学校两基工作的自查报告

学校两基工作的自查报告（精选10篇）

1.学校两基工作的自查报告 篇一

附件3：贵德县中小学“两基”巩固提高工作自查报告格式

××中（小）学文件（红头）

文件编号

××中（小）学

关于上报20×ד两基”巩固提高工作的自查报告

××乡镇人民政府（或街道办事处）：

基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，是我国实行科教兴国战略，提高人口素质的重大举措。为了认真做好“两基”的巩固提高工作，根据省、州××文件精神，按照县政府的统一部署，我校成立了自查小组，对20××年“普九”巩固提高工作情况进行了深入、细致的自查，现将自查情况报告如下：

一、学校基本情况

二、“普九”主要指标巩固提高情况

（一）普及程度（近三年）

1.入学情况（在校学生数、学生变动数、在校残疾学生数）

2.辍学率

（二）师资水平

1.教师学历合格率

2.新补充教师学历合格率 3.校长培训合格率

4.代课教师占专任教师比例

（三）办学条件 1.生均校舍建筑面积

2.危房数（其中：D级危房数）3.教学仪器生均金额

4.音体美器材设备生均金额 5.生均图书册数

（四）教育经费（近三年）

1.学校教育经费总支出、学校预算内教育基建拨款、上级下拨各种教育专款

2.生均预算内教育事业费、生均预算内公用经费 3.学校年教师培训经费占公用经费的比例 4.教职工工资情况 5.捐、集资收入

（五）教育质量（近三年）

1.毕业率

2.体质健康合格率

3.综合素质合格率

三、“普九”巩固提高的主要做法

围绕为完成“普九”各项指标的巩固提高工作所采取的措施撰写主要做法，以积极实施素质教育、深化教育教学改

革为主线，重点概括在普及程度、教师队伍、办学条件、教育质量、学校安全管理等方面的突出做法和经验，以及学校在完善“两基”档案建设、解决突出问题等方面的措施，做到重点突出、亮点鲜明。

四、存在的问题与不足

五、今后工作的思路

附件：贵德县普及九年义务教育、扫除青壮年文盲核查登记表

×年×月×日

主题词：“两基”工作 自查 报告

抄 送：县教育局，县政府教育督导室，存档。

××中（小）学 ×年×月×日印发 共印×份

2.学校两基工作的自查报告 篇二

自 查 报 告

市政府教育督导室：

我乡“两基”国检工作按《个旧市“两基”迎国检自查工作实施方案的通知》个政办发[2009]251号文件的通知要求，认真进行了自查。保和乡党委、乡政府高度重视此项工作，将“两基”迎国检工作列为党委、政府的工作议事日程，列为中心工作之一。

依据市委、市政府“两基”迎国检工作的安排部署和工作要求，面对工作实际，乡党委、乡政府作了周密安排。一是迅速召开了全乡“两基”迎国检工作动员会，出台了“两基”迎国检工作实施方案，明确领导工作机构、规划“两基”迎国检工作等，使此项工作迅速拉开了帷幕。二是迅速调整了包村领导、包村干部、各村委会的工作考核内容，按照“两基”迎国检工作双线承包责任制的办法将此项工作作为中心工作纳入考核范畴，严格奖惩。三是包村领导、包村干部、各村委会干部迅速行动，分别召开了村组干部会、党员会、村民会，宣传安排“两基”迎国检工作，充分发动群众，做到人人皆知，户户知晓。四是政府、学校汇同乡村干部进一步做好学生的入学动员工作，严控辍学率，使普及程度得以提高。形成了条块结合，辖区负责，责任明确的工作任务分解。乡政府对此项工作负总责，具体是宣传发动，制订规划，组织实施；学校对软件资料负责，完成各项教育教学指标。

形成了“两基”迎国检工作的良好局面和新的工作机制，“两基”迎国检工作有条不紊地开展。现将 “两基”自查情况总结如下：

一、基本情况

保和乡位于个旧市西南部，东南部与卡房镇相连，西与元阳县隔红河相望，北与贾沙乡、锡城镇毗连，距市区32公里。地势东北高西南低，海拔高差大，最高海拨为2389米，最低海拨170米。全乡占地面积为148.7平方公里，耕地面积14627亩。全乡辖6个村委会，36个自然村，总人口10827人，其中，少数民族人口8833人，占总人口的81.58%，农业人口10412人，占总人口数的96.17%。随着农村经济的不断发展，农业生产水平的不断提高，2009年我乡年人均地方财政收入529.5元，农民人均纯收入2438元。

全乡有小学14所（其中：村完小5所，村小9所），教学班60个，在校学生964人（6岁29人、7—12岁926人、13岁9人）。初级中学1所（个旧五中），教学班7个，在校初中学生371人。共有在职教师119人，其中：小学教师92人，初中教师27人。近几年我乡进一步贯彻执行《义务教育法》，树立“科教兴乡”的战略思想，一如既往把教育事业摆在优先发展的地位，在上级政府及教育主管部门的支持和关心下，我乡中小学的教育教学质量有较大的提高，教育在快速运行中健康发展。

二、“两基”指标完成情况

（一）普及九年义务教育和扫盲程度

1、适龄儿童、少年入学率：

2010年适龄儿童930人，在校学生926人，适龄儿童入学率99.57%（未入学4人为隔年招生学生）；适龄少年人数398人，在校学生387人（初中在校生371人、外校就读16人），适龄少年入学率97.24 %。

2、在校学生年辍学率：

2010年小学在校生辍学7人（转入4人，转出10人，死亡1人），上年初在校小学生927人，小学生年辍学率0.76%；初中在校生辍学2人，上年初在校初中学生342人，初中学生年辍学率为0.58%。

3、残疾儿童、少年入学率：

2010年具有学习能力的残疾儿童4人、少年3人，全部已安排入学，残疾儿童、少年入学率100%。4、15周岁人口初等教育完成率：

15周岁人口113人，完成初等教育人数111人，初等教育完成率98.23%。5、17周岁人口初级中等教育完成率：

17周岁人口134人，完成初级中等教育131人，初级中等教育完成率97.76%。

6、青壮年非文盲率：

15至50周岁青壮年人口总数6264人，青壮年文盲3人，青壮年非文盲率99.95%。

7、近3年脱盲人员复盲率：

近三年脱盲14人（2007年3人，2008年4人，2009年7人），无复盲人员，近三年脱盲复盲率为0%。

（二）教师队伍

8、教师学历和取得专业合格证书的合格率：

全乡有小学教师92人，学历合格92，学历合格率100%；取得专业合格证书91人，专业合格率98.91%。初中教师25人，学历合格24人，学历合格率96%；取得专业合格证书25人，专业合格率100%。

9、新补充教师学历合格率：

自2001年来新补充小学教师46人，学历合格46人；新补充初中教师19人，学历合格19人，新补充教师学历合格率100%。

10、校长任职条件合格率：

我乡有中学校长1人，中心校校长1人，村完小校长5人，均具备各职务任职条件，校长任职条件合格率100%。

11、校长岗位培训合格率：

我乡所有完小及以上的校长均参加了校长岗位培训并取得合格证书，校长岗位培训合格率100%。

（三）教育质量

12、按照国家和省的课程计划开齐课程、开足课时情况： 自课程改革实施以来，严格执行省定中小学常规管理，按照课程方案开齐开足各学科及活动课程课程开齐率和课程开足率均达到100%。

13、在校学生品德操行综合评定合格率：

2010全乡小学在校生964人，品德操行综合评定合格964人，品德操行综合评定合格率100%；初中在校学生371人，品德操行综合评定合格371人，品德操行综合评定合格率100%。

14、毕业班学生毕业率：

小学毕业班学生125人，毕业125人，小学毕业率100%；初中毕业班学生92人,毕业92人，初中毕业率100%。

15、毕业班学生体育合格率：

小学毕业生125人参加毕业班体育水平达标测试，125人合格，小学毕业班体育合格率100%。初中毕业生92人参加毕业班体育水平达标测试，92人合格，初中毕业班体育合格率100%。

16、初中毕业班学生全科合格率：

初中毕业生92人，学生全科合格63人，全科合格率68.48%。

17、学校体育运动会举办率：

各学校每年按计划开展校级运动会二次（冬季、夏季运动会）,体育运动会举办率100%。

（四）办学条件

18、生均占地面积达标率：

我乡小学校园占地总面积21337ｍ²，生均占地面积22.13ｍ²，其中：莫贾村完小占地面积1850ｍ²，在校学生119人，生均占地面积15.55ｍ²；斐贾村完小占地面积1200ｍ²，在校学生95人，生均占地面积12.63ｍ²；核桃寨村完小占地面积3130ｍ²，在校学生80人，生均占地面积39.13ｍ²；木花果村完小占地面积3850

ｍ²，在校学生221人，生均占地面积17.42ｍ²；白巫山村完小占地面积3106ｍ²，在校学生36人，生均占地面积86.28ｍ²。5所村完小生均占地面积均超过10ｍ²的国家标准。

初中校园占地总面积12393ｍ²，生均占地面积33.4ｍ²，初中生均占地面积超过13ｍ²的国家标准。

中小学生均占地面积达标率100%。

19、生均校舍建筑面积达标率：

我乡小学校舍建筑总面积6824ｍ²，生均校舍建筑面积7.08ｍ²，其中：莫贾村完小校舍建筑面积927ｍ²，在校学生119人，生均校舍建筑面积7.79ｍ²；斐贾村完小校舍建筑面积517ｍ²，在校学生95人，生均校舍建筑面积5.44ｍ²；核桃寨村完小校舍建筑面积699ｍ²，在校学生80人，生均校舍建筑面积8.74ｍ²；木花果村完小校舍建筑面积2373ｍ²，在校学生221人，生均校舍建筑面积10.74ｍ²；白巫山村完小校舍建筑面积222ｍ²，在校学生36人，生均校舍建筑面积6.17ｍ²。4所村完小生均校舍建筑面积均超过3.6ｍ²的国家标准，有住校生的冷墩小学生均建筑面积已超过7.6ｍ²的国家标准。

初中校舍建筑总面积4183ｍ²，生均校舍建筑总面积11.27ｍ²，生均校舍建筑面积均超过8.6ｍ²的国家标准。

中小学生均校舍建筑面积达标率100%。20、教学用房达标率：

各学校教学用房按每班一间普通教室配备，小学配有图书室、实验室、少先队活动室等，初中配备了图书阅览室、仪器室、理化生实验室、医务室、团队室等，中小学教学用房能满足教育教学需求，教学用房达标率100%。

21、院墙、校门、运动场地、厕所、水源、旗杆合格率： 全乡5所村完小和1所中学均按要求配有“院墙、校门、运动场地、厕所、水源、旗杆（六配套）”，“六配套”合格率达100%。

22、危房率：

全乡14所小学和1所中学已全面消除D级危房，无D级危房，D级危房率0%。

23、课桌椅配备率：

小学共有双人课桌椅549套，课桌椅配备率100%；初中共有双人课桌椅266套，课桌椅配备率100%。

24、图书达标率：

我乡小学共有藏书8547册，小学生均图书15.51册，其中：莫贾村完小图书总数1390册，在校学生119人，生均图书11.7册；核桃寨村完小图书总数1839册，在校学生80人，生均图书23册；木花果村完小图书总数2380册，在校学生221人，生均图书10.8册；斐贾村完小图书总数2353册，在校学生95人，生均图书24.8册；白巫山村完小生均图书总数585册，在校学生36人，生均图书16.3册。5所村完小生均图书均超过农村小学5册的国家标准。

初中共有藏书9357册，初中生均图书25.22册，初中生均图

书均超过农村初中10册的国家标准。

中小学生均图书达标率达100%。

25、教学仪器达标率：

我乡5所村完小中有3所配备了二类标准教学仪器，莫贾村完小和木花果村完小配备了一类标准教学仪器；初中理化生实验室按照二类标准配备了教学仪器。全乡完小及以上学校教学仪器配备基本能满足教育教学的需要，教学仪器达标率95%以上。

