山东高等教育自学考试

山东高等教育自学考试（共8篇）

1.山东高等教育自学考试 篇一

2022年10月高等教育自学考试报名时间为6月18日至24日，考生请登录山东省教育招生考试院网站(www.sdzk.cn)进行网上报名。

考试时间为10月22日至25日进行，其中22日、23日安排全国统一命题科目、10月省级命题科目;24日、25日安排其它4月考试科目。具体事项另行通知。

根据《通知》规定，对4月已报自学考试，因疫情考试延期导致上半年无法按期毕业的考生，如取得本年度硕士研究生等入学资格，可适度延期其入学时有关毕业证书审验。在其下半年取得毕业证书后按需要为其出具毕业证书等同于上半年效力的证明。

2.山东高等教育自学考试 篇二

我校初中校内自主考试改革研究, 通过自主命题、诚信考试及无分数评价为主要内容的改革, 旨在探索校内考试的新理念、新功能、新形式及操作模式, 进而培养学生自觉意识、诚信意识和责任意识, 对校内考试制度改革、方式改革、功能完善、学生发展都有重大意义。在实践层面, 也能形成校内考试的操作模式和流程, 培养学生的自觉意识、诚信意识和责任意识, 促进学生的全面发展。

一、初中校内自主考试改革的具体实施

(一) 考前———自主命题

命题是考试的开始, 其质量的高低将影响考试的效果。从方式上, 教师命题、学生命题、师生共同命题相结合。教师命题一般是教师独立命题, 学科组共同审议, 然后全年级组使用;学生命题, 分为每位学生独立命制一套完整的题, 小组共同命制一套题;师生共同命题包括针对教师命的题让学生提出意见和建议, 然后进行修改, 或让学生命出题来, 建立试题库, 教师从中精选出题目来, 组成一套完整的试题供学生使用。

在具体操作上, 由学生命制一套完整的题最为复杂。首先同学科的教师在一起协商出详细的命题标准。规定出命题范围, 然后确定几个大题, 每个大题几个小题, 每个小题的分值是多少, 题目如何表述。总字数是多少, 答题的总字数有多少, 都要规定具体。发给学生学校统一印制的试题纸, 要求学生用正楷字、黑色油笔书写, 字的大小要适中。每科每一次都有统一大小的纸。教师要求越具体、越明确, 学生操作起来越简便。教师在这一环节当中, 考虑得越充分、越具体就越好。

这是校级层面的命题, 每位教师在自己所教的班级中的小考, 就是单元考试、阶段性考试, 在操作上和校级命题类似。学生命题和教师命题要交替进行。教师在课堂教学中也可用自命题的形式来引领知识的学习, 也就是说用评价设计来引导教学设计。可以在一节课的最后10分钟, 教师提出明确的要求, 让学生针对这堂课所学的内容进行巩固复习, 再对下一节所要讲的内容进行预习, 出一套题。课上完不成的, 课下把题目命出来。

(二) 考中———诚信考试

考试过程是考试的核心环节, 不管形式怎样变化, 都必须有一些明确且严格的要求。学校层面的考试一学期一般是4次, 其中第一次和第三次采用学生自主命题的形式, 学生自主出题, 对学生的成长有利, 但也给师生造成了比较大的负担, 因此, 这两次考试, 第一次语、数、理、政由学生命题, 其他学科由教师正常命题, 到第三次考试的时候颠倒过来。由于每一个学生出的题目和做的题目都不一样, 所以必须有教师监场, 并且力量还需要加强, 当考到哪一科的时候, 哪一科的教师要到自己所教的班级去巡场, 配合监考教师解答学生提出来的问题。这一过程比较长, 解答学生提出问题的过程就是一种教育过程。在学校统一印制的试题纸上, 有命题人、命题等级、阅卷等级、答题人等几项。其中, 命题人和答题人都填自己的考号, 不出现真实姓名。针对根据教师的要求所出的试题, 教师要逐一审核, 对不符合要求的地方要责令其改正, 对态度不认真、有严重问题的要让其重出;不放过一个不认真的学生, 不让一个学生在命题这一关上掉队。结合学生出的题目, 教师要打出一个命题等级, 以对学生命题进行评价。在考试时考到哪一科, 该科教师负责分发试卷, 自己出的试卷一定不能自己做, 可以在本班内做, 那就是学号要顺延一下, 或者是班和班之间交替做, 最好让具有相同水平的学生做彼此的卷子。不同科目之间发放卷子的次序不能一样, 不能让学生找到规律, 目的是产生一定的神秘感。有些科目教师之间也可以大换一下, 当然这给该科教师的巡场增添了难度。考试结束以后, 教师把试卷以班级为单位整理好, 调剂出去的试卷要调回来。

期中考试, 用师生一起出的题目, 那就是教师在学生出的题库中精选出一套题, 设置无人监考的诚信考场, 让课代表到考务室领试题, 然后分发给本班学生, 该生在课桌前就座, 为学生们提供服务。任课教师可以到考场去巡场, 去回答课代表不能解决的问题。在设立诚信考场之前, 学校要培训教师, 教师要培训学生, 让学生明了诚实作答的意义, 然后签订诚信考试承诺书。考试结束后, 课代表把大家的试卷回收上来之后交给考务室。使考试的过程也成为一种德育的过程。

期末考试是一种常态考试, 也是对传统考试的一种保留。

(三) 考后———无分数评价

对分数的统计, 是考试的后续部分。第一次、第三次考试, 每个学生有三个等级, 一个是学生的做题等级, 另两个是命题等级和阅卷等级。其中, 后两个等级是教师给学生打的, 以保证对考试的有效监督。做题等级是命题人给划的。流程是考试完成后, 教师把试卷收上来, 经过复原整理后, 把试卷发回到命题人手中, 让其阅卷, 把等级划出来以后, 再把答案粘贴到试卷上, 教师回收后, 再发放到做题人手中, 让学生针对答案核对自己的等级。然后, 针对本次考试的前前后后, 写一个简单的反思, 粘贴在试卷答案的旁边。教师把试卷收上来, 经过整理, 按命题人的顺序, 以班级为单位排列次序, 附上专用的封面装订后在教务处封存。针对本次考试的情况, 每位教师都要写出反思, 发教务处邮箱后, 教务处进行整理、提炼, 为下次改善考试过程做准备。每个学生每科的三个成绩, 教务处都要收上来, 由于考试的可比性不强, 所以学生和班级不做排名。成绩仅供参考, 注重过程, 让学生在考试过程中对知识进行巩固。

期中考试, 每个教师都结合本人所教班级结合学生的题库命制一套题, 然后同年级的教师再从这几套题中优选组合成一套题, 让每一题的命题人的名字和推荐教师的名字都在试卷上体现出来, 这是对命题人劳动的一种肯定、一种认可。考试结束后, 任课教师批阅自己所教班级的试卷, 让学生相互打诚等级, 任课教师把这两个等级整理后, 发给班主任, 班主任经过汇总后, 按语、数、英、理、化、生、政、史、地的顺序发教务处。教务处把各班的情况进行汇总, 把信息提供给各班主任教师, 供班主任开家长会和教师讲评试卷时使用。

二、取得的成效

经过认真仔细的研究分析, 学校在08级开始实施诚信考试。经过一段时间的实践检验, 初步实现了预期目标。09级和10级在总结08级经验的基础上对考前自主命题和考后无分数评价又进行了探索。其间召开了三次座谈会, 还邀请市区教科所专业进行了专题论证, 为下一步的改革积累了经验。学生、教师、家长反应良好, 年级组、政教处、教务处都从中感受到了这一改革的成效。通过这一举措, 学生的自我管理能力、自我约束能力、自主学习能力都有了显著提升。

经过诚信考试, 学生的学习兴趣明显增强。较高的自觉性使成绩稳步提升。良好习惯的养成也使师生、生生的关系更趋于和谐, 和谐高效的课堂和育人环境已经形成。

在考试的各个环节都试图充分地把教育功能发挥出来, 让学生在考试中成长, 打造出一种考试文化。

校内自主考试改革已经在教育界及社会各界有了一定的影响, 对校内考试改革研究均起到了促进作用。

3.山东高等教育自学考试 篇三

语文 题型未作限定

语文限定用时150分钟。试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分150分。第Ⅰ卷为单项选择题，均为必做题；第Ⅱ卷为文言文翻译题、填空题、简答题和写作题等题型，包括必做题和选做题两部分。作文每一个错别字扣1分，重复的不计。与2008年不同的是，第Ⅱ卷题型数没作限定，去年则限定为4种题型。

必做题共132分，其中，语言文字运用27分，古代诗文阅读30分，名句名篇6分，现代文阅读9分，作文60分。选做题共18分，给出文学类和实用类两个文本，并分别在文后设置18分的试题，考生任选其中一个文本阅读，并完成所选文本后的题目。

数学 考试范围有调整

数学考试限定用时120分钟。考试不允许使用计算器。试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为150分。第Ⅰ卷为单项选择题，主要考查数学的基本知识和基本技能，共12题、60分。第Ⅱ卷为填空题和解答题，主要考查数学的思想、方法和能力。填空题共4题、16分。填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程。解答题包括计算题、证明题和应用题等，共6题、74分，解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程。

与2008年相比，数学(理工类)考试范围有调整，“不等式的基本性质和证明的基本方法”在2008年为指定选考，今年则没有指定选考。数学(文史类)中，选修系列4的内容，在2009年暂不列入数学科目的命题范围。2009年数学(理工类)说明中还去掉了：试卷包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。

英语 词汇量要求3300个左右

英语要求词汇量为3300个左右。英语考试限定用时120分钟，英语及相关专业考生增加口试。试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为150分。第I卷为单项选择题，共105分；第Ⅱ卷为书面表达题，共45分。第I卷包括听力，测试考生理解英语口语的能力；英语知识运用，测试考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况；阅读理解，测试考生阅读理解书面英语的能力。第Ⅱ卷为书面表达，分为阅读表达和写作，测试考生用英语进行书面表达的能力。

文综 选做题“3选1”

