作业展活动总结

2024-07-25

作业展活动总结（精选10篇）

1.作业展活动总结篇一

高段语文教研组“学生优秀作业展”

活动小结

2013年5月22日，在教务处的指导下，高段语文教研组举办了学生优秀作业展览活动。此次活动旨在展示平时的学习过程中能一贯保持书写规范、字迹端正优美、勤于思考、正确率高的同学的优秀作业，鼓励全体同学向他们学习，取长补短，现将活动小结如下：

这次展出的作业主要是本学期开学以来学生所做的小练习册、课堂作业本、作文本、写字本等。学生的书面整洁，字体大方得体，正确率高，书写格式规范，形成了良好的作业改错习惯，充分反映了我校开展写字课题活动的成效。

学生们通过看、评、比发现了自己的不足，找到了自身学习的榜样，纷纷表示将以展出的作业为标准，改正自己作业中的不良习惯。老师们也表示这是一次很有意义的活动，通过展评活动，端正了学生的学习态度，而且给学生树立了良好的榜样，让他们明确了今后努力的方向。同时，本次活动也展示了各位教师对工作的敬业和对学生的关爱。

希望通过本次活动，一方面能够引起学生对作业的足够重视，另一方面也能够促进我们教师对作业设计与批改的反思。

2.书画摄影工艺展活动总结篇二

活

动

总

结

“荷之露”书画协会年5月22日 2016

一、活动背景

校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活，也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界，增加人生阅历，还能提高学生综合素质。适度的社团活动还是我们大学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用，我院在5月中旬的时候，随着“校园文化艺术节”的开幕式召开以来，院里各大社团都在如火如荼地展开了活动工作，“荷之露”书画协会经过精心的策划和准备。于2016年5月12日，在中心花园举办了“第十一届书画摄影工艺展”活动。二、活动目的

为了使同学们明确，大学生活的光阴不是用来虚度的，我们的大学生活到底应该怎样度过才算是有意义和大学阶段的学习在自己人生旅程中的重要性等角度，阐诉了我们应该抓紧每分每秒，合理安排好自己的大学时间，制定好自己的人生规划，使自己为以后的人生过得更加彩而努力奋斗。

三、活动前准备

1、协会干部和全体会员对此次活动进行策划，并形成书面策划书。

2、申请活动地点，并提前对活动会场进行布置，准备好活动的必须物品。

3、提前向全院同学做好宣传工作（以宣传单形式宣传，并注明活动时间、地点。）

四、活动过程

1、邀请各位嘉宾入场。

2、由主持人主持活动开幕式。

3、开始参观书法、美工、摄影、工艺作品。

五、存在问题及建议

（一）问题：

1、有同学没能按时到场缺乏时间观念。

2、个别同学在活动期间表现不积极，使活动中缺少热情和气氛。

3、主持人之间配合缺少默契，事前准备不充分等缺点。

（二）建议：

1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接。

2、开展活动前发动全体同学的积极性，加强全体会员的集体荣誉感。

总之这次活动使同学们进一步加深了对大学生活的理解，同时也增进了同学之间的友谊。同时也让大家深深的体会到了大学生活的美好，同学们都表示要在这埋下理想的种子，争取在三年大学学习中有所建树。

