大学生党校培训申请书

大学生党校培训申请书（精选10篇）

1.大学生党校培训申请书 篇一

敬爱的党组织:

我申请加入中国共产党,为党的事业奉献终身。

通过学习党史我认识到:中国共产党是这样一个政党,她从诞生之日起就是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,勇敢地担当起带领人民创造幸福生活、实现中华民族伟大复兴的历史使命。中国共产党是这样一个政党,她在长期奋斗中始终教育和号召自己的党员、干部,以对人民、对国家、对民族的无限忠诚,以无私无畏的自我牺牲精神,前赴后继,英勇奋斗,为人民、为祖国建功立业。中国共产党是这样一个政党,她凭着为人民建立的丰功伟绩而赢得中国人民的衷心拥护和信赖,凭着自己的先锋模范作用而把群众紧紧吸引在、团结在自己的周围。如果把党比喻成一个人,那么这样的人无疑是一个伟人、圣人,而成就这一伟大、神圣的就是广大共产党员的奉献。我愿意努力争取成为其中的一员,为党奉献自己的一切。在我成长的路程中,逐渐明白了一个道理:一滴水只有融入海洋,才有它存在的价值。个人成长过程也是一个水归大海的过程。小时候,我是一滴水,一滴清澈的溪水。那时候虽然对党不了解,但从身为共产党员的父亲感受到党的宽广心怀和高尚情操。我父亲是位医生,他对工作非常严谨认真,对病人关怀备至。身为共产党员和骨干医生,他几乎把全部的精力都投入到了救死扶伤之中。三十年,他从没休过假;三十年,从没出现过医疗事故;三十年,他每天晚上要检查病人情况后才睡得着。父亲同时也非常勤奋,他利用晚上自学通过了日语考试拿到主治医生职称,他经常研究临床治疗方法,参加学术会议宣讲研究成果。在他工作过的几个地方,当时的老百姓几乎都认识他,欢迎他,以至于我们过年时回家乡探亲,随时随地都有人热情地打招呼邀请做客,这让我深深地感到自豪,也直观的感受到党与群众的血肉联系和深厚感情。

少年时,我是一滴水,一滴激流的河水。读高中时,已经有些向往党了,记得那时候很崇拜毛主席,拿父亲书柜里的毛选选集看得热血沸腾,后来又自己买了马克思列宁全集以及刘少奇、邓小平选集。而遇到一些品德高尚的老师则是我一生的幸运了。有几个老师给我影响很大,其中一位唐老师是名老党员,县人大代表,他白发苍苍,却精神饱满,关心每个学生,尤其是有着忧国忧民的情操,每天晚自习前他总要过来读15分钟报纸新闻,鼓励我们努力学习报效祖国。还有很多老师,都是兢兢业业,关心学生,体现了一个共产党员的风格和情操。正是教育的力量,让我们这些激流的水找到了正确前进的方向。

青年时,我是一滴水,一滴开阔的江水。上了大学后,接触的知识多了,对党的了解也越来越全面,大学时递交了入党申请书,但因为名额有限,加上平时喜欢读书,参加活动不多,就没有被发展为党员,不过内心里一直向往党也希望加入,毕业时,我花了半个月时间做了一个20分钟反映师生情和党组织对学生的关心的动画,在毕业典礼大会上播放,老师和同学们都感动得哭了,听后来的师弟师妹说,院委书记每年毕业典礼都感叹:没想到这个学生对党、对老师怀着如此深厚的感情。上研究生以后,我开始思考整个人生和世界到底是什么?为什么?因此读了很多哲学和心理学着作,最后,我找到了深沉的力量:慈爱、戒定慧。我的心胸也为之开阔,待人多了份宽容和慈爱,对自己也不断加强自我修养。开阔的江水缓缓地向前流动,寻找大海。现在,我是一滴水,我愿意成为大海中的一滴水。今年三月份,我加入了区爱心助学协会,对我来说,这是个心灵洗礼的绝佳实践机会,读了这么多年书,应该力所能及地帮助他人,应该深入地了解社会。协会沈秘书长是一个富有爱心、工作认真的老党员,在她身上,我看到的是爱心和智慧的交融,受到她的爱心感召,我的一些同学也加入了协会。协会安排我们编辑出版《阳光家园》会刊,我采访了一些省市区领导和企业家们,从他们的言语和事迹中,我感受到党员亲民爱民的情怀。我到南京市29中和爱心班的老师以及孩子们交流,看到老师学生互相关心,孩子们豪不掩饰的感谢老师,崇敬老师。我感到震撼:这些人就是我学习的榜样,他们默默地努力工作,奉献着自己的青春和爱心,他们人生的价值正如大海中的一滴水,虽然很渺小,但却组成了整个浩瀚的大海。我认识到:单是加强个人修养和宽容慈爱是不够的,而是要回归大海,与大海同呼吸,共命运,这样生命才充满生机,这样的生命才完整。

因此,我郑重地向党组织递交入党申请书,恳请党组织考验我,教育我,希望能够在党组织的正确引导下使自己更快成长。在今后的学习工作中,我将坚持认真学习,老实做人,认真学好党的理论和社会主义建设理论,认真学好专业知识;求真务实,踏实干事,“当老实人,讲老实话,做老实事”。同时要做到勤于实践,甘于奉献,积极参与社会实践,面对困难走在最前面,为和谐社会贡献自己的力量。

此致

敬礼

申请人：xuexila

申请时间：XX年XX月XX日

2.大学生党校培训申请书 篇二

一、从战略的高度深刻认识党校干部教育培训主阵地的作用

(一) 党校是党员领导干部学习的主阵地

习近平总书记指出, “中国共产党人依靠学习走到今天, 也必然要依靠学习走向未来”。知识爆炸、日新月异的时代, 对党员干部的知识储备、能力要求越来越高。如果不加强对党员干部的教育培训, 党员干部就无法履责尽职。干部教育培训机构尤其是党校为党员干部的再学习、再深造提供了强有力的阵地保障, 使党员干部能够进行系统高效科学的学习, 进而得到思想提高、能力提升, 最终促使我党在学习中进步、在学习中提高、在学习中成就伟业的。

(二) 党校是锤炼党员干部的大熔炉

在日益复杂的国际国内环境下, 坚持和发展中国特色社会主义, 实现中华民族伟大复兴, 关键在于建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍。很多时候人的因素往往决定了一个地方、一个单位的发展。党校作为锤炼党员干部的大熔炉, 必须有意识地培养党员干部的政治敏锐性、工作责任心和强烈的忧患意识, 炼就党员干部讲党性、重品行的真本色。只有这样, 才能将中国特色社会主义伟大事业不断推向前进。

(三) 党校是培养建设人才的主渠道

建设关键靠人才, 人才的成长关键靠教育与培训。党校要着眼于建设发展的新要求, 全力做好适应发展需求的干部教育培训工作, 不断深化体制机制改革、完善教学内容、丰富教学模式、改进教学方式, 让建设者接受更丰富、更优质、更贴近岗位需求的培训与教育, 切实具备把握方向、改革创新、破解难题、驾驭全局的能力, 努力为经济转型升级提供智力支持和人才支撑。

二、以培养好干部为目标充分发挥干部教育主阵地的作用

培养党和人民需要的好干部是党校的根本任务。习近平总书记提出, 党和人民需要的好干部, 必须具备信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁五条标准。因此, 党校要紧紧围绕好干部标准, 有计划、大规模、高质量地对干部进行教育培训, 充分发挥好干部培养主阵地的功能。

( 一 ) 发挥“补钙”功能, 强化干部理想信念

习近平总书记反复强调, 理想信念是共产党人精神上的“钙”, 没有理想信念, 理想信念不坚定 , 精神上就会缺“钙”, 就会得“软骨病”。党校首页的任务, 就是要发挥“补钙”的功能, 强化干部理想信念、增强干部党性原则。当前, 在我们面临体制转轨、社会转型、思潮多元、利益多样的大背景下, 若忽视了主旋律的宣传与教育, 党员干部容易陷入盲目状态甚至误入歧途。党校要承袭在重要时刻总能把握方向、掷地有声的优良传统, 拨云见日, 引领方向、弘扬主旋律。聘请有关专家学者深入解读宣讲马克思主义理论、十八大精神、特别是习总书记重要讲话精神等, 充分运用校园网、宣传窗、微博、微信等媒体, 积极普及党的知识、党的纪律, 大力宣传优秀共产党人, 发挥党员的先锋模范作用, 从而教育引导干部树立正确的价值观、世界观、人生观, 增强为民服务的宗旨意识, 永葆共产党人本色。

