校园的一角为主题作文

校园的一角为主题作文（共11篇）

1.校园的一角为主题作文 篇一

校园是我们非常熟悉的地方;校园是我们共同学习的地方;校园我们第二个家!

清晨，第一缕阳光照射在我们的校园，给我们上学铺上了一条“金光之道”。同学们来到学校，进了教室，首先干的必须是——交作业，同学们不用小组长摊开双手说——交作业，才交作业，而是很自觉的就去交作业了。交完作业，大家便回到自己的位置上，开始自己读书，不用领读，依然自觉，这就是虹二学子的优良学风。我们有一个大操场，操场正中间是升旗台，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。每逢周一，全校师生便来到操场，参加神圣而庄重的升旗仪式，那时全校都很安静……

我爱校园的事。校园里助人为乐、拾金不昧的好事层出不穷，体现了虹二学子的美好心灵与高贵品质。每天做操，广播室的人总会说的是：某某人见到某某东西，请到此认领，虽然有些东西不值钱，但是这体现了虹二学子的高贵品质。记得有一次，我的衣服落在操场上，我下去拿却不见了，我着急得都哭了，这时有个同学对说说他看见我的衣服被放在了广播室里，后来得知，有个同学捡到我的衣服，不知道是谁的，放在的广播室，我由心的感谢那位同学，虽然直到现在我都不知道是谁做的好事，但是这让我对虹桥二中这所初中加深了印象!虹桥二中我为你骄傲!我为你自豪!

我爱校园的人。老师是那么和蔼，同学是那么友爱。我们像一个大家庭生活在一起，我为有这个大家庭而开心。当我有不会的题目的时候，不管是同学还是老师都会耐心的教我，我生活在这个大家庭中很开心、温馨……

我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，诲人不倦的老师，友善的同学……总之一句话：我爱我的校园!

校园为主题作文初三作文600字

2.校园的一角为主题作文 篇二

一、主题句 (Topic Sentence)

主题句表明是关于什么描述什么的中心, 主题句分为两部分;主题 (Topic) 和主旨 (Controlling) 。主题是作者所论述的题材或问题, 主旨是作者用以说明主题的致力点。主题句是作者对本段将论述的题材或问题的看法或观点, 是本段的中心思想句。例如:英语句“Smoking is harmful to people’s health.”中, “Smoking”是主题 (Topic) ”, “harmful to people’s health”是致力点 (Controlling idea) 。以下是段落:

“Smoking is harmful to people’s health. (主题句) Medica science has now proved that smoking can cause lung cancer and other diseases such as emphysema, Also, smokers have more chances of having a heart attack than the non-smokers. (扩展句) Smoking is definitely a health hazard.” (结尾句)

确立主题句是写好一个段落的关键。一定要注意一个段落只能有一个主题。例如以上段落中主题是Smoking, 那么只能围绕Smoking来展开论述, 不能在这段中围绕Drinking, Swimming等其它主题来论述。主题句的范围必须最大限度地缩小, 要具体化。尽可能选择准确、能充分概括自己的观点与看法的关键词来表达。“段落主题句所限定的内容要有助于段落的铺开和抒发。换句话说, 段落限定范围要符合段落写作目的” (李军, 2000:2) 。

一个主题句中可以有数个致力点来充分表达主题思想。但目前大学生的作文水平还相应较低, 在大学英语作文考试中提倡一个主题一个致力点写作, 在有限的考试时间内更容易得到充分发挥。

二、扩展句 (Developer)

在段落写作中, 扩展句是用来解释、说明、引申或论证主题句的中心思想的。在以主题句为段首的大学英语的文章中, 扩展句紧跟在主题句之后。例如:

“Plants are very important living things. (主题句) Life could not go on if there were no plants.This is because plants can make food from air, water and sunlight.Animals get their food by eating plants and other animals.Man gets his food by eating plants and other animals, too. (扩展句) Therefore, animals and man need plants in order to live. (结尾句) ”

扩展句部分必须层次分明、层层深入, 可用比较法、对照法、举例法、列举法、分类法、因果法等方法进行扩展。

三、结尾句 (Conclusion)

结尾句总结段落的要点和对主题句作最后一次评论, 并使读者对本段要点进行深思、产生联想。例如:

“English is favored on the following grounds.It is the official language of a number of countries.Of other countries, it is their second language.In still others, English is spoken as their major foreign languages.That’s why English is so popular in our present world.”