“荷之露”书画协会

3.作业展活动总结篇三

To：郭总经理Ref No.Cc: 邱副总、刘副总、产品事业部陈总监、财务陈总监Date: 2012年10月16日 Fm：国内营销部Page：

5RE：

3.2

形象专柜情况：咨询形象专柜设立的10多位，有意向了解加盟形象专柜10

位，合作意向客户情况如下：

3.3新客户开发情况：

客户下订单情况：

3.4 客户对产品提出反馈：

3.4.1 关于娃娃系列产品的意见反馈：

3.4.1.1 上海客户郭总提出：

◆ 新改装成长娃娃衣服颜色不错，但娃娃身上的书包建议靠近裙子，不要翘起，帽子上的花色不要太鲜艳，颜色要柔和一些； ◆ 新改装成长娃娃休闲装版的娃娃感觉不上档次；

◆ 成长娃娃脸上皮肤脏了无法进行清理，影响美观，建议配备可清洗的物品；

3.4.1.2 北区的客户反馈：应丰富娃娃产品线并尽快上市，并对此次小

布丁系列聪明娃娃的包装提出改进建议；

3.4.1.3 贵州客户反馈：成长娃娃有4个鼻子塌了，导购员不愿意再进

行推荐；

3.4.1.4 普遍销售成长娃娃客户反馈：成长娃娃市场好销的几款产品断

货严重，从9月初要货到现在快两个月还没有货，这样很影响商超销售。

3.4.2 关于飞机系列产品的意见反馈：

3.4.2.1 台州客户反馈飞机质量问题，无法飞动； 3.4.2.2 所有客户提出单桨飞机包装太小，不上档次；

3.4.2.3 西区、南区客户反馈对魔泡飞机兴趣度高，但价格无法接受，建议价格控制在90-100元；

3.4.2.4 所有客户反馈：

◆ 四轴飞机设计上有点不合理，螺旋桨没保护圈，操作过程中易损坏； ◆ 四轴飞机空中翻滚功能幅度太大，比不上同行产品，建议完善翻滚

功能改进，空中小距离翻滚并平稳降落；

◆ 四轴飞机价格太高，,雅得才140多元，建议140元内； ◆ 四轴飞机本品1款，竞品2款，款式太少； 3.4.3 关于婴幼系列产品的意见反馈：

3.4.3.1 考拉不倒翁设计有缺陷，不倒翁倒下后不弹起来；

3.4.3.2 赛车手跑道场景单一，速度不快，容易卡住，感觉单调，建议

场景多元化。

3.4.4 关于《齿轮王》陀螺产品的意见反馈：

3.4.4.1 截止10月13日已收到货并且开始铺货的客户普遍反馈： ◆ 你们骅威的陀螺产品上市的时间太慢啦，现在陀螺产品销售基本已

经接近尾声了，如果中秋、国庆能够赶上销售还可以，现在太晚了，铺给小店都很难铺。

◆ 产品是拆装的，消费者是小朋友很难安装，还是有成品装比较好；

奥迪的拆装产品普遍不好卖，成品装比较好卖；

◆ 产品发射器是左旋右旋，虽然设计原理是好的，但是操作很麻烦，很多人搞不懂，所以老是反馈陀螺挂不牢发射器，造成小店退货率太高了；应该先推出一款固定型，小朋友玩熟练才推出左旋右旋的。◆ 3341B的拉线发射器经常出现收线只有一半的形象。

◆ 3341B的纸板和吸塑裂开数量太多了，有时一箱有十来个，我们经常

要用订书机打，但是小店普遍不要，怀疑被拆装。

◆ 你们这次的产品本来很有概念，但是前期消费者市场需求没有调查

好，生产太慢了，我的款被你们收了一个月你们才出产品，太可惜！

3.4.5 其他反馈：

3.4.5.1 湖南唐叶秀、云南龙长岸、河北袁亚伟、浙江卢晓伟等重点客

户对天元斗士、音乐奇侠、小鲤鱼等产品严重库存积压，强烈提出退货要求；

3.4.5.2 大部分客户建议把库存天元斗士、音乐奇侠折价换成现在的常

规产品进行销售，要不资金很难周转，没有办法多进货，不敢广泛铺市。

3.5现场工作人员情况：

3.5.1 现场工作人员遵守会场纪律，热情接待每位到场客户；

3.5.2 为客户详细介绍产品，并对有意向客户进行登记，针对负责区域目标

客户及时跟进；

3.5.3 各工作人员各司其职，做好岗位职责，认真聆听客户反馈，做好记录； 3.5.4 为客户演示产品。总结：

4.2加盟专卖店：

4.2.1 原骅威专卖店到2012年的开设目标是7家，其中5家自营，2家加盟

形式；

4.2.2 本次展会原计划是在全国二线城市开拓出2家加盟专卖店，展会中展

示了骅威专卖店形象，并且介绍了目前5家店的销售、运营情况，1

2个客户有很高的合作意向，近阶段将安排人员跟进落实，争取提前完成开设目标。

4.3形象专柜：

4.3.1 原骅威专卖店到2012年的开设目标是255家，现有78家（截止2012

年08月06日是55家，这两个月开拓了23家）；

4.3.2 本次展会原计划是在全国一、二、三线城市开拓出80家形象专柜，展

会中展示了骅威专卖店形象，和部分客户形象专柜图片，并且介绍了形象专柜目前的运营情况，公司的支持力度，有10个客户有很高的合作意向和扩大开设形象专柜力度，近阶段将安排人员跟进落实，争取达到预定开设目标。

