中考修改语病

中考修改语病（9篇）

1.中考修改语病 篇一

病句修改

解题技巧，学会“几看”

1。看介宾短语

①经过国庆阅兵大典后，使许多年轻人萌发了成为一个军人的愿望。(2010年元月调考）

②冬奥会上，经过中国小将周扬的奋力拼搏，终于获得女子1500米短道速滑金牌。（2010年四月调考）

2.看并列结构

①全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。

②我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。

3.看关联词

①由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海低，就是成本比沿海的高。

②只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好的为人民服务。

4.看两面词

①教练员的正确的指导，是决定这场球赛胜败的关键。

5.表示否定意义的词语——避免、以防、以免、切忌、禁止等表示否定意义的词语，等于一重否定。

①在日常口语交际中，我们应该尽量避免不说病句。

②雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？

6.看动词后的长宾语

①现在，我又看到了那阔别了多年的乡亲，那我住惯了的茅草房子，那崎岖的街道，那熟悉的乡音，那故乡人所特有的幽默爽朗的笑声。

专题四：辨析并修改病句

1下列各句中有语病的一项是（）

A.世博园里，众多国家的场馆宛如一张张国家名片，彰显着各自的特色。

B.教师楷模汪金权的感人事迹一经报道，就在社会上引起了强烈反响。

C.我省开始实施“阳光家园”计划，三年内将为1.2万残疾人提供托养服务。

D.在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。2．选出下列句子中没有语病的一句（）

A．继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。

B．为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。

C．予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。

D．我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。3．下列句中有语病的一项是（）

A．南京过江隧道的开通，有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。

B．世界月球大会上，有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。

C．在“五个一工程”的推动下，南京文艺创作呈现出百花齐放的新局面。

D．各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。4．下列各句中，没有语病的一项是（）A．过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。

B．由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。

C．他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。D．通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。5.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.前面高耸的断桥便是整个圆明园唯一完好的遗桥了。

B.在这里我们所要展开给读者看的乃是过去十多年生活的。

C.笑，是人们心情愉快的表现，对于健康是有益的。

D.成熟的荔枝大多数都是深红色或紫色。6.下面句子没有语病的一项是（）

A.世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。

B.经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。

C.经国务院批准，自2009年起，每年5月12日定为全国“防灾减灾日”。

D.据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。7.下列没有歧义的句子是（）

A．我看见他高兴得跳起来。

B．身体瘦弱的水生的祖父已经七十多岁了，但仍然要照料农田里的事。

Ｃ．从这件平凡的小事中，我们可以看出鲁迅先生人格的伟大。

Ｄ．刘璋从新疆带回一筐他最喜欢吃的葡萄。8.下列各句中，没有语病的一句是（）(3 分)A．穿的只要是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。B．苏州园林修剪和栽种树林也着眼在画意。

C．只要我们和自然和睦相处，就能保护好地球——我们的家园。

D．我市在西部大开发中能否抓住机遇迅速发展，关键在于加速培养大批各行各业的拔尖人才。9.下列句子中没有语病的一句是（）

A．通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。

B．从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。

C．晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。

D．当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力 10.下列句子中没有语病的一项是（）

．夏天的白马水库碧波，绿树葱茏，风景如画，是一个旅游的好季节。

B．2009年10月1日，北京天安门广场阳光灿烂、繁花似景，20万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆伟大祖国。

C．经过马拉松式的艰难谈判，联合国气候变化大会在达成不具法律约束力的《哥本哈根协议》后闭幕。

D．乌鲁木齐发生的“7·5事件”是一起典型的境内行动、境外指挥，有组织、有预谋的打砸抢烧暴力事件。

11.下列句子没有语病的一项是（）

A．在福州，每到晚上和空闲时间，约上几个好友到乒乓球馆或羽毛球馆挥上几拍,成了时尚。

B．“三坊七巷”自晋、唐代形成。于清至民国走向繁荣，见证了闽都福州城市。

C．这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。

D．福州市的许多中小学生积极捐款，以实际行动支援玉树灾区的重建。

12下列句子中，没有语病的一（）

A.综合公众投票和专家评审的结果，“千年羊城，南国明珠”被正式定为广州城市形象的表述词。

B.举办上海世界博览会，目的是通过这一国际性的展览平台，让广泛参与的国家得到深入的交流。

C.去年入秋以来，我国西南地区遭遇了历史上罕见的旱灾天气，云南地区甚至达到特大干旱等级。

D.谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹

语序

一个语段，是由一个个句子按照一定顺序排列组合而成的。语句的顺序主要反映在结构和意思的联系上。先说什么，后说什么，主次要分明，结构要合理，句子与句子之间要有恰当的联系。

1例如：将下面七句话，整理成一段有序的文字.①同样，不问政治而死读书本的人，那是无用的书呆子，决不是真正有学问的学者。②不读书而空谈政治的人．只是空头的政治家，决不是真正的政治家。③完全不懂政治的学者，无论如何他的学问是不完全的。

④片面地只强调读书，而不关心政治；或者片面地强调政治，而不努力读书，都是极端错误的。⑤真正的政治家没有不努力读书的，完全不读书的政治家是不可思议的； ⑥真正有学问的学者，决不能不关心政治。⑦就这一点来说，所谓“事事关心”，实际上也包含着一切知识都要努力学习的意思。

该题的正确语序是：______________________。

解题技巧：

一、中心句法

一段话，往往要围绕一个话题、一个中心。找对了中心句，不仅有利于把握和理解文意，也有利于调整语序。中心句常常在段首，有时在段尾，极少在中间。以上语段是议论性的，作者的观点就是中心句，经过分析，不难看出，④句应是中心句，针对“读书”和“关心政治”的两个极端，作者的观点是“都是极端错误的”。

2、将下面的几句话，整理成一段有序的文字.①如帆影，如羊群，如堆积的白雪 ②云，一朵接着一朵，在蔚蓝如湖的天穹里漂泊。③是从小河里升起来的，是从湖泊里升起来的，是从幽谷里升起来的，是从森林里升起来的。④如一群要多可爱有多可爱要多潇洒有多潇洒的少男少女的优美身影 正确的语序是： _______ 二．层次词法

善于捕捉并分析那些提示层次的词语的信息，对语序调整有很大帮助。常见的词有“首先”“其次”“一面”“这”“那”等。题中所给的语段初看起来，似乎没有这类明显的提示词语，但细一分析，也有两个：第①句中的“同样”和第⑦句中的“这一点”。

这里的“同样”包含了“另一方面说”“换个角度说”的意思，说明在它的前面已经说了“一方面”“—个角度”了。所以，①句就不能放在两个方面的第一方面甚至段首的位置了。

3.将下面的几句话，整理成一段有序的文字 ①这条街里的建筑物大都保留着明清时期的建筑风格 ②另一处是规模恢弘的孔庙 , 现已辟为北京博物馆 ③街道中部有两处著名古建筑群

④一处是明清两代的最高学府—— “ 国子监 ”, 新中国成立后 , 首都图书馆就设在这里

⑤国子监街是古建筑遗存集中的一条街道 ⑥它被人们称为 “ 北京古建筑第一街 “ 正确的语序是： _______

三、关系疏密法

句与句的关系．也有疏密之分。要阐明—个观点，往往要从几个方面入手。同—方面的几句话之间来得“密”，几方面之间相对来说就来得“疏”。

上例②⑤两句是从“真正的政治家”角度论述的，①⑥③句是从“有学问的学者”的角度论述的，所以，②⑤句之间和①⑥③句之间关系各自来得密，套用我们平常的话说，②⑤必须连在—起，①⑥③必须连在—起。

4.将下面的几句话，整理成一段有序的文字 ①一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。②这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。③路过人家的墙下，偶一抬头，看见一棵结实累累的柚子树。正确的语序是： _______ 5.将下面的几句话，整理成一段有序的文字 ①在我动身前往售票大楼的路上，觉得脸上有凉丝丝的雨星飘来。②“心为物役”，我的思绪也禁不住随着乌云狂奔起来。③有的如有首无面的凶神恶煞，有眼无珠的妖魔鬼怪，有的如乌龙青蟒、黑熊灰猩，奔跑着、追逐着、拥挤着、翻卷着、聚拢着，好像在执开着什么攻城掠她的庄严神圣而又刻不容缓的使命，大有非把敌人逐出国门并踏为齑粉不可之势。④知是谁在往下扯这大幕似的，天空比往常低多了。⑤抬眼一看，那灰色的天幕像浸透了水一样，沉甸甸的，越坠越低，颜色也由灰变乌，更阴暗了。⑥眨眼工夫，像有狂风从天幕后边猛吹似的，只见这里那里涌出一大团一大簇的乌云来。正确的语序是： _______ 四．写作顺序法

围绕某个话题叙述、说明、议论时，住住采用—定的顺序。有时间顺序、空间顺序以及逻辑顺序。如：从先到后、从上到下、由近及远、从因到果、层层递进、先外形后功用、先主后次、由总到分等。

