中学2012年度德育工作实施方案

中学2012年度德育工作实施方案（共11篇）

1.中学2012年度德育工作实施方案 篇一

青山中学2011-2012年度青年教师创“五好”竞赛活动方案

为进一步深化“教师队伍建设年”活动，继续推进“让青年教师走向成功”工程，切实提高我校青年教师政治思想业务素质，增强青年教师教书育人的积极性和为人师表的责任感，培养一批爱岗敬业、师德高尚、业务精良的青年教师，促进我校教师整体素质的提高。根据县教育局有关文件精神，经研究决定开展2011-2012年度青年教师创“五好”竞赛活动。

一、组织机构

竞赛活动由校长负责，分管领导组织，教务处、教科室具体实施，政教、工团密切配合，确保活动扎实有序进行。

1、领导组：

组长：张建国

副组长：蒋拱伟

成员：李国良李定峰、罗孝睦黄玉卿李旭峰吕宝芬

林晓平李伟明盛忠云

2、评议组

各业务竞赛专题评议组（另定）

二、参加对象：

1、教研组初赛名单：

1976年9月1日后出生的(即35周岁以下)全体在职青年教师。

语文组：张丽真 王伟东 数学组：杨松志 陈跃平吴聪文

英语组：李荣耀 陈如蓉 杨惠燕 政史地：张佳鸿 吴进平

理化生：骆满堂 吕福荣 庄龙华 音体美：王舒敏 曾爱红 张亚琼

2、学校复赛名额分配：

原则上各教研组推荐1人。最多不超过2人。

三、方法和步骤

竞赛活动分两阶段进行，具体安排如下：

(一)第一阶段：教研组选拔阶段

时间：2011年秋季

具体工作：

1、上学期1至8周侧重开展教师的业务培训和课堂教学录相评议活动。

2、第14周召开青年教师创“五好”动员大会3、15周——16周举行第六届青年教师教学设计暨教学片断比赛或公开课议活动4、17周举行第二届青年教师试卷命题评比活动

5、学校组织对青年教师进行师德师风阶段性评议

6、青年教师教学常规材料评比

(二)第二阶段：学校现场比赛阶段

时间：2012年春季（第1——10周）

具体工作：

1、第六届青年教师优质课评比活动：

2、学校现场竞赛：竞赛内容：

（1）说话比赛(10%)；

（2）硬笔、板书比赛(10%)；

（3）一刻钟说课比赛(30%)；

（4）一课时电子课件现场设计(电子课件设计课题为临时指定，比赛时间为2小时，15%)；

（5）平时量化项目(见附件，35%)。

三、竞赛活动要求

1、保证竞赛活动的参赛面，根据教育局《关于开展2011-2012年度惠安县中学、职校青年教师创“五好”竞赛活动的通知》相关规定，除特殊情况外（校长审批），所有在岗的适龄教师均应报名参赛，凡没有正当理由而不参赛的教师，在年度业务考核中均以不称职论处，并不能参加该年度的各级各类评先评优活动。

2、各教研组要根据本校实际，开展有针对性、创造性，富有实效的活动，整体工作力求做到有计划、有落实、有总结，并做好所有活动的资料整理工作。学校将根据活动情况参加县创“五好”先进单位的评比活动。

3、参加学校复赛的选手在2011年4月初上交各种获奖材料到教科室，具体见《《“五好”竞赛平时成绩量化细则》相关规定

四、评选和奖励办法

（一）教研组评议阶段：（2012年4月中旬）

各教研组在开展上述活动的基础上评出优胜者，并把参赛选手的各项选手的各项得分及评价记录一起交到教科室存档。

（二）综合评价阶段：

1、各项奖励

（1）教学片断：一等奖2名，二奖奖3名。三等奖5名

（2）优质课评比：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

（3）试卷命题：

一等奖2名，二奖奖3名。三等奖5名

（4）现场比赛：

按四项总分评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

（5）创五好活动先进教研组：（1-3名）

学校将根据各教研组开展活动及上交材料情况评出创“五好”活动教研组，做为今后评选各级先进教研组的优先条件之一。

（6）根据平时量化成绩（35%）和现场竞赛成绩（65%）相结合的办法，评出优胜者1人，做为推荐赴县参赛人选。平时成绩具体见县下达的《“五好”竞赛平时成绩量化细则》相关规定

（7）如果参加县创“五好”活动荣获“五好青年”称号的教师（积极分子除外），学校将在年度考核时同等情况下优先考虑。

惠安青山中学

2011年11月28日

“五好”竞赛的内容与条件

一、师德好

坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，热爱党的教育事业，严格遵守《教师法》、《中小学教师职业道德规范》的各项规定，遵纪守法，品德高尚，热爱学生，为人师表，无私奉献。

二、育人好

乐于承担和做好班主任工作，做好学校与家庭、社会的联系，关心爱护全体学生，促进学生全面、生动、健康的发展，学生个性得到尊重和培养，转化后进生工作出色，班级风气好，学生没出现违法犯罪行为。

三、教学基本功好

较好掌握“两学一法”基础理论，具有先进的教育思想和教育观念，并运用于教育教学实践中；自觉执行教学常规，自觉参与教育教学改革；积极地参加教科研活动，有教科研课题或参与学校的教科研课题活动。自觉参加课外业务进修和继续教育，专业基础知识扎实，并较为熟练地掌握现代教育技术。

四、教学效果好

实施素质教育，面向全体学生，学生的学习成绩普遍提高，班生年巩固率高中、职校均要求达到100%，初中达标校和螺城地面学校要求达到99%以上，其他学校要达到97%以上，精心设计和组织课堂教学、科学布置作业和评改作业，因材施教，耐心辅导学生，能创校级以上优质课；上好活动课和开展第二课堂活动，学科竞赛出成绩；写出一定水平的学术论文或教学经验总结。

五、文体活动好

积极参加全民健身活动和各种文体活动，有一定特长，做好个人和环境卫生，仪表端庄，体魄健康，能承担满工作量，出满勤。

“五好”竞赛平时成绩量化细则(35)

1、近三年年度考核(3%)：2优1称以上的得3分，1优2称的得2分。3年称职的得1分，其他不得分。

2、荣誉表彰(3%)：省部级得3分，市级得2.5分，县级得2分，镇级得1.5分，校级得1分（获同级别荣誉表彰者2次晋1级别并相应加分）。

3、业务竞赛(5%)：参加省一级以上业务竞赛获5分，市级为3分，县级为2分，校级1分。国家级可酌情加1分。

4、工作量(2%)：超工作量得2分，满工作量得1分，不满工作量者酌情得分。

5、论文、经验总结发表(5%)：本年度发表在CN级刊物或在国家级学科活动交流1篇者得5分，省级内刊发表或省级汇编1篇者得4分，市级汇编得3分，县级汇编（含继续教育）者得2分，校级得1分。同级发表或交流2篇以上者可加1分。

6、教改(3%)：承担省级以上教育主管部门交给的课题研究得3分，市级得2分，县级得1分，校级得0.5分。没有承担课题研究的老师不能赴县参赛。

7、及格率(3%)：高中以上学期末市统考，初中以上学期末县统考成绩为准（评议标准以市、县有关统计表格为参照）。体育科参照体育达标成绩。职校及没举行统考科目的，则以学校期末成绩为准。

8、班风评比(2%)：被评为市、县先进班级的得2分，三项评比年段第一名得1分，不担任班主任的老师根据其育人表现由学校出具专门材料而定得分情况。

9、巩固率(2%)：高中、职校100%得2分，不小于97%得1分，低于97%不得分。初中校不小于97%得2分，不小于93%得1分，低于90%不得分。

10、公开课教学观摩(2%)：市级2分，县级1.5分，片区级1分、校级0.5分。

11、开展第二课堂活动情况(1%)：视开展规模、效果、时间、制度落实情况而定。

12、辅导学生得奖(2%)：部、省级得2分，市级1.5分，县级1分，校级0.5分。

13、继续教育(1%)：本科生参加研究生学习得1分，每年按规定参加继续教育者得0.5分。

14、音体美特长(1%)：市级得1分，县级0.5分。

2.中学2012年度德育工作实施方案 篇二

一、2012年全省人民银行工作回顾

2012年, 全省人民银行系统认真贯彻落实总、分行工作会议精神, 紧密结合云南实际, 坚持“强基础、保安全、抓创新、上水平”的工作主线, 按照“统筹兼顾、突出重点、稳中求新、争创一流”的工作目标, 认真执行上级行的决策部署, 切实履行基层央行职责, 凝心聚力、克难奋进, 各项工作取得明显成效。

(一) 贯彻落实稳健货币政策实现预期目标

信贷投放稳步增长。认真领会和把握稳健的货币政策, 有效实施金融宏观调控的各项政策措施。截至2012年12月末, 全省金融机构本外币各项存款余额18061.5亿元, 同比增长17.06%, 比年初增加2633.3亿元;本外币各项贷款余额14169亿元, 同比增长14.75%, 比年初增加1814.9亿元, 其中人民币贷款增加1733.3亿元, 同比多增172.9亿元。

改进和加强地方法人金融机构新增贷款调控成效显著。制定《云南省地方法人金融机构新增贷款调控管理办法》, 通过改进和加强地方法人金融机构新增贷款调控, 实现地方政府、地方法人金融机构、农户和中小微企业多方共赢。全年全省地方法人金融机构新增贷款477亿元, 比上年多增45亿元。

“窗口”指导效果明显。结合云南实际, 制定实施全省信贷指导意见。采取“窗口指导”前移、党委班子集体实地调研省级金融机构, 利用信贷政策导向评估、林业金融服务协调、城镇保障性住房贷款等专题金融分析会和约见谈话等方式, 灵活运用货币政策工具, 引导和推动金融机构贯彻落实货币信贷政策。全年全省人民银行累计办理再贴现95.3亿元, 累计发放支农再贷款42.9亿元。金融机构新增涉农贷款706.5亿元, 增长16.8%;新增小微企业人民币贷款351亿元, 占全部新增贷款的20.3%;新增保障性住房贷款49.8亿元。林权抵押贷款余额达114.6亿元, 继续排名全国第一。小额担保贷款年累计发放额112亿元、贷款余额146.8亿元, 分别位列全国第二和第四, 其中, 在全国首创的“贷免扶补”模式贷款余额达55.1亿元。

银行间市场债务融资再创新高。与中国银行间市场交易商协会签订合作备忘录, 大力推动云南省企业通过银行间债券市场开展直接融资, 在我省首次实现了民营企业短期融资券、非公开定向债务融资和地方法人机构次级债的成功发行, 三项合计融资额达27.7亿元。全年全省企业通过银行间债券市场共实现债务融资252.4亿元, 同比增长22.2%。

(二) 支持工业园区发展取得重大进展

组织对全省119个工业园区建设发展、金融服务情况专项调研, 形成了《云南省金融支持工业园区发展调查报告》, 拟定《云南省金融支持工业园区发展指导意见》, 以省政府办公厅名义转发全省执行, 首次在全省明确了金融支持工业园区发展的措施、保障机制, 组织召开省级银行业金融机构贯彻落实《指导意见》专题会议, 进一步引导金融机构积极创新园区金融产品和服务方式, 细化措施, 改善和提升金融服务, 从经营战略、业务发展以及资产配置等方面真正把对云南工业园区发展的支持措施落到实处。截至2012年12月末, 全省金融机构投向第二产业的人民币贷款余额为4555亿元, 比年初增加541亿元, 占全部新增贷款的32.8%。

(三) “一个创新、两个建设”取得新成效

出台《金融服务“三农”“一个创新两个建设”工作规划 (2011~2015年) 》, 建立重点联系行制度, 完善监测评估机制。农村金融产品和服务方式创新呈现热情高涨、各具特色、需求旺盛的良好态势, 为“三农”发展注入了强大活力。推动惠农支付服务点加载金融知识和反假货币宣传功能, 推进“站点合一”建设。农村地区银行类金融机构网点接入行内系统3073个, 接入现代化支付系统1977个, 覆盖面分别达到94.5%和60.81%, 农村地区人均持卡达到0.69张, 建成惠农支付服务点10463个, 全省行政村覆盖面达82.91%, 全省96.31%的烤烟收购点实现了非现金结算。有效推进农村信用体系建设, 全省50个试点县为300.57万户农户建立了纸质信用档案, 占其所辖农户数的76.2%, 评定信用农户149.47万户、信用村1245个、信用乡镇98个。

(四) “两管理两综合一保护”工作迈上新台阶

首次对全省188家银行业金融机构进行年度综合评价, 各银行业金融机构对全省各级人民银行提出的整改意见积极回应, 高度重视, 认真整改, 并专题报送了整改报告。全年全省共对102家银行业金融机构实施开业申报与管理服务审批, 共受理金融机构重大事项报告1069件。完善银行业、证券业、保险业风险监测制度。加强对高风险领域地方中小法人金融机构的风险监测和调研。探索开展2012年银行业金融机构稳健性现场评估工作, 及时、准确掌握金融机构经营稳健性状况。拟定《综合执法检查暂行规定》, 组织对全省96个金融机构开展综合执法大检查。组织6家州市中支、2家县支行开展金融消费权益保护试点。

