最新情况说明

最新情况说明（14篇）

1.最新情况说明 篇一

投标综合说明书

致×××××××××公司：

1、根据已收到..有限公司...的招标文件，我单位研究上述项目招标文件（含招标文件补充通知、招标答疑纪要）的所有内容后，我方同意响应招标文件，愿以我方所递交的投标书的总投标报价、各项费用标准，承接上述项目的制作工作。

2、我方完全信任，你们能公正的决定中标单位，我方完全同意承担为投标所发生的一切费用。我方完全同意，招标人根据本项目的具体情况确定的投标人编制投标文件的时间决定。我方完全理解你们对项目所提的要求，并同意与你们密切合作。

3、一旦我方中标，我方保证履行如下义务：

a)按最终确认的计划完成本项目，如计划变更，必须征得招标人的同意。b)保证项目效果达到贵司的要求。

c)服从招标人的指挥和协调,与其它的项目实施方积极配合和相互支持，作好各项工作的衔接。

4、应本项目招标需要应由我方自行编写或提供给贵方使用有关涉及知识产权的文件或资料，我方确保不会侵犯他人合法权益，并保证他人不会对贵方所使用上述的文件或资料主张任何权利。若与第三方发生有关成果归属或知识产权纠纷问题，我方有责任和义务采取包括但不限于法律诉讼的措施维护贵方的利益。由此发生的所有费用由我方承担，与贵方无关。我方将同时承担由此造成贵方所有的经济损失。

5、不论我方在此次竞标过程中是否中标或落标，我方保证提供的制作方案、竞标价格资料均仅供本次招标活动使用。未经招标人书面同意，我方绝不会向第三人提供。

6、招标人提供给我方的所有资料、信息所有权归属招标人，我方不以任何理由就招标人提供的资料知识产权合法性向招标人提出任何质疑，同时对招标人提供的所有信息我方将进行严格保密，非经招标人书面同意，不能向任何第三方公开、复制、销售、出租、出借、转让、传播、泄露或透露信息。招标人提供的资料只允许我方及经过招标人书面许可的我方协助单位使用，且只能用于本招标项目工作或目的中。

当本招标项目定标后，如我方落标，我们承诺迅速将所有本次招标中招标人提供的保密信息从任何形式的记录中删除，要么将这些保密信息（包括拷贝和记录）退还给招标人，要么将这些保密信息（包括拷贝和记录）予以销毁。

7、一旦我方中标，我方在本次招标项目及执行本招标项目形成的资料、创意方案等知识产权均归招标人所有。未经招标人书面许可，我方不得对此向第三方转让；不得许可第三方实施和使用；不得用于本招标项目以外的其它目的或用途。

8、在投标书及答疑或评标过程中，如我方所作的各种陈述、承诺出现不一致的，除我方另有书面说明且取得招标人同意之外，将按最有利于招标人的内容或方式执行。

我方承诺，如在投标书中提供了选项时，保证注明该选项价格是否包含在投标总价中。如果我方没有明确规定或未注明是否包含在投标总价中时，应视为该选项价格自动包含在投标总价中。

9、我方在投标报价（含分项报价）中，如没有注明或填写价格的，表明该项我方是免费的或由我方自行内部消化。我方为保证其项目的完整性和系统性，为此而须另增加的费用均由我方负责，均含于总价中。

10、我方同意在从开标之日起 天的投标文件有效期内严格遵守本投标书的各项承诺。在此期限届满之前，本投标文件始终将对我方具有约束力，并随时接受中标。

11、我方同意：如我方中标，在价格计算中，如招标人发现投标人计算的税率、税种及税额的计算方法与国家相关规定不符并增加了招标人经济负担或责任的，招标人有权从合同价款、我方与招标人的任何款项中直接扣除我方计算错误所导致对招标人多计的款项。

12、我方向贵方保证：如我方中标，则我方或我方任何关联公司，或其任何高级职员、董事、股东、代表、雇员或代理人在合同履行过程中绝不会直接或间接地给予招标人（含其任何高级职员、董事、股东、代表、雇员或代理人等）任何佣金、款项、贷款、贵重礼品、回扣、奢华的娱乐或其他有价值的物品。否则，我方即构成严重违约。

13、我方承诺：如果我方有提供虚假资质、证明文件、业绩等弄虚作假行为，招标人有权进行处罚。

14、除非另外达成协议并生效，则招标文件、招标文件补充规定、中标通知书和本投标文件将作为我们双方签订合同的依据。

15、一旦我方中标，无论我方给予招标人任何优惠，招标文件中的其他商务条款仍对我方具有约束力，但我方另有书面说明且取得招标人同意的除外。

16、投标书中的偏离说明未注明偏离招标文件的，表明我方完全响应招标文件的要求。

投标单位（盖章）：

法定代表人或其委托代理人（签字）：

日

期：2018 年5月10日

2.最新情况说明 篇二

住院医师规范化培训是指医学专业毕业生在完成医学基础教育之后, 在经过省级及以上卫生行政部门 (含中医药管理部门, 下同) 认定的培养基地, 以住院医师的身份, 接受以提高临床能力为主的系统性、规范化培训。住院医师规范化培训是临床医师培养所特有和必经的教育阶段, 对于提高医疗质量、确保医疗安全具有不可替代的重要意义。培训目标是为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床诊疗技能, 能独立诊治常见病、多发病的合格医师。

二、为什么要制订《住院医师规范化培训标准》?

开展住院医师规范化培训是为13亿人民培养技术过硬、素质优良临床医师的重大举措, 对于提高我国医师队伍整体能力水平具有重要意义。鉴于此, 制订统一规范的培训标准, 对于培训的时限、内容、方式方法等作出必要的规定, 成为建立完善住院医师培训模式的迫切需要。为此, 原卫生部早在1993年和1995年即印发实施《临床住院医师规范化培训试行办法》和《临床住院医师规范化培训大纲》, 在相关领域开展实践探索。

2009年印发的《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》明确提出“建立住院医师规范化培训制度”, 住院医师规范化培训被提到了重要的议事日程, 制订符合新形势需要的住院医师规范化培训标准成为深化医改的重要工作。

三、《住院医师规范化培训标准 (试行) 》是如何制订的?

2009年, 按照医改工作部署, 我委 (原卫生部) 委托中国医师协会组织全国专家制订了《住院医师规范化培训标准 (试行) 》 (以下简称《标准》) 。自2011年5月以来, 已多次征求有关方面的意见, 在此基础上进行了修改完善。为确保文件质量, 此次再次广泛征求有关部门、单位、专家和社会相关方面的意见, 以期能使《标准》满足培养合格临床医师的实际需求。

四、《住院医师规范化培训标准 (试行) 》主要内容及特点是什么?

《标准》包括总则和内科、外科等18个专科细则 (其中, 《全科医生规范化培养标准 (试行) 》已于2012年7月印发实施) 。总则主要对培训对象、培训年限、培训目标、培训方式培训内容等共性内容做出了界定, 明确住院医师规范化培训是培养临床医师所必经的毕业后教育阶段, 目标是为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床诊疗技能, 能独立诊治常见病、多发病的合格医师。住院医师规范化培训周期为3年 (实际培训时间不少于33个月) , 具有临床医学相应专业研究生学历人员及已从事临床医疗工作 (未获得住院医师规范化培训合格证) 自愿参加住院医师规范化培训人员, 根据其接受的临床训练经历和临床实践能力, 由培训基地按照相关专科的培训要求确定参加培训的时间和内容。

各专科细则根据本专科住院医师规范化要求, 对本学科有关科室轮转时间的分配、应掌握的内容及程度、病例病种数量等具体内容作出明确规定, 并妥善处理“宽基础”与“精专科”的关系, 注重统筹做好本专科及相关专科知识技能的学习掌握。同时, 各专科细则对参考书刊作了统一规定。

