优秀少先队员评选标准

优秀少先队员评选标准（共10篇）（共10篇）

1.优秀少先队员评选标准 篇一

涞源县第二小学优秀辅导员、优秀少先队员、优秀中队

评选标准

为表彰先进，树立典型，激励广大教师、少先队辅导员爱岗敬业，积极工作，鼓励广大少先队员勤奋学习、立志成才，强化少先队员、辅导员的光荣感和责任感，增强少先队组织的凝聚力，活跃学校教育教学工作。我校决定于“六•一”期间评选表彰一批 “优秀辅导员”、“优秀少先队员”、和“优秀中队”，现将有关事项通知如下：

一、评选对象及条件

（一）优秀辅导员：凡经正式聘请的学校专职中队辅导员，任职一年以上，均可参加评选，具体条件如下：

1、忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，为培养社会主义事业接班人，促进少年儿童健康成长做出一定贡献；

2、努力钻研少先队工作业务，具有深入实际的工作作风，出色的完成少先队辅导员各项工作任务，深受少年儿童的欢迎和爱戴；

3、积极开展富有成效的体验教育活动，在服务少年儿童健康成长的工作中有创新、有建树。所带中队在学校所组织的各项少先队活动中表现突出，成绩显著。

4、两学年内请假时间超过三十天的没有参赛资格。

（二）优秀少先队员：

在校的少先队员均可参评，具体条件如下：

1、热爱祖国、勤奋学习，有勇于探索的创新精神和立志成才的崇高理想。

2、热爱生活、热爱劳动，积极参加各类课外活动，有一定的实践能力和创新精神。

3、文明守信、勤俭节约，能从一言一行、点滴小事做起，在少先队组织中发挥积极带头作用。

（三）优秀中队：

1、班级班风正，学风浓，有文明健康的班级文化氛围。

2、集体观念强，积极参加各项实践活动，在各项活动和竞赛中成绩良好。

3、朝气蓬勃，积极开展丰富多彩的集体活动，有班级特色。团结协作，友爱互助，积极参加学校的所要求的各类阳光体育锻炼。

二、评选办法

1、优秀辅导员和优秀中队年级组组织，由全体年级组成员参加，采取无记名投票的办法。

2、优秀队员由中队辅导员负责，在班内先学习学校的评选条件，然后再采取投票的方式进行公正的评选，不允许内定，否则一经发现取消该中队优秀队员的名额。

3、名额:每个年级中队优秀辅导员和优秀中队分别为各年级班数的30%，优秀队员每班一名。

三、注意事项：

1、各年级组在开展评选活动时，应加强认识，学习评选标准，认真实施评选办法，增加评选工作的透明度，必须做到公开、公平、公正。

2、各年级组必须按评选对象、条件、名额分配、注意事项等要求严格评选推荐，否则将取消该中队上报的名额。

涞源县第二小学少先队

2015年5月

2.优秀少先队员评选材料 篇二

刘xx，男，现年8岁。xx实验小学二年级卫生组长。他是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。他聪明、勤奋、踏实、好学，深受同学及老师的喜爱。

一、品学兼优，勤学苦练。

刘xx在班里基本上是最小的，因受到家庭的良好熏陶及学校的严格教育，他却非常懂事。遵守纪律，勤奋刻苦，博览群书，对学习孜孜不倦地追求。两年来，赢得“音节拼读”比赛一等奖，多次荣获优秀学生，语、数全A奖，班级、年级“阳光少年”，小孝星等一系列荣誉称号。而面对成绩，他从不骄傲，他说，这算不了什么，我还必须不断努力，争取更好的成绩。

二、认真负责，尽职尽责。

作为班干部，他处处以身作则，热爱劳动，起到模范带头作用。对工作，积极努力，老师交给的任务都能乐意接受，做到有始有终。经常帮老师出主意、想点子，成为老师不可缺少的小帮手；每天把教室打扫的一尘不染、窗明几净，倍受老师及同学的欢迎。

三、兴趣广泛，全面发展。

自幼喜欢画画，在美术学习班，通过其自身的不懈努力，获得“成长的足迹”第七届美术大赛中获创意金奖，更激发了他继续深造的信心。平时，跟着爷爷练习毛笔字，临摹字帖；喜欢小动物，喂养小鱼和鹦鹉，培养了他的观察能力。学做剪纸及折纸，手脑并用，拓展实际操作能力。周末早起，带着他去金阳广场，跟着爷爷练习养生气功、比划着打太极拳，锻炼他的精、气、神，提升了心理素质。