文综满分为240分，限定用时150分钟。第Ⅰ卷为单项选择题，全部为必做题，共25道题，每道题4分，共100分。第Ⅱ卷为非选择题，分为必做题和选做题两部分。其中，必做题部分共4道题，110分；选做题部分，凡列入今年文综命题范围的每个选考模块内容均单独命制1道试题，要求考生从思想政治、历史、地理3科中各选择1道试题作答，每题分值均为10分，共30分。选做题不跨学科、不跨选考模块命题。思想政治必做题的分值比重约占36%，地理、历史必做题的分值比重分别约占32%。

思想政治：必考内容包括“经济生活”、“政治生活”、“文化生活”、“生活与哲学”，以及时事政治内容；

选考部分的命题范围为“国家和国际组织常识”、“公民道德与伦理常识”两个模块的内容。历史：选考部分的命题范围为“历史上的重大改革回眸”、“近代社会的民主思想与实践”、“20世纪的战争与和平”3个模块的内容。地理：必考内容包括“自然地理”、“人文地理”、“区域可持续发展”；另外，在考试中将会涉及全日制义务教育地理课程中的地球与地图、世界地理和中国地理知识的相关内容；选考部分的命题范围为“旅游地理”、“自然灾害与防治”、“环境保护”3个模块的内容。

理综 选做题“8选4”

理科综合满分为240分，考试限定时间150分，第Ⅰ卷为必做题，都是选择题，全部为物理、化学、生物3个学科的必考内容。物理、化学各7道题，生物8道题，共22道题，每题4分，共计88分。其中，化学、生物题为单选题，物理题为不定项选择题。第Ⅱ卷分必做题和选做题两部分，全部为非选择题，必做题部分共120分；选做题部分针对3个学科共8个选考模块，对应命制了8道题，每题8分。考生须从中选2道物理、1道化学、1道生物试题作答，共计32分。

基本能力 考6个领域

4.山东高等教育自学考试 篇四

第1题

负债是指企业过去的交易或者事项形成的，预期会导致经济利益流出企业的（）。A 现时义务 第2题

某企业的库存现金账户期初余额为8000元，本期库存现金借方发生额合计为2000元，本期库存现金贷方发生额合计为3000元，则库存现金账户的期末余额为（）。D 7000 第3题

企业用银行存款购买原材料时，应（）。B 贷记“银行存款” 第4题

（）是指企业的投资者按照企业章程、合同或协议的约定，实际投入企业的资本金以及按照有关规定由资本公积、盈余公积等转增资本的资金。A 实收资本 第5题

某企业为增值税一般纳税人，2015年6月18日购入不需要安装的设备一台，价值为20000元，另外支付增值税税额3400元，运输费和装卸费500元，那么该企业固定资产入账价值为（）C 20500 第6题

下列各项对记账凭证账务处理程序的表述中，错误的是（）B 适用于规模较大的单位 第7题

在企业进行财产清查时，发现存货盘亏，在报批前正确的账务处理方法为（）D 借：待处理财产损溢 贷：库存商品

第8题盘亏和毁损的固定资产，在减去过失人的赔偿和残料价值之后，经批准应计入（）B 营业外支出 第9题

更正错账时，划线更正法的适用范围是（）。B 记账凭证正确，在记账时发生错误，导致账簿记录错误 第10题

填制记账凭证时，错误的做法是（）C 将若干张不同内容和类别的原始凭证汇总填制在一张记账凭证上 第11题

下列不符合登记会计账簿基本要求的是（）A 文字和数字的书写应占格距的1/3 第12题

下列各项错误，应当用红字更正法予以更正的是（）D 某企业以银行存款购买A材料3000元，材料已验收入库。在填制记账凭证时，误作贷记“库存现金”科目，并已登记入账 第13题

下列各项中，不属于资产负债表中资产组成项的是（）B 递延收益 第14题

下列不属于财务会计报告基本要求的是（）D 严格审核会计账簿的记录和有关资料 第15题

企业根据净利润的一定比例计提盈余公积，会计分录为（）A 借：利润分配——提取法定（或任意）盈余公积 贷：盈余公积——法定（或任意）盈余公积 第16题

下列各项不应计入产品制造成本的是（）D 产品销售时发生的包装费

多选题

第1题

会计的基本职能包括（）A 进行会计核算 D 实施会计监督 第2题

下列表述中错误的是（）

A 计提的短期借款利息通过“短期借款”核算，计提的长期借款利息通过“长期借款”核算

B 计提的短期借款利息和长期借款利息均通过“应付利息”核算 C 计提的短期借款利息通过“短期借款”核算，计提的长期借款利息通过“应付利息”核算 第3题 下列各项中，影响固定资产折旧的因素有（ABCD）A 固定资产原价

B 固定资产的预计使用寿命 C.固定资产预计净残值 D 已计提的固定资产减值准备 第4题

计提固定资产折旧时，可能涉及的会计科目有（ABD）A 制造费用 B 管理费用 D 累计折旧 第5题

以下关于汇总转账凭证的编制，说法不正确的有（CD）。C 汇总转账凭证可以是“一借多贷”或“多借多贷”的会计分录 D 将一定时期内全部转账凭证按其对应借方科目进行归类，计算出每一贷方科目发生额合计数，填入汇总转账凭证 第6题

科目汇总表账务处理程序的优点是（BD）。B 可以做到试算平衡 D 减轻登记总账的工作量 第7题

原始凭证按照填制的手续和内容可分为（BCD）B 一次凭证 C 累计凭证 D 汇总凭证 第8题

在原始凭证上书写阿拉伯数字，正确的有（ABC）A 所有以元为单位的，一律填写到角分

B 无角分的，角位和分位可写“00”，或者符号“—” C 有角无分的，分位应当写“0”

D 有角无分的，分位也可以用符号“—”代替 第9题

收款凭证左上方的“借方科目”中可以填写的会计科目有（AD）A 库存现金 B 主营业务收入 C 原材料 D 银行存款 第10题

账账核对不包括（ABD）A 证证核对

B 银行存款日记账余额与银行对账单余额核对

C 总账账户借方发生额合计与其明细账借方发生额合计的核对 D 各种应收、应付账款明细账面余额与有关债权、债务单位的账目余额相核对 第11题 账簿与账户的关系是（ABCD）

A 账户存在于账簿之中，账簿中的每一账页就是账户的存在形式和载体

B 没有账簿，账户就无法存在

C 账簿序时、分类地记载经济业务，是在账户中完成的 D 账簿只是一个外在形式，账户才是它的真实内容 第12题

利润表中，与计算“营业利润”有关的项目是（AB）A 主营业务收入 B 投资收益 C 营业外收入 D 营业外支出 第13题

下列属于财务会计报告基本要求的是（ABCD）A 各个会计期间财务报表项目列报的一致性

B 已持续经营为基础编制各项目之间的金额不得相互抵销 C 至少应当提供所有列报项目上一个可比会计期间的比较数据 D 须遵循重要性原则 第14题

会计基本假设包括（ABCD）A 会计主体 B 持续经营 C 会计分期 D 货币计量 第15题

企业可选用的折旧方法有（ABCD）。A 年限平均法 B 工作量法 C 双倍余额递减法 D 年数总和法

判断题

第1题

我国的会计核算应以人民币为记账本位币。业务收支以外币为主的企业，也必须以人民币作为记账本位币。（正确）

第2题

账户按其所反映的经济业务内容分类，可分为总分类账户和明细分类账户。（错误）第3题

有限责任公司在增资扩股时，如有新投资者介入，新介入的投资者缴纳的出资额超过其在注册资本中所占份额部分，应计入的科目是资本公积。（正确）第4题

企业支付的银行承兑汇票的手续费通过“管理费用”账户进行核算。（错误）

第5题

固定资产的折旧方法一经确定，将不得变更。（错误）第6题

企业的原材料采用实际成本法核算时，也需要通过“材料成本差异”账户核算相关材料的成本差异。（错误）

第7题

实地盘存制指企业对各项财产物资收入和发出的数量、金额，都必须根据原始凭证和记账凭证在有关账簿中进行连续登记并随时结出账面余额的一种盘存制度。（错误）第8题

凡阿拉伯金额数字前写有货币币种符号的，数字后面不再写货币单位。（正确）第9题

原始凭证必须能够表明经济业务已经发生或其完成情况，凡事不能证明经济业务发生或完成情况的各种单证，都不能作为原始凭证，如发票、购销合同、银行对账单等。（错误）第10题

从外单位取得的原始凭证遗失时，应取得原签发单位盖章的证明，并注明原始凭证的号码、金额、内容等，才能代作原始凭证。（错误）第11题

每一企业都必须设置总分类账，总分类账必须采用订本式账簿。（正确）第12题

活页账的优点是记账时可以根据实际需要，随时将空白账页装入账簿，或抽去不需用的账页，总账一般采用活页账形式。（错误）

第13题

在企业中，所有的财务报表均应按照权责发生制原则编制。（错误）第14题

“营业外支出”账户借方登记营业外支出的增加额，贷方登记期末转入“本年利润”账户的营业外支出额。期末结转后，无余额。（正确）第15题

“预收账款”账户属于资产类账户，用以核算企业按照合同规定预收的款项。（错误）第16题

对于直接用于某种产品生产的材料费用，要先通过“制造费用”科目进行归集，期末再同其他间接费用一起按照一定的标准分配计入有关产品成本。（错误）第17题

负责应当满足的两个条件是：一是与该义务有关的经济利益可能流出企业；二是未来流出的经济利益的金额能够可靠地计量。（错误）第18题

银行存款的清查一般想在月末进行。（正确）错误 第19题

固定资产是指为生产商品、提供劳务、出租或者经营管理而持有、使用寿命超过一个会计的有形资产。（正确）

单选题

第1题

负债是指企业过去的交易或者事项形成的，预期会导致经济利益流出企业的（）。

A 现时义务 B 潜在义务 C 过去义务 D 未来义务 正确答案：A，D 第2题

某企业的库存现金账户期初余额为8000元，本期库存现金借方发生额合计为2000元，本期库存现金贷方发生额合计为3000元，则库存现金账户的期末余额为（）。A 13000 B 3000 C 9000 D 7000 正确答案：D，D 第3题

