右手年华作文

2024-11-07

右手年华作文（11篇）

1.右手年华作文篇一

不是寻根觅源的浪者，就不晓四海万余里的风景古迹。

不是一丝不苟的学者，就不知华夏五千年的精髓琼浆。

不是饱经风霜的老者，就不明春秋几千载的沧海桑田。

不是悠闲恬淡的隐者，就不能豁然自得地纵览人文历史。

不是随波逐流的安者，也不想随其自然地追赶芸芸众生。

人类的足迹若网络载一个区域里，那么左岸是过去，右岸是未来，中间流淌的就是现在，而先生必是搭乘了现实河流里的一叶扁舟，畅游于过去和未来。左手，是历史的倒影;右手是非常的年华。

一路走来，该是荣耀的。

应为他走过的是历史残存的回廊，无论是莫高窟的绚丽悲壮，还是都江堰的踊跃喧嚣;无论是金字塔的黯然销魂，还是恒河的虚幻凄楚，他都一一见证。他用几十载的光阴追逐几千载的文化财产，用几千载的文化充实几十载的光阴岁月。他是幸运的，他走在古老文明逐渐消亡凋零的时代，却觑见了古老文明暗藏的光辉，并得以从中追溯从前，以他敏锐的直觉和多情的感性去聆听。他是人文历史的传递者和发扬者，生活在人烟嘈杂的围墙中，心底却有一闪打开沉默历史的大门。

一路走来，怕也是悲伤的吧。

因为他走过的是历史残存的回廊，充溢着胜败存亡、悲欢离合、腥风血雨，历史无法承受的波折、心酸、和丑陋，他都一一面对、审视、直至感慨。当一个人遇见伤怀之景，时隔多日，内心的抑郁多半难以涣散，痛到深处，更是涕泪交加。而先生却以一种冷静内敛的风度，直面现实，在纯粹的悲哀与宣泄之上，留给了自己和读者思考的余地。然而，他真的不知伤痛吗?真的是所谓虚情假意吗?不!只是历史需要一位这样的先生作为伯乐来鉴证他的伟岸与深沉，只是他将思绪聚炼成一支笔，字字句句都透着真情实感，并深刻渗入了了文学的骨髓中，被泪水模糊的双眼是无法理智而清晰地审视历史的。先生该是一位历史无泪的诗人。

请珍惜这样一位先生，让他在平凡中脱颖而出以肯定他的情意与才华;让他在非法中默默无闻地离开好请他可以再次徐徐步入那废墟之中。

就请他轻轻地来，静静地走……

2.左手年华,右手童趣篇二

追忆色彩斑斓的童年

童年是梦，梦出外婆桥；童年是桥，接着未来路；童年是一个五彩斑斓的梦，令人止不住留恋、向往……

人悲伤的时候就喜欢回头看，回头想。其实，一个人若是时常忆起童年，又有什么不好。童年总是美好的，当我们回头望它的时候，那段天真无邪、幼稚可爱的光阴格外珍贵。那时，我们的脑袋里还不用承担生活的压力，有的只是混沌的快乐和简单的悲伤。

如果说成人习惯的睡前阅读是儿童睡前故事的升级版，那么儿童床品应该可以作为故事书的替代品。海洋在床单上漫延，蜻蜓在被面上跳跃，和小美人鱼共枕，一款床品，就是一个故事。童心未泯的成人也可以大大方方地在床品中打捞童心，因为在睡梦中，是没有年龄限制的。

一梦一世界，成人也童心

每个人都曾有过童年，每个童年都有一个卡通梦。天马行空，天真无邪不仅仅是孩子们的世界，在各种卡通形象、各种图案的搭配下，一款五彩斑斓的儿童床品，会让长大的我们也带着微笑进入自己美妙的梦想世界。

也许你会说，卡通是属于孩子们的流行。其实卡通是一个没有年龄的界限名词，它代表着年轻、活力、乐观；它教会我们用一颗纯真的心去面对生活；它让我们在一瞬间回忆无忧无虑的岁月，回忆起那些纯净的梦想。

