目前青年学生思想之现状分析

目前青年学生思想之现状分析（13篇）

1.目前青年学生思想之现状分析 篇一

陶二社区团员青年思想现状调查分析报告

为落实冀中能源关于做好中央企业共青团和青年工作的有关要求，按照集团公司统一部署，陶二社区团委于2011年8月中旬开展了一次青工思想现状调查活动。调查目的是了解团员青年思想现状以及对团组织的需求，分析工作中存在的不足，把握青年工作所面临的机遇和挑战，从而更好的开展工作。现将调查情况总结如下。

一、调查方式和基本概况：

本次调查活动，采取了调查问卷的方式。共发放问卷36份，收回36份，收回率为100%。在此次调查中，被调查者中男性占17人，女性19人，28岁以下者22人，已婚23人，占63.9%；团员18人，占50%；大专以上学历23人，占63.9%；中级职称以上为6人，占16.7%。

二、调查结果及分析建议：

当前，社会思潮、经济形式、组织结构、利益分配多元化趋势日益明显，团员青年的思想、学习、生活也呈现出多样化发展趋势。100%的调查者都愿意通过努力提高自己的职业技能，这也反映了当代青年对学习知识、提高技能的强烈渴望。

在择业观方面，青年人更看重的是未来发展前景，这说明青年在事业上有一定的抱负。

青年在当前工作和生活中最苦恼的问题是：住房问题和收入差距问题，各占50%；没有机会使自己的才能只能发挥一部分的占72.2%.在工作中遇到困难时青年首先求助的依次是：亲人（41.7%）、同

学或朋友（36.1%）、领导（11.1%）、同事（11.1%）。这说明团的工作有许多需改进的地方，团干部应思考如何通过开展有益的活动工作，在企业中树立团组织的威信，拉近与青年人的关系，增强团组织的向心力和凝聚力。

青年人大部分重视平时读书和业务学习，平均每周学习1—2个小时的占8.3%，2—6个小时的占41.7%,6—10个小时和10个小时以上的各占25%。总体上学历和文化程度越高者学习投入越大，最需要学习的基层青年反而投入少。因此说明，目前仍然需要大力引导广大青年特别是广大青工努力学习，毕竟，学习成才仅有美好的愿望是不够的。

目前，社会发展形势日新月异，越来越多的青年意识到，要在激烈的竞争中站稳脚跟、实现自我，必须不断充实自己、提升素质。以上数据表明，渴望学习、追求成才已经成为陶二社区青年的主流。

根据调查结果，我们应该把帮助青年学习现代化科学文化知识作为服务的重要载体。对于开展学习型团组织活动应该重点做好哪些工作，结合调查反馈意见，我们有如下思考：一是工作化运行，即真正把学习型组织（团组织）创建活动纳入各部门的工作日程之中，认真谋划，统筹安排，长期坚持，不走过场；二是个性化运行，结合职工个人的发展成才需求，制订具有较强可操作性的方案和计划，因材施教，因人而异，区别对待，避免“一窝蜂”；三是制度化运行，即做好创建活动的考评检查，特别是要建立起相应的学习激励机制，坚持奖惩兑现，充分调动各方面的积极性，使学习感到压力、具有动力、充满活力，才能克服从众心理和盲目心态，收到实实在在的效果。

团组织通过自身努力，赢得了大部分青年的了解、信任和支持，共青团在青年中仍然具有较高的影响力、凝聚力和号召力。在进一步分析青年对共青团工作的了解和评价时，也发现了当前团的工作有许多需要改进、加强的方面。一方面说明团员青年对团组织存在着较高的期望值，认为共青团工作应该越多越好，另一方面也说明我们的许多工作由于落实宣传不够，不被广大团员青年所了解和熟悉。

在今后的工作中，我们要进一步处理好服务企业与服务青年的关系，调动团员青年积极性；处理好阶段性与长期性之间的关系，既要完成领导、企业交办的临时性任务，又要注重积累，形成品牌，抓几项家喻户晓的工作；处理好干多与干少的关系，既要努力围绕企业和青年需求，积极参与多干工作，又要“有所为有所不为”，避免四处出击，事事无成。

上述调研结果主要是根据36份调查问卷统计得出的，因样本总体较小，难免以偏盖全，得出的结论定有不对、不妥之处，此报告仅供参考，同时请上级领导批评指正。

陶二社区团委

2011年8月18日

2.目前青年学生思想之现状分析 篇二

一、青歌赛的权威性与发展形势

改革开放掀起了经济发展的浪潮, 随着我国经济的大发展, 人民物质生活水平的不断提高, 对精神生活的要求越来越高, 娱乐作为大众化的文化生活方式走在前沿, 地方卫视的发展为这一文化方式提供了宣传阵地。各种各样的比赛成为地方卫视的看家本领, 在激烈的市场竞争中, 近几年涌现出了大量的娱乐赛事, 青歌赛在这样一个文化大环境中逐步发展壮大, 同时也经受着严峻的考验。作为国家主流媒体的一项赛事, 代表着先进文化、健康娱乐文化的方向, 是声乐技术和表演能力的综合体现, 不同于如超女、快男等一些娱乐性强于技术性的比赛。青歌赛的选拔是通过各省、直辖市广播电视总台严格筛选进京选手, 不是通过海选等方式产生;青歌赛以声乐演唱的专业技术性为主要评判标准, 并以评委现场打分决出胜负, 不是主要依靠观众投票或选手拉票等方式;青歌赛比赛分类明确, 演唱种类科学划分, 有美声唱法、民族唱法、流行唱法、合唱、原生态演唱等, 相对于其他娱乐赛事来说形式更加多样化, 内容更丰富;选手获奖靠的是演唱实力, 而不是主要依靠外表的包装;青歌赛评委点评多从专业角度给予选手适当的建议, 具有大众化的学习意义, 不带任何尖利的语言评论;青歌赛选手考察一定的文化知识, 除了具备扎实的演唱功底, 同时需要了解和掌握基本的相关文化理论基础知识, 才能最后胜出。通过这些方面我们可以看出青歌赛的权威性。

青歌赛走过了20多年的路程, 推出了大批的歌唱艺术家, 为我们民族文化的发展做出了巨大的贡献, 同时也面临着其他娱乐赛事的冲击, 机遇与挑战并存。为此, 青歌赛经过了五次重要的改革, 第一次1986年, 提出了三种唱法即美声唱法、民族唱法、通俗唱法的划分, 在比赛类别上更为科学。第二次1998年, 有了团体赛, 有了综合知识问答的环节, 为大赛增加了新的看点。第三次, 取消专业组与业余组的区分, 让优秀的选手脱去"业余"的帽子, 增加比赛的竞争性。第四次, 2006年, 原生态组从原有的民族唱法组独立出来, 在唱法分类上变得更为多元化, 20年不变的三种唱法的比赛, 已经远远不能满足观众日益丰富的欣赏口味, 比赛组别上的细分, 可以说是迎合社会多元化需求的前提下的一种与时俱进的结果。事实证明, 不仅解决了专业上划分不清楚所引发的一系列问题, 更是对这些民间特色的歌唱艺术的保护和发扬。通过第十二届以来的比赛验证了这种真正民间的演唱形式应该得到足够的重视, 甚至超过我们通常所说的“民族唱法”, 原生态民歌的参赛对于中国本土文化的发扬与挖掘起到了推波助澜的作用。第五次, 加入了合唱比赛, 合唱艺术是群众文化的主要领域, 能带动大部分群众参与, 是最能直接展示一个国家、民族精神风貌, 激励民众、团结民众的有利形势。合唱在央视青歌赛的亮相无疑对中国合唱艺术的发展起着重要的作用。

青歌赛在机遇与挑战中继续前行, 与其他几项国内顶级赛事一起, 肩负着我国声乐发展的重要传播媒介, 需要主办方不断去陈求新, 紧紧围绕国家文化方针, 把握时代发展脉络, 不断完善赛事的各项制度, 力求与国际声乐赛事接轨, 突出民族特色, 发展多元文化。

二、青歌赛对国内声乐发展的影响

目前国内比较重要的声乐比赛有青歌赛、全国声乐比赛、金钟奖三大主要赛事, 青歌赛是唯一由央视直播的一项重要声乐赛事, 也是在群众中宣传面最广的赛事。这一赛事对声乐的发展及教育起着至关重要的影响, 积极推动我国声乐事业向前发展, 为广大声乐专业的学习者提供很好的展示平台, 为声乐教育者提供直观的影像资料。我国近代声乐发展经历了几个重要的阶段, 20世纪40年代——20世纪70年代, 多以演唱少数民族改编的歌曲为主, 唱法接近我国戏曲唱法, 以真声为主, 声音直白甜美, 大多数歌唱家都有演唱戏曲的经历。20世纪70年代中期——20世纪80年代末, 这一时期在声音方面有了较大的改变, 不再以真声演唱为主, 演唱形式与戏曲有了较大的区别, 曲目形式开始丰富起来, 通俗易于传唱的作品发展迅速, 演唱方法贴近群众。20世纪80年代末期, 至20世纪90年代末, 这一时期的声乐发展受欧洲声乐的影响较大, 改革开放使得众多声乐学习者有机会留学欧洲, 西洋东渐, 带回了科学的训练方法, 把声音在高、中、低声区的统一作为训练的目的, 演唱曲目多样化, 中国民族声乐得到了前所未有的发展, 演唱曲目不再是单一的戏曲民族作品, 大量欧洲声乐曲目进入声乐教学体系中。高等院校的声乐教育事业也在这一时期开始蓬勃发展, 全国各地高校纷纷开办音乐专业, 声乐专业的学生占据主要的招生比例, 为我国声乐事业的发展提供了专业的培养领域。正是由于声乐事业在这一时期的发展孕育了青歌赛, 声乐学习者的不断增多, 人民群众对物质文化的不断需求, 催生了青歌赛的诞生。20世纪90年代末到至今, 声乐教育起到了至关重要的作用, 歌手文化素质得到了普遍的提高, 唱法多样化, 内容丰富化, 表演立体化, 歌唱演员综合能力增强, 能运用科学的演唱方法演唱不同时期、不同年代的作品, 音域宽泛, 尤其是民族声乐的演唱有了很大的变化, 作品的难度越来越大, 对演唱者表现力、音域的要求越来越高。

青歌赛对新世纪声乐的发展起着推波助澜的作用, 各种唱法的科学划分使声乐的训练更科学直观, 美声唱法在我国发展更加成熟, 涌现出了大批国际化的歌唱家, 这些优秀的歌唱家能掌握几种不同的语言, 这些离不开青歌赛对他们的滋养, 正是有了这样的平台让他们有机会展示演唱水平, 并借助主流媒体的宣传优势, 让他们走出国门, 在经过多年舞台的磨炼以后, 回国任教的歌唱家们带回了更好的声乐演唱经验。最近几届的评委, 都有在国内外歌剧院担任独唱演员的经验, 他们的评判标准更加科学化, 为推出真正优秀的选手起到保障作用。青歌赛对我国民族声乐走向世界, 提供良好的平台, 通过比赛选出的优秀选手不仅能唱外国作品, 更能用科学的演唱方法演唱中国民族作品, 通过他们出国访问演出, 将我国民族声乐作品带向世界各地, 并受到了各国人民的欢迎, 这对我们中华文化在世界文化发展中, 写下了浓重的一笔。青歌赛是电视歌手大赛, 在人民群众中得到了广大宣传, 通过电视转播, 让优秀的选手走入老百姓的生活中, 专业院校的声乐学生可以通过电视转播, 学习优秀选手的演唱方法, 作品的表现能力, 特别是综合素质板块在丰富基础知识的同时, 折射出文化素质对于声乐演员的重要性, 有助于提高高等院校声乐学生学习文化知识的积极性与推动性。

三、青歌赛对高等院校声乐教育的影响

(一) 对高等院校声乐教育教学模式的影响

声乐教育在我国已有近一个世纪的发展历程, 1927年留学日本的萧友梅在蔡元培的支持下, 成立了我国第一所专业的音乐院校, 为音乐教育事业与培养专业音乐人才奠定了基础。萧友梅主张借鉴西方音乐专业培养模式, 将完整的理论教学引入音乐教育课堂, 这是最初我国的音乐教育的雏形。随着社会的发展, 文化事业的不断进步与创新, 社会需求的不断改变, 教学模式也在随着时代的变化而发展。到了上世纪80年代, 青歌赛在全国的兴起, 又一次推动了声乐教育事业的全面发展, 各地方高校纷纷开办专业的音乐院系, 培养模式多样化, 可以说青歌赛的成功举办为高校声乐教育提供了风向标。

