教师节敬语

2024-07-23

教师节敬语(精选4篇)

1.教师节敬语 篇一

书信敬语

写信时要依据对象、书信内容以及场合的不同而选择不同的敬语。平时无论邮件还是信件,都需要一些敬辞表达心中之敬意,虽有过时之嫌,但有时亦需。以往常用便是此致敬礼之类,颇觉无趣,于是便网上搜寻并整理相关信件敬辞,此只为部分,中国书信文化实在过于博大,能力有限,难以搜全:

称呼后的敬辞

尊长:尊鉴、赐鉴、钧鉴、崇鉴、尊前、尊右、慈鉴

祖父母、父母:膝下、膝前

师长:尊鉴、台鉴、函下、帐下、左右、吾师

同学:研右、砚席、文几

平辈:台鉴、大鉴、惠鉴、阁下、足下、台右、台鉴、惠鉴、大鉴、执事、同志

平辈年幼者:青览、青盼、如握、如晤、如见、如面

兄弟、姐妹:手足

晚辈:青鉴、青览、收览、知悉、见悉、阅悉、亲阅、亲览、收回、收览、如晤、如面、如握

政界:钧鉴、台鉴、勋鉴

女性:慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑鉴、淑览、懿鉴、懿座(懿是对年高者)

平辈女性:妆阁、妆次、绣次

文人:史席、著席、撰席

新进:英鉴、伟鉴、台席

夫妇:俪鉴

宗教:道鉴

书信开头语

一、通常

惠书敬悉,情意拳拳。接获手书,快慰莫名。昨得手书,反复读之。

谕书敬读,不胜欣慰。拳拳盛意,感莫能言。顷接手示,甚欣甚慰。

久不通函,至以为念。前上一函,谅已入鉴。喜接来函,欣慰无量。

顷奉惠函,谨悉一切。顷接手示,如见故人。得书甚慰,千里面目。

得书之喜,旷若复面。数奉手书,热挚之情,溢于言表。

顷奉手教,敬悉康和,至为欣慰。久未闻消息,唯愿一切康适。

手书已接多日,今兹略闲,率写数语。

二、钦佩语

奉读大示,向往尤深。喜接教诲,真解蒙矣。大示拜读,心折殊深。

谨蒙悔语,用祛尘惑。大作拜读,敬佩之至。顷读惠书,如闻金石良言。

久钦鸿才,时怀渴想。德宏才羡,屡屡怀慕。蒙惠书并赐大著,拜服之至。

三、思念语

分手多日,别来无恙?岁月不居,时节如流。别后月余,殊深驰系。

一别累月,思何可支?海天在望,不尽依依。别后萦思,愁肠日转。

离别情怀,今犹耿耿。别来良久,甚以为怀。近况如何,念念。

前上一函,谅达雅鉴,迄今未见复音,念与时积。

四、问候语

春寒料峭,善自珍重。阳春三月,燕语雕梁,想必心旷神怡!

当此春风送暖之际,料想身心均健。春日融融,可曾乘兴驾逰?

春光明媚,想必合家安康。时欲入夏,愿自珍重。

赤日炎炎,万请珍重。渐入严寒,伏福躬无恙。

入秋顿凉,幸自摄卫。汗暑无常,伏维珍重自爱。

五、自述语

敝寓均安,可释远念。阖寓无恙,请释悬念。贱体初安,承问极感。

贱躯如常,眷属安健,聊可告慰。微恙已愈,顽健如往日,免念。

六、祝贺语

欣闻......,谨寄数语,聊表祝贺。谨以至诚,恭贺你们......喜闻......,由衷快慰,匆致此函,诚表贺意。

七、致歉语

惠书敬悉,甚感盛意,迟复为歉。音问久疏,抱歉良深。久未通函,甚歉。

结尾敬语

一、给长辈

给亲属(长辈)的问候语有:敬颂崇祺、敬请 X安、金安、钧安、颐安等(“金”,贵;“钧”,重,古制三十斤为钧;“颐”,保养)。其中,用于祖父母及父母:恭叩金安、敬请福安、肃请金安;用于亲友长辈:恭请福绥、敬请履安、敬叩崇安、只请提安、敬请颐安、虔清康安。

弟子写给授业老师的问候语,有:教安、铎安(“铎”,为古时执政者传布政教法令时用的大铃。“锋安”,意思是对老师传道授业的铭感),及敬请尘安、恭请道发、肃请海安、虔请讲安等;

