网络调研部工作总结

网络调研部工作总结（精选10篇）

1.网络调研部工作总结 篇一

按照商丘市委宣传部的考核评比办法要求，就今年的信息调研网络工作作如下汇报：

一信息调研工作：

1、今年部领导共召开4次专题工作会议，全年共上报调查报告10篇，其中《永煤文化现象的调查》、《永城着力做大做强面粉产业》分别被《河南日报》和公安部办的《社会与法》第一期发表。

2、信息工作被省里采用4篇，被市委宣传部采用11篇。

二、网络工作：网络工作机构健全，配备了专人负责，（3人），去年我们建成了永城新闻网，并与搜狐网联合对接成功直播了“永城杯”

19、20界全国围棋名人站总决赛，并做了专题网页，全年没出现一起政治责任事故。在中央、省、市发稿达1500多篇。

三、奖励分

1、XX年年被中宣传评为舆情信息先进单位（加8分）信息、调研工作分别被市里评为先进单位（加4分）

2、在省委宣传部发信息4篇，多2篇（加6分）

2.网络调研部工作总结 篇二

近日, 工业和信息化部网络安全局副局长陆建文来江苏调研网络与信息安全管理工作。陆局长听取了江苏通管局关于网络与信息安全责任考核、系统建设使用、新技术新业务评估、手段下沉等问题的汇报和建议, 与相关处室负责同志进行了深入交流, 查看了江苏通管局自主建设的大数据平台和互联网管理系统, 对江苏通管局主动作为、创新性开展工作给予了高度评价。

陆局长还实地调研了我省重点接入服务企业江苏邦宁科技有限公司, 听取了该公司落实网络与信息安全责任方面的汇报。他对江苏邦宁在网站接入业务和域名注册业务等方面落实接入责任和实名制要求所采取的管理措施和技术手段表示肯定和赞赏, 勉励企业进一步提高责任意识, 将网络与信息安全管理工作内化为企业发展的驱动力, 以安全促发展, 进一步提高企业的市场竞争力。他同时建议该企业借鉴国际组织和西方发达国家优秀企业的网络与信息安全先进管理经验, 促进企业又好又快发展。

3.网络调研部工作总结 篇三

游戏作为一个复合元素组成的作品，是由游戏名称、商标标识、场景地图、故事情节、人物形象、文字介绍、对话旁白、背景音乐等元素组成的。因此，在游戏案件的审理中，首先应当明确游戏中受著作权法保护的要素，即游戏作品是否可在整体上受到著作权法保护，其中哪些元素可单独构成著作权法的保护对象。司法实践中，该问题体现为思想与表达的区分，即法官必须对著作权法保护的“表达形式”进行范围上的界定。

“思想与表达二分法”判断原则

1、思想与表达二分法

首先应当明确著作权法保护的是原创性的劳动所形成的表达，而不保护表达所反映的思想或事实。作品中体现的思想可以不同的表达方式来体现。思想是作者对概念的理解、审美思想和个人观点的融合，必须通过“表达”才能为人所知，但新思想的传播会促进社会整体的进步和发展，因此从利益平衡角度考虑，思想不应得到保护。一直以来，著作权法贯彻“思想表达二分法”，对于抽象、难以固定的思想并不提供保护。故当游戏公司以侵犯著作权为由主张其游戏灵感或游戏规则被抄袭、侵权时，一般难以得到法院在著作权法上的支持。

实践中，思想与表达通常很难完全分离，而是相互融合而难以截然分开，如游戏主题、游戏情节、关卡设置、技能算法、人物关系等，哪些属于思想、哪些属于表达，并没有统一标准，界线难以划定。确定游戏作品中保护的表达是不断抽象和过滤的结果，故思想与表达的区分，对于判断游戏与其他作品之间是否构成实质性相似具有重要意义，也是法院确定游戏整体及其组成元素是否侵权的第一步。在韩国NEXON诉腾讯QQ堂案件侵犯著作权、不正当竞争纠纷案中，原告主张QQ堂游戏的形式抄袭了泡泡堂游戏。但法院认为，游戏形式如“以笑表示获胜、哭表示失败”属于思想范畴，只要双方表达方式不同，即不视为著作权方面的侵权。在思想与表达难以区分时，法官主要利用“整体到具体法”进行区别，即如某内容在整体上仅限于一般性、概括的叙事，则不足以成为表达，如该内容具体到足以让人感知作品的来源，并能够对其与作者之间的构思产生特定联想，则足以成为表达。

2、游戏规则不受著作权法保护

游戏规则、玩法、题材能否成为著作权法上保护对象，一直存在争议。游戏规则的设置、玩法的开发、题材的选取是体现游戏开发者创意的重要部分，也最容易同质化，为后来者所借鉴模仿。一般认为，创意属于思想范畴，无法得到著作权法的保护，即模仿者没有直接复制规则说明书，而是以完全不同的表达方式进行游戏规则、玩法的描述，则无法构成著作权意义上的侵权。也即，两部游戏如果仅是规则、玩法、题材大致相同，并不一定构成侵权，法官还需要对游戏的内容及表达进行全面的分析比对。从科技进步、产业发展角度看，同一题材或玩法的游戏开发者并不能当然阻止其他开发者就相同题材或玩法开发其他游戏，否则将会出现某一题材、规则或玩法仅有一款游戏的情况，不仅使玩家审美疲劳，也不利于游戏的开发更新、游戏产业的健康发展。由于规则属于思想的范畴，而表达方式有时又是有限的，因此法院会非常谨慎地分析相同表达是否是因为思想的相同、表达方式的有限而产生的。如在暴风公司诉上海游易著作权侵权及不正当竞争纠纷一案（以下简称炉石传说案）中，法院认定游戏中卡牌与套牌的组合系思想。拒绝给予著作权法上的保护。

但也有观点认为，不能仅仅因为单独的游戏规则不受版权保护，就认为任何与游戏规则或游戏功能相关的表达都不受保护，法院还必须进一步区分规则和与规则有关的表述，来决定是否给予著作权法保护。这种观点源于美国Tetris俄罗斯方块版权侵权案，美国法院在细分了游戏的目的和实现目的的不同方法后，判定被告对特定拼图造型的选择已经超出了思想的界限，成为了受到版权保护的表达。在bang！与三国杀的版权之争中，美国法院认为游戏的规则都是以不同游戏人物的不同技能进行对抗，不能简单地将被告抄袭的元素作为思想，而是认定游戏的玩法中也存在受保护的表达。有观点认为，游戏是一种创新取胜的综合性表现形式，其思想和游戏规则体现在游戏元素中的方方面面。法院在判断是否给予著作权保护时，应该进行更加详细具体的分析，将规则和与规则有关的表达进行区分。

我们认为，游戏的规则和玩法一般情况下表达方式有限，属于思想范畴。同时，在思想、表达混杂的情况下，结合相应的元素对游戏规则和与规则有关的表述进行区分后，可以使得相应元素落入著作权法保护范围，既防止对思想的保护造成对游戏玩法的垄断，妨碍游戏规则的开发创新，也要适当考虑对游戏规则独创性表达进行保护所能发挥的激励创新作用。需要强调的是，游戏规则的说明书如具有独创性，应当作为文字作品予以著作权法上的保护。

著作权法保护策略分析

1、游戏作为计算机软件

通常，一款游戏即体现为一个计算机软件，其表现形式是计算机代码和数据文件。游戏作品的核心内容主要分为两部分——游戏引擎和游戏资源库。在游戏运行过程中，游戏引擎系统自动或应用户的要求，随时调用资源库的素材并呈现在用户面前。游戏引擎属于我国《著作权法》第3条所指“计算机软件”，是由指令序列组成的单纯的计算机程序，由《计算机软件著作权保护条例》进行保护。多年前，多家游戏企业发生工程师离职带走源代码，简单修改后换个游戏名称的案件，如畅游公司诉麒麟公司《成吉思汗》游戏软件侵权一案，原告起诉被告开发的游戏侵权软件著作权，法院组织鉴定中发现被告游戏源代码中埋有原告工程师名字，后双方和解，原告撤诉。这种侵权方式因比较低级、容易被发现而逐渐减少。现在由于反编译手段应用广泛，只要变换编程语言或更改程序细节就可轻松避开侵权认定，因此很多公司通过重写源代码，以新代码形式使用资源库中素材的手段来达到利用他人劳动成果、节省成本的目的，侵权手段更高级而难以认定。游戏资源库是指计算机游戏软件中各种素材及片段组成的资源数据库，表现为各种音频、视频、图片、文字、美术作品等的集合。在我国司法实务中，这些元素可分别落入著作权法文字、美术、音乐、摄影、电影作品等范畴中，分门别类地获得保护。

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有疑问的是。游戏公司能否主张游戏资源库整体作为一个作品，取得著作权法意义上的特别保护？美国在司法实践中，曾把游戏中的图像和声音区分开来进行保护，后来将其按照“视听作品”给予著作权保护。美国的电脑游戏开发者也有意识地将游戏的视觉与声音部分按照视听作品进行登记，而不是作为计算机程序加以保护。日本在判例中，对于满足电影作品三个要件的电子游戏，作为电影作品予以保护。德国也有过在先判例，直接将游戏作为电影作品来保护。我国对此采取何种保护模式，值得探讨。