(二) 发挥“固根”功能, 切实改进干部作风

只有植根人民、造福人民, 党才能始终立于不败之地, 而拥有良好的作风才能植根于人民。我们党之所以能够从小变大, 由弱到强, 最终成就伟业, 就是因为始终坚持党要管党, 从严治党, 把良好作风视作生命, 把不良作风视为大敌。我们要以党的群众路线教育实践活动为契机, 把作风教育作为重要内容, 纳入规划, 融入日常教育, 贯穿教育培训全过程。教育引导干部增强为民意识、弘扬务实精神、保持清廉本色, 锲而不舍地反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风, 久而久之将保持优良作风形成习惯, 进而形成一种文化。

(三) 发挥“充电”功能, 努力提高干部推动科学发展的能力

当今时代, 新知识新事物层出不穷, 领导干部只有经常性地参加党校培训等活动, 进行再学习、再充电, 才能不断更新知识, 提升能力, 更好地胜任所肩负的领导工作。习近平总书记指出, 建设高素质干部队伍, 重点在提高领导干部推动科学发展能力。科学发展是时代主题, 是解决我国所有问题的关键。通过教育培训帮助党员干部夯实理论基础、开阔世界眼光、培养战略思维, 是党校的独特优势和教学特色。党校要立足于实际问题, 通过聘请学者教授、企业高管、技术创新人才等专家开展教学, 深入企业、走进园区等进行实践等方式学习新知识、新科技、新技能, 全面提高党员干部的“学习力、执行力、创造力、凝聚力” , 更好地服务于“美丽中国”建设。

摘要：党校是干部教育培训的主阵地, 本文探讨试着通过强化党校“补钙”、“固根”、“充电”功能, 充分发挥党校干部教育培训的主阵地作用。

关键词：党校,干部教育培训,理论宣传,主阵地

参考文献

[1]赵乐际.《切实发挥干部教育培训的重要功能着力培养造就党和人民需要的好干部》.学习时报, 2013-12-02.

[2]赵乐际.《在全国干部教育培训工作会议上的讲话》.党建研究, 2013-11-16.

[3]郑廷贵.《牢牢把握宣传思想文化工作的主动权》.学习月刊, 2014-03-08.

3.大学生党校培训申请书 篇三

关键词：党校培训；思想政治教育；载体；党性修养

中图分类号：D267 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）06-0067-01

在我国社会主义建设发展的过程中，培养具有中国特色社会主义事业接班人和建设者，对我国各项事业的建设和发展具有极大的促进作用。随着我国第十二次党建会议的召开，我国各部门、院校开始意识到加强党员发展工作的重要性，这能在极大程度上提高党对社会的影响力，因此，党校应该在极大程度上重视培训工作的开展，以此加强党校学生的思想政治教育。

一、党校培训在党校思想政治教育中的现状

目前，在我国各地党政机关、企事业单位的建设和发展过程中，都开始意识到党校培训的重要性，并且大力开展党校培训。据调查显示，在党校建设和发展的过程中，大力开展党校培训具有良好的效果，这样能在极大程度上加强党校学生对党和马克思主义的认识，在极大程度上提升党校学生的社会主义价值观、人生观和世界观，有效提升党校培训的效果。虽然党校培训在开展中取得了一定的成绩，但还是存在着一定的问题。目前我国党校学生的思维呈现出日益活跃的状态，学生思维和传统内容的矛盾变得更加突出和尖锐，现代社会的快速发展给党校学生的思想观念造成了巨大的冲击，学生的思想独立性和差异性变得更强。而党校培训通常只重视理论知识的传授，并没有将社会现实问题和党校培训有效的结合在一起，党校通常不重视学生的全面发展，还有就是许多参与党校培训的教师通常只是一些其他学校的老师兼职授课，缺乏教学实践，这就导致党校培训严重缺乏吸引力，学生参与党校培训的积极性不高，这些问题会严重影响党校培训工作的开展，导致党校培训工作面临巨大的困难。因此，对党校培训的教学模式进行革新和优化，能在极大程度上改善我国党校思想政治教育的质量。

二、党校培训在党校思想政治教育中的有效性

1.在极大程度上丰富教学内容。我国党校在开展党校培训课程的过程中，必须坚持“党”的基本原则，重视党校培训教学内容的科学性和准确性，坚持马列理论、毛泽东思想和邓小平理论，认真贯彻“三个代表”的重要思想和科学发展观。党校培训教师在党校思想政治教育中，在传授相关知识点的同时，要重视对学生实践能力的培养，使学生能够充分运用所学的理论知识来解决实际生活中遇到的问题，让学生能够认识到党在新时期的历史地位，从而有效提高学生的党性修养。党校培训的教学内容应该充分结合党的基本路线、方针和政策，并结合当前国内外重大事件进行党校思想政治教育，结合全校的党校培训工作进行教学，并充分结合不同层次学生的特点进行党校思想政治教育。

2.实现教学方式的创新。在党校培训中应该实现教学方法的创新。党校的思想政治教育培训可以充分借鉴新课程标准的理念，将党校思想政治教育教学工作和学生的实际生活有效的结合在一起，大力开展实践教学，采用参观考察的方法，使培训学员能够在党校培训的过程中开拓自己的视野，增长自身的党建知识。要重视校内和校外教学和实践的结合，这样才能在极大程度上提高党校思想政治教育教学质量。此外，还要加强党校教师和学生之间的交流，对党校思想政治教育教学的方式进行优化和改革，改变传统的“灌输式”和“填鸭式”的教学，党校培训的教师和学生之间的交流能够在极大程度上提高学生和入党积极分子的参与兴趣、思考的主动性。

3.使得教育平台得到创新。随着科技信息的不断发展，在进行党校培训的过程中，应该加强党校信息化建设，为党校的建设和发展打造现代化的教育平台。网络化教育对于党校学生来讲并不陌生，党校培训的过程中也可以充分利用互联网这个平台，实现党中央重要文件和相关精神的传递，这样才能在极大程度上实现党校教育的现代化。在党校的建设和发展的过程中，应该重视网络发展的重要性，党校培训教师应该对党校的互联网络进行细致的筛选，以免不良信息严重影响学生的人生观和价值观，这样才能在极大程度上提高学生辨别是非的能力，在极大程度上提高高等院校党教思想政治教育质量，使得党校培训在党校思想政治教育中的有效性得到加强。

4.加强师资队伍建设。教师是党校思想政治教育教学的主体，也是党校培训不可或缺的一部分。党校在进行培训的过程中，应该加强师资队伍建设，从战略发展的角度提高党校思想政治教育的重要性，为党校培养一批高素质的党校培训教师。针对我国目前党校培训中出现的问题，党校在建设和发展的过程中应重视师资队伍建设，选派优秀的教师参加党校思想政治教育教学培训，这样才能在极大程度上提高党校培训的理论水平，提高党校培训教师的综合素质和党校思想政治教育水平，使得党校培训的教师能够掌握最新的理论动态和学术前沿信息，以此提高党校培训的质量，使得党校培训能够在党校思想政治教育中充分发挥其有效性，为党校培养出一批热爱生活、责任心强、品行端正的党员。

总结：在中国特色社会主义建设和发展的过程中，党校是入党积极分子和党员充分了解党并认识党的桥梁，是为党培养更多具有良好思想政治素质的党员的基地。基层党校在开展培训工作的过程中应对培训的教学模式进行革新和优化，从而有效提高党校培训的有效性，这样才能使得党校培训在党校思想政治教育中充分发挥作用，为党校思想政治素质培养提供良好的服务。

参考文献：

[1]张华.关于高校分党校的一些思考[J].赤峰学院学报（自然科学版），2009，（12）.

[2]凌子平，罗向晗.党校培训在大学生思想政治教育中的有效性分析[J].中共银川市党委校学报，2009，2（1）.

4.大学生村官党校培训体会 篇四

这次党校培训不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想。同时，通过与来自不同地方的村官相互交流借鉴工作经验，思路方法，进一步提高了自己的理论水平和工作能力。下面我谈一下学习的心得体会。

这次培训的学习形式是理论学习与实际参观考察相结合，课堂上老师的言传身教，既传授给我们工作方法和工作经验，又给我们以思考和启发，是授人以渔而非受人以鱼。让我对党的理论知识和党的光荣历史有了非常深刻的认识，对党的宗旨、方针、政策、路线有了进一步地了解，对我提高自己对党的认识有非常大的帮助，并增强了自己的党性。与此同时，县委组织部还从实际出发，统一安排参训人员参观焦裕禄纪念馆和原山艰苦创业教育培训基地。从焦裕禄的先进事迹中，作为荆家镇伊家村大学生村官的我，清晰了自己的思路，鼓舞了自己的干劲，在深入学习焦裕禄精神的同时，结合本村实际情况，立足科学发展观，立志为本村经济的发展和村民生活水平的提高不断奋斗。