女孩篇——粉红公主保卫战

每个女人的心底都有一个粉红色的梦，都或多或少地幻想这样一个粉红色的世界：住在城堡里，身边是骑着白马的王子，而身为公主的她则穿着粉红色的蓬蓬裙，在粉嫩的皇宫里等待骑士的到来。

当女孩们长大，那颗热爱粉红的心在居室中弥漫开来。更有不少女人在独立之后，依然为“粉红”打响保卫战，依然坚持着自己的公主梦：柔美的帷幔纱帘、粉红小碎花布、带着蕾丝花边的床品……她们相信：这才是女人最好的归宿。

男孩篇——海阔天空，蓝色的梦

3.左手年华,右手流痕高三作文篇三

每个人都有那么一段时间，感觉好像全世界都抛弃了你，你很孤独，你很迷惘。然后我要说的话或许你已经猜到了，有或许你根本不屑来看我零碎的文字。但我还是要告诉你，不要轻易说出“孤独”二字，不要随意摆出迷惘面孔，心痛的时候，不如看看书，陶冶情操，让自己慢慢失忆……

小女生都喜欢看言情，不是因为书写得有多好，而是她们习惯了在别人的故事里，流自己的眼泪;习惯了在别人的悲伤里，懂自己的道理。请不要随意嘲笑她们，每个人都可以选择的不是吗?或许你心里的那一片沃土，鄙夷着这些所谓的“垃圾文学”,可是你也曾有过青春，这些，你也经历过的，不是么?

同样的，也有热爱古典诗词的，在诗人“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的感叹中叹息，在词人“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”的惆怅里彷徨，在苏轼的“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”中周瑜面对曹军临危不乱的潇洒霸气里为之折服，在李白“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”这份洒脱不羁所叹服……你赞叹着那些文字华丽而忧伤，大气而奔放，简单而情深……你喜欢的只是那些奇妙的文字吧?或者是其中蕴含的深义?如果是这样，那么很抱歉，我们完全不是同一类人，我看重的，是每一首绝美的诗词中的`故事，那依靠着诗词的旋律而残存的记忆碎片，一遍一遍，吟唱着永恒的音符……

比起这些，也有那么些人，沉浸在那些名著里，整日光说不做，久而久之，便去学习人家隐居世外桃源，说得好听点，叫做愤世嫉俗，说得难听点，就是自甘堕落，再不，就是懦弱。你可以学习《老人与海》中老人的锲而不舍，坚持不懈，但请你抛掉老人愚昧的倔强，因为，有时候把手放空，是为了抓住更多，你可以像《海底两万里》的尼摩船长一样坚持自己的梦想，但请你不要盲目地去追求，你要考虑很多，你要明白，这是一个极度现实的世界，分秒必争才是王道!你可以因为《童年》中阿廖沙的祖母在那样一个年代里还能接济穷人的善良、无私而感动，但你也不能忘了她的胆怯，她不敢与阿廖沙的祖父所代表的恶势力作斗争，饱受欺压。我们，有我们的思想，我们是为自己而活!你要努力，你想要的，要自己给自己。

我们经常在书中读到一些道理，故而理所当然的认为自己也能说出一些独特的道理。但是，你要明白，大道理是经过十几年认证的，你以为你是一个例外，这种可能微乎其微。没错，你只是一个读者，但你有没有想过，你自己也可以成为这本书的作者呢?也许?不，只要你想，一切皆有可能。

左手染指年华，右手掠过清泪滴落的痕迹。

左手一点霓虹，右手覆苍茫。

古有苏子瞻左手牵黄，右手擎苍。今有年华覆左手，流痕染右手。书是年华，痕是一页页翻过手中的余香。

4.左手倒影右手年华语录篇四

2) 一个人总要走目生的路，看目生的风景，听目生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本化尽心血想要健忘的事情真的就这么健忘了。以后的路程，健忘我，好不好。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。——郭敬明《左手倒影，右手年华》

3) 躲在某一时间，想念一段时光的掌纹;躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。这样你不难过，我也健忘了回忆。每个人都是一个国王，在自己的世界里纵横专横，你不要听我的，但你也不要让我听你的。——郭敬明《左手倒影，右手年华》

