植物检疫考试题库

植物检疫考试题库（精选12篇）

1.植物检疫考试题库 篇一

2012报检员考试业务基础资料：植物检疫的作用三植物检疫对我国进出口贸易的促进作用

改革开放以来，我国的植物检疫工作不断发展，在进口把关、促进出口等方面做出了巨大贡献，取得了显著的经济效益。

(1)进口植检：2006年前10个月，全国出入境检验检疫机构共截获有害生物2471种10.4万次。2007年3月15日,上海外高桥出入境检验检疫局在对一批进境的土耳其棉短绒实施检疫查验时，发现皮蠹类有害生物幼虫。检验检疫人员当即将样品送实验室鉴定，确定为我国禁止进境的一类有害生物谷斑皮蠹幼虫。该批进口土耳其棉短绒共有1645吨，价值41万美元，分装71个40英尺集装箱。为防止疫情扩散，外高桥局立即通知港区锁定所有71个集装箱，并逐箱实施了严格的熏蒸处理。这些植检措施，既将有害生物挡在了国门之外，又为进口企业挽回了巨大的经济损失。

(2)出口植检：国家检验检疫局全力促进农产品扩大出口，相继与墨西哥、秘鲁、智利、泰国、阿根廷、美国、加拿大等10个国家的检验检疫部门签署了多项关于我国水果出口的植物检疫议定书或工作计划。湖南检验检疫局协助当地政府大力加强湘西椪柑出口基地建设，2007年2月9日，20吨湘西椪柑顺利出口加拿大，标志着湘西椪柑近十年来首次直接向发达国家出口。

(3)双边协商、互利互惠：近年来，一些国家对疫区概念有了新的理解和做法，SPS协议也承认非疫区和低度流行区的存在。在一个幅员辽阔的国家，由于气候条件、生态环境和检疫防治措施等不同，对一种特定的有害生物来说，可能存在疫区和非疫区。对疫区和非疫区的检疫政策应区别对待，我们要充分利用这一规则，打破国外壁垒，扩大出口。如日本过去把整个中国都列为瓜实蝇疫区(实际上仅南方部分地区发生)，后经双方检疫部门共同实地考察、调查、研究，确定中国的新疆地区为非疫区，因此，日本允许进口新疆的哈密瓜。同时，我们也可以接受非疫区的产品，促进贸易发展。我国过去将美国和智利两国列为地中海实蝇疫区，禁止进口两国水果，近年来，经双方植检部门共同努力，确认两国的部分地区为地中海实蝇非疫区，允许有条件(指定果园、包装厂、监测、低温处理、不带检疫性有害生物、指定入境口岸等)进口美国华盛顿州的苹果，智利非疫区的苹果和猕猴桃。上述做法建立在一定的科学基础上，符合SPS协议的要求，不仅有效地防止了有害生物的传入和传出，又促进了贸易的发展，是今后植检工作的努力方向。

2.植物检疫考试题库 篇二

教学是一个动态的持续过程, 而教学质量的评价手段就是考试, 只有将评价活动贯穿在整个教学过程中, 才能达到客观公正地评价教学质量的目的。过程考核, 是指将学生在整个学习过程中的课堂纪律、出勤、回答问题、小考、实验技能、应试能力等反映学生综合素质的各个因素, 有机地结合起来进行综合评价, 然后给定一个较为客观合理的学分, 突出应用型人才培养的特点。应用型人才培养同样需要合理细化课程的考核制度, 不同的课程、考核的具体方式方法也应不同。传统的课程考核机制在应用型人才培养考核方面存在的弊端比较突出, 在高校中, 传统的课程考核评价方式多主要以课程结束后的期末考试成绩来评价学生学习情况, 也就是存在“一考定终身”现象。就《园艺植物病理学》课程而言, 该课程是一门实践性、应用性较强的课程, 传统的考核方式为平时考评成绩占10%、实验成绩占20%、期末考试成绩占70%。因为期末考试成绩占比例较大, 学生只注重考试结果而不注重学习过程和平日知识的积累, 考试前集中突击也能取得好成绩。但因不注重平日积累, 在后期的实践课中表现为:基础理论知识不扎实, 实验技能没掌握, 动手能力差, 与应用型人才的培养目标要求相距甚远。评价过程化或考核过程化将在一定程度上调动学生学习的积极性, 使学生注重平时学习过程中的表现, 激发学生的表现欲, 这样也可以把学生的期末考试压力转化为平时的学习动力, 引导学生注重平时的努力和对知识的积累, 为学生成为应用型人才打好基础。

因此, 为了让学生养成良好的学习习惯, 持续性学习, 并提高实际应用能力, 对学生的综合能力尽量进行客观公平的评价, 对《园艺植物病理学》课程的考核模式进行改革势在必行。对《园艺植物病理学》课程考核改革拟从以下几个方面进行, 即期末考试、实验技能、实验报告、考勤、提问和学习态度几个方面考核, 其所占比例分别为期末考试成绩占45%、实验报告成绩占20%、实验技能成绩占20%、课堂随机口试成绩占5%、考勤成绩占5%、学习态度成绩占5%。

1期末考试

为闭卷考试, 学生参加结课后学校统一组织的考试, 考试以应用型人才培养为前提, 授课内容和实验时所涉及的知识点为基本内容, 考查学生对该课程的整体掌握情况。确切地说, 期末考试是学生对《园艺植物病理学》学习过程及内容的再次回顾和复习, 是比较轻松的再学习, 考试成绩的55%计入课程总成绩。

2 实验技能

实验技能是理论联系实践的桥梁, 是学生学习的重点之一, 也是这门课程考核的重点之一。考核内容包括从植物病害的诊断到防治、从实验室到田间涉及到的植物病理学的研究技能。实验技能考核方式灵活, 主要通过对园艺植物各种病害症状的描述、以及病原鉴定、病害综合诊断技能的考核, 对学生的动手制片技术、观察能力进行量化评分。这样, 学生要取得好成绩, 必须注重每次实验技能的培养。通过这方面的练习, 培养学生良好的学习习惯及实验技能。实验技能考核次数可能每位同学的不完全相同, 最后将其均值的20%计入总成绩。

3 实验报告

实验报告是对实验技能的体现和补充, 为了保证学生在一定的学时内完成实验及实验报告。实验要在老师的引导和监督下当堂独立完成, 杜绝抄袭、造假。如当节课请假, 可申请补做实验。无故不交或抄袭实验报告, 本次成绩记为0分。实验报告成绩采取百分制, 最后将其均值的20%计入总成绩。

4 课堂随机口试

口试题由教师根据教学大纲内容合理设置, 需要抓住每次上课的教学重点和难点。要求学生课堂上随着教学情景主动回答来获取成绩, 每人作答次数不限。通过这种方式增加学生学习的积极性, 变被动学习为主动探究。长此以往, 逐渐培养学生课前预习、课堂学习、课后复习的良好习惯。量化学生回答问题的正确度, 将其均值的5%计入总成绩。

5考勤

纪律是学习的保障, 考勤工作直接关系到班级学风体系的形成。考勤成绩实行百分制。无故缺勤, 本次成绩扣100 分;无故迟到或早退, 本次成绩扣50 分。将其平均成绩的5%计入总成绩。

6 学习态度

学习态度决定学习效果, 良好的学习态度 (喜欢) 和正确的学习方法 (会学) , 是学习效果的最基本的保障。学习态度成绩实行百分制。上课应用手机、大声喧哗、或做与学习无关的其他事影响课堂秩序的, 每次扣50 分。将其均值的5%计入总成绩。

总之, 为了适应社会人才需求, 培养应用型人才, 提高大学生创新能力和综合素质, 配合应用型人才培养模式下教学内容的改革, 必须对传统的考核方式进行改革。过程考核评价方式不仅可以激发学生的学习兴趣, 明确学习方向, 提高自身技能水平, 使学生的综合能力得到提升, 还能使教师及时发现教学中的不足, 及时作出补充更改, 提高教学效果。同时, 过程化考核评价的实施比传统的考核方式更能保证对学生能力评价的客观性和公平性, 从而尊重学生的努力和劳动成果, 从而更进一步地激发学生的学习热情和积极性, 为培养应用型人才奠定基础。

摘要：本文基于应用型人才培养及其社会需求, 针对传统课程考核机制存在的弊端, 以《园艺植物病理学》课程为内容, 从课程考核内容、考试的方式和形式上进行改革和探讨, 提出基于过程考核的多形式的考核方式。这种考核方法可对学生的知识能力和实践水平进行综合考查和科学评价, 进一步推进应用型人才培养模式的改革, 提高学生培养的质量, 为我国高校应用型人才培养改革的探索提供参考。

关键词：应用型人才培养,考试过程评价,改革

参考文献

[1]潘懋元, 石慧霞.应用型人才培养的历史探源[J].江苏高教, 2009, (1) :7-10.

[2]郑家佳.高职教育专业课程过程化考试改革的探索与实践[J].重庆城市管理职业学院学报, 2011, 11 (1) :70-72.

[3]潘懋元.应用型人才培养的理论与实践[M].厦门:厦门大学出版社, 2011:21-28.

[4]张榆琴, 李学坤.关于枟经济学说史枠过程化考试改革的探讨[J].考试周刊, 2012, (8) :3-4.

[5]张文彬.地方高校考试模式现状分析与过程化考试模式的建立[J].考试周刊, 2012, (29) :1-2.

[6]宋克慧, 田圣会, 彭庆文.应用型人才的知识、能力、素质结构及培养[J].高等教育研究, 2012 (7) :94-98.

