探寻常州武进历史名人

探寻常州武进历史名人（精选5篇）

1.探寻常州武进历史名人 篇一

常州市武进区人民政府

武政发[2007]24号

区政府关于引进领军型海外留学归国创业人才的实施意见

各镇人民政府，开发区管委会，区各办局（公司）行，各直属单位： 为加快创新型武进建设，进一步推进人才国际化步伐，促进我区自主创新和科技创业，根据常州市政府《关于引进领军型海外留学归国创业人才的实施意见》（常政发[2006]117号）精神，现就我区引进领军型海外留学归国创业人才的有关事项提出以下实施意见，请遵照执行。

一、领军型海外留学归国创业人才的界定

领军型海外留学归国创业人才是指在海外学习并取得硕士以上学位，学成后在海外知名高校、科研机构或企业工作三年以上，且具备下列条件之一的创新型创业人才或团队：

（一）在国际某一学科或技术领域的学术技术带头人，拥有国际领先且市场开发前景广阔的高新技术科研成果；

（二）在国外拥有独立的自主知识产权和发明专利，且其技术成果国际先进，能够填补国内空白、具有市场潜力并可进行产业化生产；

（三）能引领我区机械、冶金、电子信息及软件、新材料、生物医药、纺织服装、精细化工等支柱产业和特色产业群的发展，带技术、带项目、带资金来区创业；

（四）拥有可形成我区新的具有良好发展前景产业的重大

项目来区投资创业。

二、引进领军型海外留学归国创业人才的主要载体

区内各类园区、基地等均为引进领军型海外留学归国创业人才的载体，主要包括：留学人员创业园、创业中心、动画产业基地，以及高新区、经济技术开发区赋予相关园区承担创业载体的相关基地等。

三、引进领军型海外留学归国创业人才可享受的优惠政策 引进的领军型海外留学归国创业人才，在享受区有关部门制定的子女入学、家属安置、人才开发资金资助等方面优惠政策的同时，还可以享受下列优惠政策：

（一）在区科技三项经费中，给予30—100万元创业启动资金，且三年内由载体单位免费提供不少于100平方米的创业场所和100平方米的住所；

（二）以技术成果入股投资的，经权威部门评估，根据投资方的约定，其作价出资额最高可占注册资本的70%；

（三）从事高新技术项目研发的，在对其项目水平、发展前景、风险程度等情况进行充分论证后，给予相应金额的风险投资资金支持。

（四）从事高新技术科技成果转化的，在对其产品前景、生产规模、获利能力等情况进行充分论证后，给予相应金额的融资担保，项目贷款由同级财政给予50%的贷款贴息；

（五）购买自用住宅和汽车时，其五年内上缴的个人所得税地方留成部分，由同级财政给予补贴。

四、领军型海外留学归国创业人才的引进方式

（一）引进领军型海外留学归国创业人才，必须坚持公开、公平、竞争、择优的原则，经区有关部门初审、专家小组评审后，最后通过面试确定入选名单；

（二）邀请国内外相关专业的科学家和科技风险投资专家组成专家评审小组，对来区创业人才和项目进行综合评审；

（三）引进领军型海外留学归国创业人才通过“中国〃武进”政府门户网站、武进区人事局网、武进区人才市场网、武进科技信息网以及各类新闻媒体向海外公布；

（四）应聘者须在武进区人事局网站报名并详细填写《领军型海外留学归国创业人才创业计划书》；

（五）每年9—12月份发布招聘公告，并接受报名。报名截止时间为当年12月底，次年2月底前完成评审及面试，并于3月底前正式公布入选名单；被确定为进入面试的人员，由载体单位主管部门提供来常往返机票和面试期间食宿费用。

常州市武进区人民政府2007年2月16日

附件1：武进区领军型海外留学归国创业人才报名表 附件2：领军型海外留学归国人才创业计划书

2.常州市武进区人民法院听庭报告 篇二

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时间：2011年5月25日星期三下午 2:00——4:00