这段时间的培训,让我深刻认识到，村官是一个钮带，他上联系上级党委政府，下联系着群众百姓，一个村的安定和谐、经济发展、农民增收，都与村官的工作分不开的。要做好村官工作，就必须要当好服务员，哪里有需要就到哪里去，村官的主要职责就是为广大农民服务，为他们办实事。建设社会主义新农村，农村的经济、文化、基层组织建设都需要我们这些年轻的血液，所以作为一名大学生村官，要提高认识，扑下身子来为农村的建设、和谐发展贡献自己的力量，奉献自己的青春。同时，村官还必须具备不怕苦、不怕累的精神以及为农民群众解决矛盾和纠纷的能力等等。但是，作为一名村官光有一腔热血还远远不够，还要具备在农村工作的能力。在培训期间，我发现自己还有很多不足的地方，对于个人而言，我认为：

一、必须要树立良好的心态。农村工作是我毕业后踏入社会的第一份工作，是我人生的起点，所以要保持良好的心态和精神状态，在基层工作中更好地了解农村，更好地服务于农村，为基层工作中更好地了解农村，更好地服务于农村，为社会主义新农村建设添砖加瓦。基层工作相对复杂，农村条件相对艰苦，我们必须保持一个良好的状态，为建设一个全新的社会主义村风村貌而努力奋斗。

二、正视困难、奋发向上。基层工作中的各种问题在了解中肯定存在一些困难，存在各种问题，因此，我们都要坦然面对，结合本村的实际情况，克服重重难关，知难而上，永往直前，依靠年轻人的闯劲、干劲解决硬问题，将村里的工作认认真真地落实到实处。

三、提高自身素质修养。修养是一个品德、学识、风度、心态综合因素的外在体现。要想做好农村基层工作，必须大公无私，心胸宽广，以身作则，必须具有较强的服务意识，要不断提升开拓创新能力，化解矛盾的能力，依法办事的能力和分析判断的能力。

四、树立终身学习的理念。基层工作中要谦虚谨慎，勤于思考，善于学习，胡耀邦同志曾说过这样一句话“不注重学习的领导干部决不会有大出息。”一个思想僵化的人，一个不知学习的人，一个不与时俱进的人最终会被社会所淘汰。此次培训，即使我们看到了发展前景一片大好，也深刻感受到了村官的责任重大、使命崇高。

以后，我要确立心中的目标，以党的正确思想作为行动的指引，提高工作能力、学习能力，综合能力，把握机会，积极投身到各种有意义的活动当中去。我将继续努力，在思想上、工作上争取进步，做好模范带头作用。希望党组织给予我更多帮助、教育和培养。我将用科学的思想武装自己，用对祖国和人民的忠诚和责任鞭策自己，努力不辍，奋斗不息使自己成为一名坚持不懈、实事求是、脚踏实地的执着耕耘者，使自己成为一名自信乐观、意志坚强的共产主义战士，并以实际行动为中国共产主义事业奋斗终身。

5.大学生党校培训思想汇报 篇五

青春是什么?青春是整个人生旅程中最绚丽的一站，最奇妙的一站，最灿烂的一站。人生的目的就是对于人生价值的认识、诠释，乃至于实现，而青春正是我们青年干部实现人生价值的黄金时期。记得中青班开学典礼上，书记问我们“为什么要工作?”有同学回答“是为了体现自己的人生价值，”是啊!作为一名青年干部我们就是要在自己的岗位上履行好自己的职责，使人生的价值化体现。

回首一个多月的学习培训生活，虽然学习时间不长，但学习内容丰富，理念创新。通过这次学习，开阔了思路，拓宽了视野，丰富了知识，锻炼了党性，提高了本领。

有句古语说得好，“学以致用”!

我现在最迫切需要做的，以这次中青班作为人生旅途的一个加油站,把学到的东西应用到具体的实际工作当中去。毕竟我正处于人生的黄金时期，具有较强的学习能力、适应能力和创新精神，能够比较容易地接收各种新理念。我在今后的工作中要立足于自身岗位，不断地实践，不断的创新，不段地探索，只有这样才能实现自己的人生价值，才有获得成功。我想，我会正视自己的优势，珍惜所处的这个时代，珍惜组织对自己的信任与关怀，树立起正确的世界观、人生观和价值观。

历史的车轮已经把人类带入了新千年，时代在发展进步，祖国在繁荣富强，越是在这个时候，越是需要我们在今后的工作中学习，学习，再学习。我作为一名青年干部，当然也是当仁不让。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越!我愿意用我的辛勤与汗水，来浇灌这个时代的沃土;我愿意用我的青春与热血，来渲染这个时代的风采!

6.大学生村官党校培训心得体会 篇六

2011年×月×日-×日，在县委组织部的精心策划下，全县大学生村官培训班正式开班，学制虽然只有短暂的×天时间，但是，这期培训对于一个向往农村工作却又不知道该如何放手去干的新上任的女大学生村官来说，无疑是一场及时雨。无论是在理论，还是思想创新方面，都发生了很大的变化。

这次党校培训，学习形式是理论学习与实际参观考察相结合，课堂上老师的言传身教，让丰富了我们新农村建设的宝贵经验。与此同时，县委组织部还从实际出发，统一安排参训人员参观瑞塔铺镇杨家洛村村委会以及村里周边设施建设。杨家洛村村书记钟书记为我们叙

述了杨家洛是如何从一个无名小村成长成为一个省级新农村建设示范点的艰辛历程。从钟书记的叙述过程中，作为官地坪镇山羊栋村村官的我们，清晰了自己的思路，鼓舞了自己的干劲，在深入学习杨家洛村成功背后的经验的同时，结合本村实际情况，立足科学发展观，并以一种模仿加创新的指导思想，立志为本村经济的发展和村民生活水平的提高不断奋斗。

此次培训班，既传授给我们工作方法和工作经验，又给我们以思考和启发，是授人以渔而非受人以鱼。结合工作实际，我们切实认识到，在工作中我们要充分挖掘团队的力量，在求同存异中增进班子成员团结，依靠团队力量战胜工作中的种种困难。首先，要感谢组织部给了我这次培训的机会，学习的时间过得非常快，经过这×天的学习，我想每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训举办的非常有意义，非常有必要。因为他不仅让

我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想。同时，每时每刻我都有所收获，有所感动。加之与来自不同地方的村官相互交流借鉴工作经验，思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。以下是这几天的感受和心得体会。这段时间的培训,让我深刻认识到，村官是一个钮带，他上联系上级党委政府，下联系着群众百姓，一个村的安定和谐、经济发展、农民增收，都与村官的工作分不开的。要做好村官工作，就必须要当好服务员，哪里有需要就到哪里去，村官的主要职责就是为广大农民服务，为他们办实事。建设社会主义新农村，农村的经济、文化、基层组织建设都需要我们这些年轻的血液，所以作为一名女大学生村官，要提高认识，扑下身子来为农村的建设、和谐发展贡献自己的力量，奉献自己的青春。同时，村官还必须具备不怕苦、不怕累的精神以及为农民群众解决矛盾和纠纷的能力等等。但是，作为一名村官

光有一腔热血还远远不够，还要具备在农村工作的能力。在培训期间，我发现自己还有很多不足的地方，对于个人而言，我认为：×.必须要树立良好的心态。农村工作是我们毕业后踏入社会的第一份工作，是我们人生的起点，我们要保持良好的心态和精神状态，在基层工作中更好地了解农村，更好地服务于农村，为基层工作中更好地了解农村，更好地服务于农村，为社会主义新农村建设添砖加瓦。基层工作相对复杂，农村条件相对艰苦，我们必须保持一个良好的状态，为建设一个全新的社会主义村风村貌而努力奋斗。×.正视困难、奋发向上。基层工作中的各种问题在了解中肯定存在一些困难，存在各种问题，因此，我们都要坦然面对，结合本村的实际情况，克服重重难关，知难而上，永往直前，依靠年轻人的闯劲干劲解决硬问题，将村里的工作人人真真地落实到实处。×.提高自身素质修养。修养是一个品德、学识、风度、心态综合因素的外在体现

7.大学生党校培训申请书 篇七

关键词：党校,教育培训,质量,思考

党校作为教育培训党员领导干部的“主渠道”、“主阵地”, 肩负着服务党和国家工作大局的神圣职责和崇高使命。当前按照《2010-2020年干部教育培训改革纲要》提出的新的工作要求, 立足定位, 突出重点, 强化措施, 努力增强干部教育培训的针对性和实效性, 不断提高办学质量和效益, 显得尤其重要。对此, 笔者认为, 要着力于以下几方面:

1 在办学指导思想上, 坚持正确的办学方向和方针

党校坚持正确的办学方向和方针, 是提高干部教育培训质量要解决的首要问题。首先, 在指导思想上, 党校教育培训要始终坚持党校姓党的原则。这是坚持正确的办学方向和党性原则的根本体现。党校教育培训要始终围绕党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验, 即中国特色社会主义理论体系来展开, 要始终围绕党委中心工作, 服务党委决策部署和人才成长来运行, 切实发挥“三个阵地、一个熔炉”的作用。