3.植物检疫考试题库 篇三

摘 要：为了促进课程信息化建设，加强考试的标准化和规范化，减轻教师编制试题和试题参考答案的负担，调动学生学习的主动性和积极性，采用Visual Basic 6.0开发了《普通植物病理学》试题库和考试管理信息系统。该系统采用用户分级管理方式，可实现题库管理、试卷生成、试卷管理、上机答卷考试、试卷评阅、查阅成绩和答卷、成绩分析、数据备份、考试时间设定等功能。在系统开发过程中，采用对试题中所包含知识点进行编号的方式，有效避免了同一知识点在同一试卷中重复出现。该系统的开发为《普通植物病理学》教学改革与考试的信息化和规范化提供了辅助工具，取得了良好的应用效果。

关键词：普通植物病理学；试题库；考试管理信息系统；系统开发

中图分类号：G642.0；G434 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2016）09-0077-04

《普通植物病理学》是中国农业大学植物生产类招录各专业本科生的专业基础课，该课程教学以植物病理学基础知识为核心，并结合各专业实际情况，采取有针对性的教学方式。通过该课程的教学，使学生掌握植物病理学的基本概念和基本原理，为后续专业课程的学习和专业人才的培养奠定基础。社会、经济、科技水平的迅速发展和进步对高校人才培养提出了新要求。为适应形势需要，我校将本科人才培养定位为“宽口径、厚基础、重创新、强实践、国际化”。我们根据学科发展和社会对大学生素质的需求，不断思考教学中存在的问题和解决方案，从教学方法、教学内容、教学技术和手段、考核方式等方面进行了教学研究和改革，取得了较好的效果。[1-2]

为了在整个教学过程中考核和考察学生对知识的学习和掌握情况，我们将过去以考勤和期末考试进行考核的方式，改为平时作业、课程论文、期末考试相结合的考核方式，充分调动了学生平时学习的积极性和主动性，同时避免了学生期末考试临时突击、单纯追求期末考试高分的弊端。然而，在期末考试中所用试卷和试题参考答案均由任课教师手工编制，试卷质量受人为因素影响较大，容易造成知识点遗漏或知识点过于集中，并且在评卷过程中容易产生人情分或由于教师主观因素造成的成绩差异。另外，任课教师需要花费较多的时间去编制试卷和参考答案。为了解决这些问题，有必要建立试题库。加强试题库建设亦是我校推进考试方法改革的一个重要内容。

目前，一些课程试题库[3-5]和考试管理信息系统[6-9]已经被开发和应用，但是，试题库和考试系统在农业科学教学中的应用比较少。

我们以普通高等教育“十一五”国家级规划教材《普通植物病理学》（第4版）[10]和普通高等教育“十二五”规划教材《植物病理学》[11]两本教材为参考，开发了“《普通植物病理学》试题库和考试管理信息系统”。利用本系统，教师可以按照名词解释题、单项选择题、多项选择题、判断题、填空题、简答题、论述题七种试题类型进行《普通植物病理学》试题的编制，建立试题库，实现手工组卷、自动组卷、对学生进行计算机考试、试卷评阅和成绩分析等；学生可以进行考试、查阅成绩和试卷等。

一、系统开发环境

《普通植物病理学》试题库和考试管理信息系统是在Microsoft Windows XP操作系统平台下采用Visual Basic 6.0语言开发的。我校的考试试卷是用Microsoft Word进行排版并打印输出的，为便于后期试卷的存档管理，在开发本系统的过程中，利用Microsoft Word、Microsoft Access、Visual Basic 6.0建立试题库，实现自动组卷和评分，并输出Word版本的考试试卷供存档保存。

二、系统总体结构

本系统采用用户分级管理方式，设置了三种不同级别的用户，分别为管理员用户、教工用户和学生用户。在登录窗体中根据输入的用户名和密码判定进入哪个用户界面。本系统总体结构如图1所示。管理员用户窗体由系统管理、题库管理、试卷生成、试卷管理、试卷评阅、系统帮助六个功能模块组成。教工用户窗体同样由系统管理、题库管理、试卷生成、试卷管理、试卷评阅、系统帮助六个功能模块组成。题库管理模块由试题添加、试题编辑和试题浏览维护三个子模块组成，以实现对名词解释题、单项选择题、多项选择题、判断题、填空题、简答题、论述题七种试题类型的添加、编辑和浏览维护，具体如图2所示。管理员用户窗体和教工用户窗体之间除系统管理模块功能有所区别外，其余模块功能完全相同。在系统管理模块中，教工用户窗体较管理员用户窗体缺少了“教工用户管理”和“数据备份”两项功能，学生用户管理窗体中缺少了考试时间设定功能。学生用户窗体主要由考生信息、学生答卷和答卷成绩浏览三个模块组成。

三、系统主要功能及实现

利用本系统，教工用户可进行学生用户管理、题库管理、试卷生成、试卷管理、试卷评阅和成绩分析；管理员用户除具有教工用户的所有功能外，还可进行教工用户管理、数据备份和考试时间设定；学生用户具有上机考试、查阅成绩和教师批改后试卷功能。

1.用户分级管理

本系统将用户分为管理员用户、教工用户和学生用户三个级别。管理员用户具有最高权限，除具有教工用户的所有功能外，还比教工用户多出“教工用户管理”、“数据备份”和“考试时间设定”功能；教工用户具有系统所有主体功能；学生用户可以上机考试、查阅成绩和试卷。管理员用户和教工用户可进行系统管理。管理员用户可对教工用户和学生用户进行添加、删除和编辑等操作，可对教工用户的用户名、用户密码和教工姓名进行编辑操作，可对学生用户的用户名、用户密码和学生姓名进行编辑操作，并对学生考试时间进行设定。教工用户可对学生用户进行添加、删除和编辑等操作，亦可对学生用户的用户名、用户密码和学生姓名进行编辑操作。

2.试题库构建与维护

试题库包括名词解释题、单项选择题、多项选择题、判断题、填空题、简答题、论述题七种题型，均可进行添加、查找编辑、浏览维护操作，分别是通过题库管理模块中的试题添加、试题编辑和试题浏览维护三个子模块实现的。在编制试题时，按照章节进行知识点的提炼。为了避免相同知识点的不同试题类型在同一试卷中出现，我们对每道试题均进行了知识点信息设置，名词解释题设置了1组，其余题型均设置了4组，包括相应知识点编号和内容。试题的知识点不足4个学时，没有数据的知识点信息不需要填写，在试题编辑窗体和试题浏览维护窗体中，没有数据的知识点数据组中知识点编号显示为“A”，知识点内容显示为空白。知识点编号原则为：知识点编号为6位数字，前两位表示知识点所在的章号，范围为01-99；中间两位为知识点所在的节号，范围为01-99；后两位为知识点号，范围为01-99。例如，010101表示第1章第1节的第1个知识点。在进行试题编辑时，可通过查找条件（关键字即可），查找相应的试题，可对试题的各个部分进行编辑修改。在进行试题浏览维护时，可进行试题记录的删除和查找，并可以添加试题。

3.试卷生成与管理

本系统的试卷生成有两种方式，分别为手工组卷和自动组卷。系统按照管理员用户或教工用户设定的组卷策略进行组卷，随机选择各种类型试题，并通过知识点编号避免后选试题与已选试题知识点重复。考虑到我校试卷印刷所提供文档均为Word文档，本系统将试卷以Word文档格式输出保存在硬盘中，在输出时，可命名Word文档名称，并可对保存目录进行修改。试卷管理以浏览Word文档的方式进行。根据我校试卷的排版要求，本系统对试卷Word文档版式进行了格式化设置，所输出的Word文档符合我校试卷的排版格式要求，方便试卷的打印和保存。

（1）手工组卷

手工组卷时，可根据考试需求任意组合出题类型与出题分数。本系统已经给出了各题型每小题的默认分数，亦可根据对话框自定义各题型每小题分数，并且可自定义试卷总分。管理员用户或教工用户可以通过组卷策略中的对话框，定制不同的出题策略。组卷后可在安装目录下的“试卷”文件夹中生成管理员用户或教工用户给定文件名的试卷Word文档和一个文件名为“给定文件名+答案”的答案Word文档，试卷文档内容为按照组卷策略从题库中随机抽取的知识点不重复的试题组成的文档，答案文档则为对应试题的答案组成的文档。组卷时，由于填空题每题空数不同，因此需要设置出题分数和出题个数。

（2）自动组卷

在自动组卷中，本系统给定了填空题每空分数和其他各种题型每小题分数默认值，并默认试卷总分为100分。本系统根据试题类型，为自动组卷方式设置了10种组卷策略，包括名单简论、名多简论、名判简论、名填简论、名单多简论、名单判简论、名单填简论、名多判简论、名多填简论和名判填简论（名、单、多、判、填、简、论分别为名字解释题、单项选择题、多项选择题、判断题、填空题、简答题、论述题）。每种策略有A、B两种小题数不同的出题方式。组卷后同样可在安装目录下的“试卷”文件夹中生成管理员用户或教工用户给定文件名的试卷Word文档和一个文件名为“给定文件名+答案”的答案Word文档。

（3）试卷管理

利用本系统，可通过试卷浏览查询子模块对所组试卷进行查询，可打开查询到的试卷，进入试卷的Word文档界面，此时，可对试卷Word文档进行浏览与编辑操作。

4.答卷和答卷成绩浏览

学生用户登录系统后，在进行答题之前需要阅读考试说明中的注意事项，以便能正常使用该系统。学生用户正确填写姓名和学号后，单击考试说明选项卡上的“开始考试”按钮，调用管理员用户下的学生用户管理中的考试时间设定事件，系统进行组卷，试题在对话框中逐一显示，学生用户可逐一进行答卷测试。学生用户需要按照提示的答案格式答题，否则无法正常计分。每种类型试题答完以后，如需修改，在修改完相应试题后，单击“修改保存”按钮，一次只能修改一道试题。每种类型试题答完以后，需要单击“提交”按钮，将答案提交，可以多次提交，以最后一次提交为最终提交答案。学生用户需要在考试时间结束前提交所有试题答案，未提交的试题不予计分。

学生用户提交试卷后，客观题已被计分，待试卷中的非客观题（主观题）被管理员用户或教工用户评阅后，学生用户方可通过答卷成绩浏览功能查看自己的答卷与成绩。选择要查看的试题类型，即可逐一查看相应类型试题答案正确与否以及得分情况，当考生答案与参考答案不一致时，考生答案将显示为红色。

5.试卷评阅和成绩分析

管理员用户和教工用户均可利用试卷评阅模块对学生用户上机考试试卷进行评阅与成绩分析。试卷评阅用于评阅学生用户在学生用户窗体中的考试试卷，填空题、选择题、判断题等客观题已经由系统本身自动评阅，管理员用户或教工用户只需对名字解释题、简答题、论述题等主观题进行评阅，学生考试成绩总分由客观题分数和主观题分数相加获得。成绩分析用于查看学生用户整张试卷并对试卷进行简单分析。

进行试卷评阅时，选择要评阅的考生的学号后，考生姓名和客观题得分在相应文本框中显示出来，只需对主观题进行评阅。主观题题目、参考答案和考生答案显示在系统“题目评阅”框架对应的文本框中，对比参考答案和考生答案，管理员用户或教工用户进行评阅、打分。对主观题逐一评阅完后，依次单击“主计”（计算主观题得分）-“总计”（计算总分）-“提交”，确认后即可完成对该考生的试卷评阅。选择新的考生学号，则可进行连续评阅。

在本系统成绩分析窗体中，管理员用户或教工用户可看到考生整张试卷的所有信息，可据此分析考生的答卷情况。选择考生学号，选择要查看的试题类型，即可逐一查看相应类型试题的考生答案正确与否以及得分情况，当考生答案与参考答案不一致时，考生答案将显示为红色。

四、结论与讨论

本研究开发了《普通植物病理学》试题库和考试管理信息系统，可用于《普通植物病理学》试题库的构建、普通纸质考试制卷、学生上机考试和教师试卷评阅等。本系统试题覆盖面应广，根据不同策略随机组卷，教学中所有知识点都在考试范围之内，所以学生必须系统复习课程教学内容，整体把握知识重点和难点。

本系统具有较强的可扩展性。我们可综合其他教师的意见对本系统进行改进，确保系统质量。随着教学计划和教学内容的更新和变化，应及时做到系统的更新，增加试题库的试题数量，避免多次出卷时试卷内容的重复，丰富教学考核内容，并需对试题库进行相应的调整，对试题和参考答案进行修改、增加和删除等操作，做好系统的维护工作。本系统中试题均以文字形式表示，没有涉及植物病害和病原等图片以及绘图内容。已有多媒体考试系统的相关研究报道，我们将加强所开发系统对图片的处理能力，使试题内容更加丰富。[12]本系统的学生考试成绩分析功能相对简单，需进一步完善，以实现对考试成绩进行统计分析。

参考文献：

[1]王海光，马占鸿.对《植物病理学》教学中存在问题的思考及措施[J].农业教育研究， 2008（3）：18-20.