(五) 金融对外开放进一步扩大

成功承办中俄总理定期会晤委员会金融合作分委会第十三次会议, 成功举办中泰双边本币结算会谈。开展了加挂印度、印尼、尼泊尔等周边国家非自由兑换货币的特许兑换业务, 开通人民币与缅币现钞的直兑业务, 使云南特许业务交易币种达25种, 名列全国前茅。全年全省跨境人民币结算累计发生460.9亿元, 同比增长84%。使用人民币结算的国家和地区扩大到47个。人民币对泰铢银行间市场交易成交396笔, 金额达21.14亿元人民币。

(六) 金融服务水平和质量全面提高

调查统计前瞻性进一步增强。探索建立云南省金融机构引入省外资金季度统计和贷款累放月度统计制度, 整合、优化全省调查统计分析资源, 全省社会融资规模统计监测顺利实施, 统计分析的宽度与深度进一步拓展, 地方性金融机构金融统计标准化稳步推进。

支付清算、会计核算质量提高, 运行安全。支付密码和云南省支付结算综合业务系统在全省推广使用, 制定实施支付机构监督管理、备案管理办法, 支付环境明显改善。全省共建成14条州市级、36条县域刷卡无障碍示范街 (区) 和7个刷卡无障碍示范景区。新增银行卡发卡量1196万张、POS终端89942台、ATM机2143台。资金提升。

金融科技管理进一步深化。完成人民银行系统信息安全等级保护并开展整改, 探索建立了准入许可、测评认证、监督检查、风险控制的管理体系。在全国率先开展同城电子清算系统安全测评和风险评估工作。构建“管控有效”的内部保障机制, 实施全省县支行网络改造等4项基础设施工程。实现金融IC卡在8个行业的多应用。

货币金银及钞票处理工作进一步加强。全年完成623次省内外发行基金调运。投放回笼人民币现金3500亿元, 清分、销毁、复点人民币超额53%完成总行下达计划。发行基金物流智能管理系统在全省15个州市的137个金融机构上线运行, 云南省发行库管理逐步走上了智能化、信息化、机械化的运行轨道。市场流通人民币结构更趋合理, 票面整洁度显著提高。

国库信息化建设取得新突破。切实履行经理国库职责, 实现财税库银横向联网在全省州 (市) 级的全面推广, 全年通过横联系统处理的业务达230.3万笔。在全国首家通过财税库银横向联网系统完成非税收入的收缴工作, 国库信息化建设进展加快, 国库监管进一步加强。

征信管理的社会影响力进一步扩大。积极推动机构信用代码在金融机构反洗钱业务中的运用。以支持工业园区发展为切入点, 加快中小企业信用体系试验区建设。建立中小企业信用档案2.12万户, 其中5576户企业获得了信贷支持, 贷款金额3397.2亿元。全年征信系统为全省金融机构提供企业信用报告查询74.3万次, 个人信用报告查询412.8万次。

反洗钱工作成效进一步显现。贯彻风险为本监管理念, 完成96家驻昆金融机构反洗钱履职风险评估。协助执法机关排查可疑线索, 协助破获“2.09”毒品案、“4.26”特大武装贩毒案及其它职务犯罪案等大要案, 涉案金额5086.5万元, 荣获“全国反洗钱工作先进集体”荣誉称号。

金融研究成果不断涌现。完善重点课题研究管理办法, 加大重点课题指导力度, 进一步改进青年课题研究模式, 干部职工参与研究工作的积极性明显提高, 形成了一批高质量的优秀调研报告和理论研究成果。

(七) 外汇管理、改革与服务取得新成效

积极推进货物贸易外汇制度改革, 全面提升管理效率和服务水平, 有力推动贸易投资便利化。企业出口报关和退税的办理速度明显加快, 企业外汇资金周转速度提高近一倍, 改革效果得到社会各界的一致认可。严厉打击“热钱”活动, 有效维护外汇市场金融秩序。进一步强化周边国家经济金融动态监测, 强化跨境资金流动监测。在边境7个州市、15个县 (市) 建立27个人民币对周边国家汇率监测网点, 针对缅甸汇率制度改革、边境地区人民币汇率波动等开展重点跟踪调查, 工作成效显著。

(八) 内部管理全面加强

坚决落实“零风险”、“零容忍”的工作要求, 继续深入开展内控风险案件隐患排查活动。稳步推进发行基金守卫、押运工作向科学化和专业化方向发展。积极推进内审转型, 强化审计成果运用, 有效提升审计监督作用。围绕重点部位和关键环节加强廉政监督与管理, 加强财务预算和基建管理, 严肃财经纪律, 财务保障能力有效增强。不断完善监督工作模式, 建立事后监督联席会议制度。认真落实信访维稳各项措施, 成立机关安全管理委员会, 实行分片区责任制。组织开展全省保密、支付清算、枪弹管理、发行基金管理制度、会计财务等专项检查。首次明确省、市、县三级人民银行应急演练操作规范和流程, 组织开展全辖多业务系统应急演练。安排红河中支、文山丘北县支行开展的“两重”系统应急演练, 成为总行在全国人民银行系统现场直播的首例。成功应对处置清算中心“7.13”突发停电事件, 得到总行表式, 组织全省人民银行州市中支党委中心组联合学习, 上下联动、双向互动, “领学、带学、促学”取得实效。按照总行党委部署, 高起点、高标准, 精心组织, 统一安排, 迅速掀起昆明中支十八大精神学习活动高潮。以社会主义核心价值体系和形势政策教育为重点, 扎实开展思想政治建设。坚持德才兼备、以德为先用人标准, 切实加强领导班子和干部队伍建设, 制定《昆明中心支行干部德的考核办法 (试行) 》, 探索开展对干部德的考核。加大干部交流力度, 加强对中青年干部培养和锻炼。积极推进窗口部门为民服务创先争优活动。深入推进党风廉政建设, 系统业务管理的党风廉政建设工作进一步深入。人民银行支持社会反腐败的工作得到云南省纪委的嘉奖。以提升履职能力、规范履职行为、增强履职效果、树立良好形象为着力点, 深入开展文明单位创建活动, 央行文化建设的向心力和凝聚力明显增强, 工、青、妇等群团组织作用得到加强。

一年来, 依靠大家的聪明才智和踏实工作, 全省人民银行在全国人民银行系统涌现了“十个第一和首创”, 如在全国首创的金融服务“三农”“一创两建”工作模式走上制度化、规范化的可持续发展轨道;林权抵押贷款余额继续名列全国第一;在全国首创的“贷免扶补”小额担保贷款效果良好;通过财税库银横向联网, 在全国首家实现财政非税收入的收缴;在全国率先引入第三方专业机构开展辖内同城电子清算系统专业技术测评和认证;指导中缅边境地区特许机构开通人民币与缅币现钞的直兑业务, 填补了国内空白;云南特许机构交易货币多达25种, 居全国前列;“两重”系统应急演练成为总行在全国人民银行系统现场直播的首例;网络舆情监测工作名列全国第一。

成绩令人鼓舞, 经验弥足珍贵。一年来, 我们始终把“实”字作为检验各项工作的重要标准, 不搞假大空, 不唱高调, 不摆花架子, 扎扎实实抓业务, 实实在在干工作, 把贯彻宏观调控政策与服务云南经济社会发展紧密结合, 吃透上情、摸准省情, 因地制宜、有的放矢, 突出金融支持边疆、脱贫解困、科学发展这一工作重点。我们始终坚持把“新”字作为拓展履职空间, 提升工作水平的重要抓手, 解放思想、开拓创新, 不墨守成规, 不固步自封, 注重在实践中探索新方法、在调研中谋划新举措, 敢为人先, 奋勇争先, 创造性地开展工作。我们始终把“严”字作为强基础保安全的重要手段, 坚持“零风险”“零容忍”, 严格加强内部管理, 严明工作纪律, 严格规章制度, 狠抓落实, 确保了全省人民银行系统全年业务平稳运行, 没有出现重大安全事故。

在肯定成绩的同时, 我们也要清醒地看到存在的问题和不足:对照“八项规定”, 在加强作风建设、狠抓工作落实、提高制度执行力、工作效率和工作水平方面需要进一步加强;在对经济金融运行中的新情况、新问题, 特别是倾向性、苗头性问题调研的广度、深度方面有待进一步提升;部分干部职工的责任感、危机感不强, 工作标准不高, 主动作为、拼搏进取、争先进位的意识和精神需要进一步强化;在紧密结合辖区实际、因地制宜、突出特色, 强化对外履职, 丰富履职手段, 创新工作方式方法, 创造性地做好金融支持地方经济发展工作方面需要再下功夫;在强基础、保安全, 严格落实业务操作规范, 狠抓内控管理方面还有较大提升空间。

二、深刻认识当前经济形势

当前, 国际金融危机的影响还在持续, 主要经济体经济增长动力疲弱。我国经济逐步企稳, 企业效益好转, 物价相对稳定, 内需对经济增长的拉动作用增强, 转变经济发展方式有新的进展。但经济发展中不平衡、不协调、不可持续问题较多, 经济增长下行压力依然存在, 产能相对过剩问题比较突出。

从云南的情况来看, 2012年全省生产总值突破万亿元大关, 达10309.8亿元, 但经济总量仍然偏小, 产业层次仍然较低, 转变方式、2013年第2期中旬刊 (总第507期) 时代Times加快发展任重道远。城乡和区域发展不平衡问题仍然突出, 县域经济发展滞后, 扶贫攻坚任务十分繁重。

面对深刻变化的世情国情省情, 党的十八大明确提出要把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来;中央经济工作会议指出要继续坚持稳中求进的工作总基调;总行工作会议指出要继续实施稳健的货币政策, 保持物价总水平基本稳定, 促进经济持续健康发展;省委九届四次会议提出“翻两番、增三倍、促跨越、奔小康”, 与全国同步全面建成小康社会的目标。

站在新的历史起点上, 全省人民银行工作面临着新的形势、任务和要求:一是面对云南贫困欠发达的省情, 对货币政策的灵活性和差异性实施提出新期待;二是云南是全国扶贫攻坚的主战场之一, 经济结构调整优化和民生改善对金融服务、信贷政策的有效实施提出了新的更高要求;三是云南作为沿边省份, 与周边国家的金融合作交流力度需进一步加大, 全面提高开放型经济水平对金融对外开放提出新课题;四是全省具有融资功能的非金融机构发展不规范的问题较突出, 商业银行大量交叉性金融工具和理财产品潜在的风险不容忽视, 经济金融形势的发展变化为维护金融稳定带来新挑战。

全省人民银行系统一定要准确把握当前国际国内和全省经济金融形势, 把思想和行动统一到党的十八大、中央经济工作会议、总行工作会议和省委九届四次全会的精神上来, 既要看到国际国内形势好的一面, 坚定做好金融工作的信心, 更要看到国际国内各种不利因素的长期性、复杂性、曲折性, 切实增强忧患意识和紧迫感, 加强对经济金融形势的研判, 增强工作的预见性、前瞻性和主动性。按照稳中求进的工作总基调, 扎实履职, 把“高远、开放、包容”的高原情怀和“坚定、担当、务实”的大山品质体现在具体工作之中, 咬定青山不放松, 坚定目标不动摇, 抢抓机遇不懈怠, 奋发有为不停步, 为云南与全国同步全面建成小康社会做出应有的贡献。

三、2013年工作的总体要求和主要措施

2013年是全面深入贯彻落实党的十八大精神的开局之年, 是为全面建成小康社会奠定坚实基础的重要一年。做好今年各项工作, 意义十分重大。

(一) 全省人民银行2013年的工作总体要求

以党的十八大精神为指引, 深入贯彻落实科学发展观以及中央经济工作会议、总行工作会议、云南省委九届四次全会的决策部署, 继续坚持“强基础、保安全、抓创新、上水平”的工作主线, 按照“统筹兼顾、稳中求进、务实创新、勇争一流”的工作目标, 紧紧围绕云南全面建成小康社会的总体目标, 进一步改进工作作风, 认真实施稳健的货币政策, 有效防范金融风险, 加强和改进外汇管理, 着力提高金融管理与服务水平, 促进全省经济持续健康发展。

