《感恩伴我成长》主题班会教案讲解

《感恩伴我成长》主题班会教案讲解（精选10篇）

1.《感恩伴我成长》主题班会教案讲解 篇一

主题班会《快乐伴我成长》的反思 今天, 我班学生在教室里举行了 《快乐伴我成长》 主题中队活 动。由于平常的班会课都没有按照正规的过程训练过 , 所以这节班队 活动课确实让我动了不少脑筋 , 我首先到图书室寻找了许多跟班队 活动有关的资料,也上网搜集了许多信息,还向许多曾成功上过班 队活动课的教师请教。

在这节班队课中,学生真正成为了课堂上的主人。学生是活动的主 人,中队长是活动的组织者,教师是活动的引导者和合作者。学生 在轻松愉悦的气氛中,积极参与,真正成了活动的主人。

1、大胆放手,让中队长主持活动,让全体学生放开手脚参与活 动的全过程,培养了学生的自主能力和表演能力。使学生在表演中 感受喜悦,增强了自信心。

2、活动过程的设计符合低年级学生的心理特点,采用多种生动 活泼、有趣的形式调动学生参与的主动性,让学生参与到活动中, 从活动中反思,获取知识。

3、对活动过程中出现的问题及时进行调控,针对怎样在生活中 寻找乐趣这个问题进行交流,分析,加深学生对快乐的理解。尽管这次班会活动还有许多遗憾,但我们可以看到学生在活动中确 实受到了教育, 这种教育是学生的自我教育, 不是教师空洞的说教, 学生更容易理解和接受,并且他们都能懂得快乐无处不在,想要得 到真正的快乐,只有自己去寻找。

2.《好书伴我成长》主题班会教案 篇二

活动目的：通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书会给你们带来无限的乐趣，从而使更多的学生爱看书。

活动准备：搜集读书名言，排练朗诵、歌曲和讲故事等节目。活动过程：

一、走进书香

甲：金秋十月，是丹桂飘香的季节。乙：金秋十月，是书声朗朗的季节。

甲：金秋十月，我们迎来了学校一年一度的读书节。

乙：学校倡导我们：要多读书，好读书，读好书，做一个读书人。合：我班“好书伴我成长”主题班会现在开始。（全班齐：来，让我们一起读书吧！）

二、沐浴书香

甲：勤劳的蜜蜂/爱跟花朵交朋友，乙：奋发的种子/爱跟阳光交朋友，甲：活泼的鱼儿/爱跟溪水交朋友，乙：聪明的孩子/爱跟好书交朋友。甲：我们为什么要和书交朋友呢？ 乙：听——中外名人是这么说的。名人名言：

1.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

2.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

3.书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。—— 韩愈

5.读书有三到：心到、眼到、口到！―――朱熹

6.读过一本好书，就像交了一个益友。――― 臧克家

7.一个人可以无师自通，却不可无书自通。――闻一多

8.饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东

9.书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

10.生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟 儿没有翅膀。

——莎士比亚

甲：书是人类一项伟大而美妙的发明。乙：书是最聪明、最可靠的老师和朋友。

甲：古今中外，凡是成就大事、有所作为的人都爱读书。

乙：我们班的小朋友搜集了不少关于名人读书的小故事，下面请他们来给大家介绍一下吧。名人读书故事：

1.我给大家讲凿壁偷光的故事：我国古代有个人叫匡衡，家里很穷很穷。他很喜欢读书，但家里却点不起灯。巧的是他家隔壁住了个有钱的财主，每天家里的灯都要点到很晚。于是匡衡便想了个办法。他在墙壁上凿了个小洞，每天晚上通过小洞透过来的光看书。后来他成了大学问家。这就是著名的凿壁偷光的故事。

2.我给大家讲一个鲁迅卖奖章的故事：鲁迅从小非常爱学习。小时候，他的成绩十分优秀，学校奖给他一枚金质奖章。他立刻拿到街上卖掉，然后买了几本书，还买了一串红辣椒。冬天的晚上，天气十分寒冷，他就摘下一个辣椒，放在嘴里嚼，辣得他满头大汗，这样他就不怕冷了，可以继续读书。3.小朋友，你们知道毛泽东是谁吗？

今天，我给大家讲讲毛主席读书的故事：毛主席的家里到处都是书，卧室的书架、办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书。床上除了一个人睡觉的位置，也全部都被书占领了。为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了，连上厕所的几分钟时间，他也会捧一本书读读。4.我给大家讲的故事是：宁可挨打也要读书

前苏联大文豪高尔基家里十分贫穷，他不能像我们一样上学，10岁就在鞋店里打工。可是累了一天以后，他用自己做的小灯，坚持读书。恶毒的老板娘不让高尔基读书，还到阁楼上搜他的书，搜到书就撕的粉碎。因为读书，高尔基经常被老板娘毒打。可是他为了看书，什么都能忍受。

三、品味书香

甲：刚才的故事让我们知道：只有乐读、勤读、爱读，才能品到书香，尝到书趣。

乙：所以，从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们说：长大后，你要好好读书。甲：上学后，老师对我们说：要做一个爱读书的孩子。乙：老师天天给我们讲好听的故事。甲：爸爸妈妈也不忘每天给我们读故事。