3.最新情况说明 篇三

店关闭风潮后，2012年国内报章鲜见同

类的新闻报道。明显，民营书店的经营

环境没有像媒介猜想的那么进一步恶

化.但是不是就此民营书店迎来发展的

转机，尚不能得出结论。在刚打破世界

末日魔咒.获得普天下新生之际，我们

不妨来看看英国的独立书店生存情况，

研讨一下他们的经营出路，或许对国内

民营书店脱离当前困境有些帮助。

一、英国独立书店近况

2006年英国书商协会做过统计，其

独立书店会员数量是1483名，按当时的

独立书店的关门速度，该协会预计15年

后英国将没有独立书店。事实上，英国

独立书店虽说并不像预计那么经营困

难，但关闭的速度在近三年仍没有明显

减缓。从统计数据看，2009年还有1289

家，2010年尚存1159家，到了2011年

只有1094家，而2012年减少到1028家。

2012年英国独立书店的实际经营

情况，在此可以通过一些代表性的情况

来说11月。从中，我们不难看出，目前生

存下来的英国独立书店，都是通过各种

经营特色来维持其图书销售业务的。

1.方便周边居民和中小学读者

有些书店，除了服务于居住区的居

民，还针对周边的中小学学生阅读备

书。他们以所经营图书品种的各种版本

齐全，服务周到，以及图书销售专业来

服务读者。比如，能回答附近年长顾客

的各种问题，在本来比较紧张的空间辟

出一些娱乐场所或休闲咖啡吧等，供几

个好朋友聊天，吸引顾客光临。

立足于中小学读者，就是要了解中

小学读者的课后阅读需求，备好各种课

外阅读的图书，这就需要书店和学校加

强各种联系。而且，为了照顾放学后的

中小学生，书店每天在学校放学后会开

办讲故事的节目以吸引中小学生，也解

决了上班族家长的子女放学后监管问

题。甚至还有书店上演一些深受小读者

欢迎的哑剧。

2.充分利用网络和交通繁忙地段

的人流

有些书店占据比较好的地理位置，

比如交通繁忙的地区，或人流较大的地

铁口，他们通过各种网络平台，推介书

店各种商品。现有的网络推介平台，有

社区的网站，这个比较有针对性，直接

对当地读者有吸引力。其次，是书店博

客，经常介绍书店的文化、图书等。另

外，Twitter也是非常好的宣传平台，可

以不断传播书店新闻。

为了吸引交通繁忙地段的人流，书

店营业时间都是为周边交通人流较大的

几个时间段设计的，比如最晚营业时间

正好抓住了每天上下班的高峰人流，这

样，作为一个在城市地铁处的独立书

店，一个星期至少会有600个人因路过

而进入书店看看，最后购买了图书。

独立书店经营的另一个最好时间

段是星期天下午，当一个人十分休闲的

时候，独立书店提供了一个舒适而漂亮

的交友、阅读和购书环境。很多人通过

这个书店认识了彼此，也有许多人在这

个书店成长，然后有了孩子后又送到书

店，让他们在阅读中不断成长。

3.服务高级居住区居民

有些独立书店开办于城市高级居

民区，周边有精美的食品店，如面包店、

巧克力店等。书店的图书也根据居民的

阅读需求配备，比如经典图书和诗歌精

选。其他包括儿童读物和非虚幻类小

说，还有历史类图书和政治类图书等。

书店关键的营销策略是提供周边

居民各种便利，比如配备办公用品，使

居民不用跑很远就能买到各种家用和

办公文具，特别是生日卡片或日历，周

边居民有成千上万，所以朋友或亲人

间赠送卡片和购买日历都有很大的量。

当然，销售文具不是主要的，关键是能

进店来看看图书，销售图书才是主业。

4.利用大商住区的读者群

有些独立书店开在城市公交路线

的终端，在成片的商品销售店群中。这

里远离城市中心，有着大片商住房。书

店主要以文学图书为主，有儿童图书和

成人图书，也有家庭育儿图书。在这里，

大多数老人可以获得一些图书购买方面

的咨询解答，更有一些顾客是肩上背着

小孩或手搀着刚学会走路幼童的成年

人，他们是书店的常客。

书店的特色，在于隔三差五请一些

作者来举办读书会，这对于商住区缺乏

文化活动的读者，无疑是一大好消息。

对于书店，也拉近了和读者的关系，图

书销售量也有所上升。

当然，和当地的中小学联系，也是

书店的主要任务。了解学校阅读需求，

提供合适的书单，都会给书店带来不小

的稳定销售量。

5.利用自己的居住房服务乡村

有些书店，开在乡村。原来租用乡

镇商业区的店面，租房费用占了书店经

营成本很大比例。有一些店主干脆将书

店营业撤回自己的家里，搞些装饰，并

开办网络销售服务。一方面，节省了一

大笔租房费用，另一方面乡村小，也没

有什么店面不为读者所知，不存在巷深

人少的问题。有的书店还组织一些读书

会，加上网络销售，确实给书店带来不

小的赢利。

乡村书店，最好的销售季节是乡村

集市期间，这些乡村集市定期举办，都

会给参展的乡村书店带来丰厚的利润。

二、英国书业对独立书店的

经营建议

针对英国独立书店数量呈连年下

降趋势，英国出版界经常讨论，共谋独

立书店生存的经营思路。从众多的讨论

中，不难看出，除了前面介绍的在合适

地点对合适的读者销售合适的图书外，

还有以下几点具体经营建议：

1.网店和实体店结合

独立书店不仅仅需要在书店图书品

种的全面上做文章，还要向网络延伸，

比如网店和实体店的结合，通过网店来

及时反映实体书店的图书库存信息。

独立书店也可以在网络上搞好宣

传和交流工作，像Twitter、博客和社区

网络，都是非常好的宣传和交流平台。

通过网店和实体店结合，独立书店

不再仅仅是可以看实体书的实体店，还

可以像亚马逊那样，读者既能打电话，

也可能通过网络等各种联系方式，来订

购图书或寻找图书。

2.实施积分卡制度

就是顾客在独立书店购买图书，采

用积分卡优惠制度。比如，每购10英镑

的图书就给记一分，积满六分，下次购

买图书可以少付5英镑。

积分卡的选用，目的在于把一些潜

在购买的读者锁定在自己的书店。优惠

幅度越大，效果越好，关键在于独立书

店的赢利和周边同类竞争间的平衡。

5.重视中小学账单

许多独立书店的大订单是来自中

小学阅读，有些大订单的金额总量已经

占据独立书店的50%。但独立书店的中

小学订单经常被图书批发公司叫停，因

为中小学没有及时付款。这主要是主管

图书订购的中小学职员非常忙，图书订

购往往不是他的优先处理事务，所以独

立书店要做好相关联系工作，毕竟，大

订单的总和是一笔不小的数目。

4.对书店要有事业心

不管独立书店在街角怎么样生存，

或与网上书店艰难竞争，或到处拉拢已

经紧缩钱包的顾客，书店经营者必须牢

记，要使每位读者知道图书阅读是所有

人的权利，并不是那些穿着漂亮、住房

舒适的少数中产阶级所专有的享受。书

店一定要销售一些读者在别的地方买不

到的书，这是独立书店区别于连锁书店

和网络书店的所在。书店一定要给一些

刚刚出道的新人作家创造出受读者欢迎

的机会，因为很可能，这些作家以后是

独立书店最忠实的巡回演讲作家，可以

促进书店相关图书的销售。

三、英国独立书店对书业经

营环境的期望

虽然英国独立书店在高度竞争的

书业环境中艰难挣扎，但他们还是期望

书业能提供一个更好的经营环境，以便

他们能为读者提供更好的服务。这些更

好的经营环境，主要是针对出版社的，

体现在：

1.出版社最好能提供更多的促销

用品

独立书店经营者认为，提供促销用

品对于出版社没有什么太大花费，但对

于书店来说，会提供更多销售机会，深

受读者欢迎。比较典型的促销用品，有

雅致的书签、漂亮的海报，甚至是一些

作家签名本，因为书店的小读者非常喜

欢这类图书促销用品。

2.要杜绝行业内杀价抢生意

除了书店间的价格竞争，目前最让

独立书店害怕的是出版社的低价抢生

意，比如有些大订单，独立书店好不容

易获取，结果出版社直接发货，用更低

的价格抢走了，让独立书店伤心不已。

出版社应当知道，出版商和书商的双赢

对书业健康发展的重要性。

5.出版社要精心安排作家巡回演讲

普遍的情况是，出版社提供给独立

书店的巡回演讲作家都是新人，而且没

有演讲准备，这对于直接销售他们图书

的独立书店非常不利。对于面向中小学

生图书的相关作家，巡回演讲一定要像

老师讲课那样，做一些必要的备课，精

心准备演讲的内容。

4.提供更好的长销书折扣

出版社普遍给亚马逊这类网上书

店较优惠的折扣，因为亚马逊书店的销

售量远远大于独立书店。但出版社应该

提供一些长销书特别优惠给独立书店，

因为独立书店在很多方面对出版社的图

书销售有益。目前，哈珀·柯林斯出版

公司已经向独立书店提供一些特别折

扣，希望有更多的出版公司能响应。

5.出版社应该经常到独立书店看看

独立书店最希望的是，出版公司的

人能经常到独立书店看看，不管是城市

的，还是乡村的，只有通过相互了解，

才能增加理解，才能更有助于出版社和

独立书店间的合作。

当然，英国独立书店经营方面存在

许多问题，因此他们对书业环境的渴求

也是很多的，根本无法用以上几条罗列

出来。只是，业内有人开始注意了，这

是一个良好的开端。

在此，我们深深期望，在2013年，

英国的独立书店能获得更好的经营环

境，能销售出更多的图书，不为别的，

只为我们对普天下的独立书店都怀有深

深的爱。

（作者单位系浙江工商大学人文与

4.无碳小车设计说明书最新资料 篇四

设计方案

小车在整个行进过程中，小车需要的所有动力来自重物的势能，我们应尽可能的将橡皮筋的弹性势能转化成小车的动能，减小物块在竖直方向的动能。此外，因为能量有限，我们应尽可能简化小车的设计，机构设计越复杂，机构越多，小车的效率就会越低，所以越简单的设计越能将弹性势能高效率的应用。