(二) 2013年的主要工作

1. 贯彻落实稳健货币政策, 全力支持小康社会建设。

一是认真执行稳健的货币政策, 促进全省货币信贷和社会融资规模合理适度增长。要抓紧制定《2013年云南省信贷指导意见》, 完善信贷政策导向效果评估。创新窗口指导方式, 引导金融机构注重结构调整, 坚持市场化导向配置资源, 加大对重点在建续建项目、“三农”、小微企业、现代服务业、新兴产业等的信贷支持。继续完善民生金融, 努力支持就业、扶贫、助学等民生工程。落实好差别化住房信贷政策, 加大对中小套型普通商品住房和保障房建设的支持力度。要主动加强与地方党委政府的汇报沟通, 做好稳健货币政策的宣传解读。

二是进一步完善地方法人金融机构新增贷款调控方式, 加强运用差别准备金动态调整工具调控方式的宣传, 推动农村信用社不断改善稳健性等相关参数, 提升信贷投放能力。探索建立村镇银行运行分析制度, 指导地方法人金融机构将信贷资源向“三农”和县域经济倾斜。特别是要引导地方法人金融机构不能只盯住年度信贷增量, 要在盘活存量上下功夫。要通过盘活存量, 优化信贷结构, 加大“三农”经济及地方重点涉农项目资金支持, 不断提高地方法人金融机构贷款调控的针对性、有效性和科学性。

三是要用好、用活再贴现、支农再贷款和中小金融机构再贷款金融FinanceNO.2, 2013 (Cumulativety NO.507) 等政策工具。规范管理, 发挥其对金融机构信贷投放的引导作用, 加强对再贷款使用效果的检查评估。开展对利率政策执行情况的检查评估, 引导金融机构用好利率浮动定价权合理定价。

四是要积极推动直接融资发展。积极支持企业等各类经济主体扩大直接融资规模, 支持我省企业通过上市融资、发行企业债、参与银行间债券市场等方式, 不断提高直接融资比重。要加大工作力度, 推进“区域集优”模式在我省各地区的运用。要会同相关部门认真落实好《借助银行间市场助推云南国家桥头堡建设合作备忘录》, 积极推广银行间市场的创新产品, 培育企业通过金融市场融资的能力, 不断扩大直接融资规模。

2. 加大对“三大战役”、滇中产业新区建设支持力度, 为全省产业发展奠定坚实基础。

云南加快发展的重点在产业、突破点在产业、根本出路也在产业。云南经济要实现跨越式发展的重要抓手就是工业园区, 抓住了园区经济, 就抓住了云南实体经济的主体。全省人民银行系统要深化产业兴省、产业富省、产业强省的认识, 主动做好金融对接与金融服务。

一是围绕省委省政府打好园区经济、县域经济、民营经济“三大战役”, 加快滇中产业新区建设等重大决策部署, 以提升园区产业层次, 优化产业结构为重点, 结合实际, 加强调查研究, 主动作为。

二是深入贯彻《云南省金融支持工业园区发展指导意见》, 进一步抓实抓细支持工业园区建设的各项金融措施, 切实抓出成效。建立统计监测制度, 加大对金融机构的考核, 引入评价办法。加强沟通协调, 取得各级地方政府、财政部门的政策、资金支持, 强化正向激励, 建好平台与之对接, 提高金融综合服务水平。

三是要以支持滇中产业新区为抓手, 切实加大对落地新区的云南特色传统产业、战略新兴产业、现代服务业的金融支持和金融服务。综合运用货币政策工具、窗口指导和基础金融服务等手段, 引导金融机构创新服务品种和服务方式, 重点对落地滇中产业新区内的企业加大信贷融资支持力度, 注重金融政策与产业政策、环保政策的协调, 着力构建综合性的金融服务体系和政策支持体系, 支持滇中产业新区加快发展。

3. 深入推进“一创两建”, 全面提升金融服务“三农”水平。

“一创两建”是一项长期、艰巨的系统工程, 功在当代, 利在千秋, 惠及云南农村近3000万老百姓。要站在全面建成小康社会、助推城镇化建设、有效提升金融服务“三农”水平的高度, 因地制宜, 开拓创新, 强势推进。要在巩固成果、总结经验的基础上, 按照《金融服务“三农”“一个创新两个建设”工作规划》, 不遗余力地把“一创两建”工作推向深入。

2013年, 重点在引导金融机构加大创新力度上下功夫, 推出一批适用好用、符合云南“三农”发展需要的农村金融产品和服务方式;加强农村地区银行卡受理、使用环境建设, 实现惠农支付服务点在全省12620个行政村的基本覆盖;进一步扩大农村信用体系建设试点, 全面推进农村信用体系建设, 真正使“一创两建”发挥便农利农惠农的优势。

4. 着力推进“两管理两综合一保护”工作。

一是坚持管理与服务并重的原则, 进一步加强金融管理, 努力构建“两管理两综合”长效机制。要不断提高管理效能, 切实增强管理公信力和影响力。要认真抓好相关制度办法的修订完善, 进一步增强制度的科学性和可操作性。切实做好新设金融机构加入人民银行系统的管理与服务工作, 进一步优化工作流程, 提高工作效率。严格督促银行业金融机构执行重大事项报告制度, 不断提升管理效果。切实加强内部协调配合, 不断提高综合评价的科学性和公正性。要坚持依法行政, 进一步创新执法检查手段, 提升执法人员素质, 切实提高综合执法检查的整体效能。

二是按照总行部署, 昆明中支将设立法律事务处, 负责全省人民银行条法、金融消费权益保护等相关工作。2013年将在认真总结试点经验的基础上, 在全省各州市中支全面推开金融消费权益保护工作。各州市中支可结合辖区实际, 稳步推进县支行的金融消费权益保护工作。各州市中支要尽快明确职责部门, 认真制定工作规划部门及金融机构在消费者权益保护工作中的关系及定位, 在人民银行职责范围内有效开展金融消费权益保护工作。

5. 稳步推进区域金融改革, 有效防范金融风险。

中央银行维护金融稳定的职能, 是世界各国央行形成的共识。2013年, 国内外经济金融形势将更加复杂, 维护金融稳定的职责任务将更加艰巨。

一是要进一步加强区域性金融风险监测评估和预警体系建设, 完善防范处置措施和应对预案, 切实做好对金融机构的风险监测和排查, 扎实开展金融机构稳健性现场评估, 果断处置、及时报告风险事件, 坚决守住不发生区域性金融风险的底线。今年, 要按照总行与证监会联合下发的合作备忘录要求, 加大与证监部门的协调配合力度, 在共同探索金融消费者、投资者舆情监测及权益保护等方面开展合作。

二是要加快推进金融改革。积极争取总行政策支持, 推动云南省建设桥头堡沿边金融综合改革创新实验区总体方案早日获得国务院批复, 在此基础上抓好组织实施工作。加强对农村信用社深化改革以及农业银行“三农金融事业部”改革试点工作情况的调研和反映, 积极配合有关部门, 推进完善农村金融服务体系。今年将组织开展对地方性法人银行业机构贷款投向合规性和统计真实性的现场检查和评估。

三是要密切关注地方中小法人金融机构, 交叉性、跨市场金融工具、理财产品的金融风险。加强对具有融资功能的非金融机构的监测分析, 强化对影子银行和民间融资的研究分析, 防范非正规金融及相关领域风险向金融体系传导。

四是要按照总行的有关要求, 建立对小额贷款公司的正向激励引导机制, 组织做好对小额贷款公司的信用评级工作。依据评级结果, 稳步推进小贷公司接入金融城域网工作。要会同相关部门加强对小贷公司的监测分析, 做好向地方党委政府提出监管建议的工作。

6. 着力提升外汇管理工作水平, 积极支持昆明区域性金融中心建设。

以加快外汇管理理念和方式转变为主线, 大力推动重点领域改革创新, 落实好货物贸易外汇管理改革措施, 配合总局稳步推进资本项目可兑换, 促进投资便利化。加快建设多层次的外汇市场体系, 积极推动外汇创新业务向纵深发展。坚守风险底线, 加强区域外汇收支分析, 推进主体监管, 加大对重点主体的检查力度, 防范跨境资金双向流动风险。

继续加强与云南周边国家央行的合作, 推动跨境人民币清算体系建设, 畅通结算渠道, 扩大跨境人民币结算业务规模。加快发展个人本外币兑换特许业务, 努力推动非主要储备货币的兑换范围扩大至小额贸易。积极争取政策支持, 推动中泰两国间货币合作。继续推动人民币与非主要国际储备货币挂牌交易的发展, 扩大交易规模。抓紧出台《云南省人民银行关于加快推进昆明区域性国际金融中心建设的实施意见》, 切实发挥央行职责, 助推昆明区域性金融中心建设。

7. 扎实推进金融服务现代化, 进一步提升金融服务与管理水平。

着力提高统计、分析、研究工作质量。认真做好地区社会融资规模监测统计, 加快推进金融统计标准化, 全面提升统计调查和统计分析工作水平, 配合做好第三次经济普查工作。加强对研究工作的统筹协调, 注重加强对金融改革和经济金融运行重大问题的研究, 着力提高全省人民银行研究工作水平。

大力推进支付体系建设。以系统安全管理为生命线, 强化系统运维管理, 确保系统安全稳定运行, 做好第二代支付系统和央行会计数据集中系统上线推广工作, 推进业务创新。严格执行总行规范支付机构变更事项监督管理的各项要求, 加强对第三方支付机构, 备付金银行的非现场监管和现场检查监督。

加快金融信息化建设。加快省级数据中心建设, 加强系统运行维护, 守住安全底线。认真推进银行卡及电子支付技术监管工作, 全力推动金融IC卡多应用。全面实施金融机构代码证管理, 加快金融标准普及运用, 继续做好对辖内第三方支付机构的技术监管工作。小面额原封新券投放力度。切实加强发行库安全管理, 加强发行基金调运管理。大力抓好人民币反假工作, 增强惠农支付服务点反假币功能。积极推动商业银行社会化清分模式, 提高市场流通人民币整洁度。推进全省县支库上线发行基金物流智能化系统, 全面提升现金管理工作电子化水平。

继续强化经理国库职能。进一步加强内控管理, 确保国库资金安全。努力提高财税库银横向联网系统三方协议签约率和业务处理量。确保国库会计数据集中系统在全省如期上线运行。强化国库调研分析, 加强国库监管, 依法履行国库各项管理职责, 为地方政府提供有效的财政运行建议。

加强征信管理与服务。认真做好《征信业管理条例》的宣传和贯彻落实, 深入推进中小企业信用体系建设及工业园区中小企业信用试验区建设。多渠道、多层次推动机构信用代码在社会各领域的应用, 充分发挥征信数据应用分析系统防范风险的预警作用, 不断提升征信管理与服务水平。

深化反洗钱工作。围绕风险为本的反洗钱工作思路, 在制度建设, 提高工作效率上下功夫, 进一步增强监管工作的有效性。依法合规做好案件调查工作的协调配合, 加强对新型洗钱犯罪的信息收集和研究分析工作。

扎实做好安全保卫工作。积极探索寻求适合我省押运管理的模式。加强全省安防系统运行维护, 加强运钞车辆及驾驶员管理。改善软硬件设施, 稳步推进“非武装值守”模式。加强人力资源整合, 认真落实有库行守卫值班制度。加强应急预案的制定、演练及舆情控制, 提升应急处置能力。

提高清算服务水平。依托已探索建立的“控制型管理”模式, 不断丰富和强化支付系统内控管理手段, 进一步提高支付系统“一盘棋”运行管理水平, 确保支付清算系统安全运行。加快支付清算数据分析平台的创新应用, 为地方政府和昆明中支提供信息支持。

四、大力推进全省人民银行系统自身建设

当前和今后一段时期, 全省人民银行系统的重要工作之一是学习、宣传、贯彻、落实党的十八大精神, 坚持把十八大精神融汇贯穿在全面履行央行职责和加强自身建设的各项工作之中。

(一) 加强干部队伍建设, 不断提高履职效能

坚持以十八大精神统领干部队伍建设, 深刻领会十八大精神实质, 把加快转变经济发展方式、加强“五个建设”与基层人民银行履职实际紧密结合, 找准工作突破点, 不断增强履职的政治意识、责任意识、大局意识。认真落实党委中心组学习制度, 扎实推进学习型党组织建设。以社会主义核心价值体系建设为重点, 切实加强和改进思想政治工作, 紧密结合业务工作, 加强对重要岗位和要害人员的教育管理, 坚持正面引导与心理疏导相结合, 注重人文关怀。创新培训方式, 围绕履职需要, 充分利用总行远程培训教育系统, 组织开展好各类培训, 将培训资源向基层和基础岗位工作人员倾斜, 促进干部队伍整体素质的提高。着力加强干部教育、培养和选拔, 加大干部交流锻炼力度。以央行文化建设为引领, 不断增强干部职工的凝聚力、向心力。完善以职工代表大会为主要载体的职工民主管理。进一步提高对离退休干部服务的工作水平, 有效发挥工、青、妇等群团组织作用。