高校声乐教育过去一直沿袭单一的教学模式, 即一对一的小课教学, 这样的教学缺乏集体教学的学习效应, 学生走不出琴房, 习惯一个人的表演方式, 集体合作的表演机会相对较少, 故有民间的“学院派”之说, 学生由于长期在琴房单一的练习, 只注重技巧方面的训练, 而忽略了综合表演的实践。目前高校仍然还存在这样的一些现象, 学生毕业不能顺利地走进社会, 为社会文化需求服务, 群众接受不了学校培养的声乐专业学生, 表演者和欣赏着之间存在一定的距离。青歌赛的举办为广大群众普及了声乐专业的一些相关知识, 同时也为声乐表演者提出了更高的要求, 如何更好地服务于群众文化, 成为声乐教学的主要目的。多种唱法在青歌赛的亮相, 为高校声乐教育丰富了更多的教学模式, 原生态的演唱逐渐在高校兴起, 组合唱法解决了过去单一的教学模式, 集体声乐教学解决了招生规模过大的师资问题, 也有利于加强学生之间团体合作意识的培养。如何打破过去严格依照唱法教学的界线, 构建多元化的教学模式, 是声乐教育的当务之急。习惯性将唱法分为美声、民族、通俗三种唱法, 一定程度上制约了声乐教学的科学手段, 不利于全面挖掘学生的学习潜力, 不利于教师教学能力的全面提高, 一名优秀的教师应该是涉足歌唱的不同领域, 可以做到因材施教, 对于不同条件的学生可以用不同的训练方法, 发挥学生的最好水平。

(二) 对高校声乐教育教学内容的影响

高等院校作为培养声乐专业人才的摇篮, 应该与时俱进, 加强课程内容的改革, 以更好地适应社会文化的需求与发展。在教学内容的设置上, 可以参照青歌赛的赛事改革的优点, 同时发现青歌赛目前还存在的一些不足之处, 更为科学合理的安排教学内容。美声唱法从欧洲传入我国已有几十年的历史, 但是美声唱法在国内一直饱含争议, 很多美声歌唱家唱不好中国作品, 出现咬字吐字不清, 不能准确表达歌曲内涵, 无法打动观众, 故在声乐教学内容方面不能一味的唱外国作品, 应更多地重视中国作品的教学, 用科学的美声发声方法唱好我们本土的语言, 甚至用美声唱法将中国作品推向世界舞台。

民族声乐教学要继承我国传统声乐元素。近几年通过青歌赛展露出一大批民族唱法的歌唱演员, 他们通过科学的发声训练, 做到了声区的相对统一, 相比于过去的歌唱演员在声音上的塑造有了很大的改变, 但在演唱风格方面如同一侧, 如果不看见演唱者只听声音很难判定演唱的风格。同一个老师培养出来的学生表演风格都大同小异, 甚至表情手势都基本相同, 这不利于歌手的全面发展和演唱风格的多样化。民族唱法过于西洋化, 不利于我国传统文化的继承和发扬, 作为一个民族歌手唱法应该多样化, 更加民族化, 将我国戏曲演唱的方法更加科学和普及。

高校声乐教学课程内容应注重学生综合素质的培养, 目前国内声乐学生普遍存在文化知识匮乏的现象。在教学内容和课程的设置上, 注重文化科目的学习有助于提高歌手的综合文化素质, 解决过去声乐学生在文化科目方面学习的不足, 有利于提高整个民族的文化素质。

四、结语

关注青歌赛的发展, 了解目前声乐的发展形势, 定位高校声乐教育的发展方向, 使之与当前新时期文化发展相符, 培养更多的声乐表演优秀人才。改变过去单一的教学模式, 增加集体教学的课程设置;改变唱法上过于明显的划分界限, 培养学生综合演唱能力;注重文艺结合的教学模式, 提高文化素质修养。

参考文献

[1]、《艺术概论》王宏建主编文化艺术出版社2001.1

[2]、《音乐教育的国际对话》“中国音乐教育”杂志编辑部主编人民音乐出版社2007.8

[3]、《声乐美学导论》范晓峰著上海音乐出版社2004.3

[4]、《部级领导干部历史文化讲座艺术卷》国家图书馆编国家图书馆出版社2010.3

[5]、《音乐文化》中国艺术研究院音乐研究所编文化艺术出版社2008.1

[6]、《欧洲声乐发展史》尚家骧著华乐出版社2003.5

3.目前青年学生思想之现状分析 篇三

关键词：国有化工企业青年大学生思想政治

一、企业基本情况

重庆富源化工股份有限公司是一家以天然气为原料生产多种产品的综合型化工企业。前身是始建于1970年的原垫江县氮肥厂，位于重庆市垫江县砚台镇，员工800余人，固定资产8亿元。年生产能力：合成氨15万吨、碳酸氢铵12万吨、硝酸铵32万吨、硝酸钠8万吨、亚硝酸钠4万吨、硝基复合肥20万吨，吗啉4000吨。拥有西南地区

唯一的吗啉生产装置，是西南地区重要的两钠生产商、供应商。

二、青年大学生基本情况

我公司分别在2011、2012、2013年招聘本科及以上大学生12、19、44人，现已离职分别为6、5、11人，离职率分别为50%、26%、25%。

针对这种情况，我们开展了以了解青年大学生“想什么、干什么、需要什么”的调查研究。本次调查以问卷、面谈、电话征求意见的形式开展，共调查了48名青年大学生。收集到以下几个方面的问题：

1工作方面

对目前的工资收入不满意，有的岗位条件较差，劳动强度大，而薪资水平与付出不成正比，工作积极性受到一定影响；生产操作中发现有很多需要改进的地方，不知道向谁反映或反映后没有结果；想通过轮岗、转岗、调岗等形式来提高自己的专业技能，提升自己的综合素质，而现实又未能更多的提供这种机会。

2学习方面

在操作岗位上的时间较长，发展晋升空间受到限制，职业规划也不完善；培训较少，入厂教育效果不太好，对公司的组织机构、职能部门及相关办事流程不清楚；对公司的远景规划认识不明朗，希望更多地了解公司乃至集团公司的战略发展，通过自身努力，实现自我价值。

3生活方面

公司地处乡镇，大部分员工下班后都回县城里，业余生活单调，缺少文化体育活动，加之工作环境、行业特点等因素，相互之间交流较少，获取新的知识和信息的途径不多，自我发挥和展现的机会不多；住宿的基本设施虽已完善，但有天花板脱落、墙壁渗水的现象仍然存在，而修理又不及时；食堂饭菜质量不高、就餐时间混乱，不文明现象时有发生。

三、产生问题的原因

1组织自身存在的问题

职能部门的作用发挥有限，未能及时发现和解决青年大学生的困难和问题，甚至还有推诿的现象；有的干部只顾干好自己的专业工作，对组织青年大学生参加各种文娱活动不主动、不积极，对青年大学生的生产生活关心关怀不够。

2思想政治教育工作存在的问题

青年大学生刚从校园走出来，社会经历少，思想单纯，容易受到一些不良风气的影响；党群组织未能因地制宜、有的放矢地做好青年大学生的思想政治工作，在引导青工积极向党组织靠拢做的不深入，“推优”工作开展得不好。

3青年大学生自身存在的问题

青年大学生不能准确定位自己，拈轻怕重、眼高手低，只希望多发工资，有的甚至得过且过，沉湎于喝酒、上网消磨时光；对社会的复杂性缺乏足够的认识，对市场竞争缺乏足够心理准备，意志脆弱，稍有不顺，就容易放弃或改变自己的目标。

四、对策和建议

思想政治工作是一门系统工程。青年大学生的工作对象、环境、任务、内容发生很大变化，我们需要不断探索新规律、寻找新方法，创新工作思路，从建立健全企业的文化系统、组织系统、薪酬系统、考核系统和招聘系统着手，以达到新员工招得来、留得住、用得起、能干事的效果；在实际工作中给肯干事的人以机会、给能干事的人以舞台、给干成事的人以激励；健全淘汰机制，对优秀的青年大学生以感情留人、事业留人、待遇留人。

1加强政工队伍建设

随着国有企业的深化改革，相当多企业的政工队伍一般为兼职，平时比较注重自己业务工作，对思想政治工作的关注度不够。为此，我们要正确认识政工队伍在国有企业的重要意义，引导政工队伍树立“有为才有位”的思想，提高工作积极性。

各级政工干部只有具有良好的业务能力，才能把握青年的思想状况和存在的问题，有针对性的开展工作。为此，我们要不断加强政工队伍能力建设，增强责任感、使命感。我们要创新工作方式，使思想政治工作紧跟时代步伐，深入开展青年大学生积极参与、覆盖面广、效果突出、方式灵活的活动，如QQ、OA、微信、微搏、健身协会等，不断激发青工的积极性和创造性。

2搭建施展才华的舞台

充分利用青年朝气蓬勃、充满生命力和创造力的特点，结合生产经营工作，开展如“青年岗位能手”、“小改小革”、“技术比武”、“合理化建议”等贴近安全生产的活动，容易吸引青年大学生参与，能使青年大学生脱颖而出，展示才能和个人潜力。

我公司是化工企业，不在繁华市区，还需更注重青年大学生的精神文化生活需求，要通过开展一些如“篮球”、“羽毛球”、“乒乓球”、“书画展”等青年大学生喜闻乐见的活动，真正使他们的业余生活丰富起来，切实感受到企业大家庭的温暖。

3创造成长成才的环境

青年大学生迫切希望自身的晋升空间有进一步的提高，企业应把思想教育工作的着力点放在服务青年大学生成长成才上，丰富青年人才的培养方式和培养内容，为优秀青年人才脱颖而出创造条件。

多渠道关心关爱青年大学生的生活，畅通反映问题的渠道，及时解决在工作、学习、生活中的困难。党委、工会、团委、女工委要多倾听他们的心声，在恋爱、婚姻、家庭、住房等方面要提供便利和条件。企业要积极筹措资金，利用各种方式方法为他们排忧解难，解决实际问题，创造一个稳定、安宁、良好的工作生活环境，让青年大学生把更多的时间和精力放在工作上，增强青年大学生对企业的归属感，营造“愉快工作，体面生活”的良好氛围。

4树立正确的世界观、人生观

牢牢把握时代脉搏，把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等重要思想的领会和掌握作为青年大学生重要的学习内容，用科学世界观、人生观武装头脑。通过党课、讲座、会议等形式把握精神实质，贯穿于青年大学生教育的始终，构筑强大的精神支柱。

因势利导，抓住重大社会热点，开展立意高、主题明、内涵深的主题教育活动，用先进文化占领青年大学生的思想阵地，培养又红又专的青年人才。

参考文献：

[1]崔杰《国有企业青年职工思想政治教育工作的现状与对策研究》，中央民族大学，2011年

4.目前幼儿教师的现状分析 篇四

在一份联合国教科文组织报告中认为，学前教育是任何教育政策与文化政策的主要先决条件。学前教育的发展水平既是一个国家教育水平的反映，也是一个民族文明程度的反映，是一个国家文化传承的首要环节。根据调查在我国，有0-6岁的学前儿童1.3亿人，如果每个幼儿都有父母、爷爷奶奶、外公外婆等6人关注他们的成长，那么，加上儿童自身就涉及到大约9亿人口和亿万个家庭，算算以后才发现那是一个多么庞大的人群啊.勿庸质疑，学前教育也是我国举足轻重的大事业。我国政府是世界上最重视学前儿童教育事业的政府之一。早在1949年11月，中央教育部成立时，就在初教司设立了幼教处。之后，我国政府相继出台了多条法律法规，推动学前教育事业的快速、健康地发展。社会各界对学前教育重要性的认识不断提高，学前教育的定位已从过去的“学校教育的预备阶段”提升为“基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”；刚刚结束的党的十七大会议报告就要求要重视学前教育.但令人遗憾的是，我国基础教育的“基础”———学前教育却走进了历史发展的最狭窄“胡同”。我相信这是所有人都不想看到发生的问题。这个问题到底出现在哪呢,.我认为是在幼儿教师队伍方面.因为幼儿教师队伍是影响幼儿教育质量的关键因素。无论是哪一个幼儿园，全部工作是以教育活动为中心的，幼儿教师是教育活动的设计者、领导者，也是办园特色的创造者和各项措施的实践者，教师队伍的状况直接关系到教养工作的质量和管理水平。但中国目前的幼师现状不是很乐观，这主要表现在以下几个方面：