[2]王海光，马占鸿.紧跟学科发展，促进《普通植物病理学》教学内容更新[J].教育教学论坛，2015（12）：90-93.

[3]吴学超.试题库智能组卷系统的一种设计——工科大学物理试题库智能组卷（II） [J].清华大学学报（自然科学版），1991（3）：18-22.

[4]郝晗瀚，康慕宁.Excel操作题自动出题系统的设计与实现[J].计算机与现代化， 2013（12）：201-205.

[5]关树光.基于C/ S架构的《天然药物化学》电子出题系统的设计与建设[J].中国中医药现代远程教育，2015（20）：160-161.

[6]陈燕丽.会计学考试管理信息系统的设计[J].河海大学机械学院学报，1997（4）： 52-56.

[7]李红军，陈遵德，李强.基于Web的英语考试系统开发与应用探索[J].中国教育信息化，2009（9）：46-49.

[8]王岱君，田华，庄宝祥等.医学形态学实验考试系统的设计与实现[J].中国组织化学与细胞化学杂志，2015， 24（6）：613-615.

[9]华新宇.组织胚胎学在线考试系统的建设与应用[J].中国继续医学教育，2016（1）： 10-11.

[10]许志刚.普通植物病理学（第4版）[M].北京：高等教育出版社，2009.

[11]徐秉良，曹克强.植物病理学[M].北京：中国林业出版社，2011.

[12]阎双.基于Authorware和ODBC技术实现多媒体试题库考试系统[J].辽宁师专学报（自然科学版），2009（4）：44-46.

4.植物检疫考试题库 篇四

产地检疫的概念、意义、分类及要求

1）产地检疫的概念产地检疫是指动物及其产品在离开饲养、生产地之前所进行的动物检疫。

产地检疫包含有许多不同的情况，如动物饲养场或饲养户等饲养的动物，按照常年检疫计划，在饲养场地进行的就地检疫；动物于出售前在饲养场地进行的就地检疫；动物于准备运输前在饲养地进行的就地检疫；准备出口动物在未进入口岸前进行的隔离检疫；准备出售或调运的动物产品在生产厂地进行的检疫等。可见，产地检疫是一项基层检疫工作。所以，一般的产地检疫主要由乡镇畜牧兽医站具体负责，出口动物及其产品的产地检疫应由当地县级以上兽医行政管理部门所属动物防疫监督机构负责。

2）产地检疫的意义做好产地检疫对贯彻和落实预防为主的方针有极其重要的意义。

可以有效促进基层防疫工作开展，如产地检疫首先查验免疫证明，可以督促畜主主动做好防疫；由于产地检疫时间充分，可参考的内容较多，可利用多种检验手段，做出客观的判断。做好了产地检疫可以防止疫病进入流通领域，从而可以克服流通领域里要求短时间做出准确检疫的困难，减轻贸易、运输检疫的压力，减少贸易损失。可见，产地检疫是直接控制动物疫病的有力措施，是做好整个动物检疫的基础。因此，应重视产地检疫，要把产地检疫作为整个检疫工作的重点。

3）产地检疫的分类产地检疫可根据检疫环节的不同分以下几类：

⑴产地售前检疫对畜禽养殖场或个人、动物产品生产加工单位或个人准备出售的畜禽、动物产品在出售前进行的检疫。

⑵产地常规检疫（计划性检疫）对正在饲养过程中的畜禽按常年检疫计划进行的检疫。

⑶产地隔离检疫对准备出口的畜禽未进入口岸前在产地隔离进行的检疫。国内异地调运种用畜禽，运前在原种畜禽场隔离进行的检疫和产地引种饲养调回动物后进行的隔离观察亦属产地隔离检疫。

4）产地检疫的要求

⑴定期检疫：畜禽饲养场和饲养户应按照检疫的要求，每年对畜禽进行某些疫病（如结核病、布鲁氏菌病、马鼻疽等）的定期检疫。饲养种畜、种禽、奶畜的单位和个人，要根据国家规定的要求进行检疫，或由当地畜禽防检机构进行检疫。

⑵引进检疫：凡引进种畜、种禽单位，应在进场后，必须隔离一定时间（大家畜45d，小家畜30d），经检疫确认无疫病后才能供使用。

⑶售前检疫：饲养单位或饲养户的家畜出售前，必须经当地动物防疫防检机构或其委托单位实施检疫，并出具检疫证明。动物、动物产品售前检疫是产地检疫的核心和关键，是保证采购质量，减少采购损失，防止疫病传播的重要环节。

⑷运前检疫：动物及其产品集结后准备调运前，应进行产地检疫，由县级以上动物防疫监督机构出具检疫合格证。

5.植物学试题库(水保、园林本科) 篇五

一、单项选择题

1．下列关于种子萌发的叙述，错误的一项是 A 种子萌发需要外界适宜的温度、水分和氧气 B 种子萌发必须具有完整的活胚

C 是由于下胚轴伸长而形成子叶出土的植物 D 是由于上胚轴伸长而形成子叶出土的植物

2．下列的各种生长条件中，哪一项不是种子萌发时的必要条件 A 适宜的温度 B 含有氧气的空气 C pH值合适的土壤 D 适当的水分 3下列条件中，哪项不是所有种子萌发都需要的 A 水 B 氧气 C 光 D 温度

4.下面几种结构：①皮层 ②中柱 ③凯氏带 ④木质部 ⑤五壁增厚 ⑥中柱鞘，哪些结构是只有根的结构中才会有的

A ①② B ②④ C ③ ⑤ D ②⑥

5．从根毛区来看，水分从土壤进入根毛细胞后以渗透的形式通过组织最后进入导管或管胞。指出水分先后通过的组织和名称是

A 皮层→中柱→木质部 B 中柱→皮层→木质部 C 皮层→木质部→中柱 D 木质部→皮层→中柱 6．榕树茎基部产生的根属于

A 呼吸根 B 支持根 C 侧根 D 气生根 7．植物根的增粗主要是由于什么分裂活动的结果

A 中柱鞘 B 形成层 C 凯氏带 D 维管形成层

8．滩涂受周期性潮夕浸润又缺氧时，某红树植物从滩涂匍匐根向上伸出幼笋状的分支根，此类根为

A 支柱根 B 板状根 C 呼吸根 D 寄生根

9．在根尖生长过程中，各段的细胞群出现细胞体积增大和细胞分化最明显的是 A 根冠 B 生长点 C 伸长区 D 成熟区

10．裸子植物的输导组织中，运送水和无机盐的结构和运送有机物的结构分别是 A 筛管、管胞 B 导管、筛管 C 管胞、筛细胞 D 管胞、筛管 11．桃、松的子叶数分别应是 ①1片 ②2片 ③多数

A ①③ B ②①③ C ③②① D ②③① 12．指出单子叶植物茎特有的特征是

A 具厚角组织 B 具外韧维管束 C 维管束散生 D 老茎具周皮 13.判断枝条的年龄是根据

A 年轮数目 B 芽鳞痕数目 C 混合芽数目 D 中柱鞘

*14.把一段带叶的茎下端插入装有稀释红墨水的瓶子里，放置在温暖的阳光下，待到叶脉微红时，用肉眼观察茎的横切面，染红的结构是 A 韧皮部 B 木质部 C 筛管 D 导管 15.下列各项功能中哪一项不是一般植物的茎所具备的功能 A 吸收 B 支持 C 输导 D 繁殖

16.双子叶木本植物茎的增粗主要是哪类分生组织活动的结果 A 顶端分生组织 B 居间分生组织 C 侧生分生组织 D 额外分生组织 17.在茎的次生结构中维管束是指 A 木质部 B 韧皮部

C 木质部、形成层、韧皮部 D 木质部与韧皮部 18.下列不具有变态茎的植物是

A 马铃薯 B．慈菇 C 青椒 D 竹

19.在木本植物的树干上环割一周，深度至形成层，剥去圈内树皮，过一段时间可见到环割上端出现瘤状物，这种现象说明

A 韧皮部输送有机物受阻 B 韧皮部输送水分和无机盐受阻 C 木质部输送有机物受阻 D 木质部输送水分和无机盐受阻

20.已知马齿苋、景天等一节上生有3片叶，沙参、茜草等一节上生有4片叶，车前草等一节上生有8片叶，则这些植物叶的叶序是

A 轮生叶序 B 互生叶序 C 对生叶序 D 簇生叶序 21.秋天，叶的色素中最易受低温伤害而被破坏的是 A 叶绿素 B 叶黄素 C 花青素 D 胡萝卜素 22.以下植物具有贮藏养料功能的变态叶是 A 马铃薯 B 水仙 C 荸荠 D 藕 23.高等植物的下列细胞中，不能进行光合作用的是 A 叶片的表层细胞 B 保卫细胞

C 海绵组织细胞 D 幼嫩茎的皮层细胞 24.黄瓜、葡萄的卷须和豌豆的卷须依次是 A 茎卷须、叶卷须 B 茎卷须、茎卷须 C 叶卷须、茎卷须 D 叶卷须、叶卷须 25.．蔷薇、洋槐、皂荚、仙人掌上的刺分别属于

A 叶刺、枝刺、枝刺、皮刺 B 皮刺、叶刺、叶刺、枝刺 C 皮刺、叶刺、枝刺、叶刺 D 叶刺、皮刺、叶刺、枝刺 26.下列植物的花具有四强雄蕊的是

A 白菜 B 向日葵 C 番茄 D 棉花

27.被子植物名称的由来，主要是它的胚珠包藏在下列哪一结构内 A 子房壁 B 枝头 C 花粉管 D 种子 28.下列说法中不正确的一项是

A 一节藕就是一个节 B 马铃薯芽眼的地方就是节 29.黄豆、白菜、向日葵的果实类型依次是 A 瘦果、浆果、角果 B 荚果、角果、瘦果 C 翅果、荚果、瘦果 D 瓠果、柑果、颖果 30.具单体雄蕊、二体雄蕊、四强雄蕊的植物依次是

