我们需要理解老师优秀作文

我们需要理解老师优秀作文（精选12篇）

1.我们需要理解老师优秀作文 篇一

题记：年少的我们，最需要的是理解。只有理解我们，才能更好的教育我们。

场景一：上课时，教室里。

“韩辰璐，下课后到我办公室去一趟!”随着“啪”的一声，手中的《儿童文学》被很重地摔了出去。老师铁青着脸，几乎是对我吼道。同学们显然是被老师这一举动吓住了，他们望着惊恐不安地我，又看着怒火中烧的老师，吓得大气也不敢出。

场景二：下课后，办公室。

“韩辰璐，袁老师已经把这件事告诉我了，你是一个各方面还算不错的女孩，可是，为什么会犯这种错误呢?”戚老师以一贯温和地态度平静地对我说。

我低头沉默不语。

戚老师手拿着那本《儿童文学》，大致浏览了一下，然后说：“嗯，是不错。可是，你要知道，现在是复习阶段，能否上一所好的学校成败在此一举。虽说你这一阶段的成绩较开学以来有所进步，但是你也不该得意忘形。我担心，像你这样下去，能不能通过考试都很难说。”

我听着听着，心里难过极了，我好后悔因一念之差而做出这样的“蠢事”。眼泪也溢满了眼眶。老师见我快哭出来了，也不忍心再责备我什么。

老师喝了一口茶，接着说：“我知道，你们大家已经和吴老师相处了很长时间，彼此之间已经产生了深厚的感情。你们舍不得离开吴老师。因而，换老师是很多人所不能接受的。不过，上中学毕竟是你们大家自己的事。所以，不管是哪个老师教，你们都应该好好地学，努力的学。记住，你少听一节课，就会漏听一点知识，万一这种题型在考试中遇到，你岂不是很吃亏?你说是不是?”戚老师说完这最后一句话时，笑了笑。

我也笑笑，说：“戚老师，我明白了，我以后不会再上课看小说了，我会以最大的热情投入到每一节课的学习中去，我知道，我会成功的!”

戚老师能够成功地引导我走上正确地思想道路上，主要是因为他知道，对于孩子而言，理解比教育更重要。

是的，我们年少，但我们更需要理解!

2.我们需要理解老师优秀作文 篇二

菠萝先生理发记

(一)

一天早上,菠萝先生起床了。他,洗脸,刷牙,终于好了。他站在镜子前面,照了照,别提多帅了。可是当他照第二次的时候,觉得头发太长了,像个小女生,菠萝先生的脸“扑”地一下子红了,他想应该去理发了。可是当他想到理发师榜蟹先生有一双可怕的大钳子时,又不由得害怕起来,可是不去的话,又像个小女生,最后只好去了。

(二)

磨蹭了半天,太阳都快下山了,菠萝先生才来到理发店,看见螃蟹先生正在店里。两个人相互问好:“你好,好久不见啊!”他们的声音都有些颤抖,他们的心都“怦怦”地跳着。开始理发了,螃蟹先生举起了大钳子“咔嚓咔嚓”地剪着,他一边剪,一边手颤抖着,突然,螃蟹先生大叫一声,原来,他被菠萝先生的硬刺扎了一下。“我可真是不愿意给他剪头发!”螃蟹先生想。可是,这是没有办法的事,他只能继续剪。

(三)

终于好了,菠萝先生付了50元钱就冲出了理发店。

回家的路上,月亮仿佛格外的亮。菠萝先生自言自语地说:“原来理发也并不是一件可怕的事!”

[解读]

在许多儿童作文的评价中,教师习惯于用成人的思维方式看待儿童习作,用成人语言代替儿童语言,在这样的评改中,儿童较易对写作失去兴趣与信心。要准确地对儿童习作进行评价,首先要对儿童习作进行准确的解读。而儿童习作的解读本身就意味着要“理解童心”。

上面这篇儿童习作,是学生读了《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》之后写成的。以其为例,我认为可以从三个维度来认识儿童作文中的童心问题。

首先,儿童作文记录了儿童的个人精神成长史。

精神的实质就是人的自我追问,是人的自我关怀。在儿童作文中,记录了一个人成长过程中的自我调适、与周围世界的互动,或许一篇具体的儿童作文并不具有多少社会价值,然而对于儿童本人,却是记录了成长过程中的心路历程,记录了其童年时代稚嫩的步伐。儿童正是在作文的过程中学会了对自我的认识和把握,获得了精神的发育。从这个角度看,儿童作文具有儿童个人精神成长史的价值。