具体在开办主体班中, 要积极创新办学思路、拓展办学班次, 根据党委政府中心工作的需要, 开办有关经济社会发展和党的建设等为内容的各种专题培训班、轮训班和研讨班, 为服务改革发展大局和提升干部队伍素质, 发挥积极的促进作用。当前在推进科学发展、建设和谐社会中, 党校特别要牢固树立大局意识、党的意识和服务意识, 强化主动性、创造性, 力行“三个适应、三个促进”, 即努力适应党和国家 (政府) 大局的要求, 促进党的中心任务的落实;适应党的干部教育的要求, 促进领导干部素质和能力的提高;适应党的理论建设的要求, 促进理论创新和实践创新。切实突出为党和政府的中心工作服务, 为提高党员领导干部的素质和能力服务, 为党的理论研究和理论武装工作服务。二是在办学方针上, 要大力弘扬理论联系实际的学风。坚持和弘扬理论联系实际的学风, 这是党校办学增强针对性和实效性的必然要求, 是党校养成科学的校风、教风和学风的根本内容, 是党校干部教育培训的灵魂。在学员中弘扬理论联系实际, 就要坚持解放思想, 与时俱进, 用马克思主义中国化的最新成果武装学员头脑, 促使学员将学到的理论知识用于指导现实工作;用科学发展观武装学员头脑, 提高学员科学决策领导和科学施政的能力。在教员中弘扬理论联系实际, 就要针对学员在实际工作和领导岗位上所遇到的问题, 进行有针对性的理论分析讲授, 从理论上讲清讲透实际问题。

2 在办学措施上, 切实把握好工作重点和主要环节

2.1 进一步完善和优化教学布局, 突出“一个中心”“四个重点”

教学布局的完善和优化是提高党校干部教育培训质量, 实现高素质党员干部培训目标的重要前提。国内外新形势的发展要求, 党校教育培训要在教学布局上切实突出“一个中心”“四个重点”, 即以学习包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等为内容的中国特色社会主义理论体系为中心, 以掌握理论创新的最新成果为重点夯实干部的理论基础, 以把握时代特征和国际经济政治形势为重点拓展干部的世界眼光, 以强化大局意识和应对复杂局面为重点, 培养干部的战略思维, 以坚定理想信念、增强宗旨观念和改进作风为重点加强干部的党性修养。党校教育培训只有全面贯彻“一个中心”“四个重点”的要求, 才能真正实现最理想的培训目标和效果。党校教育培训尤其要注重发挥干部的理论教育和理论武装的特色和优势, 要通过理论教育这一龙头, 引领和带动党性教育和知识教育, 使干部通过党校教育培训, 增强理论素养, 坚定理想信念, 保持优良作风, 提高思辨能力, 掌握必备的知识和本领。

2.2 进一步深化教学改革

不断提高教学质量, 必须进一步深化教学改革创新, 使党校教育更加适应新形势干部培训的需求。

2.2.1 树立以需求为导向的培训理念, 转变办学思路。

当前干部教育培训从提高领导干部素质向提高领导干部素质和能力并重转变, 因此, 要深入研究推进科学发展和和谐社会建设对干部素质和能力提出的现实要求, 认真把握干部健康成长的个性化规律, 努力实现组织需求、岗位需求和领导干部个人需求的有机统一。党校要根据形势的需求, 对干部教育培训的重点、目标任务、内容、对象及时作出调整, 积极探索建立适应领导干部培训需求的分类别、分层次办学体系。

2.2.2 更新完善培训计划和内容, 提升培训的针对性和实效性。

按照形势要求和同级党委政府的总体部署, 完善体现培训需求的计划生成机制。要由组织、人事、宣传、纪检等部门组成的专门力量, 开展深入细致的需求调研, 准确把握不同类别、不同层次、不同岗位干部能力素质要求, 以此为依据设计培训项目、班次, 制定培训计划, 提出教学大纲。同时要不断充实和创新教学内容, 建立以培训需求为导向的培训内容更新机制, 完善理论教育、知识教育、党性教育体系。特别是基层党校, 课程设置要紧贴党委政府的中心工作, 教学课题、专题要密切联系当地经济社会发展中的热点、难点问题。, 要根据不同班次和对象, 在干部教育培训内容安排上, 突出科学理论武装、区情分析、能力培训和党性修养四大教学重点, 以此提升干部教育培训的针对性、实效性, 提高学员的满意度。

2.2.3 创新培训方式方法, 不断增强教学的吸引力、感染力。

提高培训质量和效果, 还要积极推进培训模式、教学方式方法的创新。在培训模式上, 要坚持把课堂教学、拓展实践、开放教学 (异地办学) 、本地调研、外出考察、理论和现实问题的研讨和学员相互交流等有机结合起来。在教学方式方法上, 要综合运用讲授式、研究式、案例式、互动式、体验式、模拟式等多种教学方法, 充分调动教师和学员双方的积极性, 实现教学相长、学学相长。

2.2.4 严格学员管理, 切实加强学风建设。

干部教育培训工作中的学风建设, 是党风建设和干部队伍思想建设的重要内容, 是提高干部教育培训质量和效益的重要保证。2009年中央组织部就加强干训中的学风建设问题, 专门发了文件, 从理论联系实际、严肃培训纪律、厉行勤俭节约等方面作出了规定。去年中央颁发的《2010~2020年干部教育培训改革纲要》又就干部教育培训工作的学风建设问题、加强宏观管理等问题, 进一步提出了新要求。因此, 切实加强干部学风建设, 严格学员管理。一要重视抓好学习动员和入学教育, 强化干部的学员意识, 激发干部学习内生动力, 变干部被动培训为主动培训、主动参与、主动提高, 发挥干部学习的主体作用。二要积极引导学员干部求学思进, 学用结合, 善于理论联系实际, 加强理论思考和对现实问题的研究。同时, 善于联系个人思想实际, 注重主观世界改造, 坚定理想信念, 提高道德品行和精神境界。三要严肃学习培训纪律, 完善和严格学籍、考勤、管理工作, 强化制度约束。特别要建立健全干部学习培训考核评价机制, 加强党校 (培训机构) 与组织人事管理部门、干部所在单位的沟通、协调和配合, 明确各自管理监督责任。要强化对干部学习培训的过程性评价, 把干部的学习态度、参与程度、互动效果成果质量作为评价学风情况的重要内容。要把理论素养、学习能力、党性锻炼和学风表现记入干部个人学习档案, 作为干部任职、晋升的重要依据之一。

2.3 进一步加强教师队伍建设

提高党校教学质量, 完成党校培训任务, 关键是要建立一支政治强、业务精、作风正的高素质的教师队伍, 首先就党校教师而言, 要树立终身学习理念, 要有自我提高意识, 进一步加强自我修养, 不断提高自身素质和能力。要严格按照《中国共产党党校工作条例》中关于党校教师应具备的素质条件, 要求自己, 提升自己。其次就党校而言, 一要营造“尊师重教”的良好氛围和环境, 切实做到在政治上关心教师, 人格上尊重教师, 待遇上倾斜教师, 事业上激励教师, 充分调动教师安心教学、潜心研究的积极性。如通过采取鼓励学习深造、业务进修、考察调研、下派锻炼、教学观摩等措施, 提高党校教师队伍的素质和能力。二要充分利用社会优质师资资源。按照专职为主, 专兼结合的原则, 选聘实践经验丰富、理论水平高、善于课堂讲授的党政领导干部、企业管理人员、专家学者担任兼职教师。如外请省内外专家、学者和区内外有关部门领导来校授课, 或加强与省、市委党校和兄弟党校的联系与合作, 共享优质培训资源。有条件的, 可利用全国发达地区优质培训资源, 实施异地办学, 以增强教学的活力和吸引力。三要强化教师的教学情况考核。按照新时期党校培训的目标要求, 建立科学的教师教学评价指标体系, 并将考核结果作为奖励、评聘专业技术职务的重要依据之一。要激活教师的创造性, 拓宽教师教学新视野和新领域, 积极督促教师及时了解学员对教学的需求变化, 全程服务指导学员学习, 由过去满足于传授知识当老师向既传授知识又组织学习当培训师的转变。要通过制定规范性的教学运行制度, 根据不同班次对象的培训要求, 强化教师教学专题、课题的淘汰更新, 不断开发设计新的专题、课题, 以确保培训的针对性和时效性。