26、文体器材达标率：

5所村完小和1所中学均按照《云南省体育器材配备目录》及各学校场地和教学的需要配备了文体器材，能基本满足各学校教学和课外活动的需要，体育器材达标率95%以上。

27、劳动（劳技）课设施配备率：

5所村完小和1所中学根据学校的实际配备了劳动（劳技）课设施设备，有学生劳动实习设施和劳动场地，基本能满足劳动教学的需求，劳动（劳技）课设施配备率95%以上。

28、实验教学普及率：

按实验教学的要求，在5所村完小开展实验教学，实验教学普及率达100%。小学教师演示实验开出率100%，学生分组实验开出率93%；初中物理演示实验开出率95.15%，分组实验开出率95.20%；生物演示实验开出率94.53%，分组实验开出率93.24%；化学演示实验开出率97.41%，分组实验开出率98.26%。

29、信息技术课设备配备率：

我乡小学有计算机58台，小学生机比达5.7：1；初中有计算机30台，初中生机比为8∶1。按照国家课程计划，5所村完小在3—6年级开设信息技术课（每周2节），初中在7—9年级中开设信息技术课（每周2节）。中小学信息技术开课率100%。

（五）教育经费 30、财政对教育的拨款

财政对教育的拨款逐年增长，增长比例高于财政经常性收入的增长比例。

31、年生均教育事业费 年生均教育事业费逐年增长。

32、财政拨发的年生均公用经费

财政拨发的年生均公用经费，小学每年人均370元，其中：中央、省、州拨发300元，市级拨发70元；中学每年人均600元，其中：中央、省、州拨发500元，市级拨发100元，达到省定标准并逐年增长。

33、教育费附加

教育费附加依法足额征收，全部用于教育，专款专用，使用合理。

34、多渠道筹措义务教育资金，开展勤工俭学 学校多渠道筹措义务教育资金，正常开展勤工俭学。

35、教职工工资（包括各种政策性补贴）

教职工工资逐年增长，按时足额发放，工资不低于当地公务

员工资水平。

（六）学校安全工作

我乡在学校安全管理工作中认真贯彻执行《义务教育法》、《国务院关于中小学、幼儿园安全管理办法》和《云南省中小学安全管理条例》，认真贯彻“安全第一，预防为主”的安全生产方针，切实加强学校安全工作的领导和管理，进一步落实学校安全工作责任制。在狠抓教育教学质量的同时，始终把学校安全工作臵于重中之重，树立“安全重于泰山”的观念，不断增强师生的安全防范意识，加强对师生的安全知识宣传。乡政府与中小学、村委会层层签订《安全目标管理责任书》，安全工作做到层层有人抓，事事有人管，分工明确，责任到人。学校建立健全和落实各项校园安全规章制度，切实加强校舍和设施安全管理，加大学校周边环境治理力度，加强对师生的安全教育和安全演练，每星期一利用升国旗时间对学生进行安全教育。坚持每学期进行一次安全演练（如防震、防火演练等）。建立健全预防地震、防洪、防火等应急预案。建立健全安全责任制和应急机制，定期开展校园安全排查及消除安全隐患。学校教师实行24小时值班制，建立健全值周教师制度及职责，认真按规章制度执行。乡政府专项安排资金用于学校安保工作。由于宣传到位、措施到位，使全体师生的安全意识得以加强，近四年来，我乡中小学校园内未发生过重大安全责任事故。

三、“两基”巩固提高的措施、办法、取得的成绩和经验

我乡坚持把普及九年义务教育和扫除青壮年文盲工作作为教育工作的“重中之重”，全面巩固“两基”成果，进一步扩大“两基”人口覆盖范围。加大对教育的投入，加强农村成人文化技术学校建设，按《保和乡依法实施义务教育的规定》要求学龄儿童就近入学。在市委、政府和各有关单位的关心、支持下、帮助下，学校基础设施不断改善，学校管理工作日趋完善，教育教学成绩稳步提高，各项工作得到了长足的发展。我们的做法主要是：

（一）加大宣传力度，形成“两基”迎国检工作的浓厚氛围。成立了以乡长为组长，各相关部门负责人为成员的“两基”迎国检工作领导小组，领导小组召开会议，抽调专门人员负责宣传工作，召开了各学校负责人、各村负责人参加的宣传工作会议，对永久标语刷写、横幅标语、板报、校园广播及校会（班队）宣传“两基”工作做了详细的安排，进一步推动了“两基”工作的宣传力度。共印制大型横幅9幅，刷写永久性标语6条，刊出黑板报12期，街道粘贴小标语80条，利用保和、冷墩街集市日举行了2次大型宣传活动，共发放宣传单1500张，校园小广播坚持每天播出一条“两基”小知识等。通过强有力的宣传攻势，在社会上形成了“穷不读书、穷根难除，富不读书、富不长久”的理念，在农村形成了“贫穷不可怕，可怕的是不送子女上学”的意识，实现了政府与学校共建，政府与村社共建，机关干部与教师共建，基层干部与当地群众共建的“两基”工作态势。

（二）加大教育投入，改善办学条件。

依据“两基”迎国检指标要求，针对各学校情况，切实做好教学设备的配备工作。“两基”迎国检工作领导小组逐校深入实际了解情况，采取现场查看，走访学校师生核实教学设备仪器的达标程度，商讨对策，拿出规划建设方案。经“两基”迎国检工作领导小组及乡党政领导多方努力协调，为冷墩小学采购25台学生计算机，为全乡5所村完小配备价值53390元的体育器材，与州“红十字会”协调获赠价值97473元的图书3197册，投资45000元改造建设冷墩小学校园环境。通过“两基”迎国检工作领导小组的努力，教育教学硬件设施大为改观，进一步改善了学校办学条件。

（三）采取得力措施，巩固提“两基”普及程度。由于我乡经济条件差，经济发展不平衡，存在大量的贫困人口，贫困儿童数量较多，为保证适龄儿童有学上，多年来乡政府、学校及社会各界采取多种办法，确保贫困适龄儿童入学。一是认真贯彻落实国家“两免一补”政策，保证将救助资金及时如数发放到贫困学生手中；二是民政部门安排一定资金解决贫困儿童入学问题；三是乡政府、学校积极争取社会各界资金资助解决贫困儿童入学问题。包村干部和学校教师为学生入学，走村入户做了大量细致的工作，使得普及程度得到了大幅度提高。

（四）扫除剩余文盲，认真开展农业科技培训。

2007年以来，根据剩余青壮年文盲少、居住分散的实际，采取集中上课与分散辅导相结合的扫盲办法，以村委会为单位集中

开办扫盲班扫除剩余文盲。

结合我乡农业经济发展的实际，学校配合乡农技中心搞好各种实用技术培训。2010年开办各类实用技术培训班53期，参训人员达5000人次，参训人员不同程度地掌握了各类农科技术，由于培训较为实用，我乡财政收入自去年首次突破了300万元大关。农技校的开办在农村经济发展中收到了良好的效果，提高了全乡劳动者素质和教育水准，达到了农业增效、农民增收的目的，推动了我乡农业经济的发展。

（五）加强教学常规管理，规范办学行为，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量。

中小学明确办学目标，制定了中长期发展规划，每制定学校工作计划，力求规划和计划的实效性和可行性，符合乡情、校情。建立健全教学常规管理制度，各环节有规范要求，包括课程设臵、学生在校活动量、教学进度、征订教材教辅、制订课程教学计划、备课、上课、作业布臵与批改、辅导、质量监控、教研、听课评课等方面的内容，进一步规范了教师的教学行为。

开展了“办学为民、育人为本”主题实践活动，组织全体教师开展了以“强师德，铸师魂”为主题的读书修身活动，撰写读书心得，提高教师职业素养；开展了“以身立教，为人师表”为主题的塑造好教师形象活动，以良好的师德、师风取信于民；开展了“创优良教风、树师德风范”为主题的学先进、比奉献活动，充分发挥榜样的力量，让先进带动广大教师共同进步。通过开展

活动，教师在遵纪守法、为人师表，爱岗敬业、积极奉献，爱护学生、教书育人，团结协作、热爱学校等方面有了大的改观，使全体教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平有了提高，为建设一支政治坚定、业务精湛、素质优秀、乐于奉献的教师队伍打下坚实的基础。

坚决执行减轻中小学生课业负担全面提高教育质量的有关规定，切实履行“减负”相关责任，学生课业负担合理、适当，努力做到“轻负荷，高质量”。认真组织学生开展阳光体育一小时活动，各学校根据实际情况组织好每天1小时的体育活动，如：校园集体舞、球类活动，登山活动等。使多数学生有发挥个性、培养特长的空间，根据学生爱好和特长，采取课内与课外相结合，普及与提高相结合的方式，使学生的体魄得到了充分的发展。

认真实施“三生教育”，制定实施方案，做到课时、教师、经费落实，确保了“三生教育”顺利开展，通过 “三生教育”工作的开展，培养了学生的良好品德和行为习惯、爱心和感恩之心、安全自救的能力，并能在日常生活中做到知行统一，对文明校风的形成和良好班风的形成起到一定的推进作用。

强化学校内部管理，建立健全各项管理规章制度，确保校园环境长年保持整洁，积极开展文明创建活动，冷墩小学、梨花寨小学、莫贾小学被市政府授予“文明单位”称号。学校校舍、门窗、玻璃无破损和污迹，积极开展校园绿化、美化工作，校园环境卫生整洁，营造了良好的育人氛围，使学生进的来、留得住、学得好。

五、存在的问题和困难

保和乡是我市最贫困的边远山区乡镇，经济产业结构单一，发展不平衡，各项基础设施投入不足，严重制约我乡各项事业的发展。

我乡基础教育在发展水平、办学条件、师资队伍、教育质量等方面有待进一步提高。由于小学点多面广，农村教师编制标准低，学校师资不足，许多校点出现了一师一班现象，教师工作负担重、工作压力大。随着教育的不断发展，中小学教学仪器要不断更新和补充，专职文体教师和实验教师缺乏，严重影响了教育教学质量的进一步提高。

六、今后的努力方向

深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，积极完成上级下达的教育目标和任务，多方筹措教育经费，努力增加对教育的投入，不断深化校内管理体制改革，加强师资队伍建设，全面提升教育教学质量，努力实现全面普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标，为实施全乡教育的跨越式发展打下良好的基础，为培养适应社会经济各项事业发展的合格人才而努力。

个旧市保和乡人民政府

3.小学“两基”工作自查报告 篇三

我校各项工作在上级主管部门的关心支持和帮助下，经过全校教师的共同努力，继续巩固“两基”成果，加大“两基”工作力度，狠抓适龄儿童入学动员工作和控辍工作，大力宣传《义务教育法》。因此，我校各项工作已取得了一定的成绩，现将有关情况汇报如下：

一、基本情况我校地处清镇市北部，与卫城镇关口村、暗流乡政府隔河相望，并与王庄乡的打磨村、本乡的太阳村、街上村四村毗邻。

全村共有5个村民组，552户村民，共有人口xx年人。学校现有教师11人，（其中代课1人），高级教师5人，大专文凭的有6人。教学班7个，（其中：

学前班一个），共有学生212人。因诸多因素，同全乡其他兄弟学校相比，还存在很多不足，我们在今后的工作中不断进取，为下坝的教育工作不懈努力。

二、“两基”工作情况为巩固“两基”成果，推进素质教育，几年来我们充分认识了普九工作的重要性和必要性。

教育体制改革中指出：

“教育必须为社会主义现代化服务，社会主义建设必须依靠教育。”经济落后是教育落后的一种反映，我们学习了有关教学改革文件和有关领导的讲话，认识到经济发展的迟缓与教育事业兴衰的这一辨证关系，因此必须千方百计地提高教学质量，狠抓“两基”的各项指标的落实。