4) 当我将手中的唱月剑刺人那个人的咽喉的时侯，那个人的血沿着剑锋流下来然后从我的手腕上一滴一滴地掉下去，大理石的地面上他的血延成了为河的流水，像是我从小在江南听过看过的温柔的河。婉转凝重的流水，四散开来。——郭敬明《左手倒影，右手年华》

5) 杀手必须无情。——郭敬明《左手倒影，右手年华》

6) 那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。——郭敬明《左手倒影，右手年华》

7) 小A说世界上最寂寞的是柳，在明媚的春天，它把满怀白色的心事抖落在空气里，随着风一点一点寂寞的白。——郭敬明《左手倒影，右手年华》

8) 我是一个在感到寂寞的时候就会仰望天空的小孩，望着那个大太阳，望着那个大月亮，望到脖子酸痛，望到眼中呛满泪水。这是真的，好孩子不说假话。——郭敬明《左手倒影，右手年华》

9) 灯影桨声里，天犹寒，水犹寒。——郭敬明《左手倒影，右手年华》

10) 其实你前世是一枚钟面上的指针，孤独地原地转圈，一边转一边看着时光一去不返，而你无能为力。——郭敬明《左手倒影，右手年华》

11) 离去，让事情变得简朴，人们变得善良，像个孩子一样，我们重新开始。——郭敬明《左手倒影，右手年华》

12) 我天天都在数着你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞。——郭敬明《左手倒影，右手年华》

13) 一个人要学会在自己的记忆中选择，那么他才可以经常快乐。——郭敬明《左手倒影，右手年华》

14) 躲在某一个时间，想念一段时光的掌纹。——郭敬明《左手倒影，右手年华》

15) 山顶上的微风吹，心跟着四处飞。我为什么掉眼泪，夜色那么美。一段回忆翻箱倒柜，跟着我在追，想的是谁。——郭敬明《左手倒影，右手年华》

16) 我觉得生命中的一些珍贵的东西己经被我遗落在某个血色的黄昏，可是我却再也找不到那张翻黄的地图，我曾经记得那张地图上面路途彼此交错，可是我现在的面前，为什么只有一条长满荆棘的独木桥?——郭敬明《左手倒影，右手年华》

17) 烟波浆声里，天犹寒，水犹寒。梦中丝竹轻唱，何处是江南?——郭敬明《左手倒影，右手年华》

18) 周围人流的快速移动如同精美的MV中拉长的模糊光线。——郭敬明《左手倒影，右手年华》

19) 当你真正爱一样东西时，你会发现语言是多么的脆弱和无力。——郭敬明《左手倒影，右手年华》

5.左手倒影右手年华读后感篇五

（一）《左手倒影右手年华》让我看到了我正在经历的青春，激起了我的共鸣。年少的时光总是弥漫着迷惘的，在迷惘中前进，在迷惘中挫败，在迷惘中感悟，在迷惘中欣喜，在这迷惘中成长。真是时光如流水，岁月如水，韶华如年。