企业用银行存款购买原材料时，应（）。A 借记“银行存款” B 贷记“银行存款” C 借记“库存现金“ D 贷记“原材料” 正确答案：B，B 第4题

（）是指企业的投资者按照企业章程、合同或协议的约定，实际投入企业的资本金以及按照有关规定由资本公积、盈余公积等转增资本的资金。A 实收资本 B 未分配利润 C 资本溢价 D 银行存款 正确答案：A，A 第5题

增值税一般纳税人购进生产用机器设备所支付的增值税款应记入（）。

A 物资采购 B 固定资产 C 应交税费 D 在建工程 正确答案：C，C 第6题

下列各项对记账凭证账务处理程序的表述中，错误的是（）A 简单明了，易于理解 B 适用于规模较大的单位 C 适用于经济业务较少的单位 D 登记总分类账的工作量较大 正确答案：B，B 第7题

在企业进行财产清查时，发现存货盘亏，在报批前正确的账务处理方法为（）

A 借：库存商品 贷：待处理财产损溢 B 借：待处理财产损溢 贷：管理费用 C 借：管理费用 贷：待处理财产损溢 D 借：待处理财产损溢 贷：库存商品 正确答案：D，第8题

盘亏和毁损的固定资产，在减去过失人的赔偿和残料价值之后，经批准应计入（）A 营业外收入 B 营业外支出 C 其他业务支出 D 其他业务收入 正确答案：B，第9题

更正错账时，划线更正法的适用范围是（）。

A 记账凭证上会计科目或记账方向错误，导致账簿记录错误 B 记账凭证正确，在记账时发生错误，导致账簿记录错误

C 记账凭证上会计科目或记账方向正确，所记金额大于应记金额，导致账簿记录错误

D 记账凭证上会计科目或记账方向正确，所记金额小于应记金额，导致账簿记录错误 正确答案：B，第10题

填制记账凭证时，错误的做法是（）A 根据每一张原始凭证填制 B 根据若干张同类原始凭证汇总填制

C 将若干张不同内容和类别的原始凭证汇总填制在一张记账凭证上 D 根据原始凭证汇总表填制 正确答案：C，第11题 下列不符合登记会计账簿基本要求的是（）A 文字和数字的书写应占格距的1/3 B 登记后在记账凭证上注明已经登账的符合 C 冲销错误记录可以用红色墨水 D 使用黑色钢笔登记 正确答案：A，第12题

下列各项错误，应当用红字更正法予以更正的是（）A 在结账前发现账簿中的摘要栏文字写错，记账凭证没有错误 B 某账簿记录中，将128.50元误记为125.80元，而对应的记账凭证无误

C 接受外单位投入资金180 000元，已存入银行。在填制记账凭证时，误将其金额写为150000元，并已登记入账

D 某企业以银行存款购买A材料3000元，材料已验收入库。在填制记账凭证时，误作贷记“库存现金”科目，并已登记入账 正确答案：D，第13题

企业根据净利润的一定比例计提盈余公积，会计分录为（）A 借：利润分配——提取法定（或任意）盈余公积 贷：盈余公积——法定（或任意）盈余公积

B 借：利润分配——未分配利润 贷：盈余公积——法定（或任意）盈余公积 C 借：盈余公积——法定（或任意）盈余公积 贷：未分配利润 D 借：盈余公积——法定（或任意）盈余公积 贷：本年利润 正确答案：A，第14题

下列各项不应计入产品制造成本的是（）A 进行产品生产时所发生的材料费 B 进行产品生产时所发生的燃料和动力费 C 生产车间发生的车间管理人员工资 D 产品销售时发生的包装费 正确答案：D，第15题

下列会计等式不正确的是（）A 资产＝负债+所有者权益 B 资产＝权益 C 收入－费用＝利润 D 资产＝所有者权益－负债 正确答案：D，多选题

第1题

会计的基本职能包括（）

A 进行会计核算 B 预测经济前景 C 参与经济决策 D 实施会计监督 正确答案：A;D;，第2题

下列关于收入的表述中，正确的有（）。A 可能带来资产的增加 B 可能使负债减少

C 一定会导致所有者权益增加 D 可能会引起费用的减少 正确答案：A;B;C;，第3题

下列科目中资产类科目有哪些（）A 交易性金融资产 B 预付账款 C 坏账准备 D 存货跌价准备 正确答案：A;B;C;D;，第4题

下列属于试算平衡公式的有（）。

A 期末余额＝期初余额+本期增加发生额－本期减少发生额 B 全部账户的借方期初余额合计＝全部账户的贷方期初余额合计 C 全部账户的本期借方发生额合计＝全部账户的本期贷方发生额合计

D 全部账户的借方期末余额合计＝全部账户的贷方期末余额合计 正确答案：B;C;D;，第5题

下列表述中错误的是（）

A 计提的短期借款利息通过“短期借款”核算，计提的长期借款利息通过“长期借款”核算

B 计提的短期借款利息和长期借款利息均通过“应付利息”核算 C 计提的短期借款利息通过“短期借款”核算，计提的长期借款利息通过“应付利息”核算

D 计提的短期借款利息通过“应付利息”核算，计提的长期借款利息通过“应付利息”或“长期借款”核算 正确答案：A;B;C;，第6题

以下关于汇总转账凭证的编制，说法不正确的有（）。

A 汇总转账凭证，是指按每一贷方科目分别设置，用来汇总一定时期内转账业务的一种汇总记账凭证

B 汇总转账凭证可以是“一借一贷”或“一贷多借”的会计分录 C 汇总转账凭证可以是“一借多贷”或“多借多贷”的会计分录 D 将一定时期内全部转账凭证按其对应借方科目进行归类，计算出每一贷方科目发生额合计数，填入汇总转账凭证 正确答案：C;D;，第7题

科目汇总表账务处理程序的优点是（）。A 总账详细反映经济业务的发生情况 B 可以做到试算平衡

C 便于了解账户之间的对应关系 D 减轻登记总账的工作量 正确答案：B;D;，第8题

购入原材料50000元，增值税8500元，用银行存款20000元支付部分货款，同时开出银行承兑汇票一张10000元，剩余款项暂欠。下列账务处理正确的有（）A 贷：银行存款 20000 B 贷：应付票据 10000 C 贷：应付账款 28500 D 贷：应交税费—应交增值税（进项税额）8500 正确答案：A;B;C;，第9题

按照财产清查的范围不同，可将财产清查分为（）A 全面清查 B 定期清查 C 局部清查 D 不定期清查 正确答案：A;C;，第10题

原始凭证按照填制的手续和内容可分为（）A 银行结算凭证 B 一次凭证 C 累计凭证 D 汇总凭证 正确答案：B;C;D;，第11题

在原始凭证上书写阿拉伯数字，正确的有（）A 所有以元为单位的，一律填写到角分

B 无角分的，角位和分位可写“00”，或者符号“—” C 有角无分的，分位应当写“0”

D 有角无分的，分位也可以用符号“—”代替 正确答案：A;B;C;，第12题

收款凭证左上方的“借方科目”中可以填写的会计科目有（A 库存现金）B 主营业务收入 C 原材料 D 银行存款 正确答案：A;D;，第13题

账簿与账户的关系是（）

A 账户存在于账簿之中，账簿中的每一账页就是账户的存在形式和载体

B 没有账簿，账户就无法存在

C 账簿序时、分类地记载经济业务，是在账户中完成的 D 账簿只是一个外在形式，账户才是它的真实内容 正确答案：A;B;C;D;，第14题

利润表中，与计算“营业利润”有关的项目是（）A 主营业务收入 B 投资收益 C 营业外收入 D 营业外支出 正确答案：A;B;，第15题

会计基本假设包括（）A 会计主体 B 持续经营 C 会计分期 D 货币计量

正确答案：A;B;C;D;，第16题

实物资产的清查方法主要有（）A 递归法 B 循环取整法 C 实地盘点法 D 技术推算法 正确答案：C;D;，第17题

会计科目按其提供信息的详细程度及统驭关系可以分为（A 总分类科目 B 所有者权益科目 C 资产类科目 D 明细分类科目 正确答案：A;D;，第18题

企业可选用的折旧方法有（）。A 年限平均法

。）B 工作量法 C 双倍余额递减法 D 年数总和法 正确答案：A;B;C;D;，判断题 第1题

可比性要求企业采用的会计处理方法和程序前后各期应当一致，不得变更。（）错误 第2题

账户按其所反映的经济业务内容分类，可分为总分类账户和明细分类账户。（）

错误 第3题

有限责任公司在增资扩股时，如有新投资者介入，新介入的投资者缴纳的出资额超过其在注册资本中所占份额部分，应计入的科目是资本公积。正确 第4题

企业支付的银行承兑汇票的手续费通过“管理费用”账户进行核算。（）

正确 错误

错误 第5题

固定资产的折旧方法一经确定，将不得变更。（）

正确

错误

错误 第6题

企业的原材料采用实际成本法核算时，也需要通过“材料成本差异”账户核算相关材料的成本差异。（）

正确

错误

错误 第7题

“材料成本差异”账户中，借方登记“入库超支差异”“出库节约差异”，贷方登记“入库节约差异”“出库超支差异”。（）

正确

错误 正确 第8题

企业清查的各种财产的盘盈、盘亏和毁损应在期末结账前处理完毕，所以“待处理财产损溢”账户在期末结账后没有余额。（）

正确

错误

正确 第9题

原始凭证必须能够表明经济业务已经发生或其完成情况，凡事不能证明经济业务发生或完成情况的各种单证，都不能作为原始凭证，如发票、购销合同、银行对账单等。（）

正确

错误

错误 第10题

从外单位取得的原始凭证遗失时，应取得原签发单位盖章的证明，并注明原始凭证的号码、金额、内容等，才能代作原始凭证。（）

正确

错误 错误 第11题

每一企业都必须设置总分类账，总分类账必须采用订本式账簿。（）

正确

错误

正确 第12题

活页账的优点是记账时可以根据实际需要，随时将空白账页装入账簿，或抽去不需用的账页，总账一般采用活页账形式。（）

正确

错误

错误 第13题

在企业中，所有的财务报表均应按照权责发生制原则编制。（）

正确

错误

错误 第14题

“营业外支出”账户借方登记营业外支出的增加额，贷方登记期末转入“本年利润”账户的营业外支出额。期末结转后，无余额。（）

正确

错误

正确 第15题

对于直接用于某种产品生产的材料费用，要先通过“制造费用”科目进行归集，期末再同其他间接费用一起按照一定的标准分配计入有关产品成本。（）

正确

错误

错误 第16题

负责应当满足的两个条件是：一是与该义务有关的经济利益可能流出企业；二是未来流出的经济利益的金额能够可靠地计量。（）错误 第17题

银行存款的清查一般想在月末进行。

正确 第1题

负债是指企业过去的交易或者事项形成的，预期会导致经济利益流出企业的（）。

A 现时义务

B 潜在义务

C 过去义务

D 未来义务

正确答案：A，第2题

企业用银行存款购买原材料时，应（A 借记“银行存款”

