温暖话题作文

温暖话题作文（精选16篇）

1.温暖话题作文 篇一

话题作文：温暖1

刚放假我就病倒了，一直被“寄存”在姥姥家。

这次发烧很严重，我感到浑身没劲儿，头痛欲裂。虽然非常难受，但只要有姥姥的陪伴，我的感冒就好像轻了很多。

感冒最重的时候我没有胃口，吃不下饭。姥姥为了不让我饿着，就变着花样给我做饭。可能是照顾我累着了，姥姥也开始头疼，但她还是勉强支撑身体给我做些我爱吃的菜，生怕我营养不良。烤红薯一直是我最爱的小吃，每次吃上一个心情就会特别好，所以，姥姥满大街地找卖烤红薯的，可是卖烤红薯的人都回家过年去了。那几天特别冷，那天姥姥回来的时候冻得直流眼泪，我看着心里真难受。没办法，没有卖的就只有自己烤了，吃着姥姥亲手为我烤的红薯，我觉得那种甜味不是一般的甜，还充满了姥姥对我的爱。这时我心里被姥姥对我的关怀倍至充斥着。我睡觉的时候，姥姥还总是一会儿就进来看一眼我，生怕我受凉。

高烧三天都没退，妈妈和姥姥带我去了医院。抽血是我最怕的事，我紧紧握着姥姥的手，看到血经过针管流进了试管儿里，针被拔出的一瞬间，姥姥紧紧地帮我按住针眼。我想自己按着，姥

姥可能是不放心，说什么也要帮我。医生给我开了三天的针，每天上完奥数打一针，上完英语再打一针，每一针都有姥姥的陪伴，让我觉得生病没什么可怕的。一天，我没戴手套，上完课去打针的时候，第一针没打进去，医生说是手的温度太低，第二天姥姥就把自己一直舍不得穿的厚毛衣拿给我穿，还专门给我买了口罩和手套，把我裹得像个粽子一样，才放心让我出门，从那以后，我就再没觉得冷过。

一个星期以后，我的病终于好了，可把姥姥累坏了。妈妈说，有一种冷叫你姥姥觉得你冷。虽然是句玩笑话，但我觉得，有姥姥的陪伴最温暖。

话题作文：温暖2

当霞光尽情地挥洒在我微红脸蛋上，我尽情把精力挥洒在了电脑上。我精力充沛的玩耍着，丝毫没有发现时间的流逝，直至无意间看到电脑显示已下午五点过了。

我低吼一声：“糟糕。”便匆匆关了电脑，收拾了东西出门。

我该去完成我的任务了——老师说要买本子，一个家校本，一个改错本，还有一个练笔本；还要去看离家不远的医院里的三姨妈。

老师说要开始改造我们了，她要我们进入魔鬼训练期。一面思索着该怎么在魔鬼日子的到来前好好玩玩，一面又想着老师这个改造快点提升自己的成绩。于是这么想着，不知不觉就在回家的路上了。

刚刚看到三姨妈在医院里气色比昨日好多了，稍稍有了些红润。她又唠叨着要我好好学习，我嘴上答应着，心却不知在想着快点回家玩什么游戏之类的。

这时候天空已经黑暗，昏暗的路灯拉长了我的影子使我不安起来，于是加快了步伐往家赶，没有注意到脚下那一滩稀泥。一个华丽丽的转身，“啪嗒”地摔地上了。看到不远前面几个小孩在路灯下游戏，正欢，并没注意自己。我顿时羞愧极了，多久没出糗了，亏自己比他们大那么多呢，走个路都不小心。便一面抱怨一面从容的绕过那些小孩，我实在是怕他们笑话。

走到一个僻静有一点灯亮的地方，撩起衣角，发现身上多处受泥土的“青睐”。正愁怎么解决，一声怒斥传来：“你怎么弄成这副样子？！”借着微弱灯光看到妈妈那微怒的脸庞，心下不禁松了口气：“我刚刚摔了一跤。”妈妈微微皱眉，拉着我赶回家，还不忘嘲我句：“真是的，都十一十二的人了，还这么不小心……”

我听在耳里，暖在心里。

一股股暖流冲进我的心房……

话题作文：温暖3

在我很小的时候，经常坐在妈妈怀里问：“妈妈，温暖是什么？”妈妈总会笑着告诉我：“温暖它无处不在，只要你用心去寻找，它无时无刻在你的身旁，静静地守护着你。”从那一刻起，我便一直在我的身边找寻着温暖，想知道它到底是什么？

走在校园里，见到老师，带着微笑向老师问好，老师也回了我一个甜甜的微笑。在那一刻，我感受到了有一股暖流在我内心荡漾，我似乎找寻到了一直在我身边的温暖。在课堂上，我一不小心将我的铅笔摔到了地上，正担心没有多余的铅笔可用的时候，同桌微笑着把她的备用铅笔递给了我，此刻，我感受到了妈妈告诉我的温暖。

下课时，我在与同学打沙包时不小心扭伤了脚，我疼得站不起来，周围几个同学看到后马上过来帮助我，把我搀扶到教室，还帮我报告了老师，带我去医务室里检查，对我百般呵护。放学后，老师和同学们一直搀扶着我，把我安全地送到了我家。回到家中，我深深地体会到什么是温暖。我也在心中默默地告诉自己：我收获了那么多温暖，我也要将我收到的这么多份温暖传递下去。

我在班里担任中队长，学习成绩在班中名列前茅，在课余时间里，我经常帮助班里学习有困难的同学，给他们讲题，与他们共同进步，一起学习。

一句体贴的话，像一缕春风吹过发丝，让人温暖好久；一个关心的动作，像一束阳光抚摸脸颊，让人温暖好久；一个理解的眼神，像一股清泉滋润人心，让人温暖好久。或许，温暖只要一个浅浅的微笑；或许，温暖只要一句简单的话语，温暖，就是这么简简单单，只要我们用心去行动，将这份温暖传递下去，那么温暖就会一直在我们身边环绕。

话题作文：温暖4

我一天天的长大。有很多被忽略的东西。有的是开心，有的是温暖，他们给我是一种力量，让我十分的快乐又温暖。

母亲是我的最爱的人。那年，我才上一年级。盼着，等着。Christmas，在圣诞的前一页，当时的我在房间窗户上挂了一个圣诞袜。并嘴中小声的说着我想要一个漂亮的洋娃娃，当时的我相信圣诞老人的存在，便十分高兴的钻进了被窝睡觉。

第二天，让娃娃出现在袜子中。于是我找到母亲告诉她：“妈妈，圣诞老人送给我要娃娃了。母亲笑着告诉我：对圣诞老人喜欢你，你要好好学习。我高兴的点了点头。

然而，那时无知的我怎么会知道那个礼物是谁送的呢？随着年龄慢慢长大，才知道世界上根本没有什么圣诞老人。

我吃饭的时候，妈妈总会把姜和葱花帮我挑出来。在我有难题的时候他都会帮助我解决题目。这些都是被我所忽略的温暖。那时我从来都没有发现过。

那年我上五年级，当时我看向美丽的星空，说的要有一块好看的手表，那该多好啊！没过几天长头上又多了一块表，我跑过去一问的问母亲，她告诉我。是神仙看你听话。这时他不敢看我的眼睛，十分慌的神情，最终还是被我的神眼看了出来。在我处处的问下。终于，母亲说漏了嘴，说出了真正的原因？我看了看。又笑了笑。那时我就明白了什么是被忽略的东西？

从现在知道被忽略的东西是一个叫温暖的东西。里面包含着信息，包含着鼓励他帮我成功的走过了困难。这都是我所忽略的东西。

这一次的温暖，更是一次能让心灵受到触动和洗涤的难忘事情。

话题作文：温暖5

从初一第一学期排座位就如蜘蛛盘丝一般开始的。老师的指挥令把两个不太熟悉的人拉在了一起，开始了我们的铁杆生涯。我们总徘徊在人群之外。我们并不相熟，坐在一起没讲一句话，你我都是慢热的人，而且都被朋友伤害过，背叛过。再也经不起一丝的伤害。所以都躲在自己做成的壳中，怕太阳灼伤我们的皮肤，怕坎坷的路会伤害我们，对我们而言，只有自己才是最安全的。

但我们又是幸运的，可能是因为我们总是逃避别人的关心，才会发觉我们的相像，我们才会彼此靠近，彼此吸引，仿佛是时间的怂恿，我们每分每秒都在靠近，竟是这样，我们就变得亲密无间，在别人眼里，我们都很冷漠，其实只有我们自己才知道我们并不冷漠，我们彼此了解，彼此依赖，彼此需要。

我们经常在午后温暖的阳光下，在草地上用慵懒的姿势彼此依偎，聊天，开玩笑，讲在大家面前不敢讲的话，分享彼此的秘密。看着碧蓝的天，洁白的云，感受着裹挟着青草味的风，懒懒的阳光，心里平和得像两个安详老太太，坐在海岸边静观云卷云舒，潮起潮落。