1、教师培养机构生源质量低。

近些年来，由于人们的物质生活大幅度提高,于是对学前教育的重视程度提高，这就造成社会对幼儿教师的需求也增多了。而幼儿教师单纯由中等幼儿师范学校培养已经不存在了，众多的职业技术学校加入到培养幼教师资格的行列中来。表面上看，大量的毕业生补充到幼儿教师队伍中，满足了眼下幼儿教师的需求，但随之而来的问题却很多.我从几位资历比较深的幼师口中得知80年代只有优秀的初中毕业生才有机会报考幼师学校，而今这一局面已经完全被改变，无论你能力如何都可以进去。过去幼儿教师的培训机构——中等幼儿师范学校正在不断减少，有的则成为某大学的一个系，有的成为某学院的一个教学部，招生数量和质量不断下降。也就是说，真正高质量幼儿教师的培养机构在不断减少。这样对幼儿教育事业健康可持续发展产生不利影响。

2、幼儿园缺编局面严重

目前迅速发展的幼儿教育行业对幼儿教师的大量需求，与人事制度改革压缩编制存在着巨大的矛盾，造成了幼儿园普遍缺编的尴尬局面。有人曾经在不同地区抽样调查了一百余所幼儿园，实际行政缺编的几乎是100%，就是不存在在编的老师。另外，一部分幼儿园为了压缩财政支出，不按国家规定的每个班配备“两教一保”，而是改成“一教一保”。由于许多幼儿园班容量严重超员，我曾到过一个幼儿园.班中有70多个幼儿,但还是只有两教一保.甚至一教一保。这样不仅增加了幼儿教师的工作量，而且幼儿教师每天更多的时间用于维持教学秩序，用于教育教学上的精力相对减少。更多幼儿园的做法是聘用“临时工”。像株洲市市干幼儿园总园,大部分都是国家教师,但是在它的分园钻石园大部分老师都是临聘人员.于是在管理上和制度上前者明显比后者好.许多刚进入幼儿教师队伍中的临时聘请的幼儿教师，刚开始怀着对幼教事业的憧憬之情积极工作，但几年下来，较低的工资和福利待遇，使之感到处处不如“正式职工”，而且似乎“永无出头之日”“临时工”因缺乏归属感而导致主人翁意识、责任感缺失，这是造成这部分教师队伍不稳定的主要原因。这种态势如果任其发展下去，将会造成幼儿教育质量的隐性下降，并将直接影响到我国未来人口的素质。孩子是家庭的希望，是明天的太阳。谁来托起明天的太阳

3、管理体制造成高流动性

目前，我国的幼儿教育还没有纳入义务教育范畴。从教育行政管理部门来看，学前教育大都归属到各级教育行政部门基础教育范畴，没有单独设立与基础教育平级的专门行政处室。由于基础教育已经包括了高中、义务教育、特殊教育等诸多业务管理职能，无暇顾及还没被纳入义务教育的幼儿教育。而幼儿园的人事管理，如编制，大都属于各自的主管部门。室友在私人幼儿园工作了不到一个月,因为工作量大,待遇不高管理人员苛刻等原因就辞职了.并不是我们刚走出去的大学生吃不起苦。这只是一个幼儿教师行业普遍的现象。也是导致幼儿教师流动性偏高的一个原因。有的幼儿教师每年换一个幼儿园，有的甚至一年换两三个幼儿园，如此高的流动率连起码的教学常规都保证不了，更不用说高质量的幼儿教育了。无论对孩子还是对家庭、社会都是得不偿失的。

4、私立园陷入恶性循环

现在社会上大量的私立托幼园如今如雨后春笋般应运而生。在我们学校附近就有六七家私人幼儿园，规模都非常的小。虽然从某种意义上说，解决了广大人民群众子女入园难的问题，对幼教事业的发展具有一定的积极意义。但是值得关注的是，一些幼儿园不按照国家规定发放足额工资。不少幼儿园管理者为了节约开支，对新入职的“临时工”采取的是试用期、聘用期工资制，一般试用期只有很少的工资，许多刚毕业的幼儿教师工资根本达不到当地劳动部门规定的最低工资标准，有些不规范的幼儿园甚至在试用期不发工资。现在每个月600元的工资是普遍存在于那些私人幼儿园。这部分幼儿教师也没有各种保险，如医疗保险、失业保险和养老保险等，由此导致了许多临时聘请的“教师“当一天和尚撞一天钟”的消极心理，经常处于“努力找工作”的状态之中，根本无心把精力投入到研究幼儿身心发展规律、备课、钻研业务上，其结果是导致许多私立幼儿园教师流动性大，教育质量不高，并形成恶性循环。

解决以上难题我认为应该从以下几点做起：

一、创新体制，努力优化教师队伍。

首先面向社会公开招聘，严格把好入口关，减少非专业人员进入教师队伍以提高整个幼儿教师队伍的素质。其次在全处幼儿教师中实行竞聘上岗管理机制。这样不仅使幼儿教师自身潜能得到充分发挥，还能形成了积极向上，开拓创新的工作氛围。再次，全面推行园长负责制。一个出色的园长，是要关心和逐步改善教师的生活和工作条件，维护教师的合法权益，不苛求教师。全园实行“公开、平等、竞争、择优”原则，奖金分配与其他的工作量与质量与挂钩，多劳多得，少劳少得，不劳不得，防止绝对平均。

二、深化培训，不断促进教师专业成长。

在坚持提高幼儿教师从业门坎，组建高学历水平幼教队伍的前提下坚持把整合教育资源，强化幼儿教师继续教育，组织教师外出学习，提升业务能力，加强师德建设等工作纳入了学前教育事业的大框架之中。着力加强师德建设、加强青年骨干教师的培养、深入开展大练基本功活动。我相信只要社会和幼儿园领导能认识和重视这些方面，幼儿教师的发展潜力将会充分发挥出来。

三、落实待遇，最大限度调动教师工作潜能

5.思想汇报 之 五四青年节 篇五

爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。

五四精神需要我们去学习和弘扬，但是更为重要的是，要结合当代的时代要求，符合当下潮流趋势，才能更好地贯彻发扬五四精神。五四精神代表着诚实，进步，积极，自由，平等，创造，美，善，和平，相爱互助，劳动而愉快，是全社会幸福的统一体现，五四精神就是升华了的爱国精神。

今年的 “五四”青年节前夕，温家宝总理玉5月3日同２０位来自首都各界的青年代表在中南海座谈，共话青年成才之路。温家宝总理对青年成才提出五点希望：1有理想。青年要树立为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗的理想；树立为实现世界繁荣和进步而奋斗的理想。“守志如行路，有行十里者，有行百里者，有行终生者。行十里者众，行百里者寡，行终生者鲜。”青年要树立

终生的远大理想，并努力为之奋斗。2善学习。青年是一个人学习最好的时期，最少保守思想，最能接受新生事物，要刻苦学习。不仅学知识、学本领，而且要学做人。学习要持之以恒，尤其要打好基础。要善于求知求新，不断学习新知识，探索新事物。既要学会动脑，又要学会动手。3讲道德。青年要懂得真善美，懂得自己肩负的社会责任。从年轻时起就培养讲诚信的良好品质，做一个有道德的人。4要自立。青年要善于独立思考，从年轻时就培养独立思考的习惯和能力，学会判断事物的真伪。靠思考了解事情真相，做出正确判断；还要勇于创新，不墨守成规。5勇奋斗。青年要树立为实现崇高理想勇于献身、不怕牺牲、坚忍不拔的奋斗精神。

6.目前青年学生思想之现状分析 篇六

来源：本站 发布日期：2013-6-15 10:26:32 点击数：67次

【课程背景】老板的经营思路与时俱进,对我们做成本控制提出更高要求,感觉压力很大, 但又不知 道从哪里入手。

每个月结账加班加点做出来一沓子成本分析报告，可是好像别的部门也不当回事，做成本分析的价值在哪里？

说起降成本，别的部门都觉得是财务的事情，怎样让他们能重视呢？

业务部门做事情的时候没有考虑对成本的影响，成本超支了，才来咨询财务的意见，能不能把这个控制工作做在前面，把造成的损失降低些呢？

间接成本越来越多,怎么合理分摊好像都不合适啊？

企业现有的成本核算系统存在哪些问题？对企业经营有何误导？如何改进？

成本控制的重点必须与企业的战略结合起来考虑,找到适合企业的成本控制的方法

把成本控制与企业的各个运营环节结合起来，跳出数字看数字

梳理成本控制的关键点,帮助企业快速找到降低成本的思路和方法

深入浅出，循序渐进，通过案例分享来加深度对成本管理的意识

【课程收益】透彻理解成本与企业整体管理的关系，洞察成本管理与企业战略、生产、销售、采购、研发等职能管理的互动关系

构建全面的企业成本管理思维，寻求改善企业成本的有效方法

跳出传统的成本控制框架，从公司整体经营的视角，更宏观地分析并控制成本

掌握成本核算的主要方法及各自的优缺点，根据情况的变化改良现有的核算体系

掌握成本分析的主要方法，为决策者提供关键有效的成本数字支持

【授课讲师】孙老师：曾任海尔某本部财务总监，实战培训师。借鉴海尔管理经验，创建提升企业制造竞争力管理咨询模式，国内多家企业管理咨询公司高级培训师、咨询师。曾任海尔高级财务经理，职业经理人；海尔工作经验15年，曾兼任海尔大学高级讲师；十几年经历走过财务经理、企划主管、财务总监等中高级管理岗位；见证海尔十几年管理的创新历程，具有丰富企业管理和财务管理实战经验。

7.加强青年思想政治工作之我见 篇七

一、当前青年思想政治工作的特点

当前青年思想政治工作除了鲜明的党性、广泛的群众性、强烈的实践性等一般的特点, 还具有其它新的特点。

1、工作目标的重要性

青年思想政治工作是党的思想政治工作的重要组成部分。青年是社会上一支最积极最有生气的重要力量。加强青年思想政治工作, 使青年健康成长, 是我们国家和谐发展的根本保证。

2、工作环境的开放性

当代青年生长生活在开放的环境中, 个性得到充分发展, 人性得到充分张扬, 但也带来了难以把握的负面效应。因此, 青年思想政治工作既要体现开放性和时代感的特点, 又要唱响主旋律, 体现党和国家对青年的要求。

3、工作对象的多样性

随着我国经济社会结构的变化, 青年群体呈多样性, 金领、白领青年的出现, “新人类”青年的出现, 打工青年的出现, 下岗失业青年的出现等, 使青年一族发生了分化。青年群体结构的多样性及青年思想观念、生活方式、就业方式的多样性, 为青年思想政治工作提出了增强时代感, 加强针对性的要求。

二、目前地勘系统青年工作存在的问题与原因

1、思想不够重视。

对青年思想政治工作的重要性认识不足, 个别部门和同志没有从科学发展观的高度重视青年思想政治工作, 未能牢固树立思想政治工作是经济工作和其他一切工作的“生命线”意识, 依然存在着说起来重要、干起来次要、忙起来不要的现象。

2、工作机制不全。

工作目标管理机制、成果评估机制和奖惩机制, 不同程度地存在职责不清、制度不全、落实不到位的现象。

3、阵地设施萎缩。

各单位的青年教育阵地与青年活动的要求还存在不少的差距和不足。

4、方式方法陈旧。

较多的还是照搬以前的工作方式方法去做新形势下的青年思想政治工作, 导致工作的思想性、针对性和实效性不强。

5、组织建设滞后。

团组织建设与形势发展有一定差距, 青年组织的作用也没有得到充分发挥。

三、加强地勘系统青年思想政治工作的对策与思考

1、坚持党建带团建, 健全工作机制。

坚持党建带团建, 进一步加强团的自身建设, 紧跟党建发展步伐, 探索新形势下的团建工作。要建立起一套严格的青年思想政治工作层层落实的责任制, 要把对青年思想工作抓的实不实、好不好, 作为考核的标准;把能否抓好青年思想政治工作作为衡量一个团干部工作水平和工作成绩的重要依据。