(二) 扎实抓好党风廉政建设, 不断改进作风

要全面把握十八大对反腐倡廉建设作出的战略部署, 进一步加强党的纯洁性建设, 切实把十八大精神落实到党风廉政建设和反腐败各项工作之中, 把党风廉政建设的各项要求始终贯穿到系统业务管理的各个环节之中。紧密结合职责履行实际, 以权力监督和制约为重点, 强化廉政风险防控意识, 全面梳理职责权限, 细化工作事项, 健全监督机制。按照总行部署, 开展查找廉政风险点、风险等级评估工作, 全面提高廉政风险防控能力。要认真落实中央政治局“八项规定”, 不断加强作风建设。要大力倡导和鼓励开短会、讲短话;写实情、道真话;贴基层、办实事。要紧紧围绕中央银行履职需要, 坚持经常性深入基层、深入群众、深入一线开展调查研究。要坚持求真务实的工作作风, 切忌假大空, 扎扎实实抓业务, 实实在在干工作。各级领导干部要以身作则, 率先垂范, 要求别人做到的自己要先做到, 要求别人不做的自己坚决不做, 努力成为加强作风建设的楷模。

(三) 强化内部管理, 高度重视网络舆情监测及引导

继续坚持“零风险”、“零容忍”的工作理念, 一丝不苟、毫不松懈地抓好内部管理工作。落实机关安全管理片区责任, 加强思想教育, 警钟长鸣, 绷紧防范案件事故这根弦。不断完善规章制度, 认真分析梳理风险防控的关键点, 建立有效的内部控制和监督制约机制。建立健全监督体系, 充分发挥事后监督、内部审计、执法监察以及各类专项检查的监督检查作用, 及时化解和防范内控风险。认真抓好应急管理, 优化应急预案, 加强应急演练, 提高应急处置能力。加大对重要事项的督查力度, 严格落实保密制度。严格财务管理责任制, 严肃财经纪律, 提高基建、固定资产管理水平, 进一步改进和加强集中采购的组织和管理。充分运用视频会议系统, 降低管理成本。切实做好后勤服务保障, 认真落实总行下达的“三项降耗”节能减排工作任务。

高度重视和加强网络舆情监测与引导, 深刻认识当前网络舆情发展的新形势和新变化, 加强专门人才培养, 加大技能知识培训, 加强与地方党政、相关部门、社会各界的沟通联系, 把政策宣传、知识普及、监测管理融为一体, 为提高中央银行履职效能, 增强公信力创造良好环境。

(四) 进一步加强县支行建设

3.中学2012年度德育工作实施方案 篇三

二、北京市档案局作为北京市党的文献编审委员会办公机构开展工作。北京市成立了由市委秘书长任主任的党的文献编审委员会，《北京市重要文献选编》成为党的文献的重要组成部分，完成了1966年至1976年编辑工作。

三、着力打造档案文化品牌。北京胡同四合院历史文化展、故事爷爷孙敬修史料展、档案见证北京文化系列讲座、第四届“档案馆日”活动等项工作纳入《“人文北京”行动计划2012年度折子工程》，成为人文北京建设的重要内容。

北京市档案局（馆）与市教委联合举办“故事爷爷孙敬修”展览，展览再现了孙敬修爷爷生前给儿童讲故事的声音和场景，共接待观众5100余人；与首都博物馆联合推出《北京的胡同四合院》展览，宣传北京传统文化，立体生动地展示了胡同四合院厚重的历史文化，吸引观众达55万，同步推出10场主题文化讲座、与北京电视台合作推出10集系列片《老胡同的尘封档案》。

北京市档案学会以“打开尘封记忆，解读史实真相”为主题，推出40场文化讲座，拓展了档案工作服务社会的新内容，使尘封的档案文献走出档案馆，走进社会，贴近百姓。

北京市18家国家档案馆联合推出以“弘扬档案文化，践行北京精神”为主题的第四届“档案馆日”系列活动，向市民提供了80多个档案展览、100多项富有档案特色的活动以及10多场档案文化论坛和讲座，使公众近距离了解了档案和档案工作，感受了档案文化魅力，档案工作的社会影响力和社会知名度进一步提升。据不完全统计，活动当天共接待公众2.7万余人。

四、在市委党校举办党史档案展览，成为市委党校学员的“必修课”。北京市档案局（馆）联合市委党史研究室、市委党校，在市委党校举办了北京地区党的建设和发展历程的“党旗飘扬——党史档案进党校”展览。展览主要通过图片和实物档案结合的形式，全面介绍了北京党组织从1920年建立共产主义小组到2012年第十一届党代会90余年间建设和发展的历程。展览成为党校学习班开班仪式的重要环节，丰富了学习内容，达到了党史展览育人心的目的。

五、建立长效机制，将考核转化为工作标准。建立涉农区县互评互验长效机制，北京市档案局与市民政局、市农委联合制发《北京市新农村建设档案工作测评办法》，采取各郊区县之间互测互评的方式开展农村档案工作检查，推动新农村建设档案工作提高整体水平。北京市档案局制发《北京市区县机关档案工作测评办法》，建立区县机关档案工作测评长效机制，从保障条件、基础业务、利用与服务、对下属单位监督指导四个方面组织开展区县机关档案工作测评工作，成为推动区县机关档案工作的新抓手。

六、档案数字化标准体系进一步完善。北京市质监局发布《档案数字化规范》第5、6部分，至此《档案数字化规范》已发布1至6部分，为北京市档案数字化工作的开展提供了标准保障。

七、综合档案馆重要档案备份工作取得进展。全面启动北京市综合档案馆重要档案同城、异地备份工作，市和区县档案馆备份数据全部制作完成。11月27日，同城备份数据移送北京市信息安全容灾备份中心，完成同城备份工作。

八、实施校政合作发展战略，完善档案科研及人才培养机制。北京市档案局（馆）与北京联合大学签订《校政合作发展战略框架协议书》协议，推动双方在人才培养、科学研究、信息化服务、文化传承与创新等多方面实现优势互补、互利互赢、共同发展。北京市教委认定北京市档案局（馆）为“北京市校外人才培养基地”，11月16日举行挂牌仪式，标志着北京市档案部门与高校的合作迈上了新的台阶。

九、市档案局调整内部处室职能，提高行政工作效率。经市编办批准，市档案局（馆）对部分处室职能进行了调整，收集处与市直处合并，成立监督指导一处、监督指导二处；将档案工作监督指导与档案接收职责合并在一个处室，减少了处室职责交叉，加强了科学管理，提高了工作效率，更有成效地指导全市各部门做好档案工作。这在全国省级档案部门中尚属首次，是对档案工作的一次大胆探索、实践和创新。

4.中学2012年度德育工作实施方案 篇四

一、指导思想

以“三个代表”和科学发展观等重要思想为指南，深入学习领会邓小平理论，认真贯彻“十七大”和第四次全国教育工作会会议精神，落实新师德规范要求，切实深化教育改革，全面推进素质教育。深入吃透郑局长关于“打造有灵魂的教育，争做有境界的教师，培养全面发展的人才”的教育理念育精髓，以“尊重个性、以人为本、科学管理、优质高效、平安和谐”为办学思想，加强学校各项工作管理力度。坚持以教学为中心，贯彻新课程理念，落实好校本研训和教育科研工作。突出师生思想政治工作，创新师生关系，促进教学相长，致力于学校教育教学质量的提升和办学特色的凸现。充分调动全体教职工的工作积极性和创造性，努力打造和谐校园，创建人民满意教育品牌。

二、主要工作任务和奋斗目标

1、加强干部队伍思想建设和领导力的建设，培养干部的吃苦耐劳、甘于奉献、团结协作、勇于创新、执法如山和敢于胜利等六种工作精神，培养领导干部的业务能力，争创好班子集体。实行中层干部考评机制，中层干部的行政津贴发放执行绩效浮动制，充分调动中层干部的工作积极性和主观能动性。提高干部行政工作的有效执行力和正面影响力。

2、加强教师队伍的思想道德建设，实行师德量化考核和教育教学工作质量年度考核评比，实现师德合格率达100%、教育教学工作质量年度考核合格率的提高。加强教师专业知识能力的培养，彰显以教育为事业的教师的地位。

3、大力开展学生行为规范养成教育，对学生坚持“八荣八耻”、爱国主义、集体主义思想教育，培养学生的感恩、自立、自尊、自信、自爱、自律、自强意识，不断提高学生的思想道德品质素养。

4、科学毕业班管理方法，把毕业生的思想工作和学习自觉性放在重要位置。2012年中考上黄高线1人，一中提前预录不少于1人，完成教育局下达的一中指标任务，且本校的一中线位于全县乡镇学校前六名。中考各科综合积分和普高上线率进入全县乡镇学校前五名。争创县级教育教学工作先进单位。“教师四优”和学生竞赛成绩居全县前列。

5、加强学校的正面宣传工作，培植良好的舆论导向和舆论环境。办好校园文学社团，定期出版高质量的文学社刊。开办各种兴趣活动小组，培养学生的爱好特长和综合素质，以及小制作和小发明能力。

6、抓好在册学生的入学巩固率，积极推进家校共建工作，做好留守学生、单亲学生、贫困学生的思想稳定工作。

7、教师都能熟练运用信息技术设备，人人吃透“课改”精神，提升教育理念，全力开展“课内比教学”活动，人人讲课达标。大力推广普通话，打造书香校园。

8、加强实验室、微机室、远程教育室、多媒体室、图书室、“班班通”的管理，提高各功能室的使用效率。

9、加强校园基础设施设备的建设，注重校园绿化管理，不断优化育人环境，不断改善师生的工作、学习和生活环境。

10、加强学校文化建设，积极推介“至善”的核心办学理念，打造出有信念有灵魂的校园。

11、加强学校经费使用管理，做到收支合理透明。杜绝乱收费现象，争创“规范教育收费示范学校”。落实绩效工作发放制度，杜绝乱发乱补乱支现象。加强学校基地建设，开挖学校校产资源。

12、加强育龄妇女的健康指导工作，加大计划生育政策的宣传力度，计划外怀孕率和计划外生育率均为零。加强流行性疾病的防控，和远离毒品的宣传。

13、加强校园周边环境的整治，提升安全工作质量，杜绝安全事故，打造平安和谐校园。

14、办好示范家长学校，推介学校的育人成果，取得社会和家长对学校的有力支持。

15、完善教育行风评议工作，进一步健全校风、教风和学风。

16、落实校园阳光体育活动，提高师生的自觉锻炼意识，提高师生身体健康素质。

17、建立合理的对话勾通体系，完善人事管理制度，落实“优胜劣汰”机制。

18、加强离退休教师的思想工作和稳定工作。

19、有计划、有步骤、有质量地完成上级主管部门分配下来的各项工作，在迎检和评比中提升学校的整体形象。

20、逐步完善学校的规章管理制度，增强计划制度的前瞻性、科学性、准确性和可操作性，杜绝从教不负责、行政不作为的情况发生。

三、具体要求和工作措施

1、思想政治工作：

（1）坚持以德育为首的原则，以中共中央关于加强未成年人思想道德建设的《若干意见》为指南，切实加强以政教处、团总支、学生会和班主任为主体的德育网络建设，形成符合校情的德育特色。

（2）大力开展师德师风建设，培养教师的七种“爱心”（爱祖国、爱社会、爱学生、爱学校、爱岗位、爱家庭、爱同事），增强教师的主人翁观念和责任感，弘扬中华文化传统，注重言传身教、依法执教；完善教师师德档案与考评制度。

（3）加强政治学习，开好政治学习和党团民主生活会，严肃会纪和端正会风，抓好学校党建工作与廉政文化建设。

（4）加强领导班子的执政能力建设，实行岗位责任制，不断提高管理水平，使之成为有团结力、有号召力、有凝聚力、有战斗力、有影响力的领导集体。

（5）加强学生的德育管理工作，加强校务值日和教师值日，完善德育管理，以“八荣八耻”为主题，更新观念，开辟适合本区和本校特色的德育工作阵地。德育方法科学合理、贴近学生，增强德育工作的可预见性、可操作性和可持续性。通过升旗、班会、团队、读报、集会、书信及其它文体活动、专题专项活动等多种德育途径，建立以纪律、文明、感动和感恩等主线德育阵地，引导学生树立正确的人生观、荣辱观、价值观和世界观，争做“四有”新人，完善对学生的评价体系和成长档案。

（6）加强班级管理工作，创新班级工作量化考核方案。培养班主任的管班水平，使班主任真正成为班级的领导者和组织者，发挥班主任在德育工作中的骨干作用。学期班级工作量化考评不少于四次，每学年召开一次班级工作管理经验交流会。

（7）帮助教职工树立教书育人为事业的敬业信念，培养全员参与的育人意识，真正做到爱生如子，爱校如家，启智育人。坚决杜绝工作期间抹牌赌博、吵嘴打架，杜绝体罚和变相体罚学生，杜绝侮辱、猥亵学生。