A 十字花科、锦葵科、豆科 B 锦葵科、豆科、十字花科 C 豆科、十字花科、锦葵科 D 锦葵科、十字花科、豆科 *31.开花传粉受精后，珠被发育成

A 果皮 B 盖被 C 种皮 D 假种皮

二、多项选择题

1.下列植物中，植物的花冠依次为舌状花冠和漏头状花冠的是 A 白菜 B 茄子 C 蒲公英 D 牵牛花 2.西瓜的果实属于

A 复果 B 肉果 C 单果 D 瓠果 E 浆果 F 假果 3.下列食物中，属于果实的是

A 瓜籽 B 葵花籽 C 花生仁 D 玉米粒 4.下列植物的果实为聚合果的有

A 无花果 B 草莓 C 菠萝 D 莲蓬 5.下列植物的果实为聚花果的有

A 无花果 B 草莓 C 菠萝 D 莲蓬 6.下列植物中哪些种为攀援茎

A 豇豆（豆角）B 棉花 C 紫藤 D 葡萄 7.下列植物中，果实为荚果（荚果）的有 A 蚕豆 B 油菜 C 绿豆 D 花生

三、判断题

1．裸子植物的种子结构从核相来说，种皮、胚乳和胚依次为2n、n和2n。（）2.水生植物通常具有发达的贮水组织。（）3.植物结果必须经过受精作用才能形成。（）

4.颖果的特点是：种皮和果皮愈合，果实只有一粒种子，成熟时不开（）5.下列是有关被子植物和裸子植物区别的叙述，请判断对错。A 只有被子植物有双受精。（）

B 只有被子植物具有导管，它是分布于韧皮部的死细胞。（）C 裸子植物的大孢子可发育成单倍的胚乳。（）D 两者木质部都有管胞，而裸子植物韧皮部无伴胞。（）6.判断以下关于气孔叙述的正误。

A 组成气孔的保卫细胞，近气孔一侧壁厚，近表皮细胞一侧壁薄。（）

B 金鱼藻（水生植物）叶片的上表皮有气孔，下表皮没有气孔。（）C 松针叶的气孔常下陷。（）

D 保卫细胞内有叶绿体，能进行光合作用，贮存淀粉，淀粉可以转化为糖。以糖分增多时，由于渗透压加大，使气孔关闭。（）

四、填空题

1．植物的花序类型：

梨花花序为 花序；杨树花花序为 花序；无花果花序为 花序；凤梨花序为 花序；向日葵花序为 花序。

*2.花生的果实在土壤中形成，果实与植物体相连的柄称为。3.画出子房上位和子房周位花的示意图，标明花瓣、萼片、雄蕊、花托的位置。

4.有4位同学正在讨论根毛的问题，甲说“根毛是根上长的毛。”乙说“不对，根毛是根上像毛一样的细胞。”丙说“根毛是根毛区的表皮细胞向外突起的部分。”丁说“根毛区所有的表皮细胞都会形成根毛。”请你评评看，他们之中说得最正确的是。5．裸子植物的分枝方式为 单轴分枝。

6．松树叶比较适应干旱、贫瘠环境的形态结构特点主要是叶呈 形，表皮细胞壁，外有，气孔。

7.菟丝子是 寄生 植物，它的不定根能伸入到寄主茎内的 8.种子的结构__ ____、__ ___、__ _。9.种子的主要类型包括___ _____、_ _______。

10．根由于发生部位不同，而分为_____ _____、____ _______。11．植物根系分为___ ________、___ _______。12.根系分为________、______ ______。

13.根尖分为_____ _____、____ _______、__ _________、_ ___________四个区。14.花青素在偏酸和偏碱性的环境中分别呈 和 颜色。15.植物细胞是构成植物体的_ ___单位。

四、名词解释：

厚角组织、.纹孔、二体雄蕊、栅栏组织、聚合果、子叶留土幼苗、导管、根瘤、无节乳汁管、形成层、寄生植物、半寄生植物、紋孔、胞间连丝、节、短枝、长枝、芽鳞痕、顶芽、定芽、不定芽、裸芽、鳞芽、枝芽、花芽、混合芽、活动芽、休眠芽、直立茎、攀缘茎、缠绕茎、匍匐茎、单轴分枝、合轴分枝、假二叉分枝、早材、晚材、心材、边材、年轮、射线、羽状浅裂叶、掌状全裂叶、叶脉、羽状复叶、掌状复叶、三出复叶、单身复叶、对生叶序、互生叶序、轮生叶序、丛生叶序、异形叶性、旱生植物、中生植物、挺水植物、浮水植物、沉水植物、常绿植物、落叶植物、攀援根、根状茎、鳞茎、叶卷须、繁殖、重被花、无被花、单被花、合瓣花、离瓣花、整齐花、不整齐花、单体雄蕊、二体雄蕊、多体雄蕊、聚药雄蕊、信皮、单子房、复子房、子放上位（下位、半下位）、总状花序、穗状花序、伞形花序、伞房花序、肉穗花序、隐头花序、葇荑花序、头状花序、单歧聚伞花序、二歧聚伞花序、多歧聚伞花序、先叶开花、肉果、干果、裂果、闭果、聚花果、聚合果、核果、梨果、柑果、浆果、荚果、角果、蓇葖果、朔果、翅果、瘦果、颖果

五、简答题

1.植物的成熟组织类型的分类？ 2.指出下列花程式的含义。⑴↑♀♂K⑸ C5 A(9)+1 G1:1:∞ ⑵ * ♀ K5 C(5)A0 G(3:1:∞)3.植物的多样性表现在哪些方面？

4．主根和侧根为什么又叫定根?不定根是由哪儿发生的? 5.韭菜割了又长是什么分生组织的活动引起的，枝条加粗是茎的什么分生组织活动引起的？ *6.简答植物在环境保护和水土保持中的作用。7.简答植物在园林造景中的作用。8.植物组织有那些类型？

9.什么是周皮，植物根的周皮最早在那里形成？ 10.机械组织的分类和性质及作用？ 12.单叶和着生叶小枝的区别？ 13.复叶同全裂叶的区别？ 14.叶镶嵌现象和意义？

15.举例回答埔虫植物叶的各种变态？ 16.花瓣和花冠、花萼和萼片的关系？ 20.自花传粉和异花传粉的条件？ 21.根系有哪些类型及在土壤中的分布？

22.根据芽在枝条上着生位置、芽鳞的有无、性质等可以将芽分为哪些类型。不同类型的芽各有特点。

23.如何区分缠绕茎和攀援茎。在垂直绿化中的应用。24.花的组成包括哪几部分？各有何特点？

25.说明花冠的主要类型。分别各举4例说明合瓣花冠和离瓣花冠。26.当树木生长逐渐老了，在厚度上增加较快的是心材还是边材？ 27.平行脉和网状脉有何不同？举例说明。28.从叶片的全形、叶尖、叶基、叶缘和叶脉等方面，说明叶的形状和类型。29.什么是单叶和复叶、复叶的主要类型有哪些、怎样区别复叶和着生小叶的枝条？ 30.叶在茎上的排列有哪些方式？

31.什么是叶的异形叶性？举例说明其类型。

32.什么是常绿植物、落叶植物，落叶对于植物本身有何意义？ 33.离层与落叶有何关系？叶的脱落及其原因 34.冬季落叶后，植物茎干上出现哪些冬态？ 35.气生根哪些主要类型？它们变态后的功能是什么？ 36.叶的变态有哪些主要类型？它们变态后的功能是什么？

六、问答题

1.说明如何区别木材的三切面

2.阐述植物传粉的方式、主要适应特征。3.C3植物与C4植物光合特性的主要区别有哪些？ 4.为什么“树怕剥皮，不怕烂心”？ 5.以松属为例，说明裸子植物的生活史。6.说明被子植物的生活史。7.论述植物类型和分布的多样性。8.植物茎是如何增粗的。9回答根瘤的形成及作用。

10.说出脉序的分类、特点，并举例。

11.比较被子植物、裸子植物、单子叶植物叶的不同。12.简述旱生植物叶的抗旱适应性。13.回答落叶的过程。

14.分别各举4例说明合瓣花冠和离瓣花冠。

15.举例说明两性花、单性花、中性花、雌雄同株、雌雄异株？ 16.叙述风媒花、虫媒花的特征？

17.何谓花序？花序有哪几种主要类型？它们各有何特点？ 18.果实有哪些类型？各有何特点？

6.植物检疫考试题库 篇六

生理干旱环境种群生态型

二、填空

1.土壤水分分为自由水和束缚水，自由水有----和-----，束缚水有----和----

2.动态生命表和静态生命表定义，分为几个空填写

3.植物根据对酸碱度的适应分为（酸性土）植物，（中性土）植物，（碱性土）植物

4.指数型增长，拉姆达大于1是（），小于1是（），等于1是（），等于0是（）

5.昼夜气温差值定义，……………是（最高温度）和（最低温度）差值

下面几个忘了、、、、三、选择分为15个单选和5个多选，好好看书和笔记就行，很简单

四、简答

1.简述最小因子定律

2.简述生态位原理

3.4.植物对高温的形态适应

5.水生植物通气系统的特点

五、论述

1.生境及其特点

2.生态金字塔的类型有哪几种、各类型的定义及特点

7.植物检疫考试题库 篇七

1 植物检疫现状

1.1 富阳市基本概况

富阳市地处亚热带北缘, 属浙西北山地丘陵区, 全市幅员面积1831.21hm2。自然条件优越, 境内气候湿润、雨量充沛、四季分明、年平均气温16.9℃、降水量1461.2mm、日照时间1666.9h、无霜期在257.1d, 土壤肥沃。如此优越的自然环境, 非常适宜水稻、茶叶、水果、蔬菜、蚕桑等作物生长。截止2012年, 全市作物面积:粮食2320hm2、茶叶3820hm2、水果2580hm2、蔬菜1060hm2, 农业生产发展势头良好。为保持我市农业生产健康稳定, 富阳市2003年成立富阳市植物检疫所, 2005年成立重大农业植物疫情防控指挥部办公室, 从事产地检疫、调运检疫、市场检疫和重大疫情防控等工作。

1.2 植物检疫现状

1.2.1 富阳市疫情监测与防控情况

截止2012年, 富阳市植物检疫所对全市的加拿大一枝黄花、柑橘小实蝇、柑橘溃疡病、稻水象甲等10多种检疫性有害生物在水稻、茶叶、蚕桑、蔬菜、瓜果等领域进行春秋两季普查, 普查面积分别为1980hm2、1840hm2, 全市累计设立监测点达38个。为有效保护农业生产安全, 富阳市植物检疫所、富阳市重大农业植物疫情防控指挥部办公室加强疫情调查监测与防控, 积极开展植物检疫依法行政, 严历打击农业违法行为, 科学防控外来有害生物。