（一）、普及程度小学入学率：

xx年—xx年xx，全村6—11周岁151人，入学151人，入学率为100%，女儿童入学率：

有女儿童71人，入学71人，入学率为100%；15、17周岁少年儿童完成率：

xx年—xx年年十五周岁总人口18人，小学毕业以18上人，完成率为100%；十七周岁完成率：

xx年年总人口43人，初中毕业以上40人，完成率为93.02%。年辍学率：

xx年—xx年上xx初实有在校生174人，xx内辍学0人，辍学率为0%。初中毛入学率：

xx年—xx年xx，全村12—14周岁适龄少年82人，初中正常在校84人，入学率为1044%。

（二）、扫盲程度xx年—xx年xx年满15周岁以上人口1339人，人，非文盲人口数1309人，非文盲率98.27%，近三年来脱盲人员9人，脱盲巩固9人，巩固率100%，抽考9人，合格人数9人，合格率100%。

农民文化技术学校有教室1间，课桌凳20套，专兼职教师3人，领导班子3人xx年年培训153人次。在培训过程中教师认真拟写了培训计划，安排切合本村实际的培训内容，使下坝大部分青少年都能懂得农业科学知识、科学养殖技术等，认真总结，找出缺点，设想补救措施。

（三）、教育经费为了贯彻落实好“两免一补”工作，学校成立了“两免一补”工作领导小组，制定了“两免一补”经费管理办法及措施，学校“两免一补”工作在领导小组的领导下认真开展工作，认真落实相关收费政策，学校没有乱收费现象。

其次，在生均公用经费使用方面，学校严格执行乡教育办公室下发的生均公用经费管理及使用办法，结合学校实际制定了学校经费开支计划，严格按照计划使用生均公用经费。

4.初级中学两基工作自查报告 篇四

2011年4月

×××初级中学

“两基”工作自查报告

×××初级中学

“两基”工作是一项功在当代，利在千秋的伟业。在××县教育局、××镇党委、镇政府的正确领导下，秉承“团结协作，求实创新”的校训，以全面实施素质教育为目标，扎实推进课程改革为重点，从实际出发，坚持解放思想、实事求是的思想路线，发扬求真务实、开拓创新的工作作风，学校全体教师团结一心、勤奋工作，学校方方面面的工作都取得了很大的成绩，受到了当地人民群众、学生和家长的好评，现将我校的“两基”工作情况简单汇报如下：

一、学校基本情况

我校共有班级15个，在校学生620人，其中女生302 人，住校学生243人。专任教师59人（包括3名生活教师），其中本科学历35人，占学校教师数的59.32﹪，大专学历23人,占学校教师数的38.98﹪，中学高级职称教师8人，占学校教师数的13.55﹪，中级职称教师31人，占学校教师数的52.54﹪，初级职称教师20人，占学校教师数的33.89﹪。学校占地面积19594平方米，校舍面积5634平方米。学校教学设备完善，活动开展丰富多彩。

学校领导班子健全，结构合理，责任明确，分工具体，团结协作，踏实进取，具有较强的表率作用和开拓创新精神。目前，学校大力推行人事聘用制，激活了教师的动力，提高了教师积极性，挖掘了教师的内在动力，使教师有了危机感和紧迫感，最大限度地优化了教师结构。

二、两基工作现状

（一）普及程度及措施

1、狠抓入学工作。近几年来，我校加大力度，狠抓两基工作，使得我校13—15周岁正常适龄人口初中阶段入学率、15周岁人口初等教育完成率、初中生毕业率、残疾儿童少年入学率等都达到了100%，辍学率连续三年均为0%。所有适龄儿童少年均在我校或外县、外镇就读。

2、采取有效措施，切实抓好“控辍保学”工作。学校首先以班级为单位，由班主任与任课教师具体负责学生的入学、控辍工作，包入学、包巩固，并签定目标责任书，直接与教师的考核、评优选先挂钩。

（二）师资水平

1、全校有教职工63人，其中女24人，党员教师25人。专任教师59人，其中女22人，专任教师学历合格率为100%。

2、学校正副校长3人，均参加过县级或县级以上岗位培训，参培率为100%。

（三）办学条件

近几年来，我校的办学条件不断得到改善，特别是近两年来发展迅速，基本达到了国家的要求。

1、校舍建筑面积5634平方米，生均9.087平方米。

2、有符合标准的课桌凳650套，班班有教室，人人有桌凳。有学生床铺300铺，可安排300个住校生的住宿。

3、学校教学仪器已达到二类初中的配置要求，实验桌、柜、架已基本齐全。

4、图书藏量已达到9500册，生均15册以上。

5、学校有宣传黑板14块，宣传橱窗2个，有篮球场2个，排球场2个，旗台、旗杆、国旗配备齐全，校园内有6个花池，植有花、草、树木。

6、有学生食堂、宿舍、厕所，有基本符合卫生要求的饮水设施。

7、学校有教室16间，有化学、物理、生物实验室、图书室、计算机室和多功能教室各1个，有教学及办公用电脑100台，基本满足学校教学的要求。

8、有教师办公室、校领导办公室共10个，办公条件得到极大改善。

（四）教育教学质量成果

1、近三年来我校初中毕业生全科合格率呈上升趋势,2010年7月学情调查及中考我校居全县初中成绩第四。

2、近三年来我校师生共有42人次受到××县教育局，××县级或县级以上表彰或奖励，近几年来，曾经荣获“××地区课改示范校”，“××县九义阶段课改示范校创建先进单位”、“九义阶段教学质量管理先进单位”和“学校管理考核优秀学校”等荣誉称号。

3、自2009年元月以来，在专任教师中共培养3名县级学科带头人，6名县级教学能手，10名县级骨干教师。

二、实施“两基”工作的主要措施及方法：

1、保证普及程度达标

为了保证入学率达到100%，学校努力把宣传工作做好，认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，通过多种方式如召开家长会等对家长进行宣传，使家长懂得依法送子女按时入学的道理。

①重视做好家校联系工作，走访学生家长，填写班主任记录手册，定期跟家长沟通、联系、交流，一旦发现有辍学苗头，立即采取措施，避免和防止学生辍学。因此，我校服务范围内适龄儿童少年中途没有辍学现象，毕业率达100%。

②准确定位学校的办学思想和理念。培养学生浓厚的学习兴趣、建立良好的师生关系，开展丰富多彩的课外活动，同时采取激励评价方式，增强学生自信心。关爱和帮助有困难学生。

2、保证师资水平达标

为了保证教师能更好地完成教育教学质量，学校狠抓教师的继续教育，在经费和时间上给予支持，做好三方面的培训工作，一是组织教师学习理论和业务；二是加强校本培训，搞好教学科研活动；三是培养骨干教师，选派教师参加各级各类培训。校长带头参加学习培训，教育管理水平独具特色；学校教师除个人自主培训提高学历及业务素质外，还参加各级各类培训学习，通过开展校本教研、专题培训、课题研究等，教师教育教学水平有较大提高，同时，学校实施了骨干教师培养工程，制定了骨干教师帮扶青年教师计划，全面提高教师的教书育人水平。

3、加强师德师风建设。

认真学习、贯彻和落实《××县教育系统教师管理规定》，认真部署，分阶段有效实施，通过一系列讲座、自学、评议、自查、学习讨论等活动，把师德教育活动落在实处，教师在服务意识、敬业精神等方面取得明显效果。

4、保证办学条件达标。

2007年以来，在上级领导部门的关怀和支持下，学校多方争取资金，加大校园建设力度，统一配置了图书、实验室器材，完善实验室、图书室的建设，同时开展了学校美化工程，拆除了危旧房舍，同时筹措大量资金用于改善教师办公设施、设备，添置教学仪器设备。2008年6月，国家教育部项目配套的学生住宿楼、师生食堂、大型锅炉房全部竣工并交付使用，使得我校住校学生人数大幅增加。

5、保证学校规范管理，加强学校食品安全管理工作，无师生伤亡重大事故，无弄虚作假行为

学校坚持规范管理：加强各部门管理人员的培训指导、检查监督、落实责任制，加强制度建设和学习，制定各种规章制度保证各项工作的规范运行；其次建立年级组团队捆绑制，各项事务由年级组协调管理。学校各项工作管理规范，落实到人，责任到人。为保证无弄虚作假行为，学校先从党员做起，从小事做起，在教师和学生中开展诚信教育，诚信做人，认真做事。

几年来我校无师生重大伤亡事故。具体做法：一是加强安全知识学习，强调安全责任，设立安全领导小组，对学校设施及安全隐患及时排查；二是制定各种安全预案，完善安全制度；三是做好各项安全工作常规检查，如食品安全、消防设施、学校建筑等，有检查、有记录、有责任人。重视室外课安全教育，加强安全防范，定期进行安全演练。

6、加强校园文化建设。

切实抓好校园的“绿化、美化、净化”工作，积极开展第二课堂教学活动，充分挖掘学生的内在潜能，有利于教育教学工作的顺利开展。

一是加强软件、硬件建设：加强环境布置、设施使用、楼道宣传等硬件建设，创建学生风采展示、廊道文化、班训，让校园的每个角落、每个廊道、每间教室都是无声的老师，处处彰显环境育人，学校办学理念及特色；

二是丰富学校活动，开展特色教育：通过形式多样、丰富多彩的活动，对学生多渠道开展爱国主义教育、文明礼仪教育、卫生安全教育、禁毒教育、反邪教教育、心理健康教育等德育工作，培养学生良好习惯；

三是规范化管理：学校将进一步探索学校常规、处室、师生等的规范化管理，让管理上台阶，为师生服务，为学校发展服务，创建一种积极、健康向上的校园文化。

四、存在的主要问题

1、教师专业发展问题。教师发展制约学校发展，目前学校教师自主发展意识还不够浓，个人目标定位不够准确。

2、德育工作有效性问题。近几年来我校德育工作有很大进展，但由于社会环境等因素的影响，实效性还不是很大，学生养成教育还需进一步加强。

3、部分教学设备有些落后，如学校教学用电脑配备陈旧，不能适应当前教学改革的不断变化和校园网络建设与使用。

4、档案管理由于缺乏专业性，导致在某些资料的搜集上存在着难度。

五、今后工作的设想

针对上述存在的问题，今后应该注意以下几点：

1、以课题促进教师专业化发展。“两基”工作的实现，离不开教师。关注教师发展，学校才能发展，学生才能发展。继续加强职业道德教育，鼓励先进，切实促进教师专业化发展。

2、进一步明确目标，加大力度，促德育工作扎实有效开展。随着社会的不断进步，外界对学校教育的影响与日俱增，如何让孩子“先做人再做事”是德育工作者要思考的问题。学校将围绕德育培养目标“品德好，身心棒，行为正，求发展”，制定实施方案，具体检查落实，使学生真正理解并努力朝着目标前进。

3、多方争取资金，加大校园建设力度，使教学设备不断更新，满足教育教学工作的需求。

4、加强学校两基档案管理，结合学校管理特点，进一步规范学校档案管理工作。

另外还应该切实加强以下几点：

1、加强综合实践活动课程与学校其他特色活动的整合。搭建培训和交流平台，保证时间落实形成综合实践研究合力。

2、加强学校精细化管理，提高各部门效能作用，凸现管理为教育服务、为师生服务。

3、进一步加强校园文化建设。我校将突出“以学生为本，让先进文化时时充满校园，让多彩校园处处体现教育，构建和谐校园”为主题的校园文化建设。从物质文化、绿化、美化、人文景观、制度建设等方面加强建设，通过精神文化、校风建设、校园文化活动等提升我校校园文化建设水平。