四、团结协作，乐于助人。

喜欢与同学及朋友一起玩耍，在游戏中成长提高；具备合群乐群能力，与大家打成一片，玩的其乐融融。尊敬师长，团结同学，见到邻居主动打招呼、问好，邻居们都夸他懂事，很有礼貌。到邻居家做客，彬彬有礼，落落大方。乐于助人是刘xx的一大特点。放学时他在排头举旗，有同学没一块出来，他会主动告诉接孩子的家长，他们孩子没出来的原因，让家长有数，不至于挂心。还与同位结成帮扶伙伴，彼此学习双方的优点，弥补自己的不足，共同提高，一块进步。

五、精通网络，大爱无疆。

课余时间学习之外，教给他如恰当使用电脑。让他适量的接触网络，阅读网上的奇闻异事，感受世界的大好河山，了解各地的风土人情，扩大知识面，增加阅历。玩点小游戏，看点流行的动画片，与同学有共同的语言、爱好，有交流，聊得不亦乐乎！掌握上网的技巧，合理的分配时间；既不痴迷，又有所精通。在日新月异的网络中探索，有所追求，力求完美。他有一颗善良真诚之心，踊跃参加学校的各种捐款。路上遇到乞讨者，拿出自己所带的全部零花钱，尽自己的微薄之力去帮助他们。关注公益，爱护环境，真心地去做好每一件小事。

六、学会生活，坚强独立。

从小养成理财、生活能力。刘xx去父母工作的地方进行参观，了解父母工作的艰辛，收获的喜悦，理解一分耕耘，一分收获。给他一定的零花钱，让他全权处理，他能控制花钱的冲动，量入为出，细水长流。

七、发挥优点，弥补不足。

当然，每一个孩子都有自身的缺点。刘xx平时有粗心大意的毛病，不愿意自己检查作业。他也已意识到，正在学习生活中逐步修改，并取得不错的效果。

我相信，在家、校的精心培育下，刘xx这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩将一定会像小树苗一样在少先队这块沃土中茁壮成长。

3.评选优秀少先队员自荐信 篇三

尊敬的老师，你好！评选优秀少先队员自荐信

我是xxx，是xx小学二年(2)班的数学班长，也是领读班长，我与同学团结友爱，平时按时完成老师报置的作业，在学校热爱劳动，关心同学，同学有需要时能帮助他们。

从上小学后，每学期得到“三学好生”、“成绩优秀奖”、“优秀班干部”等奖项，二年班上学期还得到“百令鸟”的奖项。平时上课能认真听课，积极回答老师提问，也是老师的小助手。

平时爱好广泛，对跳舞和画画非常感兴趣，在家长开放日，我跳的拉丁舞得到好表现。我画的画得到很多奖项，能够贴到xx镇街的教育专栏，是老师喜爱的好学生。

4.优秀少先队员评选标准 篇四

一、评选表彰范围和要求

1、三好学生为1-6年级在校学生。

2、优秀少先队员为2~6年级在校学生。

3、优秀班干部以各班班委会成员为基准，为1~6年级在校学生。

二、评选标准：

1、“三好学生”标准

“三好学生”的标准：即在家庭做孝顺父母、关心亲人，勤俭节约、热爱劳动的“好孩子”；在社会、社区和公共场所做热爱祖国、文明礼貌、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、诚实守信、遵纪守法的“好少年”；在学校做模范遵守《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《学校学生一日常规》、勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人，善于合作的“好学生”。

积极参加学校兴趣小组活动和社会实践活动，表现突出。有良好的学习和道德行为习惯。热爱学习，善于学习和吸收新知识，成绩优秀。有较强运用知识解决实际问题的实践能力和开拓创新精神，在思想教育主题活动、征文比赛、演讲比赛、文艺体育竞赛等方面有较突出成绩；积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及良好的心理素质。

2、优秀少先队员标准（1）热爱少先队组织，遵守《队章》规定，积极参与少先队的各项活动，在队员中起表率作用。

（2）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，讲文明、懂礼貌，模范遵守《小学生守则及小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，谦虚诚实、孝敬父母，尊师爱友、艰苦朴素、关心集体、热爱组织，认真完成学校班级交给的任务。敢于对不良现象提出批评。讲究个人和公共卫生。积极参与小公民道德建设活动，养成良好的学习和道德行为习惯。