简单的快乐，总是喜欢这样的午后，和你一起悠然度过，静静的却不孤单，相依也是一种温暖。似乎无论世界发生了什么变化，在这片心灵花园永远记载着美好的回忆。我会飞过你的天空，而你会在下一站等我。我们共同垂钓我们想要得结果，沿着思念的小道，延伸到重逢的终点。我们空空的心，总会被彼此填满。

只要我们在一起，每时每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是温暖的时光。我们已经分开了很长时间了，在最近的一次见面中，我们依旧熟络，吃饭时和以前一样点彼此喜欢的菜，逛街时会买姐妹装。聊天时我们发现，就在那温暖的时光中，我们的壳被温暖的阳光融化，同时融化的还有我们坚冰般的心，我们彼此都多了很多的朋友。

我想等到我们老了的时候，回忆起那温暖的时光时，心头肯定会有一股暖流流过的。我会永远记着你的。

话题作文：温暖6

楼下简陋的小房子里住着一位老人，大家都叫他老孙。

他每天的工作是给楼上楼下的人送水，每次在冬天，左右邻居都能给他打电话，每次下楼或者在阳台上总能看见他来来回回忙碌的身影。

他瘦小的身躯，弯弯的背后抬着一桶笨拙的大水桶，身穿破洞褴褛的外衣，上楼时能看到他呼气冒出的白雾，我总是时常想，他为什么天天都在送水，他的儿女呢？为什么不来接他或者来看看他？

有一次我下楼扔垃圾时，我看到他正在小房子里烧水，我大胆的想进去了解一下他，当老孙看见我时，面带微笑，还慌慌张张收起自己的午饭，发干了的馒头，他带我说：“孙爷爷好，”他热情的朝待我坐下，还给我倒了一杯水，对我说：“要不要尝尝我泡的茶，一般人比不上嘞！”随后他眯着眼睛笑脸上的皱纹也跟着笑起来了。

不久，我问到了清新的茶香味，我也开始了我的话题：“孙爷爷，你的儿女呢？为什么自己一个人住？”老孙谈了一口白雾说“|他们都在外地打工，我老伴也，不说这些，快来尝尝怎么样？我轻轻的尝一口开始是苦的，后来变成清新的味道。老孙又说，我当年是个军人，打过仗以后回到了村里，有一个小偷，在我眼皮子底下抢别人的钱，我追过去，那小偷跑得很快我足足追了他三条街才追上，小偷还不服，拿出刀跟我打，我当时心里也害怕了一下，但那时候没多想，上去抱住小偷把他放倒。你看这个是当时刀留下的疤，老孙指了指自己的左臂说。

我听了老孙的话，内心突然对他起来敬佩之情，又喝了一口他沏的茶，从嘴里到胃都是暖暖的，也没有感觉到一丝苦味，我不知道这是茶的温暖还是老孙的见义勇为的温暖。

我带着敬佩的话语对老孙说，如果您过年时子女们都没回来，可以来我家过年，您温暖了别人帮助了别人，我也会来关心您，给您带来温暖。

最后我把冒着热气的清茶喝完后就离开了，这个冬季充满这个正义又勇敢的老孙，这个温暖，使整个冬季都变得温暖起来。

话题作文：温暖7

那天傍晚，绯红般的醉霞仿佛给夕阳蒙上了一件迷人的衣裳，天空中的红日迟迟不肯离开。

我正慢悠悠骑车在回家的路上，清风微微徐来，拂过脸颊，带来一阵清爽。回到家中，我停下自行车，正准备上楼时，却未曾想到衣袖子被墙上的一颗钉子勾住，用力一拉，袖子就被划破了。我心情郁闷走上楼，打开门，发现只有父亲在，我沉下脸，独自走向卧室。

父亲看我不对劲，就来询问我怎么了，我委屈地告诉父亲缘由，“但另一件校服刚洗没干，怎么办呢?”父亲说道。“把衣服脱下来吧，我来缝一下，说不定可以呢!”父亲又说道。我质疑的望着他，但还是脱下衣服给了父亲。

天色已晚，我正写着作业。无意中往旁撇下了一幕，让我停下笔细看：昏黄灯光下，父亲正拿着针摸索着，灯光，把他那黝黑的皮肤映衬的发黄，他右手拿针，左手拿线头，往上一举，左手对准针孔，一穿，没成。再穿，还是没成。接着，他把线头往嘴里沾了沾，盯着针孔，专注地往里面一穿，但依旧没成。线头和针孔犹如两条平行线般，在和父亲作对，永不相接。经过几番努力之后，父亲无奈地放下线和针，用纸巾擦了擦手中的汗，接着站起来，把针孔放到灯泡旁，再穿，终于穿好了。

看到这一幕，我的心对父亲产生了无比的敬意。

进入梦乡的我还依稀听到了父亲缝补衣服时线的断裂声，第二天早上，父亲慢悠悠的走到我身旁，把昨晚缝好的衣服递给我，我望着父亲那粗糙的双手，竟然将母亲般的柔情一针一线穿在了我的衣服上。我感受到那粗糙手掌正是父亲的深沉而深邃的爱。我分明感受到天底下最伟大的爱正滋润着我的心灵!

话题作文：温暖8

父亲的话是寒冷的,但父爱不是的---------题记

上了初三之后,我与爸爸妈妈的话渐渐少了.妈妈还好,有时会说几句话关心我,问我在学校里的生活,问我与同学的关系.......可是爸爸呢!除了必要的对话,我们的交流每天不超过十句.爸爸上班的时间比我上学的时间晚,晚上我在写作业,他只在一旁看报纸.即使在周末也是如此,我听歌,看电视,玩电脑,而爸爸仍然在一声不吭的看报纸,看书.空气中弥漫着寂寞冰冷之气毫无活力可言.

终于有一天我不干寂寞,向爸妈倾诉我的苦,想使他们关心我.“在学校超惨的!天天太阳都没出来就起床,晚上十点多就起床了.而且早餐也不是人吃的.......”我讲的唾沫飞溅,可爸爸嘴唇只是动了动,什么话也没说,好像什么也没听见似的我有些难受,加大力度诉苦,好不容易看到爸爸的嘴又动了,我马上停下,庄重的坐好,准备聆听他的怜爱.“儿子啊，照你这么说，学校不就是监狱了?你这么说长大后不就累死了?“爸爸说出的这句话像一把重锤，有力的砸在我心上，我听到了心碎的声音!好痛!我强忍这疼痛走回了房间，无助的双眸失去了光彩。懒得关门了，瞬间倒在了床上。”

”他爸，你刚才怎么说话的，太过了!孩子太小了!“妈妈的声音将我的灵魂更吸引过去。“唉!其实我也只是想让他坚强点，让他懂得去面对困难，却适的其父了!算了，我以后找他谈谈好了，希望他能明白我的苦心。”爸爸叹道。

这句话如无数道惊雷劈中了我的心里，想起过去爸爸对我的爱，曾经睡着时替我盖被子，又曾经有多少次在我无助时激励我!我默默地拉开被子，盖在头上，晶莹的泪珠从我眼中流出.......

爱的方式不止一种，但这些爱的程度都是这么深!

话题作文：温暖9

温暖就是黑夜里的一束光，使迷失方向的人得到光明；温暖也是冬日里的一炉火，让人在寒风刺骨中得到温暖；同时，温暖也是那那炎热沙漠中的一眼泉，使口干舌燥的人得到甘甜，使萎靡不振的小草得到滋润。

夜晚，虫声一起一落，一高一低，显得格外寂静。忽然听到一声抢救声，七杂八乱的声音与呼喊声。怎么回事，开门一看，隔壁邻居家的房子着了打大火，许多人舀水的舀水，救人的救人。不一会，熊熊大火吞噬了整个房子。由于房子的主人无睡处，每家每户都邀请他们到自己的家里休息，等天亮再作处理。

早上雾朦朦胧胧，早有人在烧焦的房子处商谈，村支部与们正在商量如何处理。听到他们的谈话，这才了解到，房子的主人是一个七十多岁的老奶奶，还有两个在上幼儿院的孙子。因为天气冷的原因，烤火时不小心把火点燃了草堆才造成起火，，老奶奶边说边抽泣着，村长安慰着，并保证一定会帮助老奶奶把家修好。听到这话，老奶奶才放下心来，并连忙说谢谢。

不一会儿，只见村长在告示牌上写了几个大字；募捐不求多和少，只求老人过得好一句。于是许多村民不约而同地到募捐处捐款，有的捐100，有的捐200，数目不断上升。经过全村人的募捐，足够修一栋房子。于是，一些村民踊跃地报名参加修房，在修房期间，许多村民不断送来衣服与食物给老人与她的孙子，直到房子修好后，大家才放了心。

