大学生社区实践个人总结

大学生社区实践个人总结（13篇）

1.大学生社区实践个人总结 篇一

时光飞逝，我们迎来了大学的第一个暑假，为了使暑假过得充实又有意义，我们申请加入我院的实践队伍，开始了赴社区为期三周的社会实践。

首先，在这次实践中，我们深刻地明白了“凡事预则立，不预则废”的道理。考虑到我们实践小分队只有4人，所以我们在前期做了具体又精心的策划。因此，即使人手不够，只要分工明确，准备充分，一样能使我们丰富多彩的活动有条不紊地展开。

其次，我们变得更成熟，更能吃苦。面对在学校里艰苦的食宿条件，我们一开始叫苦不迭，但是在实践完成之后回想，却并不觉得苦。我们用实际行动证明，我们不是温室里的花朵，不是吃不了苦的90后!墨子曰：志不强者智不达。何况这些根本算不得艰难险阻，只是生活上的小苦罢了。所以，我们只要有信念，再苦再难也能克服。

这次的实践还锻炼了我们的创新能力。不管是社区每周二、四、六、日的活动，还是最后文艺汇演的节目策划，我们都大胆创新。特别是最后的文艺汇演节目，我们第一次接触到音乐剧的创作。不同于常规的朗诵，唱歌等节目，富有创造性的音乐剧的内容形式更加丰富。社区小朋友们年龄小，接受能力还不高，因此我们的音乐剧必须在保证丰富精彩的同时还要让动作尽量简易，这对我们是个极大的考验。

在人际关系方面，和小朋友们的交往中，再次验证了“人之相知，贵在知心”的道理。我们真心诚意地和小朋友们交往，一起学习雷锋精神，了解神九飞天的科普知识，一起玩游戏，排练音乐剧。在他们纯真的笑容里，在他们清澈的眼睛里，我们看到了他们对我们真挚的深情，感受到我们之间深厚的友谊。而作为大学生，半个社会人，工作上，与社区主任、书记的沟通协作中，我们学到了，相互配合的重要性，与此同时，相互理解也显得尤为重要。因此，在活动安排时，我们尽量做好准备配合社区工作，并且在活动结束后与主任进行活动探讨，经验总结并计划好后面的活动。我们也时常与书记沟通交流，使得汇演节目排练得以顺利地进行。不仅是小朋友让我们懂得很多，社区主任也给了我们很多启示。每一次的活动，方方面面都要考虑到，粗中有细，让大家都能够满意。有时候，多站在他人的角度考虑问题，可能自己不会感觉到什么，但是他人却能感到你的细心和贴心，这就是所谓的细节之处才更能打动别人。以后走上工作岗位，对待工作也是这样，做好自己该做的每一件事，全面地考虑问题，注重细节，从小处打动别人。同时，在与主任的谈话中，还学会了对待自己的工作要积极。不是在任何时候你都能得到机会的，在这种时候，就要学会主动地去寻找机会。在社区时，很多时候都要积极主动地找事情做，只有这样，才能累积更多的经验。既然选择在暑假留下来，我们已经比别人多了一个机会，那么就更应该好好利用这段时间，好好利用社区的宝贵的资源，多多争取机会，做好自己该做的事，累积经验，为以后自己走上社区打下坚实的基础。社区主任从事志愿者活动已经好多年了，没有报酬，可是他却坚持下来了，一如既往的贡献自己的力量，这是我最佩服他的地方。或许他得不到什么物质上的财富，但在精神上，他比别人得到的要多很多。他得到了人们的赞扬，得到了美名。从他的经历，我明白了有时候我们不能计较自己能够得到什么物质上的奖励，坚持做自己认为对的事情，或许就会有意想不到的收获。

2.大学生社区实践个人总结 篇二

2009年4月, 江苏省淮安市“高校院系与城市社区党建共建暨大学生志愿者进社区活动”正式启动, 淮阴师范学院政治与公共管理学院一、二年级, 人力资源管理、行政管理及政治学与行政学等专业的六名同学, 自发组建团队, 深入我市兴隆社区, 与社区居委会以结对共建的社会实践模式服务社区。

一、结对共建, 深入兴隆社

兴隆社区地处淮安市区繁华地段, 全市最大的大运河文化广场坐落其间, 隶属于淮安市清河区长东街道, 多年来先后荣获江苏省“和谐示范社区”“劳动就业充分社区”淮安市“文明社区”“十佳社区”“绿色社区”等荣誉称号。兴隆社区的规范与优质, 成为选择兴隆社区并采用结对共建模式的主要原因, 希望通过这种模式发挥社区已有经验和大学生的知识与活力而优势互补, 在推动社区发展的同时更使自身得到提升。

(一) 坚持服务居民, 切实完成社区日常事务

社区居委会作为基层群众性自治组织, 处理好社区日常事务, 搞好社区自我管理, 行使好自治权处于社区各项工作的首位。日常事务包括社区公共事务和公益事业, 调解居民住户间纠纷, 充当相关部门与社区居民沟通的桥梁, 向上级部门反映社区居民的意见、提出建议等。我们走进社区的重要工作就是积极投入到兴隆社区的日常事务工作中。兴隆社区有一些空巢老人, 既需要精神上的关爱, 也需要实际的帮助, 两年里我们多次走访社区空巢老人, 为其送去精神上的慰藉, 帮助其做好打扫卫生、购买年货等一些日常事务, 让空巢老人感受到家的温馨与呵护。此外, 我们还协助社区做好居民社保、医保办理工作;全国第六次人口普查开始后, 我们帮助社区做好居民户口信息登记等各项工作。

(二) 增进党员交流, 发展社区党建工作

社区党组织作为基层党组织的一部分, 是党联系基层群众的桥梁和纽带, 是街道党建工作的延伸和拓展。我们志愿者团队六人中有五名学生党员, 因此我们注重参与兴隆社区的党建工作。我们协助社区党支部做好党建宣传, 举行优秀共产党员事迹报告会, 召开社区党员交流座谈会, 参与社区的民主生活会。通过这些多样化的形式, 开展社区党员的教育与培训, 不断提高党员的思想政治素质和党性修养。此外, 我们还与社区党支部一起邀请法官、民警到社区向党员开展普法教育, 增强社区党员的法制意识。

(三) 把握活动契机, 宣传党的方针政策

党和政府的各项路线、方针、政策, 到基层以后能否真正得到贯彻, 很大程度上取决于基层组织的工作积极性、工作能力和工作水平。我们注重抓住活动契机, 宣传与居民生活息息相关的国家政策。我们开展了以“珍惜水资源, 保护水环境”为主题的节水宣传活动。我们通过问卷调查, 详细了解了社区居民节水用水情况;通过向居民分发节水宣传材料, 让居民更多了解国家节水政策及环保法律法规, 宣传节水知识;通过图片展示介绍我国严峻的水资源匮乏状况。这一活动对进一步增强社区居民的节水意识, 落实节水行动, 打造节水型环保社区十分有益。我们还以每年九月份全国“质量安全月”为契机, 协助社区居委会对辖区内销售烟花爆竹等危险品的营业场所和企业、食品销售与餐饮服务场所的卫生安全隐患一一加以排查, 加强社区居民的质量安全意识与诚信意识。甲型H1N1流感病毒肆虐时, 我们协助社区在居民中宣传预防和控制甲流基本知识, 开展防控流感等季节性疾病的健康教育, 指导他们正确看待和预防处理流感症状。

(四) 开展文体活动, 丰富社区文化生活

社区文化建设是社区建设的灵魂, 不仅能提升居民整体素质和社区文明程度, 而且对塑造现代化文明城市也有重要的作用。我们走进兴隆社区后, 发挥各自的文体特长, 积极参加社区的各项文体活动。清河区第二届运动会社区篮球赛, 加强了我们与社区工作者间的交流与沟通, 增强了相互协作精神;而结合学校“主题教育月”、“文化艺术节”、“社团拉力赛”以及“周恩来班”创建等活动, 在社区组织开展的“文明宣传进社区”、“高雅艺术进社区”、“周恩来精神进社区”等系列活动, 更加丰富了社区居民的文化生活, 弘扬了周恩来精神;与社区居委会联合在大运河广场、儿童早教服务中心及社区图书阅览室、老年人活动中心等场所, 开展的“红歌大合唱”、“心连心”晚会等活动, 给社区居民带来了精神上的享受。

二、优势互补, 助推兴隆社区美好和谐

(一) 兴隆社区成为居民的美好家园

1. 社区服务功能更加齐全。

随着社区基层群众自治组织地位的确立, 社区在整个社会建设中的作用日益凸显, 社区事务日益广泛。在我们走进社区的两年间, 兴隆社区服务社区居民的功能更加强大, 社区进一步建设和完善了“一站式”服务大厅, 能够及时、高效地为居民提供就业、劳动保障、社会救助、人口计生、社区安全、普法宣传等多项社区服务;而社区坚持开展的社区预防、社区医疗、社区保健、社区康复、健康教育、计生指导等, 使社区的卫生服务能力也进一步得到增强;同时, 社区还充分利用和发挥好居民议事室、图书阅览室、残疾人康复中心、党建活动室等, 进一步拓展了社区文化教育等服务功能。

2. 社区成为居民生活的温馨港湾。

就业是民生之本, 有保障的居民家庭生活是社区和谐的基础。两年中, 我们在社区居委会的支持下, 结合所学专业知识, 为社区下岗失业人员分别举办了电脑操作、市场营销、家政服务与商务礼仪等技能培训班, 帮助他们提高基本素质和技能。这些培训班具有一定的效果, 参加培训人员陆续找到了适合自己的工作岗位, 一定程度上解决了社区就业难题。此外, 管理并利用好社区爱心慈善超市, 接收社会捐赠, 开展对社区特困家庭的爱心捐助, 为其搭建爱心救助平台, 使得一些存在困难的居民家庭的基本生活得到了改善, 提高了他们的生活保障水平。社区服务弥补了政府和家庭职能的某些不足, 使社区成为居民生活的温馨港湾。