（8）开展创文明班级、文明寝室和文明校园等三个文明的创建活动，树立先进班级和先进学生形象。

2、教育教学工作：

（1）加强教师教育理论和业务学习，贯彻新课改精神，人人能讲达标课和示范课。积极创造与兄弟学校相互交流的教研机会，取得上级教研部门的有力帮助，全面提高教师群体教学水平和群体业务素质。

（2）抓好各年级各学科的教学，保质保量地完成课程标准所规定的教学任务，全面提高学生的文化素质，全面提高学校的教学质量。

（3）办好家长学校，努力开展“课外访万家”活动，形成学校与家庭的合力；细致地做好培优辅困工作，积极组织学生参加课外兴趣爱好的培养和特长的培养活动，开展好课外文化体育活动，落实学生身心健康成长工作。加强后进生的研究和转化工作，关注留守学生的心理健康和生活状况。

（4）加强教学的备、讲、批、辅、考、评、析等环节的过程管理，完善教育教学考勤制度，不断完善适合校情的教育教学常规管理制度，搞好教育教学工作质量年度考核工作，使学校的教育教学管理真正地做到奖优罚劣、奖勤罚懒。

（5）加强教改教研，落实“四个突破”（当堂巩固、培养创新、优化手段、提高效率）。积极申请承担上级科研课题，抓好教育科研工作。学校承担的课题要做到有计划、有步骤地落实，同时要做好材料的收集和档案的整编工作，以保证顺利结题。

（6）加强教师的评价体系构建，利用“学生评价、家长评价、社会评价、同事评价、组织评价”等方法和手段进行教育教学工作质量学期考核与评比。

（7）深化学校人事制度改革，落实“四制三能”，即校长负责制、人事聘任制、岗位责任制和绩效工资制；以及干部能上能下、人员能进能出，工资能高能低。切实推行双向选择和末位淘汰制度。后勤人事制度的改革准则切实坚持按需设岗、竞争上岗的公平、公正和公开的方式。

（8）加强实验室的管理和利用工作，各学科实验开出和完成率达100%。充分利用信息技术与网络教育手段，不断提高学生的动口、动手和动脑能力，培养学生的合作学习意识，从而达到提高课堂效率的目的。加强对微机室和图书室的管理，提高微机和图书的使用率。

（9）抓好安全工作，进一步完善校园风险化解体系。加强学校危房的排查、用电危险的排查和危险路段的排查，以及教学活动中的安全隐患排查。加强值日制、查夜制和路队护送制和学生出入校园的管理。落实安全责任追究制度，打造平安校园。

（10）大力宣传《新义务教育法》、《未成年人保护法》和相关的教育法律法规。规范教师的日常从教行为，做好毕业生的参考和深造工作。

（11）加强教育宣传，通过各级新闻传媒和新闻手段，报道师生中先进事迹和典型人物，树正气、树楷模、树形象。

3、后勤工作

（1）进一步规范收费行为与收费项目，严格执行收费审批与公示制度，落实好“一补”政策。

（2）坚持创收与育人相结合，勤工俭学收入主要用改善办学条件上，落实教育局“十有八配套”的相关文件精神。

（3）与后勤有关的工作人员做到清正廉洁、勤俭节约，反对铺张浪费。

（4）建立“编制预算制度”，加强财务管理工作，有计划、合理地使用学校经费。严格执行开支审批与核查制度，杜绝不合理的开支与不合理的票据。

（5）加强学校公共财产管理，保管和赔偿责任到处、到班、到室、到人。

（6）办好学生食堂和校园超市，食堂和超市的经营本着“安全、服务、方便”的宗旨。加大两个基地的建设，培养师生热爱劳动的习惯。办好教工食堂，改善教职工生活。

（7）积极争取政策和资金用以美化校园环境、增加办学设备。

（8）加大对工勤人员和代课教师的管理力度，落实岗位工作责任制、工作目标制、绩效工资发放制和人事双向聘用制。

（9）开展“放心食堂、放心超市和绿色生态校园”的三个创建活动，接受上级组织的验收评比。

（10）坚持民主理财制度，学校的财务账目接受职代会的监督，听取职代会提出的建议。

四、主要活动安排

2011年秋季

9月份：普九宣传、学生入学教育；家访；庆祝教师节；开学典礼；全县中运会的筹备；学校的各种计划制度讨论出台；“寄宿贫困生”工作；新教师公开课；“课内比教学”的方案出台；安全排查与疏散演练；九年级工作会。

10月份：示范课；同步公开课；课题研究专题会；阳光体育活动及广播体操专题会；校刊专题会。

11月份：期中考试组织与总结；田径运动会；家长会；班级工作总结专题会；课改工作会；学生竞赛活动。

12月份：校刊出版；“三个文明”的评比；党员生活会；复习公开课；各种考核的筹备。

1月份：班级元旦庆祝会；干部考核；各种考核；期末考试与总结。（以下在新学期续写）

五、行政干部职务及职责

徐x：校长，主持全校工作，分管师德师风及教师思想政治工作。

丰x：党支部书记兼副校长，主持党务工作、工会工作，参与学生德育工作管理。

何x：副校长，分管教育科研，常规教研，信息技术，教师培训，教师四优等工作。

刘x：副校长，分管教学常规，教学考核，实验图书，学科竞赛，家校共建，规范办学，防流控辍，体卫艺等工作。

方x：副校长，分管后勤财产财务，用车客餐，资助救助，涉农服务，计划生育等工作。

蔡x：教务主任，负责教学工作的指导与实施，组织教学工作质量年度考核、绩效工资发放、九年级考试，负责学生学籍管理、学生防流控辍工作，负责九年级年级管理。

付x：教务副主任，负责学生竞赛、教育和信息技术、各功能室管理、体文艺工作、教学档案管理、七八年级考试，七八年级教学管理，负责协助开展各种教务活动。

方x：教科室主任，负责教育科研、常规教研、信息技术、教师培训、教师四优等工作，以及教科室的各种档案整理。

何x：办公室主任，负责学校重大会议的考勤与准备，教师师德师风考核的具体工作，学校文书档案的管理，学校宣传报道及学校性总结报告的撰写，以及协助校长完成有关工作。

刘x：教育主任，教育处工作具体组织人，负责学生的思想政治工作，学生纪律、值周值日、广播室工作，执行班级工作量化管理考核和“三个文明”的建设评比，兼任九年级学生辅导员。

付x：工会组长兼教育副主任，负责学生的安全系列工作，安全档案的规范与整理，走读生的管理，升旗及宣传工作，兼任八年级学生辅导员。同时，负责学校的工会、职代会工作以及退休教师的思想工作。

刘x：教育副主任兼团支部书记，负责学校的平面管理工作，学生会、团支部干部的任用与管理，兼任七年级辅导员。

刘x：总务主任，负责学校的基建维修，商店、学校财产和勤工俭学工作，负责临时工的思想、管理和评聘工作，以及食品卫生安全、货物质量把关工作，学校计划生育工作。

蔡x：总务副主任兼报账员，协助负责学校财务和后勤建账、统计、报表、预算、出纳等工作，负责食堂的系列工作，资助救助工作。

5.中学2012年度德育工作实施方案 篇五

2011-2012学年度

伴随着暑假的到来，我们圆满地结束了2011－2012学年度的教学教研工作。回顾一年来，我们在学校党支部、行政的正确领导下，学校教学教研工作取得了可喜的成绩。我们围绕“德育为首，教学为主，注重实效，注重细节，科研促教”的教学教研指导思想，一年来认真贯彻学校的办学思想和工作方针，积极组织实施各项教学教研工作，狠抓常规管理，注重课堂效率，强化质量意识，促进了学校教学教研工作的健康、可持续性发展，圆满地完成了本学年的教学教研工作任务。

一、抓好教学常规管理

加强常规管理，是落实教育教学计划的根本保证。因此，我们始终认真落实并做好相关工作，着重抓好以下工作。

1、组织好常规教学教研活动

（1）、坚持召开教研组长例会及备课组长会。及时就教学进度、计划、内容及学校对教学教研的管理要求进行安排和布置，确保了教学教研工作的正常开展。

（2）、及时成立了初三年级综合科备课组，组织研究考纲，分析学科情况，进行每周一次的综合科考试并及时分析、反馈、讲评，使学生的综合科考试应试技巧得到提高，综合科教师之间的工作更加协调。

（3）、坚持听、评课制度。在各教研组、备课组推行“转转课”、“公开课”，促进各学科教师间的教学交流，增强了教研组教研工作的实效性。

（4）、加强了对月考、半期考试、模拟考试、诊断考试、综合科考试的组织管理和试后分析工作。所有试题均由本组教师命制，达到了锻炼教师队伍，提高教学质量的目的。各年级考试后均认真进行了质量分析，查找问题，找准方向，拟定措施，促进了教学质量的提高。

（5）、坚持常规教育，定期召开教师、学生、家长教育教学工作会。在各年级分别召开了两次年级教育教学工作会，明确了教学管理方向、提出了教学管理措施，制定了教学管理目标。各年级召开了两次学生大会，对学生中好的方面进行了表彰和激励，对不足方面提出了改进建议。各年级召开了1－2次家长会，增强了家校联系，为提高教学质量搭建了良好的家校平台。

2、抓好教学教研常规检查工作

（1）、安排教研组每学月检查教师备课本一次，并对备课情况进行登记。教务处、学校教学督导室联合对全校教师的备课本进行一次抽查，教师备课情况总体良好。与过去几次检查相比，教师的认真程度、书写规范都有提高。80名教师的教案参加检查，等级为优的50人，等级为优-的8人，等级为良的2人。

（2）、在广泛听取意见的基础上，在全校进行了一次学生对教师教学满意度的调查。对所有班科的调查结果表明，全校绝大多数教师的教学受到了学生的欢迎。

（3）、对整个学生的作业质量和批改情况进行了一次全面抽查，学生作业完成和批改情况良好。

（4）、加强了对教学过程以及月考、半期考试、模拟考试的检查力度，全体教师工作积极努力，总体情况良好。

二、加强教研组、备课组的建设

教研组、备课组是教学教研最基本的组织单位，只有教研组、备课组加强了教研建设、组风建设，走特色路，创出一流团队，学校的教学教研工作才能更上一个新台阶。

1、教研组、备课组活动制度化。安排单周全教研组教研活动，双周备课组活动。在教研组和备课组的活动中，从教师签到到教研活动过程要求有详细的工作记录。从时间上和空间上保证了教研工作的常态化和深入化。

2、在教研组的指导下，充分发挥备课组的教学组织和指导作用。备课组加强教学研究，做到了各年级备课组教学进度、教学内容、教学资料的使用统一。各备课组的命题由备课组统一讨论，专人命制，经教研组长审核后使用，保证了通过命题对教学的指导、诊断和引导作用。

3、适当组织教研组长外出学习和考察，学习兄弟学校和老大哥学校的教学管理经验，以提高我们的教学水平。

4、积极支持和安排教师参加各种教学研究、学习和培训，促进教师业务能力的发展和提高。

三、发挥教研组特点，开展特色教研活动

教研组的直接工作目标是为教师的专业发展服务，从而促进教学

工作的更深层次发展，它以学科为基本单位，同一学科的教师在一起开展教学研究活动，有利于教师教学水平的提高，为此，我们在教研工作管理中，既有共同要求，又针对不同教研组开展特色教研活动。

1、语文组针对学科特点，组织学生开展作文竞赛，并选送了5篇参加全国征文比赛，既锻炼了教师的指导能力，又促进了学生写作能力的提高。

2、数学组每堂公开课后的评课活动特色突出，教师评课非常认真，不避丑，不走过场，讨论中争论激烈，道理越辨越明，促进了教师专业水平的迅速成长。

3、英语教研组长期坚持集体备课，统一教案，教研工作常抓不懈，常规教研工作进一步深化，促进了英语教学的稳步提高。

4、信息技术组继续在全组推广实施课堂网络教学。要求本组每位教师利用网络进行教学，每节课都要求制作好教学课件，率先在全校做到教案电子化。继续开展一帮一活动。

5、音体美教研组针对艺体特长生，在各年级广泛持久地开展艺体生培训工作，已初步总结出一套比较适合我校学生的培训办法。

各教研组积极及时地根据学生情况定期命制单元练习，课堂检测题，培优辅踏专题练习，对学生学习中的问题进行有效的查漏补缺，收到了较好的效果。

四、建设高素质教师队伍。

提高教育教学质量，教师是关键，教师队伍的建设是教育教学管理中的核心问题。现代教育要求教师不但要有先进的教育观念，有较

高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导学生进探究性学习。为此，学校教研工作以教研组为核心，以教师为本，在促进教师专业化发展方面，长期以来着重抓了三方面的工作。