6.将下面的几句话，整理成一段有序的文字 ①我紧紧捏着那只纸筒东张西望，盼着大家快出来看我放烟花。⑦早上一睁开眼我就问妈妈，说现在可以放了吧。②好像比一年还长。那几天里我整天心神不安、魂不守舍。终于盼到了大年三十。③那真是一段漫长的等待。④妈妈说，得等到吃过年夜饭，天黑了，放烟花才好看。⑤总算熬到了晚饭，丰盛的年夜饭我只草草地吃了几口，但借故放下筷子溜了出去。⑥终于，外婆拿着一盒火柴，走了出来。正确的语序是： _______ 7.将下面的几句话，整理成一段有序的文字 ①有羞涩地打着朵儿的 ②荷叶间点缀着些白花 ③又如碧天里的星星 ④有袅娜地开着的 ⑤正如一粒粒的明珠

正确的语序是： _______ 8将下面的几句话，整理成一段有序的文字 ①住我的小院中 ,到夏天 ,满是花草 ,小猫儿们只好上房去玩耍 ,地上没有它们的运动场。②我可还没成为养花专家 ,因为没有工夫去作研究与试验。③我爱花 , 所以也爱养花。④我只把养花当作生活中的一种乐趣 ,花开得大小好坏都不计较 ,只要开花 ,我就高兴。正确的语序是： _______ 9..将下面的几句话，整理成一段有序的文字 ①要把这些零乱的、细碎的镜头 ②就需要 “联想” ③通过观察和阅读得到的一些写作材料 ④组织成一篇文章 ⑤往往是零乱的、细碎的镜头 正确的语序是： _______ 10.将下面的几句话，整理成一段有序的文字 ①人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗

②人类早已发展到可以把其他动物玩弄于手掌中并主宰它们命运的程度 ③当耕种的动物在田间地头劳作 , 用于实验的动物为科学献身时 ④当老虎服服帖帖在舞台上表演 , 兔子小鸭成为孩子们的玩物时 正确的语序是： _______ 11.将下面的几句话，整理成一段有序的文字 ①不仅动物有这种本事 , 许多植物也能准确报时。②例如南非有一种大叶树 , 它的树叶每隔 2 小时就要翻动一次。③例如南美洲有一种第纳鸟,每隔30分钟就会 ”嘁嘁喳喳 "叫上一阵,误差只有 15 秒。

④因此许多古代的学者推断说 , 宇宙万物都有自己的作息时间。⑤人类早就发现，许多生物有着极强的 “时间观念 ”。⑥非洲丛林中还有一种小虫,每过一个小时就改变一种颜色,因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。正确的语序是：

_______ 12将下面的几句话，整理成一段有序的文字 ①在一定的时间内要阅读大量的书却无暇细读时,可用泛读法 ②要想具有广博的知识,学会泛读吧 ③泛读是一种很有用的快速阅读方法 ④泛读可以使我们增长知识,扩大知识面 ⑤阅读与自己的学业联系不太紧密但又有一定帮助的书,也可用泛读法 正确的语序是： _______ 13将下面的几句话，整理成一段有序的文字

①书籍正是由无数智者用心血浇铸成的一个大千世界 ②“一花一世界,一沙一天堂”这句名言如果借用到书籍上,就显得趣味独特 ③这就是说,要用心读书 ④在这样的世界里,只有虔诚的心灵才能自如地驰骋 正确的语序是： _______ 14将下面的几句话，整理成一段有序的文字 ①最早的一部诗歌总集《诗经,保存了古代的305篇诗歌 ②其中有民歌 , 有举行典礼用的祭歌和乐歌

③特别是那些民歌,更是丰富多彩,表现了人民的思想感情 ④秦代以前,我国有许多伟大的作品出现

⑤这些诗歌反映了当时社会各阶层的生活 ⑥有的是叙事诗,有的是抒情诗,有的是讽刺诗

⑦这些诗歌大多产生在公元前11世纪到公元前6世纪之间 正确的语序是： _______

2.语病修改三步法 篇二

【关键词】语法知识系统；语病修改；知识；方法；学生；笔记

【中图分类号】G633 【文献标识码】A

学生进入高一就接触到了语病修改题型，在综合练习、月考测试中都会碰到，而学生在初中还没有学习名词、动词、形容词，也不知道主语、谓语、宾语，单句与复句等语法知识，因而高一学生刚接触语病题型就一脸茫然，不知从何处解答。对老师的讲解也大呼“听不懂”。语病题的难度系数本身就高，高一学生接触语病题，是绕不过去的坎。如何让高一学生听得懂老师对语病题的讲解？会做语病题呢？笔者通过与学生座谈讨论，在真实把握学生基础差、没接触的实际之上，采取搭建语法系统、简易化讲解、勤做笔记的三步法，让学生逐步熟悉解答语病修改题型。

一、搭建语法知识系统

现在初中都不讲语文的语法知识，而语病修改题型的讲解自然而然就会涉及主语、谓语、宾语等语法知识。怎样简易化讲解这些枯燥的语法知识？笔者认为首先明确告知学生部分语法知识是解答语病题的前提基础，其次系统化、要点化讲解。让学生一目了然，从而调动学生参与的积极性；对于暂不涉及的语法知识先“冷藏”着，今后涉及的时候再去讲解。

（一）动词、名词、形容词、介词及介宾短语的知识

这些都与提取句子主干、划分主谓宾、分析“搭配不当”的语病类型紧密相关。利用我校的初高中语文衔接教材，有所选择的针对性交接与联系。

（二）主、谓、宾及定、状、补的知识

训练学生提取句子主干的能力。提取主干就是要抓大放小，理解句子结构，从总体上把握句子。引导学生用简单的符号标记主干成分，例如主语用“==”，谓语用“—”，宾语用波浪线“～～～～～”，便于后面练习做笔记。

（三）单句与复句、复句的关联词的选用及句中位置、概念的分类等知识

这些内容多而杂，对高一初学者只要扎起来语法知识的框架，知道有这回事，能够理解就可以了。在今后病句修改训练中涉及“关联词位置不当”“包含关系不能并列”等再去展开。其实高一学生在数学中已经学了“集合”，掌握了“包含于和被包含”等概念，这就更省力了。

本人采用我校的校本教材——《初高中语文衔接教材》，对部分章节有所选择地讲解和练习，一共只花了两节课。

二、简易化讲解语病修改的知识与方法

高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种，即：搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱（杂糅）、语意不明、不合逻辑。

考虑教学讲解的方便，笔者将这六种语病的类型概括为：四个“不”—搭配不当、语序不当、表意不明、不合逻辑，以及残缺（赘余）、杂糅六种。要求学生记住这六种基本类型，每种类型的具体示例也不展开，只强调基本的简单的题型，处理练习题或考题的时候再具体展开。例如：“语序不当”只强调并列词语的排列顺序问题，而“不合逻辑”中类型繁杂，我只是点到为止，都是在具体练习中再作详细讲解的。

本人的这种处理，是针对学生基础薄弱，有所讲、有所不讲，不讲的是待学生基础达到一定程度后再做详细讲解。

三、指导学生勤做笔记

一张试卷、一套综合练习，学生要做笔记的地方很多，把笔记做简洁使之能够突出重点，能引导学生养成良好的学习习惯。鉴于此，本人要求学生在语病修改题型中如此做笔记。

讲解练习时，笔者要求学生先默写六种语病类型，即残缺（或赘余）、杂糅和四个“不”；还要求学生把错误选项的语病类型，用简洁笔记写在ABCD选项的前面，例如成分残缺，就记笔记为“残缺”，语序不当就记笔记“语序”，句式杂糅就记笔记“杂糅”等等；最后要求学生对正确选项的主语、谓语、宾语用专门符号划分出来，从而养成提取句子主干的学习习惯。下面举一做笔记的具体实例。

《记念刘和珍君》的练习中的语病修改题，选出下列中没有语病的一项。

搭配：

A.女歌手那独特的舞台风格以及天籁般空灵清透的歌声再次让她的歌迷们大饱耳福。

B.虽然美国当前的防务战略是遏制中国，但鉴于双方的高度相互依赖性，没有人希望发生新的冷战，在近期内似乎也不会出现冷战的局面。（正确选项）

逻辑：

C.青海的旅游产业不仅可以带来大量的新的社会经济文化理念，而且可以带来大量的（外汇）收入。

杂糅：

D.国庆期间，我市多家公园组织了一系列丰富多彩的游园节目深受市民欢迎。

针对高一学生基础薄弱的实际，采用搭建语法体系、简易化讲解、勤做笔记的三法处理语病修改题型，几个月的训练打磨，学生大多都会做此类题型，期中考试本班学生此题型得分率较高，达到了预期的效果。

3.中考修改语病 篇三

医生给人看病，先是诊断病情，确定病因，对症下药，力争药到病除，修改病句也是这样。先要分析语病，确定语病类型，然后采用相应的修改方法。下面结合常见的语病类型，谈谈修改语病的一般方法。