3. 社区成为精神文明建设的主阵地。

近年来, 兴隆社区的精神文明建设也面临挑战, 社区中有的居民民主法制意识淡薄, 封建迷信思想、小市民习惯大有市场, 这些因素影响制约着社区精神文明建设的整体进程。而通过法律法规的普及与“文明宣传进社区”活动, 《社区居民公约》的制定实行, 一系列丰富多彩的社区群众文化活动的广泛开展, 社区居民精神风貌有了较大改善, 民主科学与法制意识有了增强, 健康向上、文明和谐、富有特色的社区文化日益形成, 社区正成为精神文明建设的主阵地。

(二) 当代大学生在社区平台上成长成才

1. 服务社区成为对大学生进行思想政治教育的有效方式。

大学生走进社区、服务社区是一种对大学生进行思想政治教育的有效可行的方式, 对高校大学生思想政治教育工作有着重要的积极作用。“纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行”, 大学生走进社区, 有助于课堂理论教学与实践教学的结合, 充分利用社会资源, 发挥实践育人的优势, 增强高校思想政治教育工作的针对性和实效性。通过走进社区, 开展丰富多彩的社区服务活动, 我们的参与意识和合作意识、服务意识和责任意识、道德意识和平等意识、法律意识和法制意识等, 都得到了不同程度的提高。

2. 服务社区成为提升大学生综合素质的可行路径。

综合素质是一个人实力的体现, 是一个人竞争力的核心。在参加社区服务的过程中, 我们能够将所学知识与技能运用于实践, 大大提高了学习的主动性和积极性。通过参与社区公益活动, 组织社区文体、卫生、法律、科技等宣传活动, 实施对弱势群体的关心和帮助, 不仅满足了自我实现的需要, 而且增强了我们的社会责任感和认同感。参与社区服务还帮助我们走出狭窄的生活圈子, 了解了更为广阔的社会和人生。在服务社区的过程中, 我们也获得了学习新知识、新技能的机会, 从而更有利于实现自身全面、和谐的发展。

3. 服务社区成为大学生融入社会的现实入口。

大学生从校门走向社会最缺乏的是经验, 而社区服务这一广阔天地, 为大学生提供了一个直接触摸社会的机会, 一个融入社会的现实入口。城市社区是人群高度密集居住的地方, 社区服务覆盖面广, 需求大。走进社区, 在实践中增长知识、增长才干, 积累社会经验, 这对我们正式踏入社会无疑是有效的实战练兵。此外, 社区居民的生活和各种需求也足以支撑起一个庞大的市场。从缓解就业压力的角度来看, 开发社区服务功能, 为社区居民服务本身不失为大学生就业的一种全新思路。

三、不断超越, 服务社区要迈新台阶

(一) 结对共建中的问题

1. 社区服务中的实用化现象, 社区服务精神有别。

大学生服务社区重在培养其吃苦耐劳、团结协作、创新奉献的高尚品质, 巩固已有的道德信念和行为习惯, 进而把志愿服务内化为长期自觉的行为。而结对共建中社区服务精神在不同同学身上差别较大, 有的同学忽视了志愿者精神的本质内涵与精神实质, 社区服务更多停留在口号上, 而不能落实在行动上, 社区服务“实用化”现象严重, 他们过分关注和追求社区服务给自己带来的回报, 将社区服务作为追名逐利的“垫脚石”。这显然有违大学生志愿者的志愿服务精神。

2. 社区服务中的随意化表现, 社区服务效能有限。

大学生相对于其他社会服务群体, 具有较高的专业知识水平和扎实的专业技能, 但社区服务作为一种特殊的社会活动, 要求服务人员需掌握专门的知识和服务技巧。我们在服务社区的两年中, 由于缺乏比较有系统性的、有针对性的训练和指导, 在一些服务项目、服务工作中, 往往感到专业化知识储备不足, 服务技巧不高, 规范化不够, 因而传授的服务知识和服务技巧相对浅薄, 服务项目也比较随意, 这些都最终导致社区服务效能有限。

3. 社区服务中的形式化倾向, 社区服务内容狭隘。

由于过分强调社区服务的思想教育功能等因素, 大学生社区服务往往被过分强调为“无私奉献”的漂亮口号, 社区服务的崇高精神流于空洞的说教;同时, 社区服务过于强调“改善社会问题”的单向目的, 服务内容大多是“卫生保洁、政策宣传、信息入库”等社区最基础的工作, 使得我们对社区工作缺乏整体的了解和把握, 过于表面化、形式化, 忽视了客体的需求和主体的成长, 不能真正使大学生的实践创新能力得到有效锻炼和提升, 社区服务的内容亟待拓展。

(二) 大学生服务社区要迈新台阶

1. 引入社会工作理念和方法。

社会工作的核心理念为“助人自助”:助人, 着眼于对受助对象未来能力的发展采取针对性的服务;自助, 大学生通过服务过程的内化, 增强专业技能, 实现个人成长。社会工作的核心理念与“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神互相契合, 前者作为后者的一种有力补充, 更加体现了“以人为本”的理念在社区服务领域内的深化。社会工作方法包括个案工作法、小组工作法、社区工作法。个案工作是以人际关系的科学知识和改进人际关系的专业技能为依据, 启发与运用个人的潜能和社区的资源, 促进案主与其所处环境之间有较好的适应关系。小组工作法鼓励小组成员通过在群体中与别人合作、分享、互助, 发挥自身的潜能, 达成群体的共同目标。社区工作法就是以社区为载体, 在参与社区活动的过程中, 共同解决社区问题, 满足社区需要, 增强成员的归属感, 培养成员自助、互助的精神。引入社会工作理念, 将有力补充“志愿服务精神”, 而引入社会工作方法, 将大力提升社区服务技能。

2. 学校加大指导和支持力度。

高校可以依据师资力量和学术研究的优势, 增开社会工作专业选修课程, 加强对大学生服务社区的知识和技能培训, 规范培训机制。同时, 还可以通过设置机构管理大学生服务社区活动, 通过一定的学分补偿和评优总结制度来鼓励大学生积极参与社区服务。例如可以采取量化指标方法。如果以10分为基础, 当服务社区任务结束后, 根据社区与志愿者团队的评定, 得到8分以上的志愿者应颁发优秀社区志愿者证书, 并报上级团组织表彰, 6分以上应颁发合格社区志愿者证书, 并报学校团委、学生会表彰。量化指标考核可以使志愿者进一步明确行为标准, 对大学生志愿者产生较好的激励作用。

3. 社会予以更多肯定与鼓励。

3.大学生社区实践个人总结 篇三

关键词：高校；学生社区；党建阵地建设

学生社区亦称作学生公寓或学生宿舍，是高校校园的重要区域之一。学生社区不仅是学生用以起居休息的场所，更是学生获取信息、增进交流、促进成长的延伸课堂。近几年来，很多高校不断加大对学生社区的建设与投入，除了积极配备学生的基本生活硬件设施，还注重弘扬社区多元文化，强化社区育人功能。

一、学生社区发展的主要特征

学生社区是高校学生最集中的区域，也是大学生真实表达思想情感、表现行为举止的活跃场所之一。学生社区没有专业、班级、年级的明显界限，也没有年龄、地域、民族的区别，学生之间可以自由地进行沟通与交流。曾有一个调查显示，一名学生在校期间平均每天在宿舍要呆10个小时以上。可见，学生社区对大学生来说是极其重要的学习生活场所，社区的发展建设会直接影响学生的身心成长。学生社区的主要特征表现在以下几方面：

1.学生社区成员相近。居住在学生社区的一般都是18岁至25岁的在校大学生，成员年龄相近。而且，学生社区要求按照男女性别分开入住，所以居住在同一社区的成员性别一致。

2.学生社区功能齐全。为方便学生学习和生活，学生社区除了宿舍楼宇之外，一般都会配备生活服务、娱乐休闲、运动健身等设施或场所，社区的社会化建设模式使学生不用跨出校门便可获取基本的生活所需。

3.学生社区管理严格。为确保学生安全、维持社区秩序，学生社区一般都由所在学校有关部门的统一管理，而且各高校都会出台学生社区管理的规章制度，并选派管理人员入驻学生社区，加强社区监管，确保学生安全。

二、学生社区党建工作面临的挑战

高校党建工作是我党基层党建工作的重要内容之一，也是高校工作的重要组成部分。高校的管理模式与中小学差异较大，因此开展党建工作的方式与途径也有所不同。中小学的“班级”概念很强，党建工作可以通过班级党支部进行开展。而进入高校后，学生可自选课程，同班学生很可能一周只有几节课是全部一起上的，而且同一幢学生公寓或同一层学生宿舍可能是不同年级、不同专业、不同班级的学生居住，“班级”概念的淡化意味着学生集体意识的弱化，这对于传统的党建工作来说增大了工作难度。而且随着高校学分制的大力推行，大学生拥有了更多可供自由支配的时间与空间，意味着学生个体意识的凸显，这在一定层面上也会扩大党建工作的“盲区”。

学生社区一般位于高校校园的生活区，而党建工作相关部门的办公地点大多集中在高校校园的教学区。学生社区的多样化特征、学生社区与管理部门之间的区域差距、学生个体强大的自主性等，这些现实因素的存在无疑对党建工作提出了更多、更高的要求。仅凭学校党建工作有关部门的日常管理模式以及传统的党建工作模式，难以及时掌握学生的思想动态，也直接影响党建工作的成效。高校需要充分发挥学生党员队伍与学生骨干队伍的能动性，构建覆盖学生社区的党团学生组织，以学生队伍为依托，将党建工作深入学生社区。