2.4 进一步改善教育培训基础设施, 提升服务保障能力

提高干部教育培训质量和效益, 要求进一步加强党校培训基地的投入与建设, 提升后勤服务保障能力和水平。近年来各地各级党委政府对党校基础设施建设都有了一定的投入, 党校办学的硬件条件有了较大改善, 但是, 也必须看到在一些地区, 尤其经济欠发达地区的基层 (县、区) 党校, 基础建设投入资金存在不足, 教学服务保障能力仍然不能满足学员学习、生活的需要。因此, 首先, 要进一步强化“党委办党校”的责任意识, 充分保障党校阵地建设资金, 切实改善办学所需的楼宇场地、电化教学、信息网络、图书馆舍等硬件条件。其次, 要按照管理科学化和服务规范化的要求, 进一步推进行政后勤管理改革与创新。要建立和健全一系列具有科学性、规范性和长效性的行政后勤服务规章制度, 提升党校办学管理水平和服务保障能力。要通过落实有力的目标管理措施, 加强党校服务保障人员的激励竞争和绩效考核, 推动改进工作作风, 提高工作效能。三要进一步加强和重视校园文化建设, 营造浓厚的学习、研究氛围, 构建良好的教学秩序, 拓展学员实践园地, 丰富学员文体活动内容, 美化、优化校园环境, 等。

参考文献

[1]中共中央办公厅:《2010-2020年干部教育培训改革纲要》http://news.sina.com.cn/c/2010-08-18/081020921691.shtml

[2]中共中央:《中国共产党党校工作条例http://news.sina.com.cn/c/2008-10-29/200616550639.shtml

8.大学生党校培训申请书 篇八

关键词:

党校;干部教育;专题课研讨教学

收稿日期:2010-03-24

作者简介:周超(1981 -),男,河南镇平人,中共商丘市委党校助教,研究方向:企业管理与国民经济。

一、党校教育对象的特殊性决定了党校教学模式的特殊性

党校教育培训的对象都是党的各级领导干部。领导干部往往具有这样一些特点:一是知识面广,接受能力强。现在的领导干部往往都是通过公开考试选拔出来的,普遍文化水平较高,同时他们也具有在工作中通过实践学习新知识的能力。二是工作经验丰富。这些领导干部都是各行各业的精英骨干,在实践中积累了不少成功的经验。三是随着形势的发展,这些领导干部都不同程度的遇到很多新问题、新矛盾,都有着补充新知识、学习新理论的迫切需要。从以上党校学员所具备的这些特点来看,党校教育培训的任务重、难度大,决定了党校教学模式必须创新,不能把教育培训仅仅停留在普通理论知识的一般说教的水平上,必须有针对性的开展适合党校学员特点的教育培训模式,必须让学员从理论与实际的结合中学到新知识,以达到提高分析问题和解决问题的实际工作能力的目的。所有这些决定了党校培训干部的具体模式应当采取专题课研讨教学的培养模式。

二、党校的专题课研讨教学必须牢牢把握的两个中心

(一)必须牢牢把握以正确的政治方向为中心

党校是一个讲党性原则的地方,是一个宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观的地方,是一个宣传党在各个时期的各种具体施政方针的地方,是一个为党执政培养优秀干部的地方,因此党校干部教育培训必须要“讲政治”。[2](P.44)专题课研讨所设置的内容必须旗帜鲜明地拥护党的指导思想、路线方针政策,必须服务于党的各种施政举措。不允许发表偏激见解和各种是非不明的言论,更不允许发表涉及一些社会上流传的任何形式的反对党的领导和党的指导思想的言论,必须把各级领导干部的思想紧紧地团结在一起,团结在党的领导下,达到上下齐心形成合力,共同为建设有中国特色社会主义现代化建设而努力奋斗。因此,坚持正确的政治方向是党校专题课所坚持的第一个中心,也是党校教育培训的核心和关键之所在。

(二)必须牢牢把握以提高干部实际工作能力为中心

党校的干部教育培训不是纯粹的理论教育,是要通过教育培训提高干部发现问题和解决问题的能力,从而最终服务于提高干部实际工作能力。这个要求决定了党校的专题课研讨教学要满足以下两点:一是专题课内容要提高领导干部的各种素质,包括文化素质、心理素质、业务素质。二是专题课的内容要提高领导干部的各种能力,包括观察能力、表达能力、分析能力、综合能力。这两个方面是相辅相成的,素质是能力的前提,只有具备了起码的基本素质才能谈的上能力的培养,否则能力培养就是无源之水无本之木;能力又是素质的积累发展的结果,当一个人素质积累到一定程度的时候,需要通过一定的实践或培训的锻炼才能把自己所具备的素质转化为各种能力。因此专题研讨课的内容必须具备这两方面的内容,既有基本知识又有能力培养,在设置具体内容的时候要围绕现实中存在的各种各样的问题来开展。尤其是要抓住广大干部在实际工作中遇到的现实难点问题作为突破口,使得专题研讨课直接为现实服务。因此,提高干部实际工作能力是党校专题课所坚持的第二个中心,也是党校教育培训的目的和作用之所在。

三、如何切实提升专题研讨课的质量

(一)专题要体现时代性突出新内容

与时俱进是我党的优良品质,与时俱进就是要使得我们的理论与变化发展的环境相适应,就是要使我们的工作方法与我们所面对的现实环境相适应。广大领导干部是建设中国特色社会主义的重要力量,他们在工作实践中面临的很多问题都是由于涌现出的新形势和出现的新情况产生的,因此他们对于新形势、新观点特别关注,他们渴望接受新的信息,学到新的东西,从而解决在实际工作中遇到的新问题。因此专题课要有针对性地用国内外最新时事材料补充教学内容,把时代精神带进课堂。这样既拉近了理论与现实的距离,也满足了学员的求知欲,同时也激发了创新精神,增强了教学的吸引力。[1](P.70)

(二)专题要坚持理论联系实际

领导干部都是从实践工作中来,务实精神强,不仅重视学习理论,更乐于探索社会实践问题,希望把所学理论带到社会实践中去消化巩固,做到学以致用。而实践恰恰又是检验真理的唯一标准,通过理论与实践相结合,可以发现理论的真伪,以利于坚持正确的理论摈弃错误的观点,让所学的内容真正有效地服务于现实工作。因此在选择专题课内容时应当针对学员所学所想和实践的真实情况,加强教学调研,做到专题研讨教学用事实说话,做到让学员通过真切的具体实践案例理解理論的价值,让学员自觉接受所学内容。

(三)专题课需要组织学员开展讨论

讨论是学员解决在实践中遇到问题的好办法,通过讨论可以提高认识、改进工作。讨论的内容可以根据专题设置,将理论的重点与社会实践中的热点、难点、疑点问题相结合起来,也可以让学员把所看到的问题、产生的困惑带回课堂,与老师、同学们共同探讨研究,着重用理论分析现实问题。实践证明,专题课有计划的组织学员开展论坛,能够激发学员学习的内在动力和潜能,使教师和学员各自发挥理论和实践优势,调动学员的学习积极性,实现教学相长、学学相长。

(四)专题课要实现教学手段的创新

教学手段的创新可以使授课环境充满轻松有趣的氛围,达到事半功倍的效果。信息社会高度发展的今天,多媒体教学越来越多地在教学中得到应用。多媒体教学生动、形象、信息量大,并且便于在课堂上运用图片、视频等在传统教学中一般不易采用的教学资料,有利于激发学员的课堂兴趣。在运用多媒体教学过程中,要以提高教学质量为出发点,充分考虑到教学的内容和实际需要,使教学内容与教学手段溶为一体。

(五)专题课要讲究交流表达的艺术性和技巧性

思想交流离不开语言表达,要想使得所表达的思想让学员接受,不仅要思想正确还要有一定的语言表达艺术。[3](P.36)不能把思想观点简单的强加于人。强加于人的观点不仅让学员难以接受,而且更难让学员自觉去在实践中运用,起不到教育培训的真正目的,因此需要讲究一定思想交流的艺术。这就需要通过一定的技巧,让学员对学习产生浓厚的兴趣,由被动接受变为主动接受,以达到提高学习效果的目的。

参考文献

[1]龙观水.对提高党校专题课教学质量的探讨[J].桂海论丛,1999,(6).

[2]许增进,王武超.关于县市党校专题课教学的思考[J].理论导报,2007,(8).

[3]柴海瑞.关于增强党校专题教学吸引力的探讨[J].中国职工教育,2009,(10).

9.大学生党校培训申请书 篇九

大学生要从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观，树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，为实现共产主义而奋斗终生，并在实际行动中表现出来。以下内容是小编整理的2017大学党校培训学习心得体会范文，希望可以帮到大家!