我们可以从上例段落的结尾句看到, 结尾句中的“English”是主题句的主题English, 结尾句中的“why”与主题句中的“grounds”相呼应, 结尾句中的“popular”与主题句中的主旨“favored”相呼应。作者使用用词多变性的手法在结尾句中再次强调了本段的主题思想。

四、段落与文章的比较

要写一篇较好的大学英语作文还要注重文章的一致性 (unity) 与连贯性 (coherence) 两个写作要点。

一致性是段落与文章共同的、基本的特征。一个好的段落只有一个主题, 而一篇好的大学英语作文只有一个中心。段落是围绕着文章的中心来展开论述的, 我们写大学英语作文的第一要求是要切题, 即首先不能跑题, 否则, 文字再优美也达不到写作目的。

“连贯性指句子与句子之间、段落与段落之间的衔接要自然通畅, 主要体现在短文的逻辑发展顺序和过渡词语的运用上” (张爱卿、王若平, 2000:5) 。一个好结构的段落的延伸就是一篇好的文章。大学英语作文一般分为三段, 下面把文章与段落进行一个大致的比较:

文章:引言段发展段结尾段

段落:主题句扩展句结尾句

下面以一篇全国大学英语四级考试作文为例来纵观一下大学英语说明文、论述文作文的基本写作方法:

Make Our Cities Greener

1. 城市绿化的现状

2. 绿化的好处 (如:清洁空气、美化城市、改善气候)

3. 怎样才能实现绿化

In recent years our cities have become much greener.A lot of trees, grasses and flowers were planted in vacant plots and on both sides of the streets.The area of urban forestation has been greatly increased.

There are a lot of advantages for urban forestation.First, trees, grasses and flowers can make the city more beautiful, for natural plants are well matched with artificial buildings.Secondly, plants can purify air in the city because they not only absorb carbon dioxide and the flying dust but release oxygen.Thirdly, plants can muffle noises produced by vehicles and machines.Finally, trees can improve climate in that they can alleviate intense heat in summer and severe cold in winter.

Then how to make our cities greener?From my point of view, first we should make people aware of the importance of making cities greener.Next, great efforts should be made to plant more trees and grow more grasses and flowers.Meanwhile, we should carefully look after the planted trees, grasses and flowers and no one is allowed to destroy these plants.As long as we do so, we can certainly make our cities greener. (戚元方, 1999.10)

本文三段都是段首为主题句, 整篇文章围绕城市绿化一个中心展开论述, 结尾句进行了点题。段落写作中运用了分类法展开论述、运用了段落内外的衔接手段, 整篇文章比较连贯, 总体分析, 这是一篇结构比较好的大学英语作文。

参考文献

[1]李军.大学英语学习导航[M].北京:知识产权出版社, 2000.2.

[2]张爱卿, 王若平.万能作文[M].北京:航空工业出版社, 2000.5.

