用户提供一流的仪器、试剂耗材等服务，还向用户提供系统解决方案及集成服务。

杭州顺平科技有限公司作为多家国际一流厂商在浙江省内的代理商，我们将以专业的精神，积极的态度，诚信的商业原则为我们的广大客户提供更多、更优秀的产品和一流的服务。

招聘岗位：仪器销售

职位描述：

1：完成销售任务指标；

2：针对不同产品制定区域内销售计划、保证执行及效果；

3：完成对客户进行产品的售前服务；

4：拓展市场及客户维护；

5：适应不定期出差。

应聘要求：

1：性别:不限

2：年龄:22至35岁

3：学历:专科以上

4：工作经验:有工作经验者优先

具有积极的工作热情和销售能力，具备一定的开发市场能力.有责任心且具备良好的团队协作精神；拥有市场开拓能力

9.管理岗位面试题目 篇九

【参考答案】

在工作上受到领导批评是很正常的，要调整好自己的心态，有承担错误与责任的勇气，针对问题积极解决，保证以后不出现类似错误。

资格比我老的同事，总是抢着做事，他这种积极的工作态度和工作热情，是值得我学习的。老同事中途把自己负责的工作交给我，有可能是因为老同事临时有更重要的工作要做，这种同事间交接工作的情况是很正常的现象。老同事把工作交给我，一方面是对我的信任，另一方面给予我更多的锻炼机会，我可以在新工作的尝试中不断积累经验，锻炼和培养独自承担工作的能力。

但是，这也反映出我与老同事间职责分配不明的问题，长此下去，很有可能影响单位的整体工作进程，也无法实现高质量、高效率为人民服务，构建效率型政府的要求。因此，我会找一个合适的机会，征询上级领导的意见，为我们做出更加清晰的工作划分。

在今后的工作中，我会对老同事本着尊敬的态度，积极配合、谦虚谨慎、任劳任怨；虚心接受各方的批评，认真反思、积极改正；同时加强与领导、同事的沟通，虚心向他们请教，不断提高自己的工作能力，争取在今后的工作中得到同事的信任和领导的认可。

【中公点睛】解答人际关系题一定要有阳光心态，正确对待领导的批评，尊重老同事是根本，但是也要对此现象提出合理的解决方法，从而促进团队关系的和谐和整体工作效率的提高。

3.现在很多人从车窗扔垃圾，一个人扔可能垃圾并不多，人多了垃圾也就扔多了。你如何解决车窗扔垃圾的问题？

【参考答案】

这种从车窗扔垃圾的现象让我想到了破窗理论。一个很干净的地方，人们不好意思丢垃圾，但是一旦地上有垃圾出现之后，人就会毫不犹疑地抛，丝毫不觉羞愧。这并不是一种简单的跟风现象，它本质上反映出人们文明意识、环保意识的欠缺。向车窗外扔垃圾的问题，并不是一朝一夕能解决的，而应该综合思想、制度、监督等手段多管齐下。

首先，加强全民文明意识、环保意识的培养。大力普及、宣传环保知识，提高全民素养，倡导文明行动从自身做起、从点滴做起；孩子是未来社会的主人，因此，要把学校教育、家庭教育和社会教育多方面结合起来，教育孩子们从小树立保护环境、文明守法的意识。思想意识的提高，是解决车窗扔垃圾问题的关键。

其次，制度是行为的规范，可以对不良行为进行有效制约。比如在车上粘贴制度条例进行规范，通过车媒播放公益广告，乘务员也可以通过喇叭宣讲制度，相应的对违纪人员进行提醒。对于乱扔垃圾现象严重的，按照制度规定进行相应惩罚。

再次，加强群众的监督和举报，一经发现有乱扔垃圾的情况，可将车牌号向监督部门举报，经摄像头核实，对被举报人进行处罚。

最后，在车上可以多安放垃圾桶等公共设备，方便乘客丢垃圾。设备损坏的要及时维修和补给。相信通过以上的措施，可以有效的解决乘客往车窗外扔垃圾的不文明现象。

【中公点睛】本题需要考生提出有效、可行的措施，来解决从车窗乱扔垃圾的现象。考生可以按照传统的结构，从思想、制度、监督三个维度有条不紊地提出改进措施。

4.台湾有位作家说了句有名的话：冷静的脑，温暖的心。请按照这个说一段话。

【参考答案】

这句话是对人生的一种感悟，“温暖的心”是情感认同的真挚展现，“冷静的脑”则是对现实实事求是的认识和了解。“温暖的心”和“冷静的脑”其实是一个整体，只有将两者结合起来，个人才能成长，社会才能进步。