合：在老师和爸爸妈妈的熏陶下，我们已经爱上了书，和好书交上了朋友。甲：让我们来听一听，小朋友们都爱看哪些书？爱听哪些故事？（展示图画日记）

甲：小朋友们不仅画得好，说的也很棒！乙：别看我们才一年级，可我们人小志气高。

甲：瞧，我们班的金玥言小朋友在大班的暑假里，参加了图书馆举办的“种子伙伴”选拔赛，被评为“种子伙伴”，让我们一起来夸夸她吧！（金玥言，你真棒！金玥言，你最棒！）

乙：下面我们请金妈妈来给我们谈谈金玥言小朋友在家里是怎样看书的，好吗？掌声响起来！（家长代表发言）

甲：让我们用热烈的掌声再次感谢金妈妈，像金妈妈这样的爸爸妈妈还有很多很多。

乙：正是有了你们，我们才跟好书交上了朋友，爱上了读书。甲：爸爸妈妈爱我们，我们也爱爸爸妈妈。乙：爸爸妈妈，爱我你就抱抱我，爱我你就陪陪我！合：全体起立，请欣赏歌曲：爱我你就抱抱我

合：让我们一起对爸爸妈妈说：爸爸妈妈，谢谢你们！爸爸妈妈，我爱你们！

甲：好书，能带我们畅游知识的海洋！乙：好书，能领我们探索历史的奥秘！甲：好书，提醒我们明辨是非，分清美丑！乙：好书，激励我们追求理想，奋发向上！合：爱书吧！同学们，让我们与好书交朋友！让我们一起唱响《读书快乐歌》。《读书快乐歌》

读书好呀！读好书呀！好好读书不懒惰。我们快乐，我们健康，天天有书陪伴我。你来读呀，我来读呀，书本天天不离手，教我明理，教我做人，书是我的好朋友！

（全班齐：书是我们的好朋友，让我们读书吧！）

甲：读一本好书，就像是打开一座知识的宝库； 乙：读一本好书，就像打开一扇扇心灵的窗户。甲：书给我们知识。乙：书给我们力量。

3.小学好习惯伴我成长主题班会教案 篇三

小学好习惯伴我成长主题班会教案1

【活动目的】

1. 通过本次班会，使学生认识到好习惯的重要性。

2. 使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确的学习方法，改掉自身存在的不良习惯。

【活动准备】

1.校园内外观察记录

2.课件制作、小品排练

3.相约好习惯儿歌和一日行为规范儿歌录音

4.选拔主持人两名、黑板布置

【活动内容】

1.看短片谈感想

2.坏习惯大家找

3.好习惯我养成

4.好习惯我体验

5.班主任讲话

【活动过程】

主持人甲:同学们，良好的习惯是我们生活和学习的保证，为了让我们养成良好的习惯，我们学校开展了“3554”好习惯养成教育等系列活动，经过一段时间的认真学习，同学们在各方面的表现都有了惊人的进步。

主持人乙:但是仍有部分同学在习惯养成方面做的不太理想，今天这节班会课的主题就是——好习惯伴我成长，希望同学们能有更多的体会和收获。

主持人甲:我宣布——《好习惯伴我成长》主题班会现在开始!

一、看短片谈感想

主持人甲:在班会召开前一个星期，我们全班同学对围绕这一主题在校园内外进行了观察记录。

主持人乙:可以说，今天，我们是带着收获也带着思考相聚在这里!

主持人甲:下面我们就把观察到的现象和记录进行交流。

(同学积极发言，把发现的好习惯和不良习惯进行交流。)

主持人乙:请老师为我们播放幻灯片。(播放课件时，教师加以解释)

主持人甲:不同的镜头给我们带来同样的感受，同学们，看完之后你想说些什么呢?(学生积极发言，谈感想)

生1:养成良好的行为习惯，会给我们美丽的校园增光添彩。

生2:我发现自己身上还有好多坏习惯今后我要努力改正。

生3:养成良好的行为习惯，有助我们健康成长。

……

二、坏习惯大家找

主持人甲:好习惯就像我们的好朋友，而坏习惯就像我们的坏朋友，最喜欢拉扯我们沾染不好的行为，让我们退步。

主持人乙:请欣赏小品《课间十分钟》

人物:a、b c、d

c、d:(正在甬路上做游戏)

a、b:(追跑过来，猛地把c撞倒在地上)

c:(扑在地上，大哭起来)

d:(连忙扶起c，发现鼻子流血了)哎呀!流血了，你……你们……

a:我们怎么了?谁让你们在路上挡着的?

c:没挡着，我在边上，呜……

d:(生气地)走，我们告诉老师去!

主持人甲:看了刚才的小品，同学们有何感想呢?下面请同学们讨论一下，我们再请几名同学谈谈自己的看法。(学生展开热烈的讨论)

主持人乙:如果你是刚才撞人的这位同学，你会怎么做呢?(学生谈自己的想法)

主持人甲:好习惯人人喜欢，那这些好习惯你都做到了吗?让我们一起来找一找。(学生自我剖析找缺点)

生1:我有时忘记整理自己的书包

生2:我的地盘经常整理不干净

生3:我离开座位的时候，忘记把凳子归位

……

三、好习惯我养成

主持人甲:良好的习惯不是一天、两天养成的，一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。

主持人乙:坚持的时间越长，习惯的力量就越强。

主持人甲:好的习惯会使我们受益终生。

主持人乙:好习惯真是太重要了，同学们都养成了哪些好习惯呢?