（3）勤奋学习文化科学知识，上课专心听讲，积极思考问题，踊跃发言，自觉认真完成作业，多看课外书籍，积极参加学校兴趣小组活动，学习成绩优秀。

（4）认真上好体育课，坚持经常参加体育活动，自觉认真地做好广播操，眼保健操，有良好的卫生习惯和健康的身心素质。

3、优秀班干部标准

具备三好学生条件的班队干部，有一年以上的任期，能严格要求自己，热心社会、班集体工作，为同学服务，工作积极肯干，有工作实绩，有较强的组织、领导能力，在同学中有较高的威信和影响，能起模范带头作用。

三、评选办法：

1、各班级要遵循实事求是的原则，依据评选条件，发扬民主，严格审查，认真考核，确保质量。

2、校级三好学生、优秀少先队员、优秀学生干部评选在班主任和辅导员的主持下，根据评选标准，由学生民主评选，无记名投票，差额评选出本班三好学生或优秀学生干部候选人。再征求各科任老师意见后确定人选。

四、名额分配：

“三好学生”：按班级人数的5%评选推荐； “优秀少先队员”：按班级人数的5%评选推荐； “优秀班干部”：每班推荐1名；

五、其它事项：

1、每学期评选表彰一次。

5.优秀少先队员评选标准 篇五

在学校的关心支持和全体教师的密切配合下，少先队紧紧围绕工 作目标，以培养爱国、文明、诚信、创新的社会主义事业的建设者和接班人为基本目标，以加强学生的思想品德为主线，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教 育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯的培养，使少先队 组织充满活力，使少先队工作有了进一步的提高。现将工作情况总结 如下：

一、抓好辅导员队伍建设，增强辅导员的责任意识。

1、通过举行中队辅导员培训、经验交流会等形式，为中队辅导员老师提 供了交流、共同提高的平台，要求每位辅导员关心每一个学生，增强 学生自主意识，促进学生健康成长。辅导员们积极进取，努力工作，每天都不辞辛苦，早来晚走，与学生朝夕相处，为学生的启蒙教育打下坚实的基础，树立了我校辅导员队伍的勤恳敬业良好形象。

2、加大学生行为监管力度，制定了教师安全护导制度，认真监 管学生的课余生活，规范了学生的课间活动，避免安全事故的发生。

3、坚持做好每天晨检和午检的记录及上报工作，确保学校无重大疫情发生。

二、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。１、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，使师生受到了教育。

２、坚持良好的行为习惯养成，必要的查评激励机制必不可少。为此，学校组织少先队大队委员和各班级中队长建立“红领巾监督岗”，以学习、纪律、卫生、两操等作为评分准则，督促全校学生养成良好的品质。红领巾监督岗成员能做到坚持到岗，认真值岗，每天一小结，每周一公布评比，评出各类示范班级。

3、利用班队会、黑板报等不同形式对学生进行了爱国主义、集体主义教育，革命传统教育和法律法规教育，既起到了宣传 教育作用，又弘扬和培养了民族精神。

4、抓特色，提高学生实践才能。选举、管理、培养少先队干部是少先队组织教育工作的一项重要 内容，队干部是少先队集体的核心力量，建设好少先队干部队伍，对 加强少先队集体建设，活跃少先队生活有着重要意义。因此，在各中队全面推开了学生班队干部竞选制，轮换制。广泛设置了队干部服务岗位，最大限度地为队员创造参与实践机会，给他们提供了锻炼成长的平台。

三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

为活跃校园气氛，丰富学生的校园课余生活，培养学生综合素质，开展了“我为队旗添光彩”“中国梦我的梦”等一系列丰富多彩的活动，先后举行了各类体育比赛以及写字比赛，班级板报文化展评等活动。通过一系列活动的开展，使学生从思想上、行为习惯养成方面有了很大的提高。

6.优秀少先队员评选标准 篇六

一、为进一步加强团队建设，激励员工不断提升工作能力，表彰工作积极、爱岗敬业的职业精神，特进行2009年度优秀员工、优秀管理人员评选活动，现将评选标准及具体评选办法公布如下：