看到这一幕幕，我震撼了。这就是所谓的人间有真情，人间有真爱。厄运是可怕的，我在这瞬间明白了一切，此时，一股暖流涌上心头，我想那来自村民的关爱，是源自村民那火一般的心。点燃了他们那心中的一瓣瓣心香。它的温暖足够萦绕我一生。

生活处处有温暖，只要人人都有爱，世界将会更美好。

话题作文：温暖10

为了锻炼我的自理能力，爸爸建议我自己坐公交车去学英语。拿上爸爸的公交IC卡，我上路了。

回家时正值下班高峰期，车上人很多，根本挤不到后面去，我只好站在前面了。

公交车走了一站又一站，车上的人越来越多，我们就像罐头里的沙丁鱼一样，挤得几乎挪不动一寸地方。终于有一站，前门已经上不去人了，开车的阿姨态度很好，她告诉要上车的人们，可以从前门刷卡，从后门上，并帮助他们刷卡。乘客也十分配合阿姨的管理，主动将IC卡递给阿姨。但是，由于人太多了，有一位乘客怎么也不能将IC卡递到阿姨手里，阿姨伸长手臂也接不到。突然，从我身后伸出了一只手，那是一只极普通的手，不像那些靓哥靓女的手，手镯手链，叮当做响；也不像那些老头老太的手，粗糙干燥，皱纹累累，只不过是一只非常普通的手而已。这只手迅速的接过IC卡，递给了阿姨，又迅速的缩了回去。顿时，一股暖流涌上心头。我突然觉得我生活在一个幸福、和谐、温暖的世界上。当我回头想去仔细端详那只伟大的手时，他已经消失在拥挤的人群中了。

我曾以为，在这个社会上，人们各忙各的，根本没有时间，甚至想不到去关心他人，去帮助他人。但是，通过这一辆车，这一件事，这一只手，我明白了，这个社会上还有许许多多这样的手，平平淡淡、普普通通、无人知晓。同时，他们也是世界上最伟大，最温暖的东西。这些手就像温暖的`春风，无意中滋润了许多人的心，无意中为社会这幅美丽的画卷绘上了点精之笔。

我不知道还有多少这样的手。但我知道，如果人人都有这样的一双手，这个世界就会变成充满爱和温暖的天堂。

话题作文：温暖11

记得有一次，我“早早”的起了床，打了个阿欠，慢悠悠地刷牙洗脸——我终于早起了一回呢！我走进客厅，怎么有点儿不对劲？客厅里异常的静，爸爸妈妈呢？我抬起头的一瞬间，正好看到钟——呀！怎么都七点三十了？我被吓了一大跳，双腿不禁发抖，心里悬到了嗓子边，怪不得啊！爸爸妈妈都出去上班了！要迟到了啦！我飞快的冲进房间，抓起书包，看了一眼转上的早餐，急冲冲的便冲出了家门。咦，电梯门怎么开了啊？我走过去，原来隔壁家的阿姨——那个美丽的女人，正站在电梯上等着我呢！我冲进电梯了，对阿姨说了一声谢谢，阿姨朝着我笑了笑。

突然，肚子叫了一声，我顾不上顾不上结婚饥饿，也没法去在意这个问题，饥饿和急迫交加在一起，好像连个调皮的孩子故意在给我捣乱。而我呢？就像一只热锅上的蚂蚁，急匆匆的想要到学校去。

下了电梯，我冲了出去，飞奔向车站。哎呀哎呀，来不及啦！都已经七点四十分了！“唉……这回可真是来不及了！”我小声的嘀咕着。

可是细心的那位隔壁的阿姨立刻便听见了。她伸出手，打了一辆的士。我好奇地看着他，她把我领上车，说：“小朋友，快迟到了吗？来，坐的士吧！我陪你一起！”我羞愧无比，低下头，轻轻的说了一声：“谢谢你！”

半途中，我的肚子开始敲起鼓，唱起歌儿。一不小心，阿姨听见了！哎呀，真是太糟糕了，怎么这样？一直掉链子！

阿姨温柔的问：“没吃？”我埋下头，羞愧地说了一声：“嗯……”我恨不得找一个细缝钻进去，短短几分钟，怎么可以出这么多次丑？

阿姨从包里抬出了两个用食品袋装着的白子，笑着说：“这是自己家里做的，赶紧趁热吃了吧！”

我感觉到了我的眼泪就要流下来，我低下了头，轻声说了个谢谢，就慢慢的吃起了包子。

到了学校门口，我朝着那个阿姨鞠了一躬说了一声谢谢，阿姨笑着点了点头，说：“快去吧！”随后消失在人群之中。

人间处处有真情，真情处处暖人心。两个温暖的包子，一个温柔的阿姨，我永远不会忘记。

话题作文：温暖12

友谊，好似一根绳子，分别牵动着你我。

回想当初，我是一个很任性的女孩。从我来到这个班级，是同学们一点一点的去感化我，在每一次的”风雨“过后，是同学们给予我最大的鼓励，让我从他们身上学会了不再去任；是同学们让我一点一点的进步，由此，我们之间也有了一根”友谊绳“，把我与同学紧紧地联系在了一起，用蝴蝶结牢牢的系住，让我们的友谊永长久！

友谊，好似一团火焰，温暖着我的心

在我最困难、最需要帮助的时候，是同学伸出了援助之手，给予我最大的帮助；在我不高兴时，是同学们给予了我快乐，特别是：杨柳，常乐，王家？，董一璇；在我因考试没考好而哭出来的时候，是同学给予我在大的安慰……

友谊，好似一颗蜜糖，甜在我的心里。

我的快乐，是同学们和我一起分享，而你们的忧伤却不让我知道；我的成功，是同学们和我一起分享，而你们背后的付出，却不愿让我知道。记得是同学们给我一颗蜜糖，让我永远埋在了心里，永远的甜蜜在我的心里。

友谊，好似一扇窗户，让我看到了外面的世界。

”杨景鑫，摆脱困难，走向成功！“同学们给了我莫大的鼓励，让我走出了迷茫，看到了光明；”杨景鑫，做什么事都要往好处想，不要乱想！“是同学们开导我，让我走向了成功。

友谊，好似一粒花种，绽放在每个人的心中。

六年的时间，让我与同学有了更深一步的了解；六年的友谊，在每个人的心中种下了一颗种子，慢慢的生长，努力的开放。花朵，在每个人的心中绽放，永远不会把它忘记，因为，他代表着我们纯洁的友谊！

话题作文：温暖13

生活中总会发生大大小小的事，有些事成为过眼云烟，有些事却永远不会随风而逝。

那是一个寒冷冬日的黄昏，北风凛冽地刮过，如刀子一般。饥饿和寒风袭击着我，我努力裹紧衣服，想更暖和一点。这时，一股食物的香味突然飘来，我一愣，急忙四处寻找。很快我就把目光锁定在一辆卖凉面的铺子上。“没错，就是它了。”我心中一喜，快步跑向小铺。

“我要一碗凉面。”我吞了吞口水，高兴地说。卖凉面的奶奶打量了我一会儿，皱了皱眉，迟疑地说道：“五……五块。”我用冻僵的手拿出钱来，轻轻地递给老奶奶。她伸出也被冻得通红的手，哆哆嗦嗦地接下了，然后她便准备起来。我就在附近随便走走。五分钟过去了，寒风越来越猛烈，天色也暗了不少，可奶奶却还没有好。我有些不满，上前询问道：“凉面好了没有啊，天气很冷。”但当我走上前一看，老奶奶没有像平时那样随意撒点葱花就完事，而是生起了热锅，煮开了锅里的卤水，认认真真地把凉面放到卤水里热了又热。听到我说的话，她有点不好意思，解释道：“那个，现在太冷了，吃凉面对胃不好，奶奶帮你热一热好吗？”我愣住了，呆呆地点了点头，小声答了句：“谢谢”。过了一会，奶奶热好了，仔细地拌好配料，又悄悄地多放了一串鱼丸，这才将“凉面”递给我。我接过“凉面”的一刹那，我又看到了她冻得通红的布满皱纹的双手，可她却丝毫没有怕冷的样子。

就这样，我端走了一碗热腾腾的“凉面”，它散发的热气焐热了我冻僵的双手，就连凶猛的北风似乎也不再让人感到寒冷了。我眼前突然蒙上了一层雾，不知是热气还是泪。

这件事过去已经有两三年了，它却迟迟没有随风而逝。正是这件事，让我感受到了来自陌生人的爱——不惊天动地，爱的温度只有一两度，却足以温暖人心。

话题作文：温暖14

一个寒风凛冽的早晨，天还不亮，于是就要开始准备去上早自习。

刚出家门，由于路灯比较亮，就无忧无虑的骑着自行车向学校奔去。前面的看得清清楚楚，还有一个正在做包子的老奶奶。突然，整条路的灯光熄灭，像一条巨龙“唰”地一下从你前面冲去，消失……我一惊，于是急忙刹车，由于天太黑，我只好无奈地推着自行车。幸好在公路旁的那位老奶奶手中有一盏“巨大”的灯，它为我照明，温暖着我的心，即使体温还比较低，但一股陌生的温暖融进我的血液。