4.4完成产品空白区域新客户开发：

4.4.1 现常规产品全国市场还有很多空白区域，主要都是终端渠道的商场、超市、婴幼门店，还有部分批发渠道，本次展会的预定目标是每省先确定每个产品项一位终端渠道商、一位批发渠道商；

4.4.2 本次展会确定的18位客户分别全各省市，终端、批发渠道商都有，基

本能够达到原来既定目标。

4.5促进现场下订单：

4.5.1 在促销活动宣传下，现场下订单客户达21位，订单金额合计19万元，对下订单客户一周内完成新客户建档、打款、发货跟进。

4.6

收集客户对产品的意见反馈：

4.6.1 展会期间，国内营销部接待新老客户共109位，普遍客户提出骅威新

品系列性上市过慢，产品系列分散，没有形成核心系列竞争性的产品； 4.6.2 现在普遍客户反馈不想碰动漫产品，觉得近年来搞得太滥，利润没有，基本都变成产品积压库存。

4.6.3 建议公司应该开发出市场有核心竞争力的常规产品，这样才能够保证

客户的稳定利润，才能长期合作，形成长期合作伙伴。

4.7

其他：

情况，强调本次展会目的及任务目标，针对工作中不足之处提出改善建议，确保展会顺利圆满举办；

4.6.2 本次展会不足之处为国内营销部人员对产品了解掌握度不够，对产品操

作不熟练，需后续加强培训，提升产品知识及操作能力。

4.学生会活动~班级风采展工作总结篇四

本次活动是由我负责的“优秀班级建设”活动的组成部分之一------大一各班班级风采展，旨在：为了加强我系学风建设和班级文化建设，展现我管理工程系各班团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班良好班风学风的形成，为我系各班提供一个展示班级文化的机会，打造自己独特的班级风格和班级品牌，塑造班级形象，增强班级凝聚力和集体荣誉感，同时也加强各班级之间的沟通交流。同时举办了“诚信考试”横幅签名活动。

这次活动总体来看还算是比较成功的。我作为一个负责人，体会收获颇多。真的是只有在自己主办了一个活动后才能更深刻理解“台上一分钟，台下十年功”这句话的意思，虽然说好像有一点夸张，但我只是想较形象地比喻一下活动背后那繁琐的准备工作。

审批活动前，写策划书，大框架地计划一下工作，虽然重要，但我觉得都是简单的工作了。考验人的是活动的准备工作，我和小彬、小秋必须考虑到活动的各方面。人们都说“细节决定成败”,因此我们得想到各个细节，只要一有时间就在想着活动，一想到什么要补充的地方就会赶紧用笔记下来再完成。因为上课时间的不统一，那段时间都在不断打电话发短信飞信，大家沟通商量，有时晚上十二点了，大家都还在聊飞信讨论活动细节，我感觉大家都为活动付出挺多的，虽然结果不是让人很满意，但是还算差强人意。

从全局看，本次活动完成的好的地方有很多，突出之处是： 1.与各班沟通工作做得比较好，因为本期学习部的活动麻烦了大一各班级不少，最近各班都挺忙，本次活动时间又紧，本来想想他们对本次活动会有很大的抵触情绪，经过和他们班长沟通后，从现场情况来看，效果还不错，展板精美，拉票积极，现场气氛很好。2.准备工作还是比较到位，虽然中间有些小问题，但总算完善解决了。3.在本次活动中，团队合作精神依然是一大亮点。

等等。

当然，没有一个活动是十分完美的，其中也有一些不足之处： 1.分工不够明确：有些人没有分配到工作，有些任务也没有具体落实到具体的人。

2.有些问题还是没有考虑周到，选票也不够。3.活动后收拾场地的人太少。

4.后期展示工作成果的时间太滞后，当然也有放假的原因。5.和其他部门合作的工作依然很少，他们对我们的活动也并不是太积极，因而我们也不太想过多地麻烦他们。等等。个人感受：

