《昆虫记》读后感四年级作文

《昆虫记》读后感四年级作文（共10篇）

1.《昆虫记》读后感四年级作文 篇一

这本书主要写了昆虫的一些特征和生活习惯，可以让不了解昆虫的人读完这本书后更加了解昆虫，也对生命有了新的认识。

昆虫在我们的生活中非常常见，天上、陆地上都有。但人们都没有仔细的观察他们，当然，我起初对昆虫也并不是很了解，但在这位作者法布尔的笔下，我能感受到他对昆虫的热爱，我也在他的传染下对昆虫有了新的认识。

在这本书中作者把人和动物平等看待，作者用幽默的方式来讲述昆虫的生活，比如蜘蛛吐丝织成一张张网、粪金龟奋力的“打扫卫生”，这些看起来普普通通的工作却在人们眼中很脏，但作者却对这种生活很感兴趣，也并没有歧视它们的态度，而且作者为了观察这一种生活，蹲在草丛中用显微镜仔细的观察，而有时这一蹲可能就是一天，所以可以看出作者是真的非常热爱昆虫，就是因为这种热爱才会让他研究那么多的昆虫，为人类做出非常大的贡献;就是因为这种坚持不懈的精神，让我们更加了解了昆虫。

在法布尔对昆虫的观察中，可以看出他和昆虫待在一起的时光是很开心的，他把昆虫当做自己的朋友，虽然研究昆虫很艰难，但是他和昆虫一起就一点都不孤单，也并不后悔研究昆虫。同时也表现了作者对生命的敬畏和对真理的追求，所以他成为第1位在自然界中研究昆虫的科学家是理所应当的。虽然他出生在一个很贫穷的家庭中，但他一点也不失去对生活的希望，在昆虫中寻找生活的乐趣。

《昆虫记》这本书可以让我学到非常多的东西，同时我也希望我自己可以像法布尔一样，坚持不懈、认真仔细的去做一件事情。

2.四年级的学生《昆虫记》读后感 篇二

第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然;幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实!是法布尔生活的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。我仰起了头，这一刻，我非常想仰起我的头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥秘。它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。

于是，我接着往下看《昆虫记》。

《昆虫记》是一个个有趣的故事：“螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。”蜘蛛织网，“即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”，丰富的故事情节使我浮想联翩。看着看着，这些虫子们渐渐地清晰起来，我思考着：如果我们保护环境，不污染环境，这些虫子是不是还会在呢?现在的环境恶化，又是不是在以后还会有呢?我仔细地想着这彼此之间的关系，这一次的阅读，《昆虫记》为我打开了一扇全新的门。

3.昆虫记读后感启发五年级作文 篇三

《昆虫记》中对昆虫的细节描写更是令人不得不佩服法布尔超人的观察力，如蝉和蚂蚁乞讨粮食时的狼狈形相：“蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子，唔，对不起，是伸着手。头戴十八世纪宽大撑边女帽，胳膊下夹着吉他琴，裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上，这就是蝉的形象。”这段乞讨的描是惟妙惟肖。

更令人赞叹的是，法布尔对昆虫倒挂姿势的描写：如在金属笼子里，椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一，毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，纹丝不动，高高挂在笼顶，四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是如此艰难，然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走，肚皮贴地，肢体舒展开晒晒太阳。法布尔对昆虫的描写，真是细致入微，令人赞叹。试问一下，那个人没看到过苍蝇倒挂的姿势，但又有谁去注意它呢?但法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写，这也正是法布尔的成功之处。

选自法布尔《昆虫记》中的一篇文章“绿色蝈蝈”中的“主人公”绿色蝈蝈就被赋予了人的思想，在文中，作者先后根据一小节中主要讲的事情而不断地对绿色蝈蝈变换称呼：音乐家、歌手、狩猎者、进攻者……这样就是文章显得更生动有趣。在写塔蓝图拉毒蛛时，作者也曾变换称呼：蠢家伙、囚徒……这是《昆虫记》中的一大亮点，也是独特之处。