2、巩固阵地设施, 建立新平台, 不断拓展与外单位青年的交流。

加强和改进青年思想政治工作, 必须有物质条件和阵地保障。一是要着力加强综合性活动阵地建设。将青年教育阵地建设纳入单位发展总体规划。二是要着力加强特色阵地建设。团组织要与单位有关部门合作, 围绕单位中心任务开展青年活动。三是建立一定数量的活动场所。四是要着力加强与兄弟单位及其他单位之间的沟通联系。充分发挥整体优势, 提高综合效能。单位应切合青年成长需要, 加强职业规划和培训工作, 首先应建立符合地勘单位实际需要的培训体系, 在培训内容、人员安排上制定科学合理行之有效的计划;其次要完善培训管理、考核机制, 使培训落到实处;再次在单位内部建立培训平台, 给青年职工创造自学的便利条件;最后要注重发现人才并予以表彰, 让其他职工有赶超的榜样。根据地勘单位人员相对分散的行业特点, 运用互联网技术建立思想政治工作网上交流平台, 使青年们能够更好的与单位领导干部以及各级思想政治工作者进行互动交流, 及时将思想问题进行解决。

3、创新工作方式, 维护青年权益。

把青年团结好、教育好、引导好, 必须坚持创新。一是要力求在内容上创新。针对青年的现实生活、文化需求、价值取向以及思想活动的新情况、新特点、实事求是地确定内容, 有的放矢地开展工作, 二是要力求在工作思路上创新。由单纯灌输向灌输与渗透相结合拓展;由偏重对青年的思想教育向解决思想问题和青年关心的热点难点问题相结合拓展。三是要力求在方法上创新。注意运用心理学。社会学、大众转播学等, 努力使青年思想政治工作做到潜移默化、情理交融、润物无声。面对青年权益意识增强、维权需求增多的情况, 要切实代表青年利益, 更好的发挥团组织的作用, 努力使青年的利益在单位总体利益格局中得到中分的尊重和体现。使他们真正服务于地勘, 依存于地勘单位, 与地勘单位共同成长。

4、抓好队伍建设, 做好“推优”工作。

加强和改进青年思想政治工作, 关键在于有一支好的青年思想政治工作队伍。团干部既是开展青年思想政治工作的主体, 同时又是客体。团干部的双重性决定了我们必须把加强团干部队伍建设放在更加突出的位置。要按照提高素质、优化结构、相对稳定的要求, 建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的专兼结合的工作队伍。在做好团干部自身建设的同时, 积极向党组织推荐优秀团员作为建党对象, 为党组织源源不断地输送新鲜血液。

5、强化组织建设, 增强基层团组织凝聚力。

加强和改进青年思想政治工作, 必须适应时代要求, 加强组织建设, 为青年思想政治工作的开展提供组织保障。要在传统的团建思路外, 不断寻求创新突破口, 针对当前单位青年流动加快, 部分基层团组织不健全和软弱涣散的现状, 努力实现对团员青年的广泛联系和有效覆盖, 使那些外来务工的团员青年, 重新找到自己的组织, 壮大团组织的力量, 增强基层团组织的凝聚力。

当前, 我国正处在十二五发展的关键时期。青年思想政治工作面临着大量的新情况、新问题。做好新形势下的青年思想政治工作, 应注意研究新情况、解决新问题, 抓住理想信念教育这个核心, 正确把握青年思想脉搏, 教育和引导青年树立正确的世界观、人生观、价值观, 勤于学习, 善于创造, 甘于奉献, 努力成为理想远大、信念坚定的新一代, 成为品德高尚、意志顽强的新一代, 成为视野开阔、知识丰富的新一代, 成为开拓进取、艰苦创业的新一代。

摘要：在当前新形势下, 必须结合团委日常工作, 加强思想建设、组织建设、队伍建设和阵地建设等, 不断增强青年思想政治工作的针对性和实效性, 开创青年思想政治工作的新局面。

8.高职学生思想的现状分析和对策 篇八

高职学生思想的现状分析和对策

文章立足工作实际,针对当前高职学生思想的`现状进行了详细的分析,探讨其原因,提出了加强学生思想政治教育和管理的对策和建议,以期望提升高职院校学生德育工作的成效.

作 者：杨勇 方烨 YANG Yong FANG Ye  作者单位：江苏城市职业学院,江苏,无锡,214011 刊 名：无锡职业技术学院学报 英文刊名：JOURNAL OF WUXI INSTITUTE OF TECHNOLOGY 年，卷(期)： 8(3) 分类号：G711 关键词：高职学生   管理   教育  

9.目前青年学生思想之现状分析 篇九

【摘要】近几年来我省中等职业教育得到较快发展，为社会培养了一批初、中级技术人才，但由于受传统教育观念的影响，家庭和社会对职业教育的认识仍存在误区，大多数家长不愿意自己的孩子上中等职业学校，因而中等职业学校的招生对象基本上是初级中学的“差生”，中等职业学校普遍存在着教育难和管理难的问题。我省地处边疆，职教起步晚，教育理念更新不及时，学生基本素质相较沿海发达省份差距更大；如何从实际出发，不断提高我省中职学生的思想道德水平，为社会培养更多的素质全面的技能型人才，是我们需要研究的问题。本文将从分析我省中职学生思想品德教育现状入手，浅谈如何抓好中职学生的思想品德教育，提升中职学生的道德素养。

【关键词】 中职学生 思想品德教育 对策

随着我国经济的持续增长，国家对职业教育高度重视，中等职业学校（以下简称“中职”）毕业生就业形势越来越好。而中职担负着为国家培养初、中级专业技术人才的历史重任，应努力培养出适应社会要求的职业道德高尚、专业技术过硬、思想素质全面的学生，使他们能够适应和胜任现代企业的管理和要求。要完成这一任务，关键是必须把学生的思想品德教育作为中职全面素质教育的重点来抓。我省地处边疆，职教起步晚，理念更新不及时，学生基本素质相较沿海发达省份差距更大；如何从实际出发，吸取职教发达地区经验，不断提高我省中职学生的综合素质和思想道德水平，增强我省中职学生的竞争力，是我们迫切需要研究和解决的问题。下面结合笔者几年来年分别在江苏和我省从事中职学生教育工作的经验，谈谈在我国、我省、我市大力发展职业教育的大好形势下，如何有效进行中职学生的思想品德教育。

一、我省中职学生思想品德教育的现状

（一）社会方面

1、社会对中职的办学质量期望过高，往往与当地优质普高作对比。一方面中职学校面对的是较低层次的生源和复杂混乱的学生思想现状，另一方面却要求中职要有优质普高的教育效果。

2、由于相关职能部门履行教育法律法规的职责不到位，对文化娱乐市场、营业性网吧等场所监管不力，致使大量未成年人进入，这些学生无心向学，其中很大一部分是中职学生。

3、社会上的一些不健康思想的产物（如暴力、色情影片、书刊、网站等）对学生的误导，也不同程度地影响了一些中职学生，使他们出现了狭隘、嫉妒、暴躁、孤独、抑郁、攻击等不良个性心理特征，甚至一部分中职学生经常发生违纪违法行为。

（二）家庭方面

家长与学校不能很好配合工作，包括三个方面：

1、家长无力配合，本身管教不了子女。随着社会经济的发展和家庭生活的压力，近年来我省越来越多 1 的农村劳动力改变了“家乡宝”的传统观念外出打工，导致越来越多的“留守儿童”出现，形成了家庭教育严重缺失的社会现象。许多中职学生在进校之前，与父母很少有情感交流，好多都是隔辈的老人帮忙照管，甚至是以大带小，这些人往往不是过于溺爱就是疏于管教孩子，有些抚养者甚至自己都还有很多不合格的地方，又哪能照顾、教育好下一代?

2、家长有能力督促子女，但过于放纵子女，偏听一面之词，使学生养成不服管的气焰。还有一部分学生是因为家里爆发了，富裕了，家长忙于赚钱和娱乐，很少关心学生的健康成长。他们只知道给学生钱，对学生的恶劣行径却不闻不问，从而助长了学生的不良道德行为。

3、家长对子女失去信心。受“普高热”的影响，许多家长认为孩子只有升入普通高中，才有希望；进入中职，就是“末等公民”，因而对孩子无心管理，放任自流。而家长的这种“放羊”心态，对于正处于叛逆期的中职学生而言，是极其危险的。有些学生为了引起父母的关注，可能会主动制造一些事端。

（三）学校方面

面对中职学生思想品德的上述现状，中职“教育难”、“管理难”的问题一直在困扰每一个职教工作者，中职德育工作现状堪忧。

1.学校对新生入学关没有把好、抓牢。

由于中职招生不设限，特别是我省近几年来大力扩招，造成生源成分复杂，初中应届生、往届生，甚至一些社会青年都成为中职学生，为学校以后的教育管理增加了难度。以我校2009级新生为例，在招收的3400余名学生中，往届生和社会青年就达800余人，虽然学校在新生开学之初，专门开展了新生军训，在各方面严格要求新生，但在军训过后，这一部分人的老毛病又犯了。再加上未能及时抓住机遇做好制度教育和职业引导工作，开展诸如制度学习、良好习惯养成、职业生涯规划等方面的教育活动，结果导致相当一部分学生在军训过后由于不知道做什么、怎么做而开始放纵自己。

2.德育工作缺乏指导性、长期性、系统性，德育教育缺乏可操作性。对于我省大部分中等职业学校尤其是近年新建的中等职业学校而言，虽然十分重视学生的道德素质建设工作，在大会小会上也都一再强调德育工作的重要性。但就目前来看，基本上还没有形成一套行之有效的道德素质管理体制，没有科学的学生道德素质测评制度，也没有适合学校特点的学生道德素质反馈制度。往往是会开了，课讲了，就算完成了，对于学生具体接受情况如何，没有适当的举措来收集、分析与监控。

3、德育班子队伍建设不力，班主任队伍素质有待提高，教师的德育工作水平跟不上时代步伐，与学生沟通能力不强，教育效果不理想。首先，除安宁职中等少数几家学校外，我省大部分学校缺乏强有力的思想政治教育能手和骨干队伍，是制约学校德育工作的一大软肋。其次，学校对班主任、政治课教师、学生干部等进行专门系统的培训与管理太少。学生工作多是由学生处（政教处）、团委等部门个别应对，学校德育工作未形成合力和全网式覆盖，还停留在点、面水平。

4、学校开展德育工作的方式方法过于单一，德育工作效果不明显。现阶段中职实施道德素质教育工作的方式主要有两种：一种是上思想理论课，一种是以开会的形式讲道理。由于形式单

一、缺少互动，学生普遍是上课背理论，开会听理论，台上老调重弹，台下我行我素，根本无法达到学校原先设想的效果。

5、教育观念和教育方法不当。中等职业教育是就业教育，不是升学教育。部分教师从思想上放松对学生学习和生活上的关心和关爱，只注重管理学生，忽视对学生的思想教育，未能将管理与教育有机结合起来。加上教育方法上的单一，或体罚或放任自流或对待学生不公正，处理问题偏袒等，使部分中职学生产生消极敌对情绪。

（四）学生方面

1、行为习惯和自控能力差。行为习惯差表现为（1）自理能力低。部分学生仍不会洗衣服叠被褥，学习用品、生活用品乱扔乱放。（2）卫生习惯差。乱扔垃圾、随地吐痰、乱倒剩饭剩菜、使用厕所不冲水等。（3）出言不逊、满口粗话和脏话。（4）打架斗殴、抽烟、喝酒、赌博、迷恋网吧和游戏厅等。

2、学习基础差，学习方法和学习习惯不当。学生在以前没有养成良好的学习习惯，学习主动性、积极性差，缺乏计划和规划，既不爱学习，也不会学习。进入中职阶段后，学生对文化基础课如数学和英语等课程普遍不够重视，基础打不牢，对全新的专业基础课和专业技能课，学起来就更感费力。

3、心理承受能力不强，情绪管理能力差。受传统教育观的影响，许多中职学生认为进入中职，就是“末等公民”。为此，不少学生自暴自弃，意志消沉，情感冷淡，遇到挫折就更难承受了。稍有不如意之处，就诉诸武力等不当手段发泄和解决。加上我省是一个少数民族大省，由于民族习惯和历史原因，“一言不合大打出手”这类现象就更普遍。

4、意志力差，缺乏吃苦耐劳精神。现在许多90后中职学生由于家长的娇生惯养，无原则的溺爱、宠爱，加上家庭条件和社会环境的影响，缺乏独立自主的生活能力、克服困难的决心和毅力、艰苦奋斗、勇于创业和吃苦耐劳精神。