生1:我养成了正确的读书姿势——一拳一寸一尺

生2:我学会了分层整理书包

……

主持人甲:下面请打开《成长的足迹》评价手册，认真填写“我的闪光点”和“同学眼中的我”栏目。

主持人乙:同学们，除了我们已经养成的好习惯之外，大家还知道哪些行为好习惯呢?看老师为我们带来了哪些好习惯?

(学生交流后，师展示课件行为好习惯)

主持人甲:请听录音《一日行为规范儿歌》，让好习惯儿歌伴我们健康成长。(课件展示《一日行为规范儿歌》)

四、好习惯我体验

1、唱儿歌整理书包

主持人乙:下面，让我们齐唱《书包整理》儿歌进行书包整理。

书包整理儿歌:小书包，勤整理

大在下，小在上;

硬在下，软在上;

上层摆上文具盒，

零散物品单独放。

(学生边唱儿歌边整理书包)

2、评比发章

主持人甲:下面请各组评出本次的“书包整理小能手”

主持人乙:让我们用热烈的掌声欢迎他们到讲台领取习惯章。

主持人甲:同学们，让我们从现在开始，好好学规范努力守规范，让好习惯伴我们一路成长。

五、班主任讲话:

主持人乙:最后，请班主任老师讲话。(鼓掌)

班主任:同学们，通过本次班会，我们都应该认识到:习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。孩子们，祝你们成功!

4.我感恩我成长主题班会策划教案 篇四

主持人乙：孝为百善之首

主持人甲：孝为传统美德

主持人甲：同学们，我们学校墙壁上张贴着二十四孝感人故事，它无时无刻不在教育着我们，洗涤着我们的心灵。

主持人乙：今天我班同学带来了其中几个故事，让我们一起聆听，一起感悟

(讲故事)配古筝曲《云水禅心》

主持人甲：这十几年来，是谁最牵挂我们的冷暖?是谁最担心我们的健康?

主持人甲：是爸爸，是妈妈，是我们的至爱双亲

主持人乙：这是一份永恒的爱

主持人甲：它跨越时空，他不求回报，请听我和爸爸妈妈的故事。

配乐《儿行千里》曲

主持人甲：多么伟大的父爱母爱啊!我们应该从现在起，立雅立美立信立志，以优异的成绩回报父母。

主持人乙：同学们让我们大声的对爸爸妈妈说一声：爸爸妈妈你们辛苦了，谢谢你们

让我们记住这些话吧!【齐背新三字经】

主持人甲：如果说海水可以斗量

主持人乙：父母的爱怎可斗量

主持人甲：此时请让我们用最真挚的语言

主持人乙：最深沉的感动

主持人乙：歌颂您最伟大的爱

5.《责任伴我成长》主题班会 篇五

（一）名言导入

（主持人：冯涵，郑苏一）冯：顾炎武说过：天下兴亡，匹夫有责。

郑：托尔斯泰说：一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。冯：美国短跑名将刘易斯说，尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦

夫，不折不扣的废物。

郑：梁启超说人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。

冯：今天就让我们一同聊聊“责任”这个主题，让责任引领我们的成长。郑：我宣布：

共：田园高级中学高二五班“责任引领我成长”主题班会现在开始。

（二）活动环节

板块一：什么是责任，责任在集体中显智

1、“责任”小故事

郑：关于责任陈凯俊有一则小故事与大家分享，有请陈凯俊同学：

陈凯俊：20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下光辉灿烂的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的努了一家小银行。但一次银行抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他拖着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有，但在道义，我有责任，我应该还钱。”

还的代价是三十九年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，给世界留下了一笔真正精神的财富。

冯：是的，做好你应做的事，这就是你的责任。

郑：现在，就让我们一起回顾高二（5）曾经历过的一切，回味我们曾在不经意间担当的责任。冯：请看视频——

2、视频：《五班在责任中成长》

（注：这段视频的制作人张毅挺同学，爱好摄影，拍摄以及VCR的制作，大型活动中总看见他背着相机捕捉美的身影。这段视频内容分军训、运动会、艺术节，社会实践活动、我们的特色PDCA循环管理，学习互助小组及温馨教室环境布置等几个板块，撷取了同学们一年半来校园生活精彩难忘的瞬间。）

郑：为大家隆重介绍下，这段精彩视频的制作人就是我身边的张毅挺，大家掌声感谢！

冯：说心里话，看完这段短片时，我激动万分：是啊，短短的一年半时间，在郁老师的精心呵护下，我们已经在高二（5）班这个集体感受到了强大的团体力量，因为我们都明白，在这个集体中，我们都有一份担当!