4.《昆虫记》读后感四年级作文 篇四

今天我就向大家推荐这本书《昆虫记》。因为它不仅是一部科学巨作。它真实而又生动的记录了昆虫的一生。而且把昆虫的各种稀奇古怪的性格都展现在我们的面前。

今天我读了《法布尔昆虫记》的第一册，这本书的作者是著名昆虫学家法布尔。他是一位热爱大自然的伟大科学家。

在这本书里他为我们介绍了两种狩猎蜂的故事，第一种是聪明的猎人——节腹泥蜂，它是法国体积最大的蜂。第二种讲的是手术专家——砂泥蜂，它可以捉住比自己重十倍以上的夜蛾幼虫。它们共同的特点是都可以为自己的幼虫提供安全而新鲜的食物而且都拥有神奇的狩猎技术。

通过这本书让我了解了原来世界上的蜂的种类是非常多的，而且每种蜂都有不同的生活习性。在生活中，我们要学会仔细观察，因为大自然实在是真的太神奇了!

我给你们介绍一种昆虫名叫条纹蜘蛛。它那胖胖的身体上有三道条纹，黄、黑、银三色相同，所以它才有“条纹蜘蛛”之称。条纹蜘蛛从来不挑食，什么虫子它都爱吃。苍蝇、蝴蝶、蜻蜓、蝗虫……只要是条纹蜘蛛能捕捉到的虫子，都会成为它的美食。

本文作者法布尔从小就喜欢观察植物和昆虫。由此我们可以知道，一个人的才干更多地源于他那强烈的兴趣爱好。

举个大家熟悉的昆虫——屎壳郎吧，大家都觉得这种昆虫天天和粪便大交道，自然不及萤火虫可爱。但是别忘了，它无时无刻都在为人们清理着粪便。

我读了《昆虫记》。让我最感兴趣的是“狼蛛”。

我原本以为狼蛛是用圆形网来捕捉猎物的。后来我知道了狼蛛是用毒液捕捉猎物的。

就说《狼蛛的毒门功夫》这篇文章吧。

狼蛛每次打猎，都要冒着生命危险。黄蜂就是和狼蛛旗鼓相当的对手。狼蛛有毒牙，黄蜂有毒针。

可是狼蛛只有毒牙这一样武器，它不能像其他蜘蛛那样用丝捆住猎物。所以它只好快速咬住猎物致命的部位，将对方速杀。

书上说有一只小鸟的腿被狼蛛咬了一口，腿很快就变成了紫色，这条腿就残废了。本来它(小鸟)的胃口很好，可是两天后它拒绝吃东西了，羽毛蓬松，身体缩成一团，时而一动不动，时而一阵抽搐。小鸟痉挛得越来越厉害，也越来越频繁，最后它动了动嘴，小鸟死了。

我觉的狼蛛的毒性真厉害。

读完《昆虫记》这本书后，令我印象最深的就是一只很漂亮的蟹蛛。因为它是一位伟大的母亲：它给宝宝建了一个温暖的小巢，而它自己呢，却不吃不喝，守在巢旁。因为它怕宝宝受到敌人的袭击受到伤害。

过了几天，作者发现巢的旁边开了一个小洞，原来是它那伟大的母亲用剩下的最后一点力气给它的宝宝打了一个小洞。它的宝宝早已经爬出那个小巢。而它的妈妈却已经慢慢的缩成了一团僵硬的尸体了·

多么伟大的母亲啊!