构架部分

车身可使用快速成型机制作（也可由铁丝焊制），重块由四棱锥吊架悬挂，保证其稳定性，车轮间距50cm，避免车体侧翻。车轮均采用手工木质板制作，会有一定摩擦，进而引起一定的能量损失。驱动部分

为减小物块在竖直方向的造成的能量损失，我们应增

大变速比，但齿轮、轮组等装置都会降低机械效率，增大摩擦力，所以最好的方法就是直接将绳子缠在支架上，采用4个的支架组成高为50cm的重物架，这样利用单摆将重力势能转变为小车的动能

车轴直径为3mm，采用钢轴，车轮直径为60mm，使用快速成型机制作。

创新设计实践心得体会

不知不觉创新设计课我们已经学习了八周，回顾这段做活力小车的日子，真的感慨万千，有辛酸，有喜悦，当然更多的是收获啦！学习生活提高了我的独立思考能力和为人处事能力，在制作期间我最大的收获是：第一，通过实践真正觉得自己可以做些什么了，从实践中知道自己的人生意义；第二，通过课程的学习，加强了我的动手实践能力和设计创新精神；第三，在制作的这些日子里，我学会了团结就是力量。

刚开始上实践课的时候，自己认为实践能力的欠缺，起初总是不敢去做事，有时也觉得有些辛苦，不过在老师和同学的的关心和帮助下不断进步和成长，也充分感受到小组这个小团的团结和温暖，于是我决定就算再苦再累我也要坚持下去，所以设计起来反而觉得轻松了许多。通过查资料，解决了很多专业上和技术难题，经过近八周的学习，我已经初步

在学习的半年时间里，虽然有时候制作很苦很累，但是，我从中体会到了实践中的了解不少知识，也不断积累实践技术经验。创新设计课是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实践在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为骨干打下良好基础。通过创新设计课，使我们掌握了许多机械设计的基本原理。为进一步学好专业技术，从事这方面工作打下良好的基础。

“理论来源于时间，理论最终用于实践”，这让我深深地感受到实践的重要性。通过平时书本上所学到的理论知识，带着自己的疑问去学习机械设计的有关方法。在这次实践中都得以解答，并进一步让

我深刻地理解、体会和证明了理论知识，让自己有了深刻地记忆。

5.最新情况说明 篇五

(汉语全拼域名)

√

(英文缩写域名)

√ /yidaiyilu

√ sina微博@yidaiyilu、腾讯微博@yidaiyilu

√ 微信号：yidaiyilu

√ 百度贴吧：一带一路

√ 一带一路邮箱：yidaiyilu@qq.com

8、中阿一带一路论坛，国家主席习近平对一带一路的讲话

习近平主席指出，共建“一带一路”，核心是构建“1+2+3”的合作布局。即以能源合作为主轴，以基础设施建设和贸易投资便利化为两翼，以核能、航天卫星、新能源等高新领域合作为引领。中方还倡议探讨建设“中阿技术转移中心”、“阿拉伯和平利用核能培训中心”、“中国‘北斗’卫星导航系统落地阿拉伯中心”等三大项目合作中心。中方主张经贸、人文两个轮子一起转，注重惠民合作，加强心灵沟通。

9、国务委员杨洁篪对一带一路的主旨讲话

2014年6月21日，国务委员杨洁篪在第三届世界和平论坛开幕式上发表主旨演讲时强调，中国坚持弘扬丝绸之路精神，积极推动丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路建设。

杨洁篪指出，千百年来，丝绸之路承载的和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢精神薪火相传。去年秋天，习近平主席在访问中亚和东南亚国家时，分别提出建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路两大倡议，赋予了古老的丝绸之路以崭新的时代内涵。

杨洁篪表示，东南亚、南亚、中亚、中东、欧洲等地区许多国家和俄罗斯都表示欢迎和支持“一带一路”合作倡议，并愿参与建设进程。中国将同各方携手推进“一带一路”建设，推动沿线国家共同发展。

10、外交部长王毅对一带一路的讲话

王毅在出席中阿合作论坛第六届部长级会议时表示，习近平主席提出共建“一带一路”，这是引领中阿关系发展的历史性机遇。

王毅表示，阿拉伯国家地处“一带一路”西端交汇地带，中国始终把阿拉伯国家视为“一带一路”建设的天然和重要合作伙伴。中阿长期友好，相互信任，是共建“一带一路”的坚实基础。中阿经济互补性强，各自比较优势突出，是共建“一带一路”的强劲动力。中阿都不赞同文明优越论和文明冲突论，主张文化多样发展，文明交流互鉴，是共建“一带一路”的人文支撑。

11、发改委 对一带一路的阐述

“一带一路”是总书记在出访中亚和东南亚期间提出的重大战略构想，从当时也好，从现在也好，这个战略构想得到了相关国家的高度重视和积极响应，可以说赢得了广泛的共鸣。

我们十八届三中全会通过的《决定》中间也明确提出了这一战略构想。中央经济工作会议等其他重要会议，我们的政府工作报告，对这一块也作了具体部署，可以说是建设“一带一路”是党中央、国务院统揽政治、外交、经济、社会发展全局作出的重大决策，也是实施新一轮扩大开放的重要举措。所以，它对于营造有利的周边环境，构建开放型经济新体制，形成全方位开放格局具有重要意义。“一带一路”是合作、发展的理念和倡议，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。按照党中央、国务院的部署，我委、外交部、商务部会同有关部门和地方，正在抓紧编制“一带一路”总体规划，目前还处于研究规划阶段。

12、潘云鹤：发挥市场作用加强政府引导 积极推进“一带一路”建设

建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，既要发挥好政府的引导作用，更要发挥好市场配置资源的决定性作用。建议如下：

一、明确目标定位。实施“一带一路”倡议应着力服务于我国全球战略和周边战略，放眼周边，中亚、俄罗斯、阿拉伯、东南亚和南亚国家应是现阶段的优先和重点区域。在对“一带一路”进行总体规划时，线路设计宜粗不宜细、留有余地，应选好点、布好局，顺势而为、循序渐进，把有限的资源和力量适度集中，获取最大的战略效应。

二、发挥市场作用。政府要引导以市场化方式来运作“一带一路”建设项目，要使企业成为建设主体和支撑，注重引入民营资本参与，促进与沿线国家的企业合作。调动各方积极性，整合各种社会资源参与建设。政府部门、金融机构、中介组织要在信息传递、平台建设、资金支持、人力资源保障方面为企业提供更多的支持。同时，“一带一路”建设要考虑采用现代商业模式，特别是电子商务、智能海关等模式。网上丝绸之路与物理丝绸之路的结合，不仅可以拉动中国的制造业，也将造福沿线各国人民。

三、加强统筹引导。目前，国内相关省区市参与“一带一路”建设的积极性高、期望值高，分别提出建设新起点、黄金段、战略基地和重要支点、新门户新枢纽、核心区等设想，但需加强统筹和引导。一是在全局中各定其位。二是紧扣主线谋特色。三是注重协作共赢。

6.最新情况说明 篇六

（考试科目： 二维CAD机械设计）

一、软件要求与硬件要求

 软件要求

AutoCAD 2008简体中文版 CAXA 2007  硬件要求

1)   硬件配置

处理器：Intel® Pentium® 4 或更高版本处理器。

浏览器：Microsoft Internet Explorer 6.0 SP 1或更高版本。RAM：512MB内存。

 硬盘：800M磁盘空间（仅限于安装）。

 显示器：1024x768 VGA，真彩色，需要支持 Windows 的显示适配器。2)运行环境

推荐Windows XP系统。安装AutoCAD 2008简体中文版或CAXA2007软件。

二、题型、题量、考试方式与时间

 预赛题

1)题型为选择题，考生需要选择采用AutoCAD考试或CAXA考试。

2)题量是80道，其中单选题60道，每题1分；多选题20道，每题2分，合计100分。3)考试方式采用网络在线考试，系统自动阅卷。4)考试时间为100分钟。

 复赛题

1)题型为主观操作题。

2)题量为两道操作题+附加题。试卷满分为150分，其中附加题为50分。3)考试方式为上机操作。4)考试时间为3小时。

 决赛题

1)题型为较复杂和创造性比较高的操作题。

2)题量为两道操作题，其中一道考察解决复杂问题的能力，另一道考察创造性发挥能力。试卷满分为120分。3)考试方式为上机操作。

4)考试时间为5小时。

三、比赛大纲

 基本要求

1)具有一定的计算机基础知识。

2)具有平面图形、组合体、零件图和装配图的识读、绘制、分析和修改能力。3)了解AutoCAD和CAXA的基本概念，熟练掌握各自的基本操作技能和高效绘图功能。4)具备工程标注、辅助绘图技能运用和后期绘图输出的能力。

 预赛题

预赛主要考察参赛者对AutoCAD/CAXA基础知识点的全面了解程度，具体考察内容如下：

一、AutoCAD版(一)AutoCAD 基础知识

1)工作空间与绘图空间

2)启动与退出、界面及界面元素的设置应用等 3)文件格式及文件的设置管理等 4)对象选择及常用键盘操作键

5)绘图单位、精度、绘图区域、角度方向等绘图环境的设置等(二)AutoCAD二维制图功能

1)画点（单点、多点、定距等分点、定数等分点）2)画线（直线、多线、多段线、射线、构造线等）3)画曲线（圆、圆弧、椭圆、椭圆弧、样条曲线等）4)画折线（正多边形、矩形、边界等）5)图案填充、面域与布尔运算等(三)AutoCAD辅助绘图功能