2、我国对游戏作品的保护模式

关于我国游戏作品的保护模式，有如下三种不同观点：（1）将游戏作为电影作品进行保护。这种观点认为，我国《著作权法实施条例》规定，电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品，是指摄制在一定介质上，由一系列有伴音或者无伴音的画面组成，并借助适当装置放映或以其他方式传播的作品。很多网络游戏有完整的剧本、生动的人物、完整的情节、流动的画面，除并非通过拍摄完成以外，完全符合我国著作权法实施细则对电影作品的定义。该观点认为，将游戏作品作为电影作品进行保护，还因为游戏与电影在多方面存在相似之处：二者都是社会科技发展到一定阶段的产物；都是不可预测的科技产物；都对技术有依赖性。游戏与电影作品存在区别的，只是游戏的情节发展可能一般并非单一的，而是可由不同玩家操作、出现不同的结果，但这些情节和结果仍是游戏开发商按照规则预设好的。电影作品由文字、音乐、连续画面等一系列元素组合而成，游戏也是由文字、音乐、画面等组合而成的产物，若对这些元素进行拆分，每个元素又都享有自己单独的著作权。（2）将游戏作品作为独立的作品类型进行保护。这种观点主张，直接在著作权法上确认游戏作品的特殊客体地位，加以特别保护。其理由是：①游戏本身是一个整体，游戏用户可以根据自己的想象、偏好和能动性操作作出不同的选择，从而产生不同的视觉形象、场景设置和游戏结局，这是游戏作品与传统电影或视听作品的明显区别，也使得游戏作品可独立于视听作品而成为独立的作品类型。②如此认定有利于解决目前的游戏山寨侵权困境。（3）适用《著作权法》第3条的兜底性条款“法律、行政法规规定的其他作品”对游戏作品进行保护。根据《保护文学艺术作品伯尔尼公约》第2条的概括性条款，不论游戏作品的表现方式或形式如何，只要其符合作品的构成条件，就可得到司法保护。目前，我国著作权法中未将游戏单独设定为一类作品。一般认为，权利人在整体上主张游戏作品著作权，系主张该游戏的计算机软件著作权，重在对源代码软件操作流程和表达的保护。对其整体的保护，难以独立的作品类型进行认定，而对其中的文字、美术、音乐、动态游戏画面等可分割成独立作品的组成元素，进行单独认定、分类保护。

我们认为，在保护方式上应勇于承认著作权法的局限性，并认识到，即使著作权法不能保护的一些法益，也可在反不正当竞争法中得到保护，不必对此过于纠结。一般而言，游戏中的插曲、背景音乐可作为单独的音乐作品，人物造型、武器装备、动物造型及一些场景可作为单独的美术作品，有独创性的作品名称、人物关系、故事情节、背景介绍等也应受到著作权法的保护。其中，人物设置及相互间的人物关系、由具体事件的发生、发展和先后顺序等构成的情节，只有具体到一定程度，即游戏情节的选择、关卡的设置、情节的推进等设计直接反映出作者独特的选择、表达和取舍时，才能成为著作权法所保护的表达。在目前著作权法可实现分门别类地进行游戏整体及组成元素保护功能的情况下，并无必要单独将游戏作为一种作品类型加以特别规定。受著作权法保护的元素

1、可作为美术作品保护的元素

美工是游戏开发中投入资金和人力非常多的重要部分，因此游戏中的美术作品必须获得法律的保护。网络游戏中包含大量的美术作品，包括游戏界面、游戏场景、道具装备、角色造型、地图设计等。判断某一游戏元素能否构成美术作品，除确认其为表达而非思想外，还应强调作者在作品美术造型、动画效果设计上所付出的劳动须具有一定的独创性。对游戏中美术作品的保护，需要把握以下方面：（1）美术造型具有独创性；（2）因表达有限，导致游戏中某些美术造型、场景相同或类似，如被告抗辩原告游戏中的美术造型、场景来源于公有领域的惯常表达。须进行相应举证；（3）功能性设置的布局不应受到著作权法保护。（4）利用传统文化元素创作的作品，在判定独创性时应对表现方法有所考量。下面，我们对游戏中主要几种美术作品能否获得著作权保护、获得怎样的保护进行探讨。

2、可作为音乐作品保护的元素

游戏中的背景音乐穿插于游戏进程中，能够增强游戏的可玩性和情感的表达。游戏中的插曲则是穿插在游戏中的有独立性的乐曲。背景音乐和插曲都独立地构成游戏的元素。涉网络游戏侵犯著作权案件中，主张音乐作品侵权的案例较为少见，具体处理方法完全可参照电影作品中的音乐作品保护方法，进行单独保护。

3、可作为文字作品保护的元素

游戏的源代码和目标代码构成计算机软件而落入著作权法的保护范围。而游戏中篇幅较长的背景介绍、角色简介、任务介绍则可能构成文字作品。对单个词语构成的角色或者道具的名称，因其文字过短、独创性较难体现，不宜认定为作品。美国版权办公室早在上世纪70年代就曾发布特定材料不具备可版权性的规则，其中就有“单词和诸如名字、标题与口号的短语；常见组合或图案……”如泡泡堂一案中，法院认为尽管两款游戏的一些道具名称具有相似性，但原告对“太阳帽”、“天使之环”、“天使之翼”等名称并不享有著作权。再如“我叫MT”案中，法院认为对“我叫MT”这一动漫名称而言，“我叫……”的表述方式是现有表述方式，而“MT”亦属于常见字母组合，故“我叫MT”整体属于现有常用表达，并非涉案动漫作者独创，不具有独创性。至于“哀木涕”、“傻馒”、“劣人”、“呆贼”、“神棍德”五个人物名称，公众在不知晓原告游戏，而仅看到上述名称的情况下，无法对其所表达的含义有所认知，因此上述名称并未表达较完整的思想，未实现文字作品的基本功能。虽然公众在结合动漫《我叫MT》的情况下，足以知晓上述名称的含义，但这一认知系来源于动漫中的具体内容，不足以说明上述名称本身符合文字作品的创作性要求。可见，在独创性判断上，法院应当考虑相关短语或词语是否具有如下特征：（1）该词组或短语是否存在作者的取舍、选择、安排、设计。对于作者不具有选择空间的词组或短语，因属于“思想与表达的混合”，表达方式极其有限，故不被认定有独创性。民间普通或常用的词组或短语，亦不具有独创性。（2）该词组或短语能否相对完整地表达或反映出作者的思想情感、传达一定的信息。如果不能给予读者一个确切的意思，无法实现文字作品的基本功能，则不应认定其有创作性。

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值得强调的是，对游戏规则的说明书，由于其内容系对游戏内容的高度概括、对游戏情节和角色的集中表现，不应简单认为属于游戏规则，而应认为属于与游戏规则有关的表达，如其独创性足以达到作品的高度，应认定为文字作品。与游戏的规则属思想范畴不同，游戏规则的说明书作为表达，受到著作权法的保护。

4、可作为电影或视听作品保护的元素

（1）游戏场景及游戏画面

根据《伯尔尼公约》第二条第一项的规定，判断类电作品（以类似电影方式摄制的作品的简称）的关键在于表现形式而非创作方法。游戏画面具有和电影、类电作品相似的表现形式，游戏中事先拍摄或制作好的影视或动漫场景，及根据用户的操作发生变化的连续画面，可以构成电影或类电作品。对于游戏整体画面的著作权归属，虽然不同的玩家进行不同的操作会产生不同的游戏画面，但这些画面都是游戏开发商预设的内容，先于玩家的操作而存在。玩家的作用只是在预设的规则、情节和结局可能性之间提供动因、连接，其参与过程中虽有自身创造性的发挥，但并不对相关画面产生著作权，游戏画面、场景的著作权仍应归属于游戏开发商。

（2）游戏直播

游戏直播是指将游戏玩家操作电子游戏的过程，通过电视或互联网向公众进行同步传播，使公众实时了解该玩家运行游戏的过程、使用的游戏策略和游戏的进展。随着游戏直播行业的蓬勃发展，游戏直播画面能否受到著作权法保护、以何种权利形式进行保护的问题引发争论。目前的网络游戏直播节目中，既有游戏主播自行录制的网络游戏直播节目，也有大型电子竞技比赛直播节目。

实践中，许多游戏直播并未经过游戏著作权人的授权，也未支付许可使用费，由此引发侵权诉讼。游戏直播权究竟是何种权利？虽然有人主张其属于一种民事权益，但目前的司法实践普遍认为，应将其作为著作权法第九条十七项中兜底的“其他权利”进行保护。一般认为，游戏直播涉及对作品的公开传播，未经许可进行游戏直播，除非属于合理使用，否则构成对相关权利人的侵权。虽然我国《著作权法》第22条穷尽式地列举了无需经过许可也无需付酬的合理使用的情形，其中并不涉及游戏直播的情况，但我国法院早已开始借鉴美国法院司法实践中发展出来的、用于判断合理使用的“转换性使用”因素，即对游戏中画面的传播具有转换性，并不是为了单纯地再现画面本身的美感或所表达的思想感情，而是展示特定用户的游戏技巧和战果。如超越“转换性使用”的范畴，仍然构成对原游戏作品的侵权。

4.网络调研部工作总结 篇四

党的十七大报告提出，要扎实抓好党员队伍建设这一基础工程，坚持不懈地提高党员素质。面对党员队伍不断发展壮大的新形势，加大改革创新力度，积极探索加强党员教育培训工作的有效途径，是健全让党员经常受教育、永葆先进性长效机制的关键所在。按照县委组织部《关于开展信息网络条件下党员教育工作调研的通知》要求，阿瓦提镇党委于5月18日、19日组织党员代表开展了《党员教育工作调查问卷》专题调研，现提出阿瓦提镇《信息网络条件下党员教育工作调研报告》如下：