这篇儿童作文写的是一个关于理发的故事。大概许多儿童都有过因为不愿意理发而被父母强行拉进理发店的经历,这篇由儿童创作的故事正是这种经历与心理在习作中的投射。作者写道:“他站在镜子前面,照了照,别提多帅了。可是当他照第二次的时候,觉得头发太长了,像个小女生,菠萝先生的脸‘扑’地一下子红了,他想应该去理发了。”从中即流露出了儿童世界与成人世界的对立。菠萝先生第一次照镜子的时候,觉得自己“别提多帅了”,这是儿童自己的判断;但第二次照镜子时又觉得头发太长像女生,男生应该有男生的样子,男生不可以留长发,可见这个结论是成人世界的结论,这两种态度的对立可以生动地表现出儿童的精神处境,他不得不面对成人世界的约束和内心恐惧的双重挑战。

在文章的结尾,作者借菠萝先生的话表达了自己的心声:“原来理发也并不是一件可怕的事!”这正透露出儿童与这个世界达成“和解”的愿望。在绘本《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》中,结尾用的是“所以你一定不要忘记刷牙!”表达的是成人经验的正确。而本文中,儿童好像无意于谁对谁错,在意的是两者达成和解。这可能正是儿童心理的真实反映。

儿童处于成长过程中,每一个阶段都有其不同的精神状态。儿童作文解读首先要读懂作文背后的精神实质。

其次,儿童作文记录了儿童的语言发展史。

童年作为人生的特定时段,本身就具备了特定的气质。这种气质表现在语言上,便成为“童言”,所谓“童言无忌”,就说明儿童语言不会受到成人世界规则的过多约束,具有自身独特的规律。

作者写道:“磨蹭了半天,太阳都快下山了,菠萝先生才来到理发店。”这完全是一种儿童的语言,在成人看来,一个人不可能从早上出门一直走到傍晚才到理发店。而在儿童的思维中,对时间并没有清晰的把握。根据儿童思维的研究,儿童对时间的把握具有直观性和同一性。所谓直观性,从“太阳下山”“月亮仿佛格外的亮”这些地方可以看出来;同一性,指的是儿童对时间缺少秩序感,从上文的分析即可知道。

“两个人相互问好:‘你好,好久不见啊!’”与原作相比,这句话进行了整合叙述,因为绘本有图画作为叙述的补充,因此,可以自由地把鳄鱼与牙医两者的心理活动对应地表达出来;而在文本中,如果再这样表达,则显得有些啰嗦了。因此,作者很自然地采用了整合起来表达的方式。可见,语言的发展在很多时候具有天然性、自觉性,在儿童作文的教学中,过多的技法分析与教学是没有必要的。

“他们的声音都有些颤抖,他们的心都‘怦怦’地跳着。”包括后面螃蟹先生的心理活动,从叙述的角度看,属于全知模式,也就是作者知道所有人的全部情况,这也是一种很重要的叙述方式。

儿童语言的背后,是儿童的心,解读儿童作文,需要从语言的表象读出背后的童心。

最后,儿童作文记录了儿童创造力的发展史。

作文是一项个性极强的事情,也是综合性极强的事情,它涉及儿童对生活的理解、文章题材的把握、语言的运用等多方面的能力。但不可否认的是,其中最重要的能力应当是创造力。

3.理解互联网金融，我们需要想象力 篇三

我个人认为，互联网金融的最伟大之处在于，它让市场参与者更加大众化，每个人都可以借助互联网金融平台，展示、支持和分享自己喜欢的创意和产品，从而惠及普通百姓。在大众化的市场力量的作用下，资源将得到最优配置。

不管你是否认同，互联网金融行业的确正在发生巨变。或许很多人仍然怀疑互联网金融的未来，怀疑其巨大的变革力量。其实，理解互联网金融，我们需要拥有想象力，而不是传统的演绎。

自余额宝诞生以来，其合作方天弘基金的规模就以每月100亿元量级的速度在增长。在短短的几个月内，天弘基金就由一家名不见经传的基金公司一跃成为规模比较突出的公司。同时，余额宝带给了大家便捷的服务以及收益率的大幅度提升。