三、学生社区党建阵地建设的思考

高校党建工作进学生社区是当今高校学生思想政治工作的必然要求，建设学生社区党建阵地是当前形势下加强高校党建工作的新思路，有利于推进高校的持续稳定与和谐发展。

1.建立党建阵地组织体系。学生社区覆盖面广，学生数量多，个体差异显著，党建阵地要涉及的范畴也比较广，如社区文化、文体活动、卫生服务、安全稳定等。因此，党建阵地的组织构建也是一个比较庞杂的体系，它应该牵涉到不同院系、不同专业、不同年级的学生。首先，发挥高校党组织的主导及核心作用，设立学生社区党工委，统筹协调学生社区党建阵地的各项工作。学生社区党工委主要成员一般由学校有关部门的领导担任。其次，以学生公寓楼为单位设立党建阵地，党建阵地工作人员可以由学生党员来担任。如以楼宇为单位，每一幢公寓楼建立一个党建阵地，凡是入住该幢公寓楼的学生党员都可以参加党建阵地主要负责人与其他岗位的应聘。党建阵地负责人一般选派学生党员担任，其他岗位人员除了可以选取学生党员，还可以选取入住该公寓楼的入党积极分子或入党申请人。总之，以学生党员为中心，将学生骨干队伍作为党建阵地的组织核心。

2.明确党建阵地工作职能。完善的制度体系是开展党建工作、建设党建阵地的根本保障，也是明确工作职能的体现方式。为使党建阵地各项工作的开展能够规范化、制度化、常态化，应该建立如组织制度、工作制度、考核制度等一系列长效机制，不仅可以完善党建阵地的制度建设，还可以引导党建阵地工作人员明晰工作职责，明确工作范畴，做好自查互查，不断提高工作能力与工作实效。

3.强化党建阵地育人作用。学生党建工作最重要的一个职能是为学生服务，促进学生成长成才。党建阵地也不例外，服务学生、培育学生是建设学生社区党建阵地的主要目的。党建阵地不仅为学生党员队伍提供实践平台，又可以丰富社区文化生活。党建阵地工作人员可以深入学生宿舍征求学生喜好或者学生需求，组织开展各式各样的社区活动，为社区学生做好事、办实事，在发挥学生党员与学生骨干模范作用的同时，也能引导社区学生树立服务奉献意识，凸显党建阵地的育人作用。

参考文献：

郝达富，戴跃侬.高校应重视和加强学生社区党建工作[J].扬州大学学报（高教研究版），2004（12）.

4.大学生社区实践活动总结报告 篇四

我们所在社区是XXX社区。在这个暑假我们在哪里学到了很多东西，其中包括社区建设，计划生育，社区服务等，增长了我们见识。下面我对以上的工作进行一下总结。

首先我们对社区中的住户对于疾病的了解认识程度及预防意识强弱做了问卷调查。在活动早期，指导老师便和队员们一起，通过网络、相关书籍以及学院专家、学者的建议，编辑整理精心准备了调查问卷。调查内容包括：你是否知道目前自己的体重，当你感觉自己身体有所不适时是否及时到医院进行检查，你是否知道那些因素容易导致胃部疾病，你是否了解中暑的预防及治疗方法等等。一开始社区居民有抵触情绪，觉得调研是搞形式主义，经过我们的耐心开导，和居民们坦诚交流，他们才逐渐不再拘束不安,而且还向我们诉说生活中遇到的种种问题。通过我们的不懈努力，最终获得了比较准确的信息，真实的反映了社区居民对于疾病预防与治疗方面的认识。实践活动受到了社区领导及居民的极大关注，他们希望这样的活动能够继续开展下去，使他们能够了解更多的健康方面的知识。

其次，实在计划生育工作上。我们把宣传教育工作作为落实计划生育管理与服务的重要途径，从宣传教育的内容、形式、对象等各个方面不断深化，尽可能满足群众所需求的多样性、灵活性、实效性宣传教育服务。具体来说，我们主要是做到“个结合”：宣传人口形势、计划生育政策、管理规范、“两禁”规定与培训生殖健康、家政知识、公共卫生、科普知识、职业技能相结合。推行“三心服务卡”、规范上门随访服务。在计生工作实践中，社区工作人员深切体会到，改变观念势在必行，也初步尝到了通过深化优质服务提高计生工作水平的甜头。这次我们在社区又进一步明确把服务质量的群众满意度作为衡量工作的重要标准，根据不同群体育龄群众的不同需求，推出了计生“三心服务卡”，即优质服务爱心卡、知情选择温馨卡、计生家庭帮扶卡，坚持和完善了“上门随访”制度，围绕生育、节育、不育环节面向家庭、个人提供不同的优质服务，做育龄群众的“知心朋友”。而接下来就是存在的问题：

①通过与社区居民的交流，我发现他们在疾病预防及治疗方面的知识比较匮乏，存在许多盲点，缺乏对疾病的正确认识。有些居民会问到喝水过多是不是会导致糖尿病。一些人会因为听说喝水过多会导致水肿而不敢喝水。

②调查问卷结果显示：人们往往都是在疾病发展到中后期时才进行治疗，在早期对于身体的不适通常采取的措施是吃一两片抗生素或去痛片。按社区居民的话就是“能忍就忍了”。而大多数居民并不清楚对于一些比较严重的疾病待到中晚期治疗时效果会不太好，很难完全恢复正常。这样，不仅会造成家庭过重的经济负担，同时会对家人的思想、情绪及健康造成一定的负面影响。

③社区一些地方卫生状况令人担忧，部分居民反映社区附近网吧没有厕所，常有网民随处大小便，一到夏天就臭气熏天苍蝇蚊子成堆，垃圾乱扔乱倒的情况也时有发生。我们应该清楚一些传染性疾病往往都是通过粪——口途径传播的，如此下去，社区居民的健康如何保障?

最后是我们在实践中的思考。

通过社会实践活动，在与社区群众的广泛接触、了解、交流中，我受到真切的感染，并产生许多想法。我认为解决上述问题的最好方法就是在各种条件允许的情况下建立社区卫生服务中心。通过这个机构，能够系统的进行一系列健康保健宣传教育活动。争取让大家能够在家门口就可以学到疾病预防治疗知识，获得健康。我认为建成的社区卫生服务中心最基本的服务内容有：

①向社区居民和家庭免费提供预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导等内容的咨询服务。社区卫生服务中心工作人员通过口头交谈、健康咨询及专题讲座等方式大力宣传健康知识，并针对不同人群，普及防治常见病、多发病，包括传染病和慢性非传染病以及增进健康的保健知识和技能。帮助社区居民改变不健康的行为习惯(如吸烟、酗酒等)，建立科学、文明的生活方式。

②为居民提供常见病、多发病及诊断明确慢性病的基本医疗服务，为社区居民提供方便。

③每年为社区居民提供健康体检一次(包括体格检查听诊心肺、测量血压、测血糖等内容)，这对于各种疾病的早期诊断和预防很有帮助。使社区居民对自己的健康状况有所了解，让他们能够正确对待疾病，做到早发现早治疗。

④针对居民家庭健康状况，提供相应的健康保健资料，建立相关的健康档案。

通过不断努力，使社区卫生服务中心真正成为辖区居民的医疗卫生服务的“110”。同时，我认为这并不仅仅是社区中存在的问题，而是在我国目前状况下任何地方都可能存在的问题。因此，我们应该见疾病的了解认识程度及预防意识强弱做了问卷调查。在活动早期，指导老师便和队员们一起，通过网络、相关书籍以及学院专家、学者的建议，编辑整理精心准备了调查问卷。调查内容包括：你是否知道目前自己的体重，当你感觉自己身体有所不适时是否及时到医院进行检查，你是否知道那些因素容易导致胃部疾病，你是否了解中暑的预防及治疗方法等等。一开始社区居民有抵触情绪，觉得调研是搞形式主义，经过我们的耐心开导，和居民们坦诚交流，他们才逐渐不再拘束不安,而且还向我们诉说生活中遇到的种种问题。通过我们的不懈努力，最终获得了比较准确的信息，真实的反映了社区居民对于疾病预防与治疗方面的认识。

5.大学生实践个人总结 篇五

大学生实践个人总结1

一个学期很快就过去了，但这次的心情与以前有很大不同，归心似箭的心情早被考试不理想的惆怅所掩盖。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其这次我为了应付英语四级着实花了很多时间，以致把其它功课都拉下了，所以说关于这次考试我的复习工作是做的很不充分的，可现在想想却是得不偿失啊。尤其我现.版权所有在对于能不能过四级还是缺乏把握的，不管这次考试结果如何，下学期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，争取每门课都踏踏实实地学。

上大二的我们也早已走出那座象牙塔，开始尝试接触社会。记得大一的时候还时常会为自己作为一名计算机系的学生而有那么点优越感。现在却被那些从人才市场上反馈的一些消息给打击。现在我不得不为将来即将面临的就业危机而作好准备。本来嘛，众所周知我们学校的牌子不是很硬;二来我们计算机行业的就业形势也越来越紧张了;三来我是名女生，一名学计算机的女生。早就听说现在许多企业发话说“宁愿要最差的男生也不用最好的女生。”说起来真让人气愤。但面对这些偏激的社会现象，我们又能怎么办呢，唯今之计只有从改善自身条件作起。

来学校两年多也早已习惯大学生活紧张又轻松的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩，已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。至今为止我与宿舍的人相处融洽，虽然偶尔会有点小过节，但也很.版权所有快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来淮工，不然也不会交到那么多知心的朋友了。大学不仅是一个交流知识的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的，所以我一定会好好利用这份难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自己，力求作一名合格的大学生。

大学生实践个人总结2

在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。而大学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。面对繁重的社会工作，有的同学问我为什么在社会工作中花了那么多时间(多是相对其他同学而说的，在总时间上，在与学习时间对比并不是很多)又怎能将学习搞好?我说这是效率与方法的问题。有些同学上课打瞌睡，课下复习甚至自学，这无形之中浪废了时间。如果上课认真听讲，听懂了，理解了，课下就只需花很少的时间取得很大的效果。