一、当前我镇党员教育工作的基本估价和主要特点

1、在镇党委的统一安排下，各社区认真开展了“五好”党支部创建工作，友好社区、胜利社区开展了党建示范点创建工作，结合“科技之冬”开展了党员干部培训工作，在培训中做到有计划、有考勤，积极开展了“无职党员设岗定责”、“党员承诺”、党员全程代办等活动，加强社区阵地建设使用管理，社区面貌整洁，作用发挥明显，全面落实“四知四清四掌握”工作机制，按照“四类管理法”对居民群众进行分类管理，台帐建立规范，台帐信息及时进行更新、实行动态管理，严格落实周例会、晨列会、月考核制度，包户干部能够做到所包片区人员情况一口清，清楚掌握重点工作户和重点管控户情况，对流动人口、出租房屋进行规范登记，及时更新，“三会一课”开展正常，经常性组织党员进行学习，运用远程教育资源平台，观看电教片、党员活动日等方式进行学习，组织党员开展了创先争优和“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题学习活动，党员干部素质得到提高，各社区支部成立了党小组，便于开展各项工作和加强党员的教育管理，做好入党积极分子的教育管理，严格按照程序发展党员，及时收取并缴纳党员党费，同时对社区党员中不按规定交纳党费的党员和不在本社区居住的党员进行了清理，各社区按现居住地将党员关系进行转接，对在外地居住和不按规定交纳党费的党员由各社区支部到原工作单位协调，由原工作单位支部做思想工作，社区党支部经常到党员家中走访看望党员。

2、以创建学习型党组织为抓手，机关党员经常性教育有声有色。从2011年1月开始，结合我镇党委中心组学习开展“党课日”活动，把每周一定为“周一讲坛”活动日，先由镇党委书记、镇长主讲，依次由副职、站所负责人、一般干部轮流讲。讲授内容结合各自专业特长和参加工作以来的经验、感受、方法，摒弃了以往单一念文件、讲政策的枯草无味的学习方式，努力将“周一讲坛”办成了干部施展才华、锻炼口才、积累经验、历练人生的平台。“周一讲坛”自2011年1月14日开讲以来（在没有重大活动、迎接检查工作外一直坚持），已经连续举办了8期，期期有主讲、期期有创新、期期有反响、期期见成效，得到了广大党员群众的一致好评。

3、扎实开展党员电化教育。在我镇广泛开展“党员电教科技兴农”活动，广泛推行了“1+X” 播放制等富有特色的播放收看方式，我镇共建立党员电教科技示范基地7个，一是与创先争优活动紧密结合。镇党委把远程教育工作作为创先争优活动的最有效载体，充分利用远程教育设备及网络信息，组织党员集中学习10余次，参加学习的党员达500余人，组织广大党员收看学习了重要的时事新闻、政治理论等课件10余个。以更加直观的方式达到了让党员接受教育、提高素质的目的。还利用远程教育系统对全镇40多名入党积极分子进行了为时一天党的基本知识的培训，并进行了考试，考试成绩合格率达95％。通过与各项学习教育活动的有机结合，促进了远程教育工作的健康发展。二者相互促进，效果明显。二是与社会主义新农村建设紧密结合。为使远程教育工作真正落到实处，镇党委按照“生产发展、生活宽裕、镇风文明、村容整洁、管理民主”的总体要求，将远程教育网络资源充分利用到新农村建设中，特别加大了二个村的工作力度，为加快实现农村物质文明、精神文明、政治文明与和谐社会建设相统一提供了有力的载体。为大力发展设施农业和以肉鸡为主的畜牧养殖业，镇党委集中组织广大党员群众多次收看了有关设施农业和肉鸡养殖等方面的课件10余个，不仅激发了大家发展设施农业和畜牧养殖的热情，还增强了科学种植、科学养殖的意识，提高了科技致富的水平。通过组织全镇广大党员干部群众收看《养殖技术》、《棉花高效种植技术》等课件，党员干部带领群众继续大力发展以棉花、养殖等为主的农业生产。农民通过收看设施农业发展，全镇设施农业发展良好。畜牧养殖业成为我镇新的经济增长点。通过多次组织收看先进村庄建设典型课件，让村两委干部进一步理请了思路，明确了目标，加快了新农村建设的步伐。三是与加强基层党组织建设紧密结合。农村党员干部现代远程教育工作是农村基层组织建设的一个重要环节，为此，镇党委制定了各社区、村党支部加强基层党组织建设学习规章制度。各社区、村党支部每月学习收看党建知识和课件不少于2次，并认真做好笔记，镇党委派指导组到各支部，组织各党支部根据

所学内容进行了深入分析讨论，切实加强基层党组织建设，增强了基层党组织的凝聚力、战斗力。

二、党员教育培训工作存在的突出问题、具体表现及主要原因

从调研情况看，虽然各党组织都普遍重视党员教育培训工作，但由于一些主客观因素影响，我镇党员教育培训工作仍存在一些不容忽视的问题：

一是党员教育培训时间难保证的问题比较突出。主要体现在农村、社区和流动党员。这些党员白天大都从事生产或经营活动，工学矛盾问题较为突出，专门组织集中教育培训不大可能。晚上和周末则或由于居住分散难集中；或由于党员参与集体学习教育活动的意识不强而不想集中；或由于一些党组织抓党员教育管理的认识不到位而不愿组织集中，所以集中教育培训也很少，主要以党员个人自学为主。而对党员个人自学的“考学”机制还不够完善和落实，造成这些党员教育培训时间实际难以保证。

二是党员教育培训的形式不够灵活，内容不够丰富，较大地影响了党员的积极性。从我镇党员的教育培训看，党组织还是以读报、读文件或观看一些电教片为主，政治理论学习没有与业务能力提高很好地有机结合，形式也比较枯躁单一，党员兴趣不大，难以收到实效。特别是一些党员退休党员身体不好不参加党组织活动，这些党组织要组织开展灵活多样的集中教育培训更加困难。

三是党员参学率较低，每周学习日只有40%左右的党员参加。因离退休干部党员中年龄超过70岁的有80名，年老体弱无法到社区参加活动，下岗居民忙于生计，加之社区缺乏必要的管理手段，来学习的也很少。个别社区办公室距居民居住区较远，如友好社区、努尔巴格社区、库木巴格社区。社区支部活动形式单一，只限于学习文件、报纸、看电教片，而经调研大部分党员在家中已通过电视、广播、报纸等媒体提前学过。

四是党员承诺制度落实不是很尽人意。社区经费比较紧张，经调研，社区每年用于病困、去逝党员经费为1000――1500元，全年用于党建工作经费约为4000――5000元，社区干部在入户中发现生病住院党员，但社区只是对个别有代表性的党员进行看望，社区也曾通知病困党员原工作单位，但去看望的单位不多。

五是社区站室设臵多，党员活动室被挤占。经调研，7个社区仅友好社区还保留有党员活动中心，其余4个社区都因建立服务大厅和

综治中心而将党员活动中心挤占，胜利社区、文明社区因受办公条件限制，没有固定的党员活动中心，社区承担大量繁锁的工作任务，经调研，县委、政府各委办、局都将工作延伸到社区，其中综合治理及计划生育两项工作每个社区5名干部负责，因而导致社区无暇组织形式多样的党员活动。

六是党员先锋模范作用发挥不明显，党员年老体弱，无法开展各项服务活动，党员等、看、比思想较重，因受社会事不关己、高高挂起思想影响，纵有做好事之心，但又担心被人说多管闲事，都等着有人带头，经调研85%的党员认为在职党员应带头，退休干部党员、居民下岗党员跟着学习，发挥先锋模范作用。

七是社区党支部对党员缺少必要的约束力，党建联席会议和楼栋党小组流于形式，作用发挥不明显。对个别不交党费的党员，社区多次上门做思想工作，但毫无效果，这类党员数共有36名，各社区党支部到这些党员原工作单位支部请求帮助做思想工作，但这些单位支部仅是口头上答应，但半个月过去了也不见效果，还有4名党员，原单位说他们也管不了。

存在这些问题的原因主要有：一是一些党员加强自我教育的意识不够强。没有充分认识到加强自身的教育培训，不仅是一个党员的基本权利，也是应尽的义务，对参加集体学习培训或个人自学的积极性主动性不够强。一些行政村还存在党员参加党组织组织的学习教育活动拿误工补贴的现象。二是少数党组织抓党员教育培训工作不够有力。对党员教育培训工作的重要性认识不到位，以应付的思想抓党员教育培训，不愿积极地进行改革创新，探索有效形式，致使党员教育培训工作流于形式。三是外出务工党员教育培训工作有待进一步加强。据统计，目前我镇共有外出务工、经商党员125名，而由于人力、物力及外出务工党员流动性大等原因，流出地党组织对外出流动党员的教育培训工作往往不够到位。三是党员教育培训的工作机制还不够完善。主要是组织领导上，抓干部教育培训的机制比较健全，而抓党员教育培训的机制还不够完善，不够落实。尚未出台专门的工作规划，缺乏强有力的推进举措，导致基层党员教育培训的经费投入、阵地建设、师资队伍建设缺乏保障，对新形势下出现的新问题也缺乏抓手，如对于一些党员不愿意参加党组织开展党员教育培训工作的问题，只能靠多进行深入细致的沟通，没有比较好的解决措施。

三、信息网络对党员教育工作带来的机遇和挑战

带来的机遇：信息网络的公开化，提高了优秀教材的使用率，扩大了宣传教育面，使得党员可以自主选择、下载收看所需的党内教材，从面形成了全国性的资源共享，信息网络融入党员电化教育工作，使教育的中心由组织转向党员个体，党员成为教学的主体，从而激发了全体党员获取知识的兴趣，增进了学习者的求知欲，促使学习者的动力从外部转向内部，变被动学习为主动学习，有利于充分调动党员的积极性、创造性，培养党员探索问题、分析问题和解决问题的能力。