一、句子成分残缺

句子成分残缺有两种情况，一种情况是缺少主语，另一种情况是缺少宾语的中心语。

缺少主语又分两种情况。一是主语被掩盖，如：

⑴通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。

这个句子由于在“这次活动”前加上了“通过”一词，和在“我们”前加上了“使”一词，使得这个句子的主语被掩盖起来，致使主语残缺。修改的方法是，把“通过”一词删去，让“这次活动”作句子的主语。或者把“使”删去，让“我们”作句子的主语。

一是误认主语，造成主语残缺，如：

⑵阵风掠过稻田时，恰似滚滚的黄河水，上下起伏。

这个句子误认“阵风”为主语，其实主语应是“稻浪”。修改的方法是，在“恰是”前加上“稻浪”。

另一种情况是缺少宾语的中心语，如： ⑶他这个人有不少值得表扬。

这个句子缺少宾语的中心语，应在句末加上“的地方”。

二、句子成分不搭配

句子成分不搭配有五种情况。一是主语和谓语不搭配，如：

⑷这时，全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。

这个句子的中心语“眼睛”和谓语“集中”不搭配，应将“眼睛”改为“目光”。

一是动词和它的宾语不搭配，如：

⑸同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。

这个句子的谓语动词“注视”和它的宾语“报告”不搭配，修改的方法是，在“注视

后加上“这位英模”，将“和”去掉，在“这位英模”后加逗号。一是主语和宾语不搭配，如：

⑹七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。

这个句子的主语“内蒙古草原”和宾语“季节”不搭配，可改为：内蒙古草原的七月，是一个美丽的季节。

一是定语和它的中心语不搭配，如：

⑺他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。

这个句子的定语“强壮”与它的中心语“步伐”不搭配，可将“强壮”改为“强健”。

一是状语和它的中心语不搭配，如：

⑻这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！这个句子的状语“多么深刻”与其中心语“蕴含”不搭配，应改为：这朴素的话语蕴含着多么深刻的人生哲理啊！

三、词序不当

词序不当容易产生歧义，如：

⑼记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。这个句子有两种理解：一种是把“许多”看作是“事迹”的定语，表示有“许多事迹”；一种是把“许多”看作是“张老师”的定语，表示有“许多张老师”。要避免这种歧义，应把“许多”调到“张老师”的后边。词序不当的另一个表现是，多个定语距中心语的远近关系处理不当。如：

⑽我们学校有优秀的有三十年教龄的两位老教师。

这个句子的宾语中心语“教师”有四个定语，按其距中心语的远近关系应排列为：两位---有三十年教龄的---优秀的---老。因此，这句话可改为：我们学校有两位有三十年教龄的优秀的老教师。

四、种属关系并列

具有种属关系的概念不得并列，如：

⑾他经常去图书馆查阅工具书、辞典和《现代汉语词典》。

这个句子中的工具书和辞典、《现代汉语词典》是种属关系，不的并列，应改为：他经常去图书馆查阅辞典和《现代汉语词典》等工具书。

五、交叉关系并列

具有交叉关系的概念也不得并列，如：

⑿这所学校里大部分是中青年教师，老教师和女教师只占少数。

这个句子中的“中青年教师”和“老教师”中包含有“女教师”，女教师中也包含有“中青年教师”和“老教师”，“中青年教师”和“女教师”及“老教师”和“女教师”均是交叉关系，不得并列。因此应将“女教师”删去。

六、意义关系颠倒

在一个递进复句中，前项和后项是递进关系，其意义关系不得颠倒，如： ⒀他不仅能写长篇大论的理论文章，而且能写一般的应用文。

这个复句中前项和后项关系出现颠倒，应将“能写一般的应用文”作复句的前项，将“能写长篇大论的理论文章”作为后项。这个复句可改为：他不仅能写一般的应用文，而且能写长篇大论的理论文章。

七、同义反复

同义反复有时候产生积极的修辞效果，但更多的时候是产生消极的效果，如： ⒁听说学校要成立文学社，他首先第一个报了名。

“首先”和“第一个”是同义词，在这句话中出现显得多余，应将其中一个删去。

八、关联词语不搭配

关联词语不搭配，会破坏分句之间的逻辑关系，如：

⒂高速度的发展我国的科技事业和文教事业，既是十分必要的，而且是十分可能的。

“既„„而且„„”不搭配，可将“而且”改为“又”，与“既”构成并列关系，或将“既”改为“不仅”，与“而且”构成递进关系。

九、滥用关联词语

复句中分句间的关系具有内在逻辑性，不得人为地强加某种关系，如： ⒃这本书出版好几年了，所以作者最近作了较大的修改。

这个句子的语病是滥用关联词语“所以”，加强因果关系，应将“所以”去掉。

十、关联词语位置不当

复句中关联词语的位置一般具有确定性，不得随意调动，如：

⒄不仅中草药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也较低。

“不仅”只有放在“中草药”后才能与“而且”构成递进关系，因此，应将“不仅”调到“中草药”后。

十一、前后项不对应

如果一个句子的前项出现了两种情况，那么后项就应该有另外两种情况与之对应，否则，就会造成前后项不对应，如：

⒅有没有健康的身体，是能做好工作的前提。

这个句子的前项出现了两种情况：有健康的身体和没有健康的身体，而后项只有一种情况“能做好工作”，这种情况与前项中的“有健康的身体”对应，而缺少和“没有健康的身体”相对应的另一种情况，因此，这个句子应在“能”字后加一个“否”字，这样前后项就对应了。

十二、否定不当

不适当的否定会改变句子的原意，如：

⒆为了避免今后不再发生类似事故，我们必须尽快健全安全制度。

这个句子的原意是要避免类似事故再次发生，加否定词“不”后，就改变了整个句子的原意，因此，应将否定词“不”去掉。

【新题预测】

⒈下列各句中，没有语病的一句是()

A．在当今商品经济的时代，当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。

B．他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空。

C．文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。

D．他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。

⒉下列各句中，没有语病的一句是()

A．有人认为科学家终日埋头科研，“不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。

B．投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证

C．敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能理解一千五六百年来的中国艺术的成长发展。

D．现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。

⒊下列各句中，没有语病的一句是()A．日前，某校两学生玩“蹦极”摔裂颅骨，事故发生的原因和设备的质量问题正在调查之中。

B．滥用外来语，既破坏了汉语言文字的严谨与谐，影响了汉语表意功能的发挥，也消解了中国文化精深而丰富的内涵。

C．老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。

D．观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。

⒋下列各句中，没有语病的一句是()

A．大量事实表明，90‟的长期吸烟者，记忆力和嗅觉灵敏度都明显迟钝和减退。

B．职业道德之花已在这里绽放，这娇艳的花瓣上有着青年们倾注的斑斑汗渍，散发着青年们心灵中的阵阵幽香。

C．最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。

D．面对有5名具有NBA打球经验的美国队，中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终以三分优势战胜对手。

⒌下列各句中，有语病的一句是()

A．如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的态度，那么，谁也难以预料这世界是否还会有和平的一天。

B．现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。

C．如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的态度，那么，谁也难以预料这世界是否还会有和平的一天。

D．通常，在脑肿瘤患者手术前，医生要获得其大脑的扫描图像，以便确定肿瘤的位置和了解肿瘤附近血管的状况。

⒍下列各句中，有语病的一句是()

A．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动

B．我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。

兵马俑，这两千年前的威武之师！他们之中的每一个人，无论是将军还是士兵，全都高大、魁伟、相貌堂堂

C．一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！

D．国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利 ⒎下列各句中，有语病的一句是()

A．春晖中学在嫦娥一号发射成功时，开展话说“嫦娥奔月”的活动。B．今年春节前后各大媒体详细报道了抗击冰雪灾害的感人事迹。C．对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的极大关注

D．救灾队伍在余震不断、交通断绝、通信不畅的恶劣环境下坚韧前行，一条条生命因为他们的到来重获生机。

⒏指出下面句子的语病，并进行修改。

⑴李明的这篇作文，结构严谨，语言流畅，在全国作文比赛中把它评为一等奖。

⑵画简洁明快，跳动着青春的息，一直都是大家所喜闻乐见的。⑶为了您的人身安全，请勿用左手启动家电，以防万无一失。⑷中国人民是赞同成立联合国的首批国家之一。

⒐下列文段摘自一位中学生的习作，其中画横线的句子有语病，请修改，把正确的写在下面。

那是一个阳光明媚的大晴天，万里白云。那一天，我们一家人来到了在信阳人心中很受欢迎的鸡公山。那里万里群山，它们像一条大龙似的蜿蜓盘旋在大地上。来这里游玩的今天还有好几个旅游团。我们首先来到湖边观赏那碧绿的湖水和在水里游来游去的小鱼。紧接着我们又翻过一座山，来到了一条大河边，顿时觉得心情舒畅，似乎忘却了所有烦恼。