温暖是黑暗中的一盏灯，指引着走向前方的脚步。同时，它也是寒冬时里的一声问候。

刚到学校，学校里还冷清清的，也许是由于时间过早的缘故吧，但值班室里的一位老爷爷醒得特早，在操场上做运动，从他身旁经过，他向我点头微笑，当我把自行车放好时，他却毫不陌生地问我：“今天很冷吧？你们也够辛苦的，这一大早的就来读书，你们这些娃可要多穿些衣服，才够暖身子呀。”于是他笑了几声，听到老爷爷的问候，一股不知名的暖气从后背直入心田，学校里的灯光也特别明亮。

从初一开始，老师的指挥令就把两个不太熟悉的人拉在了一起，直到初中快毕业了，这两人依旧紧紧相连。不用多说，其中有一个是我，一个是我的同桌。初中三年的学习即将完成，在这之前，必然有些事会使我温暖。也就是初一开学不久，那时是冬天，因为没有习惯上早自习，所以开始时总是感冒，在一次语文早自习上，我突然发高烧，感觉冷得要命，于是蜷缩在座位上，不停地抖着，我的同桌看我不舒服，就轻轻地拍着我的肩膀说：“你不舒服吗？”这也是两个陌生人谈话的开始，接着，他毫不犹豫地把身上的校服脱下披在了我身上。即使我浑身依然颤抖，却也感到了同学之间的温暖，在我浑身上下涌动。

温暖是一声亲切的问候，也是一个细小不易察觉的举动。

话题作文：温暖15

从我出生到现在，有一个人一直在呵护我、照顾我，她就是我的妈妈。妈妈的爱使我感受到了温暖。

记得在我十岁的时候生了一场大病，高烧达到40度。妈妈是大夫，她从医院开了许多药。回到家，妈妈找不到输液架，就用衣架代替。我当时非常难受，不住地干咳，妈妈看我这样，非常着急，拿衣架时把书柜的玻璃都砸碎了。妈妈的手被玻璃划破了，可是她顾不上包扎伤口，拿着衣架，提着药瓶就来给我打点滴。我很害怕，对妈妈说：”妈妈我不想输液，疼！“妈妈安慰我说：”没关系，妈妈会轻轻的，乖，输完液你就不难受了。等你好了，妈妈带你去游乐场。“听了妈妈的话，我点点头，闭上眼睛，等待妈妈给我输液。妈妈拿着针头，慢慢地、轻轻地扎进我的血管里，药液在我的体内流动着。但一股暖流却在我心中流淌着。我睁开眼睛，看见妈妈微笑地看着我说：”女儿，疼吗？“”不疼，不过有点凉凉的感觉。“我笑着说。妈妈撩了撩我额前的头发，替我盖好了被子，说：”我现在马上给你做饭，要不然该把我的宝贝女儿饿坏了。"说着，转身向厨房走去。不一会儿，我听到了那熟悉的锅碗瓢盆交响曲，可妈妈的手还……此时，我的眼眶润湿了。妈妈那慈祥的面庞一直深深地印在我的脑海里。

后来怎么样我已经记不清了，只记得我的病好得很快，可妈妈却累倒了……

妈妈，是您让我生活在温暖之中。在我成长的道路上会有许多坎坷，都是您和我一起度过。我发誓：我要好好学习，不辜负您的期望。妈妈，我永远爱您！

2.温暖话题作文 篇二

长期以来, 高考生命化取向一直是社会关注的热点。高考作文从1999年“假如记忆可以移植”之后的话题设置, 吹响了高考生命化的号角, 于是, 以生命为取向的话题作文开始登上高考的舞台。

二高考作文对生命本质的解读

古今中外的哲学家们一直思考的一个问题就是生命的含义。其实这不只是哲学家的事情, 也是每个有思想的生命个体的权利。对生命解读的深刻与否会影响到人生轨迹的好坏。而作为我国未来发展希望的青少年, 他们的人生态度就显得更为重要, 因为他们的价值取向和人生取向, 将会影响到我国未来社会的主流群体。所以, 对于高考学生来讲, 高考话题作文生命化的取向有其必要性。如2005年高考中的一个话题作文是《位置与价值》。文题的主要角度就在人生与价值上。从生命学的角度上解释, 价值有正价值和负价值, 是一个中性概念, 而人生是有限的, 怎么在有限的生命中创造出更有价值的东西, 就是我们所要探讨的问题。所谓“位置创造价值, 价值决定位置”。因此, 正面的价值可以提高个人的位置;相反, 负面的价值则降低位置。话题作文站在思辨的角度上, 让学生对生命作出阐释。

三高考作文对生命的反思和领悟

最早引起对生命的反思和领悟的高考作文是2002年全国卷中的话题作文《心灵的选择》。因此可以看出这个话题的重心指向心灵, 暗含了对生命的反思。对于心灵来讲, 所有的选择都是在经过自己的思考之后得到的结果。之后, 全国的高考作文话题就开始大举进行对生命的反思和领悟。例如, 2004年的话题作文《遭遇挫折和放大痛苦》以及2011年的江苏高考作文题目为《人和平庸》。这个题目就是让我们思考生命, 领悟生命, 对自己的人生作出一个反思。又如, 2005年的天津高考作文《留给明天》, 这个题目不仅有诗意, 而且“留给”这个词给了我们一种生命的启示, 是一种对生命的仰望和主动, 同时, 也让我们领悟到了生命的厚度。

四高考话题作文话题的生命化取向的相关启示

近年来, 以生命学角度立意的高考作文已成为一种趋势, 从中可隐约地领悟到了生命的含义。

1. 高考话题作文的话题生命化取向对语言课程改革的启示

一个优秀的语文教育工作者, 要将语文逐渐引领到生命和人性的道路上。尤其是在当前我国课程进行整改之后, 语文教育事业更是面临着巨大的挑战。语文教育工作者必须肩负起这个重担, 引导学生写作方向要回归生命, 释放年轻人的自由天性, 让学生自觉主动地去进行创作。同时, 教师在平常教育的过程中, 要鼓励学生写作一些贴近生命真谛的题目, 让学生在学习和写作的过程中, 能够体会到生命的重要及其意义, 让学生能够热爱生命, 珍惜生命, 这才是高考话题作文话题的生命化取向的意义所在。

另外, 教育可以使人的生命回归, 促进了人与人之间思想和灵魂的交流。生命的本质和含义必须要以文化的方式呈现出来, 才能启迪年轻一代对生命的理解。同时, 生命作为教育的特质, 在教学过程中, 教师必须让学生充分认识到生命的真正意义。

2. 高考话题作文的话题生命化取向对语文写作教学的启示

高考话题作文的话题生命化取向让我们意识到, 教师在教习学生写作的同时, 要注意以下原则性问题: (1) 体现其开放性原则。所谓开放性就是要求学生在写作时可以自由地表达自己的思想和情感。学生在自由抒写的基础上, 引起学生对写作的兴趣, 从而进行创新发挥。 (2) 要构成系统性原则。也就是说学生在写作过程中, 思维创作要有系统性, 使得学生的整体思维和专项思维可以相得益彰。教师和学生相结合, 从而形成一个立体性写作系统。 (3) 有针对性原则。有针对性的作文训练可以指导生命个体和生命群体的生命质量的提升。 (4) 体验性原则。所谓体验就是对自己原始生命潜能的激发, 是学生求知欲和创造欲的前提条件, 是对生命的一种自我召唤, 在体验过程中, 可以体现生命价值。

3. 高考话题作文的话题生命化取向对2012年作文命题取向的启示

通过以上的分析和了解可以发现, 在注重学生理性思维的辩解时, 也必须重视教育的成果, 让学生不仅回归生命, 还要回归教学目标。所以, 对于2012年的高考命题倾向要坚持回归生命, 稳中求变, 唤醒人们心中的生命意识, 强调作文题材的“绿色化”, 要注重打破传统的命题形式, 对高考作文在内容、要求以及题材上都做进一步的改革;还要重视材料作文的指导和训练。作文的评价要注重卷面的细节之处, 评卷者要尊重学生自己的个性, 理解学生的多元化立意。

五结束语

总之, 高考话题作文的话题要注重生命哲学的渗透和探究, 要对正处于青春期的学生能够有一个正确的引导, 消除他们心中的困惑, 树立他们正确的人生观和价值观, 这就是高考话题作文的话题生命化取向的重要意义和影响。