作为一个活动的负责人，感觉自己成长了，学会对问题的不逃避，学会提出问题、分析问题、思考问题、解决问题，能站在一个更高点去全局地思考问题。感觉自己更细心了，多注重细节，凡事多做几个假设，尽量把活动可能出现的情况想周全，这样才能做到临危不乱。虽然自己在工作中会耍一些小脾气，尤其在自己忙时，但是从内心来说，还是喜欢这样忙碌而充实的生活，和大家在一起工作我很开心。在活动中，深深感受到我部的温馨。爱上这种大家一起团结合作的感觉，尤其是活动成功举办后会很有成就感，也更有一家人的感觉。

还是那句话，成长了是我最大的收获！2011/6/6

5.作业展活动总结篇五

开展“洒扫应对伴我行”主题实践活动总结

为贯彻落实北海市精神文明办和北海市教育局关于开展“洒扫应对伴我行”主题实践活动的精神，切实提高当代小学生的文明礼仪素质和思想道德水平，学校领导十分重视“洒扫应对伴我行”教育实践活动，把这项活动作为当前的一项重要工作来抓。今年开学以来，我校在过去德育工作的基础上，认真组织开展了针对我校的“洒扫应对伴我行”教育活动，现将有关情况总结如下：

一、加强领导，全员参与

1、学校成立了以林允艳校长组长，领导班子成员为副组长，各班主任为成员的领导小组来具体负责学校“洒扫应对伴我行”的工作，制定了以“学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪”为主要内容的活动实施方案及主题教育具体安排。

2、利用升旗仪式举行了“文明礼仪伴我行，我为学校添光彩”为主题的教育活动，校长向全体师生发出了倡议，指出：文明礼仪是一个现代人必须具备的基本素质，特别是学生，通过礼仪教育能促进不断完善自我，提高个人道德品质，文化修养，为将来成长为社会有用的人打下良好基础；对国家对社会来说，加强学生文明礼仪教育具有现实意义和深远的历史意义，这也是建设社会主义和谐社会，全面实现中华民族的伟大复兴的一项重要工作。在动员会后，全体师生对这项教育活动的意义有了充分的认识，全校老师，特别是各班主任认真对待，积极行动，狠抓落实，深入开展宣传教育和实践活动，有计

划、有步骤、有总结。

二、内容丰富，实效性强。

在主题教育期间，我校开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动，学生努力规范自己言行，真正做到了“说文明话，行文明举，做文明事”。

1、全校召开了“洒扫应对伴我行”主题班会。全校学生踊跃参加到活动中来，以生动活泼现身说法的形式实践着文明礼仪规范，引导同学自我教育，在学中做，从做中学。

2、组织学生学雷锋活动，充分发挥少先队、班委会中的学积极性和主观性。通过各班的宣传委员成为班级、学校的学生文明礼仪宣传员。开展了相关的文明礼仪实践活动，让广大同学在践行文明礼仪中文明成长。

3、开展经典诵读活动，以展板、黑板和校园广播为宣传阵地，创设浓厚的氛围。各班创办了“文明礼仪”专题黑板报,让班级宣传活动内容丰富，主题突出，使广大同学重视讲究文明礼仪，注重树立典型，发挥榜样作用；广播室于每天早饭后播放礼仪歌曲、播送文明礼仪知识、讲述文明礼仪故事。这样，让全校师生更加关注文明礼仪，实践文明礼仪。

4、组织学生开展洒扫应对知识竞赛。以选择题和判断题为形式，精心出了一份试题，让学生明辨是非，警醒自己，修炼素养。由班主任利用课余时间组织学生朗读、背诵《文明礼仪教育读本》《六小常规教育》等内容，强化学生文明礼仪意识。

5、开展评选校级文明礼仪星、文明礼仪班活动。

开学以来，我校开展了两项具有标志性的文明礼仪系列活动，争创校级文明礼仪星、文明礼仪班活动。我们制定了详细的活动安排、评选标准、评选条件、评选时间。在活动的开展中，同学们积极地纠正自己身上的缺点，与评选条件上的要求进行对照，找到了自己的差距，也发现了自己的优势，最值得一提的是，在我们评选校级文明礼仪班的过程中，我们采取的办法是各班首先进行自评，全班同学对自己班的情况进行讨论、评议，全班同学最后达成协议，发现了自己班存在的问题，找到了自己的努力方向。