⒑下面语段中有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。⑴创建国家卫生城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基础设施。⑵在创建国家卫生城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。⑶我们要树立“信阳是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到投身创建活动中去。⑷为了实现创建卫生城市的目标，市文明办号召全市党员干部和广大市民要从做文明信阳人开始。人文明了，城市才能真正卫生起来，人文明了，才能把卫生城市建设好、保持好。

4.关于中考常见语病的类型与对策 篇四

保留原句基本意思不变。

（二）、修改病句的方法

（1）、增--残缺的成分要增补上

（2）、删--重复多余的词语要删除

（3）、调--语序不当的要调整

（4）、换--搭配不当的词语要更换

（三）、病句的类型

1、搭配不当：是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。

（1）、主谓搭配不当：

a、三年中，这个县的粮食产量以平均每年递增20%的速度大踏步地向前发展。

b、它每年的发电量，除了供给张疃使用外，还向林头、东关等地输送。

（2）、动宾搭配不当：他主动为这个系工程力学专业的两届船舶结构力学学习班挑起了薄壳力学、船舶结构力学等课程的主讲任务。

（3）、主宾搭配不当：秋天的北京是美丽的季节。

5.中考修改病句 篇五

A．从中国人民认识到再也不能错过历史机遇之日起，就开始了新的长征。

B．学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦功不可。

C．不远处有片树林，这是我练习打太极拳的地方。

D．在退休者中，有许多继续为四化建设贡献余热的专家学者。’

2.请找出没有语病的一句：()

A．他很后悔，不该和自己同过患难，共过生死的好朋友分道扬镳。

B．愿意参加革命的，我们欢迎；愿意回家的，我们发给路费。一切由大家自己决定。’

C．这本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。

D．这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的救济粮了。

3.选出没有语病的一项()

A．他是一位有三十多年教龄的五十多岁的语文有经验的教师。

B．林冲在高衙内派人一次又一次害他性命时才走上反抗的道路。

C．随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可或缺的工具，在人们的学习和工作中发挥着重要的作用。’

D．她细心操劳家务，把家里安排得井井有条。

4下列句子中没有语病的一句是()

A．在同学们观看了电影《焦裕禄》后，受到了深刻的教育。

B．某厂研制新产品的技术人员，经过半年多的艰苦奋战，终于试制成功了。

C．不管气候条件怎样恶劣，他都坚持下来了。’

D．经过大家的努力，产品的数量和质量都显著地提高了。

5下列句子没有语病的一句是：()

A．生物变异及相互适应的原因和方法，对于我们需要有个明确的了解。

B．雷锋同志有善于挤和善于钻的“钉子”精神作为我们学习的榜样。

C．秋天的岳麓山是观赏红叶的最好的季节。

D．秋天的阴山，像一座青铜的屏风安放在它们的北边，从阴山高处拖下来的深绿色的山坡，安闲地躺在黄河岸上，沐着阳光。这是多么平静的一个原野！

6下列各句中没有语病的一句是()

A．我们要下大决心，花大力气，争取在本世纪末把我国的教育事业达到世界先进水平。

B．焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。

C．杨辉返校后对抢救落水儿童的事只字未提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。

D．作者着力刻画了两位主要人物，这两位主要人物的一言一行、一举一动都体现了作者对这两类不同女性的深刻理解和深切同情。

7下列有语病的一句是()

A．在欢迎的人群中，既有70多岁的老人，也有在人们怀抱里的两岁的孩子。

B．经过刻苦的练习，在选拔赛上他射击的五次成绩平均都在95环以上。’

C．语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这一工具，就不可能正确理解概念和原理，不可能有严密思维的能力。

D．画家蔡若虹到延安附近却受阻，只好绕道香港、河内、昆明，历时七个月才到达理想之地。

8下列各句中没有语病的一句是()

A．一篇议论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。

B．由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。

C．采取各种办法培养餐饮业服务人员的水平，尤其是青年同志的水平，是当务之急。

D．市领导在检查某市属国营企业工作时，提醒他们要向竞争对手南方企业学习。’ 9 选出没有语病的一句。()

A、对于黑板报的艺术质量问题，应该引起班委会的重视。

B、这位老艺术家的表演，可以说已经达到维妙维肖、出神入化的境界。’

C、有些炎症，西药中药都能治。不但中药能与一般抗菌类媲美，而且副作用小，成本也较低。

D、三年当中，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度，大踏步向前发展。10选出没有语病的一句()

Ａ、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

Ｂ、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到峰顶。Ｃ、该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给予严厉打击。

Ｄ、马教授领导的科研组研制出能燃用各种劣质煤并具有节煤作用的劣质煤稳燃器，为节能作出了重大贡献。’选出没有语病的一句()

Ａ、这个单位连续发生事故，我们不能不说他们在安全防范上没有漏洞。

Ｂ、谁能否定努力钻研科学技术是没有用的呢？

Ｃ、有明确的学习目的和顽强的学习毅力，就不难不取得好的成绩。

Ｄ、他连续三天无故旷课，我们能不指出他不遵守学校纪律吗？ ’

12．下列句子没有语病的一项是()

A.实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。’

B.记者又到学校采访了许多张老师的事迹。

C.这次回到故乡，我又看到了阔别多年的母亲那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。

D.就目前来讲，我国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。

病句修改答案解析参考

1D．A．“从”应置“中国人民”后。B．“不可”累赘。C．“这”应改为“那”。

2．B．A． “自己”多余；或在“自己”前加“与”。C．“主要”和“及其他„„”不宜并存。D．“不但„„而且”中内容应递进，不应“递退”。

3.C．A．“语文”和“有经验”应换位。B．“派人”和“一次又一次”换位。D．“井井有条”为“清楚而有条理”，不妥。

4．C．A．无主语。B．“技术人员„„终于试制成功了”主谓搭配不当。D．“数量”不说“提高”。

5．D．A．“对于”多余。B．杂糅。C．应“岳麓山秋天”。

6．D．A．“把„„达到”错。B．主客体颠倒。C．“这件好人”错。

7．B．“平均”“都”只能用其中一个。

8．D．A．应分别在“正确”、“充分”、“完整”后加“与否”。B．“由于”不删则此句无主语。C．“培养„„水平”似不妥，也应“尤其是培养餐饮业服务青年的水平”。

9..B．A、“对于”多余。C、“不但”与“中药”换位。D、“大踏步向前发展”应为大幅度增长”。

10.D．Ａ、“防止”“不再”只需其一。Ｂ、“不管”应“尽管”。Ｃ、“仿造伪劣产品”。

11.D．Ａ、Ｂ、Ｃ、各多了一重否定。

6.中考真题病句修改测试 篇六

1.在下面语段中，先找出有语病的句子，然后提出修改意见。

①为了端正学生的学习态度，提高教师的业务水平，②学校特意请了几个中学的优秀教师来我校上课。③他们的课讲得非常好，使我校师生收获颇丰。

答： 2.选出下列句子没有语病的一项（）．．A.为了培养学生生活技能，学期末，举办了一场别开生面的生活技能大赛。B.有人说,人只有到了中年之后，就能深切地体味到人生的意义、责任和问题。C.教师要用欣赏的眼光看待学生的优点，用发展的眼光看待学生的不足。D.为了防止“中东呼吸综合征”不流入我国，海关严格排查入境人员。3．下列句子没有语病的一项是（）．．A．变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能。B．过了一会儿，汽车突然渐渐放慢了速度。

C．《水浒》生动叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。D．父母过于溺爱自己的孩子，这对孩子的成长极为不利。4.下面句子没有语病的一项是（）．． A.创建国家环保模范城市能提升市民的精神生活品味，并完善城市基础设施。B.近来各地市国多发，有关部门通知要求必须高度重视人民群众的生命财产。C.徐盐高铁建成通车后之后，将会使我市到徐州的运行时间比原来缩短了一倍。D.目前，江苏省首批“信得过”旅游景区名单揭晓，盐城地区7家榜上有名。5．下面这段文字中画线处有语病，请进行修改。

5月4日，①话剧《少年周恩来之寻梦》在淮安公演活动。该剧由淮安高校学生联袂演

出，目的在于“向五四献礼，学恩来精神”。该剧讲述了周恩来心怀理想、东渡日本、刻苦求学的经历，塑造了心系家国的青年周恩来形象，②启迪青年学生要树立“为中华之崛起而读书”。

修改①：

修改②： 6．下列语句中没有语病的一项是（）．．

A、位于张家界大峡谷的世界首座斜拉式高山峡谷玻璃桥，总长约430米，宽6米，是目前世界上最长、最高的全透明玻璃桥之一。

B、计划于今年底开放的长沙市“两馆一厅”将为市民的休闲时光提高浓浓的文化味。C、实践证明，能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有成效。