3、《真情对话》

郑：此时，我相信在座的每一位同学和我们都一样，感慨万千。哎，冯涵，不妨让我们听听大家的心声？ 冯：我班的小会计是谁呀？

张淑婉（全班齐声）

（张淑婉：很高兴能得到老师和同学们的信任，我也喜欢小会计这个称谓。记得第一次收饭费时，同学们围在我身边，等着我记录，我的心中充斥着焦急和不安。看到我手忙脚乱的样子，同学们自觉地排起队来，让我的心一下子安定下来。我无比感谢大家。随着时间的推移，我的经验足了，我相信，我们班会越来越好！）郑：张淑婉经手每一笔经费，每一个账目，没有一分一厘的差错，感谢她为我们5班的富有责任心的付出，掌声再次送给她。下一位，郁老师管她叫班级的一面旗帜她是谁呀？对她是我们班的“团支部书记”黄诗文同学。

（黄诗文：我在班中担任的是团支部书记，郁老师说我是班级的一面旗帜，我的确觉得身上的责任重大，老师就是希望我德智体美劳各方面起带头作用，为同学们树立榜样。在课堂上，我要让自己严格地做到“五到”在课下我与同学们探讨问题为同学们排忧解难，在班上，我看到班级的卫生工作比较严峻，我班主动配合卫生委员顾雅之，每周五的大扫除工作我都会带头认真、一丝不苟地完成。我愿意做好老师的助手，与同学们一起并肩奋斗三年，我相信：我们高二5班一定会更上一层楼！）郑：谢谢黄诗文同学的真情话语，我们都相信：有这样的努力高二（5）班一定会更上一层楼！

冯：大家都知道我们班的管理模式PDCA,plan-do-check-action就是用郁老师的话说：用计划引领自我，用行动提升自我，用反思认识自我，用改正超越自我，做最好的自己，让成功成为一种必然！

郑：下面请我们的副班长PDCA的管理总监----冯涵谈谈她的体会有什么体会掌声有请——

（冯涵：首先，很感谢同学们推选我为PDCA管理总监，也感谢一年半以来，在我们自主管理中郁老师给与的全力支持和指导，她让我们每一位同学都有自己的目标，并感到自身的责任。作为管理总监，我欣喜的看见每个月每个同学都在过去的目标实现的基础上制定新的目标，看到同学们为实现目标，团结互助，你追我赶，使我们的这个大集体散发着夺目的光彩！我们在自我管理中茁壮成长了。同学们，让我们一起努力吧！高二5班，加油！）

郑：曾记得运动会上我们努力拼搏、冲刺，一举夺得男，女接力第三名的的好成绩；

冯：曾记得艺术节上，我们团结协作，奉献的一个创意新颖，给全校师生一大惊喜的节目；

郑：曾记得学习互助小组时，为了一道数学题我们争得面红耳赤，教室里热火朝天„„

冯：曾记得在学校颁奖台上，一共获得奖学金的6位同学中，我班就占三位 黄诗文，程朱贝，冯涵他们对自己学习负责，为自己，为班级争得了荣誉，我们为她们骄傲。

冯：她曾说过在高二（5）班最幸福的事就是？

——当英语课代表！（全班齐声）

郑：那她是谁呢？

——黄思雯（全班齐声）

郑：好，请黄思雯来谈谈此时的感想。

（黄思雯：我就好比一棵幼苗，在高二（5）班这个大家庭里成长，吸收营养。依稀记得刚开始对这里感觉非常的陌生，但是逐渐就和她融合了。看到墙上一张 3 张映入眼中的奖状，心中真的无比激动。我还是想说，在高二（5）班担任英语课代表，能为老师同学们做点事是我感到最幸福的。高二（5）班，我爱你！）冯：感谢刚才几位同学的真情对话，我想这是来自心灵深处的震撼和感悟，这是对高二（5）班这个集体的一份特殊的感情，因为我们在对集体尽责中找到了有责任感的我。

郑：因为我们已归属了这个朝夕相处的集体，我们已离不开她„„

冯：正是因为我们这些普通却可爱的同伴，我们的集体才会越来越团结，越来越和谐。

郑：既然同学们对责任都有了比较全面的认识，下面我们一起动起来来玩一个游戏。看看你在集体中所承担的责任是多么的重要 游戏《木桶原理》。。。

郑：在游戏中同学们一定都感受颇深。集体的力量是庞大的，其中每个人都拥有自己的一份责任，假若因为个体责任的缺失，那必将导致全盘皆输的后果。我们呼唤责任心，这份责任心就在我们每个人身上，只要人人都有责任心，我们这个大家庭就会同舟共济，无往不前！

板块二：责任在家庭中彰显

郑：（过渡）在集体中，因为有了我们的责任，才有了团结的力量，我们硕果累累。回到家里，面对含辛茹苦的父母，我们的责任是什么呢？请听诗朗诵。

1、诗朗诵《责任》，（诗歌摘要）责任是人的骨架。没了骨架，人就变成了纸马，就变成了一幅画；……父母的责任是养育儿女、勤俭持家；儿女的责任是健康长大、孝敬爸妈；……父母的期待和自己的理想都需要我们去努力奋斗，因为我们是未来的主人。