5.学校两基工作的自查报告 篇五

我镇在县委县府的领导支持下，带领广大教职员工坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对我镇“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住两基工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全镇的“两基”工作提高到一个新水平，推动我镇基础教育持续健康均衡和谐发展。现将我镇迎国检工作汇报如下：

一、基本情况

我镇辖人口2万余人，共25个行政村。两所小学（漓江镇中心小学样、土鲤小学校），现有学生1902余人，初中18个教学班，教职工48人。小学共20个教学班，教职工74人。学校以“全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育质量”为办学思想，以“学生成才、教师成功、学校发展” 为办学理念，以“规范管理、民主管理、科学管理、创新管理”为突破，不断提高师生生活质量、工作学习质量和生命质量为宗旨，推动学校全面、和谐、科学、可持续发展，把学校创办成硬件一流、环境一流、管理一流、质量一流的区域性优质农村小学品牌学校。2002年学校顺利通过了普九验收，2006年接受了省政府“普九”复查，顺利过关。近年来，我们进一步贯彻执行《义务教育法》，树立“科教兴镇”的战略思想，继续巩固提高“普九”成果，一如既往把教育事业摆在优先发展的地位，全校教育在快速运行

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中健康发展。

二、领导管理

我镇成立了两基迎国检工作领小组，党委书记任组长，分管教育的党委副书记和三所学校校长任副组长，学校其余领导班子成员为成员。学校教导主任是本次迎检工作的个体负责人。镇党委还对本次迎检工作制定了责任追究制，党委书记是本镇的第一责任人，学校校长是学校工作的第一责任人，其余领导同志根据分工负相应的工作责任。为次镇党委接到通知和文件后，立即起用了领导小组职责，学校大力宣传义务教育法，让家长们都了解该法的个体内容，让每一个孩子都能上学，做好控辍保学工作，与此同时，我镇与歧坪派出所、工商所、卫生执法中队一起对校园的周边环境进行了彻底的治理，保证了学生上学和在校生活的安全。三所学校一直都没有发生过任何安全事故。

三、普及程度

（控辍保学措施。“两基”自查的普及程度：

1、入学率：小学6—11周岁正常适龄儿童入学率 100 %，其中女童入学率 100 %，7-15周岁三残儿童少年入学率 100 %，小学毕业升学率 100%，12-14周岁正常少年初中阶段入学率 100%；

2、辍学率：小学0%，初中 0 %；

3、毕业班学生毕业率：小学100 %，初中 100 %；

4、完成率：15周岁人口初等教育完成率100%，17周岁人口初级中等教育完成率100%；

5、文盲率：15周岁人口文盲率0.18%。

四、办学条件

（一）师资水平

自查统计：全乡小学专任教师 60人、学历合格率为 100％，初中专任教师 48人、学历合格率为 100％；2001年起新补充小学专任教师

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5人、初中专任教师 22人，学历合格率分别为 100％、100 %；校长接受岗位培训持证上岗率为100％。

（二）校舍条件

自查统计，全乡小学校地总面积16000方米、校舍总面积 11878平方米，初中校地总面积12000方米、校舍总面积10879平方米，生均校舍面积小学 12.49平方米、初中11.44平方米，及时消除了危房或危房率为 100 %，全面消除了D级危房。各校教室、物理、化学、生物、自然实验室、仪器室、多功能教室、图书阅览室及其它功能室、生活用房基本够用、实用。

（三）仪器设备

仪器设备资金投入35万元。自查统计：全乡小学有计算机52 台、图书18300万余册，初中有计算机38台、图书25230万余册，生均图书小学19.26册、初中26.53册/人，教学仪器设备按不同类型学校标准要求的配齐率小学100%、初中100%。

五、扫盲情况

自查统计，全乡青壮年非文盲率 99.82%，脱盲人员巩固率100%，乡镇、村农民文化技术学校办学面分别为100%、100%。

六、素质教育

一、依法治校，民主管理，坚持走人性化管理与精细制度管理相结合的学校管理之路，实现学校管理优化，创设和谐校园

1、依法治校，民主管理，重视教工身心健康，营造“和谐学校” 一直以来，我镇都很重视学校管理制度的完善，坚持依法治校、科学管理、民主管理。我镇制订和完善漓江学校系列管理制度，使学校管理制度日趋完善，为我镇今后可持续发展打下坚实的基础。除了党支部以外，学校建立了由校长、中层、教师共同参与的决策、执行、监督机

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制，对重大改革的推进、教师评价奖惩、聘用教师等事务行使充分的民主权力。学校全面实现校务公开和财务公开。与此同时，我镇充分发挥教职员工民主管理学校的积极性，为教师营造宽松、和谐的工作环境。积极搞好工会活动，让教师之间更多了解，更多相互学习。学校管理工作坚持平等原则，追求和谐工作氛围。教师团结一心，工作效率得到更大提高，为学校各项工作取得优异成绩打下坚实的基础。

学校高度重视和关心退休教师，根据上级的精神，结合我校实际，学校成立敬老领导小组，并在征求退休教师的意见基础上制定工作计划，对退休女教师进行节日慰问，邀请退休教师回校听课，指导教学工作和参加学校活动，及时向退休教师汇报学校发展情况。进一步弘扬了中华民族尊老爱老的传统美德，营造敬老爱老的良好社会氛围。

2、抓好师德建设，努力提高教师队伍的整体素质

本学年，我镇学校认真组织教师们开展学习、讨论和研讨活动。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，进一步提高教师的道德素质水平，帮助教师牢固树立科学的世界观和高尚的职业道德，要求教师自觉规范自己的思想行为。做到严以律己、为人师表、尊重和热爱学生，树立人民教师的高尚形象。“5.12”汶川地震发生后，全校发起了向灾区人民献爱心活动，并在各班进行集体主义和爱心教育活动；全镇教师们掀起了学习抗震英雄、做好人民教师的新高潮。学校师德教育活动，取得良好效果。家长和社会对教师满意度高。

3、关心学生身心健康，重视学生管理工作和安全工作，让学校成为学生成长的乐园

在学生管理中，我镇坚持用正确的教育思想观念，着眼于学生终身发展培养和教育学生，努力形成平等和谐的良好的师生关系，充分发挥学生的主体意识，热情关怀、耐心教导，促进学生健康成长。尊重学生，—4—

不以讨厌的眼光和歧视的态度对待学生，把教师的关怀洒向每一位学生。本学年重点抓好德育导师制和家访制度，充分发挥德育导师的作用关爱每一个学生，全镇师生关系良好。此外，学校高度重视学生安全工作，认真抓好每个细节，确保师生平安。完善各项应急预案，定期举行消防演习，搞好防疫工作，逢长假前及时组织学生开展安全教育和致学生家长书，通过关心学生身心健康，重视学生管理工作和安全工作，让学校成为学生成长的乐园。

二、德育工作以“责任教育”为主线，团队工作为突破口，抓好常规教育，不断夯实校园文化，进一步营造良好校风。

1、通过开展德育实践活动达到教育效果

一年以来，我镇把德育工作作为学校首要工作来抓，通过完善管理制度，体现德育实效性。学校结合学生实际情况和最新时事情况组织德育活动，通过开展德育活动达到教育效果。学校先后开展“感恩教育”、“捐款献爱心活动”、“学雷锋活动”、“责任在我心中教育活动”、“文明班评比”、“消防演习”、“文明礼貌月活动”、“为灾区人民捐款献爱心活动”、“主题班会、校会活动”、“校园歌手比赛”等系列德育活动，通过开展德育实践活动，全体同学在活动中得到熏陶和感染，不断成长。

2、围绕“责任教育”课题研究创设良好的学校德育文化 一年来，我镇课题组积极开展课题研究活动：2007年11月举行班主任论坛，研究各年段责任目标，2010年，我镇组织举行了“责任在我心中——讲文明、树新风、清洁城乡”主题活动，活动的设计以及活动过程中我校师生表现出的强烈的责任感和优良的校风得到了社会的高度评价。

3、密切和社区、家长之间的联系，通过多种渠道和手段，构建合

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力育人新格局

教育工作包括学校教育、家庭教育、社会教育。本学年，我校高度重视家庭和社区的教育作用，积极转变观念，拓宽德育途径。学校积极实施“走进家庭、同育新人”工程。为了使家校工作更和谐，老师开展工作更顺利，学校编印教材，由校长主讲，对全校家长进行家教培训，取得了良好的成效，引领广大家长不断提高自身素质。此外，学校积极和社区联系，充分发挥校园警务室的功能，构建合力育人新格局。工作中，各位德育导师充分体现了教师既是学业上的指导者，知识上的传播者，更是德育工作的积极参与者和重要的研究者，为学生的全面成长服务，努力贯彻着学校“教育就是培养习惯”的教育理念，通过实行德育导师制，严爱结合，真正落实均衡发展，提高整体德育水平。

4土鲤小学还常把学生带到该校的农场里劳动，对学生进行劳动技术教育，同时也让孩子们从心里知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦“的意义。

三、以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，以现代教育技术为依托，以课题研究为抓手，发挥好教研的先导作用，深入开展教学科研活动，走“科研兴教”之路，与时俱进，开拓创新，努力形成学校教研工作的良好局面。

1、以研促教，营造良好的教科研氛围

本学年，我镇继续以开展课堂教学研究为重点，积极推进教学改革。教学方法上努力实践激发学生的学习兴趣、引导学生主动参与学习过程，形成良好的学习习惯及正确的学习策略，不断培养学生积极、健康的情感态度，形成正确的价值观。本学年重点在德育、英语、语文、数学学科教研工作上下功夫，以科研为指导，将课题研究与平时教学实践、教研课、教学专题总结等结合起来。此外各科组还积极实践“请进来，—6—

走出去”的教研模式，除了和本区各兄弟学校开展互动教研活动之外，还先后和陵江镇中、镇小结对子，积极开展学科教研活动，通过加强校际交流，共促教研水平，英语、德育、语文科组举行了相关的观摩教学活动，起好示范作用，为我镇教研工作添色，学校教科研氛围喜人，效果明显。本学年我校教师积极参加各学科教学比赛，分别获得区级教学比赛一等奖三人次，二等奖七人次，三等奖四人次，体现了较高的教育科研水平。一年来，我镇教师发表各类教学论文超过50篇。

2、加大继续教育力度，提高教师水平

本学年我镇能在教学比赛中取得良好的成绩，是和我镇教师继续学习、培训分不开的。学校校高度重视和支持各科组的教研活动，为了保证有充足的教学研究时间，学校通过调课将教研时间安排在下午一、二节课，大大提高了教研工作的效果。在实现“科研兴校”的过程中“人”的作用至关重要。飞速发展的教育形式下，学校教育科研水平在很大程度取决于教师队伍的能力素质水平，做学者型的老师是教师专业发展的必然趋势。学校非常重视和关心教师继续教育和青年教师培养工作，针对性地制定青年教师培养计划，发挥整体作战的优势，效果明显。

四、重视学生素质培养，发挥校本课程优势，积极实施体育大课间工程，学校素质教育成果喜人

上学年，我镇大力实施素质教育，发展学生个性特长，努力形成学校特色。实施过程中做到责任到人，落实各项竞赛活动的训练工作。各项比赛都有取得了令人满意的成绩，本学年我校继续秉承优良传统，认真落实，责任到人、方案到位，做到有计划、有实施、出成绩。为了更早更好地发现苗子、培养拔尖人才，重点做好特长班的训练工作，主要开设：美术班、书法班、篮球班、数奥班、舞蹈班、语言艺术班、独唱班、信息技术班、写作班等，通过兴趣课的开设，大大提高了学生素质

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特长，与此同时，各学科大力开展各项活动，如各学科手抄报比赛、作文比赛、书画比赛、班际篮球赛、体育艺术节活动、基础知识比赛等，学生参加各级语文、体育、艺术多项比赛取得优异成绩，学校文化多姿多彩，学生素质教育成果喜人。较圆满地完成了上级要求的各项工作。