带来的挑战：信息网络以其开放性特点为敌对势力的颠覆活动提供了平台。国内外的某些敌对势力通过信息网络对我们党和国家进行政治攻击等，信息网络的强大功能拓展了党员教育的空间，也极易导致信息泛滥，造成党员思想混乱。许多传播个人主义、利己主义、功利主义思想以及各种未经筛选的信息进行信息网络，造成了严重的信息污染，使部分缺乏判断和分析能力的党员在纷繁复杂的信息面前轻信盲从，甚至在拜金主义和享乐主义思想的诱导下，迷恋于资产阶级腐朽的生活方式，世界观、人生观发生动摇，党性观念逐渐淡薄。

四、解决党员教育工作突出问题的对策措施

党员教育工作，事关党的先进性建设和执政能力建设，事关党的基层基础。要结合贯彻落实《关于加强党员经常性教育的实施意见》，针对党员教育培训工作中存在的主要问题，进一步加大创新力度，持续力度和落实力度，着力提升党员教育培训工作的实效。

一要引导广大党员，进一步增强自我教育的自觉性和主动性。要结合落实“三会一课”制度、开展谈心交心等，加强对广大党员的教育引导，帮助他们转变思想观念。通过持久、深入的灌输，使他们进一步意识到，参与党组织开展的党员教育培训活动，以及经常性地加强自我教育，不断提高自身思想政治素质，增强工作能力，不仅是一名党员的基本权利，更是应尽的责任和义务，真正实现“要我学”向“我要学”、“应付学”向“认真学”的转变。要结合推行党员承诺制，深化党员先进性管理等工作，加强对党员教育培训情况的跟踪管理，把党员参与党组织开展的教育培训活动情况作为民主评议党员和落实党员奖惩的重要内容。对那些积极参加的党员，给予表扬激励，在评先评优中优先考虑；对那些无正当理由不参加党员集中教育培训的党员给予严肃批评，并且不得参加当年优秀党员的评选，长期不改正的，按党章的有关规定进行处理。

二要加大改革创新，进一步增强党员教育培训的针对性和实效

性。坚持以改革创新的精神，针对不同类型党员的不同需求，在教育培训的内容和形式等方面进行改革创新，积极探索新形势下党员教育培训工作的有效途径。在教育培训的内容上，在坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化最新成果武装广大党员头脑的同时，根据不同层次、不同类别党员的特点，有针对性地做好相关知识培训，使党员教育培训工作做到有的放矢。对机关党员，以创建学习型机关、学习型党组织为载体，着眼于知识更新和能力提高，着重加强业务知识的学习，加强对党委、政府重大决策部署的学习，加强对经济社会发展相关知识的学习，真正做到懂全局、融全局、促全局。党员领导干部还要突出抓好处臵公共事件等方面能力的培训；对社区（村）党员，加强近年来中央和自治区、地委对新农村建设出台的一系列政策措施的学习贯彻，加强市场经济、法律法规、农村实用技术等知识的培训，增强贯彻落实党的路线方针政策，带领农民群众致富奔小康的能力；有针对性地开展业务技能和维权知识等方面培训，增强党组织对他们的凝聚力和吸引力。在教育培训的形式上，一要注重“请进来，走出去”。如，对于机关党员，可以采取定期邀请领导或专家学者作专题讲座，组织机关党员到挂钩帮扶的互动联动村、先进基层党组织参观学习。对于农村党员，即要结合深化农村工作机制创新，发挥科技特派员和农村实用人才作用，把“致富能手”、“土专家”请进课堂“现身说法”，传授致富经验和技术；又要充分发挥农村党员电化教育科技示范基地、党员科技示范户的作用，把课堂搬到田间地头，增强党员对农村实用技术的感性认识。二要充分运用现代科技手段。充分利用党员电化教育、远程教育、党建网站、手机短信等现代手段，变传统培训为现代培训，增强党员教育培训的吸引力，提高培训工作的实效。三要互动交流学。在集中学习的形式上可采取互动交流、随机定人即席发言、以党小组为单位进行专题讨论。对于农村党员，可依托产业协会、户代表议事点、文化中心户等平台进行集中学习交流。四要探索提升个人自学质量的有效方式。对于大多数党员，特别是农村、社区和外出务工党员而言，经常性地组织进行集中学习、集中教育培训是难以做到的，大部分时间还是要以党员自学为主。要在如何提升党员个人自学质量上进行更多的探索。可以借鉴干部培训“学时累计制”的做法，对各类党员教育培训提出具体量化要求，制定出学时学分的量化办法。党组织提出学习目标要求，提供相应学习资料，由党员个人进行自学，并经过一定形式“考学”

后，进行学时登记，累计达到规定学时的确认为达到教育培训要求。

三要完善保障机制，进一步推进党员教育培训工作上新水平。在师资队伍建设上，按照党章要求，进一步建立由党校教师、专家学者、科技人员、先进模范人物和领导干部组成的党员教育培训师资队伍，根据基层不同需要有计划地组织他们深入基层开展对党员教育培训。同时要加强师资队伍跟踪管理，按照分级负责的原则，做好师资培训，提高师资队伍的整体素质。在教材体系建设上，建议由中央有关部门组织编写统一规范的党员教育教材，各级党委可根据各自的实际编写各种党员教育培训辅导资料。教材应符合各种层次党员的需要，做到有针对性，通俗易懂。在教育培训时间上。党组织要统筹兼顾，在不影响党员正常工作、生活的前提下，妥善安排党员集中培训时间。在教育培训经费上，要采取多种渠道筹措教育培训经费，党员教育培训经费要真正列入各级政府财政预算，并随财政收入的逐年增长而有所递增。各级党组织留存的党费应主要用于党员教育培训。党员教育培训经费要向农村、社区和其他有困难的基层党组织倾斜。在阵地建设上，进一步加强基层党校、党员活动室等教育培训阵地建设，切实做到有领导组织、有教学计划、有专兼职教员、有固定场所、有教学设备、有必要的活动经费和活动内容。特别是要抓紧建设农村党员干部远程教育系统，确保尽快投入使用，切实发挥远程教育系统在提高党员素质、增强基层组织、服务农民群众、推进农村发展等方面的积极作用。

四要加强组织领导，进一步把党员教育培训工作落到实处。要进一步做到齐抓共管。重点是健全完善党员教育管理联系会议制度，联系会议抓好党员教育培训的政策措施、中长期规划、工作计划和阶段性工作重点的研究制定，并负责组织实施。对党员教育培训工作进行督促检查和考核评价。各成员单位分工协作，形成合力，共同抓好党员教育培训工作。要进一步落实领导责任，进一步明确各级党组织及有关职能部门抓党员教育培训工作的责任，一级抓一级，一级带一级，一级促一级。党员领导干部要根据单位职能和各自分工，建立党员教育培训工作联系点，经常深入调查研究，指导推进工作。要进一步落实考核奖惩。把党员教育培训工作情况作为考评各级党组织和有关部门工作实绩的重要内容，对于那些党员教育培训工作抓得紧，抓得实，并且取得实效的党组织给予激励；对那些不重视、不落实党员教育培训工作的党组织给予通报批评，限期整改。

五、信息网络条件下加强和改进党员教育工作的意见建议

一是网上信息必须具有鲜明的党性原则，要用“三个代表”重要思想武装党员干部，为不断提高党的基层组织的创造力、凝聚力和战斗力，增强共产党员的先进性做出贡献，为加快全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面做出贡献。

二是网上信息必须树立精品意识。党建网站的内容要坚持“思想精深、艺术精湛、制作精良”的原则，出精品，讲质量，把网站的党性特征与艺术形式巧妙地结合在一起，通过潜移默化的方式，对党员进行党的基础理论、基本知识、形势任务、先进典型事迹以及实用科技知识教育，有效提高点击率，扩大影响力。

三是要注意信息发布的针对性。要发挥网络信息含量大的优势，时刻瞄准当前基层组织建设中存在的突出问题，把党员干部关注的热点、难点问题作为信息发布的切入点，通过发布针对性强、感染力强、时代感强的信息，进一步增强针对性和现实性。

四是要注意信息发布的系统性，要充分利用网络信息永久存续的特点，把马列主义理论原著系统地发布于网上，同时把国内各地党建研究的前沿理论成果系统地发布于网上，使登录党建网站的党员可以随时随地系统地学习先进的理论，并用先进的理论指导工作实践。

五是在完善传统栏目设臵的基础上，要着力挖掘互联网传播优势，不断探索网络与党员教育工作新的结合点，努力开发新的服务功能同时，加强将互联网与其他传媒整合的研究，使各种教育媒体相互配合、各展所长，实现党员教育工作的创新。

六是积极开展网上活动，扩大党员参与程度。要发挥网络信息更新迅速的优势，在网站上开展党的知识竞赛、歌颂党的征文活动以及评选活动等，使网站不仅为广大党员干部提供丰富的教材，而且为其提供广阔的参与空间，使党建网站真正成为广大党员学习生活的一部分，发挥其应用作用。

七是采取有效措施，保证网络体系的安全。要制定完善的规章制度，对上网信息进行严格分类，严格制定秘密等级，防止国家机密外泄。同时，要时刻警惕一些别有用心的组织或个人通过各种方式对党建网站进行的破坏，确保网络安全、顺利地运行。

5.网络调研部工作总结 篇五

党员教育工作的调研报告

社区党员作为社区的政治资源和政治力量，其地位和作用随着城市社区建设的深入和发展，日显重要，社区党员教育工作成为社区党建的重中之重。因此，如何做好信息网络条件下社区党员教育工作，发挥社区党支部服务中心、凝聚民心的作用，确保社区和谐平安，是街道党工委和社区党支部面临的一个新课题。