1、加强学习，提高认识，转变教育观念。

2、加强教师现代化技术的应用以及教师基本技能的培训和提高。

3、在校内开展教学新星优质课评选活动，并积极支持教师参加各级各类教学竞赛活动。

通过这些活动的开展，取得了一定的成绩。

中学教研工作总结

2010-2011学年度

6.2012年度工作方案 篇六

一、工作目标

1、培育科技示范户10户，辐射带动周边200户农户。

2、在马铃薯示范户中推广G2脱毒良种应用、设施化栽培、深耕细作、切块催芽、配方施肥、病虫害综合防治等。

3、入户指导率和到位率达100%，示范户单产比去年平均增幅达10%，亩节本10%

4、根据示范户实际情况，进行分类指导，提高示范户综合素质。

二、工作区域基本情况

示范作物为马铃薯，科技示范户10户，示范地点属滕州市界河镇宋坡村，土壤肥力中等，前作为大葱、秋马铃薯、玉米。

三、技术指导内容

1、主推品种鲁引一号

2、主推技术：G2脱毒良种应用、设施化栽培、深耕细作、切块催芽、配方施肥、病虫害统防统治等综合技术。

3、推广配方施肥：以化肥为主，有机肥为辅的原则进行。每亩用45%的硫酸钾复合肥120公斤，有机肥100公斤。

4、合理密植：单垄：行距65—70厘米、株距20—25厘米、4500—5000株／亩，双垄：行距72—78厘米、株距25—28厘米，5500—6000株／亩。

5、适时播种：根据气候变化，及时调整播期，正常情况下我镇拱棚马铃薯的适宜播期为2月上旬，地膜栽培的马铃薯3月上旬。

6、加强田间管理：

拱棚栽培的管理：出苗后的生长期间要检查温度变化，及时通风换气，生育前期可在中午通小口排除有害气体。３月中下旬，当气温达20℃以上时，每天上午９点开始打开棚两端通风，将温度控制在白天22~28℃，夜间12~14℃的范围内，下午３点左右封口。进入４月上旬，可视气温变化进行昼夜揭棚，全揭膜前3～4天，要白天揭晚上盖，进行炼苗。到终霜期视天气状况及时撤棚，盖棚期间，可用竹杆振动棚体，抖落水滴，增加光照。

肥水运筹：播前要一次性施足底肥和种肥，浇足底水，生育期间不单独追肥，揭棚后可喷两次微肥。重点浇水三次，第一水在出苗后，第二水在团棵期，第三水在封垄后，从现蕾开始，是需水最关键时期，应小水勤浇，具体操作应根据土壤墒情进行。

7、病虫害防治

主要病虫害：晚疫病、病毒病、蚜虫、地下虫（蛴螬、地老虎）

晚疫病：发病初期用代森锰锌或安泰生可湿性粉剂100g加水40kg，或以1：1：200倍波尔多液喷雾防治。第2次和3次用药，可以用抑快净、克露、百菌清、杀毒矾可湿性粉剂等防治。

青枯病和环腐病：发病初期用硫酸链霉素可溶性粉剂4000倍液或77%可杀得可湿性微粒粉剂400－500倍液灌根，每株灌药液300g－500g,隔7－10天1次,连续灌2－3次.蚜虫和白飞虱： 防治应于4月底5月初，主要用高效、低毒的菊脂类和吡虫啉等杀虫剂进行防治，或用辣椒等植物浸出液防治。

茶黄螨：可用阿维菌素、浏阳霉素或其它高效低毒的杀螨剂交替喷雾防治。

地下害虫：用毒斯蜱200ml拌豆粕或麸皮2-5公斤，或将苦参根茎切碎、晒干、磨粉，每亩用2.5公斤撒施。

8、及时收获

在正常状况下，80%马铃薯茎叶由黄绿色转为黄色即可采收。拱棚栽培的采收期一般4月下旬至5月上旬，地膜覆盖栽培的6月上中旬收获。

四、工作进度安排

（一）、2011年7月-8月：

1、遴选科技示范户，与示范户签订技术服务协议，建立示范户基本信息档案；

2、引导科技示范户积极参加科技培训，带头使用新技术，作好马铃薯先进生产技术推广和科技示范工作；

3、热情帮助周边农户，积极传授科技致富经验（每户带动20户）；

4、按要求填写《科技示范户手册》，及时提供生产和技术指导服务的有关信息；

5、指导示范户选购优质马铃薯种薯和肥料、农药等农用物资。

（二）、2011年12月，引导科技示范户做好对所带动农户的技术指导，讲解春马铃薯的种植技术。

（三）、2012年1-2月份，指导示范户做好马铃薯切块催芽、种子包衣，做好播种准备。

（四）、2012年2月中下旬-3月上旬适时播种，合理密植，播后及时喷施除草剂。

（五）、2012年3-4月份及时破膜，搞好苗期管理，确保苗齐苗壮。对示范户开展多种形式的科技培训，发放技术资料。

（六）、2012年4-5月份加强田间管理，及时放风，防治病虫害。

（七）、2012年6月份做好示范户中后期田间管理和病虫害防治，利用农闲时间组织示范户进行相互观摩，参加科技培训学习，及时收获。

（八）、2012年7月份统计示范户产量，核算农产品收入；指导示范户填写有关表册，请科技示范户提出意见和建议，做好总结。

五、对科技示范户给予物化补助。严格按照全国农技推广示范县的要求对农户实行户均150元的物化 补助，计划每户补助点克5袋、烯肟菌脂8袋，共计折合资金150元。

7.中学2012年度德育工作实施方案 篇七

为加强国有土地有偿使用收入征收管理, 建立和完善国有土地有偿使用收入收缴使用分配制度, 促进社会经济的发展, 云南省陇川县财政局严格按照《云南省国有土地有偿使用收入收缴和使用管理办法》, 加强对土地成本清算审核, 顺利完成了2012年度土地收益金清算审核划缴工作。

2012年度累计完成国有土地有偿使用收入6791.61万元, 土地出让总面积36.29万平方米, 比上年同期增收1264.3万元, 同比增收22.87%。具体分项情况为:拨付土地开发成本3199.97万元;上缴省、州农业土地开发资金163.3万元, 同比增88.35%;上缴中央、省、州、县水利建设资金289.83万元, 同比增89.17%;上缴省级地质灾害防治资金86.95万元, 同比增78.55%;上缴县级教育资金115.93万元, 同比增85.93%;上缴县级城镇保障性住房资金289.83万元, 同比增 (转62页) (接79页) 366.11%;上缴土地收购储备金165.54万元, 同比减53.58%;上缴廉租住房保证金165.54万元, 同比减53.58%;上缴县级土地纯收益资金1319.72万元, 同比减50.88%;上缴土地出让价款收入995.92万元;上缴土地出让金专户利息收入6.34万元。

8.中学2012年度德育工作实施方案 篇八

我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加强德育领导力量。

1、成立以周超飞校长为组长，胡忠先副校长为副组长，学校政教处、教导处、总务处、团委会负责人及班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。

2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。

3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。

（二）健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循。

1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。

2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。

（三）强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证。

学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。添置设备，安排专人负责工作，画廊、墙报的宣传工作责任到人，定期更新，充分发挥其宣传作用。在校园内新建了名人名言、格言警句的宣传牌；教室等地方悬挂着名人画像及宣传标语，充分突出学校的教育功能；通过上述努力，我校基本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环境育人氛围，育人效果良好。

二、强化行为规范管理，改变学生精神面貌。

1、加强对学生的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，中午和晚上放学、晚自习后的骑车情况，平时上下课的提前到位等。还有学生宿舍的管理，生管组加强住宿生的教育管理，杜绝夜不归宿、容留外人住宿行为，宿舍管理员正常进行检查，学校生活指导老师夜间巡视配合生管组对学生生活起居进行指导。又如各年段、班级能做到按照学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。

2、充分利用升旗仪式、班会课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；学习法律，遵纪守法；讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质。

3、落实科学发展观，确实加强青少年思想道德建设。在工作中始终坚持以科学发展观为指导，以构建和谐校园为着力点，着手加强团干部的能力建设，增强理论学习水平和管理能力，通过学习十七大的精神和上级团委的文件精神以及团章知识，增强团员的意识教育，塑造团员青年的高尚品质和培育团员青年的民族精神，推动学校文化建设更上新台阶，尤其是班级文化建设的深入开

展，促进学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。

4、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。

三、倡导高品位的校园文化，搭建学生施展才能的平台。

1、坚持抓好宣传栏、板报、广播等宣传阵地的建设，大力宣传正确的人生观、成才观和先进的教育思想。充分发挥舆论导向方面的宣传教育作用，营造良好的德育氛围，建立德育阵地。

2、开展班级文化建设活动，着重从班级静态文化建设：班级布置好卫生角、“读书角”、班训、学习园地、清理学生课桌椅，尽量做到统一、整齐、整洁，贴上“自我激励卡”等等；班级动态文化建设：培养学生热爱文化学习，经常参加文化交流活动、上好每周的班会课、自修课、定期编辑班级学生优秀作品集、鼓励学生积极参加体育、文艺、美术等课外兴趣小组学习等等。

3、坚持组织班级的黑板报评比活动，做到每次有统一主题，每次有专人布置，每次有评比结果，真正发挥好黑板报阵地的宣传作用。如：教师节期间开展尊师重教为主题的黑板报评比、庆国庆为主题的黑板报评比、第十一届校运会的黑板报评比、庆元旦的黑板报评比、交通安全的黑板报评比等，同时，团总支认真布置好校园橱窗、宣传栏，定期更换内容。

4、坚持组织每周的综合评比工作及统计、公布：班级学生的出勤、班级卫生、班级学生的课间操、班级学生的仪容仪表等，在每周一的升旗仪式后进行公布和班级流动红旗的授旗，一学期来各个年段班级获得流动红旗班级次数如下：

一年段：（1）班4次；（2）班4次；（3）班2次；（4）班3次；（5）班3次

（6）班5次；（7）班2次（8）班5次（9）班7次（10）班2次

（11）班5次（12）班3次

二年段：（1）班1次；（2）班5次；（3）班6次；（4）班4次；（5）班8次；（6）班4次（7）班2次；（8）班3次；（9）班5次；（10）班3次；（11）班1次；

（12）班3次

三年段：（1）班2次；（2）班5次；（3）班3次；（4）班2次（5）班7次；（6）班5次；（7）班3次；（8）班5次（9）班6次；（10）班2次；（11）班3次；

（12）班2次

5、堵疏结合，倡导健康向上的网络文化。认真贯彻落实教育部《关于中小学校园网建设的指导意见》精神，加强对学生上网的教育和管理。利用信息技术课，从技术层面普及网络知识，从社会道德、法律层面教育学生正确看待网络的功能和作用，树立正确的网络观。引导学生兼收并蓄优秀文化、自觉抵制网络中不健康的信息，把握好网络这把“双刃剑”，有效地遏止了一些不良思想的抬头。

四、深化道德体验，开展有意义的教育活动。

1、开展纪念“南京大屠杀”70周年——主题爱国主义教育活动，警示广大

青年学生勿忘历史、珍爱和平、勿忘国耻，激发学生的民族精神。组织全校师生观看电影记录片《南京大屠杀》并要求各班学生撰写观后感、心得体会。

2、积极做好学校第十一届学校运动会的组织工作。校团总支、少先队着重抓好运动会入场仪式的仪仗队的组队、培训，运动会开幕式、闭幕式的组织协调，“体育道德风尚奖”的评比等，在全校师生中掀起——“我为校运做贡献，校运为我添光彩”的热潮，本届校运会取得圆满的成功。

3、开展“文明交通迎农运，我和家人共答题”主题教育，在全校师生、学生家长中掀起学习《中华人民共和国道路交通安全法》的热潮，提高全社会公民的交通安全意识营造良好的氛围。

4、着重做好学生在校期间违规行为的处理，对学生的违规行为给予及时的纠正并配合家长适时进行批评教育和适当的处分。在全校师生中营造一种讲文明、讲团结、讲学习的良好校园氛围。

5、积极畴备学校小记者站的创建工作及晋江德育网校园小记者站授牌仪式。通过活动激发学生的写作热情和能力的培养，在学校中逐渐形成一种人人爱读书、写作的文化氛围。

6、以节假日、纪念日为载体开展丰富、健康、有益的团队活动，10·1国庆节开展征文比赛；10·13建队节在初一年段开展班级迎面接力比赛；10年元旦庆祝活动：定点投篮、中国象棋、弹珠跳棋比赛、年段班级拔河比赛；10年3月开展植树活动、学雷锋活动；庆五一系列活动等。