五、重视师生读书活动，赋予学校文化更深的内涵。

本学年，我镇积极推进师生读书活动，继续打造书香校园。我镇非常重视教师读书活动，支持教师组织论坛、开展科研工作、撰写论文随笔，在“论”中学习，在“研”中成长，在“写”中提升。学校积极开展各种学生读书活动，努力创设浓郁的书香氛围，让孩子们自然、自觉、自主地阅读，孩子们在读书实践活动中陶冶情趣，获取真知，树立理想。并且大胆改革学习形式，并逐步形成为制度贯穿下去，学校师生学习积极高涨。赋予了学校文化更深的内涵。

七、存在的主要问题及对策

过去的一年，我们付出了不懈的努力，也取得了一定的成绩，但成绩只能代表过去。我们要正视不足，寻找差距，迎头赶上, 今后将在以下几方面继续努力，不断探索，争取更优异的成绩。

1、结合学校，探索校本资源开发的途径，在校本教材取得重大进展的情况下重点转入如何利用好校本教材，实现校本教学资源与其它教学资源的整合，促进学生全面发展。

2、结合课改，抓好学困生转化工作。学生素质差异是正常现象，要正视差异，关爱学困生，通过分层教学策略，让不同的学生在学校学习中都得到不同的发展，本学年六年级升级试中出现的后进生问题应该引起我们全体老师的高度重视，特别是在今后的教学工作中应该把通过充分调动学生学习兴趣，提高教学成绩作为重点突破工作来抓。

3、社区德育工作等方面还需继续努力。要进一步营造良好的德育

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环境。

4、学校校舍安全问题应引起高度重视。我校应把做好平安过渡工作作为学校工作的重中之重，进一步完善各项应急预案，定期检查和消除安全隐患，定期举行消防逃生演习，搞好防疫工作，确保师生安全。

有了上级各部门的高度重视，有了全校老师的共同努力，我们有信心，也有决心，在今后的工作中不断进取，争取更大的进步。

二0一0年十月二十三日

6.学校两基工作的自查报告 篇六

汇 报

“两基”工作是我国实行科教兴国的重要战略之一，高标准、高质量地实现普及九年义务教育目标，是“两基”工作的首要目标和重要任务。为全面实现这一任务，推进素质教育，学校始终坚持“两基”工作重中之重的地位，将工作重点放在“巩固两基成果、促进教育均衡发展”上，做到加强领导，思想不放松！狠抓落实，使学校“两基”成果得到了进一步巩固提高。现本着严肃、认真、实事求是的态度，对2009年至2010年“两基”工作进行认真细致的自查与复查。

一、自然、经济、教育状况

金孔小学位于盐亭县金孔镇，占地面积共5890平方米；学校现有教学班15个，2009-2010年在校学生数为776人；平均班容量约为52人。

二、自查达标情况

（一）普及程度

1、入学率

小学学段适龄儿童全部入学，入学率为100%，学龄女童全部入学，入学率为100%。在校生总人数分别为776人；入学率均为100%。

2、辍学率

学生学年初在校生总数为776，无辍学学生，辍学率为0。

（二）师资水平

小学专任教师为64人；学历合格者为64人；学历合格率为100%；大专及大专以上学历者为34人，占专任教师总数比例为53%；正副校长3人，均已经过校长岗位培训,持证上岗率100%。教民主任2人。

（三）教育质量

1、毕业率

毕业年级实有人数为144人，所有毕业生全部毕业，毕业率、升学率为100%，所有学生全部就近入学。

2、毕业年级体育合格率

毕业年级学生体育合格人数为144人，合格率为100%。

3、其他

学校配备了远程教育资源，有专用图书室、阅览室，实验室及各种功能室齐备，实验开出率高。各年级均开设了微机课、英语课，学校被评为绵阳市“示范小学”。2009至2010学年被评为盐亭县教学质量一等奖，金孔教体办教育质量综合评估特等奖。

（四）办学条件

学校校舍总面积为5890平方米，生均7.59平方米。震后危房改造全面完工，正准备验收。课桌配齐率为100%，教学仪器配齐率为100%；图书总册数为13898册，生均图书占有量为17.91册。

三、“两基”巩固提高的主要做法

（一）强化组织领导，确保“两基”工作的高效实施 学校将“两基”工作始终放在重中之重地位并列入议事日程，成立了“两基”工作领导小组，由学校校长负责“两基”工作，每年年初、年末均定期召开“两基”工作会议，做到工作年初有计划、有安排，年末有检查、有总结。将“两基”工作责任到人、落实到位。组织全体教职员工认真学习，明确“两基”工作的历史意义和具体操作程序，使“两基”工作成为全校性活动，步入规范化、制度化、法制化轨道。

（二）改善办学条件、努力优化育人环境

我校占地面积5890，生均面积7.59平方米，校园布局合理，教学区与运动区分区明确。校园内有各宣传橱窗，校内道路平直，干道、通道均为水泥路面；操场平整，分别设有篮球场1个、综合操场1个，直道500米，另外设有单、双杠、爬梯等。学校六室健全，设备配备达到要求。

为办出一流的现代化学校，学校着力抓好校园氛围的教育化。学校是精神文明建设的重要阵地和窗口，好的校容校貌能陶冶学生的情操，净化、美化学生的心灵。

（1）绿化、美化校园，以优美的环境感染学生。学校每年都投入资金用于校园绿化，并指定专人负责管理，狠抓校园的绿化、美化、净化，做到校园无脏、乱、差死角。为学生提供了生活、学习、发展的良好条件，创设了优美的学习环境。

（2）重视校园文化氛围的创设，以良好的文化氛围熏陶学生。重视校园文化建设，充分发挥美术室、大队部、工会作用，每月定期更换形式不同的学习内容，及时宣传学校优秀辅导员、优秀中队、少先队员和学校在社会上参加的大型活动。爱国主义教育是德育教育的重要内容，学校开设了校园广播站，少先队广播员每天中午播放反映少年儿童欣欣向荣、蓬勃向上的儿童散文、诗歌、科学小品文、歌曲、音乐，丰富了全校学生的午间活动。

（三）加强师资队伍建设，形成良好师德、教风，提高教师整体素质。

思想教育的主体是教师。教师是学生心目中的偶像，教师的一言一行都影响着学生。因此，学校要求广大教师认真学习，学校要求教师一定要有崇高的师德和渊博的知识，严谨的教风，在各方面成为学生表率。

为提高我校教师师德水平，学校以“三德”（社会公德、职业道德、家庭美德）、“三个主义”（爱国主义、集体主义、社会主义）、“三观”（教育观、人才观、价值观）教育为内容，大力加强师德师风建设。开展“树师德、铸师魂、育新人”活动，要求教师做到“三讲三禁三热爱”。三讲：讲学习、讲政治、讲正气；三禁：一禁不讲文明、二禁歧视后进生、三禁体罚或变相体罚学生；三热爱：热爱教育、热爱学生、热爱学校。组织全体教师学习教育理论、时事政治，了解国家大事，评选优秀教师、优秀班主任等活动，使全体教师提高了认识，自觉投入到学生思想教育的实践中，用自己的言行感染学生，用榜样的力量教育学生。“敬业爱岗、教书育人、无私奉献”已成为我校人人自觉的行为。

2、抓业务能力提高

业务能力是搞好教育教学工作的基础。学校非常重视教师业务能力的提高，把这一工作列入学校重要议事日程，做到有计划、有步骤地开展。学校制定了教师培训计划，采取的提高教师业务素质的途径是：首先积极鼓励中青年教师提高学历层次和文化水平，其次鼓励中青年教师在岗业余自修专业知识和技能，学校领导以身作则，积极参加学习。学校全体教师参加教师继续教育培训、课程改革工作通识培训等，并都获得了证书。

（四）以科研为契机，积极实施基础教育课程改革实验工作，全面提高学校教育教学工作

全面推进素质教育，是实现我国“科教兴国”宏伟目标的关键，学校坚持“德育为首、全面发展、整体优化、全面育人”的教学宗旨，借素质教育东风，以科研为契机，抓住机遇，积极实施基础教育课程改革实验工作。

领导重视、率先理解教育教学新理念、新举措，建立相应课程管理体系，建立健全组织机构，成立以正、副校长为首、教导主任、骨干教师为成员的科研、课改领导、跟踪小组，目标到人、责任到人，既分工明确、又相互协调统一加强管理，促使全面提高学校教育教学工作。

在新课程评价体系方面学校进行了大胆的探索与尝试。制定了《金孔小学基础教育改革实验评价方案》，在评价主体上倡导多元化；在评价形式上倡导多元化，充分发挥评价的教育、激励功能，取得了新的进展。将教师评价制度改革作为学校评价制度改革的突破口，改革了以往单一评价主体的状况，逐步建立了以教师自评、互评，家长、学生评价和学校评价相结合的教师评价制度。从政治思想、职业道德教育思想、教学基本功、一专多能等诸方面对教师基本素质进行全面的评价。

（五）加大“普九”工作宣传力度、努力控制辍学率 任务面向全社会全面宣传“普九”的重大意义，使人人清楚完成九年义务教育是社会、家长和少年儿童应尽的义务。对全部入学儿童

实行学籍管理，组织有关人员定期对学校在校学生数和转出、转入学生情况进行调查，保证义务教育的实效性。

全面贯彻党的教育方针，合理配置教育资源，整体推进素质教育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。注重培养学生广泛参加社会实践、公益活动，杜绝乱收费现象发生，保障辖区内少年儿童按时完成义务教育，并使残疾儿童、流动人口儿童同等享受全面的义务教育。

（六）其他

1、为确保“两基”实效，加强“两基”管理，学校组织专人参加各级各类培训，建立健全“两基”档案材料，使“两基”工作规范化。走进社区巩固“两基”工作成果，学校加强了与社区的联系，及时了解学区内适龄儿童入学情况，流动人口子女入学情况，洞悉每位在校生家庭情况，并为家庭困难的学生减免了学杂费，保证了学区内适龄儿童入学率。

另外，争取社会各界人士的“希望工程”援助，动员家境好的学生开展捐资助学“的义举，多方面多渠道的使贫困学生完成义务教育。

2、改革教学方法和评价制度。有些学生由于厌学导致辍学。因此，学校在教师的教育教学工作上提出了较高要求，学校制定了相应的规章制度，奖惩制度，建立了较完善的教师、学生评价制度，为教师、学生提供良好的氛围变完成义务教育提供有力的保障。

四、今后工作的思路

1、继续加强“两基”的工作力度

认真做好“两基”巩固提高工作，提高认识，制定规划，不断提高我校“两基”工作的整体水平。

2、继续加强师资队伍建设

在上级部门指导下，大胆创新、深化改革，加强对教师的培训和管理，建立教师能进能出、职务能上能下、待遇能高能低的用人机制，使大批人才可脱颖而出，为“两基”工作高效实施奠定坚实基础。

3、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育

继续深化以科研为契机，积极实施基础教育课程改革实验工作，全面提高学校教育教学工作质量，抓住机遇、创出特色，深化人事制度改革，创建文明校园和高质量的标准化学校。

金孔小学“两基”工作小组

7.学校两基工作的自查报告 篇七

自 查 报 告

我镇有25个行政村（451个社），一个居委会，总人口57638人，其中农业人口人53360人，耕地面积85008亩，人均耕地面积1.59亩，2014年人均国内生产总值15356元，农民年人均纯收入9378元。

现有高完中1所，单设初中3所，中心小学1所，一般完小11所，村小2所，中心幼儿园1所，初中26个教学班，在校学生1017人；小学113个教学班，在校学生3468人。中小学教职工253名，其中专任教师250人。

我镇在区委、区政府的正确领导下，我镇通过深化教育改革，竭力抓好教育管理，实施素质教育，取得了一定的成绩。根据上级有关要求，我镇对教育工作情况进行了自查，现将自查情况作如下报告：