同学们，不要因为一只虫子爬到了你身上而尖叫不已，翻翻《昆虫记》，你会发现它们是那么可爱。

5.四年级《昆虫记》的读书笔记 篇五

《昆虫记》是法布尔用毕生的时间和精力完成的著作。它共十大册，每册包含若干章，每章都详细、深刻地描述一种或几种昆虫生活，主要包括了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫等小朋友比较熟悉的昆虫。

看了《昆虫记》后，使我十分着迷，原来昆虫的世界有这么多的奥秘!我知道了：凌晨蝉是怎样脱壳的，屎壳郎是如何滚粪球的，蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物等等。这本书是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普读物，语言十分适合儿童的口味，很大地满足了我的好奇心，把我带入了一个生动神奇的昆虫世界。

对于这本书，最让我钦佩的是作者的毅力。《昆虫记》不是作者凭空创造出来的世界，而是他通过每一天每一夜耐心的观察，是对最基本的事实的描写。他忍受了多大的几乎与世隔绝的寂寞与艰辛啊!我一定要向他学习!妈妈老说我干什么事情都是虎头蛇尾，没有毅力，我一定要改掉这个坏毛病，做一个做事有始有终的人。

6.五年级昆虫记读后感 篇六

我为什么这么喜欢这本书呢？这本书介绍了许多我们认识的以及不认识的昆虫。对熟悉的昆虫加深了一层了解，对不认识的昆虫也有了我自己的见解。比如说我们都见过或捉过的蝉，它是怎么脱壳的；母螳螂与公螳螂同房后为什么要吃掉公螳螂；而母螳螂在吃公螳螂时为什么不反抗。在这本书里都被解答了出来。还记得看到写蝉那里时，作者法布尔用枪在正在唱歌的蝉身边打了三枪，而蝉却没有一点反应，大自然是多么神奇啊！这就是我喜欢这本书的原因。

对于这本书的作者法布尔，我虽然以前有过一切了解，但看了这本书之后，我对法布尔的了解更加深刻了。这本书似乎能把人带入某个情景里，比如说我在看蝉脱壳时，仿佛我就是那只正在脱壳，换上美丽新装的蝉。在这里法布尔以充满爱的语言向我们描绘了一个异彩纷呈的昆虫世界。在这里，每一种昆虫：蝉、蜘蛛、蝴蝶、螳螂……它们的习性、工作、繁衍、死亡都活灵活现。

7.《昆虫记》六年级读后感 篇七

文中讲述的永不熄灯的萤火虫是一种肉食动物，它发亮的地方在尾部，就像尾巴上挂了一盏灯，一盏微微带蓝色的、很明亮的灯;它还有一个“兵器”是身上长的两片颚，形成的一把钩子，萤火虫就靠这把钩子置对方与死地;萤火虫的嘴非常柔软，它用毒牙给蜗牛注射毒液的同时也注入了其他的物质，以便使蜗牛的肉变成流质，这样吃起来更加方便自如。萤火虫从生到死都是发着亮光的甚至它的卵都是发光的，当寒冷的冬季到来时，幼虫就会钻到地下去，假如从地面下把它轻轻撅起，它的小灯仍然是亮着的，萤火虫会永远为自己点一盏希望的灯。

贪吃的卷心菜毛虫是白蝴蝶的幼虫，它的卵是淡橘黄色的，卵变成小毛虫时，小毛虫就会把卵壳吃掉。小毛虫的胃口好极了，一片卷心菜田没多少日子就会被吃光。这些小毛虫除了偶尔有一些伸胳膊挪腿的动作外，什么都不做，除了吃就是吃，吃了整整一个月，它们终于吃够了，开始向各个方向爬，找到合适的地方织起茧，变成了蛹，再变成美丽的蝴蝶。

在读这本书时，仿佛看到了法布尔细致入微的观察毛毛虫的旅行，看到他不顾危险捕捉大黄蜂，看到他大胆的假设，谨慎的实验反复推敲实验的过程和数据……那详细的文字，让我感觉到了放大镜下的神奇、美丽的叫声、虫子的气味……