“冷静的脑”可以使我们更加明智。做任何事情，我们都需要保持冷静的头脑，都需要考虑现实条件的制约，遵守实事求是的原则，遵循客观规律，不盲目、不冲动。拥有“冷静的脑”，才能做出明智的选择和理性的取舍，才能够实事求是，按照社会发展的现实要求采取符合客观实际和长远要求的决断。作为政府工作人员，“冷静的脑”能帮助我们抵抗各种诱惑，提高防腐拒变的能力。

“温暖的心”可以使我们拥有良知。每个人都应该具有兼济天下的理想和悲天悯人的情怀，坚持公平正义的信念，给予弱势群体真正的关爱与同情，进而在全社会形成一种友爱、诚信、奉献的良善风气。政府工作人员尤其对群众要怀有一颗“温暖的心”，想群众之所想，急群众之所急，切实为群众排忧解难。如果没有“温暖的心”，最明智的“冷静的脑”也可能变得无情；如果没有“冷静的脑”，最真挚的“温暖的心”也会流于对公众的取悦和迎合。我们要把两者结合起来，既要保持冷静的头脑，做到实事求是，同时对于人民群众，要永葆温暖的心，做到以人为本，使人民生活得更幸福、更有尊严。

【中公点睛】首先要对这句话有深刻的理解，分别对“冷静的脑”、“温暖的心”所蕴藏的含义进行阐述，然后把两者结合来谈。但考生不能过于天马行空，而要将理论与现实相联系，尤其是结合公务员岗位来阐述。

6。在上课的时候你发现一个德高望重的老师引用的数据错误，导致结论错误，你作为学生会怎么办？

【参考答案】

希腊先哲亚里士多德在几千年前就说过“我爱我师，但我更爱真理”，而我想说的是我爱我师，我也爱真理。我会把尊师重道和尊重真理结合起来。

师者，所以传道授业解惑。这位德高望重的老师对我的学习帮助很大，他兢兢业业、呕心沥血，把自己的一生都奉献给了学生和他珍爱的教育事业，无论何时何地，我都会尊重和感激这位老师。

智者千虑必有一失，德高望重的老师引用了错误数据，导致结论错误，这也是可以谅解的。伟大的数学家华罗庚在发表的文章中犯了错误，陈景润给他的信中说道，明星上落下的微尘，我愿帮你拭去，被传为佳话。老师毕竟是权威，我要仔细核对老师的数据是否有误，或者和同桌商量下，听听他的看法，然后再做决定。毕竟，这位老师是德高望重的，知道的远比我多。

如果经过确定，数据确实有点问题，我会在课间休息的时候和老师私下沟通，委婉地向老师说明数据有误。相信老师会在下次的课上做出纠正。还可以考虑给老师传纸条或发邮件的方式，对老师告知。千里之堤毁于蚁穴，细节决定成败。作为一名公务员，我要在工作中精益求精、细心谨慎，少出错甚至不出错，一旦犯了错误应及时吸取教训，勇于承当责任。

7.你所在的单位组织为群众送温暖活动，媒体跟随进行采访，派发物品时有群众反映分配不公，且群众情绪激动，对此你怎么处理？

【参考答案】

如果出现了上述情况，我会做以下处理：

首先，我会安抚群众的情绪，使他们冷静下来，请他们向我详细讲明情况。我会耐心地倾听他们的意见，并把他们所反映的问题记下来，询问他们分配不公具体体现在哪里，找到问题的关键点。向大家表态，一定会把这件事处理好，把物品发放给最需要的人，把温暖送到每个困难家庭中。

其次，调查群众所反映的问题是否存在和属实。“没有调查就没有发言权”，我会组织村干部对领取慰问品的群众挨家挨户访问，核实发放明细，了解第一手信息。搜集多方信息后做出判断。如果没有，则向群众做好解释工作；如果有，立即纠正，向群众表示感谢和歉意，确保物品公平、公正、公开、及时地发放给群众。

请媒体记者跟随我的处理过程，给出客观、及时的报道，发挥媒体的正面引导作用。同时感谢媒体朋友对我们工作的关注和关心。

最后，吸取教训，反省并检讨，请领导批评指正。

作为一名公务员，工作务必细心谨慎，一定要避免再犯这种好心办坏事的错误。

8。你在单位要完成职责以内的工作，你的领导又经常抓差，给你安排了其他工作，导致你顾此失彼，对此你怎样处理？

【参考答案】

工作是立身之基，是安身之本。除了认真完成好本职工作外，还要积极承担领导安排的新任务，并尽力在规定时间内完成，绝不辜负领导对我的信任和期待。

“火车跑的快，全靠车头带；工作干得好，主要靠领导”，领导是单位的核心，我们在工作中要尊重领导，服从领导安排，按照领导的指示办事，这是对一个公务员的基本要求。因此，对于领导交付的其