参考文献

[1]吕世虎.新课程与教学研究[M].上海:上海教育出版社, 2010[1]吕世虎.新课程与教学研究[M].上海:上海教育出版社, 2010

[2]李泽厚.中国美学史[M].南宁:广西教育出版社, 2011[2]李泽厚.中国美学史[M].南宁:广西教育出版社, 2011

3.中国话题温暖冬季达沃斯 篇三

35岁的田宁是浙江盘石信息技术有限公司董事长兼总裁，该公司是世界最大的中文网络联盟，在谷歌退出中国后，目前中国只有盘石和百度在做网络联盟营销业务。田宁是以世界經济论坛2012年度“全球青年领袖”的身份应邀参加此次论坛的。他告诉环球人物杂志记者，目前中国互联网站数量增长势头强劲，中小企业成为中国电子商务市场的主流。

在此次论坛上，田宁成了“香饽饽”，走到哪里都受到欢迎，接触了很多财经界的“大腕”：他与索罗斯谈金融，和比尔·盖茨聊互联网产业，论坛主办方还专门推荐田宁接受西方主流媒体的采访。在他看来，别人关心最多、也是他谈论最多的，就是中国经济的发展。“到处都有中国的声音，中国的发展受到关注，给了我们这些企业家信心。”田宁说。

中国为什么会成为冬季达沃斯的一个中心？美国万宝盛华集团全球公司与政府事务总裁大卫·阿科力斯告诉环球人物杂志记者，目前，全球经济发展最稳定的引擎就是中国。他在中国工作了30多年，对中国政府的每个5年计划都做过系统研究。在他看来，中国政府的远景发展规划十分清晰，中国的发展具有可预见性。他希望，在全球经济低迷的大背景下，中国等具有活力的新兴市场国家，能帮助世界经济从衰退中走出来。

中欧国际工商学院国际管理学特聘教授约翰·奎尔奇也肯定了近几年中国经济地位的提升。“我相信，中国有能力管理好国内金融和经济体系，这有助于国际金融和经济体系的重塑。世界欢迎中国更多地参与到全球经济治理进程当中。”而在美国马里兰大学史密斯商学院战略与创业中心主任安纽·古普塔看来，国际企业界对中国经济发展抱有积极态度。“中国与世界经济的关联度越来越大，中国既是进口国、对外投资大国，又是一个出口大国，作为世界第二大经济体，中国经济增长速度比第一大经济体美国要快。即使现在中国经济在一定程度上放缓，对世界经济造成的负面影响也十分有限。此次达沃斯论坛上，企业界希望进一步进入中国市场，而不是要转移或者退出中国市场。”

安纽·古普塔的观点被雷诺—日产联盟董事长兼首席执行官卡洛斯·戈恩证实。卡洛斯在一个分论坛上说：“我们最近的一笔投资仍是在中国，并且会坚持大规模和长期对华投资。”在他看来，中国汽车市场发展潜力巨大。据调查，在美国，每1000人拥有600辆汽车；在西班牙，每2人就拥有一辆汽车；而在中国，每1000人拥有的汽车数量还不到100辆。“我们在中国的产能还不能满足市场需求，中国汽车市场发展潜力巨大。”卡洛斯说。

在看好中国的同时，冬季达沃斯论坛也对中国经济所面临的问题直言不讳，不少专家学者都为中国的发展建言献策。奎尔奇认为，中国经济增长要从依赖出口向扩大内需转变，帮助经济实现再平衡，中国在这一方面是有潜力的。“比如，电子商务正如雨后春笋般发展。现在，不仅城镇居民，在没有零售店的农村，越来越多的人开始加入到电子商务消费行列，这表明中国人的消费潜能很大。而最新的GDP数据显示，相比投资和出口，内需带动经济增长所占的比重正在增加。”

古普塔则把目光放在中国未来的进口和投资上。在他看来，这是中国带动世界经济增长的关键。“目前中国对油气等能源的需求不会减少，长期看会产生巨大的消费力。而未来5年，中国可能还会需要大量进口农产品，这对美国、巴西等国的出口有利。”在投资方面，古普塔认为中国拥有庞大的外汇储备，中国企业走出去的步伐很大，“可以说，中国的海外投资70%是受到欢迎的，当然，也有一小部分会面临困难”。

大卫·阿科力斯认为，当前中国经济发展遇到的一个重要问题就是如何提高人均劳动生产率，保持经济竞争力。随着劳动力成本不断上涨，以前用低廉的劳动力成本吸引外来投资、靠廉价产品扩大出口市场的做法目前已经不再适用。在他看来，中国不缺乏人才，但是需要做好人才的供求管理，才能释放人才生产力。

4.温暖话题作文 篇四

那年冬天，温度低得厉害，简直像到了荒无人烟的北极，而我和父亲的关系依旧冷淡，并且常不往来，即使碰面也只是餐桌上那短暂而又寂静的那一刻。

在我心中，父亲就是一位天生与儿子较量的宿敌，而儿子却常常被父亲那锐利的眼神吓得胆寒。儿子在与父亲的角逐中不会有向父亲打出一拳的勇气，而父亲却丝毫不含糊，一瞬间便将儿子抛出场外，不给你任何反击的机会。

那天晚上，呼啸的北风猛烈的拍击着窗户。我鼓起勇气对父亲说：“爸，明天风雪大得很，你来学校接我好吗?”我几乎是以一种哀求的语气在跟他说话。他缓缓地抬起头，依然用那副严肃的目光看着我，默不作声。我感到前所未有的害怕，并急匆匆地溜回房间，以此回避那双令我胆寒的眼睛。

下雪了，北风配合着大雪节奏，带来一曲寒冷的曲子。我打理好一切，贴着墙壁轻声地出了门。我认为我和父亲的关系更僵了。也纳闷以后如何与父亲相处。

一天下来，我根本没有心思听课。 蜷着身子，静卧在课桌上，老师给我们考试的试卷也一题未动。

我望着窗外的小鸟依偎在父母温暖的怀抱中，脸上洋溢着一种幸福。我脸上没什么变化，心里却很不是滋味。

我独自一人出了校门，心想着以后跟父亲定然更无话可说，这是我不愿见到的结果。一不小心，撞到了人，我抬起僵硬的头，用眼角瞥了一眼，那不是别人，正是——我的父亲。我抑制不住你内心的激动，一把抱住了我的父亲。父亲用平和的语气说：“上车，回家。”

5.温暖话题作文 篇五

记得小时候我怕冷，每到冬天，那都是不把自己裹成一个粽子不善罢甘休。特别是在我洗完澡后，就算是裹着厚厚的毛毯，寒风的“轻抚”还是会让我瑟瑟发抖。妈妈深知我是那种让风一吹就会感冒的人。所以，她总是会在我洗完澡之前把家里的电暖炉打开、放暖。这样一来，等我洗完澡就可以在暖炉旁边烤暖了，也就不会冷了。

不过，等我长大了，那个暖炉就再没有见到过，兴许是坏掉了，也没有去买新的，不过我也没那么怕冷了，也不那么需要它了。

一个寒冷的傍晚，因为在学校耽误了时间，等我回家时，已经很晚了。不知何时，黑暗悄悄侵染了天空，像是打翻的墨水在白纸上迅速地蔓延。周围的房屋，无一不是紧闭着房门和窗户，只有窗帘里露出的光能显示里面的热闹。冷风咆哮着，席卷着枯叶的，同时也在狠狠地割着我的肉，宛若一把把刀子。我缩了缩身子，盼望身上单薄的衣服能给予我更多的温暖，可这都只是徒劳的无用功，寒风仍是从衣服的空隙钻了进来，把我从头到脚都“洗刷”了一遍。

我用力吸了吸鼻子，加快了脚步，就快到家了。

终于，我推开了家门，发现家人们都围坐在餐桌旁，一副准备吃饭的模样。妈妈笑着问我：“学校里有事吗?怎么这么晚才回来?”

不等我回答，爸爸又发话：“别傻站着，快过来吧，我们就等着等你吃饭了。”

奶奶和蔼的声音响起：“我还特意做了你最爱吃的红烧肉呢!”

我点点头，走过去坐好，奶奶为我盛了一碗汤，我正准备喝，忽觉一股暖流驱散了身上的寒意。扭头一看，是那台电暖炉，我以为它年久失修，早已被抛弃了，成为躺在回收站的废品。可现在它再一次出现在我身旁，一如曾经的无数个寒夜，源源不断地为我提供温暖。

6.温暖话题作文 篇六

在一份报纸上报载：某市一名五岁儿童因车祸，无人救助失血过多死亡。这是多么凄凉，难道路人们都没有看见他么?我可以想象出他那时无助、绝望的心情……

“我”独自走在大街上，忽然觉得自己好象忘带了什么，于是飞快的往回跑。然而，在回去的路上，一辆奔驰着的出租车撞倒了我，我流了好多好多的血，那车却犹豫了一下便开走了。车里的司机叔叔，难道您没看见我吗?不，您一定看到了，那您为什么又把车开走了?想逃?哈，你逃不掉的!

路边的行人，叔叔阿姨爷爷奶奶们，我不行了，用您的大手拉我一把吧!公路上行车的司机们，我不会忘记有乘客向您们招手时您那高兴的样子，可我，一个躺在大路上流着鲜血的幼小的生命在向您招手，装着没看见，甚至从我身边一擦而过，您没有看见吗?不，您一定看见了，那您为什么不救救我呢?