《左手倒影，右手年华》写的是青春成长往事，作者把它称作是“散文”作品，但读起来更像是小说。这倒不是说它的虚构性，我相信他全部出自作者的亲身经验。而是里面写人和事写得如此栩栩如生，如歌如诉。这本书中写得最好的作品就数《天亮说晚安》，用作者的话来说，这是“最心疼的文字”了。这些经历，也无非是学业的困感，面临高三毕业的惶恐，但更多的是少年人的交往和内心的体验感悟。少年人的心理写到如此精细敏感的地步，也就难怪他们心心相印，惺惺相惜了。坚韧的人性，敏感而脆弱的内心，何尝领略过这个世界的阴郁、绚丽„„相比《幻城》的飘渺梦幻，相比《梦里花落知多少》的直白激烈，相比《悲伤逆流成河》的残酷凄怆，相比《小时代》的犀利尖锐，《左手倒影右手年华》有的只是对过往时光的追忆，如一曲被泉水洗涤而过的悠扬笛声，纯净至极，令人共鸣无数。书中大多的散文都是作者郭敬明高三的记事，“我怀念过去的你，怀念我留在单车上的十七岁，怀念曾经因你的一阵微笑而激荡起来的风，夹着悲欢和一去不回来的昨天，浩浩荡荡地穿过我单薄的青春”，没有矫揉造作，没有故作忧伤，只有曾经的人儿，时而的怀念，我想，有一天，回头看时，或与我也会怀念，除了怀念，仍是怀念。书中最喜欢的文章，便是《天亮说晚安》，题目取自一部日本电影的台词。这篇文章，我看到一半的时候突然兴致就缺了一半。满目徘徊的字眼无非是我、林岚、FOX和颜叙，（Inspirational quotes yuedu.mipang.com）一直在摇滚乐和寂静的黑夜中叫嚣。于是剩下一半的兴致支持着我把它看完。却发现，只是因为不喜欢重复的生活而已。在结尾的时候，是无比的遗憾，无比的完美。因为这种不算结局的结局才最叫人难忘，不得不说我刚刚经历了一场心理战斗，不是我在搏斗，而是作为一个观望着，我在看着别人搏斗。我曾经有过这么一个念头：作者是揭开自身的疮疤慢慢抚摸的人，而读者是看着作者抚摸疮疤同时抚摸自己身上同样疮疤的人。也许太过复杂，也许不够清楚。因为我表达不来，只是我知道我也有同样感受，和作者有同样的感受，从而达到共鸣，然后感叹：这是一篇多么好的文章啊——只因为说出读者心中的痛。我不会多么多么用力地感叹，只是清清淡淡地怀念和咀嚼。我和朋友谈论起的时候，只是会说，这篇文章不错。但是我不会说我和文章里的人物有相同的遭遇或者有相同的感受。人有些时候，不需要太多人了解。书中自然少不了现代90后的想法，“频繁的考试像翻来覆去的死”，“‘早起’”不达成，‘晚睡’完成得保质保量“，以及那些校园的趣事，每一处，总会让人不由想到自己。那段经历时沉长，回首时短暂的青春让人如在云雾般缭绕中呼吸着太阳的气息。愈见明朗，却始终无法摆脱那迷幻的感觉。

郭敬明是幸福的，也是不幸福的。这已不是少年不知愁滋味，而是能解其中味了。眼光看得如此之透，因为他们的目光就注视一个方向，仿佛早已洞穿了未来的命运：”那些花瓣也是黑色的花朵，阴暗而诡异，可是依然寂寞地开放，然后调零。“这是典型少年人的文字，但却透着一股末路英雄的气息。

左手倒影右手年华读后感

（二）一直觉得青春是一盘我们永远都无法揣测的棋。这不，在一个不明亮的下午，天气阴暗得有些暧昧，窗外梧桐的叶子竟泛黄了，为什么有些叶子先枯了，有些还绿得眉目传情。鸟儿在枝头上叫啊叫的，它是否在慨叹着远去的韶华？

《左手倒影，右手年华》是作者新近创作的文字，散文加上长短篇。一直也无法理解青春逼人的写手竟然有如此充满疼痛与欢乐的文字章节。很偏爱其中一篇——《天下》，一个关于大漠的离奇故事，文字的阴郁，让人联想到了寂寥。作者在故事里描述着”：为什么在沙漠中会有泉水，因为曾经有人在这里哭泣。“分明是温暖的语句，可如何让人感觉如此的揪结人心。

书写着自我的文字负载深刻的思想内涵，记录了一个敏感而内敛少年灵魂深处犹如岩浆般涌动的心理活动。关于价值观，关于人生、社会、情感等等等等，有痛苦，有迷惘，也有希望。

对于年轻人或者曾经年轻的人来说，读这本书，绝对是一次对心灵的冲击和涤荡，绝对会触动自己心里的一种记忆。

”在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫荆，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常“。作者老练的文字，无不在叙述着岁月的挣扎，叙述着年轻的厮杀。