其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是他(她)多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在上学期的期末考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

在党校中认真学习，深刻领悟，以优秀学员的身份毕业，新生部仅有三个。今年暑假，又到中国革命的胜地--延安考察学习。在这块革命先烈战斗了十三年的神圣土地，我切身体会到了当时环境艰苦，生活的艰辛。通过看图片，听老红军做的报告，参观旧址，我明白了为什么中国革命能从一个胜利走向另一个胜利，坚定了共产主义信念，积极向党组织靠拢，并决心接受党的考验，以实际行动来展现在党的教育下的当代大学生的风采。我会更加努力的严格要求自己，搞好师生关系，搞好同学关系，搞好朋友关系，以一个党员的标准严格要求自己。

在工作上:为了使自己成为一个全面发展的高素质大学生，为了从各个方面锻炼和提高自己，为了在将来激烈的社会竞争中立于不败之地，我同时在学工处领导下的校风校纪纠察队、综治委领导下的校大学生治安服务队和防火委领导下的校大学生义务消防监督队中任职，在班里任副班长，可以说社会工作很多。在纠察队中任分队长，工作勤恳，大胆负责，受到学工处加分表扬;在治安服务队工作出色，宣传、组织工作措施得力;认真学习法律知识，受综合委办公室委托、代表电子城街道办事处参加由雁塔区组织的社会治安综合治理知识竞赛受到综治委的加分表扬。在监督队中，协助防火委办公室进行防火安全检查中，因工作得力受到加分表扬。最近，被选举为副大队长，兼任监督队队长。另外在学生会中，因工作出色在校学生会优干评选中光荣当选。在班里，作为副班长，处理班级日常事务。无论是从开学初的综合测评，还是使本班一举成名的近三十人的无偿献血的宣传、组织，还是献血后海报宣传，还是到赛场为本班乒乓球队加油助威，还是奖学金的发放……我总是冲在前，也因此被评为校级优秀学生干部。回首一看，尽管工作上取得了这些成绩，但仍有很多遗憾，许多想办的事情没办成，许多该做的事没做，况且这些成绩只代表过去，明天的任务还很多，仍需努力。

日常生活上:尽量与舍友、同班同学搞好关系。结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。广交朋友，朋友遍布各院系、各省份。因家庭原因，为了减轻父母的负担，不要让劳作在太阳底下面朝黄土背朝天的农村父母太为我的学费、生活费发愁，不要为了我那样节衣缩食，我找了一份家教。做家教既可以增加经济收入，又能接触社会，何乐而不为呢?靠一小时十五元的家教，再加上奖学金，又搭上生活费，买了一台二手电脑，配置不错。学通信，在现代这样一个激烈竞争社会立足，不熟练掌握电脑知识、灵活操作电脑是要被淘汰的。

另外，在组织第一届防火知识竞赛中挑大梁，为本次竞赛成功举办立下汗马功劳。本次活动受到校领导及有关部门领导大加赞赏，经陈副校长同意，由防火委下发文件，防火委、党委宣传部、学工处、团委、保卫处五家单位联合通报表扬包括我在内的十五名同学，这可能在本校历史上绝无仅有的。

大学生实践个人总结3

在加入团总支宣传部大概才一个星期的时间，我已经能感受到宣传部给我的温暖，它将会成为我大学生活不可抹去的一部分。

在十月八号接到自己加入团的宣传部消息，我既是开心又迷茫的，开心是因为能再众多的让中被宣传部相中，那证明自己是一个具有能力的人，而迷茫的是在这个新的环境我是否能适应，我是否能和其他干事、部长相处融洽，我是否能在这部门中发挥自身价值，为部门带来自己的贡献…….第一次的部门聚会是在足球场上，从部长们和干事们的自我介绍，大家都说出自己入部门的原因和一些进大学的感受，还有同学现场为大家高歌一曲和出一些智力题考大家，到我们围在一起玩蒙娜丽莎。我能开始感受到部长们的随和，其他干事的热情。

而团支部的成立大会是我进入部门的第一次工作，在这场工作中，我能看到我们成员的工作的认真和自己在工作上的不足，特别是在指导候选人下台时和一些事情没有主动做好，而需要别人提醒，我想这些都是要在以后工作中克服改好的。

在昨天的三个部门的联谊上，我能真正感受到团总支是一个大家庭，它给我带来了我进大学的第一次感动。在联谊上我认识了其他部门的部长和大部分的同学，也增进了我和我们部门成员之间的感情，我能看到他们热情活泼的一面。还有就是部长们为我们几个十月分生日的同学准别了礼物和蛋糕，还满足我们提出的愿望，大家也为我们唱生日歌送上他们的祝福，我们部门的成员送上的祝福短信……这一切一切真的让我有一种说不出的感动和温暖。另外日山师兄说举办这个联谊的目的，我明白到我们也应该发现不足，从我们开始去改善。

在这短短的时间内，经过这些活动和工作，我初步了解了我们宣传部，也感受到它是我今后的大家庭，我也不再迷茫，我坚信我能适应这环境，我能和其他成员相处融洽，努力为这家庭带来自己的贡献。

大学生实践个人总结4

进入高等学府深造，成为一名跨世纪大学生，这是我儿时以来的愿望和梦想。在跨入国立华侨大学校门的那一刻，我儿时的理想终于实现了，也圆了我的大学梦。大学里浓厚的文化气息和广阔的自由天地让我有了更好的发展机会和空间。我就象一块渴水的海绵，贪婪地吸收着知识;就象一只久困的鸽子，在广阔的天空中自由飞翔。正是从那时起，我便立志要成为一名思想上进，政治合格，素质过硬，在德智体诸方面全面发展的合格大学生。四年来，我不断朝着这个目标努力学习，踏实工作，努力提高自身素质，争当一名德、智、体全面发展的合格大学生。

回顾这四年来的大学生活，深感本人在各个方面都得到锻炼和发展，特别是在党、团组织领导的帮助下，本人的学习成绩、政治理论水平等都有了进一步的提高。

一、思想政治方面：

一个人无论成功与否，他首先必须是一个思想正派的人，一个爱国的人。我深深地意识到：要成为一名合格的大学生，必须从培养和提高自身思想素质开始。只有树立了正确的人生观、价值观，树立了为人民服务，为社会主义事业奋斗终身的远大志向，才能为大学四年以及今后的学习工作指明方向、提供动力。因此，我在刚入学不久的1997年10日便向敬爱的党组织郑重递交了入党申请书，并从那时起，我就以一名党员的标准严格要求自己，以党员的标准规范自己的学习和工作。针对自己思想政治素质和理论水平不高的问题，我在日常的学习工作中就不断认真学习党的各项方针政策，研读各种马列专著，并通过参加华侨大学党校和系定期的党章学习小组的学习，使自己的政治理论水平有了显著提高，使自己从思想上逐步成熟起来。在99年5月被评为“1998-1999校优秀共青团员”以及1999系“优秀学生干部”荣誉称号。经党组织严格审查，我被批准于1999年12月28日光荣地加入中国共产党。入党后，我严格遵守党的章程，时刻记住自己是一名共产党员，更加严格要求自己。按期交纳党费，定期向组织汇报思想。在同学当中，充分发挥党员的先锋模范作用,从课堂学习到课外生活再到社会工作，都努力做到严于律己、乐心助人、尽职尽责。经过不懈的努力，本人于2019年5月再次被评为“1999-2019校优秀共青团员”以及2019年5月被评为“2019-2019校优秀共青团干部”。

四年来，国际形势风云变幻,国内外敌对势力发动了多起反华攻势。北约悍然轰炸我驻南使馆，邪教组织危害社会及李叫嚣“两国论”等等，作为一名新时代大学生，在中国驻南斯拉夫大使馆被炸事件中，为强烈抗议美国暴行，我加入到华大同学游行抗议的队伍中。蔓延全国之际，我能认清其本质。我坚决拥护党中央的各项决策，决心加倍努力学习，为祖国的富强贡献自己全部的力量。在党组织和党员同志的关心帮助下，通过自身努力，我于2019年12月28日被党组织批准转为中共正式党员。

二、专业理论学习方面：

学生以学为本，大学时代的学习积累是一个极其重要的基础，它甚至会影响人们一生的学习与工作。因此，学习依然是大学生的首要任务，我清楚的意识到，作为一名合格的跨世纪大学生，必须具备丰富的科学文化知识和过硬的专业技能。因此，“刻苦”、“认真”、“努力”成为我学习上的座右铭。通过与同学进行经常性的学习经验交流,并虚心向老师和同学请教，不断改进了学习方法,使自己的成绩不断进步，顺利地通过了国家计算机二级和国家英语四级考试。由于学习成绩优秀，我曾三次获得校优秀学业奖学金。在加强自身理论学习的同时,我还注重自己动手能力的培养，坚持理论联系实际，积极参加课外科技竞赛，在2019年福建省第二届大学生点子设计竞赛中获得优秀奖。此外，本人还积极参加假期社会实践活动，并且荣获“华侨大学1998暑期社会实践积极分子”称号。

三、社会工作方面：

四年来，我积极参加各项社会工作。作为一名学生干部，在我看来，如果不能实实在在为同学做些实事，则既是对同学也是对自己的不负责。因此，在工作中，我时刻不忘作为学生干部应为大家服务的思想，尽自己所能做好本职工作。