B 贷记“银行存款”

C 借记“库存现金”

D 贷记“原材料”）。

正确答案：B，第3题

（）是指企业的投资者按照企业章程、合同或协议的约定，实际投入企业的资本金以及按照有关规定由资本公积、盈余公积等转增资本的资金。

A 实收资本

B 未分配利润

C 资本溢价

D 银行存款

正确答案：A，第4题

某企业为增值税一般纳税人，2015年6月18日购入不需要安装的设备一台，价值为20000元，另外支付增值税税额3400元，运输费和装卸费500元，那么该企业固定资产入账价值为（）

A 20000

B 23400

C 20500

D 23900

正确答案：C，第5题

增值税一般纳税人购进生产用机器设备所支付的增值税款应记入（）。

A 物资采购

B 固定资产

C 应交税费

D 在建工程

正确答案：C，第6题

盘亏和毁损的固定资产，在减去过失人的赔偿和残料价值之后，经批准应计入（）

A 营业外收入

B 营业外支出

C 其他业务支出

D 其他业务收入

正确答案：B，第7题

更正错账时，划线更正法的适用范围是（）。

A 记账凭证上会计科目或记账方向错误，导致账簿记录错误

B 记账凭证正确，在记账时发生错误，导致账簿记录错误

C 记账凭证上会计科目或记账方向正确，所记金额大于应记金额，导致账簿记录错误

D 记账凭证上会计科目或记账方向正确，所记金额小于应记金额，导致账簿记录错误

正确答案：B，第8题 填制记账凭证时，错误的做法是（）

A 根据每一张原始凭证填制

B 根据若干张同类原始凭证汇总填制

C 将若干张不同内容和类别的原始凭证汇总填制在一张记账凭证上

D 根据原始凭证汇总表填制

正确答案：C，第9题

下列不符合登记会计账簿基本要求的是（）

A 文字和数字的书写应占格距的1/3

B 登记后在记账凭证上注明已经登账的符合

C 冲销错误记录可以用红色墨水

D 使用黑色钢笔登记

正确答案：A，第10题

下列各项错误，应当用红字更正法予以更正的是（）

A 在结账前发现账簿中的摘要栏文字写错，记账凭证没有错误

B 某账簿记录中，将128.50元误记为125.80元，而对应的记账凭证无误

C 接受外单位投入资金180 000元，已存入银行。在填制记账凭证时，误将其金额写为150000元，并已登记入账

D 某企业以银行存款购买A材料3000元，材料已验收入库。在填制记账凭证时，误作贷记“库存现金”科目，并已登记入账 正确答案：D，第11题

下列各项中，不属于资产负债表中资产组成项的是（）

A 工程物资

B 商誉

C 盈余公积

D 长期待摊费用 正确答案：C，第12题

企业根据净利润的一定比例计提盈余公积，会计分录为（）

A 借：利润分配——提取法定（或任意）盈余公积 贷：盈余公积——法定（或任意）盈余公积

B 借：利润分配——未分配利润 贷：盈余公积——法定（或任意）盈余公积

C 借：盈余公积——法定（或任意）盈余公积 贷：未分配利润

D 借：盈余公积——法定（或任意）盈余公积 贷：本年利润

正确答案：A，第13题

下列各项中，应计入管理费用的是（）

A 预计产品质量保证损失

B 聘请中介机构年报审计费

C 专设售后服务网点的职工薪酬 D 企业负担的生产职工养老保险费

正确答案：B，第14题

下列会计等式不正确的是（）

A 资产＝负债+所有者权益

B 资产＝权益

C 收入－费用＝利润

D 资产＝所有者权益－负债

正确答案：D，第 2 题：多选题，18 道小题，每道题2分，共 36 分, 请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个或多个选项，多选、错选均布得分。第1题

会计的基本职能包括（）

A 进行会计核算

B 预测经济前景 C 参与经济决策

D 实施会计监督

正确答案：A;D;，第2题

下列关于收入的表述中，正确的有（A 可能带来资产的增加

B 可能使负债减少

C 一定会导致所有者权益增加

D 可能会引起费用的减少

正确答案：A;B;C;，第3题

下列科目中资产类科目有哪些（）

A 交易性金融资产

B 预付账款

。）C 坏账准备

D 存货跌价准备

正确答案：A;B;C;D;，第4题

下列属于试算平衡公式的有（）。

A 期末余额＝期初余额+本期增加发生额－本期减少发生额

B 全部账户的借方期初余额合计＝全部账户的贷方期初余额合计

C 全部账户的本期借方发生额合计＝全部账户的本期贷方发生额合计

D 全部账户的借方期末余额合计＝全部账户的贷方期末余额合计

正确答案：B;C;D;，第5题

下列表述中错误的是（）

A 计提的短期借款利息通过“短期借款”核算，计提的长期借款利息通过“长期借款”核算 B 计提的短期借款利息和长期借款利息均通过“应付利息”核算

C 计提的短期借款利息通过“短期借款”核算，计提的长期借款利息通过“应付利息”核算

D 计提的短期借款利息通过“应付利息”核算，计提的长期借款利息通过“应付利息”或“长期借款”核算

正确答案：A;B;C;，第6题

下列各项中，影响固定资产折旧的因素有（）

A 固定资产原价

B 固定资产的预计使用寿命

C.固定资产预计净残值

D 已计提的固定资产减值准备

正确答案：A;B;C;D;，第7题

科目汇总表账务处理程序的优点是（）。A 总账详细反映经济业务的发生情况

B 可以做到试算平衡

C 便于了解账户之间的对应关系

D 减轻登记总账的工作量

正确答案：B;D;，第8题

原始凭证按照填制的手续和内容可分为（）

A 银行结算凭证

B 一次凭证

C 累计凭证

D 汇总凭证

正确答案：B;C;D;，第9题

在原始凭证上书写阿拉伯数字，正确的有（）A 所有以元为单位的，一律填写到角分

B 无角分的，角位和分位可写“00”，或者符号“—”

C 有角无分的，分位应当写“0”

D 有角无分的，分位也可以用符号“—”代替

正确答案：A;B;C;，第10题

原始凭证应具备的基本内容有（）

A 填制日期

B 经济业务涉及的会计科目

C 经济业务的内容摘要

D 所附原始凭证的张数

正确答案：A;C;，第11题

收款凭证左上方的“借方科目”中可以填写的会计科目有（）A 库存现金

B 主营业务收入

C 原材料

D 银行存款

正确答案：A;D;，第12题

账簿与账户的关系是（）

A 账户存在于账簿之中，账簿中的每一账页就是账户的存在形式和载体

B 没有账簿，账户就无法存在

C 账簿序时、分类地记载经济业务，是在账户中完成的

D 账簿只是一个外在形式，账户才是它的真实内容

正确答案：A;B;C;D;，第13题 下列各项中，属于资产负债表中负债组成项的是（）

A 短期借款

B 应付款项

C 预收款项

D 预计负债

正确答案：A;B;C;D;，第14题

利润表中，与计算“营业利润”有关的项目是（A 主营业务收入

B 投资收益

C 营业外收入

D 营业外支出

正确答案：A;B;，第15题）某生产企业8月销售一批化妆品，销售价款为100万元，应收取的增值税销项税额为17万元，应交纳的消费税为30万元，该批化妆品的成本为80万元，另发生相关销售费用0.5万元。根据上述资料，下列表述正确的有（）