三、活动开展，卓有成效。

本次“洒扫应对伴我行”主题教育，组织开展了一系列源自学生实际，切合学生实际的活动，通过形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了广大同学的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，文明规范，文明礼仪主题教育月基本达到了预期的目的。“一个人的文明行为会影响他的一生，一个人的礼仪举止将造就一个民族的文明。”学生们不但自己按照标准去做，而且用自己的言行去影响教育他人，这正是我们所希望的：让一个学生带动一个家庭，让一个家庭带动一条街道。

当然，在充分肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，随地吐痰、乱扔杂物、粗言野语等现象还偶有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。今后我们还将继续加强文明礼仪教育活动，继续创设

载体，教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。

海城区六小

2013年11月5日

（附活动照片）

（校长和全体师生共同学习洒扫应对知识）

（我校开展经典诵读比赛活动）

（我校开展感恩主题班会）

（我校组织队干到北海市军属老人院打扫卫生）

6.作业展活动总结篇六

“解放思想、优化环境、推动人才事业大发展”大讨论活动总结

按照巴南委组〔〕188号文件关于在全区开展“解放思想、优化环境、推动人才事业大发展”大讨论活动的通知精神，我校大讨论活动将于8月25日结束。此次活动历时1个多月，从7月20日开始至8月25日结束，分动员学习、专题讨论、总结提高三个阶段进行。第三阶段活动即将结束，我校对此次活动的开展情况进行了全面总结，现汇报如下：

一、加强领导，完善措施，确保活动取得实效

我校领导高度重视大讨论活动的开展，将其作为当前的一项重大任务摆上重要议事日程，并在第一时间成立了由校长张忠俊、党委书记蔚庆同志任组长、副校长钟嘉严、苏毅、唐成同志任副组长的重庆市鱼洞中学校大讨论活动领导小组。领导小组下设办公室，办公室负责贯彻落实领导小组的指示、决定和部署，具体组织、指导和协调我校大讨论活动，下设综合、宣传、督导三个工作组，并明确了具体工作人员。同时，根据《按照巴南委组〔2013〕188号文件关于在全区开展“解放思想、优化环境、推动人才事业大发展”大讨论活动的通知精神》文件精神，结合我校实际，制定下发了《中共重庆市鱼洞中学委员会关于在全校开展“解放思想、优化环境、推动人才事业大发展”大讨论活动的实施方案》，制定了学习配档表，确保活动按照有步骤、有计划进行。

二、全面部署，广泛宣传，营造浓厚学习氛围

按照实施方案的要求，我校于7月22日大会议室召开了由全体党员、中层干部参加的大讨论活动动员大会。会上蔚庆书记作了动员讲话，并对此次活动的开展进行了全面部署，使广大党员教职工明确了活动的意义、目标要求、方法步骤和需要解决的重点问题。把实施意见、学习配档表和相关学习资料配发给每个处室、党支部，要求会后迅速组织，有条不紊的开展讨论活动。动员大会以后，党委又召开了党支部书记会议，对大讨论活动第一阶段的工作进行了具体工作安排。为加大活动的宣传力度，我们通过简报、宣传栏、横幅、学校网站等形式，搞好舆论宣传和舆论引导，营造浓厚的活动氛围。并已向报刊、网站报送信息、稿件《普通高中在培养创新人才中的基础作用》以及《鱼洞中学四举措培养优秀人才促进队伍建设》，及时报道活动中的好经验、好做法和好典型，把讨论活动的开展引向深入。

三、认真学习，深入交流，促进认识共同提高

自实施方案下发后，我校各处室、党支部结合各自工作实际，采取了集中学习、个人自学、集中讨论等形式，先后学习了有关领导的重要讲话和十八大、市、区党代会精神及有关文件。制定了严格的学习纪律，对集中学习缺课的人员，落实补课制度，保证了参学率。据统计，截止到目前，各处室、党支部组织的集中学习时间均不少于10小时，参加学习的全体党员和学校中层干部在认真做好学习笔记的同时，都按照要求上交了一篇学习心得。

为确保学习效果，我校还开展了广泛的研讨交流活动。通过召开职工群众代表座谈会、撰写心得体会等形式，交流思想认识，交流学习心得，互相启发，共同提高，树立我校自己的学习先进典型，对照先进典型查找再工作、学习、思想等方面的不足，确定学习榜样，明确奋斗目标。