1.2.2 加强产地检疫与调运检疫情况

2012年, 富阳市植物检疫所受理种子、茶苗、水果苗木产地检疫8项次, 其中产地检疫农作物种子面积83hm2、水果苗木1.5万株、茶苗53.8亩;受理种子、蔬菜调运检疫65项次, 检疫茶苗702万株, 水稻种子1.165万kg, 蔬菜 (毛豆) 10.4万kg, 蔬菜 (小青菜) 5.2kg, 玉米种子0.1万kg。实施调运检疫种子7289.5kg, 苗木2738.8kg。积极开展种子种苗、水果、中药材等市场的行政许可事项事后监督检查工作, 查证验证调运检疫证书。

2 存在的问题

2.1 植物疫情形势严峻

外来植物疫情入侵十分严峻。目前, 由国内传入富阳市的外来有害生物10多种, 其中比较严重的有加拿大一枝黄花, 2012年疫情面积达8.7hm2, 还有柑橘小实蝇等有害生物, 这些外来有害生物传入后, 造成粮食、果蔬减产、旅游景观资源和生态系统受损, 严重威胁农业生产安全。如加拿大一枝黄花传入后, 它与周围植物争阳光、争肥料, 对原有植被和植物的多样性构成严重威胁, 带来生态失衡。另外, 还有扶桑绵粉蚧、美澳型核果褐腐病等外来有害生物入侵的威胁。

2.2 植物检疫工作机制创新不足

富阳市植物检疫工作机制创新不足, 植物疫情防控工作机制上, 在疫情监测、防治等方面不能适应新形势的变化;在植物疫情防控地位上, 植物检疫工作存在有被忽视的趋势;植物检疫服务机制上, 服务模式传统、服务对象狭窄、服务层次单一、服务质量不高;植物检疫队伍不够稳定。

2.3 植物检疫覆盖面不够大

富阳市主要对茶叶、水果、水稻种子种苗基地及其大田生育期进行了产地检疫, 但是有部分育苗基地因未申请登记而出现漏检, 对一些大宗农产品也未检疫。

2.4 种子种苗调运不严格执行检疫程序要求

现代物流服务业的方便快捷, 为种子种苗的运输提供了方便, 但是为植检部门的植物检疫增加了难度;有部分育苗单位和个人为了自身的利益, 没经植检机构同意, 自行确定育苗地点组织安排生产后, 才向检疫机构进行检疫申报, 导致植物检疫部门无法查验调入的种子种苗检疫证书或开展复检工作;有些单位为了自己繁育品种的保密, 不如实向植物检疫部门申报苗木名称, 逃避检疫。

2.5 宣传力度不足, 依法行政举措不够有力

有些检疫单位和个人对植物检疫工作的认识不足, 错误的认为植物检疫就是为了收费, 因此逃避检疫, 对植物检疫对象、内容的认识一知半解, 对其传入该地区有可能造成的危害后果缺泛认识。植物检疫工作存在申请专利渠道不丰富、现场检疫设备不完备、事后监督手段不到位等问题。

3 对策与建议

3.1 进一步完善和创新重大农业植物疫情防控监测体系

富阳市植物检疫所以省、市级植物疫情监测点建设项目为支撑, 建立完善配套十二五农业产业规划布局及覆盖市、乡 (镇) 、村 (基地、大户) 三级的外来有害生物监测预警体系。2012年着重完成5个省级、3个杭州市级监测项目工作, 完成省级、杭州市级植物疫情监测点在我市的监测任务;监测作物覆盖我市水稻、梨、蔬菜、柑橘、西瓜、苷薯、葡萄等作物;调整设立15个监测点加强对我市重大植物疫情的动态监测, 监测点动态监测实现全覆盖。争取重大农业植物疫情防控项目立项, 做好项目储备, 扶持建设一批符合省、市级疫情监测点标准的监测站, 扩大对粮食功能区和现代农业园区的疫情监测预警范围。进一步完善和创新重大农业植物疫情防控监测体系。

3.2 建立健全统一的植物检疫体制

3.2.1 富阳市以规范化建设和制度建设为载体

进一步推进植物检疫依法行政, 建立起一套规范、可操作性的工作程序, 逐步形成制度管人的工作格局。以签订责任书、工作协议等形式落实各项工作任务, 建立工作责任落实、工作保障和工作追究机制。

3.2.2 进一步创新工作机制

建立完善疫情报告和处置制度, 建立疫情扑杀补助制度, 加强和其他执法力量的执法联合, 建立分工协作、资源共享、信息互通的机制。

3.2.3 以加强队伍建设为突破口

在全市范围内建立一支稳定高效的疫情普查、监测和防控队伍, 扩充基层重大植物疫情防控力量。建立健全乡镇、街道检疫员队伍, 以大学生村官为主导的村级疫情普查队伍。

3.3 建立重大农业植物疫情防控考核制度

以富阳市建立重大农业植物疫情防控考核制度为契机, 切实做好我市重大农业植物疫情防控工作, 由市场政府对农业局以及各乡镇、街道进行签定重大动植物疫情防控工作目标责任书;由农业局对市植物检疫所签定防控工作责任书, 植物检疫所对检疫人员签定工作责任书;各乡镇、街道对各行政村签定工作目标责任书。富阳市坚决遏制植物疫情扩散蔓延, 切实做好疫情防控工作, 进一步完善考核目标, 形成三级联动考核制度, 确保农业生产和生态安全。

3.4 加强法律法规学习, 提高执法水平

富阳市把建立一支稳定高效的植检队伍作为重要目标;执法人员素质提升放在首要位置;把创建学习型机关作为推动执法水平提高的重要手段;以利用省、市组织召开的大型会议、现场会、培训班等作为专业检疫员业务技能提升的重要形式。我所积极参加农业局举办的法制培训班、专家讲座、业务技能测试等学习活动, 将植物检疫人员煅炼成懂法律、精业务、执法能力强的综合人才, 及时适应我市随时面临的植物检疫形势以及复杂的外来有害生物入侵的危险。

3.5 加大宣传力度, 提高植物检疫疫情防控认识

加强植物检疫工作, 防止外来有害生物入侵已刻不容缓。富阳市地处杭州市西南面, 与杭州市西湖区毗邻, 富春江横贯腹地, 地理位置优越。结合杭州市“三江两岸整治”方案, 生态环境建设尤为重要。从某种意义上说, 加强植物检疫防控工作, 可有效防控富阳市有害生物的入侵和蔓延, 可有效改善生态环境平衡和农业生产安全。富阳市植物检疫所在宣传上:采用富阳日报、富阳农业等主流媒体正面报道;结合科技下乡开展咨询活动;开展疫情科普宣传进村、进校、进企、进社区宣传, 发放技术资料和技术光盘等形式, 加大植物检疫疫情防控知识普及。

3.6 强化调运检疫管理

3.6.1 加强源头产地检疫管理

产地检疫是发现和诊断是否带有植物检疫性有害生物的基础工作, 直观快捷、经济方便。加强富阳市境内水稻种子和苗木等重点领域的产地检疫;进一步扩大产地检疫覆盖面, 包括西瓜、苷薯等农产品的产地检疫;在形式上可采用网上申报或纸张申报查结合。

3.6.2 加强调运检疫

调运检疫主要是对出、入境的种子、苗木 (包括接穗) 和农业产品进行检疫。在种子、种苗调运旺季, 植物检疫人员应穿着植物检疫服装, 加强开展检疫巡检工作, 发现违法调运应给予行政处罚。

参考文献

[1]陈迎学.江城县农业植物检疫现状及对策[J].现代农业科技, 2011 (22) :197-198.

[2]胡建平, 米海宁, 等.关于农业植物检疫工作一些新问题的探讨[J].中国植保导刊, 2011, 31 (7) :49, 35.

8.植物检疫考试题库 篇八

“十一五”期间，在省委省政府、各级农业部门正确领导下，全省农业植物检疫机构较好地完成了重大农业植物疫情的阻截监测、封锁防控、产地检疫、调运检疫，国外引种检疫和市场检疫监管等疫情防控和行政执法任务。“十一五”期间没有发生一起重大农业植物疫情爆发危害，植物疫情发生面积正在逐渐减少，疫情传播蔓延的速度得到有效遏制，危害程度得到有效控制，全面实现了“十一五”期间检疫工作的预期目标。

于文波副主任强调，随着党和国家、农业部对农业植物检疫重视程度越来越高，不断加强检疫机构建设，农业植物检疫工作迎来了前所未有的发展机遇。就我省而言，农业生产安全、增产百亿斤商品粮、发展百万亩棚膜经济等都需要农业植物检疫的支撑。农业植物检疫在未来农业生产中将占有越来越重要的位置。

另一方面，由于近年来全球经济一体化进程加快和国际贸易竞争加剧，植物检疫形势呈现出新的特点：一方面国际上检疫形势复杂、多变、标准不断提高；另一方面国内检疫形势日趋紧迫。这对新时期的农业植物检疫工作带来了新的挑战。

新时期农业植物检疫的主要任务是，以加强法律法规建设为基础，以重大农业植物疫情监测阻截、封锁防控为主线，以国家项目为依托，以保护我省粮食生产安全为主要目标，全面开展植物检疫体系建设，形成一个覆盖全省、规模适度、布局合理、功能齐全、高效精干，与现代农业产业发展相适应，与国民经济法制水平相符合，满足“优质、高产、高效、生态、安全”的现代农业植物检疫保障体系。为此要重点做好六大体系建设：建立行政执法体系，建立疫情预警预报体系，建设疫情监测阻截体系，建设检疫综合信息管理体系，建设疫情应急防控体系和建设防控铲除新技术体系。

于文波副主任指出，2011年是我国实施“十二五”规划的第一年，各级农业行政部门和检疫机构，要紧紧围绕全省发展现代化农业的中心任务，重点完成以下五项工作：

以科学发展观统领农业植物检疫发展方向 主要有三方面：一要加快疫情防控方式的转变。努力解决检疫事业发展的战略性问题，增强农业植物疫情防控保障农业生产安全的功能。二要加强疫情防控的统筹协调。整体推进、平衡发展，大力推进农作物病虫害的联防联控。三要加强农产品流通领域植物检疫的适应性，努力提高疫情监测和检验检疫能力水平。

以专业化防治统领疫情防控能力建设一要加强重大疫情防控力度，坚决遏制疫情扩散蔓延速度。二要加强高风险疫情的阻截监测。三要加强疫情监测调查的基础研究。

以绿色防控统领防控试验示范区建设一是突出抓好稻水象甲疫情的综合生态防控示范与推广，保护优质水稻的生产安全。二是开展重大疫情防控铲除，探索出疫情铲除的新办法，巩固多年的防控成果。三是做好重大疫情应急防控，提升机防队伍的绿色防控能力。