爱在记忆的河中漂得久了会变成玫瑰，恨在记忆的土地中埋的深了会变成石头，青春在凹凸的文字中会显得逼人，那种叫做年华的东西，会被岁月的倒影忽然间得酿的清晰。

《左手倒影，右手年华》，岁月如水，韶华如年。

左手倒影右手年华读后感

（三）左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，而中间飞快流淌的，是我年年岁岁淡淡的伤感。——《左手倒影，右手年华》

这本书是一次偶然的情况下，在我同学的书桌上发现的，看着署名很特别，边便借回来看。

这里面记述了郭敬明的青春年华，让我看到了一条，我未来将要走过的路。这条路很美很美，有很多精彩的故事发生。

青春，多美的一个词啊！但它又让多少人为它几经折磨。它就像一首曲子，有快乐、有伤感，有快拍，有慢拍„„青春里的快乐，像一股温泉，使人沉浸，流连忘返。装挂满了许许多多奇妙的珠子，珠子里面全是幸福，不会溜走的幸福。青春里的伤感，像漆黑的屋里，使人感到冷清，寂寞。充满了寂静，挂钟的滴答声一边又一边地在耳边回响。青春里的快拍慢拍就像是光阴似箭，度日如年这两个次不同的遭遇，不同的感受。

时间的河流里，左岸是逝去的回忆，我们遗弃的回忆，右岸是我们手里攥着的青春年华。这条河流的尽头，在哪里只是一个未知数，而我们该做的，就是静静地在河中快乐地创造更加璀璨的未来，等到那一天，可以看到这条河渐渐变成了金色，那该是多么令人激动的事情啊！

美丽的花儿因有露珠的滋润而亭亭玉立，参天的大树因有阳光的哺育而茁壮，清澈的绿湖因有杨柳的点缀而绿意生辉，大自然因有春夏秋冬的陪伴而五彩缤纷„„而我们这条悠长的人生路，因为有青春的锦上添花而更加辉煌灿烂。

世界上最美的，无非是人的心中最爱的，但是我们都应该爱惜我们仅有的年华，因为，一旦失去，那么遗失的便不只是年华了，也遗失了人活着的意义。

逝去的年华很美，或许正在追逐的你话更美呢？

6.左手倒影右手年华读后感篇六

可不可以称为，19岁的自传？

没那么简单吧。

读它，感觉自己内心被轻轻地拨动了，被柔和地触动了，不知不觉响起共鸣，跟着那透明的文字，带着淡淡的忧郁，演奏出一曲梦幻般的旋律……读它，恍若置身在了一个只有自己和自己的世界里，那么清晰的看见了自己，那么清晰的感受到了自己，心里一片明亮而混沌。

该读它，如果你正在年轻。

该读它，如果你正处青春。

7.左手和右手作文篇七

我朋友的学校并不在繁华的市区，学校面积也不大，并不是名校，可事情就发生在那所学校。他们班的班主任是一位很漂亮的女老师，而他们班也充满活力，从某个角度讲，也可以说是非常调皮。每天他们的班主任都一定要处理，班里男生们惹出的一大堆事情，比如：谁和谁打架了，谁又把哪个女生弄哭了，或者是谁到操场上玩，把手球扔树上了……诸如此类。有很多学生不喜欢自己的学校，但不出一个月都会舍不得离开自己的学校。

他们班曾有一个从不举手回答老师问题的学生，一个还不适应他们班和学校的转校生。每天看着同学们欢声笑语，却从未真正融入班级。尽管同学和老师都会尽量照顾他。

一次，老师对全班同学说，从今天起我们开始一个活动，上课回答问题的`时候，会的请举右手，不会的举左手。当然了，那个同学就没举过右手，但老师每次都会先看看他，再看看全班，说：“恩，不错。有那么多人会。”下课后，有时老师会说：“恩，今天我有看到你举手，都会了吗?”同学们都觉得老师把她说过的话忘了，可谁也不敢说。就这样反反复复，一天天过去了。同学和老师惊奇地发现那个同学开始和同学交流了，开始举右手了，即使回答的结结巴巴的。慢慢的，他成了班里优秀的好学生。后来，学校里的老师们都开始用这种方法教育班里的每一个学生。