D、中华优秀传统文化有修身养性、完善自我的功能，我们要结合新的时代精神传承好弘扬中华优秀传统文化。

7．下列各句中没有语病的一项是（）．．A．日本要想发展同亚洲邻国的关系，关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。B．据全国旅游工作会议透露，我国将从今年开始分级建立游客旅游不文明档案。C．漫步于美丽的会龙山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。D．通过持续不断的校园安全宣传教育活动，使全校师生的安全意识大幅提高。8．下列各项中，没有语病的一项是（）．．A．近段时间以来，“全国最美基层公安民警”胡敏同志的先进事迹传遍大街小巷，鄂州市掀起了一股学先进、争先进的广泛热潮。

B．鄂州民间工艺美术馆于 2015年 6月 6日开馆，它不仅为民间工艺产业发展搭建了平台，而且也是传承和保护民间文化的重要阵地。

C．网络之所以让那么多的网友着迷的重要原因，是因为他们下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。

D．望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下、势不可挡的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的雄奇壮美和神功伟力。

9.下列句子中没有语病的一项是（）．．A.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。

B.这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。C.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育和管理。D.在老师的帮助下，他很快有了进步。10．对病句的修改不正确的一项是（）．．．．．A．我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。

将“改正并找出”改为“找出并改正”。

B．地铁5号线的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。在“交通拥堵”后加上“状况”。C．我们必须提高认真阅读的习惯。

将“提高”改为“加强”。

D．我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。

删去“大约”或“左右”。

11．下列句子，没有语病的一项是（）．．A．本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。B．有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。C．中国科技创新成果交流会永久落户羊城，这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。D．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。12．下列句子中没有语病的一项是（）．．A．俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发出珍爱和平，反对战争对人类虐杀。B．在第七个国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动，以增强人们抗灾、防灾，减灾的意识。

C．要实现中华伟大复兴的中国梦，我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。

D．为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。13．下列句子没有语病的一项是（）．．A．嘉陵江流域旅游深度开发，不仅要有纵贯南北的水系开发，但还应该融入山水相连，横贯东西的丘陵美景。

B．柴静聚焦雾霾的纪录片《穹顶之下》在电视上播出后，有不少人对其拍摄动机或猜忌种种或横加指责，这种现象不能否定不是网络时代的怪异产物。

C．据中央地震台网测定，当地时间约25日12时左右（北京时间14时11分），尼泊尔发生8.1级地震，震源深度20公里。受地震波及，我国拉萨、日喀则等地震感明显。D．孙犁《芦花荡》中的“老头子”智勇双全，痛打鬼子，讨还血债，显示了我们民族的英雄性格。

14.下列句子中没有语病的一项是（）．．A．这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。B．中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。C．目前，有些国家和地区出现了动荡局势，难道这对世界和平有影响吗？ D．在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩，荣获冠军。15.下列句子中没有语病，句意明确的一项是（）．．．．A.这所大学的一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。

B.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流注笔端，这是源于作者平时用心观察，重视积累为基础。

C.“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估，它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球做出贡献。

D.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。

16．下列语句中没有语病的一项是（）．．A．汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？ B．通过我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。C．“川剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。D．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。17.下列句子中没有语病的一项是（）．．A.在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。这一改动在社会上引起了广泛的争议。

B.5月19日是中国旅游日。大众网记者从临沂旅游局获悉，临沂市多家景区将通过打折、免费等优惠措施，迎接旅游日的到来。

C.为加大宣传文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。

D.中国政府今年将隆重纪念中国人民抗日战争暨世界发法西斯战争胜利70周年，目的是铭记历史、缅怀先烈、开创未来、珍视和平。18．下列句子中，没有语病的一项是（）．．A．春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。B．由于建成了公共自行车运行系统，为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。C．国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。D.如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。19.下列句子没有语病的一项是（）．．A.变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能。B.过了一会儿，汽车突然渐渐放慢了速度。

C.《水浒》生动叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。D.父母过于溺爱自己的孩子，这对孩子的成长极为不利。20.下列病句修改错误的一项是（）．．．．A.通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。（去掉“通过”或“使”）

B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。（把“刻画”改为“描绘”）

C.一个人能否成为正真的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。（在“养成”前加上“是否”）

D.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。（删去“为”）

21．下列句子没有语病的一项是（）．．A．香港少数人发起的“占中”非法集会让每一个爱国爱港的中国人义愤填膺。B．在努力建设法治社会的今天，无论领导还是群众，毫无例外，都必须遵纪守法。C．推进农村新型城镇化建设，关键是改进农民科技知识水平，加速农业现代化进程。D．积极融入“一带一路”大战略，建设汉江流域中心城市，已成为复兴襄阳的时代。

．．．22．下列各项中，有语病的一项是（）

A．记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，绝大多数药品价格保持稳定。B．长江文明馆的筹建填补了全国范围内没有以大河流域为主题博物馆的空白。C．城管委鼓励在地铁站周边设置非机动车收费停车位，以满足市民出行的需求。D．“湖北省环保政府奖”近日揭晓，获奖者中首次出现两位农民，并代表获奖者发言。23．下列各句中，没有语病的一项是（）．．A．生物多样性与人类生活息息相关，但是随着生态环境的破坏，生物多样性保护工作面临着严峻挑战。

B．一个国家的核心竞争力和强大的后劲，取决于包括科学素质在内的国民素质的高低。C．引领、认识和适应经济发展新常态，需要历史地、辩证地看待经济发展的阶段性特征，稳中看进，缓中看新，难中看机，变中看势。

D．在随州举行花品齐全、花色繁多、花态典雅的兰花展之际，赢得全国各地爱花之人的青睐。

24．下列各句中，没有语病的一项是（）．．A．几千年的祭祀传统，牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人的思念，一头连着对未来的祈福和期盼。

B．在学校追逐教育效率的进程中，相关政府部门需要证明并履行自身职责，发挥调控和监督功能，要对非正当、无界限抢夺优质资源加以规范。

C．2014年热播的《咱们结婚吧》，虽然是一部常见的被观众戏称为“电视购物剧”的都市情感剧，高圆圆却将它演绎得别具浪漫主义气息，成为当年最火的电视剧之一。

D．据悉，目前只有部分省份使用高考课标卷，该“阵容”包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省份组成，且队伍日趋壮大，加入的省份数量呈上升趋势。25．下列句子最有语病的一项是（）．． A．他一回到老家就感受到热烈的气氛和乡亲们一张张快乐的笑脸。

B．经过诗歌朗诵比赛，使人重拾古典文学之美，越发重视传统文化的传承。

C．《第三极地》之所以火爆的原因，在于这部纪录片美到极致的风景和独特的风俗人情。D．我们欣赏散文，既要细心领会作者对于自然和人生的感悟，又要认真品评作者表达这种感悟所用的形式。

26.下列各句中，没有语病的一项是（）．．A.几千年的祭祀传统，牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人的思念，一头连着对未来的祈福和期盼。

B.在学校追逐教育效率的进程中，相关政府部门需要证明并履行自身职责，发挥调控和监督功能，要对非正当、无界限抢夺优质资源加以规范。

C.2014年热播的《咱们结婚吧》，虽然是一部常见的被观众戏称为“电视购物剧”的都市情感剧，高圆圆却将它演绎得别具浪漫主义气息，成为当年最火的电视剧之一。

D.据悉，目前只有部分省份使用高考课标卷，该“阵容”包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省份组成，且队伍日趋壮大，加入的省份数量呈上升趋势。27.下列句子没有语病的一项是（）．．．．A．安顺是一个美丽的城市，夏日的龙宫是人们避暑纳凉的好季节。

B．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。C．宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。D．语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力。28．下列句子没有语病的一项是（）．．A．为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。B．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。C．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。D．由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。29．下列对病句的修改不正确的一项是（）．．．A．《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。（删去“其原因”或“因为”）

B．“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。（把“描绘”改成“勾画”）

C．在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。（删去“使”）

D．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。（把“普遍”调到“欢迎”前面）30.下列句子中没有语病的一项是（）．．A.在英国举行的羽毛球公开赛首轮比赛中，林丹战胜中国香港选手魏楠，闯入男单16强。B.第一次全国可移动文物普查取得重要阶段性成果，包括一大批甘肃省在内的8个省区的具有一定价值的文物得到认定和发现。

C.我们要加强足球特长文化课教学管理和考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。

D.近年来，伴随手机、平板电脑等电子产品的普及KTV，酒吧等娱乐场所的增多，使少年因不当用耳机发生噪声性听力损伤的风险日益加大。31.下列句子表达没有语病的一项是（）．．A．教育部日前表示，要牢固确立职业教育在国家人才培养体系中最重要的位置，并坚持职业教育和普通教育并重发展。