以法制监督统领行政执法能力建设一是创新执法理念，推动和谐执法健康发展。全体检疫员要不断提高法律素养、依法行政、专业知识、现代技术应用以及创新等能力，牢固树立法为上、理在先、和为贵的执法理念，以监管促和谐，以监管促发展。二是改进执法方式，营造良好的执法环境。坚持文明执法充分体现执法为民的初衷，坚持规范执法注重程序合法，坚持严格执法提升执法效能，坚持公正执法增加执法工作的透明度和诚信度。三是创新执法手段，整顿规范生产经营秩序。各级检疫机构要加强“三个重点”的执法力度，防止未经检疫的种子流入市场。四是强化执法监督，提高执法效能。加大立案处理监督机制，强调执法效果，实现执法办案法律效果和社会效果相统一。

以转变创新机制统领检疫队伍建设创新机制重在领导管理层队伍建设，必须加强领导班子政治思想、执政能力和核心凝聚力建设。检疫员队伍重在行政执行能力和疫情监测防控水平建设。检疫技术重在技术人才培养，造就一批国家级学术人才和学科带头人。

9.植物检疫考试题库 篇九

一、宰前检疫

1）宰前检疫的概念和意义

⑴宰前检疫的概念宰前检疫是指对宰前畜禽进行的检疫。是屠宰检疫的重要组成部分。它是畜禽生前最后的一次检疫。

⑵宰前检疫的意义可对及时发现的病畜禽，实行病健隔离，病健分宰，减少肉品污染，提高肉品卫生质量，防止疫病扩散，保护人体健康。它能检出宰后检验难以检出的疫病。如破伤风、狂犬病、李氏杆菌病、流行性乙型脑炎、口蹄疫和某些中毒性疾病等。有的因宰后一般无特殊病理变化，有的因解剖部位关系宰后检验常有被忽略或漏检，而其临诊症状明显典型，不难作出生前诊断。同时，通过宰前验证，促进动物产地检疫。防止无证收购、无证宰杀。因此，应认真仔细地做好宰前检疫。

2）宰前检疫的要求

⑴宰前必须检疫凡屠宰加工动物的单位和个人必须按照《肉品卫生检验试行规程》的规定，对动物进行宰前检疫。

⑵应由动物防疫监督机构监督动物防疫监督机构应对屠宰厂、肉类联合加工厂进行监督检查，根据监督检查发现的问题，可以和向厂方或其上级主管部门提出建议或处理意见，制止不符合检疫要求的动物产品出厂。有自检权的屠宰厂和肉类联合加工厂的检疫工作，一般由厂方负责，但应接受动物防疫监督机构的监督检查。其他单位、个人屠宰的动物，必须由当地动物防疫监督机构或其委托单位进行检疫，并出具检疫证明，胴体加盖验讫印章。

⑶宰前检疫的组织组织宰前检疫需要根据宰前检疫的任务进行。宰前检疫的任务有二：一是查验有关证明。来自本县的动物查验产地检疫证明，来自外县的动物查验运输检疫证明；二是临诊检查健康。宰前检疫要在很短的时间内，从待检群中迅速检出患病动物，这就要求动物检疫人员，不仅要有熟练的技术，而且必须做好宰前检疫的组织工作。宰前检疫的组织工作，大致可分为三步进行。

①预检：预检是防止疫病混入的重要环节。应认真做好如下工作：

验讫证件，了解疫情：检疫人员首先向押运人员索取《动物产地检疫合格证明》或《出县境动物检疫合格证明》，了解产地有无疫情和途中病、死情况，并亲临车、船，仔细观察畜群，核对屠畜的种类和数量。若屠畜数目有出入，或有病死现象，产地有严重疫情流行，有可疑疫情时，应将该批屠畜立即转入隔离栏圈，进行详细临诊检查和必要的实验室诊断，待疫病性质确定后，按有关规定妥善处理。

视检家畜，病健分群：经过初步视检和调查了解，认为合格的畜群允许卸下，并赶入预检圈。此时，检疫人员要认真观察每头屠畜的外貌、运动姿势、精神状况等。如发现异常，立即涂刷一定标记并赶入隔离圈，待验收后进行详细检查和处理。赶入预检圈的屠畜，必须按产地、批次，分圈饲养，不可混杂。

逐头测温，剔出病畜：进入预检圈的牲畜，要给足饮水，待休息4h后，再进行详细的临诊检查，逐头测温。经检查确认健康的牲畜，可以赶入饲养圈。病畜或疑似病畜则赶入隔离圈。

个别诊断，按章处理：被隔离的病畜或可疑病畜，经适当休息后，进行详细的临诊检查，必要时辅以实验室检查。确诊后，按有关规定处理。

②住检：经过预检的健畜，允许进入饲养圈（场）饲养2d以上。在住场饲养期间，检疫人员应经常深入畜群查圈查食，发现病畜或可疑畜应及时挑出。

③送检：在送宰前进行的一次详细的外貌检查和体温测量，应最大限度地检出病畜。送检认为合格的家畜，签发宰前检疫合格证，送侯宰圈等候屠宰。

3）宰前检疫后的处理宰前检疫后对合格动物，即通过宰前检疫健康，符合卫生质量要求和商品规格的动物，均准予屠宰。对患病的动物，根据疫病的性质进行如下处理：

⑴禁宰

对宰前检出十大恶性传染病的动物，患一类检疫对象的动物以及患兔黏液瘤病、野兔热、兔病毒性出血症等动物禁止屠宰，采取不放血方法扑杀后销毁尸体。其同群其他动物按疫病种类不同进行妥善处理。

①炭疽反刍兽与马属动物：同群的动物立即全部测温，体温正常的急宰，体温不正常的予以隔离，并注射有效药物观察3d，待无高温和临床症状时方可屠宰；如不能注射有效药物，必须隔离观察14d，待无高温和临床症状时方可屠宰。

在猪群中发现炭疽时，同群的猪应立即全部进行测温，体温正常的应在指定地点屠宰，认真检验，不正常者予以隔离观察，确诊为非炭疽时方可屠宰。

凡经炭疽芽孢苗预防注射的动物，经过14d方可屠宰。曾用于制造炭疽血清的动物，不准作为肉用。

②恶性水肿和气肿疽同群动物经体温检测，正常的急宰；体温不正常的须隔离观察，待确诊为非恶性水肿或气肿疽时方可屠宰。

③牛瘟同群牛予以隔离，并注射牛瘟血清观察7d；不能注射血清时应观察14d，待无疫点和临床症状的方可屠宰。

④狂犬病被患狂犬病或疑似狂犬病咬伤的动物，咬伤后未超过8d且未发现狂犬病症状的动物准予屠宰，其肉尸、内脏经高温处理后供食用；超过8d的按狂犬病处理。

⑵急宰

①确诊为布氏杆菌病、结核病、肠道传染病、乳房炎和其他非传染病的患病动物，均应急宰。如无急宰间应在指定地点或等宰完健康动物、运出所有产品后，在屠宰间进行急宰。宰后的一切用具、场地及工作服等应彻底消毒。

②确诊为巴氏杆菌病、假性结核病、坏死杆菌病、球虫病的患病动物应急宰。

③确诊为患鸡马立克氏病、鸡白血病、鸡痘、鸡传染性喉气管炎、鹦鹉热、禽霍乱、禽伤寒、禽副伤寒等疫病的家禽，应急宰。

④患一般疾病、物理性原因致伤有死亡危险、体温超出正常范围的动物，应急宰。

⑶冷宰

确认为物理性原因致死的动物可冷宰。

宰后经检验认为肉质良好，经无害化处理后可以出场。

对病死（患传染病或一般性疾病）、毒死以及不明原因死亡的动物，不得冷宰。

二、宰后检疫

宰后检疫是指动物在放血解体的情况下，直接检查肉尸、内脏，对肉尸、内脏所呈现的病理变化和异常现象进行综合判断，得出检验结论。宰后检验包括对传染性疾病和寄生虫以外的疾病的检查，对有害腺体摘除情况的检查，对屠宰加工质量的检查，对注水或注入其他物质的检查，对有害物质的检查以及检查是否是种公、母畜或晚阉畜肉。

1）宰后检疫的概念和意义

宰后检疫是指在屠宰解体的状态下，通过感官检查和剖检，必要时辅以细菌学、血清学、病理学和理化学等实验室检查，剔除宰前检疫漏检的病畜（禽）的肉品及副产品，并依照有关规定对这些肉品及副产品进行无害化处理或予以销毁。

宰后检疫是宰前检疫的继续和补充，宰前检疫只能剔除一些具有体温反应或症状比较明显的病畜，对于处于潜伏期或症状不明显的病畜则难以发现，往往随同健畜一起进入屠宰加工过程。这些病畜只有经过宰后检验，在解体状态下，直接观察胴体、脏器所呈现的病理变化和异常现象，才能进行综合分析，做出准确判断，例如猪慢性咽炭疽、猪旋毛虫病、猪囊虫病等。所以宰后检疫对于检出和控制疫病、保证肉品卫生质量、防止传染等具有重要的意义。

2）宰后检疫的方法宰后检疫以感官检疫为主，必要时辅之实验室检疫。

⑴感官检疫动物检疫人员，通过一般的观察，即可大体判断胴体、肉尸和内脏的好坏以及屠宰动物所患的疫病范围。具体方法如下：

①视检即观察肉尸皮肤、肌肉、胸腹膜、脂肪、骨骼、关节、天然孔及各种脏器的外部色泽、形态大小、组织性状等是否正常。例如，上下颌骨膨大（特别是牛、羊），注意检查放线菌病；如喉颈部肿胀，应注意检查炭疽和巴氏杆菌病。

②剖检是用器械切开并观察肉尸或脏器的隐蔽部分或深层组织的变化。这对淋巴结、肌肉、脂肪、脏器疾病的诊断是非常必要的。

③触检用手直接触摸，以判定组织、器官的弹性和软硬度有无变化。这对发现深部组织或器官内的硬结性病灶具有重要意义。例如，在肺叶内的病灶只有通过触摸才能发现。

④嗅检对某些无明显病变的疾病或肉品开始腐败时，必须依靠嗅觉来判断。如屠宰动物生前串有尿毒症，肉中带有尿味；药物中毒时，肉中则带有特殊的药味；腐败变质的肉，则散发出腐臭味等。

⑵化验检疫凡在感官检疫中对某些疫病发生怀疑时，如已判定有腐败变质的肉品是否还有其利用价值，可用化验作辅助性检疫，然后作出综合性判断。

①病原检疫采取有病变的器官、血液、组织用直接涂片法进行镜检，必要时再进行细菌分离、培养、动物接种以及生化反应来加以判定。

②理化检疫肉的腐败程度完全依靠细菌学检疫是不够的，还需进行理化检疫。可用氨反应、联苯胺反应、硫化氢试验、球蛋白沉淀试验、PH的测定等综合判断其新鲜程度。

③血清学检疫针对某种疫病的特殊需要，采取沉淀反应、补体结合反应、凝集试验和血液检查等方法，来鉴定疫病的性质。

3）宰后检疫的要求宰后检疫是在屠宰加工过程中进行和完成的，因此，对宰后检疫有严格的要求。

⑴对检疫环节的要求检疫环节应密切配合屠宰加工工艺流程，不能与生产的流水作业相冲突，所以宰后检验常被分作若干环节安插在屠宰加工过程中。

⑵对检疫内容的要求应检内容必须检查。严格按国家规定的检疫内容、检查部位进行。不能人为地减少检疫内容或漏检。每一动物的肉尸、内脏、头、皮在分离时编记同一号码，以便查对。