3.以校园纪律为主题的演讲稿 篇三

事实表明，具有高尚道德情操和高度文化素养的人，有着高度自觉的纪律性;而道德品质低下、没有文化素养的人，往往是一个不能自觉遵守纪律的人。遵守纪律，就需要加强自己的道德修养和文化修养，从思想上认识到遵守纪律的重要性，增强自己对社会的义务感。同时，要自觉地遵守纪律，不论大事小事，凡是纪律要求做到的，就坚决去做;凡是纪律所禁止的，就坚决不做;在没有人监督和别人不知道的情况下，同样遵守纪律，养成遵守纪律的习惯，使遵守纪律成为我们的自觉行动。学校的基本纪律规范是为了维持学校正常的教学工作和生活秩序，使学校的教育管理工作规范化、秩序化，同时也为了给广大学生创造一个良好的成才环境，培养学生良好的行为习惯，促进德智体诸方面发展而制定的，这是每一个学生必须了解和必须遵守的行为准则。学生的主要任务是学习，在校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪律，认真听课，不迟到、不早退、不旷课;尊敬师长，勤奋学习，认真参加每一项活动。校园是学校学生学习、生活及活动的重要场所。为维护校园的正常秩序，创造整洁、优美、安静、安全的学习、生活环境，学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法，这是对学生的生活.行为的纪律规范。学生必须严格遵守校内的公共秩序，爱护公共财物，讲究文明礼貌，注意公共卫生，不做违法违纪的事，树立良好的道德风尚。以上这些行为准则，可以说是学生的学业道德规范，它涉及到生活的各个方面，对学生的行为起着导向调节作用。但是，这种作用只有通过学生的行为自律才能得以发挥。因此，我们应该认真学习掌握这些道德规范，把它内化为自己的道德需求，转化方自己的自觉行动，这是学生行为自律的深刻含义之一.遵守纪律，遵守公德 在校园中，有很多的同学都会自觉地遵守公德，但有些同学对公物却是随意的破坏，故意浪费，在没有老师和同学的情况下，甚至随意丢弃班级的公共用品，这些都是非常不良的行为，反映了一个人的素质水平及人生的修养的高低。有些同学认为，违反一点儿校园纪律并没有什么大不了的。如此的想法对于我们自身来说是十分有害的。因为这样想便会这样做，时间长了，便养成了不良的习惯。习惯成自然，这样小事变大事，以后到社会上也会忍不住干一些违法的事，于是，违纪变成了违法，这绝对不是危言耸听的，一个从小没有遵纪守法意识的习惯的人，即使长大了，也十分难说他能成为一个遵纪守法的好公民。我们要从小自觉地遵守公德，将诚实、守法作为自觉地行动，成为一种内在的要求，而不是强制的，也不是在老师或家长的监督下产生的，虽然在没有老师同学和家长监督的情况下，你做些违背纪律的事，也没有人知道，但你的良心却会受到谴责，一个真正遵守公德的人是不会因为没有人而违纪违法的，只有这样，我们才可以真正称得上“人。

4.以母亲节为主题校园活动策划方案 篇四

20xx年的母亲节即将来临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，我校决定：开展以“浓情五月、母爱永恒”为主题的语文、英语征文、诵读比赛等系列活动来纪念20xx年母亲节的感恩教育活动。倡议每位同学提起我们手中的笔，在母亲节，为亲爱的母亲既用汉语和英语写点什么，让我们来叙写成长，来描画我们心中的.母亲，关注我们伟大的母亲;用流利的普通话和标准的英语来叙述与母亲之间感人的故事和母亲对我们的爱，歌颂母爱的大爱无疆。希望每位学生通过写作、诵读重温成长过程，感恩伟大母爱的同时，提高每位学生语文、英语的写作和语言表达水平。更重要的是希望通过此活动来引导学生理解、关心父母，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养学生一颗感恩的心，培养学生对家庭、对父母、对亲人的有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，提升学生的道德素质。

二、活动时间：20xx.4.27——20xx.5.10

三、活动安排：

(一)第一阶段：主题宣传阶段(4.27——29日)

各班主任要认真向学生讲清活动的目的、内容和要求，要引起学生的足够重视并引导学生积极参与本次活动，以期达到我们预期的良好效果。

(二)第二阶段：体验感恩和写作阶段(4.30——5.3)

1、搜集建立亲情档案，送给妈妈一个开心!

每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?仔细地回忆收集与母亲之间发生的故事，最想对妈妈说什么：了解一下妈妈的生日，妈妈的兴趣、爱好，妈妈最喜欢的食品，妈妈最快乐的事，妈妈最想做的事，妈妈最大的心愿。

2、向母亲道一声感谢和祝福，送给妈妈一份温馨!

母亲节前夕(五一回家)，对妈妈说一句真诚感谢和祝福的话，妈妈不在身边的，可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝福。

3、为母亲做一件力所能及的家务，给妈妈一个舒心!

给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，或者帮妈妈做一顿饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间

4、搜集一个我和妈妈的故事，送妈妈一份欢欣!