姚思远：

责任是人的骨架。

唐晓云：

没了骨架，人就变成了纸马，就变成了一幅画。

周皓：

工人的责任是建造高楼大厦；

戴倩云：

农民的责任是种出粮食、鲜花； 唐晓云：

军人的责任是保家卫国；

戴倩云：

医生的责任是治病救人；

姚思远：

教师的责任是传道、授业、解惑。

周皓：

父母的责任是养育儿女、勤俭持家；

儿女的责任是健康长大、孝敬爸妈；

唐晓云： 老人的责任是关爱下一代，把经验和教训抛洒；

年轻人的责任是奋力拼搏、振兴中华。

戴倩云： 语言的责任是说话算话；

文章的责任是传播文明、分清纯瑕；

姚思远： 办事的责任是精益求精、不留尾巴；

情感的责任是严于律己、善待他和她；

周皓：

做人的责任是合情、合理、合法； 共：

学习是我们的第一责任。

姚思远： 世界和平唐晓云： 人类进步 周皓：

科技发展 戴倩云： 祖国昌盛

共：

父母的期待和自己的理想都需要我们去努力奋斗。共：

因为我们是未来的主人。

郑：听了刚才的诗朗诵，让我联想起网上疯传的一个幽默诙谐但寓意深刻的视频。父母养育了我们，毫不吝啬地给了我们全部的爱，我们又应该怎样承担家庭的一份责任呢？

2、视频：《Family》

冯：多么形象，感人的视频呀！我们在笑声中明白了在我们逐渐长大成熟的同时，我们的父母也在老去，我们都像视频中的“我”，能体谅自己的母亲，勇敢地承担起自己对家庭的责任 冯：是的。班长说的真好！或许生活中的我们也曾冷却了父母为我们烹饪的饭菜，或许我们也曾亮个青春期的背影给苍老的父母，却从未尽到自己对家庭的责任。惭愧呀！

郑：的确，父母关切着我们每天的变化，时时心系着我们，我们只有靠自己的努力，多学本领，学有所长，来回报他们。

郑：责任有大有小，有崇高有平凡，只要能扛在肩上，就是有良知的人！是大写的人

板块三：责任在社会中意义

冯：（过渡）有了家，国才有亲情。责任从家庭出发，在集体中开花，在社会上播撒。真正的责任一定是服务他人，造福社会的，那是一种大爱无疆的大义。

1、视频：《2013感动中国人物之一 ——陈家顺》

郑：在今年感动中国人物的评选中，令我印象最深刻的，莫过于人民的好干部陈家顺。请看视频

„„

„„

冯：看完这个视频，我借用于丹的一句话，在办公室当局长是本分，吃苦受累冒险卧底当局长是情份。用情份去担当官，才是真正的人民公仆。

郑：为乡亲卧底，你吃遍所有的苦，为百姓打工，你换来群众最多的甜。你乔装改扮，却藏不住心底最深的惦念；你隐姓埋名，可我们都知道你是谁，为了谁。同学们，让我们用最热烈的掌声送给天下所有像陈家顺那样无私奉献着的对百姓对社会负责人的人民公仆们„„

2、英语演讲：《I am Champion》

冯：开学初，在一堂英语课上，还记得郁老师给我们看一个橄榄球教练演讲的视频吧

郑：太难忘了，那个教练的精彩演讲，激发了每个球员的责任心，鼓舞了每个球 6 员的士气。让我掌声欢迎吴肖亮同学对这段演讲的模仿吧

冯：太精彩了，愿我们五班每一个同学都有这样必胜信心，做自己的冠军，做最好的自己。

3、集体合唱班歌：《我相信》

郑：想飞上天和太阳肩并肩，世界等着我去改变 冯：想做的梦从不怕别人看见，在这里我都能实现

请起立大家共同唱响我们的班歌《我相信》 班主任总结：

6.法律伴我成长主题班会 篇六

一、活动主题

道德规范教育、遵纪守法教育

二、活动目的

1、增强学生的法律意识

2、教育学生做一个有法律意识有责任感的的新青年。

三、活动记录：

1、班主任发言、班长主持

提到法律，相信大家都不陌生，它是我们每个人都必须遵守的“章程”，我们都要以认真的态度去学习它。我们中学生正处在青少年期间，对很多事情并不完全了解，一不小心便容易误入歧途，所以我们要从今天起，告别不良习惯。了解很少，便会轻信他们的花言巧语，无止境地陷下去。

班长：那么我们如何才能做知法、守法、用法呢？现在我们先看知法。

我们都学过了许多的法律知识，知法就不能知法犯法，必须是知法守法。看下面的例子：多媒体播放案例

班主任：看来我们要想真正的在社会上立足，运用法律法律武器保护自己，没有足够的法律知识，显然是不行的。我们要做到知法的的同时，还必须会做到守法，知法是前提，守法是关键。我们该怎样守法呢？

班长：为什么要守法呢？其实这个问题很简单，因为违法是要付出代价的，无论是违反广义的法，还狭义上的法，谁违反了谁就得承担责任。刚才举了晚上放学要及时回家的例子，如果你违反了它，第一天晚上放学没按时回来，可能父母要责怪一通，若第二天到吃晚饭了你还没回来，说不定得挨揍，这就是你违反家法应付出的代价。

班主任：如何守法？要守法，必须学法、知法、懂法，这个不要我多讲，同学们都能理解。我要重点强调的是：守法必须从以下几个方面做起。

首先，守法必须先学做人。人与人之间，上至帝王将相,下至平民百姓，都应该和睦相处，哪怕是陌生人，更不要说是同学了。

其次，守法必须从小事做起。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我这样想，我们从小要培养文明礼貌的好习惯，进办公办室要先敲门或喊报告，待老师允许后再进来，这是最起码的要求，敲敲门不是大事，还有平时的生活举止，待人接物等都是小事，但也体现了一个人的休养和素质。