让我们再设想一下未来大学的样子吧。现在有一个可汗学院（Khan Academy，是由孟加拉裔美国人萨尔曼·可汗创立的一家教育性非营利组织，主旨在于利用网络影片进行免费授课），计划把最好的教育资源（包括哈佛大学和麻省理工学院的讲课视频、参考资料、习题等）都放在网上，每年有100万～500万学生从中毕业。这种方式彻底颠覆了现在的大学制度，也许就是未来的主流教育模式之一。

未来的金融就是数据。金融产品本质上就是数据，数据的网上移动包含一切，然后还原到各种金融产品当中，对数量、期限匹配并进行风险定价。同时，它在时间和空间上不受限制，不需要物流载体支撑，因此更加快捷和高效。

与此同时，传统的风险定价模式将会发生根本性的变化。风险、诈骗、非法集资以及违约等问题都源于数据和信息不对称，而这一问题在将来可以通过大数据方案得到解决。在大数据的前提下，任何资金需求都可以进行风险定价，参与各方为信用违约支付的额外成本就会非常低。在这种情况下，我们现在传统的风险定价模式将被颠覆。

传统金融机构还会有多少存留呢？互联网金融的基础是移动支付，在智能手机出现后，移动支付的门槛得以大幅度降低。现在大家还希望通过银行卡来做一个后台。我们假设一下，如果社会网络足够成熟，央行（中国人民银行）推出一项超级网银服务，人人都可以在央行开户，那么可能就没有商业银行的立锥之地了。

总之，互联网金融的出现意味着巨大的机遇和挑战。

对政府而言，互联网金融模式可以被用来解决中小企业的融资问题和促进民间金融的阳光化、规范化，更可以被用来提高金融包容性水平，促进经济发展，但同时也会带来一系列的监管挑战。特别是发展到互联网产生货币形态的时候，就会给央行带来巨大挑战。

正如姚文平先生在这本《互联网金融》中所阐述的，众筹就是再次激发创新者的理想的典型模式。以Kickstarter（于2009年4月在美国纽约成立，是一个专为具有创意方案的企业筹资的众筹网站平台）为例，很多创意项目的需求太过小众，很难引起风险投资者的兴趣，而这个网站却为这些创意项目搭建了一个实现创新的平台，只要你能在这里找到足够多的欣赏你的创意并愿意为其埋单的人，那么你的项目就能够启动，你的梦想就可能实现。在这里，梦想的实现不再取决于某一个或某几个金融家的决定，而是取决于全社会对你创意的认可。目前，Kickstarter的效果逐渐显现，平台上已经出现了智能手表、智能宠物项圈、智能灯泡等诸多有趣的科技产品。

从促进技术创新的角度看，众筹模式比风险投资的参与面更广、更微观、更基层。这种大众式、市场自发的创新金融支持机制也正是我们国家创新所需要的。

对业界而言，互联网金融模式会催生巨大的商业机会，但也会导致竞争格局的大变革。对学术界而言，支付革命会冲击现有的货币理论，互联网金融模式下的信贷市场、证券市场也会产生许多全新的课题，冲击现有的货币政策、金融监管和资本市场等相关理论。

我们研究互联网金融，主要不是从技术着眼，而是认为它有可能推翻现有的商业银行制度。尽管这一结果距离现实可能还有些远，但大家如果拥有想象力，就会从中发现一些全新的发展空间。

2012年8月，我在“中国金融四十人论坛”（CF40）发布了“互联网金融模式研究”课题报告，姚文平先生当时就参与了报告的讨论。从报告发布至今，越来越多的有关互联网金融的研究成果陆续发表，我感到十分高兴。

4.我们需要理解优秀高中作文 篇四

我们的生活是枯燥的，每天的学习和升学的压力，让我们很烦。你们了解我们吗?我们却少沟通，却少交流。

每每看到你们辛勤的劳动，还要为我们的学习关心、身体关心、前途关心。我们想说我们已经长大了。

是你们的辛勤劳动换来了我们坐在教室的学习机会，是你们的谆谆教导使我们有求知的机会。但你们最看重什么呢?——成绩!