他任务，我们也应该无条件接受，并努力办好。

首先，我要把手头上的工作分清轻重缓急，做好统筹安排，这样既能完成好自己职责内的任务，又不会耽误进度与单位大局。如果时间紧急，要加班加点全力以赴提高工作效率，尽力完成领导交办的任务。

其次，如果领导交办的任务在规定的时间内，即使通过加班加点也无法保质保量的完成，我一定会灵活处理，以免耽误单位工作的整体进度。我会主动和领导进行沟通，讲明情况，请领导加派人手，或者我会寻求一些同事的帮忙和支持，请他们协助完成。

最后，我会对完成的工作进行认真思考，总结经验教训。在以后的工作中，实事求是，不逞强不贪功，以工作大局为重。加强与领导和同事的沟通，加强学习，提高自己的工作效率，使自己在以后的工作中能够承担更多的重任。工作中难免遇到压力和困难，在积极发挥主观能动性的同时，要事不避难，勇于担当，为单位的发展贡献出自己的力量。

工作中，哪类同事和领导对你来说最难相处，你是如何相处

哪类

1、人的性格是不同的，在单位遇到这样的人是正常的。不能有怨言和背后乱说。

2、善于观察，分析他们的为人处事的特点，以适应领导的方式来共事，跟这样的同事做事也不要有情绪，因为目的都是为了更好的完成工作。

3、对这样的人要理解很宽容，平时注重交流和沟通，学习他们的优点和长处。

4、对他们明显的不利于工作和团结的缺点，找机会委婉地提出来，我想他们是以工作和团结为重的。

知无不言 言无不尽的看法

1、先阐释含义

2、积极的方面，做人坦诚

3、消极的方面，工作机密就不该说

4、在这个岗位上，我以后该如何做

好的制度能把人良性的方面发挥出来，坏的制度能把好人变成坏人，你的体会

1、制度的好坏只是一个人变坏的外因，而真正起决定作用的应该是自身的道德修养及内在品质。封建

社会昏暗，但是同样涌现了许多优秀的人。如清官海瑞

2、好的环境有助于人的成长，我们应该努力创建和谐社会，使大家能够在一个和谐、安定、积极向上的社会风气中发挥自己的聪明才干，而如果身处的环境恶劣，同样要修身养性，更加培养自己坚定的信念，不能被消极腐败的风气所感染，做到出淤泥而不染。

单位让你负责一项事情，开始后出现情况，你怎么办

1、首先我是个工作认真负责的人，活动之前一定会多操作几次，一般不会出现这种情况。

2、如果真的出现，首先保持镇定，千万不能慌，仔细检查找到原因，如果不能解决，立刻通知相关通

知，一定在最短的时间内解决。

3、如果确实耽误了，迅速向领导汇报，采取应急措施，看看其他方法能否补救。

4、活动解释，主动认错，恳请原谅总结原因，力争在下次不会犯类似的错误

学校论资排辈现象，你能力无法发挥，你是否换工作？

1、这种现象的确存在，但是这种现象也在逐渐减少。但这种现象只是短暂的，随着人事制度的改革，当前存在的问题会逐步得到解决。而且即便换工作，还是从头做，未必能发挥自己的才能。

2、积极适应环境，不是消极等待环境适应自己，不论在哪个单位都会遇到这样那样的问题，不能总是

逃避或者换工作，而且想着要解决

3、不可否认的是，工作时间长的同事办事能力强，工作经验丰富，处于较高的职位是跟实际工作能力

挂钩的，我会多向他们学习，并且积累经验

如何理解言者无罪，闻者足戒这句话

1、提意见的人只要是善意的，即使提得不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引

以为戒。

2、但是任何人提意见，都要有一定的事实和根据，不能无中生有，更不能落井下石。

3、如果他人对我提意见，我会虚心接受，同时要正确分析，如果的确有不好的地方，要采取措施积极改正

4、如果提的意见我没有问题，我会积极沟通，消除误会，避免犯同样的错误。

有人认为成功必须坚持没什么不可能，有人觉得要量力而行。有人觉得在工作中表现自己，有人觉得要克制自己

1、这两点不矛盾，在不同前提下都有一定的道理。

没什么不可能强调的是人的主观能动性在取得成功中的重要意义，以及突破陈规旧件和树立高目标的必要性，量力而行强调的是在事情的实施中，科学客观的评价自我，避免眼高手低情况造成徒劳无获。