第三，守法要从小做起。守法，要从小做起。有这样一句话： 小时偷针，大时偷金，小时候拿人家一根稻草，大时牵人一头牛。

作为学生，从开始上小学的那一天起就意味着脱离父母构筑的温暖的家，去独自面对世界了。我们这个年龄阶段是很容易被犯罪分子侵害；还有交通事故、溺水等意外伤害也多发生在中小学生身上。作为家长和老师还有一个担心就是孩子在外惹是生非或跟着别人学坏，他们探索未知世界的欲望是强烈的，但是非观念却十分淡薄。当欲望和约束力发生冲突时不少青少年便控制不住自己。比如说打游戏机和写作业发生冲突时，自制力不强的学生往往不做作业，更为甚者，有的学生迷上网吧，甚至旷课、逃学。

主持班长：是的，我们知法、守法，的最终目的是为了用法。现在我们同学自由发言，生活中你要怎样做？

2、同学们自由发言，谈谈生活中你是怎样做的？

7.“文明美德伴我成长”主题班会 篇七

--------活动方案

安定区北关小学三年级（1）班

【活动目的】：

通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，从自我培养学生从现在做起做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。【活动准备】：

1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2、布置教室。【活动过程】：

主持人出场

男：好孩子,志气高

女：讲文明,懂礼貌

男：欢欢喜喜进学校，见到老师行个礼，女：见到同学问声好，大家夸我有礼貌，合：我们是新世纪的小学生，我们是合格的小公民。让我们从小讲文明，讲礼貌。三（1）班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始！（鼓掌）

男：自古以来，我们中国就是一个礼仪之帮。请听《孔融让梨》。

女：从我们踏入校门那一刻开始，老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。小伙伴们，在我们身边有很多的礼貌用语，你知道它们吗？（点同学回答）

1、我知道“您好”是礼貌用语。

2、我知道“请”是礼貌用语。

3、老师“谢谢”也是礼貌用语。

4、“没关系”也是礼貌用语。

5、我知道“对不起”是礼貌用语。

6、“打扰”也是礼貌用语。

7、我知道“再见”是礼貌用语。

男：说得太好了，那我们来看看在学校里的学生们是怎样讲文明懂礼貌的

呢？

女：学校的同学们，真的是很懂礼貌。我相信我们班的同学，也都是讲文明，懂礼貌的好孩子。那我们来做一个你来说，我来猜的“礼貌用语猜词游戏”吧。愿意参加的举手。。。

男：这些礼貌用语，我还能用英文说呢！请大家跟我说：please、、、、、、女：你也不错，但是我们班上有位同学更厉害了，下面请听儿歌《讲礼貌》： 小学生懂礼貌，见到老师问声好，good morning上午好，good afternoon下午好，放学时说再见。goodbye挂嘴边，please小词很常见，代表请字记心间，come in please请进来，keep quiet please请安静。受到帮助要感激，thank you立即说出去，做了错事要赔礼，说声sorry对不起。打扰别人要有礼，excuse me放头句，礼貌用语常使用，文明少年就是你。

男：小鸟渴望蓝天。

女：小苗渴望甘泉。

男：葵花渴望太阳。

女：露珠渴望鲜花。

男：心愿与行规是兄弟。

女：礼仪与追求是姐妹。！

男：在校园里，我们是文明的学生；

女 ：在家庭中，我们是文明的孩子；

男 ：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。请欣赏配乐诗朗诵《文明礼貌诗》

（男）爷爷常说，中华是文明古国。

（女）妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

（合）老师教导我们，知书达礼儿时起。我告诉自己，文明礼貌要发扬。

（男）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。

（女）主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。

（合）礼仪知识认真学，从小养成好习惯。大方热情懂礼貌，言行处处都规范。

8.阳光网络伴我成长主题班会 篇八

五(4)班 主题班会

活动目的：

随着时代的发展，电脑网络已经走进了千家万户，包括小学生在内与网络的联系越来越紧密。这中间有一部分学生身上出现了一些问题，有些还非常严重，沉迷与网络，影响学习，影响身心健康发展，需要引起我们足够的重视。希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络，文明上网。

活动准备：

1．准备节目，搜集故事。2．制作相关的课件。活动地点：五年级4班教室 活动过程：

一、谈网络

1.请学生谈网上收集的关于网络的相关知识；如上网的好处；上网的坏处；什么是网瘾，网瘾的危害和健康上网的知识等。

学生上台讲收集到的社会上因为上网而导致的各种悲剧。

（1）一位清秀文静的孩子，因为家里不让上网，曾经砍伤过父亲，自杀过6次。

（2）更有位沉迷于网络游戏的13岁少年，面带微笑、双手平伸、双脚交叉地以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身亡„„

（3）某大学三年级学生进学校时曾拿了新生入学一等奖学金，但是后来沉迷于电脑游戏，旷课成了习惯，已经有10多门功课不及格，面临退学的危险。

（4）一位年过半百的母亲满面愁容地进了网吧，走到他儿子跟前。儿子正全神贯注地盯着电脑屏幕上刺激的网络游戏画面，嘴里不停地喊着“打死他！打死他！”对于母亲的到来毫无察觉。母亲见状，“扑通”一声跪倒在儿子面前：“儿子，妈妈求你了，咱们上课去吧，妈妈都找你一个星期了„„”说完嚎啕大哭，那哭声撕心裂肺，令人痛心疾首。

（5）去年7月27日，山东省德州市19岁少年张亮亮为凑上网费劫杀打工妹；南京市一位父亲为挽救迷恋网络游戏的儿子，两次割腕自杀；今年9月，武汉一位母亲为了劝说长期沉迷于网吧的儿子，以跳江寻死相谏......2.说说：看了案例你有何感想。