四、采取多种形式，广泛征求意见建议

在第一阶段广泛宣传发动、认真组织学习的基础上，第二阶段我校采取召开座谈会、交流会、问卷调查、设置征求意见箱等多种形式，广泛征求社会各界的意见和建议。

一是领导班子成员到所分管处室征求干部群众的意见和建议，重点是查找发展中、工作中存在的问题和不足;二是于8月2日组织召开座谈会，通过征求意见，搞好自查自纠，制约学校人才事业发展的观念、思路、工作措施和体制机制等方面的瓶颈，进而探索解决之道，推动人才事业科学发展。三是发放50余份征求意见函，从而为下一步整改提高打下良好的基础。

五、深入开展调研，总结经验

我校班子成员结合各自工作实际，围绕“解放思想、优化环境、推动人才事业大发展”这一主题，深入开展调研，写出调研报告。8月3日又召开了专门的中层干部会议，班子成员与各处室主任一起，谈体会、谈思路、谈措施，找出攻坚破难、推动学校进步和发展的新思路、新办法。通过加强沟通交流，查找工作不足，提升工作标杆。

六、查找突出问题，制定整改方案措施

在深入调研的基础上，围绕“五查、五找、五提”的.具体内容，再次召开领导班子会议，集中研究，分析原因，认真查找差距，经过理性的反思和细致的梳理，我校现阶段亟需解决有如下问题：

一、外在因素

序

外在因素的表现

外在因素的解决办法

社会改革中的许多消极因素，扰乱人们的认识

加强正面教育引导

社会的贫富悬殊，影响人们的心理和心态变化(公务员与教师的工资)

教职工的住房补贴中相关问题

教师的绩效工资兑现问题

影响学校的未来管理出路，必须从现在着手思考

人事岗位设置与竟聘上岗问题

其它学校升重给我们带来的生存竞争压力问题

①提升学校核心竞争力(管理高效、质量优良、队伍优秀)

②外请专家来校作“生存竞争压力”报告

二、内在因素

序

内在因素的表现

内在因素的解决办法

学校搬迁后改变办学方向，教职工的思想和行动上的适应和统一问题

加强正面教育引导，形成坚强的舆论攻势

学校的发展定位争取问题

全校上下主动、积极争取

学校人事的调配和使用问题

加强队伍建设力度

学校隐存的干群裂痕问题

健全学校民主、政治生活制度，加强交流沟通

学校内部的利益纷争问题

结合绩效工资兑现、岗位设置与竟聘上岗情况，在另行研究对策

七、完善整改措施，建立促进科学发展的长效机制

8月11日，我校大讨论活动进入第三阶段(总结提高阶段)。这一阶段的主要任务是结合学习贯彻党的十八大精神，进行全面总结，集中研究改进工作的意见，形成解决问题、加快人才发展的方法措施、政策和制度，建立科学发展长效机制，推动学校各项工作又好又快发展。

首先，把第二阶段查找的问题和整改措施利用宣传栏的形式，向全校职工群众进行公示。其次，由各处室选拔1-2名党员或群众代表组成评议小组，召开教职工代表座谈会，深入征求评议小组对整改措施的意见建议，形成有针对性的评议结果。第三，根据评议结果制定出新的整改方案，以校内正式发文的形式向全校教职工进行通报，请广大教职工群众监督方案的落实情况，确保整改到位，不敷衍了事，不走过场。

第三阶段结束后，我校组织开展解放思想大讨论“回头看”活动，要求全校党员教职工把大讨论活动与教育教学紧密结合，针对教育的特点，着力解决学校内部管理体制的改革与现实社会环境的冲突;学校自主发展的客观局限性与社会要求的矛盾;适应市场经济的民学校发展内在规律的冲突;学校自主权的有限性;隐性劳动与显性劳动、隐性绩效与显性绩效等诸多学校管理矛盾;学校管理中坚持以教师为主体，在教学工作中坚持以学生为主体，紧紧依靠广大师生员工，充分调动他们的积极性、主动性和创造性，统筹解决好学校人才发展中存在的各种矛盾和问题，力争使学校教育教学各项工作又好又快发展，努力把我校办成适应经济社会发展、让人民群众满意的学校!