我们玩耍是因为我们学累了，需要放松。我们交友是因为我们想扩大交际，获得为人处事的经验。我们固执是因为我们有自己的想法。我们叛逆是因为我们有你们不懂的原因。我们渴望理解!作文

从前有一位花匠在院子里种了一棵葡萄树，夏天葡萄藤结了不少葡萄，他很高兴，想与人分享这些果实，便摘了一些送邻居。首先，他送给一位商人，商人一边吃一边说：“好吃，好吃!多少钱一斤?”花匠又把葡萄送给一位干部，那干部接过葡萄后沉吟良久，问“你有什么事要我帮忙吗?”花匠又把葡萄送给一位少妇，她有点意外，而她的丈夫则在一旁一脸警惕。花匠回到家很纳闷：我只想让大家尝尝鲜，怎么会产生那么多的误会?

其实我们就像是花匠，而你们就像是形形色色的邻居。我门不会想你们想的那么去做，而你们就是要去想。你们不了解我们，对我们的`做法多多少少总是会有误会的。

我们需要理解，我们需要有自己的一片天空。在我们的天空中，白云飘飘，鸟儿歌唱。在我们的天空中，天更蓝，水更绿，花更香……

5.关于需要理解优秀作文 篇五

在外婆眼里，我是一个学习成绩较好的男孩;在爸爸妈妈眼里，我是一个任性而又不自觉的男孩;在哥哥姐姐眼里，我是一个喜欢幽默而又长不大的男孩。是的，我确实具有这些特点。但是，真正的我没有人理解，真正的我被人遗忘，真正的我站在一个角落里悲伤。没有人能真正理解我!

喜欢的书从不能痛痛快快地读。有一次，我在外婆家里预习功课，刚预习完，想休息一会儿，外婆回来了，(她刚才没在家)看我在沙发上坐着看杂志，望着我说：“怎么不看你学的功课，看什么杂志?杂志以后再看啊。”我很生气地说：“作业写完了。再说杂志也可以增长知识呀。”外婆见我还坐在那儿，生气地说：“我不管你哦，只要你妈不说你。”唉!我真想对外婆说一声：“再说现在是暑假，还要这样紧张吗?就不能让我轻松轻松。”原来，外婆不理解我。

父母心目中的我们是没有权力支配自己的时间的。从小我的父母就望子成龙，他们一直让我学习不让我玩。做完了学校里的还要做妈妈留给我的作业，把我关进屋子里，我就像笼子里的小鸟一样想飞却飞不高，我在书海里遨游，我看见窗外的小朋友在草地上玩得真起劲。

我真羡慕他们，正想着，门突然开了，妈妈探着头说：“你赶快写呀，写完还有几道题，对了我要出去一会儿，你可要认真写呀。”“好。你赶快出去吧。”我高兴地说着，妈妈前脚刚走我就愤愤地扔下了笔，口中还念念有词：“大丈夫安能久事笔砚间乎?”我潇洒地把作业和辅导书撂在一旁，打开CD，放起周杰论的歌，我坐在柔软的沙发上，边听边哼，真是悠哉悠哉!

正听得起劲儿门突然开了，爸爸回来了，他看见了我，脸色立刻变了，用严厉的目光盯着我说：“你怎么不写作业?快写作业去。”我生气地说：“不，我就不。你们别把我当机器人好不好。”说完坐在那儿一动也不动。我真想大声呼喊：“爸爸妈妈啊，你们知道吗?我是一个有血有肉的人啊!我渴望自由，我渴望理解。请你们理解一下我的感受好不好啊!”

于是乎，我又找到最喜欢我的哥哥姐姐，和他们一起玩耍。可他们总是出一些题目让我做。我厌倦了做题目，我只想和他们在一起玩一些简单而有趣的游戏，把那些功课统统都抛开，但人与愿违，哥哥姐姐只会让我想问题，做题目。我深深地感觉到：原来，哥哥姐姐也不理解我。

风儿又吹来了，阳光又照来了，清泉又流来了，然而，这却不是理解，而是那冰冷刺骨的隔阂，心中充满了失望迷惘，悲凉，一切的一切，那么遥远，那么冷寂，那么沉静我，就像一个在黑暗中摸索前进的迷路人;我，就像是一艘小船，被人控制着;我，就像一只永远不能从铁笼里飞出来的鸟;为什么，为什么你们不能多给予我一些理解?渴望被你们大家理解，这种感觉你们懂吗?