【2017大学党校培训学习心得体会范文一】

XX年5月5日，我步入了沈阳农业大学世纪会堂参加党课培训，首先映入眼帘的是闪耀的党徽以及鲜艳的红旗，心里顿时升起一种强烈的使命感和高度的责任感。想到自己将要在这里接受党的培训，不觉感到骄傲与自豪。开班典礼在庄严的国歌声结束后开始。校党委书记在百忙之中为我们带来了精彩第一讲青年大学生中国共产党，并对我们给予殷切希望。第二讲由李天明教授为我们讲述了中国共产党的性质，使我更一步加深了对我们党的理解，并将如何保持中国共产党的先进性铭记于心。第三讲由刘毅杰老师为我们传授中国共产党的指导思想和基本理论，进一步提高了我的党性认识。李桂红老师给我们讲述的是党校第四讲党的最高理想，最终目标和现阶段的任务。在第五讲中老师主要讲述了新农村建设，并结合我们身处农业院校的现实，教育我们怎么看三农问题以及如何做好三农问题。老师在第六讲为我们阐述了党的根本宗旨和优良作风，并深情的讲述了一位共产党员杨善洲的事迹，并号召我们像杨善洲同志学习。第七讲我们主要学习了党员的八项权利和八项义务。第八讲由老师给我们带来了一讲特殊的党课音乐党课，让我们重温了自马克思主义在中国的诞生之日起到现如今我们祖国日益走向复兴的这段期间所有经典的时代歌曲，从《国际歌》到《走向复兴》，我们从歌声中见证了中国共产党的成长壮大以及我们国家的日益民主富强。全体同学热情洋溢的齐声合唱《中华人民共和国国歌》以及《走向复兴》，经过这一讲更深化了我的爱国热情，并更加坚定了我的信念永远跟党走!

经过近三周紧张安排的党课学习，使我对党的感性认识又上升到了一个新的层次。根据党课学习的内容，我想从青年的这个角度来谈一谈我的几点心得体会。

一.党的事业与青年的成长紧密相连

毛泽东同志赞扬青年是早晨八、九点钟的太阳，强调希望寄托在青年身上，号召广大青年走与工农群众相结合的道路。邓小平同志满怀深情地指出，青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在，希望广大青年争当有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。xx同志强调，青年兴则国家兴，青年强则国家强，希望广大青年为党和人民事业坚韧不拔开拓前进。中国共产党历来把青年当作推动社会发展的有生力量，总是把党的事业与青年的成长紧密联系在一起!

二.青年是先进文化的传播者，是社会主义现代化建设的生力军

在党课学习中，一位老师讲到1921年的7月23日，十几位来自不同城市、操着不同口音的人聚集到上海。他们中年龄最大的45岁，最小的才19岁，虽然人数不多，并且平均年龄还不到28岁，但他们却干了一件开天辟地的大事情，那就是召开了共产党第一次全国代表大会;而我们也不会忘记在长征中年轻的红军战士以百折不挠的顽强精神用双脚踏破国民党的铁壁重围;日军侵略我国的时候，大批青年涌上街头振臂高呼打倒日本帝国主义在新中国建设之初，一大批优秀的青年留下了可歌可泣的光荣业绩，王进喜，向秀丽等是他们的突出典范。作为新时期的青年，我们要积极投身于我国的社会主义现代化建设的事业中，努力学习文化知识，不畏挫折，勇攀高峰，谱写壮美动人的青春乐章!

三.青年要自觉担负起时代的重任

谁赢得青年，谁就赢得未来。青年学生是国家宝贵的人才资源，是祖国的未来，是民族的希望。然而作为青年一代的我们要牢记党和人民的重托，自觉担负起时代的重任，传承老一代无产阶级革命家的宝贵品质，以英雄楷模为榜样，努力成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志坚定的新一代、视野开阔，知识丰富的新一代，开拓进取，艰苦创业的新一代，为早日实现中华民族的伟大复兴而奋斗!

在两会刚刚胜利闭幕和中国共青团建团九十年之际，能够参加党校举办的入党积极分子党课的学习，我感到非常的荣幸，也十分珍惜宝贵的学习机会。在学习期间，我始终悉心聆听党校领导和老师的精彩报告。同时，我深入学习了两会精神，撰写了两会学习心得，听取了xx总理作的政府工作报告，并学习了xx在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上的讲话，牢记总书记提出的四个必须，五点希望。这些都让我受益匪浅。我始终提醒自己要紧跟党组织的步伐，并始终坚定我申请加入党组织的信心和决心。我相信，有朝一日中国共产党会融入我这一颗赤诚的爱党、爱国、爱民之心!我也必将实现我自己的作用与价值!

【2017大学党校培训学习心得体会范文二】

经组织的推荐，我有幸参加了计算机科学与技术学院第四十三期党校培训班，我很珍惜这次机会。一直以来，我都对党怀有崇敬之情，此次的党校培训给了我一个很好的机会去了解有关于党的知识，让自己懂得应该如何更好的向党组织靠近，如何去提升自己的能力与履行自己的义务。虽然此次党校培训时间不长，但我却从中学到了很多。

XX年5月5日，党校培训班开课了!计算机学院党委副书记石xx老师在开学典礼上致词。班主任邓佳老师和辅导员杨光照老师为我们说明了党校培训的安排与各项规章制度，以及学习的安排工作，而我也非常荣幸的担任了培训班第四组的组长。

党校培训班第一讲是由王xx老师来给我们讲述党的性质与指导思想。在这堂课上，我开始深层次的认识党，了解党的性质和发展历程，并深深感受到了中国共产党的魅力，认识到我们的中国共产党是一个十分伟大、优秀的党。马克思列宁主义是中国共产党的理论基础，而现行的党的指导思想是与我国国情相符合，在毛泽东、邓小平等一代代领袖的努力完善下形成的。毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想，科学发展观以及现在总书记提出的中国梦，都是中国在实践中的完善。

第二讲则是由黄xx老师为我们讲述党的纲领与现阶段任务。在这堂课上我了解到中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义，我们党之所以称为共产党，也就是因为我们党要为实现共产主义的目标而奋斗。而对于共产主义的实现，则是通过党在各个时期的基本纲领来实现的。而对于党在现阶段的奋斗目标是全面建成小康社会，作为大学生，我们也要做出自己的贡献。我们要积极参与以建设小康社会为主题的社会实践活动，贯彻执行可持续发展的战略方针。作为未来社会建设的主力军，我们应该站在发展建设的前沿，为建设小康社会做好充足的准备，肩负起民族的重任，为全面建设小康社会的五点要求努力奋斗。在全面建设小康社会的过程中，涌现出了一大批劳动模范，他们以自己的实际行动，为国家建设做出了自己的贡献。

第三讲是由石xx老师为我们讲述党员条件与创造条件入党。党章第二条规定：中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。而在满足以上条件的同时，我们必须要在思想上入党，思想上入了党，我们才能够做到全心全意为人民服务，并为实现共产主义事业奋斗终身!在创造条件入党的讲解上，石书记为我们举了几个例子。其中一个是说一名大学生由于只是在意自己的利益，而不考虑群体的利益，导致在最后的考察阶段。

【2017大学党校培训学习心得体会范文三】

在第二十六期要求入党积极分子培训班的学习过程中，我对党的认识、对自身的认识都得到了提高，这是一次思想的涤荡，是一个解放思想的过程，是一个不可多得的珍贵经验。通过讲座、观看录像和讨论，我逐渐明白中国共产党的崇高使命和信念，以及入党的深重含义。

中国共产党性质表明了中国共产党的先进性。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党以实现共产主义为最高理想和最终目标。党的宗旨是为人民服务。这些信念指导着入党积极分子的思想和行动，通过录像，我体会了共产党的信念的重量，看到了一个共产党员是如何将这些信念融入到人生中。

观看了情系墨脱的援藏模范干部许晓珠的事迹，我不得不为之动容。我看到一个共产党员甘于平凡，主动放弃优渥的生活，愿意离开经济发达的城市，愿意离开局长的职位，而选择了到穷困落后的高原之上当一名基层援藏干部。又看到他不凡的目标和意志，超越常人的信念与坚持，及为援藏所付出的无数血汗。这是他身为共产党员所怀有的崇高精神，这是他融于血液之中的对共产党宗旨的深刻理解。

许晓珠用他的三年援藏生涯改变了许多墨脱人的一生。让墨脱这全国唯一不通公路的县的称号成为过去，改写了墨脱的历史。他心怀强烈的事业心、责任感和无私的人生追求，把宝贵的与家人团聚的时间贡献给国家的发展建设，在两年多时间里14次进出墨脱，历经生死考验，解决了墨脱县贫穷和落后的根源问题，实现了自己的人生价值，也焕发了共产党员的光与亮。作为一名共产党员，我为自己能有机会为墨脱人民服务而感到高兴，也为自己做了一些有益于墨脱脱贫的工作而感到由衷的欣慰。这也正是许晓珠的心声，一名共产党员的心声。

许晓珠在国家利益与个人利益之间毫不迟疑地选择了为国家利益、为少数民族利益而牺牲个人利益，用个人的力量推进边远地区的发展。援藏期间，他从没有向别人谈过家庭状况，12岁的女儿许婧出生过程中脑部缺氧患上脑瘫，至今仍不能独自行走，每年要到外地进行半年以上治疗，需要亲人陪护。妻子张漫因为心律不齐，也需要经常吃药治疗。在家人需要他的陪伴的时候，许晓珠甘愿离开深爱的亲人，来到与世隔绝的高原孤岛，为素昧平生的人们献出三年时光。为墨脱尽力奔走的同时，许晓珠失去了照顾亲人的时间，放下了身为父亲、丈夫的责任，而毅然担起共产党员的使命。