二、评选名额

1、公司拟评选优秀员工： 卖场部：一名 西郊店：一名

销售部门（业务部、场馆部）：一名

后勤部门（供应部、工程部、采购部、财务部、办公室、网络信息部）：两名

2、优秀管理人员：两名

3、最佳新人奖：一名

4、员工数据收集日期： 考勤：五月—十一月

合理化建议：五月—十一月 通报表扬：全年 读后感张贴及其他：全年 每月考核：六月—十一月

三、评选标准及评选办法

1、优秀员工评选办法：

为体现公平、公正、公开的原则，优秀员工评比拟分三阶段进行： 第一阶段：办公室统计、汇总各员工各项数据，包括：(1)全勤：每一月全勤加1分；

(2)每月考核（后勤部门）：每月考核分数平均分数为该项得分；(3)合理化建议：每有一条合理化建议加1分，每有一条合理化建议被采纳加2分；

(4)通报表扬：每有一条通报表扬加2分；

(5)销售考核（西郊店、卖场部、销售部门）：各人完成销售额除以部门任务，所得比例为员工该项得分，卖场部、西郊店任务统一以15万计算，销售部门统一以30万计算，如：某员工当月销售1万，部门任务10万，比例为10℅，则该员工该项得分为10分；(6)部门负责人评分：该项评分又部门负责人根据员工日常工作表现进行评分，满分为10分；

第二阶段：根据第一阶段得分情况：

（1）办公室汇总第一阶段得分情况，从高至低排列，后勤部门取前四名为优秀员工评比候选人、卖场部取前四名为优秀员工评比候选人、西郊店取前两名为优秀员工评比候选人，销售部门取前两名为优秀员工评比候选人，并以通知形式公布候选人；

（2）各员工根据办公室公布名单，对候选人进行评分：评分标准为1分，2分，5分，弃权。

（3）办公室根据收集评分取平均分为该员工为第二阶段评选得分，如：4人参与对某员工评分，分数为：2分，2分，1分，弃权。则该员工第二阶段得分为：(2+2+1)÷3=1.67分。第三阶段：办公室汇总前两阶段得分情况，两阶段分数相加即为员工最后得分情况，后勤部门分数列一、二名者，零售部门排名一、二名者，销售部门排名第一者，为2009年度优秀员工；

2、优秀管理人员评选办法：优秀管理人员拟分为四阶段进行（1）第一阶段：根据管理人员每月评议表得分情况，取每月各项平均分求和，为其当月得分，各月分数相加为第一部分得分；根据每月部门管理人员考核分数，取各月平均分数为第二部分得分；两部分分数之和为第一阶段得分；

（2）第二阶段：办公室进行分数汇总，由高至低排列，并以通知形式公布，各员工根据公布名单对候选人进行评分，评分及得分标准同优秀员工评比第二阶段；

（3）第三阶段：行政副总、总经理经过第一、第二阶段评选后对优秀管理人员参选候选人进行评分，满分为10分。

（4）第四阶段：根据前三阶段得分，办公室进行汇总，取第一、二名为2009年度优秀管理人员

3、最佳新人评选

（1）参选标准：入职三个月以内（含三个月）；

7.优秀班组评选标准 篇七

为加强班组安全建设，总结经验、发扬成绩、树立典型、鼓励先进，从而进一步激发员工搞好安全工作的积极性和主动性，经厂研究决定，在全厂范围每季度评选1个红旗车间，每月评选1个优秀红旗班组。现特制定本办法。

一、评选办法：

1、红旗车间由厂按照红旗车间评选条件直接评选1个车间。

2、优秀班组由各车间按照评选条件和结合《班组责任区考核办法》，车间内产生1名先进班组报厂部，由厂部综合审核后在上报先进班组中确定1名红旗班组。

二、红旗车间评选条件

1、车间季度内无轻微伤以上事故、无设备事故、无环保事故、无各类未遂事故；

2、车间现场管理整洁规范；

3、车间产量最高，成本最低；

4、隐患整改率达100%；

5、车间班组建设（安全活动）内容丰富，有声有色；

6、车间职工精神面貌好，和谐团结；

7、结合公司职能部门检查情况进行综合考核。

三、优秀班组评选条件：

1、人员安全素质高。岗位工人安全生产意识、风险防范意识和自我保护意识强，自觉遵章操作，避免不安全行为。积极参与岗位练兵、技能培训、应急演练等活动。安全技能高，达到“三懂四会”。新工人三级安全教育落实好，特种作业人员（安全作业证）持证上岗率达100%。

2、设备本质安全程度高。工艺、设施、设备、仪器、仪表和工具的本质安全程度高，生产环境中尘、毒、噪声等职业危害因素控制好，劳动防护用品按标准配备和规范使用。

3、现场管理到位。生产现场环境清洁卫生，无脏乱差死角，安全卫生设施完善。设备、管道整洁，安全附件齐全。材料、半成品、成品摆放整齐，做到物流有序，安全标志齐全，安全色标醒目。