我流的血太多了，我想妈妈，想我的家人，我竭尽全力大喊：“妈妈，妈妈，快来救救我吧!”可妈妈在哪呢?她听得见吗?在我身边，一辆辆汽车与我擦边而过，而我只是弥漫在这行驶的汽车之中。我试着举了举手，可我举啊，举啊，怎么也举不起来。“妈妈，你在哪呢?快来救救我吧!”我哭着，喊着，可妈妈她听不见，路上的行人也当没看见，没听见。

忽然，我觉得心里有一个很大很大的黑洞，正把我往里吸，我挣扎着，可怎么也挣托不出来，我绝望了……

7.材料作文与话题作文的区别 篇七

那么, 材料作文与话题作文有什么区别呢?

一、表述不同

以下面两则作文题目为例进行比较:

1. 目前中国读书的人越来越少, 1999年60%, 2001年52%。

造成这个原因是多方面的。人们为什么不读书?中年人说没时间, 青年人说不习惯, 还有的人说买不起书。相反网上阅读的人越来越多, 1999年是3.7%, 2003年是18.3%。全面了解材料, 选择一个侧面或一个角度, 自己确定题目和问题, 不少于800字。———2006年全国高考题

2. 甲、乙两个好朋友吵架, 乙打了甲一拳, 甲在地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。

又一次外出时, 甲不小心掉进河里, 乙把他救了上来, 甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录?甲说:“写在沙地上, 是希望大风帮助我忘记;刻在石头上, 是希望刻痕帮助我铭记”。以“忘记与铭记”为话题写一篇作文, 不少于800字。———2005年全国高考题

这两个作文题有什么不同呢?

2006年全国高考题中有“全面了解材料, 选择一个侧面或一个角度, 自己确定题目和问题”这样的提示语, 提示它是材料作文。一般而言, 材料作文的题干结构由材料、要求两部分组成, 题干中多有“读材料, 选角度, 写一篇作文”的字样。

2005年全国高考题中有“以‘忘与铭记’为话题”这样的提示语, 提示它是话题作文。一般而言, 话题作文的题干结构由材料、话题、要求三部分组成, 题干多有“读材料, 以什么为话题, 写一篇作文”的字样。

二、内涵不同

1. 材料作文, 是指出题者只给出一些文字或图画材料, 要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。

常见的材料作文有两种类型:一是文字材料, 如寓言、典故、现实生活事件等;二是图画材料:一幅或多幅, 多为漫画。要求我们根据所给材料, 按提示中对于文体、篇幅等的要求自拟题目作文, 所拟的文章标题、所写文章的内容, 都必须同所给材料、提示相关联。

2. 话题作文, 是用一段提示语, 指明写作范围, 启发思考, 激活想象的一种命题形式。

“话题”本身也是材料, 是谈话的中心, 为的是引出话题。话题作文与材料作文比较, 话题作文的审题更加宽松, 内容更加宽泛, 为写作提供了极其广阔的天地。其实质是鼓励创新, 让学生围绕同一谈话中心, 从不同角度、不同立场陈述各自的观点, 或者联想到经历、体验。

三、特点不同

1. 材料作文, 是在提供材料的基础上写作, 其作文的主题必须直接从材料中提炼、挖掘, 也就是说, 材料作文的主题是由材料决定的;并且材料必须应用到写作中, 行文也一定要紧扣材料进行 (不能脱离原材料) 。

2. 话题作文, 是以某一话题为范围写作, 其作文的主题则不必从材料中提炼, 而是从话题引发出来, 也就是说, 话题作文不明确规定主题, 只要求作文主题与“话题”相关;其材料的作用在于阐释话题, 启发学生作文思路, 材料本身既可以应用到写作中, 也可以不加采用 (可以脱离原材料) 。

四、审题立意不同

1. 材料作文审题立意时要注意:

(1) 读懂材料, 把握材料主旨; (2) 依据材料确定写作中心 (或论点) ; (3) 围绕中心 (或论点) 构思、写作。材料作文, 中心 (或论点) 必须直接从材料中提炼, 离开了材料就是离题。

如1986全国高考作文题:一棵树不能改变气候, 只有森林才能改变气候, 而形成一片森林又需要一定的条件。如果温度湿度适宜, 树木就迅速生长起来, 形成茂密的森林。大片森林的出现, 会使气候变得更好。这里说的是一种自然现象, 社会生活中的某些现象也有类似之处。请从现实生活中选择一个有意义的话题 (并非话题作文之“话题”) , 用上述现象作比喻, 发表自己的见解。副标题自定, 写在横线上。

作文题:树木、森林、气候———谈

【提示】这是材料作文。材料的主题是“量的积累必然引起质的飞跃”, 属于量变质变范畴的哲学问题。如果将这一观点直接用作论点显然不容易动笔, 因此, 我们要进行联想, 拟出副题, 完成由抽象概念到具体生活实际的过渡。

2. 同一个材料, 只要命题者稍加改动, 就会成为不同的作文题。我们看下面一则材料:

青少年好思考问题, 渴望以真实平常的心和社会对话, 和父母对话, 和老师对话, 和自己的同龄人对话, 甚至跟大自然对话。

(1) 请以“对话”为话题, 写一篇作文。

(2) 请根据这则材料, 联系实际, 写一篇作文。

【提示】 (1) 是话题作文的命题。这则短文是对青少年心态特点的表述, 是提出“对话”这个话题的背景, 并不限制作文必须写青少年与另一方对话。作文时, 真正起作用的是“对话”这个话题, 只要所写的是有关“对话”的情境、故事、价值意义的探讨或者方法、技巧的研究、介绍, 都可以。要求:要紧扣“对话”一词, 一是表明是双方的交流;二是有声的言语或无声的心语。 (2) 是材料作文的命题。命题明确要求“根据这则材料”, 这则材料的中心是青少年渴望交流、渴望理解, 作文就限制了要写青少年的群体或个体, 不能主要去写成年人;只能写交流理解, 不能写努力学习、追求理想等任何别的东西。

8.冬日温暖话题作文 篇八

犹如漆黑的幕布被拉开了似的，太阳看见了，灿烂的阳光倾泻下来，仿佛如春天的温暖的阳光。当时，我正坐在冬日的窗前看风景。阳光斑斑点点地洒进屋子里，洒到了我的身上，也洒进了我的心房。我忽然感觉到一种由衷的、从身体到内心的暖意。

于是我将椅子搬到外面晒太阳。也带上了我养的宠物兔子，只见小家伙惬意地蜷缩在我的腿上，从它的表情里，我看见了一种无比的惬意。

整座城市，该间被洒满了金子般的阳光。可这阳光比金子还贵。太阳可能看见我们大家都在享受它的阳光。便变得越发灿烂了。

今天，是一个美丽而温暖的日子。在这天，全市所有的人，所有物都享受到了冬日温暖而柔和的阳光。

9.温暖话题作文 篇九

“哦，听我爸妈怎么说!”我叹了口气，打开门就跑，风吹过脸颊，牙齿开始颤抖。 “这该死的天气怎么让我赶上了?”我很委屈，开始后退。我终于到了车站。这么冷的天，平台上只有几个人。最后，我等着我要坐的车。上了车，迎面而来的暖气顿时放松了我紧张的神经。我习惯性地站在下客门前。汽车继续前进，又停了下来。落客门打开了，一股冰凉的气息扑面而来，我不小心打了个喷嚏。“哦，你不是站在这里吗!冷?过来坐这里!”一位老奶奶关切地问我。 “啊!谢谢!”我赶紧找了个空位坐了下来。那些关怀的话语，让我冰冷的双手温暖起来，仿佛让血液循环愉快，在我心中感动。到了车站，我赶紧下车，朝老师家走去。顶着寒风，我动弹不得，终于到了老师家，我按响了门铃。一开门，又是熟悉的暖气。

“哎呀，这么冷的天，真疼你，我脸都红了。”老师非常温柔和善。我连忙道：“没关系，我们开始上课吧!” “好着急!我给你泡了杯热茶，然后嗯，我们边喝酒边上课吧! ”

又是一个关切的微笑。 “好吧。 “我笑着回答。于是，我们在桌旁坐下，我端着一杯热茶，一边喝一边听着老师的讲解。她点点头，微笑。出于某种原因，它比以前更多了。猛烈的寒风还不足以让我害怕。在这个有暖气的房间里，听着老师的情话，心里也有一股暖流萦绕。下课后，老师执意要送我去车站，她让我一路小心。到了车站，经过我的几番劝说，她才肯离开。 “路上小心!”她回头看了我一眼，然后缓缓离开。看着老师的背影，回忆着今天发生的事情。

10.巧拟话题作文标题 篇十

下面介绍拟写好的题目的几种方法:

题目富有文采, 诗意盎然, 如:《梦里飘来一片红叶》、《听雨》。

以“生活”为话题——《往事并不如烟》、《真想做生活的弱者》。

以“家庭”为话题——《不想回家》、《不想有妈》。

以“学校教育”为话题——《真想做个后进生》。

化用古诗词、成语、流行歌曲, 如:《道是无情却有情》、《缘何前“腐”后继》、《生命诚可贵 友情价更高》。

1.引用古诗词。如:表思念或回忆的《在水一方》、《春风又绿江南岸》。

2.引用流行歌曲。如:以“宽容”为话题——《一笑而过》;以“奋斗”为话题——《爱拼才会赢》、《真心英雄》、《让我们活得潇潇洒洒》、《谁的眼泪在飞》、《不经历风雨怎么见彩虹》。

3.引用名言警句。如:以“关注生活”为话题, 写生活对人生的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》。

4.引用成语。如:《他山之石, 可以攻玉》。

1.数学符号。如:运用数学中的等式《勤劳×高科技=致富》;不等式, 以“素质教育”为话题《成绩≠素质》。

2.标点符号。如:《助人为乐+悄悄走开=?》

1.比喻类。如关于“孝”:《请给老人一轮暖阳》、《花季少年》、《生活交响曲》。

2.拟人类。如:《香烟自述》、《小狗的表白》。

3.对偶类。如:《悠悠慈母情, 拳拳赤子心》。

4.双关类。如:《禁伐, 尽伐》。

5.回环类。如:《打假不能假打》。

总之, 让文章标题新颖、曲折、吸引人, 当然还有很多方法。不过, 我们要注意不管用哪一种方法, 一定要“不窘于题而又不失其题”, 要像孔子说的那样, “从心所欲”而“不逾矩”。同学们若能认真注意到这些方面, 必将得到意外的收获。

11.以温暖为话题作文 篇十一

那一天，天阴沉沉的，天空又下着雨，如黑墨一般，染黑了整个天空，我冷得直打哆嗦，寒气直入我的骨髓。放学铃一响，我就像发现了救命稻草一样，飞快地冲出班级，冲出校门，奔向公交站台。

终于，来了一辆公交车。这一辆车外形很大，足足有一层楼那么高。它有着橙黄色的车身，车身上绘满了龙的图案，透过车窗，我看到上面的人已爆满，很多人都站着，而且都是前胸贴着别人的后背，就像我的书架上排列整齐的图书一样。我不管三七二十一，我可不想再冒着风雨等下一辆了。于是，我手脚并用，挤上了公交车。

公交车上水泄不通，我小心翼翼地往里面挤。好不容易找到一个可以站的位置，刚站稳，这时候，又上来一位老人。他头发花白，走起路来一拐一拐的，手上还拄着拐杖，好像一阵风都可以把他吹倒。司机向后面问：“有人给这位老人让个座吗?”车上一阵安静。我心想：怎么没人给老人让座位呢?尊老爱幼不是中华民族的传统美德吗?现在怎么会这样呀?我把目光投向那些坐在爱心专座上的人，爱心专座上坐着几个年轻人，可他们没一个想动的。

车启动了，每个人都把身体向后倒，那位老人似乎也站立不稳，我刚准备走到那里去扶他，这时候，一个小女孩站了起来，主动说：“爷爷，您坐我这里。”

这个小女孩有着两只大眼睛，扑闪扑闪的，脸上露出一股稚气，她胸前的红领巾在飘动，这鲜红的颜色分外鲜亮。我的心里涌起一股暖流。这个世界上，如果每一个人都献出一点温暖，那么，我们心中再寒冷的冰川也会被融化。我觉得这个小女孩就是公交车上最美的一幅画面。

12.以温暖为话题作文 篇十二

为什么说父母的关爱是最容易感受到的温暖也是最难感受到的温暖呢?我想是因为父母给我们的关爱太多了，我们渐渐习以为常，也难以感受到这是温暖。往往要过上好长一段时间，才忽然醒悟：原来这就是温暖。

有一次，我无意之间看到了一篇作文，是描写小作者病了，他的父母便抱着他在漆黑的夜晚中冒风前往医院。我忽然想起小时候生病的时候，自己的父母又何尝不是如此。

那时候，医院离我家很远，要坐车才能到达。为了我能尽快看医生，每次去医院几乎都是坐出租车的。有时候是在去不了医院，妈妈便整晚不合眼地照顾我，一会儿给我喂药，一会儿熬粥，从未停过。

13.如何为话题作文增色 篇十三

关键词：话题作文,古典诗词,立意,素材

不少学生常常对他人的作文能得高分徒生羡慕之情，觉得自己的作文难以突破常规，因此认为，作文创新是那些水平高的人的“专利”，自己只能是作文方面的“弱者”。其实不然，平时作文水平一般的学生，如能注重材料的积累，选好切入角度，展现奇思妙想，就能使自己的作文“出彩”。下面我以平时教学中的几次话题作文训练为例，略述话题作文出彩“三招”。

一、融入古典诗词，增厚文学底蕴

古典诗词“洋溢着中华民族的一种精神，一种品格，一种操守和修养”，“带着一种兴趣，带着一种强大的感发的力量，是能够唤起你的心灵深处的很多美好的感情和高尚的意趣的，是生生不已的”(叶嘉莹《唐宋词十七讲》)，其中蕴含着极为丰富的人文资源：爱国主义、环保意识、执著精神、审美意识、富有责任感等，都属于高级情感的范畴，这些无疑是提升青少年道德感、理智感、美感及塑造健全人格的良好素材。

如以“价值”为话题作文，可融入“捐躯赴国难，视死忽如归”(曹植)、“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”(屈原)、“苟利国家生死已，岂因祸福避趋之”(林则徐)等诗句。这些优秀的古典诗词都蕴藏着无比浓厚的爱国激情，令人感动，催人奋发，能够启迪我们把自己生命的价值完全融入国家民族的利益之中，也是我们今天应当发扬的道德精神。有一学生这样写道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这是文天祥的人生价值;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，这是谭嗣同的人生价值;“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这是鲁迅的人生价值。

又如写创新意识、理性追求、执著精神类的话题作文，可融入古典诗词“会当凌绝顶，一览众山小”(杜甫《望岳》)、“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝”、“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”(屈原《离骚》)、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”等诗句。融入古典诗词的作文，文采飞扬，诗意浓郁，哲理深刻，文学底蕴深厚。

二、多角度立意，增强思辨色彩

话题只是提供了写作的大范围，如何“化大为小”，恰当地选择具体角度，精心确立写作中心，是至关重要的一步。构思立意要充分发散思维，多侧面、多角度、多层次地思考，不要拘泥于一个思维空间，善于换位思考，学会用唯物主义辩证观思考问题，培养思维深刻性的品质。“发前人之所未发，明前人所未明”(陶行知语)，做到“人无我有，人有我变，人变我奇”，给人新鲜的生活感受和教益，显示创新的意义和思维的深刻。

如以“忙”为话题作文，学生有的以“忙出精彩”立意，有的以“忙是一种幸福”立意，有的以“忙是一种精神”立意……其实我们也可以“反弹琵琶”，创新立意。如一学生这样写道：……忙，忙，忙，只剩浮华和喧嚣汹涌耳畔。殊不知，在粗糙的日子里，我们遗失了太多太多的美好。/忙，挤跑了一种叫“悠闲”的东西。忙之节奏充斥着我们的生活，就连脉动也一样忙碌而急促，心灵的那份原始的清韵随之淡去，内心愈加渴望回归自然……/忙忙碌碌中，我们久违了这一种淡然素雅的心境：倚于窗前听朱自清的《歌声》，体验“蒙蒙的雨，涓涓的东风”;仰望蓝天，看徐志摩的《雁儿们》，“看它们的翅膀，有时迂回，有时匆忙”;坐在床前，读刘墉的《牡丹缘》，欣赏牡丹那“一层叠着一层，薄如蝶翼的各色花瓣”……/忙碌中，人情也在消瘦……/生活不是一场速度赛跑，而是一步一个脚印走过来的。旅程，在来去匆忙之间，别忘了顾及身边的美景，那是另一种与忙一样重要却另有一番风味的神韵。如此立意，角度一变天地宽，再融进对生活的深刻思考，读来更富有启迪意义。