1)点的坐标输入技能（坐标系、坐标输入、动态输入）2)点的精确捕捉技能（自动捕捉、临时捕捉、栅格与捕捉等）

3)点的精确追踪技能（正交、极轴、对象追踪、捕捉自、临时追踪点等）4)视图的实时调控技能（视图平移、视图缩放、视图恢复等）(四)AutoCAD常用修改编辑功能

1)复合图形的快速创建技能（复制、阵列、镜像和偏移等）

2)图形的边角细化技能（倒角、圆角、修剪、延伸、打断、合并等）

3)图形的常规编辑技能（移动、旋转、缩放、拉伸、拉长、分解、删除等）4)图形的夹点编辑技能（夹点概念、设置及应用等）(五)AutoCAD高效制图功能

1)块与属性（创建块、写块、插入块、编辑块、定义属性、编辑属性等）2)图层及特性（设置层、设置层特性、层的状态控制及层的常用工具等）3)设计中心（设计中心的资源查看、资源组织与资源共享功能等）4)工具选项板（工具选项板的定义与使用等）

5)图形特性（特性的查看、编辑、匹配、快捷特性及特性工具栏等）(六)AutoCAD的标注功能

1)文字的标注功能（文字样式、单行文字、多行文字、编辑文字等）2)尺寸的标注功能（直线型尺寸、曲线型尺寸、复合型尺寸、引线尺寸等）

3)尺寸的设置及协调功能（尺寸样式的设置、尺寸编辑、编辑尺寸文字、标注打断及更新等）

4)符号标注（尺寸公差、形位公差、粗糙度、基面代号、剖切号及一些特殊符号）(七)AutoCAD打印

1)打印空间（模型空间、布局空间）

2)打印设备（绘图仪管理器与打印样式管理器等）

3)打印页面（图纸尺寸、图框配置、出图比例及位置的调整等）4)图形打印与打印预览(八)机械制图的知识

1）机械工程图样（种类、内容、制图的有关规定）2）正投影、三视图、基本体、组合体及其尺寸

3）机件表达方法（视图、剖视图、断面图、特殊画法和简化画法等）零件的技术要求 4）标准件与常用件

5）零件的视图、尺寸及技术要求 6）零件图的绘制与识读

7）装配图的视图、尺寸、零件序号、明细表与标题栏 8）装配图的绘制与识读

9）拼画装配图和由装配图拆画零件图

 复赛题

复赛除要求参赛者能够熟练掌握预赛所考察的知识点外，主要考察参赛者运用AutoCAD/CAXA软件进行上机操作和综合运用知识的能力，具体考察内容如下：

（一）绘制平明图形的能力

1）平面图形的图形分析 2）平面图形尺寸的分析 3）尺寸标注

（二）绘制零件图的能力

1）绘制各种视图、剖视图、断面图 2）简化画法与特殊画法 3）绘制典型零件图 4）零件图的工程标注

（三）绘制装配图的能力

1）装配图的规定画法和特殊画法、装配结构 2）装配图的尺寸标注

3）装配图的序号、明细表和标题栏 4）由零件图拼画装配图

 决赛题

决赛在全面考察常用制图功能掌握的基础上，重点考察参赛者对AutoCAD/CAXA软件高级制图功能的理解和综合运用能力，考察学生解决复杂问题的分析能力和创造发挥能力。

（一）阅读复杂零件图并绘制制定视图、剖视图（主要考察学生的分析能力和作图能力）

（二）由装配图拆画零件图（主要考察学生的读图能力、创造发挥能力）

四、附注

1、大赛初赛的命题范围是机械制图、AutoCAD2008及CAXA2007的基本知识。

2、由于AutoCAD2011版和CAXA2011版已经面世，因此在复赛阶段允许参赛选手使用最新版本的软件参加竞赛。但决赛阶段的考场只允许使用大赛规定的AutoCAD2008及CAXA2007参赛。

3、参赛者可参考“全国计算机辅助技术认证”项目“二维CAD工程师”考试大纲进行复习。

4、参考教材：

（1）《计算机绘图（机械图样）—AutoCAD2008》，张启光主编，高等教育出版社2010年6月版

（2）《计算机绘图》，廖希亮、张敏主编，清华大学出版社2011年3月版（3）《CAXA培训教程》，尚凤武主编，清华大学出版社2010年5月版

7.最新情况说明 篇七

1 资料和方法

1.1 临床资料

收集2014年8月~2015年3月间我院药学部门购入的常用降血压药物说明书共41份。其中利尿降压剂7份, β受体阻滞剂11份, 钙通道阻滞剂 (CCB) 10份, 血管紧张素转换酶抑制剂 (ACEI) 4份, 血管紧张素Ⅱ受体阻滞剂 (ARB) 5份, 复方制剂4份。国内产药14份, 国外 (含合资) 产药27份。其中国外药物以含有进口药物注册证号为准。

1.2 方法

⑴对降血压药物说明书进行分类, 分类标准参考《新编药物学 (16版) 》、《药物说明书和标签管理规定 (2006年) 》和《化学药品及治疗用生物制品说明书规范细则》等资料[3~5]。⑵对说明书的内容进行查阅, 重点摘录说明书中关于中老年用药表述项目、药物种类、剂型以及厂家等方面的信息, 并分别进行统计分析。其中用药表述项目主要包括用法用量、用药注意事项以及药代动力学。

1.3 统计学方法

数据以SPSS15.0统计软件分析。计数资料采用 (%) 比较进行χ2检验, P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 药物说明书中中老年人用药标注情况

表1显示:⑴41份说明书中, 除ARB降血压药外, 其他各类降血压药物在各项指标里中老年人用药的标注率都不高。⑵口服制剂降血压药物说明书中关于中老年人用药内容的相关项目标注高于注射剂说明书, P<0.05。

注:与注射剂相比, *P<0.05

2.2 生产厂家说明书中中老年人用药标注情况

国内生产厂家用法用量标注6份, 未标注8份, 用药注意事项标注2份, 酌情减量9份, 尚不明确3份, 药代动力学标准4份, 未标注10份;国外 (含合资) 生产厂家用法用量标注18份, 未标注9份, 用药注意事项标注17份, 酌情减量7份, 尚不明确3份, 药代动力学标准14份, 未标注13份, 国内降血压药物说明书中关于中老年人用药内容的相关项目标注低于国外药物说明书。

2.3 中老年人用药调整剂量项目的标注情况

低剂量开始8份, 占19.51%, 无需调整剂量5份, 占12.20%, 酌情减量4份, 占9.76%, 慎用或禁用6份, 占14.63%, 无年龄差异6份, 占14.63%, 起始剂量减半4份, 占9.76%, 尚未明确5份, 占12.20%, 其他3份, 占7.32%。41份说明书中, 标注低剂量开始用药的占19.51%, 其次为无年龄差异、慎用或禁用等标注率均不高。

3 讨论

药物说明书是由生产厂家严格依据国家食品药品监督管理总局要求的书写格式和内容, 撰写的有关药品主要特征的介绍。主要包括药品名称、生产厂商、用法用量、药理作用类别、剂型、药代动力学等[6]。阅读药物说明书是正确用药的前提, 但是多数参考的说明书中标注的参数均为青壮年人群。中老年人作为一种特殊群体, 随着年龄的增长, 其各项生理机能明显衰弱, 对药物的敏感性和耐受性也逐渐降低。若说明书中未标注老年人用药剂量的, 患者使用青壮年人的剂量, 这易导致中老年患者用药剂量过大、时间过长, 从而引起一系列毒副反应[7]。

本结果发现:⑴除ARB降压药外, 其他各类降血压药物在各项指标里中老年人用药的标注率都不高。使用量占主要地位的CCB类药物, 其用法用量、用药注意事项以及药代动力学的标注率也均不超过60%。⑵不同剂型的降血压药物中关于中老年人用药标注约有差异。口服制剂降血压药物说明书中关于中老年人用药内容的相关项目标注高于注射剂说明书。而在文随生等报道中提出[8], 给药途径以静脉注射方式不良反应发生率约占55%, 其次为口服用药, 约占37%。因此可知, 口服制剂在总体上要优于注射制剂。正因为此特点, 加之口服制剂服用简便、需求量大, 研究单位以及厂家也就更为重视, 因此其药品说明书标注率相对较高。对于中老年人用药, 国内、国外 (含合资) 制药企业药品说明书差异较为明显[9]。国外药品说明书对各项参数的描述相较于国内而言更为详细[10,11]。⑶国内降血压药物说明书中关于中老年人用药内容的相关项目标注低于国外药物说明书, 这可能是因为国内药物自身科研力量不足, 也可能是出于考虑经济效益而忽视对用药安全参数的研究。⑷39.02%的降血压药物说明书中关于中老年人用药标示为低剂量开始、酌情减量等表达意思模糊不清的字句, 使得正确给药存在着较大的安全隐患, 进而影响治疗效果。因此, 建议药品监督管理部门应加强对药品说明书中用法用量的具体注明, 并作出细致的规定。

参考文献

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[2]张晶晶.眼科外用药说明书中儿童用药内容的分析[J].中国药物警戒, 2012, 9 (12) :757-759.