地点：常州市武进区人民法院

人物：法官：黄文娣书记员：王峰

原告：潘雪华（女），【当天未出庭】

原告律师：叶文勇（男）

被告一：赵延安（男），汗，山东省苍山县

被告二：武学朝（男），汗，江苏省仪征市

【被告一和被告二均未出席，由赵延国代表出席】

被告三：中国大地财产保险股份有限公司扬州中心支公司被告三律师：刘律师

原告诉讼请求：判令三被告对原告赔偿有关身体，精神，护理，误工等各方面费用

事实与理由：2010年11月23日，被告一赵延安持证驾驶登记注册在被告二武学朝名下的苏K BA842号小客车沿黄马地道口，道路有北向南行驶至南侧华坤电子元件厂大门地段，在超越同方向驾驶电动车的被告时，撞到电动车左手柄处，致使原告受伤。伤后原告被送至武进区奔牛人民医院进行治疗。

该起事故经常州市武进区公安局交通巡逻警察大队调查取证后，认定被告一承担事故的全部责任，原告不承担责任。另查，被告一所驾驶的车辆在被告三处投保了机动车交通事故责任强制保险，应在交强险范围内承担赔偿责任。庭审流程：

一：开庭准备：

1.查明当事人和其他诉讼参与人是否在庭，有书记员宣布法庭纪律

2.核对当事人，宣布案由，宣布审判人员，书记员名单，告提出回避申请知当事人有关的诉讼权利和义务，询问当事人是否提出回避申请。二：法庭调查

三：法庭辩论（及在合议庭主持下，双方当事人根据此前法律调查已经基本查明的案件事实和证据资料，各自阐明自己观点，论述自己的观点，论述自己的意见，反驳对方的主张，互相进行言词辩论的诉讼活动）四：评论

五：宣判

在现实审理中，法院审案流程也是与此一样的，就如我这一次听的庭来说。首先法官陈述了庭审的规则与注意事项，介绍双方当事人集出庭情况。然后法官让原告代理陈述原告的诉讼请求，原告代理人就原告的医疗，护理，精神损失，误工等方面进行分项目的所求赔偿，并交付相应证据。接着第一，第二第三被告分别进行辩答，此过程中第一，第二被告表示接受无异议，第三被告要求法庭对原告情况进行深刻调查，要求在“交强险”范围内进行责任赔偿，要求不承担诉讼费。再来，法官按事故的（一）发生和责任认定【原告递交武进区事故认定书，被告表示无异议，法官对武进区交通事故认定书予以采信，并认定被告承担交通事故的全部责任】

（二）确定原，被告间关系【车辆所有人是武学朝，赵延安受雇于武学朝，交通事故在武学朝向保险公司投保的保险日期内】

（三）明确原告的实际损失【原告代理人对原告损失陈述：脾切除，八级伤残。保险公司

对原告损失产生疑义：A受害者生活抚养费不愿意接受，认为此次交通事故伤害不等同于劳动伤害，故不予接受,B精神损害赔偿过高，且用血保障金不应算在医疗费中.C认为原告代理人提供的被告的居民暂住证，故你不接受岸城镇居民赔偿标准对被告进行赔偿】最后法官与原告，被告共同了解原告的现状并作出证实，在赔偿上进行适当协调，休庭调解，休庭期间，原告律师与被告代表人进行交流沟通，最终决定赔偿方案：原告撤销了对医疗保险金的索取，但由于原告持有半年的城市暂住证，在残疾赔偿时以城市残疾赔偿金为标准，最终实现调解，双方都同意接受最后的结果。法官宣判。

听庭的总结与感想：

我觉得保险公司所提出“受害者神火抚养费不愿意接受”不合理。在我看来，事故对原告造成了八级伤残即原告颅脑，脊髓及周围神经损伤致轻度智力缺损或精神障碍，日常生活能力受限，而原告有未成年和老人需要照顾。其次根据我国交通事故伤残的赔偿项目：医疗费，护理费，伤残赔偿金，被抚养人生活费，交通费，住院伙食补助费，营养费，误工费等。其中被抚养人生活费是这样规定的：根据抚养人丧失劳动力程度，有肇事者对受害者依法应当承担抚养未成年人或丧失劳动力无生活来源的成年近亲的费用的义务。保险公司的要求不合法。