二、网络文明礼仪

在网络上发表个人意见、建议，要把握好度的问题，不能违反法律法规和有关规定，不能在网上侮辱、谩骂他人，不能传播谣言、散布虚假信息，不能制作、传播网络病毒和“流氓”软件。同时，要尊重他人的网上著作权，避免网络抄袭、剽窃、盗版等侵权行为。

同时，使用网络要注意安全问题：第一，不要随便传递内部文件和信息，以免造成泄密。第二，要有安全自保意识，公用帐户、私人密码不要在公众场合使用。第三，要防范黑客、病毒，不要使用盗版软件，要谨慎对待不明电子邮件。对于有关部门发布的信息预警，要及时采取措施防范。

三、如何文明上网

我们要认真学习谨守网络道德规范，加强明辨是非的能力，增强网络道德意识，激发对文明、美好网络生活的向往与追求，形成良好的网络道德行为规范。我们要高度重视网络安全的重要性，合法、合理地使用网络的资源，增强网络安全意识，监督和防范不安全的隐患，维护正常的网络运行秩序，促进网络的健康发展。

四、网络知识竞赛

五、班主任总结

9.《感恩伴我成长》主题班会教案讲解 篇九

活动目的：

家风家训是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。通过本次主题活动，让学生知晓家风家训，传承家庭美德，强化“感恩父母，对父母负责”的意识，建设文明的家庭文化。通过活动理解中国传统文明礼仪，为共筑“中国梦”努力学习，做一个合格公民。活动时间：5月21日 活动地点：初一四班教室 活动准备：

1.让同学们了解自己家庭的“家风”

2、让同学们对比自己家的家风与校规和班规的不同之处

3、制作ppt

4、准备班会材料 活动过程：

一、导入，观看视频《父亲》

师: 家是一副永远画不倦的风景，每一片朝霞都会带来无限的遐思，每一轮落日都会勾起满腹的牵挂；

家是一本永远读不够的好书，每一篇文章都记载着刻骨铭心的亲情，每一首诗歌都凝聚着亲人间相互关爱的温暖

大家听到这里，便知道出现最多的便是“家”这个字，没错，本次班会我们的主题便是“晒家风”！

二、认识家风

师:顾名思义，家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，这些建构成一个家庭或家族独特的特色。我们稍加梳理，解读一下历史，不难发现，许多长盛不衰、地位显赫的家族都会有各自兴旺发达的秘诀——家训，又可称为家风，它贯穿于整个家庭或家族辉煌的始终。

三、交流分享自己家的家风

师：.甲午马年新春伊始，央视一套在晚间的《新闻联播》栏目里，别开生面地推出一个特别的专题，叫“新春走基层：家风是什么？”这个主题立即引起了全国上下的关注。那么请同学们说说自己家的家风是什么？ 1.学生小组内讨论交流

2.指名学生分享自己家的家风 …..师：好，同学们的家风都非常的朴实，真切，那现在就让我们看看名人明星的家风是什么吧！

1.开国元勋次女贺晓明回忆起母亲曾教导全家：老老实实做人，认认真真做事。2.提及家风话题，篮球明星姚明说，小时候曾因不诚实被家人揍过，他对家教的最深体会是两个字：诚实。

3.赵本山坦言，人心要坦荡学会放下，还要有信仰，不爱国的人自己都看不起。4.诺贝尔文学奖获得者莫言也坦陈对“家风”的看法。他在受访时说，家风好代表这个家庭出生的人人品好。中国大多数的家庭实际上是受中国儒家文化熏陶，勤俭、节约、孝道等这些构成了家风的基本内容。家风也在与时俱进，更加健康、向上。“我们家的家风和大多数农村家庭的家风差不多，最主要的就是重视学习、文化，与人为善。”

四、良好家风的作用 师：“家是最小国，国是千万家。”班级和学校是社会中的小单位、小集体、小家庭。有好的班风，就会有好的校风；有好的校风，才能为国家培育出更多的高素质有用人才，国家才能更加和谐、稳定。

五、情景剧表演

师：在我们的生活中，你们和家人是怎样相处的，下面我们来欣赏情景剧表演：相亲相爱一家人

【人物】爷爷、奶奶、张妈、小奕、圆圆 【道具】餐桌、手机、餐具、苹果 【剧本】周五张妈、小奕看望爷爷奶奶 小奕：（兴高采烈手里提着一大堆东西上，敲门）爷爷：谁呀

小奕：我，爷爷，快开门 爷爷：（开门）嘿嘿嘿，你们回来了？啥东西一大堆？（接过孙子手中的东西）小奕：我妈给你买的你最喜欢的卤牛肚和苹果

爷爷：上次买的水果还没吃完呢，以后不要乱花钱。

张妈：啊，买回来你们就别舍不得吃，放坏了，妈在做饭呀，（走向厨房）爷爷：（刚坐下，咚咚咚踢门声又响，又气又笑，）嗨嗨！这个土匪又回来了 圆圆：快点开门！（用脚又踢门）爷爷：（开门，埋怨地）哎，谁家的女孩子这么敲门嘛 圆圆：就是我家的呀（扮鬼脸）爷爷：亲爱的，快把书包放下吧，（伸手帮孙女卸书包）圆圆：（望向餐桌，惊喜）这么多好吃的！（冲过去以手当筷子拈起一块肉就往嘴里塞）嗯，好吃 小奕：（冷眼，不满的）哎！姐姐，手都不洗就捞东西吃呀！还没开饭呢 圆圆：（看着小奕阴笑）：嘿嘿！30 分 30 分，嘿嘿 小奕：（探头看看张妈，对姐姐，）我妈已经知道了，也教育过了，下次我一定能考好