二、给同辈

写给友人信件的问候语,有:日安、时安、近安、福安、大安、金安、时礼、近祺等。还有比如,敬候佳祉、并候近安、顺颂起居、顺侯大安、敬颂台安、顺颂时绥、顺颂安好。

同学之间的问候语多用:学安

用于有祖父及父母而在一处者:敬请侍安、敬颂侍福、并候侍祺。

用于夫妇同居者:敬请俪安、顺颂双安、敬颂俪祉(祺)。

同志之间通信,结尾常用“敬礼”两字。

三、给晚辈 即颂、即询近佳、即问近好、附颂清安。

四、有时对收信人的职业、用途要进行考虑

给学术界的人写信,结尾敬语可以用“恭请学安”“顺颂文祺”等。通常文化人的问候语有:文安、撰安、吟安、笔健、撰祺、著祺等(“祺”,系安好、吉祥之意)。作者给编辑信函的问候语多用:编安。

于商界:即请财安、敬候筹安、顺颂筹祺、敬颂商祺。

于政界:敬请勋安、恭请钧安、只请政安。

于军界:敬请戎安、恭请麾安、肃请捷安。

于学界:只颂撰祺、只请著安、顺请、文安、并请学安、即颂文绥、即候文祺。

于旅者:敬请旅安、藉颂旅祺、顺询旅祉。

于家居者:敬请潭安、并颁潭福、顺颂潭祺。

于贺婚:恭请燕喜、恭贺大喜、恭请喜安。

于贺年:恭贺年禧、恭贺新禧、即颂岁禧。

于吊唁:此候孝履、顺问苫次、专候素履。

于问病:敬请愈安、即请卫安、敬祝早痊。

于时令问候:敬请春安、顺颂春祉、敬请夏安、并颂暑祺敬请秋安、并候秋绥、敬请冬安、此请裘安、敬请炉安。

于当日问候:即颂晨安、即请早安、此请午安、即颂晚安、即请刻安、顺候日祉、即候时祉。

祝愿康吉的书信问候语:时绥、时祉(“绥”,义为平安;“祉”,义为幸福)等。

五、附候语

问候尊长:令尊(或令堂)大人前,乞代叱名请安。某伯前未及另禀,乞即叱名请安。

问候平辈:某兄弟前祈代致候不另。某兄处未及另函乞代致意。

问候晚辈:顺候令郎佳吉。并问令郎等近好。

代长辈附候:家父嘱笔问候。某伯嘱笔问候。

代平辈附候:家兄附笔请安,某兄附笔道候。

代幼辈附候:小儿侍叩。小孙随叩。某某禀笔请安。

六、结尾问候语

草率书此,祈恕不恭。匆此先复,余后再禀。特此致候,不胜依依。

临书仓卒,不尽欲言。谨申数字,用展寸诚。书不尽意,余言后续。

补充:

汉语中的敬语与谦辞

敬语

一、“令”:用在名词或形容词前表示对别人亲属的尊敬,有“美好”的意思。如: 令尊、令堂:对别人父母的尊称 令兄、令妹:对别人兄妹的敬称 令郎、令爱:对别人儿女的敬称 令阃:kun 尊称别人的妻子 令亲:尊称别人的亲人

二、“惠”:敬辞,用于对方对自己的行动。如: 惠临、惠顾:指对方到自己这里来 惠存:请别人保存自己的赠品

三、“垂”:敬辞,用于别人对自己的行动。如: 垂问、垂询:指对方询问自己 垂念:指别人想念自己

四、“赐”:敬辞,指所受的礼物。如: 赐教:别人指教自己

赐膳:别人用饭食招待自己 赐复:请别人给自己回信

五、“请”:敬辞,用于希望对方做什么事。如: 请问:希望别人回答 请教:希望别人指教

六、“高”:敬辞,称别人的事物。如: 高见:指别人的见解

高论;别人见解高明的言论 高足:尊称别人的学生 高寿:用于问老人的年纪 高龄:用于称老人的年龄

高就:指人离开原来的职位就任较高的职位

七、“华”:敬辞,称跟对方有关的事物。如: 华翰:称别人的书信 华诞:别人的生日 华厦:别人的房屋

八、“贤”:称呼对方,多用于平辈或晚辈。如: 贤弟、贤侄等

九、“奉”敬辞,用于自己的行为涉及对方。如: 奉送:赠送 奉还:归还 奉劝:劝告 奉陪:陪同 谦辞

谦辞,是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞,“家”字一族。用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。如家父、家尊、家严、家君:称父亲;家母、家慈:称母亲;家兄:称兄长;家姐:称姐姐;家叔:称叔叔。