A 该企业8月份应在“主营业务成本”账户中反映借方发生额80万元

B 该企业8月份应在“主营业务收入”账户中反映贷方发生额100万元

C 该企业8月份应在“销售费用”账户中反映借方发生额0.5万元

D 该企业8月份应在“营业税金及附加”账户中反映贷方发生额30万元

正确答案：A;B;C;，第16题

实物资产的清查方法主要有（）

A 递归法

B 循环取整法 C 实地盘点法

D 技术推算法

正确答案：C;D;，第17题

会计科目按其提供信息的详细程度及统驭关系可以分为（A 总分类科目

B 所有者权益科目

C 资产类科目

D 明细分类科目

正确答案：A;D;，第18题

企业可选用的折旧方法有（）。

A 年限平均法

B 工作量法

。）C 双倍余额递减法

D 年数总和法

正确答案：A;B;C;D;，第 3 题：判断题，18 道小题，每道题2分，共 36 分, 判断以下说法是否正确。第1题

我国的会计核算应以人民币为记账本位币。业务收支以外币为主的企业，也必须以人民币作为记账本位币。（）

正确

错误

正确 第2题

可比性要求企业采用的会计处理方法和程序前后各期应当一致，不得变更。（）

正确

错误

错误 第3题 2财务状况等式，亦称基本会计等式和静态会计等式，是用以反映企业某一特定时点资产、负债和所有者权益三者之间平衡关系的会计等式。

正确

错误

正确 第4题

账户按其所反映的经济业务内容分类，可分为总分类账户和明细分类账户。（）

正确

错误

错误 第5题

有限责任公司在增资扩股时，如有新投资者介入，新介入的投资者缴纳的出资额超过其在注册资本中所占份额部分，应计入的科目是资本公积。（）

正确

错误

正确 第6题

固定资产的折旧方法一经确定，将不得变更。（）

正确

错误

错误 第7题

企业的原材料采用实际成本法核算时，也需要通过“材料成本差异”账户核算相关材料的成本差异。（）

正确

错误

错误 第8题

“材料成本差异”账户中，借方登记“入库超支差异”“出库节约差异”，贷方登记“入库节约差异”“出库超支差异”。（）

正确

错误

正确 第9题

实地盘存制指企业对各项财产物资收入和发出的数量、金额，都必须根据原始凭证和记账凭证在有关账簿中进行连续登记并随时结出账面余额的一种盘存制度。（）

正确

错误

错误 第10题

凡阿拉伯金额数字前写有货币币种符号的，数字后面不再写货币单位。（）

正确

错误

正确 第11题

原始凭证必须能够表明经济业务已经发生或其完成情况，凡事不能证明经济业务发生或完成情况的各种单证，都不能作为原始凭证，如发票、购销合同、银行对账单等。（）

正确

错误

错误 第12题 从外单位取得的原始凭证遗失时，应取得原签发单位盖章的证明，并注明原始凭证的号码、金额、内容等，才能代作原始凭证。（）

正确

错误

错误 第13题

每一企业都必须设置总分类账，总分类账必须采用订本式账簿。（）

正确

错误

正确 第14题

终了结账时，有余额的账户，应将其余额结转下年，并在摘要栏注明“结转下年”字样。（）

正确

错误

正确 第15题

活页账的优点是记账时可以根据实际需要，随时将空白账页装入账簿，或抽去不需用的账页，总账一般采用活页账形式。（）正确

错误

错误 第16题

对于直接用于某种产品生产的材料费用，要先通过“制造费用”科目进行归集，期末再同其他间接费用一起按照一定的标准分配计入有关产品成本。（）

正确

错误

错误 第17题

银行存款的清查一般想在月末进行。

正确

错误

正确 第18题

固定资产是指为生产商品、提供劳务、出租或者经营管理而持有、使用寿命超过一个会计的有形资产。

正确 错误

5.山东高等教育自学考试 篇五

第1题 负债是指企业过去的交易或者事项形成的，预期会导致经济利益流出企业的( ) 。

A 现时义务 B 潜在义务 C 过去义务 D 未来义务

正确答案：A

第2题 某企业的库存现金账户期初余额为 8000 元， 本期库存现金借方发生额合计为 元， 本期 库存现金贷方发生额合计为 3000 元，则库存现金账户的期末余额为( ) 。

A 13000 B 3000 C 9000 D 7000

正确答案：D

第3题 企业用银行存款购买原材料时，应( )

A 借记“银行存款” B 贷记“银行存款” C 借记“库存现金" D 贷记“原材料”

正确答案：B，B

第4题 ( )是指企业的投资者按照企业章程、合同或协议的约定，实际投入企业的资本金以及按照有关规定由资本公积、盈余公积等转增资本的资金。

A 实收资本 B 未分配利润 C 资本溢价 D 银行存款

正确答案：A

第5题 增值税一般纳税人购进生产用机器设备所支付的增值税款应记入( ) 。

A 物资采购 B 固定资产 C 应交税费 D 在建工程

正确答案：C

第6题 下列各项对记账凭证账务处理程序的表述中，错误的是( )

A 简单明了，易于理解 B 适用于规模较大的单位 C 适用于经济业务较少的单位 D 登记总分类账的工作量较大

正确答案：B

第7题 在企业进行财产清查时，发现存货盘亏，在报批前正确的账务处理方法为( )

A 借：库存商品 贷：待处理财产损溢

B 借：待处理财产损溢 贷：管理费用

C 借：管理费用 贷：待处理财产损溢

D 借：待处理财产损溢 贷：库存商品

正确答案：D，

第8题盘亏和毁损的固定资产，在减去过失人的赔偿和残料价值之后，经批准应计入( )

A 营业外收入 B 营业外支出 C 其他业务支出 D 其他业务收入

正确答案：B，

第9题 更正错账时，划线更正法的适用范围是( ) 。

A 记账凭证上会计科目或记账方向错误，导致账簿记录错误

B 记账凭证正确，在记账时发生错误，导致账簿记录错误

C 记账凭证上会计科目或记账方向正确，所记金额大于应记金额，导致账簿记录错误

D 记账凭证上会计科目或记账方向正确，所记金额小于应记金额，导致账簿记录错误

正确答案：B，

第 10 题 填制记账凭证时，错误的做法是( )

A 根据每一张原始凭证填制

B 根据若干张同类原始凭证汇总填制

C 将若干张不同内容和类别的原始凭证汇总填制在一张记账凭证上

D 根据原始凭证汇总表填制

正确答案：C，

第 11 题 下列不符合登记会计账簿基本要求的是( )

A 文字和数字的书写应占格距的 1/3

B 登记后在在记账凭证上注明已经登账的符合

C 冲销错误记录可以用红色墨水

D 使用黑色钢笔登记

正确答案：A，

第 12 题下列各项错误，应当用红字更正法予以更正的是( )

A 在结账前发现账簿中的摘要栏文字写错，记账凭证没有错误

B 某账簿记录中，将 128.50 元误记为 125.80 元，而对应的记账凭证无误

C 接受外单位投入kjzjxjy.com资金 180 000 元，已存入银行。在填制记账凭证时，误将其金额写为 150000 元，并已登记入账

D 某企业以银行存款购买 A 材料 3000 元，材料已验收入库。在填制记账凭证时，误作贷 记“库存现金”科目，并已登记入账

正确答案：D，

第 13 题 企业根据净利润的一定比例计提盈余公积，会计分录为( )

A 借：利润分配——提取法定(或任意)盈余公积 贷：盈余公积——法定(或任意)盈 余公积

B 借：利润分配——未分配利润 贷：盈余公积——法定(或任意)盈余公积

C 借：盈余公积——法定(或任意)盈余公积 贷：未分配利润

D 借：盈余公积——法定(或任意)盈余公积 贷：本年利润

正确答案：A，

第 14 题 下列各项不应计入产品制造成本的是( )

A 进行产品生产时所发生的材料费

B 进行产品生产时所发生的燃料和动力费

C 生产车间发生的车间管理人员工资

D 产品销售时发生的包装费

正确答案：D，

第 15 题 下列会计等式不正确的是( )

A 资产=负债+所有者权益 B 资产=权益 C 收入-费用=利润 D 资产=所有者权益-负债

正确答案：D，

二、多选题

第1题 会计的基本职能包括( )

A 进行会计核算 B 预测经济前景 C 参与经济决策 D 实施会计监督

正确答案：A;D;，

第2题 下列关于收入的表述中，正确的有( ) 。

A 可能带来资产的增加 B 可能使负债减少 C 一定会导致所有者权益增加 D 可能会引起费用的减少

正确答案：A;B;C;，

第3题 下列科目中资产类科目有哪些( )

A 交易性金融资产 B 预付账款 C 坏账准备 D 存货跌价准备

正确答案：A;B;C;D;，

第4题 下列属于试算平衡公式的有( ) 。

A 期末余额=期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额

B 全部账户的借方期初余额合计=全部账户的贷方期初余额合计

C 全部账户的本期借方发生额合计=全部账户的.本期贷方发生额合计

D 全部账户的借方期末余额合计=全部账户的贷方期末余额合计

正确答案：B;C;D;，

第5题 下列表述中错误的是( )

A 计提的短期借款利息通过“短期借款”核算，计提的长期借款利息通过“长期借款”核 算

B 计提的短期借款利息和长期借款利息均通过“应付利息”核算

C 计提的短期借款利息通过“短期借款”核算，计提的长期借款利息通过“应付利息”核 算

D 计提的短期借款利息通过“应付利息”核算，计提的长期借款利息通过“应付利息”或 “长期借款”核算

正确答案：A;B;C;，

第6题 以下关于汇总转账凭证的编制，说法不正确的有( ) 。

A 汇总转账凭证，是指按每一贷方科目分别设置，用来汇总一定时期内转账业务的一种汇 总记账凭证

B 汇总转账凭证可以是“一借一贷”或“一贷多借”的会计分录

C 汇总转账凭证可以是“一借多贷”或“多借多贷”的会计分录

D 将一定时期内全部转账凭证按其对应借方科目进行归类，计算出每一贷方科目发生额合 计数，填入汇总转账凭证

正确答案：C;D;，

第7题 科目汇总表账务处理程序的优点是( ) 。

A 总账详细反映经济业务的发生情况

B 可以做到试算平衡

C 便于了解账户之间的对应关系

D 减轻登记总账的工作量

正确答案：B;D;，

第8题 购入原材料 50000 元，增值税 8500 元，用银行存款 20000 元支付部分货款，同时开出银行 承兑汇票一张 10000 元，剩余款项暂欠。下列账务处理正确的有( )

A 贷：银行存款 20000

B 贷：应付票据 10000

C 贷：应付账款 28500

D 贷：应交税费—应交增值税(进项税额) 8500

正确答案：A;B;C;，

第9题 按照财产清查的范围不同，可将财产清查分为( )

A 全面清查 B 定期清查 C 局部清查 D 不定期清查

正确答案：A;C;，

第 10 题 原始凭证按照填制的手续和内容可分为( )

A 银行结算凭证 B 一次凭证 C 累计凭证 D 汇总凭证

正确答案：B;C;D;，

第 11 题 在原始凭证上书写阿拉伯数字，正确的有( )

A 所有以元为单位的，一律填写到角分

B 无角分的，角位和分位可写“00” ，或者符号“—”

C 有角无分的，分位应当写“0”

D 有角无分的，分位也可以用符号“—”代替

正确答案：A;B;C;，

第 12 题 收款凭证左上方的“借方科目”中可以填写的会计科目有( )

A 库存现金B 主营业务收入 C 原材料 D 银行存款

正确答案：A;D;，

第 13 题 账簿与账户的关系是( )

A 账户存在于账簿之中，账簿中的每一账页就是账户的存在形式和载体

B 没有账簿，账户就无法存在

C 账簿序时、分类地记载经济业务，是在账户中完成的

D 账簿只是一个外在形式，账户才是它的真实内容

正确答案：A;B;C;D;，

第 14 题 利润表中，与计算“营业利润”有关的项目是( )

A 主营业务收入 B 投资收益 C 营业外收入 D 营业外支出

正确答案：A;B;，

第 15 题 会计基本假设包括( )