中共重庆市鱼洞中学校委员会

7.作业展评活动总结篇七

为落实张哨小学关于学科作业规范化的具体要求，督促全校教师按要求严把作业数量关、质量关、书写关、批改关，强化教师作业规范意识，营造教师之间共同提高，比学赶超的氛围，树立学习的榜样，11月14日张哨小学举行语文、数学、英语作业规范化展评活动。

展评活动之初，学校制定出了具体的活动方案，明确了展评要求。11月13日下午由刘致国校长带领各学科教研员下联小抽作业，数次数，同时将抽取的4本作业，连同每班推荐的2本带回摆放在会议室。评委老师根据作业评价标准认真、仔细的检查参评作业，进行当场赋分，各学科教研员根据评委赋分评出优秀班级作业一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，进行表彰奖励。并要求作业出现较大问题的教师及时写出整改措施，限期整改。

通过开展此次活动，搭建了教师之间优秀经验相互交流与学习的平台，强化教师让学生养成认真作业，规范书写的良好学习品质，提高教师爱岗敬业的职业道德水平。该校这一活动的开展，一定会带动各学科作业规范化的进一步落实。

8.学生优秀作业评选活动总结篇八

为课程标准要求，切实提高作业管理的实效，提高各班学生的作业水平，通过作业展评活动提高学生作业书写质量，培养学生养成并巩固良好的书写习惯，促进学生在学习方面形成“比、学、赶、超”的氛围，推动良好学风的形成，我校于11月13—14日组织开展了全校学生作业展评活动。展评过程扎实，取得了很好的效果。现将活动相关情况总结如下：

一、活动过程扎实有效,11月5日各班按照活动要求认真组织了班级作业展评活动。各班班主任精心组织，认真实施。广大师生积极参与，对语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学等学科作业情况进行了认真评定。经师生共同评选，综合各个学科作业情况，评出了各个学科的前5名优秀学生作业。评选出的优秀作业再经过教研月活动评委组老师的认真挑选，根据实际制定的优秀作业评选标准挑选出其中的前三名进行整理展示。各班作业展评结束后，班主任及时在班上召开了总结会，表彰了优秀学生，对书写质量差、态度不端正的学生进行了引导教育。同时组织全班学生开展了比学赶超活动，学生们树立了各自学习的榜样，力争在下次作业展评中能赶超对方。11月13日下午，我们将各班 “书写最工整、纸面最洁净、格式最标准、正确率最高”的前3名优秀学生的作业按学科摆放在多媒体室，然后分年级分班级组织学生进行了参观学习。学生们看到同学工整的书写、正确的答题，深受教育，有效促进了学生良好学习习惯的养成。26日教研日当天，我们将评选出的优秀作业放在空置教室进行展览，各学科教师也都到现场进行了参观，认真查看了同学科

教师对作业的批改情况及作业量等，收到了同科教师相互学习共同提高的良好效果。同时促进了广大老师更加重视作业批改规范化。大部分老师能认真及时地批改各科作业，做到有练必收，有收必批，有批必评，有错必纠。教师批改符号比较规范，批改中适当采用激励性评语。特色作业更是丰富多彩，充分表现了广大教师较强的教学基本功。

二、作业训练质量得到提高大部分课堂作业能体现精选、适量的要求，能围绕课堂教学目标选题，难易适中，题型较丰富。

三、作业评价形式有所创新老师们认真做好激励语言评价，积极探索等次评价方式，学生在评价中收获进步的喜悦，激励效果更明显。作文批改中，积极探索学生分组互评的评价方式，调动了学生学习的积极性和主动性。当然，通过本次作业展评，也发现了一些问题，如个别批改字迹潦草，甚至存在极少数漏批漏改现象；部分班级学生的错题没有让学生及时订正；课堂作业设计过于简单，训练量太少，题目单一，大部分是基础题，缺少适量的综合题、拓展题，有的是照搬教辅资料上的原题目，训练重复低效；有个别班级不重视培养学生良好的作业习惯，学生作业书写不太工整，作业本面不整洁等。