他一边说，我一边发呆，到底是什么伟大的力量呢?真的是那个左手和右手的魔力吗，不，我不相信。我想是老师的鼓励和同学们的关心吧，至于这个魔法只是一个方法，一个辅助。

我仿佛看到了，那个同学在操场快乐地跑着，汗水被阳光照得像钻石般闪耀，太阳金色的光辉洒在他的身上，他的影子也变得闪亮……

8.左手和右手作文篇八

左手和右手作文

。他们俩个是好朋友，帮助我完成了好多的事情。

他们非常默契，我给他们洗澡，左手拿香皂，右手打开水龙头。他们左搓搓，右搓搓，上搓搓，下搓搓，互相帮助对方。我写作业时，他们也来帮忙，右手拿笔写字，左手帮着扶着本子。线画歪了，右手拿橡皮，左手扶着尺子，让我的作业得高分。

又一次，老师让我们画画，他们俩可来了劲，分工行动。左手负责拿画笔，右手负责绘画，

9.左手右手上帝作文篇九

话说，在很久很久以前，上帝在创造人类时，为他们创造了一双手。可是上帝发现，人的大脑不能同时很灵活的`支配双手，于是上帝决定让其中一只手灵活些，另一只则迟缓一些。上帝把人类的双手分为左手和右手。

可是让哪只手灵活些好呢？？这让上帝很苦恼。于是他决定让两只手来一场比赛。

上帝把一个仙桃藏在了一个隐蔽的地方，然后让两只才自己去找，谁找到了，谁就能成为最灵活的手。

左手和右手马上便开始了寻找仙桃。开始时，左手右手都很卖力，可是时间一长，右手便不耐烦了起来。

加上天气炎热，于是右手便撒手不干了，躺在石头上呼呼地睡起大睡来。左手呢，很有耐心，太阳晒得他热泪直流，可他仍是非常卖力，不被任何东西影响。

结果，左手终于找到了仙桃。右手知道后，非常不服气，于是他决定把仙桃骗到手。他假惺惺地对左手说：“左手兄呀，你的运气真好呀！既然这么高兴，不如我们来庆祝一下吧。”左手听了，想了想，也有道理。于是右手便帮左手搞了一个庆祝晚会。在晚会上右手不断地哄左手喝洒，很快左手便不胜酒力地醉了。右手趁些机会，把仙桃偷了出来。

上帝见右手把仙桃找了出来，便把右手变成了最灵活的手。过了很久左手才醒了过来，发现仙桃不见了，便去向上帝禀报。上帝一听，便知道了是右手干的好事，可是上帝已经把右手变成了最灵活的手了，这是不能改变的了。可是这对左手不公平呀。于是上帝便对他的子民――――人类说：“你们以后，都以左手为先，右手为后，写字也要从左写到右。”

10.左手和右手小学作文篇十

“五个兄弟并排站，模样有别各不同，名字不同本领大，你们猜猜他是谁?”肯定猜不到吧。告诉你吧，他们就是左手和右手。原来，他们还是好兄弟，有福同享，有难同当，互相帮助。有一次，右手给左手戴手表，左手和右手一起把毛巾挤干。还有一次，主人看书，左手和右手同时把书拿起来。可好景不长，很快左手和右手变成了仇人，这到底是怎么回事呢? 有一次，主人赢了比赛，左手和右手争起来了。 “这奖杯是我用尽所有力量赢回来的，你这个小不点，不过是在旁边做拉拉队员，有什么了不起的.?”右手说。 “胡说八道，谁说我是啦啦队员，我不是也尽力了吗?”左手好不想让。从此左手和右手成为了冤家，两人势不两立。这对仇人，就像两头愤怒的公牛，常常在一起闹矛盾，不分胜负。又一次，主人果真出事了。主人开车时，左手往左边打方向，右手往右边打方向，就这样汽车撞上了路傍的栅栏，主人也受伤被送进了医院。从医院出来，主人身上缠满了绷带，像木乃伊一样。这时，他们真的感觉到问题实在太严重了，于是便诚恳地向主人认了错，也互相道了歉，他们不再像仇人一样了，变回了原来的样子。左手和右手明白了一个道理：“只有团结，才能成功。”