“舍”字一族。用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。如舍弟:称弟弟;舍妹:称妹妹;舍侄:称侄子;舍亲:称亲戚。

“小”字一族。谦称自己或与自己有关的人或事物。如小弟:男性在朋友或熟人之间的谦称自己;小儿:谦称自己的儿子;小女:谦称自己的女儿;小人:地位低的人自称;小生(多见于早期白话):青年读书人自称;小可(多见于早期白话):谦称自己;小店:谦称自己的商店。

“老”字一族。用于谦称自己或与自己有关的事物。如老粗:谦称自己没有文化;老朽:老年人谦称自己;老脸:年老人指自己的面子;老身:老年妇女谦称自己。

“敢”字一族。表示冒昧地请求别人。如敢问:用于问对方问题;敢请:用于请求对方做某事;敢烦:用于麻烦对方做某事。

“愚”字一族。用于自称的谦称。如愚兄:向比自己年轻的人称自己;愚见:称自己的见解。也可单独用“愚”谦称自己。

“拙”字一族。用于对别人趁自己的东西。如拙笔:谦称自己的文字或书画;拙著、拙作:谦称自己的文章;拙见:谦称自己的见解。

“敝”字一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。如敝人:谦称自己;敝姓:谦称自己的姓;敝处:谦称自己的房屋、处所;敝校:谦称自己所在的学校。

“鄙”字一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。如鄙人:谦称自己;鄙意:谦称自己的意见;鄙见:谦称自己的见解。·

谦辞敬语歌

称人之父为“令尊”,称己之父为“家君”。称人之妻为“夫人”,称己之妻为“拙荆”。称友家人均加“令”,“舍”“家”用于自家人。“泰水”用来称岳母,“泰山”用以称丈人。

客人来家曰“光临”,我接客人为“恭迎”。请求别人做某事,当用“敢烦”或“敢请”。

顾客到店称“惠顾”,朋友来家曰“惠临”。

人送物我称“惠赠”,送物于人称“惠存”。朋友喜事称“恭贺”,邀友做客曰“恭请”。

施爱于我称“垂爱”,看重于我称“垂青”。

友人念我称“垂念”,问我问题称“垂询”。请人任职称“屈就”,降低身份曰“屈尊”。

对方身体称“玉体”,对方回话称“玉音”。

别人照片称“玉照”,帮我成功称“玉成”。别人好心称“雅意”,别人批评称“雅正”。

女子名字曰“芳名”,女子年龄曰“芳龄”。

请人谅解曰“海涵”,请改文章曰“斧正”。托付于人曰“奉托”,我请别人曰“奉请”。回信于人曰“奉复”,送物于人曰“奉赠”。等待别人曰“敬候”,有请于人曰“敬请”。告诉别人曰“敬告”,“敬谢不敏”推辞人。

“抛砖引玉”我先说,“笨鸟先飞”我先行。

仁兄贤弟称别人,愚兄愚弟称自身。

“拙”字从来我专利,“拙笔”“拙作”“拙见”等。“阳春白雪”称人歌,“下里巴人”称己音。“大方之家”学识广,“小家碧玉”位不尊。

问人姓氏曰“贵姓”,问人年龄曰“贵庚”。

称人疾病为“贵恙”,来客登门称“贵宾”。看望别人曰“拜访”,探望家人称“省亲”。

问人任职曰“高就”,老者年龄曰“高寿”。赞人看法称“高见”,赞人学生曰“高足”。称指对方为“大驾”,称其书信为“大札”。老人寿辰曰“大庆”,年长妇女称“大妈”。感激别人体念我,要用“俯念”或“俯察”。