[3]萧惠来.处方药说明书[药物过量]撰写要点和案例分析[J].药物评价研究, 2015, 38 (3) :251-255.

[4]刘俊宁, 胡晓翔, 沈正善, 等.临床超适应证用药的法律责任问题[J].中国医院管理, 2011, 31 (11) :63-64.

[5]Kothari N, Ganguly B.Potential Drug-Drug Interactions among Medications Prescribed to Hypertensive Patients[J].J Clin Diagn Res, 2014, 8 (11) :1-4.

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[7]祝君艳, 刘镇江.临界高血压在中老年人患者中的社区护理干预模式分析[J].中国医药指南, 2016, 14 (5) :270-270, 271.

[8]文随生, 徐玉红, 李东, 等.287份中成药说明书内容的调查分析[J].中国药业, 2012, 21 (16) :6-7.

[9]Brower KA, Garcia NA, Smith HL, et al.Topical nitroglycerin ointment for treatment of acute hypertension in hospitalized inpatients[J].J Cardiovasc Pharmacol Ther, 2015, 20 (3) :284-288.

[10]李娜, 蔡鸿福, 郑斌, 等.儿童及青少年降糖药物超说明书用药调查分析[J].中国医院药学杂志, 2015, 35 (18) :1693-1697.

8.最新情况说明 篇八

大家好！

我非常荣幸能够参加这次研讨会。昨天晚上，我认真学习了基础教育领域中教育对外开放的理论研究与实践探索会议专刊。两年前，这里就召开过一次基础教育对外开放区域推进的会议，教育部国际合作与交流司的张秀琴司长专程到此参加了那次会议，那次会议也给她留下了深刻的印象。因有其他公务活动，这次她委托我代表国际司参加会议，对此次研讨会的召开表示热烈祝贺，向武侯区对基础教育对外开放的新探索和研究表示支持和感谢！

四川省是我国西部的人口大省，也是科教资源大省。四川省的基础教育事业近年来取得了一系列跨越式的发展，成都地区基础教育发展的成果更是十分突出。基础教育领域的发展为基础教育的国际合作与交流带来了非常强烈的需求并打下了十分坚实的基础。我从刚才进入四川大学附属中学的校园时就颇有感触，从多媒体设备到展板设计，无不使我感到基础教育的对外开放充满了勃勃生机。特别是《幸福武侯》宣传片给我的印象非常深刻，有很多外籍师生在武侯区工作和学习。这使我想到两点，一是基础教育国际合作与交流的实践为武侯区架起了一座通往世界的桥梁，二是这同时也能够使很多的外国人通过武侯区了解中国。

我国教育国际交流事业的发展非常迅速，基础教育对外合作交流已经奠定了坚实的基础。改革开放后，我国教育国际交流领域中最先出现的交流形式之一就是留学生的交流，派出留学生，接受来华留学生。目前，留学生双向交流、中外人文交流、中外合作办学、汉语国际推广等在规模、层次、水平上都有了大幅度提升。最近，有些大学开始了关于境外办学的探索，不久前新闻报道了厦门大学在马来西亚设立的分校全面开工建设。2013年12月3日，经合组织公布了2012年国际学生评估项目的测试结果，上海学生继2009首次参试后再次以高分位居榜首——数学、阅读、科学成绩均位列第一，引起了国际社会的广泛关注。我看到昨天的《环球时报》用了整版报道这件事情，各国政府都在研究中国的教育为什么能够取得这样的成绩，是中国考试训练的结果？还是中国虎妈式教育的成果？抑或是中国教育改革和发展带来的全方位的变化？各国政府在探索这一问题的同时，也在反思它们本国的教育。很多国家都提到了要教育改革，看来，以开放促改革，不仅是中国需要做的，而且整个世界都在努力做。我也高兴地看到，我们更多地对这一测试结果进行了多元化的思考。比如，面对这骄人的成绩，我们教育领域在高兴的同时还进行了反思。第一，这个测试结果只是一部分学生在数学、科学和阅读方面的成绩；第二，我们的教育还有很多有待改革和提升的地方，由此引发我们对今后的教育应该怎样发展的思考。我觉得这就是特别好的变化，思考问题更加理性。这跟我们多年来坚持教育对外开放是密不可分的，打开教育对外开放之门，世界各国更加关注我国教育领域改革与发展，我国自身的发展也要求我们在教育领域更加开放，吸收各国所长，共同发展。

我国教育的对外开放取得了很多令人骄傲的成就。特别是教育规划纲要颁布实施以来，教育对外开放事业更是取得了跨越式的发展。近五年间，中国派出留学生的人数累计达到140万人，留学人员遍布世界上100多个国家和地区，累计留学回国人数达到77万余人，近两年的留学回国人数年均增速超过40%。我国近五年的出国留学总人数和留学回国总人数超过改革开放30年的总数。来华留学生生源地国家和地区总数达到200个。2012年，在华留学生总数为32.8万人。来华学历留学生的比例稳步提高，这一比例在2012年达到了40%。留华毕业生中也出现了各领域的杰出人才，如今年上个月刚刚当选埃塞俄比亚总统的穆拉图·肖特梅就是在其中的代表。在中外合作办学方面，比较突出的几个案例是上海纽约大学、昆山杜克大学、温州肯恩大学、香港中文大学（深圳）等。在中外人文交流方面，我国与俄罗斯、美国、英国、欧盟都建立了高级别的人文交流机制，这也为教育领域带来了国际合作的新机遇。中国-东盟、中阿、中日韩等区域性的教育合作机制也在不断完善，合作交流内容不断丰富，交流形式不断发展。孔子学院和孔子课堂的数量从249个增长到1080个，覆盖的国家和地区从2000年底的78个增加到118个。对外汉语教材的输出实现了跨越式增长。此外，我国在教育的综合改革，国别和区域研究，外籍教师、专家的引进，以及境外办学等领域也取得了很大进展。在基础教育国际交流与合作方面，教育部积极支持中小学校长和骨干教师赴海外研修培训，支持国内外中小学建立姊妹学校关系，提升学校师生的国际交往能力。

总体来看，教育对外开放事业已经基本形成全方位、多层次、宽领域的对外开放总体格局，为进一步扩大教育对外开放、深化教育综合改革奠定了坚实的基础。

尽管我们取得了如此大的成绩，但是，我们还要进一步适应新形势和新发展的要求，进一步扩大开放，在探索中作出贡献。

从地区到全国，可以感受到教育对外开放事业都在蓬勃发展。过去，我觉得高等教育领域的对外开放发展得比较快，但近来，我发现基础教育领域的对外开放也特别活跃。我今年参加过北京潞河中学召开的中学国际教育研讨会，即“基础教育国际化人才培养国际研讨会暨北京潞河国际教育学园子课题开题会”，对潞河中学的国际教育学园留下了深刻的印象，他们积极扩大教育对外开放与合作，引进优质教育资源，特别是先进的教学理念与课程理念。我还参加了北京四中国际部成立十周年的庆祝大会。十年来，北京四中国际部培养了260余名外国留学生。今年我还去过天津耀华中学，他们也专门成立了国际部。这次来武侯区参加中国基础教育国际化研讨会，让我对基础教育的对外开放有了一个全新的认识。我个人认为，基础教育对外开放能够形成目前这样蓬勃发展的局面主要有三个方面的原因。第一，基础教育对外开放适应了时代发展的要求。众所周知，在全球化趋势下，综合国力竞争的核心是人才的竞争，杰出人才一定是具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的。第二，基础教育对外开放适应了国家发展的需要。第三，基础教育对外开放适应了教育发展的规律。各国教育在全球化的环境下都面临很多共同的问题，我们也要在合作与交流中共同探讨解决的方案。

今天，我国基础教育已经不仅仅停留在理论的层面，而且还有了很好的实践。此次会议的召开具有重要意义。参会代表既有政府的领导，也有学校的领导，还有中外教育领域的专家学者，可谓是群英荟萃。大家怀着对推进基础教育国际交流强烈的使命感和责任感，从世界各地来到武侯区，我相信这次会议一定会碰撞出很多新的智慧的火花，产生新的想法，能够供大家分享和研讨。

我们会继续关注和支持基础教育对外开放。将理论与实践相结合。通过国际教育让中国走向世界，实现中国梦，让我们的基础教育更快实现发展目标，是我们共同的心愿。基础教育领域也一定能够在大家共同的关注和持续的努力下，取得新的进展，取得更加令人骄傲的成绩！