6.生活需要理解作文 篇六

那是刚开学不久的一次班会上，班主任为了加强班级管理，让我们自己先来讲一讲开学后自己的表现。

一开始班级里静悄悄地，都在等着别人的发言，谁是第一个发言者呢?我心里想着。

教室的后排突然发出一阵桌椅的碰撞声――是她，这个班里最沉默寡言的人。她说：“我学习不好，总是给班里拉后腿，平时也总抬不起头来。”她顿了一下，接着说：“这次，我经过认真复习，在第一组文考试中取得了一个令自己比较满意的成绩，可是一位同学却说我是‘抄别人的吧’!我很伤心……”她的声音哽咽起来，我也分明看见她的眼睛里在闪动着泪光。这一番大胆的表白，就像一面镜子，照得我们脸上火辣辣的。是啊!我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢!我们又何曾去理解过她的苦衷呢!我们又何曾去帮助过她呢!

一位男生不好意思地站起来，低着头说：“那个泼冷水的人就是我。我对不起你，真的，遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后，我一定改正，真的。”

这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次地站起来说：“谢谢!”我们都看见她的头抬起来了……

7.生活需要理解作文 篇七

“嘀嘀嘀”“嘀嘀嘀”，正看电视入迷的我，不禁被身旁传来的钟声打扰到。我非常厌烦，用力按了按闹铃，又“专心致志”地看起电视来。殊不知一场“大风暴”即将来临!

“咚咚咚”楼下传来一阵阵急促的敲门声，好像没人去开门。我大声喊到：“妈!快去开门!”一阵寂静，没有半声回应。我皱了皱眉，起身跑向楼下，看见妈妈正在洗衣服，爸爸正在看报纸，好似没有听见敲门声。我又跑到门口想看个究竟，而耳边传来熟悉的声音：“瑢儿，别去了，外面没人，那是你爸在家里敲的!”听到这一席话，我气愤地说：“你们干什么?让我楼上楼下跑很好玩是吧!”“怎么!不这样做，你会下来吗?还不知道要看到什么时候!”爸爸拍了拍我的头说道。“我很无聊，不看电视看什么呢!”悠闲的话语从我的嘴中脱口而出，却不料惹来妈妈一顿训。“无聊!现在你是初中生了，要多学习知道么?回家要复习，不然跟不上进程怎么办?”“为什么?我不就休息一下么?你很烦。”我怒发冲冠地说。妈妈一听到我这种不耐烦的语气，“拍”，迎面给了我一巴掌。我捂住了脸，瞪了他一眼，飞快跑上楼去，留下一阵哭声……

“你怎么能打她呢?她学习也不容易啊!辛苦一星期，放松一下也行啊!说说不就行了!”爸爸伤心地说着。

房间里，脸颊火热的疼痛，让我涕泗横流，心里又传来一阵苦涩的滋味。忽然眼前出现了这条毛巾，我顺势看去，原来是妈妈正一脸伤痛与不忍看着我。我打掉了她的毛巾，走向床，可耳边又传来关切的问候：“瑢瑢，妈妈不是故意的，不要哭了!妈妈很伤心，你不听妈妈的话，妈妈真的很伤心;妈妈了解你很累，不过像你这样，眼睛没有休息怎么行呢?好了，乖，让妈妈看看脸怎么样?”在被窝里的我，听到这番话，不禁颤抖了一声，对妈妈抽泣地说了一声：“对不起，我以后不会了。”“傻孩子，妈妈才要说对不起呢!”

8.生活需要理解作文 篇八

以前，爸爸妈妈总是吵架，每次我知道家中要“火山爆发”的时候，我就会马上跑到附近的街道上，找个地方坐上一两个小时，估计“火山爆发”差不多要结束了，然后我才拉着长长的影子，往家里走去。

有一天，爸爸又和妈妈吵了起来。突然我想到了有一个让爸妈和好的“妙计”，于是趁爸爸出去了，我就偷偷摸摸地在电脑上登陆妈妈的邮箱发了一个邮件给爸爸，让爸爸以为是妈妈发的，不一会儿，爸爸估计收到了来自“妈妈的邮件”于是发了一个邮件过来，突然电脑收到邮件发出“滴滴”的一声，我装作吃惊的样子，故意大声叫道：“妈妈，是不是电脑坏啦?”，只见妈妈慢条斯理地走来：“是谁发来的邮件?”妈妈点开着爸爸发来的邮件，目不转睛地看着上面的两行字，尽管只有短短的几句话，妈妈却是看了很久很久……

晚上爸爸回来了，妈妈赶紧给爸爸做了一碗姜糖水，爸爸也给妈妈带了她最爱吃的开心果。没想到我略施小计就能成功地让爸爸妈妈和好!