作为院系主要学生干部，在我先后担任班级团支部书记、系团总支组织部长、系学生党支部宣传委员、信息学院九七年段团总支部书记期间。除了处理好日常事务外，我还能尽自己所能，为同学办些实事。工作大胆而且有自己的思路。我组织郊游活动增进同学间的了解;组织迎新晚会欢迎新入学的同学;举办业余团校增强团员对团的认识;开展民主生活会促进同学间的思想交流。在我系承办的“象牙塔”杯乒乓球赛、“联通杯”排球赛、国庆五十周年游园等活动中出色完成任务。在我的倡导下，我们系列与华大附中结成共建单位，全系同学捐款资助附中两位生活上有困难的同学。本着服务社会的精神，我还定期组织系里学生干部到华大老人院维修电器以及打扫等义务劳动，受到系领导和老人院长的好评。日常生活中，我也能关心同学、团结同学，主动帮助有困难的同学，利用课余时间为同学补课。我时刻注意自己的榜样作用，处处带头，发挥党员的先锋模范作用。在处理班级事务方面，我始终认为“应和班委打成一片，和广大同学打成一片”，在团结大家的同时，以自己的行动去影响周围的同学。在我和班委的组织带动下，不论是灾区募捐还是义务献血，不论是参加青年志愿者还是其他集体活动，我们班同学都是个个争先,踊跃参加。班委还时常帮助班里个别学习、生活上困难的同学，不使他们游离于班级这个大家庭之外。在全体班委的努力下和同学们的配合下，我班于99年5月被评为校“先进班级”和“先进团支部”。我本人也被评为98-99系优秀学生干部。

在我校开展的创建“文明校园”活动中，作为一名党员，一名学生干部，同时也作为华侨大学的普通一员，我充分认识到了创建“文明校园”活动的意义重大。自己首先能从思想上给予充分重视，在活动中以实际行动，认真履行党员义务和学生干部的职责，起到模范带头作用。我所在的宿舍也被评为华大十佳宿舍，得到老师与同学的肯定，被评为“2019-2019校优秀共青团干部”。

我们作为跨世纪的一代大学生，应当摆正自己的位置，立志成才，肩负起跨世纪的重担，勇攀知识高峰，把报效祖国的远大志向作为发奋学习的强大动力，增强自己的时代感，光荣感，使命感，才能无愧于社会，无愧于人民，无愧于迎接我们的这个伟大时代。

大学生实践个人总结5

今年是我大学的第三年。两年来，在各级校领导、老师和同学们的关心、匡助下，经由自身的不断努力，我在各方面均取得了比较大的提高。现将个人工作总结讲演如下：

思惟政治上：始终保持与党中心高度一致，积极参加学院及班上组织的思惟政治学习流动，不断进步自身的政治素质。反对任何形式的霸权主义和分裂主义。政治上要求提高，积极向党组织靠拢。不知足于党校内入党积极分子培训所获得的党的基本知识，在工作、学习和糊口中不断增强自身的党性原则，按照新党章划定的党员尺度来严格要求自己，虚心向身边的党员学习，并结合国际海内政治形式，按期作好思惟汇报。

工作作风上：在学生会的工作中，我始终以泛博同学的共同利益为最基本的起点，所以，处处从同学们的需要出发，为同学们服好务。两年来，自己也严格遵守学校制定的各项工作轨制，积极参加学校组织的各项流动，虚心向有经验的同学请教工作上的题目，学习他们的提高前辈经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按划定的时间与程序把事情办好，完成领导交办的各项工作。同时积极、主动地配合其他部分工作的开展，不断进步工作效率。

科学文化知识学习上：学习耐劳、当真，立场端正。学习方法和能力上较之学习成绩优秀的同学来说有些不及，需在今后的学习过程当中慢慢改进。作为世纪的接班人，新世纪给我们新的要求，在经济发展日新月异，科技提高翻天覆地的环境下，必需更多、更快、更广的吸收新知识。我这两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间再学习上，每次考试也施展的可以。在大学的后两年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的枢纽时刻，我会加倍努力学习，把更好的成绩带进大四。所以，假如说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。

总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的两年。因为参加党校的时间不长，政治思惟觉悟还有待进步;对大学学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进;在学生会的工作中，也要弥补不足，尽最大的努力为同学们服务。新的一年里，我一定当真要向党员同学学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。

6.大学生个人暑期实践总结 篇六

时间总是过得这么快，15天丰满的暑期实践转眼就过去了，现在留下的是充实美好的记忆。从一开始的前期准备到15天的切身实践再到现在的后期总结阶段，每一段过程总会遇到各种各样的困难需要解决，但是，因为有桐新队的我们一起，所有的这些累，这些汗水对于我们来说都只是浩瀚的夜空中的一点小星星，闪耀又渺小。

7月8日，一起拖着行李的我们这一大“家”出发了，一路上你帮我，我帮你，夏日炎炎，但是这种温暖还是让人感到很舒服。经历了长途跋涉，终于到了我们完整的家，那种安定下来的喜悦以及对未来日子的期待实在难以言表。每次作为“烧饭阿姨”做菜给大家吃，即使是把一种菜烧成好几道，烧得无敌咸，但看到大家吃得那么香，总感觉好幸福。

15天的实践，有肯定有质疑，有开心有不悦，有欢笑有泪水，还有很多很多有形无形的成长。感谢那些有心无心的抑或是正面负面的教导，让我们更好地融入这个社会，更好地前行。最让我印象深刻的是两个人，一个给予我们打击，一个给予我们肯定，但最终都让我们感激。他，质疑我们的行为，质疑我们实践的公益性，这曾让我感到非常气氛，但是冷静下来思考过后，他，也让我们明白了，有时候我们正当的行为以及自己想做的事一开始并非所有人都会理解、明白，如果摘掉“大学生”的身份，可能承认、肯定我们的人会更少。所以在我们以后的生活中，即使被质疑，被否定，我们还是要坚持做自己正确的事，勇往直前，不要为此刻别人蔑视的眼神而退缩，要相信在自己的不懈努力下质疑之后终会有信任来临。她，简简单单的一个微笑，简简单单的一句“你们这样挺好的”给了我们莫大的鼓励的、和动力。对于别人小小的鼓励，我们应该把它当做前行的动力，未来回忆中的小甜蜜，而不是骄傲的资本。一路上，要脚踏实地，仰望星空，永不畏惧。

7.大学生社区实践个人总结 篇七

关键词：虚拟学习社区,大学英语,听说教学,互动

近些年来随着网络技术的迅猛发展和互联网的普及,高等学校已成为“网络社会”发展的前沿。互联网已经成为当代大学生认识社会与和外界沟通必备工具和平台,大学生的学习方式也由此发生了巨大的转变,虚拟学习社区成为大学生重要的新型学习环境之一。

2007年教育部颁布了新的《大学英语课程教学要求》,明确提出新的大学英语教学模式应该是传统的课堂教学与基于计算机网络技术的网络课程相结合教学模式。同时要求,“新的教学模式应以现代信息技术,特别是网络技术为支撑,使英语教学不受时间和地点的限制,朝着个性化学习、自主式学习方向发展。”网络环境下的听说教学模式的建立和学生自主学习能力的培养已经成为当前大学英语教学改革的核心之一。笔者依据大学英语课程的新要求开发了基于互联网的陌飞大学英语虚拟学习社区网络平台,通过该平台来展开相关的大学英语课程改革教学实验。

1 什么是虚拟学习社区

1.1 虚拟学习社区的概念及其主要特征

虚拟学习社区是以建构主义学习理论为理论基础的,基于计算机信息处理技术、计算机网络资源共享技术和多媒体信息展示技术的新型网络教学平台。同时虚拟学习社区也是一种新型的学习组织,它不仅具有社会学属性,同时也具有人机系统的基本属性特征。其最主要特征是高交互性。在任何学习环境中,交互都是保证学习效果的关键因素,是教学中最为重要的一个组成部分。定期和教师或其他学习者交流的学习者能够更加积极地学习,并且能够取得更好的学习经验。而各参与者即学习者、教师之间的交互数量、类型及质量是考核网络自主学习的重要指标。因此基于网络的虚拟学习社区的一个重要作用就是能够对教学过程中的交互行为给予有力支持。

1.2 虚拟学习社区的教学价值

虚拟学习社区可以突破时间、空间的限制,实现随时、随地的学习,基于这种虚拟社区平台的学习交互过程将不再受空间物理因素的制约。这改变了传统的教学方式和学习方式,使得以教师、教材、课堂为中心的传统教学模式得以改变。通过使用虚拟学习社区提供的各种工具,教师对学生学习过程的控制手段和方法更加科学化。教师不再是知识的灌输者,而是教学工作的组织者、管理者,同时还是帮助学习者进行有效学习的辅导者、促进者和助学者。而学生也可以在学习工具的帮助下展开多种形式的学习,如自主学习、探究学习和合作学习等。更为重要的是,学生在开展这些活动的同时,不仅可以提高学习积极性,充分发挥主动性,而且对于培养自己的元认知能力也有重要的作用。

2 陌飞大学英语虚拟学习社区网络平台的系统设计与实现

2.1 陌飞大学英语虚拟学习社区网络平台的技术开发工具

本课题开发的陌飞大学英语虚拟学习社区网络平台的的主要技术开发工具是Java语言。Java作为一种网络编程语言在开发基于网络的多媒体教学软件和教学课件时有很多优越性。该平台的开发框架为Myeclipse6.0、Spring3.0+Hibernate3.0+struts1.3。Web服务器采用Apache技术。它是陌飞大学英语虚拟学习社区的运行中心,包括所有程序运行代码以及所有静态、动态页面。MySql数据库服务器:保存所有系统有关需要保存在数据库中的数据,包括用户各种基本信息,学习进度情况等。

2.2 陌飞大学英语虚拟学习社区网络平台的构架

本学习平台的用户分为学生、教师、校外人员与管理员四种角色。管理员拥有所有的应用权限,学生和教师登陆页而后,可以看到两个操作区:学生和教师操作区。平台中的所有功能必须为注册后才能使用。学生在注册自己的个人信息之后,就可以使用学习平台。而教师通过管理员分配教师账号后即可拥有课程管理权限。管理员权限是在使用平台时,在数据库中添加设置。