我们成长的每一步，都饱含着妈妈的深切关爱和无私付出。搜集一个你和妈妈间发生的感人至深的故事，用文章的形式表达出来，感人故事可以是家庭生活中的一个小片断，甚至是一句话，一张照片，一件妈妈亲手织的旧毛衣，一份妈妈珍藏多年的你出世时的纪念品，或者是妈妈怀你时候的日记。

(三)第三阶段写作指导、诵读预赛(5.4——5.8)

写作要求:语文以“歌颂母亲”(也可以写父亲或其他家人)为话题，依据本次活动所见所闻所感，写一篇文章，要求感情真挚，打动自己、感动别人。初中组以记叙文为主，高中组以议论文为主，当然你也可以选择你最擅长的一处文体，来抒写你对母亲的感激。字数初中组不少于600字，高中组不少于800字。

(四)第四阶段：比赛、总结表彰阶段(5.9)

5.校园的一角为主题作文 篇五

来到康乐园，首先映入眼帘的是碧绿的小西湖。小西湖的水真静啊，静得仿佛那是一块大明镜，照映出湖上的小桥、古香古色的凉亭和岸边的绿树……小西湖的水真清啊，清得可以望见水底的小鱼小龟。小西湖的水真绿啊，绿得仿佛被周边的树木浸染了一般。

再往远处看，就看到横跨在湖上的小桥。小桥有三个桥洞，中间最大的桥洞和水中的倒影相接，宛如一轮美丽的圆月。小桥两侧的栏杆上间隔镶嵌着数十个白玉珠。一个个白玉珠手感圆润，从远处看就像是一颗颗璀璨的夜明珠。

湖的周围绿树环绕，其中有几株紫荆花树格外引人注目。褐色的枝干斜斜地伸向湖中，烂漫的紫荆花开满枝头。一阵微风吹来，盈盈的花瓣纷纷扬扬随风飘舞，有的落入湖中，有的飘向岸边，仿佛下起一场紫色的花瓣雨，美丽极了!

6.美丽的校园一角作文 篇六

春天来了，六角亭旁开满了黄色精灵一迎春花。迎春花共有六片花瓣，它那金灿灿的花瓣好像一个个金色的小太阳。仔细看，迎春花的下方有一点白花瓣，还有点弯曲，看这样子，真像个宫殿啊!迎春花呈喇叭状，好像在吹着喇叭唱着："春天来了!"

再往前走，就到了六角亭的右侧，这里有许多植物;高大俊秀的竹子，含苞待放的桃树，一群迫不及待钻出泥土的新芽。真是桃红柳绿，万紫千红啊!

穿过折尺状的`小桥，就到了小亭子。亭子有六个角，所以我们都叫它六角亭。一块块青砖红瓦均匀的搭在四个粗柱子上。坐在六角亭中的石椅上，迎着微风，听着鸟儿的歌唱，伴着花儿的舞蹈，仿佛欣赏一场美妙的音乐会。

7.校园美丽的一角作文 篇七

我们热爱的校园有：宽阔的操场、池塘亭子、假山画廊，小桥流水、花草葱郁、三季有花、四季常青。。。。。。。听，教学楼里传来那朗朗的读书声，是李老师在辅导我们读书，四年级了，我们从一个呀呀学语的孩子，现在变成了一个德智体美劳全面发展的“大学生”了。

冬天雪后，银色的世界中，荷叶亭仿佛一个内穿深绿色长裙，外披着银色外套的少女，幻化成一副奇美的图画，荷叶亭就更加迷人了。课下，我们在他的下面打雪仗，堆雪人。玩的可开心了。下雨的时候，荷叶亭就派上大用场了，同学们在操场上淋得满身是小水珠，看到荷叶亭，就赶紧躲了进去，荷叶亭好像任劳任怨的老师，时时刻刻为我们服务，这就是我喜欢的荷叶亭，因为他给同学们带来了欢乐和生机。

在我们学校的大门口，流金铜制校训――――“今天，我为金明自豪，明天，金明为我骄傲”，相信我们能这一所花园式的学校里，快乐的成长、健康学习每一天!