B．社区居民议事会是居民参与管理的重要平台，其成员包括户籍居民代表、非户籍居民代表等组成。

C．据调查，有高达78%的用户在“阿里腾讯要开银行，你会不会去存钱”的问题上给予了明确的答案，这表明试点民营银行有着广泛的认可度。

D．为了在全社会形成“多读书、读好书”的文明风尚，国家新闻出版广电总局组织开展了“大众喜爱的50种图书”评选活动。答案：

7.中考语文总复习修改病句 篇七

病句常见的类型有：（1）语序不当、（2）搭配不当、（3）成分残缺、（4）词语赘余。其它病句还有关联词语误用、前后矛盾、句式杂糅、语句产生歧义等。

本复习应对《考试说明》，只重点复习语序不当、搭配不当、成分残缺、词语赘余，其余的点到为止。

2．辨析及修改病句的基本方法 ：（1）辨析A．语感法B．紧缩法C．分解法D．聚焦法

（2）修改病句的方法有增、删、调、换，即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词。无论用那种方法，修改病句都要遵循两条原则；一是保留原句基本意思不变；二是变动越少越好，不能在修改中出现新的语病。病句修改八项注意

一.注意关联词的前后搭配。

在涉及到复句的病句中，我们要注意它们的关联词，考虑关联词搭配是否恰当，关联词有无放错位置，语序是否合理等等。复句的关联词分单用和配对使用两种，如果句子中使用了必须配对使用的关联词就要注意它们的搭配是否恰当，看有没有张冠李戴的现象。如果是递进关系的复句，则要留心两个分句的语序是否合理，看有无语序不当的语病。

例1：想象不是对诗人的创作是一种必要，而且对于读者的欣赏也是一种必要。

例2：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。

（分析：例1是一个递进关系的复句，应用“不但„„而且„„”，而“不是”应与“而是”搭配，例句就犯了张冠李戴的毛病了。

例2“无论”是表示条件关系的关联词，后面不能用并列性的词组，只能带选择

性的词组，例句中“和”应为“还是”。能力提升：

1.只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅提高。2.既然你来了，我也该走了。

3.应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。

二.注意出现“禁止” “防止”类词的句子。

有些词语，如“禁止” “防止”“忌”“避免”等词语，本身就有“设法阻止”的意思，命题者常增设否定词，造成句意相反，形成语病。在做题时一定要先审清题意，弄清本意是推行什么，还是阻止什么，再确定否定词的去留。例：为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。

（分析：例句中本意是“阻止非典的反弹”，若再加否定词，“防止”和“不再”形成双重否定句，表示肯定，恰与原意相反，成为语病。应去掉“不”。能力提升：

1.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。2.为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。

3.学生写作文切忌不要胡编乱造。

4.如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击，这是美国政府头痛的问题。三.句中出现多个否定词时要注意。

命题者也喜欢用多个否定词来迷惑考生，因此我们对反问句要有清楚的认识：肯定的反问句表示否定的意思，否定的反问句表示肯定的意思；如果是双重否定句则表示肯定意思。在出现多个否定词时不妨算清究竟有几个，然后运用数学“负

负得正”的理念去理解，如果发现有多余的否定词把本意弄反了，那么就可以确定有语病，就要把多余的否定词删去。

例：科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。

分析：“谁也不会否认„„” 这一双重否定句已表示肯定意思，后面再套进“不是„„”这一否定词，最终表示否定的意思。（三重否定表示否定。）应去掉“不”。

能力提升：

1.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？

2.在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不相信高科技不会给人类带来福音？

3.对于那些无视交通规则的人，难道不应该不受到责备吗? 4.我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。5.近年来经济的发展，谁也不能否认这不是改革开放取得的成果。四.注意句中的介词。

介词的运用上，极易出现语病。这类句子常有两部分组成，一部分由介词短语做状语，另一部分有正常的句子主干，命题者就常在这里设陷阱，给两个部分都加上介词，使句子的主语隐藏了起来，造成成分残缺的语病。修改时常会发现两个介词删去任何一个都可以，这时仍要留心读句子，尤其有上下文的句子，准确把握句子的真正主语后，才把多余的介词删去。

例：通过初中三年的学习，使我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。分析：介词“通过„„”,“使„„”与后面的短语组成介宾短语，使原来的主语变为状语，整个句子没有主语。应该去掉其中一个介词。能力提升：

1.当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。

2.通过医生的精心治疗，使她很快恢复了健康。

3.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。4.经过老师和同学的帮助，才使他打开思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。

5.从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。五.注意并列短语的搭配、语序情况。

这类句子常出现由并列短语作谓语部分或宾语部分的情况，命题者常设置搭配不当或语序不当的语病。若由动词性并列短语作谓语时，就要注意语序是否合乎逻辑；此外就要留心它们是否都能与前面或后面的中心语搭配。例1：我们要及时解决并发现学习中存在的问题。

例2：同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。分析：例1句中先“解决”再“发现”不合逻辑，属于语序不当的语病。应改为“及时发现并解决”。

例2 “注视和倾听着”这一并列短语中“倾听”可以与“报告”搭配，可“注视”与“倾听”就不能搭配了，句子犯了搭配不当的语病。能力提升：

1.各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。2.只有坚持经久不息的冶炼和艰苦卓绝的开采，才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。

3.老知青在这本书中看到自己经历过的感受和状态。4.同学们明确了学习态度和目的。

5.晚会以后，她那优美的舞姿，动听的歌声还回响在我耳边。六.注意有关数量增减的句子。

数词有确数、概数之分，对此我们要掌握它们的使用规则：概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“超过”“最低”一类词；使用“降低”“减少”“缩小”

等词语时不能用倍数，否则产生矛盾。我们平时掌握好这些规则，即可以避开命题者的陷阱了。此外还要注意出现重复啰嗦的语病。

例1：10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。

例2：近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。（分析：例1使用 “减少” “降低”“下降”等词语时不能用倍数，应改为几分之几或用百分比。

例2“大约”“左右”都表示不确定，重复了，应该删掉其中一个。能力提升：

1.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。

2.这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在三千万元以上。

3.我们的语文教材本子几乎是世界上最薄的，比几个主要国家同类教材少好几倍。

4.由于“猪流感”的影响，今年来我市旅游的人数比去年同期降低了一倍以上。

5.国家发展和改革委员会日前发出通知，大幅度降低24种常用药最高零售价，平均降价幅度为30%，降价金额约35亿元左右。

6.经调查，某社区18岁以下青少年吸烟人数前年高达120人，经过广泛宣传教育，今年已下降到60人，正好减少一倍。

七.注意出现“能否”“是否”等词的句子前后搭配情况。

如果句子中有“能否”“是否”“好坏”“有没有”等词时就要小心了，这个句子可能犯有搭配不当的毛病。因为这些词提出了两种情况，表示双提，它们后面大多要从两个方面进行承接，这样才能搭配。可是命题者常在这里设置语病，有 的在双提词的后面跟了“能”“否”等表示单承的词，有的则在单提词的后面跟了表示双承的词，造成前后表意不一致的逻辑错误。

例1：内容正确与否是衡量作品的一个重要标准。

例2：做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。

分析：例1前面的“内容正确与否”表示双提，后面与之对应的却是单承，前后不一致，产生语病。可以在“作品”后面加上“优劣”并删除“一个”。例2 “做好”是单提的、“是否深入”是双提的、前后不一致。应该在“做好”前面加上“能否”。能力提升：

1.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。2.是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。3.机器质量的好坏，是保证生产安全的一个重要条件。4.教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。

5.小王对自己能否学好电脑，充满了信心。

6.能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。八．注意句子中词语的感情色彩。有些句子没有上述病态特征，从语法上也看没有语病，这时就要注意句子中的成语或词语的感情色彩，读题时要注意这个句子的褒贬义与使用的词感情色彩是否搭配。

例：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。分析：“效尤”的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。能力提升：

1.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。

2.这次演讲比赛暴露出了很多才思敏捷的学生。

3.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

4.小明犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好多句。5.我军识破敌人的神机妙算，提前赶到了泸定桥，把他们消灭在河对岸。以上介绍的这几种辨析语病的方法，简单易行、快速有效。当然，不是所有的语病都能通过这些方法辨析，做题时还要根据具体情况具体分析，灵活地运用解题方法。

答 案：

一． 1.把“就能”改为“才能”;2.把“也该”改为“就该”；3.把“以及”改为“还是”；4.把“不管”改为“尽管”；5应为“不仅是日常行为规范的要求，更是良好精神面貌的体现”；6.把“却能”改为“都能”。二.1.删去三个“不可”；2.3.5.句删去“不”4.删去“不要”6.删去“免” 三． 分别删去1.“不需要”2.“不会”3.“不受到”4.“不是”

5、“不是”中的“不”。

四.1.2.3.句在没有上下文的情况下，删去“使”或前面的介词都可以。4.删去“才使”，5.删去“从„„中”。五． 1.“改正并认识”应为“认识并改正”；2.应为“艰苦卓绝的开采和坚持经久不息的冶炼”，3.删去“感受和”；4.删去“态度和”；5.删去“优美 的舞姿”。