预祝会议圆满成功，谢谢大家！

（文章系作者2013年12月7日上午在2013中国基础教育国际化研讨会上的大会专题报告）

9.最新情况说明 篇九

1、此证明适用于毕业生有具体就业单位，但无法签订正式就业协议书或劳动合同的毕业生。

2、表中各项内容须如实填写，经学校和省毕业生就业主管部门审核后方能纳入方案。

补充说明：

1、就业证明盖一份，4月底前交；

2、必须用黑色水性笔填满，无空格，不能有任何涂改，涂改无效；

 单位名称（签章）一栏必须顶头填写先写单位名称再盖章（章子必须在单

位名称上面，顶头写；

 单位联系电话一栏必须写座机号；

 拟聘用期限一般为12个月，到岗时间一般在2012年3月---6月之前。

3、就业协议书和就业证明中单位盖章必须为单位总章或单位人力资源部，例：“武汉华智有限公司” 或“武汉华智有限公司人力资源部”，其它部门如“财务部”盖章均无效。

4、若非真实就业的同学还需多盖一份“解除就业协议或就业证明的证明”

10.最新情况说明 篇十

技能实训答案

点击查看：百度搜索“零号床”—电大考试—职业技能实训栏目

下载单机版

将光盘查到光驱，安装职业技能实训单机版，或点击下载【职业技能实训平台单机版】；

安装做题软件

在光盘或安装包中找到setup.exe，安装职业技能实训平台单机版，如下图；

登录做题平台

安装完成后，打开桌面快捷图标【职业技能实训】，用户名为本人学号，密码为本人身份证号，选择所在学校，点击进入平台；

做题操作步骤

1.第一次登录会提示“您尚未激活，请激活”，点击确认，输入光盘皮上的序列号激活账号（序列号只能使用一次）；

2.注意：如提示需要更新，点击是进行更新，不更新的话做的题无法上传；

11.最新情况说明 篇十一

【摘 要】节能对于促进能源、资源节约和合理利用，缓解我国能源、资源供应与经济社会发展的矛盾，加快发展循环经济，实现经济社会的可持续发展，有着举足轻重的作用，也是保障国家能源安全，保护环境，提高人民群众生活质量、贯彻落实科学发展观的一项重要举措。

【关键词】换热站 换热器；循环泵；节能

目前，我国能源浪费已经是非常严重，是世界上第二能源消耗国，其中采暖能耗占有相当大的比例。采暖能耗一部分是由于供热系统自身存在的问题及运行管理不到位导致，另一部分是由于建筑围护结构的保温性差，热损失严重以及用户无自主节能意识，有私自放水放热现象导致。随着国家节能减排工作的开展，节约能源已经是供热企业的工作重点，它不但要求要有良好的企业管理模式，还要求采用先进的节能技术措施及经济的运行方式。

供暖运行中实现小流量大温差的运行工况一直是供暖行业乃至整个社会关于供暖节能运行最为关注的课题，水以流量的形式在供暖运行中作为热能的载体输送着热量，多年来国内和国际市场上陆续出现了多种多样的节能产品，从管道保温材料的技术更新，减少了热能输送过程中不必要的损失，从普通建筑到节能建筑，减少了建筑物能耗大的问题，从水-水管壳式换热器到水-水板式换热器，很大程度提高了换热器的换热性能，从工频运行到变频技术，解决了实际运行负荷小于设计负荷和设计富裕量过大的问题，从手动平衡阀到各种自立式平衡阀，解决了管网平衡调节周期长、互相干扰精度低的问题，这些措施无不体现了社会对节能工作的重示和研究。

从性价比来讲，现有行业中主要的可行性节能措施有：水泵采用变频技术减少富裕流量、管网安装自力式平衡阀提高平衡调节水平，局部管网管径加粗或环网改造，减少失水和降低比摩阻，次要的可行性节能措施主要有：对换热器进行改造或更换来提高换热能力，对管网进行大范围更换提高保温性能、减少失水和降低比摩阻，从社会角度来讲，新建节能建筑和对老旧建筑物围护结构增加保温结构来减少热量浪费同样是一项很有效的节能措施，对于刚步入节能工作的单位来讲，上述改造方式可以很大程度的达到节能的效果，但对于节能工作已做到一定水准的单位来讲，就必须通过其它途径进行突破才能更有效的将运行节能工作进行下去。

换热站节能工作主要有减少能源浪费、降低能源过剩、提高换热效率三大部分，通过对建筑围护结构节能和管道及设备的保温性、密闭性的处理以及变频技术的应用和开展管网平衡调节都是对前两部分的有效诠释，一定程度的减少电能的消耗，但这些都是对管网或者热用户进行流量合理分配达到减少总循环流量，从而达到了减少循环水泵动力电耗的目的，而对于提高换热效率这个同样重要的工作环节的研究却开展的很缓慢，从水-水板式换热器的推广和广泛应用后，就渐渐的达到了一个相对稳定的时期，对于非直供的供热系统来讲，换热站的换热能力和换热效率直接影响着节能工作的深度开展，热能与电能在换热环节也有着密切的相互依存和相互矛盾的关系，对于节能工作来讲换热环节应当作为开展节能工作的前提条件之一来考量，随着节能工作的逐步进行，我们常常会遇到这样的问题，随着二次网流量的降低，二次网的温差并没有成比例的加大，而是小比例的加大，比如当二次网流量减少到原来的1/2时，二次网温差只增加了1.5倍，并不是增加2倍，有一个输送热量公式大家可能都接触过：Q=GC△T，即：热量=循环流量×水的比热×供回水温差，等同与换热量，通过这个公式，人们常常会说，流量减少的同时温差会同比例相对上升，总热量不变就可以实现小流量大温差运行工况了，但为什么没有达到期望的效果呢，上述公式中，有一个很重要的前提条件就是要保证等式左侧为常数时，等式右侧各项变化才会成相应的比例关系变化，分析其原因还要从根本上着手，那就是换热器的换热量受到了什么样的影响，换热器的换热公式为：Q=KA△Tm，即：换热量=换热系数×换热面积×对数温差，从换热量的计算公式中，我们可以看出，影响换热量的因素有三种：（1）换热系数；（2）换热面积；（3）对数温差，事实却不是这样的，当二次网流量降到一定程度时，就不能再降了，再降就满足不了用户的用热需求了，热量=循环流量×水的比热×供回水温差，通过这个公式，人们常常会说，流量减少的同时温差会相对上升，总热量不变就可以实现小流量大温差运行工况了，但事实却不是这样的，上述公式适用于计算管网供给热量，数值等同于换热量，在循环流量变化的同时，左侧，还可以通过这个公式去计算换热量。

其实换热的环节体现为换热器热量交换的一过程，所以上述公式根本就不是换热量的直接计算公式，现有系统的组合方式并不适合低流量大温差运行工况的实现，因为在不改变硬件配备的情况下，换热器的换热量的大小取决于传热系数K值的大小，而传热系数K值并不是定数，而是与板片形式、结垢情况和流体流动状态等有关系，流体的流动状态即为流体在板片间流速的大小，在板片形式和结垢情况一定的条件下，K值主要取决于板间流速的大小，《传热学》中指出换热量与流速的0.6—0.8次方成正比，是对换热量影响最大的参数，如果在现有系统组合方式下，降低了二次网流量，换热器的板间流速也必然减少，K值也随之减少，总换热量也减少，所以流量小的同时，温度差并不会达到期望的数值，也就是说，只有在保证换热量（K值，即板间流速）不变或者增加的情况下，才能实现小流量大温差的运行工况。

下面介绍一种可以保证板间流速相对不变或者增大的换热器组合形式，将原有站内换热器一备一运设计方式（二台板换并联运行）改为两台换热器串联的运行方式，首先，在保证总流量不变的情况下，板间流速会增加到原来的2倍，K值可增加80%左右（数据来自《传热学》），换热量与板片阻力也随之增加（具体数值由于数据不足无法进行计算），而当二次网流量降至原来一半时，板间流速也达到原来水平，K值与原来一样，换热量也与原来一样，只有在此状态下，根据热量=比热×流量×温差公式，才能达到流量减少一半，温差相应增加1倍的效果，但由于并联改为串联，虽然板间流速与原来一样，但换热器的总压差会是原来的2倍，换热器处消耗的电能会有所增加，但由于总流量减少，外网的比摩阻减少，外网的压力损失也将减少，并且外网减少的压力损失要远大于换热器增加的压力损失，所以总体电能还会有所减少，并且能达到实现小流量大温差的运行工况。

注：外网比摩阻的减少，也意味着各管段间的水利失调度减少，有利于热网平衡调节。

锅炉房换热站内鼓引风机、循环水泵、补水泵等用电设备是主要的耗电大户，各设备在设计选型时一定要经过严格的计算并与锅炉换热器相匹配，同时在运行时降低系统循环水量及阻力损失。

循泵变频技术是通过改变循泵的工作频率来实现的，即改变循泵转数，循泵在变频工作状态下， 泵的轴功率P与其流量Q、扬程H之间的关系为：

Q/Q1=N/N1，H/H1=（N/N1）2，Pa/Pa1=（N/N1）3

可以看出，泵的轴功率与转速的3次方成正比。扬程与转速的2次方成正比，流量与转速的1次方成正比，不难看出，想要达到充分节能就要对循泵和外网进行调节，使循泵达到合理的运行状态。

能源，始终是困扰世界的难题，随着世界能源的消耗，节能显得尤为重要，而我们供暖企业作为消耗能源的“大户”，节能更是势在必行。

【参考文献】

[1]陆耀庆主编.实用供热空调设计手册.传热学.中国建筑工业出版社.