一、取得的主要成效

（一）深入开展教育，激发党员光荣感和自豪感。对离退休老党员开展了“退休不褪色”教育，组织他们开展理论宣传、文艺演出等活动，发挥余热；对下岗职工党员开展“带头遵纪守法、带头实现就业、争当优秀党员”的教育；对流动党员进行党的组织纪律和社情民意教育；通过“红色课堂、组织生活家家过”的模式，开展“大党课”“大讨论”。采取在社区通过党员远程教育讲红色故事、播“红色电影”，学党的历史，共同讨论我党现提出的“创先争优”实践活动中自己应做些什么？干些什么？可以带动什么？的大讨论等形式对社区党员进行教育学习；对老弱病残、行动不便的党员由社区党支部带领党小组成员主动送学上门，开展“客厅”组织生活，帮助XX余名社区党员解决了学习不便的问题；积极深入党员、群众生活开展教育，使大家感到，党员就要在方方面面起到带头作用，给群众作出榜样，有效激发了党 1

员的光荣感和自豪感。

（二）以实践工作为载体，树立党员良好形象。在社区党支部的领导下，以社区党员志愿者服务队、党员服务站和社区“党员责任岗”等形式，把社区党建经验做法融入社区建设中，为党员发挥作用提供载体，组织社区党员、团员积极参与社区党支部实施的“党员责任岗”、“一个党员一件事”、“提升素质树榜样、维护环境做模范、服务群众当标兵、结对帮扶作奉献”等活动。特别是通过开展社区党员大讨论，建立党员公开陈诺机制，使党员找到了标杆，明确了在建设和谐社区中自己该做些什么、要做些什么。加强党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的学习，加强党的优良传统和作风的学习教育，加强党员自身理想信念教育、思想道德教育和党规党纪教育。通过学习教育，不断提高党员自身求真务实的自觉性，增强遵纪守法的自觉性，进一步确立马克思主义的世界观、人生观和价值观，使党的十七大精神和求真务实的作风真正深入每个党员心中。

（三）全面开展扶贫帮困，以关怀促管理。社区党支部建立了党员分类关怀台账，针对贫困党员采取辖区单位、干部结对帮扶，定期进行慰问XX人次，发放慰问金、慰问品合计XX余元。为下岗党员办理再就业优惠证XX份，提供就业信息XX余条，培训下岗职工党员XX人，使X名下岗职工党员和流动党员实现再就业。帮助离退休党员组建文艺队、球类协会等，为离退休党员营造欢乐、充实、丰富多彩的晚年生活。依照“便于过组织生活，便于教育管理，便于发挥

2作用”的原则，各社区党支部将社区党员分成离退休老党员、下岗职工党员、复转军人党员、大中专毕业生党员、流动党员等，分类进行管理，分类施教。

二、面临的新问题、新情况

通过开展信息网络条件下党员教育活动，社区党支部在党员的教育和管理方面都积累了一些经验，取得了一些成绩，使得社区党的工作的影响力、渗透力和党组织的凝聚力、战斗力得到了进一步加强。但是信息网络条件下党员教育和管理的环境、对象、内容和要求都发生了深刻的变化，现实中还有许多亟待解决的问题和困难，主要表现在以下几个方面：

1、随着市场经济体制改革和政府机构改革的不断深化，城市化建设进程的快速推进，大量退休人员、下岗失业人员和流动人员进入社区，对社区管理的需求逐渐增大。信息网络的发展使大家获得信息更加方便和快捷，对党员的思想观念和价值取向影响更加突出。从目前的情况来看，部分党员发生了许多变化，思想上的矛盾也日趋错综复杂：一方面，人们由于经济收入差距的加大，使不同利益群体中的党员，对改革和发展产生不同的愿望、要求、态度和心理承受能力，导致他们在思想观念上产生多样化，特别是一些企业下岗或失业的党员，经济上的困难，使得他们的心态不平衡，对党的路线、方针、政策不理解；另一方面，拜金主义、享乐主义、个人主义通过信息网络在一定范围内滋长曼延，使得这部分党员对党的先进性失去信心，理想信念产生动摇。

32、党员队伍结构老龄化现象严重，主要集中在中专及高中以下文化程度，文化层次较低。从党员队伍的年龄、文化结构上看，党员队伍年龄普遍偏大，文化程度普遍偏低。由于社区党员年龄、文化结构复杂，从业不同、收入的差异性较大，活动的区域较广泛，空闲时间少等，在党员队伍教育内容上难把握，在人员上难组织，在教育时间上难统一，给党组织对党员的教育工作增加了难度。

3、正常开展党员教育活动存在困难。据统计，社区党员有70%以上的不能坚持过正常的党组织生活。一部分务工经商党员白天忙于生计，晚上又要处理家务，参与党组织活动的时间有限；一些离退休职工党员忙于家务，个别党员由于身体原因不能参加组织活动；因此，要开展活动，人员难组织，时间难统一，活动难开展。

三、加强和改进社区党员教育工作的意见和建议

1、提高认识，健全机制，为加强社区党员教育管理奠定思想组织基础。针对社区党员基本情况，要加强社区党务工作者队伍建设，通过从退伍军人、大中专毕业生等人群中选用，从干部中下派等方式，优化社区党务工作者队伍结构。要加大社区党务工作者队伍培训力度，通过举办培训班、参观学习等形式，解放思想、开阔眼界，提高社区党务工作者队伍素质。

2、要建立社区党建经费投入机制，落实社区工作人员的待遇，增强工作的积极性。要建立健全社区党员教育管理工作机制，逐步建立社区党建工作联席会议制度、社区党建

4指导联系制度，为加强社区党员教育管理工作提供坚强的思想和组织基础。

3、广泛培养，慎重发展，不断壮大社区党员队伍。针对社区党员队伍年龄偏大，文化程度偏低，队伍数量偏少的实际，要按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针，加大培养力度，发展壮大社区党员队伍。要结合社区工作实际，制定社区党员发展工作三年规划和计划，指导社区发展党员工作有计划有步骤地进行。要把在社区建设中表现突出的社区居民，纳入重点培养对象，确定培养联系人，制定培养计划，通过思想教育，开展技能培训，积极组织参与社区公益性建设，使社区居民在思想上受到触动，增强对党的认识，激发爱党、爱社区的热情。

6.网络调研报告 篇六

为了全面了解手机网络零售市场的变化情况，本报告从品牌、电商平台、手机网购用户三个维度进行系统分析，以期为电商平台、手机厂商了解行业结构、及时发现自身优劣势、掌握用户倾向、合理制定产品营销方案提供数据参考。

1.手机网络零售市场整体交易规模

1月中国手机网络零售整体交易规模稍有回落。平台式B2C成为手机网购主态

20xx年1月，手机在线上共销售809.5万件，销售额为1388466.8万元，成交均价为1715.2元。随着中国手机B2C市场的日益规范和产品线的逐渐完善，越来越多的用户开始选择在B2C平台上购买手机。B2C的销售额占比为94%,C2C的销售量占比仅为6%.B2C手机交易额占据手机网络零售整体市场的市场份额远超过C2C成为手机网购的主导力量。

2.重点品牌交易份额

苹果一家独大，国产手机发力追赶

20xx年1月，苹果依然维持一家独大的市场格局，占据国内手机网络零售的近半交易份额。国内优质手机厂商华为、小米，凭借高性能低价格的产品优势，快速占据网络零售市场一席之地，后起之秀欧普和vivo的加入将使未来网络零售手机市场竞争更加激烈。

3.重点品牌B2C平台分布

京东、天猫主导各大品牌出货量，各平台争抢苹果出货份额

京东、天猫、苏宁凭借其丰富的产品容量，对网络零售手机市场的灵敏反应及较强的用户黏性，成为各大手机品牌 主要的网络出货渠道。而苹果由于其良好的用户体验及深厚的粉丝基础，成为了各大平台争相发售的重点品牌。

4.重点品牌价格分析

三星、苹果固守高端机阵营，国产机型以价换量抢占中低端机市场份额

三星、苹果多数产品定位高端人群，固守3000元以上交易阵地。其中，苹果5000元以上机型的销售量占比达到73.2%，这是因为苹果一年仅有的2-3款新机型售价均超过5000元，不可否认的是苹果凭借良好的系统体验和不错的硬件配置，对消费力强劲的中国市场有着压倒性的优势。国产机型则偏向以价换量，凭借高性价比抢占中低端手机市场，但是品牌间的竞争激烈，缺乏特色，用户体验有待提高。

苹果推出了小屏SE系列，加上旧机型仍然销售，间接拉低了单品均价，但是苹果单品均价仍然超过4000元。从数据来看，在购买苹果的新增消费者中，大多偏向于买新不买旧，选择了价格更高的iphone7系列，所以苹果成交均价大于单品均价。相较于苹果新版机粉丝居高不下的情况，国内品牌vivo和欧普的表现相近，两品牌的高端机型较中低端更加吸引消费者购买。

5.B2C平台交易额分布

京东占据B2C市场主导优势，电商平台手机市场集中度加剧

随着各大手机厂商越发倚重电子商务渠道，京东商城逐渐成为各大手机品牌重点发力平台。不论是老牌厂商还是手机新贵，都与京东进行了深入的战略合作，这在一定程度促成了京东手机在B2C市场占据了57%的市场销售额和49% 的市场销售量。在整体市场方面，电商平台竞争集中度加剧，淘宝、京东垄断地位不可动摇，割据手机网络零售市场 80%以上的份额。