A 会计主体 B 持续经营 C 会计分期 D 货币计量

正确答案：A;B;C;D;，

第 16 题 实物资产的清查方法主要有( )

A 递归法B 循环取整法 C 实地盘点法 D 技术推算法

正确答案：C;D;， 第 17 题 会计科目按其提供信息的详细程度及统驭关系可以分为( ) 。

A 总分类科目 B 所有者权益科目 C 资产类科目 D 明细分类科目

正确答案：A;D;，

第 18 题 企业可选用的折旧方法有( ) 。

A 年限平均法 B 工作量法 C 双倍余额递减法 D 年数总和法

6.山东高等教育自学考试 篇六

一、单项选择

1．完整的计算机系统由（A）组成。

A．运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B．主机和外部设备 C．硬件系统和软件系统

D．主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机 2．以下软件中，（B）是系统软件。

A．Word

B．Unix

C．Excel

D．Microsoft office 3．计算机能直接识别的语言是（C）。

Ａ．汇编语言 Ｂ．自然语言 C 机器语言 Ｄ．高级语言 4．任何程序都必须加载到（C）中才能被CPU执行。

A． 磁盘

B． 硬盘

C．内存

D．外存 5．组成计算机的主机的部件是（C）。

A．运算器和控制器

B．控制器和寄存器

C．CPU和内存

D．控制器和内存 6．下列关于操作系统的叙述中，正确的是（C）

Ａ．操作系统是软件和硬件之间的接口 Ｂ．操作系统是源程序和目标程序之间的接口

Ｃ．操作系统是用户和计算机之间的接口 Ｄ．操作系统是外设和主机之间的接口 7． Windows的目录结构采用的是（A）。

A．树形结构

B．线形结构

C．层次结构

D．网状结构 8．Windows XP操作系统是（A）

A．多用户多任务操作系统

B．多用户单任务操作系统

C．单用户多任务操作系统

D．单用户单任务操作系统 9．Windows XP新增的系统维护功能是（D）。

A．系统数据备份

B．磁盘整理

C．磁盘清理

D．系统还原 10．对于Windows XP的控制面板，以下说法不正确的是（B）。

A．控制面板是一个专门用来管理计算机硬件系统的应用程序 B．从控制面板中无法删除计算机中己经安装的声卡设备

C．对于控制面板中的项目，可以在桌面上建立起它的快捷方式 D．可以通过控制面板删除一个己经安装的应用程序

11．在Word 的编辑状态下，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是（B）。

A．普通视图

B．页面视图

C．大纲视图

D．全屏幕显示方式 12．关于Word 2003文档窗口的说法，正确的是（C）。

A．只能打开一个文档窗口

B．可以同时打开多个文档窗口且窗口都是活动的

C．可以同时打开多个文档窗口，只有一个是活动窗口

D．可以同时打开多个文档窗口，只有一个窗口是可见文档窗口 13．Excel工作表的单元格中（B）。

A．只能包含数字

B．可以是数字、字符公式等 C．只能包含文字 D．以上都不是 14．如果想在Word 2003的文档中插入页眉和页脚，应当使用(D)菜单。

A．工具

B．插入

C．格式

D．视图 15．在Excel中，若在某单元格插入函数SUM(D2:$D$4)，该函数中对单元格的引用属于（C）。

A．相对引用

B．绝对引用

C．混合引用

D．交叉引用 16．Excel 2003的工作表最多有（C）列

A．16

B．65536

C．256

D．1024 17．在PowerPoint2003中，在（D）视图“超链接”功能才起作用。

A．大纲

B．幻灯片

C．幻灯片浏览

D．幻灯片放映

18．在PowerPoint2003中，设置动画效果，使用（B）菜单中的“自定义动画”命令。

A．格式

B．幻灯片放映

C．视图

D．插入 19．关于计算机网络的基本功能，正确的是（D）。

A．资源共享

B．一个计算机系统可以访问多个计算机系统

C．多个计算机系统可以访问一个计算机系统

D．以上都是

20．TCP/IP参考模型将计算机网络协议划分为4层，以下不属于这4层的是（A）。

A．物理层

B．传输层

C．网络接口层

D．应用层 21．在Internet上广泛使用的WWW是一种（A）。

A．浏览器服务器模式

B．网络主机

C．网络服务器

D．网络模式 22．在如下的网络互联设备中属于网络层的是（B）。

A．网卡

B．集线器

C．网桥

D．路由器 23．在Internet上下载文件通常使用的（B）功能。

Ａ．E-Mail

B．FTP

C．WWW

Ｄ．TELENET 24．用C语言编写的程序需要用（B）程序翻译后计算机才能识别。A．汇编

B．编译

C．解释

D．连接 25．算法的特点中不包括（B）。

Ａ．有穷性 Ｂ．健壮性 Ｃ．确定性 Ｄ．输入和输出

二、填空题

1．计算机中总线包括地址总线、数据总线和（控制）总线。2．十进制数984用十六进制数表示为（3D8）。3．汉字信息编码包括汉字输入码、（汉字内码）、汉字字形码和汉字交换码。4．微型计算机由微处理器、（存储器）、I/O接口和系统总线构成。

5．Windows XP中（切换用户）功能可以在不重新启动计算机的情况下实现多个用户登录。6．“我的电脑”窗口是一个标准的（文件夹）窗口，可以方便地实现文件的操作。7．PowerPoint普通试图中的三个工作区域是：大纲区、幻灯片区和（编辑区）。8．在计算机网络拓扑结构中，（星型）、树型和网状型属于点对点网络。9．Excel2003工作表区域A2：D4中有（12）个单元格。

10．Windows XP的用户管理需要利用（用户账户）来进行设置。

11．在Word制作表格过程中要实现表格不分页应利用“格式”对话框中（段落）命令实现。12．Word提供了文档格式化工具，允许用户在（字符级）、段落级和文档级上格式化。13．从图表的存在形式上，Excel提供了（嵌入式图表）和图表工作表两种。14．演示文稿与幻灯片的关系为（包含）。

15．计算机网络从逻辑结构上分成（资源）子网和通信子网。

三、辨析题

1．计算机软件系统分为系统软件和应用软件两大部分（√）。2．三位二进制数对应一位八进制数（√）。3．一个正数的反码与其原码相同（×）。补码

4．将Windows应用程序窗口最小化后，该程序将立即关闭（×）。该程序仍可继续运行 5．用Word 2003编辑文档时，插入的图片默认为嵌入版式（√）。6．PowerPoint中的一张幻灯片必须对应一个演示文件（×）。7．Internet中的FTP是用于文件传输的协议（√）。

8．Windows中的文件夹实际代表的是外存储介质上的一个存储区域（√）。

四、简答题

1．简述操作系统的功能。

答：操作系统是一个系统软件，它是一些程序模块的集合，这些程序模块管理和控制计算机系统中的硬件和软件资源，合理地组织、协调计算机的丁作流程，有效的为用户提供一个功能强大、使用方便和可扩展的工作环境。它具有处理机管理、存储管理、设备管理、文件管理等管理功能，同时它也是介于用户和计算机硬件之间的操作平台，只有通过操作系统才能使用户在不必了解计算机系统内部结构的情况下正确使川计算机。

2．简述如何添加/删除Windows的组件。

答：(1)选择“添加或删除程序”窗口中的“添加/删除windows组件”按钮。(2)系统先检资已安装的windows组件，再显示windows组件向导。

(3)在“组件”列表框中选择添加或删除的项目，也可以选择某个组件后，单击下方的“详细信息”按钮来查看具体的子项。如果用户选择了添加组件，那么在更新过程中向导可能会要求用户提供安装盘以完成文件复制。

3．简述IP协议如何实现互联网上任意两台计算机的通信。

答：IP协议定义了一个抽象的同意编址方案，给每一台主机分配一个唯一的地址（简称IP地址）、用户、程序及高层协议软件都使用这一抽象地址进行通信。为了克服物理网络的异构性，IP协议定义了一种独立于低层硬件的数据分组格式即IP数据报。为了在具体的物理网络中传输，IP协议采用封装、分解技术将IP数据报封装在物理网络能够识别的数据帧中，并完成主机寻址和路由选择穿越物理网络。

4．简述信息安全的特征

7.山东高等教育自学考试 篇七

一、研究方法

本研究主要采用调查法、文献分析法并辅之以个案研究法。为了比较全面地把握山东省普通高校成人 (继续) 教育门户网站的建设情况, 先采用文献法进行资料分析。为确保文献资料的权威性、全面性和即时性, 主要从两个渠道搜集了文献资料:一是通过网络, 查阅了山东省43所普通高校成人 (继续) 教育的门户网站资源信息;二是主要通过打电话、发电子邮件的形式, 直接向相关高校查询资料, 根据研究需要, 对文献资料进行了梳理和提取。采用调查法, 对山东省43所设有成人 (继续) 教育学院的普通高校进行调查, 设计普通高校成人 (继续) 教育研究 (服务) 机构基本信息及发展概况一览表, 通过对此调查表相关项目信息的查询, 对门户网站的信息资源建设状况有一个比较客观的认识。

二、调查结果

(一) 机构信息之状况

1.机构信息资源状况

通过调查分析, 43所普通高校成人 (继续) 教育机构的全称主要分为两类:一类是××继续教育学院, 共有27所, 占调查总数的63%;另一类是××成人教育学院, 共有12所, 占调查总数的23%。除此之外, 还有4所高校没有使用这两个名称, 它们分别是中国石油大学 (华东) 远程与继续教育学院、山东青年政治学院培训部、曲阜师范大学职业与成人教育学院和青岛科技大学高职成教学院。43所普通高校成人 (继续) 教育的机构性质都是国有, 这说明山东省普通高校的成人 (继续) 教育机构主要由国家设置, 由官方承担成人教育的任务。43所普通高校成人 (继续) 教育机构的主管部门都是其所在的高等学校。成人 (继续) 教育机构设独立的门户网站, 其门户网站是高校门户网站的一个组成部分。在门户网站上标明成立日期的有35所, 占总数的81%, 部分机构门户网站上标明的日期是学校成人教育起步的日期, 并非机构成立日期, 这类机构有4所, 占总数1%。还有4所高校成人 (继续) 教育机构的成立日期及其起步时间都未在门户网站上表明。