[3]民用建筑热工设计规范.GB50176-93.

12.最新大同市电商发展情况 篇十二

一、发展现状

截止2016年上半年，我市注册登记的企业总数120315户，开展互联网商务活动的主体达32105家，其中配套服务企业1243家，较2014年环比增长19.5%，注册资本23.3亿元，较2014年环比增长21.9%，其中电子商务服务类企业28家，网络技术服务类170家，其它的1045家。截止2015年上半年，企业独立经营性网站951个，二级域名网站22265个，全市网络交易平台36个，有流量的网店7127家，微店1762个。2014年大同市电子商务交易额176.8亿元，其中B2B电商交易额为138.5亿元；网络零售交易额为38.2亿元。B2B电子商务交易规模占比为78.4%，网络购物占比为21.6%。目前全市共有围绕电子商务、网络经营衍生的上下游配套服务企业921家，注册资本15.59亿元人民币。其中2014年新注册企业81家，注册资本5653万元人民币，经营范围主要以互联网服务、网络技术服务、网站网页设计制作、网络工程为主。我市本地注册的淘宝活跃卖家总数5900家，大同市的网民在淘宝网店消费额全省排第三，网上的销售额全省排第五。在淘宝发布的2014年城市电商指数中我市全国排名第155名，省内排第4名。同期全市网民数量约为162.93万人，其中手机网民数量约为125.42万人，全市有56万互联网网民进行网上消费。目前，电子商务发展较好的县区为灵丘县，在全省排名第15位，全国2000个县排名第467位。

二、存在的问题

（一）网络零售交易规模小

虽然目前我市电子商务发展速度明显加快，网络零售交易规模不断扩大，但由于我市适合开展电子商务的居民日常消费产品不多且缺乏竞争力，2014年全市网民从各种电子商务平台购入金额达48亿元，占社会消费品零售总额的9%左右；全市电子商务从业者通过各种网络交易平台向外销售额达4亿多元, 目前全市在网络交易额上存在大约1:12的贸易逆差。

（二）电子商务发展环境不优、观念落后

电子商务应用普及率不高。全市电子商务产业起步晚、基础差，与沿海地区相比还较为滞后。支持电商发展的机制和政策还不完善。传统企业对电子商务重视不足，电子商务对促进传统企业营销模式创新发展的作用尚未发挥。近两年受到电子商务的巨大冲击，传统商业面临严峻的形势，转型升级、采用O2O模式线上线下共同发展已迫在眉睫。

（三）缺乏龙头企业，影响力小、效益差、盈利难

我市由于电商发展起步晚，大多企业处于学习模仿阶段，创新能力不强，绝大多数企业还是以B2B、B2C模式为主。在国内外行业还没有形成影响力和知名度的电商龙头企业，大多数电商自建平台还处于起步阶段，而且由于电商自建平台投入大，普遍处于“烧钱”投入或扩大影响力阶段，实现盈利的平台企业微乎其微。网上产品结构过于单一，低价化、同质化竞争较为严重；产品文化内涵挖掘不够，企业品牌营销意识不强，侵犯知识产权、恶意抄袭模仿等问题时有发生，从以前上线运营的平台看，不少企业由于盈利模式尚未健全、支付手段不足、同行业竞争激烈等原因而以失败告终。

（四）电子商务物流成本过高

2014年以来，我市电子商务发展非常迅猛，原有物流快递业结构和布局远远不能适应形势发展的需要；物流快递企业呈现“小、散、乱”的格局；专业物流代理市场不成熟；同时条块分割的管理体制也制约着物流快递业的发展；目前，大同市注册登记的快递企业涉及18个品牌，166家企业。主要快递企业如EMS、顺丰、“四通一达”、天天等均已入驻大同。邮政、快递企业、物流园区等各方资源分散，渠道独立，运行效率普遍较低。据统计，全省物流业成本占GDP的比重约为28%，比全国平均水平高10个百分点。我市物流业成本过高制约了电子商务的发展，尤其制约了网络零售电商的发展。数据显示，在2014年全市快递进港量为3823万件，出港量为1600万件，流入我市的快递包裹数量是出市量的2.4倍。而相当一步分出港量都是网购退换货。电子商务物流配送的一个特征是订单多但规模小，这给快递企业组织配送带来了很大问题。我市电商企业主要是小微企业，订单分散且规模小，配送成本居高不下，如何整合快递物流资源组织小规模与个性化配送是电商配送的一个难题。

（五）电子商务专业人才不足、配套服务能力不强

据不完全统计，我市目前从事电子商务的人员约2000人，预计到2015年全市电子商务从业人员需求将达到10000人以上，缺口较大，中高层专业人才招聘十分困难。与电子商务配套的培训服务、金融服务、技术研发、物流配送等保障要素较为薄弱，代运营、培训、信息技术等专业化第三方服务机构尚须提升，电子商务配套服务能力还不强。电子认证手续需要大约2－3个月才能办理完毕，门槛高、时间长。

一、总体思路

大同是晋冀蒙区域中心城市，依托大张乌长城金三角合作区的构建，利用我市的区位优势以商贸物流经济为龙头，以金融服务、物流专业服务、会展旅游服务为支撑，通过建立健全电子商务发展的机制体制，完善鼓励电子商务的政策举措，制定规范电子商务发展的法律法规。加快推进我市电子商务发展，促进传统服务业的转型升级，全力构建以电子商务为核心的现代服务业产业体系，完善城市服务功能，提高市民生活质量，全面提升区域竞争力。把我市打造成规模领先、人才聚集的电子商务产业基地，使我市成为区域内一流的电子商务城市。

二、空间布局

根据我市电子商务发展现状，结合我市产业布局、智慧城市规划和乌大张长城金三角合作区的建设。充分发挥区域优势，确定以产业园区聚集，通过园区孵化，培育电商龙头企业，以点带面的产业聚集发展思路，全市形成布局合理、功能齐全、潜力巨大、特色鲜明的电子商务产业发展格局。

三、主要做法

1.实施龙头示范企业培育计划。加快培育快立普、云中购、新发地、菜乐淘等一批商业模式新、规模大、资源整合力强、辐射范围广的电子商务龙头企业；重点推进“大美大同”、“同城配送”等民生服务、物流支撑为宗旨的地方服务性电商平台建设。

2.引导发展农产品电子商务。立足大同特色农林业，推动农村电商网络结点建设，畅通农产品进城与工业品下乡的双向流通渠道，促进农民致富增收，发挥电子商务在农村经济发展的重要作用，以“一县一品”为目标，培育农业经济增长新动力。引导农业企业、农民专业合作社、农民在淘宝、天猫等平台开设网店，提高涉农电子商务应用普及率。支持引进优秀农产品电商销售平台；引导本地涉农信息发布平台向在线交易转型；推进雁门清高、东方亮、新发地、白老大等本地优秀农业龙头企业开展大宗商品和特色农产品网上批发零售电子交易，创新和拓展涉农电商模式，逐步形成多层次、宽领域的涉农电商交易平台服务体系。

3.大力推动名特优农产品生产。制定“三品一标”品牌建设规划和鼓励措施，加强“有机食品”、“绿色食品”、“无公害农产品”、地理标志农产品的规范化管理，加大品牌宣传推广力度，充分发挥品牌效益。扶持各县区特色农产品龙头生产企业进行资源整合，将区域内的较小较弱的小企业、小作坊整合起来形成拳头产品。申请注册自主商标、地理标志商标，申报中国驰名商标、山西省著名商标、省级名牌产品和国家专利产品等，创建一批具有区域优势明显、品牌效应突出的特色品牌农产品，提高农产品质量水平和市场竞争力。推动“一县一业”、“一村一品”农产品网络营销，使拥有“三品一标”的农业经营主体基本实现电子商务应用，培育农产品网络销售品牌。

4.实施电商应用工程。在做强存量的同时，不断做大相关领域增量。以我市煤炭、装备制造、新能源、文化旅游、食品医药、商贸物流等产业为基础，把握 “互联网+”机遇，有效促进网络经济和实体经济高度融合。以龙头制造企业为依托，以产业链为基础，供应链协同优化为重点，整合上下游关联企业资源，实现与原材料供应商、分销商、仓储和运输企业之间的B2B电子商务无缝集成。以食品医药、文化旅游、社区服务、政府采购（公共服务）等为突破口，打造一批行业垂直电商平台。推动传统百货、批发市场、连锁超市和专业市场等大型商贸企业开设网上商城。

5.鼓励开展旅游电子商务的发展。依托我市丰富的旅游资源，整合旅游、农产品等资源，将传统旅游模式和电子商务运营模式相结合，利用电子商务宣传我市旅游资源，鼓励引导旅游企业利用同程、携程、乐途、途牛等旅游网站推广旅游产品，逐步开展旅游电子商务，广泛应用旅游电子商务平台提高我市旅游业在全国的知名度和影响力。