一、加强领导和管理

百年大计、教育为本。镇党委、政府十分重视教育工作，时时把教育作为大事来抓。

1.坚持党政一把手亲自抓教育，为教育办实事，尤其是在学校的建设与发展方面，书记、镇长和文卫镇长经常深入学校召开会议、了解学校办学情况，与镇初中校长一起研究落实教育的实际问题。

2.制定了《领导干部联系学校的制度》、《中和镇教育工作研究制度》。在工作中，党委成员分别联系一所学校，经常深入到学校开展工作，并把干部抓教育的成效纳入目标考核。

3.为确保我镇教育持续、均衡的发展，我们根据《中和镇教育五年规划》，对校点布局进行了调整，不断增加教育投入，改善办学条件，完善教学设施，教育基础设施上了一个档次。

4.认真落实“以县为主，分工管理”的体制，教师工资由县直划教师

工资卡，做到按时足额发放；有关教育上反映的问题，政府能及时解决。

5.为使所有适龄儿童少年都能受完九年义务教育，政府不仅坚持了研究教育的列会制，还实施了流失学生报告制，做到每学期开学第一周开展全镇性的追流失生工作，各学校将《流失学生名单》上报镇政府，镇初中和政府将名单转交给村委会，镇、村干部协助学校做好追流失生的工作。

二、全面实施素质教育

（一）依法治校，民主管理，坚持走人性化管理与精细制度管理相结合的学校管理之路，实现学校管理最优化，努力创设和谐校园。

1．依法治校，民主管理，重视教职工身心健康，营造“和谐学校” 一直以来，我镇都很重视学校管理制度的完善，坚持依法治校、科学管理、民主管理。我镇制订和完善了学校系列管理制度，使学校管理制度日趋完善，为我镇今后可持续发展打下坚实的基础。全镇除了建立了一个教育总支部、七个教育支部以外，各中小学还建立了由校长、中层、教师共同参与的决策、执行、监督机制，对重大改革的推进、教师评优晋级、奖励性绩效工作核算等事务行使充分的民主权力。各校全面实现校务公开和财务公开。与此同时，我镇充分发挥教职员工民主管理学校的积极性，为教师营造宽松、和谐的工作环境。积极搞好工会活动，让教师之间更多了解，更多相互学习。学校管理工作坚持平等原则，追求和谐工作氛围。教师团结一心，工作效率得到更大提高，为学校各项工作取得优异成绩打下坚实的基础。

各中小学高度重视和关心退休教职工，根据上级的精神，结合各校的实际情况，各校成立了敬老领导小组，并在征求退休教师的意见基础上制定工作计划，对退休教师进行节日慰问，邀请退休教师回校听课，指导教育教学工作和参加学校活动，及时向退休教师汇报学校发展情况。进一步弘扬了中华民族尊老爱老的传统美德，营造敬老爱老的良好社会氛围。

2．抓好师德建设，努力提高教师队伍的整体素质

本学，我镇中小学认真组织教职工开展学习、讨论和研讨活动。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，进一步提高教师的道德素质水平，帮助教师牢固树立科学的世界观和高尚的职业道德，要求教师自觉规范自己的思想行为。做到严以律己、为人师表、尊重和热爱学生，树立人民教师的高尚形象。要求学校领导、教师遵守教师职业道德规范、省市的“八不准”，严禁“三乱”。对违反者给予严肃查处。学校师德教育活动，取得良好效果，家长和社会对教师满意度高。

3.关心学生身心健康，重视学生管理工作和安全工作，让学校成为学生成长的乐园

在学生管理中，我镇坚持用正确的教育思想观念，着眼于学生终身发展培养和教育学生，努力形成平等和谐的良好的师生关系，充分发挥学生的主体意识，热情关怀、耐心教导，促进学生健康成长。尊重学生，不以讨厌的眼光和歧视的态度对待学生，把教师的关怀洒向每一位学生。本学重点抓好德育导师制和家访制度，充分发挥德育导师的作用关爱每一个学生，全镇师生关系良好。此外，各中小学还高度重视学生安全工作，认真抓好每个细节，确保师生平安。完善各项应急预案，定期举行消防演习、逃生演练，搞好防疫工作，逢长假前及时组织学生开展安全教育和致学生家长书，通过关心学生身心健康，重视学生管理工作和安全工作，让学校成为学生成长的乐园。

（二）德育工作以“责任教育”为主线，团队工作为突破口，抓好常规教育，不断夯实校园文化，进一步营造良好校风。

1.通过开展德育实践活动达到教育效果

本学，我镇把德育工作作为学校首要工作来抓，通过完善管理制度，体现德育实效性。各中小学结合学生实际情况和最新时事情况组织德育活动，通过开展德育活动达到教育效果。各中小学先后开展“感恩教育”、“学雷锋活动”、“责任在我心中教育活动”、“文明班评比”、“消

防演习”、“文明礼貌月活动”、“我的梦〃中国梦”、“复兴中华，从我做起”、“走复兴路，圆中国梦”、“主题班会、校会活动”、“校园歌手比赛”、青少年五好小公民“少年向善•真善美伴我行”主题教育读书活动、《美丽中国〃我的中国梦》和“奋发向上〃崇德向善”爱国主义读书教育活动等系列德育活动，通过开展德育实践活动，全镇学生在活动中得到熏陶和感染，不断成长。

2.密切和社区、家长之间的联系，通过多种渠道和手段，构建合力育人新格局

教育工作包括学校教育、家庭教育、社会教育。本学，全镇中小学高度重视家庭和社区的教育作用，积极转变观念，拓宽德育途径。各中小学积极实施“走进家庭、同育新人”工程。为了使家校工作更和谐，老师开展工作更顺利，学校编印教材，家长学校由校长主讲，对全体学生家长进行家教培训，取得了良好的成效，引领广大家长不断提高自身素质。此外，各中小学积极和社区联系，充分发挥学校保安的作用，构建合力育人新格局。工作中，各位德育导师充分体现了教师既是学业上的指导者，知识上的传播者，更是德育工作的积极参与者和重要的研究者，为学生的全面成长服务，努力贯彻着学校“教育就是培养习惯”的教育理念，通过实行德育导师制，严爱结合，真正落实均衡发展，提高整体德育水平。

（三）以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，以现代教育技术为依托，以课题研究为抓手，发挥好教研的先导作用，深入开展教学科研活动，走“科研兴教”、“科研兴校”之路，与时俱进，开拓创新，努力形成学校教研工作的良好局面。

1.以研促教，营造良好的教科研氛围

本学，我镇各中小学继续以开展课堂教学研究为重点，积极推进教学改革。教学方法上努力实践激发学生的学习兴趣、引导学生主动参与学习过程，形成良好的学习习惯及正确的学习策略，不断培养学生

积极、健康的情感态度，形成正确的价值观。本学年重点在思想品德、英语、语文、数学、物理学科教研工作上下功夫，以科研为指导，将课题研究与平时教学实践、教研课、教学专题总结等结合起来。此外各科组还积极实践“请进来，走出去”的教研模式，除了和本镇各兄弟学校开展互动教研活动之外，还先后派出人员参加省、市上、区积极开展学科教研活动，通过加强校际交流，共促教研水平，英语、思想品德、语文、数学、物理学科举行了相关的观摩教学活动，起好示范作用，为我镇教研工作添色，学校教科研氛围喜人，效果明显。本学我镇教师积极参加各学科教学比赛，分别获得市、区级教学比赛一等奖10人次，二等奖16人次，三等奖20人次，体现了较高的教育科研水平。一年来，我镇教师发表或获奖各类教学论文超过208篇。

2.加大继续教育力度，提高教师水平

本学我镇能在教学比赛中取得良好的成绩，是和我镇教师继续学习、培训分不开的。各中小学高度重视和支持各科组的教研活动，为了保证有充足的教学研究时间，学校通过专门安排学科组集体备课、教学研究的时间，大大提高了教研工作的效果。在实现“科研兴教”、“科研兴校”的过程中“人”的作用至关重要。飞速发展的教育形式下，学校教育科研水平在很大程度取决于教师队伍的能力素质水平，做学者型的老师是教师专业发展的必然趋势。学校非常重视和关心教师继续教育和青年教师培养工作，针对性地制定青年教师培养计划，组织教师积极参加国培活动，发挥整体作战的优势，效果明显。

（四）重视学生素质培养，发挥校本课程优势，积极实施体育大课间工程，学校素质教育成果喜人。

本学，我镇各中小学大力实施素质教育，发展学生个性特长，努力形成学校特色。实施过程中做到责任到人，落实各项竞赛活动的训练工作。各项比赛都有取得了令人满意的成绩，本学我镇各中小学继续秉承优良传统，认真落实，责任到人、方案到位，做到有计划、有

实施、出成绩。为了更早更好地发现苗子、培养拔尖人才，乡村少年宫重点做好特长班的训练工作，主要开设：美术班、书法班、田径班、篮球班、舞蹈班、语言艺术班、独唱班、信息技术班、写作班等，通过兴趣课的开设，大大提高了学生素质特长，与此同时，各学科大力开展各项活动，如各学科手抄报比赛、汉字听写比赛、征文比赛、书画比赛、软笔书法大赛、班际篮球赛、体育艺术节活动、基础知识比赛等，学生参加各级语文、体育、艺术多项比赛取得优异成绩，学校文化多姿多彩，学生素质教育成果喜人。中和镇初级中学组队参加雁江区“中国汉字听写大会”荣获一等奖，代表雁江区参加资阳市 “中国汉字听写大会”荣获二等奖。

（五）重视师生读书活动，赋予学校文化更深的内涵。

本学，我镇各中小学积极推进师生读书活动，继续打造书香校园。我镇各中小学非常重视教师读书活动，支持教师组织论坛、开展科研工作、撰写论文随笔，在“论”中学习，在“研”中成长，在“写”中提升。学校积极开展各种学生读书活动，努力创设浓郁的书香氛围，让学生自然、自觉、自主地阅读，学生在读书实践活动中陶冶情趣，获取真知，树立理想。并且大胆改革学习形式，并逐步形成为制度贯穿下去，学校师生学习积极高涨，赋予了学校文化更深的内涵。

三、办学条件得到改善

1.合理布局校点，坚持学生就近入学，初中、完小及村小学生上学路程都在就近入学的要求距离以内。

2.硬化办学条件，全镇17所校点，校校有运动场、厕所、围墙，学生人人有木质课桌凳；校校有校大门、实验室和图书室。

3.绿化、美化、净化校园，校园实现周围无噪声、无污染；师生饮用合格卫生水。

4.为实现“双高普九”，我们多种渠道筹资改善办学条件。为搞好学校各种维修、排除危房，我们筹集资金改善办学条件，具体资金使用

情况如下：

近三年新修镇初中学生食堂和学生公寓楼、鱼水村小操场硬化等投资381万元(其中230万为中央专项经费，143万元为省财政专项经费，8万元为私人捐赠)；改造加固危房中和镇中心小学、中心幼儿园、回龙小学和花房子小学教学用房等共投入资金271.1万元；改建龙潭小学、太和小学、鱼水村小、德公希望小学、太和初级中学学生用厨房共投入资金92.4万元；改建德公希望小学、龙潭小学、明德小学、明月小学等学校的附属学前班教室投入资金69.1万元；新修建太和初级中学学生宿舍、食堂投入资金157万元；改建龙潭初级中学厕所、维修学生宿舍投入资金48万元；维修中和镇初级中学学生宿舍、更换中和镇白云寺小学教师宿舍屋面和太和小学教师宿舍屋面共投入资金93.6万元；购臵中小学钢架课桌椅和床近1500多套，投资近30万余元，装备图书2万多册，投资8余万元，使我镇各校硬件设施又跨上了一个新台阶，教职工住房得到进一步改善。