六.1.把“一倍”改为“二分之一”或“50%”；2.删去“至少”或“以上”；

3.把“ 好几倍”改为“几分之几”；4.把“一倍以上”改为“50%以上”；5.删去“约”或“左右”；6.把“一倍”改为二分之一“或50%”。

七． 1.删除“能否”；2.把“ 是解决”改为“是能否解决”；3.删除“的好坏”；4.把“是我们解决”改为“是我们能否解决”；5.把“能否” 改为“可以”； 6.删去“能否”。八． 1.“行径”改为“行为”；2.“暴露出”改为“涌现出”；3.“洗心革面”改为“调整版面”；4.“举一反三”改为“百般抵赖”5.“神机妙算”改为“阴谋诡计”；6.“始作俑者” 改为“首倡者”。中考病句题大盘点

一、搭配不当

1.夏天的鼓山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。2.广安的春天是一个美丽而迷人的地方。

3.湖北省第十二届运动会，是襄樊市建国以来承办的规模最大，规格最高，影响最广的重要组织。

4.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。

5.我又看到了阔别多年的乡亲那熟悉憨厚的笑容和那亲切爽朗的笑声。6.扬州获得2006年“联合国人居奖”的原因是全市人民共同努力的结果。句1“鼓山”不是“季节”；句2“春天”不是“地方”；句3“运动会”不是“组织”；句4“事迹”不能“塑造”；句5“笑声”不能“看到”；句6“原因”不是“结果”

二、成分残缺

1.对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的极大关注。

2.通过开展“城乡清洁工程”活动，使我市环境卫生状况有了很大的改变。3.蒙古地处蒙古高原北部,是个以畜牧业为主的。

4.北京申办奥运成功，我就萌发了学好外语，2008年去北京当个志愿者，为奥运服务。

5.在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。

6.为实现可持续发展，努力构建和谐，我们应该从自身做起，从现在做起。句1句2滥用介词，致使主语残缺，句1删去“对于”，句2删去“通过”或“使”；句3句4缺宾语，可分别在句尾加上“国家””和“的志愿”。句5句6缺主语，句5可在“资源”后面加上“的意识”，句6可在“和谐”后面加上“社会”。

三、重复累赘

1.在第49届世乒赛上，中国队囊括并包揽了五个项目的金牌。2.在同犯罪分子的搏斗中，他身中数刀，浑身遍体鳞伤。3.本小区多处新建了若干垃圾回收点。

4.对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。5.珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。

句1连用“囊括”“包揽”，语意重复；句2“身中数刀”与“浑身遍体鳞伤”语意重复。句3“多处”与“若干”重复；句4“十分”与“刻不容缓”重复；句5“眼下”与“当务之急”重复。

四、语序不当

1.公安干警们认真讨论并听取了任长霞局长的报告。2.老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。3.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。

4.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。5.我生长在婺剧之家，婺剧对我一点都不陌生。6.燃油价格的一再上涨，引起消费者信心指数不断下降，致使工农业生产成本连锁式提高，给我国经济发展带来不利影响。

句1“讨论”与“听取”颠倒；句2“纠正”与“指出”颠倒；句3应该是先重视后保障再改善；句4应该是先观察后分析再解决；句5应该是“我对婺剧”；句6应将“引起消费者信心指数的不断下降”与“致使工农业生产成本连锁式提高”互换位置。

五、不合事理

1.“阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时，这对青少年来说，无疑不是个好消息。

2.无数攒动的人头和背脊，在我前面突然渐渐出现又在我身后悄然隐没。3．能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。

4.深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。5.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。6．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。7.大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。8.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。

句1否定不当，删掉最后一个“不”字；句2“突然”与“渐渐”矛盾；句3至句6都是一面和两面不能照应的错误；句7、8“防止”“不”语意说反了、删去各自句中的“不”字。

六、用词不当

1.即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。2.缺乏长远的规划，缺乏创新精神，都会障碍企业的健康发展。句1是假设关系，误用了关联词“但是”，可改为“也”；句2“障碍”是名词，应用动词“阻碍”。

8.中考修改病句教学设计 篇八

丰溪镇中心学校 黄春立

【诊断目标】

1、能准确判定句子有无语病。

2、掌握常见的病句类型。

3、能对病句进行恰当的修改。【诊断重点】

掌握病句的常见类型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。【诊断难点】

常见病句类型的辨析及修改。

一、导入新课

1、插入“脑白金的广告”，里面有句广告词“今年过节不收礼，收礼就收脑白金”，这著名的广告有什么问题没有？

2、复习目标

（1）能准确判定句子有无语病。

（2）掌握常见的病句类型。

（3）能对病句进行恰当的修改。

二、复习内容

（一）常见病句类型

1、搭配不当。

（1）他那锐利的眼睛投向了人群。

（2）战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。

手术台1：

修改下面病句：

1、言行不一致的人，是一种极不好的习惯。

2、晚会上，演员表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。

3、大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准他们的枪声。

2、成分残缺

（1）听了校长的报告，使我受到了极大的鼓舞。

（2）当钢琴王子李云迪和歌坛巨星王力宏来到呼和浩特时，受到首府歌迷的热烈欢迎。

（3）他出生在农民家庭，从小就养成爱劳动。小试牛刀2： 修改下面病句：

1、经过主任再三解释，才使他怒气逐渐平息了。

2、由于美国大学忽视理论的应用，使美国有用的科学技术人才 逐年减少，产生了人才危机。

3、经过三年的使用，隧道内相继出现了顶部渗漏、路面坑陷和横沟盖板松动。

3、语序不当

（1）全校学生认真讨论和学习了《中学生守则》的内容。（2）博物馆展出了几千年前刚出土的文物。（3）我们看见火车、轮船在水上，陆地上行驶着。

小试牛刀3：

1、我们坚决执行《教育法》，认真学习《教育法》。

2、在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。

3、社会角色不同，承担责任不同。教师、医生、军人在各自的岗位上救死扶伤，教书育人，站岗放哨。

（三）实 战 演 练

（1）下列语句没有语病的一项是（）

A、中央电视台举办的《中国成语大会》，得到了观众的高度赞赏，也让人们从参赛的学生身上看到了传承中华文化的希望。

B、通过“12345”市民服务热线的开通，使广大群众的许多困难得到了及时解决。如今，“12345，服务找政府”的理念已深入人心。

C、邵逸夫对国内教育事业做出的杰出贡献，让他的名字不仅镌刻在千万学子的心里，更镌刻在一座又一座的教学楼上。

D、在党的群众路线教育实践活动中，大家都以亲切的目光注视和倾听着这位老干部的发言。

（2）下列语句没有语病的一项是（）

A、语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。

B、创建文明城市不仅能够提升市民精神生活品质，而且可以进一步完善城市基础设施。

C、电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚等国播出，受到热烈欢迎，覆盖当地1亿人口。

D、据刚刚收到的消息，今天上午我市举行最大规模的地震应急演练，全市44所学校10万多名师生参加演练。

（3）下列语句没有语病的一项是（）

A、生长在阿拉善西部的胡杨林是一种特别耐旱的树种，尽管那里干旱少雨，但一到夏季，胡杨总是郁郁葱葱的。

B、针对最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯青少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查 处并依法打击。

C、谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界各种文字发展史上是一个奇迹。

D、今年母亲节来临之前，学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物，从而在校园内浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。

（4）下列语句没有语病的一项是（）

A、教育的根本使命，不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力，更重要的是构建学生健全的人格。

B、加强对青少年的教育，增强青少年识别和抵制各种错误倾向的能力，是目前中小学思想政治工作的当务之急。

C、行走在乌兰察布的灰腾席勒草原上，能使每一个人都看到水草丰茂的草甸，洁白如雪的羊群，以及唱着长调的牧人。

D、青春往往伴随着成长的疼痛。此刻，每个坐在考场的初中生，都在体验并经历这样一种人生难以回避的过程。

（5）下列语句没有语病的一项是（）

A、四川雅安人们抗震救灾、重建家园的事实告诉我们：只要心中有坚定的信念，就能战胜和面对任何困难。

B、望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。

C、大家喜欢的智能手机均内置新版软件移动视窗操作系统，并拥有通话、上网冲浪和观看视频等。

D、现在大多数学生在家里只知道接受爱，不知道感受爱，也不会付出爱，这样的家庭教育是有缺憾的。

（6）下列语句没有语病的一项是（）

A、在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为主，钱塘江为辅的多水源供水，从而提高居民的用水品质。

B、如何在加快发展经济的同时，减少人口增长速度，保持人类与生态环境的平衡，这是摆在一些国家面前的重大课题。

C、我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。

D、学习制作凤冠，不仅要有一种持之以恒的钻研精神，还要看对这种传统技艺有没有兴趣。

三、课堂小结：学生总结

畅谈收获

四、布置作业

9.中考语文病句类型与修改方法 篇九

病句的辨析与修改

类型一 搭配不当

搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，主宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当以及关联词搭配不当等。