圆圆：哼！那你也考不过我这个三好

小奕：三好（三声）学生？我看是三好（四声）学生吧？ 爷爷：哦那三好（四声）？小奕：好装，好拍，好打击人！圆圆：（趾高气昂）怎么着，不服气 爷爷：你的学习就是不如你姐姐嘛

小奕：爷爷，太伤自尊了，妈——（找妈妈寻安慰去了。）张妈：（握着儿子的手）儿子，这是事实，只要你用心认真一定能考过姐姐，妈妈相信你！小奕：嗯！妈我一定会努力地。奶奶我帮你拨蒜！圆园还在那里大快朵颐的吃着肉

爷爷：慢点吃，慢点吃，看把娃馋的，哎。。奶奶：（发现孙女在用手吃东西，生气的），圆圆，大家都没上桌你就自己吃怎么行？洗手去！

圆圆：哎呀，我饿了嘛！奶奶：你说什么？这么没礼貌！洗手去！等大家都坐齐了再吃 圆圆：做鬼脸，洗手去喽！奶奶：（向爷爷生气的），看你把孩子惯得，没有礼节，没有大小 小奕：奶奶别生气，我帮你舀饭

奶奶：嗯，还是小奕好，体贴父母，懂事又勤快 爷爷：嘿嘿，学习不好又有什么用？

张妈：好了吃饭吧一家人围桌吃饭，盘子里牛肚只剩小半盘了。圆圆一边看手机一边吃饭

张妈：圆圆能不能吃完饭再看？ 圆圆：（看看大家，不乐意的关掉手机，小声嘟囔）不就是玩一会吗，至于都瞪个眼吗？

小奕：妈，老师要求我们写家风家训故事，爷爷，我们家有家风家训吗？

爷爷：当然有。我们的家风家训在族谱上，主要宣扬爱国主义、耕读传家、内外和谐、明辨是非、勤劳朴实、真诚勇敢、勇于担当的精神，对构建社会主义和谐社会、传承中华民族优秀文化具有十分重要的意义。小奕：啊，这么厉害？！

圆圆：就是忽悠你这种傻帽的。（指着小奕说）

爷爷：孩子，怎么能是忽悠呢？这可是我们张家近百代子孙用生命谱写的！除了耕种，你们做不了，其他的一定要传承下去，老祖宗的东西不能忘，忘了就要挨打，忘了就会落后！张妈：是，爸，我们一定努力去做到 圆圆：你呢小奕？

小奕：我当然回去做到呀！倒是某些人呀可不一定。

圆圆：你（生气的指着小奕）„„哼，我也一定会做到的。

爷爷：好，有你们两个的话我就不用担心我们家的东西传承不下去了。哈哈哈。奶奶：说的是呀！那从现在做起吧，谁洗碗呀 圆圆小奕：（异口同声）我洗！厨房里响起：家是一个家，国是大中国，家和万事兴有你也有我„„

师：他们表演得好吗？希望同学们也努力传承你们家的好家风哦！

六、总结

师：作为父母，让良好的家风成为每个家庭的名片，父母完全可以成为孩子最好的老师！我们完全可以到：即便不能给孩子优越的条件，但完全可以塑造他的优秀品格！即便不能给孩子高贵出身，但完全可以培养他的良好习惯！家庭教育是个永恒的话题，我们一起共勉。

10.《好书伴我成长》主题班会 篇十

二（4）中队

一、活动目标：

通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

二、活动过程：

师：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。今天就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。主题班会现在开始。

甲：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，乙：奋发的种子爱跟土壤交朋友，丙：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，甲：有为的孩子爱跟好书交朋友。

乙：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋； 丙：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；

甲：好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。乙：好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好，发愤向上。

丙：书是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。

丙：你们听说过“囊萤映雪”这个成语吗？请同学为我们讲讲这个成语故事吧。

甲：听了这故事，我们再来说说有关读书的名言吧。（全班齐读）： 乙：为什么这些书会吸引大家呢？听听他们自己是怎样说的。A我是寓言类书籍，肚子里不仅有好听的故事，而且每个故事都会告诉你一个深刻的道理，与我做朋友，你自然是一个懂道理的孩子。B我是幽默类书籍，与我做朋友，准会让你轻松、快乐，解除你学习的疲劳，让你笑口常开，哈哈，哈哈哈。

C 我是科普类书籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的奥秘吗?请与我做朋友吧，会让你满意的。„„ 甲：童年时光，让我们亲近中华经典。

乙：美丽的校园，如画如梦。校园内外，我们诵读中华经典。合：请全班同学一起经典诵读——《三字经》。甲：我们的心情是那么欢快，那么喜悦。

乙：因为是您让我们感受到了生活中的阳光充满了色彩。

丙：“读书好，好读书，读好书。”冰心奶奶的这九个字我们会牢记心头。甲：让我们都来和好书交朋友

乙：让好书陪伴我们成长道路上的每一天。合：《好书伴我成长》主题班会到此结束。

三、班主任总结：