⑶对剖检的要求为保证肉品的卫生质量和商品价值，剖检时只能在一定的部位，按一定的方向剖检，下刀快而准，切口小而齐，深浅适度。不能乱切和拉锯式的切割，以免造成切口过多过大或切面模糊不清，造成组织人为变化，给检验带来困难。肌肉应顺肌纤维方向切开。

⑷对保护环境的要求为防止肉品污染和环境污染，当切开脏器或组织的病变部位时，应采取措施，不沾染周围肉尸、不掉地。当发现恶性传染病和一类检疫对象时，应立即停宰，封锁现场，采取防疫措施。

⑸对检疫人员的要求检疫员每人应携带两套检疫工具，以便在检疫工具受到污染时能及时更换。被污染的工具要彻底消毒后方能使用。检疫人员要做好个人防护。

10.植物检疫考试题库 篇十

《植物生产与环境》

一、单项选择题（每小题2分，共46分）

1.光合作用中释放的氧气来自于_________。

ACO2B H2OCCO2D 都不是

2.进行光合作用的细胞器是_____________。

A质体B有色体C叶绿体D 线粒体

3.下列植物中______属于Ｃ４植物

A高粱B小麦C玉米和水稻D 棉花

4.C３途径CO2的接受体是__________, C4途径CO2的接受体是_________。

ARuBPB PEPCPGADNADP

5.在一定范围内,叶面积系数越大,产量越高,但超过一定范围,产量反而降低,据研究,各种作物的最大叶面积系数一般不超过__________。

A3B4C5D6

6.果实食用品质最佳的时期是____________。

A呼吸高峰出现前B呼吸高峰出现时C呼吸高峰过后D成熟后

7.土壤中某些养分离子之间存在拮抗作用,如________。

A.K与PB.N与PC.N与KD.K与Fe

8.植物缺乏_______首先在老叶上表现症状。

A.CaB.FeC.BD.K

9.我国目前固体氮肥中含氮量最高的是________。

A尿素B硝铵C磷铵D碳铵

10.水稻、小麦根外喷施尿素的适宜浓度________。

A1.0%～1.5％B 1.5%～2.0％C 2.0%～3.0％D 3.0%～4.0％

11.下列不宜施用氯化铵的作物是________。

A花生B水稻C小麦D葡萄

12.土壤的磷酸二钙、磷酸二镁属于_________。

A水溶性磷B弱酸溶性磷C难溶性磷D都不是

13.水旱轮作的磷肥施用原则是________。

A旱重水轻B水重旱轻C早多晚少D早少晚多

14.过磷酸钙的主要成分是_________。

A.Ca(H2PO4)2B.CaHPO4C.Ca3(PO4)2D.α-Ca3(PO4)2

15._______是施用钾肥的参考指标。

A 速效性钾B 缓效性钾C 难溶性矿物钾D 全钾

16.下列不宜作种肥的钾肥是_______。

A 草木灰B 硫酸钾C 氯化钾D 碳酸钾1

17.油菜出现“花而不实”可能是缺_______引起的,果树出现顶梢枯死即“顶枯

病”可能是缺________引起的。

A ZnB．CuC．BD．Mn

18.下列不宜大量施用人粪尿的作物是_________。

A 白菜B 烟草C 桑D 麻类

19.一般稻田绿肥应在插秧前________天翻压。

A 10～15B 5～20C 20～30D 30～40

20.植物各生育期对养分需求的一般规律是_________。

A 初期少，盛期多，成熟期少B 初期多，盛期多，后期少

C 初期少，盛期少，成熟期多D 初期少，盛期多，成熟期限多

21、一年中最热最冷的节气是（）。

A、小暑和小雪B、大署和大雪C、大暑和大寒D、小暑和小

寒

22、（）又称“三夏”，是夏播植物播种最忙的季节。

A、芒种B、白露C、寒露D、霜降

23.一般来说,太阳辐照度随纬度的增高而______

A 减弱B 增强C 不变D 无法确定

二、多项选择题（每小题3分，共24分）

1、组成叶绿素的矿质元素是（）。

A、氮B、磷C、钾D、镁

2、下列属于植物有氧呼吸的产物的是（）。

A、二氧化碳B、氧气C、水D、酒精

3、下列可使呼吸作用增强的因素是（）。

A、增加环境中二氧化碳浓度B、增加环境中氧气浓度

C、机械损伤D、增大环境中的湿度

4、光能利用率高的品种特征是（）

A、矮秆B、叶片较短并直立C、生育期较长D、耐阴性强

5、土壤中养分离子向根表迁移，一般有三种途径是（）。

A、截获B、渗透C、扩散D、质流

6、植物营养最大效率期是指植物生长过程中的（）时期。

A、需要养分绝对数量最多B、对养分吸收速率最快

C、植物增产效果最显著D、对养分要求最迫切

7、既可作基肥、追肥、种肥，又可作根外追肥的肥料是（）。

A、过磷酸钙B、硫酸铵C、草木灰D、尿素

8、在风形成过程中，只改变风向，不改变风速的作用力是（）。

A、水平气压梯度力B、水平地转偏向力C、摩擦力D、惯性离心

力

三、填空题（每空1分，共15分）

1.目前CO2同化主要有__________和__________两条途径。

2.呼吸作用放出的能量,一部分用以形成_______,供生命活动需要,另一部分则

以________的形式散出。

3.光合作用产物与光质等有关,红光下植物合成的_________较多，蓝光下合成的____________较多。

4.植物主要通过_________和________吸收养分,其中________是植物吸收养分和水分的主要器官。

5.山谷风形成时,白天一般吹______风,夜晚一般吹_____风

6.大多数农作物生长发育时期在此时北半球白天于黑夜，且纬度愈高，日照时间愈。

四、简答题（15分）

1、简述怎样做到合理分配和选择氮肥，以提高氮肥的利用率？（2、简述秸秆还田的技术要点。（3分）

3、简述间套作的小气候效应。（3分）

11.植物检疫考试题库 篇十一

关键词：植物检疫；工作现状；发展对策

连云港市地处江苏省的最东北部，新欧亚大陆桥的“东桥头堡”陇海铁路横贯全境，宁连高速、连徐高速、沿海高速穿境而过，近年来，随着农村产业结构调整，农业生产正在向大农业方向发展，形成粮、棉、油、花（卉）、果、蔬、茶、牧全面发展的种植业新格局，已成为全国重要的商品粮和优质棉基地。下辖四县三区，全市共建有4个具有法人资格的植物检疫站，现有在岗检疫员25人。各级植物检疫站为保障我市的农业生产安全作出了巨大贡献。但随着我市经济的发展，植物及植物产品、工业产品的进出口数量迅速上升，不断传入的检疫性有害生物和外来有害生物将对农业生产造成严重的威胁，植物检疫工作面临新的考验。因此笔者针对连云港市植物检疫工作出现的新情况、存在问题及今后发展提出如下建议。

1 连云港植物检疫工作的新情况

我市植物检疫工作在当前形势下，出现了许多新情况：一是我市绝大部分繁种单位为个体经营，植物检疫部门对生产和经营植物及植物产品的管理相对人生产经营情况很难摸清；二是应实施检疫的产品数量增加、面积扩大；三是新的检疫性有害生物和外来有害生物传入几率大大增加，加大了植物检疫防控工作的难度；四是植物检疫公路检查站的作用削弱，应施检疫的产品漏检、逃检数量增加。

2 植物检疫工作存在的主要问题

2.1 流通中的检疫问题 一是种子经营单位和个人成倍增加。2012年末我市有各类种子经营单位和个人发展到52家，10年来增加了44家；二是近年来兴办的各种货物托运处、快递公司，都是个体或者个人承包经营，受理货物时基本不履行植物检疫手续；三是农村集贸市场花卉、苗木销售兴旺，一些经营户无产地检疫证书；四是存在检疫的许多盲点，尽管一些地方已发生检疫性有害生物，但应施检疫的粮食、中药材、饲料、蔬菜、瓜果等产品的经销基本都未办理植物检疫手续。

2.2 调运检疫的把关问题 多年来，检疫部门主要依靠铁路、公路、邮政、民航等运输部门的协作配合来开展植物及植物产品的调运检疫把关。

2.3 执法监督机制和植物检疫体制问题 现在我国的植物检疫体制分成内检与外检。在具体检疫业务上存在着脱节和扯皮现象，在政策处理上标准不一，给检疫业务的开展带来很多问题。从当前植物检疫的体制现状来看，也存在较多的问题：一是如检疫员力量薄弱。二是检疫员业务水平跟不上形势的需要。三是检疫签证管理有待进一步规范。

2.4 基层植物检疫站的规范化建设问题 目前连云港市所辖的四个县三个区植物检疫站没有一个检疫实验室，无法提高检疫检验水平，无法适应严峻的疫情检测需要。

2.5 植物疫情的防控问题 随着假高粱、加拿大一枝黄花、美国白蛾等检疫性有害生物传入我市，对我市农业生产和生态环境构成严重威胁，尽管各地都建立重大植物疫情阻截带疫情监测点，但防控经费严重不足，影响重大植物疫情防控工作的开展。

3 连云港市植物检疫工作发展对策

现阶段检疫工作的对策是充分发挥植物检疫队伍和专职检疫员的专业优势，重点做好一个普查、两个建设、三个检疫和四个加强。

3.1 一个普查 通过疫情普查：一是可以摸清疫情发生的底细；二是有利于及时办理对应检植物及植物产品的调运检疫；三是可以根据疫情发生情况，正确划定疫区和保护区；四是提高检疫员的业务水平。

3.2 两个建设

3.2.1 植物检疫机构建设 基层植物检疫站要创造条件建立植物检疫实验室。

3.2.2 检疫队伍建设 首先是要稳定。每个植物检疫站至少应有2人以上专门从事植物检疫工作的专职检疫员，以稳定植物检疫队伍。其次是要加强提高专职检疫员的业务水平。