7、4月份校团总支与少总组织学生祭扫革命烈士陵墓，举行团员入团宣誓

仪式，并参观革命烈士事迹纪念馆等活动，表达了新时代青少年对革命烈士的敬仰之情和勤奋学习，立志成才，报效祖国的远大志向。

沙港中学政教处

9.中学2012年度德育工作实施方案 篇九

一、主要工作

1.学校管理方面

一是“ 以人为本”的思想，统领着学校的所有工作，我们的一切出发点和归宿都是为了老师和学生的发展。我们提倡四个关注―――关注学校，关注班级，关注同事，关注学生。二是提高“服务”意识。要求领导尽力为教师服务，教师尽心为学生服务。全体教职工带着热爱学生的深厚感情，关心学生健康成长，时刻提醒自己的职责：一切为学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展！三是提升管理水平。要求班子成员牢固树立责任意识，深入教学、深入一线，自己干出样子影响教师，同时真心实意关心教师，实行情感管理，突出人文关怀，以亲和力和人性化措施调动教师积极性。构建了“以人为本”的内部管理体制，最大限度地调动了教师工作积极性，为学校综合实力的提高和可持续发展创造了条件，本学年重点解决绩效工资的发放问题，使老师辅导学生、管理学生有了保障，学生的精神面貌焕然一新。四是重视人才培养。努力为教师提供业务进修和施展才华的机会，让教师在成就学生的同时也成就自己。抓教师的凝聚力，培养教师的团队精神，是我们思想政治工作的重心，也是学校发展的基石，目的是让全校教师与学校的发展同呼吸共命运，真正体验校兴我荣：一是通过教代会完善学校的奖惩奖惩制度，让教师主动为学校进言献策，齐心协力谋发展；二是开展积极健康、形式多样的教工文娱活动，丰富了教工生活，增强了凝聚力；三是关注老师的身体健康，组织教师参加体检；四是提倡两种精神，即“敬业、勤业、精业精神”和“苦干、实干、巧干精神”，引导教师在享受生活的同时，更要享受工作带来的乐趣。

2.教师发展方面

我们修订了常规工作制度，加强了教学常规的检查，规范了教师的教学行为，提高了课堂教学效率。强化教师业务学习制度，把学校建设成学习化组织。要求教师写工作日志，教学案例，把教师日常的业务学习、个案反思、心得体会记录下来，让教师在岗位上实践、自修，不断提高研究能力。加强与县教研室的联系，发挥专业引领作用。学校通过主动请、相互研、内部比等形式以解决日常教育教学实践工作中的问题。本学期教导处主任被派出到上海学习，引进先进的教学管理经验与教研思路。通过校本研修，加快我校课堂教学改革，教师们有了目标，树立了信心，努力学习和不断实践，有力地促进了教育教学质量的提高。

3.学生成长方面

首先是保证学生的生命权，把尊重和确保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明确责任，学校制定了《安全工作制度》和《安全应急预案》，《门岗值班制度》等，并层层签定责任书，明确要求。二是通过专题讲座、黑板报、宣传资料和警示标志等对学生进行安全教育。三是定期进行安全排查，及时消除安全隐患。

其次是要求教师牢固树立“成人、成功、成才”的育人理念。“要成才，先成人”是我们的“成人”理念，即先要关注未成年人的思想道德建设。我们坚持每周举行升国旗仪式，开展国旗下讲话活动，进行爱国主义教育。一年来，我校思想道德教育的重心是抓学生行为习惯的养成教育，使学生具有良好的文明素养：一是进一步规范学生的言行，二是针对薄弱环节进行专项整治。三是开展了“卫生，纪律”每周一评比活动，学生的卫生习惯和文明程度得到了进一步改观。四是加强家校联系，形成教育合力。

4.重视德育工作，加强精神文明建设。

一学期来，我校十分重视对学生的德育教育，广泛开展寓德育于其中的活动。每周的升旗仪式和在国旗下的讲话从不间断，各班的黑板报每期及时刊出，并及时进行评比政教处、团委会对犯错误的学生及时进行帮教，对屡犯校规校纪的学生进行耐心的长期的帮教。不歧视和不放弃每一个后进的学生。团支部积极引导，对优秀的学生及时吸收入团。教导处对学习成绩优秀的学生及时进行表扬，对三好学生和各类积极分子每个学期都进行两次表彰。建立留守儿童活动室，强化对问题儿童的管理工作。

5.教育教学理念新，教学质量明显改观。

教学质量是学校生存和发展的根本。一年来我校狠抓教学质量，既重视学生的思想道德教育，更重视学生的学业成绩和综合素质提高，在第三轮继续教育‘上好课’专题活动中，促使老师对新课程改革的理念深刻领会并不断创新，对教科研工作长抓不懈，全体教师努力钻研教学和科研，努力提高教学质量，平时学校注重教学管理，健全考评办法和奖励制度，完善绩效工资制度。面向全体学生，既努力提高学生学业成绩中优秀率和合格率，更重视降低学生的底分率。对重大考试的出卷、组考及阅卷均由教导处统一组织进行。由于采取了上述行之有效的措施，教学质量明显提高。

6.校本教研特色

一是加强了校际交流，多次安排教师外出听课评课。二是加强了校本培训。我校今年的校本培训有了新的突破：在教科室的积极努力下，充分利用我校的教育资源，开展各项培训活动：教师多媒体课件制作，新课改理论学习，课题研究和开发，师德、班主任的常规日常管理等，在教研中收获了大批的论文与案例，参与了县、市级的评选活动，并取得了优异的成绩。三是建立了有效的教研激励机制，奖励在教学、科研方面有贡献的教师，鼓励教师向“科研型、学者型”教师转变。

7.安全和卫生工作再创佳绩。

一学年来，学校健全安全和卫生制度，对安全和卫生工作高度重视。虽然学校的硬件不理想，但想方设法去改善，上学期安装了监控系统，本学期又完善了门岗室的建设。由于制度健全，措施到位且行之有效，所以，学校的安全工作确保了无责任事故发生，全校师生又平安地度过一年。

二、存在的主要问题

1、学校各方面工作虽取得了一定进步，但学校领导班子在强调“稳步”发展的同时，“跨越”发展意识、科学发展意识还不强。针对学校发展过程中存在的突出问题，如学校面积小，建筑较乱的问题一直没有解决，成了制约学校发展的瓶颈。学生学习基础薄弱，缺乏良好的学习习惯，导致我校教育教学质量与县其他优秀乡镇中学相比还有一定差距，广大人民群众期盼的教育教学水平还未完全实现。

2、个别领导和部分教师的课程改革意识还需进一步强化，急功近利的教学现象还部分存在，教育以学生为本的意识仍需进一步强化。

3、教育科研水平不高，教师队伍建设需进一步加强。

虽然经过近来的不懈努力，我校的教育科研水平有了一定的提高，也取得了一点可喜成绩，但距离引领、促进学校不断发展、提升层次的要求还有很大差距。加上我校优秀教师的不多，]教育科研领头人缺乏，又没有优秀老师的补充，不能形成梯队，发展受到了严重影响。学校教学科研队伍建设薄弱，高层次领军人物越来越少，有的学科已是空白，中青年学科教师骨干队伍需要进一步充实，支撑人才成长的基础性条件愈加缺乏，促进优秀人才脱颖而出和发挥聪明才智的激励制度尚不完善。更加令人担心的是优秀生源严重缺乏，教师队伍建设和教科研工作一直存在着严重的问题，丢掉了与外校竞争教学质量的最基础的砝码。目前在校教师队伍大部分人爱岗敬业，业务素质尚可，但也存在一些问题：一是学科教师不配套；二是教学水平参差不齐，少数教师难以胜任：这些因素都会造成“短板效应”，拖累我们教学水平的进一步提升。

三、今后努力方向

1.加强师德师风建设，提高教书育人意识。

2.加强教师业务能力培养，促进教师成长。

3.对教育质量和安全工作常抓不懈

10.中学2012年度德育工作实施方案 篇十

本次实地考核工作分为八个专家组进行, 分别由中国皮革协会、地方协会、检测机构等单位组成, 按地区对浙江、河北、四川、江苏、山东、广州、福建等地企业进行考核。

专家分组分别从企业的产品质量、生产管理、市场营销、环保指标、社会责任等方面进行考核, 详尽了解企业和产品情况, 检查相关文件和记录, 填写实地考核表, 并且依照考核评价标准进行打分。

预计考核工作将持续2个月时间, 到12月底结束。

推荐中国皮革行业排头品牌的特殊性

为了规范行业市场、引导消费、树立品牌, 1996年中国皮革协会开始了中国皮革行业排头品牌推荐工作。十五年过去, 排头品牌工作已举办了七届, 不仅在规范市场等方面发挥着积极作用, 更是为皮革企业树立了品牌标杆, 成功地推出了领先鞋王、衣王、裘皮衣王等等一批国内外知名品牌, 对整个行业产生了深远影响。面对新形势, 中国皮革协会仍将通过排头品牌的推荐工作, 强化企业的行业自律、品质保障、诚信自律等方面的作用, 进而提升佩挂真皮标志企业的整体竞争实力, 对品牌塑造和经济发展发挥重要作用。

中国皮革行业排头品牌评选与其他商业评选有着本质区别, 一方面真皮标志是国内注册的证明商标, 是具有行业公信力的评选, 另一方面中国皮革行业排头品牌是非商业性的评选, 是公益性的, 是为消费者和企业服务的。

推荐中国皮革行业排头品牌的原则性

2012年中国皮革行业排头品牌推荐工作一如继往地坚持四项原则, 贯彻七个环节。四个原则是指, 公正:不报名。只要有实力, 每个佩挂真皮标志的品牌均有平等的权利。公益:不同于商业评选, 不收费, 一切评选费用由中国皮革协会承担。公平:不搞终身制, 每三年推荐一次;坚持宁缺勿滥, 有出有进, 不搞终身制。中国皮革协会对真皮标志排头企业的筛选精益求精, 从年检、抽检、消费者投诉等多方面进行筛选。公开:增加透明度并接受社会监督。

推荐工作的七个环节旨在找到企业的不足和改进方法: (1) 对企业的主要技术经济指标进行考核; (2) 委托国家级产品质量检验中心对产品进行抽检; (3) 通过发放真皮标志标牌的质量反馈, 跟踪质量情况; (4) 通过信函向商业部门调查品牌市场销售情况; (5) 通过在新浪网设置专项消费者调查, 征求消费者对品牌的认知度; (6) 征询各地方主管部门和地方皮革协会的意见; (7) 组织皮革行业专家对重点企业进行实地考核。

评选的队伍越来越大

中国皮革行业排头品牌评选活动坚持与时俱进, 适应行业发展而增加品牌推荐类别, 使品牌推荐工作越来越完善。

2006年的评选就考虑到裘皮、箱包行业的迅速发展, 产品质量稳步提升, 企业品牌意识不断增强, 因而增设了“中国真皮标志裘皮衣王”称号和“2006中国箱包十二强”的称号。

2009年又对于真皮标志裘皮排头品牌分别授予“2009中国真皮标志裘皮衣王”、“中国真皮标志裘皮名装”称号。箱包排头品牌也增加为“2009中国箱包领先品牌”, “2009中国箱包优秀品牌”称号。

如今, 中国童鞋企业在生产规模、产品创新、市场影响力和品牌竞争力方面发展迅速, 品牌队伍基本形成。为更好地推进童鞋产品品牌创建工作, 提升市场竞争力, 促进童鞋行业健康发展, 中国皮革协会将童鞋品牌纳入2012年度皮革行业排头产品推荐范畴。

评选的指标越来越严

中国皮革行业排头品牌队伍日益壮大, 企业发展精益求精, 中国皮革协会对排头品牌评选的指标也越来越细, 考核越来越严。不断完善推荐程序, 提高推荐门槛, 丰富品牌内涵, 以创新的理念来推动真皮标志走向市场、走向世界。

2006年, 中国皮革协修订了《真皮标志章程》, 强化了对真皮标志企业在社会责任方面的要求, 并在2009年度皮革行业排头产品推荐工作中, 对企业环保和社会责任指标严加考核。

就皮革行业而言, 环保是重中之重。中国皮革协会制定了《真皮标志排头产品环保指标细则》, 对真皮标志产品所使用的成品革、胶粘剂及其他辅料的环保指标以及对生产环境进行了规定, 使环保不仅仅停留在理念层面, 更使其成为量化指标, 不仅皮革制品所使用的原材料要达到国际市场的先进环保指标要求, 产品生产过程也有环保指标约束。

品牌评选只是手段, 促进行业发展才是最终目的。日前, 中国皮革协会组织专家组奔赴各地, 其工作并非限于此次考核, 还以此为契机调研企业在目前的经济形势下面临的困难, 对企业工作提出改进建议和意见, 为企业发展献言献策, 及时向政府相关部门反映行业的困难, 争取政策方面的支持。