5、法制观念淡薄，对生命尊重不够。我省很多地区因历史、民族等原因，历来法制意识不强，长久以来养成武力解决一切争端的不良积习，动不动就喊打喊杀，对自身生命不够珍惜和重视。

二、提升我省中职学生思想品德素养的对策及建议

（一）中等职业教育是就业教育，应切实把德育工作摆在重中之重的位置，树立成才先成人的教育观。我省人口总数与河南、四川等差距较大，但我省外出务工人口比例与这几个省的差距更大。近几年来，我省越来越多的农村劳动力外出就业，这不仅因为外省薪资水平相对较高，更实际的原因是，我省内部无法消化这么多的农村剩余劳动力。因而，未来我省中职学生的就业将更多向省外转移。这就要求我省中等职业学校要从提高自身竞争力的角度来认识学校德育工作，将其作为学校教育的重中之重来抓。笔者几年来在学校工作中经常与各类企业接触，深知企业（尤其是世界500强企业）对员工的职业道德的重视程度，远远高于对文化技术的重视程度。尤其是对有吃苦耐劳精神，遵规守纪，乐于奉献，诚实守信的学生求之不得。因 3 此，中职学校必须把好德育教育关，培养出思想品德过硬的素质全面的学生。要把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育作为德育工作长期坚持的重点，遵循由浅入深、循序渐进的原则，形成目标层次递进的德育体系，真正实现职业教育的良性发展。

（二）构建德育工作的长效机制，将学校德育工作渗透到学校工作的方方面面。

学校要努力完善和建构德育工作的长效机制，对中职学生的成长过程展开全程管理，实现德育工作的高效化。重点要抓好以下几个方面的工作：

1、抓好细节管理，注重养成教育。学生的良好思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从养成教育开始，从一点一滴抓起。所以，学校应发动全体教职员工齐抓共管，从新生一入学开始，就着手抓文明行为的养成，要让学生知道企业对职工有哪些行为规范，从习惯入手抓养成教育，制定学生的一日常规，某个时段着重解决某个问题，纠正其不良行为习惯，这样方能使养成教育工作系列化、阶段化。

2、抓住一切可能的契机，将德育工作渗透到课堂教育中。很多老师认为，德育工作是班主任和政治、语文等文化课教师的事，与其他专业课教师无关。其实不然，中职教师要结合各专业课的特点，充分挖掘教材内容，找准“切入点”，结合身边的实际和社会的热点进行分析，重点培养学生吃苦耐劳，一丝不苟，精益求精的职业道德品质，增强德育的实效性。

3、定期开展心理健康教育。学校和老师是中职学生心理健康教育的主要责任人，学校和老师应充分认识中职学生心理健康教育的重要性和必要性，采取一切手段加强中职学生心理健康教育。

（1）举办讲座，对学生进行集中的心理健康教育。内容不仅是普及心理卫生知识，还要矫正学生不健康心理认知结构。讲课要有针对性，可以与学生就心理问题进行交流、讨论，有的放矢的解决他们存在的心理健康问题。

（2）将心理健康知识贯穿于教学内容之中。各科老师在教学过程中，应结合教材内容不失时机的对学生进行心理健康教育，教育学生自信自强，学会交往，学会合作，学会生存，让学生潜移默化的接受心理健康教育，形成良好的心理品质。

（3）开办心理咨询室，有针对性的进行心理辅导。学校的心理健康教师应对个别学生的个别问题进行个别辅导，可以讲故事，问问题，聊心事，从而解除学生心理上的疙瘩。

4、举办法制教育系列活动。每学期学校有计划地请司法、公安、交警等部门的同志到校给学生作法制教育讲座，围绕学生的切身利益，传授实用法律知识，教育学生学会依法保护自己的权益；举行“珍惜生命、远离毒品”、“校园拒绝暴力”签名活动、法制知识竞赛、学生模拟法庭、公演普法小品等活动来增强学生的法律意识。

5、全程扶助，致力就业指导。学校应定期对学生开展职业道德教育和职业指导，把历届优秀毕业生在事业上取得一定成就的学生请回学校做讲座，让他们将当代企业的用工要求，把企业对员工的管理向学生作介绍，以便学校有针对性地开展就业教育，以此促使学生形成效仿并付诸行动，让学生体验成功，让成功成为学生成长的动力。

（三）抓好德育队伍建设，提升教师素质，注重言传身教。无论职业教育还是普通教育，学校教育的一项重要功能就是示范和引领。“什么样的将带什么样的兵，什么样的老师教出什么样的学生”，因此教师要在日常工作中、与学生交往中的小节行为上都做出示范，以具体的行动来影响、感染学生。教师要率先垂范，做到自己不希望学生做的，自己也坚决不做，用自己的言行潜移默化地滋养学生的精神生活。尤其是班主任的培养、培训和管理，学校要利用各种手段培训好班主任，使班主任具备思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀品质。

（四）充分发挥校团委、学生会、学生社团的职能作用，创新活动形式，开展丰富多彩的德育活动，用先进的道德文化占领学生的思想阵地。

共青团、学生会、学生社团是学生自我教育的重要组织形式，可配合学校积极开展适合中职学生自身特点，为大家喜闻乐见的、健康有益的各项活动。如开展文体竞技、知识技能比拼、团队协作体验之旅、环保护绿公益活动等，都可积极搭建同龄人的个性舞台，让每一个人展现自己的个性和特长，使他们能感悟到“活着是很有意义的”，启示他们能成为一个对他人、对社会有用的人的良性道德体验。特别是对于中职学生，他们经历过太多的失败，以至于对自己缺乏起码的信心，如能在活动中使他们养成有明确目标、积极心态、良好习惯、坚韧毅力的品质，那将让他们一生都受用无穷。

（五）营造良好的大德育环境，使学校教育、家庭教育、社会教育形成有效教育合力。

学校、家庭、社会是相对独立的实体，但彼此又有割不断的联系。在教育学生的过程中都各有优势，只有将三者有机结合起来，才能有效地发挥教育功能。在三者之中，学校是主体、是纽带，家庭是配合，社会起组织领导协调作用。只有相互配合，互为补充，才能形成良性循环。

一方面学校要与政府职能部门配合，采取“关、停、转、”等手段取缔学校附近的娱乐场所，如网吧、歌厅、游戏厅等，为学校教育学生营造一个良好的周边环境。

另一方面加强学校与家庭的联系，优化家教，实现双向配合，充分发挥学校和家庭两方面的积极性，主要措施有：一是召开问题学生家长会，交换信息和意见；二是开好家教经验交流会，及时总结、交流家教经验，树典型，立榜样，带动其他家长；三是建立学生成长记录册，记录学生在学校和家中的表现，以便双向沟通，为教育帮助学生提供依据，使之更具有连续性和科学性；四是和双差生的家长签订教育协议书，双向配合共同转化差生；五是学校建立家访制，规定班主任到学生家中访问等。

最后，把校园文化建设作为学校德育工作不可缺少的重要内容来抓，加大对图书馆、电子阅览室、文化走廊等设施的建设，使学生在良好的校园文化氛围中健康成长。同时让学生通过参加各种有益的活动得到实践锻炼，养成良好的道德行为习惯，达到知行统一、言行一致的目的。

通过以上措施，有效地将学校、家庭、社会三方面有机结合起来，形成强有力的德育教育合力。

10.目前青年学生思想之现状分析 篇十

1 当前青年大学生思想现状

从对调查问卷的数据和座谈交流的反映来看, 近三年入公司大学生思想总体状况良好, 呈现出理性务实的思想脉络和健康向上的整体趋向。主要表现在以下几个方面:

1.1关注企业发展

调查显示, 广大大学生从根本上认识到个人发展与企业腾飞紧密相连, 他们珍惜来之不易的发展局面, 愿意为企业献计出力, 并时刻准备与企业同呼吸、共命运。特别是公司安全生产、优质服务和电网建设等各项指标连续多年都走在省电力公司系统前列, 向广大团员青年昭示着一个不争的事实和明确的信息, 那就是企业发展前景好, 个人成功的机会多, 这些都极大地增强了他们“与企业共奋进”的决心和信心。

1.2 关心自我价值

调查中, 青年大学生十分关心个人成长进步, 注重自我价值实现, 渴望企业提供成长成才的广阔舞台, 关心自己在企业中的位置和作用发挥, 认为企业留住人才的关键是用人制度和个人的事业前途, 认为奉献、互相帮助和事业成功是人生最大的乐趣, 认为先进典型能够激励其发奋工作。

1.3注重学习进步

从实际调查中了解到, 绝大多数青年大学生更加注重自我学习进步, 不会眼高手低, 盲目幻想。进入企业后最需要解决的是实现从校园到单位的转变。他们迫切要求提高自身素质和专业技能, 渴望继续学习、深造, 期望了解现代实用技能、处理人际关系的方法。他已将网络作为自己吸收新知识、新信息的主要渠道。

1.4需求成长平台

大学生渴望企业为青年成长成才提供良好的成长环境和成长平台, 需要思想政治上的关心和情感上的沟通交流, 期待领导的支持、尊重, 得到老师傅的言传身教, 希望通过不懈努力, 能够得到认可和使用。在个人发展方面, 希望企业给予多种锻炼机会, 扩大个人发展空间, 增加沟通交流机会, 在实践中充实、提高自已。

2 一些不容忽视的问题

一是部分青年理想信念淡漠, 价值观呈现偏离状态。有少数青年主张实用主义或没有信仰;存在有好的待遇才愿意到艰苦的地方工作的现象;有的青年认为成功机遇和碰上好领导最重要, 个人努力不太重要, 存在消极等待思想, 一味地归功于外因, 折射出这些青年看待问题不够全面, 对自己的能力和未来的道路把握不准、信心不足。二是部分单位青年人才储备不足。由于电力企业发展迅速, 人才培养相对滞后, 新入企业大学生在特殊时期被赋予更重的担子、更快的成才期望, 在形势紧、任务重、压力大的情况下, 年轻人虽然勇气可嘉, 但在经验、阅历上还有所欠缺, 更需要在实践中历练, 进行传帮带, 加强培训, 不断提高业务能力和处置突发事件的能力。三是社会进步、公司发展, 部分青年工作、生活压力加重。随着电网建设逐步加快, 青年职工承载着越来越重的工作任务;同时, 青年职工是家庭的中流砥柱, 婚姻、住房、子女、养老等生活问题占据较大精力, 部分青年职工感到压力越来越大。他们希望增加锻炼的时间和机会, 并存在为工作、生活中的人际关系处理和自身职位提升、待遇提高等焦虑而困惑的问题。

3 思想状况成因的分析及思考

近三年入公司大学生的思想状况和存在问题与他们所处的时代大环境、企业小环境和青年的自身特点等有很大的关系。主要表现在:

3.1从时代大环境看

目前整个社会还处在转型时期, 新老观念还在碰撞, 社会道德面临的挑战, 西方文化的影响, 网络文化的流行, 理想与现实的强烈反差, 使青年人的市场经济意识日益增强, 重功利、讲实惠的观念愈来愈强, 导致他们的价值判断标准从理想主义转向现实主义、实用主义, 在思想道德观念及人生理想上呈现出多元化、复杂化趋势。

3.2从企业小环境看

电力企业工作环境和条件较为艰苦, 许多大学生长期工作在偏远的变电站, 风吹日晒, 交通弊塞、文化生活单调。另外, 新分配的大学生由于工作年限少, 能力有限, 经验欠缺, 被安排从事一些简单体力劳动, 影响了他们的积极性。其次, 有些单位存在着对青年人才重使用, 轻培养, 不能有针对性帮助他们做出合理的职业生涯规划和管理。

3.3从青年自身的特点看

青年充满活力和激情, 易接受新事物和新观念, 同时缺乏理性和全面客观的思维方法。尤其是“80后”青年, 大多是独生子女, 吃苦精神较差, 有的还没有完全形成自己的世界观、人生观和价值观, 对改革发展中出现的问题缺乏深入的分析判断, 不能正确对待, 存在过分追求等价交换、讲求实惠的现象。

3.4从组织作用的发挥来看

伴随着时代的进步和企业的发展, 企业思想政治工作的环境变了, 对象也发生了很大的变化, 个别基层党团组织工作的方式方法、手段还停留在过去, 不能适应工作的需求。另外, 还有个别基层单位单纯追求实现生产目标, 不重视调动和发挥团员青年的作用。