3.探寻常州武进历史名人 篇三

二、读者领取借书证后应妥善保管和使用，不得转借他人，若发现将借书证转借他人使用，则视情节轻重给予停借、罚款等处罚，管理制度《常州市武进区礼喜中学借书证管理规定》。

三、读者丢失借书证应及时到馆挂失，挂失前该证上所借图书馆一切物品均由本人负责。

四、读者丢证挂失后，从挂失之日起一周后方可补办新借书证。在补证前如遗失的证已找到，应及时到图书馆取消挂失，无证期间可以还书，不能借书。

五、读者丢失借书证挂失不收费，补办借书证的工本手续费第一次工本费为10元。

4.探寻常州武进历史名人 篇四

2011年8月，学校顺利完成第二轮三年主动发展规划的既定目标，并被评为常州市武进区第二轮学校主动发展示范学校。在该发展周期内学校成功创建“江苏省艺术教育特色学校”，高中素质教育质量评估连续五年获一等奖和特等奖，另获全国读书育人特色学校、教育科研先进单位、省艺术教育特色学校、市文明单位、市德育特色学校、市生态园林单位、市平安学校等荣誉。

同年，学校制定了第三轮三年主动发展规划——《深入推进特色教育 全面提升办学水平——常州市武进区洛阳中学三年发展规划（2011.9——2014.8）》，在规划的引领下，学校不断探索教学改革，积极创新德育，推进课程建设，加强师资建设，加强后勤保障，从硬件设施和内涵发展上提升学校办学水平，已取得以下成效。在具体实施过程中，学校制定了《洛阳高级中学生本课堂实施工作实施方案》，召开了生本课堂推进会，成立了生本课堂教学先锋团，将生本课堂落到实处。一学年里，学校开展了校内、校际同题异构研究课活动，以“打造生本课堂，惠普学生发展”为主题的区级公开教学研讨等活动，进一步展示生本课堂教学成果，课堂中呈现的师生互动、生生互动等情景获得了专家和老师们的一致好评。

4、师资建设初显成果

学校组织教师学习先进的教育教学理论，鼓励教师进行个人专业成长规划。校内开展青年教师成长论坛、解题竞赛、评优课等活动，举行青蓝工程表彰暨师徒结对仪式、“规划个人发展，完善校本课程”等培训，邀请教育部课程教材研究所所长、中国教育学会教育学分会会长、课程专业委员会理事长吕达教授来校作讲座；组织教师参加常州市“江苏省第十二批特级教师”公开课展示活动，组织教师参加各级各类的论文评比活动、基本功竞赛等。总之学校通过创设各种平台，努力促使教师成长，从而建立了师德高尚、业务精良、具有团队精神和创新意识的教师队伍。

学校现有本校培养的江苏省特级教师1人，特级教师后备人才1人，常州市、武进区学科带头人、骨干教师、常州市教学能手、常州市教坛新秀共35人，江苏省德育先进工作者、常州市优秀班主任、先进德育工作者、武进区优秀教育工作者等31人。

5、教科研成绩不俗

学校承担的全国教育规划课题《区域构建适切每个孩子发展的学校课程的行动研究》子课题《学校艺术教育培养和发展学生健全人格的研究》和《语文教育生命化的草根研究和哲学思考》进行了现场结题评估；省级课题《区域性中小学美术社团的组织与发展的研究》立项；常州市教育科学“十二五”规划2013备案课题《学校艺术教育三维课程开发的案例研究》、《利用学校艺术教育平台发展学生健全人格的实践研究》顺利开题。三年来教师在省级以上刊物发表论文163篇，省级以上论文评比获一、二等奖68篇。