8.春天校园的一角作文 篇八

春天，校园里原来枯黄的草地泛出了点点新绿，几棵光秃秃的小树长出嫩嫩的绿芽;河岸边的柳树也抽出了嫩绿的柳条这美丽的景色却怎么也比不过春天的劳动基地。

一进劳动基地，眼前一片绿意盎然。枇杷树长出了新的叶子，还长出了小小的，椭圆形的小果实，小果实上还长着密密麻麻的小毛。枇杷树的对面是一棵白枇杷树，白枇杷树的叶子还未长大，叶子的背面透出红色，外面的叶子则是翠绿的。枝叶间满是洁白的白枇杷花，星星点点的在微风中轻轻摇曳，显得更加美丽、优美。杜鹃花，也叫映山红。杜鹃长出了新的叶子，叶子是长长的，叶面是卷起来的。这些叶子三五成群地长在一根灌木枝上。

在劳动基地的最里面，有一个菜园。菜园里的油菜花高高地耸立在油菜之中。豆花也开花了，紫色的豆花像一只美丽的蝴蝶降落在这儿菜园旁边是一个长廊，长廊上粗壮的葡萄藤紧紧地缠绕在柱子和长廊顶上，显得虎虎有生气。

9.写校园一角的作文 篇九

一天的操场各不相同。清晨，太阳公公被云朵拉出门外，可是还没有睡醒的太阳公公却在云后打起了呼噜，只留下缕缕阳光照射在玩耍的同学们身上。鸟儿停在枝头，叽喳地唱着歌，一阵阵清新的空气吹来，它们顽皮地舔着同学们的脸，使同学们感到一丝丝地凉爽，这时的操场热闹无比。

中午，太阳当空照，操场顿时变成了烤炉，太阳一刻不停地用自己最大的努力烘烤着我们的操场，可他好像一点儿也不累。这样热的天儿也很少有风，国旗也只能闷闷不乐地躺在旗杆上睡午觉，这时的操场寂静无声。

下午，阳光不再强烈，操场上的热气也已退去，同学们来到操场上做游戏，操场上到处洋溢着同学们的欢声笑语，微风吹过，小草使劲摇摆身子，想跟我们一起玩耍，白云也想停下来，看我们尽情嬉戏，这时的操场充满欢乐。

10.描写校园一角的作文 篇十

走进校门，经过长长的绿化带，就来到花园。花园的边上，种有一些青青的小草和一些不知名的小花。清晨，小草上的小水珠在阳光的照耀下，像一颗颗晶莹透亮的珍珠，漂亮极了。花园里有许多树，它挺立着高高的身姿，长长的叶子，就像猪八戒的耳朵，有的伸长着，有的耷拉着。花园里还盛开着许多大红花，火红火红的，就像我们灿烂的笑脸。一阵风吹来，就像一团团红色的火焰在跳跃。

花园不仅美丽，还是我们的乐园。下课了，同学们都喜欢来到这里，有的玩游戏，有的看书，有的聊天……

11.校园的一角为主题作文 篇十一

走进大门，穿过休闲厅，“乐”字墙顿时映入眼帘。一眼望去，鲜红的“乐”字如同朱砂染就，下面横书校训：乐群、乐学。它好似一张巨大的画纸，上面绘满了百年学校的悠久历史和文化沉淀;校训的字里行间透露着老师们对我们深深的关爱和殷切期望。它粗犷又不失典雅，古老而又活力。每到春天，小草从地底下欣喜地探出闪着露珠的小脑袋，又为它平添了无限的生机。

转身，轻轻向前，便来到大樟树旁。这棵大樟树已是一棵百年老树。密密层层的枝干，伸向蓝天，枝干上托着一朵朵绿色的云。绿云遮蔽天空，投下一片清凉。时节一到，大樟树便发出阵阵清香，那些在树中闷了许久的香味儿就像放学后的孩子一般，满校园飞跑。这香味可真好闻，沁人心脾，使人顿时神清气爽。同学们在香樟树下快乐地玩耍。阴凉处下，有的同学在静静地看书，有的同学在快乐地做游戏，有的同学在悠闲地散步……高大的香樟树下留下一串串欢声笑语。

不知不觉，我来到塑胶跑道上。一到体育课，我们就会兴冲冲地投进跑道的怀抱，和它亲密接触。跑道受到过足球、排球的亲吻，接受过的跳绳的串门，和运动鞋交谈过……真是“高朋满座，朋友如云”。两个大排球场，作为操场的大眼睛;一片篮球场，形成了一个小俏鼻;红色的跑道是脸蛋的轮廓，还真是一个大胖子;主席台作为一顶小白帽更合适，每周一的精彩晨会使操场更俏丽了。