为及时整改上述问题，促进学生作业质量和教师批改质量的进

一步提升，今后我们教研组做好以下工作：1.进一步加强对学生作业的检查工作，把学生作业管理作为一项长期重要的管理工作抓实抓好。重点看教师的作业设计、批改和讲评等环节多加检查和指导，以此促进教学质量的大幅度提升。2.组织本组老师认真学习作业管理要求，提高作业设计质量，既要设计出难易适中，体现课堂教学目标的基础题，又要设计出适量的综合题、能力题、实践题；要细化落实精细批改、有效批改的要求，规范批改符号，及时认真地批改；对学生存在的典型错误要有批改记录，然后进行针对性讲评，对学习困难学生的作业必须有重点地进行面批，对作业中的错题要订正、重批，切实做到 “有练必收、有收必批、有批必统、有统必评，有错必纠”。

3.持之以恒地加强学生良好的作业习惯教育。培养学生先复习后作业、先审题后解答，先作业后检查的良好作业习惯，指导学生“独立、按时、工整、规范”地完成作业。

最后将活动总的优秀学生名单进行公布：

中学作业展评成绩汇总表：

数学：七年级一班：迪娜马睿马璇

七年级二班：尹梅叶尔升马璇

八年级一班：咸秀梅米尔维提马华兰

八年级二班：马晓琴陈晓萍单佳玉

八年级三班：金小叶王锐杰马丽萍

九年级一班：王欣然马佳媛张珊

九年级二班：迪纳尔余雪王英

九年级三班：古丽加依娜张娜常删

物理：八年级一班：叶里扎提杨帆姚树林

八年级二班：安玉芬陆露陈晓萍

八年级三班：金宝鑫哈里哈西苏娟九年级一班：马晓娇喇晨张旭杰九年级二班：罗永琴苏建梅王英九年级三班：周恩萌穆建慧张娜化学：九年级一班：王媛代鑫洁努尔古丽九年级二班：

9.作业展活动总结篇九

为推动全校学生整体作业质量的提高，提高教师批改作业水平，给教师搭建一个互相学习的平台，也为学生提供一次展示自己的机会，结合学校安排，我班于4 月 24 日下午开展了走观式的学生作业展评活动。在此次活动中评出优秀作业 5份，予以表扬。

本次作业展评体现出有以下优点：全体学生共同参与展评，各小组长能够精心组织，作业摆放整齐，在展评过程中，各位同学能够共同交流、共同探讨、互相学习、积极性高、气氛浓厚。学生作业业面整洁，书写规范，格式合理，行款整齐，美观大方。

本次作业展评体现出以下不足：

1、语文学科在展评中发现有个别学生的作业不够整洁，字迹潦草如：学生书写的错字没有及时纠正，有的学生书写没有达到写字要求，没有做到书写规范、端正、整洁。

2、作文作业整洁程度不够，封面破损。

3、书写不工整，部分作业太马虎，错题太多。

10.作业展活动总结篇十

——2014年莲塘小学学雷锋活动总结

今年的3月5日是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”51周年，也是第十五个“中国青年志愿者服务日”。在这一个月里，我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。现将具体情况小结如下：

一、营造气氛,深入宣传

三月初,学校大队部就制订了“学雷锋精神，展志愿风采”的活动方案,做到行动有计划,安排有部署,在校园内,悬挂了宣传横幅,刊登了雷锋专栏，并利用升旗仪式，各中队利用中队角,黑板报和班队会进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

二、开展丰富多彩的学雷锋活动

3月5日起我校掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色,涌现出许多的小雷锋,1、组织本班少先队员到街清理街道两侧白色垃圾，清除杂草，为人们营造一个良好的生活环境。

2、组织本校少先队员到莲塘村独居老人张奶奶家，帮助张奶奶做家务。

3、以“植树节”为教育契机，进行“我为班级添绿”活动。队员把好的花苗，带到班级进行养护，为班级增添一份绿色。

三、进行总结评比，树立榜样，深化活动内涵

此次主题活动即将结束了,各中队都对本次活动进行了认真总结评比，学校评选出学雷锋积极分子和优秀班级，树立榜样，让雷锋精神永远活在我们心中！

在今后的工作中我们还会紧紧围绕“学雷锋精神，展志愿风采”这一主题积极的开展学校建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。让每个同学们在活动过程中得到锻炼，在锻炼中得到了成长。使雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。

附部分照片：

周校长在国旗下讲雷锋的故事，进行学雷锋动员

组织少先队员到街清理街道两侧白色垃圾

组织本班少先队员到街清理街道两侧白色垃圾

帮助张奶奶做家务。