6.B2C平台品牌分布

苹果、小米、华为主导各大平台品牌交易份额，华为销售表现抢眼

20xx年下半年以来，小米、苹果、华为陆续发布多款新机。其中苹果iPhone7系列、华为荣耀系列6X及小米红米系列，凭借其良好的口碑及宣传，获得了多数消费者的亲睐，也使这三个品牌成为了各大B2C平台主推品牌。而华为作为本土品牌，凭借与各大电商平台的深度合作及高性价比产品，独占国产手机品牌鳌头。

7.B2C平台价格分析

各大平台中端机成为消费主力，千元以下低端机市场颇具市场潜力

20xx年1月，20xx元以下的中低端机凭借其广泛的受众，亲民的价格，一路突飞猛进，占据B2C平台70%以上的交易量。值得留意的是，在B2C平台上，5000元以上的机型整体交易量占比高达9.5%，反映消费者需求的提升，使过去少数人拥有的高端机型变得普及。另外，3000-5000价格之间的手机机型较少，相对销售量占比不足6%。从各平台在不同价格区间的销售量占比情况看来，淘宝销售的机型八成集中在1000元以下，而苏宁易购、唯品会、京东等自营平台的高端机型销售情况较理想，反映消费者偏向在自营平台购买高端机型。自营平台提供正货保证和完善的售后服务，带来购物的信心保障，获得消费者青睐。

8.手机网络零售市场网民特征分析

手机网购人群男性居多，一线城市人群比例最高

根据数据观察，更多的男性消费者会通过网络购买手机。中高收入人群较为集中的广东、北京成为1月手机关注比例最高的区域。然而，随着千元以下低端机的迅速放量，人群收入较低的三线以外城市将会有更大的市场需求空间。

25-34岁处于事业上升期的中低收入人群是手机网购的主力，且随着收入的增加，网购人群比例呈下降态势。因此 关注中低端机型产品的投放量及产品线扩充，将为企业赢得更多的市场份额。

魅族、锤子、小米获得大部分男性认可，美图、vivo强大的自拍功能吸引年轻女性

7.网络调研部工作总结 篇七

1.教师应对大学生使用校园网络教学信息资源进行必要的引导。有了与互联网相连通的校园网络, 学生可以自由地在知识海洋中遨游。但是, 对于大学生来讲, 他们在网络上究竟游向了何方?各种网络教学信息资源对于他们又有多大的诱惑呢?

在本次调查问卷中, 19.69%的学生表示曾经常登陆校园网上的学习资源网站, 65.27%的学生曾偶尔登陆学习资源网站, 其余的15.04%的学生则从来没有登陆过学习资源网站。对于登陆其它高校的学习资源网站问题的回答同样不容乐观, 有16.81%的学生表示经常访问其它高校的学习资源网站, 有62.83%的学生只是曾经访问过其它高校的学习资源网站, 而且剩余的20.35%的学生表示从未访问过其它高校的学习资源网站。

近年来, 各高等学校为了加快学校网络信息化建设, 在建设网络学习资源方面倾注了大量的人力和财力。本次调查学校的校园网上就有大量的网络教学信息资源, 如精品课程、网络课堂、视频点播、大学外语教学等。在985大学、211大学、省部共建大学、地方重点大学的网站上也都有大量的教学信息资源, 然而这些学习资源没有被充分利用。资源被闲置的原因可能是多方面的, 但是教师的引导必不可少。本次调查问卷显示, 只有7.96%的学生在利用网络学习资源方面经常得到教师的指导, 58.85%的学生很少能得到老师关于使用网络学习资源方面的指导, 33.19%学生从来都没有得到老师在使用网络学习资源方面的指导。

很显然, 任凭学生自己去发现知识和摸索方法固然可以培养学生的学习能力, 但是老师的指点可以更大限度地帮助学生在最短的时间内获取更有价值和更多的知识, 从而提高学习的效率。在这方面, 大学教师不能放弃责任。大学教师应有意识地向学生推荐本校或外校的有价值的学习资源网站, 要善于培养学生利用网络积累知识的方法, 更有责任养成学生良好的上网习惯和克服不良网络信息的自制力。

2.学校进行校园网络教学信息资源建设应该充分考虑学生的学习兴趣和实际需要。近年来, 国家为了推动教育教学质量的提高, 正在调动各个方面的力量全力实施“精品课程”、“教学名师”、“优秀教学团队”等教育教学质量工程。国家、地方政府、高等学校为此已投入了很大的物力和财力, 网上教学资源建设已经初见规模和成效。但是在被调查高校, 网络上的优质教学资源没有被有效利用。本次问卷调查发现, 当学生被问到“你看过网上的精品课吗”问题时, 只有3.98%的学生回答说“很认真地看过”, 55.75%的学生回答“曾浏览过”, 有40.27%学生回答“没看过”;当学生被问到“你参加过网络课堂的学习吗”问题时, 只有15.04%的学生回答“参加过”, 高达84.96%的学生回答“没有参加过”。

学生没能充分利用网上“精品课程”“网络课堂”等教学资源和缺乏教师的引导密不可分, 但同时也和网络教学资源建设的质量不高有着直接的关系。学生在回答“你对校园网上的教学信息资源满意吗”问题时, 只有2.43%的学生表示“很满意”, 42.70%的学生表示“满意”, 而对学校网上教学信息资源表示“不满意”的学生达到了54.87%。因此, 提高校园网络教学信息资源的建设质量是提高学生对网络教学信息资源利用率的重要前提。而且, 引导学生广泛利用校园网络教学信息资源过程中, 强制性的措施应该慎重使用。本次调查问卷显示, 30.09%的学生认为学校可以有硬性规定学生学习部分网络课程, 69.91%的学生则反对硬性要求。

8.网络调研部工作总结 篇八

数据还显示，全球范围内Netflix客户平均看完一季电视剧的时间为5天，每次在Netflix平台观看节目的平均时长为2小时10分钟，相当于2部时长1小时的电视剧，或者是4部时长半小时的电视剧。

了解Netflix收集整理或授权使用的收视率数据将帮助视频网络平台和剧集制作方获得盈利。网络平台可以利用收视率数据向剧集制作方收取更高费用，或者利用这些数据同广告商洽谈投放事宜。

BBC推出VR、360全景视频

英国公共广播公司（BBC）在近日举办的谢菲尔德纪录片电影节展出了《军旗敬礼分列式》《等待》和《虚拟太空漫步—家》等一系列运用VR（虚拟现实）技术的最新短片，这是英国公共广播公司在VR技术上的又一次前进。此外BBC还和其他广播公司合作制作了数个360度全景式视频，为英国观众探索媒介融合新的可能性。这些视频可以在BBC Taster点击观看，这是BBC专门用来开发数字内容和科技融合新想法的平台。

对于BBC的这两种项目来说，VR比360全景更具互动性和沉浸性，但两者的共同点是都能给观众强烈的现场感。

索尼PlayStation VR头盔10月13日上市

6月15日，索尼公司宣布PlayStation VR头盔将于今年10月13日正式上市，售价为399美元。

PlayStation VR配备5.7寸OLED屏，分辨率为1920×1080，刷新率为120Hz，延迟是18ms，视角达100度；另外，它还采用了9个LED来实现360°头部位置追踪，利用加速传感器和陀螺仪实现动作捕捉，并通过3D音效提高体验。

索尼旗下的索尼互动娱乐公司表示，用户届时可以在该设备上玩《最终幻想》（Final Fantasy）、《星球大战》（Star Wars）、《蝙蝠侠：阿甘之城》（Batman：Arkham City）和《生化危机》（Resident Evil）等50余款VR游戏。

索尼原先宣布在今年8月正式推出该产品，但后来因故推迟，给了Facebook的Oculus Rift和HTC的HTC Vive等竞争产品更多时间去占领市场。但分析师认为，由于PlayStation VR的价格相比前两者低了很多，很有可能后发制人，在市场竞争中占据优势。

导演雷尼·哈林在中国成立制作公司

曾经在上世纪90年代执导过《虎胆龙威2》（Die Hard 2）和《绝岭雄风》（Cliffhanger）的好莱坞导演雷尼·哈林，将成立一家总部位于北京的电影制作公司，这家制片公司名为Midnight Sun Pictures，着力打造中国本土影片，以及中国跟外国合拍的电影，主要制作类型电影和动作大片。

Midnight Sun Pictures公司的投资来自于北京的嘉博文化集团，按照双方的协议，嘉博集团将拥有Midnight Sun公司电影的优先权，不过Midnight Sun公司跟其他公司的合拍片，以及影片的发行搭档，则将会具体问题具体分析。

《雷神3》七月初

澳大利亚开拍

漫威的《雷神3：诸神黄昏》将于7月4日在澳大利亚黄金海岸开机，拍摄将持续到今年10月。除克里斯·海姆斯沃斯继续饰演雷神，汤姆·希德勒斯顿继续饰演洛基外，凯特·布兰切特日前确认加盟饰演反派死神赫拉，由马克·鲁法洛饰演的绿巨人也将在本集出现。本片由《吸血鬼生活》导演塔伊加·维迪提执导，计划于2017年7月28日上映。

《毒枭》第二季秋季回归

Netflix宣布，去年大受好评的美剧《毒枭》（Narcos）第二季将于今年9月2日开播，台前幕后的原班人马回归。第一季结尾在埃斯科巴越狱后结束，由于该剧改编自真人真事，第二季的剧情并不难猜：现实中的埃斯科巴进行了长达16个月的逃亡，这期间他从毒枭变为恐怖分子，最终警方对埃斯科巴的围剿可能成为《毒枭》第二季的高潮戏份。