称人房屋为“华堂”,称人生日为“华诞”。

称人同姓为“华宗”,称人书信为“华翰”。称人兄弟为“昆玉”,男女结拜称“金兰”。图谋夺取称“问鼎”,请看我信曰“台鉴”。保住冠军为“卫冕”,光荣称号曰“桂冠”。

父母可以曰“高堂”,老人故去称“登仙”。

尊长教诲曰“钧谕”,请人审查曰“台览”。女未定亲曰“待字”,男之女友曰“红颜”。

请人谅解曰“见谅”,请给方便曰“借光”。

好久没见曰“久违”,初次见面曰“久仰”。放弃爱物称“割爱”,人赠我物曰“珍藏”。“英年早逝”指早亡,沙场捐躯称“阵亡”。

恭敬陈述为“谨启”,看过文书为“谨悉”。

高明决断为“卓裁”,夫妻美称为“伉俪”。人家夸我曰“过誉”,准备出版称“付梓”。

谦称儿女皆加“小”,谦称自己应加“老”。

请人收下为“笑纳”,请人指点为“赐教”。

2.求职面试礼仪:面试敬语用法 篇二

能自然地使用敬语和礼貌语是非常重要的,据说即使日语很棒的外国人,觉得最难的也是敬语的运用。的确,如果并不怎么亲密的外国人士用随便的口吻对你说: “坂东,当老师啦?不错嘛。”确实让人觉得不大对劲。若本国人这么做,就更是如此了。并不亲密的人对自己说话,虽然不非得用敬语,但还是希望对方至少用礼貌语。敬语感觉不太自然,礼貌语则很合适。我们在学校里学到,对年长者或地位高的`人要使用敬语,但我认为,依据与对方的距离感来使用敬语,比依据年龄和地位进行区分更为适当。

和不怎么亲密的人见面时,还是使用敬语为好。即便对方年纪小或在职场的地位低,只要还不很熟悉,就应当使用敬语或礼貌语。女性管理者中,有人称男部下为 “××君”,也有人用语非常随意,如“给我整理一下”、“去打个电话”等,但这么做会降低自己的品格。也许她本来是希望表达都是自己人的亲密感,但这只会显得自己傲慢无礼。即使是对部下,也应当礼貌地说“请帮我整理一下好吗”、“麻烦你打个电话吧”,这样的话,部下做事时心情会愉快很多,

初次见面谈业务时,如果己方是买方或选择方,对方就会使用最恭敬的说法,比如“下次可否允许我拜访贵公司,介绍一下弊公司的情形?”对此,不能随便地说一句“哦,行,来吧!”而应当答道“不好意思,那就麻烦您了,欢迎光临。”即便自己处于强势或地位高的一方,也不要理所当然地趾高气扬。使用尊重对方的措辞,能够提升自己的品格。回应时,应当使用与对方同等甚至更高的敬语。

当大家彼此了解、亲密起来之后,有人觉得不必再用最高等级的敬语,用普通的礼貌语就可以了,但这也要根据对方而定。如果对方认为彼此的关系还应当使用最高级敬语,但这边却认为关系已经很亲密,不再使用敬语,那么就会引起对方不快。对使用敬语的人不说敬语,是有风险的。一般来说,不管对方是谁,持续使用通常程度的礼貌语会很安全。还有一点说来有些荒唐,那就是男性中还有很多人如果得不到女性的尊敬,心情就会变坏,如果女性用对等的口气和他说话,他就会感到不愉快。对于这一点,我们似乎不必非得把事情弄糟。

3.大学生毕业致辞带敬语范本 篇三

陈骏提到前不久和一位年轻院士校友聊天,“他说在学校所学的课程都渐渐地淡忘了,但是学校的文化却始终没忘,而且相信会伴随他一生,我问他印象最深的学校文化是什么,他说是南大老师温和、学生谦和。”陈骏说,“和”是东方式的哲学智慧,“人和”在南大发展中起到了非常重要的作用。

如何达到“和”的境界?陈骏认为,首先应该从“家和”做起,处理好与家庭成员的关系,不仅是个人安身立命的基础,也是促进社会和谐的保障。“心和”也至关重要,心和要做到从容淡定,心平气和。要“和而不争”“和而不俗”“和而不同”。

4.日汉敬语的比较与教学中的留意点 篇四

日汉敬语的比较与教学中的留意点

日语敬语的掌握一直是困扰中国学习者的难点,在高校的初级日语教学中.通过日汉敬语的比较分析,能够使日语初学者从一开始就正确认识、理解和掌握日汉敬语最基本的.特点与表现形式.

作 者:李春玲  作者单位:兰州交通大学外国语学院 刊 名:陕西教育(高教) 英文刊名:SHAANXI JIAOYU(GAOJIAO) 年,卷(期):2008 “”(6) 分类号:H3 关键词:敬语   比较   表现   教学  

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