4、班组建设和各类管理规范。积极推行职业健康安全管理，班组成员广泛参与风险辨识活动和事故预想活动，进行岗位风险分析，落实风险控制措施。定期开展班组安全活动，内容丰富。班组员工精神面貌好、和谐团结。班组员工对岗位操作规程、制度能够熟练掌握，各类记录填写规范齐全。

5、安全管理效果好。当月班组无“三违”现象、无生产事故、无轻微以上事故、无设备事故，无环保事故，无其它事故（事件）。

四、奖励

1、凡是被评为“红旗班组”的授予一面“优秀红旗班组”流动红旗，并给予班组每人100元的奖励。

8.优秀员工评选标准 篇八

一、品行划定礼貌，遵守员工管理制度，当月无违反公司的各项办理划定和轨制。

二、服从考勤管理纪律，当月无迟到、早退、乞假、旷工。

三、事情当真当真，积极自动，能刻苦刻苦，功用放置。

四、热爱公司，维护公司形象，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，有团队精神和集体声誉感。

五、营业(手艺)本事强，完全胜任本职事情，能较好地完成或配公约事完成各项事情使命，无较年夜的事情失踪误。

六、当月内无任何被投诉记实(经查实的)。

七、在上述前提具备的情形下，具备下列前提之一的，可直接加入 季度精采员工评选：

1、精巧的小我私人形象和素养，专业手艺或营业水平精采，在本职事情岗位上成绩凸起和在公司连续事情满一年及以上的(考虑到对公司的忠诚度)。

2、为公司利益不计小我私人得失踪，扎根柢职事情，决心朝长前进，为公司员工树立精巧形象并起到带头浸染，

3、缔造性地开展事情，对事情流程和体例体例有系统性的转变，前进事情服从和品质，为公司的发展计谋、办事细节提出缔造性的发起并被公司接纳者。优秀员工评选标准

4、为公司做出特别进献者，如因小我私人行为为公司缔造出较好的企业效益或社会效益，或曾禁止公司蒙受巨年夜损失踪的。

5、受到率领、员工或业主普遍好评的。

精采员工评选法子

一、总则

为周全体味、评选部门员工的事酿成绩，造就精采人才，前进事情服从，有用地鼓舞激励成绩精巧、浮现精采员工，让巨匠始终朝统一标的目的、方针欢快，更好地为公司办事。

二、评选规模

面向保洁(含绿化)、安管一线员工，部门主管除外。

三、评例如式

浮现公开、公允、公允的原则和增强评选的前辈性、代表性，全方位对员工进行审核、评选。

1、每月评选一次月精采员工。

2、部门员工进行无记名投票，保洁选出2名，安管选出3名作为候选人。

3、行政管理部及主管部门率领可直接举荐候选人。

4、综合上述第2、3两条功效，确定候选人。

5、行政部着重对候选人的各项事情记实按相关划定进行审查，经综合审核各评选出一名月精采员工，连续三个月获得月精采员工的，则成为季度精采员工。

9.优秀员工评选标准（模版） 篇九

月优秀员工评选标准：

1、上班不迟到、早退，当月全勤（不请假、事假），无行政处罚单。

2、工作积极、主动、热情、服务周到。

3、对公司业务熟悉，熟练掌握本部门本岗位的服务用语、操作流程。

4、服从工作安排，高效、准确地完成上级下达的任务。

5、宿舍生活表现良好，无不良嗜好。

6、做好本职工作的同时，会主动去做其它力所能及的事情。

7、责任心强，仪容仪表合格，无不文明行为；无道德败坏议论他人的；

8、在工作中能与同事团结合作，遇到紧急情况能积极服从指挥，无违反国家法规法令行为的；

年度优秀员工评选标准：

1、两次以上月度优秀员工；

2、保持积极的工作态度，对公司有忠诚度及奉献精神；

3、宿舍生活表现一贯良好，无不良嗜好；

4、全年无警告以上处罚；

5、对本职工作积极主动，认真热心，成绩显著并得到部门所有干部的一致认可；

6、能给本公司的发展和创新提出合理化建议，并且建议被采纳者；

7、对本公司有特殊贡献的员工。

年度优秀管理干部评选标准：

1、忠于职守、勤奋务实、认真履行岗位职责。

2、维护公司形象，爱护集体财物，保护公司利益；

3、尊重领导，团结同事，爱护下属，乐于助人，积极主动帮助同事完成各项工作。

4、优先考虑整体利益，服从领导安排；

5、明确目标和发展规划，具有较强的协调的工作能力。

6、熟练掌握本职工作的操作规范和服务标准；

7、工作中不断观察分析合理利用资源，完善公司服务功能；

8、本着公司的利益出发，提出合理化意见和创造性意见，为公司提高经济效益；

10.少先队“优秀中队”评选细则 篇十

少先队是全体少年儿童自己的组织，少先队的发展离不开各项活动的开展。为了充分激发各中队的积极性，更好地开展各项活动对全体少先队员进行教育，特制定我校优秀中队、优秀辅导员、优秀中队长及优秀少先队员评选细则。