丹尼尔·克雷格回归荧屏

告别007身份的丹尼尔·克雷格（Daniel Craig）将以剧集《普瑞蒂》（Purity）执行制作人兼主演的身份回归电视界，这部剧集根据乔纳森·弗兰岑的小说《纠正》（The Corrections）改编，目前已获得Showtime的全季预定。《普瑞蒂》首季暂定20集，讲述了一位名叫普瑞蒂的年轻女性对抗一个秘密组织，努力寻求关于自己以及家人真相的故事。丹尼尔·克雷格将在剧中饰演一个德国间谍。

9.网络调研报告 篇九

据调查显示，有相当一部分高中毕业生是带着对所学专业的迷茫来到大学的，这也就造成了许多的大学生不知道如何尽快适应专业的学习，甚至没有一个最基础的目标，任时光流逝，虚度光阴。更有许多大学生不知道自己的专业目标，不知道自己该学习什么、如何努力、走向何方。在考研与就业之间，如何抉择也成为了一大难题，许多同学们都在此犹豫不前。古人云：千里之行，始于足下。不管我们要在毕业之后何去何从，我们都需要有一个自己的目标，想要在自己毕业时候能够实现自己的目标，就必须脚踏实地的向前进，而脚踏实地前进的基础则是有一个明确的长远目标，明晰当前工作重点，一步一个脚印，走向成功。

而我们要做的，正是以网络工程以及计算机相关专业为切入点，为我们自己以及其他大学生们指引前进的方向，为未来的成就奠定坚实的基础。

二、实践过程。

（1）共同商议，确定主题，明确任务。

网络工程专业调研实践队正式开始暑期社会实践。首先，召开暑期社会实践启动仪式，宣布暑期社会实践正式启动。启动仪式后，所有成员进行了第一次例会，正式开始工作。

会上，组长强调了本次社会实践活动的基本流程以及注意事项，要求所有成员在实践中注意安全，并按照计划进行实践活动，保质保量地完成任务。小组成员共同商议了在实践中可能遇到的问题，还讨论了实践中具体人员的分工，明确每个人的职责，让所有人能够高效的进行自己的工作，增强团队协作能力，确保实践活动的圆满完成。树立团队意识，一切以团队为重，在实践中按照要求完成任务。

会议最后，细化的确定了每天的实践内容，以及因天气因素等的调整预案等。此次会议确定了此次社会实践的基本目标以及注意事项，为实践的成功奠定了坚实的基础

（2）联系优秀毕业生，聆听过来人的经验。

我们通过网络采访了往届毕业生李晨冉，听取他的大学生活经历以及工作之后的感受等。在大学，最主要的任务便是学习，这个学习指的并不是只学习知识，更多地是学习一种能力，参加专业相关的活动很能够帮助自己找出自己当前学习过程中存在的问题。大学也不仅仅是只有学习的时光，多多参加体育锻炼也是相当重要的，身体是革命的本钱，只有身体好才能更好的学习工作。学习的过程中，不要只是拘泥于课本，毕竟作为信息化专业的前沿，计算机技术日新月异，我们也就必须紧跟时代，去网上学习最先进的东西，为自己充电。

当谈到工作之后的感受时，学长总结了一个字，累。在学校的生活真的太轻松了，工作之后，每天必须按点上班，还有无休止的加班，更需要不断地学习新的技术，再加上每天在路上的时间，能让自己休息的时间是少之又少。但是这一切为的还是自己未来，为了自己的工资。在工作之前，我们不需要考虑衣食住行等过多的问题，在工作之后，一切都是自己所需要负担的，所以自己还是必须继续努力，在社会中生活。立足于社会远比在校园难的多。

我们还和其他学长学姐进行了交流，他们共同的感受便是工作中远比在学校辛苦。他们“异口同声”的告诫我们，好好珍惜在学校的时光，努力学习吧。

（3）同类比较，找出自身优势及不足。

要了解一个专业的具体事宜，仅仅了解自己学校的情况是远远不够的，还需要和其他高等院校的相同专业和相近专业进行调查分析，才能真正透彻的了解。我们为了更清楚的得知其他学校的发展情况以及相比之下我们的优势及劣势，为将来我们的学习实践的改进提供指导。

为此，我们以各个大学的开课情况为切入点，从开课情况具体分析各个大学的优势以及我们的改进方向。为此，我们选取了我们学校，我们的近邻河北科技大学以及本专业排名十分靠前的北京邮电大学和西安电子科技大学，分析所学课程得出启示。

从总体上看，四所大学开设的课程大同小异，基础性的科目都是相同的。所有大学专业的公共科目都是相同的，例如政治、英语等。专业平台课也是大同小异，高等数学、线性代数、离散数学等基本理论课程是开设本专业的所有学校都开设的。而区别之处在于专业课是有所不同的。但对于程序设计基础，面向对象的程序设计，数据结构、计算机组成原理、计算机网络等课程都有开设，不同之处在于不同高校对这些课程的侧重点不同。对于理工类院校来说，开设的硬件相关的课程比较多，相对侧重于组网建网等硬件设施的建设。而我们的侧重点在于软件方面，侧重于网站开发等，这也就使得不同学校就业时候所选的侧重的方向不同。

其次，对于北邮和西电等以此类专业为特长的高校来说，开设的课程中知识体系相对完善，对于所需的硬件知识以及具体的相关问题比较全面，更侧重于电子技术与计算机通信网络的结合等应用。这类高校的教学计划更新也相对较快，更加适应现在计算机网络的快速发展。在实践方面，由于更能够接触到社会生活，所以实际项目的参与以及协作能力较强，这也是他们排名靠前的一大原因。

（4）考验与就业的抉择。

我们针对这个问题，采访了许多往届毕业生和任课教师。同其他所有的专业，老师给出的答案也是各有利弊。首先，对于想深造的同学，考研是一个很好的选择。我们通过网络查询，计算机大类之下的所有专业，考研方向就是计算机专业的不同方向，例如网络方向、信息安全方向、数据库方向等。专业特色比较强的高校数量很多，比如北邮、西电、成电等。相对于其他专业来说，由于计算机专业可选择的方向多，而且每个学校的招生人数相对较多，并且处在信息化发展的前沿，所以相对来说难度较小。但考取一些热门大学还是有一定难度的。而对于就业，除去少部分毕业之后非从事计算机专业相关的同学，其他的同学大多从事的是程序员的职业，少部分从事于网络维护网络安全等其他相关行业。也就是说，此类专业毕业之后大部分同学们从事的是软件开发的工作，这就要求我们必须在在校期间学好软件的基础，以更好的适应未来的工作。

（5）公司里的的新世界。

学校的生活还是和工作之后的生活有所不同的，为了更加直观的感受到公司内生活情况，我们专门拜访了学院的一些合作单位，深入了解工作之后的情况。我们的第一感觉就是明显的紧张有序。据介绍，因为我们在大学内的生活过于散慢，所以进入公司之后大多数人会有一种不适应的感觉。毕竟公司内是商业化的集团，追求效率与利润，所以我们对此要有一定的心理准备。其次，加班对于我们从事行业来说也是家常便饭，所以工作人员提醒我们，在以后工作之后要处理好加班和休息之间的关系，毕竟身体是革命的本钱，平时注意锻炼身体，才能保持较高的工作效率。

除了工作后的不同之外，我们还关注着另外一个很重要的方面，我们需要具有哪些能力以胜任工作。通过对不同公司的调查，我们看到，虽然此类公司侧重点不同，但是对于毕业生的要求却惊人的相似。首先，要求能吃苦耐劳，虽然这是各大公司对应聘毕业生的第一要求，但是这并不涉及到专业能力等。其次才是对软件开发有经验，这个经验表现在平时多参加相关的专业的活动，这种经历对于自己的将来是很有帮助的。公司更愿意招聘有这类经历的同学们。还有一点要求便是学习能力强。各个公司并不指定必须精通什么东西，更重要的是看重学习能力，这点也是软件行业需要的适应能力。最后，管理学有经验的同学们更容易得到重视，因为公司的将来的管理层需要这类人才。

（6）生活的思考。

几天的调研匆匆而过，我们收获的不仅仅是我们所收集到的信息，更是我们将来走向社会后与人交往的方式。我们更体会到真正走向社会之后，我们的道路是何等的艰难。在这几天里，我们更懂得了团队合作的重要性，一个人的力量是薄弱的，但一个团队的力量却可以是无限的。这种社会经历也许就是我们未来走向社会之后的垫脚石吧。

五天的实践，队员们在调研走访高校、公司，联系学长学姐的过程中对自己的专业有了更完整的了解，为自己将来选择道路又添了一盏指示灯。同时实践中大家也收获了可贵的友情，五天的时间虽然短暂，但是共同的奋斗让队员们真挚地交流，交心的过程友谊也在一点点加深。

实践结束了，但是我们的友情还会更美，我们的奋斗没有结束，我们的未来还会走的更远。

未完，待续，梦想加油！

三、结论与思考。

通过这段时间的调研，我们可以得出许多为我们将来发展指引方向的结论。它虽然不能改变我们每一个人的命运，但却能让我们的未来更加美好！

（1）计算机专业。

你是否适合学计算机相关专业，如果你不喜欢但学了这个专业你又该怎么办？通过对大学专业课程的分析，无论你在哪，只要学计算机专业，那么你的生活就离不开程序了，从C语言到java，从.net到Android，你总是逃不过编程的，所以说，计算机更适合对于编程有兴趣的同学们来学习。但并不是只有你感兴趣才能学，因为兴趣是培养出来的，所以只要不是抵触，就可以踏进计算机的大门。而总有一部分大学新生，选择了这个专业不是自己的意愿，那么又该如何，那就先跟着这个专业学习，到了后期，可以相对侧重于非编程开发类的方面，认真学习这些东西一样可以找到好的工作。所以说，不管如何，让自己爱上计算机，爱上网络工程便是新生们最重要的工作，当你真正爱上它时，成功便只是时间问题了。不管如何、先学下去，慢慢体会代码之美，从心底接受了，那么你就修炼成功了。