4 加强大学生思想政治工作的对策

如何更大限度地发挥青年大学生的聪明才智, 在企业改革发展和生产经营中发挥生力军和突击队作用, 直接影响着企业的可持续发展。因此, 企业要正确看待青年职工的思想倾向和存在的问题, 贯彻落实科学发展观, 结合青年自身特点, 有针对性地做好思想政治工作, 促进企业发展和青年成才。

4.1用公司的美好前景和共同愿景, 打造广大青年的信心工程。

近年来, 国家电网公司提出了建设“一强三优”现代公司的发展目标, 电网建设逐步加快, 公司实力显著增强, 尤其是近几年科技创新硕果累累, 生产经营突飞猛进, 改革发展蒸蒸日上, 给广大青年提供了广阔的舞台和发展空间。企业思想政治工作应充分利用网络、讲座、讨论、交心等形式不断教育青年、鼓舞青年、激励青年, 使其增强自豪感、荣誉感和使命感, 从而坚定理想信念, 自觉热爱企业、奉献企业。

4.2优化环境, 以人为本, 加快青年人才脱颖而出。

各级党团组织要走入青年, 坦诚交流, 发现青年优点, 挖掘青年潜力, 加强精细管理, 引导青年积极作为;大力开展各类比武和创新活动, 激发青年的工作干劲和创新热情, 为青年锻炼和展示才华创造机会, 为企业发现和培养人才提供舞台;建立青年人才脱颖而出的机制, 积极开展“推优荐才”和“推优入党”工作, 鼓励青年参与岗位竞聘, 激励他们在更加艰苦的岗位经受锻炼, 培养和使用政治觉悟好、综合素质高、开拓创新型的青年人才, 形成企业人才培养、储备的良性循环。

4.3切实关心团员青年的工作和生活。

11.青年学生思想调查报告 篇十一

为进一步了解我院青年学生的思想状况，全面把握青少年思想动态，改进青少年思想道德教育工作，提高青少年的整体素质，机电工程学院从2011年11月开始，在我院32个行政班级中开展了青年学生思想道德意识状况调查。此次调查主要以问卷调查的方式进行，并采取了听、访、谈和阅等多种方式，对青年学生的思想状况进行了系统调查，现根据调查结果，对青年学生思想意识状况作以下分析：

一、当前青年学生思想意识的基本情况

调查表明，青年学生的思想政治状况主流呈现积极向上态势，广大学生能树立正确的世界观、人生观、价值观，普遍拥护中国共产党的领导，关心经济、社会发展，坚决维护党和国家的社会经济发展大局，对我国未来发展前景充满信心。当前绝大多数学生的思想积极、健康、向上，坚决拥护中国共产党的领导，对党领导人民进行的改革和建设取得的成绩高度肯定，同学们感受到了祖国的发展与进步，对祖国未来的发展充满信心。在学习、生活中，同学们已进一步认识到党的路线、方针、政策的正确性，对马克思主义的认识也在不断加强。当前大学生的政治鉴别力不断增强，对政治以及社会问题的分析更趋冷静和理性化。

二、青年学生思想意识状况存在的主要问题

（一）部分青年学生对理论内涵的认识有待深入，政治选择存在功利化倾向。部分青年学生由于自身阅历、学识水平和社会经验的影响，世界观尚未完全成熟，对理论内涵认识较浅，在一些基本问题上认识不够清楚，在大是大非问题上态度模糊。部分学生政治理论素质不高，在政治取向上具有比较明显的实用主义、功利主义特点。在问到“您认为从长远发展的角度看，我国应该实行什么样的政党制度？”时，约有34.5%的同学选择了“两党制”、“多党制”。

（二）部分青年学生道德标准自我化、多元化和庸俗化

青年学生的道德取向影响着他们自身的发展，也可以说从一定的程度上影响着整个未来社会的发展。可是近年来却连续出现了部

分学生的道德标准自我化、多元化和庸俗化，人生目标不确定，缺乏社会责任感，拜金主义严重。在本次调查中，问到“你的人生目标是什么？”时，有14%的学生选择了“以赚钱为目的”，也有14%的同学选择了“衣食无忧”。

（三）部分青年学生存在心理冲突或困惑，心理健康教育问题不容忽视

调查表明，部分大中学生存在一定程度的心理压力，13.62%的受访者中表示精神压力大,其中选择很大的有13.05%,而认为没有压力的有20.74%。这部分青年学生面对复杂多变，竞争激烈的社会环境，容易感到茫然失措，无所适从。如果不能及时解决由此造成的心理负担，必将影响他们的学习和生活，妨碍他们的成长和进步。

三、影响校园稳定的主要因素及原因分析

通过对青年学生思想状况的分析，可以看出绝大多数青年学生积极向上，勇于进取，有较强的责任感和社会公德意识，有正确的政治态度和行为方式，对维护党和国家的发展大局充满了信心。但是，也存在一些问题。归纳起来，主要有以下几方面：

（一）社会方面的因素

1.市场经济的负面影响。由于市场经济条件下社会群体利益分配的差别和价值观念的多元化，大学生在价值观念上的困惑和矛盾明显增多。一方面感到天下兴亡，匹夫有责，另一方面却因看到拜金主义、极端个人主义倾向而产生疑虑。在价值判断与选择上有关心与冷漠相容，希望与困惑并存，进取与彷徨相伴，认同与失落交错的心态。这些负面影响使一部分同学对维护校园稳定工作持消极的态度。

2.社会不良思潮的渗透侵蚀。上个世纪九十年代以来，由于东欧剧变、国际共产主义运动出现曲折，同时，西方敌对势力一直未放弃对我国意识形态的渗透，他们通过各种传媒渠道，利用各种机会，将西方资产阶级腐朽的思想、文化和生活方式传播到我国社会中。个别学生在纷繁复杂的各种思潮和信息传媒的影响下，迷失了自我。在调查中，在问到“您如何评价中国当前的人权现状？”时，有17.97%的受访者认为“中国仍缺乏言论自由等基本权利，基本人权未能得到充分、全面的实现”，明显受到西方敌对势力宣传的影响。

3.社会用人机制产生的影响。在招聘会上，诱人岗位的要求条件往往都是英语熟练，达到某某级别；计算机操作熟练，获得某某证书等等，使部分学生认为，只要学好计算机和英语，就可以打遍天下无敌手，而无须去学其他的知识，不需要社会实践，不需要理论素养，不需要思想政治教育。社会用人机制产生的就业难、创业难、收入低、待遇差等问题已严重影响到大学校园的稳定和发展。

（二）大学生自身方面的因素

1.人际关系障碍。当代大学生有强烈的交往需要，渴望更多的人理解自己接近自己，成为自己的好朋友。然而，由于缺乏社交的基本技能，不能很好地处理人际关系。一方面希望社交渴望友谊，另一方面又害怕交际、不愿主动敞开心扉,这种矛盾心理很容易导致压抑、孤独，甚至出现神经衰弱症。调查显示,在问及“人际关系”时，13%的被访者表示自己“不善交往”，另有8%的同学表示自己“人际关系不和谐”。

2.竞争压力增大。临近毕业，经济、学习的双重压力稍微缓解，广大毕业生又面临着巨大的就业压力。调查表明，学习压力、就业压力、经济压力是导致受访大学生心理问题的主要来源。经济窘迫、就业困难使贫困大学生敏感、自卑、脆弱。他们中的一部分人脱离群体，对家境富裕，过于张扬的同学怀有妒忌、鄙视和排斥心理，往往迫切希望充实和改善自己，但有时又要求过高，急于求成在不能如愿时，有的人便会产生失望，消沉等悲观情绪，加重了心理负担。

（三）学校方面的因素

一段时期以来，高校维护校园稳定工作改革相对滞后，不能完全适应新形势、新时代的要求。高校维护校园稳定的工作形式、教育手段相对滞后，教育力度不够大、针对性不够强，缺乏从根本上解决问题的有效机制，对大学生中存在的忽视政治理论学习、不遵守校纪校规等问题缺乏有力的约束，存在只强调抓学生规模而忽视对学生的全面培养，只注重专业教育而忽视思想政治教育等不良倾向，这些做法都不利于当代大学生的健康成长，也不利于维护校园稳定等工作。受访者认为自己所在学校维护校园稳定工作效果“不太切合实际，效果一般”的占38.85%、“脱离实际，效果不好”的占12.74%，“敷衍了事，没有效果”的占10.44%。可见，建立完善的维护校园稳定工作体系，是维护好校园稳定工作的关键所在。

四、加强和改进青年学生思想政治教育工作的建议

（一）要齐抓共管、形成合力，努力营造维护校园稳定工作的良好社会环境

一是要营造良好的社会舆论氛围。宣传、新闻、文艺、出版等部门要坚持弘扬主旋律，为大学生提供丰富的精神食粮。要坚持以团结稳定鼓劲等正面宣传为主，挖掘学校维护校园稳定工作的先进典型和先进事迹。各类网站要牢牢把握正确舆论导向，主动承担社会责任。积极开发教育资源，开展形式多样的网络维护校园稳定的活动。重点新闻网站要不断改进创新，切实增强吸引力和感染力，在维护校园稳定工作中发挥导向作用。

二要坚持不懈地开展校园周边环境综合治理。校园本该是一片净土，但不少人为了盈利，在学校周边开设歌舞厅、酒吧、按摩房等，导致校园周边隐性的不健康活动泛滥、次序混乱，不仅严重影响莘莘学子的学习和健康成长，更严重影响了大学生正确的世界观、价值观、人生观的形成，也给维护校园稳定带来了极大地困难。公安、城管、工商、环卫、卫生、文化等有关责任部门要齐抓共管，坚决“扫黄”“打非”，依法加强对校园周边各种场所的管理，净化校园周边环境。

三是要大力发展家庭教育。家庭教育在维护校园稳定工作中具有特殊重要的作用。本次调查中，48.7%受访者表示对自己思想和价值观形成影响最大的人是“父母或抚养人”。可见家庭教育在维护校园工作中的重大作用。要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。要办好家长学校、家庭教育指导中心，并积极运用新闻媒体和互联网，面向社会广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，提高科学教育子女的能力。

（二）要发挥学校“主阵地”作用，努力营造维护校园稳定工作的良好校园环境

一是要转变德育观念，创新维护校园稳定工作方法。面对新时期赋予给高校德育工作的新任务，学校方面要转变德育观念，抓住当代大学生求新、求特、求异、求乐等特点，深入分析和准确把握大学生价值观的变化趋势和规律，探索适合他们的德育工作新途径、新方法，引导他们走向求稳、求实、求美，让他们沿着一条健

康向上的轨迹成长。德育工作要力求做到生动活泼，群众喜闻乐见，切忌形式主义，教条主义，切忌简单生硬。

二是要充分发挥“两课”在维护校园稳定工作中的主渠道作用。“两课”是大学生直接、全面、系统地掌握马克思主义基本原理，加强思想政治修养的主渠道，从而为维护校园稳定工作提供思想保障。本次调查表明，40%的受访者表示加强大学生思想道德修养和思想政治教育“很有必要，但要注重解决现实问题”，另有31.2%的受访者表示“很有必要，但要创新教育形式”。高校要深化“两课”改革，探索新形势下“两课”教育的有效途径和方法。

三是要积极开展大学生心理健康教育和心理咨询活动。要充分宣传、普及心理健康知识，提高当代大学生心理保健的意识。针对当代大学生共有的心理问题，举办各种专题讲座，通过系统规范的心理学课程的学习，从理论上规范大学生的心理健康教育。要开展心理健康普查，建立心理健康档案，掌握大学生心理健康状况。要构建心理健康辅导服务网络，为大学生建设消除心理困惑的求助渠道。

（三）要充分发挥共青团、学生会的组织优势，努力营造维护校园稳定工作的良好组织环境

一是要发挥骨干带头作用，不断培养青年马克思主义者。各团支部、学生会组织要充分发挥学生骨干的带头示范作用，以思想引领工作为核心，深入实施青年马克思主义者培养工程，在大学生中着力培养一批政治素质过硬、理想信念坚定的学生骨干，影响带动大学生打牢成长进步的思想基础，增强广大学生维护校园稳定、维护党和国家发展大局的意识，不断坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