四、教育事业得到持续发展

1.学前教育

全镇完小办学前班17个，社会力量办幼儿园23个，幼儿园的办学条件基本符合要求，所有幼儿园都能按《纲要》实施管理和组织教学。现在各幼儿园、学前班共有幼儿1175人。

2.义务教育

我镇义务教育发展良好，各项指标达到要求，具体情况如下。⑴“五率”

入学率：小学2014年7—12周岁正常儿童4161人，入学4161人，入学率100%；初中2014年13—15周岁正常儿童少年1355人，入学1321人，入学率97.50%。

辍学率：小学无辍学，初中辍学率0.62%。

完成率：小学15周岁人口总数479人，小学毕业以上479人，完

成率100%；17周岁人口总数555人，初中毕业以上555人，完成率100%。

毕业率：小学初毕业班学生329人，末毕业329人，毕业率：100%，初中度年初毕业班学生401人，末毕业401人，毕业率100%。

残疾儿童少年入学率：7—15周岁残疾儿童少年22人，读小学18人，读初中1人，入学率86.36%。

⑵全镇教育质量得到稳步提高。中小学毕业生成绩合格率都是100%，各类升学考核取得优异成绩。全镇初中毕业班154人参加中考，升入国家重点学校—资阳中学72人。总之，我镇教育教学质量是一年一个新台阶，受到社会的好评。

⑶学校坚持上好体育课、开展好体育活动，中小学学生体育合格率100%。中和镇初级中学组队代表中和镇参加雁江区新华文轩杯中小学生艺体节荣获全区镇乡初中组第八名。

3.职业教育

一是各中小学坚持上好劳动教育课，做到有课时安排、有兼职教师，有课本、有备课、有测试卷、有成绩；班主任还积极组织学生参加学校的各种义务劳动，以培养学生热爱劳动的习惯。二是各学校认真安排好学生假期社会实践活动，并为每个学生建立了《中小学生寒暑假参加社会实践活动情况登记表》。三是以镇为单位开展初中三年级毕业生实用技术培训，参加培训人员达924人次，使他们人人掌握了一至二门农村实用技术。

4.扫盲及成人教育工作

我镇党委、政府高度重视扫盲及成人教育工作，及时充实和完善了组织领导，建立健全了工作机构，对扫盲工作精心安排和全面部署，强化工作措施，落实责任，杜绝了新文盲的产生，做到了有人员、有阵地，资料保存完好，专柜管理，扫盲成人教育成绩显著。

（1）全镇、村农民文化技术学校办学面分别为100%、100%，有校

长和专兼职教师，摸清本镇情况和扫盲工作状况，加大了宣传力度，为扫盲工作营造良好的舆论氛围。加强了组织领导，确保扫盲工作的顺利实施。采取了得力措施，深入开展扫盲工作，经过不懈的努力，我镇扫盲及成份教育工作成果取得了显著的成效。目前，全镇青壮年非文盲率 99.99%，脱盲人员巩固率100%。

（2）15周岁人口初等教育完成率达100%，17周岁人口初等教育完成率达100%。

（3）开展党员先进性学习，支持“三农”，协助做好新农村建设工作，并取得了一定的成效。

（4）在教师和学生中开展了社会主义精神文明教育，尤其组织师生学习了《八荣八耻》、师生人人唱《八荣八耻歌》在教师中还开展了人口、计划生育教育工作。

（5）镇、村农民文化技术学校认真开展了劳务培训，今年成人职业培训达2035人次，充分发挥了农民文化技术学校的作用。

五、存在的问题及打算

随着市场经济和农村体制改革的不断深入，农村留守学生和单亲学生增多，家庭经济困难的还不少，为此，初中学生的巩固工作难度很大。我们一方面千方百计为贫困学生解决一定费用使他们安心读书。另一方面做好思想政治工作，教育他们多读书，读好书，将来才能为祖国、为人民作贡献。进一步做好学校工作，提高教育教学质量和社会效益。加大对“两基”工作的领导力度，一如既往地把“两基”工作放在重中之重的地位，摆在党委、政府工作的重要日程上，继续发扬勤奋进取、敬业求实的光荣传统，努力构建以人为本、和谐发展的校园，认真研究解决“两基”工作中存在的问题，努力把中和镇的“两基”工作提高到一们新的更高的水平。

资阳市雁江区中和镇人民政府

8.学校两基工作的自查报告 篇八

“两基”工作自查报告

为了不断巩固“双基”成果，贯彻落实省、市、县各级“两基”迎国检文件精神，近年来，我校在上级党委政府和教育主管部门的正确领导下，在学校领导班子的带领下，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，努力改善办学条件，以建一流的学校，带一流的教师队伍，育一流的学生为目标，坚持以德立校，依法治校，不断巩固“双基”成果，努力开创四烈中学的新局面。现对我校“两基”工作做如下自查报告：

一、学校简介

高县四烈乡初级中学校是“英烈之乡”的高县四烈乡的唯一一所单设中学，于2009年9月由原“四烈初中”和“贾村初中”整合单设而成，学校地处四烈乡贾村街道附近，毗邻南广河畔，学校距贾村街道500米，距高县县城庆符镇仅七公里，是宜宾到高县的S206省道，贾四公路，顺利至庆岭的三条公路的交汇地，交通便利。

建校以来，我校坚持以德育为首，以教育教学为中心的办学思想，全面贯彻党的教育方针，全面落实“普九”工作，全面推进以德治校和依法治校相结合，坚持以人为本、可持续发展和实践科学发展观，办学条件不断改善，教师队伍不断优化，教育教学质量不断提高。

全校师生员工凭着坚忍的毅力和刻苦的精神，为着学校的蓬勃发展付出了辛勤的汗水，办学成果日渐丰硕。近年来先后获得“养成教育示范校”、“语言文字规范化师范学校”、“2009--2010教学工作先进单位”“2009--2010宜宾市信息技术抽测三等奖”、“2009--2010教学质量综合评价三等奖”、“2009--2010特长生教育二等奖”、“ 2009--2010目标考核二等奖”、“2010--2011教学质量综合评价一等奖”、“2010年高中阶段学校招生考试综合质量一等奖”、“2011年高中阶段学校招生考试综合质量一等奖”、“高县第八届园丁杯文艺调演二等奖”、“高县第七届中小学生艺术节舞蹈表演二等奖”等荣誉称号和奖项。

二、领导管理

我校成立了“两基”迎国检领导小组，加强对“两基”迎检工作的领导。

1.建立机构，落实人员。为了落实上级文件有关精神，进一步巩固提高我校

“两基”成果，迎接国家对“两基”工作评估验收，我校成立了以李超校长为组

长、夏大银副校长为副组长，部门负责人为成员的 “两基”迎国检领导小组。

同时成立了迎检资料工作组。实行分工负责制，各负责人抓好自己的分管工作。

2.制定方案，明确目标。为迎接国家对“两基”工作评估验收，根据教育部《关

于进一步加强和改进对省级实现“两基”进行全面督导检查的意见》（教督[2007]4

号）文件精神，结合省市县文件要求，学校多次召开“两基”迎国检专题会议和

全校教师会议，制定四烈中学迎检工作方案，对迎检各阶段工作作了具体安排，明确了各阶段工作目标、工作内容。

3.组建队伍，培训骨干。学校派人参加了县、局“两基”迎国检资料建设培

训后，对相关部门资料组成员进行了专题辅导。领导小组成员，要把“两基”迎

国检工作作为头等大事来做，列入重点工作，层层抓落实，努力形成上下联动、各方支持、齐抓共管的工作格局。按照分类分年进行归档，做到既分工明确又协

调配合。同时，加大宣传工作力度，营造“两基”迎检良好氛围。

三、普及程度和扫盲工作

1.适龄儿童、少年入学率

2009—2010年，学区正常适龄儿童入学率均为%。

2.残疾儿童、少年入学率在%以上。

3.在校学生年辍学率：2009—2010学年，辍学率为；2010—2011学年，辍学率为%。

4.15周岁人口中初等教育完成率：2009—2010学年毕业率为%，2010

—2011学年，毕业率为%。

5.15周岁文盲率：2009—2010学年，2010—2011学年，15周岁文盲率均为

零。

17周岁人口中初级中等教育完成率等均达到国检检验标准。

四、教师队伍

四烈中学现有教职工人，其中专任教师人，本科学历人，占教职

工总数的%，大专学历人，学历达标率%；男教师人，女教师人

职工人。长期以来，我校加强教师队伍建设，促进教师专业发展，把教师队

伍建设作为一项重要工程来抓，采取多种措施，不断加强师德师风建设，形成了一支思想素质好，业务技术过硬的教师队伍。

我校设置了教务处、政教处、总务处、党政办公室几个职能机构，以年级为

管理基层。学校现设有校长1人，副校长1人，基本上建立健全了学校各项工作的管理岗位。学校工作的开展一直主动接受学校校工会的监督参与和民主管理。

五、办学条件

学校校园面积平方米，有校舍建筑面积平方米。生均平方米。

学校现有建筑面积为平方米的教学楼一幢，平方米的学生宿舍一幢，有平方米的综合教学楼一幢，内配信息教室、阶梯教室、综合实验室各一间，运动场平方米，有计算机台，图书册，生均图书册数册，固定资产万元。其中实验设备万元，教学仪器配备率%。学校有学生课桌凳套（单人单桌），有教师办公桌套，有学生床张（上下铺）。无D级危房和完成维修加固出现险情的C级危房。

学校现有12个教学班，七—九年级学生547名，其中，男生人，女生人；住校生人。

六、教育经费

学校认真贯彻国家义务教育经费预算的有关法律及政策，严格执行教育经费

管理制度。多年来，我校在上级党委政府和教育主管部门的领导和监督下，严格坚持把加强学校的收费管理、治理乱收费工作作为实践“三个代表”重要思想，不私自设立“小金库”，全面推进素质教育，着力提高教育教学质量的重要举措，规范义务教育阶段的收费行为和学校财务管理工作，无乱收费或搭车收费现象。

1.教育经费总支出：2009年万元；2010年万元。

2.人均教育经费总支出：2009年元，2010年元。

3.预算内教育实有拨款所占比例均为%。

七、教育质量

1.在“两基”工作中，我们坚持走质量兴校之路，九年级毕业学生一直以来

受到高中学校的高度评价。

（1）严格教学常规管理，保证教学正常秩序。严肃劳动纪律，强化课堂常

规管理，不断加强学校与学生、学生与教师的双边活动，进一步规范了课堂教学

行为。

（2）落实课程计划，加强教学督导。一是学校开足开齐了所有课程，积极推进素质教育，减轻学生课业负担；二是学校不断加强教学工作的督导作用。

（3）坚持开展校本教研，着力解决教育教学中的实际问题。

（4）认真组织开展青年骨干教师评选、多媒体教学辅助大赛、课堂教学评价等活动，认真选教师参加市、县优秀论文、课件、优质课比赛，多名教师在参加市、县级教育教学竞赛活动获奖。

（5）创建学校办学特色，同时加强卫生安全教育，学校成立卫生、安全工作领导小组，与各教学班签订了卫生安全责任书，制定卫生安全应急预案，坚持开展卫生安全系列教育活动，不断提高卫生安全工作水平。

（6）落实中发〔2007〕7号文件，贯彻《学校体育工作条例》，推行《国家学生体质健康标准》，建立和完善学校体育工作规章制度。积极组织学生篮球队参加县中小学生篮球运动会，丰富多彩的校园文化生活，使学生的特长得到充分的展示和发挥。

（7）积极开展演讲、书法、绘画等文化艺术活动。

学校举办“四烈中学首届校园艺术节”，“纪念12.9运动歌咏比赛”、“规范汉字书写比赛”等活动，产生了广泛、持久、深远的影响。

2.坚持德育为首，加强德育工作

在学生德育工作中，深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，坚持育人为本，德育为先，坚持德育教育从贴进学生、贴进学生生活、贴进学生实际，小事入手，从我做起，收到良好效果。