许晓珠目睹着不通公路给墨脱老百姓带来的巨大痛苦。几十年来，墨脱县生产生活物资运输、人员进出，必须在每年7月至10月的开山季节进行，上千吨生活物资全靠人们背运。而县内泥石流、山体滑坡等自然灾害不断，使得人民生活难上加难。援藏干部也是党的干部，只是来自不同地方，责任是一样的，奋斗目标是一致的。既然选择援藏，就要办实事、献真情。为此他排除万难，走遍全县48个村，奔走于墨脱和拉萨之间，准确掌握了修建公路的资料。其中他经历过跋涉雪山、泥石流和蚂蟥的袭击，受到生死墨脱路的种种考验。他所做的，也正如《墨脱路》所唱，让岁月刻画青春的容颜，去回答亲人无言的祝福;留下个背影给后人的眼眸，留下个路标给后人指路。

许晓珠用实际行动证明了一个共产党员的先进性。他以艰苦奋斗的拼搏精神及真正为老百姓办实事、解决难题的责任心使墨脱摆脱贫困的根源。开通公路后，他鼓励农牧民购买汽车搞运输，改变过去单靠背运作为经济来源的情况，他甚至将个人积蓄拿出来，借给贫困群众买汽车。在深入调查墨脱人民生活情况时，他不时捐助贫困学生和家庭，群众的苦他感同身受，这是共产党员贯彻群众路线，深入群众的实例。

许晓珠的事迹让我明白到，作为入党积极分子，应当首先端正入党动机，有做出贡献的充分准备，尽全力完成党员应尽的义务，而不是企图通过入党捞取政治好处。入党积极分子应当树立正确的价值观，学会处理个人价值与社会价值的关系。共产党员的根本价值追求和先进性要求坚持把党和人民的利益放在第一位，全心全意为人民服务，坚定不移地服从全局，服从党和人民的利益。把个人价值的实现融入到为人民服务的事业中去，通过实现社会价值来体现个人价值。当个人利益与党的利益、人民利益发生矛盾时，首先考虑的是党的利益和人民的利益。

【2017大学党校培训学习心得体会范文四】

20xx年4月19日，我参加了中共南昌大学信息工程学院党委分党校第五期入党积极分子培训班的第一次课程学习。在此次的课程中，校学工委办主任王德友老师为我们讲述了《党的性质》和《党的纲领》两章内容，使我们对党的性质和纲领有了更加深刻的认识和理解，牢固的树立起无产阶级的世界观、人生观、价值观，更加坚定了共产主义的信念。

首先，我谈谈学习期间对党的进一步认识通过这次系统的学习，我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。所有的这些并不是凭空想象然后无端得出的，这些都是通过长期实践证明得出的最正确的结论。

中国共产党的阶级基础是工人阶级，而中国工人阶级具有的最坚决、最彻底的革命性，分布比较集中，与农民有着天然的联系的特性，使其领导中国革命具有极其广泛的社会基础，决定了它是中国革命的领导力量，是现代中国最进步的阶级。中国共产党鲜明地体现了中国工人阶级的阶级性质，坚定不移地代表着它的意志。而在生产资料私有制的社会主义改造基本完成以后，特别是改革开放以来，阶级关系发生历史性的变化的今天，工人阶级作为先进生产力的代表者和先进生产关系的体现者，以及由此产生的最先进、最有远见、最大公无私、最守纪律等特点和优点依然存在。工人阶级需要党，党也离不开工人阶级。坚持党的工人阶级先锋队性质，具有十分重要的理论意义和现实意义。

党的纲领包括最低纲领和最高纲领两部分，最高纲领是实现共产主义。我国社会主义初级阶段的基本纲领，是建设有中国特色社会主义经济、政治、文化的基本目标和基本政策。这是整个社会主义初级阶段的奋斗纲领。党在社会主义初级阶段的基本纲领，是共产主义运动在现阶段的行动纲领，是共产主义远大目标在现阶段的具体实践目标。全面建设有中国特色社会主义，是党在整个社会主义历史时期的奋斗目标。实现这个目标，包括了整个社会主义历史时期，还需要经过一系列的过渡阶段。这个历史时期需要经历几百年的过程。中国共产党是最具先进性、最能代表最广大人民的根本利益、最能给中国带来生机的组织。共产党人是革命和建设发展的阶段论者，又是革命和建设发展阶段的统一论者，既要胸怀实现人类美好社会的崇高理想，又要具备脚踏实地的求实精神。

10.江苏大学党校培训班考试试题 篇十

一 填空题（每空1分 共24）

1.坚持马克思列宁主义的基本原理，走中国人民自愿选择的适合中国国情的道路，中国的社会主义事业必将取得最终的胜利

2.党风问题，党同人民群众联系问题（党风廉政建设和反腐败问题）.是是关系当生死存亡的问题。

3.科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。

4党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上.5.解放思想，实事求是、与时俱进、求真务实,是科学发展观最鲜明的精神实质。

6.中国共产党领导人民发展社会主义民主政治。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

7.“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

8.党的十八大提出，建设中国特色社会主义事业总体布局由社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”拓展为包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设建设的“五位一体”建设。

9.。。

二 选择题

1.党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，————，在实践中检验真理和发展真理。

A 实事求是 B 解放思想 C 求真务实 D 与时俱进

2.中国共产党的最大政治优势是————。

A 党的先进性 B密切联系群众 C精神文明建设 D艰苦奋斗

3.中共镇江市委员会属于党的————。

A 中央组织 B群众组织 C基层组织 Ｄ 地方组织

4．共产党员必须同————亲密合作，共同为建设中国特色社会主义而奋斗。

A 党外群众 B 革命军人 Ｃ 无党派人士 Ｄ 工商业主

5.根据《中华人民共和国海岛保护法》，国家海洋局对我国海域海岛进行了————标准化处理。

Ａ 代码 B 属地 C 位置 Ｄ 名称

６党员有————坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

A 要求 B 义务 C 权利 D规定发展党员，必须经过————，坚持个别吸收的原则。

A 团支部 B班委会 C党的支部 D 党小组

8．。

9．。

A 政策 B市场 Ｃ 计划 D 货币中国共产党第十八次全国代表大会于————在北京召开。

A 12月8日B 12.18C11.8D 11.18

11.1945年4月至6月，党在延安召开的第——次代表大会上，毛泽东思想被确

定为党的指导思想。这是近现代中国历史和人民革命斗争发展的必然选择。A五 B 六 C 七 D 四强国之路的基本国策是————。

A 发展生产力 B 科教兴国 C 改革开放 Ｄ 和谐社会今年四月，菲律宾海军闯入我国南海————附近，骚扰中国渔民。对此，中国政府提出了严正抗议并重申，这是中国固有领土，拥有无可争议的主权。

A 太平岛 B 重剑岛 C永兴岛 D黄岩岛党是根据自己的纲领和章程，按照————组织起来的统一盟体。

A 全党服从中央 B 少数服从多数 C个人服从组织 D民主集中制社会主义意识形态的本质体现是社会主义————。

A精神文明建设 B无私奉献精神 C核心价值体系 D民主政治建设2012年——下午，江苏大学校史博物馆正式开馆。

A 10.1B 10.4C 9.28D 10.8党员有——参加党的有关会议、阅读党的有关文件、接受党的教育培训。

A要求 B 权利 C 义务 D 规定坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义————这四项基本原则，是我们的立国之本。

A 毛泽东思想 B 邓小平理论 C “三个代表”重要思想 D科学发展观

三 简答题（6*4）我国社会主义初级阶段的基本路线是什么？

1987年10月中共第十三次全国代表大会表述为：“领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。”党的十七大通过的党章又把“和谐”与“富强、民主、文明”一起写入了基本路线。“一个中心、两个基本点”是这条路线的简明概括。为什么说社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程？

社会主义的历史毕竟是短暂的，总的来说还处在实践和发展初期。中国现在并将长时期处在社会主义初级阶段，还是“不够格”、“不发达”的社会主义，“巩固和发展社会主义制度，需要几代人、十几代人甚至几十代人的努力”。处在幼童时代的社会主义，自然难于充分展示出它的巨大优越性和蓬勃生命力，也必然会出现各种失误和遇到各种挫折，这是不以人的意志为转移的客观规律。

由于无产阶级不曾掌握任何生产资料，社会主义生产关系无从在资本主义社会里得到发展。更何况社会主义取代资本主义，不但要同传统所有制关系实行最彻底的决裂，而且要同传统观念实行最彻底的决裂。这就决定了这一伟大社会革命的激烈程度、广泛程度和深刻程度，是封建社会代替奴隶社会、资本主义社会代替封建社会的革命所不能比拟的。私有制范围内更替尚且需要经过漫长、艰巨的历史进程，以消灭私有制为最终目标的社会主义事业就不能不是一个更为漫长、更加艰巨的进程。在这个进程中出现曲折、反复，从而使这一进程放慢，不值得大惊小怪。历史的辩证法从来都是如此。