2.机构联系信息状况

机构联系方式主要包括通信地址和网址。43所高校成人 (继续) 教育机构是设立在高校内部的, 通信地址与其所在高校地址一致, 可以在高校门户网站上查到, 只是具体接收机构不同。网址是研究门户网站最为重要的因素, 门户网站是以网址的形式呈现的, 网址是打开门户网站的钥匙, 网址的准确与否直接关系到学员能否从正规渠道获取信息。43所高校都设立继续教育学院或成人教育学院, 并建设了门户网站, 通过网址可以查到学院信息, 说明高校成人 (继续) 教育机构的网址很明确。负责人和联系人信息是门户网站建设的关键要素, 然而调查发现, 这两项内容并不全面。负责人和联系人信息包括姓名、职务、办公室电话、传真、手机和E-mail。高校成人 (继续) 教育机构负责人一般都是由成人教育学院或继续教育学院的院长担任;联系人信息一般都由学院的办公室主任担任。菏泽学院和山东科技大学的这两项信息比较详细, 除了联系人和负责人的手机信息, 其他的信息都可以查到。

(二) 机构概况之状况

1.机构主要职能、任务或宗旨和服务对象之状况

调查中发现这几项内容都比较明确, 主要职能就是负责有关成人教育的各方面工作, 如招生、人才培养模式的改革与创新、函授教育和各类培训教育等, 部分高校还有远程网络教育。主要任务和宗旨就是针对学生是“成人” 学习的特点, 采取灵活的教学及教学辅助形式, 力争满足学生对学习知识的各项需求。高校成人 (继续) 教育机构主要的服务对象是成年人, 一般来说是在职人员, 如成人学历需要者、专业证书需要者等, 要求他们具有高中或相当于高中文化程度的学历或同等学力。有些专业性比较强的成人教育培训项目还要求有相应专业基础, 如山东工艺美术学院要求服务对象具有一定的美术基础及艺术设计能力。研究 (服务) 主要内容, 主要是依据机构内所设的相应的成人教育专业, 为在职的成人学员提供继续学习的平台。

2.已经取得的科研成果或相关工作成绩之状况

科研成果包括高校成人 (继续) 教育机构组织开展研究的一些科研课题以及相关的科研文章著作等, 工作成绩主要是指得到的奖励或取得的社会上的认同。比如, 以中国石油大学 (华东) 远程与继续教育学院为例, 自2007年以来, 其科研成果主要有:先后承担教育部科研课题4项, 校级科研课题2项, 发表学术论文126篇。重点完成了教育部“数字化学习港与终身学习社会的建设与示范”, 教改项目“面向行业的试点高校继续教育典型应用示范”子项目的研究与建设工作, 建立了“胜利油田数字化学习港”。“胜利油田数字化学习港”在职工培训、在职研究生培养、提升职工学历层次的继续教育、休闲文化教育等方面取得了巨大成效。先后获得“全国普通高校成人高教先进单位”、“山东省成人教育先进单位”等荣誉称号。

3.未来发展规划和内部机构设置之状况

未来发展规划是机构发展前进的动力和目标, 43所高校成人 (继续) 教育机构的门户网站上都涉及未来发展规划 (未来发展规划就是以社会需求和新理念为先导, 拓展办学领域, 创新办学模式, 培养高层次人才, 以促进社会经济发展) 。在内部机构设置之状况的调查结果中, 43所高校中有11所高校成人 (继续) 教育机构的门户网站上没有显示内部机构设置情况, 占总数的25.5%。

三、问题与建议

(一) 门户网站存在的问题

1.门户网站规范性不高

虽然我们早已进入了网络化时代, 但门户网站在高校成人 (继续) 教育机构中的利用的规范性还有待提高。一方面, 43所高校成人 (继续) 教育机构的主管部门是他们所在的高校, 其门户网站依附于高校而存在, 并不是独立的网站。本文调查表主要涉及高校成人 (继续) 教育机构基本信息及发展情况信息, 有些信息不能直接从机构门户网站而要通过高校的网站来获取。这说明很多高校成人 (继续) 教育机构还没有意识到门户网站在信息化时代的重要作用, 更没有转化为实际行动, 即建立真正能为学员提供方便的规范性门户网站。另一方面, 虽然每所高校成人 (继续) 教育机构都有自己的门户网站, 但是很多机构在建设门户网站的过程当中, 没有对相应的浏览人群 (主要为成人) 进行客观详细的需求分析, 也没有做好网站的宣传工作, 从而导致很多网站信息不是学员所需要的, 从而不被学员重视。

2.门户网站信息不全面

在所调查的43所高校成人 (继续) 教育机构门户网站的相关信息中, 通过上文分析我们发现, 没有一所高校的相关调查信息是全面而详细的。比如说机构信息的调查, 只有机构全称、机构性质和主管部门可以查到, 其他的信息都不全面, 尤其是负责人信息和联系人信息。作为成人学员获取他们所需信息的最直接和最有效的方式和通道, 这两项是门户网站上最为重要的信息, 因为这些信息的全面与否在一定程度上影响了成人学员获取信息的精确性和权威性。内部机构设置的信息也不全面, 43所高校中有11所高校成人 (继续) 教育机构的内部机构设置状况不能在门户网站上查到, 占调研高校的25.5%。这一方面说明门户网站的信息不全面, 尤其是像这种每个机构必备的信息不够全面;另一方面说明这些机构的内部设置还不完善, 也反映了这些高校的成人 (继续) 教育研究 (服务) 机构的建设状况还有待完善。

3.门户网站利用不充分

高校成人 (继续) 教育机构门户网站是公开信息的重要窗口, 是人们获取信息资源、及时了解其机构建设和发展状况的重要媒介。通过调查发现, 山东省高校成人 (继续) 教育机构的门户网站资源利用还不充分。虽然每所高校成人 (继续) 教育机构都建立了自己的门户网站, 但许多机构在门户网站建设过程中, 并没有充分考虑到成人学员的需要。门户网站应该让学员在最短的时间内获取需要的信息, 但一些高校成人 (继续) 教育机构门户网站建设违背了以用户为中心的原则, 没有根据成人学员的不同需要进行信息有效的分类、整合和加工。学员不方便从门户网站获得信息, 短时间内找不到自己需要的有效信息。久而久之, 很多学员就会选择其他的方式获取信息, 这样使得高校成人 (继续) 教育机构门户网站不能得到充分的利用。此外, 门户网站的信息更新缓慢也是利用不充分的一个重要原因。

(二) 完善门户网站的途径

针对高校成人 (继续) 教育机构门户网站存在的一些问题, 相关机构应该采取有效的措施来解决这些问题, 以更好地发挥门户网站的作用, 给学员们提供便利。一般来说, 作为高校内部成人 (继续) 教育机构的门户网站, 与商业网站建设的不同之处就在于必须凸显教育网站的特点:内容结构上必须简洁明了, 导航清晰, 以适应成人浏览人群;同时, 必须体现自身的人文特色和浑厚的文化氛围。在对外的网站建设上, 还应该力求突出机构自身的成人教育上的文化特色, 让成人浏览者留下深刻的印象[1]。让成人学员通过门户网站就能够了解该机构的信息和特色, 具体应该从以下三个方面入手:

1.提升门户网站的规范性

成人 (继续) 教育机构门户网站建设的价值在于成人学员对它的需要。因此, 要想体现门户网站的价值, 在建设网站之前, 必须先花一定的时间来了解成人学员的需要, 这是规范门户网站建设的一个重要前提。作为成人 (继续) 教育机构, 其网站访问者主要是成人学员, 他们都是社会人员, 有各自不同的信息、知识和服务需求。如果机构网站提供了各种基本信息、发展动态等内容, 就能够体现出机构积极主动面向社会、参与社会合作的姿态。因此, 机构门户网站应当根据用户需要提供动态的、个性化的、能满足特定用户独特需求的内容。在考虑栏目设置的时候, 需要注意的是, 将对内与对外的信息进行分离, 做到内外有别。同时也要考虑建立完整的网站建设规划大纲。一方面, 可以节约网站开发过程所需要的时间和资源, 从而更好地让开发者及其建设者理解网站涉及的范围;另一方面, 还可以让部分成人学员参与进来, 以便更好地服务成人访问者, 满足他们的需求, 以提升门户网站建设的规范化程度。

2.完善门户网站信息内容

要想完善门户网站的信息内容, 首先, 要对内容进行明确分类, 内容的分类直接影响访问者查找信息的难易程度, 内容组织的好坏影响导航。建设门户网站的时候应该仔细分析、设计分类方案, 直到能够适用于成人访问者为止。其次, 要优化内容, 绝大部分访问者会浏览一下标题内容, 而不会仔细阅读, 所以必须优化内容, 用尽量少的词语表达尽量多的信息, 使之适合快速阅读。内容的编写对主页尤其重要, 主页必须最大努力捕捉并抓住访问者的注意力, 主页是用尽量少的空间表达尽量多的标题的地方。高校成人 (继续) 教育机构门户网站的基本职能是面向成人学员提供所需要的信息、知识和服务。高校成人 (继续) 教育机构门户网站的建设应注重权威性, 侧重为成人学员提供较为全面、丰富和精确的信息, 同时要对访问者进行科学合理的细分, 并提供为他们量身定做的需求信息[2]。

3.充分利用门户网站

建设门户网站的目的在于为成人学员提供最大限度的便利, 网站上的每一个板块都应尽量充分利用, 避免价值不大的信息占用空间, 避免浪费学员查询信息的时间。尽量使门户网站利用起来简易便利, 因为浏览人群集中在成人学员, 他们更希望以最简便的方式获取需要的信息。因此, 门户网站建设中要在显著的位置放置导航信息, 以便访问者对查找的内容有很好的条理性。使用能够区分已访问过和未访问过的链接的颜色使其更具可读性, 精心处理链接文字使其言简意赅。除此之外, 要留有充足的空间进行内容信息的更新扩充, 作为提供信息的平台, 信息的及时性和更新尤为重要。由于不同时期会有不同的信息通知, 网站栏目也会随着机构发展和学员需要逐渐增多。因此, 门户网站设计必须具有很强的可扩展性, 既能满足当前业务的需求, 又能为今后的扩充留有足够的空间, 以利于门户网站信息的更新。

门户网站建设是一项系统的工程, 并不是一蹴而就的, 尤其是对于高校内部高校成人 (继续) 教育机构来说需要花费一定的精力。为了使高校成人 (继续) 教育机构适应信息时代的发展要求, 紧跟网络化时代的步伐, 相关机构应该及时发现自身网站建设存在的问题, 并采取相应的措施来建设和完善门户网站。只有不断更新完善, 才会更好地发挥成人 (继续) 教育机构的作用, 真正地做到以学员为中心, 以更好地为成人学员服务。

参考文献

[1]林帝浣, 曾海标, 关伟豪.高校门户网站建设探讨[J].中山大学学报:自然科学版, 2003, (6) :264-266.