（2）考研就业，孰是孰非。

对于大一同学们来说，最大的问题是融入这个专业，而对于我们即将升入大三的同学们来说，考研与就业的抉择便是主要的问题。对于此，老师、同学、家长等给我们的共同结论便是因人而异，不能绝对的说考研好还是就业好。考研可以深造，可以取得硕士学位证，可以在将来更有竞争力。直接就业则在初入社会比较锻炼，之后三年的工作经验也可以与研究生毕业时候相媲美。

如果你想要深造，取得更高成都的学位，那么考研便是肯定的。如果你想尽快走向社会，那么就业便是不二法门。对于正在徘徊的同学们来说，就需要权衡利弊了。

面向考研与就业两个方向的同学们学习的侧重点当然有所不同。对于考研同学来说，专业知识和基础知识相对来说就比较重要了，一些基础性的学科例如数学、英语、政治便是关键。对于专业方面，相对注重理论，对于原理和过程的追求有利于自己考试中的发挥。总的说就是侧重理论知识的学习，是考研学习的大方向。

（3）工作那点事。

如果你选择工作，那么你走向的是这个专业大多数人走向的方向，相对基础学科来说，这种新兴科学的考研率并不高。大多数的学生选择就业，这个以技术为发展动力的科学重点还是在技术，更加注重应用与实践，这和当今专业人才的刘翔也是比较相符的。而如果要面向工作，在大学期间，我们要注重的便有所侧重。首先，在初期要打好自己的学习基础，保证自己的基础扎实，在学到一定知识之后要开始将所学的东西应用于实践中，纸上谈兵不是这个行业所需要的。在大学期间，更多地参加专业的活动将有利于自己的发展，在参加各个活动中不断提高自己的能力，以不断面向社会，武装自己。知识固然重要，但能力却是重中之重，用人单位要求的是更高的能力，也就意味着我们必须在学习中提高自己的综合能力。

除此之外，紧跟时代潮流是我们专业学生必须具有的一项技能。计算机专业发展太快了，从无到有，从弱变强这仅仅是近二十年的事，现在的信息行业依旧如此，机器和技术更新换代的速度远远超乎想像。从远久的C语言到现在移动智能开发，走过的也仅仅是十几年的历程，所以我们要做的一点便是紧跟着是道德潮流，不断学习最新的知识，唯有此才能去适应不断进步的社会。

在面向社会的奋斗中，非专业技能也显得越来越重要。比如为人处事、人际交往能力，环境适应能力等都成为自己未来工作中的关键一环，在学校期间，我们不能宅在学校，要更多地走向社会，去锻炼自己，提高综合能力更有利于自己将来立足社会。

（4）脚踏实地。

千里之行，始于足下，我们需要的并不是一腔的热情，而是脚踏实地，一步一个脚印，去行动。不管自己将来要走向何方，踏踏实实的努力定会成为自己人生的一笔财富。

每一次的失败都是一种收获，我们在未来的路上不仅要踏踏实实向前，更要学会总结，找出不足，找到差距，这样才能走得更远。还记得听过一句话叫做“不值得做的事就不值得把它做好，不值得想的事就不值得把它想通”，真得很有道理，未来的路上，我们要学会思考，盲目的前进，只会让我们越走越慢。停下来思考，哪些值得，哪些不值得，才会让我们更快的进步，少一些时间的浪费，也少一些心灵的羁绊。

四、心得体会。

几天的调研生活辛苦又充实，我们收获的不仅仅是这次调研的成果，体会更深的便是我们是一个团队，我们进行的是社会实践。社会经验也是我们此次调研每个人最大的收获，面向生活，体会生活，便是我们未来的真谛吧。

10.论秘书调研工作 篇十

关键词 秘書工作 参谋职能 调查研究

调查研究是人们了解情况、认识事物、掌握政策的基本方法，是实行科学管理的前提。秘书要有效地辅助管理，保证参谋职能的质量和成效，就必须深入调查研究。调查研究作为秘书的重要工作之一，是指秘书为领导决策和指导工作提供真实信息和准确依据的工作，具有针对性、多样性、突击性和科学性等特点。

一、调查研究在秘书工作中的作用

领导工作常常比较繁忙，不可能事必躬亲，因此秘书须为其代劳。秘书调研相比领导不容易受干扰，还可以较全面地反映情况，对领导的帮助最大。因此，调查研究是秘书的重要职责，其主要作用如下：

首先，调查研究是秘书做好各项工作的基础。调查研究贯穿于秘书工作全过程和各个环节，是一项经常性的工作。秘书只有深入实际，到基层去调查研究，了解和掌握真实情况，才能更好地为领导服务。其次，调查研究是秘书辅助领导科学决策的首要前提。任何决策都离不开调查研究，通过调查研究，可以掌握大量的一手材料，并对其进行分析研究，探求其本质及发展趋势，这既是科学决策的基础，也是科学决策的依据和要求。第三，调查研究是秘书获得信息的重要途径。秘书获得真实、可靠、有价值的信息，离不开调查研究，否则信息就失去了来源，数量和质量也难以保证。第四，调查研究是锻炼和提高秘书工作能力的必由之路。通过调查研究，秘书向社会学习、向群众学习，既可以改进工作作风，又能够提高各方面的工作能力等。

二、秘书调查研究的内容与方法

秘书调查研究的内容包罗万象，不同行业岗位的秘书，调查研究的内容有所不同。一般来说，秘书调查研究的内容如下：①政策性调研，如了解调查对象对有关法律、法规的制定贯彻情况，了解法律、法规贯彻落实情况等，为领导和有关部门政策的贯彻、实施和落实提供重要依据和反馈信息。②基本情况调研：通过对相关单位基本情况的调查，了解情况，减少工作的被动性，增强工作的主动性。③市场调研：如了解重大的经济活动状况、经济发展趋势，企业发展状况和趋势，组织投资前景、市场地位等调研，主要为有关部门分析经济状况提供信息参考。④专业性调研：如对自然资源、社会生活及人文状况，有关事故、事件的调查，先进人物、先进集体事迹等进行的调研。⑤舆论热点调研：针对基层所关心的舆论热点及带有倾向性、显露“苗头”问题的调研，主要为领导提供启示性信息。

秘书的调查研究是秘书繁重复杂的多方面工作之一，所以秘书很少有专门时间单一地做调研工作，常常是在开展其他工作的同时，获取调研信息。所以，秘书开展调查研究工作所采取的方法，既要和调查目的紧密结合，又要兼顾综合开展各项工作的方便。秘书的调查方法多种多样，如文献调查法、实地观察法、访谈调查法、问卷调查法等；秘书的研究方法也丰富多样，如分类比较、综合分析、系统研究方法等。秘书必须全面掌握，灵活运用，才能获得高质量的调查研究结果。

三、秘书调查研究的过程和要求

从秘书普遍进行的调查研究工作来看，可以把调查研究的程序按逻辑分成准备阶段、调查实施阶段、研究分析阶段和结论报告阶段。

（一）准备阶段

首先，明确调研题目：有领导明确指示的，也有秘书确定的并经领导确认的，还可能是有关部门委托秘书组织实施的题目。其次，选择调研对象：应当是人、物、事三个方面，如调研地域、调研要深入的具体单位、调查范围及具体的被调查人员、现场现象和事物发展过程等。第三，选配调研人员：可以由秘书自己做，也可由秘书临时从各个有关部门抽调专门调研员来做。必要时，对选调的调研员要先期组织专业培训，结合调研内容强化提高。第四，准备相关信息资料：主要包括查阅有关资料，了解与调研内容有关的理论、政策、法律和必要的调研方面知识及技术参考信息等。第五，编制确认调研计划：主要包括调研的目的和要求、调研的项目、调研所采取的方法、调研的组织分工、调研的对象、调研要求与注意事项、必要的表格与问卷、具体实施步骤等内容。

（二）调查实施阶段

首先，联系确认调查对象，与被调查者、调查对象有关的人员取得并建立联系，确认调查对象与调查方式的选择是否准确，要时要向对方详细说明调查内容、目的、时间、步骤和方式，商量互相配合的方法。其次，实施调查，要注意点面结合，科学安排穿插调查时间，力争节省开支。第三，阶段性小结并复查验证调查结果，可以随时保存调查人员在调查中产生的每一点感觉、感受和体会，也可以通过进一步的分析思考，复查验证前期的调查情况，以保证调查结果的真实、有意义。

（三）研究分析阶段

这是调查研究工作的重要环节，是对调查所获得的大量情况资料信息进行分析、归纳、概括或联系、比较、推断，从中找出问题的实质和规律，找出对调查对象的分析结果。研究分析阶段主要包括四个工作环节：对调查材料的取舍、审定、核对和证实；分类整理，将初级信息通过技术手段转化为高层次信息；利用科学准确的研究方法，对调研内容进行研究分析统计；确定研究结果。

（四）结论报告阶段

主要包括组织撰写调研报告和调查研究的总结善后两项工作。调研报告写作是秘书必须掌握的重要写作技能之一。调研报告是对整个调查研究结果的客观而又具体的反映，是对调查材料的深入分析研究的总结，既讲究以人们认识问题的一般思路为逻辑结构，又提倡写作特色明显，形式多样，不拘一调查报告因此，熟练掌握调查报告的撰写方法，是秘书必须具备的基本功。调查研究的总结善后是秘书对所组织的调研工作的行政事务总结善后，也是秘书做任何工作必有的一个环节。

四、结语