1. 句子成分搭配不当

主要有主谓搭配不当，动宾搭配不当，主宾搭配不当等几种情况。

例：实施“校园足球计划” ，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。(主谓搭配不当，可以把“培养”改为“提高”。)

2. 关联词搭配不当

例：嘉陵江流域旅游深度开发，不仅要有纵观南北的水系开发，但还应该融入山水相连、横贯东西的丘陵美景。(关联词语“不仅……但还”搭配不当，应将“但”字删除。)

3. 一面对两面

例：能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。(“能否”和“是”两面对一面，应把“能否”中的“否”去掉。)

类型二 成分残缺

成分残缺常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语或缺必要的修饰限制语。

1. 缺主语

例：通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。(滥用介词导致成分残缺，句中“通过”和“使”连用，致使句子缺少主语，应该删去“通过”和“使”之一。)

2. 缺谓语

例：随着对各区县的实地调查，专家组对当地义务教育达标状况全面了解。(缺少谓语动词，应在“全面了解”前加“有了”。)

3. 缺宾语

例：有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。(句中“改善”缺少宾语，应在句末加上“的现状”。)

4. 缺必要的修饰限制语

例：细菌是有害的。(缺必要的限制语，不是所有的细菌都有害，加上“有些”。)

类型三 语序不当

语序不当是多种多样的，要结合语义、语法结构等灵活处理。常见的情况有：词语的前后顺序排列不当;修饰语和中心语的位置颠倒;多层修饰语语序不当;不符合语言习惯;关联词语位置不当。

1. 状语位置不当

例：学生食物中毒近来事件频发，各中、小学校已经纷纷加强食物安全管理，防止这类事故再次发生。(把“近来”放在句子开头。)

2. 定语位置不当

例：许多附近的居民都在他的带动下，清除死角垃圾，认真搞好环境卫生。(定语的语序是有规定的，应该是“范围+数量+动词+形容词+名词”，正确的语序应是“附近的许多居民”。)

3. 并列词语或关联词语的位置不当

例：中华文明源远流长，我们要发扬和继承优秀文化传统，努力实现中国梦。(应把“继承”提到“发扬”前面。)

网络热词早已成为一种客观存在，不仅它以独特的方式即时反映现实生活，而且还寄寓了人们丰富的社会情感。(复句中前后主语一致时，主语应该在关联词的前边，所以应该把“它”移至“不仅”的前面。)

类型四 不合逻辑

不合逻辑是指表述中，或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼等。

1. 前后矛盾

例：未来5年，我国出境游客数量将达到约5亿人次左右，周边国家将率先受益。(“约”和“左右”相矛盾，删去任意一个。)

2. 否定不当

例：6月1日，“东方之星”沉船事故发生后，习近平主席立即做出重要指示，要求各部门做好各项善后工作，坚决避免类似事件不再发生。(“避免”就是不让发生的意思，表否定;后面“不再发生”也表否定，前后合在一起就变成肯定“让事故再发生”。所以应改为“坚决避免类似事件再发生”。)

3. 分类不当

例：在这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。(范围不清，

“衣物”不属于“学习用品”，应把“衣物”去掉。)

4. 主客颠倒

例：往年的水果销售和今年的比较起来大不景气。

(比较一前一后两件事情，一般总是以后者为主体，应该为“今年的水果销售和往年的……”。)

类型五 重复累赘

句子结构完整，语义清晰，却使用了不必要的词语作句子的成分。

例：《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。(“其原因”与“因为”语意重复，删去任意一个。)

类型六 用词不当

用词不当包括词义使用不当，词语的感情色彩使用不当，词性使用不当等。

1. 词义使用不当

例：这所大学一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。(“贻笑大方”指让内行人笑话，不能指所有人，故用词不当。)

2. 感情色彩使用不当

例：父母就是孩子的启蒙老师，父母的言行举止都是教育，教育不仅要循序渐进、夸夸其谈，还需要以身作则，付出实际行动。(“夸夸其谈”为贬义词，应改为“谆谆教导”。)

3. 虚词使用不当

例：针对现金和信用卡退税的不足之处，对支付宝推出了海外退税服务。(介词“对”表示对象或关联，这句话将主客颠倒，推行“海外退税服务”的是“支付宝”，不是别的机构，所以应删去“对”。)

类型七 句式杂糅

句式杂糅是把两个意思或两种句式杂糅在一个句子之中，造成结构混乱，意思不清。

例：本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。(“显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑”句中“显示出”和“可见一斑”不能同时用，可删去其中一个。)

类型八 表意不明

表意不明指句子表达的意思不清楚、不明了，表现为存在歧义，指代不明等。

1. 存在歧义

例：八个企业的领导干部在年底开会，研究如何深化国有企业改革的问题。(“八个企业的领导干部在年底开会”中的“八个”存在歧义，到底是 “八个企业”还是“八个领导干部”。)

2. 指代不明

例：每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。(指代不明，到底是张教授身体瘦弱，还是张教授的父亲身体瘦弱，可改为“张教授那身体瘦弱的父亲”。)

方法指导

从病句类型入手辨析病句，这是复习病句辨析的惯用办法。然而有些小技巧也不容忽视，它们在辨析病句时也常常有意想不到的效果。下面就介绍12种小方法：

一、发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语。

在一个句子中，当介词或介词结构位于句首时，我们就应该仔细地分析这个句子的主谓宾等成分，如果没有主语，那就属于介词结构在句首导致无主语的错误类型。这种类型的病句往往通过去掉句首介词来达到改正的目的。

例：通过读了徐迟的《黄山记》，使我受到一次深刻的美感教育。(介词位于句首，淹没主语，应删掉“通过”。)

二、发现具有两面意思的词语，如“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等，看前后是否对应。

一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。修改这种类型的病句有两种方法，要么去掉句中的“能否”“是否”等词语，要么在句中的另一部分再加上“能否”或“是否”等词语。

例：良好的学习态度，很大程度上决定着学生成绩能否提高。(两面对一面，前半句只包含了“良好的学习态度”一个方面，但是后半句涉及了“能提高”和“不能提高”两个方面。可以将“良好的学习态度”改为“学习态度的好坏”。)

三、发现句中有否定词，看它们是否因多次否定将意思说反了。

例：谁也不能否认家长的这种做法不是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。(反问句与多重否定句套嵌的句子，应去掉第二个“不”字。)

四、看到动词不放过。

读到一个句子时，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。

例：它每年的发电量除了供杭州使用外，还向上海、南京等地输送。(此例中的动词“输送”和主语“发电量”就不搭配。)

五、发现“是”表判断的句子，看主宾搭配是否恰当。

例：仲夏时节的毕节是旅游休闲的好季节。(该句是判断句，主语是“毕节”，宾语是“季节”，搭配不当。可以改为“仲夏时节的毕节是旅游休闲的好去处”或“毕节的仲夏时节是旅游休闲的好季节”。)

六、发现句中有并列结构，看是否符合逻辑，是否语序错位，是否搭配得当。

这里所说的并列结构，主要是指动词并列、名词并列以及形容词并列等。出现了并列结构，我们可以从是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当这三个方面去考虑。

例：我们的报纸、杂志、电视和一切出版物，更有责任做出表率。(此句中“报纸、杂志”就属于“出版物”，这句话属于并列名词搭配错误，重复累赘。)

七、发现关联词，看是否出现关联词搭配不当，关联词错位等毛病。

例：我们只有保持良好的心态，认真复习，就能在考场上正常发挥，取得好成绩。(关联词语搭配不当，应将“就”改为“才”。)

八、发现数词和表约数的“达”“大约”“以上”等词连用，看是否造成矛盾。

例：国庆期间，每日参观毛泽东纪念馆的游客达600人以上。(“达600人以上”的“达”和“以上”矛盾，可以将“达”改为“在”，或将“以上”去掉。)

九、发现“缩小、减少、降低”等词语同倍数相搭配，看是否犯了不合逻辑的毛病。

“缩小、减少、降低”等词语同倍数相搭配，是不符合逻辑的，这类词语往往同百分数或分数相搭配。如减少了三分之二，降低了百分之五十，缩小了三个百分点等。

例：这种模型的赛车是按国际一级方程赛车式样仿真缩小32倍而成，从外观看，并不比玩具汽车大多少。(“缩小”不能和倍数连用。)

十、发现句中有“对”“对于”“关于”，看它们是否混用或主客体是否颠倒。

例：关于这种侵害消费者权益的霸王条款，消协应给予批评，及时曝光。(将“对于”和“关于”混用了，应将“关于”改为“对于”。)

十一、发现代词，看是否指代不清。

例：欧阳俊逸推开房门，看见爸爸和他的女儿正在促膝长谈。(该句中，“他的女儿”指的是“爸爸”的女儿，还是“欧阳俊逸”的女儿，没说清楚，犯了指代不明的错误。)

十二、发现“不管”或“尽管”，看是否将两词误用。