6、课程建设扎实有效

学校严格按照课程计划开齐开足必修课和选修课，音乐、体育、美术、通用技术、心理健康教育等选修课程也全面执行国家标准，特别是美术9大模块为学生开齐开足，在高中校中鲜见。学校定期组织学生参加各种形式的社会实践活动，每学期组建各类研究性学习小组，参加研究性学习的学生达100%。每学期高

一、高二年级开设校本课程近20门，给学生充分的选学空间，深受学生喜爱。在高质量实施各类课程中，学校涌现出了15门质量高、影响大的能为兄弟学校提供了示范的优质课程。学校开发的校本课程《礼仪与生活》、《艺术与人生》、《中外名曲》等深受学生欢迎，得到兄弟学校的肯定。《艺术与人生》等一批校本教材，被兄弟学校采用，取得显著效果。2012年，学校启动国际教育项目，先后与江苏卓越日语专修学校和马来西亚英迪国际大学确立合作关系，为立志走出国门，接受现代化国家优质教育的学生创造条件。

7、艺体工作再上台阶

5.探寻常州武进历史名人 篇五

对常州市武进区开齐开足课程和减轻学生过重课业负担工作专项督导意见

2006年4月12日至13日，省政府教育督导团开齐开足课程和减轻学生过重负担专项督导组对常州市武进区进行了专项督导。期间，听取了区教育局的汇报，随机对10所学校进行抽查，召开了4个教师座谈会，7 个学生座谈会，问卷调查210名学生和74名教师，查阅了学校的行政会议记录等材料。现将督导意见通报如下：

一、两项工作的进展和成绩

武进区教育局认真贯彻落实课程计划和关于切实减轻中小学生过重课业负担的规定，尤其是近阶段，更进一步加大了工作力度，采取了一些新的措施。区教育局就“减负”和体卫艺工作召开了两次专门会议，统一思想，同时还利用媒体进行宣传，在武进日报上开辟专版进行宣传，教育局长发表专题的电视讲话等。确立了“标本兼治、齐抓共管”等四项原则，公布了五项禁令，区教育局与各中小学都签订了“减负”责任书，明确了责任主体。制订了严格的考核管理制度，加大对违规行为的处罚力度。对违规行为教育局通报批评，取消评优评先资格。加强了学校体卫艺术工作。2003年，区教育局适时调整对学校评价方案，将音、体、美等工作纳入学校综合评价范围，并且占有相当份量的权重。

抽查的情况与区教育局提供的信息是一致的，情况是真实的，没有发现为应付检查而进行突击性整改的痕迹。各学校都能认真执行课程计划，开齐开足课程，语、数、外等考试科目没有发现增加课时的现象，音、体、美和综合实践等非考试科目也没有发现随意减少现象，学校体、卫、艺工作得到重视和加强；中小学生的作业总量控制得比较适中，学生的体育活动时间和睡眠时间基本得到保证；较好地控制了考试次数和竞赛项目，并基本做到节假日、双休日不补课。

一些学校执行课时计划和“减负”已进入自觉状态，创造了一些好的做法。如马杭初中，自一九九九年始就一直坚持双休日不补课。本学期，校长向教师承诺，如因减负学生成绩有所影响，不责怪教师；为防止教师提前到校组织教学活动，学校每个年级每天安排2名教师到校值班，监督检查；针对外来人员子女的学习基础，将外来子女单独编班。湖塘镇中心小学确立优质教育平民化理念，在坚持“减负”的同时，积极探索提高教学质量有效办法，通过教师生涯规划及课题研究，提高教师水平；调整课时结构，进行不同版本数学教材的比较研究。漕桥中心小学积极创建书法教育特色，加强了校园文化建设。

二、问题和建议

1、对中小学在校时间的规定与省的规定还有一定出入。小学和初中分别超过半小时和１小时，希望教育局能予以调整。湖塘实验初中寄宿学生每两星期回家一次，虽然周日学生在校未集体上课，建议予以调整。