又如“强者与弱者”这样的话题，人们往往从传统的思维路线出发，要么批评强者的傲慢自大，要么感叹弱者的技不如人，而一学生却这样写道：请不要同情弱者!同情对于弱者也许是安慰，但会成为他们失败的借口、心安的理由。街头巷尾的乞丐不会因你的施舍而自立，反而会“得寸进尺”;贫困落后的山村并未因政府的救济而变得富足，反而养成了年年伸手的习惯。是同情，让弱者丧失了自尊，消磨了弱者的斗志。你若想救助弱者，请给他鼓励，给他刺激，给他鞭策，给他指一条自强之路!/如果你是弱者，请拒绝同情!失败是因为落后，落后就要挨打。因为落后，中国人曾被称为“东亚病夫”;因为落后，圆明园被焚之一炬化为焦土;因为落后，中国的公园曾被挂上“华人与狗不得入内”的牌子……其实，对于弱者而言，失败与落后并不可怕，可怕的是失掉信心与勇气。因为自强，我们收回了香港与澳门;因为自强，我们申奥、人载飞船遨游太空美梦成真。拒绝同情才能正视自己的弱点，发奋图强，转败为胜(节选)。这位学生另辟蹊径，提出全新的观点：不要同情弱者。表明年轻一代要敢于打破传统观念，具有适应时代竞争和创新精神的素质。立意角度一变，文章更富有理性的光辉，令人耳目一新。

三、积累活用素材，充实写作内容

每个学生在平时写作、备考中都积累了一定的素材，只要学生思维灵活一点，对素材进行发散思维，在平时积累的素材，在现实社会、在生活中就能找到写作切入点。其实，每个素材都具有多角度的立意点，如历史人物中的屈原，最经常的立意就是其爱国精神，除此之外，还有很多的立意点：不屈的抗争精神、社会环境的黑暗、任人唯贤唯能或任人唯亲唯近的现象、亲贤臣远小人的忠告，心灵的选择，坚守精神家园，洁身自好、坚持理想等，由此可见一个材料其实可以适用多个话题。只要扣紧话题，活用素材，一材多用，在作文时自然就不会困于“无源之水，无土之木”的尴尬了。

14.以温暖为话题作文 篇十四

“叮铃铃。”放学了，接孩子的家长蜂拥而至，学校对面的马路上，车辆川流不息。我站在马路的另一端等着过马路，我向前走一步，一辆大卡车从身旁疾驰开过，车的鸣笛声，在耳畔回响;我站在马路的中央，看着川流不息的车辆，不知所措。以前是车让人，而现在却是人让车，讲不讲天理了。时间一分一秒的过去，我靠在杆子上，不是扔扔石子，就是仰望天空，时间过得好慢啊!

期待，有那么一瞬间，车辆可以更少些。一位穿着绿色军装的老大爷，看见我在马路中央，冒着生命危险向我跑来。大概是太近的缘故吧!我看的很清楚，老大爷瘦削的脸上，刻满了岁月的痕迹，丝丝银发在阳光下闪闪发亮，笔挺的身子上，绿色的军装也褪了色，变得皱皱巴巴。

老大爷伸出一只手，嘴角微微一笑，说：“跟我走吧!”我心想：妈妈教育我，不能和陌生人一起走，怎么办。老大爷好像看穿了我的心思，他牵着我的手，毫不犹豫地拉着我过马路。那只手，那只粗糙的手，那只长满老茧的手，是那样的温暖。过了马路后，他放开了我的手，微笑着离开了，我望着他离开的背影，心里暖暖的。

15.温暖阳光话题作文 篇十五

家，总能给我温暖的感觉，虽然我是单亲家庭，但我已经习惯与母亲相依的生活，我依然觉得很幸福。

偶尔会有分歧，偶尔会吵架，但只要给彼此一点时间，误会、气愤都会渐渐忘却。

我的母亲是向往自由的人，为了追求自己理想的事业，放弃了高额聘请的职位，她是我的偶像，我坚信只有极少数的人能像母亲一样。母亲也是为旅游爱好者，五湖四海，大江南北，都遗留着母亲的足迹。母亲也是位爱读书的人，她的书已霸占了我半个书橱。

在我很小的时候，父亲就是离开了，对于“父亲”的印象不是很多。只知道当时认为父亲是世界上最帅的人，将来的理想就是嫁给父亲。父亲还是个“宅男”，除了上班外，就是窝在家里上网打牌看电视，与母亲八字不合。但在我的心里，父亲是我最敬爱的人，我依然深深地爱着他，所以我还是把他列入我的家庭成员里。

我的外婆是位退休老干部，外婆有句名言：好肉总长在骨头边。这句话一直鼓励着我。我的外婆今年65岁，但在别人眼里依然很年轻，有人还误认为她是我的妈妈呢!外婆喜爱徒步，只要可以，她尽量都用走，很少坐车，哪怕只是剩下了一两块钱，外婆也会笑得合不拢嘴。

家，并不仅仅是一栋房子。家，最重要是有家人在，家的含义是由我们自己赋予的。你赋予它什么样的内涵，你便会有什么样的家。

家，最重要是有家人在，所以我们才那么依赖它，渴望它……

16.话题作文应追求“三合”“四新” 篇十六

一、话题作文先要做到三合

话题作文在审题方面不设置障碍;题材方面必须化大为小、化空为实, 不求面面俱到, 只求“一针见血”。

1.“合理”:

合乎事理, 合乎实际。跳出狭窄的生活圈子, 用积极全面的观点看待世态人情。要避免以偏概全, 偏激片面。

2.“合情”:

感情充沛、格调高雅, 以真情拥抱生活, 用文字把真实的“自我”展现出来, 全面展示中学生的“精气神”。如:以“喝彩”为话题的作文, 就有为生命喝彩 (《敬畏生命》、《紫藤萝瀑布》) ;为真情喝彩 (《斑羚飞渡》) ;为平凡喝彩 (《故乡的路》、《孤独之旅》) , 为失败喝彩 (《伟大的悲剧》) 等。

3.“合体”:

要形神合一, 浑然一体。直接抒情也好, 寓情于景、寓情于物也好, 字里行间流露的感情要与文章的主旨保持高度的一致。所谓高度一致, 就是将文章中心以判断句的形式置于文章的突出位置。“情, 文之径”;神, 即主题思想;形, 文章的语言形式。无形, 文章的灵魂就会漂泊无所依;无神, 文章就会成为行尸走肉。

二、话题作文要做到四新

1.标题新。

新颖奇妙的标题往往先声夺人, 使人眼前一亮, 给人以良好的第一印象。标题比较流行的做法有:文字改造法、貌合神离法、巧设悬念法等。

文字改造法就是借名著、名篇、诗词、歌词、成语、俗语、广告语中的精彩语句稍加改造或直接搬来为我所用。如以“比”为话题作文“新龟兔赛跑” (《龟兔赛跑》) , “从小学到初中” (《从百草园到三味书屋》) , 《母校访友》 (《山中访友》) 。

貌合神离法就是有意制造不合理的假象以引人注意。如以“读书”为话题, 《开卷未必有益》, 《尽信书不如无书》, 《咬文嚼字与不求甚解》, 《怀疑与学问》 (顾颉刚) 等。

巧设悬念是故意留出一段空白, 让人去猜想, 欲说还休, 欲言又止。如以“掌声”为话题, 《没有掌声》, 《异样的掌声》, 《喝倒彩》这类标题有《种树种到联合国》, 《死海不死》;还有《“成长”有谁听》, 《我的小桃树》, 《我呀, 我》。

2.立意新。

紧扣时代脉搏立意, 是话题作文成功的关键所在。可以走出思维定势, 也可以“轻车熟路”, 这样省时省力也省心。具体的做法是读几遍话题所提示的信息, 让大脑“信马由缰”, 自由驰骋, 使各种信息都呈现出来以后, 迅速将这些信息用一两句话记在草稿上, 而后再进行选择。如以“排队”为话题, 你想到的是:乘车排队;成绩排队;买东西排队;排队的烦恼, 这些别人也会想到, 写起来容易落入俗套, 如再进一步, 想到排队献血, 排队献爱心, 立意就高出一筹;如果再进一步, 从“排队”的思维定势中跳出来, 想到“插队”, 提出要敢于“插队”才不会跟在别人后面, 亦步亦趋, 就高明多了。

要克服思维惰性, 克服思维肤浅的毛病, 充分训练自己思维的惯性, 创造出立意新颖的作品。

3.材料新。

什么样的材料才算新呢要从凡人小事中发现“亮点”, 从人口、资源、环境、网络、道德、政策、诚信、创新、和谐、发展、节约型社会等公众问题中发现“精彩”。不妨看看优秀作文, 将其梳理一番, 并作重点记忆;读读经典、将自己的得意之作翻一翻, 找点感觉, 增强自信。

平时的习作也应把一两个主题写深写透, 就是我们常说的联读热写, 多练几招, 有点看家本领。还要注意生活中的积累, 势能的积蓄, 思想的积淀, 驾驶自我, 超越自我。

4.语言新。

作文语言新鲜活泼, 读来琅琅上口。要选择生动的词语, 灵活运用修辞方法, 善于使用富于变化的句式, 通过语气、语调、长短、整散的变化, 给人带来耳目一新的感觉。语言有力度, 作文冷不防冒出一两句诗词, 说明你文字底蕴深;恰到好处的一两个流行词语, 说明你爱读书。巧句佳句出美文, 凤头靓丽文生辉。文章的开头要出彩, 结尾有惊人之语。“清音有味余无穷”。