3.3 三个检疫

3.3.1 产地检疫要重点实施 各地植物检疫站对辖区内所有种苗繁殖单位和个人繁育的种子都要进行产地检疫。

3.3.2 调运检疫要严格把关

3.3.3 要加大市场检疫力度 对调入、调出的各类种苗与繁殖材料要仔细检查“调运检疫证书”、“产地检疫合格证”、“植物检疫要求书”。

4 四个加强

4.1 加强组织领导 各级政府必须加强领导，狠抓各项植物检疫防疫措施的落实，有效控制重大植物疫情的扩散、蔓延和危害。

4.2 加强宣传培训 植物检疫部门必须加强植物防疫知识的宣传和培训，充分利用广播、电视、报纸等媒体进行植物检疫宣传，利用“三下乡”等活动，引导农民主动配合和自觉参与到防控行动中来。

4.3 严格开展疫情监测工作 严格按照《江苏省重点阻截有害生物名单和部分阻截对象监测技术规范》进行监测，采取走访群众与实地调查相结合，大面积普查与系统调查相结合，确保疫情早发现、早报告、早封锁、早扑灭，将疫情扑灭在萌芽阶段。

12.植物检疫考试题库 篇十二

1 形态学特征

成虫体白色, 虫体中等大小, 体长9~17mm, 春季出现的蛾子部分个体前翅上有暗色的斑点, 头部有单眼。复眼黑褐色, 口器短而纤细;胸部背面密布白色, 多数个体腹部白色, 无斑点, 少数个体腹部黄色, 上有黑点。雄成虫触角黑色, 栉齿状;虫体长9~12mm, 翅展25~35mm;前翅散生黑褐色小斑点。雌成虫触角褐色, 锯齿状;虫体长14~17mm, 翅展30~45mm;前翅纯白色, 后翅通常为纯白色。幼虫虫体细长, 圆筒形, 头部黑色, 有光泽, 体黄绿色至灰褐色。背线、气门上线、气门下线浅黄色。背部毛瘤黑色;体侧毛瘤多为橙黄色, 各有2条黄线 (侧线和气门下线) ;体复面灰黄色至淡灰色。卵圆球形, 直径约15mm, 多产于叶片背面。初为淡绿色, 后变灰绿色, 孵化前变灰褐色, 有较强的光泽。覆有鳞毛, 表面有小凹坑, 单层排列成块。蛹体长8~15mm, 宽3~5mm, 暗红褐色。头前胸及中胸布满小而不规则的皱纹刻点, 中胸背面稍凹, 后胸及腹部各节除节间沟外密布浅的凹刻。臀刺8~17根, 每根钩刺的末端呈喇叭口状, 中凹陷。

2 生物学特性

美国白蛾在我国一般年发生2~3代, 个别年份出现不完整的第3代, 以滞育蛹越冬[3]。第2年4月越冬代成虫开始零星羽化, 5月上旬达羽化高峰。越冬代成虫4月中、下旬开始产卵。5月初第1代幼虫开始出现, 6月上旬为野外网幕高峰期[4]。成虫多在在傍晚和黎明活动、交尾, 交尾后1~2d在寄主叶背开始产卵, 卵排成块状, 覆有白色鳞毛。成虫产卵历时2~4d, 分2~3次完成, 但第1次产下的卵孵化率最高。幼虫孵化主要集中在凌晨2~9时, 6~8时为孵化高峰。初孵幼虫有趋光和趋热性, 并有取食卵壳的习性, 孵化不久便在卵壳周围吐丝拉网[5]。1~3龄幼虫群居取食寄主植物的叶肉组织, 留下叶脉和上表皮, 使被害叶呈白膜状。4龄开始分散, 同时不断吐丝, 将被害叶缀成网膜, 5龄以后开始分散取食, 且食量大增仅留叶片的主脉和叶柄。幼虫较耐饥饿, 1龄幼虫可耐饥饿2~3d, 2龄2~4d, 3龄3~5d, 4龄5~8d, 5龄5~9d, 6龄8~11d, 7龄9~13d[4]。

3 综合治理

3.1 化学防治

只要浓度合适、喷洒均匀, 常用化学药剂都能取得较好的防治效果。对带虫的原木可用磷化铝 (15g/m) 、氯化苦 (30g/m) 、溴甲烷 (20g/m) 等熏蒸处理, 杀虫效果可达100%。还可用2.5%溴氰菊酯乳油、20%速灭杀丁500~600倍液喷雾防治, 也可用30~40mg/kg灭幼脲3号喷杀[6]。

3.2 生物防治

3.2.1 微生物及仿生药剂。

早期, 我国科研人员在美国白蛾发生林地进行了野外应用病毒的防治工作, 从试验结果看, 在试验地调查的死亡率达78.5%~94.0%。林业科技通讯 (1994) 报道对核型多角体病毒进行了毒力测定, 试验结果表明, 幼虫死亡率随着浓度加大而上升。汤金正等, 在1991年对苏云金杆菌869进行了分离提纯, 对美国白蛾的毒效, 与其他Bt的比较, 并做了详细的论述[7]。1999年, 闫志利等用苏云金杆菌 (Bt) -唐海1号分别在室内和室外对美国白蛾进行了毒力测定, 其在室内防治美国白蛾施药72h后效果显著;室外试验施药48h调查结果, 其死亡率99.4%, 中毒率为0.6%[8]。其还做了新型苏云金杆菌 (Bt) 防治美国白蛾药效试验, 筛选出1~2龄时应用浓度为1 000~1 200倍液、3~4龄时为800~1 000倍液、5龄以上为500~800倍液效果最好[9]。此外, 我国在性诱剂方面的研究虽起步较晚但发展迅速, 特别在人工合成性信息素生物测定与应用方面已达到世界先进水平[10]。

3.2.2 寄生蝇。

我国对美国白蛾寄生蝇的研究报道初见于1981年史永善对日本追寄蝇的研究[11]。1981~1982年舒超然、于长义对我国丹东地区的美国白蛾天敌昆虫的调查表明, 寄生蝇主要是日本追寄蝇 (Exoristajaponica Townsend) 、兰黑栉寄蝇 (Ctenophorocerapavida Meigen) 和条纹追寄蝇 (Exoristafasciata Falle) 。2001年, 杨秀卿、魏建荣等在大连做美国白蛾天敌昆虫的调查时发现, 日本追寄蝇的寄生率为15.7%, 而康刺腹寄蝇 (Compsiluraconcinnata Meigen) 寄生率仅为3%左右[12]。国内研究报道的寄生蝇仅以上4种, 其中日本追寄蝇的寄生率最高, 并且其寄生率也在许多的寄生蜂之上。

3.2.3 寄生蜂。

国内现今记载的美国白蛾寄生蜂的种类有18种, 其中以姬蜂科和小蜂总科的姬小蜂科、小蜂科的种类为主[13,14,15,16,17]。据统计, 美国白蛾寄生蜂中膜翅目茧蜂科3种;小蜂科3种;赤眼蜂科1种;金小蜂科1种;姬蜂科3种;姬小蜂科7种。在我国对美国白蛾寄生蜂的研究处于世界的领先地位, 在近几年就有8个新种发现。目前, 对白蛾周氏啮小蜂的研究最多, 生产技术也最为成熟, 将成为生物防治美国白蛾的最好手段。其他寄生蜂的寄生率较低, 对美国白蛾的抑制作用不大。

3.2.4 其他天敌。

舒超然、于长义1981~1982年在辽宁省丹东地区调查美国白蛾的天敌发现, 美国白蛾卵期的主要天敌是大草蛉 (Chrysopaseptempunctata Wesmael) 、中华草蛉 (Chr Sinica Tieder) 、丽草蛉 (Chr.Formosa Brauer) 、异色飘虫 (Harmoniaa yridis Pallas) 、七星瓢虫 (Coccinella septempuntata L.) 、泛希姬蝽 (Himacerus apterus Fab.) 。其幼虫期的天敌有20多种蜘蛛, 此外扑食美国白蛾幼虫的天敌还有两栖类和鸟类等。成虫的天敌主要是鸟类, 蛹期的天敌以步甲和蜘蛛、蚂蚁为主。

3.3 人工防治

(1) 人工捕蛾, 在1~2代成虫出现高峰期捕杀。检验时发现卵, 即可用火烧。 (2) 剪除网幕, 2代网幕期用高枝剪剪下网幕, 集中就地烧毁。 (3) 树干围草诱杀, 利用老熟幼虫寻找化蛹场所的习性, 诱集后集中烧毁。

3.4 其他防治

利用美国白蛾性诱剂或环保型昆虫趋性诱杀器诱杀成虫。在成虫发生期, 把诱芯放入诱虫灯内, 将诱虫灯挂设在林间, 直接诱杀雄成虫, 阻断害虫交尾, 降低繁殖率, 以达到消灭害虫的目的。诱虫灯应设在上一年美国白蛾发生比较严重且四周比较空旷的地块, 可获得较理想的防治效果。并在距设灯中心点50~100m的范围内进行喷药毒杀灯诱成虫。

4 检疫措施

2007年我国已将美国白蛾列入《中华人民共和国进境植物检疫性有害生物名录》之中, 明确将其列为我国进境植物检疫性有害生物, 并且早在2004年国家质量监督检验检疫总局就颁发了美国白蛾鉴定的国家标准[18]。

4.1 现场检疫

在国标中现场检疫分为以下4步: (1) 确定进境运输工具及相关货物是否来自或过境美国白蛾疫区; (2) 详细检查运输工具、货物及其包装物、铺垫材料的内外、缝隙、角落、原木的粗皮、裂缝、树洞、栽植苗木的茎枝、叶面等; (3) 在运输工具及相关货物集散场, 设黑光灯或频振式杀虫 (测报) 灯诱集成虫; (4) 将检查获得的成虫、幼虫、蛹及卵块放入相应器皿或保存液内保存。

4.2 实验室检验

实验室检验也分为4步, 其分别为: (1) 将现场检疫所获得的各虫态标本置于体视显微镜下, 观察其形态特征; (2) 取下成虫腹部末端, 在70%乙醇中浸一下, 再放入5%氢氧化钾溶液中, 煮沸5~6min, 清水漂洗, 用镊子和解剖针剔除多余部分, 剩下完整的外生殖器, 封片, 置生物显微镜下观察; (3) 现场检疫获得的如是活的卵块或幼龄幼虫, 置养虫箱内 (25℃、相对湿度70%~80%、透光) 饲养至老龄幼虫、蛹或成虫观察鉴定; (4) 做好标本保存。

5 分布及扩展趋势

美国白蛾原产于北美, 现分布于美国、加拿大、东欧各国及日本、朝鲜等国。1979年6月, 我国辽宁省中朝边境地区农作物病虫害调查时首次发现, 1980年美国白蛾在我国的蔓延范围包括丹东、宽甸、东沟、凤城、本溪、铀岩、庄河、新金、长海9个县市[19]。后又传播到陕西、天津、上海、大连、秦皇岛、北戴河、烟台、威海等省市。2003年和2004年美国白蛾在青岛市发生严重, 2003年扩散蔓延到与北京接壤的廊坊市, 直接威胁首都的生态安全[20]。

6 结语