11.中学2012年度德育工作实施方案 篇十一

一、指导思想

以科学发展观为指导，深化教育改革，全面推行素质教育，以“立德、立功、立言、立人”为目标，围绕有效提升工作质量为中心，坚守“非精英可成人”办学理念，坚持走扬长避短、错位发展的特色办学之路，以“科学管理、夯实基础、提升内涵、培育特色、提高质量、促进高效”为工作主线，推进学校教育事业科学发展，办好人民满意教育。

二、目标任务

1、抓好学生教育与管理，做好控辍保学工作，流失率控制在2%以内。

2、强化学校管理，走规范化办学之路。不断完善常规管理制度，强化制度的落实。做到民主治校，依法治教，依法执教。

3、加强安全教育力度，落实安全责任，确保学校的安全稳定工作，学校安全责任事故及在校学生犯罪率为零。

4、加强教师队伍建设，提高教师队伍素质。进一步促进学校工作持续协调健康发展，以校本教研为阵地，以信息技术培训为重点，提高教师远程教育设备的应用能力和课堂教学效率。以“课外访万家活动”为载体，形成教师与学生家长沟通与联系的常规机制。

5、全面加强教学常规管理，完善教学管理制度，构建高效课堂，以“课内比教学”为平台，使教学大比武形成常态，使大比武、大练兵、达标课覆盖教学全过程，切实提高教学质量。

①九年级质量：优秀率30%，及格率60%，人均分偏差值≧0.②七八年级质量：优秀率40%，及格率70%，人均分偏差值≧0.6、加强校园建设和后勤管理，合理利用有限资金，努力改善办学条件，抓好校园文化建设，提升办学品位。

三、主要工作及措施

（一）形成“和谐、主体、兼容、创新”的管理思路

学校管理应具有明确的时代特征，应坚持“以人为本”的学校管理理念，即以学生的健康成长为本；以教师的最优发展为本；以青年教师的快速成才与人生价值得以最好的体现为本，最终促进和实现学校的发展。我校管理将秉承“以人的发展为本”的管理理念，通过目标管理以引领方向，通过制度管理以创设环境，通过心理管理以愉悦身心并优化工作环境，从而进一步支持师生挖掘自身发展潜能。初步构建校长领导下部门主任全面负责本部门工作的学校管理体制，打好学校管理体系建设基础，使全校师生在人、财、物、目标和考核评价管理模式下，充分实现个人与学校的和谐发展。

（二）强化德育工作，提高学生德育素养

1、抓好日常行为规范教育。要重视学生的日常行为规范教育，理顺住读生管理工作，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习1

惯。本学期重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。

2、组织开展丰富多彩的德育活动。通过读书活动、征文演讲、传统节日教育等有效形式，强化理想信念、诚实守信、遵纪守法和责任意识。

3、抓好德育队伍建设。学校将通过年级组长、班主任工作培训，外出参观学习，定期召开班主任工作会议，评选表彰优秀班主任，征集评选班主任工作优秀案例等形式促进不同层次班主任的专业成长。

（三）精细化教学管理，提高教学质量

本学期，学校将围绕《教学常规管理要求》，突出教学管理的精细化，全面提高各科教学质量。

1、抓好校本教研制度的落实。开学初，各学科组要组织教师认真制定并学习校本教研制度，结合学科教学特点，提出统一要求。要抓好集体备课基础环节，突出课堂教学重要环节，强化作业训练关键环节，提高教学管理实效。

2、加强教学常规管理。一是认真执行教学管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学各环节工作情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，对不能按时整改的教师进行诫勉谈话乃至通报批评。二是认真执行课堂教学管理制度。分管教学领导和教务人员分为两个小组，坚持每周听课不少于2节；坚持每周汇总听课情况，坚持定期深入班级进行教学质量分析和课堂教学点评。三是认真执行教研活动管理制度。小组活动每周固定一次，包括“业务论坛”在内。各备课组长、教研组长在开学后一周内制订好切实可行的活动计划，落实研究专题，布臵研究任务，确定主要承担者并精心组织研究，切实解决教学工作中的实际问题。各备课组开展集体备课活动，要坚持做到集体备课提前一周。备课组长向组内教师公布下周集体备课内容，每一位教师要根据公布的内容，钻研教材，做到心中有教案。备课时，一人作中心发言，其他老师围绕教材的处理、教法的运用、学法的指导等各自发表意见。各科目要加大加强学生作业训练量，做到精选、精讲、精练、精批；尤其要落实家庭作业的检查，做好学生的跟踪培养。

３、重视后进生的转化工作。根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。重点认真研究学习困难生的实际需要，制定适合他们的教学计划，要坚持“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法，使他们在原先的基础上有明显的提高。

４、突出毕业班工作。任课教师要根据学科及学生特点，采取扎实有效的措施，努力提高所教学科的优秀率、均分，全力提升升学目标及位次。特别要重点加强毕业班数学和英语教学的研究，全力提高毕业班整体教学质量，为力争超额完成预期目标、上线率等重要指标上有新的突破做好准备，新学年是把握质量的关键时期，着重要做好如下工作：

（1）制定工作进程表，明确各段任务。（2）淡化节假日对学习的冲击。（3）适时调控教学节奏，把握教学进度。（4）加强中考信息收集研讨，加强与同类学校的联系，及时反馈给学生。（5）提前做好新课内容的教学准备工作。（6）落实管理细则，把握学生思想动态。加强对学生的常规管理，以严格的纪律约束来保证最后一学年的稳定性。（7）要搞好学习方法指导。

总之，要以中考目标为动力，不断创新，积极进取，确保2013届中考取得好成绩。

（四）加强队伍建设，打造名师工程

1、切实加强师德建设。要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、德为世范”为准则，以提高教师职业道德水平为重点，切实开展师德建设活动。通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动，并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障，将榜样示范教育与警示教育相结合，增强教师的师德意识和法制意识，自觉运用师德规范约束修正自身的教育行为，切实提升我校教师队伍的整体形象。

2、继续深入开展“课内比教学，课外访万家”活动。根据工作方案，2012年秋继续组织教师积极参与教学大比武、大练兵活动。2012年9月确定第一阶段“比教学、访万家”优秀教师，同时力争每个学部至少有一名教师参加市级教学大比武活动，力争取得好的名次。2012年11月组织教师参加市级教学大比武活动，并组织教师观摩。同时对家访遗漏学生继续进行家访，对成效不明显的家庭开展二次家访，对进步学生进行工作回访。后期的家访工作中，突出重点，对特殊学生的家访需要更多更细致。将家访与班主任考核挂钩，将家访与向家长传授家庭教育的方法结合起来。树立开展访万家的教师典型。

3、继续深入开展“治庸问责”活动。治庸问责工作更加具体化，重点放在教师的考勤方面，具体责任部门为各教务处，要求每周抽查不低于两次并及时将抽查结果通报。

4、促进校本培训制度化、继续教育规范化，提高教师专业发展。制定校本培训计划，教科室、教务处、政教处等部门要认真研究制定校本培训内容、培训安排，使每周的校本培训制度化，每学期达30学时。教师继续教育进一步规范化，教师个人继续教育档案一人一盒，每学期严格审核、登记学分，做到公平、公开、公示。

5、促进青年教师专业素养、业务水平、教研能力的全方位提高。引导青年教师树立终生学习的理念，深入推进业务学习与考核制度，充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队教师的培养工作。要通过“骨干教师培育计划”、“教育教学竞赛”等活动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师的成长。本学年我们将抓好骨干教师培育计划。学校将组织教师参加各类培训及活动，邀请专家来校讲座，请学科带头人介绍教科研经验，不定期开展业务论坛活动，大力提高教师的教育科研能力。每一位培训教师要加强学

6、深入课题研究，提高教师的教科研能力。教师要积极参与教育科研，结合课堂教学改革，深入课题研究。在课题研究过程中，要注重过程管理，由教务处牵头进行课题研究管理。在整个研究过程中，课题研究人员每学期都要制定研究计划，经常分析研究对象。各课题均要按方案及计划实施研究，重视阶段性情况分析和阶段性工作小结。

7、运用强有力措施，强力推进课程改革。常规管理要出实招：一是严格执行行政到岗督察及问责制，强化领导干部职责；二是强力推行年级组负责制，落实工作职责；三是落实常规检查，每月一次常规检查要成为例规，教师签到由学校、教务、年级多层管理保证办公时间；四是严肃办公纪律，确保办公效率；五是强化教研组的集体备课制度，使集体备课落到实处。

积极推动学科教学改革：课改核心是提升学科教学的有效性，以“效”论英雄，以“果”看成败，挤掉教学的水分，抛弃教学的杂质。改革的重点是课堂教学有效性，在有限的时间内实现效益的最大化，向45分钟要质量，减少浪费，提高效率。改革的突破口是有效地培养学生的自主学习、合作学习，鼓励全体教师八仙过海各显神通，积极寻找适合自己和学生的有效教学办法，年初向教务处确立改革目标措施并积极实施。改革的骨干是青年教师，要求全体青年教师必须主动承担一项改革

任务，鼓励全体青年教师大胆改革创新，寻求突破。学校在在财力方面给与最大支持，最大限度的将更多的参与改革的教师送出去参观、考察、培训，学习提高。

（五）搞好后勤保障服务。

后勤部门要搞好服务保障，切实关心教职工的工作、生活和身心健康，要牢固树立起全心全意为教育教学第一线服务、为师生生活服务的观念，努力提高服务质量。管理好学校的财务财产，为教职员工办实事、办好事，逐步提高教职工的福利待遇。

（六）加强安全、工会、计生等工作。

1、严格依据学校安全工作制度，落实安全工作责任，要采取一切有效措施确保校舍、饮食、交通、防火、防溺水、防盗等方面的安全；严格值勤制度和值夜班制度，加强安全知识的宣传教育，确保师生生命财产安全，保证学生的一切活动都在教师的监控之下，杜绝一切安全事故的发生。

2、层层签定安全责任状，学校与班主任、食堂管理员、小卖部承包员、寝室管理员、门卫等工作人员层层签定责任状，各负其责。

3、要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。每周班会安全教育为必讲内容，班主任每月必须写出一份单独的“安全教育”教案。

（七）加大宣传力度，树立良好形象。

注重宣传工作，争取上级领导及社会各界都来关心支持学校的管理、建设、发展。依托报纸、电视、广播及校园网等宣传媒体，加强宣传，扩大影响，努力提高学校知名度。网站中的校园新闻版块要及时上传新闻，用真实生动的事例向社会报道学校取得的成绩以及教育教学活动，使家长、社会更多地了解学校情况，进一步提升学校美誉度。

四、主要工作安排

九月：

1、做好开学前的各项准备工作，对校园安全、卫生进行大检查。

2、组织开学，落实责任，做好新生入学和学生控流工作、走访劝返工作，整理完善相关记载。

3、制定各项工作计划、教学计划，填写《教师工作手册》、《班主任工作手册》。

4、举行开学典礼暨上学年总结表彰。

5、组织教研成果展，欢庆教师节暨总结表彰优秀教职工。

6、整顿学生容貌风纪，抓好养成教育和学校、班级、寝室“文化建设”。

7、层层签订安全责任书，加强治保工作和学生日常管理，严控自由出入。十月：

1、落实教学常规工作的检查。

2、欢度国庆节，出好墙报班报。

3、积极推进大课间活动，抓好唱红歌、经典诵读等“七个一”活动。

4、大力推广学生武术操，组织举办团体操比赛。

5、加强党组织建设和师德建设，喜迎十八大胜利召开，收集整理档案资料。

6、组织老年教师慰问关爱活动，欢度重阳节。

7、规范教师教学行为，开展学生学辅资料调查。

十一月：

1、落实教学常规工作的检查。

2、组织教师参加学校“课内比教学”活动以及市级教学大比武活动。

3、组织好期中考试、分析、总结、表彰。

4、召开学生、家长座谈会。

5、深入班级进行教学调研，召开教学经验交流会。

6、举办秋季田径运动会。

十二月：

1、落实教学常规工作的检查。

2、开展法制安全教育。

3、加强团组织建设，发展新团员。

4、工会开展“迎新春、庆和谐”主题文娱体育活动。

5、开展安全逃生演练。

6、调整冬季作息时间。

7、组织学生书画展、小发明小制作成果展。

8、做好“课内比教学，课外访万家”活动总结及资料整理。2013年元月：

1、落实教学常规工作检查，抓好教学进度调查并指导调整。

2、欢庆元旦，出好墙报班报。

3、组织教师优秀学案展和学生优秀作业展。

4、落实特困生、学困生帮扶工作。

5、组织好期末考试的复习、考试。

6、学生综合素质评价以及学生假期教育。

7、做好期末的有关总结工作，整理收存各类档案。

8、清理财物、财务，安排寒假假期值日护校工作。

9、教师职工综合绩效考核。

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