9.坚持也需要理解作文 篇九

每天一天作文，我已经坚持三个月了，看似很容易，可别人在玩的时候，我却在写作文。

暑假前，妈妈让我暑假坚持每天写一篇作文，那就已经很好了。可现在，开学了，她却反悔了，我只好每天放学还写一篇作文。

放学回家吃完饭已经七点多钟了，还要复习一下，把一起学网校的作业做完，基本上就没有时间再挤出来写作文了。有的话，也是晚上九点以后。所以，当别人写完作业，放松愉快地看课外书时，我只能拿着作业本写作文。我以为提前写完作文，妈妈能表扬我，可我满怀期待地把我在学校就写完作文的事告诉妈妈后，妈妈只是平淡地回答了一句：“知道了。”

一个星期六，妈妈公司组织去玩了，下午五点多才回来。那一天，我只顾玩了，没写作文。晚上在爷爷家吃饭，当表妹他们吃完饭，开开心心地看电视时，我却只能关在房里写作文，时不时还要听妈妈吼：“快点写，我要回去了，你快点写，白天不知道抽空写了。”我在房里很委屈，我也想出去看电视，凭什么，我的同龄人都没有每天写一篇作文，为什么就我要写?凭什么我不能看电视，就要写作文。我很委屈，掉下了泪水。可我越着急，就越写不出。妈妈只好骂骂咧咧的带着我回去。我在车上很委屈，我本来不要每天写一篇作文，现在写了，偶尔晚了，没有妈妈一句温柔的：“没事，不着急，慢慢写。”只有责骂和吼声，早知道，我就把当初妈妈只要我暑假里每天写一篇作文，只坚持一个暑假的话录下来。现在，每天坚持了，不但没有好果子吃，还天天被骂。

在别人看来，我是天生就会写作文，作文是第一个发表的，也是发表最多文章的。可我不是天生就会写作文，反而，一二年级的作文简直就是记流水账，记流水账还记得不通，三年级，是妈妈手把手给我修改，至少修改了30%，是我努力，才取得了现在的成绩，但是我恨写作文，我不想写作文，更不喜欢写作文。

10.生活需要理解作文600字 篇十

以前我放学回到家里，放下书包就粘着电视机不放，很多时候妈妈就会忍不住在旁边唠叨起来：“去做作业!多练会琴!复习功课……”而我总说：“明白了，就一会，立刻……”到最终，每次都是妈妈强行把电视机关掉，“逼”着我去做作业，我也总是心不甘情不愿的磨蹭着。

记得有一次，妈妈又关电视，不知怎样我一下大哭起来，跟妈妈吵了起来。“我上了一天的学好辛苦，看会电视放松下都不行了吗?你一点都不理解我。”妈妈看到我哭，火也来了。“你辛苦，有大人辛苦吗?每一天送你上学，还要上班，做家务……”妈妈的话像“炮弹”一样轰向我。我哑口无言，只是不停的哭。到了晚上，妈妈来到卧室，坐到床边拉着我的手小声问：“还生妈妈的气吗?妈妈不让你看电视也是为了你好，你在学校每一天都对着投影，本来就很伤眼睛，放学回来还要写作业，妈妈是想让你多休息下眼睛。可是也是妈妈不好，不该对你发火，原谅妈妈好吗?”听到妈妈的话，我的眼泪又出来了，扑进了妈妈的怀里。

我明白，妈妈爱我，我是她的小宠儿。想着，妈妈为了帮我找一本学习资料，走遍了深圳的书店;想着我琵琶升级考试的时候，妈妈怕我害怕，顶着太阳在考场外晒了一个多钟头;想着……理解是相互的，我只想到要妈妈理解我，我又何曾理解过妈妈呢?她对我的严厉，也是为我的成绩，为我的前途着想啊!此刻学习的压力也越来越大，每晚都是台灯伴随我至很晚，妈妈总是陪在身边，细心地提醒着我细心身体;节假日她总是忘不了带我出外游玩、散心，使我在紧张的学习中，得到了放松。