陌飞大学英语虚拟学习社区网络平台分为以下几个功能模块:前台包括用户系统、资源系统、教学系统、交流系统四个模块。后台包括用户管理和资源管理两个模块。教学系统是网站的核心模块。

用户管理模块由教师/管理员账号管理、校内学习者账号注册管理及社会学习者账号注册管理三个部分构成,同时支持来自校园网和社会网络的用户注册使用服务。

教学系统模块主要包括两个方面的内容:课程及相关教学任务的发布和管理,发布和批改书面作业,提供和课程及社会热点相关的口语话题;学生则可以在线提交书面作业,也可以通过留言的方式和课程发布管理者进行非即时交流。

交流系统模块则是由聊天室、数据记录管理两个部分构成。通过这个模块系统为包括教师、学生和社会学习者在内所有社区成员提供在线交流的平台。教师通过参与话题讨论帮助和引导社区的学习者进行英语口语应用与互动,建立一个良性的、互助、合作的英语语言学习应用环境。

资源管理模块主要提供听力资源,文本资源和动画、视频学习和资源上传下载管理服务。

除此之外系统还附带一个独立模块即学习论坛模块。是面向整个网络开放注册的英语学习论坛,为所有对英语学习感兴趣的学习者提供一个非即时合作与交流系统。

3 陌飞大学英语虚拟学习社区的应用

在该平台建立之后,于2009-2010学年两个学期在笔者所在学校的部分班级的教学中得到初步的应用。通过在学生中发放调查问卷的方式对网站的实施效果进行了调查和分析。笔者分别于2009年12月和2010年5月在学生中做了两次关于英语自主学习的问卷调查,收集学生对本平台使用效果的反馈。共发放400份问卷,收回有效问卷份375,回收率为93.75%。采用SPSS19.0软件进行数据处理分析得出以下结论:

学生在认可网上学习这种新型学习方式的同时希望虚拟社区能够提供更有效的师生交流互动环节。调查显示愿意采用网上学习方式的同学由第一次的17%上升到69%。另外通过对两次问卷调查结果对比发现学生对网上平台的评价有所提高,认为通过网上自主学习和教师面授结合,感觉英语水平没有提高的由48%降为不足25%;认为有所提高的学生占55%以上。由此可见学生对网上自主学习平台的接受和认可。但是44%的学生认为学习过程随意性较强,与教师的交流互动不够,这极大地影响了学习的效果。因此建议还需加强师生交流板块的建设与管理。另外,学生也表明了影响网上学习效果的主要因素还有学习压力大、上网条件差和对平台的不熟悉。

学生在肯定网上课程内容丰富性的同时,希望有更多原汁原味语料的呈现。就平台上的课程而言,超过61%的学生认为课程内容比较丰富,其中以视频方面的学习材料最受学生的欢迎。但是普遍反映在语音材料和文字材料的跨文化交流方面和语境的真实性上有待进一步改进。由此可见网上课程内容的虽然丰富但是在质量方面还需进一步增强。

通过上述分析,表明该平台对学生学习效果的正面影响逐渐显露,但是由于基于网络虚拟学习社区的大学英语听说教学模式正处在实践探索阶段,需要任课教师多加摸索,设计更多的能够吸引学生学习兴趣、调动学生积极性的网上课程内容。另外在一年的使用过程中笔者通过平台上对学生学习任务管理和课程的发布、建设功能的使用体验发现了一些在今后需要改进的问题:不同类型的作业批改问题,对学生学习过程监控问题和如何扩大平台的使用范围让更多的教师使用平台进行教学的问题。

4 结束语

充分利用现有信息技术条件优化大学英语教学资源,以真实有效的语料输入,建构英语知识,培养把英语作为文化交流工具的使用能力,将是大学英语教学今后的发展趋势。通过实施《基于网络的虚拟英语合作学习社区的实践研究》课题,笔者完成了陌飞大学英语虚拟学习社区网络平台的设计、开发和教学实践。在此过程中笔者对大学英语自主学习模式改革的研究有了新的见解并取得一定的成果,但由于平台开发及使用时间较短,诸多功能尚不完善,需进一步加以改进。另外,随着用户对平台的使用越发深入与熟练,对平台的要求也逐渐增高。还应着眼于用户角度,更新技术,设计开发出更加友好、便利的大学英语虚拟学习平台。我们希望基于陌飞大学英语虚拟学习社区网络平台的教学模式能有效地激发大学生的英语学习潜能,有效地推进教育部提出的大学英语课程改革步伐,争取早日实现大学英语课程改革的目标。

参考文献

[1]教育部高等教育司.大学英语课程教学要求[M].北京:高等教育出版社,2007.

[2]胡凡刚.简论教育虚拟社区[J].电化教育研究,2005(9).

[3]王陆.虚拟学习社区原理与应用[M].北京:高等教育出版社,2004.

[4]甘永成.虚拟学习社区中的知识建构和集体智慧发展[M].北京:教育科学出版社,2005.

[5]孙卫琴.java面向对象编程[M].北京:电子工业出版社,2006.

8.大学生社会实践个人总结 篇八

一、如何获得可靠的家教信息及在获取家教信息中应注意的问题

家教的获取途径有很多，有同学介绍的、老师介绍的、中介介绍的，甚至有的是从墙上张贴的公告得到的。但是，不管如何，笔者以为可以分为两类，一类就是不要钱的，即不要交中介费的，比如老师、同学介绍的就是此类;另一类是要钱的，即要交中介费的，中介介绍的，墙上张贴的公告的就是这种。现主要讨论从中介方获取家教应注意的问题：

报酬等。地点远近、时间是否安排的过来、几年级的什么科目以及报酬的多少，这几个方面中的某一个或几个都很大程度上决定了这份家教是否符合自己或者家长、学生的要求，也决定了自己是否有意愿去做该家教，同时也决定了自己是否适合去做这份家教。倘若没有经过这样的了解，就贸然把钱交上就不是那么容易退还或者不能全额退还的了。

此外，还要了解，接了之后如果不成功怎么退，怎样才算不成，不成的话退多少等问题。按照笔者的了解，不成功就是试讲后家长方面不满意，学生没有被雇佣，此时可以退回大部分中介费的，如果不退则在下次介绍时，不收中介费。自己不愿意去教则视为毁约而不能算是不成功，这样中介费是分毫不退的，因为他们一般会在我们交中介费时和我们签订一个小协议，上面对这些都有一定的说明。因此，我们必须对上面的每一条款仔细阅读，不明白的要和他们对清楚，如若置之不理，最后吃亏的只有自己。还有，接到一份家教信息以后，如果出现家长不要自己教其子女时要与中介联系，而且要是及时的，否则，他们会以没有与其联系为由不退还中介费。如果发现联系不上，应请求家长方面帮自己与中介取得联系，如果都联系不上，以此证明自己不是没有与其联系，而是联系不上。

二、家教过程中如何教的问题

这个问题应该是作为老师，哪怕仅仅家庭教师都应该好好思考的问题：

1、首先了解学生情况。我所指学生的情况，主要包括以下几点：

(1)学生的学习情况和课程进度;

(2)学生的性格、智力水平、平时的兴趣爱好等;

(3)学生请家教出于其主动性还是被动性等。

2、制定适当的教学计划。

(1)对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决;

(2)根据分析的原因制订相应的教学计划，如有时间，尽量进行备课(特别是对高中生的辅导)，比如这堂课要学的内容，学新的课程还是复习学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。不要企图以己昏昏使人昭昭。

3、因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度，要根据他的实际情况来定教学目标和方案，务必做到对学生有用，可行，保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生可将其所学课程来个全面复习，实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习，打稳基础。

4、以课本知识为主。学习中以巩固课本知识为主，帮助学生理解内容，真正学懂才能够在实际解题中灵活运用所学知识。在理解课本内容的基础上适当的给学生进行一些典型例题的讲解，对基础较好的学生，可适当用一些拔高题来激发他的思维能力。

5、教学生如何进行思维。在教学过程中向他灌输自己的好的思维方式，告诉学生你是怎么样去理解那些知识，在解题的时候又是怎么样的思路，向学生展示你的整个思维过程，以供学生学习参考。

6、抓紧时间提高效率。上课过程中一般不给时间学生自己做题的，那样比较浪费时间，无法提高效率。虽然时间比较好混一些，但出于对学生负责的角度，不要给学生太多彷徨的时间，让他说他的思路，在关键的地方对他的思路进行点拨。但对于思维比较迟钝或学习主动性不强的学生，建议在对其思路进行点拨后监督其独立做完，好像与刚才所说有点矛盾，但事事无绝对，因为效率=工作成果/完成所需时间，所以我们只有在保证工作成果的前提下才能谈到效率问题。这也是我们具体问题具体分析的一个特例，请各位朋友在家教中好好体会。

7、复习加例题模式。毕业班的学生以复习为主，可跟随他们学校的进度给他加强复习，如基础太差，也可另定一套适合他的复习计划，再复习重难点的同时可讲解一些与复习内容相关的典型例题。复习内容和例题讲解配合进行。

8、要求学生配备改错本。学生准备改错本后，可将平时练习及考试中做错的习题进行集中，然后进行正确的解答，并在一旁注明错误原因，提醒自己以避免再犯。经常温习容易犯错的习题，特别是在临考之前进行改错本的内容复习，对在考试中避免常犯的错误有很直接的帮助。

9、调动学生的积极性。家教过程中学生是否肯学非常重要，因此，在教学过程中的讲解要尽量幽默生动通俗易懂，尽量吸引学生的注意力，以提高教学质量和效率。

10、对学生负责。家庭教师也是老师，因此，为人师表要有责任心，不能拿学生的前途开玩笑，尽量多花些心思。既然有缘师徒一场，要对学生负责。

三、家庭教师应该具有怎样的素质的问题

首先，“家教”与学校里的“教师”不同，家教面对的是单个的学生，更需要懂得什么是“因材施教”。因此，家教应能在较短的时间里迅速洞察学生的个性与心理，了解学生的学习特点和习惯，并通过与家长的交谈等方式较为准确地把握教学过程应以何种形式进行才更为有效。当然，这种“观察力”对于初次做家教的人来说可能会有点困难，因为它毕竟是一种经验的积累。