6.推动跨境电商发展。支持我市企业发开展跨境电商业务，鼓励引进发展第三方跨境电商平台。推动出口企业开展境外小额批发或零售业务。培育集报关、退税、国际物流、海外仓储、汇兑服务于一体的跨境电子商务服务企业。

7、积极推动电商产业园区的建设。抓紧以东信商圈为主的大同市电商产业园区和云中商城为主的微商产业园区建设，发挥各方面资源集聚的优势，采用OTO模式促进商贸大力发展，促进各种电商业态共同发展。

8、加快电商人才的培养。制定电商人才培训方案，充分利用各种渠道实施全方位、多层次的电商培训，重点培养配套服务人才和专业电商高级人才，以满足电商发展的需求。

13.质量自检情况说明 篇十三

施工单位：日期：

质 量 自 检 说 明

轨道梁及附属堆场修复土建施工工程验收

报告说明

我单位承建的江门国际货柜码头有限公司轨道梁及附属堆场修复土建施工工程，现已完成该工程的图纸、设计变更和招标文件、合同约定的全部内容。在施工过程中，工程质量通过单位自检、监理单位、建设单位对工程质量的监督检查。符合国家的法律、法规和强制性的法律条文，符合规范和图纸设计要求，技术资料基本齐全，已具备竣工验收条件。整个工程概况、资料管理、施工管理、质量控制、安全、评定结论。具体如下：

一、工程概况：

1、拟建轨道梁260m，轨距40m，供45T门式起重机使用，安全结构等级为Ⅱ级。

2、轨道梁采用钢筋混凝土结构，轨道梁结合桩基分组情况分段布置。轨道梁共分为7段，两端长度分别为39.7m和35m；其余分段为37.5m、轨道梁标准段断面为1.0mX1.5m（宽X高）、防风拉索段断面为4.0mX1.5m（宽X高）、锚定段断面为1.6mX1.5m（宽X高）、轨道梁两端车挡设置为2.0mX2.0mX1.5m（长X宽X高）、轨道梁基础采用&600PHC桩，PHC桩持力层为强风化片岩。

3、执行规范：

（1）《河港工程总体设计规范》（JTJ212-2006）（2）《港口工程地基规范》（JTS147-1-2010）（3）《港口道路、堆场铺面设计与施工规范》（JTJ 296-96）（4）《港口工程荷载规范》JTS144-1-2010（5）《水运工程混凝土结构设计规范》JTS151-2011（6）《港口工程桩基规范》JTS167-4-2012（7）《水运工程质量检验标准》JTS257-2008（8）《水运工程施工图文件编制规定》JTS110-7-2013（9）《公路路基施工技术规范》JTJ D30-2004（10）《公路路基施工技术规范》JTG F10-2006（11）《公路路面基层施工技术规范》JTJ034-2000（12）其它相关规范、规程和规定。

二、资料管理：

1、质量控制资料：桩基沉桩检测报告、钢筋实验报告、水泥实验报告、商品混凝土质保资料、黄砂实验报告、花岗岩石实验报告、粉煤灰实验报告、减水剂实验报告、标准混凝土试块实验报告、以上试验资料全部合格。

2、分部分项质量评定汇总资料：桩基沉桩施工资料、桩芯钢筋混凝土资料、桩帽钢筋混凝土资料、轨道梁分段钢筋混凝土资料、预埋件资料、钢轨安装评定资料、混凝土路面资料。

三、施工管理情况：

我单位自承担了江门国际货柜码头有限公司轨道梁及附属堆场修复土建施工工程施工任务后，公司内部将本工程列点公司内部重点工程之一。项目部认真贯彻执行公司的质量方针“规范管理、信守合同、保证质量、竭诚服务”。严格贯彻执行ISO9002质量体系标准，对工程施工人员、机械、材料、施工方法认真地计划控制。制定工程施工流程图，进行职能分配项目部，明确各类管理人员的岗位责任。做到努力工作，互相配合，提高管理水平，保证了工程施工质量。在工程施工前，每一部分项工程进行全面的书面技术交底，施工班组在班前进行口头交底，做到前道工序不合格，后道工序不施工。班组自检结果用挂牌或直接贴在墙、模板上。专业质检员验收并对查出的问题整改后报监理验收，合格率达100%，在施工过程中，质量管理工作贯穿在工程施工的全过程，项目部实施动态检查，把错误消灭在施工过程中。技术资料收集、材料进场合格证、报验、复试报告均在施工前完成。工序验收、分部验收及时办理与施工同步，其中工序验收采取分层、分段验收，有计划性、预见性和灵活性，做到既保证质量又不影响施工进度。

四、质量控制：

本工程程执行国家的法律、法规和强制性条文，以图纸和设计变更及相关图集为依据，以规范为标准，严格按照施工程序和监理质量管理流程进行施工控制。首先每个分项工程施工方案均通过监理审批签署可行性意见后进行严格实施，其次抓住原材料质量关，所进场的材料均进行了报验，监理在现在监督取样送检复试合格后标牌使用。由建设单位指定品牌，项目部提前半月上报计划，共同对产品质量严格把关。施工时切实抓好配合比计量工作，混凝土、砂浆试块在监理监督取样、送检、试验，各部位试验结果均符合试验要求。对分项工程施工，按操作规程及技术底单进行施工作业，坚持专业检查与自检相结合的原则，不符合要求的进行返工处理，均有施工验收工序报验单，经监理复验通过后进行下道工序作业。其中混凝上浇筑在所有工序验收合格后，项目部核定准备情况，中报监理批复进行施工:轴线、标高以及各部位几何尺寸经施工员测量复查后进行放样报验，监理核验均符合设计要求.在工程施工过程中，严格执行“三检”制度，分项评定及各顶验收签证手续，及时认真做好，使资料和工程同步进行，并做好隐蔽工程验收记录工作。对定位放线、平而轴线放线、高程控制以及配合比、“两块”取样试验有专人负责，按职责范围分别作了技术复检审批手续，尤其对现场使用的钢筋、水泥、砂石、防水等材料，先索取产品质保单、合格证，再取样复试，合格后方可使用，杜绝不合格的产品出现.使总体工程质量达到标准规定.五、安全情况：

建立健全安全生产管理体系，制定了现场安全施工技术方案及大事故应急预案和防护措施，确保了该工程安全生产无事故.六、评定结论：

14.最新情况说明 篇十四

课程名称：小学数学

教学材料：苏教版小学数学六年级上册 课程类型：基础性课程 课时数：65课时 学校：清镇市犁倭小学 教师：邓朝

一、教学内容：

1、数与代数数的认识 —— 认识百分数 ；数的运算---分数乘法、分数除法、分数四则混合运算、解决问题的策略；式与方程 —— 方程；比和比例 —— 认识比。

2、空间与图形——长方体与正方体。

3、统计与概率——可能性。

4、实践与综合应用——表面积的变化；大树有多高；算出他们的普及率。

二、教学目标：

1、知识与技能目标

（1）.让学生练习已有的知识经验，经理讲实际问题抽象成式与方程的过程，进一步体会方程的思想和方法，增强列方程解决实际问题的意识和能力；经历探索分数乘除法计算方法的过程，进一步完善对乘、除法运算意义的认识和理解，形成必要的计算技能，加深对现实问题中数量关系的理解，提高增和应用数学知识和方法解决简单实际问题的能力。

（2）.让学生通操作、试验、观察和思考等活动，认识长方体、正方体的特征，了解体积（容积）的意义，探索并理解长方体、正方体的体积和表面积的计算方法，进一步积累学习空间与图形内容的经验。

（3.）让学生练习分数的意义，初步掌握用分数表示具体情境中简单事件发生的可能性的方法，能根据指定的可能性（分数）设计相应的活动方案。

2、数学思考方面

（1）.在解方程以及列方程解决简单实际问题的过程中，进一步感受方程的思想方法和价值，发展抽象思维，增强符号感。（2）.在探索分数乘除法计算方法，比的基本性质，长方体、正方体的体积公式过程中，能够主动练习已有的知识经验进行观察

三、教学措施：

1、充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生，让学生主动参与各种数学活动中来，提高学习效率，激发学习兴趣，增强学习信心。

2、认真研读教材，明确本册课本的编写意图，注意与老师之间的交流与切磋，循序渐进地采取有效、易懂教学策略，让每个学生有所发展。

3、切实使用好与课本配套的教学辅助用书、教具、学具。

4、加强计算教学，计算是本册教材的重点，一方面引导学生探索并理解基本的计算方法，另一方面也通过相应的练习，帮助学生形成必要的计算技能，同时注意教材之间的衔接，对内容进行有机的整合，提高解决实际问题的能力。

5、开展帮教结对活动，对后进生建立家校联系卡，及时反映学校里的学习情况，促使其提高成绩，帮助他们树立学习的信心与决心。

6、介绍课外数学知识与方法，开拓学生的视野，增强学生学习兴趣

四、课时安排：

长方体和正方体

7课时 课时 分数乘法

9课时 分数除法

8课时 认识比

6课时 分数四则运算

7课时 解决问题的策略

3课时 认识百分数

9课时 整理和复习