8.山东农村义务教育探讨 篇八

关键词：义务教育；农村教育；教育公平

中图分类号：G62 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）32-0255-02

我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。统计局最新数据显示，我国目前农村人口占全国总人口的54.3%；在农村就业人口中，文盲占9.5%，小学及初中文化程度人口占86.2%，高中以上学历人口仅占4.3%。农村教育，是教育的重中之重。但我国现行的教育政策由于长期受二元经济结构的影响，对农村家庭和农村学生存在某种程度的不公平，农村学生在教育的起点、过程和产出中始终都处于不利的位置。本研究以山东某村小学教育为例，采用入户访谈法，探讨农村义务教育的问题与解决方法。

一、研究对象及研究方法

山东省临邑县位于山东与河北两省交界处，其中XX村位于县城西北角，距县城约三十公里，距所属乡镇十几公里。2003年在国家“村村通公路”计划的号召下建立了通往外界的公路，但无通往乡镇或县城的公交车。村里千余人口，在周围几个村里属于大村，所以有一个中心小学。

二、某村小学教育的过去与现在

笔者1994年入读该村小学一年级。学校设有一个学前班及一至五年级：学前班只有一个老师；一至三年级只开数学、语文两门课，两个老师；四、五年级加开自然、社会两门课，有四个老师。学校至少需要十五名老师，但是因为教师资源贫乏，一、二年级共用一个数学及语文老师，四、五年级共用一个语文老师。由于当时计划生育的效果不甚明显，适龄入学儿童数量较多，周围各村都有自己的学校，一般包括一至三年级，四年级时需到中心小学就读。该村小学一至三年级学生约有五十余人，都是一个年级一个班。四到六年级尽管有周围村庄学生加入，但是同时也开始有辍学的学生，因此学生数量仍然不过七十人左右，依然是一个班。升学率一般只有十分之一，大部分学生及其家长会选择辍学去打工。究其原因，主要如下。

首先，当时国家教育投入集中在重点地区重点小学，教育经费严重不足，而农村经济水平情况又不允许农民在每个孩子的教育上有太大支出。于是，许多孩子在本应该接受小学教育的年纪不得不辍学。

其次，教育投入不足导致教学设施落后，学校只有最基本的黑板和粉笔，再无其他。学校没有图书馆，也没有任何体育器材。扼杀了许多孩子的艺术、体育等方面的天赋，学生对上课不感兴趣从而辍学。

最后，农村小学教师数量少且质量不也高，孩子成绩差，家长看不到成才的希望，对教育产出信心极度不足。教师几乎全部是民办教师，上课质量堪忧。遇上农忙时节，教师便放假回家，学生或者放假或者自习。

笔者从1994年到2000年，在该村小学读了六年，中间有教师与其他中心小学交流互换或者由老教师病退然后新教师填补，但教师数量毫无变化，一直是一个科目的教师担任几个年级的教学。教师质量也毫无变化，没有接受过专业培训的教师。

八年之后，计划生育政策初见成效，各村适龄入学儿童数量逐渐减少，周围学生数较少的村学校逐渐消失。周围四、五个村的小学生都在该中心小学就读，甚至合并了另外一个邻村的中心小学。但是即便如此，学生数量仍然逐年递减。2009年，随着民办学校的崛起，中心小学学生更是大批流失。2012年6月份小学毕业时节，该校一年级学生不足三十人，其上各年级更是如此，六年级毕业人数甚至只有十余人。

经走访调查，发现大致原因如下。

第一，大量崛起的民办学校抢走大部分生源。尽管国家对教育投入越来越大，并且于2003年召开了新中国成立后第一次全国农村教育会议，明确了农村教育在教育工作中的战略地位，做出“新增教育经费主要用于农村”的重大决定，并且在党的十八大报告中着力强调义务教育的重要性，加大对义务教育的投入。但是农村的公办学校因为底子薄仍然基础设施薄弱，教学资源匮乏，而教学基础设施在相当方面决定一个学校的教学水平，这就给了民办学校可乘之机。而村民的物质水平相对前些年笔者读小学时已经脱离贫困线，所以村民渴望在力所能及的条件下使自己的子女受到更好的教育。民办学校尽管起步晚但是有巨大的财力支持所以能够吸引到高素质的教师，也能及时更新教育设施，吸引了大批“望子成龙，望女成凤”的家长。

第二，教师队伍质量偏低，直接影响教育水平。教师素质包括多个方面，比如学历、职业道德、思想观念、教学质量、科研能力等等。党的十八大报告提出：“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”而当前农村小学的教师虽然也有接受过专业教育的年轻教师，但是大部分都是年龄在四五十岁的由民办转公办的老教师。他们没有或者很少接受过专业的培训，依然沿用只有粉笔和黑板的上课方式，已经适应不了新课程的教育，势必会造成教育落后。

第三，毕业生就业情况严峻，“读书无用论”甚嚣尘上。虽然农民人均收入不断上升并且义务教育基本达到免费，但是教育投入和产出依然让人失望。举例来说，该村一户两个女儿的人家，大女儿初中毕业后囿于家庭经济问题辍学打工，父母在家务农，父亲农闲时节经常外出打工，但一家三口也只是勉强挣二女儿读书的生活费和学费，日子清贫拮据。二女儿一直读到大学，尽管所学专业是炙手可热的经济学，但是毕业后找不到工作，不得已读研。研究生毕业势必面临结婚生子，在可以预见的将来依然不能为家庭经济做出贡献。而初中毕业即外出打工的大女儿三年前结婚生子，生活过得平静安然。这个问题严重困扰着生活脱离贫困线不久的农民，因此他们不够重视小学教育的重要性。这个方面就出现了两极分化：一方面，富裕一些的家庭倾向于将孩子送入条件要好许多的民办小学；另一方面，经济水平差一些的家庭对孩子采取放任自流的态度，并不在意小学教育，读书仅为识字，无所谓升学。

三、对农村小学教育的思考

由以上走访调查可知目前绝大多数农村的教育现状不尽如人意，存在的主要问题有教育投入不足、师资力量短缺等问题，笔者在走访调查中同村民集思广益，现提如下建议。

第一，充分利用民办学校资源，将公立学校与民办学校有机结合。与民办学校相比，公立学校无论是在师资力量还是基础设施方面都有巨大的优势，可以利用民办学校的基础设施，给民办学校配备在编教师，引导民办学校在农村最需要的地方办学。这样既节约了国家教育投入又提高了农村小学的教育水平。

第二，引入教学评价机制，既重视语数英等主科成绩又不忽视音体美等副科的教育质量。引导学校与家庭、校长与教师、教师与学生注重成绩之外的艺术、道德的素养。切实开展素质教育，使农村学生得到全面发展的机会。

第三，加强对义务教育的宣传。借助地方主流媒体对远离城镇的偏远地区的农民大力宣传义务教育的政策法规，使其深刻意识到义务教育的重要性，明确个体在义务教育方面享有的权利与义务，让义务教育的政策深入人心。

第四，拓展高校毕业生的就业渠道，增强乡村农民对教育的信心。高校毕业生的就业情况是农民选择教育还是打工的重要参考，因此扶植大学生多渠道就业，增加就业岗位无疑会对农村教育产生不可估量的影响。

就培养一个大学生而言，农村家庭比城市家庭付出的成本更高，因为无论是农民的收入水平还是农村教育的环境以及农村父母本身的文化素质都决定了农民培养出一个大学生的艰辛和不易。访谈中发现，该村农户普遍受教育程度较低，所访谈的32户农户中户主为小学以下文化程度的占83%，初中文化程度的占17%，没有高中或中专文化程度。户主文化程度一定情况下决定了家庭对孩子教育的重视与否。如果说该村父母对国家规定的义务教育政策还算了解，对孩子在小学阶段甚至小学前的学前班教育都比较重视，小升初的比例在100%，没有辍学现象，但是到了初中，情况就发生了一些变化。农村孩子入学晚，升入初中一般十四五岁，初中二年级的学生基本满十六周岁，到了国家规定的打工年龄，因此初中二年级的学生辍学率最高。

四、结语

教育公平是社会公平的起点和核心环节，是构建和谐社会的重要基础，其中义务教育的公平是最基本的公平。在本研究的访谈中可以清晰地看到由国家教育投入比例问题导致的教育发展不均衡的问题还比较突出，农村教育发展依然面临很大困难。有研究认为，在我国经济社会差距不断拉大的情况下，教育差距比经济更严重。这种差距主要表现为城乡之间、地区之间、人群之间的差距，这些差距不仅表现为教育层次的差异，而且表现为同层次教育质量的差异。面对农村小学教育的现状，我们要从全局考虑，具体问题具体分析，改善和发展好农村小学教育，使农村小学教育走出困境，为农村基础教育的发展打下扎实的基础，积极推动农村教育的发展。

参考文献：

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[2]韦志杰.农村小学教育的现状与思考[J].小学教学参考（综合），2007，（7）.

[3]赵丹，吴宏超.中西部地区农村教学点状况的实证研究[J].上海教育科研，2007，（9）.

[4]国家教育督导团.国家教育督导报告 2005——义务教育均衡发展：公共教育资源配置状况[J].教育发展研究，2006，（9）.

[5]李德强.关于农村小学教育科研的现状与思考[J].教学与管理，2000，（7）.

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[8]仲惟岳.从失衡看农村小学教育[J].中国科教创新导刊，2010，（9）.

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