社会主义革命首先是在经济文化比较落后的一国或少数国家取得胜利的。因而，现实的社会主义国家经济文化基础差、起点低，在生产力、科学技术、文化教育等方面同发达资本主义国家存在很大的差距。

马克思主义经典作家关于未来社会的构想是就发达国家而言的，对于落后国家中“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，既无足够的理论准备，又无现成的实践经验，需要不断地实践、认识、再实践、再认识。正像邓小平所指出的：“我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没有讲过，我们的前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过，所以，没有现成的经验可学。我们只能在于中学，在实践中摸索。”社会主义是一项伟大的社会试验工程，它同任何科学试验一样是不可能一次成功的。社会主义是前无古人的崭新事业，列宁曾把它比喻为攀登一座未经勘察、人迹未到的高山。他说要“准备忍受几千个困难，准备作几千次尝试，而且，我们在作了一千次尝试以后，准备去作一千零一次尝试。”

先在经济文化落后的国家取得胜利，因而在相当长的时期内，必然面对着一个经济实力很强的资本主义世界，并且处在资本主义世界的包围之中，形成两种制度长期并存和对立的复杂局面。资本的贪婪本性、霸权主义、强权政治的野心决定了资本主义势力在其未被彻底消灭之前，是决不会让社会主义健康发展的，他们总是千方百计地从事颠覆社会主义国家的罪恶活动。社会主义国家，在政治、军事、科技、经济、文化等方面的国际交往与合作中，既要同资本主义打交道，吸收其先进的科学技术、管理经验和有益的文化知识，又要警惕和反对帝国主义的干涉、渗透和颠覆。这就自然增添了社会主义发展中的复杂性和曲折性。

资本主义，在其走向灭亡的命运面前，没有、也不会自动“寿终正寝”，而必然要尽一切可能调节和挽救自身，在相当长的时期内它还会有这样的力量。第二次世界大战以后，西方垄断资产阶级强化国家政权对经济的干预和调节，实行一些改良措施，包括借鉴社会主义国家一些有益的经验等，就表明了这一点。这虽然不能从根本上克服它的致命矛盾，挽救其最终灭亡的命运，但却能起到缓和矛盾，延长其寿命的作用，从而也就延长了它与社会主义并存和相互较量的历史过程，增加了社会主义代替资本主义的长期性、艰巨性和曲折性。

正是由于上述种种原因，世界走向社会主义的步伐，其步幅的大小、步速的快慢，虽难免有这样那样的调整，其预定的行进路线虽不能不作程度不同的调整，但其发展的大趋势是根本不变的。

总之，社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。这是历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的。深入贯彻落实科学发展观的根本要求是什么？

始终坚持“一个中心，两个基本点”

中心：以经济建设为中心

两个基本点：坚持改革开放 坚持四项基本原则。

要求我们积极构建社会主义和谐社会。要求我们继续深化改革开放。要求我们切实加强和改进党的建设。在社会主义民主的政治中，党将坚持和完善哪些制度？

我们建设中国特色社会主义民主政治，有着自己鲜明的特征。第一，把坚持共产党的领导、人民当家做主和依法治国的有机统一，看成是社会主义民主政治建设的根本优势，是发展社会主义民主政治的根本原则。在中国，发展民主政治在共产党的领导下进行，这是历史的选择，人民的选择。如果没有一个坚强有力的政治核心整合各种政治资源，我们的社会就难以稳定，民主就无从谈起。在中国，这个政治核心只能是中国共产党。共产党领导人民发展社会主义民主，就是领导和支持人民充分行使民主权利，有效地管理国家经济生活、政治生活和社会生活。但是，共产党领导和支持人民当家作主并不等于代替人民。所以，我们党强调为了更好地发展民主，共产党的执政方式、领导体制和领导方法必须从新的历史实际出发进行改革，以适应新的形势。而共产党的执政方式、领导体制和领导方法的改革，又必须用制度和法律加以确认和规范，才能真正做到在宪法和法律的范围内实行政治领导。因此，实现共产党的领导和人民群众当家做主与依法治国之间的有机结合，是社会主义民主制度化和法律化的重要途径。

第二，坚持民主的社会主义性质。以生产资料公有制为主体的经济制度和整个社会最终走向共同富裕的社会主义性质，决定了全体劳动人民既是社会的主人，又是政治生活的主人。人民民主专政，就是在劳动人民当家作主的基础上，维护绝大多数社会成员利益和意愿的社会主义国家制度。它既是社会主义民主的前提，又是人民民主的保证。建设中国特色社会主义民主，必须坚持人民民主专政的国体。作为我国政体的人民代表大会制度和共产党领导的多党合作与政治协商制度，是在中国国情的基础上产生和发展起来的，是符合我国国情的制度，是社会主义民主的重要体现。从中国国情出发发展民主，就必须坚持这些基本政治制度，而绝不能简单照抄照搬西方的政体模式。

第三，走适合中国国情的民主发展目标模式和实现道路。我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，在经济文化不发达的国度里发展民主，必须从实际出发确定目标模式和实现道路。在当代中国，由于社会生产力发展水平还不高，不可避免地制约着社会成员的受教育程度、民主素质，以及民主运行机制的完善程度。在这种情况下，发展社会主义民主只能从国情出发，实事求是地制定建设中国特色社会主义民主的目标模式，从实际出发通过政治体制改革开拓社会主义民主发展的道路。从国情出发，不盲目照搬西方资本主义民主制度，不等于不吸收和借鉴人类社会的优秀成果。他山之石，可以攻玉。正确地借鉴人类政治文明的科学成果，将有益于社会主义民主政治建设。

四 论述题（15分*2）什么是社会主义和谐社会？党领导人民如何构建社会主义和谐社会？ 社会主义和谐社会：应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。这些基本特征是相互联系、相互作用的，需要在全面建设小康社会的进程中全面把握和体现。

一是保障社会的政治方向。构建社会主义和谐社会，是我们党从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务，社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是我们党不懈的奋斗目标。这一社会发展的政治方向，是由执政党代表人民意志而把握的。

二是保障社会的基本制度。和谐社会的制度基础，在经济上是社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，在政治上是人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，党的领导是社会主义社会基本制度确立和有序运转的前提与保障。

三是保障社会核心价值体系建设。马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观——社会主义核心价值体系的这些基本内容，是形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。构建全社会的核心价值体系，坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮，尊重差异，包容多样，最大限度地形成社会思想共识，是执政党的责任。

保证党的正确领导，是成功构建社会主义和谐社会的关键。正确认识和把握共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律，科学制定并执行符合“三大规律”、符合最大多数人利益的政策，引导整个社会健康有序运行、和谐发展，对党的领导提出了新的更高的考验和要求。

首先，要求党进一步提高把握方向、全面协调的能力。民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处是和谐社会的主要特征，实现这六个方面的目标要求，执政党必须既有统揽全局、协调各方的能力，又有解决各个方面问题的能力，能够全面推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设协调发展。

其次，要求党进一步提高科学地制定政策的能力。，实质上是一场深刻的社会变革。要在发展和稳定中进一步深化改革，以深化改革进一步促进发展和稳定，关键取决于执政党的政策水平。提高政策水平，需要改革和完善与此相关的决策机制、领导方式和执政方式。

第三不断分化的情况下，必然存在诸多复杂矛盾和问题。能否妥善解决这些矛盾和问题，不仅涉及公民权利保障制度、社会分配制度、社会保障制度等方面的制度是否合理，而且考验执政党能否在复杂多变的利益格局中公平公正地协调和保障人民的基本权利。

第四，要求党进一步提高营造环境的能力。从一定意义上说，和谐环境的形成是党和政府各方面工作的综合反映，是社会治理过程与治理结果的统一。因此，执政党的治国方略和举措、执政党的领导方式和执政方式以及执政党的自身建设，等等，都对营造和谐社会环境有着直接的影响。你身边的大学生党员有哪些地方值得你学习？对于提高大学生党员发展质量、切实发挥大学生党员的作用你认为需要采取哪些措施？

先锋模范和骨干带头作用，既是党组织对大学生党员的基本要求，又是大学生党员义不容辞的光荣使命。大学生党员从政治、学习、工作、生活等各方面发挥好先锋模范带头作用，努力做到思想先进，学习优秀，工作积极，生活热情，在学生中树立起大学生党员的良好形象，影响和团结广大同学共同进步，增强党组织的凝聚力和战斗力，为把我国建设成为富强，民主，文明，和谐的社会主义国家，把我党建设成为立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党，同时促进自身的进步和发展，发挥一个学生党员的应有价值。