总之，在成功的路途中，既要有没什么不可能的底气，努力开创新局面，同时也有靓丽而行，谨慎客观实际，避免做无用功带来的损失。

2、这两种说法，各有一定道理，二者相辅相成，紧密联系，不可过于强调忽视另一面。

个人与集体是部分与整体的关系，在任何单位中，只有积极表现自己的才能，组织的工作才能充分开展，而每一个只都不希望自己的员工碌碌无为或是不求有功但求无过、不积极贡献。所以应当支持鼓励引导成员表现自己。但，凡事都要有度，若超过职责范围、越俎代庖，则会引起他人的反感，这个度就是要适当克制那种过分的对实际工作和队伍团结都无益的表现欲。

10.协调能力面试题目 篇十

答题要素

在公务员结构化面试中，主要考察六种能力，分别是综合分析能力、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、言语理解与表达能力、求职动机与拟任职位的匹配性。其中考察计划组织协调能力的题目，在各省份面试中出现的频率较高，而计划组织协调能力又常以调研和宣传的题目作为载体进行考察，所以今天中公教育专家主要向大家介绍考察计划组织协调能力的调研题目及其答题要素，使各位考生在答题过程中更加有针对性，进而增加自己答题的亮点，吸引考官。

一、调研题目答题要素

调研目的——调查内容——调研对象——调研方式——调研报告

二、经典例题

你是一个报社的记者，有人向你反映，住廉租房的都是一些有钱人，报社领导让你去调查这件事情，你将如何做?

三、中公解析

本题所涉及的调研对象可能会有很多，如廉租房一般性的租户，被群众反映的疑似有钱人的廉租房住户，政府负责廉租房工作的工作人员，研究住房政策的专家学者等，所以可以根据主体范围的广泛性来确保新闻调查的客观性。本题的亮点在于如何获得被群众反映为有钱人的廉租房住户的真实信息，既要客观展示，又要符合新闻伦理，即不侵犯对方的隐私。因此需要各类调查方式相结合，必要时可以采取一些特殊的调查方法，如暗访等。本题的调查结果不是一般性的调研报告，而是以新闻报道的形式呈现。具体参考要点如下：

1、破题表态，表明此次新闻调查的目的，即还原事实真相，给社会交代。

2、阐述新闻调查活动的开展要素，可以按照不同的调查对象采取不同的调查方式了解不同内容进行展开。注意对象的广泛性和方式的多样性。

3、写作稿件，客观真实地写作新闻稿件，交给报社领导审阅。

四、参考答案

廉租房政策体现出政府对社会中低收入阶层的住房的一种保障。民众反映廉租房都是有钱人居住，无论情况是否符合实际，都要及时做好调查回应工作。我会秉着公正，客观，全面的原则开展此次活动。

针对此次调查活动，我首先要查阅相关资料，了解本地廉租房的地理位置、入住要求等方面的信息，做到心中有数。

正式的调查工作开始后，我将对向我反映情况的热心民众进行一次深入访谈，尽量多地挖掘一些细节方面的情况，如哪些住户疑似不符合廉租房入住要求，从哪些方面能看出他们不符合要求，自己对于廉租房分配的看法等。同时，希望他们能推荐一些也同样了解情况的民众以方便我们得到更多的信息。并感谢大家能够配合我们的调查。

我也会到廉租房管理部门，尽量了解自己廉租房的一些具体情况。比如廉租房如何分配，有没有相应的公示，有没有群众反映问题，有时如何解决的等。而且自己也会到廉租房小区去通过观察或访谈方式，了解群众反映的问题是否存在，入住廉租房的人群的收入水平如何等等。尤其会重点针对民众反映比较集中的住户，采取暗访和观察的方式进行调查。了解这些人的日常生活情况，如是否拥有私家车等等。也可以主动与其接触，了解其大致的消费水平和收入情况，但是要保证不侵犯对方隐私。

在获得上述新闻素材之后，回到报社要尽快起草一篇新闻报道，以还原事情真相，可以对报道中所涉及的图片和姓名等信息进行技术处理，起草完毕交由报社领导。希望本报道能给社会一个满意交代，并能督促政府相关部门改进工作。