11.爱需要理解作文600字 篇十一

外公性格古怪，我几乎没见他笑过，但他喜爱下棋，还在家里养了一只颜色奇怪的鸟儿。他每天必定跟鸟儿说话，甚至还给鸟儿讲故事。对他来说，那只鸟儿好像比家里人还要亲。最可气的是，外公不准家里人说他的鸟儿一个“不”字。有一次，他把鸟儿放出来，这只鸟儿竟在我的作业本上“方便”了一下，我气急败坏地骂了鸟儿一顿。外公训斥了我，之后还告诉了妈妈。最后，我得到了一顿臭骂。

从那以后，我离那只鸟儿远远的。但是，外公天天盯着我，只要我淘气，做错芝麻大点小事，他都要告状，并在妈妈训我的时候在旁边添油加醋。每次，我只能忍气吞声。

9岁那年寒假，我得了重感冒，卧床不起。外公竟不顾他的`鸟儿，和妈妈一直照顾我，本来我心里刚刚“舒服”点，却听到他说：“这下可好了，有了病，不再惹事了。”我简直忍无可忍，但看到一旁的妈妈，我只好咽下这口“气”。

终于，在厚厚的白雪紧紧裹住大地时，我“大病”初愈。这时，冬季的菜式变着花样出现在餐桌上，但也只有土豆、白菜、酸菜，还有少许冰箱里存的肉，但我还是胃口不佳。一天早上，我突发奇想，说想吃点新鲜的鱼。外公和妈妈万般无奈，我想起了一个铁的事实：大雪封路，乡村路上公交车多日消失了身影，到哪儿去买鱼呢?伴着母亲声声的叹息，秒针嘀嘀嗒嗒地走着，我突然意识到，今天怎么少了外公的唠叨，他去哪儿了?可能在陪鸟儿吧。午饭时竟然也不见外公的身影。

临近黄昏，我百无聊赖地看着妈妈在厨房做饭，外公带着一身寒气回来了，胡子上、头发上结了一层厚厚的冰霜，脸颊红彤彤的，身体像秋风中的落叶不停地颤抖着。好一会儿，他用冻僵的手艰难地从怀里掏出一个裹得严严实实的黑色塑料袋，里面的东西好像在动。妈妈疑惑地剪开塑料袋，里面竟然是两条鲤鱼。“外公，这是你……”我惊讶地望着外公，眼泪不觉间已流成了小河。外公不以为然地用冰冷的、粗糙的手轻轻地摸着我的头跟妈妈说：“快点做了，宝宝多吃点，病好了才重要，这些天都瘦了。”

12.友谊需要理解作文 篇十二

刚上四年级时，我们班转来了一位个子不高、衣着朴素的女孩，她不爱说话，发言都是蚊子声，坐在她身边都很难听清楚，但我们还是成为了要好的朋友。我们经常在一起学习、聊天、做游戏，互相帮助。我生病了，她就到我们家来给我补课，如果她病了，我也同样给她补课，我和她结下了深厚的友谊。她就是我的好朋友张馨竹。

不过，有些时候我们也会发生一些小小的误会。

有一次，我们约定周末去博物馆的最新科技展区参观，约好了十点在西门集合。那一天我提前半小时就到了，左等右等她没有来，天空中还下起了毛毛雨，我无聊的踢着脚边的小石头，时间一分一秒的过去了，已买好票的我无奈地等着。过了一个多小时，她还没有到，我再也按捺不住心头的怒火，心里想这个张馨竹，太不守信用了!一气之下，我竟把两张票一揉，扔进了垃圾箱。

周一上学的时候，我问她：“你怎么不守信用，连招呼都不打就不来。”她喃喃地说：“我妈临时给我报了个课外班，我跟我妈说和你约好了，可我妈偏说学习比玩重要，硬拉着我走了。”我听完后非常生气地离开了。

第二天，我给她写了一封信：“对不起，昨天的事是我不对，学习的确比玩重要，我错怪你了，让我们忘掉这件事吧，我们还是好朋友。”

下午的时候，我无意间发现桌子里有一张叠的整整齐齐的纸，打开一看，原来是张馨竹写的：“实在抱歉，昨天让你等半天，下次有事一定提前跟你打招呼。别生气了，你永远是我最好的朋友。”