8.三年级学生《昆虫记》读后感 篇八

本书讲述了作者对动物的观察如萤火虫、红蚂蚁、天牛、蟋蟀……也有关于昆虫特性的研究如金步甲的婚俗，昆虫的毒素粪，金龟和卫生，幼虫对朗格多克蝎子的免疫力……向我们展现了昆虫那微小而又丰富多彩的世界，让人们深刻认识到昆虫不为人知的另一面在作者的带领下揭开昆虫们的神秘面纱。

其中我感到最令我难忘的就是第1篇儿萤火虫，在我的印象中萤火虫十分神秘，只会在夜晚出现，我虽然没有真正的见过萤火虫，但从电视上看见过它尾巴上的的那个标志性的小小的灯笼，不过在法布尔的这部昆虫记中，我通过法布尔的文字中，我也了解了萤火虫，在我以前的记忆中萤火虫是一个弱小无助的小昆虫，通过这本书我也了解到萤火虫也是个冷血杀手，正如书中所说：别看萤火虫外表弱小，可他却是个食肉动物，是猎取野味儿的猎人，而且在猎获猎物的时候手段是罕见的恶毒，他的猎物通常是几乎没有樱桃大的蜗牛。

但是有一点儿我也对萤火虫十分的敬佩，当一只蜗牛找到食物后其他的蜗牛也会飞过来享用食物，而抓到食物的那一只萤火虫也十分欢迎，一人劳动，大家共享，我认为这一点值得我们敬佩，也值得我们学习。

法布尔用人性关照虫性，又用虫性反观人生，引起我们深思，昆虫的世界虽然微小，有时也引不起我们的注意，我们有时走几步路踩到几只蚂蚁也不会在意，有时看见昆虫还会残忍的弄死，甚至还囚禁他们让他们失去自由，但我们不知道。他们虽然不是人类，但有他们自己的生活方式，甚至有时人类还需要向这些昆虫们学习，从他们身上获取启发发明一些东西。

9.《昆虫记》读后感四年级作文 篇九

《昆虫记》描述了许许多多的昆虫生活。残忍的蝗虫吃掉了许多无辜的生命，甚至在食物短缺的时候还伤害自己的伴侣，来填饱肚子;顽强的蜘蛛日夜不停的织着蜘蛛网，不管风吹雨打，都坚守着自己的岗位;勤劳的蚂蚁不分昼夜为自己的宫殿添砖加瓦;孤独的蝉整天都趴在树上漫无目的地唱歌，像似为自己没有朋友而哀怨;狡滑的寄生虫吃掉了巢穴的主人，把洞穴占为己有，不劳而获成了它们的习惯……

阅读这本书的时候，我把我自己想像成一台微型摄影机，捕捉着昆虫世界里一个个妙趣横生的镜头。自相残杀、同甘共苦、坚持不懈全都尽收眼底。

阅读完这本书的时候，我把我自己变成一个昆虫界的画家，把法布尔的文字变成一张张美丽的画纸。

10.四年级昆虫记演讲稿 篇十

通过仔细地阅读，我发现这本书上还有四个主要“人物”。它们分别是：一、蟹蛛，人们见了它都会敬而远之，但法布尔笔下美丽的蟹蛛却不怎么害怕。它们有的只运动，不进食，在整个幼年时期都躲在自己的软布袋里。他们长得很可爱，不仅有优雅的体型和服饰，而且都是天才的纺织家。二、是蟋蟀，蟋蟀不仅有知天气的本领，它们懂节气，在天气冷的时候会迁到人的院落里去。

蟋蟀还是个出色的建筑师，能造出独一无二的精致家园。三、蝈蝈，蝈蝈属于秋虫，它的卵产在土中，入冬后卵会在土中蠕动，前后脱掉七次壳。蝈蝈爱叫，且鸣声各异，那声响蚂蚱一般响亮。四、螳螂：螳螂外表威严，身材健壮，腰部和大腿长得十分修长。它们是出色的杀手，多数情况下它们都埋伏在适宜的地方等猎物送上门。螳螂是田野里的霸王，昆虫界的小魔王。可能我还有些疏忽的地方，我以后会改进的。