其次，家教要有亲和力。家长安排孩子在课外的时间学习，这对于绝大多数的孩子来讲都是不情愿的，如果我们还像“老师”那样严厉地管束着他们，很容易使孩子产生“厌学”情绪，或是迫于家长的压力而违心听从以至于造成不必要的心理压力。我个人认为，家教无论对于孩子抑或教师，都应该是一个快乐的经历。

再次，责任心和耐心。家教虽然是一份兼 职，但同时也是一份工作，所以要求我们必须有高度的工作责任感。这其中包括：认真充分地准备每一次课程的内容，对预计中学生可能向你提出的问题要有所准备;在讲课时注意观察学生的反应，重点、难点应反复强调;昼多采用“互动式教学”，让学生更多地参与到教学中来，调动他们的学习积极性，等等。由于中小学生(特别是小学生)在理解、领悟问题的能力方面与我们有较大差距，因此我们不可能要求他们“一听就明白”，当他们有不明白的地方，要耐心地讲解，必要时借助于一些特殊方式(比如唱歌)来启发他们的思维。

最后一点是我们的个人素质问题。一些最基本的要求诸如上课时、不迟到，穿着整洁大方等自然不必多说，但还须强调一点的是，我们做家教，不仅代表着我们个人，而且还代表着任教学校，教师，本学校的形象，因此，该做的事一定努力做好，不该做的事坚决不能做，只有这样，才不愧对“人民教师”这样一个光荣的称号。

9.大学社会实践个人总结 篇九

说到总结，有联系到是暑期三下乡社会实践活动的总结，那就当然离不开衣食住行四方面“重头戏”了。在这主要就谈谈它们。

首先是衣，即穿着方面。为了更好地开展活动和完成任务；为了更好地塑造和树立当代青年大学生的形象，我们统一了帽子和服装。帽子是白色休闲帽，上衣是黄色大马褂，搭配起来十分可观。穿在身上显得相当精神，充满活力。可以毫不夸张的说，此服装可以穿出了当代大学生应有的精神风貌。

其次就到食了，说到吃饭，那是我们活动中的一大块问题。由于人数较多，胃口难以统一，加上煮饭的器具问题，都是用柴烧的，因此它开始就成了我们的一大麻烦，但现在回头想想其实做饭真的是我们在那几天的一大趣事。困难是再所难免的，但我们各位队员都明白一个道理：困难是用来解决的，不是用来抱怨的，怨天尤人并不能减少我们的麻烦这样只能浪费时间。最后我们是分组分工合作，四人一组，每组负责全队一天的吃饭问题。基于我们每位队员的相互包容，每人都做到“饥不择食”并愿意去尝试一下其他队员的手艺。在我做饭的最大感受是，每位队员一起为做好一顿饭菜献“良策”的时候是最开心的事。为做好一顿饭大家炒得沸沸扬扬，但最后总是能统一意见，做出各自满意的饭菜。从中不仅增强了团队的凝聚力，同时也培养了我们队员间的默契。说句心里话“大锅饭”真的很好吃，非常香，虽比不上什么山珍海味，但至少也吃得津津有味了。

再者就说到住了，我们住的是大课室，男女分开住。由于每个人的生活习惯和作息时间都有所不同，所以磕磕碰碰在所难免会有的，大家住在一起，显然宿舍就成了一大讲究――“宿舍文化”。每位队员尽量做到最大包容和相处愉快。还有就是为了大家的安全，为让队员们睡的安心睡的踏实，我们几个男生决定两人一组轮流值夜，为队里创造一个安全放心的环境做保障。凭借着每位队员的担当，我们相处得很融洽也很愉快，体现出好团队应有的团队精神及集体观念。能够处在这样的一个环境我很荣幸。

最后就谈谈行了，它包括我们的言行举止，以及活动中队里开展的各项活动。说话行为方面，我们注重自我的仪态仪表，尽量做到举手投足都是美。过来就是活动方面了，在支教过程中，做到课前课时课后各个环节均胸有成竹；在慰问敬老院老人的过程中，我们真心，诚心，宽心去对待老人家们并献上了我们准备的娱乐节目，博得了他们的阵阵掌声，同时让他们感到温暖。在义务扫大街活动中我们用行动践证了我们此次活动的宗旨，为农民百姓干实事，深的我们百姓的肯定和尊敬。

10.大学生暑期社会实践个人总结 篇十

为庆祝中国共产党建党90周年，宣扬红色文化，践行党的宗旨，恰逢暑期实践期，我院《机械学子》编辑部组织开展了大学生暑期社会实践活动。

7月5日上午，机械工程学院暑期社会实践第八支小分队——

由《机械学子》编辑部7位成员组成的服务团在党委书记***，**书记，***老师，等院领导的带领下来到了我院暑期社会实践基地之一的赣榆县柘汪镇，并受到镇领导的欢迎和热情接待。

活动前两个月，我服务团已做了充足的准备，搜集了大量资料，安排了详细的计划，设想了各种可能出现的紧急情况，可是当我们真正来到柘汪的时候还是很惊讶的。首先是镇领导的重视真的让我们受宠若惊，给服务团安排的食宿条件更是超出了我们的想象。我们才由衷的认识到自己所肩负的责任与希望。处在发展大潮中的柘汪，需要我们这些青年学子的加入，需要我们这一代继承他们持之以恒的奋斗精神，让希望延续下去。

7月6日上午，服务团参观采访了三家当地著名企业：连云港市新海石化有限公司，镔鑫特钢材料有限公司，海德益食品加工有限公司。据介绍，新海石化始建于2007年，同年一期工程建设完毕，占地面积1500平方米，主要产品有柴油，汽油，蜡油，乙烯，聚氯乙烯等，并有7家合作企业，形成了一个完整的产业链。在监控中心，我们看到工作人员聚精会神地盯着面前的一台台电脑，填写着操作记录表。每台电脑分别控制一个反应流程，屏幕上显示着相关设备的运行情 1

况。

镔鑫特钢材料有限公司于2009年实现安全生产，目前有在职员工3000人，保安200人。在镔鑫特钢工业区内，我们看到高大的厂房，粗壮的烟囱，忙碌的拖车甚至还有负责调运原料的火车。在一块巨大的广告牌上，我们看到，从1-6月份，新海石化总产值达52.6亿元，税收4500万，镔鑫特钢总产值45.2亿元，税收4100万元，真不愧是连云港市的龙头企业。

海德益食品加工有限公司占地220亩，现有职工867名，各类海产品加工车间2.2万平方米，1.2万吨低温冷藏库。主要产品有鱿鱼丝，墨鱼丝，碳烤鱿鱼丝，碳烤墨鱼丝等系列产品。产品主要出口韩国，日本，俄罗斯，乌克兰，新加坡，越南等国家。

印象最深的是海德益，在那里，我们看到了一个个加工车间，逐步的将海产品原材料加工包装成为市场上销售的食品。巨大而完整的污水处理系统显示了企业领导人对社会对自然界的责任心，也彰显了柘汪人长远发展的高瞻远瞩和积极奋进的信心。当我们全副武装消毒完毕进入加工车间时，我们体会到的不仅是新鲜和神秘，更有对柘汪人认真严谨的态度的理解。

在西林子村村委会，我们注意到一台电脑的屏幕，显示的竟是村里各路口的画面。诸如此类，这里无需过多的描述。我们不禁再一次地称赞柘汪镇发展的迅速，只有当经济发展到一定程度，才能有如此细腻周到的考虑。

7号上午，服务团一行去参观当地的海水养殖基地。车缓缓行驶

在村间小道上，半开的窗里飘来浅浅的泥土的芬芳，和着海水略带腥味的咸咸的气息，没由来的让人心平气静下来。放眼望去，一方方澄净的池塘，寄托着渔人们最朴素的希望，横陈在苏北广袤的土地上。

路程不是很远，不久后，我们便到达了目的地——柘汪镇的港口。长时间的只闻其声，未识其面让我们迫不及待的奔向了她——大海。

也许很多人究其一生也未曾亲眼目睹过海的姿容，但，几乎每一个人都对她怀过美好的想象。正如我们所预料的，那汪洋一片似乎是扑面而来，扩大的气势顿时让每一个人都自惭形秽。来不及为自己的渺小做过多的感伤，热情的渔民们拉着我们登上了他们的渔船，乘风破浪，载着我们在他们的天空里翱翔。

看到海上一只只浮筒支起的渔网，老渔夫告诉我们，这叫浮箱养殖，就是在海里借助浮筒用渔网分离出一小块区域，在里面养鱼，每天定时喂食即可。他还告诉我们，这是他们独创的技术，说话时，他的黝黑的脸庞因自豪而显得神采飞扬，似乎岁月留下的沧桑都只为衬托这一刻他的光芒。

我们似乎也被他这种自信感染了，纷纷扬起微笑，感受海风那雄厚有力的撞击。这一刻，天地中，仿佛只剩下了自己，苍鹰一般，搏击长空。也许，柘汪人也是从这里感受到了生命的轻弱却实在的厚重，然后走上了那条发展的道路，去追寻自己的梦想******

实践虽然已经结束了，但我们的生活还很长。在这次实践中，我们增长的不只是见识和经历，还有对生活的思考，对未来的实际的设想。我想，我们应该更成熟了。我知道，不努力，不奋斗的人生就像