（1）成立德育工作领导小组，落实组织机构，明确目标，任务及其职责。加强德育队伍建设，坚持全员育人，全面育人和全程育人。

（2）建立学校、社区、家庭三级德育立体网络，创办了学生家长学校，聘请法制副校长，举行学生家长会，请关工委专家到校演讲等系列活动，争取到了社区家庭和相关司法部门的全面支持与配合。

（3）坚持每周升国旗、降国旗仪式，坚持国旗下教师讲话、学生讲话制度，通过这种形式，促进常规养成，加强对学生的思想品德教育，形成良好的学风、校风。

（4）加强团委工作，充分发挥校团委、学生会的职能作用，让学生参与学校政教处等工作的管理。推进业余团校工作，开展青年志愿者活动等等。

3.两年来，全校师生努力贯彻“博爱、笃行、厚德、自信”的校训精神，着力推进“求真、求新、达信、达美”的校风建设，逐渐形成了“正己、正人、博学、博爱”的教风和“爱问、爱学、成人、成才”的学风。

八、学校管理

近年来，我校进一步建立健全学校各项规章制度，认真落实《关于加强普通中小学管理工作的意见（试行）》，学校规章制度健全，执行情况良好。加强校园绿化、美化、亮化、净化、文化建设，树立良好“校风、教风、学风”，提高学校管理水平。

加强校园周边环境治理，建立健全安全管理责任制和应急机制，加强师生安全教育，配备、完善各类消防设施，及时消除安全隐患，严防各类重大安全责任事故发生，校园及周边环境治理得到家长好评。

三、存在问题

在巩固和发展“两基“过程中，我们仍存在诸多方面的不足，主要表现在以下几个方面：

1、师资结构不尽合理。

3、由于外出务工人员的增多，给学校留守学生的管理带来困难给学校控辍保学工作带来相当大的难度。

总之，在今后的工作中，我们将努力拾遗补缺，不断改进学校办学条件，进一步规范健全“两基”资料建设，进一步做好义务教育法的宣传工作，争取政府力量完善硬件设施，进一步加大力度改善办学条件，为全体师生营造一个良好的、宽松的、和谐的工作、学习、生活环境，为学校的生存和发展，为“两基”的巩固与提高作出更大的努力。

高县四烈乡初级中学校

9.学校两基工作的自查报告 篇九

工作自查报告

（2008—2009学年）

我校“两基”、“两全”工作在政府、教育主管部门的领导下，长期坚持把“两基”、“两全”工作作为全校教育工作的重中之重来抓。经过全校教职员工的努力和全体家长的通力合作，我校这个学期的“两基”、“两全”工作成果又得到了进一步的巩固和提高，并取得了较好的成绩。现将我校“两基”、“两全”工作总结汇报如下：

一、基本情况

我校有教学班10个，在校学生391人，专任教师21人，教师中取得大专以上学历11人，教师学历达标率100%。

二、普及程度

近年来，通过对学校工作的严格科学管理，通过学校领导和全体教职工的共同努力，通力合作，做了大量的艰苦细致的工作，取得了较好的成绩，具体数据如下：

适龄儿童入学率100%。今年六年级毕业班学生97人,，实际毕业97人，毕业率100%。升学97人，升学率100%。

三、领导管理

学校成立了以校长牵头、教导主任和各科室负责人以及班主任为成员的“两基”、“两全”工作小组，加强了学校“两基”、“两全”工作的领导。学校“两基”、“两全”工作领导小组定期或不定期召开会议，研究讨论、安排部署“两基”、“两全”工作，解决具体问题。严格控制在校学生流失，制定了控制流失制度，为全校的“两基”、“两全”创造了极为有利的条件。使我校“两基”、“两全”工作做到事事有人抓，样样有人管，形成了党政工团队齐抓共管的良好局面。加强了对教育教学工作管理的力度，为“两基”、“两全”工作的顺利实施提供了重要的保障。

四、工作效果

1、加大“两基”、“两全”宣传力度，提高依法治教意识。今年我校利用各种形式的会议，让大家明确普及九年制义务教育的意义，强化目标责任制，有效控制学生流失，学校明确的控流制度，责任分明，大家齐抓共管，杜绝我校的在校学生流失现象。

2、抓好“两基”、“两全”档案的收集整理工作。我校“两基”、“两全”档案做到了标准统一，今年继续收集整理资料，充实和更新装档内容，继续保持全校“两基”、“两全”档案的标准化、规范化。

3、抓好我校设备设施配备和使用，全面实施素质教育。为更好的全面实施素质教育，我校按课程标准开设课程，按教学计划上好每一门学科。还开展了各种形式的课外科技活动，开设有多种兴趣小组，学生踊跃报名参加，校园内到处能听到学 生的歌声和欢笑声，丰富了学生校园生活，全面实施了素质教育。各类体育活动开得有声有色，得到了家长和社会的好评。

4、加强未成年人思想道德建设，搞好环境育人工作。建立了领导机构及各项规章制度，加强未成年人思想道德建设领导工作。做到层层落实，责任到位。学校始终把未成年人思想道德建设工作作为学校德育工作的首要工作来抓，完善了各项规章制度，并且按计划、有步骤开展工作，收到了良好效果。

学校还利用教职工大会认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等，树立了以人为本的教育思想。建立了以学校德育工作领导小组，成立了学生综合素质评定小组，把德育贯彻于教育、教学、考评等各环节之中。开展了“珍惜生命、远离毒品”的教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教活动，提高了中小学生识别和抵制邪教的能力。认真贯彻执行了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，落实了分年级的德育目标。各校及时组织了家长会，加强了对家庭教育的指导，引导家长以良好的思想道德修养为子女做表率，关心单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭、留守儿童家庭的未成年人子女教育，为他们提供了指导和帮助。

五、存在的问题和今后的打算

近年来，我校全体教职工为使“两基”、“两全”工作达标做了大量艰苦细致的工作，各种软件和硬件都得到逐步完善。但工作上也存在很多不足，学校的办学条件还需要进一步完善。我 们深知，摆在我们面前的困难还很多，但我们有信心把工作做好，把“两基”工作推上新台阶，再创辉煌。

10.“两基”工作自查自评报告 篇十

开阳县双流镇三合村

（2009年6月）

“两基”工作是我国实行科教兴国的重要战略之一，高标准、高质量地实现普及九年义务教育目标，是“两基”工作的首要目标和重要任务。为全面实现这一任务，推进素质教育，我村始终坚持“两基”工作重中之重的地位，将工作重点放在巩固、提高上，做到加强领导思想不放松、狠抓落实，使我村“两基”成果得到了进一步巩固提高。现本着严肃、认真、实事求是的态度，对“两基迎国检”工作进行认真细致的自查与复查并写出了自查自评报告。

一、自然、经济状况

三合村位于双流镇东南7千米，占地面积共40多平方千米；全村常住人口总户数为1064户，总人口4172人，下辖30个村民组，土地面积5003.6亩，2008年全村共完成总产值3430万元，农民人均收入3487多元。

二、自查达标情况

（一）普及程度

1、入学率

小学学段适龄儿童入学率为100%，学龄女童全部入学，在校生总人数为301人。

2、辍学率

学区内辍学学生数为1人，辍学率为0.29%。

（二）教育质量

1、毕业率

毕业年级实有人数为85人，所有毕业生全部毕业，毕业率为100%，合格率呈上升趋势，所有学生全部升入初中。

2、其他

（1）、学校配备了远程教育资源、数学、自然教具箱，三至六年级开设了信息技术课，学校教育教学质量逐年上升。

（2）、每学年我村都要对在第二学期期末语文、数学考试中获得第一名的学生进行50元的奖励。

（三）办学条件

1、学校概况

我村只辖一所学校—三合小学，始建于1840年，经过一百多年的发展，如今校园环境优美，教学设施齐备齐全：学校占地面积6494平方米，校舍建筑面积为2144平方米，校园绿化面积1200平方米。无危房，危房率为0，课桌配齐率3年均为100%，教学仪器配齐率均达到三类学校标准；

2、师资水平全校共有教师18人，大专及大专以上学历人数12人，占专任教师比例的70.59%，学历合格率为100%，校长1人，均经过了校长岗位培训，持证上岗率为100%。

三、“两基”整改巩固提高的主要做法：

（一）强化组织领导，确保“两基迎国检”工作的高效实施

村、校将“两基”工作始终放在重中之重地位，并列入议事日程，成立了“两基迎国检”工作领导小组，由村、校领导任组长，学校两基专干负责“两基迎国检”业务工作，每年年初、年末均召开“两基”工作会议，做到工作年初有计划、有安排，年末有检查、有总结。将“两基迎国检”工作责任到人、落实到位。组织全体教职员工认真学习，明确“两基”工作的历史意义和具体操作程序，使“两基”工作成为全校性活动，步入规范化、制度化、法制化轨道。

（二）完善基础设施建设

采用上级拨款和自筹资金相结合的办法，于2005年7月协调地方企业投入2万元完成了学校舞台修建，购置了复印机； 2008年5月联系中石化贵州分公司捐赠电脑44台；2009年3月协调水泥10吨给学校进行学校设施维护和体育器材安装；以上举措有效改善了学校办学条件，为学校教育教学工作铺路架桥。

（三）加大“两基迎国检”工作宣传力度、结合我村实际做好“三关工程”和“两免一补”工作，努力控制学生辍学。

我村与学校均加大力度面向全社会全面宣传“两基迎国检”的重大意义，使人人清楚完成九年义务教育是社会、家庭和少年儿童应尽的义务。对全部入学儿童实行学籍管理，组织有关人员定期对学校在校学生数和转出、转入学生情况进行调查，保证义务教育的实效性。

（四）认真开展关爱留守儿童工作，实施“三关”工程，关爱留守儿童，构建和谐村、校，使留守儿童得以健康成长。“三关工程”实施以来，我校40多名留守儿童得到了不同形式的关爱，让每一个缺少亲情关爱的孩子得到父母般的关爱。认真把“两免一补”工作落到实处，近三年来，我学区内有800多人次接受到“两免一补”款的资助，从而保障学区内的每一个家庭的孩子不因贫困而辍学。

（五）积极开展扫盲农教工作，充分利用现代农村远程教育设备，认真开展农技培训。

我村2008年共有青壮年2211人，其中男1181人，女1030人，在辖区青壮年中，具有大学专科及以上学历的有25人，高中及以上学历212人，初中学历有955人，小学学历824人，丧失学习能力6人，通过近三年来的培训，使38人参加了各级组织的农技校的培训学习，29人得到了提高巩固，非文盲率达99.73%。

村校结合联系镇农技站、村委配合，运用学校的远程教育设备，积极开展农技培训，年累计培训农民1200多人次。让广大农民的农技水平有了提高。通过培训，我村居民黄章武掌握了养殖技术后，养殖奶牛7头，一举成为我村养殖大户。成为我村养殖产业的带头人，我村居民严文友，通过培训掌握了生猪的饲养技术后，在我村田坝村民组兴建圈舍，饲养生猪20多头，母猪10多头，蛋鸡5000多只，成为远近闻名的养殖大户，通过农教工作的开展，我们让许多的农民朋友走上了致富小康路。

四、存在的问题与不足

1、学校建设亟待加强。

2、学校没有综合教学楼，作为村级的中心小学，没有多媒体阶梯教室，以及改变校园环境，教学设施、办公条件、活动场所、仪器设备等方面存在的诸多问题，适应现代化教育的需要。

五、今后工作的思路

1、继续加强“两基巩固提高”的工作力度

认真做好“两基”巩固提高工作，提高认识，制定规划，不断提高我村“两基”工作的整体水平。