本考核遵循“注重过程、严格量化、实事求是”的原则进行综合评定。

一、考核内容

主要针对各中队开展少先队组织的各项活动情况和班级管理情况等方面进行考核。

二、考核方法

考核分为少先队活动、班级管理、教代会评价和领导评价四部分，包括队会工作、标志佩戴、升、降旗活动、指定活动、特色活动、学生获奖等；学期量化考核由大队部根据以上四部分有关记录，汇总为学期考核总得分。

三、评比与奖励方法

1、每学期评比一次，采用量化考核的形式，综合评比时间定于五月末。

2、“优秀中队”以年组为单位，同年组中分数最高的班级为“优秀中队” 优秀中队的辅导员评为“优秀中队辅导员”，优秀中队的中队长评选为“优秀中队长”，3、各中队同时按照5%的比例，以中队选举的方式推选出本中队的优秀少先队员。

4、对获得荣誉的中队和个人由学校颁发证书，予以表彰。

四、优秀中队、优秀辅导员、优秀中队长评选条件

1、中队组织机构健全，队干部配备好。中队干部能在辅导员的指导下组织和主持中队会议和活动。按期完成需交的各种材料。

2、中队的班风学风好，无违法乱纪的现象。

3、积极参加(配合)学校组织的各项活动，出色地完成学校和上级分配的各项任务。参加各级各类竞赛活动，取得较好成绩。

4、辅导员工作积极、能力较强，队干部自主能力较强、在少先队活动中能起到模范带头作用。

五、优秀少先队员评选条件

1、现为我校少先队员，热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，热爱人民，立志成才，具有远大的理想。

2、勤奋学习，善于思考，积极实践，敢于探索，具有创新精神。

3、热爱生活，乐观向上，勇敢顽强，自强自立，具有坚强意志。

4、热爱劳动，勤俭节约，诚实守信，团结互助，具有优秀的品质，德、智、体、美、劳全面发展，事迹能充分体现新时期少年儿童的精神风貌。

六、考核评选细则

1、少先队活动（60分）

（1）、主题队会开展情况 20分（按学校要求开展活动，记录详实、内容丰富。各中队少开展一次扣3分，少开展两次扣6分，三次或三次以上无分并取消评选资格。）

（2）、标志佩戴 10分（定期检查与不定期抽查相结合，不按规定佩戴者一人一次扣0.1分，累计超出10分者取消评选资格）

（3）、升、降旗仪式 10分（严格按照升、降旗程序进行，行动迅速、有序，演讲内容积极向上。如发现升、降旗不及时每次扣1分）

（4）、校园文体活动 10分（认真组织参加学校的各项活动，各中队每学期获得一次或一次以上集体第一名为10分，未得过第一名的中队按排名得分为9.5分、9分、8、5分„„如不能按照学校要求组织开展活动或行动迟缓第一次扣2分，两次扣5分，三次以上无分并取消评选资格）

（5）、眼操、间操 10分（按时组织学生做眼保健操，检查中发现不做一次扣0.5分；学生间操要做到快、静、齐，如因纪律不好或其他原因被点名批评一次扣0.5分）

（6）、好人好事加分（拾到东西交公，一次加1分；帮助别班同学，一次加1分）

2、班级管理（20分）

以教导处班级管理工作考核结果为准。

3、教代会评价（10分）

4、领导评价（10分）

七、注意事项

1、在学校组织的各项活动中学生出现不良行为的将酌情给予扣分

2、凡下面各项中有一项的，将取消其“优秀中队”“优秀辅导员”“优秀中队长”的评优资格。

（1）、班级发生重大安全责任事故，班主任有严重失职行为或处理不当的。

（2）、班级学生有严重破坏学校公物，给学校造成经济损失的。

（3）、学生在社会上有违法乱纪行为，给学校造成一定影响的。

（4）、班主任在管理班级、教育学生过程中有体罚、变相体罚学生事件发生；出现家长有效投诉的。