11.大学生暑期社会实践个人总结 篇十一

这次的社会实践活动，总体来说还是蛮开心的，虽然期间会有些出乎我们意料的事发生，但毕竟最后还是结交了几个志同道合的朋友。

对于这一次的社会实践活动，我有三点要说。

第一，大家都很努力，很认真，很负责任的对待自己的工作，这次的社会实践给了我们一个施展才能的舞台，虽然我们能力还不够，但人都是需要磨练的，不是每个人一出生就会主持大局的，所以，自己策划怎么进行就怎么进行，越是焦急越是不能发挥好，<莲山 课件 >计划好的总比临时想的效果要好得多。

第二，虽然我们都把自己的工作完成了，但我们没有很好的分工协作好，很多时候都只看到主要负责人自己在干，而有些组员却不知道要干嘛。也许你们不放心把工作交给组员，但这不是你‘独揽’任务的借口，我们既然是一支团队，那分工合作就是我们的所想要达到的目的。

第三，在这一次的社会实践活动中，大家做得好的地方要继续优化，做得不好的方面，要及时的改正，多是这从多角度看待问题，想想如果发生了这样那样的突发事件，该如何应对？犯了错不要紧，只要能及时发现并能及时反思。

对于我个人的工作，我也有三点要说。首先，我个人情感控制得不够好。其次，团队意识还不够强烈。最后就是不够谦虚。我所说的个人情感，就是指做事情的时候心里老想着不让他人吃亏，这就导致了我在买东西的时候总是忘了再砍价，虽然也就只有那么几毛钱，但这就显得我不够强硬了，所以说工作的时候要控制好个人情感。团队意识不够强烈，就是说不能随时随地的就会很及时的想到团队的利益问题。不够谦虚就是指自我感觉良好，其实有些方面是做得不咋滴，但总会把不好的方面忽略掉，没有很及时地去思考该如何改进、为什么会出现这样子的情况，等等。

12.大学生暑假社会实践个人总结 篇十二

新乡市泵厂有限责任公司是新乡市一个非常知名的企业，它主要生产各种泵类，如工业用泵、大型水泵等，它拥有职工200多人，其中包括优秀的领导、一些一流的办公人员、高级技术设计师、熟练操作工、还有一些学徒工，拥有独立的下料车间、车工加工车间、还有安装车间，整个加工过程实现流水线加工方法，工人们在自己的工作岗位上操作自己的机床，进行加工生产，整个生产过程井井有条。

我刚到该公司时，找到了厂里的主要负责人陈经理，陈经理给我讲述了有关加工车间的生产情况和装配情况，又和我简单介绍了企业现在需要什么样的人才类型。使我对该厂的基本情况有了一个初步了解，另外，他告诉了我工厂的发展现状，然后就把我引到了加工生产的第一线。首先在那里听到的就是机床的声音，那里的工人们个个都穿着工作服在各自的工作机床前认真的工作着，有的手里还拿着专门的量具在测量工件的尺寸，惟恐加工时出现不允许的偏差。其次我在那里看到了一些加工装配好的成品，泵的用途不同，当然大小也不一样，不过加工的零件的类型是大体相同的。

作为一个学习机械类专业的大学生，我们应当了解基本的生产加工方法和工艺流程，所以为了与我们学习的理论知识相结合，我在加工车间内仔细地观看工人师傅的操作，从中了解加工的方法，从而可以在以后的加工生产过程中可以有一点实际的工作经验。

首先我来到了下料车间，这里有一台拉床可以在上面加工键槽，我以前只是听教我们专业课的老师讲过拉床的结构和工作原理，我没有见过拉床，所以当我一看到拉床时很惊喜，因为现在拉床在工厂内已经不是很多了。它的拉刀材料是高速钢做成的，制造相当复杂，它的齿与齿之间有一定的齿高差，外侧的齿比内侧的齿高一点，可以拉削工件，因而拉刀的造价很昂贵，它加工的键槽的精度也是最高的。锯床主要是用来锯削原材料的，为了下一步生产的顺利进行，工厂内必须有一定的原材料供应，不然的话，工厂的生产就不能够顺利的进行，所以锯削加工也是非常重要的加工过程。

13.大学生社会实践个人总结 篇十三

假如生活欺骗了你

不要悲伤，不要心急

忧郁的日子里需要镇静

相信吧，快乐的日子即将来临

心儿永远向往着未来

现在却常是忧郁

一切都是瞬息，一切都将会过去

而那过去了的，就会成为

亲切的怀念……

经历了这么多，才发现我自己的生活就是如此。生活就像一杯凉白开，需要我们用热情去将他加热，用我们的坚持不懈将他烧开，用我们经历的(！)风风雨雨将他滋润，用一颗真挚的心去面对生活，然后再去品味，再去回忆，再去经历，你会发现这杯凉白开其实就像一股清泉，滋润着我们的人生！的确是这样，我的假期充满了挑战、充满了期待、充满了欢乐、也充满了压力……我一个大一的学生，带着满腔的热情，不会悲伤，也不会心急，我知道忧郁的日子里需要镇静，我的心永远向往着未来，坚信一切都是瞬息，一切都将会过去，快乐的日子即将来临……

“三大势利”镇压的可怜俘虏，不再是……

我开始了这个短暂的别样的人生，不断地收获，而且在收获中真的经历了很多，成长了很多……

一：实践经验：

正如去年寒假一样，我同样没有回家，对于我,父亲的眼神，凝聚着深沉的爱；母亲的眼泪，湿润着我似锦的前程，我时时刻刻都在想着怎么样去丰富我自己的人生，回报我的父母，更感谢我那无时无刻不在关心和疼爱我的姐姐。

很庆幸，我在一次参加完人民大学举办的英语角后，在他们的信息栏上发现了当助教的兼职广告。

第二天，有五六十个像我一样的大学生来到了harry国际英语应聘助教,当时，我就觉得自己好像走错了地方。可是，当一个西装笔挺的人（后来被证实是该英语培训机构的副校长）叫到我的名字时,我才知道这是我人生的第一次应聘。后来，自己不知道从什么地来的勇气（也可能是本人对自己英语的自信吧），凭借自己是英语专业的学生，当我还在回忆自己刚才五分钟的自我介绍是否精彩时，那位西装笔挺的副校长宣布：我顺利地得到了我的第一份“像样”的工作。

“少壮不努力，老大徒伤悲”，没有不努力的成功。于是，在考试完的第二天，我就开始了我的努力——在harry国际英语当助教。第一天，我了解了所有的工作流程，发现原来以为轻而易举的事情是如此的繁杂。更幸运的是，这里有很多的友好的朋友。

这是我来的第一天，本来应该很紧张的，可是看着如此幽雅的环境，置身如此友好的氛围，面对如此亲切的朋友，这该有的紧张也就“不知所踪”了。但是，毕竟是刚开始，我的工作还是一塌糊涂……

在那里，必须完成领导指示的任何任务，必须面对家长不定时的压力，最重要的，是监督孩子们完成老师布置的作业……以前，当自己还是一个懵懂的孩子时，就觉得作业很难完成。现在自己已经是一个大一的学生了，可还是觉得作业挺难，而且还得把自己的学生讲懂了，这可真是把我难倒了！

当第一天回到宿舍时，静静躺在床上，细细回想一天的成绩，真的是让人失望。可是回头问自己，为什么放假不回家？为什么一个人留在北京？为什么去找兼职？为什么……一系列的问题没有让我困惑，也没有让我动摇，只是坚定了我留下来的信念。因为我深深地知道。我，是一个拥有热情的人；我，是一个可以坚持的人；我，是一个知道感恩的人……

从第二天开始，我虚心向我友好的同时请教，学习到怎样去和孩子沟通，学习到教导孩子的方法，更学习到，当孩子调皮的时，应对的方法，当孩子背课文时，怎样去面对枯燥；我耐心和孩子沟通，仔细跟他们讲解，他们学到了知识，我也学到了勇于面对，坚持不懈。

二：生活总结

其实，就拿兼职的期间来说吧，我是有双休日的。在假期，我不只是在做兼职。同时，我也在学习和娱乐。

在周五工作完以后，会早早地来到人民大学里，在那里吃完晚餐后，就参加他们的英语角。在那里，可以和不同的人侃侃而谈。我和同学交流学习方法；和老师交流教学方法；和家长讨论家庭和教育；和律师讨论法律和人情；当然，作为一个英语专业的学生，我还会在英语角和一些外国朋友交流学习之道，文化习俗，时事风云……而且，我还和他们成为了好朋友。

在周六和周日，我会到我的美国朋友的健身俱乐部去帮忙，他那里每周六晚都会有一个展现自己的梦想舞台——梦想俱乐部，我们一周内有什么新鲜事，好消息，理想与目标……都会在这里和来自尼日利亚、美国、英国等国际友人一起分享交流，当然也会和中国人一起学习进步。偶尔我们还会到美国朋友家里去参加家庭聚会，那里，我们，可以自己做自己的拿手菜让大家品尝，还可以享受别人带来的可口美食，更可以和大家一起分享自己经历的风风雨雨……

当我8月12日回到家里时，第二天就是我高中时的同学聚会，我和我的老朋友谈天说地，一直到凌晨3点，彼此侃侃大一一年经历的风风雨雨，也说到自己的大学四年计划，真是闲时间不够用啊……

开完同学会，我的一个美国朋友带他的弟弟来成都玩，我当然要尽地主之宜了，所以用三天时间和他们一起游玩。让我惊喜的事，他的弟弟事耶鲁大学的学生，而且马上就要拿到自己的phd学位，真是让我佩服地五体投地，经过跟他们的交流，又学到了不少。正如我坚信的“nothing is difficult in the world if you set your mind to do it!”！

坚持就是胜利。还有真对我急于求成的心理，朋友给我的建议，我想可以用姜育恒先生的话来总结：“曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道平平淡淡从从容容才是真……”

三：个人收获

当我还在学校，清晨，常常来到未名湖畔，带一本余秋雨先生的散文集，坐在长竹椅上细细品味，一周的烦恼都会抛之脑后。

其实在假期又何尝不是呢！清