二是要发挥“第二课堂”的育人功能，促进和谐校园文化建设。分团委、学生会组织是学校中利用第二课堂培养人才的主导力量。本次调查表明，39.7%的同学认为团组织的凝聚力应主要依靠“组织开展丰富多彩的校园文化活动”。分团委、学生会组织会继续发挥文化活动的育人功能，广泛开展健康有益、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，促进和谐校园建设，对大学生产生潜移默化的影响,促进大学生的健康成长。

三是要提高服务能力，进一步加大服务青年就业创业工作力度。共青团组织要把促进青年就业创业作为当前重要任务，抓紧抓实抓好。要进一步做好济困助学工作，建立健全长效帮扶机制；引导大学生树立正确就业观和择业观，大力开展“学生就业见习行动”，加强大学生就业辅导，加强就业中介服务，鼓励、扶持大学生自主创业；要通过实施志愿服务西部计划、农村基层乡镇人才计划、青年扶贫接力和职业拓展计划等多种途径，切实提高服务青年就业创业能力，做好青年就业创业的服务工作。

随着高等教育日趋普及化，越来越大比例的青年学生都要经过大学之路走向社会和工作岗位，再加上大学生群体是社会知识的强势拥有者，他们对社会的作用不言而喻，因此，大学里对人格的培养与塑造是最直接的，也是及其关键的。高校思想教育工作的任务决不仅在于平日的杂务，而在于以更多样更深刻的方式引导、培养和塑造每一个在校青年大学生。只有善于思考和实践，保持开放、年轻的心态，不断探索新的教育理念，尝试新的教育形式，教育工作者才有可能逐步把思想教育工作做得更加潜移默化、深入人心。同时，通过这次调查，我们领悟到：思想道德教育虽然是老生常谈，但却永远都有值得发掘的空间，也是一项长期而艰巨的任务。

12.目前青年学生思想之现状分析 篇十二

——浅析青年职工思想政治教育的现状与发展

部门: 姓名: 职务：

年 月 日

目录

一、新时期青年职工的思想特点.........................1

1、青年职工的求知、成才意识强烈，学习思想政治热情不足..................................................1

2、青年职工自主意识强，集体观念淡化................2

3、青年职工对企业改革的认同感较强，参与改革的热情度较低................................................3

二、国企青年职工思想政治教育工作存在的主要问题.......4

三、国企青年职工思想政治教育工作的发展方向...........6

1、科学化的发展方向...............................6

2、现代化的发展方向...............................7

3、多样化的发展方向...............................8

四、坚持思想政治教育与解决实际问题相结合的原则.......9

五、创新青年职工思想政治教育工作的方法..............10

1、思想政治教育工作与经济工作相结合...............10

2、思想政治教育工作与企业文化建设相结合...........12

3、思想政治教育工作与网络媒体相结合...............13

六、结语............................................14

深化国企改革 加强人才队伍建设

——浅析青年职工思想政治教育的现状与发展 青年职工在国企职工中占有相当大的比例，他们是企业生产经营活动的主力军，是企业的希望和未来。必须充分认识到，做好青年职工思想政治教育工作，对于企业和青年职工来说都有着非常重要的意义。

一、新时期青年职工的思想特点

在党的十八大和十八届三中、四中全会精神以及总书记系列重要讲话精神指导下，国企改革不断深化，步入深水区，职工的思想意识发生了较大的变化，尤其是青年职工的思想。他们的思维方式、思想观念都发生了转变，呈现出新的特点。

1、青年职工的求知、成才意识强烈，学习思想政治热情不足

随着国企改革、科学技术进步以及经济的快速发展，青年职工明显感觉到自身知识不足，难以适应企业发展的需要。同时也认识到人才对于企业发展的重要性。因此，他们追求新知识的思想意识明显提高，学习业务知识的主动性显著增强，并且通过自考、成人教育、在职研究生等多种方式来努力学习科学文化知识，不断接收到新知识、新技术，不断拓宽知识面。

但是，他们往往将学习业务知识与思想政治教育学习对立起来，认为业务知识学好了对企业和个人的发展才是有益的，没有 时间和精力参加思想政治教育学习，没有充分认识到思想政治教育学习的重要性。他们对思想政治教育的学习活动不感兴趣，有些人甚至认为是多此一举，经常出现旷、逃、替等现象，对待思想政治教育学习活动是被动的、消极的。

2、青年职工自主意识强，集体观念淡化

受市场经济的影响，青年职工的自主意识不断增强。他们个性突出，敢于追求自己的合理利益，重视培养自身能力，树立竞争意识。在工作中相信个人的力量，倾向于拥有自己的工作环境，不愿受制于他人，喜欢追求宽松、民主的工作环境与组织氛围。喜欢灵活、机动的工作方式，对于传统的工作思维方式和管理模式存在一定反叛心理。

他们的集体观念呈淡化趁势，更看重他人和集体为我做了什么，而忽视我能为他人和集体做什么。比较注重个人的发展，对他人或集体的事情不太关心，不愿意参加集体的活动，不关心集体的利益和荣誉。有调查显示，90%以上的青年职工更加关注的是企业为我做了什么,而不是我为企业做了什么，另有57%的青年职工觉得单位付给的薪酬与其工作中的付出相比不合理，而实际上他们参加工作时间不长,还无法独立完成工作。有相当一部分青年职工认为企业如何发展是企业应考虑的事情，与自己关系不大。主人翁意识淡薄，失去了正确工作的心态。

3、青年职工对企业改革的认同感较强，参与改革的热情度较低

为了适应市场变化，企业需进行改革，促使企业规模和涉及领域不断扩大，经济效益增加。这对于促进国民经济增长、维护社会稳定、提高职工生活水平都起到了非常重要的作用。

青年职工对于国企一系列的改革是认同和支持的，他们充分认识到企业只有转变经营方式、改革内部机构，才能适应市场的要求，实现经济效益的增长和快速发展。但是，青年职工担心企业改革过程中自己的利益会受到损害，尤其企业在改革过程中出现的机构合并、下岗分流以及工资、人事制度的改革会使自己的工作环境变差、压力变大、工资收入减少、甚至被分流下岗。

因此，面对企业改革时，他们总是持支持、认同的，但一遇到与自己利益相关的改革时，总是态度消极、不愿意参与具体的改革行动。据中国南车集团一份关于青年员工思想状况与企业改革的调研报告表明，90%的青年职工都认为企业要发展必须进行改革，拥护和支持企业改革，但其中绝大部分的青年职工也认为改革对自己的切身利益有一定影响，只有9%的青年职工认为没影响。青年职工对于改革同样也存在着很多的顾虑，在问及“在企业改革中，您最担心的是什么?(多选项)”时，选择情况如下：

下岗人数大大增加占33%、国有资产流失占41%、职工福利受到损失占44%、国有企业性质会变占20%、没什么可担心的占9%。

二、国企青年职工思想政治教育工作存在的主要问题

整体上看，国企思想政治教育工作队伍自身素质是好的。但是，随着社会发展和经济形势的变化，思想政治教育工作队伍出现了一些不容忽视的问题。主要表现在：

一是，部分思想政治教育工作者自身能力不足。部分国企认为思想政治教育岗位任务少，责任也不大，在企业中发挥的作用也不强，所以总是把一些文化水平不高、工作能力不强和一些年龄稍大的同志按排在这类岗位上。这些同志虽有丰富的工作经验，但由于理论水平低，长期以来已经形成了比较单一的强制命令式的工作方法。在实际工作中，有时困难重重，与青午职工无法有效交流，致使青年职工的思想政治教育工作不能较好的顺利开展。

二是，部分思想政治教育工作者的工作积极性不高。在国企不断改革时期，思想政治教育工作部门和其它的业务部门相比，工作的成绩更难以体现，加之业务经费少、待遇低，使部分思想政治教育工作者总是有一种不被重视的感觉。在一些思想政治教育工作者眼中，从事所谓“一线”岗位或是专业技术人员才是有能力、有本事、能挣钱的。而思想政治教育工作人员常常被看成是只会花钱、不会挣钱，只会耍嘴皮子的人员。这些都致使思想政治教育工作者信心不足，工作积极性下降。同时，部分思想政治教育工作者对于青年职工思想政治教育工作的重要性认识不到位，在工作中心不在焉、不想干、不愿干的思想严重，总是一 遇到工作就讲困难，总是上面有了压力，自身才能有一点动力。

三是，思想政治教育的工作内容空洞、缺乏针对性。国企思想政治教育工作的内容与青年职工自身的发展要求不相适应，大多比较空洞、缺乏针对性。在内容的选择上，总是以马列主义、毛泽东思想、社会主义核心价值体系等理论为主要内容，要么以一个时期内政府宣传部门或是本系统上级部门下发的文件材料作为工作的内容。大多都是以宣扬爱岗敬业、无私奉献等为主。这些内容对于保障国企的发展方向和提高青年职工的思想政治素质是有必要的。但也应该看到，这些内容大多比较空洞，只注重说教、缺乏与青年职工个人发展有关的内容。同时，部分思想政治教育工作者在开展工作时，没有考虑到青年职工的文化水平、性格以及实际接受能力等因素的差异，总是采用同样的教育内容，缺乏针对性，使思想政治教育工作难以收到预期的效果。

四是，思想政治教育的工作方法单

一、不讲求实效。部分国企开展青年职工思想政治教育工作时，仍然习惯于沿用读书、念文件，以及开会、观看电影、电视等这些比较传统的工作方法和形式。工作方法大多不被青年职工接受和喜欢。其实，他们更愿意接受一些有趣的、能够跟的上时代步伐的方式方法。如：多请一些专业人士进行现场指导、发放比较新颖的宣传资料等。另外，国有企业在开展青年职工思想政治教育工作时，也不注重实际的工作效果。思想政治教育工作由于受到时间或是经费等问题的影响，甚至是受到思想政治教育工作者工作态度不端正的影响，往 往只注重形式、不注重实际效果。总是做些表面的文章，应付了事。如一些国企只将宣传材料下发到青年职工手中并要求他们自己进行阅读和学习，没有花费更多的时间和精力做更深入的讲解工作，不管青年职工是否真正学习过材料或是已经理解掌握了这些材料中的知识。还有部分企业一年到头就在宣传栏中写写宣传语、贴贴宣传画，而且更新速度较慢，不认真考虑管宣传的效果。

三、国企青年职工思想政治教育工作的发展方向

国企面对青年职工思想特点和思想政治教育工作存在的问题，必须不断进行改进，朝着科学化、现代化和多样化的方向发展。只有这样，青年职工思想政治教育工作才能适应新时期的需要，才能完成所肩负的人才队伍建设的重任。

1、科学化的发展方向

国企青年职工思想政治教育工作是一门理论性与实践性都非常强的工作。实现科学化是自身发展的客观要求。一方面，国企青年职工思想政治教育工作如果不实现科学化就难以完成所肩负的使命，本身也难以生存、发展。另一方面，随着现代化建设的不断深入，青年职工思想政治教育工作也必须要研究新情况、解决新问题、总结新理论。这些都要求青年职工思想政治教育工作必须要广泛吸收现代心理学、社会学、管理学等学科知识，并运用到具体工作中去。国企青年职工的理论知识水平和个人技能都在不断提高，他们的思想也变得越来越复杂，尤其是在当今社会，各种思潮、观点以及许多新现象、新事物的出现都会对青年职工的思想产生影响，引起思想上出现各种问题。要想对这些问题有较深刻的认识，必须要用科学的理论加以分析和解释。

因此，国企青年职工思想政治教育工作必须有一个系统的、科学的理沦体系和工作方法。要实现青年职工思想政治教育工作的科学化，首先是要坚持科学的理论，并且要对青年职工思想政治教育工作进行研究。其次必须坚持正确的原则，即理论联系实际、解决思想问题与解决实际问题相结合等原则。最后还要采用科学的方式方法，比如双向交流的相互教育、寓教于文、寓教于乐的灵活教育等。

2、现代化的发展方向

随着时代的快速发展，科技的日益进步，人们的观念、爱好，也在发生较大的变化。受此影响，人们的生活方式、思维方式也随之变化。尤其是青年人的变化更具时代特色。同时，信息的传播工具也在不断的发展，除传统的电视、广播之外，互联网、电脑以及各种电子设备等现代先进技术进入到社会生活的各个领域。这些都要求国企青年职工思想政治教育工作必须适应新形式，实现自身的现代化。否则就会落后于时代，就不能适应现代化的需要，也不能很好的解决青年职工的现实思想问题，从而使 青年职工思想政治教育工作的实效性下降。

国企要实现青年职工思想政治教育工作的现代化，首先是要用现代的科学文化知识来武装思想政治教育工作者，使他们掌握现代化的科学文化知识和专业知识，成为青年职工思想政治教育工作自身实现现代化的骨干力量。其次是要用现代化的科学技术来武装思想政治教育工作部门。充分认识到，只靠传统的书报、纸笔和一张嘴来开展青年职工思想政治教育工作是不够的，必须要加大投入，建立现代化的活动中心、图书馆和俱乐部等，也要不断的更新教育设备，充分利用电脑、投影仪、微信群等现代化的设备来开展青年职工思想政治教育工作，以此提高工作的效率。最后是要培养思想政治教育工作者具有现代化的思维能力和工作方法，能够全面的、系统的考虑问题，做出科学的决策，也使他们能够想出现代化的工作方法，有效的对青年职工开展思想政治教育工作。

3、多样化的发展方向

青年职工思想活跃，接收新事务的能力比较强，他们更加喜欢接受一些有趣的、新颖的、能够与时代发展同步的教育形式，而比较厌烦较为单一的、陈旧的教育形式。因此，在开展青年职工思想政治教育工作时，采用形式多样化的、生动活泼而富有感染力的教育形式。比如采用交流会、讨论会、报告会、座谈会等多种形式来开展工作。也可以采用寓教于乐的多种文化体育教育 形式，比如举办知识竞赛、节目演出、影视评论、演讲、征文等形式多样化的活动。将思想政治教育工作渗透到这些丰富多彩的活动中去，提高思想政治教育工作的吸引力和感染力，从而使青年职工思想政治教育工作收到良好的效果。随着时代的发展和进步,也必将会有更多更好的思想政治教育的工作形式出现，青年职工思想政治教育工作也必须充分利用多种形式开展工作，实现工作形式的多样化。

四、坚持思想政治教育与解决实际问题相结合的原则

青年职工由于参加工作的时间比较短，所以大多社会经验不足，生活自立能力比较差。他们不仅思想上容易出问题，而且实际生活中遇到的困难也比较多。因此，思想政治教育工作者在帮助他们解决思想问题的同时，也要关心和帮助他们解决一些实际的生活问题，而且必须把两者结合起来一起做。只有这样才能使思想政治教育工作更加有效。

毛泽东同志在革命战争年代就曾经指出：“要得到群众的拥护，就得和群众一起，就得去发动群众的积极性，就得关心群众的痛痒，就得真心实意为群众谋利益，解决群众的问题，衣的问题，生小孩的问题，解决群众的一切问题。”从毛泽东同志的这段讲话中可以看出：国企思想政治教育工作者只有注重解决青年职工的实际问题，才一能使他们消除后顾之忧，积极投入到工作中去，为企业的快速发展做积极有效的贡献。思想政治教育工作者首先要明白青年职工的许多思想问题大多是由于生活中的实际问题或是具体困难引起的。比如经济困难问题、住房问题、同事之间不团结问题等都极易使青年职工压力大、忧心重重，对工作有抵触情绪。在这种情况下，如果思想政治教育工作者只讲大道理，只从精神上鼓励他们要克服各种困难、积极工作，而不帮助他们解决实际问题，思想政治教育工作很难收到良好的效果。有时甚至还会适得其反，引起青年职工的烦感。

要多关心青年职工的实际生活，对于生活中遇到的一些实际困难要尽力给予解决。思想政治教育工作者要经常深入到青年职工的实际生活中去，不但要了解其思想上存在的问题，而且要关心他们的生活，了解实际生活中遇到的困难。对于有条件解决的，要认真解决，没有条件解决的要尽力创造条件解决。对于一些暂时确实无法解决的实际问题，必须向青年职工说明原因、讲明道理，决不能采取不闻、不问、回避或是一拖再拖的态度。必须将解决青年职工的实际问题作为自己工作的重要组成部分，想方设法的帮助他们解决，消除由此引起的思想问题。

五、创新青年职工思想政治教育工作的方法

1、思想政治教育工作与经济工作相结合

思想政治教育工作与经济工作相结合要求思想政治教育工作者必须将思想政治教育工作融入到国有企业经济工作的全过 程和各个环节中，保证具体工作的顺利开展和完成。坚持两者的结合主要是由二者之间的密切关系决定的。主要表现在：思想政治教育工作的内容、方式、方法等理论都来自于企业的实践活动；一切经济工作都需要思想政治教育工作来保障，经济工作离开了思想政治教育工作，就可能会偏离方向，而思想政治教育工作离开了经济工作，就偏离了企业的中心任务，就难以发挥应有的作用，削弱了自身的价值。必须坚持将思想政治教育工作与经济工作结合起来一起做，两者相互促进、互相提高。

利用经济工作做好青年职工思想政治教育工作，首先要正确认识好思想政治教育工作与经济工作的关系。思想政治教育工作不但要从理论上懂得二者之间相辅相成、密不可分的关系，同时在实际工作当中，两者往往会在工作时间的安排、人员及设备的使用等问题上产生矛盾。此时，思想政治教育工作者要充分认识到国有企业的中心任务是生产经营，思想政治教育工作要围绕这一中心工作来开展。其次，思想政治教育工作者必须要熟悉经济工作。思想政治教育工作者必须要了解企业的生产经营活动，比如：生产经营的决策、工作任务的分配等；要经常与从事经济工作的干部、职工进行交流与沟通，了解他们的思想与工作情况；要努力学习经济业务，尽可能的懂一些具体的业务工作，便于与青年职工有更多的共同语言来沟通。只有这样，在实际工作中才能掌握全面的信息，真正将思想政治教育工作与企业的经济工作结合起来，将思想政治教育工作融入经济工作当中，使思想政治 教育工作收到良好的效果。

2、思想政治教育工作与企业文化建设相结合

企业文化是企业在发展过程中形成的以企业精神和经营管理理念为核心，凝聚、激励企业各级经营管理者和员工归属感、积极性、创造性的人本管理理论，是企业的灵魂和精神支柱。良好的企业文化可以引导和鼓励青年职工，营造独特的文化环境，树立良好的企业形象。同时，良好的企业交化也能够使青年职工深刻的理解企业的各项规章制度，共同维护企业的利益，实现企业全面、协调、快速的发展和改革的顺利推进。可以看出,企业文化与思想政治教育工作在目标上是一致的，都是从企业的生产经营活动出发，发挥自身优势来调动广大青年职工的生产积极性和创造性，为企业创造效益，促进企业发展。两者之间是相互依存、相互支持、相互服务的。因此，国有企业青年职工思想政治教育工作必须与企业的文化建设结合，发挥合力作用，做好青年职工的思想政治教育工作。

利用企业文化做好青年职工思想政治教育工作，首先要通过企业文化树立以人为本、全面发展的企业文化观，从而把社会、企业、个人等不同利益需求统一起来，树立正确的企业价值观，以此强化思想政治工作的文化导向力；其次要通过企业文化的导向功能、教育功能、凝聚功能和激励功能来实现企业精神的培养，增强企业思想政治教育工作的渗透能力；最后要通过企业文化教 育来强化品牌意识，突出自身特色，树立良好的企业形象，以此增强企业思想政治工作的文化支撑力。

3、思想政治教育工作与网络媒体相结合

由于信息网络技术的快速发展与普及，使青年职工上网时间越来越长。互联网的信息量大、覆盖面广、传播速度快等特点使青年职工的思想受网上信息的影响越来越大，尤其是不良信息的影响给国有企业青年职工思想政治教育工作带来了新的困难。这就必须将青年职工的思想政治教育工作与互联网结合起来，抢占网络阵地，积极探索“网络政工”的新方法。

利用网络做好青年职工思想政治教育工作，首先要建立企业思想政治教育工作的网站，并在网站上建立旗帜鲜明的具有马克思主义立场和观点的宣传平台，积极宣传社会主义核心价值体系理论以及党的路线、方针、政策；其次可以通过建立QQ群、公共邮箱、微信群等形式及时与青年职工进行沟通，了解思想和实际生活中存在的问题。建立网上思想政治教育的理论研究、网上课堂等对青年职工中错误的思潮和现象及时的给予批评，对热点进行正面引导，宣传主流思想，以此增强思想政治教育工作的影响力和渗透力；最后通过互联网加强对青年职工的素质教育，提高他们对网络信息的辨别能力和抗干扰能力，防止不良信息对青年职工思想的影响。

六、结语

13.青年节大学生入党思想汇报范文 篇十三

党组织：

青年是国家和民族的未来,党一向对青年寄于殷切的希望。大学生是掌握先进科学文化知识的青年群体，他们肩负着把建设有中国特色社会主义事业不断推向前进的伟大使命，他们的思想道德素质，科学文化素质如何，直接关系到国家和民族的未来。大学是培养社会文现代化事业的建设者和接班人的重要阵地,学习是大学生的根本任务，但是作为一名积极向党组织靠拢的学生来说，光是学习上优秀，工作上能干，还是不够的，还必须具有共产主义的觉悟，不仅应该是学习，工作上的模范，更应是具有共产主义党觉悟的先锋战士。积极要求入党的大学生，在校期间应从点滴做起，身体力行，把为人民服务的信念化为学习动力，关心广大学生的利益，关心学校的发展，在学习，工作和生活各方面热心地帮助周围的同学，积极主动地参与集体的工作和社会实践，维护学校的改革，发展，稳定，以自己的模范行动影响和带动广大学生成为德智体美等全面发展的人才。

确立了正确的入党动机，就要把入党动机体现到自己的实际行动中去，用党员标准严格要求自己，不断提高自己，通过行动来表明自己愿望，接受党组织的考验，使自己早日达到党员的标准。那么，如何才能做到这一点呢？xx同志曾向全国青年和大学生提出了“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”的希望和要求。这“四个统一”强调要全面提高青年学生的思想道德素质与科学文化素质，培养德才兼备的跨世纪人才：强调理论与实践的紧密结合，把学到的知识用于实践，在实践中继续学习提高；强调把个人命运同祖国人民的命运联系起来，在为祖国为人民服务的过程中实现自身的价值；强调把树立理想与实践理想一致起来，发扬艰苦奋斗、百折不挠的精神，脚踏实地、一步一步地实现美好的理想。我们入党积极分子就要做坚持和实践“四个统一”的表率，学好科学文化知识，学好共产主义的理论，在社会实践中提高自己，在为人民服务的过程中实现自己的人生价值，为实现共产主义理想努力奋斗。结合实际，我们在日常学习、工作、生活中要做到：学习理论，坚定信念；牢记宗旨，勇挑重担；艰苦朴素，勤奋好学；严以律已，争做模范。

我们入党积极分子要用马克思列宁主义理论指导自己，全心全意为人民服务，时刻把党和人民的利益放在首位；密切联系群众，正确维护群众利益，接受群众监督；积极参与社会工作，在实践中锻炼成长，成为学校各项工作的带头人和骨干；努力团结、带动广大同学按照“四有”新人的要求，将自己培养成为社会主义建设事业的建设者和接班人。同时要正确处理好学习与社会工作、专业学习与全面素质提高的关系。入党积极分子常常要承担较多的社会工作，学习的压力往往比其它同学要大。这种时候，一定要掌握正确的学习方法，努力提高学习工作效率，解决好工作与学习之间的矛盾，始终要明确，良好的学习成绩是党员的必要条件，因为共产党员理应是又红又专、全面发展的高素质人才。积极主动地抓好学习，掌握正确的学习方法，才能真正挑起重担，发挥党员的作用。

自力更生、艰苦奋斗是我们党的优良传统和作风，是共产党人学习、工作和生活的风范。我们要做到在思想品德上向高标准看齐，不慕虚荣，不尚浮华；学习工作谦虚勤奋，刻苦扎实，促进班集体优良学风的形成。随着人民生活水平的逐渐改善，人们的消费方式也发生了变化。对入党积极分子而言，要始终懂得我们的国家仍不富裕，还有相当一部分人口仅仅解决了温饱问题，因而要坚决抵制奢侈浪费的风气，更不能在生活条件上相互攀比。要有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的宽广胸怀。同时要勤奋好学，不仅有正确的学习目的和端正的学习态度，将学习与自己的成才、与社会主义现代化建设联系起来，刻苦勤奋，有追求的执著劲头，而且要有正确的学习方法，能够举一反三，具备较强的自学能力。

严于律已、宽于待人是中华民族的传统美德，是共产党员基本的修养和作风要求。入党